通過心得體會，我們可以更深入地了解自己的成長和進步。寫心得體會時要注意文字的流暢和連貫，不要出現語句斷裂和紊亂。通過總結心得體會，我們可以認識到自己在學習和工作中的不足，也可以找到相應的解決辦法。
幼兒家庭指導心得體會篇一
除學校的作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W習、鍛煉的計劃，如在少年之家學的國畫、電子琴、寫字、寫作培訓等資料，按學期和周末交替進行。剛開始她不喜歡電子琴了，其余三門都是挺喜歡的（她常對我說：“媽媽，這三門我要學到少年之家沒有為止呀。”）。老實說電子琴是挺難學的，一開始我也聽不太懂，別說是小孩子了，并且還要花好多時間，我常對女兒說萬事都是開頭難，可是只要肯下功夫，肯定能學會學好的。我就給她講鐵棒磨成針的故事，并堅持每一天練習半小時，有時她還不怎樣肯練呀，我就要鼓勵她，你一旦學會了電子琴，你不就是多了一項本領，到時你就明白自我今日的辛苦沒有白費。就這樣經過自我的努力，能慢慢地適應了。教師的評語從開始的良好到此刻的優(yōu)秀了，就在這期的署期掊訓中還獲得了優(yōu)秀學員的稱號了，她也高興的不得了，還對我說：“我好像有這方面的天賦呀?！蔽艺f肯定是有的了，不然怎樣會得到獎狀呢！我此刻看她的品生書上的個人檔案中興趣愛好一欄里有電子琴了。
孩子還喜歡看書，家里有好多她的書，有童話故事書、寓言書、故事作文、我們愛科學、百科全書、十萬個為什么、腦筋急轉彎等等，對讀書表現得很感興趣，睡覺之前還要看半個小時的書，她說如果不看的話我會睡不著的。
知識是需要不斷積累的，古人云：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。
幼兒家庭指導心得體會篇二
教育孩子的過程其實也是家長自我提高的過程，大人也有很多的不足，為了教育好后代，我們努力校正自我的行為，不斷完善自我。大人的一言一行，無意中會引導孩子對其注意，進而模仿、嘗試。所以家長要率先垂范，從自身做起，平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣，使孩子的品德與智力良性發(fā)展。
生而有涯，學而無涯，作為家長，加強學習，科學教子，且努力做到家庭教育與學校教育一同成長！成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人！為孩子的健康成長創(chuàng)設更廣闊的藍天！
幼兒家庭指導心得體會篇三
家庭教育是孩子成長過程中至關重要的一環(huán)，對于幼兒家庭指導來說更是如此。幼兒時期是孩子性格和行為養(yǎng)成的關鍵時期，家庭指導是為了引導孩子正確發(fā)展的重要手段。作為家長，我也深受幼兒家庭指導的啟發(fā)和幫助。在這篇文章中，我將分享自己的心得和體會。
首先，我認識到幼兒家庭指導的重要性。幼兒時期的孩子容易受到外界環(huán)境的影響，家庭指導是他們建立正確價值觀和信仰體系的關鍵時期。在這個階段，家長扮演著主導的角色。我們要為孩子樹立正確的行為榜樣，傳遞積極向上的價值觀念。例如，我在家庭指導中強調尊重他人，樂于助人的價值觀，希望孩子能從小培養(yǎng)出善良的品質。
其次，我學會了注重幼兒的情緒管理。幼兒時期的孩子情緒波動大，容易因為一些小事而產生情緒失控。作為家長，我們需要學會理解孩子的情緒，并引導他們正確地表達情感。在幼兒家庭指導中，我盡量給予孩子安全感，讓他們知道無論遇到什么情況，我們都會理解他們的感受。這樣，孩子能夠更好地管理自己的情緒，遇到困難時能夠冷靜思考并解決問題。
再次，我認識到了教育的有效溝通的重要性。與幼兒進行有效的溝通是非常困難的，因為他們的表達能力有限。然而，建立良好的溝通渠道對于幫助孩子成長至關重要。在幼兒家庭指導中，我嘗試使用簡單明了的語言與孩子交流，理解他們的語言習慣，讓他們感受到我的關心和愛護。同時，我也傾聽他們的意見和想法，培養(yǎng)他們獨立思考和表達的能力。
此外，我還意識到給予幼兒適當的自主權是非常重要的。幼兒時期的孩子處于快速成長和發(fā)展的階段，他們渴望探索世界，希望能夠主動嘗試新事物。家長應該給予他們充分的自由，讓他們根據自己的興趣和意愿發(fā)展。在幼兒家庭指導過程中，我鼓勵孩子提出自己的建議和解決問題的方法，給予他們一定的自主權，從而促進他們的自我發(fā)展和自我管理能力。
最后，我認識到幼兒家庭指導是一個長期的過程。幼兒的成長需要我們家長的不斷關注和引導，而孩子的養(yǎng)育則需要我們的耐心和愛心。在幼兒家庭指導中，我意識到需要與孩子一起成長，不斷學習和提升自己的教育水平。只有這樣，我們才能更好地幫助孩子成長，并為他們的未來打下堅實的基礎。
綜上所述，幼兒家庭指導是家庭教育不可或缺的一部分。通過我的實踐和體會，我認識到了幼兒家庭指導的重要性，并學會了注重幼兒的情緒管理、有效溝通和給予適當的自主權。我相信，在家庭教育的指導下，我們的孩子將能夠茁壯成長并擁有美好的未來。
幼兒家庭指導心得體會篇四
家庭指導菜單是一份能夠幫助家庭提供健康飲食的指導手冊。作為一位家庭主婦，我意識到提供健康飲食對家人的重要性。因此，我開始利用家庭指導菜單來規(guī)劃飲食，并對其有了一些體會和心得。
首先，家庭指導菜單有助于保持均衡的飲食習慣。最近幾年，家人的飲食習慣逐漸變得不健康，主要是因為外面的快餐和加工食品很多。然而，通過學習并遵循家庭指導菜單，我開始給家人提供更加均衡的飲食。每周，我會根據指導菜單制定計劃，包含各種谷物、蔬菜、水果、蛋白質和健康脂肪。這有助于家人攝入足夠的各種營養(yǎng)素，維持身體的正常功能和健康。
其次，家庭指導菜單幫助我更好地管理家庭預算。不得不承認，一家人的飲食開支是相當大的。然而，通過使用家庭指導菜單，我能夠更好地計劃和管理家庭預算。菜單中提供了每周需要的材料和食譜，我可以提前購買所需食材，避免在超市隨意購買食物。此外，菜單還提供了不同季節(jié)食材的推薦，這使得購物更加經濟實惠。通過精確地計劃飲食，我可以購買適量的食材，減少浪費，節(jié)省開支。
第三，家庭指導菜單帶給我更多的廚藝樂趣。在學習和遵循家庭指導菜單的過程中，我嘗試了許多不同的食譜和烹飪方法。通過嘗試新的菜式，我不僅能夠給家人帶來新鮮感，同時也提高了自己的烹飪技巧。有時候，我會根據自己的口味和家人的意愿進行創(chuàng)新，加入一些新的調料和食材。這種嘗試不僅為家人帶來了愉悅，也增加了我在廚房中的興趣和創(chuàng)造力。
此外，家庭指導菜單還對家庭的整體健康產生了積極的影響。在過去，家人往往采用不太健康的飲食習慣，比如食用高糖和高鹽食品。然而，自從我開始運用家庭指導菜單后，我們的飲食變得更為健康。減少高糖和高鹽食品的攝入，增加蔬菜和水果的消費，有效地改善了家人的身體狀況，減少了一些與不健康飲食相關的健康問題，如肥胖、高血壓等。因此，家庭指導菜單在提升家庭整體健康方面發(fā)揮了重要作用。
總的來說，家庭指導菜單是一份非常實用的指導手冊。通過遵循菜單的指導，我不僅實現了飲食的均衡和合理規(guī)劃，還提高了家庭預算管理能力，增加了我的廚藝樂趣，并對家庭整體健康產生了積極的影響。我相信，只要家庭能夠認真遵循家庭指導菜單，并結合自身實際情況進行適當的調整，家人的身體健康一定會得到顯著改善。
幼兒家庭指導心得體會篇五
“磨刀不誤砍柴工”，家庭教育的基礎在于家庭關系的協(xié)調與親密，也在于父母對子女的引導。我作為一名家長，親身經歷了家庭教育的艱辛與收獲，深刻理解到通過家庭指導來引導孩子成長進步的重要性。故在此，分享我對家庭指導心得的體會，期望以此幫助到更多的家長。
第二段：交流溝通是關鍵。
要指導孩子成長進步，必須做到與孩子的有效溝通。多和孩子分享親身經歷，不斷鼓勵孩子發(fā)表自己的意見。既能讓孩子感覺到受到尊重，也能讓孩子更主動地溝通。
同時，也要傾聽孩子內心想法，了解孩子的需求，讓孩子有被關愛的感覺。這樣，孩子才能夠真正感受到家庭是一個開明、親密的團體，從而更好地融入和發(fā)展。
第三段：善于提供教育資源。
孩子的成長需要各種各樣的資源支持，我們作為家長就要做到善于找到這些資源并為孩子提供。這些資源有可能是教育書籍，有可能是親子活動，也有可能是社交游戲等。
家長可以根據孩子的興趣愛好和性格特點，逐漸引導孩子接觸這些資源，在讓孩子充分發(fā)展的同時，幫助孩子實現自己的夢想，也讓孩子感受到自己受到家長的支持和關愛。
第四段：適時交出部分管教權。
有時候，孩子的成長需要自己去經歷和嘗試，我們這些家長不能為孩子拍好一切，解決一切問題。在孩子能自主獨立之后，適時地放手，讓孩子自己去學習、思考和解決問題。
當然，在這個過程中，我們也不能放棄對孩子的關心和引導。家長需要保證孩子安全和健康，并在適當的時候給予指導和建議。這樣，孩子在獨立意識覺醒后，可以更好地成長為一個獨立、自信、有責任感的人。
第五段：結尾。
不論家長在孩子成長的哪個階段，家庭指導和教育一直是至關重要的。要想做好這項工作，首要的是要與孩子保持良好的溝通，以便了解和滿足孩子的需求。同時，提供必要的教育資源和適時地交出部分管教權，幫助孩子自主探索和成長。如此，我們的孩子才能夠成長為我們所期望的獨立自主、有責任感、有愛心的人。
幼兒家庭指導心得體會篇六
在高中生的階段，我已經能夠回顧自己幼兒園的時光，并對幼兒園指導心得體會進行總結。在回憶起幼兒園時光的同時，我也不斷地反思自己的成長歷程，總結出許多寶貴經驗。
首先，幼兒園是我人生中非常重要的一個環(huán)節(jié)，它直接關系著我未來的發(fā)展。因此，我認為幼兒園教育非常必要。幼兒園對于小朋友來說，是他們第一次離開父母，也是他們踏進社會的第一步。在這里，小朋友們學會了如何與他人相處，如何尊重他人，如何學習等等，這些都是成長所必須的。
其次，幼兒園指導要注重引導幼兒發(fā)展自己的創(chuàng)造性思維。就我個人而言，在幼兒園時，我非常喜歡畫畫，老師們也鼓勵我們自由發(fā)揮，不給我們太多的限制。這種自由的創(chuàng)造環(huán)境，讓我的創(chuàng)造能力得到了較好的鍛煉。在今天的學習中，這種開放性的思維方式一直伴隨著我。在這里，我也鼓勵所有小朋友，要多嘗試各種不同的創(chuàng)造性思維訓練，讓自己的思維更加靈活，更具創(chuàng)造力。
最后，幼兒園指導要倡導健康的生活方式。今天的社會生活節(jié)奏越來越快，形式多樣的課外活動給了孩子們更多的選擇，尤其是電子產品。但是，這些不良的方式對孩子們的身心健康非常不好，可能會導致一些不良的后果。因此，我認為幼兒園指導應該重點關注孩子們的身心健康，引導他們進行各種有益的鍛煉和體育活動。這不僅可以保持孩子們的健康，還可以增強他們的身體素質，對他們今后的學習和生活都有很好的幫助。
總之，幼兒園是小朋友進行心靈啟蒙的關鍵時期，對于每一個孩子都有著不可替代的重要性。希望今天的的幼兒園，能夠更加注重每一個孩子的成長，為他們提供更好的成長環(huán)境。
幼兒家庭指導心得體會篇七
家庭教育是人生必不可少的一部分，而家庭教育的核心也就是家庭指導。在我做家長這么多年中，我一直在探索如何更好的指導我的孩子，我發(fā)現，正確的家庭指導不僅對孩子的成長有很大的幫助，而且對父母也是一種成長。在這篇文章中，我將分享自己的家庭指導心得體會。
第二段：培養(yǎng)自主學習能力。
在家庭指導中，培養(yǎng)孩子的自主學習能力是非常重要的。在這個信息爆炸的時代中，孩子想要了解一件事情，不需要等到老師上課，只需要一部手機就可以了。因此，我們要讓孩子明白自主學習的重要性，培養(yǎng)他們的自主學習能力。比如，當孩子遇到學習中的問題時，我們應該鼓勵他們自己去尋找答案，不要立刻給他們答案。這樣可以讓孩子對學習產生興趣，激發(fā)自己的學習能力。
第三段：建立良好的家庭氛圍。
良好的家庭氛圍對孩子的成長影響是巨大的。在家庭中，我們應該發(fā)揚家庭美德，營造和諧的氛圍。比如，常常和孩子聊天，聽取孩子的想法，理解他們的需要。同時，我們也要身體力行，讓孩子看到我們是一個有責任心、有愛心的家長。這樣，孩子也會受到感染，學會怎樣與人相處，樂于分享，關心他人。
第四段：鍛煉孩子的思維能力。
思維能力是孩子智力發(fā)展的關鍵，因此我們要通過家庭指導來幫助孩子鍛煉思維能力，提高能力水平。比如，平時可以給孩子出些有趣的思維題，幫助他們解決問題，讓他們通過猜想、推理、思考來解決問題。這樣可以讓孩子在思維上獲得更豐富的鍛煉，提高他們的智力水平。
第五段：給孩子自由的空間。
當孩子長大了，他們需要一些自己的空間去自我發(fā)展，獨立思考。因此，我們也要給他們更多的自由空間。比如，讓孩子有自己的時間去做自己的事情，有自己的私人空間，不要去過多地干預他們的想法和行為，只要確保孩子不會做出過火且有害的事情即可。這樣，孩子會逐漸變得獨立、成熟，同時也會更加自信。
結語。
在家庭指導中，我們應該注重引導孩子，而非要求孩子，這樣可以更好地讓孩子在成長中探索。通過培養(yǎng)孩子的自主學習能力、建立良好的家庭氛圍、鍛煉孩子的思維能力以及給孩子自由的空間，我們可以讓孩子更好地成長，同時也讓成為一個更加完整的父母。
幼兒家庭指導心得體會篇八
周四受邀參加了xx縣xx小學杜主任主講的《家庭教育》專題講座，杜老師圍繞“積極呵護，培養(yǎng)孩子的良好習慣”這個主題，深入簡出的闡述了孩子學習、日常行為習慣和安全教育等方面的內容。聽完了杜老師的講座，作為家長的我感觸頗多，在孩子到學校的這段時間里，孩子學到了很多知識，也比以前懂事了很多，這些都要感謝老師們的關愛和教誨，也離不開學校給家長的培訓。自己也通過和老師的配合，悟出一些教育孩子的方法：
以后我們對待孩子要言行一致，一切從有利于孩子的心靈健康出發(fā)。
按各科的教學目標引導孩子，使孩子樂于學習，勤于思考，善于觀察，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣以及安全意識。教會孩子認真遵守交通規(guī)則，提高自我防范意識?？炜鞓窐返纳?、學習，做一個品學兼優(yōu)的好學生，為以后成功的人生打下堅實的基礎。
在完成家庭學業(yè)的前提下，給予其他興趣愛好培養(yǎng)，讓他做個全面發(fā)展的`孩子。
尤其是班主任的溝通，對于一個一年級的學生來說，他還不具備自學能力，憑借著的是個人的興趣愛好接受教育。孩子大部分時間在學校里，只有時刻保持與學校的溝通，才能更全面的了解孩子，通過學校和家長的努力，讓孩子快樂的接受教育。
良好的學習環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨立學習、獨立思考的能力；有利于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，增進父母與孩子心靈的溝通。
一個人命運的好壞，取決于一個人的性格，而完善性格的培養(yǎng)取決于好習慣的養(yǎng)成以及良好的心理素質和品德修養(yǎng)。但是這些東西從小就要引起我們的重視。尤其是在孩子成長的黃金時期，多方面的因素都會影響到孩子，主要有家庭、學校、社會等。所以，我們大家要群策群力，努力做好孩子的教育工作。
幼兒家庭指導心得體會篇九
借用尚莊小學張營校長的話“如果你不是校長也不是副職，那么參加這次培訓你很幸運，說明你的領導重用你?！蔽液苄疫\參加了這次家庭教育指導師的培訓，聽專家講座，看家庭教育案例，心靈上很受觸動。下面我對這次培訓簡單總結一下。
第一，先說一下培訓安排。這次培訓為期三天，教育局長全程跟蹤，作了講話和總結。培訓請了家庭教育專家周慧玲、馬青松老師，洛陽新安縣五頭鎮(zhèn)尚莊小學張營校長，柏城鎮(zhèn)中心校校長賈守軍、柏城鎮(zhèn)中學心理咨詢師張國紅老師做了講座。最后，家庭教育講師團團長鄭新華老師播放了兩個家庭教育案例，分別是《我被十三所學校開除》、《九零后的壞女孩》。鄭團長對案例作了點評和總結，題目是《家庭教育指導老師應具備的十大素質》，并安排了回校的工作。
第二，幾位專家講座的內容，給大家做一下回報：周慧玲老師主要講了教師家庭子女的教育，也就是教師既要耕好事業(yè)的田，又要育好自己的園。如何育好自己的園?周老師的理論是好孩子不是管出來的，也不是慣出來的，是教出來、養(yǎng)出來、育出來的。不管是精神上不控制，生活上不包辦，揚長帶短;不慣是物質上不縱容，行為上不放任，慣出來的孩子長幼無序，目中無人。家庭教育教什么?教倫理。家庭教育育什么?育人。家庭教育養(yǎng)什么?養(yǎng)生。周老師還講了她的三快理論：愉快、勤快、痛快?？鞓返拿卦E是“凡事往好處想”;家庭教育和諧的秘訣是“責任往身上攬”。馬青松老師主要講了家庭教育是愛的教育，要改變孩子，從改變我們自身做起，身教重于言傳。
洛陽新安縣五頭鎮(zhèn)尚莊小學是家庭教育的典范，張營校長主要講了他們“家校一體，智慧育人”的辦學模式，要求家長與學生同步，先給家長鼓勁，再定期召開家長會。他們學校根據家長的信整理成一本書叫《智慧信箱》;注重紅星評比，不考慮分數，考慮學生的整體素質：學生在校、在路上、在家庭的表現?！凹议L好好學習，孩子天天向上”的辦學理念是一月一次的家校溝通，分四步：
一、向家長回報學生在校情況。
二、向家長回報本月工作情況。
三、向家長提供科學的教育方法。
四、讓家長給學校提合理性意見。課改讓家長參與，每學期考試讓家長監(jiān)考，讓學生構建家庭書房，要求是三年級以上有床、書架、桌子、凳子，書多少不限;三年及以下學生小，可以沒有床。學校的做法是逐個學生家庭拍攝書房刻成碟，期末發(fā)給學生，叫“家庭智慧”。在家長會上提出“向傳統(tǒng)宣戰(zhàn)，小地方造大效益，小山村創(chuàng)造新公民”的口號?！敖處熭p松，質量上去”的辦學管理是從教案開始，廢除應付式教案，不寫教案不等于不備課，教師寫教學反思和過失。根據教師的反思和過失整理成一本書叫《智慧教育的火花》口號是：走自己的路，讓別人羨慕吧。第二個是放手工程：不能放手的老師不是好老師，不能放手的班主任是沒有能耐的班主任，實現人人有事干，事事有人管。第三是智慧教育論壇，利用集體智慧，打造教育平臺，開展智慧課堂：讓學生講課，批改作業(yè)。目的是達到資源共享。用鄭老師的話說尚莊小學是"學生干老師的活，老師干校長的活，校長干自己的活。"賈守軍校長主要講了家庭教育的誤區(qū)和如何做教師。張國紅老師主要講了兒童心理營養(yǎng)的幾個階段和人的情緒管理。
第三，說一下自己這次培訓的收獲和感受吧。通過這次培訓，我深刻的認識到家庭教育是學校教育最好的補充，是整個教育工作中不可缺少的一部分，沒有家庭教育的支持和配合，學校是不可能把孩子教育成才的。當今的教育狀況是：教師忙、學生累、家長怨、家長煩。我們面對太多的留守兒童，父母親情的缺失，讓他們沒有養(yǎng)成好的學習習慣和生活行為習慣。為了孩子以后健康快樂的學習成長，家校溝通更是推卸不了的責任，要做到不難為家長、不懲治孩子、不放縱孩子、不拿家長說事;喜歡的孩子家長奉為上賓，不喜歡的孩子家長奉為上上賓，有時候雪中送炭比錦上添花要好得多。兩片云在相同的高度才能撞擊成雨，我們做教師的要在不同的高度和層次與學生家長共同撞擊成滋潤學生健康成長的甘霖雨露。
幼兒家庭指導心得體會篇十
我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子的榜樣，只有自我做了，孩子才會跟著學習。如果光說大道理，而自我不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，但是是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
兒子的母親目前是一所大學的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進力量。雖然他不明白母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個榜樣，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學校老師的諄諄教導下，不僅僅在學習上有進步，其他各個方面都有了可喜的進步，成為了一個懂事的好孩子。
幼兒家庭指導心得體會篇十一
我的孩子是普賢小學六年（2）班的學生，健康活潑、成績較好，雖然他還有一些這樣那樣的缺點，但我們相信這些問題隨著他年齡的增長會逐步得以克服，現就培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會，和所有孩子的家長一起進行探討：
在許多家長的心目中，孩子就是家中的小太陽，把孩子當成溫室中的.花朵一樣精心呵護，怕孩子弄臟衣服，擔心孩子受到傷害，但我們沒有這樣做，我們總是鼓勵孩子盡情地玩，自由地玩。在家時他能和他的哥哥姐姐玩，在外面能和孩子玩，在玩的過程中，煅煉了身體，拓寬了視野，啟發(fā)了智力，也學會了如何和別人友好相處。
孩子學習時，我們不會在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨立學習和自覺學習的習慣。每天放學，基本上都在我們還沒回家的情況下他就很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情。這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺學習和獨立學習的習慣，而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習慣。鼓勵孩子養(yǎng)成好的閱讀習慣，只要是他想讀的書，就讓他讀，并注意引導他讀一些有意義的書籍?，F在孩子已經養(yǎng)成了較好的閱讀習慣，每天晚上睡前都會在床上看會書，直到睡著為止。
我們經常與孩子處在平等的位置上進行溝通和交流，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達出來，了解孩子的喜怒哀樂，對孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態(tài)，更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責任感。
以上是我們在家庭教育中一些粗淺的見解和做法，我們也知道，我們的孩子還有許多不好的習慣，比如有畏難心理、比較固執(zhí)、自理能力還較差等等，在孩子今后的成長過程中，我們會和孩子一起努力，逐步加以克服。
幼兒家庭指導心得體會篇十二
作為一名家庭教育指導員，我深感自己肩負著巨大的責任和使命?，F代社會，家庭教育的重要性愈發(fā)凸顯，正是基于這個背景，才有了家庭教育指導員這個職業(yè)的出現。他們旨在協(xié)助家長更好地進行家庭教育，促進孩子的全面發(fā)展。在長期的實踐中，我積累了許多心得和體會，下面將與大家分享。
第二段：了解家庭背景與需求（承接）。
就家庭教育而言，每個家庭都有不同的背景和需求。作為家庭教育指導員，我們首先要了解各個家庭的具體情況。我們要通過溝通、觀察等方式，了解家長對于家庭教育的期望和關切，以及孩子的興趣愛好和特長。只有充分了解家庭背景與需求，才能針對性地去制定家庭教育計劃，提供個性化的指導和建議。
第三段：培養(yǎng)親子溝通的重要性（并列）。
在親子關系中，溝通是非常重要的一環(huán)。通過良好的親子溝通，父母能夠更好地理解孩子的需求和困惑，孩子也能感受到父母的支持和關愛。作為家庭教育指導員，我們要幫助家長培養(yǎng)良好的親子溝通方式。這包括教育家長學會傾聽、尊重和理解孩子，鼓勵孩子表達真實的想法和感受。同時，我們也要教育孩子學會用正確的方式與父母溝通，例如表達自己的需求和感受，學會尊重和理解父母的意見。只有通過良好的親子溝通，家庭教育才能更順利地進行。
第四段：明確家庭教育目標與方法（并列）。
家庭教育要取得良好的效果，需要明確教育目標和選擇適當的教育方法。根據家庭的需求和孩子的特點，我會與家長一起制定一套完整的教育計劃。教育目標可以包括認知能力的開發(fā)、品德修養(yǎng)的培養(yǎng)、實踐能力的提升等，而教育方法可以根據孩子的特點和喜好選擇，例如通過游戲、繪畫、閱讀等方式進行教育。同時，我還會指導家長制定一些家規(guī)，以加強家庭紀律，培養(yǎng)孩子的責任感和自律能力。
第五段：評估家庭教育效果與持續(xù)改進（結尾）。
家庭教育是一個長期而漸進的過程，不能期望一蹴而就的效果。作為家庭教育指導員，我會與家長定期溝通，了解教育效果，及時評估和調整教育計劃。當然，教育的最終目標是培養(yǎng)孩子成為獨立、自信、有責任心的人。在家庭教育的過程中，我們也需要不斷地學習和提升自己的專業(yè)能力，以更好地輔導家庭和孩子。
總結：作為家庭教育指導員，我明白自己的工作對于家庭和社會的重要性和影響。通過了解家庭背景與需求，培養(yǎng)親子溝通，明確教育目標與方法，并不斷評估和改進教育效果，我相信我能夠更好地履行自己的職責，為家庭教育做出更大的貢獻。
幼兒家庭指導心得體會篇十三
這個星期我參加了初一家庭教育培訓，結合自己的經歷，總結了一些心得。教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當艱難、復雜、漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結出經驗教訓，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結果產生。
我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關愛和教育并沒有省略。首先是學會相互溝通，學會如何培養(yǎng)父子之間的感情，學會如何跟他談心。不一定要談大道理，在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得！孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至對你產生隔閡，以致無法溝通。
這一點非常重要我認為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點道理他聽不是不可以的，當然也不要得寸進尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長一定要認真解答，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開始產生，危機也就開始潛伏了。
所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一起，陪他玩。無論是玩什么游戲，在玩的過程當中尋找機會達到教育和培養(yǎng)的目的。過去我很少打球，為了達到目的，我經常和孩子一起打足球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有一定差距，因此，當他快要失去信心時我常故意放他一馬；但當他開始得意時我又毫不手軟地擊敗他。他至少可以從中體會到勝利和失敗的滋味。
這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。如果你單純去滿足他的高興他會認為勝利得來很容易；反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個大球場的道理是一致的，簡而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對，做家長的一定要學會如何順風扯旗。當然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么容易。我自己煩躁時也常顧不上了。
與普通的孩子相比起來，我的孩子每天要多做很多事情。利用每天中午、晚上和周末的時間練鋼琴、練打擊樂、學識譜、練視唱、聽音、記譜等等。雖說他感覺到壓太大，有時顯得很被動，但沒有找任何理由要求放松一點。其實我看在眼里，同情在心里，嚴厲依然掛在嘴邊。最后只能在周末的兩天中適當作一點調劑，帶他參加一點他所喜愛的活動，這樣他也不會感到那么乏味了。
近兩年來，孩子在不影響學習成績的前提下，掌握了一定的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長。換句話說，他是用現在的痛苦去換取將來的幸福，這個道理他早已明白。他曾經對別的孩子說：你現在少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的形成，家長肯定是起到一定的作用的。因此大人的行為確實會給子女造成極大影響。由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的責任和義務。
切記不要溺愛孩子，因為你的溺愛使他更喜歡發(fā)脾氣，這樣的孩子以后走上社會會吃虧的！
幼兒家庭指導心得體會篇十四
家庭教育是每個家庭都需要面對的重要課題，尤其在現代社會，家庭教育承載著培養(yǎng)下一代的責任和期望。為了更好地指導家庭教育，我擔任了一段時間的家庭教育指導員，深入家庭了解了一些問題和解決方法。在這個過程中，我有了一些心得體會。
首先，家庭教育的重要性不容忽視。家庭是孩子成長的第一課堂，家庭教育對孩子的成長起著決定性的作用。通過家庭教育，孩子能夠學會如何與人相處，如何樹立正確的價值觀和生活態(tài)度，如何培養(yǎng)自己的興趣愛好等。一個良好的家庭教育環(huán)境可以培養(yǎng)孩子健康的心理、良好的品行和積極向上的態(tài)度。因此，家庭教育的重要性需要廣大家長充分認識并加以重視。
其次，家庭教育需要注重方法和途徑。很多家長在教育孩子時會遇到各種問題，如孩子不聽話、不尊重父母、學習成績下降等。在我擔任家庭教育指導員的工作中，我發(fā)現有很多家長存在一個誤區(qū)，那就是只會動用權威和強制來教育孩子。這種方式雖然能夠短期內解決問題，但卻無法根本解決問題，并且容易讓孩子反感。我認為，家庭教育需要注重方法和途徑。家長應該學會與孩子進行有效溝通，讓孩子有表達自己觀點的機會，并在家庭教育中采用耐心和愛心的態(tài)度。
第三，家庭教育需要家庭成員共同參與。在我擔任家庭教育指導員的工作中，我發(fā)現有很多家庭成員對家庭教育置之不理，只是將責任完全交給了一個人，這樣無法形成家庭教育的合力。我認為，家庭教育需要家庭成員共同參與，共同努力。在家庭教育中，家長可以與孩子一起制定規(guī)則和目標，并與孩子進行互動，從而更好地引導孩子成長。同時，家長也應該與其他家庭成員共同協(xié)作，共同肩負起教育責任。
第四，家庭教育需要尋求外部幫助。家庭教育是一個大課題，即便是學有專長的家長也會遇到困惑和迷茫。因此，我認為家庭教育需要尋求外部幫助。比如，可以請教專業(yè)的家庭教育指導員或者參加相關培訓課程，通過專業(yè)的指導和建議來解決問題，并且學習更多關于家庭教育的知識和技巧。此外，家庭教育指導員也可以在工作中與家長進行有效的溝通，幫助他們找到問題所在并提供解決方法。
最后，家庭教育是一個長期而復雜的過程。在我擔任家庭教育指導員的工作中，我發(fā)現家庭教育并不是一件容易的事情。孩子成長發(fā)展的過程中會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，家長需要不斷地學習和調整自己的方法。此外，家庭教育并不是一蹴而就的，需要持之以恒、耐心和毅力。只有家長擁有這些品質，才能夠更好地進行家庭教育。
總之，家庭教育是每個家庭都需要面對的一個重要課題，它對孩子的成長起著決定性的作用。作為家庭教育指導員，我在工作中深入家庭，體會到了家庭教育的重要性，發(fā)現了一些家庭教育的問題和解決方法。通過有效的方法和途徑、家庭成員的共同參與、尋求外部幫助以及長期耐心的堅持，家庭教育能夠更加健康地進行。希望更多家庭教育指導員能夠加入到這個工作中，為家庭教育盡一份力量。
幼兒家庭指導心得體會篇十五
xxxx年7月16~23日，我參加了河南省教育系統(tǒng)家庭教育指導師的培訓，聆聽了八位專家的講座，他們高屋建瓴見解，讓我深受啟發(fā)：
來自上海的陳默教授講了游戲的意義，讓我意識到游戲在學生成長中的重要作用，孩子們在制定規(guī)則，遵守規(guī)則中學會控制情緒與人和睦相處，我會提醒家長讓學生多參加集體游戲，在游戲中快樂成長。
來自鄭州職業(yè)技術學院的周慧玲教授，以人格魅力深深地感染了我。她熱心公益事業(yè)，把二七區(qū)康橋花城社區(qū)建成一個修善、行善、勸善、道善的大家庭，業(yè)主、攤主、保安、保潔，他們平等和協(xié)，親如一家，他們有一個共同名字—————“康橋人”。聽了周老師的“吃氣、吃苦、吃虧”的理念，我再不會因為兒子在學校多干活而糾結，我會讓兒子感謝給他指出錯誤的人，感謝給他干活機會的人，并讓兒子知道吃虧是福。
張健老師《培養(yǎng)有責任感的孩子》讓我知道了責任與義務，做好自己才能要求別人。做一個女人，首先要做一個好妻子、好兒媳，再做一個好媽媽，言傳身教才能培養(yǎng)出一個有責任心的孩子。
楊雄教授從全局的高度引領我們思考：面向未來，世界到底需要什么樣的人？他們應該具備什么素養(yǎng)？如何培養(yǎng)未來的公民更好地適應生活？為此我們要調整教育思想，分數不重要，能力才重要。指導家長培養(yǎng)學生的七大領域素養(yǎng)、九大通用素養(yǎng)和四能力，讓學生有機、快樂、自由地成長。
孫云曉教授通過中日兩國教育理念和教育現象的剖析告訴我們，作為一名家庭教育指導師，首要的任務是讓家長明白：每個孩子都是一個獨立的個體，適合自己孩子的教育才是最好的教育，不要迷信權威，教育的最終目的是不教育。
錢志亮教授的《現代父母的角色定位》理論性強而不失幽默風趣，語言富有哲理。作為父母，要學會欣賞孩子，鼓勵孩子從小要自己的事情自己干，父親要多花時間陪伴孩子，父母在教育孩子時，要口徑統(tǒng)一，不情緒化對待，讓孩子無所適從。
總之，通過本期培訓，我認識到家庭教育的重要性，作為一名老師，也作為一名家庭教育指導師，我想把所學的知識，運用到實際工作之中。教育學生，向家長傳達正確的教育理念，同時，也教育好自己的孩子，做到既耕好事業(yè)的田，又育好自家的園。
幼兒家庭指導心得體會篇十六
20xx年的秋天，我有幸成為了一位母親，自從有了這個小寶貝，為我們家庭增添了不少歡樂。
我的孩子朱穎嘉在學校近兩年的學習生活中，各學科成績還算優(yōu)秀，各方面都取得了些的提高，在此感激教師們的辛勤培育，感激同學們對她的幫忙和信任。在孩子的家庭教育中，我認為適時給孩子鼓勵、引導孩子的興趣、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學習習慣是很重要的。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/8156253.html】
