實(shí)踐成果心得大全（18篇）

了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和喜好，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。在寫總結(jié)時(shí)，可以采用一些圖表和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等輔助手段，使得總結(jié)更加直觀和易于理解。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給你一些啟示。

實(shí)踐成果心得篇一

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識，首先，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測量就離不開實(shí)踐。實(shí)踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時(shí)候，我的心里還一陣的發(fā)愁：

了許多經(jīng)驗(yàn)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。

土木工程測量是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)科，其性質(zhì)決定了我們除了要掌握扎實(shí)的專業(yè)理論知識，還必須具備較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力。作為土木人必須擁有的一項(xiàng)基本功，因此是我們土木專業(yè)學(xué)生必須在校就要掌握的一項(xiàng)基本技能。在大二即將結(jié)束的七月，我們在土木系的精心組織下，在王化光、梁明學(xué)、鐘和楊友濤等幾位老師的悉心指導(dǎo)下，我們在校內(nèi)開展了為期二個星期的工程測量實(shí)習(xí)。

此次實(shí)習(xí)的目的就是要大家能得到一次全面、系統(tǒng)的實(shí)踐訓(xùn)練，鞏固所學(xué)的理論知識，加強(qiáng)實(shí)際操作、獨(dú)立工作和解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)吃苦耐勞、認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)，為今后實(shí)際工作奠定基礎(chǔ)。

然而回想這半個月，對我們真的是一種考驗(yàn)，期間有苦有累，有困難有快樂,我們組總結(jié)了一句話，特能表達(dá)我們的感受痛并快樂著!

我們這次實(shí)習(xí)的任務(wù)是為虛擬的一座特大型橋梁定出其中的兩個橋墩墩臺中心位置。對專業(yè)人員來說只要步步都做好相關(guān)工作，可能是再簡單不過的事了，但對于我們這些剛剛學(xué)完測量的還未真正接觸過實(shí)際施工放樣的大二學(xué)生來說，一聽到任務(wù)，心中就充滿了疑惑，到底該如何下手、如何放樣，諸多的問題困擾住了我們。但在老師的點(diǎn)撥以及全組人員的集思廣益下，我們的心中已經(jīng)有了藍(lán)圖。就這樣，我們的測量實(shí)習(xí)生活起航了。

我們之所以能夠順利進(jìn)行的根源在于大家平時(shí)的努力學(xué)習(xí)是這次實(shí)習(xí)基本保證。

起初的一兩天大家干的都是比較輕松的活，領(lǐng)儀器，檢校儀器，初步制定方案以及踏勘選點(diǎn)。雖然相比比較輕松，但我們依然不敢怠慢，細(xì)節(jié)決定成敗，對水準(zhǔn)儀出現(xiàn)的情況我們幾經(jīng)校正，等符合要求了我們才放下心來。

待我們把方案定下來之后，就開始了我們的外業(yè)工作了。最開始的兩天大家還沒覺得什么，可是到了第三天、第四天，大家有了牢騷。可是誰不想把測量任務(wù)完成好，于是在后面的日子里我們聽不到大家的牢騷，只是偶爾天氣熱的不行了大家會說兩句，很榮幸自己是這個組的一名成員。大家每天辛苦地干著，力求以最好的成績回報(bào)自己。當(dāng)驗(yàn)收完我們的成果時(shí)，緊張的心才平靜了下來。然而我們馬上分析可能導(dǎo)致這些問題的原因，一心把測量的最后工作做好。

其實(shí)這些所謂的“苦”都不算什么，畢竟我們實(shí)習(xí)的真正目的是學(xué)習(xí)新東西，動手實(shí)踐，以適應(yīng)未來的工作生活。測量期間，我們針對事先預(yù)定的方案做出過調(diào)整，對測量時(shí)出現(xiàn)的問題也做出了快速的應(yīng)變，校核，校核不出的果斷進(jìn)行重測。經(jīng)過一次次的錯誤，一次次的重測，一次次的計(jì)算，我們對儀器的操作水平得到進(jìn)一步得提高，測量的速度也在愈來愈快，數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性越來越高。這也多虧了一次次的失敗，一次次地重整旗鼓，畢竟失敗是成功之母，熟能生巧嘛。同時(shí)，失敗也磨練了我們的意志，越挫越勇。但實(shí)踐畢竟是實(shí)踐，總能發(fā)現(xiàn)許多問題。首先，我認(rèn)為在于我們對儀器的使用上，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我們對儀器使用并不嫻熟，好在多次使用，大家都長進(jìn)不少。其次，對于測量過程中反應(yīng)出的問題，比如在誤差的控制、對規(guī)范的熟悉上都發(fā)現(xiàn)也說明了我們的經(jīng)驗(yàn)還欠缺。再次，發(fā)現(xiàn)內(nèi)業(yè)計(jì)算能力有待提高，畢竟測量工作復(fù)雜，數(shù)據(jù)眾多，數(shù)字繁雜，這更要求我們細(xì)心、耐心，還要有良好的計(jì)算能力，甚至是計(jì)算機(jī)編程能力。

通過本次的測量實(shí)習(xí)，我覺得最大的收獲在于將書本上那些抽象的知識與現(xiàn)實(shí)的測量很好的結(jié)合了起來。測量儀器的使用和實(shí)地的測量的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地融入到測量工作中奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。再者，從實(shí)習(xí)我們體會到團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個人獨(dú)立和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髂芰皩?shí)干精神的重要性，溝通交流、解決問題的能力和不怕苦和累的精神都顯得是多么的重要。這里還不得不感謝學(xué)校，尤其是感謝兩位指導(dǎo)老師對我們的悉心指導(dǎo)和旁征博引，使我們的測量能較為順利地完成。

實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，有很多值得我們總結(jié)的地方，好好利用假期再回味一下這個過程是很重要的。總之，土木之路漫漫，吾將上下而求索，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)，為做一名優(yōu)秀的土木工程師而奮斗!

實(shí)踐成果心得篇二

撰寫心得體會成果實(shí)踐報(bào)告是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，在實(shí)踐過程中，我們通過思考、分析和總結(jié)自己的所獲得的經(jīng)驗(yàn)和成果，來完成這項(xiàng)工作。在這篇文章中，我將分享一些我在寫實(shí)踐報(bào)告過程中的體會和心得。相信這些對于正在寫實(shí)踐報(bào)告的同學(xué)會有所幫助。

第二段：認(rèn)真閱讀并理解任務(wù)。

在撰寫心得體會成果實(shí)踐報(bào)告之前，我們需要認(rèn)真地閱讀任務(wù)要求，并理解任務(wù)的目的和要求。根據(jù)任務(wù)的目的和要求，在完成實(shí)踐過程中，我們需要注重記錄所進(jìn)行的操作、所得到的結(jié)果、所收獲的經(jīng)驗(yàn)和所遇到的問題等，這些內(nèi)容會是我們寫實(shí)踐報(bào)告的關(guān)鍵。

第三段：組織好所學(xué)知識和收獲經(jīng)驗(yàn)。

在實(shí)踐過程中，我們往往涉及到許多所學(xué)知識，并拓展了很多新的知識，并且我們還會得到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在撰寫實(shí)踐報(bào)告時(shí)，我們要集中這些知識和經(jīng)驗(yàn)，來展示我們的成果。因此，我們需要把這些知識和經(jīng)驗(yàn)組織起來，寫出有條理性的內(nèi)容，包含自己所獲得的新知識和經(jīng)驗(yàn)、這些知識和經(jīng)驗(yàn)如何得到的、以及如何應(yīng)用到計(jì)劃中的問題上，這些內(nèi)容將會幫助闡明自己的實(shí)踐能力。

第四段：展示并評價(jià)自己的工作。

在撰寫實(shí)踐報(bào)告中，我們需要清晰地展示自己所完成的工作，并且評價(jià)自己的績效。在這一過程中，我們可以講述自己所完成工作的技能和知識，并展示自己的實(shí)際工作結(jié)果。同時(shí)，我們還需要明確自己在實(shí)踐過程中所遇到的具有挑戰(zhàn)性的問題，并對解決問題的方法進(jìn)行分析，這樣既可以體現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果，也可以準(zhǔn)確地評價(jià)自己的工作效率。

第五段：總結(jié)并反思自己的實(shí)踐過程。

撰寫心得體會成果實(shí)踐報(bào)告的過程不僅是對自己實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的回顧，也是自我成長和提高的一個測評，因此在完成實(shí)踐報(bào)告后，我們需要對自己的實(shí)踐過程進(jìn)行總結(jié)和反思。在總結(jié)過程中，我們需要總結(jié)自己在實(shí)踐過程中所得到的經(jīng)驗(yàn)和收獲，認(rèn)識到自己的不足之處，并對如何改進(jìn)和提高實(shí)踐能力進(jìn)行思考，以此作為下一階段實(shí)踐的基礎(chǔ)。

總之，撰寫心得體會成果實(shí)踐報(bào)告的過程不僅是對自己所完成工作的回顧，也是自我成長和提高的一個機(jī)會，只有不斷去總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，才能打造出更為強(qiáng)大的實(shí)踐能力和快速提升自己的工作能力。

實(shí)踐成果心得篇三

勞動實(shí)踐是在課本知識的基礎(chǔ)上，通過實(shí)踐操作，將知識應(yīng)用到實(shí)際中去，進(jìn)一步提高自己的實(shí)踐能力和動手能力。在我們的學(xué)習(xí)生活中，勞動實(shí)踐是必不可少的環(huán)節(jié)。在這一段時(shí)間的勞動實(shí)踐中，我收獲了很多，讓我受益匪淺。

在勞動實(shí)踐中，我學(xué)到了很多實(shí)用技能，比如如何安全使用電動工具、如何正確使用手工工具、如何保養(yǎng)維修車輛等。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)只有理論知識是不夠的，只有把理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，我們才能真正學(xué)到知識。同時(shí)，勞動實(shí)踐還鍛煉了我的耐心、細(xì)心、認(rèn)真、細(xì)致的工作態(tài)度。在這個過程中，我明白了只有通過持續(xù)不斷的實(shí)踐和勞動才能不斷提高技能水平。

第三段：勞動實(shí)踐中遇到的困難和挑戰(zhàn)。

在勞動實(shí)踐中，我也遇到了不少的困難和挑戰(zhàn)。最初，我在使用電動工具時(shí)總是感覺手忙腳亂，有時(shí)甚至還會出現(xiàn)意外，但是在一位老師的幫助下，我開始了一遍又一遍的練習(xí)，經(jīng)過反復(fù)的試錯，我終于把電動工具的使用技巧掌握得更加?jì)故?。在維修車輛時(shí)，我還遇到了更多的挑戰(zhàn)，比如拆裝發(fā)動機(jī)、維修車輛電路等，我通過查找資料、咨詢專業(yè)人員等多種途徑，最終克服了困難。

在勞動實(shí)踐中，我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作技巧得到了極大的提高，我也從中領(lǐng)悟到了不少的道理。我明白通過不斷地實(shí)踐和勞動，我們可以掌握更多實(shí)用技能，提高自己的工作效率，同時(shí)也可以提高自己的責(zé)任感和使命感。作為一名學(xué)生，參與勞動實(shí)踐，我們還可以在與他人合作互動中，培養(yǎng)出更好的團(tuán)隊(duì)合作能力和人際交往能力。

第五段：總結(jié)勞動實(shí)踐對我人生的啟發(fā)。

通過這段時(shí)間的勞動實(shí)踐，我更加深刻地認(rèn)識到了勞動的重要性和意義。我也發(fā)現(xiàn)，只有通過不斷地勞動和實(shí)踐，我們才能不斷地提高自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能水平，才能不斷進(jìn)步。同時(shí)，我也堅(jiān)信，只要有目標(biāo)、有決心、有毅力，勞動實(shí)踐不僅是一種樂趣，也是一種終身的學(xué)習(xí)和成長。

實(shí)踐成果心得篇四

和煦的春風(fēng)，飄揚(yáng)的柔柳，在美麗的泰山腳下，來自z省教研室的各位專家以及全省各地的優(yōu)秀小學(xué)語文教研員、骨干教師聚集在泰山醫(yī)學(xué)院文體館，開始享受一場語文教研的盛宴。在這里，我們感受著名師的魅力，折服于名師的風(fēng)采，我們嘆服，我們身心陶醉。名師的課堂，帶給我們的是藝術(shù)、是震撼、是智慧的詮釋。

會上聆聽了z小學(xué)語文委員會理事長――李z老師關(guān)于生本高效語文課堂理論的研究成果報(bào)告。本次研討活動特別邀請了江蘇省的全國著名特級教師薛z老師，他執(zhí)教了一節(jié)精彩的觀摩課《真理誕生于一百個問號之后》，薛老師這堂課沒有激情的導(dǎo)入，沒有華麗的語言，一開始就是聽寫課文中的生字，讓學(xué)生默寫自己印象最深的兩個詞語，此次活動結(jié)束，我明白了薛老師這個小小的教學(xué)設(shè)計(jì)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生在預(yù)習(xí)的時(shí)候要集中注意力的習(xí)慣，而且培養(yǎng)了學(xué)生短時(shí)記憶的能力。原來這就是能力培養(yǎng)的方法，它就在你精心設(shè)計(jì)的每一個教學(xué)活動中，在那看似不經(jīng)心的教學(xué)環(huán)節(jié)中，執(zhí)教者的智慧在熠熠生輝。

接下來又觀摩了六節(jié)公開課，這六節(jié)公開課都是由參與“生本高效語文課堂課題研究”的學(xué)校提供。這些課例給我的最大感悟就是：老師從扎扎實(shí)實(shí)的識字訓(xùn)練，到扎扎實(shí)實(shí)的讀中感悟，再到扎扎實(shí)實(shí)的寫字指導(dǎo)，步步扎實(shí)，環(huán)環(huán)有效，課堂洋溢著濃厚的語文情趣，彌漫著濃厚的語文氣息，這也許就是我們所向往的課堂。我們上課不是演戲，而是在教學(xué)生學(xué)。

一堂有效的語文課只有建立在“教會學(xué)生學(xué)”的基礎(chǔ)上，才算真正地找到了根，落到了實(shí)處，才算是一堂體現(xiàn)正確教學(xué)思想的實(shí)實(shí)在在的語文課。在課堂教學(xué)活動中處處能體現(xiàn)出以學(xué)生為本，以學(xué)生發(fā)展為本的課堂教學(xué)理念。整個課堂教學(xué)過程就是學(xué)生生命體驗(yàn)的過程。課堂上充分體現(xiàn)出：相信每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，發(fā)展每一位學(xué)生的以生為本的核心理念。老師充當(dāng)?shù)闹皇菍W(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，教師不是起支配、主體作用，而是去激發(fā)學(xué)生的思維，課堂真正成為了師生享受生命價(jià)值的地方。

欣賞了七節(jié)課后，我一遍又一遍地問自己：我的課堂真的以學(xué)生為本嗎？課堂上需要體驗(yàn)的知識和孩子們一起經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過程了嗎？課堂上的方法、策略是出現(xiàn)在需要時(shí)、學(xué)生急于點(diǎn)撥處，還是為了方法而方法，為了策略而策略呢？課堂上是不是用教師的理解代替了學(xué)生的理解？我是否注重了學(xué)生過程性的感知，學(xué)生情感的體驗(yàn)――這些個疑問都值得我去思考、去實(shí)踐、去提升。

這次研討活動，讓我進(jìn)一步認(rèn)識了“生本課堂”，讓我看到了我們的小學(xué)語文教學(xué)已經(jīng)開始從教學(xué)觀念到方法、策略進(jìn)行改革創(chuàng)新，本次研討活動正如一場及時(shí)雨，為我們的課堂增添了源頭活水，又如一盞導(dǎo)航燈，為我們的語文教學(xué)指引了方向。在以后的教學(xué)中，我將博采眾長，積淀教學(xué)素養(yǎng)，爭取早日讓自己的課堂豐富多彩。

實(shí)踐成果心得篇五

一、引言（200字）。

實(shí)踐成果心得體會，無論在學(xué)校還是社會工作中，都是一個重要的環(huán)節(jié)。通過實(shí)踐，我們能夠?qū)⒗碚撝R與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來，增強(qiáng)自己的實(shí)際操作能力，提升綜合素質(zhì)。在過去的實(shí)踐中，我收獲頗豐，體會深刻，下面將以幾個具體案例為基礎(chǔ)，分享我對實(shí)踐成果的心得與體會。

二、明確目標(biāo)（200字）。

實(shí)踐成果的前提是明確目標(biāo)并付出努力。在一次社區(qū)實(shí)踐活動中，我擔(dān)任活動策劃者并負(fù)責(zé)組織海報(bào)設(shè)計(jì)、志愿者招募等工作。在初期，我制定了詳細(xì)的計(jì)劃和目標(biāo)，但在實(shí)施過程中遭遇了一些困難和意外。這次經(jīng)歷讓我深刻地體會到：明確目標(biāo)是實(shí)踐成功的關(guān)鍵，但也需要有靈活的應(yīng)對措施，才能應(yīng)對各種意外情況。

三、團(tuán)隊(duì)合作（200字）。

團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)踐成果的重要保障。在校內(nèi)一次大型文化活動中，我負(fù)責(zé)音樂表演節(jié)目的組織和排練。雖然在初期，團(tuán)隊(duì)成員的合作意識不強(qiáng)，但通過我的帶領(lǐng)和溝通，大家逐漸開始理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。最終，我們以出色的表現(xiàn)圓滿完成了任務(wù)。這個案例讓我認(rèn)識到：團(tuán)隊(duì)合作不僅需要一個領(lǐng)導(dǎo)，更需要每個成員的積極參與和協(xié)作，只有形成了良好的共識，才能取得好的成果。

四、總結(jié)反思（200字）。

實(shí)踐成果需要及時(shí)總結(jié)與反思。在一次學(xué)術(shù)論壇中，我擔(dān)任主持人，由于準(zhǔn)備不充分，導(dǎo)致許多環(huán)節(jié)未能完美完成。在事后，我不僅總結(jié)了失敗的原因，還有針對性地提出了自己的改進(jìn)方案。通過這個案例，我認(rèn)識到在實(shí)踐過程中，及時(shí)總結(jié)與反思是提高自身能力的關(guān)鍵步驟，只有不斷學(xué)習(xí)和完善，才能更好地提升自己。

五、展望未來（200字）。

實(shí)踐成果的心得與體會，不僅僅是過去的經(jīng)驗(yàn)，更是對未來的展望。未來，我希望能夠繼續(xù)參與各種實(shí)踐活動中，將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，在各個領(lǐng)域取得更多的成就。同時(shí)，我也希望通過實(shí)踐，學(xué)會更好地傾聽他人的聲音，增強(qiáng)自己的溝通與協(xié)調(diào)能力。我相信，通過不斷的實(shí)踐，我能夠不斷提升自我，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

綜上所述，實(shí)踐成果心得體會是一個持續(xù)的過程，通過明確目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)合作、總結(jié)反思以及展望未來，我們可以不斷提升自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。只有不斷探索和實(shí)踐，我們才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展需求，為社會的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

實(shí)踐成果心得篇六

綠化是保護(hù)生態(tài)環(huán)境、美化城市的重要舉措之一。近年來，我校都市規(guī)劃與景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生積極參與了一系列綠化實(shí)踐活動，通過實(shí)踐中的努力與奮斗，我們不僅親身感受到了綠化成果的價(jià)值和意義，而且對實(shí)踐中的收獲與體驗(yàn)也有了更為深刻的理解。在此，我將通過回顧實(shí)踐經(jīng)歷，總結(jié)出自己的心得體會。

第二段：理念與目標(biāo)

在綠化實(shí)踐中，我們始終堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先的理念，并以提高城市綠化覆蓋率、改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量為主要目標(biāo)。通過對不同地域的實(shí)地調(diào)研，我們學(xué)習(xí)到了不同植物適應(yīng)不同環(huán)境的特點(diǎn)，了解到了植物的功能分類以及其對生態(tài)環(huán)境的影響。我們還通過學(xué)習(xí)植物養(yǎng)護(hù)知識，了解了植物的生長周期和生長需求，從而為后續(xù)的綠化工作提供了方向。

第三段：實(shí)踐與收獲

在實(shí)踐過程中，我們主要分為課堂學(xué)習(xí)和實(shí)地實(shí)踐兩個階段。在課堂學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了各類植物的種植技術(shù)和養(yǎng)護(hù)知識。在實(shí)地實(shí)踐中，我們分組前往市區(qū)不同的綠化景點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際情況擬定方案并進(jìn)行綠化工作。通過這一系列活動的實(shí)踐，我們不僅提高了自己的動手實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，而且深刻體會到了植物對城市生態(tài)的重要意義。

第四段：問題與改進(jìn)

在綠化實(shí)踐中，我們也遇到了一些問題和困難。首先，由于時(shí)間和資源有限，我們在選用植物品種時(shí)并沒有充分考慮到其在本地生長的適應(yīng)性，導(dǎo)致有些植物生長不良。其次，由于水源的限制，我們在養(yǎng)護(hù)過程中對植物的灌溉不夠周密，導(dǎo)致有些植株死亡較早。為了解決這些問題，我們在今后的綠化實(shí)踐中會更加注重針對性的植物選擇和灌溉管理，提高綠化工作的質(zhì)量。

第五段：總結(jié)與展望

通過這次綠化實(shí)踐的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到綠化事業(yè)對于城市發(fā)展和人們生活質(zhì)量的重要意義。只有通過保護(hù)和調(diào)整生態(tài)環(huán)境，才能夠提升城市的品質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展能力。未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持理念與目標(biāo)，通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐不斷提升自己的專業(yè)能力和實(shí)踐能力，為城市綠化事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也呼吁更多的人加入到綠化實(shí)踐中來，共同為我們的城市創(chuàng)造更美好的未來。

實(shí)踐成果心得篇七

一、引言（200字）。

在大學(xué)里，學(xué)生們除了課堂外還需要參加各門課程的實(shí)踐活動。而實(shí)踐活動不僅是深化學(xué)生們對理論知識的理解和掌握，也是提高學(xué)生們實(shí)際能力的重要途徑。在此次勞動實(shí)踐的過程中，我有了很多新的收獲和體會，讓我更深刻的認(rèn)識到了勞動的意義和價(jià)值。

在實(shí)踐活動中，我感受到了勞動的辛苦和不易。勞動是人類的天職，它不僅是一種生產(chǎn)活動，更是一種精神活動。在我們的身邊，有許多人們每天都在為生產(chǎn)和生活而勞動，他們默默地付出，不求回報(bào)。他們的辛苦和付出，讓我意識到自己有多么渺小，也讓我更加珍惜自己的生活和勞動。

此次勞動實(shí)踐也讓我更加重視勞動的技能和知識。在種菜的過程中，由于我的不懈努力和認(rèn)真學(xué)習(xí)，我學(xué)會了許多種植技巧和知識。我發(fā)現(xiàn)勞動不但是體力活，更是一項(xiàng)需要思考和探索的活動。在不斷的實(shí)踐中，不斷的嘗試，我也變得更加自信和勇敢。

三、對勞動實(shí)踐的感悟（400字）。

在實(shí)踐活動中，我更加深入的認(rèn)識到了何為勞動。勞動是一項(xiàng)終身事業(yè)，也是人類文明進(jìn)步的基礎(chǔ)。正如英國著名思想家盧梭所說：“勞動是人類的第一財(cái)富。”這話說得深刻、準(zhǔn)確和富有哲學(xué)性。勞動讓精神得到升華，身體感受到疲憊但卻帶來快樂。在實(shí)踐活動中，我也意識到，愈靠近勞動就愈接近人民。勞動將我和社會連在了一起，讓我更好地了解社會的發(fā)展和變革。

在勞動中，我也感受到了集體與個人的關(guān)系。勞動是一個集體的過程，每一個個體的勞動都是為集體的目標(biāo)而服務(wù)。在實(shí)踐的過程中，我也學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有每一個成員需要具備相應(yīng)的技能和知識，才可以更好地完成集體目標(biāo)。

四、對勞動實(shí)踐的認(rèn)識（300字）。

勞動實(shí)踐是大學(xué)教育的重要組成部分，它能夠教育學(xué)生不斷的學(xué)習(xí)和探索，并且在實(shí)踐過程中意識到自己的責(zé)任和作用。在勞動實(shí)踐中，不僅教育學(xué)生刻苦耐勞，勇于挑戰(zhàn)自我和集體的極限，而且還可以讓學(xué)生感受到勞動的付出和回報(bào)。勞動實(shí)踐的成功離不開個體和團(tuán)隊(duì)的付出和努力，而這個過程也增強(qiáng)了學(xué)生對于社會的認(rèn)識和貢獻(xiàn)。

在勞動實(shí)踐中，學(xué)生們還可以通過實(shí)踐活動了解不同行業(yè)和職業(yè)的要求和標(biāo)準(zhǔn)，為自己未來的發(fā)展選擇提供更多的參考和經(jīng)驗(yàn)。勞動實(shí)踐可以教育學(xué)生獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)，以及鍛煉硬實(shí)力和自信心，讓大學(xué)生更好的面對未來的發(fā)展和挑戰(zhàn)。

五、總結(jié)（200字）。

勞動實(shí)踐是一門工作實(shí)踐課程，它不僅是學(xué)院中教育的重要組成部分，更是學(xué)生成長過程中重要的教育環(huán)節(jié)。在勞動實(shí)踐中，學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)到了各種技能和知識，還能夠感受到勞動的意義和價(jià)值。勞動實(shí)踐旨在培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)、勇于挑戰(zhàn)自我和團(tuán)隊(duì)的精神，讓學(xué)生更加適應(yīng)未來職場和社會生活的需要。通過此次勞動實(shí)踐，我對勞動有了更深刻的理解和認(rèn)識，也更加珍惜和感激自己的勞動和生活。

實(shí)踐成果心得篇八

寒假是學(xué)生們放松身心、享受自由的時(shí)間，然而也有許多同學(xué)利用這段時(shí)間踏出了校門，參加了多種社會實(shí)踐。這不僅有助于豐富學(xué)生們的閱歷，開拓視野，更可以提高我們的社會責(zé)任感和服務(wù)意識。小編在這里分享一下自己的心得體會。

寒假社會實(shí)踐活動的領(lǐng)域十分廣泛，如參觀博物館、走訪社區(qū)、慰問孤寡老人、支教等等。通過這些活動，我們結(jié)合自身實(shí)際，詳細(xì)了解社會的運(yùn)作機(jī)制和生活狀態(tài)，對于校內(nèi)學(xué)科知識所不能及之處有了更為深入的認(rèn)識。

二、思維觸角的拓展。

社會實(shí)踐活動可以引導(dǎo)同學(xué)們思考社會中的問題，例如貧富差距、環(huán)境污染等，而這些問題根源于社會，與人們的日常生活息息相關(guān)。通過社會實(shí)踐活動的開展，我們的思維觸角得以拓展，看待事物的維度更廣，站得更高，以不動如山的靜態(tài)去全面審視客觀存在的問題。

三、社會責(zé)任感的培養(yǎng)。

社會實(shí)踐活動是培養(yǎng)社會責(zé)任意識、提高社會價(jià)值的最佳途徑之一。通過實(shí)踐活動，同學(xué)們意識到自己是大環(huán)境中的一份子，為社會的發(fā)展與進(jìn)步出一份力。我們?yōu)榧覈昂顾?，為民族奉獻(xiàn)熱情，自然會從小的團(tuán)體到大的社會，對于社會的發(fā)展和進(jìn)步有著無微不至的關(guān)注和幫助。

四、人文關(guān)懷與溝通能力的提升。

學(xué)生參加社會實(shí)踐后，與不同領(lǐng)域、不同人群進(jìn)行接觸，做學(xué)問闊別，增強(qiáng)實(shí)踐能力和溝通能力等方面得以提升。在此過程中，同學(xué)們尤其是能夠提高人文關(guān)懷，理解不同人群的思想和情感，讓參與感更為明顯，也為以后的人際交往打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

五、人生規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)。

在社會實(shí)踐活動中，同學(xué)們可以增加了解各種職業(yè)，并對自身將來的人生規(guī)劃提供了寶貴的啟示和指導(dǎo)。通過觀察、探究、體驗(yàn)，同學(xué)們可以了解自己想從事什么職業(yè)，哪個領(lǐng)域?qū)ψ约旱陌l(fā)展更有利，有助于規(guī)劃個人職業(yè)發(fā)展路徑，選擇適合自己的道路。

總而言之，通過社會實(shí)踐活動，同學(xué)們可以拓展思維、增強(qiáng)溝通能力、提升人文關(guān)懷，同時(shí)也能更好地了解社會、走向社會，并且為社會做貢獻(xiàn)，以及為自己的人生規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展提供幫助。相當(dāng)于，社會實(shí)踐不僅有助于培養(yǎng)一個專業(yè)的、有深度的人才，尤其在現(xiàn)實(shí)社會中更需要具有社會責(zé)任心的人，同學(xué)們的努力是成了社會進(jìn)步和未來希望的中堅(jiān)力量。

實(shí)踐成果心得篇九

綠化是現(xiàn)代社會建設(shè)的重要一環(huán)，它不僅意味著城市環(huán)境的提升，更關(guān)乎人們的生活質(zhì)量。作為一名大學(xué)生，我有幸參與了一次綠化成果綜合實(shí)踐，通過實(shí)際動手參與綠化工作，我深刻體會到了綠化的重要性以及自己在其中的作用。在這次實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了綠化工作的創(chuàng)新之處、遇到的困難和解決方法以及自己在其中的收獲與反思。以下是我對這次綠化成果綜合實(shí)踐的心得體會。

第一段：認(rèn)識綠化工作的重要性（200字）。

在這次綠化成果綜合實(shí)踐之前，我并沒有意識到綠化工作的重要性。然而，通過參與實(shí)踐，我逐漸認(rèn)識到綠化不僅美化了城市環(huán)境，還對環(huán)境保護(hù)和人們的身心健康有著重要影響。例如，綠化可以凈化空氣、吸附有害物質(zhì)，提供更多的氧氣，改善人們的呼吸環(huán)境；綠化可以增加城市植物覆蓋，降低溫度并緩解城市熱島效應(yīng)；綠化還可以提供人們休閑娛樂的場所，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力。這些發(fā)現(xiàn)讓我深感綠化不僅僅只是種樹、種草，而是一項(xiàng)可以改善人們生活質(zhì)量的偉大事業(yè)。

第二段：綠化工作的創(chuàng)新之處（200字）。

參與綠化成果綜合實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了綠化工作的創(chuàng)新之處。在過去，綠化工作主要以單一的方式進(jìn)行，例如種植樹木。而如今，綠化工作已經(jīng)變得多樣化，創(chuàng)新方法得到了廣泛應(yīng)用。例如，城市屋頂綠化、垂直綠化等新穎的綠化方式，不僅節(jié)省了土地資源，還提供了更多的綠化空間；同時(shí)，在一些高樓大廈的建筑外墻上綠化，不僅美化了城市形象，還起到了一定的隔熱和保溫作用。這些創(chuàng)新方法使得綠化工作更加有趣且更高效。

第三段：綠化工作中遇到的困難和解決方法（300字）。

在這次綠化成果綜合實(shí)踐中，我也遇到了一些困難。首先，樹木的養(yǎng)護(hù)和管理是一項(xiàng)復(fù)雜而繁重的任務(wù)。正常生長需要水分、養(yǎng)分和陽光的支持，不當(dāng)?shù)墓芾砜赡軐?dǎo)致樹木生長不良、枯萎甚至死亡。為了解決這個問題，我們成立了養(yǎng)護(hù)小組，定期給樹木澆水、修剪、施肥等，確保它們的生長良好。其次，在城市綠地建設(shè)過程中，我們也面臨到資金不足、土壤質(zhì)量不佳等問題。為了解決這些問題，我們積極爭取政府和社會各界的支持，爭取更多的經(jīng)費(fèi)用于綠化工作；同時(shí)，我們對土壤進(jìn)行檢測和改良，以提高土壤的質(zhì)量。這些經(jīng)驗(yàn)表明，解決問題的關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)問題并尋求解決方法。

第四段：自己在綠化工作中的收獲（200字）。

通過參與綠化成果綜合實(shí)踐，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于綠化工作的知識和技能，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識和責(zé)任感。在實(shí)踐中，我需要和隊(duì)友們緊密合作，共同完成工作任務(wù)；面對困難和挑戰(zhàn)，我學(xué)會了冷靜思考和尋找解決問題的方法。此外，我也深刻體會到了綠化工作的艱辛與辛苦。每天要面對炎熱的陽光和大量的體力勞動，但這些困難并沒有阻擋我堅(jiān)持下來的信心和決心，反而更加激勵我投身于綠化事業(yè)。

第五段：對綠化工作的反思與展望（300字）。

通過這次綠化成果綜合實(shí)踐，我深刻反思了綠化工作的重要性和自己的能力。綠化工作不僅僅是一種美化城市環(huán)境的行為，而是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為大學(xué)生，我應(yīng)該主動參與綠化工作，積極推動綠色發(fā)展，為改善城市環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，我也希望在未來的實(shí)踐中，能夠更深入地了解綠化工作的各個方面，學(xué)習(xí)更多的技巧和知識，為綠化工作做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：通過這次綠化成果綜合實(shí)踐，我不僅認(rèn)識到了綠化工作的重要性，也發(fā)現(xiàn)了綠化工作的創(chuàng)新之處。同時(shí)，我也面對了各種困難，通過團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的方法，最終取得了很好的成果。我在綠化工作中獲得了知識、技能，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識和責(zé)任感。通過這次實(shí)踐，我也對綠化工作提出了更高的要求和期望。我希望在未來的綠化工作中，能夠更加投身于綠化事業(yè)，為改善城市環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。

實(shí)踐成果心得篇十

4月23日，由我部組織策劃的寒假社會實(shí)踐成果展在綜合樓110正式開始。本次活動得到了光電團(tuán)委宣傳部，科技部，傳媒部等其他部門的大力支持，也得到了院里各個班級的積極響應(yīng)。蒞臨本次活動的領(lǐng)導(dǎo)有光電團(tuán)委副書記丁麗珠，光電團(tuán)委素質(zhì)拓展部袁夢等部長。

等表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，他們的寒假社會實(shí)踐活動顯現(xiàn)出的大學(xué)生深入社會，理論聯(lián)系實(shí)際的精神，值得我們大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極推廣。本次成果展邀請以上社會實(shí)踐表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)向全院同學(xué)展示自己豐富多彩的社會實(shí)踐成果，讓全院形成深入實(shí)踐，接觸社會，學(xué)以致用的良好風(fēng)氣及氛圍。

活動一開始，由我部的李海強(qiáng)，許文清主持成果展，兩人的主持前后連貫，語言謙遜禮貌，表現(xiàn)出了嚴(yán)謹(jǐn)精煉的主持風(fēng)格。李佳偉的90后學(xué)生就業(yè)調(diào)查讓同學(xué)們認(rèn)識到當(dāng)代90后的就業(yè)現(xiàn)狀，意識應(yīng)該及早的做出個人職業(yè)規(guī)劃。董澤旭寒假打工生活讓同學(xué)們了解到電子廠的工作環(huán)境和工作方式，認(rèn)識到了工作的辛苦及知識改變命運(yùn)的重要性······宣講同學(xué)的演講贏得了廣大同學(xué)們的陣陣掌聲和一致好評。

活動最后，素質(zhì)拓展部部長袁夢做了最后的活動總結(jié)，對這些表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)表示了肯定，她指出在本次寒假社會實(shí)踐中大家都表現(xiàn)的相當(dāng)不錯，在寒假社會實(shí)踐中表現(xiàn)了煙大學(xué)子的積極融入社會，為社會做貢獻(xiàn)的良好品質(zhì)。也體現(xiàn)出了廣大大學(xué)生的高素質(zhì)，高修養(yǎng)。至此，本次寒假社會實(shí)踐成果展到此圓滿結(jié)束。

實(shí)踐成果心得篇十一

第一段：引言（200字）

實(shí)踐是一種可以將理論付諸于實(shí)踐的方式，通過親身參與和實(shí)際操作，我們可以從中獲得許多有關(guān)生活和工作的經(jīng)驗(yàn)。在進(jìn)行實(shí)踐過程中，每個人都會有自己的實(shí)踐成果，并從中獲得心得體會。本文將探討實(shí)踐成果對個人和社會的影響，并進(jìn)一步思考實(shí)踐過程中的重要性。

第二段：實(shí)踐成果對個人的影響（200字）

通過實(shí)踐，我們通過實(shí)際動手和思考，可以更好地了解自己的不足之處，并在實(shí)踐中尋求解決問題的方法。實(shí)踐所帶來的經(jīng)驗(yàn)和知識對于個人的成長和發(fā)展有著重要的作用。通過實(shí)踐，我們可以鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、問題解決能力等，這些能力對于個人今后的職業(yè)發(fā)展和社會角色的塑造具有極大的幫助。

第三段：實(shí)踐成果對社會的影響（200字）

在社會實(shí)踐中，個人的實(shí)踐成果往往能夠?yàn)樯鐣矸e極的變化和進(jìn)步。實(shí)踐成果可以通過創(chuàng)新和改革來提升社會的發(fā)展水平。一些重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)創(chuàng)新往往源自于個人的實(shí)踐成果，這些創(chuàng)新不僅推動了社會的科技進(jìn)步，也為社會和人類的發(fā)展帶來了巨大的福祉。

第四段：實(shí)踐過程中的重要性（200字）

實(shí)踐對于個人和社會的影響之所以如此重要，是因?yàn)橥ㄟ^實(shí)踐過程，我們可以將理論融入到實(shí)際中，從而更好地了解和應(yīng)用這些理論。實(shí)踐是驗(yàn)證和檢驗(yàn)理論的過程，只有在實(shí)踐中才能真正體會到理論的真實(shí)效果和局限性。實(shí)踐過程中的錯誤和挫折也會給我們帶來很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。

第五段：總結(jié)（200字）

總而言之，實(shí)踐成果對個人和社會有著重要的影響。通過實(shí)踐，個人可以獲得知識和經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己的能力，促進(jìn)個人的成長和發(fā)展。而社會則可以借助個人的實(shí)踐成果來實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和改革，推動社會的發(fā)展和進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該重視實(shí)踐過程，積極參與各種實(shí)踐活動，不斷探索和實(shí)踐，從而獲得更多的成果和體會。只有通過實(shí)踐，我們才能真正了解和應(yīng)用理論，將知識轉(zhuǎn)化為力量。

實(shí)踐成果心得篇十二

下面是一篇大學(xué)生社會實(shí)踐成果報(bào)告范文，借大家閱讀參考!

作為一名大一的學(xué)生，雖然在高中時(shí)代就有做過社會實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。但是那僅僅停留在“小孩游戲”的階段。而今，我已進(jìn)入了大學(xué)的第二學(xué)期，我也將迎來更多的挑戰(zhàn)。迎來越來越多的專業(yè)上的考核考試。

為了能更好的深入專業(yè)，真正的了解專業(yè)深度，這個寒假，一是為了完成學(xué)校布置的作業(yè)，二是為了鞏固學(xué)過的專業(yè)知識和操作實(shí)踐。進(jìn)入了一家專做環(huán)保器械的公司擔(dān)任財(cái)務(wù)部工作室的小助理。以下是我的工作感受及工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、成果報(bào)告。

第一次正式工作的感受，給我的感覺也是正式的，那是嚴(yán)肅不帶一點(diǎn)生活化的嚴(yán)謹(jǐn)。很有秩序的上班下班，很有順序的進(jìn)行工作的安排。每一步，也絕不是在課堂上的實(shí)訓(xùn)一般的隨性，因?yàn)槊恳还P的動作，都代表著公司的利益和自己的一份沉甸甸的責(zé)任。所以每寫下一筆，心中的壓力也會無形增加不少。

每天規(guī)律的上下班，這種逃不出也躲不掉的束縛的感覺，我想我無法用我淺顯的語文水平描寫出來。只有當(dāng)你真正被那種無形的框架固定，你才會明白。每天7點(diǎn)起床，八點(diǎn)出門，八點(diǎn)半進(jìn)辦公室。再到下午六點(diǎn)半下班回家，你會覺得雖然上班只有八小時(shí)，但你的其他時(shí)間似乎因?yàn)樯习嗟陌诵r(shí)而慢慢的被牽扯到周邊，哪些附加的瑣碎會吞噬你更多的私人時(shí)間。你會因?yàn)橐习啵破茸约涸琰c(diǎn)睡覺，早點(diǎn)起床。會按時(shí)按點(diǎn)固定自己的作息。根本不會像是在學(xué)校，有足夠的休閑時(shí)間，更不會像是放假在家，無聊可以在家上網(wǎng)無所事事。

無邊的生活壓力會讓你對社會的認(rèn)知也慢慢上升到了成人所獨(dú)有的精神壓抑感。那種面對城市里鋼筋水泥的無表情無感情，和人流車流里匆忙的不肯停歇的快節(jié)奏的'無奈，只會讓你漸漸的沉淪，也會讓你安逸，最后懶惰的去看待所有的事。

是的，也許正是有這些那樣的消極影響，才會讓我們年輕一輩出現(xiàn)那么多令人擔(dān)憂的社會現(xiàn)象。也正是有這些那樣的消極影響，我們才會有更多更強(qiáng)大的動力，壓力，激起我們奮發(fā)的前進(jìn)。同樣，也告訴我和你，面包很重要，但學(xué)會做面包更重要。還是抓緊時(shí)間更好的學(xué)習(xí)知識技能，為更好明天未來努力吧!

第一次的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)雖然不是最有價(jià)值的，但對于同樣是新手的我們，意義卻是不同的，第一次的踉踉蹌蹌的走上專業(yè)的路，心里肯定是不踏實(shí)的，因?yàn)樽约捍_確實(shí)實(shí)怕犯錯，畢竟自己才接觸這方面不久。但是慢慢的你會發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)會計(jì)這門課真的非常重要的，看似哪些不怎么厲害的小概念，在實(shí)際運(yùn)用中卻是十分專業(yè)的真理。其實(shí)，在真正的工作中，用到的也就是這些最基本的知識。并不是我們所想的那樣困難，最重要的基礎(chǔ)專業(yè)知識再加上耐心細(xì)心的細(xì)致工作，幫著處理一些事項(xiàng)是完全可以勝任的。

通過這次的工作的訓(xùn)練，我可以擁有信心的去面對自己將要學(xué)習(xí)的更深的專業(yè)面，

以及以后的工作的內(nèi)容。可以將現(xiàn)學(xué)的專業(yè)知識運(yùn)用自如的用到實(shí)際的操作上，從而加熟練我現(xiàn)學(xué)的專業(yè)知識，鞏固了前學(xué)知識、加深知識的印象?？梢詾?016年的會計(jì)從業(yè)資格考試做好準(zhǔn)備工作。

同時(shí)，通過這次工作，我也更加成熟了我的職業(yè)觀，對我以后的人生規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃也很有幫助?？梢杂靡源说母惺茏鳛橐院髮W(xué)習(xí)乃至工作的動力，讓我有信仰繼續(xù)走下去。讓我明白學(xué)習(xí)的重要性，還有這個社會對于人才的重視性。著實(shí)受益匪淺啊!

實(shí)踐成果心得篇十三

暑期我到武漢眾恒科技有限公司做兼職，到了公司，經(jīng)過緊張的考驗(yàn)，我與其他隊(duì)員被派往了湖北，河南等地方去推銷玩具，暑期結(jié)束后，我感到收獲頗多，而懂得的推銷方法和價(jià)格談判則是我最大的收獲，我現(xiàn)在倆解說一下它們。

推銷三步驟，

1、先介紹產(chǎn)品是什么，怎么玩。2）介紹玩產(chǎn)品的好處3）價(jià)格介紹。例：這是一款動感積木，可以隨意拼隨意拆，幾百種拼法，可以拼出任何你想要的圖形，而且拼了可以動。它可以開發(fā)孩子智力，培養(yǎng)孩子的動手動腦能力，最重要的是今天的價(jià)格最優(yōu)惠，原價(jià)69，現(xiàn)在推廣只要29。8元。

當(dāng)然對于推銷三步驟要靈活運(yùn)用個，因?yàn)樵谕其N過程中，顧客會問你很多問題，你的介紹就會被打斷，那么你就要在回答顧客問題的過程中，將產(chǎn)品的特性及好處傳達(dá)給顧客，而且在顧客已經(jīng)決定購買的時(shí)候，推銷員就不要再介紹產(chǎn)品了，因?yàn)槟菢宇櫩途蜁τ诋a(chǎn)品又有新的問題，如果解釋的不好，他就很可能不買，如：有一次在顧客掏錢的霎那，我又說了句這種積木有幾百種拼法，然后顧客又因產(chǎn)品拼法太多太復(fù)雜，小孩子不會玩，而決定不購買了。所以在顧客決定購買時(shí)，因說些其它快樂的話，如;贊美他家的孩子聰明。

2、微笑，讓顧客產(chǎn)生好感

微笑應(yīng)貫穿與推銷的整個過程，因?yàn)樗粌H可以拉近你與顧客的距離，還會讓你的顧客因你的友好不會向你還價(jià)太多，因而你的產(chǎn)品可以賣個好價(jià)格。

3、變換音頻

推銷員在箱顧客介紹產(chǎn)品時(shí)，語速與音量不應(yīng)是一成不變的，因?yàn)槟菢訒尳o顧客聽不出哪些是重點(diǎn)，也吸引不了顧客的注意，因此推銷人員在說服顧客時(shí)，語速應(yīng)該慢就慢，該快就快，該停頓則停頓，音量應(yīng)該小就小，該大則大;再加上生動的表情和姿態(tài);會使說服力大大增加，如：對產(chǎn)品介紹時(shí)，它的最大特點(diǎn)即優(yōu)惠的價(jià)格，要語音大，以引起顧客的注意。當(dāng)然這不是一朝一夕就可以練就的功力，需要平時(shí)多多訓(xùn)練。

4、讓客戶感受產(chǎn)品

推銷人員在想給顧客介紹產(chǎn)品時(shí)，不要將產(chǎn)品一直拿在手里，然后不斷的將產(chǎn)品向顧客靠近，而是應(yīng)該將產(chǎn)品遞到顧客手中，讓顧客自己操作產(chǎn)品，這樣不僅會增加顧客對產(chǎn)品的興趣，還會讓顧客產(chǎn)生對產(chǎn)品的擁有感。

5、等實(shí)際成熟時(shí)在報(bào)價(jià)

在沒有做好準(zhǔn)備之前，沒有哪個推銷員愿意被問及產(chǎn)品的價(jià)格。很顯然，腿細(xì)哦啊員不想報(bào)價(jià)，除非他已充分展示了產(chǎn)品的價(jià)值。另一方面，只有顧客了解了產(chǎn)品的價(jià)值之后，才能判斷這錢花的值還是不值。

推銷員推銷產(chǎn)品要講究循序漸進(jìn)，一步一步實(shí)施不可亂了次序。企圖忽略過程以不到位，往往不會成功，應(yīng)像喬吉拉德那樣，面對顧客的詢價(jià)，在時(shí)機(jī)還未成熟時(shí)，好像什么也沒發(fā)生過，繼續(xù)警醒自己的產(chǎn)品介紹。不然在顧客還沒有了解產(chǎn)品的價(jià)值之前，知道了報(bào)價(jià)，很容易覺得價(jià)格貴，那時(shí)就會和顧客因價(jià)格問題難以成交。

6、堅(jiān)持

在日落以前，你不能肯定的說今天的機(jī)會已經(jīng)結(jié)束了，在推銷這行里，你絕不知道哪一天你有什么機(jī)會。對推銷員而言，每一年都有意想不到的收獲?？傊?，當(dāng)你遭到拒絕時(shí)，只要你不放棄，你就有成功的機(jī)會。記得在進(jìn)入公司的第二天，一上午我一套玩具都沒賣出去，人都要快崩潰了，但沒有辦法，為了得到這份工作，我必須得堅(jiān)持，最后一下午我賣了五套。

7、努力

“功夫不負(fù)有心人”。“天道酬勤”，辛勤的耕耘終會結(jié)出豐收的碩果。

推銷員每天只有向更多的人推銷產(chǎn)品，，他的產(chǎn)品才會推銷出去的更多，這也是推銷里的平均法則，假如向10個人推銷1個人買，那向20個人推銷也許1人買，也許沒有，但向100個人推銷，一般來說，最少會有9人購買的。

大膽開價(jià)

大膽開價(jià)的額原因：

1）它可以讓你有一些談判空間

你總是很容易降低價(jià)格，但卻很難提高價(jià)格。你所提出的價(jià)格是你的最優(yōu)價(jià)格，也就是你所能開出并且可能被接受的最高價(jià)格。它的好處是，你在與顧客進(jìn)行價(jià)格談判時(shí)，能作出一些較大的讓步，這樣會顯得你比較配合。但當(dāng)你報(bào)價(jià)遠(yuǎn)超出自己的最優(yōu)價(jià)格時(shí)，一定要讓對方知道價(jià)格是可以商量的。如果你一開始就來個獅子大開口，而且是一副“要么接受，要么走人”的態(tài)度，那么對方很可能會立刻甩手走人。因?yàn)樗鼈兒芸赡芑叵耄骸拔覀兣烁緵]什么好談的?！钡绻隳茏寣Ψ礁杏X可以跟你砍價(jià)的話，就能避免這種局面了。比如說你可以告訴對方，“如果你多購買一些或是購買后向你周圍的人作一下宣傳的話，我可以給你優(yōu)惠點(diǎn)?！甭牭竭@句話后，對方很可能會想：“這簡直太離譜了，但似乎價(jià)格好可以商量，既然這樣，我不妨多花點(diǎn)時(shí)間和他談?wù)?，看能把價(jià)格壓的多低?！?/p>

2）對方很可能會立刻接受

3）它可能會提高你的產(chǎn)品或服務(wù)在對方心目中的價(jià)值

當(dāng)你告訴對方你的報(bào)價(jià)時(shí)，它會在潛意識中影響對方對你的產(chǎn)品的價(jià)值的判斷。也拿我們買玩具為例，我們開始開價(jià)都是29。8元，但在最后幾天時(shí)，會開價(jià)24元。這時(shí)，那些平時(shí)買20元左右的玩具的顧客，就很可能會猶豫了。即使產(chǎn)品差別不大，但兩者只有4元的差價(jià)，他們就很可能會考慮一下我們的產(chǎn)品了。

4）能創(chuàng)造一種對方贏的感覺

如果你在一開始就開出自己的底線，對方在與你談?wù)摪胩斓銋s沒有做出讓步的時(shí)候，對方就會有種輸了談判的感覺，甚至不會購買。

2、拒不接受第一次報(bào)價(jià)，

一旦接受了對方的第一次報(bào)價(jià)，你就會再對方的心目中自動引起兩個反應(yīng)。

反應(yīng)1：我本來可以做的更好，如我們賣玩具時(shí)，開價(jià)29。8元，一次一位顧客說25元賣不賣，我說“賣”，他就會繼續(xù)說20元。因?yàn)樗X得他可以把價(jià)格壓得更低，我們不應(yīng)該立即接受他的報(bào)價(jià)，而應(yīng)該說：你的那個價(jià)格可不行，你想要的話，28元可以給你帶一套。就這樣談判到最后的話，肯定會在高于或是25元的價(jià)格成交！

反應(yīng)2：一定是哪出了問題。

當(dāng)對方一聽說我要賣時(shí)，他的第二個反應(yīng)就是：一定是哪里出了問題，我要再看一下這個玩具。如果他們接受一份我認(rèn)為他們根本接受的報(bào)價(jià)，那一定是有什么我沒有弄清的東西。

3、裝作大吃一驚。

對方提出還價(jià)之后，一定要裝作大吃一驚。記住，他們并沒有指望你會接受他們的報(bào)價(jià)，但如果你并沒有感到吃驚，對方就會覺得，你完全有可能接受他們的條件，在你表示吃驚之后，對方通常會做出一些讓步，如果你不這樣做，對方通常會變得更加強(qiáng)硬。

4、扮演不情愿的賣家。

推銷高手知道，這種不情愿的賣家的談判技巧可以在談判還沒有開始之前就把談判空間壓到最校但你成功的挑起對方的購買欲望之后，他就會在自己的大腦中勾勒出一個報(bào)價(jià)的空間。比如說買一個玩具的顧客可能會想：“我最多可以給你的價(jià)格為25元，20元是最理想的價(jià)格，但我應(yīng)該從15元談起”，這時(shí)候他預(yù)期的談判空間的價(jià)格就是15~25元，通過使用不情愿的賣家策略，如你可以說，我對這兩套玩具的有著特殊的感情。我想把它保留下來，送給我的外甥作為禮物，所以除非你給的價(jià)格非常合適，否則我想我是不會賣的。你知道，這玩具對我來說有著特殊的意義，不過為了公平起見，同時(shí)也是不浪費(fèi)雙方的時(shí)間，我想請問，你最多可以出到什么價(jià)格。這時(shí)候他就會把他的報(bào)價(jià)變成20元，其實(shí)是25元。

5、鎖定眼前問題。

在價(jià)格談判過程中，千萬不要過于情緒化，即使有了情緒化的表現(xiàn)也不妨將其作為一種談判的策略。比如你的一個顧客，把你的產(chǎn)品說得一無是處，這是不不應(yīng)該氣氛，而應(yīng)該冷靜地告訴自己：“這只是對方的談判策略罷了，他并沒有真的感到不安，而只是想要從我這里得到一些東西?？伤降紫胂胍裁矗矣衷撊绾蚊鎸δ?？”，就這樣，通過將對方的行為理解為一種蓄意的談判策略，而不是一種情緒上的爆發(fā)，你就可以防止自己變得過于情緒化。然而你就可以把注意力鎖定到當(dāng)前的問題上。

實(shí)踐成果心得篇十四

《按比分配》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思 教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生掌握按比例分配的應(yīng)用題的特征和解題方法，并能正確進(jìn)行解答。

2、培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握按比例分配應(yīng)用題的特征和解答方法。教學(xué)過程：

一、認(rèn)識“按比分配”。

1、把若干本本子獎給在學(xué)校運(yùn)動會上得第一名的同學(xué)，該怎么獎？

2、討論后得到“平均分”。

3、把若干本本子獎給在學(xué)校運(yùn)動會上得第二名、第三名的同學(xué)，該怎么獎？

4、為什么？

5、這還是平均分嗎？

6、那可以叫什么呢？也就是按幾比幾來分？

7、那平均分就是按幾比幾來分？

8、像這樣把一個數(shù)量按照一定的比例來進(jìn)行分配，這種分配方法叫做按比分配。

9、學(xué)生舉例。

二、解決實(shí)際問題。

1、生活中的確有很多這樣的例子，需要把一個數(shù)量按照一定的比例來進(jìn)行分配。

（1）按12：13進(jìn)行分配。（2）分小組討論列式解答。（3）反饋各種不同的解題方法。

4、試一試：

如果五年級有三個班，分別有32、40、48人，360個練習(xí)本該怎樣分配？

四、看書。

五、課堂小結(jié)

教學(xué)反思：

按比分配是十二冊教材中比例應(yīng)用題的內(nèi)容，與前面學(xué)的比的知識密切相關(guān)，倒與正反比例知識沒有太多的聯(lián)系。教材用蔬菜種植面積和混凝土的配置作為例題，學(xué)生缺乏這一方面的生活經(jīng)驗(yàn)，因此在教學(xué)這一部分的內(nèi)容時(shí)，我重組了教材：采用學(xué)校開運(yùn)動會進(jìn)行頒獎和做小紅旗等情境讓學(xué)生感受到身邊的分配，學(xué)有所得，學(xué)有所用。

一、情境引入，切入課題：

好的課題導(dǎo)入能引起學(xué)生的知識沖突，打破學(xué)生的心理平衡，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、好奇和求知欲，能引人入勝，輝映全堂。新課導(dǎo)入的藝術(shù)之一在于能把生活中的問題作為例題，使學(xué)生切實(shí)體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的必要性，從而積極主動地學(xué)習(xí)。因此教師創(chuàng)設(shè)了運(yùn)動會頒獎的情境。

當(dāng)然學(xué)生的回答比較多，教師適時(shí)點(diǎn)撥：平均分不夠合理，那該怎么分呢？學(xué)生很快說出了最好根據(jù)人數(shù)來分。教師適時(shí)出示了育才小學(xué)五、六年級人數(shù)統(tǒng)計(jì)表。讓學(xué)生嘗試用學(xué)過的方法解決上述問題。經(jīng)過教師對教材知識的挖掘，并精心設(shè)計(jì)探究活動，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，增加了學(xué)生探索問題、研究問題的能力。

二、進(jìn)入情境，深入研究：

為了深入理解連比的按比例分配，教師又把這個情境充分應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步完成這一任務(wù)：“做480面紅旗的任務(wù)，分配給五年級三個班完成，怎么分配合理？”

同時(shí)還設(shè)計(jì)了鞏固練習(xí)：

三、聯(lián)系實(shí)際，學(xué)有所用：

在教學(xué)活動中，有時(shí)不只創(chuàng)建一個情境，而是教師利用聲音、畫面、實(shí)物場景等多種手段創(chuàng)設(shè)多種情境。這多種情境，應(yīng)該是一個環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)、階梯式的情境系統(tǒng)。這就要求教師充分理解《課程標(biāo)準(zhǔn)》，吃透教材，了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上，融會貫通，從一個情境到另一個情境進(jìn)行無縫鏈接，使創(chuàng)建的情境成為一個有機(jī)的系統(tǒng)，給學(xué)生一種整體的、身臨其境的感覺。

實(shí)踐成果心得篇十五

實(shí)習(xí)可稱為實(shí)踐，學(xué)習(xí)。

也許真是我們從大學(xué)踏入社會的必經(jīng)之路，也是開啟我們踏入工作，適應(yīng)社會的鑰匙，是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>

實(shí)踐與學(xué)習(xí)，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學(xué)習(xí)，同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實(shí)踐。

有哪件事不是從實(shí)踐開始認(rèn)識的呢?我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學(xué)習(xí)，不斷的在實(shí)踐，所以我們在不斷成長，不斷的將所學(xué)到的變成自己的。

作為一名大學(xué)生，社會實(shí)踐是我們在大學(xué)生活中的一個重要環(huán)節(jié)。

這個暑假，過的真的很快，我不僅去了工地，也去了公司，在將近一個半月的實(shí)習(xí)里，我初步接觸了建筑的一些基礎(chǔ)知識，同時(shí)也積累了不少社會經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)，更多的是體驗(yàn)生活，在實(shí)習(xí)開始之前我就想：這次去實(shí)習(xí)，我不僅是去學(xué)習(xí)實(shí)踐，更重要的是去觀察那些在工地上生活的人們，不論是民工、施工員還是老板。

雖然他們的稱呼不一樣，但我相信在他們每一個人的身上都有值得我學(xué)習(xí)的東西。

第一次到工地實(shí)習(xí)，非常期待，也很好奇，還想著到底該怎樣與別人相處，早早的就到了工地的項(xiàng)目部，老板給我指定了個師傅，之后什么都要看自己了，師傅她是做資料的，第一天我都不知道要做什么，師傅給了我一套圖紙讓我自己看，說如果有什么不明白的都可以問的，拿到一套圖紙，我按著老師上課講的摸索了起來，說明、建施、結(jié)施，大概的東西都還是可以看懂的，可是有些細(xì)部的節(jié)點(diǎn)構(gòu)造還是不怎么對應(yīng)的起來，第一天就在翻閱圖紙中度過，一個人靜靜的，明白了不管做什么，基本功一定要很扎實(shí)。

當(dāng)遇到不明白的地方時(shí)，一定要多問，在問的同時(shí)，就增添了和師傅交流的機(jī)會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。

現(xiàn)在的社會是很現(xiàn)實(shí)的，一定要勤學(xué)好問，多與人交流，以誠待人。

在工地實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我踏入過現(xiàn)場，在師傅的悉心教導(dǎo)下，使我熟悉了工地上許多最基本的知識，師傅結(jié)合我在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容和我講解了關(guān)于鋼筋這一塊的知識，梁與柱子的箍筋加密與非加密，當(dāng)柱子高度不大于1.2米時(shí)，箍筋不分加密和分加密，也可以說是全部加密，當(dāng)梁與柱子交接時(shí)，箍筋不需要重復(fù)設(shè)置，只要在豎直方向設(shè)置就可以，梁一般箍筋加密不得少于5個，樓板的鋼筋一般情況是根據(jù)兩塊板之間的凈距除以鋼筋的間距再加上1計(jì)算而來的。

鋼筋是一項(xiàng)隱蔽工程，是工地里最該嚴(yán)格把關(guān)的一項(xiàng)東西，師傅說我們在實(shí)地現(xiàn)場看到的與我們根據(jù)圖紙計(jì)算得來的數(shù)量往往會有很大差異，作為一名造價(jià)專業(yè)的學(xué)生更應(yīng)該注意這一細(xì)節(jié)，因?yàn)檫@關(guān)系到經(jīng)濟(jì)的問題，所以看似簡單的東西就更應(yīng)該仔細(xì)。

師傅簡簡單單的幾句話講的都是現(xiàn)場實(shí)際操作非常需要的東西，使我對專業(yè)的基礎(chǔ)知識也更為了解。

之后的一個月我又去了公司實(shí)習(xí)，那里的環(huán)境還是比較簡單的，員工不多，所見到的事情，接觸的人也不是很復(fù)雜。

每天乘坐公司的班車，實(shí)習(xí)生活過的挺有規(guī)律的，每天上班下班，看上去還真有點(diǎn)像上班族的感覺，似乎都能感受到以后真正去上班的時(shí)候的感覺。

公司與工地不同，但學(xué)的東西也很多，無論是專業(yè)技術(shù)方面還是在人情世故及工作程序上面，我的認(rèn)識都在不斷的加深，學(xué)到的東西也不斷的在增加，有的還是在學(xué)校接觸不到的東西。

剛?cè)サ膸滋旌腿スさ匾粯?，總感覺好陌生，什么事情都不會，對于公司的工作流程也不清楚。

我就只能先看看預(yù)算定額，里面有各種部位的說明和計(jì)算規(guī)則。

第一次真正接觸預(yù)算，我信心十足，因?yàn)槲液芟氚阉麑W(xué)好，首先看了建筑面積的計(jì)算規(guī)則，看似簡單的幾句，其實(shí)里面包括了很多內(nèi)容，每一句都要仔細(xì)看，有幾句很清楚，但有幾句卻很繞口，讓我迷迷糊糊的。

看完建筑面積的說明和計(jì)算規(guī)則，師傅又拿來一套別墅的圖紙，簡單和我講了下讓我自己對照規(guī)則試著計(jì)算下，之后她也就忙她的去了。

一看到圖紙我一驚一咋，圖紙?jiān)趺词墙ㄍǖ?，什么意思呀，都沒碰到過，和學(xué)校的很不一樣，復(fù)雜也復(fù)雜了很多，當(dāng)時(shí)都不知道自己該怎么辦了，但我知道我必須努力，既然選擇了這個專業(yè)就應(yīng)該義無反顧的堅(jiān)持下去，先自己琢磨琢磨，然后把不懂的問題集中起來，到師傅空點(diǎn)的時(shí)候再去請教。

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實(shí)踐成果心得篇十六

時(shí)下，大學(xué)生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會實(shí)踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會實(shí)踐，在實(shí)踐中見真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會。

大學(xué)生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名，其中廣州大學(xué)20名，中山大學(xué)10名，廣東外語外貿(mào)大學(xué)10名，華南理工大學(xué)5名，廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生30名，大三學(xué)生15名。

本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。

通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份。

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個'課堂'，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的西。'存在就是合理'，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。

有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，其次是打工或做兼職占40%；而56%的同學(xué)有做過兼職，20%打過暑期工，14%參與過實(shí)習(xí)，表示從未做過的僅占10%；現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐（6%）外，越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷（22%）、校園銷售（14%）、當(dāng)餐廳服務(wù)員（8%）等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠(yuǎn)，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力；12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候，有32人選擇'接觸社會，積累工作經(jīng)驗(yàn)'，占了總數(shù)的64%，選擇'賺取生活費(fèi)'，占了20%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的。現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對將來就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，30%會選擇任何沒有課的時(shí)間，12%會選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會，22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn)，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實(shí)踐上選擇'參加'三下鄉(xiāng)'活動'一項(xiàng)，說明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當(dāng)前，大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動手操作能力的重要途徑。參與'三下鄉(xiāng)'實(shí)踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動實(shí)踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作。現(xiàn)在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的三下鄉(xiāng)'實(shí)踐活動，這樣，學(xué)校所提倡的通過'三下鄉(xiāng)'實(shí)踐活動來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀、人生觀、價(jià)值觀，而個人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個體價(jià)值觀體系中，人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位，決定著總的價(jià)值取向，對價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，更不用說參與'三下鄉(xiāng)'活動服務(wù)人民了。

另外，沒有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識的技能。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力?？梢娖鋵Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強(qiáng)，但對于學(xué)生，社會適應(yīng)力只是一方面的`衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。

馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動。實(shí)踐是人的活動，而人是社會的人，處在一定的社會關(guān)系之中，因此，實(shí)踐不是單個人孤立的行為，而是社會的活動。所以，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長期發(fā)展的一個階段，是在社會歷史中不斷發(fā)展演變的。實(shí)踐的主體是人民群眾。'三下鄉(xiāng)'是大學(xué)生社會實(shí)踐活動在新時(shí)期的深化發(fā)展，是促進(jìn)農(nóng)村兩個文明建設(shè)的有益補(bǔ)充，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)意義。實(shí)踐出真知，社會實(shí)踐活動是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識的標(biāo)準(zhǔn)，社會實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個階梯，更是一個大學(xué)生進(jìn)入社會，走上工作崗位前的演練場地。了解國情是年輕人的首要任務(wù)。

實(shí)踐成果心得篇十七

一、教育的前提---尊重 我們要關(guān)注學(xué)生的生存方式。構(gòu)建民主、平等、合作的師生關(guān)系，只有在寬松的氛圍和沒有等級之分的空間，學(xué)生才能暢所欲言，個性才能得到張揚(yáng)，創(chuàng)新也才能應(yīng)運(yùn)而生。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)：“不再單純以學(xué)科為中心組織

教學(xué)

二、教育的方向---選擇 現(xiàn)在的小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)，教學(xué)的內(nèi)容是教材上有什么，我們有許多老師就教什么，不管學(xué)生以前有沒有學(xué)過，今天老師就教這個內(nèi)容。

“用教材教，而不拘泥于教材?！薄浅蔀橐幻麅?yōu)秀科學(xué)教師基本條件。要用活教材，首先要吃透教材，明晰其內(nèi)涵，外延與聯(lián)系。

三、

課堂的主體是學(xué)生，因而我們要還學(xué)生講的權(quán)利，變“一言堂”為“群言堂”。如果主賓不分，那么教者費(fèi)力，聽者傷神。小學(xué)生天性活潑，善于表現(xiàn)。我們老師不要把學(xué)生的“接嘴”視為“大逆不道”，既然他們想講，何不讓他們一吐為快呢？學(xué)生“大講特講”的同時(shí)不就是培養(yǎng)語言綜合概括能力和發(fā)展思維的好時(shí)機(jī)嗎？只有營造一個輕松，和諧民主平等的課堂氛圍，我們的學(xué)生就敢講想講也能講，那么就請我們教者站在一個全新的視角，去關(guān)注學(xué)生的情感，尊重學(xué)生的需要，凸現(xiàn)學(xué)生的地位。給學(xué)生一個機(jī)會，還教師無限驚喜！

實(shí)踐成果評選

實(shí)踐研修成果模版

實(shí)踐項(xiàng)目成果模版(2)

教學(xué)成果及實(shí)踐效果報(bào)告

實(shí)習(xí)實(shí)踐成果陳述報(bào)告提綱模版模版

實(shí)踐成果心得篇十八

前言

5月，院團(tuán)委下發(fā)了《關(guān)于開展年暑期社會實(shí)踐工作的通知》，根據(jù)通知精神，院團(tuán)委在暑期組織開展了以紀(jì)念改革開放三十周年、迎接北京奧運(yùn)為主題的大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動。在為期近兩個月的暑期社會實(shí)踐中，有近20支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)圓滿完成了暑期實(shí)踐任務(wù)，為了更好的展示我院暑期團(tuán)隊(duì)實(shí)踐的成果，鼓勵更多的同學(xué)參與到社會實(shí)踐中，院團(tuán)委組織了本次暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成果展，以此激勵廣大同學(xué)在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，通過實(shí)踐豐富自身的大學(xué)生活。

一、以紀(jì)念改革開放三十周年為主線，深入開展相關(guān)社會活動

體驗(yàn)改革開放變化，見證老工業(yè)區(qū)騰飛

振興東北實(shí)踐團(tuán)

2008年7月，由院學(xué)生會、社團(tuán)聯(lián)合會部分主席團(tuán)成員組成的振興東北實(shí)踐團(tuán)在團(tuán)委謝瑋、羅富臣和啜吳昊等老師的帶領(lǐng)下，在遼寧省遼陽和沈陽兩市進(jìn)行了主題為體驗(yàn)改革開放變化，見證老工業(yè)區(qū)騰飛的社會實(shí)踐。實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)通過對遼陽弓長嶺露天采礦場、選礦廠以及球團(tuán)廠的實(shí)地調(diào)研，全面細(xì)致的了解了礦業(yè)基地在改革新以來的巨大發(fā)展;同時(shí)，通過對沈陽金杯汽車制造廠以及沈陽黎明航空發(fā)動機(jī)(集團(tuán))有限公司的參觀座談，詳細(xì)了解了企業(yè)在改革開放前后的變化以及改革開放對企業(yè)發(fā)展的整體影響，得出了老工業(yè)區(qū)要發(fā)展，改革開放是保證的結(jié)論。

振興東北實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在金杯汽車廠轉(zhuǎn)配車間

憶中國改革開放三十年，看農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新氣象

改革之旅實(shí)踐團(tuán)

農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，改革開放的腳步最先邁向了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。為了追憶我國改革開放三十年的累累碩果，體驗(yàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全新局面，2008年暑期，院團(tuán)委組織院學(xué)生會、求是學(xué)會及社團(tuán)聯(lián)合會2008屆部分主席團(tuán)成員在團(tuán)委李靜雯、張會賓老師帶領(lǐng)下赴河南省臨潁縣南街村、山西省永濟(jì)市及山西省昔陽縣大寨村三地開展了為期七天的主題為憶中國改革開放三十年，看農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新氣象的社會實(shí)踐調(diào)查活動。實(shí)踐過程中，實(shí)踐團(tuán)全體成員通過參觀走訪企業(yè)、示范村、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化基地、與各單位領(lǐng)導(dǎo)開展座談會、實(shí)地采訪等多種實(shí)踐形式積極進(jìn)行探索實(shí)踐與總結(jié)，感受我國改革開放三十年來農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新氣象。

改革之旅實(shí)踐團(tuán)于南街村廣場

回首改革開放，共建和諧家園

團(tuán)委天翔實(shí)踐團(tuán)

20x年7月29日，由院團(tuán)委宣傳部新聞信息中心和校園之聲廣播站組成的天翔實(shí)踐團(tuán)在太原市萬柏林區(qū)開展了以回首改革開放，共建和諧家園為主題的社會實(shí)踐活動。實(shí)踐期間，團(tuán)隊(duì)通過對全國兵器龍頭晉西機(jī)器工業(yè)集團(tuán)的實(shí)際調(diào)研，深刻體會到優(yōu)秀兵工企業(yè)的發(fā)展與革新;在社區(qū)，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)聆聽了老軍工講述自改革開放以來的巨大變化，感受雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越的時(shí)代精神;實(shí)踐團(tuán)隊(duì)參加社區(qū)清除樓墻的牛皮癬等義務(wù)勞動，得到社區(qū)居民認(rèn)可。

團(tuán)委天翔實(shí)踐團(tuán)在晉西機(jī)器工業(yè)集團(tuán)

改革開放中的能源重化工基地

青年實(shí)踐團(tuán)

經(jīng)濟(jì)系分團(tuán)委青年實(shí)踐團(tuán)的實(shí)踐主題為改革開放中的能源重化工基地。實(shí)踐團(tuán)一行13人去到了太原鋼鐵集團(tuán)、山西焦煤集團(tuán)官地礦和太鋼電氣設(shè)備修造公司三家國有大型企業(yè)，分別進(jìn)行了與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)座談、發(fā)放調(diào)查問卷和參觀學(xué)習(xí)等活動，得出了如下結(jié)論：改革開放以來，國有資產(chǎn)管理體制、企業(yè)、價(jià)格等領(lǐng)域的改革取得重大進(jìn)展，宏觀調(diào)控繼續(xù)改善，進(jìn)出口總額大幅增加，實(shí)施走出去戰(zhàn)略邁出堅(jiān)實(shí)步伐。

青年實(shí)踐團(tuán)成員在官地礦團(tuán)委書記帶領(lǐng)下參觀企業(yè)文化長廊紅色實(shí)踐見證祖國江西騰飛

井岡山、南昌改革開放三十周年調(diào)研實(shí)踐系列活動

中國騰飛三十年，改革開放調(diào)研團(tuán)于2008年7月12日至7月21日在江西南昌、井岡山進(jìn)行了一系列調(diào)研考察活動。在江西省南昌市，我們首先與文化促進(jìn)會的張良金會長進(jìn)行了交流并開展學(xué)習(xí)指導(dǎo)交流會，接著對江鈴汽車公司進(jìn)行了參觀與訪問;在滕王閣景區(qū)進(jìn)行具有英語專業(yè)特色的志愿者導(dǎo)游活動。在到達(dá)井岡山市后，我們用支教等多種方式宣傳改革開放與奧運(yùn)知識，并在井岡山市的各大著名遺址進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，重游紅色路線，收獲頗多。

感受改革開放，追求卓越生活社會實(shí)踐團(tuán)以改革開放30載經(jīng)濟(jì)高速增長和文化相對滯后的突出矛盾作為主題，初衷就是要尋求到我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化發(fā)展的一個平衡點(diǎn)，讓我們的社會和生活能向著更高品位的方向邁進(jìn)。實(shí)踐團(tuán)從大同-呂梁-太原這條路線先后來到了世界文化遺產(chǎn)云岡石窟、杏花村汾酒集團(tuán)、蒼兒會山區(qū)、太原市等地方進(jìn)行了為期兩周的實(shí)踐活動，對經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展進(jìn)行了深入的調(diào)查，在實(shí)踐的過程中我們了解到，在改革開放的30年里實(shí)踐地區(qū)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會建設(shè)，社會福利等方面都有著豐碩的成果，但在文化發(fā)展方向的確存在一定的滯后，為了使我們的文化生活能夠跟上時(shí)代的進(jìn)步，需要我們結(jié)合自己的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化傳統(tǒng)，給它賦予自己的元素，構(gòu)建適合我們自己的文化價(jià)值觀。

實(shí)踐團(tuán)在蒼兒會山區(qū)進(jìn)行調(diào)研改革開放下的井岡山旅游

-北科天院紅色先鋒隊(duì)

本次實(shí)踐選取井岡山這塊紅土地為我們的實(shí)踐基地，以井岡山旅游業(yè)發(fā)展?fàn)顩r為切入點(diǎn)，以小見大、以點(diǎn)帶面，以我們的實(shí)際行動見證改革開放的成果。實(shí)踐中，我們通過對井岡山革命博物館的整體了解，去著名景區(qū)黃洋界和龍?zhí)栋l(fā)放問卷調(diào)查表，涉入當(dāng)?shù)芈糜尉趾徒y(tǒng)計(jì)局，對改革開放近30年來井岡山旅游業(yè)發(fā)展概況進(jìn)行調(diào)查和數(shù)據(jù)收集，慰問老紅軍，聽他們講述的中國改革開放的進(jìn)程，采訪當(dāng)?shù)匦袠I(yè)經(jīng)理人及群眾，了解他們所感覺到的井岡山的變化，見證了改革開放三十年革命老區(qū)這塊土地翻天覆地的變化。

北科天院紅色先鋒隊(duì)全體組員黃洋界留影改革三十載，平遙話發(fā)展

neversaydie社會實(shí)踐團(tuán)

neversaydie實(shí)踐小組來到了位于山西的平遙古城，想通過古城在30年之后所展現(xiàn)的新面貌來見泱泱大國30年巨變之一斑。通過實(shí)踐期間在平遙的走訪調(diào)查，我們體會到改革開放是為國內(nèi)的環(huán)境，企業(yè)，人民提供了一個向外學(xué)習(xí)，新陳代謝的過程;經(jīng)過改革開放以來的30年，平遙古城煥發(fā)出新的'活力。借助旅游業(yè)拉動周邊產(chǎn)業(yè)，在30年中摸索出的發(fā)展模式使當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)快速發(fā)展，企業(yè)效益節(jié)節(jié)高，人民生活水平不斷改善。

neversaydie實(shí)踐團(tuán)成員進(jìn)行義賣牛肉活動改革開放三十年北京的變遷

double六人行

這個暑期社會實(shí)踐我們走訪了798工廠和新建前門大街，以此為縮影從文化，商業(yè)經(jīng)濟(jì)雙重方面體驗(yàn)了一回改革開放30周年后北京的變化。經(jīng)過這次實(shí)踐，我們走訪了從未走訪過的地方，親身體驗(yàn)了一番從未有過的經(jīng)歷，感受著從未感受過的震撼。改革開放的這三十年讓北京飛越了幾十年，給北京帶來了一筆寶貴的財(cái)富。愿北京的明天更美好!愿中國的明天更美好!

微笑北京，服務(wù)奧運(yùn)

奧運(yùn)城市志愿者團(tuán)

2008年的夏天，奧運(yùn)的氣息彌漫在北京街頭，志愿者的熱情洋溢在華夏大地。同一個世界，同一個夢想。全世界的目光聚焦在此，為實(shí)現(xiàn)更快、更高、更強(qiáng)而努力。我們的世界，我們的夢想，我們光榮的成為奧運(yùn)志愿者，期待著為我們的祖國爭光添彩。我們手系微笑圈，身著藍(lán)制服，傳遞著和平，點(diǎn)燃了夢想，以飽滿的精神、熱情的態(tài)度感動著中國、感動著世界，用我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴詮釋奧林匹克的精神。圓世界這個大大的夢想，有我們小小的一份力量。這就是我們奧運(yùn)志愿者。

奧運(yùn)志愿者服務(wù)站點(diǎn)全景弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，宣傳全民健身

奧運(yùn)精神實(shí)踐團(tuán)

為充分體現(xiàn)我院對2008年北京奧運(yùn)的支持，展現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌，我們一行6人進(jìn)行了主題為弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，宣傳全民健身在山西長治的實(shí)踐鍛煉。我們首先在九中下發(fā)奧運(yùn)資料進(jìn)行宣傳，接著在北郊公園進(jìn)行市民簽字活動，隨后又登上老頂山國家森林公園體會奧運(yùn)精神，并同期在天宮樂園舉辦了放飛氣球，放飛夢想的許愿活動，最后采訪了奧運(yùn)火炬手申紀(jì)蘭。我們以迎奧運(yùn)促進(jìn)了全民健身，讓市民更多地感受體育發(fā)展的實(shí)惠和奧運(yùn)的濃重氛圍，更好地在體育生活化、生活體育化中促進(jìn)全民健身與奧運(yùn)同行!

奧運(yùn)精神實(shí)踐團(tuán)成員與火炬手申紀(jì)蘭奶奶合影弘揚(yáng)綠色奧運(yùn)，放飛綠色夢想

放飛綠色奧運(yùn)實(shí)踐團(tuán)

我們一直在宣傳綠色奧運(yùn)，科技奧運(yùn)，人文奧運(yùn)的理念，因此我們將重點(diǎn)放在了綠色奧運(yùn)上。在這次的活動中，我們走訪了很多的小區(qū)，看到了許多北京市民用自己的方式去慶祝北京奧運(yùn)會的成功舉辦。除了，保護(hù)環(huán)境，他們還有更加豐富的活動。我們還在奧林匹克公園周圍做了小調(diào)查，體驗(yàn)奧運(yùn)帶給我們的喜悅?？吹进B巢、水立方就佇立在眼前，仿佛奧運(yùn)就在我們身邊，我們在親臨奧運(yùn)!

放飛綠色奧運(yùn)實(shí)踐團(tuán)成員為市民介紹學(xué)院實(shí)踐情況迎北京奧運(yùn)，展文明風(fēng)貌

探索先鋒實(shí)踐團(tuán)

傳遞知識，奉獻(xiàn)愛心

敷天圖書協(xié)會河南支教團(tuán)

驕陽，綠影，蟬鳴。河流，飛鳥，羊群。清風(fēng)相伴，青春飛揚(yáng)。我們和孩子們共同經(jīng)歷著課上的全神貫注、課后的歡聲笑語、運(yùn)動場上的執(zhí)著吶喊和戰(zhàn)友們共同體驗(yàn)著教學(xué)的緊張疲憊、生活的繁瑣艱辛，同時(shí)也體驗(yàn)著集體的和諧溫馨支教生活像是一杯清茶，沒有過多華麗的色澤，但淡淡的清香和醇厚的味道卻帶給我們一次又一次心靈的洗禮感謝可愛的孩子教給我們淳樸善良、信任真誠、;感謝親愛的戰(zhàn)友教給我們同甘共苦、相知相守。我們的愛心,是一抹陽光,照耀著孩子們幼小的心靈,讓我們學(xué)會奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)那微不足道，卻足以帶給孩子們溫暖的事情。

敷天圖書協(xié)會河南支教團(tuán)集體合影知識震撼心靈

金融工程暑期支教團(tuán)

知識震撼心靈暑期支教團(tuán)于08年8月27日在太原集合后便開始了此次送知識下鄉(xiāng)到鐘底小學(xué)的支教活動。在為期10天的支教過程中，10名我院金融工程專業(yè)同學(xué)為山里的孩子們帶來了除語文課、數(shù)學(xué)課之外的豐富多彩的課程。其中包括英語課、音樂課、美術(shù)課、禮儀課、國防課、體育課、奧運(yùn)知識課及天文課等，給孩子們送去了很多在山里很難接觸到的知識和訊息，大大增加了孩子們對大山外面的世界的追求與向往。同時(shí)，通過這次支教，隊(duì)員們也很好的鍛煉、充實(shí)、完善了自我。

知識震撼心靈暑期支教團(tuán)和學(xué)校老師合影普法小組在行動

法律系17普法小組

為了紀(jì)念改革開放三十周年，響應(yīng)校方的號召，法律系17普法行動代表隊(duì)繼承往屆傳統(tǒng)，經(jīng)法律系分團(tuán)委書記授旗，分兩支隊(duì)伍分別選取山西省和內(nèi)蒙古自治區(qū)進(jìn)行了普法宣傳活動。山西組隊(duì)拜訪了當(dāng)?shù)氐穆蓭熓聞?wù)所，向律師請教了相關(guān)法律問題，并在法庭旁聽案件審理全過程，還舉辦了宣揚(yáng)法律的活動。內(nèi)蒙古隊(duì)在當(dāng)?shù)胤ㄔ哼M(jìn)行為期一周的學(xué)習(xí)，并開展模擬法庭，他們還選取農(nóng)村作為普法基地，向農(nóng)民展開法律講座并發(fā)放慰問品和宣傳資料等。兩隊(duì)都以萬人簽名的方式來號召大家做知法、懂法、守法的好公民。

智能車團(tuán)隊(duì)

第三屆全國大學(xué)生飛思卡爾杯智能汽車競賽決賽8月28日在東北大學(xué)舉行。我院智能車團(tuán)隊(duì)以華北賽區(qū)一等獎入圍總決賽。28日初賽正式開始，我院與各大名校同臺競技，最終攝像頭組頭文字d和光電組急速奇?zhèn)b分別以初賽第一和第二的成績殺出重圍，順利進(jìn)入決賽。29日決賽中，我院兩支代表隊(duì)通過激烈角逐最終取得了二等獎。通過此次實(shí)踐活動，拓展了學(xué)生的視野，領(lǐng)教了各個大學(xué)的風(fēng)采，找到了差距和不足，同時(shí)優(yōu)異成績的取得更加堅(jiān)定了隊(duì)員們的信心。

智能車團(tuán)隊(duì)老師及隊(duì)員合影關(guān)注外來務(wù)工人員，普及全民終身教育

海燕實(shí)踐團(tuán)

海燕實(shí)踐團(tuán)由14級管理系會計(jì)專業(yè)的9名學(xué)生組成，于天津?yàn)I海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)海燕公寓數(shù)字化學(xué)習(xí)中心展開為期十天的志愿工作。工作的中心是關(guān)注外來務(wù)工人員的生活，在藍(lán)領(lǐng)工作者身上普及全民性終身性教育。我們首先深入藍(lán)領(lǐng)公寓進(jìn)行問卷調(diào)查;第二，在學(xué)習(xí)中心講授特色課程，包括生活英語、勞動合同制、應(yīng)用科學(xué)等;第三，深入比亞迪電子公司宣傳奧運(yùn)知識;最后開展海燕第一屆志愿者交流論壇，作經(jīng)驗(yàn)交流。

海燕實(shí)踐團(tuán)志愿者交流會攜手綠色環(huán)保袋，共建美好新太原

藍(lán)炫風(fēng)團(tuán)隊(duì)

緊跟著時(shí)代的步伐，貼近社會的發(fā)展，隨著禁塑令的實(shí)行，我們開始了去往山西進(jìn)行攜手綠色環(huán)保袋，共建美好新太原的主題實(shí)踐活動征程。我們在迎澤公園發(fā)放了800個環(huán)保袋給當(dāng)?shù)厥忻?，他們給予了我們很高的評價(jià)，當(dāng)天的下午我們隨同太原市環(huán)保局主任參觀了太原市環(huán)境監(jiān)測中心，并聽了監(jiān)測中心工作人員詳細(xì)的講解，讓我們獲益不淺。

藍(lán)炫風(fēng)團(tuán)隊(duì)在活動現(xiàn)場發(fā)放環(huán)保布袋后記

自建院以來，我院社會實(shí)踐工作開展順利，秉承了本部學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)崇尚實(shí)踐的優(yōu)良傳統(tǒng)，結(jié)合上級團(tuán)組織關(guān)于開展社會實(shí)踐的相關(guān)精神，在學(xué)院黨委的正確指導(dǎo)下，我院共青團(tuán)本著受教育、長才干、做貢獻(xiàn)、出成果的宗旨積極組織全院團(tuán)員青年開展形式多樣的社會實(shí)踐活動。讓廣大學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)際，并取得很多令人矚目的成績。在我院團(tuán)委組織的暑期社會實(shí)踐活動中，今年實(shí)現(xiàn)了了參與人數(shù)最廣泛、組織隊(duì)伍最多、社會效果最好的三項(xiàng)突破。在今后的工作中，我們將采取傳統(tǒng)方式與合理創(chuàng)新的結(jié)合，動員更廣大的學(xué)生走入社會，在實(shí)踐過程中開拓視野，增長才干，貢獻(xiàn)社會。

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