在不同領域中，總結都扮演著重要的角色。總結應該具有實用性，能夠為接下來的工作和學習提供指導和啟示。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
重陽節(jié)活動總結反思篇一
重陽節(jié)也是弘揚中華民族尊老、愛老、助老的優(yōu)良傳統(tǒng)節(jié)日。在這個特殊的日子里，社區(qū)根據(jù)區(qū)人社文精神，結合本社區(qū)工作實際，圍繞企業(yè)退休人員社會化管理服務工作，積極開展重陽節(jié)活動，現(xiàn)將工作開展情況總結如下：
一、營造“尊老、敬老、愛老、助老”的氛圍。
在重陽佳節(jié)來臨之際，我社區(qū)通過印制宣傳橫幅和顯示屏宣傳等形式，營造“尊老、敬老、愛老、助老”的溫馨氛圍，教育大家要關愛老人，理解老人。
二、開展的一系列活動，豐富退休人員的精神文化生活。
為進一步豐富轄區(qū)內退休人員的精神文化生活，讓他們度過一個歡樂、祥和的節(jié)日，我社區(qū)開展了豐富多彩、形式多樣的活動：
1、舉辦“愛我社區(qū)、樂在金秋”為主題的迎國慶，慶重陽大型文藝表演活動。此次活動集思想性、知識性、趣味性為一體，內容豐富多彩、亮點紛呈，有扇子舞、故事情景劇、歌曲、健身操等10個節(jié)目。社區(qū)退休人員舞蹈隊帶來的開場舞《夢入桃花園》拉開了都會的帷幕，時尚而又動感。
2、上門走訪探望退休老人。9月28日上午，社區(qū)黨工委一行對轄區(qū)內90歲高齡、獨居、特困退休老人進行了走訪慰問。每到一戶老人家中，都仔細詢問他們近期家庭情況、身體狀況和需要社區(qū)解決的實際問題，和他們親切地聊天、交流，同時送去了慰問金和慰問品，讓老人們真切地感受到社區(qū)的關心和關愛。
3、開展慶重陽，志愿服務暖人心活動。9月28日下午，社區(qū)組織志愿者來到高齡退休老人家中，陪老人聊天，幫助打掃衛(wèi)生，給老人們送上了節(jié)日的歡樂。
通過此次重陽節(jié)一系列活動的開展不僅使企業(yè)離退休人員增進了相互了解和友誼，陶冶了情操，活躍了身心健康。還讓老人們感受到了黨和政府的溫暖和關懷，更讓他們真實地度過一個溫馨、快樂的重陽佳節(jié)，衷心希望這些老人們，以及普天下的老人們都有一個老有所為，老有所樂的幸福晚年生活。
重陽節(jié)活動總結反思篇二
農歷九月九日重陽節(jié)。重陽節(jié)又被稱作老人節(jié)。敬老愛老是我國的傳統(tǒng)美德，為弘揚中華民族敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德，進一步增強幼兒的敬老意識，我金童年幼兒園開展以“九九重陽，祝福飛揚”為主題的系列重陽送祝福活動。
活動一：制作重陽節(jié)宣傳海報，宣傳重陽節(jié)，讓每個孩子與家長都能了解其由來與歷史淵源。
活動二：中班與大班借此節(jié)日之際展開家長開放日，邀請家長與幼兒一起為爺爺、奶奶、姥姥、姥爺們制作重陽節(jié)禮物。
活動三：邀請全園所有家長與孩子一起做離園操，幼兒傳達節(jié)日祝福并贈送禮物。
活動四：請家長幫助孩子回家為爺爺、奶奶、姥姥、姥爺們做一件力所能及的事情以表達對老年人的敬重與熱愛，讓孩子們從小學會感恩。
本次活動受到了很多爺爺、奶奶、姥姥、姥爺們的喜愛，他們對我們舉辦的這次活動很感興趣，參與率也很高，他們也非常感謝幼兒園。活動中某位爺爺說：“我活這么大，從來沒有過過重陽節(jié)，想不到是孫子上了幼兒園，和我一起過，我真得很高興!”爺爺?shù)姆胃?，也給我們帶來了很大的壓力，我們今后要多搞祖輩的親子活動，讓他們和孩子一起來體驗親子的樂趣。
這次活動中讓孩子們感受到過傳統(tǒng)的民族節(jié)日的親情和我國悠久的歷史，知道了過重陽節(jié)的風俗習慣，同時也知道了重陽節(jié)是老人節(jié)。同時也使孩子們知道了爺爺奶奶們?yōu)榱俗訉O后代的成長，付出了許多心血。我們要尊敬和關心老年人，平時為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
重陽節(jié)活動總結反思篇三
重陽節(jié)是弘揚中華民族傳統(tǒng)美德——尊老愛老的傳統(tǒng)節(jié)日，在這個特殊的日子里，我校根據(jù)上級指示精神，舉行了主題為“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”的活動。現(xiàn)將活動具體情況作如下總結：
一、深入開展敬老宣傳，唱響尊老敬老主弦律。
我校利用周一課間操和班會時間向師生加以宣傳重陽節(jié)烘托本次活動的氣氛，讓全校師生共同參與到尊老愛老的活動中，并且把此次活動作為學校精神文明和學生感恩活動的一部分，讓廣大師生度過一個值得回憶的重陽節(jié)。
二、學校征文，弘揚社會美德滲透對學生的感恩教育。
讓學生搜集講一講“尊老敬老愛老”的感人事跡，并聯(lián)系自身情況寫一寫如何尊敬老人，孝敬老人，如何做一個尊老愛老的好學生，通過征文讓學生明白尊老不是口號而是要落實到現(xiàn)實生活中去。
三、賞重陽經典詩詞，揚敬老傳統(tǒng)美德。
“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”通過班級展板重溫重陽經典詩詞，宣揚敬老愛老的中華美德，提高學生對詩詞含義的理解增添新感悟。
四、積極組織學生開展敬老愛老活動。
(1)、開展“家書寄真情”活動：由班主任組織學生給在外地打工的父母寫信，慰問家長的辛勞，表達對父母的想念。
(2)、開展“表孝心”活動：利用國慶長假時間與父母團聚，溝通交流，讓學生回家給爺爺奶奶、爸爸媽媽獻上一杯茶，給父母家人洗一次腳，做些力所能及的家務，感恩父母感恩家人。
(3)、開展“禮讓老人”活動：外出乘車時，為老人讓座，讓老人先行。
(4)、開展社會實踐活動：由我校團委組織學生去慰問敬老院老人，為老人打掃衛(wèi)生表演節(jié)目等，增強學生親社會的意識，提高社會實踐的能力。
我校通過上述多種形式、富有實效的敬老主題活動加強了學生對傳統(tǒng)習俗的了解，增強了對老人的敬愛之情，豐富了校園文化生活。
“夕陽是遲到的愛，夕陽是未了的情?！标P愛老人，需要你我的用心付出。
重陽節(jié)活動總結反思篇四
上午9時30分，愛心社成員在江津市參與了江津永進義工第-屆尊老、敬老、愛老活動。
在本次活動中，愛心社與其他社會義務勞動團體在當?shù)卣闹С窒?，圍繞九九重陽節(jié)這個主題上演了一場場精彩的節(jié)目。場上的歌舞、小品、朗誦與場下理發(fā)師們對老年朋友的愛心理發(fā)，無一不透露著對老年朋友的關愛。雖然天下著小雨，但還是抵擋不了行人前來觀看的腳步與熱情。最后，工作人員向各名老年朋友分發(fā)提供的生活用品。
活動結束后，全體參演人員進行了大合照，將時間定格在一瞬間，卻將關愛保存至永恒。通過這次活動，愛心社成員們更加堅定了在公益道路上前行的信心，愛就在身邊，愛就在隨手可及的地方，愛，就是在別人需要的時候看見自己的責任。
秋風送爽，又逢重陽。重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是老人節(jié)。為了讓退休教師過一個愉快的節(jié)日，--月--日上午，園藝學院黨委在勤園廳舉辦“九九重陽，共話健康”主題茶話會。校人事處副處長楊堅、園藝學院黨委書記陳勁楓、院黨委副書記韓鍵以及全院退休教師歡聚一堂，共慶佳節(jié)。
楊堅首先向退休教師致以節(jié)日的問候和真誠的祝福。他說，退休教師在任時，勤謹敬業(yè)、忘我工作，為學院、學校發(fā)展做出了重要貢獻;離任后仍不遺余力地關心、支持學院、學校的發(fā)展，是我們在職教師的楷模，我們要尊老敬老。
中藥專業(yè)史紅專副教授在會上為退休教師們作“中醫(yī)養(yǎng)生與保健”主題講座。她說，中醫(yī)養(yǎng)生講究“食飲有節(jié)，起居有?！?，順應四季氣候，陰陽變化規(guī)律，從精神、起居、飲食、運動等方面綜合調養(yǎng)的養(yǎng)生方法，其宗旨是“春夏養(yǎng)陽，秋冬養(yǎng)陰”。人的情志即精神世界是非常重要的。情緒的調養(yǎng)是養(yǎng)生的一個重要環(huán)節(jié)，避免不良精神刺激，提高自我心理調攝能力，是中醫(yī)養(yǎng)生遵循的原則之一。
對養(yǎng)生和保健，大家都非常感興趣，有的老師對此還有許多個人心得體會，在熱烈和諧氣氛中大家暢談交流。
陳勁楓代表學院黨委對退休教師為學院發(fā)展所作出的貢獻表示感謝。全面介紹了學院發(fā)展內涵建設的思考，重點從學科發(fā)展、師德師風、學風建設、青年教師發(fā)展以及學院平臺建設等方面闡述了把“大院”做成“強院”的重要意義。在介紹目前正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動時，他歡迎離退休老師們圍繞學院領導干部的作風建設和學院的發(fā)展問題提出意見建議。
茶話會洋溢著和諧、喜慶的氣氛。老教師們對園藝學院和園藝事業(yè)未來發(fā)展充滿了希望和信心，并將保持樂觀的心態(tài)和健康的身體，為學院發(fā)展獻計獻策，真正做到老有所為、老有所樂。
尊老為德，敬老為善，時逢重陽佳節(jié)，物理與電子工程系于--月--號舉行了豐富多彩的以“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”為主題的系列活動。
中午12點整，物理與電子工程系在后稷食堂門前組織學生進行簽字祝?；顒?，一句句溫情的話語飽含著同學們最真摯的祝福，表達出對老人們志彌堅，身常健的美好祝愿。萬人的簽字祝?；顒?，將尊老，敬老，愛老的社會風尚傳遍了整個校園，讓古老的重陽節(jié)煥發(fā)出新的生機。
下午兩點，物理與電子工程系學生黨支部的學生黨員及團總支學生分會干部又帶領著志愿者來到--市--區(qū)敬老院，首先，福利院的工作人員和老人們對同學們的到來表示熱烈的歡迎，隨后，志愿者們有序進行分組，有的挽起衣袖擦門擦窗，有的靜心的聽著老人們的故事與心聲，呈現(xiàn)出一片祥和的氣氛，老人們唱奏歌曲，同學們的高歌回敬又將此次活動推向高潮。最后，一張大合影將老人與同學們的歡樂與記憶定格于--月--號下午，重陽敬老活動也圓滿結束。
尊老、敬老、愛老不僅是一種美德，更彰顯出新的社會道德與社會風尚。本次活動不僅弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，更讓同學們在實踐中體驗尊老愛老這一美德的更深層次的內涵和價值，從而努力提升自己，去回報長輩，回報社會。
重陽節(jié)活動總結反思篇五
10月23日是農歷的九月初九，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。根據(jù)實際，學校抓住“尊老、敬老、愛老、助老”的有利契機，展開了“我向老人表心意的敬老活動”，。通過一系列活動加深了師生對“九九重陽節(jié)”的認識，展示了師生的風采，讓老教師和教師的老人度過了一個祥和、快樂的重陽節(jié)。
為了更好的落實上級的精神，弘揚中華民族尊老愛老的傳統(tǒng)美德。我校開展了一次宣傳活動，利用前一周的晨會、廣播操等時間向師生加以宣傳重陽節(jié)，在校園中張貼宣傳畫，給學生講一講“尊老、敬老、愛老”的先進事跡，了解并寫一寫身邊人尊敬老人的人和事，讓全校師生共同參與到尊老愛老的活動中，不但把宣傳落手到位，更重要的是落實到了實際行動中，并且把此次活動作為學校精神文明和學生感恩活動的一部分，讓我們的師生度過了一個值得回憶的重陽節(jié)。
為了把尊老、愛老的精神落到實處，切實讓老年人體會到社會的溫暖，確定“為身邊的老人做一件好事”，過一個有意義的重陽節(jié)，通過親身體驗來加深印象，讓我們的特殊學生能弘揚我們的傳統(tǒng)。學校采取了以下措施：一是每一位教師在重陽節(jié)前后，利用國慶長假時間與父母團聚，溝通交流;二是讓學生為父母處理家務，為父母秋收秋種季節(jié)減輕負擔;三是組織學生到孤寡老人家中走訪、打掃衛(wèi)生。通過以上活動，讓教師走進家中、讓學生走進家庭、讓師生走進社會，開展尊老、愛老、幫老活動，使師生真正去關愛老人，為學生樹立了榜樣，也把學校的德育建設得有聲有色。
召開了老教師座談會，學區(qū)老教師歡聚一堂，石校長代表學校。
致辭。
在
致辭。
中感謝老一輩教師為茶業(yè)口學區(qū)的發(fā)展作出的貢獻，衷心祝愿他們節(jié)日快樂、身體健康，并簡要匯報了一年來學校取得的成績，面臨的壓力。接著，退休教師就健康話題暢所欲言，坦誠交流，并感謝學校對他們的關心，對學校工作給予了高度評價，對學校發(fā)展充滿了信心。座談會結束后，老教師觀看了學校的建設和教學資源設置，并參觀了茶業(yè)口鎮(zhèn)汪洋中學建設效果圖。一致認為，在各級政府和上級教育主管部門的大力支持下，茶業(yè)的教育終將蓬勃發(fā)展，并相約明年再相會。
尊老活動，不僅體現(xiàn)了全體師生退休教師和所有老人的美好祝愿，同時也彰顯了學校尊老、敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)!!
重陽節(jié)活動總結反思篇六
重陽節(jié)是弘揚中華民族敬老愛幼優(yōu)良傳統(tǒng)的節(jié)日，在這個特殊的日子里，我班根據(jù)學校指示精神，舉行了主題為“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”的系列活動?，F(xiàn)將活動具體情況作如下總結：
重陽節(jié)來臨之際，我班舉行了以“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”為主題的班會，廣泛宣傳了老齡工作的方針政策，同時進一步大力宣傳了廣大老年人對社會、對家庭、對當?shù)亟ㄔO所做的貢獻，提高孩子們對老年人重要地位的認識，并引導孩子們結合自己的體會，說說老人對自己的關心幫助，激發(fā)學生濃濃的敬老情。
接著開展了“清茶表孝心”活動，讓學生回家為爺爺奶奶以及周圍的老人做一件小事，表達對老人的尊重與感謝。學生回來匯報，有的`為老人揉肩捶腿，有的為老人端茶倒水，還有的為老人唱歌、跳舞，表演節(jié)目等，通過這一件件小事，孩子和老人都在這個重陽節(jié)懂得了濃濃的親情，過得充實而愉快。
最后引導孩子對老人的尊敬不僅僅體現(xiàn)在重陽節(jié)，而要體現(xiàn)在生活中的點點滴滴，于是，周末又開展了“禮讓老人”活動，外出乘車，為老人讓座，在其他有老人在的活動場所，讓老人先活動等等。
通過一周系列活動的開展，營造出了敬老、親老、愛老、助老的社會風尚；加強了對傳統(tǒng)習俗的了解，增強了對老人的敬愛之情?，F(xiàn)在，孩子們不僅能用自己的行動來表達對自己爺爺奶奶、爸爸媽媽的情感，更能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，體驗幸福生活的喜悅。我們衷心希望這些老人們，以及天下的老人們都有一個老有所為，老有所樂的晚年生活。
年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。
重陽節(jié)活動總結反思篇七
一、幼兒發(fā)展目標：
1、初步明白重陽節(jié)的基本習俗，愿意和老人一齊歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感。
二、活動準備：
禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和光榮院聯(lián)系
三、活動過程：
1、引出主題
（1）老師引出重陽節(jié)主題
（2）介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。
2、互動環(huán)節(jié)
1、給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目
這天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一齊來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？
歌曲：“我上幼兒園”
律動：“我的小手”
歌表演：“小豬吃的飽飽”
兒歌：“拍皮球”
3、聽老人們講革命故事
讓爺爺講講自己革命故事，使我們永遠記得優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)。
4、愛你一家親
為老人捶背，整理床鋪、推輪椅等等，伸出自己的小手，獻出自己的一點愛，使老人感覺到親人的溫暖。
5、贈送禮物給爺爺奶奶
將自己畫的，粘貼的，剪的精美愛心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。
重陽節(jié)活動總結反思篇八
農歷9月9日，是中國的一個古老傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié)。中國古人以九為陽數(shù)，九月初九兩陽相重，故叫“重陽”。
這周星期五下午，我班開展了重陽節(jié)親子活動，今天特別邀請各位爺爺、奶奶來參加為他們準備的活動。在活動的前一天，我告訴班里的孩子：“重陽節(jié)就要來臨了”。但大部分幼兒都不知道‘重陽節(jié)’是什么節(jié)日。個別幼兒只知道是爺爺奶奶的節(jié)日。因此我給幼兒講解了‘重陽節(jié)’的來歷，讓幼兒更深刻了解重陽節(jié)的含義。并也讓幼兒們回家邀請爺爺、奶奶、婆婆參加活動。爺爺、奶奶們陸陸續(xù)續(xù)的來到了幼兒園。幼兒們都和爺爺、奶奶有說有笑，真是熱鬧。
活動開始了，幼兒為老人們表演劉了兒歌，還跟老人們一起唱歌、跳舞。在跳舞的時候，這群可愛的老人都積極動了起來，跟著孩子又唱又跳。幼兒們還體貼的為老人敲敲背、錘錘腿。小朋友還將從家里帶來的橘子親手剝給老人吃，看著小朋友們小心翼翼的剝著橘子，并把橘子掰開用小手一瓣一瓣的往爺爺、奶奶嘴里送。爺爺、奶奶們的臉上都洋溢著幸福的笑容。活動結束了相信這個重陽節(jié)，在老人和孩子的心中留下了美好的回憶。
在活動結束后我們對本次活動進行了反思。在本次活動中需要改進的有：
1、在放音樂時，事先沒有倒好碟子，讓家長們等待的時間較長。
2、幼兒與老師在表演和跳舞的時候人太多場地沒有選擇適當。
3、活動結束后部分幼兒的家長亂扔垃圾，老師事先沒有做好家長的工作，沒有為幼兒做好榜樣。
這些都是我們老師考慮不周的地方，希望下次活動我們能夠更好的開展。
重陽節(jié)活動總結反思篇九
我國是文明古國，尊老敬老是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而重陽節(jié)是中國人憑吊先人、敬老尊賢的傳統(tǒng)節(jié)日。因此，很好地利用重陽節(jié)這個契機，開展“重陽節(jié)”的主題教育，讓幼兒了重陽節(jié)的來歷和習俗，培養(yǎng)他們從小尊老、敬老的美德是十分必要的。
小擴展：“九”為老陽，是陽極數(shù)，兩個陽極數(shù)重在一起，九九歸一，一元肇始，萬象更新。因此古人認為重陽是一個值得慶賀的吉祥日子。在古代有飲宴祈壽之俗。在民俗觀念中，又因“九”在數(shù)字中是最大數(shù)，且“九九”與“久久”同音，所以賦予有天長地久、生命長久、健康長壽的寓意。
重陽節(jié)活動總結反思篇十
九月九日是重陽節(jié)，這次活動我們本著弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，激發(fā)幼兒從小尊敬老人，熱愛老人，關心老人的思想。我們貝班幼兒年齡小，能力相對弱，而且剛來幼兒園才一個多月的時間，所以活動之前我很擔心，擔心寶貝們在重陽節(jié)活動現(xiàn)場會出現(xiàn)各種各樣的混亂場面，起初設計的活動環(huán)節(jié)以及需要寶貝們參與的小互動，效果不好，但當活動結束后，我的一切顧慮都打消了。
我們邀請了，寶貝們的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺來園參加活動，此外還有許多的爸爸媽媽也都來參與此活動。在活動前我們作了一系列的前期活動，從致家長一封信開始了重陽節(jié)的系列活動，請家長朋友和寶貝們一起收集了老人們照顧寶貝的照片、講一講老人們關愛寶貝的故事、一起去為老人選禮物還有一起錄制對老人想說的話，并將家長們上交的材料制作成短片的形式。
活動整體來說還是很成功的，參加活動的家長們很非常的感動，個個都是贊不絕口！家長朋友們在觀看視頻的時候，聽到了孩子們的心里話，都留下來眼淚，我知道那是感動和欣慰的淚水，看到寶貝們一個多月的`成長，家長們驕傲與自豪！當孩子們一個個捧著我們精心為老人們準備的小零食走到他們面前的時候，有破涕為笑，寶貝們喂老人吃東西，跟著老師一起做小律動，主動為老人捶背揉肩擁抱親吻，還為老人們獻上精心準備的禮物。爺爺奶奶看到孩子們的表現(xiàn)都夸孩子真棒，滿意和驕傲的笑容演義在他們的臉上,他們臉上幸福的笑容感動著在場的每一位爸爸媽媽，他們說：我長這么大還沒有和老人一起過過節(jié)呢？寶寶上幼兒園就是不一樣。活動現(xiàn)場變成了一片充滿歡樂和溫情的海洋。最后老人們紛紛和孩子們一起照相留戀，在一片歡笑聲中離開幼兒園。
本次活動拉近了老師和家長的感情，得到了家長的信任和認可，也得到了家長們的好評，活動過后，鐵牛的姥姥和我說：“寶貝前兩天跟我說，姥姥我有個秘密，可是不能告訴你！”姥姥特別奇怪，總問他是什么秘密，可寶貝就是不告訴他。姥姥說：“自從上幼兒園，可懂事了，也聽家人的話了，還懂得保守秘密，讓我特別的驚喜！”邊說邊笑著，欣慰急了！可以看出老人們打心里的高興，孩子們的成長是快速的！鐵牛的媽媽也說，這次的活動真的充滿的溫情和感動，還說活動后感悟很多，還要寫寫活動感悟。娃娃媽媽也說，姥姥回家后可開心了，還給遠在外地的姥爺打電話說幼兒園重陽節(jié)活動的事情，還表揚娃娃長大了，為她選了一雙漂亮的鞋子作為重陽節(jié)的禮物，高興得不得了，同時也表示一定好好寫寫活動反思。小石頭的爺爺也說：我活這么大，沒有過過重陽節(jié)，想不到孫子上幼兒園，老師組織給我們過節(jié)，而且形式也很新穎，真是太感謝了，第二天就把活動后的反思交給了我，還提議希望我們幼兒園多開展傳統(tǒng)節(jié)日的教育，我們的活動得到了家長的認可和好評，讓孩子們感受到了民族節(jié)日悠久歷史，知道了重陽節(jié)的風俗習慣和寓意，同時也讓孩子們知道了老人們?yōu)樽訉O后代的成長，付出了許多心血.所以我們要尊敬老人，平時為爺爺奶奶做一些力所能及的事。
活動的優(yōu)點就是班級四位老師共同出謀劃策并分工明確，所以活動每個環(huán)節(jié)都充滿了幸福，環(huán)環(huán)相扣；跟家長溝通保守活動的秘密，這樣活動的現(xiàn)場才會有那么多感動；短片制作的完整，把老人與寶貝的照片、親子選禮物的過程以及每個孩子的溫馨祝福語，讓所有家長淚撒全場同樣回憶起孩子的成長，我也感動的熱淚盈眶；但是我們的活動也有不足之處，在錄制影片時，有的孩子說的話不是很清楚，沒有達到預期的音響效果；由于活動場地小參加活動的家長又很多，所以在律動的時候空間感覺很擁擠；時間較緊，有的家長沒有收集好完整的活動資料，活動后有的家長也表示，沒有及時上交資料很遺憾。通過這次活動，對我們來說也是一個能力的提高，下次活動我會繼續(xù)努力，發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的不足，在活動中多與班上老師溝通，盡量做到盡善盡美.爭取把活動開展得更加豐富多彩，相信我不是最好的，但我每次做得會比前一次更好！
重陽節(jié)活動總結反思篇十一
尊老、敬老、愛老、助老，是我們中華民族幾千年的文明體現(xiàn)，更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。作為偉大祖國的新一代，通過自己的社會實踐和努力，將這種美德不斷的發(fā)揚光大，是我們義不容辭的責任。我校以豐富多彩的活動為載體，把尊老敬老活動引向深入。
充分利用宣傳標語、國旗下講話、學校廣播電臺、黑板報、德育宣傳陣地，加大輿論宣傳力度，營造良好的校園氛圍。讓學生明白老人是社會的寶貴財富，我們社會的發(fā)展凝聚著老人們所作出的貢獻，今天美好的生活是老人們昨天的努力換來的，明白尊老、愛老、助老是每個學生應盡的社會責任，以提高尊老敬老的自覺性和主動性，使校園洋溢著濃厚的尊老敬老氛圍。
1、九九重陽，金菊斗艷。為了更好地傳承我國傳統(tǒng)節(jié)日，豐利小學各班開展了“我們的節(jié)日？重陽”主題班會。有的班級老師帶著學生一起學習、了解重陽節(jié)的由來以及各種習俗，有的班級學生相互交流搜集到的有關重陽節(jié)的詩句，還有的班級學生講述著尊老、敬老的故事，多樣的活動，使學生的心中播下了尊老、敬老、愛老的種子?；顒幼詈?，同學們紛紛表示，不僅要在重陽節(jié)這一天用實際行動表達這份情感，還要在日常生活的每一天都要學會感恩，學會關愛。
2、為身邊的老人做好事，辦實事?！熬蠢显隆被顒悠陂g，各班班主任結合本班學生的年齡特點，安排學生進行了一些具體的，力所能及的敬老愛老的好事、實事。如安排學生為自己的爺爺奶奶、外公外婆及居住在自己周圍的殘疾老人、“空巢老人、高齡老人打掃衛(wèi)生、做一頓飯、講故事、洗衣服、洗腳等，讓身邊老人感受到節(jié)日的溫暖。學生自己也從中領會到了付出的快樂。
在“敬老月”期間，學校領導非常重視生病教師和貧困教師，親自走訪慰問。
四、組織開展文體活動
總之，本次敬老月在全校師生的共同的努力下，取得了很好的教育效果。
重陽節(jié)活動總結反思篇十二
國慶節(jié)過后就是中國傳統(tǒng)的重陽節(jié)，重陽節(jié)是中國人憑吊先人、敬老尊賢的傳統(tǒng)節(jié)日。經過了兩千多年的演變，已經成為了一個多元性的節(jié)日，并存在多種習俗，如登高，插茱萸，吃重陽糕，飲菊花酒，拜訪老人等等，是一個多姿多彩的節(jié)日。
我們小班舉行了為期一周的重陽節(jié)主題活動，目標是培養(yǎng)孩子尊敬長輩的情感。首先引導幼兒加深對老人的尊敬與熱愛，在日常生活中懂得如何去關心，愛護老人;其次感知體驗重陽節(jié)的各種習俗，從多個角度了解中國傳統(tǒng)民俗節(jié)日習俗;再是增強家園間的溝通交流，我用家校通的方式告之家長重陽節(jié)里要如何尊重長輩，請家長在家引導孩子說尊敬長輩的話。
讓幼兒了解到“重陽節(jié)”的意義后，老師提出了問題，“那么，我們可以為自己的爺爺奶奶做些什么呢?”老師提出了問題，“我可以為奶奶敲背?！薄拔铱梢詾闋敔敹瞬??！薄拔铱梢詾槟棠檀反吠?。”小朋友紛紛給出了答案。
我請家長把寶寶幫長輩捶捶背、端杯茶等一些事情，用照相機把這精彩瞬間拍攝下來，并沖印出來帶到學校里，我們把一些小朋友幫助爺爺奶奶捶腿敲背的照片裝飾起來貼到主題墻上，下課時孩子們會三三兩兩地對著照片觀看自己是如何幫助爺爺奶奶的。還在我們的每日一講里教會孩子說：“爺爺奶奶，我愛您!”
這樣才能讓孩子明白敬老的意義，我們一直都是在講重陽節(jié)里尊敬老人，但重陽節(jié)里應該吃重陽糕，我們沒有讓孩子體驗到這一點，我想如果再給孩子品嘗一下重陽糕會更好。
[重陽節(jié)活動活動反思]。
重陽節(jié)活動總結反思篇十三
金秋十月，又到了一年一度的“重陽節(jié)“，如今的重陽節(jié)，將傳統(tǒng)的習俗與現(xiàn)代的文明巧妙的結合，已成為尊老、敬老、愛老、助老的.老人節(jié)。十月23上午，商業(yè)幼兒園開展了“重陽節(jié)”主題活動，此次活動由我們參加國培計劃的“影子老師”來主持?；顒忧拔业闹笇Ю蠋熕诶蠋焻f(xié)助我寫出了活動方案，并為我準備了一些有關教學的輔助課件，正式上課前還進行了說課，將教案中的各個環(huán)節(jié)反復的推敲，終于到了實施的時刻。
我首先通過有關重陽節(jié)的傳說導入課程，讓孩子們通過觀看視頻對重陽節(jié)的來歷有了直觀的了解，同時調動了幼兒學習的積極性。孩子們的求知欲望都很高，學習非常專注。大家知道了在九月九這天，有個叫恒景的人，憑借一包茱萸葉、一壺菊花酒、一把利劍，鎮(zhèn)服了瘟疫，后來人們就把登高避禍的習俗保留下來，這一天就定為“重陽節(jié)”。接下來我又播放了一些有關重陽節(jié)的習俗，讓孩子們感知“重陽節(jié)”這天人們登高、插茱萸、飲菊花酒、吃重陽糕來過節(jié)。結合幼兒園開展的與“退休教師共度重陽聯(lián)誼活動”，讓孩子們給退休教師獻花、一起聯(lián)歡，讓孩子們懂得了“敬老、愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，我們的國家和社會都非常重視關心和愛護老人，各地都為老人們修建了“敬老院、老人活動中心，我們小朋友要尊敬老人，知道關心愛護老人。引導孩子們說出了平時爺爺、奶奶對她們的關心和愛護。讓孩子們懂得了在日常生活中應該怎樣尊敬老人，最后孩子們親手制作了禮物送給了爺爺、奶奶。
整個活動中，孩子們學習積極性都很高，發(fā)言積極，特別是動手給爺爺、奶奶禮物環(huán)節(jié)都很用心，達到了教學目的，但是也存在不足之處。課后指導老師給我做了點評，我自己也做了一些反思：活動導入部分時間稍多了些，在啟發(fā)引導幼兒時，語言不夠精煉，最后在制作禮物時，我的示范講解稍快了些，有少數(shù)幾個孩子沒有當堂完成作品。在以后的教學中我要注意這些問題，爭取每一次的活動都能做到更好。
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