編寫教案有助于提高教學(xué)的效果和質(zhì)量，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識。如何編寫一份高效的教案是每位教師都需要思考的問題。以下是小編為大家收集的教案范文，供大家參考。希望這些范文能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹荆處熅帉懸环輧?yōu)秀的教案。大家可以借鑒其中的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動、教學(xué)方法等方面的設(shè)計(jì)，根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行靈活調(diào)整，以提高教學(xué)效果。記住，一份好的教案能夠?yàn)榻虒W(xué)活動的順利實(shí)施提供有力支持。趕快動手起草一份屬于自己的教案吧，祝大家教學(xué)順利！
夢想班會教案篇一
一、活動目的：
1.通過各種形式來表現(xiàn)學(xué)生們的美好夢想，使大家懂得樹立理想的重要性。
2.聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生看到自身的不足，明白為實(shí)現(xiàn)夢想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。
主題說明：
為了使新同學(xué)在入學(xué)之初就樹立遠(yuǎn)大理想，得到全面發(fā)展，為了自己的夢想而努力奮斗，所以開展本次活動。
活動班級：六(3)班。
參加人員：全班同學(xué)。
二、準(zhǔn)備工作：
學(xué)生自我介紹，學(xué)生說出自己的夢想。
主持人：王海波。
三、活動程序：
(一)主持人宣布主題班活開始。
在我們步入新的學(xué)校后，我們新的學(xué)習(xí)征程開始了，學(xué)習(xí)的路依舊是那樣的甜美。面對新的挑戰(zhàn)，我們或等待，或神往，或清醒，或迷茫，或信心百倍，或猶豫彷徨。
因此為了激發(fā)同學(xué)們的自信心和責(zé)任感，把握每一次機(jī)會，邁好新征程的第一步，下面我宣布六(3)班《放飛理想》主題班會現(xiàn)在開始。
(二)自我介紹。
每名同學(xué)介紹自己的具體情況。
(三)談?wù)勀愕膲粝搿?/p>
同學(xué)們，你們有美好的夢想嗎?
每個人都有自己的志向，都有自己的奮斗目標(biāo)，但是理想到底指的是什么呢?問你問我問他?可能我們一時(shí)都難以說清楚。
有位名人曾經(jīng)說過：理想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南針，那么，大家的理想又都是什么呢?(學(xué)生說出自己的夢想。)。
(四)那么同學(xué)們，你認(rèn)為你該為實(shí)現(xiàn)理想做什么?
同學(xué)1;我要珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自己有后悔的一刻;。
同學(xué)2：樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力;。
同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……。
(五)集體宣誓。
理想屬于我們的只有一次，理想就是我們最大的財(cái)富，讓我們面對理想大聲宣誓吧(全體同學(xué))：
我們愿用必勝的信念投入到學(xué)習(xí)中去!
我們愿用全部的精力傾注走過的每一步!!
我們愿用堅(jiān)定的毅力戰(zhàn)勝征程中的每一個困難!!!
我們能行!我們一定行!!!!
我們能行!我們一定行!!!!!
我們堅(jiān)信理想會因奮斗而美麗!讓我們放飛理想!!!!!!
我們堅(jiān)信成功屬于六(3)班。
(六)班主任總結(jié)：
本次班會同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。是的，理想是還沒有實(shí)現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天，理想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅(jiān)持自己的原則。而”頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。
命運(yùn)靠自己主宰，人生由自己把握，為了自己的夢想，同學(xué)們起航吧!
夢想班會教案篇二
在我們的心中，夢想是一個很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進(jìn)的方向，照亮著人生前進(jìn)的路程，沒有夢想就會迷失方向，就會失去前進(jìn)的動力，而我們的學(xué)生正處在樹立夢想，明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期，多數(shù)學(xué)生非常渴望通過自身的奮斗和追求，實(shí)現(xiàn)其人身價(jià)值。
臨近小學(xué)畢業(yè)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)漫無目標(biāo)，缺乏學(xué)習(xí)熱情，有的甚至存在嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，熱衷于玩樂。這樣的學(xué)生能跟上時(shí)代的步伐嗎？能在激烈的社會競爭中取勝嗎？不能！我們希望有種活動能使學(xué)生從中看到自己的長處，從而激發(fā)學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)驅(qū)力，我們搞這樣一個主題班會活動，使學(xué)生成為有夢想，有追求的青少年。讓他們揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆，順利到達(dá)成功的彼岸。
1、認(rèn)知目標(biāo)：通過班會活動使學(xué)生樹立正確的目標(biāo)，認(rèn)識到實(shí)現(xiàn)夢想的路途充滿艱辛，需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地，不懈努力地學(xué)習(xí)，才能去實(shí)現(xiàn)心中美好的夢想，使美夢成真。
2、情感目標(biāo)：通過班會活動，使學(xué)生、增強(qiáng)自信心，激勵大家為夢想，為未來而更加努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自我。3、行為目標(biāo)：通過班會活動，使學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，樹立為新世紀(jì)中國社會發(fā)展而奮斗的夢想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動性，以這次班會為新的起點(diǎn)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
班長羅亞茹、副班長張吉超。
一、在《超越夢想》的樂曲聲中拉開帷幕。
主持人（甲）：尊敬的老師們！
主持人（乙）：親愛的同學(xué)們！
主持人（合）：大家好！
主持人（甲）：伴隨著這首激動人心的《超越夢想》拉開了我們“放飛夢想勵志成才”主題班會的序幕。
二、了解名人立志的警句和故事。
1、甲：夢想是一個崇高的字眼它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。
乙：每一個人都有一個夢想，為了心中的夢想而揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。為了夢想，讓我們一起去追逐吧。中國有大量歌頌夢想的名言警句。下面我們看一些名言，請同學(xué)們猜猜作者是誰。（大屏幕）。
甲：三軍可奪帥，匹夫不可奪志。（孔子）。
乙：志當(dāng)存高遠(yuǎn)。（諸葛亮）。
甲：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。（曹操）。
乙：青年應(yīng)立志做大事，不可立志做大官。（孫中山）。
2、甲：現(xiàn)在請同學(xué)們來交流你收集的名人名言。
3、乙：古今中外，有不少名人在青少年時(shí)代就樹立了偉大的夢想，為他們后來的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面我們講幾則名人少年立志的故事，請大家猜猜主人公是誰？（故事指名學(xué)生上臺讀出）。
學(xué)生1：有位少年在青年時(shí)代就樹立了立志報(bào)國，獻(xiàn)身革命。他在中學(xué)讀書時(shí)，同學(xué)稱他“身無分文，心憂天下”。1914年他在長沙第一師范讀書時(shí)，全部的費(fèi)用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報(bào)上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學(xué)提出”三不談”：不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛。他認(rèn)為改造世界對學(xué)問知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時(shí)間和精力花在有價(jià)值的事情上。請問這位少年是誰？（毛主席）。
學(xué)生2：20世紀(jì)初沈陽一所小學(xué)。校長問同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書？”課堂上頓時(shí)寂靜無聲。聽了片刻，一個同學(xué)畢敬畢恭的站起來回答：“讀書為了尋求生路。”話音剛落，另一位同學(xué)說：“為了光宗耀祖！“這時(shí)，一位同學(xué)從座位上站起來。他濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書?！碑?dāng)時(shí)這位少年年僅12歲。請問這位少年是誰？（周恩來）。
學(xué)生3：他決心把一種烈性炸藥改造成安全炸藥。1862年夏天，他開始了對硝化gan油的研究。這是一個充滿危險(xiǎn)和犧牲的.艱苦歷程。死亡時(shí)刻都在陪伴著他。在一次進(jìn)行炸藥實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生了爆炸事件，實(shí)驗(yàn)室被炸的無影無蹤，5個助手全部犧牲，連他最小的弟弟也未能幸免。但是，他百折不撓，把實(shí)驗(yàn)室搬到市郊湖中的一艘船上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過長期的研究，他終于發(fā)現(xiàn)了一種非常容易引起爆炸的物質(zhì)－－雷酸汞，他用雷酸汞做成炸藥的引爆物，成功地解決了炸藥的引爆問題，這就是lei管的發(fā)明。你知道他是誰嗎？（諾貝爾。）。
三、立足現(xiàn)在，放飛夢想。
1、甲：好，謝謝幾位同學(xué)帶來的精彩故事。毛主席、周恩來、諾貝爾以及無數(shù)成功人士都是從小有遠(yuǎn)大夢想，并為之奮斗直至成功。那么我們的夢想是什么？請大家踴躍發(fā)言。
四、如何實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
1、甲：同學(xué)們，成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌；夢想的果實(shí)，靠知識的土壤去培育。
乙：怎么樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想呢？請大家談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
2、甲：夢想是崇高的，夢想是偉大的，夢想的實(shí)現(xiàn)，夢想的超越，離不開辛勤的努力，不屈的精神。
乙：珍惜青春、珍惜時(shí)間，我們只有把握今天，把握好現(xiàn)在，才會無悔于我們的黃金時(shí)代，為人生的夢想和目標(biāo)而奮斗吧！主持合：讓我們一起吟誦《長歌行》吧。
五、《預(yù)設(shè)未來》表演。
1、《二十年后的我》。
甲：時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼20年過去了，現(xiàn)在讓我們想象20年后大家見面的情景吧。記者（脖子上掛相機(jī)，手拿攝影刊物）：我從小就喜愛采訪、攝影藝術(shù)，希望自己成為一流的記者，采訪各國的領(lǐng)導(dǎo)?，F(xiàn)在，我成功了。我手上的這本雜志中有好幾篇我的作品。
乙：讓我們?yōu)樗〉玫某煽兌恼啤?/p>
運(yùn)動員：老師、同學(xué)們，一直以來我的身體都特別棒。小時(shí)侯我曾暗暗發(fā)過誓，一定要向鄧亞萍、李小雙一樣當(dāng)一名出色的運(yùn)動員，為國爭光。20年過去了，我在第34、35屆奧運(yùn)會奪得了四枚金牌，為祖國爭得了榮譽(yù)。每當(dāng)五星紅旗在異國他鄉(xiāng)體育館上空升起時(shí)，我常常情不自禁地流下熱淚。甲：真不簡單！
水稻專家：上學(xué)時(shí)，地理老師告訴我們，我國人口逐年增多，人均耕地卻逐年減少，人民的吃飯問題面臨挑戰(zhàn)。是啊，民以食為天。于是，從那時(shí)侯我立志要為13億人的吃飯問題貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。經(jīng)過10年多的研究、實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)已培育出畝產(chǎn)1500公斤“世紀(jì)號”優(yōu)良品種。看，我給你們帶來了我的專利。
乙：你的貢獻(xiàn)真大?。∽鎳嗣窀兄x你。
清潔工（身穿工裝，手拿掃把）：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！20年過去了，我可沒有象前面幾位同學(xué)那樣干出了了不起的業(yè)績。我的工作太平凡了，只是清潔工。但是我熱愛自己的職業(yè)，因?yàn)槲矣每嗪屠蹞Q來了大家的清潔衛(wèi)生和舒適。我同樣感到驕傲和自豪。
甲：三百六十行，行行出狀元。社會的發(fā)展需要科學(xué)家、文學(xué)家、世界冠軍??同時(shí)離不開清潔工，你的工作是平凡的，但是高尚的，我們向你表示深深的敬意。
2、小品：《招聘》。
乙：同學(xué)們，假如我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)不專心，不努力，沒有遠(yuǎn)大的夢想，長大后會怎么樣呢？請看小品《招聘》。
場景：甲坐在一張桌子前擺弄著“管理器”，桌上放一個牌子：人才聘用處。
學(xué)生甲：我叫勤奮，奮斗了20年，終于實(shí)現(xiàn)了我的夢想。現(xiàn)在我是興華有限公司的董事長。（看臺下）你問我手里是什么？這是管理器?。ㄅe起）我就靠它來管理公司。現(xiàn)在知識更新太快，有些員工不重視學(xué)習(xí)，就跟不上隊(duì)，所以我們公司每天都有人下崗，每天都要招聘一批新人。
學(xué)生乙：我叫懶惰，20年前我跟你們一樣，也是小學(xué)六年級的學(xué)生，可我整天就想玩，學(xué)習(xí)不用功，上課不認(rèn)真聽，作業(yè)也不做，打架是我的專長，整天泡在游戲室。最后初中都未畢業(yè)．回家種地去了。可去年當(dāng)農(nóng)民的我也下崗了。種地要到農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)，合格才能種地。就這樣，我先后干過清潔工、搬運(yùn)工、蹬過三輪車，但最后還是被現(xiàn)代化的智能工具所代替。這些天，我到處找工作，可人家都不要我，沒知識處處碰壁。（嘆氣）我真后悔，當(dāng)初我要是（嘆氣）??聽說老同學(xué)勤奮那里缺人手，我今天去看看。（敲門）。
學(xué)生甲：請進(jìn)。（看了一眼，繼續(xù)按管理器）。
學(xué)生乙：（微笑）你是勤奮董事長吧，我是你的老同學(xué)呀。（推門站立）。
學(xué)生甲：（一愣）你是?（起身）。
學(xué)生乙：我是懶惰啊，20年前咱倆是同桌呀！怎么現(xiàn)在發(fā)了不認(rèn)老同學(xué)了？（走向前）。
學(xué)生甲：噢，你是懶惰?。ㄗ呦蚯?，提手）請坐，請坐。（同坐）。
學(xué)生乙：聽說現(xiàn)在世界各地都有你的公司，你的公司已進(jìn)入世界三強(qiáng)，固定資產(chǎn)就有8000億元。
學(xué)生甲：不足掛齒?，F(xiàn)在你怎么變成這副模樣？（稍頓）你這次來是?
學(xué)生乙：（嘆氣）一言難盡！我已跑了30天，到過500個單位，他們都說我沒文化，不用我?，F(xiàn)在不是奔你來了嗎？老同學(xué)，你一定要幫幫我。（甲沉思）（起身）不管多么臟、多么累的活，我都能干。
學(xué)生甲：臟累的活倒沒有，這個會用嗎？（把管理器送過去）學(xué)生乙：（接過）（興奮）游戲機(jī)！20年前我最愛玩。（臉色急變）現(xiàn)在我恨死它了。（咬牙切齒）（舉起要摔）。
學(xué)生甲：（起身忙攔，驚呼）不能摔！它是管理器！是你我的同學(xué)努力發(fā)明的，現(xiàn)在我就靠它來管理公司。
學(xué)生乙：（驚訝）努力！（轉(zhuǎn)身）自語：都是一個老師教的?。ǜ锌?。
學(xué)生甲：（點(diǎn)按）這是我美國的分公司，這個機(jī)器你會用嗎？（手指）。
學(xué)生乙：不會。
學(xué)生甲：這個最簡單。
學(xué)生乙：沒見過。（轉(zhuǎn)身）看樣子，我要被活活餓死了。（垂頭喪氣）。
學(xué)生甲：（坐下，拿筆開支票），懶惰呀懶惰，當(dāng)初咱倆同桌，我主動幫你，開導(dǎo)你，你就是不聽，甚至還打我。你學(xué)習(xí)上太懶了，懶惰坑了你自己（語重心長）。（遞支票）這是10萬元支票。
學(xué)生乙：（轉(zhuǎn)身向甲）我不要錢，錢總有一天會用完，我要工作！
學(xué)生甲：是買你的名字。
學(xué)生乙：你說什么？（疑惑）。
學(xué)生甲：買你的名字！（提高音量）（起身）。
學(xué)生乙：那我不就沒名沒姓了嗎？
學(xué)生甲：換一個新名字，叫好學(xué)。怎么樣？
學(xué)生乙：（接支票）（轉(zhuǎn)身自語：我要重新做人，不要懶惰）（轉(zhuǎn)身向甲）好學(xué)這個名字好，我喜歡。（滿臉笑容）以后我要像我現(xiàn)在的名字一樣好學(xué)。（精神振奮）。
學(xué)生甲：（再送一張支票）這是20萬元，拿去做學(xué)費(fèi)，到博學(xué)這所學(xué)校里去學(xué)習(xí)。一年后再來我公司應(yīng)聘上班。
學(xué)生乙：（緊緊握住甲的手）老同學(xué)，謝謝！謝謝！我一定珍惜這次機(jī)會。（態(tài)度誠懇，激動）。
夢想班會教案篇三
二、地點(diǎn)：楊浦職校本溪2－311。
三、設(shè)計(jì)背景：
學(xué)生的每一次升學(xué)都會帶來心靈上的一次成長，特別是從初中升上高中的學(xué)生們.由于青春期的特殊心理特點(diǎn)，他們對生活充滿希望與期待，他們對未來有許許多多的誘人夢想。然而，現(xiàn)實(shí)生活中的種種挑戰(zhàn)與挫折時(shí)常讓他們產(chǎn)生不安、迷茫與困惑。如何幫助學(xué)生規(guī)劃高中生活,如何幫助學(xué)生確定適合自己的夢想，實(shí)現(xiàn)自己的夢想需要哪些品質(zhì)作為基石，需要哪些行動作為保障？在高一的這個特殊而又關(guān)鍵的時(shí)期里，班主任要給學(xué)生以一定的指導(dǎo)與幫助！
四、目的：
1.引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃自己的高中生活，樹立克服困難的勇者精神，信心百倍的為自己的夢想打好基礎(chǔ).
2.幫助學(xué)生更好的找準(zhǔn)自己的位置，樹立適合自己的夢想.
3.通過一些名人成功的案例和名言為學(xué)生樹立榜樣，同時(shí)給學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢想提供指導(dǎo)。
4.通過同學(xué)們的互相交流，提高彼此之間的了解與信任，從而提高班集體的凝聚力與榮譽(yù)感。
五、準(zhǔn)備：
1.在班會開始前一個星期召開班干部會議確定主題班會課的主題以及班會的形式。班會的主題暫定為“放飛夢想揚(yáng)帆起航”,班會的形式暫定為“討論交流和藝術(shù)表演相結(jié)合”。
2.在班會課主題確定后，做好班會課的宣傳，同時(shí)引起同學(xué)們情感上的共鳴。
3.把班會課開始前一周的周記主題定位《我的.夢想》，收集同學(xué)們的相關(guān)信息，同時(shí)引發(fā)同學(xué)們對自己夢想的思考，為班會課的開展做好鋪墊工作。
4.通過宣傳以及同學(xué)們自主報(bào)名的情況確定好主持人、節(jié)目題材、節(jié)目的表演人員、后勤人員。
5.主持人編寫臺詞、表演人員進(jìn)行排練。班主任老師做好指導(dǎo)和監(jiān)督工作。
6.后勤人員視具體場地環(huán)境布置班會課現(xiàn)場。
7.主要收集的資料有：背景音樂、歌曲mv、圖片、主題班會課ppt課件等。
六、班會過程（串詞和節(jié)目）。
（在鋼琴曲中，男女主持人上場）。
(合)：十六歲，屬于我們自己的年齡。
(女)：十六歲，告別了幼稚單純但非老氣橫秋。
(男)：十六歲，多了份深思熟慮但非老于世故。
（女）：前，我們帶著父母親對我們美好的期盼來到這個世界上，是我們的父母親用他們的辛勞把我們從嗷嗷待哺的嬰兒養(yǎng)育成今天朝氣蓬勃的青少年。
（男）：我們帶著父母親的期盼，帶著對未來的憧憬走進(jìn)了楊浦職校，我們都希望自己能夠健康成長，渴望自己在學(xué)業(yè)上能夠成功，希望自己能夠成為國家的棟梁之才。
（女）：理想是個誘人的字眼。
（男）：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
（女）：一個沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設(shè)備。
（男）：沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活；
（女）：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
（女）：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星－－理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？讓我們來聽聽同學(xué)們的想法。
（男）：十六歲的我們不再年幼，復(fù)雜的思想有時(shí)會使我們自己感到迷惑，拋開所有煩惱，冷靜思考今后走的路，退一步海闊天空，不要因一時(shí)沖動而做出后悔莫及的事。
（女）：十六歲的心不再像嬰兒般脆弱，而是不管遇到什么困難都會坦然接受，如果真覺得想哭，就不要吝嗇眼淚，因?yàn)檠蹨I不代表軟弱，它只能證明不甘心，哭過之后，我們更要振作起來，開創(chuàng)我們自己的路。請看小品《二十年后的我們》。
（女）：十六歲，是逐漸走向成熟的年齡，我們不能總是依賴別人，要知道伸開雙手永遠(yuǎn)都能握住的只有我們自己的手。
（女）：十六歲，是多夢的年齡，夢想的種子需要辛勤耕耘才能獲得豐收。天下沒有免費(fèi)的午餐，要有收獲就必須付出，盡管付出了不一定有收獲，但不付出就絕對沒有收獲。
（男）：有人說：相逢是種緣；我們說：相逢是首歌。
（女）：真摯的友情，是一朵高貴圣潔的鮮花，永遠(yuǎn)散發(fā)著淡雅的芬芳；
（男）：純潔的友誼，是一棵四季常青的松柏，永遠(yuǎn)擁有翠綠的青春。
（女）：那么，真正的友誼是什么呢？
（女）謝謝同學(xué)們的表演。
（男）：十六歲的我們，少了一分單純，那是跌跌撞撞的成熟；
（女）：十六歲的我們，多了一分躁動，那是飄飄忽忽的沉穩(wěn)。
（男）：十六歲的我們，該如何譜寫屬于自己的旋律？
（女）：打開明亮的心房，讓自由的精靈飛越；敞開厚實(shí)的胸懷，取人之長補(bǔ)己之短。步履蹣跚地遠(yuǎn)足，沉浮跌宕地航行，讓我們相親相愛，共同揚(yáng)起青春的風(fēng)帆。請聽詩朗誦：《放飛夢想》。
（男）：我想這首詩歌，一定點(diǎn)燃了同學(xué)們心中的一簇火苗。
（女）：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力；
（女）：據(jù)我所知，我班xxx、xxx同學(xué)就是這樣的人才呢！
（男）：不錯，請欣賞他們的小品：《垃圾大王》。
（女）：感謝同學(xué)們的精彩表演，大家掌聲鼓勵。
（男）：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀。
（女）：我們要緊握勤奮的鑰匙，打開知識的寶庫，把萬物化為黃金，把理想變成現(xiàn)實(shí)。
（男）：從古至今，又有什么是不勞而獲的呢？但許多人卻不明白這一點(diǎn)，尤其是現(xiàn)在的年輕人，總以為自己很聰明，可以找到通往成功的捷徑，而忽視了勤奮。在我們同學(xué)之中有這種想法的人也很多，但他們通過反思已經(jīng)意思到自己的不足，就讓我們來聽聽他們的體會吧，下面請同學(xué)們自由發(fā)言。
（男）：十六歲的我們，應(yīng)該用青春的承諾，放飛理想的風(fēng)箏，收獲智慧；
（女）：十六歲的我們，應(yīng)該用青春的自信，做義無反顧的搏擊，收獲成功；
（男）：十六歲的我們，應(yīng)該用青春的慧眼，探尋生活的真諦，收獲喜悅……。
（女）：十六歲的我們，用青春擁有的一切，去收獲一切吧，沒有收獲，就沒有人生。青春的光彩源于自信，讓青春成為人生旅程刻骨銘心的永恒。我們相信，我們的未來一定不是夢！請欣賞大合唱《我的未來不是夢》。
（男）：十六歲，是人生的黃金時(shí)間，值得我們倍加珍惜，人生是一杯自釀自飲的酒，不管是苦是甜，我們都要喝下去。
（女）：人生是一部自導(dǎo)自演的戲，不管是喜是悲，我們都要看下去；人生是一條自創(chuàng)的路，不管平坦坎坷，我們都要走下去。
（男）：這三年對我們來說，是努力奮取、積極上進(jìn)的兩年。
（合）：同學(xué)們，我們的路已在腳下，那是一條康莊大道，我們已經(jīng)走好了一小段，只要我們有毅力，繼續(xù)走好腳下的每一步路，一步一個腳印，未來將是彩虹滿天。
（女）：11國商1班主題班會到此結(jié)束。
（男）：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師的光臨指導(dǎo)！謝謝大家！
七、節(jié)目單。
1、重唱《最初的夢想》。
2、談理想。
3、小品《二十年后的我》。
5、小組唱《再見小時(shí)候》。
6、詩歌朗誦：《放飛理想》。
7、小品《垃圾大王》。
8、演講《我愛我的國商1班》。
9、大合唱《我的未來不是夢》。
八、小結(jié)。
通過今天的班會,學(xué)生明白了道理,暢談了自己的人生理想,樹立了正確的人生觀,價(jià)值觀,學(xué)生們對自己以前那種好逸惡勞的思想做了不同程度的檢討，不管將來如何，至少學(xué)生們已經(jīng)開始懂得了一分耕耘一分回報(bào)的道理。主題班會的教育目的基本達(dá)到，學(xué)生參與率高，積極性高，收獲頗豐。
夢想班會教案篇四
2、過程與方法：觀看講座和發(fā)表感想。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：幫助學(xué)生樹立崇高的理想。
多媒體。
1、班會開始，動感的音樂讓同學(xué)們在繁忙的作業(yè)中抬起了頭，每天學(xué)習(xí)的壓力難得有如此的放松。很快全班都融入了輕松歡快的氣氛中。此時(shí)主持人王佳琦上臺向大家闡述在十八歲的年紀(jì)夢想的意義，并且引出班會的重頭戲——俞敏洪“相信夢想”視頻的觀摩。在。
勵志。
故事與精彩的言辭下，所有的同學(xué)都沉浸其中，同時(shí)也開始反省自己的夢想。視頻結(jié)束，全班展開了熱烈的討論，大家都分享了自己對夢想的詮釋。最后，一席夢想絮語為這次班會畫上了句號，也是同學(xué)們在追夢道路上開啟的一次新篇章。
2、班會對我們的啟發(fā)。
教師總結(jié)：本周的“相信夢想”班會以視頻為主，介紹了俞敏洪的求學(xué)經(jīng)歷以此鼓勵學(xué)生奮勇前進(jìn)，全班同學(xué)都受到很大鼓舞并立志在高三接下來的生活再創(chuàng)佳績，本次班會效果很好!
學(xué)生活動：每位同學(xué)談?wù)勛约旱睦硐搿?/p>
我班開展了一次主題班會，由于高三生活的時(shí)間安排比較緊，這次班會就主要以觀看新東方創(chuàng)始人俞敏洪在北大的一次演講為主。其中令我印象最深的便是“很多人在工作的時(shí)候，帶著怨氣和怨恨在工作，你的工作就做不好。”這樣一番話。同樣的，學(xué)習(xí)亦是如此，不能因?yàn)檫@樣那樣的原因就厭惡學(xué)習(xí)，要有一定的自我約束性和計(jì)劃性，才能有所收獲。俞敏洪老師的話帶給了我們很多，我們將看清自己的目標(biāo)，像水一樣的朝他奔去。
在學(xué)生自己準(zhǔn)備班會內(nèi)容，聽講、問答和交流討論的過程中，學(xué)生能生動的了解自己的未來和理想的意義。同時(shí)，讓學(xué)生在了解勵志人物的故事后再談自己的理想感悟，能做到讓學(xué)生有話可說，理想不空洞。這種從身邊生活中舉例進(jìn)行德育的教學(xué)方法，把課堂交給學(xué)生自主管理，生動有趣，不教條，更容易為學(xué)生接受。
夢想班會教案篇五
設(shè)計(jì)思路：
一、看一段高三學(xué)生生活的漫畫，讓學(xué)生展開討論.
二、三位學(xué)生（一位成績好但心理壓力大，一位學(xué)習(xí)很被動，一位成績中等心理狀態(tài)良好）發(fā)表自己對高三的心態(tài)和計(jì)劃.
三、由心理老師講講有關(guān)的高三該注意的問題，同時(shí)回答同學(xué)的心中的疑慮.
四、全班同學(xué)舉行簽名印手印活動,希望從心里感受到團(tuán)結(jié)就是力量,大家共同努力超越夢想.
活動時(shí)間：20__.9.17班會課。
活動地點(diǎn)：教室。
活動目的：
1、讓學(xué)生有很好的心態(tài)對待高三。
2、使學(xué)生認(rèn)識到集體的力量。
活動主持：顧迪。
活動過程：
主持人:大家下午好。
聽很多師哥師姐講過很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢想.首先我們一起來看看“小美的高三生活”（flash漫畫描述的是一個女同學(xué)為了實(shí)現(xiàn)自己的清華夢想從一個美女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞）。
同學(xué)們各抒己見,講述自己的看法和想法.有同學(xué)認(rèn)為這個很值得,有同學(xué)認(rèn)為沒有必要,也有同學(xué)認(rèn)為要勞逸結(jié)合,既要實(shí)現(xiàn)夢想又不能忽略了身體。
主持人:我們每個人都有自己的夢想,都有自己實(shí)現(xiàn)夢想的計(jì)劃.在為實(shí)現(xiàn)夢想的道路上難免會有磕磕碰碰,很難保證一路順風(fēng),高三時(shí)間很短暫我們都希望能夠以的心情走過這一段重要的歷程,今天我們請來了心理老師,我們以熱烈的掌聲邀請屈老師來給我們講講高三要注意的問題,同學(xué)們心中的困惑也可以向屈老師傾訴.
屈老師向同學(xué)們講了一些高三階段常出現(xiàn)的問題以及同學(xué)們要注意的事項(xiàng).同學(xué)們也積極的向屈老師請教,從;老師那得到正確的指導(dǎo)。
主持人:謝謝屈老師的指導(dǎo).相信我們高三八班的每一位同學(xué)都能以的心態(tài)走過高三階段.相信我們整個班級會攜手共進(jìn).大家在一起已經(jīng)兩年,生活在一個五十二個人組成的大家庭中,我們深知集體的力量,班級環(huán)境對我們的影響,讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字簽上我們的手印,這是我們要努力實(shí)現(xiàn)夢想的見證.
放音樂《我的未來不是夢》，由兩位同學(xué)領(lǐng)唱，全班合唱。
活動效果：
活動氣氛熱烈、臺上臺下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過討論，對一些問題達(dá)成了共識，一些不正確的負(fù)面的心理得到了正確的指引。班會課后學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,心態(tài)更加平穩(wěn),自習(xí)課的紀(jì)律變的更加良好,同學(xué)們也更加注意了在學(xué)習(xí)上互相幫助。
班會點(diǎn)評:。
本次主題班會，在班干部策劃下，組織學(xué)生充分展示自己的想法,解決了學(xué)生心中的很多問題,讓同學(xué)們深刻的意識到高三的學(xué)習(xí)需要良好的心態(tài)離不開良好的集體環(huán)境,效果明顯.本次班會，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以學(xué)生為中心，讓學(xué)生現(xiàn)身說法，讓學(xué)生在參與活動中體會到主題,共同進(jìn)步。老師走到了幕后，這也充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的理念：老師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個“助手”，學(xué)生才是自己成長的主人。
夢想班會2。
高二是高中階段關(guān)鍵的一年。這一年學(xué)生要面對六科會考，心理上也要迅速成熟，完成孩子向成年的質(zhì)的飛躍。高二以來，我和任課老師觀察到許多學(xué)生處于提不起精神的狀態(tài)。學(xué)習(xí)不努力，其他活動也不積極。在讀完學(xué)生以“我的高二，我的夢想”為題的隨筆后，這一點(diǎn)得到了進(jìn)一步證實(shí)：沒有夢想，有夢想不能努力行動是班級學(xué)生中普遍的狀態(tài)。
所以，幫助學(xué)生確立夢想，并努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想，是班級急需解決的問題。
本學(xué)期以來，班級情況穩(wěn)定，在運(yùn)動會、板報(bào)評比等活動中，表現(xiàn)出色，學(xué)生的凝聚力和自信心都比較令人滿意。但在學(xué)習(xí)和其他方面還有提升空間。班干部班子的大部分成員在高一都得到了鍛煉，有了一定的組織、管理能力。但總體上還顯得顯得稚嫩，還需要更多的機(jī)會鍛煉自己。
綜上所述，現(xiàn)在，期中考試之后，會考調(diào)研之前，正是借助主題班會來調(diào)整狀態(tài)，鼓舞士氣，激勵斗志，增長才干的好時(shí)機(jī)。
班會教育目標(biāo)。
1、幫助全班學(xué)生確立夢想，并用努力和行動實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
2、增加自信，激勵斗志，弘揚(yáng)積極、實(shí)干的班風(fēng)。
3、培訓(xùn)班干部隊(duì)伍，提高他們組織管理的意識和才干。
4、創(chuàng)造機(jī)會，提供個性發(fā)展和展示的平臺。
班會課前準(zhǔn)備。
1、班會動員，宣布大主題，“中國夢，我的夢”鼓勵學(xué)生自主策劃、實(shí)施。
2、學(xué)生自愿報(bào)名，寫出策劃書，班干部班子討論，確立班會主題和方案。班主任提出建議，幫助制定日程表。
3、實(shí)施準(zhǔn)備。主策劃制做班會流程和ppt，主持人撰寫解說詞，錄制相關(guān)視頻，各項(xiàng)節(jié)目自主準(zhǔn)備排練。班主任對各項(xiàng)內(nèi)容審核，對相關(guān)學(xué)生或節(jié)目提供相應(yīng)的輔導(dǎo)和培訓(xùn)。
4、每一名同學(xué)都寫出自己的夢想，和實(shí)現(xiàn)夢想的辦法。
5、班會課前班長、團(tuán)支書組織布置前黑板和側(cè)墻白板，重新擺放桌椅，營造班會氛圍。
班會實(shí)施過程(不夠可加長)。
開場詞。
第一章夢想在召喚。
節(jié)目一：配樂詩朗誦《追逐夢想》(周靜，康佳星)。
節(jié)目二演講：把握青春，追逐夢想(趙英童)。
節(jié)目三同學(xué)談夢想視頻(視頻錄制：張?jiān)?。
第二章追夢之路不平坦。
節(jié)目五：相聲：我開始努力了(張翰，苗子恒)。
節(jié)目六：電影故事：中國合伙人(宋宏偉)。
視頻：《中國合伙人》片段。
第三章追夢，我們有行動。
節(jié)目七：小組討論與個人發(fā)言(隨機(jī)6-8人)：
1、身邊追夢榜樣榜樣。
2、你怎樣努力來實(shí)現(xiàn)自己的夢想?
節(jié)目八：會考課代表聯(lián)系會考代表發(fā)言(鄭思明、鄧焱、韓學(xué)鴻、王浩)。
節(jié)目十：總結(jié)高二·4班級夢想(張?jiān)?。
節(jié)目十一：合唱班歌《我們都一樣》、
班主任總結(jié)。
結(jié)束語。
課后教師反思(字?jǐn)?shù)500字以內(nèi))。
本次班會，我把這次主題班會的策劃實(shí)施任務(wù)交給了學(xué)生。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)，班會的準(zhǔn)備和效果，都比我預(yù)想的還要好。當(dāng)學(xué)生成為班會的主角，主題班會就可以是照亮班級的一束陽光。
宣布開班會的時(shí)候，老師告訴學(xué)生“大家說了算”選擇了自主策劃，從策劃草案，擬定主題，推選主持人，解說詞，節(jié)目的編制與排練，班級布置等等，一步步實(shí)施下來，學(xué)生都是主角。甚至，連是否上公開課，都是由學(xué)生決定的。比如，主題的選擇，是學(xué)生提議不做中國夢的理論詮釋，立足于本班學(xué)生“沒有夢想，有夢想不能努力行動”的班級實(shí)際進(jìn)行?！皦粝胫敢啻骸钡臉?biāo)題也是學(xué)生自主擬定的，教師舉例的幾個標(biāo)題學(xué)生并沒有采用。
在整個班會準(zhǔn)備過程中，學(xué)生的參與熱情很高。他們很喜歡聽到教師說“我的建議是這樣”或“我覺得這樣會更好”之后再來一句，“具體怎么解決，就看你的!”他們一般都會說：那是當(dāng)然的!
班會上我領(lǐng)學(xué)生回顧了準(zhǔn)備策劃準(zhǔn)備過程，所有的學(xué)生都非常自豪。緊接著的歷史課，任課老師對學(xué)生的表現(xiàn)特別滿意。
總之，想方設(shè)法讓學(xué)生成為主角，正是本次班會班主任指導(dǎo)工作的著力點(diǎn)，也是班會成功的最重要一點(diǎn)。
課后學(xué)生反饋(最多5個學(xué)生反思)。
“夢想”的力量。
高二·4魏鑫。
夢想，是心靈的燈塔，而正植青春的我們，更需要有夢想來指引方向。
在本次《夢想指引青春》的主題班會中，我擔(dān)任策劃者，我很榮幸的能夠接到這個任務(wù)，我也把它看做是一次鍛煉自己的機(jī)會。雖然在上次班會中我也參與了策劃，但還是存有許多缺陷，所以通過在上次班會中得到的經(jīng)驗(yàn)，我相信能把這次班會策劃的更成功，而且最后也證實(shí)了這一點(diǎn)。
以前的我，對于“夢想”一詞，也如霧里看花一般，始終沒有一個明確的目標(biāo)，缺乏追夢的動力。但是，直到這次班會的策劃工作落到自己身上時(shí)，我才明白了，首先只有策劃者自己有對夢的渴望，才會設(shè)計(jì)出“夢想”主題的明確思路，才能把這次班會策劃成功。所以，這次班會雖然花費(fèi)了我許多的時(shí)間與精力，但我也從中吸取到了“夢想”的力量，使我更加看清了前方自己將要走的人生路，一切的辛苦勞累，也化作了煙云散去。
向著夢想奮斗。
高二四班康佳星。
經(jīng)過此次班會，同學(xué)們都清楚了夢想的含義，也知道了怎樣去向著夢想奮斗。夢想是個迷人的字眼，每個人都應(yīng)該有夢想。在此次《夢想指引青春》主題班會中作為主持人的我也會有一些自己的想法。
首先，我應(yīng)該做一些反思。身為主持人，職責(zé)就是做好主持工作。但是在本次班會中，由于自己對主持詞不夠熟悉，導(dǎo)致有些地方不是很順。如果下次還有這樣的機(jī)會，我一定會積極地抓住機(jī)會，把主持工作做好。
也許我的夢想與好多人的夢想都大致相同，每天在學(xué)?？鞓返厣睿瑢W(xué)習(xí)，通過即將到來的會考。為了我的夢想，我也已經(jīng)為之付出了行動。相信在老師同學(xué)們陪伴下，我一定會實(shí)現(xiàn)我的夢想。
總之，班會在大家的歡笑與憧憬中落下帷幕，但是大家對夢想的追尋依舊在進(jìn)行中。我們會用自己的雙手實(shí)現(xiàn)夢想!
功夫不負(fù)有心。
高二四班苗子恒。
這次的班會與以往不同，由我和另一位同學(xué)表演了相聲。在課余時(shí)光，我就是一個愛聽相聲，愛學(xué)相聲的人，在去年元旦的成功表演后，班里又力邀我們再次與我的同學(xué)合作為班會增添一個精彩表演。
可以說這次由我親自登臺演出的與以往不同，是繼我們分班之后第一次的攜手合作，每一位同學(xué)都積極合作，分工明確，可以說準(zhǔn)備時(shí)間對我們來說相當(dāng)充分。
我和老搭檔再一次聯(lián)袂出演，對我們來說又是一次鍛煉的機(jī)會，從前只為同學(xué)表演，這次可不一樣了，還有高中各班班主任。一定要發(fā)揮好，我們可說是不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，沒時(shí)間擠時(shí)間，向老師請假，排練，串詞，觀看原版演出。只求在班會上能有一次精彩的表現(xiàn)。
功夫不負(fù)有心人，我們在班會上的表現(xiàn)還算成功。每一次班會都是不一樣的內(nèi)容，每一次我們又擁有不同的體會。還希望今后能夠多參加班會。
追夢人最美。
高二四班張?jiān)啤?/p>
這次班會我們與老師同學(xué)共同回顧了過去的生活，肯定了現(xiàn)在的努力，指明了未來的方向。雖然只有短暫的一節(jié)課，但它給我們帶來的指向卻是永久的。
聽了許多同學(xué)的夢想，有的偉大，有的平淡，從中聽出了大家對未來的向往，我相信這時(shí)候，所有人都是幸福的。
在班會中有一句話給了我很大的啟示，“有了夢想，敢于用行動去追的人，是最美的”而我就要做這樣的人。
夢想班會3。
班會背景。
在我們的心中，夢想是一個很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進(jìn)的方向，照亮著人生前進(jìn)的路程，沒有夢想就會迷失方向，就會失去前進(jìn)的動力，而我們的學(xué)生正處在樹立夢想，明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期，多數(shù)學(xué)生非?？释ㄟ^自身的奮斗和追求，實(shí)現(xiàn)其人身價(jià)值。
臨近小學(xué)畢業(yè)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)漫無目標(biāo)，缺乏學(xué)習(xí)熱情，有的甚至存在嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，熱衷于玩樂。這樣的學(xué)生能跟上時(shí)代的步伐嗎？能在激烈的社會競爭中取勝嗎？不能！我們希望有種活動能使學(xué)生從中看到自己的長處，從而激發(fā)學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)驅(qū)力，我們搞這樣一個主題班會活動，使學(xué)生成為有夢想，有追求的青少年。讓他們揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆，順利到達(dá)成功的彼岸。
活動目的。
1.認(rèn)知目標(biāo)：通過班會活動使學(xué)生樹立正確的目標(biāo)，認(rèn)識到實(shí)現(xiàn)夢想的路途充滿艱辛，需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地，不懈努力地學(xué)習(xí)，才能去實(shí)現(xiàn)心中美好的夢想，使美夢成真。
2.情感目標(biāo)：通過班會活動，使學(xué)生、增強(qiáng)自信心，激勵大家為夢想，為未來而更加努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自我。
3.行為目標(biāo)：通過班會活動，使學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，樹立為新世紀(jì)中國社會發(fā)展而奮斗的夢想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動性，以這次班會為新的起點(diǎn)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
活動主持。
班長羅亞茹、副班長張吉超。
班會流程。
一、在《超越夢想》的樂曲聲中拉開帷幕。
主持人（甲）：尊敬的老師們！
主持人（乙）：親愛的.同學(xué)們！
主持人（合）：大家好！
主持人（甲）：伴隨著這首激動人心的《超越夢想》拉開了我們“放飛夢想勵志成才”主題班會的序幕。
二、了解名人立志的警句和故事。
1.甲：夢想是一個崇高的字眼它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。乙：每一個人都有一個夢想，為了心中的夢想而揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。為了夢想，讓我們一起去追逐吧。中國有大量歌頌夢想的名言警句。下面我們看一些名言，請同學(xué)們猜猜作者是誰。（大屏幕）。
甲：三軍可奪帥，匹夫不可奪志。（孔子）。
乙：志當(dāng)存高遠(yuǎn)。（諸葛亮）。
甲：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。（曹操）。
乙：青年應(yīng)立志做大事，不可立志做大官。（孫中山）。
2.甲：現(xiàn)在請同學(xué)們來交流你收集的名人名言。
事指名學(xué)生上臺讀出）。
學(xué)生1：有位少年在青年時(shí)代就樹立了立志報(bào)國，獻(xiàn)身革命。他在中學(xué)讀書時(shí)，同學(xué)稱他“身無分文，心憂天下”。19他在長沙第一師范讀書時(shí)，全部的費(fèi)用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報(bào)上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學(xué)提出”三不談”：不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛。他認(rèn)為改造世界對學(xué)問知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時(shí)間和精力花在有價(jià)值的事情上。請問這位少年是誰？（毛主席）。
學(xué)生2：20世紀(jì)初沈陽一所小學(xué)。校長問同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書？”課堂上頓時(shí)寂靜無聲。聽了片刻，一個同學(xué)畢敬畢恭的站起來回答：“讀書為了尋求生路?！痹捯魟偮洌硪晃煌瑢W(xué)說：“為了光宗耀祖！“這時(shí)，一位同學(xué)從座位上站起來。他濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書。”當(dāng)時(shí)這位少年年僅12歲。請問這位少年是誰？（周恩來）。
學(xué)生3：他決心把一種烈性炸藥改造成安全炸藥。1862年夏天，他開始了對硝化gan油的研究。這是一個充滿危險(xiǎn)和犧牲的艱苦歷程。死亡時(shí)刻都在陪伴著他。在一次進(jìn)行炸藥實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生了爆炸事件，實(shí)驗(yàn)室被炸的無影無蹤，5個助手全部犧牲，連他最小的弟弟也未能幸免。但是，他百折不撓，把實(shí)驗(yàn)室搬到市郊湖中的一艘船上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過長期的研究，他終于發(fā)現(xiàn)了一種非常容易引起爆炸的物質(zhì)－－雷酸汞，他用雷酸汞做成炸藥的引爆物，成功地解決了炸藥的引爆問題，這就是lei管的發(fā)明。你知道他是誰嗎？（諾貝爾。）。
三、立足現(xiàn)在，放飛夢想。
1.甲：好，謝謝幾位同學(xué)帶來的精彩故事。毛主席、周恩來、諾貝爾以及無數(shù)成功人士都是從小有遠(yuǎn)大夢想，并為之奮斗直至成功。那么我們的夢想是什么？請大家踴躍發(fā)言。
四、如何實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
1.甲：同學(xué)們，成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌；夢想的果實(shí)，靠知識的土壤去培育。
乙：怎么樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想呢？請大家談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
2.甲：夢想是崇高的，夢想是偉大的，夢想的實(shí)現(xiàn)，夢想的超越，離不開辛勤的努力，不屈的精神。
乙：珍惜青春、珍惜時(shí)間，我們只有把握今天，把握好現(xiàn)在，才會無悔于我們的黃金時(shí)代，為人生的夢想和目標(biāo)而奮斗吧！
主持合：讓我們一起吟誦《長歌行》吧。
五、《預(yù)設(shè)未來》表演。
1.《二十年后的我》。
甲：時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼過去了，現(xiàn)在讓我們想象20年后大家見面的情景吧。記者（脖子上掛相機(jī)，手拿攝影刊物）：我從小就喜愛采訪、攝影藝術(shù)，希望自己成為一流的記者，采訪各國的領(lǐng)導(dǎo)?，F(xiàn)在，我成功了。我手上的這本雜志中有好幾篇我的作品。我還在世界的新聞報(bào)道比賽中多次獲獎，并得到國家主席的接見。
乙：讓我們?yōu)樗〉玫某煽兌恼啤?/p>
屆奧運(yùn)會奪得了四枚金牌，為祖國爭得了榮譽(yù)。每當(dāng)五星紅旗在異國他鄉(xiāng)體育館上空升起時(shí)，我常常情不自禁地流下熱淚。
甲：真不簡單！
水稻專家：上學(xué)時(shí)，地理老師告訴我們，我國人口逐年增多，人均耕地卻逐年減少，人民的吃飯問題面臨挑戰(zhàn)。是啊，民以食為天。于是，從那時(shí)侯我立志要為13億人的吃飯問題貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。經(jīng)過多的研究、實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)已培育出畝產(chǎn)1500公斤“世紀(jì)號”優(yōu)良品種?？?，我給你們帶來了我的專利。
乙：你的貢獻(xiàn)真大??！祖國人民感謝你。
清潔工（身穿工裝，手拿掃把）：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！20年過去了，我可沒有象前面幾位同學(xué)那樣干出了了不起的業(yè)績。我的工作太平凡了，只是清潔工。但是我熱愛自己的職業(yè)，因?yàn)槲矣每嗪屠蹞Q來了大家的清潔衛(wèi)生和舒適。我同樣感到驕傲和自豪。
甲：三百六十行，行行出狀元。社會的發(fā)展需要科學(xué)家、文學(xué)家、世界冠軍??同時(shí)離不開清潔工，你的工作是平凡的，但是高尚的，我們向你表示深深的敬意。
2.小品：《招聘》。
乙：同學(xué)們，假如我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)不專心，不努力，沒有遠(yuǎn)大的夢想，長大后會怎么樣呢？請看小品《招聘》。
場景：甲坐在一張桌子前擺弄著“管理器”，桌上放一個牌子：人才聘用處。
學(xué)生甲：我叫勤奮，奮斗了20年，終于實(shí)現(xiàn)了我的夢想。現(xiàn)在我是興華有限公司的董事長。（看臺下）你問我手里是什么？這是管理器?。ㄅe起）我就靠它來管理公司?，F(xiàn)在知識更新太快，有些員工不重視學(xué)習(xí)，就跟不上隊(duì)，所以我們公司每天都有人下崗，每天都要招聘一批新人。
學(xué)生乙：我叫懶惰，20年前我跟你們一樣，也是小學(xué)六年級的學(xué)生，可我整天就想玩，學(xué)習(xí)不用功，上課不認(rèn)真聽，作業(yè)也不做，打架是我的專長，整天泡在游戲室。最后初中都未畢業(yè)．回家種地去了?？扇ツ戤?dāng)農(nóng)民的我也下崗了。種地要到農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)，合格才能種地。就這樣，我先后干過清潔工、搬運(yùn)工、蹬過三輪車，但最后還是被現(xiàn)代化的智能工具所代替。這些天，我到處找工作，可人家都不要我，沒知識處處碰壁。（嘆氣）我真后悔，當(dāng)初我要是（嘆氣）??聽說老同學(xué)勤奮那里缺人手，我今天去看看。（敲門）。
學(xué)生甲：請進(jìn)。（看了一眼，繼續(xù)按管理器）。
學(xué)生乙：（微笑）你是勤奮董事長吧，我是你的老同學(xué)呀。（推門站立）。
學(xué)生甲：（一愣）你是??（起身）。
學(xué)生乙：我是懶惰啊，20年前咱倆是同桌呀！怎么現(xiàn)在發(fā)了不認(rèn)老同學(xué)了？（走向前）。
學(xué)生甲：噢，你是懶惰?。ㄗ呦蚯埃崾郑┱堊?，請坐。（同坐）。
學(xué)生乙：聽說現(xiàn)在世界各地都有你的公司，你的公司已進(jìn)入世界三強(qiáng)，固定資產(chǎn)就有8000億元。
學(xué)生甲：不足掛齒?，F(xiàn)在你怎么變成這副模樣？（稍頓）你這次來是??
學(xué)生乙：（嘆氣）一言難盡！我已跑了30天，到過500個單位，他們都說我沒文化，不用我?，F(xiàn)在不是奔你來了嗎？老同學(xué)，你一定要幫幫我。（甲沉思）（起身）不管多么臟、多么累的活，我都能干。
學(xué)生甲：臟累的活倒沒有，這個會用嗎？（把管理器送過去）。
學(xué)生乙：（接過）（興奮）游戲機(jī)！20年前我最愛玩。（臉色急變）現(xiàn)在我恨死它了。（咬牙切齒）（舉起要摔）。
學(xué)生甲：（起身忙攔，驚呼）不能摔！它是管理器！是你我的同學(xué)努力發(fā)明的，現(xiàn)在我就靠它來管理公司。
學(xué)生乙：（驚訝）努力?。ㄞD(zhuǎn)身）自語：都是一個老師教的！（感慨）。
學(xué)生甲：（點(diǎn)按）這是我美國的分公司，這個機(jī)器你會用嗎？（手指）。
學(xué)生乙：不會。
學(xué)生甲：這個最簡單。
學(xué)生乙：沒見過。（轉(zhuǎn)身）看樣子，我要被活活餓死了。（垂頭喪氣）。
學(xué)生甲：（坐下，拿筆開支票），懶惰呀懶惰，當(dāng)初咱倆同桌，我主動幫你，開導(dǎo)你，你就是不聽，甚至還打我。你學(xué)習(xí)上太懶了，懶惰坑了你自己（語重心長）。（遞支票）這是10萬元支票。
學(xué)生乙：（轉(zhuǎn)身向甲）我不要錢，錢總有一天會用完，我要工作！
學(xué)生甲：是買你的名字。
學(xué)生乙：你說什么？（疑惑）。
學(xué)生甲：買你的名字?。ㄌ岣咭袅浚ㄆ鹕恚?。
學(xué)生乙：那我不就沒名沒姓了嗎？
學(xué)生甲：換一個新名字，叫好學(xué)。怎么樣？
學(xué)生乙：（接支票）（轉(zhuǎn)身自語：我要重新做人，不要懶惰）（轉(zhuǎn)身向甲）好學(xué)這個名字好，我喜歡。（滿臉笑容）以后我要像我現(xiàn)在的名字一樣好學(xué)。（精神振奮）。
學(xué)生甲：（再送一張支票）這是20萬元，拿去做學(xué)費(fèi)，到博學(xué)這所學(xué)校里去學(xué)習(xí)。一年后再來我公司應(yīng)聘上班。
學(xué)生乙：（緊緊握住甲的手）老同學(xué)，謝謝！謝謝！我一定珍惜這次機(jī)會。（態(tài)度誠懇，激動）。
學(xué)生甲乙：、同學(xué)們，希望你們踉懶惰永別，與努力、勤奮、好學(xué)交友，不管遇到多大的困難，努力、勤奮、好學(xué)會給你力量，你一定能實(shí)現(xiàn)你美好的夢想！
甲：努力從今天開始，腳踏實(shí)地爬上樹梢，才能品嘗到最甜美的果實(shí)；
乙：努力從今天開始，認(rèn)真度過每一天，才能踏入人生最輝煌的圣殿。
六、班主任寄語：
甲：最后請我們的班主任張老師對本次主題班會作一總結(jié)。
班主任：今天的主題班會開得非常成功。一個人沒有夢想，生活就失去意義，要實(shí)現(xiàn)夢想，必須通過艱辛的勞動。只要我們從一丁點(diǎn)兒小事做起，從現(xiàn)在做起，就一定能到達(dá)夢想的彼岸。祝你們成功！
七、播放歌曲《明天會更好》，結(jié)束班會。
主持合：“放飛夢想，勵志成才”主題班會到此結(jié)束。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨和指導(dǎo)！謝謝！
放飛夢想，擁抱明天。
千里之行，始于足下。成功是由一個個小目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)而積累起來的。
努力從今天開始，一步一步登上高峰，才能欣賞遼闊壯麗的風(fēng)景；
努力從今天開始，腳踏實(shí)地爬上樹梢，才能品嘗到最甜美的果實(shí)；
努力從今天開始，認(rèn)真度過每一天，才能踏入人生最輝煌的殿堂。
一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀，不能展翅飛翔。
一個沒有夢想的人，就像蝙蝠失去了耳朵，只能在黑夜中瞎撞。
一個人沒有夢想的人，就如同沒有了靈魂，只剩下一副笨重的軀殼，生活從此失去意義。親愛的同學(xué)們，行動起來吧！讓我們從現(xiàn)在做起，揮動夢想的畫筆，描繪美好的明天，乘著夢想的翅膀，放飛我們心中的夢想，為祖國的明天貢獻(xiàn)自己的青春、智慧和力量！
夢想班會教案篇六
1.引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃自己的高中生活，樹立克服困難的勇者精神，信心百倍的為自己的夢想打好基礎(chǔ).
2.幫助學(xué)生更好的找準(zhǔn)自己的位置，樹立適合自己的夢想.
3.通過一些名人成功的案例和名言為學(xué)生樹立榜樣，同時(shí)給學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢想提供指導(dǎo)。
4.通過同學(xué)們的互相交流，提高彼此之間的了解與信任，從而提高班集體的凝聚力與榮譽(yù)感。
夢想班會教案篇七
合：現(xiàn)在開始!
開場白：童年，是朦朧的詩，是淡雅的畫，是經(jīng)典的歌……，青春是一片蔚藍(lán)的天，是一片遼闊無垠的天，是樂園，在這里，我們不想離開，我們不想長大。
請欣賞女聲二重唱《不想長大》。
1、伴著美妙的音樂，大屏幕上出現(xiàn)一張張小學(xué)時(shí)的生活照，感受曾經(jīng)的快樂幸福。
(準(zhǔn)備好照片、伴奏音樂)。
第二章感受青春快樂成長。
主持人：不想長大，可是生命的年輪卻不由人，不知不覺中，我們已經(jīng)十四歲，
女：十四歲，我們討厭束縛。
男：十四歲，我們喜歡自由。
女：十四歲的我們就像是小鳥，在無際的藍(lán)天上快樂的飛翔。
男：十四歲的我們就像是散文，在文壇的草原上自由的馳騁。
女：請欣賞散文朗誦：《青春隨想》(吳芝蘭、陳丹丹)。(配樂朗誦)。
(1)準(zhǔn)備好散文詩，同時(shí)練習(xí)好。
(2)選擇配選的音樂。
(3)大屏幕上展示學(xué)生在軍訓(xùn)、校運(yùn)動會，以及金秋書市上的情景。
女：十四歲，我們享受陽光。
男：十四歲，我們享受青春。
2、舞蹈《oh》(少女時(shí)代)(表演者：季曉星、馬羽婷、吳儀雯等)。
第三章走進(jìn)青春，說出困惑。
主持人：我們在成長，我們在思考，我們開始用自己的眼光觀察這個世界，走進(jìn)十四歲，我們有了許多的困惑與不解。十四歲，我們難免會議有沖動，十四歲，我們難免會犯錯誤。
組合小品：《青春的煩惱》(表演者：楊寧川、盛立異、魏嘉琦、金輝、顧袁等)。
1、學(xué)習(xí)方面。
2、追星方面(表演者：陳心恒、顧袁)。
3、注重穿著方面(表演者：金輝、盛立異、顧袁)。
4、男女生交往(表演者：魏嘉琦、盛立異、楊寧川)。
由主持人導(dǎo)入視頻。
主持人：那么某某同學(xué)的困惑是不是所謂的早戀呢?如果遇到心里真的有什么想法，應(yīng)該怎么辦呢?請看一段視頻。
播放視頻。
主持人：聽了以上同學(xué)的困惑，我們相信這也是許多同學(xué)共同的心聲，面對自己生理的變化，我們真的會有這樣那樣的想法，有些是自己可以解決的，而有些是需要父母和老師幫助才能解決的問題，只要我們大膽的說出心理的困惑，一定會順利度過這個特殊的時(shí)期。
第四章珍惜青春，展望未來。
歌曲：《小小少年》(表演者：陸子楨)(建議此處可以是小組唱)。
主持人：小小少年，沒有煩惱，同學(xué)們，讓我們說出心聲，走出困惑，奉獻(xiàn)智慧，收獲真正的快樂與幸福，走好青春的第一步，我們才會長成參天大樹。
班主任寄語：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。十四歲，花一樣的年齡，多少理想的種子在這時(shí)播種，多少美好的愿望在這時(shí)被激發(fā)。孩子們，真誠地希望你們在這個珍貴而特殊的年齡里，能養(yǎng)成的良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì)，因?yàn)檫@些人類寶貴的品質(zhì)將影響你的一輩子，同時(shí)也真誠地祝愿你們每一個，都能學(xué)會溝通，學(xué)會交流，說出困惑，奉獻(xiàn)智慧，健康成長，邁好青春第一步，希望將來有一天，當(dāng)你們站在人生最后的門檻前，回望這段樂章時(shí)，它永遠(yuǎn)是一個閃光點(diǎn)。
女：青春是一片海，充滿滿神奇的魅力，引著我們揚(yáng)帆起航，讓我們飛揚(yáng)青春的理想，向前沖!(全班齊聲：)讓我們與眾不同!
夢想班會教案篇八
目標(biāo)設(shè)計(jì)：
(1)幫助學(xué)生認(rèn)識自我，胸懷夢想;。
(2)幫助學(xué)生完善自我，克服困難，努力實(shí)現(xiàn)夢想;。
過程設(shè)計(jì)：
一、導(dǎo)入：用堅(jiān)強(qiáng)的無肢人約翰.維尼的視頻導(dǎo)入主題之一—即使我們一無所有，我們?nèi)匀豢梢杂袎粝搿?/p>
二、班會過程：
1、小主持人上臺開場白。
2、詩歌《播種與夢想》——把握自我，認(rèn)識夢想;。
3、同學(xué)們暢談各自的夢想;。
4、探討在追夢的路上正遭遇或?qū)龅降睦щy及應(yīng)對措施?
(比如：學(xué)習(xí)生活中所遇到的各種困難等等)。
5、名人堂啟示錄——俞敏洪一分鐘勵志演講;。
6、聾啞小提琴手的勵志成長之路視頻——有志者事竟成;。
三、結(jié)束：
1、夢想簽約儀式;。
2、班主任寄語：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索——誰都有資格擁有夢想，假如你擁有夢想并為之鍥而不舍地努力，那么夢想終究有一天會因?yàn)槟愕呐δ愕母冻龆鴮?shí)現(xiàn)。同學(xué)們你們的未來無比燦爛，你們的夢想沒有盡頭，加油!
后記：效果不錯，發(fā)揮了勵志作用，之前，部分因不堪畢業(yè)班學(xué)習(xí)壓力的重負(fù)而變得有些萎靡不振的同學(xué)又重新振作起來，以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。
夢想班會教案篇九
學(xué)生的每一次升學(xué)都會帶來心靈上的一次成長，特別是從初中升上高中的學(xué)生們.由于青春期的特殊心理特點(diǎn)，他們對生活充滿希望與期待，他們對未來有許許多多的誘人夢想。然而，現(xiàn)實(shí)生活中的種種挑戰(zhàn)與挫折時(shí)常讓他們產(chǎn)生不安、迷茫與困惑。如何幫助學(xué)生規(guī)劃高中生活,如何幫助學(xué)生確定適合自己的夢想，實(shí)現(xiàn)自己的夢想需要哪些品質(zhì)作為基石，需要哪些行動作為保障？在高一的這個特殊而又關(guān)鍵的時(shí)期里，班主任要給學(xué)生以一定的指導(dǎo)與幫助！
夢想班會教案篇十
1.在班會開始前一個星期召開班干部會議確定主題班會課的主題以及班會的形式。班會的主題暫定為“放飛夢想揚(yáng)帆起航”,班會的形式暫定為“討論交流和藝術(shù)表演相結(jié)合”。
2.在班會課主題確定后，做好班會課的宣傳，同時(shí)引起同學(xué)們情感上的共鳴。
3.把班會課開始前一周的周記主題定位《我的夢想》，收集同學(xué)們的相關(guān)信息，同時(shí)引發(fā)同學(xué)們對自己夢想的思考，為班會課的開展做好鋪墊工作。
4.通過宣傳以及同學(xué)們自主報(bào)名的情況確定好主持人、節(jié)目題材、節(jié)目的表演人員、后勤人員。
5.主持人編寫臺詞、表演人員進(jìn)行排練。班主任老師做好指導(dǎo)和監(jiān)督工作。
6.后勤人員視具體場地環(huán)境布置班會課現(xiàn)場。
7.主要收集的資料有：背景音樂、歌曲mv、圖片、主題班會課ppt課件等。
夢想班會教案篇十一
一、活動目的：
每個人心里都有一個最初的夢想，一個遠(yuǎn)大的夢想。但是在現(xiàn)實(shí)的中學(xué)生活中，很多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒有了前進(jìn)的目標(biāo)，失去了學(xué)習(xí)乃至個人成長方面的動力。在聽了今年央視《開學(xué)第一課》后，開展此次班會，旨在幫助大家托起夢想，為自己的未來繪制一幅理想藍(lán)圖，為自己的夢想而努力奮斗，同時(shí)增進(jìn)班級同學(xué)彼此之間的了解，增強(qiáng)班級的凝聚力。
二、活動意義：
通過此次班會的討論，使同學(xué)們認(rèn)識到夢想對于自己人生的重要性，進(jìn)而尋找到自己的夢想，并為之努力奮斗。
三、活動前準(zhǔn)備：
1、班級同學(xué)討論，結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際問題，初步擬定班會主題。
2、班級干部討論商定，確定班會主題，即激揚(yáng)青春，放飛夢想。
3、圍繞已定的主題，動員大家積極參與進(jìn)來，搜集資料?；丶疑暇W(wǎng)查找相關(guān)視頻資料和信息。
四、活動過程：(歌曲《夢想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛)
1、請陳心同學(xué)講述《“寶盒”的故事》
通過講述大家知道：不應(yīng)該只沉迷于昨天的歡聲笑語，那是過去，你可以把它作為你美好的回憶，但更精彩的歡聲笑語在未來，在未來的夢想里?！?/p>
2、請黎冰心同學(xué)講述《三個泥水匠的故事》
通過黎冰心同學(xué)帶來的《三個泥水匠的故事》，讓同學(xué)們意識到夢想的重要性。
3、展開討論：《馬云的夢想奮斗史中，讓我印象深刻的一句話》
李朝銘同學(xué)：馬云說，這十年之內(nèi)，他們至少有一千次失敗，他們永遠(yuǎn)是倒下再起來，倒下了再起來，假如你的成功沒有眼淚，沒有汗水，你是不可能成功的，這個夢想也不可能走得很久。
薛斌同學(xué)：馬云說自己和大家一樣，小時(shí)候有過無數(shù)的夢想。想當(dāng)過司機(jī)，想當(dāng)過售票員，想當(dāng)過警察，想當(dāng)過解放軍叔叔，沒有一個夢想能夠?qū)崿F(xiàn)，然后不斷地變化自己的夢想。最多的時(shí)候，馬云一年內(nèi)換了七八個夢想。但這些并不重要，夢想是快樂的，每個人在成長的路上一定要有夢想，一個人要想幸福一定要有夢想。一個人可以亂想，但是不可以不想。
卿悅同學(xué)：不同時(shí)期的馬云有著不同的夢想，小學(xué)時(shí)想考好的中學(xué)失敗了，中考也失敗了，考大學(xué)考了三年，畢業(yè)后想考哈佛大學(xué)還是失敗了。但是他還是愿意再試一次，只有一次次地嘗試才有機(jī)會。“小時(shí)候其實(shí)變換夢想沒有關(guān)系，你需要去不斷地想，不斷地去想快樂的事情，其實(shí)夢想不需要很大，你去想，你就會做得到。”雖然沒有進(jìn)重點(diǎn)班，但是不應(yīng)該放棄，只要有夢想，一切皆有可能!
潘俊池同學(xué)：夢想最好不要太空太大，要現(xiàn)實(shí)些。馬云叔叔做阿里巴巴時(shí)，因?yàn)闆]錢，去找投資商。一個投資商曾說，“阿里巴巴要做成功，相當(dāng)于把萬噸輪抬上喜馬拉雅山”，后來他做淘寶，別人聽到網(wǎng)上購物的商業(yè)模式，也覺得不可思議，有人甚至說“如果你能做成，我把名字倒過來寫”。從馬云叔叔的故事我知道：一個成功背后有1000個別人看不到的錯誤，要不怕失敗不斷付出。
4、手語舞《怒放的生命》，表演者：趙丹妮、吳泓霖等同學(xué)
歌詞進(jìn)取向上，給人以力量，手語舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望，和對生命的熱愛。
5、背景音樂--《最初的夢想》響起。(收集夢想，制作于卡片上)
請同學(xué)們寫出自己的夢想，并制作成卡片貼在桌子旁邊。
歌聲是美好的，時(shí)間是有限的。班會無限好，只是近鈴聲。
6、結(jié)束語：《夢想是什么?》
7、全體同學(xué)演唱班歌《明天會更好》
激揚(yáng)青春，放飛夢想，為自己的人生目標(biāo)而奮斗，相信我們的明天會更好。
夢想班會教案篇十二
1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，激發(fā)幼兒的運(yùn)動潛能，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。
2、提高幼兒的規(guī)則意識及克服困難的勇氣，樹立自信心，體驗(yàn)勝利的愉悅。
3、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競爭意識，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體風(fēng)貌。
1、安全第一，必須保證每一個孩子參與活動時(shí)的安全。
2、重在參與，讓每一個孩子都有機(jī)會展現(xiàn)自己。
3、利用家長資源，發(fā)動家長自愿報(bào)名參加"志愿者"，協(xié)助老師維護(hù)活動現(xiàn)場秩序。
1、幼兒游戲的材料和道具由大班組共同負(fù)責(zé)。
2、游戲主持人：暫定
3、各班找一位老師負(fù)責(zé)登記各班幼兒獲獎名次。以便回教室發(fā)放獎品。（幼兒若參加多次項(xiàng)目以最高獎次為主只發(fā)一個獎品。）
4、各班保育教師負(fù)責(zé)幼兒的飲水、入廁、垃圾清理問題。
5、各班三位老師負(fù)責(zé)幼兒的安全問題：幼兒椅子的清點(diǎn)、幼兒自身安全、幼兒衣物丟失等。
6、音響：保教辦負(fù)責(zé)。
一、運(yùn)動員入場（音樂：運(yùn)動員進(jìn)行曲）出場順序：大班組、中班組、小班組出場路線：各班呈四條縱隊(duì)出發(fā)，繞操場一周，到達(dá)各班做操地點(diǎn)集合。
二、升旗儀式（音樂：國歌）升旗手：派出四名幼兒上升旗臺升旗負(fù)責(zé)教師：待定
三、園長致詞宣布運(yùn)動會開幕
四、游戲活動
（一）、單人項(xiàng)目：
1、游戲名稱：《拍皮球》
游戲準(zhǔn)備：大皮球各班1個參加人數(shù)：分五組共5人，每組1人。
游戲方法：在2分鐘規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰拍的多為勝者。
2、游戲名稱：《跳繩》
游戲準(zhǔn)備：跳繩各班1個參加人數(shù)：分五組共5人，每組1人。
游戲方法：在2分鐘規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰跳的多為勝者。
3、游戲名稱：《自行車》
游戲準(zhǔn)備：自行車各班1輛參加人數(shù)：分五組共5人，每組1人。
游戲方法：在規(guī)定距離內(nèi)誰先到為勝者。
4、游戲名稱：《投籃》
游戲準(zhǔn)備：籃球各班1個參加人數(shù)：分五組共5人，每組1人。
游戲方法：在1分鐘規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰投的又多又準(zhǔn)為勝者。
5、游戲名稱：《立定跳遠(yuǎn)》
參加人數(shù)：分五組共5人，每組1人。
游戲方法：每人跳三次，以最遠(yuǎn)的距離為準(zhǔn)，誰跳的最遠(yuǎn)誰獲勝。
（二）、小組項(xiàng)目：
6、游戲名稱：《小兔跳格子》
參加人數(shù)：分五組共50人，每組10人。
游戲方法：幼兒雙腳跳格子（點(diǎn)）至終點(diǎn)快速返回，換第二名幼兒繼續(xù)游戲，依次接力，最先完成為勝。
7、游戲名稱：《你追我趕》
游戲準(zhǔn)備：皮球各班10個，各班呼啦圈10個，地墊各班5個，鉆圈共5個，獨(dú)木橋共5個。
參加人數(shù)：分五組共50人，每組10人。
游戲方法：將幼兒每10人分成一隊(duì)，比賽開始，起點(diǎn)的幼兒手拿皮球快速跑，雙腳并攏跳過呼啦圈，鉆過鉆圈，爬過地墊，走過獨(dú)木橋，將皮球放入框內(nèi)，快速返回，最快完成游戲的一組為勝利。
8、游戲名稱：《賽龍舟》
游戲準(zhǔn)備：紅色布條各班10根。
參加人數(shù)：分五組共50人，每組10人。
游戲方法：將幼兒分成5隊(duì)，每隊(duì)小朋友豎排一行，頭扎紅色布條，面向前蹲下，兩手分別扶住前面一個小朋友的腰，比賽開始，幼兒同心協(xié)力蹲著前進(jìn)，游戲當(dāng)中，不能松手，隊(duì)伍自始至終沒有斷隊(duì)的現(xiàn)象，最快到達(dá)終點(diǎn)的一隊(duì)為勝利。
（三）、集體項(xiàng)目：
9、游戲名稱：《拔河比賽》
游戲準(zhǔn)備：粗繩子1根。
參加人數(shù)：分五隊(duì)共255人，每隊(duì)51人。
游戲方法：將幼兒分成5隊(duì)，兩隊(duì)小朋友進(jìn)行拔河比賽，贏了的一隊(duì)與下一隊(duì)繼續(xù)比賽，直到選出一隊(duì)贏家為勝。
五、幼兒獎品：
（一）、單人獎品：
夢想班會教案篇十三
幼兒分析：
隨著大班幼兒有意注意進(jìn)一步發(fā)展，他們能較集中地關(guān)注并觀察對象，把握整體結(jié)構(gòu)和某些細(xì)微的特點(diǎn)和變化，孩子們的表征表現(xiàn)開始進(jìn)入寫實(shí)早期，但是幼兒的表現(xiàn)又帶有強(qiáng)烈的個人感受和特點(diǎn)，且大班幼兒具有較強(qiáng)的遷移運(yùn)用、創(chuàng)造表現(xiàn)的欲望，樂意不斷地主動嘗試、表現(xiàn)和創(chuàng)造。其次，在低結(jié)構(gòu)活動中幼兒有初步的借形添畫類的創(chuàng)意繪畫的經(jīng)驗(yàn)，但比較零散?；趯τ變航栊蜗胂蟋F(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的分析，在欣賞交流環(huán)節(jié)中加重時(shí)間比例，幫助幼兒梳理借形添畫的一些方法、提升經(jīng)驗(yàn)，為后續(xù)的創(chuàng)作表現(xiàn)拓展思路。
素材分析：
在大班有用的植物主題下，孩子們對各種水果蔬菜的切面有了直觀的了解，本次活動選擇了幼兒日常生活中最常見的水果，借助水果的外形等特征，運(yùn)用組合、方向變化、細(xì)節(jié)添加等方式，通過聯(lián)想添加成為新的事物與主題構(gòu)成有趣的情節(jié)，滿足幼兒自主表征的需要，大膽創(chuàng)造新的、有趣的藝術(shù)形象，獲得積極的情感體驗(yàn)和成功感，推動幼兒創(chuàng)新品質(zhì)不斷提升。
本次活動共分為三個環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)：激趣導(dǎo)入，以“夢想”為話題引出創(chuàng)意主題。
第二環(huán)節(jié)：體驗(yàn)創(chuàng)作，從整體的水果的借形想象，到部分的橫截面的借形想象，即有形的拓展，也有組合創(chuàng)意上的拓展，為幼兒的創(chuàng)作想象提供可借鑒的經(jīng)驗(yàn)，和梳理的方法。
第三環(huán)節(jié)：分享創(chuàng)意，引導(dǎo)幼兒分享自己的創(chuàng)意，欣賞同伴的創(chuàng)意。
1、樂意想象，并借助水果的外形特征大膽進(jìn)行表現(xiàn)和創(chuàng)造水果的夢想。
2、喜歡與同伴分享自己的創(chuàng)想，體驗(yàn)創(chuàng)意的樂趣。
1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒低結(jié)構(gòu)活動中已有初步的借形想象的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。
2、材料準(zhǔn)備：
——幼兒操作材料
(1)橙子、香蕉、梨、蘋果、獼猴桃五種水果的整體或橫截面圖片若干
(2)記號筆、固體膠
——教師操作材料：
1、教師演示用ppt
2、自制圖書《水果的夢想》
一、激趣導(dǎo)入
關(guān)鍵提問：這兩個字你認(rèn)識嗎?
你知道什么是夢想嗎?
你的夢想是什么?
小結(jié)：每個人都有自己的夢想，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想我們需要不斷努力，相信自己一定會實(shí)現(xiàn)。
引出話題，調(diào)動幼兒興趣。
二、體驗(yàn)創(chuàng)作
1、引出話題：
出示不同視角的橙子，或完整、或半個切開的、或一饢、或正面、或側(cè)面。引導(dǎo)幼兒觀察不同視角的橙子，關(guān)注橙子的外形特征。
關(guān)鍵性提問：這些是什么?
這些橙子是什么樣的?
橙子會有夢想嗎?
橙子的夢想會是什么?
觀察不同視角的橙子，建立圖形外形特征概念，為后續(xù)的借形添畫奠定基礎(chǔ)。
2、欣賞體驗(yàn)：
欣賞圖片，欣賞橙子的夢想，并借助圖片拓展幼兒思維
關(guān)鍵性提問：橙子變成了什么實(shí)現(xiàn)了自己的夢想?
(1)圖片一：整個橙子的借形添畫
(2)圖片二：一半橫截面橙子的借形添畫
(3)圖片三：四分之一橫截面橙子的借形添畫
(3)圖片四：橙子組合的借形添畫
小結(jié)：原來只要抓住橙子的這些特征，大膽想象，添畫一些，就能幫助橙子把夢想一一實(shí)現(xiàn)，最重要的是還能將夢想變成一副美麗的圖畫，真是一件非常有意思的事情。
【設(shè)計(jì)意圖】
從整體到部分，從單個到組合，引發(fā)幼兒思考實(shí)現(xiàn)“夢想”的方法。
3、創(chuàng)作表現(xiàn)：
建議——
(1)你想為什么水果實(shí)現(xiàn)夢想?
(2)可以添上些什么?讓夢想變成一副美麗的圖畫或是一個有趣的故事。
觀察與指導(dǎo)——
(1)觀察幼兒是否先思考再創(chuàng)作。
(2)觀察幼兒是否能大膽進(jìn)行想象創(chuàng)作，有創(chuàng)意。
(3)根據(jù)幼兒即時(shí)需要即時(shí)鼓勵、啟發(fā)和分享。
拓展思路，確定創(chuàng)作的主題，調(diào)動幼兒創(chuàng)作的興趣。
三、分享創(chuàng)意
1、引導(dǎo)幼兒將水果的夢想進(jìn)行展示
2、幼兒自主欣賞，分享同伴的創(chuàng)意
關(guān)鍵性提問：你為xx水果實(shí)現(xiàn)了xx夢想?引導(dǎo)幼兒用完整地語言進(jìn)行表述。
預(yù)設(shè)小結(jié)：根據(jù)幼兒創(chuàng)想的方式進(jìn)行提升，同一個水果在大家的創(chuàng)意中實(shí)現(xiàn)了很多很多的夢想，不同的水果可能也會有相同的夢想，水果通過組合以后也能實(shí)現(xiàn)夢想……，原來實(shí)現(xiàn)夢想的方法有很多，只要你能大膽創(chuàng)想。
引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)，與同伴分享水果的夢想，教師在解讀的過程中低幼兒的創(chuàng)想過程和方式進(jìn)行歸納小結(jié)。
3、小結(jié)：實(shí)現(xiàn)“夢想”并不是一件容易的事情，需要努力、需要堅(jiān)持、也可能需要幫助，就像今天一樣，我們用自己的創(chuàng)意，大膽的想象，幫助水果朋友實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。希望，從現(xiàn)在開始我們一起為自己的夢想努力，加油!
高低結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換，引發(fā)幼兒后續(xù)創(chuàng)作的激情，將創(chuàng)作拓展為主題性、延續(xù)性、故事性……等等，使“夢想”而不僅僅在本次活動中。
夢想班會教案篇十四
1、喜歡讀散文散文，能感受作品對未來美好的憧憬，激發(fā)積極向上的情感。
2、積極探索不同種子的生長環(huán)境，發(fā)展思維、創(chuàng)造能力。
3、復(fù)習(xí)認(rèn)讀字詞，學(xué)習(xí)仿編句子：“我要……我想……我愿……”
1、磁帶錄音機(jī)、幼兒用書、大字卡。
2、各種種子的圖片。
1、春天來了，一陣春風(fēng)落在草地上，發(fā)出了怎樣的聲音？（出示字卡“聲音、沙。”）
2、春風(fēng)姐姐給種子們提了個什么問題？（出示字卡：理想）
3、出示字卡“菱角，”引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀，誰知道菱角的理想是什么？
4、出示字卡“蒲公英”，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀后說說蒲公英的理想是什么？
5、出示字卡“落花生”。引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀，讓幼兒說說落花生的理想是什么？
1、發(fā)書，請幼兒打開書至4、5頁。
2、放錄音，幼兒跟讀散文。
3、跟讀后，請幼兒討論春風(fēng)、菱角、蒲公英、落花生說話的不同語氣：小朋友你們有沒有發(fā)現(xiàn)春風(fēng)姐姐、菱角、蒲公英和落花生說話的語氣和聲音是一樣的嗎？有什么不一樣？誰來學(xué)一學(xué)。（個別幼兒模仿后請全班幼兒一起學(xué)一學(xué)。）
1、請小朋友一邊指字，一邊讀散文，注意朗讀時(shí)的語氣。
2、分組指讀，教師巡回指導(dǎo)，檢查幼兒的劃指情況。
1、請小朋友一遍看字一邊讀散文，讀到哪里眼睛就看到哪里。
2、請個別幼兒上前朗讀散文。
1、教師出示其它種子的圖片：“你們看，這是哪些種子呢？”
2、這些種子的家在哪里？
3、如果你是這些種子，你有什么理想？（引導(dǎo)幼兒用我要……我要……我愿……的句型描述其它種子的理想。
組織幼兒用字卡做撲克，玩撲克游戲
夢想班會教案篇十五
《苗苗的夢》是一個原創(chuàng)的散文作品，文章以夢為題，實(shí)則在文中描述了苗苗對生活中所熟知的社會職業(yè)的認(rèn)識并且所產(chǎn)生的一種向往和夢想。原文有一段關(guān)于描寫白雪公主的內(nèi)容，它和全文以生活經(jīng)驗(yàn)為主基調(diào)的內(nèi)涵有所偏頗，所以在設(shè)計(jì)教學(xué)活動時(shí)我將這一段也作了刪減。將文中個別出現(xiàn)的夢改成了夢想。
以夢想為線索，以孩子的視覺出發(fā)，從整體上帶出了一個多彩的，美好的，寫實(shí)的夢想。讓幼兒通過對文學(xué)作品的認(rèn)識，拓展生活經(jīng)驗(yàn)，充分挖掘孩子的想象力和語言表達(dá)能力，讓孩子感受散文的語言美是教學(xué)的重點(diǎn)。我在設(shè)計(jì)本活動時(shí)，充分考慮了孩子原有的知識經(jīng)驗(yàn)，即圍繞孩子的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行拓展，激發(fā)孩子想說、樂于說的愿望，讓孩子在理解中感悟、在欣賞中積累、在互動中遷移，尊重孩子的感受、體驗(yàn)和理解，讓整個教學(xué)活動豐富而靈動。
【活動目標(biāo)】。
1、在看看、說說、猜猜中理解故事的內(nèi)容。
2、學(xué)會傾聽，嘗試用完整和連貫的語言進(jìn)行表達(dá)。
3、拓展生活經(jīng)驗(yàn)，樂于參與游戲。
【活動準(zhǔn)備】。
夢想小卡片、夢想轉(zhuǎn)盤、散文課件、彩虹糖。
【活動過程】。
一、引題。
二、散文欣賞，理解內(nèi)容。
1、猜一猜，紅色后面藏著什么夢想？翻開紅色，ppt2，她的夢想是什么？你們的眼睛很亮，一眼就看出來了。
3、猜一猜，黃色后面是什么夢想？翻開黃色，ppt4，她在干什么？她的夢想是什么？變魔術(shù)時(shí)需要些什么道具？你想當(dāng)魔術(shù)師嗎？那可不是件容易的事情啊。
5、完整欣賞配樂散文。
1、青色后面會藏著什么夢想呢？ppt6，出示放大鏡、昆蟲、記錄本，放大鏡有什么用？從這三張圖片你可以看出她的夢想是什么？她在干什么？你能不能將這三張圖片的內(nèi)容用幾句簡單的話說出來？（重點(diǎn)）完整講述。
2、“這個夢想真美！”教師小結(jié)。
4、教師出示寫有每個孩子名字的大轉(zhuǎn)盤。游戲，說夢想，指針指向的孩子講夢想，繼續(xù)轉(zhuǎn)盤，下一個孩子講夢想。
5、老師的信封里也有一個夢想，誰幫我來說說看，可能是個什么夢想……？出示一張圖片?！澳隳芸粗粡垐D片，說一些美好的夢想嗎？”
6、紫色后面的夢想在哪兒呢？原來藏在苗苗的彩虹糖里，苗苗說，剛才你們聽了她那么多夢想，她也想聽聽你們的夢想。有夢想的孩子，苗苗請你吃彩虹糖。
活動延伸：每一顆彩虹糖里都藏著一個夢想，我們到班里邊吃邊和朋友說說夢想吧。
夢想班會教案篇十六
活動目標(biāo)：
1、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用完整的語言講述自己的夢想，培養(yǎng)幼兒的想像力和語言表達(dá)能力。
2、鼓勵幼兒學(xué)習(xí)選擇用不同的表現(xiàn)形式表達(dá)自己的夢想，體會夢想成真的喜悅。
活動準(zhǔn)備：
1、繪畫工具：紙和筆，其數(shù)量為幼兒人數(shù)的三分之二。
2、表演道具：紅燈、綠燈，小碗，聽診器，方向盤等能體現(xiàn)其特征的道具之一。
活動過程：
1、談話導(dǎo)人。
有一次活動，小朋友向老師說了許多美麗的夢想，今天我們用小火車裝每個小朋友的夢想。(到月亮上去蕩秋千、變成鑰匙在爸爸的胸前、成為奧運(yùn)冠軍……)。
老師做火車頭，接每個擁有美麗夢想的小朋友。嗚--火車快開，火車快開，××請你告訴我們，你的夢想是什么?(幼兒回：我的夢想……)接上火車，繼續(xù)游戲。
好了，滿載夢想的小火車到站了，一起祝愿我們的夢想成真吧!
2、引導(dǎo)幼兒用多種方法、形式來表現(xiàn)夢想。
(1)引導(dǎo)幼兒說說是不是能夠用其他形式表現(xiàn)夢想。
小朋友剛才用語言表達(dá)了自己的夢想，大家還有沒有其他夠讓別人更清楚你們夢想的辦法?(繪畫、表演)。
例如：我想當(dāng)空軍，我就把這個夢想畫出來，畫上飛機(jī)等。想當(dāng)演員，我就選擇一段大家熟悉的廣告進(jìn)行一番表演。
(2)幼兒分組表現(xiàn)夢想：一部分幼兒在旁邊畫畫，另一部分幼兒在中間表演。
如果你想畫你的夢想，就搬椅子到旁邊畫畫，想表演的小朋友就留下來，我們一個個進(jìn)行表演。
(3)展示幼兒的表演和繪畫。(投影儀展示繪畫)。
3、選擇不同的表演工具去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
小朋友們都有夢想，有的小朋友夢想很多，當(dāng)運(yùn)動員、演員、一畫家等等。
現(xiàn)在老師給大家提供了很多道具，我們一起來實(shí)現(xiàn)自己的夢想吧!(放音樂、幼兒自由選擇道具進(jìn)行表演。道具見準(zhǔn)備2。)。
課題評價(jià)：
一、效果分析。
大班的孩子對自己的未來充滿了幻想，在本活動中我給每個孩子語言表達(dá)，形體表演或繪畫的機(jī)會，孩子興趣十分濃厚，表現(xiàn)欲極強(qiáng)。
在幼兒分散、自由選擇表現(xiàn)方式展示夢想時(shí)，一大半的孩子傾向于繪畫，這是我始料未及的，只留下十二個孩子表演，此時(shí)，我有些緊張，因?yàn)槭畮讉€人表演的時(shí)間遠(yuǎn)不能與幼兒繪畫的時(shí)間相等同。于是我靈機(jī)一動，在幼兒表演的同時(shí)，插入了一些游戲，如：表演警察時(shí)，插入了“汽車紅燈停，綠燈行”的游戲，表演教師時(shí)，我增加了說反義詞的游戲，這樣使得表演更加豐富、有趣。因此，靈活的教學(xué)方式是十分重要的。
此外，從活動效果來看，孩子們極富有想像力和創(chuàng)造力。有的孩子將看到的“警察指揮交通”的一幕，以及電視廣告中“媽媽哄寶寶再吃一口”的鏡頭演繹得淋漓盡致。還有的孩子在繪畫中，夢想和自己的好朋友坐上飛船，飛向天空，夢想自己變成七色花等等，甚是有趣，整個活動給了老師和其他的孩子很多驚喜。
二、專家點(diǎn)評。
這次活動立意新穎，迎合了孩子的思想，課題來自孩子，為孩子所設(shè)計(jì)，因此課堂上孩子表現(xiàn)出很高的積極性，課堂氣氛活躍，師幼關(guān)系融洽?？梢钥闯鏊麄兊南胂窳?chuàng)造力得到了很好的體現(xiàn)。但是在對夢想的表達(dá)方式上還過于拘謹(jǐn)，不夠豐富。
三、反思與討論。
教師還應(yīng)該如何進(jìn)一步引導(dǎo)孩子用較多的方式表達(dá)自己的夢想呢?
夢想班會教案篇十七
一、班會目的:。
每個人心里都有一個最初的夢想，一個遠(yuǎn)大的夢想。尤其是年輕的一代，更應(yīng)該激揚(yáng)青春，為自己的理想不懈奮斗。但是在現(xiàn)實(shí)的生活中，很多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒有了前進(jìn)的目標(biāo)，失去了學(xué)習(xí)乃至個人成長方面的動力。通過開展此次班會，旨在幫助大家托起夢想，為自己的未來繪制一幅理想藍(lán)圖，為自己的夢想而努力奮斗，同時(shí)增進(jìn)班級同學(xué)彼此之間的了解，增強(qiáng)班級的凝聚力。
二、活動意義:。
通過此次班會的討論，使同學(xué)們認(rèn)識到理想對于自己人生的重要性，進(jìn)而尋找到自己的理想，并為之努力奮斗。
三、班會形式:。
綜合型(討論與藝術(shù)表演相結(jié)合)。
四、活動前準(zhǔn)備:。
1、班級同學(xué)討論，結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際問題，初步擬定班會主題。
2、班級干部討論商定，確定班會主題，即青春、理想、奮斗。
3、圍繞已定的主題，動員大家積極參與進(jìn)來，搜集資料。制備幻燈片，下載制作視頻等。
4、做好策劃，落實(shí)好時(shí)間地點(diǎn)等活動前準(zhǔn)備工作。
五、活動過程。
(歌曲《夢想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛)。
主持人開場白。
甲:每個人都應(yīng)該有自己的`理想，有了理想，人生才會有奮斗的目標(biāo)，才會有前進(jìn)的方向。為了使同學(xué)們更好的過好人生的“選擇關(guān)”，我們特地舉行了這次“青春、理想、奮斗”主題班會，以引導(dǎo)同學(xué)們確立奮斗目標(biāo)，并樹立發(fā)揚(yáng)拼搏精神實(shí)現(xiàn)理想的信念。
環(huán)節(jié)一:剪輯10多所名牌大學(xué)圖片。
通過剪輯10多所名牌大學(xué)圖片，引起同學(xué)的共嗚。
環(huán)節(jié)二:《三個泥水匠的故事》。
同學(xué)們通過小品表演，及主人翁的覺醒，明白任何理想都不能通過白日夢成真，都必須經(jīng)過自己的努力，才能達(dá)到成功的彼岸。我們究竟該如何去實(shí)現(xiàn)自己的理想呢?我有一個理想，今天我們的演講將把未來照亮!
環(huán)節(jié)四:學(xué)生演講《我有一個夢想》。
除了以上精彩的演講，還必須來點(diǎn)實(shí)際的，在實(shí)際行動中，我們該如何去做?四人說唱《我們的精彩》給出了答案。
環(huán)節(jié)五:學(xué)生四人說唱《我們的精彩》。
希望大家在以后的生活中，都能像今天所說的這樣，為了實(shí)現(xiàn)我們心中的理想!加油!
環(huán)節(jié)六:手語舞《怒放的生命》，表演者:全班同學(xué)。
歌詞進(jìn)取向上，給人以力量，手語舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望和對生命的熱愛。
環(huán)節(jié)七:背景音樂--《最初的夢想》。
環(huán)節(jié)八:總結(jié)發(fā)??
1、班主任發(fā)??
2、學(xué)生代表發(fā)??
3、實(shí)習(xí)老師作總結(jié)發(fā)??
環(huán)節(jié)九:全體同學(xué)演唱《明天會更好》。
激揚(yáng)青春，放飛夢想!為自己的遠(yuǎn)大理想而努力奮斗，相信我們的明天會更好!
夢想班會教案篇十八
一、課前談話――每個人都會有夢想，有的夢十分有趣，離奇。你可以給大家談?wù)勛约阂粋€有趣的夢嗎？（讓學(xué)生自由發(fā)言。）。
二、教師作“談夢”小結(jié)：
1、為什么會做夢？“日有所思，夜有所夢?！?/p>
2、為何夢境離奇有趣？因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的與想象的，各種不相關(guān)的事物都可交織在一起之故。
3、“夢”既這樣力氣有趣，我們把它畫出來不是很有趣嗎？怎樣畫“夢”呢？
三、指導(dǎo)學(xué)生欣賞“夢”的作品表現(xiàn)方法。
2、出示童話故事圖片，學(xué)生觀看，除了理解圖片的中心內(nèi)容外，著意指導(dǎo)學(xué)生有關(guān)不同空間，不同的事物的表現(xiàn)方法。
3、小結(jié)；“夢境”怪誕、有趣、美好，每一個夢都是一件事，有一個中心，不很多不同的.事物都可以同時(shí)出現(xiàn)。畫夢是沒有什么約束的，只要放膽的把自己夢見的東西畫出來就行了。
四、學(xué)生作畫，教師輔導(dǎo)：畫一副自己最喜歡的畫――“夢”。本節(jié)課先用鉛筆畫稿。
夢想班會教案篇十九
班級：
時(shí)間：
班主任：
班會主題：
夢想與責(zé)任班會目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生對責(zé)任感的正確認(rèn)知，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識；
2、讓學(xué)生懂得什么是責(zé)任，如何做一個有責(zé)任的人；
3、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生感受責(zé)任的重要性，學(xué)會對自己，對他人，對集體負(fù)責(zé)。
課前準(zhǔn)備：
教案、課件、節(jié)目、視頻具體步驟及安排：
主持人（合）：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，大家好，歡迎來到15計(jì)應(yīng)（五年制）“夢想與責(zé)任”主題班會課現(xiàn)場。我是主持人乙，我是主持人甲。
主持人甲：乙同學(xué)，你有夢想嗎？
主持人乙：我的夢想是當(dāng)一名職業(yè)籃球人員，能在籃球場上叱咤風(fēng)云。怎么樣？
主持人甲：確實(shí)是有夢想的青年。對呀，我們正值18歲的美好青春年華，擁有自己的夢想是必然的，不斷追逐自己的夢想更是值得尊重的?？墒牵绻覀冊谧分饓粝氲娜松飞?，像視頻中的這位，那豈不是辜負(fù)美好青春。
1、視頻欣賞。（舉反例）
2、談?wù)動^后感。
主持人乙：請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋Ｍ瑢W(xué)們舉手回答。
3、觀點(diǎn)小結(jié)：一個人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)很重要。
主持人甲：有夢想是好事，可是我們更要有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)。一個人立身于社會，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是很重要的品質(zhì)。
1、什么是責(zé)任。（請全班同學(xué)一起誦讀“責(zé)任”的含義）責(zé)任是......
2、視頻欣賞。（舉正例）
主持人乙：甲同學(xué)，看到視頻中的主人翁負(fù)責(zé)任的態(tài)度，你是不是很有感觸呢？
主持人乙：那接下來我們就一起學(xué)習(xí)一下吧。
1、ppt學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)責(zé)任、家庭責(zé)任、社會責(zé)任）
主持人乙：同學(xué)們，現(xiàn)在大家知道我們應(yīng)該有哪些責(zé)任了吧？
主持人甲：下面請同學(xué)們結(jié)合自己的夢想，聯(lián)系生活實(shí)際，談一談我們應(yīng)該有哪些責(zé)任在身。請同學(xué)們舉手回答。
2、調(diào)查：以上幾點(diǎn)你做到了嗎？（以記分的形式）主持人甲：請同學(xué)們記下你做到了幾點(diǎn)，并累積分?jǐn)?shù)。
1、故事：一個負(fù)責(zé)的人
2、請欣賞情境劇《小小值日生》
3、結(jié)合學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，你對自己和他人負(fù)責(zé)了嗎？
4、立志：做一名有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕＃ńY(jié)合《中小學(xué)生守則》）
主持人乙：“夢想曾可貴，責(zé)任價(jià)更高”。
主持人甲：同學(xué)們，為了我們的夢想，為了能對得起哺育我們成長的父母，辛勤教誨我們的老師，為了對得起所有關(guān)心我們、愛我們的人，請同學(xué)們明白我們的任務(wù)是什么？（同學(xué)答“學(xué)習(xí)”），一個人最重要的品質(zhì)又是什么呢？（同學(xué)答“責(zé)任”）。
主持人乙：好，希望同學(xué)們不忘初心，爭做一名有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。下面就請全體同學(xué)一起高聲唱響，我們18歲的夢。
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