認定工齡的申請書范文(15篇)

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認定工齡的申請書范文(15篇)
時間:2023-11-06 03:59:16     小編:雨中梧

天文學的發(fā)展與人類文明的進步息息相關(guān),對于了解人類文化和歷史演變也具有一定的啟示作用。在寫總結(jié)時,要站在全局的角度思考,不只關(guān)注個人的問題??偨Y(jié)是一種重要的寫作技巧,值得我們花時間去學習和掌握。

認定工齡的申請書篇一

__市__區(qū)人力資源和社會保障局:

本人___,女,漢族,__年__月出生,身份證號:__,因今年__月參加__市__區(qū)__考試,現(xiàn)通過考核及審查后被錄用于__崗位。在此之前,本人于__年__月至__年__月就職于__公司,與其簽訂正式勞動合同并由其按月繳納社?!,F(xiàn)根據(jù)相關(guān)文件政策規(guī)定,特申請工齡認定。

此致

敬禮!

申請人:xx

__年月日

認定工齡的申請書篇二

潁上縣交通運輸局:。

根據(jù)省交通運輸廳、省財政廳、省人力資源和社會保障廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于為老農(nóng)村公路農(nóng)民代表工(養(yǎng)護工)發(fā)放工齡補助實施方案的通知》(皖交〔通20xx〕75號)文件精神,在上級業(yè)務(wù)部門及貴局的統(tǒng)一部署下,分局及時成立組織,制定實施方案,抽調(diào)人員專門迅速開展對符合農(nóng)民代表工條件的人員進行身份和工齡認證。

截止目前,已完成第一批初步認證62人;第二批已做好一人一卷并報到貴局待定人員50人;還有53人卷已做好(但證據(jù)不全或無證據(jù),無法認定身份及工齡年限)。根據(jù)省廳下發(fā)的實施細則第一章第三條“對證據(jù)不全或無證據(jù)人員進行深入調(diào)查江形成調(diào)查結(jié)論”之規(guī)定,特請貴局派一專人指導(dǎo)調(diào)查工作,妥否,請批示。

認定工齡的申請書篇三

本學期我擔任x班的語文教學工作,隨著期末的臨近,各項工作接近尾聲,現(xiàn)將這本學期語文教學工作總結(jié)如下。

本期我主要擔任五年級x班的語文科教學工作。我班共有學生x人。其中男生x人,女生x人。雖然女生比男生少得多,但女生的學習習慣與態(tài)度要比男生好得多。部分學生勤學活潑,有濃厚的學習興趣,課堂上積極思考問題,大膽說出自己的見解,有豐富的課外知識。大部分同學能友好相處,能遵守學校紀律,喜歡各種有趣的活動,有強烈的集體榮譽感,積極向上。但也有少部分學生因基礎(chǔ)較差,思想波動較大,學習上不能嚴格要求自己,課堂上沒有集中精力學習,沒有很好的完成家庭作業(yè),學習習慣較差。如x、x同學,學習態(tài)度也不端正。

本學期上級組織了“國培計劃”,通過聽里面老師的講解,使我學到了不關(guān)于教學方面的知識,使的的教學水平有所提高。借鑒優(yōu)秀的教學經(jīng)驗引申到自己的教育教學中,改進常規(guī)的教育教學方法,努力提高自己的教學水平。這是我下一段階的目標。

每一次學情考試,我都認真對班級x名同學進行分析,分類把握,分階段性設(shè)定目標,解決各類學生存在的問題。為了上好每一節(jié)課,我課前認真鉆研教材,結(jié)合本班學生的實際特點,采用分層的教學形式,激發(fā)各類學生的學習興趣。創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學氛圍,鼓勵學生踴躍發(fā)言。在學情分析時,我能夠分析學生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教。到目前為止,學生的學習成績更上了一個臺階,學生的學習能力增加了不少。

積極激發(fā)學生自己主學習的能力,結(jié)合教材里面的綜合實踐,引導(dǎo)學生搜集相關(guān)的資料,進行自主的'學習,以提高學生的知識積累。

“寫熟悉的人、事、景、物,做到說真話,表達真情實感,不說假話?!边@就要求同學們在寫作的時候有事可寫,有事實可寫。我鼓勵學生走進大自然,走進社會,注意觀察周圍的人、事、景、物,自主選擇興趣的題材寫,寫真實的事。

經(jīng)過一學期的語文教學工作,我的教學水平有所提高,課堂教學方面也有一些進步。但也存在一些不足:

1、在教學過程中,對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內(nèi)容有時把握不夠,沒能充分提高學生學習的積極性。

2、教學中,有時候沒有把學生放在學習的主體地位。

3、個別學生學習語文的積極性不高,還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣,后進生的進步不是很明顯。

1、加大科研促教的力度,能積極撰寫一些質(zhì)量較高的教學論文。

2、繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學習,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),不斷更新思想觀念,以適應(yīng)新形式下教學發(fā)展的需要。

3、充分利用現(xiàn)代化的教學手段,對課文的重點、難點進行教學,提高教學質(zhì)量。

4、多組織一些班級活動,使那些思想落后,集體榮譽感差的同學受到啟發(fā)教育,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時表揚鼓勵,增強他們的自信心和責任感。

5、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。

6、在指導(dǎo)學生學好語文,提高語文素養(yǎng)的同時,要加強德育工作,重視學生思想品德行為習慣的培養(yǎng)。

在今后的教學中,我將繼續(xù)努力,攀登高峰。爭做一名讓學生喜歡,同事稱贊的好老師。

認真傾聽了學校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后,再結(jié)合我這個學期的工作表現(xiàn),我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。

此致

敬禮!

申請人:

xx年xx月xx日

認定工齡的申請書篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我叫李宇,今年27歲,家住安徽省明光市,20__年6月畢業(yè)于安徽工業(yè)大學外語專業(yè),20__年__月――20__年__月在馬鞍山建材網(wǎng)有限公司工作單位工作一年,20__年6月考取安徽明光市公務(wù)員,現(xiàn)任____職務(wù)。現(xiàn)申請續(xù)接20__年__月――20__年__月一年的工齡,望領(lǐng)導(dǎo)批準。

致此

敬禮!

申請人:

20__年__月__日

認定工齡的申請書篇五

隆昌縣人力資源和社會保障局:

我叫,男,漢族,20__年8月出生,身份證號:_____________,我通過參加__縣20__年下半年事業(yè)單位考試,于20__年4月被分配到_____工作。

工作前,曾于20__年__月至20__年__月于總參三部服役;20__年3月至20__年6月于___路政支隊工作(購買社保);20__年7月至20__年4月于___政法委員會工作(服務(wù)基層),現(xiàn)根據(jù)相關(guān)文件政策規(guī)定,特申請工齡認定。

此致

敬禮!

申請人:xx。

xx年xx月xx日。

認定工齡的申請書篇六

潁上縣交通運輸局:

根據(jù)省交通運輸廳、省財政廳、省人力資源和社會保障廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于為老農(nóng)村公路農(nóng)民代表工(養(yǎng)護工)發(fā)放工齡補助實施方案的通知》(皖交〔通20xx〕75號)文件精神,在上級業(yè)務(wù)部門及貴局的統(tǒng)一部署下,分局及時成立組織,制定實施方案,抽調(diào)人員專門迅速開展對符合農(nóng)民代表工條件的人員進行身份和工齡認證。

截止目前,已完成第一批初步認證62人;第二批已做好一人一卷并報到貴局待定人員50人;還有53人卷已做好(但證據(jù)不全或無證據(jù),無法認定身份及工齡年限)。根據(jù)省廳下發(fā)的實施細則第一章第三條“對證據(jù)不全或無證據(jù)人員進行深入調(diào)查江形成調(diào)查結(jié)論”之規(guī)定,特請貴局派一專人指導(dǎo)調(diào)查工作,妥否,請批示。

阜陽市公路管理局潁上分局

20xx年8月4日

認定工齡的申請書篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我叫李宇,今年27歲,家住安徽省明光市,20__年6月畢業(yè)于安徽工業(yè)大學外語專業(yè),20__年__月――20__年__月在馬鞍山建材網(wǎng)有限公司工作單位工作一年,20__年6月考取安徽明光市公務(wù)員,現(xiàn)任____職務(wù)?,F(xiàn)申請續(xù)接20__年__月――20__年__月一年的工齡,望領(lǐng)導(dǎo)批準。

致此

敬禮!

申請人:xx

20__年__月__日

認定工齡的申請書篇八

__縣人力資源和社會保障局:

我叫___,男,侗族,20__年9月出生,身份證號碼為:____________,現(xiàn)是__縣______在職職工,我通過參加___省___考試,于20__年__月被分配到__縣____工作。

到___縣____工作前,曾于20__年__月至20__年__月到_____;20__年__月至20__年3月參加____縣“一村一名大學生”工程到___鄉(xiāng)___村服務(wù);現(xiàn)根據(jù)相關(guān)文件政策規(guī)定,特申請工齡認定。

此致

敬禮

申請人:xx

年 月 日

認定工齡的申請書篇九

__縣人力資源和社會保障局:

我叫___,男,侗族,20__年9月出生,身份證號碼為:____________,現(xiàn)是__縣______在職職工,我通過參加___省___考試,于20__年__月被分配到__縣____工作。

到___縣____工作前,曾于20__年__月至20__年__月到_____;20__年__月至20__年3月參加____縣“一村一名大學生”工程到___鄉(xiāng)___村服務(wù);現(xiàn)根據(jù)相關(guān)文件政策規(guī)定,特申請工齡認定。

此致

敬禮

申請人:xx。

認定工齡的申請書篇十

我叫王子清,男,戶籍:非農(nóng)業(yè),19xx年3月出生,今年55歲,戶籍所在地:紅山區(qū)文鐘鎮(zhèn),現(xiàn)住地:松山區(qū)木蘭街中段。

我現(xiàn)在是靈活就業(yè)人員。

我于20xx年5月以靈活就業(yè)的`身份參加的養(yǎng)老保險。我的原工作單位:原松山區(qū)三眼井鄉(xiāng)文鐘村小學(現(xiàn)紅山區(qū)文鐘鎮(zhèn)一小)職務(wù):教師,參加工作時間:19xx年9月1日,結(jié)束時間:19xx年10月1日,工作年限:18年。我在原單位19xx年至19xx年任小學語文、體育和少先隊等職務(wù),單位領(lǐng)導(dǎo):孟顯榮,工友是:何鳳臣、陳國明。

現(xiàn)申請連續(xù)我在原松山區(qū)三眼井鄉(xiāng)文鐘村小學(現(xiàn)紅山區(qū)文鐘鎮(zhèn)一小)單位工作期間的工齡。

申請人:

20xx年xx月xx日

認定工齡的申請書篇十一

尊敬的金陽縣人事局、衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo):

本人叫xx,女,出生于1987年4月12日,漢族,身份證號碼:xx,家庭住址:四川省金陽縣春江鄉(xiāng)xx。20xx年8月份參加臨時護士、醫(yī)務(wù)人員考試合格,被錄取在南瓦中心衛(wèi)生院從事護理工作。在工作中,勤勤懇懇,苦干實干,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,遵紀守法,一直以來得到領(lǐng)導(dǎo)、同事和病人及家屬的好評。

20xx年10月份金陽縣招考一批醫(yī)務(wù)人員,本人參加考試合格被錄用在對坪中心衛(wèi)生院。而20xx年8月到20xx年10月兩年多的工齡未計算在里面,現(xiàn)懇請各位領(lǐng)導(dǎo)將我的工齡更改為20xx年8月份為謝!

二0一一年十一月十八日。

認定工齡的申請書篇十二

被申請人:________________________公司(要求寫全稱,不可錯一字)。

住所地:_________________市__________區(qū)__________路__________號。

法定代表人:______________,系被申請人董事長(廠長,經(jīng)理等)。

郵政編碼:________________

仲裁請求:

1、請求裁決撤銷被申請人對申請人作出的解除勞動合同決定;

2、請求裁決被申請人支付申請人_____________年_____月至_____________年_____月的'工資_____________元。

3、勞動爭議仲裁申請書

事實和理由:

此致!

_________________勞動爭議仲裁委員會

申請人:________________

_____年_____月_____日

認定工齡的申請書篇十三

公司人事部:

本人于****年**月被聘為**********公司**部門,擔任**崗位,截止到****年**月我已連續(xù)工齡滿**年。現(xiàn)特申請公司給予調(diào)整工齡工資,申請金額****元。

特此申請!

此致

敬禮

申請人:**

****年**月**日

認定工齡的申請書篇十四

**市**區(qū)人力資源和社會保障局:

本人**,女,漢族,**年**月出生,身份證號:**,因今年**月參加**市**區(qū)**考試,現(xiàn)通過考核及審查后被錄用于**崗位。在此之前,本人于**年月至**年月就職于**公司,與其簽訂正式勞動合同并由其按月繳納社?!,F(xiàn)根據(jù)相關(guān)文件政策規(guī)定,特申請工齡認定。

此致

敬禮!

申請人:

工作單位:**

**年月日

認定工齡的申請書篇十五

__市__區(qū)人力資源和社會保障局:

本人__,女,漢族,__年__月出生,身份證號:__,因今年__月參加__市__區(qū)__考試,現(xiàn)通過考核及審查后被錄用于__崗位。在此之前,本人于__年月至__年月就職于__公司,與其簽訂正式勞動合同并由其按月繳納社?!,F(xiàn)根據(jù)相關(guān)文件政策規(guī)定,特申請工齡認定。

申請人:

__年__月__日。

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