總結(jié)是對所學知識和經(jīng)驗進行梳理和歸納，有助于我們更好地掌握和應(yīng)用。寫總結(jié)時，我們要注意語言的表達，力求精煉、準確、生動。如果你對某項運動充滿興趣，以下的范文可能會給你提供一些靈感。
校車安全的教育心得篇一
身為職校車工的一員，我深知在工作中安全和健康的重要性。近年來，由于一些不負責任的人受傷和死亡的案例時有發(fā)生，因此，職校方面把工作安全教育和安全制度十分重視，以減少類似的事故的發(fā)生。
二、學習的過程。
在職校里，我們學生在入校之初就進行了一系列完整的安全教育。我們了解了如何使用安全設(shè)備，如何確保我們的工作區(qū)域安全，如何處理緊急情況和其他相關(guān)的內(nèi)容。在我們進行相關(guān)的實踐課程，如車削，鉆孔和銑削時，特別是在進行高溫或高壓操作時，我們都會穿上必要的安全裝備，如手套，眼鏡和口罩等。
三、實踐經(jīng)歷。
我曾經(jīng)在一個比較大的機械加工廠實習過，那里的車工們必須在十分復雜的機器上工作，并需要處理許多故障。由于他們的工作笨重，需要十分穩(wěn)重的態(tài)度。我注意到在那個工廠，車工們必須非常小心謹慎地進行操作，并遵守了所有的工作安全規(guī)定。他們會在機器操作之前進行必要的檢查，保證其工作正常。如果有任何緊急情況，他們會迅速停止機器操作，以確保安全。
四、安全意識的更新。
課本和實踐經(jīng)驗讓我明白了安全的重要性，并且安全意識的更新是必要的。比如當我在實踐課程中進行削鐵時，我就需要注意到切口的位置和角度，這樣才能保證安全。此外，如果我的手不小心卡在機器里，那就可能會發(fā)生意外。因此，我會時刻提醒自己保持警覺，并反復復習安全規(guī)定中的內(nèi)容以提高自己的安全意識。
五、總結(jié)。
通過學習和實踐，我意識到工作安全是車工們必須重視的事情。我們不僅要具有全面的安全知識，更需要時刻保持警惕，不能有一絲不慎。只有這樣，在我們的工作中才能真正保證我們的健康和安全。然后，我們才能利用所學之物，去創(chuàng)造更大的價值，更好地實現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標。
校車安全的教育心得篇二
活動目標：
1、初步了解并掌握在上車時乘坐過程中及下車時的安全常識。
2、教育幼兒要注意安全，樹立自我保護意識。
活動準備：
1、幼兒已有的生活經(jīng)驗和乘校車的經(jīng)歷。
2、校車圖片。
活動過程：
1、教師幼兒一起討論我坐過那些校車？是和誰一起坐的？是怎樣乘坐的？
2、幼兒看圖講述自己的乘車過程。
3、教師講述一件案例：有一個小朋友坐在校車里，把自己的頭和手都伸到了窗外，手上還拿著幫幫糖，接下來會發(fā)生什么事情？讓幼兒討論它的結(jié)果。
4、教師講解我們應(yīng)該在乘車時要認真地坐在位置上，沒有位置我們應(yīng)該雙手緊緊地抓住車上的扶手，或者抓住大人的衣服，不讓自己摔跤。同時坐在校車上也要注意安全，排隊依次上車，不擠不鬧，聽從園車老師的安排。
5、教師組織幼兒游戲，“開校車”。
歸納總結(jié)：
“在乘做校車時怎樣做才是安全的呢？”
1.不能把頭和手伸出窗。
2.車開動時不要在車廂內(nèi)走跑。
3.車開動的時候反向跪坐在車位上。
4.坐在開動的車內(nèi)不能吃帶棒等食物。
5.不能從車中望窗外吐痰或扔廢物。
6.排隊依次上車。
校車安全的教育心得篇三
活動目標：
1、學習乘坐校車的正確方法，了解不正確的乘坐方法可能造成的危害。
2、積極參加活動，感受游戲的快樂。
活動準備：
1、將活動室的小椅子排成校車的座位，布置成校車游戲場景。
2、教師準備教學圖。
活動過程：
1、教師：我是校車小司機，歡迎小朋友們來乘我的校車?！ㄓ變阂来巫鲈谧簧?。）。
2、教師：我的校車歡迎文明小乘客，怎樣做一個文明小乘客呢？
3、出示圖1：有個小朋友在校車上和其他小朋友吵鬧。
教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
4、出示圖2：有個小朋友把頭伸到窗戶外看風景。
教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
5、出示圖3：有個小朋友在校車上吃巧克力豆和竹簽羊肉串。
教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？（校車在行駛過程中非常顛簸，如果吃東西容易被嗆著或刺傷喉嚨。）。
一、等校車時的注意事項：
1、早晨上學時，要按照校車駕駛員定好的時間，在指定的地方等候上車，不要站在車道(包括機動車道、非機動車道)上等車，不要太早，也不要遲到，你的遲到會影響其他同學的上課時間。
2、放學等車時，要按照老師的管理來候車，在等車時不要追逐打鬧，不要扔雜物，要愛護公共財物，校車來園后，寶貝們要排好隊伍，不要擁擠，不要插隊跟著老師依次上車。
3、上下車時應(yīng)注意等車停穩(wěn)以后，因為在車子還沒停穩(wěn)，如果大家都去攔車的話，反而會讓司機措手不及。如果上車都爭先恐后的上，不巧被其他人擠倒，都可能發(fā)生事故，這樣很危險，所以大家一定要記住，有序上車，不要爭搶。
4、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。易燃易爆物品容易在擠壓、碰撞、或車輛震動過程中引起燃燒和爆炸，嚴重危及大家的生命安全。也不要把銳利的用品，特別是管制刀具等帶到車上，因為容易誤傷到其他同學。
二、乘車過程中應(yīng)注意如下事項：
1、上車后往車廂里面走，找到座位后應(yīng)立即系好安全帶。
2、車輛行駛的過程中不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免發(fā)生意外;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。在車上要服從校車駕駛員和老師的管理，不要打鬧，不要起哄。
3、乘車時要坐穩(wěn)，不要隨意走動，更不能在車上寫作業(yè)。
4、乘坐校車時不要離開自己的座位，否則遇到急剎車時有可能會摔倒甚至被甩出去。校車行駛過程中嚴禁打鬧，校車在拐彎、剎車的情況下，慣性的作用非常大，要注意發(fā)生意外傷害。
5、切記要系好安全帶。剎車的時候，由于慣性的作用人更容易向前傾倒碰撞。因此，乘車時一定要記得系好安全帶。
6、不要在校車行駛過程中吃東西或喝飲料。避免行車中的顛簸和急剎車造成食物或飲料誤入呼吸道，小朋友可能因為氣管異物造成窒息甚至是死亡。
7、在乘車時千萬不要隨意按動車上的任何按鈕或者打開車窗。
8、上下車一定要等司機把車停放在安全的地方，然后有序地上下車，不要擁堵。
9、避免任何高聲的或破壞性行為，防止分散校車司機的注意力。要有禮貌，尊重你的司機。因為對于司機來說，安全的接你上下學是一個巨大的責任。
三、下車時應(yīng)該注意的問題：
1、等車停穩(wěn)后再下。開門前，先看一下車周圍有沒有自行車或摩托車經(jīng)過，要在沒有車輛駛近的情況下再打開門，防止車門突然打開使后面跟上的自行車或摩托車撞上車門而發(fā)生意外。
2、下車時不要擁擠，不要爭先恐后，要有序下車。
3、當車停穩(wěn)下車后，不要從車前或車后橫穿道路，應(yīng)走離車前或車后20米以上，選擇有紅路燈的地方過馬路。
校車安全的教育心得篇四
活動目標：
1、學習乘坐校車的正確方法，了解不正確的乘坐方法可能造成的危害。
2、積極參加活動，感受游戲的快樂。
活動準備：
1、將活動室的小椅子排成校車的座位，布置成汽車游戲場景。
2、教師準備教學圖。
活動過程：
1、教師：我是汽車小司機，歡迎小朋友們來乘我的汽車。——（幼兒依次做在座位上。）。
2、教師：我的汽車歡迎文明小乘客，怎樣做一個文明小乘客呢？
3、出示圖1：有個小朋友在汽車上和其他小朋友吵鬧。
教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
4、出示圖2：有個小朋友把頭伸到窗戶外看風景。
教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
5、出示圖3：有個小朋友在汽車上吃巧克力豆和竹簽羊肉串。
教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？（汽車在行駛過程中非常顛簸，如果吃東西容易被嗆著或刺傷喉嚨。）。
校車安全的教育心得篇五
近年來，隨著交通工具的普及，學生的交通安全問題成為了一個重要的社會話題。為了增強學生的安全意識，學校特地開展了一次車工安全教育活動。通過參與這次活動，我深深地認識到了車工安全教育的重要性，并且從中得到一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，學校車工安全教育活動讓我認識到了交通安全的嚴重性。在活動中，我們看到了許多因為交通事故而喪失生命的悲慘案例。這些案例都是由于交通安全意識不強、違章行為以及駕駛員疲勞等原因所導致的。通過親眼目睹這些悲劇，我深深地感受到了交通安全的重要性。作為學生，我們要時刻保持警惕，遵守交通規(guī)則，以免發(fā)生類似的悲劇。
其次，學校車工安全教育活動讓我了解到了交通事故發(fā)生的原因和預防措施。通過專業(yè)的講解和案例分析，我們了解到了交通事故發(fā)生的主要原因包括超速、疲勞駕駛、酒駕、違法行為等。為了預防交通事故的發(fā)生，我們要牢記交通規(guī)則，嚴禁超速駕駛，注意避免疲勞駕駛，并且保持適度的休息時間。此外，我們還要堅決抵制酒后駕駛和違法行為，因為這些行為不僅會危害自己的生命安全，也會給他人帶來傷害。
第三，學校車工安全教育活動讓我認識到了作為乘車者應(yīng)該有的安全意識和行為準則。在車工安全教育活動中，我們學習到了作為乘車者應(yīng)該在車內(nèi)遵守文明禮儀，不亂扔垃圾，不亂喊亂叫，保持車內(nèi)的干凈整潔。同時，我們還要時刻保持警惕，注意車外的交通狀況，不在車內(nèi)玩手機或做其他分散注意力的行為，以免因為不慎而發(fā)生意外。
第四，學校車工安全教育活動讓我認識到了作為車輛駕駛者應(yīng)該具備的責任和義務(wù)。作為車輛駕駛者，我們要時刻保持謹慎的駕駛態(tài)度，遵守交通規(guī)則，不超速行駛，不疲勞駕駛，不酒后駕駛。同時，我們還要尊重行人和其他車輛的優(yōu)先權(quán)，確保他們的安全。作為駕駛者，我們要時刻保持車輛的良好狀態(tài)，定期檢查車輛的安全設(shè)施，確保車輛在駕駛過程中的安全。
最后，學校車工安全教育活動讓我明白了車工安全教育的長遠意義。車工安全教育不僅僅是一次活動，更是一種長期而持續(xù)的教育。通過這次活動，我們不僅僅是為了增強學生的安全意識，更是為了培養(yǎng)學生的正確的道德觀念和價值觀。只有每個人都能養(yǎng)成良好的交通安全習慣，才能減少交通事故的發(fā)生，保障每個人的生命安全。
綜上所述，學校車工安全教育活動給我留下了深刻的印象。通過參與這次活動，我認識到了交通安全的嚴重性，了解到了交通事故發(fā)生的原因和預防措施，明白了作為乘車者和車輛駕駛者應(yīng)該遵守的安全行為準則和責任義務(wù)，深刻體會到了車工安全教育的長遠意義。我相信，只有每個人都能積極參與交通安全教育，養(yǎng)成良好的交通安全習慣，才能共筑安全的出行環(huán)境，保障每個人的生命安全。
校車安全的教育心得篇六
近年來，學校車間作為學生實踐教學的重要場所，扮演著培養(yǎng)學生實際操作技能的重要角色，然而，由于車間環(huán)境復雜，工作風險較高，安全問題也逐漸凸顯。為了提高學生的安全意識和防范能力，學校對車工安全進行了系統(tǒng)的教育培訓。在參與學校車工安全教育的過程中，我深刻體會到了安全意識的重要性、防范安全事故的重要手段以及保障安全的重要責任，下面我將從這三個方面來總結(jié)和展望。
首先，學校車工安全教育讓我深刻認識到了安全意識的重要性。在車間操作過程中，一絲大意可能導致嚴重的后果。在課堂上，老師通過真實案例向我們展示了由于安全意識不足而導致的事故，讓我深刻認識到安全問題是十分嚴峻的。我曾親眼目睹一位同學因為沒有正確佩戴護目鏡，而導致金屬碎片進入眼睛的情況，這令我意識到了我們要時刻保持高度的警惕，嚴格遵守安全操作規(guī)程，不得有任何大意和馬虎。
其次，學校車工安全教育讓我明白了防范安全事故的重要手段。在車間操作過程中，正確使用工具和設(shè)備是防范事故的重要手段之一。在安全教育中，老師向我們展示了各種車間常用工具和設(shè)備的正確使用方法，并重點提醒我們注意檢查設(shè)備是否完好，避免使用有故障的設(shè)備。我在實踐中也深刻感受到，正確使用工具的關(guān)鍵在于熟悉使用手冊，弄清楚每個按鈕的功能和使用方法。此外，保持車間整潔和仔細檢查設(shè)備也是防范事故的重要手段之一。我切身體會到，當工作臺上堆滿雜物時，很容易造成事故，因此，我會及時清理工作臺，保持整潔。在使用設(shè)備前，我也會認真檢查設(shè)備的各項參數(shù)，確保其正常工作。
最后，學校車工安全教育讓我明白了保障安全的重要責任。我們是在學校的大家庭中學習，安全事故不僅會對個人造成傷害，還會對學校和家庭帶來巨大的精神和經(jīng)濟上的負擔。因此，學校的安全教育強調(diào)了個人的責任和家庭、學校的共同責任。在學校車間，我不僅是一個受教育者，更是一個責任人。保障自己的安全，同時也要關(guān)心他人的安全，如果發(fā)現(xiàn)他人存在不安全行為，要及時提醒并協(xié)助糾正。在這個過程中，我們不能忘記學校和家庭對我們的期望，我們要時刻銘記安全責任，為了自己和他人的安全，積極投入到安全工作中。
總之，學校車工安全教育給了我很多啟示和思考。通過參與學校車工安全教育，我深刻認識到安全意識的重要性、防范安全事故的重要手段以及保障安全的重要責任。我會將這些心得和體會應(yīng)用到實際操作中，并將學校車工安全教育的精神傳遞給身邊的同學，共同為營造安全、和諧的學校環(huán)境做貢獻。
校車安全的教育心得篇七
活動目標:。
1、初步了解并掌握在上車時乘坐過程中及下車時的安全常識。
2、教育幼兒要注意安全，樹立自我保護意識。
活動準備:。
1、幼兒已有的生活經(jīng)驗和乘汽車的經(jīng)歷。
2、校車圖片。
活動過程:。
1、教師幼兒一起討論我坐過那些汽車?是和誰-起坐的?是怎樣乘坐的?
2、幼兒看圖講述自己的乘車過程。
3、教師講述一件案例:有一個小朋友坐在校車里，把自己的頭和手都伸到了窗外,手上還拿著幫幫糖,接下來會發(fā)生什么事情？讓幼兒討論它的結(jié)果。
4、教師講解我們應(yīng)該在乘車時要認真地坐在位置上，沒有位置我們應(yīng)該雙手緊緊地抓住車上的扶手，或者抓住大人的衣服，不讓自己摔跤。同時坐在校車.上也要注意安全，排隊依次上車，不擠不鬧，聽從園車老師的安排。
5、教師組織幼兒游戲，“開汽車”。
歸納總結(jié):。
“在乘校車時怎樣做才是安全的呢?”
1.不能把頭和手伸出窗。
2.車開動時不要在車廂內(nèi)走跑。
3.車開動的時候反向跪坐在車位.上。
4.坐在開動的車內(nèi)不能吃帶棒等食物。
5.不能從車中望窗外吐痰或扔廢物。
6.排隊依次上車。
校車安全的教育心得篇八
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和學校的持續(xù)壯大，校園交通安全問題成為一個備受關(guān)注的話題。為了加強學生的交通安全意識和技能，學校開展了一系列的安全教育活動。作為一名校園車工，我深深感受到了這次活動對我的啟發(fā)和幫助。
首先，通過安全教育活動，我對交通安全的意識得到了加強。在以往的日子里，我往往不太重視自己的交通安全問題，總是覺得自己已經(jīng)很熟悉校園內(nèi)車輛的運行規(guī)律，不會發(fā)生事故。然而，通過這次教育活動的學習，我意識到了人的主觀能動性是有限的，任何一不慎都可能引發(fā)嚴重的后果。從此，我開始更加嚴格地要求自己的駕駛行為，時刻保持高度的警惕性，從而有效地減少了校園交通事故的發(fā)生。
其次，安全教育活動還教會了我如何在復雜的交通環(huán)境下正確應(yīng)對各種突發(fā)狀況。在學校內(nèi)，我經(jīng)常需要面對車輛、行人和其他車工之間的錯綜復雜的關(guān)系，必須隨時做出正確的判斷和決策。通過參與各類模擬演練和實際操作，我學到了如何高效地通過不同的交通環(huán)境，如何在緊急情況下迅速采取正確的措施。這些經(jīng)驗不僅不僅在校園內(nèi)有用，在日常生活中也能幫助我更加順利地應(yīng)對各種復雜的交通環(huán)境。
此外，在安全教育活動中，我還明白了安全責任的重要性，以及作為校園車工的責任。在校園內(nèi)，車工是交通流動的核心，必須時刻保持高度的責任感和安全意識。我明白了只有每一個車工都能嚴格遵守交通規(guī)定，才能確保校園內(nèi)的交通安全。因此，作為一名車工，我時刻都在警醒自己，始終明白安全責任的重要性，將保護學生的生命安全視為己任。
最后，通過這次安全教育活動，我還學到了如何宣傳和推廣交通安全知識。作為一名校園車工，我有義務(wù)將交通安全的意識和知識傳遞給其他師生。因此，在活動中，我積極參與各類宣傳交通安全的活動，向同學們傳遞重要的交通安全信息，提醒他們養(yǎng)成良好的交通行為習慣。通過我自己的親身經(jīng)歷和實踐，我相信我能更加有效地將交通安全知識傳遞給其他同學，讓整個校園都能形成共同的交通安全文化。
總的來說，學校車工安全教育的經(jīng)歷使我受益匪淺。通過加強交通安全意識、掌握正確的應(yīng)對方法、承擔起安全責任和宣傳推廣交通安全知識，我成為了一名更加成熟和負責任的校園車工。我相信通過我自己的示范和努力，能夠為整個校園營造一個更加安全的交通環(huán)境，保護每一個學生的生命安全。
校車安全的教育心得篇九
第一課時交通法規(guī)。
1、初步認識各種交通信號、標志和標線的作用，安全教育教案(全)。
2、懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。
一、導入。
隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強交通公德意識。
二、新課。
1、認識交通警察。
(1)學生自讀書。
(2)出示圖片。
(3)學生看圖說說：誰是交通安全的維護者?你心目中的交通警察是什么樣的形象?
教師補充：
交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者，不論嚴寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。
2、認識交通標志。
(2)出示掛圖，請學生指出圖中的各種交通信號、標志、標線，并說出它的作用。
(3)在我們?nèi)粘５某鲂兄校斂吹竭@些交通信號、標志和標線時，應(yīng)該怎樣做?
(4)教師歸納。
其實，國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標志和標線共有100多種，今天我們認識的只是其中幾種常見的交通標志。
3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的.交通措施外。國家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。
(1)出示圖片。
說出圖片上行為的對與錯，為什么?
(2)說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的?
(用具體事例、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上)。
(3)請你對著圖上的內(nèi)容，說一句贊揚或警示的話。
(4)怎樣把我們今天認識的交通標志和交通法規(guī)讓更多的人都知道?
老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報，向更多的老師和同學宣傳有關(guān)交通安全的知識。
三、課堂小結(jié)。
1、說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線?
2、學習了交通法規(guī)和各種交通信號、標志后，檢查自己，并寫一條警示句。
第二課時乘車的安全。
教學目的：
1、通過對乘車知識的了解，提高學生的陸地交通安全意識。
2、通過對交通安全應(yīng)急常識知識的學習，掌握一些基本的自救方法，學會自救、互救，以及應(yīng)對事故發(fā)生的應(yīng)急措施。
教學過程：
一、談話導入：
師：同學們，各種各樣的車輛已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節(jié)省了很多時間。騎車、乘車也是一門學問，下面我們就一起來討論有關(guān)這方面的交通安全知識。
二、騎自行車應(yīng)該遵守的規(guī)定。
1、請有騎自行車經(jīng)驗的學生交流。
2、看書上的插圖，判斷對錯。
3、教師小結(jié)：
(1)未滿12歲的兒童不準在馬路的慢行道上騎車。
(2)自行車的鈴、閘齊全并有效。
(3)騎車時應(yīng)靠右邊慢行道行駛，人行道上不準騎自行車。
(4)不闖紅燈，拐彎減速慢行;不準雙手離把，不準追逐打鬧。
1、學生各自談?wù)劤斯财?、打的車、摩托車時的安全做法。
生：上下車要有秩序;上車后要抓牢、扶穩(wěn);乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外;下車時要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳車;要到站時，提前到車門旁邊等候;不能和司機說話，不隨意在車內(nèi)說話、打鬧;不乘坐酒后駕駛司機的車輛。
生：下車后，如果想到馬路對面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行;乘坐小型車時，要系好安全帶;乘坐摩托車時，要戴好頭盔等。
師：同學們概括的比較全面，現(xiàn)在自己再結(jié)合課本，看看課本上還有什么補充。
(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車?？空荆菐茁饭财囃粋€站臺，慌忙上車，容易乘錯車。
(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。
(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
(4)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座，教案《安全教育教案(全)》。
(5)乘車時不要看書，否則會損害眼睛。
四、遇到交通事故時怎么辦。
1、觀看相關(guān)的錄象，學習正確及時的處理方式。
2、布置場景，讓學生模擬練習交通事故中的自救與互救。
五、小結(jié)：
1、總結(jié)騎車、乘車是的交通規(guī)則。
2、遇到緊急事故不要慌張，運用所學到的自救和互救本領(lǐng)。
第三課時水上安全。
教學目的：
1、通過對水上交通知識的了解，提高學生的交通安全意識。
2、讓學生學會水上救人的本領(lǐng)，成為一名有用的公民。
教學過程：
一、導入。
如今水上交通發(fā)展突飛猛進，不管是運輸、出行，還是旅游觀光，都需要乘船，甚至是劃船。在水上交通中我們又該注意些什么呢?今天我們將一起來學習《水上安全》。
二、乘船安全。
1、講解乘船的意外傷害事故，引起學生的重視。
2、了解乘船的安全知識。
乘船要做到二要三不要：
(1)二要。
一要乘坐證件齊全的船只。
二要乘船時聽從指揮。
(2)三不要。
不要乘坐超載的船只;不要在船上嬉戲打鬧;不要冒險乘船。
三、劃船安全。
同學們和爸爸、媽媽出游時可能會去劃船賞景，那劃船又應(yīng)該注意什么呢?
1、出示插圖，學生看圖理解。
2、小黑板出示劃船安全細則：
(1)不要在雨天、風大浪急時劃船。
(2)不要在船上站立和打鬧。
(3)不要集中坐在船上的一側(cè)。
四、怎樣搶救船上落水人。
1、如果乘船過程中遇到事故不幸溺水，應(yīng)學會現(xiàn)場急救知識。
(1)把船漿或結(jié)實的繩子遞給落水人。
(2)把救生圈、木板等能夠浮的物體扔給落水人。
(3)大聲呼救，請求別人救助。
2、模擬練習，讓學生真實地去感受遇難和被救的感覺。
五、教師小結(jié)。
水上安全不容忽視，讓我們緊記今天所學的知識，成為文明交通人。
第二部分體育活動安全。
第一課時體育活動的性質(zhì)。
一、活動目標：
1、了解體育活動的科學性、合理性、原則性。
2、明白體育活動要做到合理安全。
二、活動過程：
(一)體育活動的科學性。
參加體育活動前，一定要做好充分的準備活動，這樣能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)和肌肉的興奮性，反應(yīng)速度加快，協(xié)調(diào)能力加強，有助于完成各種動作，有效地防止肌肉、韌帶和肌腱受傷。
(二)體育活動的合理性。
體育活動要做到合理性，就是指要注意因人、因時、因地制宜。
a要根據(jù)參加體育活動人的年齡大小、性別、體制強弱來指定體育活動的活動量。
b要根據(jù)不同的季節(jié)組織、參加不同的體育活動。
c要考慮當?shù)丨h(huán)境，選擇適當?shù)捏w育項目。
(三)體育活動的原則性。
a循序漸進：從簡單到復雜，從易到難，運動量從小到大。
b全面鍛煉：運動要多樣化，使身體的各部分都能得到鍛煉。
c運動量適度：運動量是指在運動的過程中，完成動作的數(shù)量、質(zhì)量、時間、強度和密度等。
三、活動小結(jié)：
我們在活動時必須注意活動的科學性和活動的安全性。
第二課時游泳安全。
一、活動目標：
1、了解游泳時需要注意的安全常識。
2、認識游泳時可能發(fā)生的問題以及學會及時處理。
二、活動過程：
(一)游泳安全須知。
1、游泳前必須進行身體檢查，體檢合格方可游泳。
2、禁止到非游泳區(qū)游泳，要在游泳館、池或標有無危險標記的游泳區(qū)游泳。
3、游泳要由家長、老師或可靠的人帶領(lǐng)，或結(jié)伴，不能單獨游泳。
4、游泳前應(yīng)做好充分的準備活動，使全身各個器官、系統(tǒng)得到活動。
5、頭痛、發(fā)燒、傷風感冒或者病剛好，及餓肚子、飯后、身體過于疲勞、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。
(二)問題及處理。
1、游泳的時間或水溫不當時，容易引起抽筋。
這時應(yīng)立刻停止游泳。仰面浮在水面上呼救，并拉伸抽筋肌肉，舒緩后，要換個泳式游回岸邊，一定不要亂掙扎。
2、游泳時身體感到疲勞或寒冷時，要馬上游回岸邊。
3、游泳時遇到水中有水草纏身時，要趕快像脫手套或脫襪子那樣擺脫水草纏身，然后離開有水草的地方。
4、游泳時可能會出現(xiàn)頭痛。這時要停止游泳，迅速上岸，用大拇指對準頭部太陽、百會、列缺等穴位進行旋轉(zhuǎn)按摩，并用熱毛巾做頭部保溫。
三、活動小結(jié)：
游泳前、游泳過程中要注意安全，如果游泳時發(fā)生問題，一定要及時處理。
第三課時不同季節(jié)鍛煉須注意安全。
一、活動目標：
1、了解冬季鍛煉須注意安全。
2、了解夏季鍛煉須注意安全。
二、活動過程：
(一)冬季鍛煉須注意安全。
(1)冬季，天寒地凍，所以鍛煉前充分的準備活動是非常必要地。這樣可以避免肌肉、肌腱拉傷及關(guān)節(jié)扭傷和腳跟的蹾傷。
(2)注意保護皮膚，在不影響活動的情況下，可以戴上手套、耳套。如果天氣惡劣，就停止室外活動。
(3)活動時，應(yīng)注意鼻，口混合呼吸，特別是長跑時，一定不要張著嘴大口大口地喘氣。
(4)活動后，應(yīng)注意及時更換汗水濕透的內(nèi)衣，鞋襪。
(5)冬季滑冰時要注意冰面厚度在15厘米以上，而且不能逆向滑行。
(二)夏季鍛煉需注意安全。
(1)夏季活動，除了雨天一般都在室外活動。如果雨天在室內(nèi)活動時應(yīng)注意室內(nèi)通風，活動時間不宜太長，要注意休息。休息時應(yīng)喝加鹽的涼開水，運動后要用溫水洗澡。
(2)每天活動時間最好安排在上午或下午，一定要避免中午高溫時期。防止中暑。
(3)每次活動量要合理安排。
(4)不要在烈日高溫下鍛煉。
三、活動小結(jié)：
冬季鍛煉、夏季鍛煉都要注意安全。
第四課時安全使用體育器材。
一、活動目標：
1、安全合理地使用體育器材。
2、了解安全上要注意的事項也因訓練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。
二、活動過程：
(1)短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行，不能串跑道。
校車安全的教育心得篇十
為了確保乘座校車學生的安全，真正做到讓學生“高高興興上學來，平平安安回家去”，作為校車車主和駕駛員，我向交警部門保證做到以下幾點：
一、牢固樹立“安全第一，責任重于泰山”的思想，提高認識，規(guī)范校車運營，提升安全保障。
二、按時參加市政府、交警隊、學校及其它有關(guān)部門組織的安全教育活動，按時參加了相關(guān)安全會議。
三、遵守行車安全法規(guī)和有關(guān)確保安全的規(guī)定，出車前、停車后，要檢查燈光、制動系統(tǒng)、滅火器、三角牌是否齊全有效;不開英雄車、不開斗氣車、不超速行駛、不疲勞駕駛;開車時，不接打手機電話，如有特殊情況囂要接打的，要將車體在安全地方接打。
四、車輛發(fā)生故障或事故以后，要迅速把學生安排到安全地帶，在車后50米至150米之間放置故障標志牌，并向交警部門報警。
五、按時投保交強險和承運人責任險。
六、車上配備滅火器、安全錘、安全帶。
七、行車過程中需要左轉(zhuǎn)彎時，避讓正常行駛的直行車輛，在確保安全后再轉(zhuǎn)彎。
八、遇有天冷路滑時，緩速慢行。
九、注意學生上下車的安全，幫助學生安全橫過馬路，并負責對學生進行安全乘車指導。
十、主動接受學校監(jiān)督管理，與學校做好乘車學生的交接。
十一、保證有專職a票司機，不非法駕駛。
十二、保證有乘務(wù)員跟車，確保學生安全。
十三、保證不超員。
車牌號：
保證人簽字(車主)：
聯(lián)系電話：
10月20日。
校車安全的教育心得篇十一
活動目標：
1、初步了解并掌握在上車時乘坐過程中及下車時的安全常識。
2、教育幼兒要注意安全，樹立自我保護意識。
活動準備：
1、幼兒已有的生活經(jīng)驗和乘汽車的經(jīng)歷。
活動過程：
1、教師幼兒一起討論我坐過那些汽車？是和誰—起坐的？是怎樣乘坐的？
2、幼兒看圖講述自己的乘車過程。
3、教師講述一件案例：有一個小朋友坐在校車里，把自己的頭和手都伸到了窗外，手上還拿著幫幫糖，接下來會發(fā)生什么事情？讓幼兒討論它的結(jié)果。
4、教師講解我們應(yīng)該在乘車時要認真地坐在位置上，沒有位置我們應(yīng)該雙手緊緊地抓住車上的扶手，或者抓住大人的衣服，不讓自己摔跤。同時坐在校車、上也要注意安全，排隊依次上車，不擠不鬧，聽從園車老師的'安排。
5、教師組織幼兒游戲，“開汽車”。
歸納總結(jié)：
“在乘校車時怎樣做才是安全的呢？”
1、不能把頭和手伸出窗。
2、車開動時不要在車廂內(nèi)走跑。
3、車開動的時候反向跪坐在車位、上。
4、坐在開動的車內(nèi)不能吃帶棒等食物。
5、不能從車中望窗外吐痰或扔廢物。
6、排隊依次上車。
校車安全的教育心得篇十二
以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實國家、省、市、區(qū)政府關(guān)于中小學校車安全管理工作的有關(guān)要求，采取積極有效的措施，落實好我校的校車安全管理工作，確保學生生命安全。
（一）為確保工作的順利進行，學校成立校車安全管理和安全教育工作領(lǐng)導小組，切實加強此項工作的領(lǐng)導。
組長：楊xx。
副組長:楊xx。
成員：全體老師。
（一）全面貫徹落實《沈陽市人民政府辦公廳關(guān)于加強中小學校車安全管理的通知》（沈政辦明電[2012]20號）文件精神及區(qū)政府校車安全工作聯(lián)席會議要求，切實加強校車運營安全監(jiān)管，確保校車安全運營。
（二）進一步明確崗位職責，認真履行管理職責。
（一）我們已做如下工作：
3、制定崗位責任制。
4、召開全體教師參加的校車安全管理工作會議，進一步明確管理職責。
5、召開乘車學生安全教育大會。明確乘車紀律，每車推選一名校車安全員。
7、召開車主及司機人員會議，明確安全職責和學校對他們提出的要求。
8、簽訂學校與車主安全責任書。
9、簽訂學校與乘車學生及家長安全管理責任書。
10、向?qū)W生家長宣傳區(qū)校車管理有關(guān)政策。
（三）我校工作流程：我們的`要求校車在校門口的停車場讓學生上、下車，分車不超員運營，在校大門口處由校車管人員檢查。
（1）早6：00—7：50校車按時把學生送入校內(nèi)。屆時學校有專人負責，開校門，學生下車后司機或乘務(wù)員到校車管辦公室辦完離校手續(xù)再離校。
（2）晚上16：00——18：00校車在校內(nèi)指定停車場分車接學生出校門。到校大門口后主動接受校車管理人員的檢查，確定無超員再出校門，并由司機或乘務(wù)員辦好交接單，方能離開學校。
（三）學校將定期召開校車管理會議，總結(jié)經(jīng)驗教訓，研究改進下步工作。
（一）加強學習，統(tǒng)一認識。本著“積極工作、相互協(xié)調(diào)、明確責任、重在落實，責任重于泰山”的工作原則，全力把校車安全管理工作做實做細，確保學生安全上下學。
（二）加強領(lǐng)導，明確職責。學校領(lǐng)導要親自掛帥，調(diào)動一切積極因素，采取有效措施，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，組織落實，層層明確責任。
（三）加大宣傳教育力度，暢通信息渠道。在全校開展安全教育活動，教育廣大學生和學生家長從自身做起，提高安全意識。把安全教育融入各科教學之中去，利用校會、班隊會、晨會等平臺對學生進行乘車安全教育。做好對車主人員的安全教育，確保學生生命安全。
（四）加大工作力度，結(jié)合我校實際，統(tǒng)籌安排，科學管理，爭取達到讓學生、家長、社會滿意。
1、校安辦應(yīng)加大人力投入，切實把校車管理工作落到實處。
2、根據(jù)上級要求，乘車學生安全教育管理工作領(lǐng)導小組、乘車學生家長代表委員會、乘車學生分布及學生安全教育等規(guī)章制度且在主管領(lǐng)導辦公室上墻。
3、加強管理人員培訓，盡快熟悉管理業(yè)務(wù)，把工作做實做細。
4、落實校車管理校長總負責，分管校級領(lǐng)導具體負責，安全主任主抓的層層負責的管理責任制。
5、落實例會制度。學校要定期召開領(lǐng)導小組會議、家長委員會會議、車主工作會議、班主任會議、校車安全員會議等，并做好紀實工作。
6、校長與分管校級領(lǐng)導、中層負責領(lǐng)導、班主任簽訂《安全責任狀》。
7、建立乘車安全警示制度：學校和班級定期開展安全教育活動。堅持每日放學了前1分鐘安全警示教育制度。
8、實行交接單制度，執(zhí)行“簽單制”。
9、做好校車進出校門的檢查工作。每天早晨，學校安排5到6人，逐個班次的乘車情況進行驗收，解決交接過程中出現(xiàn)的一些問題，并與司乘人員分別在交接單上簽字，并將相關(guān)情況記錄在交接單上，保證交接時間人數(shù)的準確。車主認真、完整、具體的填寫好與學校的交接單。交接單保存規(guī)范工整，保存期為一年，存檔備查。
11、實行學生乘車自治管理。班級里每個班次的學生要有一名班級安全員，負責本班級這一班次學生的管理。每個候車點要有一名小組長，負責行車過程中的管理工作。定期召開學生管理者會議，不斷提高他們的工作水平。
12、落實領(lǐng)導定期跟車制度。學校領(lǐng)導要定期跟車考察，掌握車輛運行、學生秩序、路況等情況，有針對性的開展安全教育活動。特別是大雨大風、冰雪大霧等惡劣天氣及有冰雪路面時，學校領(lǐng)導要跟車考察，及時處理各種險情，確保平安。
13、及時開展安全乘車總結(jié)活動。對在乘車過程中出現(xiàn)的各種安全隱患要及時整改和糾正，對表現(xiàn)突出的人和事要及時表彰。每學期都要開展評選優(yōu)秀小乘客、優(yōu)秀安全員、紅旗校車等活動，并且將紅旗校車的情況反饋給主管部門。
14、學校要與每名乘車學生及家長簽訂《安全教育責任狀》，并存檔。
15、健全檔案管理制度。乘車學生安全教育管理檔案資料在德育處單列，做到資料詳實準確、管理有序，要有專人負責整理并保管。
18、與校車駕駛?cè)藛T簽訂安全行車責任書，逐車逐人落實道路交通安全責任。
19、完善校車審核查驗制度和通報制度。對校車進行定期和不定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時向縣校車辦通報，并采取必要措施，防止事故發(fā)生。
20、落實日常管理制度。各部門負責校車管理人員每日堅持上崗，各負其責。
21、重新查驗校車《校車通行證》、駕駛員證件、是否購買承運人責任險、是否做好校車日常維護工作、是不配齊應(yīng)急救援裝置。
22、認真落實《中小學生乘車安全教育制度》。
（1）每周一次以班為單位對學生進行乘車安全教育，每月以校為單位進行一次乘車安全教育。
（2）學校充分利用板報、班報、廣播等手段進行乘車安全宣傳教育。
（3）學校每月召開乘車學生家長代表會議，通報學生乘車情況。
（4）學校每周召開一次乘車小組長會議，總結(jié)乘車情況并對小車長進行培訓。
23、認真組織實施《中小學生乘車安全管理制度》。
（1）學校要與學生及家長簽訂《安全教育責任狀》。
（2）乘車學生分組明確，設(shè)有乘車安全員。
（3）每月初進行一次學生乘車人數(shù)的統(tǒng)計和調(diào)查。
（4）校車必須按學校有關(guān)要求停車接送學生。
（5）學校中層以上領(lǐng)導每月跟車實地考察一次，對存在的問題及時解決。
（6）乘車學生要排隊上下車，秩序井然，保持車內(nèi)衛(wèi)生，乘車時不許把手臂、頭伸出車窗外。
（7）落實學生乘車安全工作責任追究制度，嚴格管理，造成責任事故的依照相關(guān)規(guī)定追究其責任。
24、設(shè)定好學生乘車乘降點和校內(nèi)停車點。
以上未盡事宜待今后工作中充實。希望用我們的工作把校車安全工作做得更好。
校車安全的教育心得篇十三
活動目標：
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。
3、讓幼兒學會念兒歌，進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達能力。
活動準備：
1、圖片紅綠燈、斑馬線。
2、兒歌《交通燈》。
活動過程：
1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒?！靶∨笥褌兩斐鲂∈郑蠋熞黄鹜?zhèn)€手指游戲好不好？”
2、談話，引入主題?！靶∨笥褌冎涝鯓舆^馬路嗎？過馬路時應(yīng)該注意些什么？”（幼兒討論）。
3、出示圖片，提高幼兒興趣?！拔覀冃∨笥烟粤?，老師讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，老師把小圖片請出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛。”
4、引導幼兒認識紅綠燈“小朋友真棒，老師來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了?！?/p>
5、引導幼兒討論“我們小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？”（幼兒討論）。
6、講解怎樣安全過馬路“小朋友說街上車多不多？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟老師學了好不好?！?/p>
“紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）。”
7、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀？”
校車安全的教育心得篇十四
乘車要注意安全。
1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。
2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。
3、遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
食物投影儀、圖片、乘車的音樂。
一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么？它用來干什么？
你知道乘車要注意什么？
二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識。
1、看看圖片上的小朋友做得對嗎？為什么？
2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識。
三、討論如何保護車廂環(huán)境。
我們應(yīng)該怎樣保護車廂內(nèi)的整潔？
四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。
五、結(jié)束活動。
安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的'安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！
校車安全的教育心得篇十五
鎮(zhèn)中心校成立了以校長為組長，中心校成員為領(lǐng)導小組成員的校車專項檢查領(lǐng)導小組，討論制訂了校車安全檢查的方案，并制訂了中小學幼兒園安全目標責任書。
1、召開了中小學幼兒園負責人會議，傳達上級有關(guān)安全工作會議的精神，并在會上簽訂了安全目標責任書。
2、對幼兒園的校車進行排查登記建立檔案。
3、不定期地到學校、幼兒園進行安全檢查。對幼兒園的.校車接送進行安全排查，對部分幼兒園存在超載的問題提出整改意見，并要求立刻整改。
由于中心校不是執(zhí)法部門，對校車超載的現(xiàn)象沒有執(zhí)法能力。所以對檢查發(fā)現(xiàn)部分幼兒園超載的行為，雖然提出了整改意見，但是幼兒園卻不執(zhí)行，依然我行我素，因此我鎮(zhèn)幼兒園校車超載現(xiàn)象一直沒有得到控制，安全隱患一直存在。希望上級采取切實有效的措施，加以解決。
校車安全的教育心得篇十六
2017年5月9日，山東威海中世韓國國際學校幼兒園校車發(fā)生了重大人員傷亡事故，為朝陽川幼兒園校車管理方面敲響了警鐘。為了加強幼兒園校車安全管理，增強乘坐校車幼兒的乘車安全意識及文明行為，確保幼兒生命安全，2017年5月12日，延吉市朝陽川幼兒園對全體乘坐校車幼兒進行了安全教育。
首先，延吉市朝陽川幼兒園加強了與家長聯(lián)系，通過致家長一封信提高了家長對校車安全的警惕性，增強家長對孩子的責任意識和安全保護意識。同時，隨車教師向幼兒進一步強調(diào)了乘車紀律，提醒孩子們文明乘車，注意乘車安全，分別從乘車時間、紀律、上下車的要求、車內(nèi)衛(wèi)生、正確使用安全帶等方面對幼兒進行了全面的教育，并通過組織幼兒觀看了校車安全教育片，讓幼兒形象直觀地了解在校車上玩耍、打鬧的危害。
珍愛生命，安全第一，校車安全關(guān)系著千家萬戶。延吉市朝陽川幼兒園始終牢固樹立安全問題無小事的安全理念，把校車安全管理教育工作作為園所工作的重點，對幼兒及教師進行不定期的安全教育，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的乘車習慣。確保幼兒的人身安全，共創(chuàng)平安和諧校園。
校車安全的教育心得篇十七
活動目標：
1、教幼兒學習一些交通規(guī)則，認識一些交通安全標志。
2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習慣。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備：
情景圖片五張。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張。
活動過程：
一、猜謎語，導入新課。
紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。
二、結(jié)合情景圖片，學習交通規(guī)則。
1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則？
2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。
三、認識交通安全標志。
出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么？
四、學兒歌記交通規(guī)則。
兒歌：交通安全歌。
紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。
天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。
頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。
交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。
五、紅綠燈和小司機。
請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機，看哪位小司機遵守交通規(guī)則。
活動反思：
教師在活動前或活動中對幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導也是十分必要的，安全意識是指對幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為認識。安全意識是幼兒自我保護能力的一個重要方面。近來，幼兒意外事故時有發(fā)生，因此，加強安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力就尤為重要。
設(shè)計意圖：
城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強交通安全教育，讓幼兒了解一些危險因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護自己。設(shè)計這個活動時，首先根據(jù)幼兒的已有生活經(jīng)驗與認知發(fā)展水平，由于幼兒注意力集中的時間很短，因而活動內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的幾個場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。
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