教案的編寫需要注重教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和靈活性,以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教案的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明了,避免使用過(guò)于晦澀難懂的詞匯和句式。通過(guò)這些教案范文的閱讀,可以促使教師深入思考自己的教學(xué)方式和教學(xué)效果。
大班春季健康教案第一課篇一
1、認(rèn)識(shí)語(yǔ)數(shù)英三科教師。
2、用輕松親切的語(yǔ)調(diào),讓孩子們對(duì)小幼兒活有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。如讓幼兒熟悉校園等。
3、讓幼兒相互認(rèn)識(shí),成為學(xué)習(xí)小伙伴。
3、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣。
4、通過(guò)學(xué)習(xí),讓孩子們對(duì)小幼兒活,對(duì)雙語(yǔ)滿懷美好的憧憬。
1、師:親愛(ài)的孩子們,你們好!首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小幼兒!老師看到每一個(gè)孩子的笑臉,真高興啊,你們就像花兒一樣,老師非常喜歡你們!我是你們的語(yǔ)文老師,也是你們的班主任,還是你們的大朋友,你們的姐姐。我姓鄧,你們以后可以叫我鄧?yán)蠋?。很高興認(rèn)識(shí)你們,非常歡迎你們來(lái)到雙語(yǔ)學(xué)校來(lái)上一年級(jí),從今天起你們就是一名光榮的小幼兒了,而且是一年級(jí)二班的一名小幼兒,祝賀你們,老師打心眼里為你們感到高興。
2、數(shù)英老師的介紹。
1、引導(dǎo)語(yǔ):(出示“聰明”一詞)誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)詞語(yǔ)?誰(shuí)想做聰明的孩子?怎么樣才能成為聰明的孩子呢?我們來(lái)看,“聰”字是由耳朵、眼睛、嘴巴,還有一個(gè)“心”字組成的。小朋友們,我們只要會(huì)用耳朵聽(tīng),會(huì)用眼睛看,會(huì)用嘴巴說(shuō),再會(huì)用心去做,你就一定會(huì)是一個(gè)聰明的好孩子。你能做到嗎?下面我們開(kāi)始試一試?yán)玻?/p>
(讓孩子們互相認(rèn)識(shí),知道這是一個(gè)受歡迎的新集體。)。
(從一開(kāi)始都要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,但是因?yàn)楹⒆幽挲g小,所以先提出了幾點(diǎn)簡(jiǎn)單的必要的要求,日后可以逐步培養(yǎng)完善。)。
孩子們,老師真是很高興和你們一起學(xué)習(xí),從此一二班教室就是我們共同的家了,作為你們的老師和大朋友,我想提出幾點(diǎn)要求,很簡(jiǎn)單,相信你們一定能夠做到的。
主要有以下幾點(diǎn):
1、上課上一定要認(rèn)真聽(tīng)課,坐姿端正,積極舉手發(fā)言,并做到聲音洪亮、大方得體。
2、愛(ài)護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品,包括書(shū)本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮、文具盒等,每天進(jìn)班或放學(xué)時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒(méi)有帶整齊。
3、下課之后馬上先去廁所,去過(guò)之后再玩耍,并做到不爭(zhēng)不搶,文明入廁。
4、要尊敬老師,向所有見(jiàn)面的老師問(wèn)好,和小朋友之間文明相處,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
6、遇到不能解決的困難要及時(shí)向老師求助,找老師幫忙。
7、按時(shí)作息,晚上早睡,早上不懶被窩,并認(rèn)真吃早餐,按時(shí)進(jìn)班,不遲到。
8、講究個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后要洗手,堅(jiān)持每日刷牙,每周洗澡,特別是要勤剪指甲,衣服要干凈整潔。
9、做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子,并且注意不隨便亂吃零食,在校園、在班級(jí)不亂扔果皮紙屑。
10、爸爸媽媽不來(lái)接送,不得私自走出校園,和小朋友做游戲時(shí)要時(shí)刻注意安全。
11、排路隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。教給大家我編的兒歌:“排路隊(duì),手牽手,不說(shuō)話,排整齊。”
好,今天老師就說(shuō)這幾點(diǎn),你們記住了嗎?老師相信,這幾點(diǎn)一定難不倒你們,因?yàn)槟銈兌际锹斆鞯暮⒆?,?duì)嗎?最后,我想請(qǐng)孩子們跟我一起大聲說(shuō):我是雙語(yǔ)小幼兒,我光榮,我驕傲;我是雙語(yǔ)小幼兒,我要好好學(xué)習(xí),天天向上;我在雙語(yǔ)學(xué)校一二班,這里就是我的第二個(gè)家,我們用愛(ài)來(lái)筑成這個(gè)美麗的大家庭!
大班春季健康教案第一課篇二
觀察周圍生活中的標(biāo)志,并說(shuō)出這些標(biāo)志的名稱和意義。
故事視頻、安全標(biāo)志圖片。
故事視頻導(dǎo)入《馬路上的'大黑球》出示掛圖,認(rèn)識(shí)常見(jiàn)安全標(biāo)志。
1、(茶止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的,為什么要禁止吸煙,(防止發(fā)生火災(zāi))你還在哪里見(jiàn)過(guò)禁止吸煙的標(biāo)志?(在超市,幼兒園門回)
3、(安全通道)什么地方會(huì)有安全通道呢?(樓梯上,走廊上),它有什么作用呢?(遇到危險(xiǎn)時(shí)可以按照安全通道指示的方向逃生。)
4、(禁止進(jìn)入、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對(duì),工地上,為什么在工地上設(shè)置這個(gè)標(biāo)志呢?(因?yàn)槲kU(xiǎn),有磚,吊車)還有—個(gè)這樣的安全標(biāo)志,注意安全。
5、(當(dāng)心觸電)這個(gè)標(biāo)志會(huì)用在哪里呢?(有電的地方)師:還有一個(gè)標(biāo)志,小朋友們不太熟悉,是這個(gè)安全標(biāo)志,禁止跨越,小朋友去新城就會(huì)發(fā)現(xiàn),在馬路的中間有安全護(hù)欄,在安全護(hù)欄的兩邊有很多車,如果想穿越馬路跨越護(hù)欄,是不是很危險(xiǎn),(是)所以,這個(gè)安全標(biāo)志就是告訴我們,在穿越馬路時(shí),一定不要從護(hù)欄上翻過(guò)去,要去找路口。
安全第一,我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
大班春季健康教案第一課篇三
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道自己長(zhǎng)大了,還有一個(gè)學(xué)期就要成為小學(xué)生了。
2、了解班級(jí)環(huán)境,重新選組,并能為小組設(shè)計(jì)標(biāo)志。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.布置好班級(jí)環(huán)境。
2.白紙人手一張,水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程
1.談話;最后一學(xué)期。
了解開(kāi)學(xué)了,小朋友在幼兒園只剩下一個(gè)學(xué)期了,要珍惜這幼兒園最后的幾個(gè)月。
2.熟悉班級(jí)環(huán)境及游戲材料。
(1)幼兒自由參覌班級(jí)環(huán)境,觀察游戲材料的和擺放。
(2)交流自己的發(fā)現(xiàn),說(shuō)說(shuō)活動(dòng)室里自己最喜歡的地方。
(3)老師:介紹班級(jí)環(huán)境,同時(shí)鞏固幼兒對(duì)班級(jí)常規(guī)的認(rèn)識(shí)。
3.自由選組。
(1)幼兒討論并確定新的小組名。
(2)幼兒自由選組,注意男女搭配。
(3)各個(gè)小組成員商量小組標(biāo)記。
4.幼兒為小組做標(biāo)記。
(1)每位幼兒為小組設(shè)計(jì)并繪畫標(biāo)記。
(2)將同一組幼兒的作品集中在一張紙上,并固定在桌子中央。
大班春季健康教案第一課篇四
怎樣做最安全
1、懂得遇到突發(fā)事件時(shí)不擁擠,一個(gè)跟著一個(gè)走,更節(jié)省時(shí)間。
2、增強(qiáng)安全和自我保護(hù)意識(shí)。
一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡的影像資料、自制教具:瓶子里放幾個(gè)帶線小球,瓶口小只能一個(gè)小球通過(guò)。
1、通過(guò)試驗(yàn)引出話題活動(dòng)前我先做了這樣一個(gè)試驗(yàn),想看看孩子們到底表現(xiàn)如何。我對(duì)班里的男孩子們說(shuō):操場(chǎng)上有一些新玩具,請(qǐng)男孩子們?nèi)ネ?,誰(shuí)先拿到誰(shuí)就先玩。男孩子們一聽(tīng)立刻來(lái)了精神,都爭(zhēng)先恐后地向外跑,由于門比較窄,只能同時(shí)容納兩個(gè)人通過(guò),幾個(gè)人一起擠在門口,有兩個(gè)人當(dāng)時(shí)就被擠到了,其他的人也出不去啦。
2、討論:擁擠的后果是什么?
3、看視頻資料,引起心靈的震撼討論完后,我請(qǐng)小朋友蜜看視頻資料,一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡事故的畫面??赐暌曨l資料,小朋友們都很震驚,真是太可怕了,紛紛表示不能擁擠,不到人多的地方去等等。
4、通過(guò)試驗(yàn),明白"有序比擁擠更節(jié)省時(shí)間"接著我又給小朋友們作了這樣一個(gè)試驗(yàn),在一個(gè)瓶子里,放進(jìn)幾個(gè)帶線的小球,瓶口的.小只夠一個(gè)小球通過(guò),然后請(qǐng)幾個(gè)小朋友們一起拉線,看誰(shuí)能把小球拉出來(lái),小朋友們用了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)能把小球拉出來(lái),然后我又請(qǐng)家一個(gè)接一個(gè)地拉,很快小球一個(gè)一個(gè)都被拉出來(lái)了,然后提問(wèn):
師:要把小球從瓶子中都拉出來(lái),是家一起拉快呢,還是一個(gè)一個(gè)拉快呢?
幼:一個(gè)一個(gè)拉更快。
師:為什么一個(gè)一個(gè)拉要比一起拉更快呢?
幼:瓶口太小了,家一起拉,小球擠在一起誰(shuí)也出不來(lái)。
幼:一個(gè)一個(gè)拉,瓶子里的小球越來(lái)越少,就能很快拉出來(lái)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)使家懂得:一個(gè)跟一個(gè)按順序走(跑),要比擁擠快得多,而且更安全。
5、延伸活動(dòng):火災(zāi)撤離演習(xí)第二天,我們組織幼兒進(jìn)行了一次火災(zāi)撤離演習(xí),小朋友們?cè)诓恢榈那闆r下,沒(méi)有擁擠,而是有序、快速地撤離到安全地點(diǎn)。
大班春季健康教案第一課篇五
1、(開(kāi)學(xué)第一課)新學(xué)期伊始,師生共討論教室布置,并發(fā)動(dòng)幼兒準(zhǔn)備布置材料。
2、仔細(xì)翻閱新教材,師生共同找出新舊教材的異同處。
3、針對(duì)每節(jié)不同的內(nèi)容,找出所需材料并做記錄。為整個(gè)一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
記錄每節(jié)課所需材料,為一學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
讓幼兒找出不同課所需的多種不同材料。
美術(shù)教材、鉛筆。
(自我介紹)同學(xué)們,進(jìn)入美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺(jué),但你覺(jué)得美術(shù)教室還缺少點(diǎn)什么嗎?就這個(gè)小問(wèn)題展開(kāi)討論。
(以幾個(gè)人自由組合的方式進(jìn)行討論。
1、如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室?
2、針對(duì)一扇窗、一扇門、一堵墻或整個(gè)教室進(jìn)行裝飾。
3、完成具體作品的討論。(布置工作:兩周內(nèi),以組的形式,自由布置好美術(shù)教室)。
小結(jié):書(shū)的外形大了、書(shū)中的內(nèi)容多了、圖片美了、有趣味了、準(zhǔn)備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好!
1、以第一課“印象深刻的事件”為例:書(shū)中圖片上應(yīng)用了那些工具?
(水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國(guó)畫工具、油性筆、夢(mèng)幻筆……)。
列出第一課到最后一課所應(yīng)用的工具。(要求仔細(xì)翻閱每一頁(yè),特別是。
可擴(kuò)展工具或聯(lián)想到其他工具。)。
3、作業(yè)在“成績(jī)一覽表”一頁(yè)完成。
1、全面觀察幼兒作業(yè)。
2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)每一課工具的認(rèn)識(shí)不足,并引導(dǎo)細(xì)心觀察。
以小組為單位,討論下節(jié)課所帶工具。(工具可以以組為單位帶好,也可自己帶好工具。)。
課上幼兒自主性發(fā)揮較好,討論時(shí)幼兒能積極參與。但作業(yè)中部分幼兒對(duì)一些課的工具使用認(rèn)識(shí)還不夠,有待于教師進(jìn)一步引導(dǎo)(課中時(shí)間不夠也是一個(gè)因素)。
本學(xué)期要任教五、六年級(jí)的美術(shù)課了,因?yàn)槭且粋€(gè)班一星期只有1節(jié)課,我發(fā)現(xiàn)自己更加珍惜和孩子們相處的機(jī)會(huì),想盡自己更多的努力去把豐富的內(nèi)容教給他們,所以在第一節(jié)課,我想跟他們談?wù)劊何覀優(yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)美術(shù)?首先要談?wù)勈裁词恰熬C合素質(zhì)”。綜合素質(zhì)的含義有很多種,我想網(wǎng)上的這種解釋和美術(shù)科比較相似:
“不行!”
“如果競(jìng)選班長(zhǎng),他需要什么能力?”
“管理能力,管得住同學(xué)”
“很好!那么文娛委員呢?”
“能歌善舞”
“對(duì)了,也就是有音樂(lè)類的特長(zhǎng),能組織節(jié)目的能力”
“宣傳委員?”
“會(huì)畫畫,能出墻報(bào)”
所以除了學(xué)習(xí)成績(jī)好,其他能力在生活中重要嗎?孩子們點(diǎn)了點(diǎn)頭,我繼續(xù)問(wèn):“那么,學(xué)美術(shù)就一定是畫畫嗎?畫得不好怎么辦,放棄嗎?”
看著孩子們比較茫然的表情,我請(qǐng)他們翻開(kāi)了課本第一頁(yè),圖片中的雕塑、陶瓷、壁畫激發(fā)了他們的思維,馬上回答了我的第一個(gè)問(wèn)題。接著第二個(gè)問(wèn)題,有個(gè)和我比較相熟的幼兒開(kāi)玩笑說(shuō):我畫得很丑,我還是放棄吧。于是我就說(shuō):剛才我們都說(shuō)了美術(shù)的種類很多,你都嘗試過(guò)了嗎?你覺(jué)得自己都會(huì)失敗嗎,其他不輕言放棄的同學(xué)都是你的好榜樣!為了激勵(lì)他們,我講了自己小時(shí)候畫畫比賽失敗后放棄了畫畫,卻沒(méi)想到最后做美術(shù)老師的故事,同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。
最后,我對(duì)幼兒說(shuō)出了對(duì)他們寄予的希望:畫畫不好看不要緊,最重要的是培養(yǎng)我們藝術(shù)素養(yǎng),你不能畫,可以評(píng)、可以動(dòng)手做,這些也是我們的綜合素質(zhì)之一,它看起來(lái)雖然不需要成績(jī)考核,卻是對(duì)一個(gè)人的內(nèi)涵的考核。希望他們能開(kāi)始理解,并熱愛(ài)這門課程。
大班春季健康教案第一課篇六
1、說(shuō)說(shuō)寒假里的見(jiàn)聞和感受。針對(duì)自己印象最深的事情進(jìn)行口語(yǔ)交際。
2、進(jìn)行安全教育,提高安全和自我保護(hù)意識(shí)。
3、新學(xué)期新面貌,新學(xué)期新打算,感受新學(xué)期第一堂語(yǔ)文課的魅力,從而產(chǎn)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的喜愛(ài)之情。
進(jìn)行安全教育,提高安全和自我保護(hù)意識(shí)。
一、昨天--回顧美好假期
1、伴隨著知了悅耳的叫聲、蟋蟀有節(jié)奏的蛐蛐聲,我們度過(guò)了歡快而又美好的假期,在這個(gè)美麗的假期里,我想,大家一定跟大自然進(jìn)行了親密接觸,又有了不少的收獲和感受吧?現(xiàn)在,就請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约河∠笞钌畹囊?jiàn)聞和感受吧!
2、分小組合作討論。
3、從大家充滿歡欣的臉上,我看到了你們這個(gè)假期過(guò)得非常愉快,生活的非常幸福,下面就請(qǐng)同學(xué)們跟大家進(jìn)行分享。
4、全班反饋。(孩子們暢所欲言)
5、假期是我們的加油站,除了休整還要充電,俗話說(shuō):"書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。""讀了一本好書(shū),就像交了一位益友。"下面請(qǐng)同學(xué)們介紹一下自己閱讀的書(shū)籍。(圖書(shū)推介)
6、古詩(shī)詞是我們中華燦爛的文化瑰寶,它有著豐富而深刻的內(nèi)涵,有些詩(shī)詞中還為我們展示了一幅幅生動(dòng)而美麗的.畫面,一個(gè)個(gè)動(dòng)人而悠遠(yuǎn)的故事,我想,你們也一定背誦了不少的古詩(shī)詞,誰(shuí)愿意給大家展示一下自己背誦的內(nèi)容呢?(展示、背誦古詩(shī)詞)
二、今天--新學(xué)期新打算
1、看來(lái),你們的假期過(guò)得非常充實(shí),收獲滿滿,今天,我們又重新回到了熟悉而美麗的校園,投入到愉快地學(xué)習(xí)中,新學(xué)期,你對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文有什么新的打算呢?同桌互相說(shuō)一說(shuō)。
2、同學(xué)們說(shuō)的很精彩,希望你們能說(shuō)到做到,要想成為更優(yōu)秀的孩子,還要做到以下幾點(diǎn):(1)規(guī)范讀書(shū)和寫字姿勢(shì),時(shí)刻記住三個(gè)一:一拳、一尺和一寸。(2)上課要帶著四件法寶:即眼不離老師、黑板和屏幕,口要大聲說(shuō)話,耳學(xué)會(huì)傾聽(tīng),心跟著書(shū)中的故事體會(huì)文字美。
3、既然上學(xué)了,安全就是我們大家共同面臨的問(wèn)題,下面老師給同學(xué)們提幾條注意事項(xiàng):(1)在校外時(shí),遵守交通規(guī)則,靠右行駛,不在馬路上追跑打鬧。(2)按時(shí)到校,放學(xué)回家不在路上玩耍。(3)在校園時(shí),上下樓梯輕聲、慢步、靠右行。(4)課間活動(dòng)到操場(chǎng)做游戲,不在樓道大聲喧嘩。(5)在教室里要降低說(shuō)話聲音。
三、明天--投入到愉快地學(xué)習(xí)中
1、欣賞語(yǔ)文課本
(1)你們看,老師手里這本語(yǔ)文書(shū)就是我們這學(xué)期的好朋友,里面有許多有趣的小故事,有關(guān)于植物的,有動(dòng)物的,還有著名人物的,我們不僅能從書(shū)中學(xué)到許多知識(shí),還能明白不少道理呢!
(2)引導(dǎo)學(xué)生觀察封面:你看到了什么?說(shuō)一說(shuō)。
(3)帶領(lǐng)學(xué)生看目錄。
@說(shuō)一說(shuō)一共有幾個(gè)單元?
@指名學(xué)生讀讀文章的題目,邊讀邊糾正字音,并幫助學(xué)生進(jìn)行單元?dú)w類。
@光看題目你能猜到課文講的是什么故事嗎?
@趕快驗(yàn)證一下,你猜的故事情節(jié)是否正確。打開(kāi)書(shū),自由讀課文。
2、提出希望:
"一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。"我想同學(xué)們都明白其中的道理,期望你們都能做主宰時(shí)間的主人,抓緊分分秒秒,新學(xué)期開(kāi)啟新的希望,承載新的夢(mèng)想,希望你們能做到:@上課細(xì)心傾聽(tīng),課后認(rèn)真完成作業(yè),虛心學(xué)習(xí),能在知識(shí)的海洋中自由翱翔并取得豐碩的果實(shí)。@班級(jí)是我們共同的家,良好的環(huán)境需要大家共同維護(hù),你我同出一份力,我們就會(huì)在溫馨的大家庭里健康成長(zhǎng)。@同學(xué)們都是兄弟姐妹,要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),快樂(lè)地生活在集體中。
四、總結(jié):
愿同學(xué)們?cè)诜鲚喰W(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長(zhǎng),發(fā)揮自己的聰明才智,愿你們?cè)?.4班這個(gè)溫暖幸福的大家庭里,快樂(lè)每一天,進(jìn)步每一天,收獲每一天!
大班春季健康教案第一課篇七
與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,只有不斷的改變自己和自己不斷的改變,才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī),教育也是如此。
俗話說(shuō)得好,一年之計(jì)在于春;一日之計(jì)在于晨。那么,對(duì)于每個(gè)幼兒、每個(gè)教師來(lái)講,新學(xué)期第一課的地位和作用就不言而喻了。結(jié)合六心閣的的具體情況,我霸占了新學(xué)期的第一堂課,以主題班會(huì)的形式與全體幼兒正式見(jiàn)面。這次班會(huì)的`主題是春天里,讓我們快樂(lè)出發(fā)。確定這一主題有兩個(gè)目的,其一,從時(shí)間和時(shí)令上來(lái)講,已經(jīng)正式入春,即將到來(lái)的是春暖花開(kāi)的好日子;其二,它蘊(yùn)含著團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí)、學(xué)校和社會(huì),讓我們感到無(wú)比的溫暖。在這樣的氛圍里,我們沒(méi)有理由不快樂(lè)出發(fā),使孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期更加健康、快樂(lè)的生活與學(xué)習(xí),幸福的成長(zhǎng)為優(yōu)秀的中幼兒。
詩(shī)朗誦《走進(jìn)春天》,感受春天的氣息。
1、女生獨(dú)唱:stayhereforever。
2、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法表演。
3、合唱:《和你一樣》(原唱李宇春)。
4、游戲(考驗(yàn)信任的團(tuán)隊(duì)游戲)。
這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入春天的歡樂(lè)、祥和的氣氛,完全釋放自己的快樂(lè)情緒,充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,積極參與到活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒良好的參與意識(shí)。
1、重溫六心閣班級(jí)文化。
以搶答和抽答的方式,讓六心閣的口號(hào)、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈。
2、回望過(guò)去。
由主持人調(diào)動(dòng)同學(xué)的情緒去回顧、反思自己在過(guò)去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足。包括自己的語(yǔ)言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識(shí)等方面存在的問(wèn)題,面對(duì)全班得以分享,同時(shí)也是對(duì)自己的督促,對(duì)其他同學(xué)的警示。
1、春天里的愿望。
主持人給每個(gè)同學(xué)2~3分鐘的時(shí)間,可以小組討論,讓每個(gè)孩子寫下自己在新學(xué)期的愿望,讓部分同學(xué)與大家分享,產(chǎn)生共鳴,共享快樂(lè)。
2、春天里的故事。
邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的幼兒,六心閣孩子們的學(xué)長(zhǎng),畢業(yè)于國(guó)防科技大學(xué)的幼兒與孩子們分享他在北山、以及后來(lái)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望,努力前行。(這個(gè)環(huán)節(jié)是臨時(shí)加的,因?yàn)閯偨拥叫畔?,那個(gè)幼兒明天來(lái)學(xué)??次?。
要求每個(gè)幼兒寫下自己的誓言,部分分享。最后全體起立,共同宣讀班級(jí)誓言。
大班春季健康教案第一課篇八
活動(dòng)目標(biāo):
1、能掌握詩(shī)歌的內(nèi)容,會(huì)用不同的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)歌,較有感情。
2、對(duì)做大班小朋友有份自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:配樂(lè)的詩(shī)歌朗誦磁帶、錄音機(jī)
活動(dòng)過(guò)程:
1、創(chuàng)設(shè)情景:教師講述自己的遭遇“有一天我到一個(gè)幼兒園去參觀,碰一個(gè)小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服,我問(wèn)他:“你是哪個(gè)班的?”他自豪地對(duì)我說(shuō):‘我是大班小朋友!’我夸他真能干,他說(shuō)‘這些是我應(yīng)該的’。他還朗誦了一首詩(shī)歌給我聽(tīng),你們想聽(tīng)嗎?”
2、老師有感情、有表情地朗誦詩(shī)歌兩遍。
3、引導(dǎo)幼兒掌握詩(shī)歌內(nèi)容。
(1)詩(shī)歌的名字叫什么?
(2)詩(shī)歌里小朋友說(shuō)了些什么?做了些什么?
4、幼兒跟老師一起朗誦詩(shī)歌兩遍,學(xué)習(xí)新詞“夸獎(jiǎng)”
5、分句練習(xí)。老師一句,幼兒一句,也可反過(guò)來(lái)。
6、將幼兒朗誦的進(jìn)行錄音,并欣賞。最后請(qǐng)聲音響的大聲朗誦一遍。
大班春季健康教案第一課篇九
設(shè)計(jì)意圖:
大班下學(xué)期,幼兒多數(shù)為自己即將成為一名小學(xué)生,感到非常自豪,但仍有部分幼兒時(shí)間觀念不強(qiáng),入園不及時(shí);并且在與小學(xué)老師的交流中得知,許多幼兒在剛升入小學(xué)時(shí),不了解小學(xué)生基本的學(xué)習(xí)和生活常規(guī),導(dǎo)致出現(xiàn)上課小便或憋尿、課堂上玩玩具等現(xiàn)象。針對(duì)這一情況,我設(shè)計(jì)了《開(kāi)學(xué)第一天》這一語(yǔ)言活動(dòng),引導(dǎo)幼兒在理解、編的過(guò)程中,初步了解小學(xué)生的基本規(guī)范,為幼兒能順利入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
教案目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng),并在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地、合理地續(xù)編小猴子第二天上學(xué)的。
2、鼓勵(lì)幼兒清楚連貫地表達(dá)自己的觀點(diǎn),并能說(shuō)出小猴子哪些地方表現(xiàn)好,哪些地方表現(xiàn)不好。
3、引導(dǎo)幼兒初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī),萌發(fā)幼兒做小學(xué)生愿望。
活動(dòng)重點(diǎn):
幼兒在理解的基礎(chǔ)上,能說(shuō)出小猴子哪些地方表現(xiàn)好,哪些地方表現(xiàn)不好,了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。
活動(dòng)難點(diǎn):
幼兒能完整條理的續(xù)編。
教案準(zhǔn)備:
幻燈片。
教案過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入課題。
“小朋友,你們快要上小學(xué)了,老師真為你們感到自豪。今天老師給大家?guī)?lái)一個(gè)關(guān)于小猴子上學(xué)的,我們一起聽(tīng)一聽(tīng)小猴子開(kāi)學(xué)第一天發(fā)生了些什么事兒?”
二、結(jié)合幻燈片,分段講述、分析,幫助幼兒理解內(nèi)容。
1、講述第一段,提問(wèn):
(1)小猴子晚起一分鐘,結(jié)果會(huì)怎么樣呢?
(2)小猴子在家里是怎么做的?
(3)在小猴子上學(xué)的路上發(fā)生了什么事?
小結(jié):小猴子晚起了一分鐘,卻在十字路口碰上紅燈,晚了一班車,遲到了20分鐘,這說(shuō)明每一分鐘都很重要,我們要珍惜時(shí)間,珍惜每一分每一秒。
2、講述第二段,提問(wèn):
(1)小猴子為什么會(huì)坐立不安?
(2)長(zhǎng)頸鹿老師為什么會(huì)嘆氣?
(3)課間十分鐘還可以干什么?
小結(jié):課間十分鐘可以盡情的放松,但需要的話應(yīng)該先喝水小便,也就是要合理用好課間十分鐘。
3、第三段,提問(wèn):如果你是小猴子你會(huì)怎么做呢?
4、講述最后一段,提問(wèn):請(qǐng)小朋友幫小猴子想一想,怎樣合理的利用時(shí)間?
三、師幼一同看幻燈片完整地講述,提問(wèn):
(1)、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小猴子的那些地方?需要提醒小猴子注意什么?(在完整講以前提問(wèn))。
(2)、小猴子懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭,那么小猴子上學(xué)的第二天,它會(huì)怎么做呢?(講完后提問(wèn))。
四、引導(dǎo)幼兒續(xù)編,進(jìn)一步讓幼兒了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
1、同伴之間相互討論。
2、個(gè)別講述。(鼓勵(lì)幼兒用一些成語(yǔ)或詞語(yǔ)等)。
五、活動(dòng)結(jié)束,談話激發(fā)幼兒學(xué)做一名優(yōu)秀小學(xué)生的愿望。
“老師相信,小猴子聽(tīng)了老師、爸爸媽媽和我們小朋友的話,肯定會(huì)變?yōu)橐幻诲e(cuò)的小學(xué)生,我們把這個(gè)好消息去講給班里其他的小朋友聽(tīng)一聽(tīng)吧!”
大班春季健康教案第一課篇十
在新開(kāi)學(xué)這一特殊的時(shí)期,我們給孩子的不僅僅是這些,我們還要充分的信任他們,相信他們?cè)谶@一學(xué)期肯定會(huì)表現(xiàn)突出。
讓幼兒盡快進(jìn)行自我調(diào)整,明確奮斗目標(biāo),進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
重溫規(guī)章制度,擬定新學(xué)期打算。
1、重溫《幼兒守則》和《幼兒日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓幼兒知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時(shí)間的安排:早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間,并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。
3、集體活動(dòng):要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
4、早讀:書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦。
5、課前準(zhǔn)備:按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。
6、上課聽(tīng)講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動(dòng):注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。
8、集合整隊(duì):快、靜、齊。
9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書(shū)角,完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求:按時(shí)回家,不進(jìn)"三室一廳",不結(jié)伴玩耍,注意交通安全,嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心,以免受傷。
2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線,注意觀察來(lái)往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物,不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。
1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑,教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺(tái)上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)幼兒要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
“三要”:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。
“四勤”:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。
“八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。
大班春季健康教案第一課篇十一
《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。我班不少家長(zhǎng)特別是爺爺奶奶反映,孩子一出幼兒園就跑開(kāi)了,玩滑梯時(shí)不會(huì)謙讓,過(guò)馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴,萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí),減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,我班開(kāi)展主題活動(dòng)《安全我知道》,幼兒在主題活動(dòng)中,學(xué)習(xí)一些安全常識(shí),保護(hù)自己。
1、學(xué)會(huì)在室內(nèi)玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法。
2、培養(yǎng)幼兒游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力。
3、了解戶外活動(dòng)時(shí)要注意的安全知識(shí)。
4、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害
5、幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí),知道不爬陽(yáng)臺(tái),不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。
1、利用家庭生活督促、指導(dǎo)幼兒注意安全,加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。
2、為孩子準(zhǔn)備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷,和孩子一起早晚刷牙,餐后漱口。
3、不帶孩子吃街頭不干凈的食品,防止病從口入。
4、帶孩子乘公共汽車時(shí),提醒幼兒遵守交通規(guī)則,不把頭、手伸到車廂外面,要坐好,站穩(wěn)。
5、將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方。
1、將所有對(duì)幼兒存在安全隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸不到的地方。如:消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等。為幼兒提供操作材料時(shí),不要提供過(guò)小的珠子、豆子。
2、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳?。ㄈ嘶騽?dòng)物)或箭頭標(biāo)記,提示幼兒。
4、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境、問(wèn)題情況,提供豐富可變的材料,多途徑、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動(dòng)中去。(如:創(chuàng)設(shè)《安全我知道》的主題環(huán)境墻飾、張貼安全方面的兒歌等,通過(guò)圖文并茂的方式讓幼兒了解如何玩才是安全的)
在認(rèn)知區(qū),可提供一些判斷對(duì)錯(cuò)的圖片,再為幼兒準(zhǔn)備兩個(gè)分類筐(可以和幼兒一起商量,采用他們商量好的符號(hào)分別表示對(duì)錯(cuò)),引導(dǎo)幼兒在比辨別的基礎(chǔ)上,進(jìn)行分類。
活動(dòng)名稱:室內(nèi)的安全
活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒在室內(nèi)玩的安全意識(shí)。
2、學(xué)會(huì)在室內(nèi)玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法。
活動(dòng)重點(diǎn):了解室內(nèi)玩時(shí)要注意的安全常識(shí)
活動(dòng)難點(diǎn):從幼兒的錄像中找出不安全的因素
活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒在室內(nèi)自由活動(dòng)的錄象
課前反思:
老師事先錄好小朋友自由活動(dòng)時(shí)的錄像,特別注意有不安全的因素,讓幼兒自己觀察,找出怎樣玩才安全,這樣會(huì)加深幼兒的理解。
活動(dòng)過(guò)程:
1、課前幾分鐘幼兒不受約束,在室內(nèi)自由活動(dòng)。
2、幼兒有規(guī)律的坐好。
老師說(shuō):"小朋友剛才玩的高不高興?老師已經(jīng)把小朋友玩的過(guò)程錄下來(lái)了,讓咱們一起看看錄像里的小朋友在干些什么?"
3、播放幼兒在室內(nèi)玩耍且秩序很亂時(shí)的'一段錄像,幼兒觀看。
老師提問(wèn):
這段錄像是在什么地方錄的?
被錄像的這幾個(gè)小朋友做的好不好?
哪些地方做的不好?
他這樣做會(huì)發(fā)生什么事?
應(yīng)該怎么做?
從幼兒"應(yīng)該怎么做?"這個(gè)問(wèn)題的回答情況引到下一個(gè)環(huán)節(jié)
4、播放幼兒在室內(nèi)有秩序、有禮貌的自由活動(dòng)的一段錄像,幼兒觀看。并提醒和前一段進(jìn)行比較。
老師提問(wèn):
看了這段錄像,你感覺(jué)怎么樣?
小朋友應(yīng)該向哪些小朋友學(xué)習(xí)呢?
5、討論小結(jié)室內(nèi)活動(dòng)時(shí)要注意的安全事項(xiàng)
走路要輕輕、慢慢的走,不能跑,會(huì)摔倒;
洗手時(shí)不能把水弄到地上,會(huì)滑倒;
上廁所要排隊(duì),不能擁擠,會(huì)摔跤;
玩玩具時(shí)要謙讓,不能爭(zhēng)搶,不能用玩具打小朋友;
上床和下床時(shí)都要小心,要抓穩(wěn);
小釘子,不能碰,會(huì)扎手;
電線插頭不能動(dòng),會(huì)觸電;
水果刀、大剪刀不能亂動(dòng),會(huì)傷手;
使用小剪刀姿勢(shì)要正確。
課后反思:
通過(guò)觀看直觀的錄像,小朋友們還是發(fā)現(xiàn)了較多的不安全的行為,再進(jìn)行錄像對(duì)比,孩子的印象更深,安全的意識(shí)也更濃,老師和幼兒一起總結(jié)的多種安全行為,可以總結(jié)成兒歌,教幼兒朗誦,加深對(duì)安全的認(rèn)識(shí),一些不容易理解的,可以照成相片,讓幼兒學(xué)習(xí)正確的行為,從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如上下床、上廁所、排隊(duì)等。
大班春季健康教案第一課篇十二
1、穩(wěn)固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中。
3、學(xué)會(huì)關(guān)懷和幫忙中小班的弟弟妹妹,學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài),學(xué)習(xí)用關(guān)懷愛(ài)惜的語(yǔ)言和小朋友交往。
1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。
2、課前帶孩子參觀幼兒園,進(jìn)一步熟識(shí)四周的環(huán)境。
3、ppt課件、毽子、活動(dòng)器材。
在分組排隊(duì)上廁所的.過(guò)程中,發(fā)覺(jué)問(wèn)題,解決問(wèn)題。
師幼一起踢毽子,教育幼兒在戶外不亂跑,聽(tīng)從教師的指揮。
1、說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)覺(jué):
(1)教室里有哪些安全隱患?
(2)廁全部哪些安全隱患?
(3)室外有哪些安全隱患?
2、做好哥哥,好姐姐。
知道做表率,不欺小,尊師長(zhǎng),講禮貌。
1、認(rèn)真聽(tīng)值日生叫名字,不跟生疏人走,拉緊家長(zhǎng)的手,以防丟失。
2、遵守交通規(guī)章,安全過(guò)公路。
3、根據(jù)幼兒園的作息時(shí)間入園。
家長(zhǎng)給孩子講生活中的安全學(xué)問(wèn),增加幼兒的安全意識(shí),實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。
大班春季健康教案第一課篇十三
1、知道不能輕信陌生人的話,不能跟陌生人走,防止上當(dāng)受騙。
2、提高幼兒對(duì)陌生人的辨別能力,培養(yǎng)幼兒的'自我保護(hù)意識(shí)和能力。
1、進(jìn)行裝扮用的頭巾,手提包,安全帽、巧克力、玩具等。
2、請(qǐng)兩位幼兒不認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)扮演陌生人,并設(shè)置好情境。
一、觀看情景表演“陌生人來(lái)了”。
大班春季健康教案第一課篇十四
通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生了解交通安全知識(shí),懂得交通安全的重要,并把自己學(xué)到的`知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們,做交通安全教育的小小宣傳員。
1、收集有關(guān)違反交通規(guī)則的案例。
2、準(zhǔn)備《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》和《祝你安全》的歌曲錄音。
3、備《交通事故》的資料片。
主持人:敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
(主持人合)大家好!
主持人甲:我是xx。
主持人乙:我是xx。
(一)、展開(kāi)聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題。
出示課件:《交通事故》資料片。
主持人:剛才你們看到了什么?
主持人:所以,我們要懂得關(guān)愛(ài)生命,學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。
(合):四(3)中隊(duì)“珍惜生命安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié):
(二)、新聞發(fā)布會(huì)!
(同學(xué)們交流自己搜集到的資料)。
主持人:所以,我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù),下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié):安全知識(shí)競(jìng)賽!
主持人:那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)吧!
(三)、節(jié)目展示:
1、詩(shī)朗誦《生命的囑托》。
2、快板《共同譜寫安全曲》。
3、三句半《敲警鐘》。
4、詩(shī)朗誦《我把安全里的安全送給你》。
5、快板《四季快板》。
(四)、談?wù)勈斋@。
主持人:最后,讓我們齊聲高喊:珍愛(ài)生命,安全第一!
主持人:四年級(jí)(3)班“珍愛(ài)生命,安全第一”主題班會(huì)——。
(合)到此結(jié)束!請(qǐng)班主任總結(jié)發(fā)言。
大班春季健康教案第一課篇十五
1、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
2、了解淺顯的營(yíng)養(yǎng)學(xué)的知識(shí),知道人體生長(zhǎng)發(fā)育需要從各種食物中吸取不同的營(yíng)養(yǎng)。認(rèn)識(shí)到偏食會(huì)造成不良的后果。
3、養(yǎng)成不挑食、注重營(yíng)養(yǎng)搭配的良好飲食習(xí)慣。
1、錄象、課件。
2、課前把各種菜的卡片貼在黑板上,用布擋著,準(zhǔn)備好快餐盤。
(一)激趣導(dǎo)入。
1、小朋友們,這堂課我們先來(lái)看一組錄象(錄象:學(xué)生排隊(duì)去食堂、用餐、特顯飯菜,輕快的音樂(lè))
2、這是在哪里?我們食堂里的菜可豐富了,你能叫出它們的名字嗎?
3、哪些菜是你最喜歡吃的?哪些菜你不喜歡吃呢?為什么不喜歡?
(二)認(rèn)識(shí)明理。
1、你們不喜歡它們,可它們是你們身體里不可缺少的朋友呢!你們看,這是什么?(出示:豆腐、青菜、西紅柿)聽(tīng)聽(tīng)它們的自我介紹吧!
2、豆腐、青菜、西紅柿的自我介紹(豆腐:我是又白又嫩的豆腐,是用圓溜溜的黃豆加工而成的,既柔軟又有彈性,吃了不會(huì)胖,還可以預(yù)防心臟病。我的吃法有一千多種,外國(guó)人都喜歡我,一見(jiàn)到我就說(shuō)okok,還夸我是健康食品呢!青菜:小朋友們好,我是你們不可少的好朋友青菜,瞧我這綠綠的裙子,不光好看,還含有豐富的維生素、葉綠素和人體必需的微量元素,誰(shuí)要是不喜歡我,會(huì)影響消化、皮膚開(kāi)裂的,快來(lái)和我做好朋友吧!番茄:我有兩個(gè)名字,大名叫西紅柿,小名叫番茄,我是蔬菜中長(zhǎng)得最漂亮的一個(gè),我的本領(lǐng)可大著哩!我含有很多水分、糖分和維生素,人們喜歡把我當(dāng)成水果來(lái)吃,我可以防治牙齒出血、皮膚病、退高燒,還可以美容呢?。?/p>
3、小結(jié):聽(tīng)了它們的介紹,你們?cè)敢庾鏊麄兊暮门笥褑幔渴茄?,我們要跟它們做好朋友。有些小朋友不喜歡吃葷菜,比如說(shuō)魚(yú)、肉等都不要吃,這個(gè)也不好,因?yàn)樗鼈兒胸S富的脂肪和蛋白質(zhì),身體里也是不可缺少的。所以我們吃東西要注意葷素搭配。
(三)深化理解。
1、如果平時(shí)不合理用餐,對(duì)你的身體是不利的。你們瞧!
(1)(出示胖子)這個(gè)小朋友長(zhǎng)得怎么樣?越胖越好嗎?為什么?(行動(dòng)緩慢,做了一點(diǎn)兒事就氣喘吁吁,跳躍運(yùn)動(dòng)都做不起來(lái),還容易生病,太胖了還會(huì)影響智力)哎呀,怪不得,很多小胖墩要減肥。怎樣才能苗條一點(diǎn)?(鍛煉、少吃肉、多吃蔬菜)
(2)(出示:瘦子)這個(gè)小朋友長(zhǎng)得怎么樣?他為什么這么瘦?他的表情怎么樣?(不開(kāi)心)你從哪看出他不開(kāi)心?是呀,身子長(zhǎng)得瘦瘦的,就像一根豆芽。想想,他為什么不開(kāi)心?你看他長(zhǎng)得面黃肌瘦,一點(diǎn)兒也沒(méi)有精神,一副病態(tài)。
(3)最近,他又發(fā)現(xiàn)(出示有聲:我的牙經(jīng)常出血)老師請(qǐng)你們當(dāng)個(gè)小醫(yī)生,能給他治治病嗎?當(dāng)然,吃藥也能治好,但食物也很重要。吃哪些食物也能幫他治病?給她一些建議。是呀,多吃蔬菜和水果,增加維生素c,牙齒出血的毛病肯定會(huì)好的。
(4)不過(guò),他還是很痛苦,因?yàn)椋ǔ鍪荆何医?jīng)常便秘。)什么叫便秘?哪些小朋友也便秘過(guò)?有什么感覺(jué)?后來(lái)怎么辦的?除了吃藥以外,在食物上注意些什么?對(duì)呀,多吃水果香蕉、雜糧、蔬菜就沒(méi)有這個(gè)痛苦了??磥?lái),這個(gè)小朋友的確要不挑食,不偏食,增加各種營(yíng)養(yǎng),這樣身體才能長(zhǎng)得棒!
2、為了讓我們小朋友身體長(zhǎng)得棒棒的,學(xué)校里的營(yíng)養(yǎng)師不僅在菜上動(dòng)了一番腦筋,而且在糧食的品種上想得非常周到。小朋友們經(jīng)常說(shuō)一首兒歌的,夸我們食堂里早餐品種多,誰(shuí)會(huì)唱啊?(兒歌:星期一紅豆粥,星期二綠豆粥,星期三糯米粥,星期四麥片粥,星期五八寶粥。早餐品種真正多,小朋友吃得真歡樂(lè)?。?/p>
四、活動(dòng)結(jié)束
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
大班春季健康教案第一課篇十六
讓學(xué)生加強(qiáng)自己安全意識(shí),遇到危險(xiǎn)時(shí)知道如何求助。
專題教育。
讓學(xué)生加強(qiáng)自己安全意識(shí),遇到危險(xiǎn)時(shí)知道如何求助。
圖片、課件。
一、觀察島。
出示圖片。
圖中描述的是什么場(chǎng)景?小男孩要做什么?
二、活動(dòng)營(yíng)。
活動(dòng)一:我是小演員。
請(qǐng)把下列情境表演出來(lái),并認(rèn)真體會(huì)主人公的感受。
情境一:爸爸媽媽不在家的一天里,明明獨(dú)自整理房間,洗衣服,獨(dú)立完成作業(yè),還自己解決了午餐。
情境二:爸爸媽媽不在身邊,欣欣覺(jué)得有點(diǎn)孤單,就去找好朋友一起玩。游戲的過(guò)程中兩人鬧了點(diǎn)矛盾,但很快和解了。
活動(dòng)二:“小鬼當(dāng)家”交流會(huì)。
全班分成四個(gè)小組,大家圍繞自己“當(dāng)家”的'經(jīng)歷進(jìn)行交流。然后,每組選一位代表與全班同學(xué)分享各自的經(jīng)歷。
三、分享屋。
爸爸媽媽有時(shí)候因?yàn)楣ぷ髟?,可能?huì)讓我們獨(dú)自在家。要想讓自己“當(dāng)家”,請(qǐng)從這些方面做起吧!
四、拓展園。
如果家人不在身邊,你該如何“當(dāng)家”管理和安排好自己的生活?
評(píng)價(jià)一下自己“當(dāng)家”的能力吧。
大班春季健康教案第一課篇十七
活動(dòng)目標(biāo):
1、在游戲的情景中,激發(fā)幼兒說(shuō)話的興趣。
2、通過(guò)活動(dòng)懂得不亂扔垃圾。
3、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
木偶(小兔,小猴)糖若干
活動(dòng)過(guò)程:
(一)導(dǎo)入部分
1、寶寶:你想到那里去玩?媽媽帶你去(幼兒自由講)
2、律動(dòng):跟著媽媽走走(邊開(kāi)邊自由講講看到了什么?可講教室環(huán)境)公園到了,我們到草地上坐會(huì)。
(二)基本部分
1、小朋友猜猜,今天會(huì)有什么小動(dòng)物到公園里玩?幼兒自由講各種動(dòng)物。
2、木偶表演
a:小猴“今天,天氣真好,到公園去玩,這個(gè)香蕉真好吃”(吃香蕉,隨手一扔,下場(chǎng))
b:小兔“公園真好玩,唉呦!誰(shuí)扔的香蕉皮呀?摔交
提問(wèn):
a:小兔怎么了?
b:怎么會(huì)摔交的?
(快幫小兔揉揉)幼兒自由對(duì)小兔講講安慰的話。
c:是誰(shuí)扔的香蕉皮?
d:那,香蕉皮應(yīng)該扔那?
快把小猴叫出來(lái)對(duì)他說(shuō)(小猴,不要亂扔垃圾,要扔到垃圾箱里)幼兒學(xué)說(shuō)。
木偶表演
現(xiàn)在小猴怎樣了?(不亂扔垃圾了)
3、分糖幼兒每人一顆觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上
(三)結(jié)束部分
不早了,我們開(kāi)汽車回家了、音游《汽車開(kāi)來(lái)了》。
活動(dòng)反思:
首先,我覺(jué)得的本次活動(dòng)時(shí)符合小班幼兒的年齡特點(diǎn),這種有表演的活動(dòng)大部分幼兒是很喜歡,也愿意積極地參與進(jìn)來(lái)的。孩子們不能夠時(shí)時(shí)刻刻的想到環(huán)境保護(hù),如果有更加吸引他的東西擺在他面前,多數(shù)的孩子就會(huì)把果皮紙屑丟在一旁,針對(duì)此問(wèn)題,我們又開(kāi)展了此次活動(dòng),活動(dòng)后,并不是每個(gè)孩子都能夠做得很好了,但能有一部分孩子自己主動(dòng)地去扔垃圾了,應(yīng)該說(shuō)效果還是不錯(cuò)。從中讓幼兒知道不要亂扔垃圾,保持環(huán)境的清潔,感受清潔環(huán)境的美。通過(guò)活動(dòng)懂得不亂扔垃圾。我們要給小朋友去適應(yīng)環(huán)境和培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)的時(shí)間和過(guò)程,在老師、家長(zhǎng)的提醒下他們會(huì)做的很好,我們要相信小朋友,他們會(huì)做的很好的。
大班春季健康教案第一課篇十八
授課教師:張?jiān)?/p>
授課時(shí)間:20xx年3月1日
校園安全、人身安全,飲食安全,交通安全等
1、使學(xué)生了解身邊的安全隱患。
2、學(xué)習(xí)安全防范措施。
3、培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。
導(dǎo)入:同學(xué)們,升入六年級(jí)的你們高了不少,壯了不少!現(xiàn)在的你們有更高的能力來(lái)保護(hù)自己。在我們的身邊暗藏著許多安全隱患,需要我們睜大眼睛注意防范;當(dāng)我們面對(duì)危險(xiǎn)時(shí),應(yīng)該懂得如何應(yīng)對(duì)。今天,我們?cè)谶@個(gè)特殊的日子里,在我們的開(kāi)學(xué)第一課就來(lái)了解暗藏在我們身邊的危險(xiǎn),來(lái)學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)。
新授:提問(wèn):你知道我們身邊存在著哪些安全隱患?(學(xué)生自由發(fā)言,板書(shū)歸類)
今天我們就先來(lái)了解我們需要注意的安全,主要分為:交通安全、人身安全、用電安全、飲食安全、校園安全等。
一、交通安全:
1、在馬路上行走或騎車,都必須自覺(jué)遵守交通規(guī)則。走路要走人行道,騎自行車要走非機(jī)動(dòng)車道,橫穿馬路要看清信號(hào)燈,綠燈行、紅燈停,黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)車輛、行人通行,但已超過(guò)停止線的車輛和行人,可以繼續(xù)通行。
2、不要在馬路上追逐打鬧,不要追車、扒車、強(qiáng)行攔車。
3、12歲以下的小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上路。自行車的車鈴、車閘必須齊全有效。騎車不要帶人,不要三五成群并肩而行,也不要聊天、勾肩搭背,更不能追逐或曲線騎行。
4、不乘坐無(wú)牌、無(wú)營(yíng)運(yùn)證、超載的車輛。
5、乘坐校車或其他車輛聽(tīng)從安排,行駛中,不要將頭、手、身體伸出窗外。
二、防火安全
1、不要將火柴、打火機(jī)當(dāng)作玩具,也不要燒東西玩。
2、夏天點(diǎn)蚊香時(shí),注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物,以免夜晚風(fēng)吹動(dòng)時(shí),使這些可燃物飄到蚊香火頭上。
3、現(xiàn)代家庭中,家用電器種類很多,少年兒童必須在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下正確使用。低年級(jí)學(xué)生應(yīng)避免單獨(dú)使用這些電器,家庭中不能超負(fù)荷用電,不能亂接電線,以免引起電線短路甚至火災(zāi)。
4、常見(jiàn)的滅火方法:用水滅火用東西蓋住滅火用沙滅火。
三、用電安全
1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開(kāi)關(guān),也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時(shí)不要在插座附近喝,以免水或飲料灑到插孔里,造成電器短路,著火。
2、在戶外玩耍時(shí),要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風(fēng)箏,不要到配電室中去玩。
3、房子周圍有許多電線,不要在電線上面搭掛、晾曬衣物,以免發(fā)生危險(xiǎn)。
4、發(fā)現(xiàn)有人觸電,在救助觸電者時(shí),首先要切斷電源。在切斷電源之前,千萬(wàn)不要用手去拉觸電者,否則救助者也會(huì)觸電。
5、如果無(wú)法切斷電源,救助者要穿上絕緣膠鞋,或帶上絕緣手套,或站在干燥的木板上,用干燥的木棍、竹竿等去挑開(kāi)觸電者身上的電線。
6、小學(xué)生因?yàn)槿诵?,無(wú)法對(duì)觸電實(shí)施救護(hù),應(yīng)該及早地叫大人來(lái)處理,并打“120”急救電話,讓醫(yī)生來(lái)救護(hù)。
四、飲食安全
1、購(gòu)買食物時(shí),注意食品包裝有無(wú)生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期,是否過(guò)保質(zhì)期,食品原料、營(yíng)養(yǎng)成分是否標(biāo)明,有無(wú)qs標(biāo)識(shí),不能購(gòu)買三無(wú)產(chǎn)品。
2、打開(kāi)食品包裝,檢查食品是否具有它應(yīng)有的感官性狀。不能食用腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲(chóng)、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食品,若蛋白質(zhì)類食品發(fā)粘,漬脂類食品有嚎味,碳水化合物有發(fā)酵的氣味或飲料有異常沉淀物等等均不能食用。
3、不到無(wú)證攤販處購(gòu)買盒飯或食物,減少食物中毒的隱患。
4、注意個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后洗手,自己的餐具洗凈消毒,不用不潔容器盛裝食品,不亂扔垃圾防止蚊蠅孳生。
如何判別偽劣食品?
偽劣食品猶如過(guò)街老鼠,人人喊打。但人們?cè)谌粘Y?gòu)物時(shí)卻難以識(shí)別?!秱瘟邮称贩婪丁捌咦址ā薄罚酝ㄋ滓锥子浀姆绞揭龑?dǎo)消費(fèi)者強(qiáng)化食品安全自我防范,以期使偽劣食品因缺乏市場(chǎng)而退出市場(chǎng)。防范“七字法”:即防“艷、白、反、長(zhǎng)、散、低、小”。
二防“白”。凡是食品呈不正常不自然的白色,十有八。九會(huì)有漂白劑、增白劑、面粉處理劑等化學(xué)品的危害。
三防“長(zhǎng)”。盡量少吃保質(zhì)期過(guò)長(zhǎng)的食品,3℃貯藏的包裝熟肉禽類產(chǎn)品采用巴氏殺菌的,保質(zhì)期一般為730天。
四防“反”。就是防反自然生長(zhǎng)的食物,如果食用過(guò)多可能對(duì)身體產(chǎn)生影響。
五防“小”。要提防小作坊式加工企業(yè)的產(chǎn)品,這類企業(yè)的食品平均抽樣合格率最低,觸目驚心的食品安全事件往往在這些企業(yè)出現(xiàn)。
六防“低”?!暗汀笔侵冈趦r(jià)格上明顯低于一般價(jià)格水平的食品,價(jià)格太低的食品大多有“貓膩”。
七防“散”。散就是散裝食品,有些集貿(mào)市場(chǎng)銷售的散裝豆制品、散裝熟食、醬菜等可能來(lái)自地下加工廠。
六、防汛安全
《北京市實(shí)施辦法》中規(guī)定:北京汛期時(shí)間為6月1日至9月15日,主汛期為7月下旬至8月上旬。汛期局地暴雨時(shí)有發(fā)生,極易形成洪澇災(zāi)害,影響城市正常運(yùn)行和我們的正常生活。
我市氣象部門對(duì)惡劣天氣采取四級(jí)預(yù)警,分為:藍(lán)、黃、橙、紅。
暴雨來(lái)了應(yīng)主意:
底層居民家中的電器插座、開(kāi)關(guān)等應(yīng)移裝在離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進(jìn)屋內(nèi),應(yīng)及時(shí)切斷電源,防止觸電傷人。
在積水中行走要注意觀察。防止跌入井或坑、洞中。
不要將垃圾、雜物等丟入下水道,以防堵塞,造成暴雨時(shí)積水成災(zāi)。
千萬(wàn)不要游泳逃生,不可攀爬帶電的電線桿、鐵塔,也不要爬到泥坯房的屋頂。
如已被卷入洪水中,一定要盡可能抓住固定的'或能漂浮的東西,尋找機(jī)會(huì)逃生。
發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾斜或者電線斷頭下垂時(shí),一定要迅速遠(yuǎn)避,防止直接觸電或因地面“跨步電壓”觸電。
七、校園安全
課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意:
在每天緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中,課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面:
1、室外空氣新鮮,課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。
2、活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3、活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操等。
4、活動(dòng)要注意安全,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
上體育課應(yīng)注意安全事項(xiàng):
體育課在中小學(xué)階段是鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的,因此安全上要注意的事項(xiàng)也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。
1、短跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行,不能串跑道。這不僅僅是競(jìng)賽的要求,也是安全的保障。特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí),更要遵守規(guī)則,因?yàn)檫@時(shí)人身體的沖力很大,精力又集中在競(jìng)技之中,思想上毫無(wú)戒備,一旦相互絆倒,就可能嚴(yán)重受傷。
2、跳遠(yuǎn)時(shí),必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板,起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng),也是保護(hù)身體安全的必要措施。
3、在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時(shí),如投實(shí)心球、鉛球、鐵餅、標(biāo)槍等,一定要按老師的口令進(jìn)行,令行禁止,不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅(jiān)硬沉重,有的前端裝有尖利的金屬頭,如果擅自行事,就有可能擊中他人或者自己被擊中,造成受傷,甚至發(fā)生生命危險(xiǎn)。
4、在進(jìn)行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時(shí),器械下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子,如果直接跳到堅(jiān)硬的地面上,會(huì)傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦。做單、雙杠動(dòng)作時(shí),要采取各種有效的方法,使雙手握杠時(shí)不打滑,避免從杠上摔下來(lái),使身體受傷。
5、在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時(shí),器械前要有跳板,器械后要有保護(hù)墊,同時(shí)要有老師和同學(xué)在器械旁站立保護(hù)。
6、前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目,做動(dòng)作時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真,不能打鬧,以免發(fā)生扭傷。
7、參加籃球、足球等項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí),要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,也不要在爭(zhēng)搶中蠻干而傷及他人。在這些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中,自覺(jué)遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是很重要的。上下樓梯應(yīng)該注意:
上下樓梯精力要集中,一律靠樓梯的右邊行走,前后要保持一定的距離,不要并排,不要跑跳,不要追逐打鬧,不要前推后擁;發(fā)現(xiàn)擁擠現(xiàn)象不要慌亂,要靠墻或扶樓梯扶手止步;不要將身體探過(guò)樓梯扶手,更不要從欄桿上下滑。
在走廊上應(yīng)該注意:
(1)在走廊上休息時(shí),不要將上半身探出欄桿,更不要攀爬欄桿。
(2)在走廊上行走時(shí),要輕聲慢步,不要大聲喧嘩,不要跑。不要借助欄桿做健身動(dòng)作,更不要用身體、四肢沖撞欄桿。
(3)不要在走廊內(nèi)追逐打鬧和做游戲。
(4)不要從走廊向樓下扔任何東西。
課間活動(dòng)是應(yīng)該注意:
(1)不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。
(2)不要在門口追逐打鬧和做游戲。
(3)不經(jīng)老師允許不得出校門。
(4)在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí)不得急跑,不得追逐打鬧,不的做惡作劇。在人少的地方活動(dòng)或游戲,且不要危及他人安全。不要做有危險(xiǎn)的活動(dòng)和游戲。
(5)第一遍上課鈴響后立即停止活動(dòng),以正常行走速度走進(jìn)教室。
上、放學(xué)時(shí)應(yīng)該注意:
(1)按規(guī)定時(shí)間到校,到校后立即到教室做好課前準(zhǔn)備。
(2)放學(xué)時(shí)要以班為單位站隊(duì)下樓,不得私自提前或拖后。
(3)放學(xué)時(shí)要隨隊(duì)離校,不得私自提前出校門或在校園停留。
(4)出校門后直接回家,不得在路上停留、打鬧、游戲或做其它事情。
(5)需要家長(zhǎng)接送的學(xué)生,如果放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)未到,不要獨(dú)自回家,在電話通知家長(zhǎng)后在校園內(nèi)靜靜等候。
今天我們了解了在我們身邊需注意的安全事項(xiàng),也懂得了如何去防范、應(yīng)對(duì),希望同學(xué)們能夠在今后更加健康、安全的成長(zhǎng)!
大班春季健康教案第一課篇十九
1、熱情接待入園幼兒,相互問(wèn)好。
2、通過(guò)“問(wèn)、看、查、摸”對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢。
二、入廁。
在分組上廁所的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。
三、室內(nèi)活動(dòng)。
說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)現(xiàn)。如:教室有哪些安全隱患?室外有哪些安全隱患?廁所有哪些安全隱患?做好哥哥,好姐姐,知道做好表率,不欺負(fù)小,尊敬長(zhǎng)輩,講安全。
四、離園活動(dòng)。
1、不跟陌生人走,緊牽父母的手,以防走失。
2、知道靠右行,不搶行。
3、按幼兒園的作息時(shí)間入園。
五、延伸活動(dòng)。
家長(zhǎng)給孩子講訴生活中的安全知識(shí),增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。
大班春季健康教案第一課篇二十
1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)蔬菜的名稱及特征。
2、初步了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,知道多吃蔬菜對(duì)身體有益。
3、初步養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
ppt、多種蔬菜、用具炒菜
三、活動(dòng)過(guò)程
1、情景導(dǎo)入
導(dǎo)入:播放課件(哭的聲音)
提問(wèn):“是誰(shuí)在哭呢?他為什么會(huì)哭?”
小結(jié):“小寶真愛(ài)吃,愛(ài)吃肉骨頭,愛(ài)吃火腿腸,就是不愛(ài)吃蔬菜。吃得太飽了,肚子脹脹的,小寶真是好難受。哎呀呀,怎么辦?”
2、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)蔬菜
提問(wèn):“小寶這么難受,應(yīng)該怎么辦呢?聽(tīng)說(shuō)小白兔的身體很健康,從來(lái)都不生病的,咱們?nèi)?wèn)問(wèn)小白兔吧!”
(ppt出示小白兔):小寶只吃肉不吃菜,大便排不了,當(dāng)然會(huì)肚子疼?!拔已?,最愛(ài)吃蔬菜,什么樣的蔬菜我都愛(ài)吃,所以,我的身體棒棒的,從來(lái)都不生病。我還自己種了好多新鮮的蔬菜呢,帶你們到我的菜園參觀一下吧!”
(出示小白兔的“菜園”,擺放許多芹菜、胡蘿卜、香菇、大蒜的實(shí)物)
小結(jié):小白兔種的菜真多呀,讓我們來(lái)看一下都有哪些菜吧?”(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出四種蔬菜的名稱,并通過(guò)多種感觀感知蔬菜的外形及特征)
芹菜:看一看它的顏色(綠綠的)、摸摸它的身體(軟軟的)
胡蘿卜:看一看它的形狀(長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的)、摸一摸它的身體(光光的)、看一看它的顏色(橘紅色)
香菇:看一看它的形狀(像雨傘)、聞一聞它的味道(香香的)
大蒜:看一看它的形狀(圓圓的)、聞一聞它的味道(辣辣的)、掰開(kāi)看一看(一瓣一瓣的)
3、了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值
提問(wèn):就吃這些小小的蔬菜,身體就會(huì)棒棒的嗎?
小結(jié):(以小白兔的口吻說(shuō))別看它們長(zhǎng)得不起眼,但它們的本領(lǐng)可大了。小朋友多吃芹菜,就可以天天大便了,也不會(huì)像小寶一樣肚子疼了。多吃胡蘿卜,小朋友們的眼睛就會(huì)變得更亮了。香菇的營(yíng)養(yǎng)更加豐富,吃了身體會(huì)變得更健康。蒜頭的味道聞著有點(diǎn)辣,但是可以炒著吃、拌著吃,吃了它會(huì)把咱們身體里的病菌全部殺死,增強(qiáng)抵抗力,讓自己少生病。
4、炒小菜(鞏固記憶蔬菜的名稱及外形特征)
導(dǎo)入;“現(xiàn)在我們和小白兔一起來(lái)給小寶做一道好吃的蔬菜吧!”
“炒、炒、炒,炒芹菜(胡蘿卜、香菇、大蒜),炒好芹菜(胡蘿卜、香菇、大蒜)嘗一嘗!嗯,味道好極了!”
小寶:“你們做的'菜真好吃,我已經(jīng)全部吃光了,謝謝你們!”過(guò)了一會(huì)兒,小寶大便了,肚子也不疼了。
小結(jié):“小朋友們,蔬菜這么有營(yíng)養(yǎng),本領(lǐng)這么大,你們一定要多吃蔬菜噢,這樣你們的身體才會(huì)棒棒的?!?/p>
四、活動(dòng)延伸
引導(dǎo)幼兒多吃蔬菜、不挑食的好習(xí)慣。
五、活動(dòng)評(píng)價(jià)
本次活動(dòng)是教師與兒童共同計(jì)劃的的健康領(lǐng)域活動(dòng)。一定程度上反映了以兒童為中心的傾向,引導(dǎo)幼兒積極參與和體驗(yàn),兼顧了兒童的興趣和需要。多媒體課件內(nèi)容豐富,并準(zhǔn)備了多種常見(jiàn)蔬菜,教師親自炒菜,邊吃炒邊活動(dòng),讓幼兒品嘗,使幼兒體會(huì)到多吃蔬菜的重要性。
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