計(jì)劃是為了達(dá)成特定目標(biāo)而經(jīng)過(guò)思考和安排的一系列行動(dòng)步驟。制定計(jì)劃后,要及時(shí)調(diào)整和修正,確保與實(shí)際情況相適應(yīng)。這是一份具備創(chuàng)新與實(shí)效性的計(jì)劃,展示了團(tuán)隊(duì)的智慧和努力。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃春篇一
按照區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)教研室工作要求,以研究有效性課堂教學(xué)為重點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),繼續(xù)深化教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,積極開(kāi)展校本教研活動(dòng),為促使教師的專(zhuān)業(yè)提升和學(xué)生的全面發(fā)展而努力!
1、重視教研活動(dòng)的組織與開(kāi)展,做到教研活動(dòng)主題化。本學(xué)期圍繞“如何有效開(kāi)發(fā)文本教學(xué)資源”為主題,開(kāi)展校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)。2、把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),重視基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)測(cè)試,做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作,力爭(zhēng)各科成績(jī)排在鎮(zhèn)屬學(xué)校前列。3、積極開(kāi)展校本教研活動(dòng),以一堂課為切入點(diǎn),引導(dǎo)教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,在反思中提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。4、繼續(xù)一人一課、隨堂聽(tīng)課等形式,關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。確定好每科的課堂有效教學(xué)模式。5、做好各級(jí)立項(xiàng)課題的檢查準(zhǔn)備工作。
(一)、規(guī)范教學(xué)行為,抓好教學(xué)常規(guī)管理。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的要求及學(xué)生的實(shí)際情況編寫(xiě)好教案;嚴(yán)格按照課程表、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容上課;作業(yè)設(shè)計(jì)上能抓重難點(diǎn)并及時(shí)批改;認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、及時(shí)總結(jié)教學(xué)心得。
1、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。各學(xué)科組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),制訂教研活動(dòng)計(jì)劃。及時(shí)上交教導(dǎo)處。
2、抓好教師的備課。備課時(shí)要考慮學(xué)生的實(shí)際情況,做到因材施教,教學(xué)過(guò)程要詳細(xì)、具體,要體現(xiàn)教法和學(xué)法;練習(xí)作業(yè)要有針對(duì)性;及時(shí)寫(xiě)出課后教學(xué)評(píng)價(jià)。
4、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量,不能變相體罰學(xué)生,書(shū)寫(xiě)格式要求統(tǒng)一、規(guī)范,以及愛(ài)護(hù)好作業(yè)部,保持清潔和齊全。教師批改及時(shí)、認(rèn)真。學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)要及時(shí)更正。
5、落實(shí)教學(xué)檢查制度。
(1)單元知識(shí)檢測(cè)盡量按計(jì)劃(不能超過(guò)一星期)同科同時(shí)進(jìn)行,語(yǔ)文一周、數(shù)學(xué)三天內(nèi)做好批改、分析、評(píng)講、記分等工作,并交教導(dǎo)處檢閱。
(二)抓好教研組建設(shè),扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)。
1、抓好教研組建設(shè),健全并重視教研組資料積累。要求教師平時(shí)資料收集后交給科組長(zhǎng)入檔。
2、以“如何有效性課堂教學(xué)”為主題,開(kāi)展校內(nèi)研討活動(dòng),形成有效的課堂教學(xué)模式,以及征集相關(guān)案例并開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。
3、加強(qiáng)教師間的課堂教學(xué)交流,開(kāi)展教研組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。一學(xué)期科組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于15節(jié),其他教師不少于10節(jié)。要求記錄齊全,有聽(tīng)后思考記錄,期末上交聽(tīng)課記錄本。
4、積極開(kāi)展校本教研活動(dòng),以一堂課為切入點(diǎn),引導(dǎo)教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,在反思中提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。本學(xué)期要求所有資料電子存檔。
5、為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),通過(guò)理論學(xué)習(xí)、骨干教師示范、體驗(yàn)實(shí)踐、教學(xué)反思、專(zhuān)題研討等形式,提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
(三)、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,堅(jiān)持常抓不懈。
1、各任課教師認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān),團(tuán)結(jié)整個(gè)年級(jí)段的力量,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,建立學(xué)困生、優(yōu)秀生檔案。
2、做好學(xué)科質(zhì)量過(guò)關(guān)、考查、分析工作。
3、抓學(xué)生基本能力的形式。
(1)組織力量做好一年級(jí)學(xué)生漢語(yǔ)拼音過(guò)關(guān)測(cè)試工作。二、三年級(jí)寫(xiě)話比賽。
(2)閱讀能力。注重課外閱讀,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,利用好學(xué)校圖書(shū)館,擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,要求做好記錄。本學(xué)期準(zhǔn)備在4-6年級(jí)進(jìn)行語(yǔ)文課外閱讀能力的競(jìng)賽。
(3)數(shù)學(xué)解答能力。要求每班在上數(shù)學(xué)課前進(jìn)行口算訓(xùn)練,學(xué)期間進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。
(4)英語(yǔ)綜合訓(xùn)練。加強(qiáng)英語(yǔ)的雙基訓(xùn)練,高質(zhì)量地完成英語(yǔ)活動(dòng)冊(cè)。重視英語(yǔ)詞匯訓(xùn)練,舉行4-6年級(jí)知識(shí)競(jìng)賽。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)交際訓(xùn)練,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
(四)加強(qiáng)第二課堂的輔導(dǎo)工作,安排好負(fù)責(zé)教師,挑選好學(xué)生,認(rèn)真組織競(jìng)賽學(xué)生的培訓(xùn)及參賽工作。為進(jìn)一步貫徹“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨,落實(shí)學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作職責(zé),提高學(xué)習(xí)部的工作效率,經(jīng)學(xué)習(xí)部全體成員初步討論,制定如下十一月工作計(jì)劃。
二,建立健全例會(huì)制度,發(fā)揮好學(xué)習(xí)部在學(xué)習(xí)方面的橋梁和紐帶作用。
學(xué)習(xí)委員例會(huì)定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員例會(huì),從各班學(xué)習(xí)委員那里獲得各班學(xué)習(xí)情況的第一手資料,幫助大家端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹(shù)立信心,營(yíng)造理學(xué)院良好的學(xué)習(xí)氛圍,及時(shí)把校、系的各項(xiàng)活動(dòng)通知傳達(dá)到同學(xué)們那里,充分體現(xiàn)我們學(xué)習(xí)部的服務(wù)功能。
學(xué)習(xí)部例會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部例會(huì)制度,每周一次。了解每個(gè)成員各自分配的任務(wù)的進(jìn)展情況,有什么問(wèn)題或困難,以及活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié),包括成績(jī)和不足,對(duì)不足進(jìn)行改進(jìn)。對(duì)提出的問(wèn)題全體成員集思廣益,爭(zhēng)取把工作做得更好,把最好的服務(wù)獻(xiàn)給大家。
三,為豐富學(xué)生的課余生活,讓同學(xué)更好的融入到大學(xué)生活中去,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌,學(xué)習(xí)部決定月末在大一新生中舉行一次演講比賽。在10號(hào)前,全體學(xué)習(xí)部成員必須擬定一份演講比賽的策劃書(shū),對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行周密的安排,括演講主題,參賽人員,評(píng)委以及其他工作人員及其職責(zé)。做好此次活動(dòng)的宣傳工作,調(diào)動(dòng)同學(xué)們參加的積極性,同時(shí),活動(dòng)后做好工作總結(jié)。協(xié)調(diào)團(tuán)總支學(xué)生會(huì),溝通和交換意見(jiàn)。明確部各成員在此次活動(dòng)中的工作任務(wù),各司其職,爭(zhēng)取讓這次活動(dòng)成為同學(xué)展現(xiàn)自我,超越自我的機(jī)會(huì)。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃春篇二
一、指導(dǎo)思想:
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、黨的“xx大”精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),認(rèn)真貫徹落實(shí)普陀區(qū)教育局20xx年工作意見(jiàn)精神,以“和諧、優(yōu)質(zhì)、科學(xué)、創(chuàng)新、辦人民滿(mǎn)意學(xué)校”為宗旨,加強(qiáng)德育工作,優(yōu)化教育質(zhì)量,推進(jìn)素質(zhì)教育。著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高;抓好教研組建設(shè),規(guī)范以學(xué)科教研組建設(shè)為主體的學(xué)校主題化系列教研活動(dòng)。以課堂教學(xué)研究與改革為切入口,加大教研、教改力度,從吃透教材、探索教法入手,深入開(kāi)展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,切實(shí)提高課堂效率,減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
二、 重點(diǎn)工作:
1、 積極實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革,組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程,實(shí)踐新課程,努力探尋“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”的課堂教學(xué)。
2、嚴(yán)把學(xué)科質(zhì)量關(guān),爭(zhēng)取各學(xué)科成績(jī)穩(wěn)中有升,做好后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。力求四科“基本合格率”達(dá)到全區(qū)農(nóng)村平均水平以上。
3、 加強(qiáng)教育教學(xué)研究,進(jìn)一步鞏固教研組集體備課制度、人人試教制度。規(guī)范除考試學(xué)科以外其它學(xué)科的課堂教學(xué)。
4、 加強(qiáng)教導(dǎo)處的日常管理工作,使管理走近規(guī)范化、科學(xué)化、人文化,并努力全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量。
5、重視體育衛(wèi)生、藝術(shù)科技教育做好區(qū)“五小星”參賽工作,提高學(xué)生的素質(zhì)。通過(guò)各種形式,進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香校園的建構(gòu)。
6、 搞好學(xué)校傳統(tǒng)教育活動(dòng),做好學(xué)困生、特長(zhǎng)生培訓(xùn)工作,組織各類(lèi)競(jìng)賽,積極推進(jìn)全面發(fā)展。
三、 具體工作要求及措施:
(一)、積極實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革
1、外出學(xué)習(xí)。組織有關(guān)教師參加上級(jí)舉辦的新課程培訓(xùn)及學(xué)科培訓(xùn),從而提高師資素質(zhì)。
2、組內(nèi)學(xué)習(xí)。組織教師對(duì)課改案例進(jìn)行分析研究,并不斷地通過(guò)反思與探討更新自己的教學(xué)理念,提高自己的執(zhí)教能力。
3、教師自學(xué)。根據(jù)繼續(xù)教育有關(guān)要求,對(duì)班主任及相關(guān)學(xué)科的教師進(jìn)行網(wǎng)上培訓(xùn),完成相關(guān)的自學(xué)筆記,并學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上的有關(guān)理論,進(jìn)一步明確課改精神,提高理論水平。
4、課堂教學(xué)展示。組織新課程集中研討活動(dòng),讓課改最前線的教師與大家共同探討,讓更多的教師了解新課程體系,共同交流新課程的困惑與成功之處。
(二)、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益
1、 建立健全教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò),各學(xué)科教研組根據(jù)教導(dǎo)處和教研組工作計(jì)劃,進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理及集體備課,年級(jí)段內(nèi)可以進(jìn)行教案共享,以便共同研討,以努力提高課堂教學(xué)水平。
2、繼續(xù)開(kāi)展新課程指導(dǎo)下的“人人試教”活動(dòng),為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,學(xué)習(xí)型的教研組,各教研組在進(jìn)行集體備課開(kāi)課的時(shí)候,相關(guān)學(xué)科的教研組教師也人人參與,歡迎其他學(xué)科的教師也能積極參加。
3、實(shí)行案例交流制度,把外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容、收獲等及時(shí)作專(zhuān)題匯報(bào)上傳學(xué)校主頁(yè)或上展示課。
4、教研組課改研討活動(dòng)中,每位教師在研討中發(fā)表自己的觀點(diǎn),并吸收、消化新的教改信息和教育理論,以指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。每位教師都要在自己的教學(xué)過(guò)程中注重反思,講究反思的質(zhì)量,并要有足夠的課后反思記錄。
5、各教師要繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)課題研究活動(dòng),積極撰寫(xiě)論文、案例等,并參加市區(qū)各級(jí)評(píng)選或向各類(lèi)報(bào)刊雜志投稿。
6、 繼續(xù)充分發(fā)揮校骨干教師的作用,做好示范帶頭工作,使每位教師都能得到發(fā)展。
(三)、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量
1、堅(jiān)持常規(guī)管理到位。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,探索減負(fù)又增效的途徑。每位教師做好教學(xué)常規(guī)工作,教導(dǎo)處要分三次對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查。
2、重視教研組的作用。各教研組要充分發(fā)揮教研組的力量,根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、集體備課、專(zhuān)題研究、人人試教等各種活動(dòng),以提高組內(nèi)教師的教學(xué)水平。開(kāi)展一些小型性學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)學(xué)困生的學(xué)習(xí)信心和優(yōu)等生的競(jìng)爭(zhēng)力,使教研組活動(dòng)富有活力。
3、 加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和過(guò)程管理的監(jiān)控與檢查,努力提高有效質(zhì)量。
(1)重視對(duì)薄弱年級(jí)和薄弱學(xué)科的教學(xué)監(jiān)控和指導(dǎo),全面提高薄弱年級(jí)和薄弱學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。每單元的自測(cè)結(jié)果要認(rèn)真分析,查找薄弱環(huán)節(jié),采取補(bǔ)救措施,做好后20%學(xué)生的輔導(dǎo)工作。
(2)切實(shí)加強(qiáng)英語(yǔ)、科學(xué)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)四門(mén)學(xué)科的教學(xué),提高各學(xué)科的完全通過(guò)率。
(3)教導(dǎo)處利用人人試教活動(dòng)及隨堂聽(tīng)課,對(duì)所有年級(jí)和學(xué)科進(jìn)行了解性聽(tīng)課,了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀及學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
(四)、堅(jiān)持提高教師素質(zhì),加強(qiáng)執(zhí)教能力培訓(xùn)
1、 認(rèn)真貫徹上級(jí)部門(mén)對(duì)于提高教師執(zhí)教能力的培訓(xùn)要求,通過(guò)各種形式,加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)力度。
2、 繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師、新教師的培訓(xùn)工作,有計(jì)劃、有部署地采用多種形式對(duì)骨干教師和新任教師進(jìn)行各類(lèi)培訓(xùn),努力形成一支中堅(jiān)隊(duì)伍。
3、 繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加心理健康證書(shū)及計(jì)算機(jī)考級(jí)工作。
4、 向教科研要質(zhì)量,利用教科研培養(yǎng)教師,提高教師的教學(xué)理論和業(yè)務(wù)水平,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師教研課題研究過(guò)程的管理,使之實(shí)實(shí)在在地開(kāi)展研究工作。鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文等參加上一級(jí)評(píng)選或向各類(lèi)報(bào)刊雜志投稿,積極支持教師參加各級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,承擔(dān)教研公開(kāi)課。
(五)、注重全面全體發(fā)展,積極推進(jìn)素質(zhì)教育
1、 組織開(kāi)展并參加各級(jí)各類(lèi)技能競(jìng)賽活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,培養(yǎng)和展示學(xué)生各方面的才能。
2、 做好“學(xué)困生”“特長(zhǎng)生”的輔導(dǎo)工作,同步提高教學(xué)活動(dòng),提高學(xué)校的整體質(zhì)量。特別重視對(duì)學(xué)困生的幫扶工作,健全各類(lèi)檔案,下大力氣提高轉(zhuǎn)差率,切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。特別要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)態(tài)度等方面的思想教育。
3、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),特別是寫(xiě)字、作業(yè)及說(shuō)話等方面。
4、加強(qiáng)英語(yǔ)、科學(xué)、藝術(shù)、體育和信息技術(shù)等綜合學(xué)科的教學(xué)與研究。除了在課堂上完成學(xué)科課程所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)外,還要利用課外及興趣課時(shí)間,在各個(gè)學(xué)科的特色建設(shè)上用心思、花精力,爭(zhēng)取培養(yǎng)一批尖子生。
5、繼續(xù)深化安全文明校園創(chuàng)建工作,搞好學(xué)校衛(wèi)生工作和人口理論教育。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理,有計(jì)劃地做好人口理論教育。
6、 辦好家長(zhǎng)學(xué)校,讓家長(zhǎng)學(xué)校能順利開(kāi)展。各班要開(kāi)好一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)家校聯(lián)系和社區(qū)教育,進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃春篇三
以學(xué)校工作意見(jiàn)為指導(dǎo),繼續(xù)認(rèn)真貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,圍繞“活動(dòng)促進(jìn),科研引領(lǐng)”的.主體戰(zhàn)略,以共建和諧校園打造幸福教師為活動(dòng)契機(jī),為教師的發(fā)展做好服務(wù)和引領(lǐng),努力打造一支有特色,有實(shí)力的師資隊(duì)伍,促進(jìn)學(xué)校品味的全面提升。
新學(xué)期,教導(dǎo)處工作的工作思路是:圍繞一個(gè)中心,落實(shí)一個(gè)重點(diǎn),強(qiáng)化四項(xiàng)工作,全面開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)新局面。
圍繞一個(gè)中心:以“減負(fù)提質(zhì)”為中心。
落實(shí)一個(gè)重點(diǎn):以校本教研為重點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)科現(xiàn)代化建設(shè),深化課堂教學(xué)研究。
強(qiáng)化四項(xiàng)工作:加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,努力在管的科學(xué)上求突破;加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià),努力在評(píng)的科學(xué)上求突破;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上求突破;加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng),努力在綜合素養(yǎng)上求突破。
(一)積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),幫助教師快速成長(zhǎng)。
1、讀書(shū)活動(dòng)日?;?。一學(xué)期教師要主動(dòng)地閱讀教育理論書(shū)籍名著2-3本,每本理論書(shū)籍名著要求有1000字以上的專(zhuān)題讀后感和20xx字以上的讀書(shū)摘記。讀后感和讀書(shū)摘記都記錄在《成長(zhǎng)記錄本》中。
2、繼續(xù)深入開(kāi)展骨干教師培養(yǎng)工作,活動(dòng)立足本校,延伸校外。要求每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要做好“六勤”(勤學(xué)課、勤聽(tīng)課、勤研課、勤評(píng)課、勤跟課、勤反思),同時(shí)在培訓(xùn)活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)“三心”(誠(chéng)心、虛心、上進(jìn)心),即老教師誠(chéng)心誠(chéng)意地教,年輕教師虛心誠(chéng)意地學(xué),大家都有積極向上的上進(jìn)心,形成人人幫、學(xué)人人、幫人人的教學(xué)氛圍。a本學(xué)期重點(diǎn)是開(kāi)展教師預(yù)約課活動(dòng),把自己本學(xué)期最好的一節(jié)課展現(xiàn)給大家。同時(shí)進(jìn)行聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),除此之外,還將開(kāi)展聽(tīng)講座、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)。b本學(xué)期將請(qǐng)教學(xué)專(zhuān)家來(lái)我校進(jìn)行教研活動(dòng)。c參加學(xué)區(qū)教學(xué)聯(lián)盟,促使我校教師更快更好發(fā)展。
(二)努力向科研要質(zhì)量,提升教師專(zhuān)業(yè)層次。
1、大力開(kāi)展“減負(fù)提質(zhì)”工作。我校被市教育局確定為首批減負(fù)工作試點(diǎn)單位,以此為契機(jī),全面開(kāi)展學(xué)生減負(fù)工作,要求教導(dǎo)處牽頭,再次對(duì)學(xué)校減負(fù)現(xiàn)狀進(jìn)行摸底調(diào)查,按照各級(jí)教育部門(mén)減負(fù)文件精神要求,以上好有效課堂、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、關(guān)注學(xué)習(xí)吃力學(xué)生、促進(jìn)教育公平為原則,制定出符合我校實(shí)際的減負(fù)工作措施,并積極研究減負(fù)后提升質(zhì)量的對(duì)策,努力做好瑞安市“減負(fù)”試點(diǎn)學(xué)校的該做的工作。
(1)、硬筆書(shū)法(楷書(shū),每周不少于200字);
(2)、每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié),并有簡(jiǎn)單的評(píng)課;
(3)、每學(xué)期聽(tīng)課主評(píng)1節(jié)課;
(4)、每學(xué)期上1節(jié)公開(kāi)課;
(5)、每學(xué)期精讀1本教育專(zhuān)著,完成10000字學(xué)習(xí)筆記,寫(xiě)出有質(zhì)量的讀書(shū)心得;
(6)、每學(xué)期制作1件精品課件;
(8)、申報(bào)一個(gè)課題,并扎實(shí)開(kāi)展課題研究;
(9)、每學(xué)期提交學(xué)科命題1份;
(11)、作校級(jí)經(jīng)驗(yàn)介紹一次。
3、進(jìn)一步加大科研獎(jiǎng)勵(lì)力度。繼續(xù)執(zhí)行瑞安市、溫州市級(jí)以上課題立項(xiàng)、研究、結(jié)題、論文、案例的獎(jiǎng)勵(lì)制度外,對(duì)科研態(tài)度積極,科研成果顯著的老師在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、外出學(xué)習(xí)予以?xún)?yōu)先考慮。
4、繼續(xù)豐富的教學(xué)資源庫(kù),尤其是要加強(qiáng)綜合學(xué)科等課件匱乏學(xué)科的建庫(kù)力度與學(xué)區(qū)教研大組(綜合組)接軌。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃春篇四
一、加大師資培訓(xùn)力度,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。
外樹(shù)形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),把更新教育思想觀念作為重點(diǎn),通過(guò)對(duì)教師理論和業(yè)務(wù)的培訓(xùn),促使全體教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,以新的理念指導(dǎo)教學(xué)行為。
1、“學(xué)名篇、學(xué)名家、學(xué)名師”讀書(shū)活動(dòng)。
閱讀教育專(zhuān)著,學(xué)習(xí)著名教育學(xué)家和著名教師的理論方法和實(shí)踐操作是我們接受繼續(xù)教育最便捷的方式,是提高教師素質(zhì)教育的有效途徑,也是校本培訓(xùn)的基本工程。因此本學(xué)期,學(xué)校積極倡導(dǎo)和組織教師研讀蘇霍姆林斯基等的教育教學(xué)專(zhuān)著,并提出“四個(gè)一”要求(即讀一本書(shū)、寫(xiě)一萬(wàn)字筆記、定期寫(xiě)心得、寫(xiě)一篇論文)。
2、培訓(xùn)沙龍活動(dòng)
利用周一、周二、周四下午4:00—:30分別培訓(xùn)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和語(yǔ)文,主講人員均為分管教導(dǎo)主任,內(nèi)容主要以講解案例為主,并輔助講解教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法。方法主要以先講解后討論的形式體現(xiàn),每一位教師都可以發(fā)表自己的看法、意見(jiàn)及建議,最終達(dá)到共同提高的目的。
3、電子備課。
為了讓教師順應(yīng)信息時(shí)代、知識(shí)爆炸的時(shí)代的要求,特組織教師上網(wǎng)備課,掌握教學(xué)最新動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)教案最優(yōu)設(shè)計(jì),運(yùn)用最新理念指導(dǎo)教學(xué)行為。
上網(wǎng)查閱內(nèi)容主要以本學(xué)科授課內(nèi)容為主,拓展教材知識(shí),調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣,提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)能力。
4、集體大練基本功。
學(xué)習(xí)新知識(shí)新理念的同時(shí)不能丟棄教師的基本功水平,這是教師的立業(yè)之本、立課之基。每位教師每周完成“兩筆一畫(huà)”任務(wù),即:寫(xiě)一篇鋼筆字、書(shū)一份毛筆字、畫(huà)一張簡(jiǎn)筆畫(huà)。
5、新一輪繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
按a、b、c類(lèi)課程設(shè)置“師德、新理念和新課程”三個(gè)模塊內(nèi)容為培訓(xùn)內(nèi)容。以考核要求,計(jì)算學(xué)分為監(jiān)督機(jī)制,全面提高廣大教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),努力建設(shè)一支適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的需要的教師隊(duì)伍。
二、強(qiáng)化教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),開(kāi)足上齊每門(mén)課程,禁止隨意調(diào)課、停課,確保各類(lèi)課程的教學(xué)質(zhì)量,教務(wù)處隨機(jī)檢查并進(jìn)行記載。
2、加強(qiáng)備、教、批、輔、考管理。
各教研組要強(qiáng)化備課,提高備課質(zhì)量,不僅要備知識(shí)點(diǎn),更要備教法和學(xué)法,要從整體上把握教材,善于駕馭教材,創(chuàng)新性的處理教材,除個(gè)人備課外,還要加強(qiáng)集體備課、網(wǎng)上備課的能力。
本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則,要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式,積極探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子,注重因材施教,努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度,教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)分成三個(gè)聽(tīng)課小組,對(duì)全體教師進(jìn)行“調(diào)研課”研討活動(dòng),并給予評(píng)分和交流探討,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)和批改,每位教師要認(rèn)真對(duì)待,力求科學(xué)客觀、有效、積極響應(yīng)減負(fù)工作要求,嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生。
學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測(cè),由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織,月考、期末共三次大規(guī)模的檢測(cè),期間以各教研組為單位,根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行有針對(duì)性的抽測(cè),特別要求抓好各科試卷分析報(bào)告的落實(shí),充分發(fā)揮檢測(cè)的功能。
三、積極開(kāi)展教研活動(dòng),大力推進(jìn)課程改革。
1、開(kāi)展教師達(dá)標(biāo)課活動(dòng)。
本學(xué)期,學(xué)校將組織科任教師開(kāi)展達(dá)標(biāo)課活動(dòng),通過(guò)該次活動(dòng),推薦優(yōu)秀教師參加上級(jí)評(píng)比,未達(dá)標(biāo)教師實(shí)行跟蹤式聽(tīng)課,直到達(dá)標(biāo)。
2、開(kāi)展精品課展示活動(dòng)。
開(kāi)學(xué)初分小組活動(dòng),推出精品課向全校教師實(shí)行公開(kāi)展示,并在此基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀教師上市區(qū)級(jí)公開(kāi)課。
3、青年教師互動(dòng)課。
培養(yǎng)年輕教師課堂教學(xué)素質(zhì)和水平進(jìn)一步走向成熟。
4、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
班主任教師準(zhǔn)備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課向家長(zhǎng)展示,并發(fā)評(píng)價(jià)表,家長(zhǎng)參與評(píng)課,參與班主任工作,提出合理化建議或意見(jiàn),發(fā)揮家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)和作用。
四、學(xué)生活動(dòng)----“小小明星擂臺(tái)賽”系列活動(dòng)。
1、檢測(cè)寒假特色作業(yè),評(píng)出寒假學(xué)習(xí)小明星。
一年級(jí):快樂(lè)蹦蹦車(chē)。
二、三年級(jí):成語(yǔ)快車(chē)。
四、五、六年級(jí):古詩(shī)娛樂(lè)大廣場(chǎng)。
2、組織學(xué)生信息技術(shù)等級(jí)測(cè)試,評(píng)信息小明星。
3、組織學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)系列,評(píng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)小明星。
五、強(qiáng)化教科研工作。
我校首先抓好教科研隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)科研骨干教師的培訓(xùn)與輔導(dǎo)。提高學(xué)??蒲兴?,大力開(kāi)展教科研活動(dòng),走科研興校之路,通過(guò)研討、公開(kāi)課、教材培訓(xùn)等形式加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí)、研究與輔導(dǎo),明確教材改革的內(nèi)涵及教學(xué)操作方法和策略,精心選題、科學(xué)論證,積極進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)研究,要認(rèn)真積累第一手材料,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)中本著“邊實(shí)驗(yàn)邊培訓(xùn),邊總結(jié)邊提高”的原則,以研促教、以研促改。行政教研、科研等密切配合,齊抓共管。
六、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作。
1、上好體育課,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范上好每一節(jié)體育課,堅(jiān)決不允許在上課期間學(xué)生活動(dòng)學(xué)生的、教師活動(dòng)教師的、或者教師不在場(chǎng),讓學(xué)生自由活動(dòng)的現(xiàn)象發(fā)生。
2、上好早操、課間操和課外活動(dòng),體育教師要按時(shí)到崗,統(tǒng)一輔導(dǎo)確保效果。
3、衛(wèi)生室要做好學(xué)生的體檢,視力保健等各項(xiàng)工作,配合上級(jí)搞好各項(xiàng)調(diào)查。
4、體育組要搞好棋類(lèi)活動(dòng)。舞蹈組要培訓(xùn)好學(xué)生,加強(qiáng)學(xué)生基本功訓(xùn)練。
具體工作安排:
二月份:
1、舉行教導(dǎo)會(huì)。
2、制訂并通過(guò)學(xué)校教學(xué)、課改、師培等部門(mén)工作計(jì)劃、調(diào)研學(xué)科工作計(jì)劃。
3、加強(qiáng)學(xué)籍管理。
4、檢查教師教案。
三月份:
1、聽(tīng)評(píng)課抽測(cè)活動(dòng)。
2、檢查寒假作業(yè)。
3、第二屆手抄報(bào)、詩(shī)配畫(huà)展覽。
4、第二屆小小明星擂臺(tái)賽之一:
一年級(jí):快樂(lè)蹦蹦床。
二、三年級(jí):成語(yǔ)快車(chē)。
四、五、六年級(jí):古詩(shī)娛樂(lè)廣場(chǎng)。
5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(教學(xué)視導(dǎo))
6、電子備課。
7、課題實(shí)施會(huì)議。
四月份:
1、月考。
2、檢查各科作業(yè)、筆記。
3、教研活動(dòng):第一屆教師達(dá)標(biāo)課競(jìng)賽。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(教學(xué)視導(dǎo))
5、電子備課。
6、檢查教案、業(yè)務(wù)筆記、練功本。
五月份:
1、第一屆小小明星擂臺(tái)賽之二:
組織學(xué)生信息技術(shù)等級(jí)(4—6年)
2、期中素質(zhì)檢測(cè)、小科抽考。
3、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
4、畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作會(huì)議。
5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(教學(xué)視導(dǎo))
6、電子備課。
六月份:
1、第一屆小小明星擂臺(tái)賽之三:
學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。
2、學(xué)生座談會(huì)。
3、教師座談會(huì)。
4、教學(xué)小調(diào)研(語(yǔ)、數(shù)、英抽測(cè))
5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(教學(xué)視導(dǎo))
5、 電子備課。
七月份:
1、期末素質(zhì)測(cè)試。
2、做好期末總結(jié)測(cè)評(píng)工作。
3、協(xié)助學(xué)生安排暑假生活。
4、做好教學(xué)資料的收集工作,上報(bào)各項(xiàng)教學(xué)材料。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃春篇五
根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)及學(xué)校工作計(jì)劃安排,本學(xué)期教導(dǎo)處工作重點(diǎn)是:學(xué)習(xí)新課標(biāo)。轉(zhuǎn)變觀念,面向全體學(xué)生,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,決不落下一個(gè)差生,全面貫徹教育方針,加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理和教學(xué)研究,合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),提高教學(xué)效率,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
具體搞好以下幾方面工作:
1、本學(xué)期嚴(yán)格堅(jiān)持日常教學(xué)管理制度,嚴(yán)格考核,做好常規(guī)管理,規(guī)范管理,主要領(lǐng)導(dǎo)深入各學(xué)科組參加教研活動(dòng),堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度。
2、組織好每學(xué)期的教育理論學(xué)習(xí),以學(xué)科組為單位進(jìn)行,每月兩次,把集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相接合,始終看重學(xué)習(xí)資料的實(shí)用性,學(xué)習(xí)效果的實(shí)效性。組內(nèi)公開(kāi)課每月一次。
3、領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)各學(xué)科組工作,注意各學(xué)科組的教學(xué)動(dòng)態(tài),及時(shí)反饋,調(diào)整,指導(dǎo)教學(xué)。
4、開(kāi)好每月一次教學(xué)狀況分析會(huì),即使掌握教學(xué)狀況,調(diào)整工作重點(diǎn)。
根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)及校工作計(jì)劃安排,本學(xué)期課堂教學(xué)目標(biāo),實(shí)施愛(ài)心教育注意個(gè)性,在合作,自主,探究的過(guò)程中,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。做到教學(xué)思想前沿化,教學(xué)手段現(xiàn)代化,教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化,教學(xué)管理規(guī)范化。在六年制五年級(jí)四班進(jìn)行合作、自主、探究嘗試性教學(xué)研究。
具體實(shí)施:
1、開(kāi)設(shè)全校研究性公開(kāi)課3節(jié),教導(dǎo)處協(xié)助學(xué)科組長(zhǎng)做好說(shuō)課、上課、講課、評(píng)課工作,并力爭(zhēng)運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組的指導(dǎo),認(rèn)真研究各學(xué)科教學(xué)工作,指導(dǎo)學(xué)科組長(zhǎng)指定出切實(shí)、科學(xué)的工作計(jì)劃,并予以落實(shí),做好期中、期末測(cè)試的質(zhì)量分析。
3、組織教師開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng),即:認(rèn)真上好每一節(jié)課,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,決不落下一個(gè)差生,期末寫(xiě)好一篇論文,批改好每一次作業(yè),力爭(zhēng)每學(xué)期都有一個(gè)大的變化。
4、本學(xué)期各科教研課題:合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),提高教學(xué)效率。開(kāi)展“六心”自律教育活動(dòng),即:精心把握教材,盡心改善教法,用心錘煉語(yǔ)言,細(xì)心積累資料,專(zhuān)心學(xué)習(xí)理論,熱心培育學(xué)生。力爭(zhēng)構(gòu)成兩條課堂教學(xué)管理脈絡(luò),即:
(1)、校長(zhǎng)---教導(dǎo)處---教研組---教師,
(2)、教師備課---上課(教師)---聽(tīng)課(領(lǐng)導(dǎo)教師)---評(píng)課(領(lǐng)導(dǎo)教師)---上課教師總結(jié),從而促使全校由校長(zhǎng)到教師人人參加與課堂教學(xué)方法的研討。
5、認(rèn)真組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),由各學(xué)科組定人員,定時(shí)間、定課題,做到有組織、有計(jì)劃、有落實(shí),不搞形式主義全面提高教師業(yè)務(wù)水平。
6、開(kāi)學(xué)初制定出本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)目標(biāo),期末以檢測(cè)各科的教學(xué)效果。
按計(jì)劃對(duì)活動(dòng)課、選修課、副課進(jìn)行檢查、督促?;顒?dòng)課選修課參率達(dá)100%,各課務(wù)必有教學(xué)進(jìn)度安排表,教案、計(jì)劃,要具體,可操作性強(qiáng),嚴(yán)禁空談,室外課嚴(yán)禁“放羊”的現(xiàn)象發(fā)生。
本學(xué)期共組織學(xué)科競(jìng)賽五次:
1、電腦制作比賽
2、五年級(jí)綜合知識(shí)競(jìng)賽
3、作文比賽
4、優(yōu)秀教案評(píng)比
5、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,
教導(dǎo)處要做好準(zhǔn)備出題、組織競(jìng)賽及評(píng)獎(jiǎng)發(fā)獎(jiǎng)工作,并將有關(guān)材料存檔。
學(xué)籍管理要有序,做到一人一號(hào),學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全,各項(xiàng)資料詳細(xì),擺放整潔,同時(shí)隨時(shí)處理突發(fā)性事務(wù),發(fā)揮學(xué)校總調(diào)度作用。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃春篇六
一.指導(dǎo)思想嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策,結(jié)合本校實(shí)際情況,轉(zhuǎn)變觀念,立足學(xué)生發(fā)展,繼續(xù)深化教育改革,改革教學(xué)管理,教學(xué)方法,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷探索以德育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的為重點(diǎn)的素質(zhì)教育模式,端正教育思想與觀念,不斷推進(jìn)教學(xué)模式、教育方法、課程、教材等各項(xiàng)改革工作穩(wěn)步發(fā)展,使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次。
二.具體工作根據(jù)素質(zhì)教育的要求,確立各學(xué)科教育的側(cè)重點(diǎn)與難點(diǎn),摸索素質(zhì)教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。從教學(xué)管理著手,加強(qiáng)教學(xué)方法改革制度,用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢驗(yàn)素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量的水平。課堂教學(xué)仍然是當(dāng)今學(xué)校教育、教學(xué)的基本體制和主要形式,因此教育必須以課堂教學(xué)為主渠道和基本途徑,以素質(zhì)教育思想為指導(dǎo),充分發(fā)揮校園網(wǎng)作用,逐步使教師熟悉網(wǎng)上教育環(huán)境,在現(xiàn)代教育觀的指導(dǎo)下,用好現(xiàn)代教育技術(shù),有效提高課堂教學(xué)效益,遵循教學(xué)原則,調(diào)整課堂內(nèi)容、要求,研究、探索新的課堂教學(xué)模式、教學(xué)策略和方式、方法,注重知識(shí)發(fā)展進(jìn)程的學(xué)習(xí)措施,把現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用同素質(zhì)教育結(jié)合起來(lái),確立各學(xué)科的具體強(qiáng)化措施,著眼課堂教學(xué)效益,狠抓課前準(zhǔn)備工作。
(一)語(yǔ)文學(xué)科。
本學(xué)期將繼續(xù)全面學(xué)習(xí),全面落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn),以“培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”為重點(diǎn)積極開(kāi)展教育教學(xué)的`學(xué)習(xí)和研究。進(jìn)一步搞好課程改革,重點(diǎn)研究課堂教學(xué)改革,研究語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí),研究評(píng)價(jià)改革,為全面進(jìn)入新課程作好準(zhǔn)備。具體工作如下:
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。隨著“學(xué)習(xí)型社會(huì)”概念的深入人心,教育工作者更應(yīng)首當(dāng)其沖,使“學(xué)習(xí)”成為自身生存和發(fā)展的前提。教師要通過(guò)學(xué)習(xí),充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性;通過(guò)學(xué)習(xí),更新觀念,將先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為。
(1)各語(yǔ)文教研組組織學(xué)習(xí)小組,指定切實(shí)可行、富有是效的學(xué)習(xí)計(jì)劃、進(jìn)行定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人的集中學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處將在期中前后,組織專(zhuān)題研討活動(dòng)。
(2)組織教研組和部分教師集中學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐開(kāi)展研討。
(3)組織教師進(jìn)行“語(yǔ)文教學(xué)風(fēng)采”展示活動(dòng),挖掘發(fā)現(xiàn)一批有教學(xué)特色的教師。
(4)積極組織參與學(xué)區(qū)教研室的各項(xiàng)活動(dòng),及時(shí)將有質(zhì)量的課和文章向?qū)W區(qū)推薦。
2.完善常規(guī)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施要落實(shí)到教學(xué)的各個(gè)方面,教學(xué)常規(guī)也要以課程標(biāo)準(zhǔn)的要求來(lái)抓。本學(xué)期仍以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn),把識(shí)字和寫(xiě)字、口語(yǔ)交際、閱讀、習(xí)作、綜合性學(xué)習(xí)五個(gè)方面的要求作為常規(guī)切實(shí)抓好。
(1)進(jìn)一步加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)。組織教師開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),使廣大教師更加重視寫(xiě)字教學(xué),提高寫(xiě)字教學(xué)效率。
(2)加強(qiáng)口語(yǔ)交際及語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的研究。鼓勵(lì)教師對(duì)現(xiàn)行教材中的相關(guān)內(nèi)容與校本資源有機(jī)結(jié)合、大膽實(shí)踐。本學(xué)期將組織研究課,進(jìn)行專(zhuān)題研討。
(3)進(jìn)一步重視朗讀教學(xué),要在重體驗(yàn)、感悟的基礎(chǔ)上提高整體朗讀水平。同時(shí)加強(qiáng)背誦積累,加大各年幾學(xué)生閱讀量,鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料,力爭(zhēng)達(dá)到《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。
(4)進(jìn)一步重視作文教學(xué)研究,引進(jìn)新的作文教學(xué)理念,組織教師學(xué)習(xí)實(shí)踐,摸索出一套具有特色的作文教法。
(5)繼續(xù)開(kāi)展并完善常規(guī)調(diào)研,同時(shí)進(jìn)行不定期的多種形式的分析性檢測(cè),進(jìn)一步規(guī)范操作,發(fā)揮監(jiān)控作用。
3.重視研究、促進(jìn)科研能力的提高。
(1)繼續(xù)推廣小班化語(yǔ)文教學(xué)法,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、提高語(yǔ)文素養(yǎng)。各教研組結(jié)合實(shí)際情況,以“課堂教學(xué)”為中心,進(jìn)行實(shí)踐研究。
(2)重視綜合性學(xué)習(xí)的研究,重點(diǎn)研究以“研究性學(xué)習(xí)”為主的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)。要求各教研組認(rèn)真思考、精心組織,積極實(shí)施,形成一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。
(3)繼續(xù)進(jìn)行“小學(xué)語(yǔ)文學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)”,重點(diǎn)研究如何有效進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。
(4)定點(diǎn)參加有關(guān)各教研組的課題研究活動(dòng),協(xié)助搞得比較好的教研組做好展示的準(zhǔn)備和組織工作。
4.搞好培訓(xùn),促進(jìn)青年教師的進(jìn)一步成長(zhǎng)。實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)入課程改革交流。培養(yǎng)一支有先進(jìn)教學(xué)理念,教學(xué)能力強(qiáng),并有一定理論水平和教科研能力的骨干教師隊(duì)伍。認(rèn)真組織期初和期中的教材分析,要求教師在備課中突出每一課時(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)模式的研究,組織教師參加學(xué)區(qū)、新區(qū)青年教師觀摩活動(dòng)。繼續(xù)做好各教研組的教研工作。要求充分發(fā)揮教研組的作用,期初制定研究專(zhuān)題,定期進(jìn)行研討活動(dòng)。
(二)數(shù)學(xué)學(xué)科。
1.加強(qiáng)教研組建設(shè),規(guī)范教研活動(dòng),建立師徒代教制度,充分發(fā)揮骨干教師的作用,積極開(kāi)展組內(nèi)互聽(tīng)課活動(dòng)。做好聽(tīng)課記錄、評(píng)課記錄及教研活動(dòng)記錄。
(1)各組除了每周的教研活動(dòng)外,繼續(xù)做好每天課前利用幾分鐘的時(shí)間把當(dāng)天教學(xué)內(nèi)容的難點(diǎn)、重點(diǎn)及關(guān)議一下。
(2)精心制作好教學(xué)課件,認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。真正做到三備“備教材、備教法、備學(xué)生”。
(3)新教師除了組內(nèi)聽(tīng)課外,應(yīng)多向老教師、骨干教師學(xué)習(xí),進(jìn)課堂聽(tīng)隨堂課,盡快提高教學(xué)水平。(其他教師亦可)。
(4)認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄、評(píng)課記錄及教研活動(dòng)記錄。
2.繼續(xù)做好每周五下午教學(xué)研究活動(dòng),由骨干教師帶頭上多媒體示范課,結(jié)合教師自薦,備課組推薦,做到課前精心準(zhǔn)備,組內(nèi)共同參與,上好每堂實(shí)踐課。
3.落實(shí)各級(jí)教師的培訓(xùn)工作。
(1)認(rèn)真組織好教師外出聽(tīng)課活動(dòng)。
(2)開(kāi)學(xué)第一周由備課組長(zhǎng)將本學(xué)期組內(nèi)聽(tīng)課計(jì)劃交于數(shù)學(xué)大組長(zhǎng)統(tǒng)一安排,及時(shí)通知各備課組空課教師共同參與聽(tīng)課、評(píng)課等。
(3)精心培養(yǎng)新教師,由帶教師傅、教研組長(zhǎng)、及組內(nèi)各教師共同幫助,多互相聽(tīng)課,多加指導(dǎo)。
(4)定期(每月1—2次)組織教師收看優(yōu)秀教師的上課錄象、優(yōu)秀課件、數(shù)學(xué)教學(xué)講座等。
4.抓好數(shù)學(xué)思訓(xùn)班教學(xué)教研活動(dòng),教師要充分運(yùn)用好學(xué)生的注意力、記憶力、思維能力,加強(qiáng)這些方面能力的訓(xùn)練,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。除了認(rèn)真參加好學(xué)區(qū)教研活動(dòng)外,備課組加強(qiáng)聯(lián)系研討,交流教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)教學(xué)心得,完成每月的教學(xué)隨筆。
5.各年級(jí)繼續(xù)落實(shí)尖子生的奧林匹克數(shù)學(xué)教學(xué),以興趣班形式開(kāi)展活動(dòng)。
6.開(kāi)展各項(xiàng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。及時(shí)統(tǒng)一規(guī)范簿本格式和書(shū)寫(xiě)要求,每學(xué)期至少三次不定時(shí)進(jìn)行抽測(cè)和作業(yè)本、練習(xí)。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃春篇七
教導(dǎo)處工作歷來(lái)是聯(lián)系校長(zhǎng)室和全校師生的教育教學(xué)工作的橋梁,是落實(shí)學(xué)校工作的執(zhí)行部門(mén),也是傳達(dá)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的信息集中部門(mén)。教導(dǎo)處工作的優(yōu)劣,將直接影響到學(xué)校整體教育質(zhì)量的提高。
按照校長(zhǎng)室的工作計(jì)劃和要求,本學(xué)期教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作除完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外,便是要突出我校在教育教學(xué)上的“與時(shí)俱進(jìn)”的教學(xué)理念。這個(gè)“時(shí)”就是在全區(qū)教育教學(xué)資源大調(diào)整的時(shí)期,我校教育教學(xué)工作所面臨的危機(jī)感,就是我校的教育教學(xué)態(tài)勢(shì)也處在上升的時(shí)期。本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)也在于要鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好的勢(shì)頭,抓住機(jī)遇,落實(shí)教育教學(xué)的常規(guī)工作,防止大幅度的波動(dòng)狀況。
根據(jù)校情,結(jié)合本教導(dǎo)處的工作實(shí)力,本學(xué)期的教導(dǎo)處工作側(cè)重在管理上要抓住以下幾點(diǎn):
教研組長(zhǎng)是教學(xué)研究的基地,是提高教師教學(xué)素養(yǎng)的保障,是達(dá)到理想教育教學(xué)效果的參謀部。我們認(rèn)為,真正的教育教學(xué)實(shí)效的來(lái)源在于教研組,但真正發(fā)揮教研組的作用,解決多年來(lái)教研組工作的薄弱環(huán)節(jié)還需要我們從以下幾個(gè)方面入手:
(1)教研組長(zhǎng)在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)之初,要對(duì)各自的組室在上學(xué)期存在的共性問(wèn)題及性分析,提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問(wèn)題方法、每位任課教師的教學(xué)特點(diǎn)和不足,及如何發(fā)揮他們的潛在的能動(dòng)性。
(2)根據(jù)本組室的教學(xué)實(shí)際,按學(xué)校的教育教學(xué)工作要求,提出本組室、本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo)。
(3)在分析本組室實(shí)際困難的同時(shí),具體要提出解決該問(wèn)題的方法和科學(xué)的依據(jù),并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決。
(4)教研組長(zhǎng)在每學(xué)期結(jié)束時(shí),要及時(shí)對(duì)一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),并向其它組室進(jìn)行陳述性交流。
2.教研活動(dòng)要進(jìn)行合理的安排,要增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性。教研組長(zhǎng)要深入到每一個(gè)備課組,加強(qiáng)對(duì)基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作。備課組、教研組在每次教研活動(dòng)中要力求解決一、二個(gè)存在的問(wèn)題。
(1)為加強(qiáng)各備課組的`教育教學(xué)備課活動(dòng),教導(dǎo)處對(duì)每個(gè)備課組要進(jìn)行每月一次的教案檢查;各備課組的教案在學(xué)期結(jié)束前要整理成冊(cè),作為全校教師的教學(xué)資源共享。
(2)按照教導(dǎo)處工作的要求,各教研組長(zhǎng)要對(duì)組室里的教師進(jìn)行日常的作業(yè)布置、作業(yè)批改檢查。重點(diǎn)檢查教師在分層遞進(jìn)教育教學(xué)過(guò)程中的落實(shí)情況。
4.每學(xué)期選送一、二名教師參加校級(jí)教學(xué)研討公開(kāi)課。對(duì)教學(xué)研究課的推選人、開(kāi)課情況,教研組長(zhǎng)要向教導(dǎo)處書(shū)面匯報(bào)本課時(shí)的教學(xué)目的、需要解決的問(wèn)題、該教師的教學(xué)特長(zhǎng)等等。
5.根據(jù)各教研組的學(xué)科特點(diǎn),教研組每學(xué)期要組織落實(shí)一次學(xué)生活動(dòng)。本學(xué)期的教導(dǎo)處檢查的重點(diǎn)是英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)生活動(dòng)。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃春篇八
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一、指導(dǎo)思想:
按照區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)教研室工作要求,以研究有效性課堂教學(xué)為重點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),繼續(xù)深化教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,積極開(kāi)展校本教研活動(dòng),為促使教師的專(zhuān)業(yè)提升和學(xué)生的全面發(fā)展而努力!
二、工作目標(biāo):
1、重視教研活動(dòng)的組織與開(kāi)展,做到教研活動(dòng)主題化。本學(xué)期圍繞“如何有效開(kāi)發(fā)文本教學(xué)資源”為主題,開(kāi)展校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)。
2、把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),重視基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)測(cè)試,做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作,力爭(zhēng)各科成績(jī)排在鎮(zhèn)屬學(xué)校前列。
3、積極開(kāi)展校本教研活動(dòng),以一堂課為切入點(diǎn),引導(dǎo)教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,在反思中提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
4、繼續(xù)一人一課、隨堂聽(tīng)課等形式,關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。確定好每科的課堂有效教學(xué)模式。
5、做好各級(jí)立項(xiàng)課題的檢查準(zhǔn)備工作。
三、工作具體措施:
規(guī)范教學(xué)行為,抓好教學(xué)常規(guī)管理。
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的要求及學(xué)生的實(shí)際情況編寫(xiě)好教案;嚴(yán)格按照課程表、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容上課;作業(yè)設(shè)計(jì)上能抓重難點(diǎn)并及時(shí)批改;認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、及時(shí)總結(jié)教學(xué)心得。
1、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。各學(xué)科組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),制訂教研活動(dòng)計(jì)劃。及時(shí)上交教導(dǎo)處。
2、抓好教師的備課。備課時(shí)要考慮學(xué)生的實(shí)際情況,做到因材施教,教學(xué)過(guò)程要詳細(xì)、具體,要體現(xiàn)教法和學(xué)法;練習(xí)作業(yè)要有針對(duì)性;及時(shí)寫(xiě)出課后教學(xué)評(píng)價(jià)。
3、每星期都要組織教師分科、段進(jìn)行集體備課,定時(shí)、定點(diǎn)、采用專(zhuān)題討論、了解每級(jí)科知識(shí)之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討。集體備課每周時(shí)間安排如下:
語(yǔ)文科:星期一下午第一節(jié)。
數(shù)學(xué)科:星期四下午第一節(jié)。
英語(yǔ)科:星期三上午第三節(jié)。
體藝科:星期五上午第二節(jié)。
4、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量,不能變相體罰學(xué)生,書(shū)寫(xiě)格式要求統(tǒng)一、規(guī)范,以及愛(ài)護(hù)好作業(yè)部,保持清潔和齊全。教師批改及時(shí)、認(rèn)真。學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)要及時(shí)更正。
5、落實(shí)教學(xué)檢查制度。
單元知識(shí)檢測(cè)盡量按計(jì)劃同科同時(shí)進(jìn)行,語(yǔ)文一周、數(shù)學(xué)三天內(nèi)做好批改、分析、評(píng)講、記分等工作,并交教導(dǎo)處檢閱。
同級(jí)科的`教師平時(shí)互檢備課本及學(xué)生作業(yè)本,以便互相評(píng)議,互相促進(jìn)。本期各科組長(zhǎng)每月檢查1次,學(xué)校平時(shí)抽檢及期末全面檢查,檢查情況及時(shí)向教師反映,并做好書(shū)面記錄。
抓好教研組建設(shè),扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)。
1、抓好教研組建設(shè),健全并重視教研組資料積累。要求教師平時(shí)資料收集后交給科組長(zhǎng)入檔。
2、以“如何有效性課堂教學(xué)”為主題,開(kāi)展校內(nèi)研討活動(dòng),形成有效的課堂教學(xué)模式,以及征集相關(guān)案例并開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。
3、加強(qiáng)教師間的課堂教學(xué)交流,開(kāi)展教研組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。一學(xué)期科組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于15節(jié),其他教師不少于10節(jié)。要求記錄齊全,有聽(tīng)后思考記錄,期末上交聽(tīng)課記錄本。
4、積極開(kāi)展校本教研活動(dòng),以一堂課為切入點(diǎn),引導(dǎo)教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,在反思中提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。本學(xué)期要求所有資料電子存檔。
5、為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),通過(guò)理論學(xué)習(xí)、骨干教師示范、體驗(yàn)實(shí)踐、教學(xué)反思、專(zhuān)題研討等形式,提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
四、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,堅(jiān)持常抓不懈。
1、各任課教師認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān),團(tuán)結(jié)整個(gè)年級(jí)段的力量,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,建立學(xué)困生、優(yōu)秀生檔案。
2、做好學(xué)科質(zhì)量過(guò)關(guān)、考查、分析工作。
3、抓學(xué)生基本能力的形式。
組織力量做好一年級(jí)學(xué)生漢語(yǔ)拼音過(guò)關(guān)測(cè)試工作。二、三年級(jí)寫(xiě)話比賽。
閱讀能力。注重課外閱讀,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,利用好學(xué)校圖書(shū)館,擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,要求做好記錄。本學(xué)期準(zhǔn)備在4-6年級(jí)進(jìn)行語(yǔ)文課外閱讀能力的競(jìng)賽。
數(shù)學(xué)解答能力。要求每班在上數(shù)學(xué)課前進(jìn)行口算訓(xùn)練,學(xué)期間進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。
英語(yǔ)綜合訓(xùn)練。加強(qiáng)英語(yǔ)的雙基訓(xùn)練,高質(zhì)量地完成英語(yǔ)活動(dòng)冊(cè)。重視英語(yǔ)詞匯訓(xùn)練,舉行4-6年級(jí)知識(shí)競(jìng)賽。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)交際訓(xùn)練,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
加強(qiáng)第二課堂的輔導(dǎo)工作,安排好負(fù)責(zé)教師,挑選好學(xué)生,認(rèn)真組織競(jìng)賽學(xué)生的培訓(xùn)及參賽工作。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃春篇九
1、抓實(shí)教學(xué)常規(guī),提升教學(xué)質(zhì)量管理的有效性;
1)、加強(qiáng)課堂教學(xué)行為的管理努力提高課堂教學(xué)效率。
2)、每位任課教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n,杜絕無(wú)教案進(jìn)入課堂的現(xiàn)象。每月檢查一次備課和作業(yè)批改,公布備課質(zhì)量情況和作業(yè)批改情況,指出不足及需改進(jìn)之處。
3)、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和多媒體教室的管理和使用,完善制度,專(zhuān)人管理,責(zé)任到人,提高使用效率。
4)、加大查課力度,確保不缺堂,不空堂,開(kāi)齊開(kāi)足課程。
5)、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理力度,狠抓月考、會(huì)考。
2、開(kāi)展“一人兩節(jié)課”特色教研,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展;
3、深化課題實(shí)驗(yàn),推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展。
4、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教學(xué)的管理.讓現(xiàn)代化教學(xué)慢慢融入傳統(tǒng)教學(xué)當(dāng)中更好的服務(wù)于課堂教學(xué)。
5、組織好各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)工作。
(1)課程培訓(xùn)。
(2)青年教師培訓(xùn)。
(一)抓實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量。
規(guī)范有效的管理是順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。每位教師都要增強(qiáng)教師的規(guī)范意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
1、提高備課質(zhì)量。
教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和課程內(nèi)容,精心的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),新教師要重視規(guī)范,中年教師要有創(chuàng)新、有個(gè)性,老教師要引領(lǐng)。各教研組在研究教材的同時(shí)更要研究學(xué)生,重學(xué)習(xí)過(guò)程與方法的指導(dǎo),突顯學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,所有開(kāi)設(shè)的課程都要有備課。檢查中將注重實(shí)用性、淡化迎檢性,鼓勵(lì)教師個(gè)性化、多樣化的備課風(fēng)格,強(qiáng)調(diào)教前、教后的修改與反思。
教研組要加強(qiáng)對(duì)集體備課的研究,每學(xué)期至少進(jìn)行4節(jié)集體備課研究。集體備課必須是多位教師在深入鉆研教材的基礎(chǔ)上,充分研討形成的教學(xué)方案,而絕非一人思考的結(jié)果。要求做到:定時(shí)定點(diǎn)、保證提前備課、確立主講人、留有資料和記錄。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。
大力提倡向40分鐘要質(zhì)量,提高單位時(shí)間效益。各學(xué)科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理,值日領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每日抽查制度,及時(shí)記錄。
3、加強(qiáng)作業(yè)管理。
作業(yè)布置形式要“講科學(xué)、重實(shí)效、嚴(yán)要求”,各科作業(yè)都要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范,統(tǒng)一作業(yè)格式,作業(yè)量要適中,避免大量抄寫(xiě)或重復(fù)性作業(yè),多布置思考、練習(xí)型作業(yè)。教師要時(shí)常與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通。教育學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě),提高作業(yè)質(zhì)量。教師及時(shí)批改、及時(shí)督促學(xué)生訂正,并認(rèn)真復(fù)批。
4、提倡課后反思。
反思是教師進(jìn)步的階梯。提倡教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后進(jìn)行反思,提高教師的教學(xué)總結(jié)能力和評(píng)價(jià)能力。中青年教師每單元至少1篇高質(zhì)量的教學(xué)反思或單元小結(jié)。并把其質(zhì)量作為評(píng)價(jià)教師備課質(zhì)量的重要依據(jù)。
教導(dǎo)處建立月查制度。教導(dǎo)處在教研組得配合下并以教研組為單位,每月(每月的最后一周,集中檢查)堅(jiān)持對(duì)教師備課、作業(yè)進(jìn)行檢查,將檢查情況和改進(jìn)意見(jiàn)及時(shí)記錄、量化考核并反饋本人。
(二)、開(kāi)展特色教研,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
各個(gè)教研組要充分發(fā)揮“教研”職能,通過(guò)“集體備課”、“集中評(píng)課”促進(jìn)教師之間的互動(dòng)。組內(nèi)的教學(xué)研討活動(dòng)要做到“三個(gè)結(jié)合”:個(gè)體鉆研與集體備課結(jié)合,個(gè)體實(shí)踐與集體評(píng)課結(jié)合,個(gè)體反思與集體研討結(jié)合,濃化研究氛圍,突顯研究特色,提高教研組的整體研究能力與教學(xué)水平。
課堂教學(xué)研究根據(jù)學(xué)校的實(shí)情,規(guī)定中青年教師上研究課,老教師上常態(tài)課。每人兩節(jié)公開(kāi)課。教研組根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,安排教師上課的時(shí)間,并及時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)出通知,課題組的成員根據(jù)組長(zhǎng)的安排,提前準(zhǔn)備“一人兩節(jié)課”。(雖是兩節(jié)課,其實(shí)是同一節(jié)課,在兩個(gè)班上兩次,先在本班上,然后,根據(jù)同組教師的評(píng)議,在平行班級(jí)再上第二節(jié)課。)同組的成員也提前熟悉授課教師的教學(xué)內(nèi)容,研讀教學(xué)設(shè)計(jì),對(duì)授課內(nèi)容有較深的把握。便于聽(tīng)課中對(duì)教師的教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì)的把握。
鼓勵(lì)教師積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),教研組長(zhǎng)做好活動(dòng)記錄。每學(xué)期每位教師聽(tīng)課、評(píng)課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。
(三)、深化課題實(shí)驗(yàn),尋求課堂教學(xué)有效途徑。
課題研究注重問(wèn)題解決,求真務(wù)實(shí)。我?,F(xiàn)承擔(dān)的課題實(shí)驗(yàn)主要有《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究》和《少先隊(duì)》?!掇r(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究》這一課題本學(xué)期已是第四學(xué)期,出于課題研究的關(guān)鍵時(shí)期,也是出成果的時(shí)期。課題負(fù)責(zé)人和課題組長(zhǎng)要加大課題研究力度,促使課題研究在規(guī)定時(shí)間內(nèi)順利結(jié)題。
1、做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。
3、做好開(kāi)學(xué)報(bào)名工作。
4、排定學(xué)校課表、班級(jí)課表,打印學(xué)校各類(lèi)表格。
5、召開(kāi)學(xué)校工作會(huì)議,總結(jié)上學(xué)期教育教學(xué)工作和期末考試成績(jī),布置本學(xué)期教學(xué)工作。
7、做好控流保學(xué)、動(dòng)員流生返校工作。
8、召開(kāi)畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
9、進(jìn)行開(kāi)學(xué)初備課和作用檢查。
10、組織英語(yǔ)教師參加明光市教學(xué)基本功大賽。
11、組織教師參加flash動(dòng)畫(huà)培訓(xùn)。
12、上報(bào)學(xué)籍變動(dòng)情況。
1、組織參加明光市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文評(píng)選。
2、迎接明光市教學(xué)常規(guī)檢查。
3、對(duì)留守生情況進(jìn)行摸底登記。
4、組織參加小學(xué)課改論壇。
5、教師自制教具評(píng)選。
6、六年級(jí)第一次月檢測(cè)。
7、組織教師外出考察學(xué)習(xí)。
1、組織參加明光市科學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
2、組織參加明光市品德與生活、品德與社會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
3、迎接市教育局對(duì)部分年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
4、一至五年級(jí)期中(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ))教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
5、分會(huì)級(jí)六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科統(tǒng)一檢測(cè)。
6、評(píng)選上報(bào)滁州市、明光市“三好”及“先進(jìn)班級(jí)體”名單及材料。
1、組織參加明光市語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
2、六年級(jí)制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃并進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段。
3、組織參加明光市體育教師教學(xué)基本功選拔賽。
4、六年級(jí)第三次月檢測(cè)。
1、六·一國(guó)際兒童節(jié)舉行內(nèi)容豐富的文體活動(dòng)。
2、一至五年級(jí)制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3、六年級(jí)畢業(yè)模擬檢測(cè)。
4、各年級(jí)期末總復(fù)習(xí)。
5、整理小學(xué)畢業(yè)驗(yàn)印名冊(cè)并上報(bào)審核。
6、做好期末考試工作。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃春篇十
本學(xué)期,我校教導(dǎo)處將在學(xué)校整體工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,以提高課堂教學(xué)實(shí)效和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣,抓教學(xué)提質(zhì)量,大力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。
2、充分利用學(xué)校各種設(shè)備資源,實(shí)施“對(duì)鏡練課”即本學(xué)期每位教師都要在學(xué)校錄播室上一節(jié)公開(kāi)課,然后教師自己課后觀看,感覺(jué)不足打磨再上,最后把優(yōu)質(zhì)課做成光盤(pán),以供其他教師觀看借鑒。
3、圍繞學(xué)校課堂教學(xué)改革,籌備課題立項(xiàng),提升教師研究能力。
4、4月中旬舉行中青年教師講課大賽,請(qǐng)專(zhuān)家磨課,推出本校名師及學(xué)科帶頭人。
5、推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè),尤其在七年級(jí)重點(diǎn)實(shí)施。
6、做好教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)計(jì)劃,教師除了智囊備課、對(duì)鏡練課,外出學(xué)習(xí)還要填寫(xiě)好潁上五中學(xué)習(xí)報(bào)告手冊(cè)并附有學(xué)習(xí)場(chǎng)景的照片。
7、重點(diǎn)抓好九年級(jí)畢業(yè)班工作,開(kāi)好“百日誓師”大會(huì),設(shè)計(jì)好四次模考及學(xué)情分析、考綱研究、理化實(shí)驗(yàn)、體育加試、應(yīng)試技巧、考前心理疏導(dǎo)等工作。
8、繼續(xù)開(kāi)展七、八年級(jí)月考活動(dòng),每次月考后各備課組要舉行試卷學(xué)情分析會(huì)、班級(jí)任課教師分析會(huì),以研究解決存在的問(wèn)題。
9、制定社團(tuán)活動(dòng)方案并組織實(shí)施社團(tuán)活動(dòng),4月中下旬舉辦春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),實(shí)施素質(zhì)教育。
10、抓好日常管理工作,如資料征訂、信息的整合和傳達(dá),教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況,教案、作業(yè)的檢查,成績(jī)的跟蹤和研究,配合學(xué)校各部門(mén)迎接上級(jí)的各類(lèi)檢查等。
1、完善教學(xué)常規(guī),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃,開(kāi)齊上足各類(lèi)課程,科學(xué)合理地安排課時(shí),嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
(3)加強(qiáng)教學(xué)工作過(guò)程管理,提高教學(xué)質(zhì)量。努力抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理,對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量監(jiān)測(cè)等工作采取跟蹤檢查制度,促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
2、加強(qiáng)對(duì)各專(zhuān)用室的管理,提高各室和和教學(xué)具的使用率。
規(guī)范使用班班通、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、對(duì)現(xiàn)有的教具要充分使用,使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
4、開(kāi)展各類(lèi)學(xué)生活動(dòng),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
(1)成立籃球、排球、足球、田徑、美術(shù)、書(shū)法、舞蹈、英語(yǔ)角、發(fā)明制作等興趣小組。
(2)5月份舉行七、八年級(jí)作文比賽。
(3)本學(xué)期圖書(shū)室開(kāi)放后,5月份舉行一次讀書(shū)角活動(dòng)。
(4)4月下旬舉行春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃春篇十一
本學(xué)期,將認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上級(jí)部門(mén)有關(guān)“十二五規(guī)劃”的精神,以推行山東杜郎口先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為契機(jī),堅(jiān)持以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為抓手,以提升教學(xué)效益為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)教研常規(guī)管理,加強(qiáng)教研組建設(shè),提高教科研工作實(shí)效,加快教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī),組織好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)
2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,確保教學(xué)質(zhì)量全面提升
3、提高校本研訓(xùn)質(zhì)量,扎實(shí)教師教育教學(xué)基礎(chǔ)
(一)規(guī)范教學(xué)常規(guī)
繼續(xù)加強(qiáng)以備課、上課為重點(diǎn)的工作。備課一般采用個(gè)人備課的方式,重點(diǎn)思考如何在備課中體現(xiàn)的課改理念,同時(shí)反映自己個(gè)性化的思考。
教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動(dòng)要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。本學(xué)期,六認(rèn)真檢查仍然以每月一次的教研組內(nèi)全面檢查(含備課、作業(yè)、聽(tīng)課等)和教導(dǎo)處抽查相結(jié)合。此外,各組要開(kāi)展針對(duì)性的同題會(huì)課,為評(píng)優(yōu)、基本功大賽作好充分的準(zhǔn)備。
全面推進(jìn)新課改,大力貫徹推行山東杜郎口先進(jìn)教育模式,采用教師導(dǎo)學(xué),學(xué)生為主體的教學(xué)模式。
(二)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
質(zhì)量是學(xué)校的生命,是學(xué)校發(fā)展之本。要強(qiáng)化全員的質(zhì)量意識(shí),形成教育合力。一是做好質(zhì)量調(diào)查工作。要編制完整的質(zhì)量測(cè)試試卷。要在參照已收集的質(zhì)量測(cè)試試卷基礎(chǔ)上進(jìn)行修改,整理出完整的符合我校實(shí)際的質(zhì)量測(cè)試試卷;二是要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。質(zhì)量意識(shí)的核心是面向全體學(xué)生、兼顧兩頭,所以要重點(diǎn)監(jiān)控合格率和優(yōu)秀率。通過(guò)調(diào)研做到知師之所失,知班之所失,知生之所失,在橫向與縱向的比較中科學(xué)合理地評(píng)價(jià)教師工作績(jī)效。要加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理,要對(duì)畢業(yè)班的班級(jí)管理、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)布置作明確要求,力爭(zhēng)大面積提高畢業(yè)生的質(zhì)量。要全面落實(shí)年級(jí)負(fù)責(zé)的教育質(zhì)量管理體系,把抓教學(xué)質(zhì)量管理落實(shí)到各年級(jí)、各學(xué)科、各位教師。學(xué)校將建立教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和各科教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)測(cè)評(píng)機(jī)制。
數(shù)年小考成績(jī)躋身學(xué)區(qū)前列。第二周,我們擬召開(kāi)畢業(yè)班專(zhuān)題會(huì)議,總結(jié)上屆畢業(yè)班成功經(jīng)驗(yàn),找出目前畢業(yè)班存在的問(wèn)題,以制訂對(duì)策,確保明年的畢業(yè)生都能有理想的成績(jī)。對(duì)其他年級(jí)、學(xué)科將開(kāi)展多頻次小范圍的抽查,及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量狀況,更重要的是通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,調(diào)整策略。
(三)提高校本研訓(xùn)質(zhì)量
加強(qiáng)教育科研,增進(jìn)學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。堅(jiān)持教科研為先導(dǎo),提高教科研對(duì)質(zhì)量的貢獻(xiàn)率。一是加強(qiáng)教研組建設(shè)。以教研組為單位正常開(kāi)展集體備課活動(dòng)、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),備課要有年級(jí)特點(diǎn),要有明確目標(biāo),各類(lèi)課要有基本模式。二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),本學(xué)期執(zhí)行新課標(biāo),我們將組織全體教師掀起理論學(xué)習(xí)的高潮,扎實(shí)教師的理論功底。三是強(qiáng)化課堂教學(xué)研究。要堅(jiān)持上好各種課,即:常態(tài)課、教研課、公開(kāi)課、競(jìng)賽課。正常開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),不斷改進(jìn)教法學(xué)法,提高課堂教學(xué)效益。四是鼓勵(lì)教師進(jìn)行課改研究和撰寫(xiě)論文,讓教師沉下來(lái),結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和自身的實(shí)際研究水平實(shí)實(shí)在在地做些事,不再片面追求“假、大、空”式研究。
(四)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)
加強(qiáng)校園文化建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,是素質(zhì)教育工作的根本目的。我們要充分認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要意義,積極采取多種措施,大力支持和推進(jìn)學(xué)生課外活動(dòng)的開(kāi)展,以活動(dòng)促進(jìn)全校學(xué)生整體素質(zhì)的提高,形成濃厚的學(xué)生課外文化活動(dòng)氛圍。
加強(qiáng)圖書(shū)閱覽建設(shè)。在建設(shè)閱讀校園上做亮特色。閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的,一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)做好閱讀推廣活動(dòng),使全體教師、家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)經(jīng)典閱讀的重要性。打造人文校園,開(kāi)發(fā)圖書(shū)資源,開(kāi)辟讀書(shū)時(shí)空,開(kāi)展讀書(shū)交流,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。鼓勵(lì)教師多讀書(shū)多學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師及時(shí)反思教育行為,用積極的姿態(tài)探究發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,為推動(dòng)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展積淀深厚底蘊(yùn)。
本學(xué)期為峰坪小學(xué)的持續(xù)發(fā)展的一年,為了使我校的各項(xiàng)成績(jī)繼續(xù)上一個(gè)新臺(tái)階,我們將加強(qiáng)一切工作。由于我們?nèi)狈?zhuān)業(yè)的音體美教師,我們的課程開(kāi)設(shè)中將克服困難,如體育課,體育活動(dòng)、競(jìng)賽,藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)等難題,需要我們?nèi)w老師群策群力去成功解決。
(五)加強(qiáng)體、藝、衛(wèi)等工作的指導(dǎo)
“健康第一”是學(xué)校教育的重要理念之一,但在目前形勢(shì)下,我們應(yīng)牢固樹(shù)立“安全、健康并重”的思想,在確保安全的前提下,提高體育教學(xué)質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)水平,加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)及預(yù)防傳染病知識(shí)教育和藝術(shù)課的研究,努力促進(jìn)學(xué)生全面的健康地發(fā)展,使我校的“體、藝、衛(wèi)”工作再上新臺(tái)階。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃春篇十二
根據(jù)學(xué)校工作的總體規(guī)劃,以落實(shí)素質(zhì)教育和課程實(shí)施為重點(diǎn),以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實(shí)施,加強(qiáng)教研組建設(shè),“靜心”抓教育教學(xué),加大教師培訓(xùn)力度,探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律,提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
1、加強(qiáng)教導(dǎo)處規(guī)范管理,為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。
2、以課程實(shí)施為重點(diǎn),規(guī)范辦學(xué)行為。
3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,完善教師評(píng)價(jià)體系。
4、加強(qiáng)校本教研,促進(jìn)發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。
5、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)以及評(píng)價(jià)體系,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
6、堅(jiān)持和提倡以有效教學(xué)研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動(dòng),盡力提升教學(xué)效能。
(一)抓教學(xué)常規(guī)管理,確保實(shí)施素質(zhì)教育。
1、教育教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作,教學(xué)活動(dòng)要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。 教學(xué)要充分體現(xiàn)新課程理念,注重培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo),教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)理論與實(shí)踐的聯(lián)系、課內(nèi)與課外(內(nèi)容、活動(dòng))的聯(lián)系、書(shū)本知識(shí)與學(xué)生生活的聯(lián)系。教學(xué)過(guò)程要思路清晰,結(jié)構(gòu)合理,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。教學(xué)方法要靈活多樣,做到接受學(xué)習(xí)與自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合。能夠根據(jù)教學(xué)實(shí)際,充分利用和發(fā)揮各種媒體對(duì)教學(xué)的輔助作用。學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣在教學(xué)中要得以培養(yǎng)與發(fā)展,要確立有效教學(xué),打造成功課堂的理念,努力提高課堂教學(xué)水平,在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無(wú)效的講練時(shí)間,增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間,提高教學(xué)效率。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。合理安排教師課程表,希望老師們自覺(jué)按課表上課。教導(dǎo)處將不定期抽查,嚴(yán)禁私自調(diào)課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生,確保學(xué)生全面發(fā)展。
3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度(“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”),形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng),強(qiáng)化為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。
(1)抓實(shí)備課。每一個(gè)教師要根據(jù)課標(biāo)的要求,并結(jié)合學(xué)科教材特點(diǎn),制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。準(zhǔn)確把握各教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)與難點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,要有提前一周的備課量,杜絕不備課上課現(xiàn)象,教導(dǎo)處對(duì)教師備課每學(xué)期最少進(jìn)行3次檢查,并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。集體備課要制度化、規(guī)范化和高效化,同組教師應(yīng)相互聽(tīng)課、研討,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭聽(tīng)課,加強(qiáng)對(duì)青年教師的備課、上課指導(dǎo)。
(2)抓活課堂。 “活”不僅在于教學(xué)手段的多樣,課堂氣氛的活躍,更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活,師生互動(dòng)的務(wù)實(shí)高效,思維程度的深刻,學(xué)生參與的廣泛,讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。
(3)抓勤輔導(dǎo)。對(duì)于后進(jìn)生,教師不得歧視,要制定合適的輔導(dǎo)計(jì)劃并及時(shí)輔導(dǎo),確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),溫習(xí)預(yù)習(xí)功課,使疑問(wèn)及時(shí)得到解決。
(4)抓精練習(xí)。各科作業(yè)量要適度,注重質(zhì)的要求,強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對(duì)性、分層要求。定期搞錯(cuò)題過(guò)關(guān),精心組織每次考試,考前抓命題,考中抓考風(fēng),考后抓分析。
(5)抓細(xì)分析。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施;精細(xì)分析考試質(zhì)量,分析到每門(mén)學(xué)科、每個(gè)學(xué)生、每種題型、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每次考試后,開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)、進(jìn)行橫向、縱向、對(duì)比分析,重在揭示問(wèn)題,查找主客觀原因,落實(shí)改進(jìn)措施,提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)檢查,作好教學(xué)反饋工作。教導(dǎo)處繼續(xù)建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度,建立“備、批、聽(tīng)”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過(guò)聽(tīng)推門(mén)課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。
5、加強(qiáng)教研組的建設(shè)和管理,加強(qiáng)備課組建設(shè)。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),制定出具體的教研計(jì)劃,切實(shí)落實(shí)課程理念,真正解決在教學(xué)實(shí)踐中遇到的具體問(wèn)題,不流于形式,要有活動(dòng)記錄,活動(dòng)總結(jié),通過(guò)教研活動(dòng)落實(shí)課改的精神,備課組對(duì)同一教材進(jìn)行集體備課,共同探討,努力發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用,共同進(jìn)步,共同提高,從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)認(rèn)真做好教學(xué)檢查和評(píng)價(jià)工作。
教導(dǎo)處將在嚴(yán)格各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)檢查的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)各班級(jí)教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、評(píng)價(jià),對(duì)每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評(píng)價(jià)結(jié)論將及時(shí)通報(bào)。并將各種檢查結(jié)果做為教師學(xué)期績(jī)效考核的依據(jù)。
(三)立足本校,不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期,在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí),將不斷加強(qiáng)校本教研,各教研組要確定本組校本教研活動(dòng)時(shí)間,繼續(xù)進(jìn)行教師基本功大賽等活動(dòng),在交流與合作中,不斷打造強(qiáng)大的、高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì),從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
(四)組織各類(lèi)競(jìng)賽和活動(dòng)。
為了有效促進(jìn)教學(xué)工作,豐富師生的校園生活,除了積極參加上級(jí)部署的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)外,還要積極做好校內(nèi)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)的策劃、組織和評(píng)定工作,,配合少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展“慶祝六一”等活動(dòng)。
(五)加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè),樹(shù)立為教學(xué)第一線服務(wù)的思想。
教導(dǎo)處將樹(shù)立一切服務(wù)于教學(xué)的思想,明確分工,能解決的事情立刻解決,解決不了的及時(shí)匯報(bào),定期召開(kāi)工作會(huì)議,認(rèn)真細(xì)致地分析學(xué)校教學(xué)工作,不斷提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平。
本學(xué)期,教導(dǎo)處在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,以創(chuàng)建書(shū)香校園為目標(biāo),以課程改革為中心,以高效課堂課堂教學(xué)為重點(diǎn),深入開(kāi)展教學(xué)研究,樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,努力提高教學(xué)有效性,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)取得新的突破。
1.細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作,主要抓好課堂教學(xué)的規(guī)范。
2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),尤其要加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作。
3、提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(一)關(guān)注教學(xué)流程,規(guī)范教學(xué)行為,提高管理能力。
1、教學(xué)常規(guī)管理。
全面落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度,備課內(nèi)容上課,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時(shí)下課,每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。
2、強(qiáng)課堂規(guī)范管理。
3、繼續(xù)做好教學(xué)“六認(rèn)真”的監(jiān)控工作。教導(dǎo)處將采取不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式,結(jié)合導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)的自查和互查工作。檢查重點(diǎn)關(guān)注在二次備課上,同時(shí)注重檢查情況反饋。
4、面向全體教師,通過(guò)對(duì)課堂常規(guī)、學(xué)生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為、教師課堂教學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo),減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),努力在常態(tài)中、動(dòng)態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)講求課堂實(shí)效,重視教、學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)質(zhì)量;
1、做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線的思想,繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,并在效率上下苦功夫,花巧功夫。
本學(xué)期,將進(jìn)行不同形式的學(xué)生能力調(diào)研,比如計(jì)算能力、閱讀能力調(diào)研,鋼筆字書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)等。要認(rèn)真做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè),并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié),各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作,及時(shí)分析教學(xué)中存在的問(wèn)題,提出今后改進(jìn)的措施。
2、推進(jìn)“讀寫(xiě)算”能力的強(qiáng)化訓(xùn)練。通過(guò)結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)開(kāi)展競(jìng)賽的方式來(lái)帶動(dòng)學(xué)生發(fā)展,如英語(yǔ)的單詞默寫(xiě),語(yǔ)文學(xué)科的朗讀寫(xiě)字、數(shù)學(xué)的口算等競(jìng)賽。以活動(dòng)提高學(xué)生的基本能力,扎實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),養(yǎng)成學(xué)生基本習(xí)慣。
3、開(kāi)展好“古詩(shī)文誦讀”活動(dòng),充實(shí)學(xué)生閱讀書(shū)庫(kù)。把“人人讀經(jīng)典”打造成我校學(xué)生的標(biāo)志,真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童。
(三)強(qiáng)化校本研訓(xùn),加強(qiáng)教研組建設(shè),提升專(zhuān)業(yè)水平。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo),有層次,有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展群眾性讀書(shū)活動(dòng),讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。為更好地指導(dǎo)教師的廣泛閱讀和專(zhuān)業(yè)閱讀,學(xué)校教導(dǎo)處借助網(wǎng)絡(luò)推薦優(yōu)秀文章,供教師閱讀選擇。每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)要有主持人,有交流,有活動(dòng)記錄。本學(xué)期要做到:自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合;自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師,爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校。
三月份:
1、擬訂工作計(jì)劃,并組織教師學(xué)習(xí)。
2、做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
3、制訂好教研工作計(jì)劃。
4、開(kāi)學(xué)常規(guī)工作認(rèn)真檢查。
四月份:
1、整理本學(xué)期基本資料。
2、制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度、備課安排。
3、作業(yè)檢查。
五月份:
1、語(yǔ)數(shù)英教師分別推出一節(jié)課,分年級(jí)段評(píng)課。
2、期中檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析。
3、舉行學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
六月份:
1、組織開(kāi)展校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)質(zhì)量專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研
七月份:
1、檢查各種記錄。(興趣小組活動(dòng)記錄、教研記錄等)
2、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3、綜合學(xué)科抽測(cè)。
4、組織期末考試。
5、教學(xué)工作總結(jié)。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃春篇十三
加大管理、監(jiān)督和引導(dǎo)的力度,讓校本研修更有實(shí)效,強(qiáng)化課程意識(shí)和課堂意識(shí),規(guī)范教育教學(xué)行為;加強(qiáng)三風(fēng)建設(shè),創(chuàng)和諧校園;抓好隊(duì)伍管理,促進(jìn)教師成長(zhǎng);積極籌備中會(huì)考工作,共續(xù)輝煌,教導(dǎo)處工作計(jì)劃。
1、明確的管理隊(duì)伍:年級(jí)主任、班主任、研修組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、團(tuán)支部和學(xué)生會(huì),將各自的作用充分發(fā)揮。
2、強(qiáng)化職責(zé)意識(shí),各自履行好本職工作。您現(xiàn)在閱覽的是本站-工作計(jì)劃/gzzj/gzjh/謝謝您的支持和鼓勵(lì)!
校本研修實(shí)行定人、定時(shí)間、定主題,備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),讓活動(dòng)有條不穩(wěn)地開(kāi)展,轉(zhuǎn)變應(yīng)付活動(dòng)次數(shù)的觀念和做法,讓研修活動(dòng)真正成為教師交流、發(fā)展的有效平臺(tái),工作計(jì)劃《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》。
定期召開(kāi)研修組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議。本期不少于兩次:第一次開(kāi)學(xué)后的第二周,第二次期中考試后的第一周。
嚴(yán)格活動(dòng)舉行的程序,年級(jí)主任簽字,聯(lián)科領(lǐng)導(dǎo)參加的原則,確?;顒?dòng)的質(zhì)量。在活動(dòng)的認(rèn)定上實(shí)行既有的政策不變。
繼續(xù)實(shí)行課堂日志,一月一匯總,并進(jìn)行通報(bào)。值周領(lǐng)導(dǎo)加大巡查力度,年級(jí)主任之間監(jiān)控課程實(shí)施情況。
本期進(jìn)行兩次學(xué)生問(wèn)卷和座談,了解更多情況。一次期中后第一周,第二次期末考試前一周進(jìn)行。
推門(mén)聽(tīng)課制度。集中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課,促進(jìn)課堂的規(guī)范和高效。本人力爭(zhēng)在本學(xué)期將每位教師的課聽(tīng)一遍。
德育:以“文明伴我成長(zhǎng)”為主題,以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為抓手,多渠道培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣,主要采取理論學(xué)習(xí)明習(xí)慣,班團(tuán)活動(dòng)促習(xí)慣,各類(lèi)評(píng)比揚(yáng)習(xí)慣。從小事抓起,從細(xì)節(jié)抓起。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃春篇十四
指導(dǎo)思想:
按照校長(zhǎng)室的工作計(jì)劃和要求,本學(xué)期教導(dǎo)處除完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外,將繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,不斷增強(qiáng)工作的實(shí)效性和針對(duì)性作。加強(qiáng)教研組(備課組)建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教育改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量。重細(xì)節(jié),抓落實(shí),為學(xué)校走上和諧、健康發(fā)展之路奠定良好的基礎(chǔ)。
一、落實(shí)德育常規(guī),重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。
1、工作目標(biāo)與要求:
(1)班主任班級(jí)管理方式及工作實(shí)效上新臺(tái)階。
(2)協(xié)助校長(zhǎng)室抓實(shí)學(xué)生常規(guī)管理。
(3)德育陣地建設(shè)。
(4)舉行慶“六一”文體周系列活動(dòng)。
2、措施:
(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研討-----強(qiáng)調(diào)工作的藝術(shù)性。
班主任是德育工作的生力軍,我校16位班主任的工作也呈現(xiàn)出不同的面貌,有些班主任的班級(jí)管理井井有條,既是學(xué)生的良師又是家長(zhǎng)的益友,擁有較高的威信,這便是班主任的工作藝術(shù)問(wèn)題。本學(xué)期,在學(xué)校加強(qiáng)常規(guī)檢察與考評(píng)的過(guò)程中,希望全體班主任能認(rèn)真分析班級(jí)的特點(diǎn),特別要冷靜地對(duì)待班級(jí)的不足,部分學(xué)生的不足,用科學(xué)合理的的方式進(jìn)行改進(jìn),進(jìn)行溝通,不斷增強(qiáng)工作的藝術(shù)性。也希望各位班主任能將工作中的得與失及時(shí)進(jìn)行反思,并能在筆頭進(jìn)行一定的記錄,教導(dǎo)處將利用德育工作會(huì)議進(jìn)行研討與交流,相信16位班主任都能成為學(xué)生與家長(zhǎng)心目中的一面旗幟。
(2)加強(qiáng)溝通與交流----強(qiáng)調(diào)工作的主動(dòng)性。
本學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校,在繼續(xù)抓好三關(guān)教育的同時(shí),在活動(dòng)內(nèi)容和方式上,將不斷進(jìn)行新的嘗試,如:開(kāi)展一些小型多樣的家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng);針對(duì)同一年級(jí)不同層次學(xué)生開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng);進(jìn)行一些問(wèn)卷調(diào)查等,努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。
二是主動(dòng)開(kāi)展與家長(zhǎng)溝通的活動(dòng)。根據(jù)校長(zhǎng)室的要求,每位主要學(xué)科教師必須家訪1/3以上的學(xué)生,提倡科任教師聯(lián)合家訪,要求家訪前備好課,做好準(zhǔn)備,教導(dǎo)處將發(fā)放相關(guān)表格,將家訪的過(guò)程及效果做好相關(guān)記錄,讓我們的家訪真正起到實(shí)效。
(3)加強(qiáng)德育陣地建設(shè)----強(qiáng)調(diào)工作的實(shí)效性。
1)利用晨會(huì)課、班隊(duì)課、思品與生活(社會(huì))課和國(guó)旗下講話等形式,有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)教育、集體主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育、艱苦樸素教育、遵紀(jì)守法教育、心理和生理健康教育。
2)繼續(xù)加強(qiáng)校外教育基地與輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),開(kāi)展有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的活動(dòng),如學(xué)軍活動(dòng)、社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)、交通法規(guī)教育活動(dòng)等等。爭(zhēng)取社會(huì)教育的一切資源,為學(xué)生服務(wù)。本學(xué)期要爭(zhēng)取社區(qū)的支持,做好社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展工作。
3)繼續(xù)強(qiáng)化少先隊(duì)的陣地建設(shè),在志愿服務(wù)者工作、紅領(lǐng)巾廣播工作、自行車(chē)服務(wù)管理小隊(duì)工作等校級(jí)崗位的建設(shè)中,力爭(zhēng)紅領(lǐng)巾廣播工作有新突破,能將觸角深入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,讓學(xué)生喜歡,并真正產(chǎn)生作用與效應(yīng)。
二、落實(shí)教學(xué)常規(guī),尋求有效的工作方式。
1、工作目標(biāo)與要求。
(1)將“教學(xué)五認(rèn)真”真正落到實(shí)處。
(2)重點(diǎn)抓好1—3年級(jí)的寫(xiě)字教學(xué)。
(3)開(kāi)展小型多樣的學(xué)生基本技能活動(dòng)。
2、具體措施:
(1)落實(shí)教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。
依據(jù)校長(zhǎng)室所明確的有關(guān)五認(rèn)真的要求,教導(dǎo)處將協(xié)同各教研組對(duì)其中的相關(guān)內(nèi)容提出更明確的要求,并請(qǐng)全體教師認(rèn)真參照?qǐng)?zhí)行,在實(shí)施的過(guò)程中,我們還將進(jìn)行動(dòng)態(tài)化管理,如抽取相關(guān)年級(jí)的單元檢測(cè)卷,對(duì)其批改評(píng)講情況進(jìn)行檢查。配合校長(zhǎng)室通過(guò)聽(tīng)課、調(diào)查、檢查等手段促進(jìn)每一位教師上好每一門(mén)學(xué)科,確保教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)肅執(zhí)行。同時(shí)對(duì)存在較大問(wèn)題的課堂,我們將采取連續(xù)跟班聽(tīng)課、班主任介入課堂管理等方式以確保正常的課堂教學(xué)秩序和質(zhì)量。
(2)抓好寫(xiě)字教學(xué),培養(yǎng)良好習(xí)慣。
寫(xiě)字教學(xué)作為我校的薄弱教學(xué)項(xiàng)目,多年來(lái)一直是難以突破的頸瓶。本學(xué)期教導(dǎo)處的工作思路是抓起始年級(jí),抓課堂教學(xué),抓評(píng)價(jià)反饋。具體做法是重點(diǎn)抓1-3年級(jí)的寫(xiě)字教學(xué),并成立1—3年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)備課組,開(kāi)學(xué)初我們將依據(jù)上學(xué)期市寫(xiě)字比賽結(jié)果對(duì)各班的寫(xiě)字情況進(jìn)行一次全面的評(píng)價(jià),將存在的普遍性問(wèn)題以及寫(xiě)字方面的薄弱生提交備課組及任課教師,并對(duì)每月要求提高的平均分和優(yōu)秀率作明確規(guī)定,以后每月進(jìn)行一次測(cè)評(píng)和匯總分析,教導(dǎo)處分管語(yǔ)文教學(xué)的主任和語(yǔ)文組教研組長(zhǎng)將有針對(duì)性深入寫(xiě)字教學(xué)的課堂和寫(xiě)字備課組的活動(dòng)。相信相關(guān)教師只要認(rèn)真對(duì)待,潛心鉆研,學(xué)校的寫(xiě)字教學(xué)一定能上一個(gè)臺(tái)階。
(3)適當(dāng)開(kāi)展調(diào)研,追求有效方式。
本學(xué)期調(diào)研性抽測(cè)的思路是加強(qiáng)小型專(zhuān)題性測(cè)試的力度,提高綜合性測(cè)試的質(zhì)量。具體做法是針對(duì)各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)中的一些重點(diǎn)和難點(diǎn),如語(yǔ)文某一單元的背誦內(nèi)容,如英語(yǔ)某一或某幾單元的重點(diǎn)詞匯,數(shù)學(xué)的某一章節(jié),出一些小型的專(zhuān)題測(cè)試卷,及時(shí)幫助學(xué)科教師了解自己教學(xué)中存在的優(yōu)勢(shì)或者是問(wèn)題。綜合性測(cè)試將重點(diǎn)放在畢業(yè)班和相關(guān)學(xué)科,擬聘請(qǐng)校內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的教師并將充分利用校外資源,教導(dǎo)處將嚴(yán)把試卷審核關(guān)。
(4)強(qiáng)化基本技能,提升學(xué)生素質(zhì)。
各教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),每學(xué)期要組織落實(shí)1-2次學(xué)生活動(dòng)。本學(xué)期的教導(dǎo)處檢查的重點(diǎn)語(yǔ)文學(xué)科的讀書(shū)活動(dòng)、古詩(shī)文背誦活動(dòng)、英語(yǔ)朗誦活動(dòng)。具體方式為:讀書(shū)活動(dòng)教師應(yīng)提供相關(guān)篇目,規(guī)定每天的閱讀時(shí)間(采取有效手段進(jìn)行保證),并完成一定的讀書(shū)筆記。古詩(shī)文背誦活動(dòng)教導(dǎo)處將組織競(jìng)賽,并規(guī)定一定的及格率和優(yōu)秀率。英語(yǔ)朗誦活動(dòng),也將通過(guò)規(guī)定每天的閱讀時(shí)間和進(jìn)行競(jìng)賽的方式來(lái)進(jìn)行反饋。
三、強(qiáng)化教育科研,提升教師的教學(xué)素養(yǎng)。
1、工作目標(biāo)與要求。
(1)尋求有效的備課組建設(shè)途徑,力爭(zhēng)1-2個(gè)備課組能產(chǎn)生良好效應(yīng)。
(2)舉行市公開(kāi)教研活動(dòng)。
(3)規(guī)范課題管理,做好英語(yǔ)課題的結(jié)題工作。
2、具體措施:
(1)優(yōu)化教研組建設(shè),重點(diǎn)尋求有效的備課組建設(shè)途徑。
以前我校的教研組活動(dòng)存在較大的盲目性,教研組的活動(dòng)流于形式。本學(xué)期嘗試建立教研組長(zhǎng)每學(xué)期的“管理目標(biāo)及對(duì)策”和述職制度。
1)教研組長(zhǎng)在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)之初,要對(duì)各自的組室在上學(xué)期存在的共性問(wèn)題進(jìn)行分析;根據(jù)本教研組的教學(xué)實(shí)際,提出本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo)(重點(diǎn)解決一個(gè)問(wèn)題);在分析本教研組實(shí)際困難的同時(shí),具體要提出解決該問(wèn)題的方法和科學(xué)的依據(jù),并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決;教研組長(zhǎng)在每學(xué)期結(jié)束時(shí),要及時(shí)對(duì)一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),并向其它組室進(jìn)行陳述性交流。
2)教研活動(dòng)要進(jìn)行合理的安排,要增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性。教研組長(zhǎng)要深入到每一個(gè)備課組,加強(qiáng)對(duì)基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作。備課組、教研組在每次教研活動(dòng)中要力求解決一、二個(gè)存在的問(wèn)題,并以書(shū)面的形式進(jìn)行反映。及時(shí)組織校級(jí)公開(kāi)教研活動(dòng),并及時(shí)反饋。
3)為加強(qiáng)各備課組的教育教學(xué)備課活動(dòng),教導(dǎo)處結(jié)合月考對(duì)每個(gè)備課組要進(jìn)行檢查;各備課組的教案在學(xué)期結(jié)束前要整理成冊(cè),作為全校教師的教學(xué)資源共享。
(2)規(guī)范課題管理,重點(diǎn)是做好英語(yǔ)課題的結(jié)題工作。
培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力”要在三月底之前做好結(jié)題準(zhǔn)備工作,并提請(qǐng)市教研室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)結(jié)題。鼓勵(lì)校優(yōu)秀教師積極開(kāi)展校級(jí)課題研究,為下一輪課題申報(bào)做好準(zhǔn)備。學(xué)校將認(rèn)真做好校級(jí)課題的論證和審批工作。
(3)認(rèn)真組織活動(dòng),重點(diǎn)是通過(guò)活動(dòng)有效提高教師素養(yǎng)。
對(duì)于各級(jí)各類(lèi)論文比賽,教導(dǎo)處將在指定人員的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)更多人參與,并通過(guò)配合校長(zhǎng)室進(jìn)行審閱、教研組內(nèi)部進(jìn)行交流答辯的方式,以提高獲獎(jiǎng)的檔次和人數(shù)。并希望全體教師能將高質(zhì)量的論文進(jìn)行投寄,爭(zhēng)取多發(fā)表。
舉行市級(jí)公開(kāi)教研活動(dòng),為青年教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái),展示優(yōu)秀教師的風(fēng)采;進(jìn)一步優(yōu)化繼續(xù)教育培訓(xùn)基地的建設(shè),通過(guò)座談會(huì)和問(wèn)卷調(diào)查等方式,讓培訓(xùn)的內(nèi)容和方式更貼近教師的需要。
市各類(lèi)教師競(jìng)賽,我們將根據(jù)比賽項(xiàng)目,在全體教師中進(jìn)行有針對(duì)性的練兵活動(dòng),進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)苗子,并做好新好教師的幫代銜接工作,力爭(zhēng)能在市級(jí)比賽中嶄露頭角。市各類(lèi)學(xué)生競(jìng)賽,我們將明確輔導(dǎo)教師,力爭(zhēng)佳績(jī),科任組的教師要合理安排時(shí)間,進(jìn)行專(zhuān)業(yè)隊(duì)的.訓(xùn)練,在“六一”慶?;顒?dòng)中,鼓號(hào)隊(duì)、舞蹈組、合唱隊(duì)都必須拿出高質(zhì)量的節(jié)目。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃春篇十五
本學(xué)期,在學(xué)校工作計(jì)劃的指引下,教導(dǎo)處將圍繞滿(mǎn)足學(xué)生的教育需求,提升教學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè),整合教學(xué)資源;加強(qiáng)教學(xué)研討,以研促教三個(gè)重點(diǎn)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
主要的任務(wù)目標(biāo)有:一是進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,全面提高教學(xué)工作的效果和質(zhì)量。二是規(guī)范教師實(shí)施學(xué)校的iep工作流程,確實(shí)開(kāi)展有效教學(xué)。三是組織教師加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐和研討,提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。四是加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè),促進(jìn)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)的整合;五是組織教師立足教學(xué)實(shí)踐,進(jìn)一步開(kāi)展課題研究工作,充分發(fā)揮以研促教的作用。主要的工作措施有以下幾個(gè)方面:
本學(xué)期,教導(dǎo)處將圍繞《基于目標(biāo)的學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)發(fā)展評(píng)價(jià)機(jī)制的實(shí)踐研究》課題展開(kāi)一系列的教育實(shí)踐與研究工作。
1、抓好班級(jí)教研管理。引導(dǎo)教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),做好評(píng)量,科學(xué)擬定學(xué)生的個(gè)別化教育計(jì)劃,認(rèn)真實(shí)施。以班級(jí)為單位,班主任牽頭組織各學(xué)科教師周一至周三下午第三節(jié)課就班級(jí)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)、能力起點(diǎn)、學(xué)習(xí)特質(zhì)、iep討論確定班級(jí)主題及學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和有效的教學(xué)策略。
2、抓好小組教研管理。為了讓老師各有所專(zhuān),專(zhuān)有所長(zhǎng),本學(xué)期學(xué)校成立三個(gè)小組,分別是繪本故事組、腦癱動(dòng)作康復(fù)組和行為問(wèn)題干預(yù)組,各設(shè)組長(zhǎng)一名,成員若干。以小組為單位,每周四下午第三節(jié)課進(jìn)行教研活動(dòng)(圍繞個(gè)案的優(yōu)勢(shì)、發(fā)展目標(biāo)、存在問(wèn)題、解決方案、案例分享等),要求組長(zhǎng)要科學(xué)規(guī)范地制定出確實(shí)可行的小組活動(dòng)計(jì)劃,使小組成員各有分工,協(xié)同合作。各組要有計(jì)劃、有目的地實(shí)施活動(dòng),收集資料,學(xué)期末各小組分享案例成果。
3、抓好集體教研管理。學(xué)校將針對(duì)重要教學(xué)活動(dòng)、教師外出學(xué)習(xí)匯報(bào)、課題研究等內(nèi)容不定時(shí)開(kāi)展集體教研。組織教師以課題研究為抓手,切實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期,教導(dǎo)處將組織全體教師圍繞《基于目標(biāo)的學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)發(fā)展評(píng)價(jià)機(jī)制的實(shí)踐研究》課題進(jìn)一步完善學(xué)生優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目評(píng)價(jià)方案和教師考核機(jī)制。上學(xué)期學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目評(píng)價(jià),但僅針對(duì)a、b、c類(lèi)各一名學(xué)生,且仍存在疑慮和問(wèn)題,本學(xué)期將繼續(xù)討論完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法。老師們也要圍繞課題結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際,注重及時(shí)積累、收集、整理有關(guān)的'教學(xué)研究資料與成果。
1、本學(xué)期,將繼續(xù)抓好新教師的培養(yǎng)工作,以骨干教師幫扶帶動(dòng)新教師的形式,以老帶新,使新老師盡快熟悉教育教學(xué)常規(guī)工作,掌握課堂教學(xué)技能。要求新教師聽(tīng)結(jié)對(duì)子骨干教師課每月至少1節(jié),本學(xué)期新教師上一節(jié)匯報(bào)課,幫扶教師要給予具體指導(dǎo)。
2、組織教師們走出去聽(tīng)課、參加培訓(xùn)等。結(jié)合上級(jí)部門(mén)的各級(jí)各類(lèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)安排,根據(jù)學(xué)校教師需求,進(jìn)一步拓寬師資培養(yǎng)途徑,加大師資培訓(xùn)力度,通過(guò)各層面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。
3、創(chuàng)造一切條件,采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,聘請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校講座、具體指導(dǎo)工作。
教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)課外活動(dòng)和大課間活動(dòng)的組織與管理,進(jìn)一步豐富大課間內(nèi)容和形式,通過(guò)成果展、學(xué)生作品展示、參加競(jìng)賽等形式,提高活動(dòng)訓(xùn)練的質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展和潛能開(kāi)發(fā)。
1、擬定課程表。
3、新入職教師培訓(xùn)。
4、學(xué)生參加全國(guó)特奧乒乓球比賽。
5、新生課程評(píng)量、學(xué)籍錄入。
6、班級(jí)文化建設(shè)與評(píng)比。
1、教學(xué)常規(guī)檢查。
2、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備與召開(kāi)。
1、新入職教師公開(kāi)課。
2、班級(jí)文化建設(shè)與評(píng)比。
3、教師基本功比賽(粉筆、簡(jiǎn)筆畫(huà))。
1、腦癱動(dòng)作康復(fù)教師培訓(xùn)。
2、繪本故事組、腦癱動(dòng)作康復(fù)組、行為問(wèn)題干預(yù)組案例分享。
1、興趣小組成果展。
2、教學(xué)成果展。
3、整理資料收檔。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃春篇十六
本學(xué)期,教導(dǎo)處在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,以創(chuàng)建書(shū)香校園為目標(biāo),以課程改革為中心,以高效課堂課堂教學(xué)為重點(diǎn),深入開(kāi)展教學(xué)研究,樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,努力提高教學(xué)有效性,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)取得新的突破。
1.細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作,主要抓好課堂教學(xué)的規(guī)范。
2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),尤其要加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作。
3、提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(一)關(guān)注教學(xué)流程,規(guī)范教學(xué)行為,提高管理能力。
1、教學(xué)常規(guī)管理。
全面落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度,備課內(nèi)容上課,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時(shí)下課,每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。
2、強(qiáng)課堂規(guī)范管理。
3、繼續(xù)做好教學(xué)“六認(rèn)真”的監(jiān)控工作。教導(dǎo)處將采取不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式,結(jié)合導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)的自查和互查工作。檢查重點(diǎn)關(guān)注在二次備課上,同時(shí)注重檢查情況反饋。
學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo),減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),努力在常態(tài)中、動(dòng)態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)講求課堂實(shí)效,重視教、學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)質(zhì)量;
1、做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線的思想,繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,并在效率上下苦功夫,花巧功夫。
本學(xué)期,將進(jìn)行不同形式的學(xué)生能力調(diào)研,比如計(jì)算能力、閱讀能力調(diào)研,鋼筆字書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)等。要認(rèn)真做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè),并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié),各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作,及時(shí)分析教學(xué)中存在的問(wèn)題,提出今后改進(jìn)的措施。
2、推進(jìn)“讀寫(xiě)算”能力的強(qiáng)化訓(xùn)練。通過(guò)結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)開(kāi)展競(jìng)賽的方式來(lái)帶動(dòng)學(xué)生發(fā)展,如英語(yǔ)的單詞默寫(xiě),語(yǔ)文學(xué)科的朗讀寫(xiě)字、數(shù)學(xué)的口算等競(jìng)賽。以活動(dòng)提高學(xué)生的基本能力,扎實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),養(yǎng)成學(xué)生基本習(xí)慣。
3、開(kāi)展好“古詩(shī)文誦讀”活動(dòng),充實(shí)學(xué)生閱讀書(shū)庫(kù)。把“人人讀經(jīng)典”打造成我校學(xué)生的標(biāo)志,真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童。
(三)強(qiáng)化校本研訓(xùn),加強(qiáng)教研組建設(shè),提升專(zhuān)業(yè)水平。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo),有層次,有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)校教導(dǎo)處借助網(wǎng)絡(luò)推薦優(yōu)秀文章,供教師閱讀選擇。每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)要有主持人,有交流,有活動(dòng)記錄。本學(xué)期要做到:自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合;自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師,爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校。
九月份:
1、擬訂工作計(jì)劃,并組織教師學(xué)習(xí)。
2、做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
3、制訂好教研工作計(jì)劃。
4、開(kāi)學(xué)常規(guī)工作認(rèn)真檢查。
十月份:
1、整理本學(xué)期基本資料。
2、制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度、備課安排。
3、作業(yè)檢查。
十一月份:
1、語(yǔ)數(shù)英教師分別推出一節(jié)課,分年級(jí)段評(píng)課。
2、期中檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析。
3、舉行學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
十二月份:
1、組織開(kāi)展校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)質(zhì)量專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研
一月份:
1、檢查各種記錄。(興趣小組活動(dòng)記錄、教研記錄等)
2、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3、綜合學(xué)科抽測(cè)。
4、組織期末考試。
5、教學(xué)工作總結(jié)。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃春篇十七
教導(dǎo)處將在教師發(fā)展中心和校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,按照全省教育工作會(huì)議精神和太倉(cāng)市委十二屆十一次全體(擴(kuò)大)會(huì)議部署要求,大力弘揚(yáng)踐行太倉(cāng)教育精神,認(rèn)真完成太倉(cāng)市教育局下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo),加強(qiáng)學(xué)校管理,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),積極探索來(lái)太務(wù)工人員子女的教育方法,努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
1、規(guī)范教學(xué)管理。將執(zhí)行教學(xué)常規(guī)作為教學(xué)管理的重點(diǎn),優(yōu)化教學(xué)管理,進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn),注重過(guò)程,關(guān)注細(xì)節(jié),務(wù)求落實(shí)。
2、提升教師素養(yǎng)。以"常態(tài)課、評(píng)優(yōu)課、教研課、匯報(bào)課、展示課、課題課"為鍛煉平臺(tái),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)發(fā)展;加強(qiáng)名師工程、青藍(lán)工程,以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為核心,加強(qiáng)青師工作室建設(shè),以點(diǎn)帶面促進(jìn)教師整體發(fā)展,提升學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力和影響力。
3、提高教學(xué)質(zhì)量。以"課"為中心,遵循港口文化五步教學(xué)模式,構(gòu)建高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科考試合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提升,居于同類(lèi)學(xué)校中上水平。
4、發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。注重學(xué)生全方面發(fā)展,為學(xué)生提供展示才華的平臺(tái)。綜合學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)率、獲獎(jiǎng)層次進(jìn)一步提高。
(一)規(guī)范教學(xué)管理。
教學(xué)常規(guī)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。繼續(xù)規(guī)范"六認(rèn)真"過(guò)程管理,提高教學(xué)"六認(rèn)真"的實(shí)效性。嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)"五不"規(guī)范(不空堂、不拖堂、不早放、不占課、不送課)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按照要求編制課程表,保證所有課程開(kāi)齊、上足、教好。嚴(yán)格實(shí)行調(diào)代課申報(bào)審批制度。嚴(yán)格"三·五·一"規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)作息、資料、作業(yè)、考試等管理規(guī)定,實(shí)行講義資料的復(fù)印教導(dǎo)處審批制。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,執(zhí)行一科一輔制度。嚴(yán)格控制考試次數(shù),只在學(xué)期末組織一次統(tǒng)一考試。平時(shí)通過(guò)對(duì)個(gè)別年級(jí)或者個(gè)別學(xué)科的調(diào)研,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)政策規(guī)定,切實(shí)做好學(xué)生學(xué)籍的注冊(cè)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等工作。
(二)加強(qiáng)檢查力度。
一是每月自查互查。教導(dǎo)處每月安排一次全校"六認(rèn)真"檢查,發(fā)揮教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)力量,相互檢查,做好匯總反饋工作。同時(shí)加強(qiáng)教師自我檢查,在檢查中互相學(xué)習(xí),進(jìn)一步規(guī)范備課制度,提高備課質(zhì)量。
二是每日行政巡課。教導(dǎo)處行政人員每日巡課檢查,督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,切實(shí)上好每一節(jié)課,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)指出。通過(guò)教學(xué)巡查,堅(jiān)決杜絕教師隨意調(diào)課、占課、體罰和變相體罰、違反"三·五·一"規(guī)定等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生,切實(shí)規(guī)范教學(xué)行為。
三是行政隨堂聽(tīng)課。教導(dǎo)處安排行政深入課堂聽(tīng)課,督查備課作業(yè),每月將檢查情況上傳校園內(nèi)網(wǎng),由教導(dǎo)處進(jìn)行匯總、反饋共性問(wèn)題。每學(xué)期對(duì)學(xué)校所有老師至少聽(tīng)課1節(jié)。
四是每日專(zhuān)項(xiàng)檢查。每天由值日行政對(duì)校本課程實(shí)施情況以及體育活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和任課教師及班主任進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào),確保課程有效實(shí)施。為了提高專(zhuān)用教室的使用效率,每月對(duì)專(zhuān)用教室使用情況進(jìn)行一次抽查,促進(jìn)綜合學(xué)科提高教學(xué)效率。
(三)提升教師素養(yǎng)。
要著力抓實(shí)校本培訓(xùn),致力加快教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)步伐,激勵(lì)教師不斷追求學(xué)術(shù)地位,演繹精彩人生。
1、繼續(xù)實(shí)施"青藍(lán)工程"、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。教導(dǎo)處認(rèn)真制定青年教師培訓(xùn)計(jì)劃,著重青年教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,開(kāi)展教材解讀、教學(xué)設(shè)計(jì)、訓(xùn)練設(shè)計(jì)等專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)與考核。本學(xué)期開(kāi)展好"茜星杯"青年教師說(shuō)課比賽,繼續(xù)開(kāi)展好每月一次的青師工作室活動(dòng),利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展研討,切實(shí)提高青年教師駕馭教材、駕馭課堂、駕馭學(xué)生的能力。
2、繼續(xù)推進(jìn)"名師工程"、名師是立校之本,強(qiáng)校之源,是推動(dòng)學(xué)校持續(xù)走強(qiáng)的中流砥柱。要加強(qiáng)校級(jí)及以上骨干教師的培養(yǎng),一方面要科學(xué)規(guī)劃,設(shè)置目標(biāo),創(chuàng)造條件,聘請(qǐng)名師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),為他們的成長(zhǎng)搭橋鋪路,另一方面,要壓擔(dān)子,不斷錘煉,繼續(xù)開(kāi)展好骨干教師展示活動(dòng),要求校級(jí)及以上骨干教師人人上好一堂示范課,作好一個(gè)專(zhuān)題講座,讓骨干教師在各級(jí)各類(lèi)課堂教學(xué)交流、研討、展示活動(dòng)中登臺(tái)亮相,經(jīng)受磨煉,展現(xiàn)才華,力爭(zhēng)使各層次骨干教師在原有基礎(chǔ)上都能再上一個(gè)臺(tái)階。
3、繼續(xù)開(kāi)展各類(lèi)校本研修活動(dòng)。一是開(kāi)展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。二是開(kāi)展茜草講壇活動(dòng),本校草根專(zhuān)家走上講壇,交流經(jīng)驗(yàn),分享成功。三是開(kāi)展"論文發(fā)布"活動(dòng),在教研組層面人人參與的基礎(chǔ)上,挑選若干篇論文進(jìn)行校級(jí)論文發(fā)布,邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),幫助教師提高論文寫(xiě)作的水平。四是開(kāi)展學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。教導(dǎo)處組織好培訓(xùn),進(jìn)一步提高教師把握學(xué)科的能力。
(四)提高教學(xué)質(zhì)量。
港口文化課堂教學(xué)主張:開(kāi)放、融合、創(chuàng)新。港口文化課堂五步教學(xué)模式:明確目標(biāo)——開(kāi)放學(xué)——交流融合——當(dāng)堂檢測(cè)——拓展創(chuàng)新。本學(xué)期將繼續(xù)以"課"為中心,遵循港口文化課堂五步教學(xué)模式,構(gòu)建高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、明確目標(biāo)
明確目標(biāo),是高效課堂的基礎(chǔ)。正確的目標(biāo)定位是引領(lǐng)學(xué)生走向成功的關(guān)鍵。教師的功夫在課前,目標(biāo)的確立一定要從《課程標(biāo)準(zhǔn)》出發(fā),從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)。工作中發(fā)揮備課組長(zhǎng)和骨干教師的輻射引領(lǐng)作用,充分發(fā)揮集體備課的智慧和力量,達(dá)到集體備課效益的最大化和最優(yōu)化。備課組內(nèi)做到"五個(gè)一致":教學(xué)目標(biāo)一致,重點(diǎn)難點(diǎn)一致,自學(xué)要求一致,當(dāng)堂檢測(cè)一致,教學(xué)環(huán)節(jié)一致。教師根據(jù)集體備課定下的框架,個(gè)人充實(shí)內(nèi)容,形成有序?qū)嵱?、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、適合本班學(xué)生的教案。
2、開(kāi)放學(xué)習(xí)
開(kāi)放學(xué)習(xí),是高效課堂的根本。教師要關(guān)注教與學(xué)方式的改變,一切以學(xué)生為中心。在明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)向下,課堂交由學(xué)生自己做主,進(jìn)行開(kāi)放學(xué)習(xí)。開(kāi)放學(xué)習(xí),可以是個(gè)人自主學(xué)習(xí)、同桌合作學(xué)習(xí),也可以是小組合作學(xué)習(xí);可以是向課本學(xué)習(xí)、向工具書(shū)學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、也可以是向同伴學(xué)習(xí)。開(kāi)放學(xué)習(xí),學(xué)生自學(xué)時(shí),教師要加強(qiáng)行間巡視,督促每位學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),了解學(xué)生的自學(xué)情況。
3、交流融合
交流融合,是高效課堂的關(guān)鍵。鼓勵(lì)學(xué)生樂(lè)于交流、敢于質(zhì)疑、善于思辨。通過(guò)學(xué)生展示實(shí)現(xiàn)交流、通過(guò)相互糾錯(cuò)實(shí)現(xiàn)落實(shí)、通過(guò)精彩點(diǎn)撥實(shí)現(xiàn)提升、通過(guò)融合開(kāi)放實(shí)現(xiàn)拓展。學(xué)生自學(xué)后的交流最精彩,讓學(xué)生交流自學(xué)收獲出錯(cuò)時(shí),教師要和孩子一樣,要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),不急躁,靜等孩子不同的聲音。對(duì)于學(xué)生交流中出現(xiàn)的不會(huì)之處,不要急于聲援,要盡量讓孩子自行解決。交流融合,是學(xué)生間的更多互動(dòng)。要求教師盡量少講、精講,關(guān)鍵時(shí)刻才進(jìn)行恰當(dāng)點(diǎn)撥。
4、當(dāng)堂檢測(cè)
當(dāng)堂檢測(cè),是高效課堂的標(biāo)志。當(dāng)堂檢測(cè)就是在課堂上對(duì)學(xué)生本節(jié)課所學(xué)知識(shí)進(jìn)行檢查測(cè)試,并進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生在學(xué)習(xí)后存在的問(wèn)題,同時(shí)評(píng)定教學(xué)內(nèi)容是否完成的一個(gè)過(guò)程。當(dāng)堂檢測(cè)可達(dá)到當(dāng)堂強(qiáng)化鞏固的作用。當(dāng)堂檢測(cè),要求檢測(cè)內(nèi)容緊扣學(xué)習(xí)目標(biāo)和知識(shí)點(diǎn),題量少而精,要有針對(duì)性,有代表性,有層次性。每節(jié)課當(dāng)堂檢測(cè)的時(shí)間不少于15分鐘。當(dāng)堂檢測(cè)的方式要靈活多樣,結(jié)果及時(shí)反饋和評(píng)價(jià)。
5、拓展創(chuàng)新
拓展創(chuàng)新,是高效課堂的特征。學(xué)習(xí)只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)。高效課堂,應(yīng)是充滿(mǎn)靈氣的課堂,注重課內(nèi)知識(shí)向課外、向社會(huì)的延伸,更注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。
以太倉(cāng)市第二屆"一師一優(yōu)課一課一名師"活動(dòng)為契機(jī),加強(qiáng)我校"港口文化"品牌建設(shè),在推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合過(guò)程中,促進(jìn)教育管理方式的轉(zhuǎn)變、教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,積極打造品牌教師、品牌課堂。
(五)發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。
1、開(kāi)展學(xué)校特色興趣小組的培訓(xùn)。挑選具有培養(yǎng)特長(zhǎng)能力的學(xué)生,通過(guò)聘請(qǐng)名師、組織特長(zhǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng),形成校級(jí)特色氛圍,培養(yǎng)特色學(xué)生。
3、以書(shū)香校園建設(shè)為核心開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),讓更多的學(xué)生樂(lè)于讀書(shū)、讀好書(shū),營(yíng)造濃厚的"書(shū)香校園"、不斷完善已經(jīng)是蘇州市一級(jí)圖書(shū)館的學(xué)校圖書(shū)館建設(shè),按規(guī)定增訂圖書(shū)。定期開(kāi)放藏書(shū)室、閱覽室和電子閱覽室,為各班配齊班級(jí)圖書(shū)箱及班級(jí)圖書(shū)角圖書(shū)。每周開(kāi)展一次全校性的誦讀督查抽檢工作。加強(qiáng)"小小圖書(shū)管理員"隊(duì)伍培訓(xùn)和建設(shè),加強(qiáng)班級(jí)圖書(shū)管理。各班積極開(kāi)展課前誦讀、課外閱讀活動(dòng)和"奪章?tīng)?zhēng)星"活動(dòng)。每周開(kāi)展一次全校性的誦讀督查抽檢工作。
4、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),提高學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期,我們要精心組織好藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng)。積極做好或協(xié)助德育處做好校內(nèi)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)的策劃、組織和評(píng)定工作,以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,拓寬學(xué)生的發(fā)展空間,展示學(xué)生的各方面的才華。
5、加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo),開(kāi)展"揚(yáng)鄭和精神,承港口文化"為主題的豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。
6、重視學(xué)生身體素質(zhì)的提高,加強(qiáng)對(duì)體育課的管理,努力提高體育達(dá)標(biāo)的合格率、優(yōu)秀率和良好率。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃春篇十八
教導(dǎo)處是學(xué)校工作的重要職能部門(mén)。我校教導(dǎo)處要對(duì)教務(wù)、教學(xué)、教研、師訓(xùn)四個(gè)方面的工作起組織、指導(dǎo)、監(jiān)督和管理作用。
為全面貫徹黨的教育方針,以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),服務(wù)師生,務(wù)實(shí)求效,創(chuàng)和諧教育,努力塑造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)做好開(kāi)學(xué)初的相關(guān)準(zhǔn)備工作。發(fā)放教師用書(shū),制定課程表,擬訂工作計(jì)劃等。
(2)妥善做好插班生的接待和安排工作。
(3)做好中考、會(huì)考的報(bào)名工作及其考務(wù)工作。
(4)為秋季新生招生工作作好準(zhǔn)備。
(5)做好期末學(xué)期工作總結(jié)。
(1)組織好月考試工作,安排好期中、期末考試工作,并及時(shí)評(píng)價(jià)、反饋,進(jìn)一步完善教學(xué)評(píng)價(jià)工作。
(2)深入課堂,經(jīng)常聽(tīng)課、評(píng)課,要求每位教師每周至少聽(tīng)課一次。
(3)進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,注重課堂教學(xué)效果,力爭(zhēng)初步編制出校本習(xí)題集。
(4)各主要學(xué)科組織一次針對(duì)大多數(shù)學(xué)生的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。
(5)重視初三復(fù)習(xí)備考工作,搞好初三3月底全區(qū)的調(diào)研考試工作,并協(xié)調(diào)八年級(jí)會(huì)考準(zhǔn)備工作。
(1)抓好集體備課工作。要求各備課組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)作好周密安排,各教研組長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái),主動(dòng)監(jiān)督落實(shí),逐步編制出各學(xué)科的校本教案集。
(2)至少召開(kāi)兩次全體教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)(學(xué)科組長(zhǎng))會(huì)議。期初布置工作,期末總結(jié)交流。
(3)加強(qiáng)教學(xué)反思與總結(jié),要求每位教師至少各完成一篇教學(xué)(教育)敘事和教學(xué)(教育)論文,力爭(zhēng)公開(kāi)發(fā)表一批,并編制一本高質(zhì)量的校本教育敘事、論文集。
(4)督促相關(guān)教師繼續(xù)搞好已形成的課題研究工作,力爭(zhēng)能出成果,并做好校本教材的前期準(zhǔn)備工作。
(5)做好3月底區(qū)教研室到我校督導(dǎo)聽(tīng)課(數(shù)學(xué))的接待工作及上級(jí)部門(mén)下達(dá)的教研活動(dòng)的通知安排工作,要求教師積極參加。
(1)加強(qiáng)自學(xué),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,要求教師至少讀一本教育教學(xué)方面的書(shū)籍,并做好不少于3000字的筆記。
(2)強(qiáng)化和規(guī)范“師徒”關(guān)系,充分發(fā)揮中老年教師的指導(dǎo)作用,逐步培養(yǎng)一批青年骨干教師。
(3)開(kāi)展青年教師的部分業(yè)務(wù)評(píng)比活動(dòng),逐步提高青年教師的基本技能。
(4)安排兩次校本觀摩研討課,推廣老教師的經(jīng)驗(yàn),展示青年教師的才能。
(5)積極安排并參加上級(jí)部門(mén)下達(dá)的各類(lèi)教師培訓(xùn)活動(dòng)。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃春篇十九
xxxx年,我們將繼續(xù)圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一核心任務(wù),凸顯目標(biāo)機(jī)制,聚焦課堂,精細(xì)教學(xué)管理,注重師生良好習(xí)慣養(yǎng)成,推進(jìn)制度與文化的創(chuàng)新,推動(dòng)特色建設(shè),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)常規(guī),加大對(duì)教學(xué)流程的監(jiān)控力度,特別需要加強(qiáng)對(duì)作業(yè)和課堂的監(jiān)控、展示交流;推進(jìn)集體備課常態(tài)化,個(gè)人課時(shí)備課有效利用《教師教學(xué)用書(shū)》,備課評(píng)價(jià)突出考查和答辯;落實(shí)實(shí)踐作業(yè)、強(qiáng)化寫(xiě)字作業(yè)。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究,以學(xué)科教研組為實(shí)體,優(yōu)化備課制度,深化集體備課有效途徑及小組合作學(xué)習(xí)方式的探索,嘗試語(yǔ)文“主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn),推進(jìn)自能高效課堂的研究與實(shí)施。
3.進(jìn)一步修訂、完善教職工綜合考核方案,明確學(xué)校發(fā)展中長(zhǎng)期工作規(guī)劃,健全長(zhǎng)效工作機(jī)制。
1、繼續(xù)以“讀書(shū)、寫(xiě)字、育人一體化”育人模式的研究與實(shí)施為抓手,更加關(guān)注細(xì)節(jié),注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、xxxx年,學(xué)校統(tǒng)一調(diào)整辦公、教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所布局,增設(shè)藝術(shù)、體育、科技、文學(xué)等各類(lèi)師生興趣小組和專(zhuān)業(yè)社團(tuán)的教室,試行課外活動(dòng)興趣走班制度。
3、籌劃開(kāi)發(fā)一年級(jí)入學(xué)課程、六年級(jí)畢業(yè)課程等課程體系。
4、創(chuàng)設(shè)社團(tuán)組織、創(chuàng)辦文萃報(bào),整理、展示師生讀寫(xiě)成果;師生共同練字;籌辦讀書(shū)節(jié)。
5、xxxx年“慶六一”之際,舉辦實(shí)驗(yàn)小學(xué)素質(zhì)教育成果匯報(bào)展演。
1、發(fā)揮我校各類(lèi)名優(yōu)教師的作用,以“兵教兵”共同探討為主體,深入開(kāi)展“青藍(lán)教師”的備課、課堂及作業(yè)布批的對(duì)接活動(dòng),促進(jìn)名師成長(zhǎng)俱樂(lè)部建設(shè),創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師在各種形式的活動(dòng)中提升自我。
2、完善教師工作績(jī)效機(jī)制,依據(jù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析,優(yōu)先安排成績(jī)突出的老師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和有關(guān)研究經(jīng)費(fèi)保障,優(yōu)先給予各類(lèi)評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等,多種方式調(diào)動(dòng)教師工作積極性。
加大對(duì)教學(xué)質(zhì)量薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科的監(jiān)控密度,教干包靠年級(jí),逐層分析,與任課教師一起實(shí)施目標(biāo)跟蹤,落實(shí)分層補(bǔ)償與輔導(dǎo),全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃春篇二十
以海陵區(qū)教育局新學(xué)期工作要點(diǎn)為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),以貫徹落實(shí)《海陵區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作規(guī)程》為抓手,以素質(zhì)教育為主題,以提高質(zhì)量為核心,以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,深入開(kāi)展校本研修活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)校教育科研工作,不斷創(chuàng)新教育教學(xué)新模式,進(jìn)一步提升教育教學(xué)水平,全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
1.嚴(yán)格按照省教育廳五嚴(yán)要求開(kāi)設(shè)課程,制定學(xué)校課程表、作息時(shí)間表、大課間活動(dòng)安排表;開(kāi)齊、開(kāi)足課程,不隨意增減課程和課時(shí),不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度;嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,重點(diǎn)抓好音樂(lè)、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,落實(shí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課,確保學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。
2.規(guī)范教師行為。加強(qiáng)對(duì)教職工進(jìn)行法規(guī)教育、紀(jì)律教育、師德教育;認(rèn)真開(kāi)展校內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)檢查和督導(dǎo)工作,確保教師從教行為的規(guī)范性。
3.提高教師鉆研教材的能力。繼續(xù)組織深入學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確教學(xué)目標(biāo)要求;體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、會(huì)學(xué)為主旨、訓(xùn)練為主線的四主原則;幫助備齊教具,發(fā)揮媒體功能。
4.抓實(shí)教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、教后反思、作業(yè)批改、學(xué)困生輔導(dǎo)等常規(guī)工作,做到檢查日?;?,工作正?;?、規(guī)范化,繼續(xù)對(duì)教師的各項(xiàng)工作實(shí)行月檢制度,逐項(xiàng)進(jìn)行量化評(píng)分。
5.進(jìn)一步完善聽(tīng)課、評(píng)課制度,學(xué)校中層以上干部和青年教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),其他教師不少于10節(jié)。要求聽(tīng)課筆記記錄完整,積極參與評(píng)課,相互促進(jìn),共同提高。
6.督促各科教學(xué)按課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施,保證完成教學(xué)任務(wù),力爭(zhēng)各科成績(jī)合格率、優(yōu)秀率均有所提高。
7.嚴(yán)格按教育部門(mén)的規(guī)定,做好教學(xué)用書(shū)、課本及各類(lèi)教學(xué)資料的征訂工作。
教師是學(xué)校之本,一所高質(zhì)量的學(xué)校需要一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍來(lái)支撐。作為每一個(gè)教師個(gè)體,都應(yīng)該努力追求成為師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、工作實(shí)的專(zhuān)家型、綜合型、科研型的教師,努力成為學(xué)生崇敬、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)需要的老師。因此,本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)施教師素質(zhì)提高工程。準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面來(lái)抓實(shí)抓細(xì)教師管理工作:
鼓勵(lì)教師積極參加高層次學(xué)歷進(jìn)修,落實(shí)激勵(lì)措施;著力抓好校本培訓(xùn),引領(lǐng)教師廣泛閱讀,提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平;組織教師走出去,參加高層次教學(xué)研討、教學(xué)觀摩活動(dòng),與名師大師接觸交流,拓寬教師視野,促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
繼續(xù)實(shí)施師徒結(jié)對(duì)青藍(lán)工程;定期進(jìn)行校內(nèi)青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽,要求教齡在5年(含)內(nèi)的教師要多上匯報(bào)課,不能只滿(mǎn)足于一學(xué)期一次的校內(nèi)研討課,促進(jìn)他們教學(xué)水平、教學(xué)能力的快速提升。
以教研組為核心組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開(kāi)展日常教學(xué)研究,抓好集體備課,鼓勵(lì)教師互相聽(tīng)課學(xué)習(xí),共同鉆研教材、教法,互相促進(jìn)提高;鼓勵(lì)教師積極參加區(qū)市省或國(guó)家級(jí)各類(lèi)教學(xué)和業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng),積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
抓好體、衛(wèi)、藝和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)工作。強(qiáng)化監(jiān)管力度,堅(jiān)決不準(zhǔn)擠占體、衛(wèi)、藝教學(xué)時(shí)間,確保上足、上全、教好。大力開(kāi)展陽(yáng)光體育和課間大體育活動(dòng),確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。真正做到三個(gè)還給,即把時(shí)間和空間還給學(xué)生;把健康和快樂(lè)給還給學(xué)生;把興趣和愛(ài)好還給學(xué)生。
開(kāi)展教學(xué)基本功比賽、教學(xué)成果評(píng)比、科研成果評(píng)選、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)等活動(dòng),并將結(jié)果作為教師績(jī)效考核的重要依據(jù)。
1.優(yōu)化課堂教學(xué),突出主體參與。認(rèn)真執(zhí)行課程表和作息時(shí)間,充分挖掘各種教學(xué)資源,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,教學(xué)過(guò)程把握恰當(dāng),教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊流暢;尊重學(xué)生人格,關(guān)注個(gè)體差異,營(yíng)造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,激活學(xué)生的思維,使每個(gè)學(xué)生、每堂課都學(xué)有所獲。
2.切實(shí)減少機(jī)械重復(fù)的作業(yè),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。教師要建立學(xué)生錯(cuò)題檔案,有針對(duì)性地強(qiáng)化錯(cuò)題訂正,提高作業(yè)的效度。
3.關(guān)注學(xué)困生,要重視學(xué)困生輔導(dǎo)工作,制定好輔導(dǎo)計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好輔導(dǎo)工作,讓學(xué)困生有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。繼續(xù)實(shí)施行政人員下年級(jí)蹲點(diǎn)制度,深入各年級(jí)班級(jí)了解教情、學(xué)情,組織質(zhì)量分析,確保教學(xué)質(zhì)量。
4.定期聽(tīng)課,收集課堂教學(xué)質(zhì)量信息,了解教學(xué)質(zhì)量狀況,幫助教師診斷問(wèn)題,共同探討改進(jìn)的方法。
1.做好圖書(shū)、儀器、電教設(shè)備的管理工作,做到帳物相符,分類(lèi)編目,存放科學(xué),保管妥善,維修及時(shí)。
2.提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量,充分發(fā)揮圖書(shū)、儀器、電教設(shè)備、電教軟件的使用效益,利用率高。
3.開(kāi)展青年教師讀書(shū)活動(dòng)。加強(qiáng)圖書(shū)室的管理和使用,引導(dǎo)教師走內(nèi)涵發(fā)展之路,不斷提升個(gè)人品位。
4.做好學(xué)籍管理工作。嚴(yán)格按照上級(jí)要求,認(rèn)真審核學(xué)籍變動(dòng)的相關(guān)手續(xù),不徇私舞弊,一切工作在陽(yáng)光下操作。
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