鑒賞是對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行審美評(píng)價(jià)的過程，它可以開拓我們的藝術(shù)眼界和培養(yǎng)審美情趣。如何提高自身的思維能力和創(chuàng)新能力？這是每個(gè)人都應(yīng)該思考的問題。以下是一些總結(jié)的示范范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒。
行使權(quán)利申請(qǐng)書篇一
敬愛的黨組織：
這一年我自從被確定為入黨用心分子以來(lái)，透過不斷的學(xué)習(xí)和吸收，我在思想上和工作上都逐漸的成長(zhǎng)起來(lái)，我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，用心工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。馬克思列寧主義揭示了人類社會(huì)歷史發(fā)展的普遍規(guī)律，分析了資本主義制度本身無(wú)法克服的固有矛盾，指社會(huì)主義社會(huì)必然代替資本主義社會(huì)、最后必然發(fā)展為共產(chǎn)主義社會(huì)?！豆伯a(chǎn)黨宣言》發(fā)表一百多年來(lái)的歷證明，科學(xué)社會(huì)主義理論是正確的，社會(huì)主義具有強(qiáng)大的生命力。社會(huì)主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生力，消滅剝削，消除兩極分化，最終到達(dá)共同富裕。
以毛澤東同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，把馬克列寧主義的基本原理同中國(guó)革命的具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)創(chuàng)立了毛澤東思想。毛澤東思想是馬克思列寧主義在國(guó)的運(yùn)用和發(fā)展，是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國(guó)革命和設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是中國(guó)共產(chǎn)黨群眾慧的結(jié)晶。
中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民，在毛澤東思想指引，經(jīng)過長(zhǎng)期的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭(zhēng)，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國(guó);建國(guó)以后，順利地進(jìn)了社會(huì)主義改造，完成了從新民主主義到社會(huì)主義的過渡，確立了社會(huì)主義制度，發(fā)展了社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治和文化。
我們不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，也要高舉鄧小平理論旗幟。鄧小平理論是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義，是指導(dǎo)中國(guó)人民在改革開放中勝利實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的正確理論。在社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，在跨越世紀(jì)的新征途上，必須要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，用鄧小平理論來(lái)指導(dǎo)我們的整個(gè)事業(yè)和各項(xiàng)工作。
我要加入中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民發(fā)展社會(huì)主義民主，健全社會(huì)主義法制，鞏固人民民主專政。堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度，堅(jiān)持共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。用心支持人民當(dāng)家作主，切實(shí)保障人民管理國(guó)家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)的權(quán)利。廣開言路，建立健全民主決策、民主監(jiān)督的制度和程序。加強(qiáng)國(guó)家立法和法律實(shí)施工作，使國(guó)家各項(xiàng)工作逐步走上法制化軌道。加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理，持續(xù)社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定。堅(jiān)決打擊各種危害國(guó)家安全和利益、危害社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的犯罪活動(dòng)和犯罪分子。嚴(yán)格區(qū)分和正確處理敵我矛盾和人民內(nèi)部矛盾這兩類不一樣性質(zhì)的矛盾。
中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持對(duì)人民解放軍和其他人民武裝力量的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)人民解放軍的建設(shè)，充分發(fā)揮人民解放軍在鞏固國(guó)防、保衛(wèi)祖國(guó)和參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的用。
中國(guó)共產(chǎn)黨維護(hù)和發(fā)展國(guó)內(nèi)各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系，堅(jiān)持實(shí)行和不斷完善民族區(qū)域自治制度，用心培養(yǎng)、選拔少數(shù)民族干部，幫忙各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、文化，實(shí)現(xiàn)各民族的共同繁榮和全面進(jìn)步。
中國(guó)共產(chǎn)黨同全國(guó)各民族工人、農(nóng)民、知識(shí)分子團(tuán)在一齊，同各民主黨派、無(wú)黨派民主人士、各民族的國(guó)力量團(tuán)結(jié)在一齊，進(jìn)一步發(fā)展和壯大由全體社會(huì)主勞動(dòng)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛國(guó)者、擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛者組成的最廣泛的愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線。不斷加強(qiáng)全國(guó)人民包括臺(tái)灣同胞、港澳同胞和海外僑胞的團(tuán)結(jié)。按照"一個(gè)國(guó)家、兩種制度"的方針，完成祖國(guó)統(tǒng)一的大業(yè)。
我作為一名人民教師，身為一名教育工作者，就要以祖國(guó)的利益為重，以人民的利益為重，黨在任何時(shí)候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，持續(xù)最密切的聯(lián)系，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。黨在自我的工作中實(shí)行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動(dòng)。作為一名青年我時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)忘記這些教誨。毛澤東主席曾講過"因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人，誰(shuí)向我們指出都行。只要你說得對(duì)，我們就改正。你說的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。"
人民需要黨，黨也需要人民。只要黨和人民需要，我就會(huì)奉獻(xiàn)我的一切!我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，遵守中國(guó)的法律法規(guī)，反對(duì)分裂祖國(guó)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。不做侮辱祖國(guó)的事，不出賣自我的國(guó)家，嚴(yán)格保守黨和國(guó)家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，用心完成黨的任務(wù)。不搞封建迷信的活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
這一年來(lái)在組織的培養(yǎng)和關(guān)懷下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)參加培訓(xùn)、努力工作、政治思想覺悟都有很大的提高，個(gè)人綜合素質(zhì)有了全面的發(fā)展。但我離一優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的標(biāo)準(zhǔn)和要求還有必須距離，如果組織批準(zhǔn)我轉(zhuǎn)為中共預(yù)備黨員，我將在自我平凡的工作崗位上，努力工作，勤學(xué)苦練。使自我真正成為一個(gè)經(jīng)受任何考驗(yàn)的真正共產(chǎn)黨員。
做為一名入黨用心分子，把自我的一切獻(xiàn)給黨，這是我一生追求的目標(biāo)，我愿意理解黨組織對(duì)自我的進(jìn)一步考察和考驗(yàn)。在我提出申請(qǐng)黨吸收我入黨的同時(shí)，我也表示，不管個(gè)人愿望是否實(shí)現(xiàn)，我都不會(huì)放下我對(duì)黨的追求。都不會(huì)放下嚴(yán)以律己、埋頭苦干的行為準(zhǔn)則與工作作風(fēng)。請(qǐng)組織上相信我，在新的一年，在今后的路程中，我必須會(huì)時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員的職責(zé)，更加嚴(yán)格要求自我，更出色的完成組織交給我的各項(xiàng)任務(wù)。處處起到先鋒模范作用。不管將來(lái)的路有多么曲折和漫長(zhǎng)，我熱愛黨、信賴黨、追求黨的決心不會(huì)改變。請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
20xx年7月26日
行使權(quán)利申請(qǐng)書篇二
申報(bào)權(quán)利，是指利害關(guān)系人在公示催告期間，向人民法院主張票據(jù)權(quán)利的行為。申報(bào)權(quán)利是利害關(guān)系人維護(hù)自己權(quán)利不因人民法院宣告票據(jù)無(wú)效而受到損害；人民法院催促利害關(guān)系人申報(bào)權(quán)利，在于判明是否對(duì)失票作出除權(quán)判決，而不是確認(rèn)申報(bào)人享有票據(jù)上的權(quán)利。
（一）申報(bào)權(quán)利的條件。
關(guān)于申報(bào)權(quán)利的條件，《民事訴訟法》雖無(wú)明確規(guī)定，但根據(jù)司法實(shí)踐，申報(bào)權(quán)利應(yīng)當(dāng)符合以下條件：
1.申報(bào)權(quán)利人應(yīng)當(dāng)是持票人。所謂持票人，是指被催告申報(bào)權(quán)利的失票持有人，即票據(jù)持有人喪失票據(jù)后，取得該票據(jù)的人。票據(jù)上的.權(quán)利與票據(jù)是聯(lián)系在一起的，是不能分離的；持有票據(jù)才能行使票據(jù)上的權(quán)利。所以，申報(bào)權(quán)利的利害關(guān)系人，必須是被催告申報(bào)權(quán)利的失票持有人。為此，利害關(guān)系人申報(bào)權(quán)利，人民法院應(yīng)通知其出示票據(jù)，并通知公示催告申請(qǐng)人在指定的期間察看該票據(jù)。申報(bào)人出示的票據(jù)，必須同被催告的失票一致，申報(bào)才能成立。公示催告申請(qǐng)人申請(qǐng)公示催告的票據(jù)與利害關(guān)系人出示的票據(jù)不一致的，人民法院應(yīng)當(dāng)裁定駁回利害關(guān)系人的申報(bào)權(quán)利的申請(qǐng)。
2.利害關(guān)系人應(yīng)在公示催告期間或除權(quán)判決前申報(bào)權(quán)利。申報(bào)權(quán)利一般應(yīng)在公示催告期間提出。民事訴訟法第194條規(guī)定的公示催告期間為60日，利害關(guān)系人應(yīng)當(dāng)在公告之日起60日內(nèi)向人民法院主張票據(jù)權(quán)利。如利害關(guān)系人在公示催告期間因故未申報(bào)權(quán)利，而在申報(bào)期間屆滿后，人民法院作出除權(quán)判決前申報(bào)權(quán)利的，同公示催告期間申報(bào)權(quán)利具有同等效力。
（二）申報(bào)權(quán)利的效力。
申報(bào)權(quán)利的效力，是指利害關(guān)系人向人民法院主張權(quán)利在法律上所產(chǎn)生的后果，即利害關(guān)系人申報(bào)權(quán)利成立，在法律上產(chǎn)生終結(jié)公示催告程序的效力?！睹袷略V訟法》第196條規(guī)定，人民法院收到利害關(guān)系人申報(bào)后，經(jīng)審查符合申報(bào)條件的，應(yīng)當(dāng)裁定終結(jié)公示催告程序，并通知申請(qǐng)人和支付人。利害關(guān)系人在申報(bào)期屆滿后，除權(quán)判決作出之前申報(bào)權(quán)利的，同樣應(yīng)裁定終結(jié)公示催告程序。裁定書由審判員、書記員署名，加蓋人民法院印章。申請(qǐng)人如不服人民法院終結(jié)公示催告程序的裁定，可以向票據(jù)支付地的基層人民法院提起訴訟。經(jīng)審查，認(rèn)為利害關(guān)系人的申報(bào)不符合申報(bào)條件的，就裁定駁回利害關(guān)系人的申報(bào)。利害關(guān)系人如不服法院駁回申報(bào)的裁定，也可向票據(jù)支付地的基層人民法院提起訴訟。
行使權(quán)利申請(qǐng)書篇三
廠黨委根據(jù)中共中央《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》的安排，在全廠范圍開展“學(xué)、做”活動(dòng)，要求各級(jí)組織立即“動(dòng)起來(lái)”，帶領(lǐng)全體黨員深入落實(shí)“學(xué)、做”工作，努力成為知行合一的合格黨員。“兩學(xué)一做”活動(dòng)的目的要求黨員干部工作中要理論和實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)知行合一。
知需學(xué)，學(xué)在思。
古語(yǔ)云“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！币胱鳛橐幻细竦墓伯a(chǎn)黨員就要知曉黨的基本理論，知曉黨章黨規(guī)的內(nèi)容。學(xué)黨章黨規(guī)，才會(huì)知道自己能做什么、不能做什么，該做什么、不該做什么?！豆伯a(chǎn)黨員廉潔自律準(zhǔn)則》是黨員行動(dòng)的規(guī)范和指南，《共產(chǎn)黨員紀(jì)律處分條》是黨員不可觸碰的紅線。一條是高線、一條是底線，黨員干部心中有了這兩條線工作才會(huì)沿著正確的方向發(fā)展。群眾路線教育活動(dòng)、三嚴(yán)三實(shí)活動(dòng)都是黨結(jié)合黨員現(xiàn)狀開展的系列活動(dòng)，有效的指引了共產(chǎn)黨員合理解決新形勢(shì)下出現(xiàn)的新問題。 行需知，知必做。
合理的行動(dòng)需要科學(xué)的理論來(lái)指導(dǎo)，知曉了黨的科學(xué)理論，就要在本職工作中實(shí)踐。共產(chǎn)黨員要有全心全意為人民服務(wù)的宗旨，依法辦事、以促進(jìn)我廠安保工作健康和諧發(fā)展。
“學(xué)”是“做”的基礎(chǔ)，“做”是“學(xué)”的深化。我們每位黨員都應(yīng)勤于學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐踏實(shí)工作，努力做到知行合一。
我認(rèn)為在今后的工作中應(yīng)該堅(jiān)持一下幾點(diǎn)：
1、要有求真的精神。求真說到底是一種覺悟、一種境界、一種品德、一種精神，是分析問題、研究問題、解決問題的有力武器。從大的方面講，是科學(xué)判斷新形勢(shì)，準(zhǔn)確把握規(guī)律，探求辦法措施。具體到崗位來(lái)說，就是堅(jiān)持把人民利益放在首位，把我們廠的安保放在收為，增強(qiáng)壓力感和緊迫感。同時(shí)，又要看到我們保衛(wèi)部的工作基礎(chǔ)、各方面的優(yōu)勢(shì)條件，堅(jiān)定信心，搶抓機(jī)遇，推保衛(wèi)部各項(xiàng)工作的不斷發(fā)展。
2、要有務(wù)實(shí)的作風(fēng)。說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做實(shí)在人，即是處事為人的立身之本，也是創(chuàng)業(yè)干事的基本準(zhǔn)則。一個(gè)人的能力有大小、職位有高低，但只要是踏下心來(lái)做事、實(shí)打?qū)嵉刈鋈?，就能干出名堂，也就取得組織的信任，得到員工的贊譽(yù)。
3、要有實(shí)干的行動(dòng)。功成不必在我，建功必須有我。實(shí)干，是共產(chǎn)黨人的作風(fēng);認(rèn)真，是共產(chǎn)黨人的品格。我們要繼續(xù)堅(jiān)持“干”字當(dāng)頭、“實(shí)”字為先，遇到困難不縮手，干不成功不罷手，以實(shí)干求實(shí)績(jī)，以實(shí)干求發(fā)展?？茖W(xué)的決策再加上實(shí)干的行動(dòng)，我們的安保就能無(wú)往而不勝。
4、要有實(shí)際的效果。衡量工作能力的標(biāo)準(zhǔn)，主要是看實(shí)績(jī)。只要是領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)、安排的工作，都要按時(shí)、按質(zhì)、按量完成。
行使權(quán)利申請(qǐng)書篇四
敬愛的黨組織：
我是系的學(xué)生，現(xiàn)任副班長(zhǎng)一職。這天我懷著無(wú)比激動(dòng)的情緒向組織遞交轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員的申請(qǐng)書。
在大學(xué)校園里，成為一名光榮的中共黨員一向是我的崇高追求。經(jīng)過黨組織的考察，我于今年三月份被確定為入黨用心分子。20xx年四月份，我參加了黨校培訓(xùn)。在短短的七次課上，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了黨的基本理論和基本知識(shí)，理解了xx大透過的新黨章的輔導(dǎo)，明確了當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和職責(zé)。在組織的培養(yǎng)教育下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的相關(guān)知識(shí)，戒驕戒躁，不斷注意提高自身修養(yǎng)，無(wú)論思想，理論，還是行動(dòng)上，都有了很大的提高。在這之后，我順利的透過了黨?？荚嚒?/p>
憑著一份認(rèn)認(rèn)真真為同學(xué)們辦事，讓同學(xué)們受到利益，得到提高，而自我也在從中學(xué)習(xí)，提高的心思，受同學(xué)們委托，我擔(dān)任了我班副班長(zhǎng)一職。在職期間，我平時(shí)能做到注意舉止的禮貌修養(yǎng)，具有堅(jiān)韌的意志品格和堅(jiān)定的毅力以及對(duì)學(xué)生工作的高度熱情和主動(dòng)負(fù)責(zé)的精神，用心深入學(xué)生中去，了解學(xué)生、認(rèn)真探索學(xué)生工作、生活、學(xué)習(xí)規(guī)律，不斷提高自身的組織管理潛力，全面關(guān)心、幫忙學(xué)生。
以前，我曾片面的理解：只要工作任勞任怨，勤勤懇懇，多為學(xué)生辦實(shí)事，就能加入中國(guó)共產(chǎn)黨，就能成為一名黨員，但是，透過3個(gè)月來(lái)，在黨組織的懷抱中，在支部和周圍同學(xué)的幫忙下，經(jīng)過對(duì)《黨章》的反復(fù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，自我各方面都有新的提高和認(rèn)識(shí)，感受和體會(huì)也很深。
首先，黨在我心目中的地位更加確定?！饵h章》總綱開宗明義：“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。。中國(guó)共產(chǎn)黨在我心目中的地位是高大的、堅(jiān)強(qiáng)的，是神圣不可侵犯和不可動(dòng)搖的?！饵h章》說到的“先鋒隊(duì)”、“忠實(shí)代表”以及“領(lǐng)導(dǎo)核心”，這絕對(duì)不是夸張的贊美，它是中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨、歷史地位的客觀定位，也是人民大眾經(jīng)過歷史的檢驗(yàn)所做出的確認(rèn)。因此，加入中國(guó)共產(chǎn)黨是我們每一個(gè)追求進(jìn)步青年的渴求，是對(duì)自我心目中所崇拜黨的形象的靠近。
在理解黨組織考驗(yàn)的這段日子里，我在努力做好本職工作的同時(shí)，還注重提高政治思想素質(zhì)。因?yàn)樵诳偨Y(jié)以往學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到政治思想的指導(dǎo)作用。同時(shí)作為一個(gè)用心向黨組織靠攏的我，更注重政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，無(wú)時(shí)不刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)作為自我的行為標(biāo)準(zhǔn)。
我主動(dòng)加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，經(jīng)常關(guān)心時(shí)事政治外，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史和黨章，了解黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜此刻的生活，堅(jiān)定正確的政治方向;明確黨員的權(quán)利和義務(wù)，拿一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我!
馬列主義、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、兩會(huì)，持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育都成為我關(guān)心和談?wù)摰脑掝}。我深深的認(rèn)識(shí)到，只有刻苦學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義理論，才能在復(fù)雜多變的國(guó)際環(huán)境中，在深化改革、擴(kuò)大開放、大力發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，堅(jiān)定信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，永遠(yuǎn)持續(xù)一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的這天，一些黨員不顧黨的法律，置黨的優(yōu)良傳統(tǒng)于不顧，敢于以身試法，大大損害了黨在人們心中的形象。所以，加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格維護(hù)和執(zhí)行黨的紀(jì)律是極其必要的。黨風(fēng)是一個(gè)政黨黨性和世界觀的外在表現(xiàn)。一個(gè)政黨具有什么樣的黨性和世界觀，就有什么樣的黨風(fēng)。理論聯(lián)系實(shí)際是我們黨的思想作風(fēng)，也是工作作風(fēng)。歷史證明：什么時(shí)候堅(jiān)持了理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，我們黨就能正確分析形勢(shì)，使革命和建設(shè)不斷勝利的發(fā)展;什么時(shí)候理論脫離了實(shí)際，不是犯了教條主義，就是犯經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤，造成工作指導(dǎo)上方的失誤。
我們黨自建黨以來(lái)，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，建國(guó)初期的社會(huì)主義改造和建設(shè)年代以及二十多年的改革開放年代，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)的優(yōu)秀黨員在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的這天，我們要牢記我們的黨要根植于人民，服務(wù)于人民，始終持續(xù)先進(jìn)性堅(jiān)持黨的優(yōu)良作風(fēng)，具有十分重要的好處，因?yàn)槲覀兊狞h是一個(gè)執(zhí)政黨。
我明白在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足，只有用心地向黨組織靠攏，我才能不斷進(jìn)步，才能成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，我慎重地向組織提出轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員的申請(qǐng)。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自我，給同學(xué)們做出好榜樣，爭(zhēng)當(dāng)先鋒模范。請(qǐng)當(dāng)組織考察我的實(shí)際行動(dòng)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
20xx年4月30日。
行使權(quán)利申請(qǐng)書篇五
尊敬的黨組織領(lǐng)導(dǎo)、親愛的黨員同志們:
進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我用心向黨組織靠攏，遞交入黨申請(qǐng)書，參加黨章學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，按時(shí)提交思想?yún)R報(bào)，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和體會(huì)逐漸加深，入黨動(dòng)機(jī)也不斷地端正。在參加黨校的培訓(xùn)過程中，尤使我感受深刻，讓我的思想覺悟和對(duì)黨的認(rèn)識(shí)有了更進(jìn)一步的發(fā)展，堅(jiān)定了馬克思主義信念，樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
成為入黨用心分子已經(jīng)一年了，從一路的學(xué)習(xí)生活中，我獲得了老師、同學(xué)的許多指導(dǎo)和幫忙，使我得到了快速的進(jìn)步。在接下來(lái)的時(shí)光里，我會(huì)用心理解各方面的鍛煉和考驗(yàn)，正確對(duì)待同志們提出的意見和推薦，虛心理解各位善意的批評(píng)和忠告，不斷提高自我，完善自我，同時(shí)，也期望大家在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)指導(dǎo)我、教育我、幫忙我，爭(zhēng)取讓我早日成為一名合格的中共黨員。
我明白在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足，只有用心地向黨組織靠攏，我才能不斷進(jìn)步，才能成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，我慎重地向組織提出轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員的申請(qǐng)。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自我，給同學(xué)們做出好榜樣，爭(zhēng)當(dāng)先鋒模范。
請(qǐng)黨組織考察我的實(shí)際行動(dòng)!
申請(qǐng)人：
行使權(quán)利申請(qǐng)書篇六
按照中央要求和部署，20xx年全國(guó)將在黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，即學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列重要講話，做合格共產(chǎn)黨員。引導(dǎo)廣大黨員自覺用黨章和黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦，深刻領(lǐng)會(huì)黨中央治國(guó)新理念新思想新戰(zhàn)略。通過學(xué)習(xí)，更好地堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)看齊意識(shí)，在思想上政治上行動(dòng)上同以同志為的黨中央保持高度一致，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)各個(gè)方面。下面我就對(duì)“兩學(xué)一做”談?wù)勎业恼J(rèn)識(shí)和體會(huì)：
一、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容
1.學(xué)黨章黨規(guī)。著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型，發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用和反面典型的警示作用，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。
2.學(xué)系列講話。著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交、治黨治國(guó)治軍的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)以同志為的黨中央治國(guó)新理念新思想新戰(zhàn)略，引導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。學(xué)習(xí)系列重要講話要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來(lái)，深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。要區(qū)別普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，確定學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。
3.做合格黨員。著眼國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。引導(dǎo)黨員強(qiáng)化政治意識(shí)，保持政治本色，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量;堅(jiān)定自覺地在思想上政治上行動(dòng)上同以同志為的黨中央保持高度一致，經(jīng)常主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù);加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。
二、成為合格黨員的主要措施
1.圍繞專題學(xué)習(xí)討論。把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，明確自學(xué)要求，引導(dǎo)黨員搞好自學(xué)。按照“三會(huì)一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學(xué)習(xí);不設(shè)黨小組的，以黨支部為單位集中學(xué)習(xí)。黨支部每季度召開一次全體黨員會(huì)議，每次圍繞一個(gè)專題組織討論。學(xué)習(xí)討論要緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)，聯(lián)系個(gè)人思想工作生活實(shí)際，看自己在新任務(wù)新考驗(yàn)面前，能否堅(jiān)守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個(gè)人與組織、個(gè)人與群眾的關(guān)系，能否努力追求高尚道德、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規(guī)黨紀(jì)面前知敬畏守規(guī)矩，能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔(dān)當(dāng)作為。通過學(xué)習(xí)討論，真正提高認(rèn)識(shí)，找到差距，明確努力方向。
2.創(chuàng)新式講課。講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進(jìn)行。黨支部要結(jié)合專題學(xué)習(xí)討論，對(duì)黨課內(nèi)容、時(shí)間和方式等安排。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在所在黨支部講黨課，到農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等基層單位黨支部講黨課。組織黨校教師、講師團(tuán)成員、先進(jìn)模范到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵(lì)和指導(dǎo)基層黨組織書記、普通黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課。注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說法，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力?！捌咭弧鼻昂螅h支部要結(jié)合開展慶祝建黨95周年活動(dòng)，集中安排一次黨課。
3.召開黨支部專題組織生活會(huì)。年底前，黨支部召開專題組織生活會(huì)。支部班子及其成員對(duì)照職能職責(zé)，進(jìn)行黨性分析，查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，針對(duì)突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對(duì)支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評(píng)議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會(huì)。
4.開展民主評(píng)議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會(huì)議，組織黨員開展民主評(píng)議。對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定的程序，對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。黨員人數(shù)較多的黨支部，個(gè)人自評(píng)和黨員互評(píng)可分黨小組進(jìn)行。結(jié)合民主評(píng)議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評(píng)議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評(píng)議等次，對(duì)優(yōu)秀黨員予以表?yè)P(yáng);對(duì)有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。
5.立足崗位作貢獻(xiàn)。針對(duì)不同群體黨員實(shí)際情況，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求，教育引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結(jié)合不同領(lǐng)域不同行業(yè)實(shí)際，組織引導(dǎo)黨員立足崗位、履職盡責(zé)。在農(nóng)村、社區(qū)，重點(diǎn)落實(shí)黨員設(shè)崗定責(zé)和承諾踐諾制度;在國(guó)有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會(huì)組織，重點(diǎn)落實(shí)黨員示范崗和黨員責(zé)任區(qū)制度;在窗口單位和服務(wù)行業(yè)，重點(diǎn)落實(shí)黨員掛牌上崗、亮明身份制度;在機(jī)關(guān)事業(yè)單位，促進(jìn)黨員模范履行崗位職責(zé)，落實(shí)黨員到社區(qū)報(bào)到、直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度;在學(xué)校，重點(diǎn)要求黨員增強(qiáng)黨的意識(shí)，自覺愛黨護(hù)黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻(xiàn)社會(huì)。在慶祝建黨95周年活動(dòng)中，評(píng)選表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織。
終身實(shí)踐“兩學(xué)一做”，應(yīng)成為全體黨員的自覺行為。只有我們黨員都去終身學(xué)習(xí)，終身實(shí)踐，從自我做起，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，才會(huì)成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中流砥柱。
行使權(quán)利申請(qǐng)書篇七
敬愛的黨組織：
我是xx學(xué)校系專業(yè)xx班的(姓名)，于20xx年5月31日―20xx年6月26日參加了xx大學(xué)黨校第xx期入黨用心分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在此期間，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了黨的基本理論和基本知識(shí)，明確了當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和職責(zé)。在組織的培養(yǎng)教育下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的相關(guān)知識(shí)，戒驕戒躁，不斷注意提高自身修養(yǎng)，無(wú)論思想、理論、還是行動(dòng)上，都有了很大的提高。在這之后，我順利的透過了黨?？荚?。
透過黨校培訓(xùn)，我的思想政治覺悟有了必須程度的提高，加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自我的黨性觀念，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到做一名合格的共產(chǎn)黨員，不僅僅要在組織上入黨，更重要的是要在思想上入黨。在黨組織的嚴(yán)格要求下，在支部黨員的幫忙教育下，經(jīng)過對(duì)《黨章》的反復(fù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，自我各方面都有新的認(rèn)識(shí)和提高，感受和體會(huì)也很深。
首先，黨在我心目中的地位更加確定?！饵h章》總綱開宗明義：“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國(guó)共產(chǎn)黨在我心目中的地位是高大的、堅(jiān)強(qiáng)的、是神圣不可侵犯和不可動(dòng)搖的。《黨章》說到的“先鋒隊(duì)”、“忠實(shí)代表”以及“領(lǐng)導(dǎo)核心”，這絕對(duì)不是夸張的贊美，它是中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨、歷史地位的客觀定位，也是人民大眾經(jīng)過歷史的檢驗(yàn)所做出的確認(rèn)。因此，加入中國(guó)共產(chǎn)黨是我們每一個(gè)追求進(jìn)步青年的渴求，是對(duì)自我心目中所崇拜黨的形象的靠近。
透過黨校培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨員要有遠(yuǎn)大理想，要有為共產(chǎn)主義奮斗終身的精神，而樹立“遠(yuǎn)大理想”、“奮斗終身的精神”必須要與自我的現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合起來(lái)，要端正學(xué)習(xí)目的，樹立刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度，更多地掌握本領(lǐng)，把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)。透過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了共產(chǎn)黨員務(wù)必堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針和政策，明確了做一名合格黨員務(wù)必樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
在理解黨組織考驗(yàn)的這段日子里，我在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，還注重提高政治思想素質(zhì)。因?yàn)樵诳偨Y(jié)以往學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到政治思想的指導(dǎo)作用。同時(shí)作為一個(gè)用心向黨組織靠攏的我，更注重政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)作為自我的行為標(biāo)準(zhǔn)。我主動(dòng)加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，經(jīng)常關(guān)心時(shí)事政治外，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史和黨章，了解黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜此刻的生活，堅(jiān)定正確的政治方向;明確黨員的權(quán)利和義務(wù)，拿一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我!
作為一名大學(xué)生，我在日常生活和學(xué)習(xí)中，從身邊小事做起，增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)，為將來(lái)更好地為人民服務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。入黨后，我努力按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，不斷提高履行黨員義務(wù)的自覺性，發(fā)揮了一個(gè)黨員的模范帶頭作用。在校期間，我遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，無(wú)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。在擔(dān)任學(xué)習(xí)委員職務(wù)期間，我以增強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo)，努力搞好同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，并堅(jiān)持全心全意為同學(xué)們服務(wù)，經(jīng)常與老師交流來(lái)提高學(xué)習(xí)興趣，為增強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)上，我端正學(xué)習(xí)目的，堅(jiān)持獨(dú)立思考，獨(dú)立完成作業(yè)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，各門功課成績(jī)優(yōu)良，無(wú)掛科現(xiàn)象。以下是獲獎(jiǎng)狀況：
獲得20xx―20xx年度一等獎(jiǎng)學(xué)金和“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。
獲得20xx―20xx年度一等獎(jiǎng)學(xué)金和“優(yōu)秀學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。
獲得20xx―20xx年度“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號(hào)。
獲得20xx―20xx年度“優(yōu)秀共青團(tuán)員”榮譽(yù)稱號(hào)。
以上這些就是我經(jīng)過黨校培訓(xùn)后，在思想上所收獲得的，行動(dòng)上所付出的，學(xué)習(xí)上所獲得的!即使這樣，我也不會(huì)因此而驕傲，反而我會(huì)戒驕戒躁，努力學(xué)習(xí)。在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中時(shí)時(shí)刻刻以一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自我，用心地向黨組織靠攏，這樣我才能不斷地進(jìn)步，才能成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
行使權(quán)利申請(qǐng)書篇八
敬愛的黨組織:
自從我被批準(zhǔn)為預(yù)備黨員以來(lái)，在黨組織的嚴(yán)格要求和身邊黨員的無(wú)私幫忙以及自我的用心努力下，在政治思想方面有了較大的提高。個(gè)性是透過參加組織生活和黨內(nèi)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的光榮傳統(tǒng)和作風(fēng)，加深了對(duì)黨的宗旨的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了黨性，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的國(guó)家才能更加科學(xué)、穩(wěn)定、和諧地發(fā)展。值此預(yù)備期滿之際，我鄭重的向黨組織提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，為便于黨組織對(duì)我的考察，現(xiàn)將一年來(lái)的基本狀況向黨組織匯報(bào)如下:
首先，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)與總結(jié)，我更加堅(jiān)定了、共產(chǎn)主義理想和信念。共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念，是每個(gè)黨員干部實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的崇高目標(biāo)和前進(jìn)的動(dòng)力。回顧歷史，在革命、建設(shè)、改革的各個(gè)歷史時(shí)期，正因?yàn)橐淮忠淮墓伯a(chǎn)黨人始終如一的堅(jiān)定目標(biāo)，前赴后繼，百折不回，才有了此刻中國(guó)的繁榮富強(qiáng)。重視共產(chǎn)主義理想和信念教育，重視革命精神的作用，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。只有堅(jiān)定這一理想和信念，我們才能樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。我要牢固樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策，用心參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大精神以及“三個(gè)代表”重要思想，用心投身于城市建設(shè)的浪潮之中，為早日實(shí)現(xiàn)上?！八膫€(gè)中心”和現(xiàn)代化國(guó)際大都市的宏偉目標(biāo)而努力。
作的順利開展。
第三，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)與總結(jié)，我更加清醒得認(rèn)識(shí)到，一名真正的共產(chǎn)黨員務(wù)必嚴(yán)于律己，無(wú)論在工作上還是生活中，都要體現(xiàn)出黨員的先進(jìn)性，拒腐蝕，永不沾。近些年來(lái)，隨著反腐敗斗爭(zhēng)的不斷深入，個(gè)性是一些大案要案的相繼查處，體現(xiàn)了黨中央從嚴(yán)治黨、懲治腐敗的決心與魄力，作為基層的黨員，應(yīng)繼續(xù)遵照黨的xx大精神，時(shí)刻牢記黨的宗旨，牢記入黨誓言，并且身體力行，使自我經(jīng)受住各種考驗(yàn)，持續(xù)共產(chǎn)黨員的政治本色。作為一名稽查人員，在工作中，我能夠堅(jiān)決抵制某些相對(duì)人的“糖衣炮彈”，對(duì)于推不掉的禮品、購(gòu)物卡等，都能及時(shí)上交組織，以實(shí)際行動(dòng)，響應(yīng)黨的號(hào)召，維護(hù)藥監(jiān)形象。在生活中，黨員也應(yīng)起到表率作用，用心參與各類公益活動(dòng)，比如義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)等，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)不斷提高自我的思想覺悟，努力做一名合格的共產(chǎn)黨員。
在這一年的預(yù)備期內(nèi)，我的思想政治水平有了很大提高。但是，我離一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還有必須距離，還存在一些缺點(diǎn)需要克服，主要缺點(diǎn)是工作不夠大膽、組織潛力有待加強(qiáng)，政治理論知識(shí)不夠扎實(shí)全面，在日常生活中，要進(jìn)一步注意自我的言行舉止，要真正做到以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我。我相信，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我必須會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在各位黨組成員及同事的幫忙下，透過自我的努力、采取有效措施克服缺點(diǎn)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)、增強(qiáng)工作潛力，使自我真正成為一個(gè)能經(jīng)受任何考驗(yàn)的真正的共產(chǎn)黨員。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日
行使權(quán)利申請(qǐng)書篇九
敬愛的黨支部：
20xx年7月1日，經(jīng)黨組織批準(zhǔn)，我成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。一年來(lái)，在組織的培養(yǎng)教育下，我認(rèn)真按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，在思想政治、工作和學(xué)習(xí)上都取得了進(jìn)步。預(yù)備期已滿，我鄭重向黨組織提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。為了便于黨組織對(duì)我的考核審查，我將自我一年來(lái)的狀況向組織作如下匯報(bào)：
思想政治方面，我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，除了透過廣播、電視新聞、報(bào)刊雜志了解國(guó)家最新時(shí)事政治外，我還利用業(yè)余時(shí)光認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗歷，明確一名黨員的權(quán)利和義務(wù)，堅(jiān)定正確的政治方向。同時(shí)，我還閱讀了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的一些理論著作，及時(shí)學(xué)習(xí)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的講話和黨中央頒布的最新決策、決議，在思想上和黨組織持續(xù)高度一致。另外，我經(jīng)常向老黨員學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、交流心得，按期向黨組織匯報(bào)自我的思想狀況，及時(shí)解決自我的思想問題，表達(dá)入黨的迫切愿望。透過以上的努力，我對(duì)黨有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，思想政治素質(zhì)得到了必須的提高。
作風(fēng)紀(jì)律方面，作為一名國(guó)家公務(wù)員，我注意加強(qiáng)自我的素質(zhì)和作風(fēng)建設(shè)，為此，除了向老同志學(xué)習(xí)外，我主動(dòng)地去鍛煉和培養(yǎng)，在工作中不怕苦、不怕累，經(jīng)常了多種考驗(yàn)。日常生活中，我服從組織安排，愿書遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和工作中的各項(xiàng)要求，注意自我的形象，養(yǎng)成良好的工作和生活作風(fēng)。
在工作中，我任勞任怨，用心帶頭完成組織上安排的任務(wù)，較好地完成了各項(xiàng)工作，同時(shí)還能夠團(tuán)結(jié)同志一道工作，虛心理解同志們的批評(píng)意見。對(duì)自我工作中暴露出來(lái)的工作方法簡(jiǎn)單等缺點(diǎn)，認(rèn)真地進(jìn)行了改正。
一年來(lái)，我在黨組織的幫忙和支持下取得了必須的成績(jī)，但我深知自我還存在一些缺點(diǎn)和不足，主要表此刻：政治理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際的潛力有待進(jìn)一步加強(qiáng)，自我的綜合整體素質(zhì)還有待進(jìn)一步的提高。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自我，虛心向先進(jìn)的黨員同志學(xué)習(xí)，注意克服自我的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
以上是我一年來(lái)的基本狀況的小結(jié)，不妥之處，懇請(qǐng)組織批評(píng)指正。作為一名預(yù)備黨員，我渴望按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員，為此，我鄭重向黨組織提出申請(qǐng)，如果黨組織能批準(zhǔn)我為正式黨員，我必須牢記入黨誓言，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，做一個(gè)名副其實(shí)的黨員。如果組織不批準(zhǔn)或者延期轉(zhuǎn)正，我必須加倍努力，繼續(xù)理解黨組織的考驗(yàn)，爭(zhēng)取早日成為一名中共正式黨員。
申請(qǐng)人：×××
××××年×月×日
行使權(quán)利申請(qǐng)書篇十
敬愛的黨支部：
20xx年*月*日，經(jīng)黨支部大會(huì)討論透過，上級(jí)黨委批準(zhǔn)，我成為了一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員，至今已滿一年。按照黨章的規(guī)定，我的預(yù)備期已滿，為此特向黨組織鄭重提出轉(zhuǎn)為正式黨員的申請(qǐng)，請(qǐng)黨組織根據(jù)我在預(yù)備期間的表現(xiàn)，討論透過我由預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為中國(guó)共產(chǎn)黨正式黨員。下方，我將自我在預(yù)備期的表現(xiàn)，向黨組織作詳細(xì)的匯報(bào)。
在一年的預(yù)備期里，我嚴(yán)格按照一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，努力學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作、爭(zhēng)當(dāng)模范，從而使自我思想、工作和作風(fēng)上都取得了較大進(jìn)步。
一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，個(gè)性是透過深入學(xué)習(xí)黨的xx屆x中全會(huì)精神，使自我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更加深刻，對(duì)黨的崇高理想和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念更加堅(jiān)定。透過學(xué)習(xí)，自我的馬列主義理論水平有了進(jìn)一步提高。
我作為一名水電工人和預(yù)備黨員。我擁護(hù)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和方針政策，自覺遵守黨和國(guó)家的法律法規(guī)及單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守水電工人的職業(yè)道德。一年來(lái)，我結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策，始終與黨中央持續(xù)思想上、政治上的高度一致。在工作中，我嚴(yán)格用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，模范遵守黨紀(jì)國(guó)法和職業(yè)道德，在單位中樹立了良好的形象。
為了不斷提高自我的工作潛力，努力為黨的水電事業(yè)多作貢獻(xiàn)，一年來(lái)，我努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研技術(shù)，使自我的工作水平潛力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，有效地保證了自我圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。過去一年中，我擔(dān)任機(jī)械隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)，在干好本職工作的同時(shí)，用心配合隊(duì)長(zhǎng)搞好了機(jī)械隊(duì)的各項(xiàng)工作。由于我以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，因此，在工作作風(fēng)上，比過去有了很大改善。過去，我在工作作風(fēng)上比較漂浮，有時(shí)不夠深入。這一年來(lái)，我堅(jiān)持每一天到工地指揮生產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，每一項(xiàng)工作都盡量往前趕，個(gè)性是三期圍堰的填筑，提高了工期將近一個(gè)月。贏得了領(lǐng)導(dǎo)和工人的好評(píng)。
去年，支部大會(huì)在討論我入黨時(shí)，有同志對(duì)我有意見，這一年來(lái)，我針對(duì)自我的缺點(diǎn)，努力加以改善，基本上克服了這一缺點(diǎn)。同時(shí)，我努力團(tuán)結(jié)同志，自覺維護(hù)群眾利益，較好地發(fā)揮了一個(gè)共產(chǎn)黨員的作用。
總之，過去一年來(lái)，我在各方面都取得了很大進(jìn)步，但用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，我還存在一些不足。比如，工作中有時(shí)不夠細(xì)致。對(duì)于自我的缺點(diǎn)和不足，我將在今后的工作中加以改正。如果這次我不能按期轉(zhuǎn)正，說明自我還不具備一個(gè)正式黨員的條件，我必須繼續(xù)努力，爭(zhēng)取早日成為一名正式黨員。如果能夠按期轉(zhuǎn)正，我絕不驕傲自滿，而是以此作為自我人生又一個(gè)新的起點(diǎn)，在未來(lái)的征途上繼續(xù)不斷努力，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
請(qǐng)黨組織理解我的申請(qǐng)，并對(duì)我進(jìn)行審查和考驗(yàn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日
行使權(quán)利申請(qǐng)書篇十一
本課是初二思想政治法律常識(shí)教材的最后一課，也是這一冊(cè)書的落腳點(diǎn)。本冊(cè)書的主要目的就是在于培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，讓學(xué)生明確公民的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生的權(quán)利觀念和義務(wù)觀念。本課書講明了公民權(quán)利的特點(diǎn)，公民權(quán)利與義務(wù)的一致性，如何正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)，將上下兩冊(cè)教材貫通起來(lái)，水到渠成地落實(shí)到提高學(xué)生的公民意識(shí)。從知識(shí)結(jié)構(gòu)來(lái)看，教材分別從法律的作用、國(guó)家與法律、公民與法律等不同側(cè)面，以憲法為核心，闡述了有關(guān)的法律知識(shí)。本課則以憲法為中心和根據(jù)，綜合講述公民的權(quán)利和義務(wù)的有關(guān)知識(shí)，既是對(duì)前十五課的歸納，又是對(duì)其的深化。
本課由引言和兩個(gè)框題組成。引言總結(jié)了這冊(cè)書的內(nèi)容，說明我國(guó)公民不僅享有社會(huì)。
生活中各個(gè)方面的廣泛權(quán)利，而且法律也規(guī)定了公民應(yīng)當(dāng)履行的各項(xiàng)義務(wù)。
第一框“正確行使公民權(quán)利”，主要講了公民權(quán)利的三個(gè)特點(diǎn)：平等性、廣泛性、
第二框“自覺履行公民義務(wù)”，先講述了我國(guó)公民權(quán)利與義務(wù)的一致性及其表現(xiàn)；又講。
述了公民權(quán)利與義務(wù)一致性對(duì)公民的要求，批判了幾種錯(cuò)誤的觀念，最后講述公民自覺履行義務(wù)應(yīng)做到的具體要求。
在課堂教學(xué)過程?中，要貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。以啟發(fā)式教學(xué)為主，講解要注意精講，多設(shè)置富有啟發(fā)學(xué)生思維的問題，讓學(xué)生思考、討論。
第一框“正確行使公民權(quán)利”可采用具體事例分析。如：通過查處陳希同、成克杰。
等受賄腐敗案件既說明法律面前人人平等，又體現(xiàn)了黨和國(guó)家堅(jiān)決打擊腐敗現(xiàn)象的決心，要求青少年學(xué)生要堅(jiān)決同腐敗行為做斗爭(zhēng)。
第二框“自覺履行公民義務(wù)”中關(guān)于公民權(quán)利與義務(wù)的一致性，可采用分組討論、
事例分析，學(xué)生還可以擴(kuò)展其他的義務(wù)方面的知識(shí)。
1、知識(shí)與技能：通過學(xué)習(xí)，了解我國(guó)公民權(quán)利具有平等性、廣泛性、真實(shí)性。真正體會(huì)我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家的主人。公民的權(quán)利是來(lái)之不易的，公民要正確行使。要依法行使，依法享受權(quán)利，當(dāng)公民的合法權(quán)益遭到侵害時(shí)要運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。
2、過程與方法：利用案例分析和小品續(xù)演，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和分析問題的能力，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。
3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：現(xiàn)實(shí)生活中有些事情學(xué)生不能很好地理解，容易產(chǎn)生錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，通過對(duì)比、分析、學(xué)生自演達(dá)到自我教育的目的。
1、地位：本框是本冊(cè)書的落腳點(diǎn)。正確行使權(quán)利，維護(hù)國(guó)家的長(zhǎng)治久安，順利實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)，增強(qiáng)法制觀念，保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)，確保公民享有的各項(xiàng)權(quán)利和自由得以實(shí)現(xiàn)。
2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：公民要依法正確行使權(quán)利是重點(diǎn)。因?yàn)橐龑?dǎo)學(xué)生樹立正確的權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利，既是公民意識(shí)的重要表現(xiàn)，又是學(xué)習(xí)法律常識(shí)的落腳點(diǎn)。是初二思想政治應(yīng)達(dá)到的重要目標(biāo)。我國(guó)公民權(quán)利的特點(diǎn)是難點(diǎn)。我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家的主人，決定了我國(guó)公民享有的權(quán)利具有平等性、廣泛性、真實(shí)性等特點(diǎn)。
1、學(xué)生回憶已學(xué)過的權(quán)利和義務(wù)。
2、搜集材料進(jìn)行分析：（陳希同、成克杰、廈門特大走私案）。
3、小品續(xù)演，通過學(xué)生的續(xù)演，提高學(xué)生依法維護(hù)自己合法權(quán)益的能力。
4、學(xué)生聯(lián)系實(shí)際討論。
復(fù)習(xí)：我們前面幾課學(xué)習(xí)中憲法和法律賦予了每個(gè)公民哪些權(quán)利呢？
——一個(gè)國(guó)家的公民，享有那些權(quán)利，不是由人們的主觀愿望決定的，而是由該國(guó)的經(jīng)濟(jì)條件和政治制度決定的。我國(guó)公民享有的權(quán)利同樣是由我國(guó)人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)和我國(guó)的經(jīng)濟(jì)條件決定的。
（案例一）：原北京市長(zhǎng)、市委書記陳希同，任職期間，在對(duì)外交往中接受貴重禮物價(jià)值人民幣55.5萬(wàn)余元，未按規(guī)定交公而占為己有，擅自動(dòng)用財(cái)政資金修建兩座豪華別墅，并大肆用公款吃喝玩樂。1998年7月，北京高級(jí)人民法院以貪污罪、玩忽職守罪，判出陳希同有期徒刑16年，贓物沒收上繳國(guó)庫(kù)。
（案例二）：2000年2月15日，原江西省副省長(zhǎng)胡長(zhǎng)清因受賄、行賄3000萬(wàn)元，情節(jié)惡劣，被人民法院判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身，沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。并于2000年9月14日?qǐng)?zhí)行。
（案例三）：廈門特大走私案件的查處，共涉及省部級(jí)干部3人，廳局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部26人，縣處級(jí)干部86人，都受到法律的不同嚴(yán)懲和處罰。
——這些人都是國(guó)家的高級(jí)干部，他們?cè)鵀閲?guó)家和人民做出過貢獻(xiàn)，國(guó)家和人民也給予他們相應(yīng)的地位和榮譽(yù)。但是他們卻經(jīng)受不住金錢的誘惑，行賄受賄，做出了損害國(guó)家和人民利益的事情，違反了法律，并最終受到法律的嚴(yán)厲制裁。這個(gè)審判結(jié)果說明我國(guó)公民在法律面前一律平等。
我國(guó)憲法第33條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等”。我國(guó)公民權(quán)利的平等性表現(xiàn)在所有公民一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利和自由，所有公民一律平等地承擔(dān)憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)；執(zhí)法機(jī)關(guān)對(duì)于任何公民在使用法律上一律平等，這是不附加任何條件的。在我國(guó)，任何組織和個(gè)人都要在憲法和法律的范圍內(nèi)活動(dòng)，任何人無(wú)論其職位多高、功勞多大，都不能有超越憲法和法律的特權(quán)。
——學(xué)生自由發(fā)言。
——公民權(quán)利的平等性不等于公民權(quán)利是平均的，不是經(jīng)濟(jì)上的平均。只是在法律面前的平等。現(xiàn)實(shí)生活中，還存在公民受教育程度、自身素質(zhì)、家庭負(fù)擔(dān)以及公民所處社會(huì)地位及經(jīng)濟(jì)收入等一些事實(shí)上的不平等，這種事實(shí)上的不平等并不是法律不公平，而是由于經(jīng)濟(jì)、文化等發(fā)展不平衡的因素引起的。因此，對(duì)于公民權(quán)利的平等性我們要全面把握、準(zhǔn)確理解，要消除現(xiàn)實(shí)生活中事實(shí)上的不平等現(xiàn)象，要用法律手段，更重要的是大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，全面提高人民的素質(zhì)。當(dāng)然，我們決不能因?yàn)榻?jīng)濟(jì)文化等方面的因素而否認(rèn)我國(guó)公民權(quán)利的平等性。
（材料一）：在我國(guó)，人一出生便依法享有公民權(quán)，享有人身權(quán)利和人格尊嚴(yán)，享有受撫育、受監(jiān)護(hù)的權(quán)利，享有繼承的權(quán)利，到了入學(xué)年齡，便享有義務(wù)教育權(quán)。到了成年，依法享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，享有勞動(dòng)權(quán)。到達(dá)法定年齡就有了結(jié)婚的自由，到了老年喪失勞動(dòng)能力時(shí)，有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。即使臨終之前，還有處分自己的財(cái)產(chǎn)的權(quán)利，從縱向上看，我國(guó)公民的權(quán)利伴隨人的一生。
從橫向看，我國(guó)公民享有的權(quán)利和自由也是非常廣泛的，在經(jīng)濟(jì)、政治、文化領(lǐng)域及社會(huì)生活的其他領(lǐng)域中，都享有廣泛的權(quán)利和自由。
（材料二）：在我國(guó)除少數(shù)人被依法剝奪權(quán)利外，占人口絕大多數(shù)的公民享有憲法和法律所規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利和自由。
——我國(guó)公民權(quán)利具有廣泛性，主要表現(xiàn)在享有權(quán)利的主體極為廣泛，這是公民權(quán)利最顯著的特點(diǎn)；享有權(quán)利的范圍極為廣泛。
——它主要體現(xiàn)在確認(rèn)上和實(shí)現(xiàn)上。學(xué)生看書，教師略點(diǎn)一下。
我國(guó)公民享有的權(quán)利和自由是平等的、廣泛的、真實(shí)的，那么，我們是否可以隨心所欲地行使這些權(quán)利呢？（學(xué)生看教材，小勤的故事）。
[提問]：小勤在行使自己的權(quán)利，為什么卻被送到派出所呢？
——小勤有上學(xué)念書的權(quán)利，也有獲得經(jīng)濟(jì)收入的權(quán)利，但她卻以錯(cuò)誤的方式實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利，結(jié)果適得其反。因此，我們?cè)诰唧w行使法律賦予我們的權(quán)利時(shí)，不能隨心所欲，為所欲為，而應(yīng)依法正確行使。
那怎樣才能做到依法行使權(quán)利呢？請(qǐng)你就小勤的故事談?wù)劇?/p>
——憲法和法律中確認(rèn)的權(quán)利是我國(guó)公民的合法權(quán)利，在社會(huì)生活中，公民只應(yīng)享受合法權(quán)利，而不能在合法權(quán)利之外謀求非法利益，否則會(huì)損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的和他人的利益，要受到法律的制裁。
[學(xué)生活動(dòng)]：如果你是小勤你會(huì)采取什么方式解決自己的學(xué)費(fèi)的問題？
——學(xué)生自由回答。
——公民行使權(quán)利必須是在法定范圍內(nèi)，而不能超越合法權(quán)利的范圍，否則會(huì)侵害他人的權(quán)利，自己追求的利益也會(huì)落空。
學(xué)生看教材，分析張某的行為對(duì)嗎？他應(yīng)該怎樣做？
公民行使自己的合法權(quán)利，并不是隨心所欲的，而必須采用合法的方式，依照法律規(guī)定的程序進(jìn)行。否則，會(huì)損害他人的、國(guó)家的利益，甚至?xí)`反法律。
[小品續(xù)演]：小品；在某中學(xué)門口，經(jīng)常有一些不法分子攔截該校的學(xué)生，索要錢物。
續(xù)演：你遭到攔截如何解決？
——當(dāng)自己的合法權(quán)利受到非法侵害時(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段并通過有效途徑，討回公道，捍衛(wèi)權(quán)益。
總而言之，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的和其他公民的合法的自由和權(quán)利。不得濫用權(quán)利和自由，不能隨心所欲，為所欲為，而應(yīng)依法正確行使自己的權(quán)利和各項(xiàng)自由。
[小結(jié)]：我們了解公民權(quán)利的特點(diǎn)：平等性、廣泛性、真實(shí)性，這些是社會(huì)主義制度的優(yōu)越性的體現(xiàn)，同時(shí)在行使自己的權(quán)利和自由時(shí)，必須依法進(jìn)行，不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體利益和其他公民合法的自由權(quán)利，不得濫用權(quán)利，并勇于同濫用權(quán)利的行為作斗爭(zhēng)。
行使權(quán)利申請(qǐng)書篇十二
公民權(quán)利是每個(gè)公民的重要財(cái)富，也是國(guó)家的基礎(chǔ)。正確行使公民權(quán)利不僅有益于自身，還有利于社會(huì)的和諧發(fā)展。隨著社會(huì)的進(jìn)步，我們應(yīng)該更加重視和尊重公民權(quán)利，正確地行使這些權(quán)利，讓我們一起來(lái)探究一下正確行使公民權(quán)利心得體會(huì)。
第一段：
公民權(quán)利是每個(gè)公民的基本權(quán)利，隨著法律的發(fā)展和完善，我們的權(quán)利在不斷擴(kuò)大。因此，作為公民，我們應(yīng)該充分了解自己的權(quán)利，并且積極行使這些權(quán)利。例如，言論自由是公民最基本的權(quán)利之一，我們可以通過發(fā)表言論來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傳遞自己的聲音。其他如組織自由、示威游行、選舉權(quán)等等，這些權(quán)利的積極行使可以有效維護(hù)自身權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)的公正與民主。
第二段：
在行使公民權(quán)利的過程中，我們也需要注意自己的行為是否符合社會(huì)道德和法律法規(guī)的要求。例如，在參加示威游行等集體活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)該遵守相關(guān)法規(guī)，不得損害社會(huì)公共利益或他人的權(quán)利；在行使言論自由時(shí)，我們也需要注意不要詆毀他人，傳播謠言等。只有這樣，我們的權(quán)利才能獲得認(rèn)可，并且能夠得到更多人的支持與參與。
第三段：
作為公民，我們也需要主動(dòng)關(guān)注社會(huì)事務(wù)，積極參與社會(huì)建設(shè)。例如，公民可以參加議政活動(dòng)、成為志愿者、參與環(huán)保、捐贈(zèng)公益等等，這些行為都是正確行使公民權(quán)利的體現(xiàn)，可以發(fā)揮積極的作用。通過關(guān)注社會(huì)事務(wù)，我們可以更好地維護(hù)自身權(quán)益，提升社會(huì)的公正性和民主性。
第四段：
正確行使公民權(quán)利需要帶著責(zé)任感。因?yàn)闄?quán)利和責(zé)任是相輔相成的。在享受某項(xiàng)權(quán)利的同時(shí)，也需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。例如，在行使選舉權(quán)時(shí)，我們應(yīng)該選出具有良好道德和職業(yè)操守的候選人，為社會(huì)創(chuàng)造更多正能量；在行使言論自由時(shí)，我們不應(yīng)該詆毀他人或宣揚(yáng)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，影響社會(huì)的穩(wěn)定與和諧。只有帶著責(zé)任感去正確行使公民權(quán)利，才能促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。
第五段：
正確行使公民權(quán)利需要我們時(shí)刻保持警醒，及時(shí)維護(hù)自身權(quán)益。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)遇到一些侵害我們權(quán)益的事情，此時(shí)我們需要積極維權(quán)，主動(dòng)尋求有效辦法來(lái)解決問題。例如，我們可以通過電話、網(wǎng)絡(luò)等方式向政府部門反映問題，也可以通過法院、仲裁機(jī)構(gòu)等合法途徑來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益。只有在時(shí)刻保持警醒并及時(shí)維權(quán)，我們才能有更好的行使公民權(quán)利的效果。
總之，正確行使公民權(quán)利是每個(gè)公民的應(yīng)盡責(zé)任，也是社會(huì)進(jìn)步和和諧的基礎(chǔ)。我們需要充分了解自己的權(quán)利，積極參與社會(huì)建設(shè)，承擔(dān)責(zé)任，時(shí)刻保持警醒，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)，也為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
行使權(quán)利申請(qǐng)書篇十三
教學(xué)過程?：
2、???????????國(guó)家采取了哪些措施保障公民的受教育權(quán)？
面對(duì)問題讓學(xué)生分組進(jìn)行討論。
由于學(xué)生所處的社會(huì)環(huán)境中存在許多類似現(xiàn)象，這也是學(xué)生社會(huì)中必須面對(duì)的，易于激發(fā)學(xué)生興趣。在“享有權(quán)利的平等性”上學(xué)生有可能會(huì)產(chǎn)生分歧，當(dāng)小組討論無(wú)論解決這一問題時(shí)，可以把討論引導(dǎo)到辯論，即可以讓學(xué)生之間辯論，也可以師生之間辯論，在這個(gè)過程中第2題的答案，必然會(huì)作為論據(jù)被引用。
通過老師的積極參與使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：我國(guó)公民權(quán)利是平等的，表現(xiàn)在三個(gè)方面，但由于每個(gè)人所處的家庭和社會(huì)環(huán)境等不同，人們的實(shí)際權(quán)利會(huì)存在不平均現(xiàn)象，公民權(quán)利的平等性不等于公民權(quán)利是平均的，但國(guó)家通過法律、制度、物質(zhì)等各方面的措施，最大限度保障公民享有權(quán)利。在法律面前人人平等。
在這兩個(gè)問題解決之后，緊接著讓學(xué)生思考回答第三個(gè)問題：
3.在河北省2004年中考政策中規(guī)定，外來(lái)經(jīng)商、務(wù)工人員子女只要提供相應(yīng)證明材料，就享有與本地學(xué)生同等的報(bào)考資格，不再象以前一樣必須回原籍或報(bào)考學(xué)校受限制。
第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議，通過的《中華人民共和國(guó)憲法修正案》中，憲法第33條增加一款“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”。
以上材料說明了什么？
此問題在于使學(xué)生知道，隨著我國(guó)社會(huì)的不斷進(jìn)步，國(guó)家執(zhí)政為民、保障人民利益的觀念也在增強(qiáng)，我國(guó)公民將更充分地享有更多的權(quán)利。
接下來(lái)以“頭腦風(fēng)暴”搶答的方式，激勵(lì)學(xué)生回顧知識(shí)，解決第四個(gè)問題：
在學(xué)生回答之后，進(jìn)一步要求他們?yōu)闄?quán)利歸類，學(xué)習(xí)對(duì)知識(shí)的歸納總結(jié)，多角度認(rèn)識(shí)問題，“溫故而知新”。
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，外出經(jīng)商、務(wù)工人員越來(lái)越多，正如剛才提到的，外出經(jīng)商、務(wù)工人員子女上學(xué)等一系列公民權(quán)益如何保障的新問題日漸凸顯。引出第五個(gè)問題：
5.為什么我國(guó)憲法和法律對(duì)公民的居住、遷徙自由等沒有作出明確的規(guī)定。
根據(jù)學(xué)生的知識(shí)和社會(huì)儲(chǔ)備，學(xué)生會(huì)通過對(duì)我國(guó)人口現(xiàn)狀等的分析來(lái)作出解釋，更深的原因涉及面較廣，教師不必過多延伸。
通過這一問題使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)，我國(guó)憲法等法律在規(guī)定權(quán)利時(shí)是實(shí)事求是的，公民權(quán)利是真實(shí)的。
公民權(quán)利的三個(gè)特征是相互聯(lián)系的，不是完全割裂的，因此問題的設(shè)置也不完全是一一對(duì)應(yīng)的，在五個(gè)問題分析解決以后引導(dǎo)學(xué)生看書，進(jìn)一步明確權(quán)利的特點(diǎn)。
既然是特點(diǎn)，它就應(yīng)該是我國(guó)特有的。為此引入美國(guó)大選的例子，這是一個(gè)時(shí)政知識(shí)，又是學(xué)生的興趣點(diǎn)：
漫畫《驢象之爭(zhēng)》：
2004年兩位美國(guó)總統(tǒng)候選人布什和克里競(jìng)選資金預(yù)計(jì)將達(dá)到五億美元，再創(chuàng)歷史新高。
由于國(guó)家性質(zhì)等問題學(xué)生沒有學(xué)過，這里教師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，美國(guó)普通民眾根本無(wú)力參加競(jìng)選，“法律面前人人平等”口號(hào)下掩蓋的是事實(shí)上的不平等。我們和資本主義國(guó)家是有本質(zhì)區(qū)別的，從而增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感。
解決難點(diǎn)采用“看劇說法”的方式，對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)“公民要依法行使權(quán)利”則采用“演劇說法”的方式。通過學(xué)生參演更深入的親身體驗(yàn)社會(huì)百態(tài)，再次調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，激發(fā)學(xué)生興趣。
你認(rèn)為司機(jī)、丟錢乘客、其他乘客等會(huì)有哪些做法和反映呢？請(qǐng)接續(xù)表演、自愿結(jié)組，每組表演時(shí)間不得超過一分半鐘。
學(xué)生設(shè)立的情景可能會(huì)有以下幾種：1、司機(jī)不管2、司機(jī)要求對(duì)所有乘客搜身檢查:乘客都順從的接受搜身檢查,或者有的乘客不同意,發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、甚至動(dòng)手打架現(xiàn)象。3、司機(jī)售票員求得乘客們的理解，將車開到派出所，尋求警察的幫助等等。
社會(huì)生活紛繁復(fù)雜可能會(huì)有很多情況，教師應(yīng)根據(jù)實(shí)際控制學(xué)生展演的時(shí)間。
如果學(xué)生只談出錯(cuò)誤做法，可以引導(dǎo)學(xué)生討論分析所演劇中人物的行為，錯(cuò)在哪兒，為什么錯(cuò)，正確的應(yīng)該怎么辦。
設(shè)計(jì)此活動(dòng)目的在于通過學(xué)生對(duì)人物行為的評(píng)價(jià)，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該“依法正確行使權(quán)利”當(dāng)學(xué)生的演示無(wú)法涵蓋我們要達(dá)到的要求時(shí)，教師可以親自參演，比如可以扮演抓住的小偷，抵賴說：“錢現(xiàn)在在我手中，你們不能拿走，我也享有財(cái)產(chǎn)所有權(quán)呀。”這當(dāng)然會(huì)激起學(xué)生的反駁，“公民享有財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，但國(guó)家只保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，以非法手段謀取是不受保護(hù)應(yīng)受到制裁。”
通過這一活動(dòng)，使學(xué)生深刻體會(huì)到有了權(quán)利還不夠，要從四個(gè)方面作起才會(huì)依法行使權(quán)利。
在這個(gè)過程中，涉及到如何維權(quán)，應(yīng)該讓學(xué)生進(jìn)一步回顧：當(dāng)我們的生命健康權(quán)受侵害時(shí)怎么辦？當(dāng)我們作為消費(fèi)者的合法權(quán)益受侵害時(shí)怎么辦？進(jìn)一步使學(xué)生樹立維權(quán)意識(shí)。
由于劇中情境是“同違法犯罪行為做斗爭(zhēng)”，既是權(quán)利又是義務(wù)。不可避免會(huì)涉及權(quán)利義務(wù)關(guān)系應(yīng)該根據(jù)情況引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析。
對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)為的是指導(dǎo)我們的社會(huì)實(shí)踐，要落實(shí)到自己的行動(dòng)上，學(xué)生自己學(xué)會(huì)正確行使權(quán)利，自我提高之后通過課外探究的活動(dòng)，學(xué)以致用，活學(xué)活用。課堂延伸到社會(huì)生活中，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
在對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行課堂小結(jié)之后，我設(shè)計(jì)了課外探究活動(dòng)：
（1）??社會(huì)調(diào)查：調(diào)查我市公民自身權(quán)利知多少？公民維權(quán)途徑知多少？
（2）??開展“天天3.15活動(dòng)”，利用節(jié)假日進(jìn)行“消費(fèi)者權(quán)益”宣傳活動(dòng)，并向有關(guān)消費(fèi)者提供維權(quán)幫助。
之所以如此設(shè)計(jì)教學(xué)過程?，我認(rèn)為是要達(dá)到這樣的教學(xué)目標(biāo)?：
1.??????通過鮮活的事例，使學(xué)生深入理解體會(huì)所學(xué)知識(shí)，掌握社會(huì)生活的要求和規(guī)范，增強(qiáng)公民權(quán)利意識(shí)。
2.??????通過討論調(diào)查社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愿望，學(xué)會(huì)與人交流，促進(jìn)學(xué)生自我成長(zhǎng)。
3.??????通過學(xué)生分析并參與社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義的情感和社會(huì)責(zé)任感，理解并逐步形成正確的價(jià)值觀。
行使權(quán)利申請(qǐng)書篇十四
知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生尊重權(quán)利、尊重法律，讓他們能夠自覺學(xué)法、守法和用法，并發(fā)揚(yáng)注重情義、互諒互讓的社會(huì)主義優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
能力目標(biāo)：在繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，我們應(yīng)有的態(tài)度和方法；提高分析問題和解決問題的能力。
知識(shí)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生了解遺產(chǎn)、被繼承人、繼承人、繼承權(quán)的含義及法定繼承的范圍、繼承順序；繼承權(quán)的實(shí)現(xiàn)方式及在繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)我們應(yīng)有的態(tài)度和方法。
我國(guó)遺產(chǎn)繼承權(quán)的實(shí)現(xiàn)方式，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和道德是非判斷。提高學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用法律的能力。
一、導(dǎo)入新課
我們的同齡人沈玲因?yàn)樨?cái)產(chǎn)問題一紙?jiān)V狀遞到人民法院，維護(hù)自己的繼承權(quán)。事情是這樣的：
案例：沈某、張某夫婦擁有價(jià)值60萬(wàn)元的房產(chǎn)和40萬(wàn)元的存款。夫婦二人有一個(gè)收養(yǎng)的女兒沈玲和一個(gè)親生兒子。去年，沈某外出遭遇車禍死亡。沈某的兄妹協(xié)助他的妻子張某處理家產(chǎn)。沈某的兄妹決定由沈某的妻子、父母、兒子、兄妹繼承財(cái)產(chǎn)，不讓養(yǎng)女沈玲繼承財(cái)產(chǎn)。
沈某家的財(cái)產(chǎn)該怎樣分配呢？板書：財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)
今天，讓我們一起當(dāng)法官來(lái)斷案。
二、講授新課
1、活動(dòng)一：自主學(xué)習(xí)，了解我們享有的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)。
（2）繼承沈某死亡時(shí)留下財(cái)產(chǎn)的人稱為什么人？（繼承人）
（3）按照法定繼承人的范圍，你認(rèn)為哪些人應(yīng)該參與繼承？為什么？（明確繼承順序。）
（4）你認(rèn)為死者沈某的遺產(chǎn)應(yīng)該如何分配？（了解遺產(chǎn)分配原則）
2、活動(dòng)二：合作探究，認(rèn)識(shí)遺囑繼承。
案例（續(xù)）：正當(dāng)沈玲等人等待法院判決的時(shí)候，沈某的妻子在家中發(fā)現(xiàn)了沈某生前的遺囑，遺囑中提到：父母年邁多病，把遺產(chǎn)的二分之一留給父母，另外二分之一妻子、兒子、養(yǎng)女平分。
（1）什么叫遺囑繼承？什么是被繼承人？遺囑繼承有什么優(yōu)點(diǎn)？
（2）沈某的遺囑有效嗎？
（3）沈某立遺囑確定繼承方式與法定繼承有何區(qū)別？
（4）沈玲家到底該采取哪種繼承方式繼承父親的遺產(chǎn)呢？
學(xué)生：遺囑繼承的最大優(yōu)點(diǎn)在于被繼承人可以按照自己的意愿分配自己得到財(cái)產(chǎn)。
學(xué)生答：有效，因?yàn)楦赣H的遺囑具備了以下條件：父親有遺囑能力，意思表達(dá)真實(shí)，內(nèi)容和形式都合法，繼承人都在法定繼承的范圍。
學(xué)生：我國(guó)法律規(guī)定：遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承，因而沈玲一家應(yīng)該根據(jù)父親的遺囑繼承遺產(chǎn)比較合理合法。
3、活動(dòng)三：了解遺贈(zèng)。
知道含義，明確有效遺囑中非法定繼承人取得的受贈(zèng)財(cái)產(chǎn)屬于遺贈(zèng)，受我國(guó)法律保護(hù)。
4、活動(dòng)四：互動(dòng)交流，當(dāng)繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)怎么辦？
學(xué)生：要注重情義、互諒互讓，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
學(xué)生：通過親友調(diào)節(jié)，學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)法律知識(shí)，協(xié)商解決遺產(chǎn)繼承問題。
學(xué)生：到法院起訴，用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。
教師：不同的人會(huì)有不同的處理方法，你最贊同哪種做法？從中可以得到什么啟示？
閱讀：我國(guó)繼承法第15條規(guī)定：“繼承人應(yīng)當(dāng)本著互諒互讓、和睦團(tuán)結(jié)的精神，協(xié)商處理繼承問題。遺產(chǎn)分割的時(shí)間、辦法和份額，由繼承人協(xié)商確定。協(xié)商不成的，可以由人民調(diào)解委員會(huì)調(diào)解或者向人民法院提起訴訟?！蔽闯赡耆吮Ｗo(hù)法第45條規(guī)定，人民法院審理繼承案件，應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)。
5、活動(dòng)五：自主學(xué)習(xí)，了解智力成果權(quán)的含義、侵權(quán)表現(xiàn)、維權(quán)方式。
三、課堂小結(jié)
這一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)繼承和智力成果權(quán)的法律知識(shí)，知道了在繼承權(quán)發(fā)生糾紛或者智力成果權(quán)去受到侵害時(shí)該怎么做。學(xué)法就是為了守法、護(hù)法。所以在財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，我們應(yīng)盡量本著互諒互讓的精神，積極協(xié)商解決。當(dāng)自己的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)或智力成果權(quán)受到侵犯時(shí)，要學(xué)會(huì)依靠社會(huì)力量，用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。
四、布置作業(yè)
1、什么叫法定繼承？法定繼承人的范圍包括哪些人？法定繼承的繼承順序是什么？
2、什么叫遺囑繼承？
3、什么是智力成果權(quán)？智力成果權(quán)受侵害時(shí)怎樣維權(quán)？
板書設(shè)計(jì)
我們的經(jīng)濟(jì)權(quán)利（下）
繼承人的范圍
法定繼承繼承順序
遺產(chǎn)分配原則
遺產(chǎn)繼承的方式
繼承人員
遺囑繼承遺囑的合法性
遺囑優(yōu)先
含義
智力成果權(quán)
受侵害時(shí)的維權(quán)方式
現(xiàn)實(shí)生活中存在的財(cái)產(chǎn)繼承問題，未成年人知之不多，而財(cái)產(chǎn)繼承又是人生中必然經(jīng)歷的問題。因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的教育，使其懂得繼承人繼承遺產(chǎn)既要依照法律規(guī)定又要弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德是必要的。本節(jié)課采取以案說法的案例教學(xué)法教學(xué)法律常識(shí)，激發(fā)了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱情，吸引了學(xué)生的注意力，教學(xué)效率高。
行使權(quán)利申請(qǐng)書篇十五
作為一個(gè)人，每個(gè)人都享有權(quán)利，這些權(quán)利使我們?cè)谏钪心軌蜃杂傻乇磉_(dá)自己，追求自己的夢(mèng)想和幸福。然而，僅僅是擁有這些權(quán)利還不夠，更重要的是我們?nèi)绾涡惺惯@些權(quán)利。在我的生活中，我通過行使我的權(quán)力，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我行使權(quán)利的心得體會(huì)。
首先，在行使權(quán)利時(shí)，我深切體會(huì)到了負(fù)責(zé)任的重要性。權(quán)利是一種特權(quán)，但它也帶來(lái)了責(zé)任。通過行使我的權(quán)利，我認(rèn)識(shí)到我需要對(duì)我的行為負(fù)責(zé)。在行使言論自由權(quán)利時(shí)，我意識(shí)到我的言論有可能影響到他人，所以我必須慎重選擇我的話語(yǔ)。在行使投票權(quán)時(shí)，我明白了我的每一張選票都對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生影響，所以我需要認(rèn)真考慮每個(gè)候選人的政策和能力。通過對(duì)權(quán)利的負(fù)責(zé)任行使，我成為了一個(gè)更加成熟和意識(shí)到社會(huì)影響的人。
其次，行使權(quán)利幫助我提高自己的主動(dòng)性和批判性思維能力。在過去，我常常被動(dòng)地接受別人的安排和決定。然而，通過行使我的權(quán)利，我逐漸意識(shí)到我需要積極地參與到?jīng)Q策過程中。例如，在學(xué)校的學(xué)生會(huì)選舉中，我從一個(gè)被動(dòng)的選民變成了一個(gè)積極參與的候選人。這個(gè)經(jīng)歷使我懂得了自己要如何發(fā)表自己的意見，如何爭(zhēng)取支持，從而提高了我的溝通和談判能力。通過行使我的權(quán)利，我也學(xué)會(huì)了批判性地思考，不盲目地接受他人的意見和觀點(diǎn)。這使我成為了一個(gè)更加有思考能力和自信的人。
另外，行使權(quán)利也使我意識(shí)到我們每個(gè)人都有責(zé)任為社會(huì)做貢獻(xiàn)。在行使權(quán)利的過程中，我發(fā)現(xiàn)我可以通過自己的努力影響到周圍的人和社區(qū)。例如，通過行使我的言論自由權(quán)利，在學(xué)校的社交媒體平臺(tái)上呼吁同學(xué)們參與環(huán)保活動(dòng)，我使自己成為一個(gè)環(huán)保倡導(dǎo)者，并激發(fā)了其他人的參與意識(shí)。通過行使我的投票權(quán)，在社區(qū)議會(huì)選舉中選擇了一位有能力改善社區(qū)環(huán)境的候選人，我為社區(qū)發(fā)展和進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)。行使權(quán)利不僅讓我從中獲益，更重要的是我能夠通過自己的行動(dòng)改變和影響社會(huì)。
最后，通過行使權(quán)利，我也學(xué)會(huì)了為自己爭(zhēng)取權(quán)益。作為一個(gè)人，每個(gè)人都有自己的權(quán)益和需要被尊重。通過行使我的權(quán)利，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)定地為自己爭(zhēng)取權(quán)益。例如，在校園中，我注意到有不合理的規(guī)定和對(duì)學(xué)生的不公平待遇，我決定行使我的言論自由權(quán)利，給予這些問題關(guān)注和聲音。通過分享我的經(jīng)歷和觀點(diǎn)，我成功引起了他人對(duì)這些問題的關(guān)注，并促使學(xué)校采取了相應(yīng)的行動(dòng)。這個(gè)經(jīng)歷使我意識(shí)到，只有通過行使我的權(quán)利，才能讓我的聲音被聽到，讓自己的權(quán)益得到保障。
總之，通過行使我的權(quán)利，我成長(zhǎng)了許多。我學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)任，提高了自己的主動(dòng)性和批判性思維能力，意識(shí)到了社會(huì)責(zé)任和為自己爭(zhēng)取權(quán)益的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將伴隨著我繼續(xù)行使權(quán)利，并影響著我未來(lái)的行動(dòng)。我相信，只有通過行使我們的權(quán)利，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和幸福，同時(shí)為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
行使權(quán)利申請(qǐng)書篇十六
在當(dāng)今社會(huì)，法律權(quán)利的行使是每個(gè)公民的基本權(quán)利之一。法律權(quán)利的行使可以保護(hù)我們的利益，維護(hù)社會(huì)公平正義。然而，對(duì)于一般公民而言，行使法律權(quán)利并非一件簡(jiǎn)單的事情。在我個(gè)人的行使法律權(quán)利的過程中，我深刻意識(shí)到了行使法律權(quán)利所需要具備的素質(zhì)和技巧，也從中獲得了許多寶貴的體會(huì)和心得。
要行使法律權(quán)利，首先需要對(duì)法律和權(quán)利有所了解。法律是行使權(quán)利的基礎(chǔ)，只有了解法律，才能更好地行使自己的權(quán)利，保護(hù)自己的合法權(quán)益。在行使法律權(quán)利之前，我會(huì)花一定的時(shí)間去研究相關(guān)的法律條款和規(guī)定，確保自己的行為合法合規(guī)。此外，我還會(huì)學(xué)習(xí)相關(guān)的權(quán)利保護(hù)知識(shí)，了解權(quán)利的范圍和限制，以便在行使權(quán)利時(shí)更加明確自己的訴求。
第三段：主動(dòng)與積極參與。
行使法律權(quán)利需要主動(dòng)參與和積極行動(dòng)。在我有權(quán)益受到侵害或遭遇不公正對(duì)待時(shí)，我不再選擇沉默。相反，我會(huì)積極尋求幫助和咨詢，與相關(guān)部門和專業(yè)人士合作協(xié)商，尋找最佳解決方案。與此同時(shí)，我也會(huì)善用各種資源和平臺(tái)宣傳和推動(dòng)維權(quán)事項(xiàng)，增加輿論壓力，提高成功的幾率。只要堅(jiān)持不懈、持之以恒，才能行使法律權(quán)利取得預(yù)期的效果。
第四段：冷靜與理性思考。
行使法律權(quán)利時(shí)必須冷靜而理性地思考。法律是一門理性的學(xué)問，行使法律權(quán)利也需要冷靜思考和理性判斷。在面對(duì)復(fù)雜的法律問題或糾紛時(shí)，我會(huì)盡量保持冷靜，不被情緒所左右，以確保自己的決策和選擇不會(huì)受到個(gè)人情感的影響。同時(shí)，我也會(huì)盡量去了解對(duì)方的立場(chǎng)和理由，以開放的心態(tài)去協(xié)商和解決問題。只有在充分理性思考的基礎(chǔ)上，才能做出明智的決策，確保自己的權(quán)利得到充分保障。
第五段：自我成長(zhǎng)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
通過行使法律權(quán)利，我個(gè)人在不斷的實(shí)踐中逐漸成長(zhǎng)并逐漸承擔(dān)起自己的責(zé)任。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)保護(hù)自己和他人的權(quán)益，也學(xué)會(huì)了與他人協(xié)商和解決糾紛的技巧。同時(shí)，我也明白了行使法律權(quán)利是一項(xiàng)重要的社會(huì)責(zé)任，通過行使自己的權(quán)力，我也肩負(fù)著為社會(huì)公平正義做出貢獻(xiàn)的責(zé)任。因此，我將在以后的日常生活中繼續(xù)保持警惕，合理合法地行使我的權(quán)利，為維護(hù)社會(huì)公平正義盡一份力量。
總結(jié)：
行使法律權(quán)利并非易事，但只有通過了解法律與權(quán)利、主動(dòng)與積極參與、冷靜與理性思考以及自我成長(zhǎng)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，我們才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益，維護(hù)社會(huì)公平正義。行使法律權(quán)利不僅是一種權(quán)力，更是一項(xiàng)重要的社會(huì)責(zé)任。只有我們每個(gè)人都積極行使法律權(quán)利，才能共同營(yíng)造一個(gè)公平正義、和諧發(fā)展的社會(huì)。
行使權(quán)利申請(qǐng)書篇十七
1、?知識(shí)目標(biāo)：
（1）、我國(guó)公民在法律面前一律平等。
（2）、我國(guó)公民權(quán)利的平等性的表現(xiàn)。
（3）、我國(guó)公民權(quán)利廣泛性的表現(xiàn)。
（4）、我國(guó)公民權(quán)利真實(shí)性的表現(xiàn)。
2、?能力目標(biāo)。
（1）、聯(lián)系實(shí)例，表明我國(guó)公民權(quán)利的廣泛性。
（2）、聯(lián)系實(shí)例，表明我國(guó)公民權(quán)利的真實(shí)性。
（3）、聯(lián)系實(shí)例，說明公民要依法行使自由權(quán)利情感目標(biāo)。
3、?情感目標(biāo)。
（1）、增強(qiáng)熱愛社會(huì)主義祖國(guó)情感，培養(yǎng)國(guó)家觀念。
（2）、增強(qiáng)權(quán)利觀念和依法維護(hù)自己合法和權(quán)益的觀念。
二、教學(xué)要求。
1、?判斷我國(guó)公民權(quán)利的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，分析我國(guó)公民權(quán)利的平等性、廣泛性和真實(shí)性。
2、?分清什么是正確行使權(quán)利，什么是非法和越權(quán)行使權(quán)利；哪些行為必須去做，哪些行為不得去做。
三、教學(xué)重點(diǎn)。
四、教學(xué)難點(diǎn)?：我國(guó)公民要依法行使權(quán)利。
五、課時(shí)安排：1課時(shí)。
六、?教學(xué)過程?。
復(fù)習(xí)提問：初二年級(jí)我們學(xué)習(xí)了很多法律常識(shí)，其中主要學(xué)習(xí)公民在社會(huì)生活中享有很多權(quán)利，比如人身權(quán)利、受教育權(quán)、勞動(dòng)權(quán)，選舉權(quán)……，問題是在什么條件下會(huì)成為公民的合法權(quán)利？（請(qǐng)同學(xué)回答：在憲法和法律范圍內(nèi)，有法律的規(guī)定，才能成為公民合法權(quán)利）要正確行使公民的權(quán)利就必須知道我國(guó)公民權(quán)利的特點(diǎn)。
我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家的主人，因此我國(guó)公民所享有的權(quán)利所享有的權(quán)利就有自己顯著的特點(diǎn)。
（一）、
我國(guó)憲法第33條規(guī)定：（朗讀）中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。
表現(xiàn)：1、平等地享有憲法規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利和自由。
2、平等地承擔(dān)憲法規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。
3、公民在適用法律上一律平等。
李嘉廷是個(gè)高官，謝霆鋒是個(gè)名人，科學(xué)家對(duì)國(guó)家發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，是有功之臣，當(dāng)他們沒有在法律范圍內(nèi)享有權(quán)利的時(shí)候，面對(duì)法律，不論他們是誰(shuí)，都要接受法律的制裁。
以上三種表現(xiàn)是不加任何條件的。從剛才的分析中我們可以得出一個(gè)什么結(jié)論？
（請(qǐng)同學(xué)回答：在我國(guó)，任何組織、個(gè)人都要在憲法和法律的范圍內(nèi)活動(dòng)，任何人不論職位有多高、功勞有多大，都沒有超越憲法和法律特權(quán)。）。
提問：在我國(guó)法律規(guī)定的權(quán)利誰(shuí)來(lái)享有？（回答：人民）我國(guó)公民權(quán)利的主體是人民，這就是權(quán)利第二個(gè)特點(diǎn)：公民權(quán)利的廣泛性。
（二）。
1、享受權(quán)利的主體極為廣泛。
提問：在我國(guó)是不是所以的人都能夠享有法律規(guī)定的權(quán)利？（回答：不是）提問：那么是些什么人能享有權(quán)利呢？（回答：工人、農(nóng)民、知識(shí)分子、一切社會(huì)主義的勞動(dòng)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛國(guó)者、擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛國(guó)者）提問：這些人在我國(guó)人口中占有比例是怎么樣的？（回答：占有絕大多數(shù)）到底是些什么樣的人不能享有權(quán)利呢？（回答：被剝奪權(quán)利的人，比如被判刑的人沒有人身自由權(quán)，被剝奪政治權(quán)利的人沒有選舉的權(quán)利，被判死刑的人沒有生命健康權(quán)）。
2、享受權(quán)利的范圍極為廣泛。
提問：絕大多數(shù)能享受權(quán)利的公民到底享受哪些權(quán)利呢？（回答：人身權(quán)利、人格尊嚴(yán)、受監(jiān)護(hù)權(quán)、繼承權(quán)、受教育權(quán)、選舉權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、結(jié)婚自由、在經(jīng)濟(jì)生活中的各項(xiàng)權(quán)利）。
：各種權(quán)利的表現(xiàn)，學(xué)生能分辨出來(lái)。
我國(guó)公民享受很多種的權(quán)利，這就是公民權(quán)利特點(diǎn)享受權(quán)利的主體極為廣泛的第2個(gè)表現(xiàn)：享受權(quán)利的范圍極為廣泛。
（三）。
我們都知道公民享有的權(quán)利是法律規(guī)定的，受到法律的保護(hù)。問題是法律以什么原則來(lái)確認(rèn)公民權(quán)利的呢？（回答：以實(shí)事求是的原則）我國(guó)法律確認(rèn)的權(quán)利能不能實(shí)現(xiàn)？（回答：能夠）老師說，你們必須都要長(zhǎng)到1米8的個(gè)子，這現(xiàn)實(shí)嗎？不現(xiàn)實(shí)，這是虛假的。如果讓你們都長(zhǎng)到1米5可以嗎？可以，這就是真實(shí)的。我國(guó)法律確認(rèn)的權(quán)利能不能實(shí)現(xiàn)？（回答：能夠）權(quán)利就是真實(shí)的。我國(guó)法律對(duì)那些不能實(shí)現(xiàn)權(quán)利不做規(guī)定，這就保證了什么？（回答：保證了公民所享有的權(quán)利的能夠真實(shí)的實(shí)現(xiàn)）。
公民權(quán)利是真實(shí)的，能夠兌現(xiàn)的，不是虛假的。??????。
2、權(quán)利的實(shí)現(xiàn)有保障。
提問：我國(guó)怎么保障公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)？?受教育權(quán)和選舉權(quán)實(shí)現(xiàn)保障問題。
過渡：提問：我們?cè)诘诰耪n學(xué)過，公民權(quán)利指的是什么？（回答：公民在憲法和法律的規(guī)定范圍內(nèi)，以作為或不作為的方式取得利益）也就是告訴我們，寫在法律里的權(quán)利，有的要公民做出一定的行為才能享有法定權(quán)利。
我們看課本上小勤的行為。她有沒有合法的權(quán)利？但是最后她的權(quán)利并沒有得到充分的享有。這里有一個(gè)問題了，我們要怎么樣行使寫進(jìn)法律里的權(quán)利呢？（回答：要依法行事，依法行使權(quán)利）。
二、
（一）不得以非法手段謀取權(quán)利。
：就在我們眾志成城抗擊非典時(shí)，就有一些人利用這一特殊時(shí)期，高價(jià)出售或投機(jī)倒把非典藥物敲詐顧客、消費(fèi)者。他們雖然有權(quán)利獲得經(jīng)濟(jì)收入，但是他們用非法手段，這就不是正確行使權(quán)利的方法了。
憲法和法律確認(rèn)的權(quán)利，是我國(guó)公民的合法權(quán)利。在社會(huì)生活中，公民只應(yīng)享受合法權(quán)利，而不能在合法權(quán)利之上謀求非法利益，否則會(huì)損害國(guó)家的、社會(huì)的和集體的利益，要受到法律的制裁。
（二）不得超越合法權(quán)利的范圍。
：內(nèi)容略。。線索：消費(fèi)者有什么權(quán)益？這個(gè)消費(fèi)者在行使自己合法權(quán)利的時(shí)候采用的方式是否超越了法律規(guī)定的范圍？他在行使自己權(quán)利的時(shí)候侵害了他人的人身權(quán)利。
所以，全班朗讀：公民在行使自己的權(quán)利，要限制在法律規(guī)定的權(quán)利范圍之內(nèi)，而不能超越合法權(quán)利的范圍；否則會(huì)侵害他人的權(quán)利，自己所奢求的權(quán)利也會(huì)落空。
（三）要采用合法方式、按照法定程序行使自由權(quán)利。
：1結(jié)婚圖片。結(jié)婚必須符合法定條件和程序，否則就是不被法律保護(hù)的無(wú)效婚姻。2選舉圖片。要進(jìn)行選民登記、提名候選人、投票選舉，負(fù)責(zé)就沒有選舉權(quán)利。3集會(huì)、游行、示威是我們的政治自由，但只有嚴(yán)格按照法定程序和要求去做，才能確保依法舉行的集會(huì)、游行、示威順利進(jìn)行。否則，不僅會(huì)破壞國(guó)家和社會(huì)的穩(wěn)定，而且違法行使權(quán)利的公民還會(huì)受到法律的懲處。
（四）要依法維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。
：我們可以做些什么，不能做些什么？
公民不得濫用權(quán)利和自由，而應(yīng)當(dāng)按照法律行使自己的權(quán)利和各項(xiàng)自由。
我們青少年要增強(qiáng)法律意識(shí)，正確行使公民權(quán)利，做一個(gè)自覺守法、在憲法范圍內(nèi)享受公民權(quán)利的好公民。
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