讀后感是對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的分析和解讀，也是對(duì)自己思考的一種記錄。那么如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們可以先仔細(xì)閱讀文學(xué)作品，理解其中的情節(jié)、人物和主題。然后，我們可以思考自己對(duì)作品的感受和理解，挖掘其中的深層含義。接下來(lái)，我們可以結(jié)合作品的一些經(jīng)典臺(tái)詞或場(chǎng)景，以及自己的觀點(diǎn)和思考，展開(kāi)寫(xiě)作。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們要盡量避免簡(jiǎn)單堆砌情節(jié)和人物的描述，而是要思考作品背后的意義，進(jìn)行理性分析和準(zhǔn)確表達(dá)。此外，我們還可以適當(dāng)引用一些相關(guān)的文獻(xiàn)和評(píng)論，以豐富我們的觀點(diǎn)和論述，提升讀后感的深度和廣度。其中包含了對(duì)作品的贊美和批評(píng)，旨在提高讀者對(duì)作品的解讀能力和審美水平。
真理與道理讀后感篇一
簡(jiǎn)單的道理大家都知道，今天，我就來(lái)講講《簡(jiǎn)單道理》這個(gè)故事。
兩個(gè)饑餓的人從長(zhǎng)者那里分別得到了魚(yú)竿和一簍魚(yú)，就各走各的路。拿到一簍魚(yú)的人，就地烤起魚(yú)來(lái)。他狼吞虎咽的，很快就把魚(yú)給吃完了。不久，他就倒在空空的魚(yú)簍旁。
另一個(gè)拿到魚(yú)竿的人，繼續(xù)忍饑挨餓，向大海走去。可是，快走到大海時(shí)，他已經(jīng)使完了最后一點(diǎn)力氣，最后離開(kāi)了人間。
又來(lái)了兩個(gè)饑餓的人，他們也得到了魚(yú)竿和一簍魚(yú)?？伤麄儾幌袂皟蓚€(gè)人一樣，各奔東西。而是商量好要去尋找大海，他們每次饑餓時(shí)只吃一條魚(yú)。
幾年后，他們都蓋起了房子，也有了自己的妻子和子女，過(guò)上了幸福的生活。讀后，我知道了一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉。只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻足以給人意味深長(zhǎng)的生命啟示。
真理與道理讀后感篇二
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量。這力量是天......”這是一首有名的歌曲——(團(tuán)結(jié)就是力量)。是啊，團(tuán)結(jié)才會(huì)有力量，如果不團(tuán)結(jié)世界上將會(huì)出大事。(簡(jiǎn)單的道理)就是講的這個(gè)意思。
故事講的是：四只老虎和四只獅子比賽去西沙群島，每人一箱肉。比賽開(kāi)始，兩只獅子不停的.吃肉，后來(lái)應(yīng)沒(méi)有食物被餓死了。另外兩只獅子忍饑挨餓，當(dāng)他們快要到時(shí)應(yīng)沒(méi)有力氣死掉了。四只老虎同心協(xié)力，他們終于到了西沙群島。最后成為了最受歡迎的動(dòng)物。
因?yàn)樗闹焕匣⒌膱F(tuán)結(jié)，讓他們成了最受歡迎的動(dòng)物。所以團(tuán)結(jié)還是很重要的。
生活中我們更應(yīng)該處處團(tuán)結(jié)。記得一見(jiàn)這樣的事：二班的一名同學(xué)腦子好像有點(diǎn)問(wèn)題，其他班的同學(xué)總拿他開(kāi)心，總是叫他：“尿褲!尿褲！”一次又有一個(gè)班的同學(xué)在那說(shuō)他的壞話(huà)，還拿他開(kāi)心。這是傳到二班人的耳朵里，一會(huì)功夫二班的所有同學(xué)都跑了過(guò)來(lái)為他們班的同學(xué)打抱不平。有的在幫他說(shuō)話(huà)；有的在安慰他；還有的跑到老師那告狀。很快老師來(lái)了，把那個(gè)班的同學(xué)教訓(xùn)了一頓。在同學(xué)受欺負(fù)的時(shí)候，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)安慰他、幫他說(shuō)話(huà)……這就是團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)。
生活中我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，只有團(tuán)結(jié)一致才能克服各種困難和事件。
真理與道理讀后感篇三
今天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。大地被照得金燦燦的，仿佛穿上了花衣裳。我家卻翻起了一陣“鋼琴**”。
幾年前，我高高興興地走進(jìn)了琴行。那時(shí)的我興奮極了，特別想學(xué)鋼琴，奶奶就給我買(mǎi)了一臺(tái)。我也非常努力地練習(xí)。但隨著時(shí)間，練習(xí)的曲目就有些難了。一開(kāi)始我還能應(yīng)對(duì)過(guò)去，但后來(lái)我就不會(huì)了?？荚囈部疾缓昧?，于是我就被父母給說(shuō)了一個(gè)小時(shí)。
天氣視乎隨著我的心情變化，一轉(zhuǎn)眼，不留情面地下起了蒙蒙細(xì)雨。我很傷心，經(jīng)歷了那么多的挫折，為什么會(huì)敗給這一次的'六級(jí)測(cè)試？我難受地躲在衛(wèi)生間里，哭了。
這時(shí)，爸爸開(kāi)了門(mén)，說(shuō)想和我說(shuō)幾句話(huà)，我答應(yīng)了。他對(duì)我說(shuō)：“丁丁，你仔細(xì)想想，你認(rèn)為曲子簡(jiǎn)單嗎？如果很簡(jiǎn)單，你是不是應(yīng)該認(rèn)真地復(fù)習(xí)鞏固？如果很難，你是不是應(yīng)該刻苦研究？這次考試前，你并沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，沒(méi)有考好也是意料之中的?！蔽液孟衩靼琢耸裁矗涣餆焹壕团艿搅送饷?。
雨后出現(xiàn)了一道亮閃閃的彩虹，美麗的蝴蝶又出來(lái)采蜜，家里又變得風(fēng)平浪靜。所有人都付出了不少：媽媽換了一臺(tái)鋼琴，爸爸開(kāi)始陪我練習(xí)，而我呢，又開(kāi)始了刻苦練習(xí)的日子。因?yàn)榭荚囎屛矣钟辛诉M(jìn)取心，使我取得更大的進(jìn)步！
黃昏時(shí)分，我練起了鋼琴。這次練琴，始終有一個(gè)人指導(dǎo)著我，為我加油！他就是讓我重拾信心的爸爸。
真理與道理讀后感篇四
這是一本簡(jiǎn)單的書(shū)，講述的都是不簡(jiǎn)單的道理。
小的時(shí)候快樂(lè)是簡(jiǎn)單的事，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，簡(jiǎn)單就是快樂(lè)的事。推薦大家看看，不要虛度了光陰。
做人的道理千千萬(wàn)，你沒(méi)錢(qián)不代表你不成功。
雅虎學(xué)堂出品的叢書(shū)我們應(yīng)該好好研讀。
真理與道理讀后感篇五
行動(dòng)未必帶來(lái)快樂(lè)，但不行動(dòng)就一定不快樂(lè)。
對(duì)永恒事物的知性理解，屬于智慧；對(duì)短暫事物的理性理解，屬于知識(shí)。
以自己雙翼飛翔的鳥(niǎo)兒永遠(yuǎn)可以飛得更高。
真正的`智慧不在于洞察眼前的一切，而在于預(yù)見(jiàn)即將發(fā)生的事。休息太久，人就生銹。
要人敬者，必先自敬。
人有禮則安，無(wú)禮則危。
多寬恕別人，莫寬恕自己。
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真理與道理讀后感篇六
《簡(jiǎn)單道理》這個(gè)故事，講的是兩個(gè)饑餓的人從長(zhǎng)者那里分別得到了魚(yú)竿和一簍魚(yú)，就各走各的路。拿到一簍魚(yú)的人，就地烤起魚(yú)來(lái)。他狼吞虎咽的，很快就把魚(yú)給吃完了。不久，他就倒在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)拿到魚(yú)竿的人，繼續(xù)忍饑挨餓，向大海走去?？墒?，快走到大海時(shí)，他已經(jīng)使完了最后一點(diǎn)力氣，最后離開(kāi)了人間。又來(lái)了兩個(gè)饑餓的人，他們也得到了魚(yú)竿和一簍魚(yú)?？伤麄儾幌袂皟蓚€(gè)人一樣，各奔東西。而是商量好要去尋找大海，他們每次饑餓時(shí)只吃一條魚(yú)。幾年后，他們都蓋起了房子，也有了自己的妻子和子女，過(guò)上了幸福的生活。讀后，我知道了一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉。只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻足以給人意味深長(zhǎng)的生命啟示。()。
真理與道理讀后感篇七
一個(gè)明朗的早上，我讀了《簡(jiǎn)單的道理》?？此坪?jiǎn)單，只有短短幾百個(gè)字，實(shí)際卻蘊(yùn)涵了大智慧，那就是是做人的道理。衣，不在穿的是否上檔次，而在于穿的得體；食，不在吃得是否昂貴，而在于吃的滿(mǎn)意；行，不在走了多遠(yuǎn)，而在是否能走的腳踏實(shí)地；書(shū)，不在讀了多少，而在你讀得是否有用；道理，不在知道多少，而在你是否得到了啟發(fā)，從而改變你不好的行為。
原來(lái)?yè)碛衅梁芎?jiǎn)單，只要不生氣就可以了?！?/p>
“原來(lái)尋找成功的方法很簡(jiǎn)單，從一數(shù)到十不要跳過(guò)就可以了?！?/p>
“原來(lái)保持明亮的方法很簡(jiǎn)單，只要常常更換就可以了?！?/p>
“原來(lái)掌握命運(yùn)的方法很簡(jiǎn)單，遠(yuǎn)離懶惰就可以了?！?/p>
“原來(lái)當(dāng)天使很簡(jiǎn)單，只要實(shí)實(shí)在在去做就可以了?！?/p>
“原來(lái)人生也很簡(jiǎn)單，只要懂得‘珍惜、知足、感恩’，你就擁有了生命的光彩?！?/p>
我明白了：原來(lái)?yè)碛忻利惡芎?jiǎn)單，只要有個(gè)好心情就可以；原來(lái)學(xué)習(xí)也很簡(jiǎn)單，只要認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講，踏踏實(shí)實(shí)去完成就可以了；原來(lái)想要成功也很簡(jiǎn)單，只要不懶惰，付出辛勞的汗水就可以了。
而我，平時(shí)遇到一些小困難就垂頭喪氣，不愿意去克服?？磿?shū)，遇到不認(rèn)識(shí)的字，不愿意查字典；做作業(yè)，要父母督促，碰到難題不經(jīng)過(guò)自己獨(dú)立思考就直接問(wèn)父母；寫(xiě)作文，因?yàn)槠綍r(shí)的積累不夠，不知道從哪里寫(xiě)起，有點(diǎn)無(wú)從下手。天長(zhǎng)日久，在學(xué)習(xí)上變得又被動(dòng)又膽小，學(xué)什么都信心不足，沒(méi)有勇氣。這時(shí)，我又想起了《士兵突擊》里的許三多，這是個(gè)在別人眼中木訥的士兵，新兵訓(xùn)練三個(gè)月結(jié)束后，他被分到了距離團(tuán)部幾百公里外的荒原上看受駐訓(xùn)場(chǎng)，那里的生活寂寞、枯燥。可許三多每天依然堅(jiān)持出操，訓(xùn)練，用心完成每一項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)別的戰(zhàn)友都在打撲克時(shí)，他卻在荒原上鋪出一條道路。最后，憑著他的執(zhí)著和刻苦，最終成為全團(tuán)最優(yōu)秀的士兵。許三多牢記著指導(dǎo)員的話(huà)：“這里是一項(xiàng)光榮而艱巨的工作，它的光榮在于平凡，它的艱巨在于漫長(zhǎng)?！?/p>
“平凡和漫長(zhǎng)是光榮和艱巨的?！闭沁@個(gè)簡(jiǎn)單的道理讓許三多明白了生命的意義。換而悟之，那我的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直應(yīng)該就是一種快樂(lè)，還有什么苦可言呢？我明白了：學(xué)習(xí)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要一心一意，迎難而上，努力加上時(shí)間，我終會(huì)成為快樂(lè)的天使。
真理與道理讀后感篇八
我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上這是著名作家高爾基的一句名言。今年暑假，我讀了不少書(shū)，有寓言故事，有童話(huà)故事，還有神話(huà)故事等，其中令我印象最深的還是《小故事大道理》這本書(shū)。
這本書(shū)共有94個(gè)小故事，每篇小故事寫(xiě)得生動(dòng)有趣，富有哲理，且每一個(gè)小故事都配有精美絕倫的插圖，讓讀者看著看著就沉浸在故事的情節(jié)里和主人公一起悲傷，一起快樂(lè)，一起憤怒。
其中，我最喜歡的故事是《青蛙?chē)?guó)王》。這個(gè)故事主要講:一天，青蛙?chē)?guó)王帶著手下來(lái)一個(gè)池塘視察。他覺(jué)得自己是國(guó)王，高高在上，瞧不起池塘里的青蛙們。忽然一陣大風(fēng)把青蛙?chē)?guó)王的王冠吹掉了，就這樣青蛙?chē)?guó)王就變得和大家一樣了。讀完故事，我知道了戴上金王冠的青蛙?chē)?guó)王，非要以為自己有多高貴，其實(shí)不過(guò)是一只普普通通的青蛙而已。那么，人也一樣，要認(rèn)清自己的'價(jià)值。
我想，那嬌艷的薔薇花，如果抽去了它生長(zhǎng)所依靠的竹竿，它也只能躺在地下，任人踩踏，許多東西亦是如此，都有其自身的價(jià)值。試想，如果我是那只青蛙，我也不認(rèn)同那只青蛙是國(guó)王，因?yàn)樗湴?、還輕蔑別人，它可不是我的國(guó)王。
其實(shí)，世界上的每個(gè)人都是平等的，我們不能因?yàn)橐粋€(gè)頭銜就高高在上，看不起別人。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們不能因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，盲目自大，我們要始終保持謙虛的態(tài)度，不斷努力學(xué)習(xí)，才能取得更大的進(jìn)步。
我堅(jiān)信讀好書(shū)，好讀書(shū)，一定會(huì)讓我們變得更優(yōu)秀!
真理與道理讀后感篇九
這一天，我覺(jué)得特有意思，不僅喂飽了肚子里的大饞蟲(chóng)，也懂得了一個(gè)小道理。
星期六下午，老爸約好朱叔叔一起去買(mǎi)牛骨頭，并在自家空地上架起一個(gè)大灶臺(tái)。一大袋的牛骨頭買(mǎi)來(lái)了，老爸和叔叔吃力地放進(jìn)水中，用水槍沖洗著。漫天雨珠，飛濺散落，一會(huì)兒地面濕答答了。
接著，牛骨頭寶寶們一個(gè)接一個(gè)地下水“游泳”了。熱湯沸騰著，冒出來(lái)個(gè)個(gè)大泡，濃郁的香味穿得很遠(yuǎn)，估計(jì)方圓十里都能聞到流口水的地步了。我實(shí)在受不了這個(gè)誘人的香味了，不斷地吞咽著滿(mǎn)嘴的.口水，不停地問(wèn)爸爸：“爸爸，爸爸，好吃了嗎？好吃了嗎？”“還沒(méi)呢？一定要煮透了，這吃起來(lái)才是絕品呀！再忍耐一會(huì)兒吧！”爸爸安慰道，“要不，你先去看看電視?！蔽抑缓煤藓薜刈吡恕?/p>
大約過(guò)了兩三個(gè)鐘頭，老爸才端來(lái)一根白里透著黃，黃里透著嫩的大骨頭，香味直往我鼻子里鉆。
我咽了咽口水，盯準(zhǔn)骨頭上的一塊大牛筋一大口咬下去?？蛇^(guò)了一會(huì)兒，別人都吃到肉了，我卻才拽下來(lái)一點(diǎn)兒。我不斷地拉長(zhǎng)拉長(zhǎng)再拉長(zhǎng)，到底是牛筋偏要跟我作對(duì)，還是它的柔韌性真得特別好？始終拽不下來(lái)，已經(jīng)在嘴邊的肉，可偏偏吃不到。正在我萬(wàn)分焦急的時(shí)候，老爸慢悠悠地笑著說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，牛骨頭得慢慢啃，才能啃出味道來(lái)?！蔽乙?jiàn)別人也是慢慢啃，開(kāi)始也學(xué)著他們的樣子，捧住骨頭慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地啃，一絲一絲地把肉扯下來(lái)。
這滋味別提有多棒了，不僅是因?yàn)槿夤穷^味道極好，也還有我明白了一個(gè)道理：凡事都要仔細(xì)觀察，掌握一定的方法——“心急是吃不著熱豆腐的”。
真理與道理讀后感篇十
“龜兔賽跑”“狐貍和葡萄”“農(nóng)夫和蛇”這些故事都是老少皆知的故事。然而，像這樣的故事還有很多很多，但都出自《伊索寓言》。
《伊索寓言》大部分是動(dòng)物寓言，以擬人的手法刻畫(huà)出生動(dòng)的故事。但也有少部分以神或人為主人公，相同的是，它們都是簡(jiǎn)潔客觀的講述了一個(gè)小故事，卻蘊(yùn)含著深刻的道理。它們因篇幅短小、寓意深刻，深受各國(guó)人民的喜愛(ài)。
從“農(nóng)夫和蛇”中，我又懂得了，對(duì)惡人的仁慈，就是對(duì)自己的殘忍。恩情再大，也束縛不住忘恩負(fù)義者的手腳。人們都說(shuō)：好人有好報(bào)?？稍谶@個(gè)故事中，我看到的是，好人也會(huì)有惡報(bào)。
小故事，大道理。《伊索寓言》給我留下深刻的印象，帶給我深刻的理解。所以，我認(rèn)為《伊索寓言》能夠把一個(gè)難懂的道理簡(jiǎn)易的呈現(xiàn)出來(lái)，是人生必備的營(yíng)養(yǎng)品。
真理與道理讀后感篇十一
今年暑假天氣特別熱，哪兒也去不了，宅在家里，讀書(shū)便成了我最大的樂(lè)趣。一個(gè)暑假我讀了好幾本書(shū)，其中海潮出版社出版的一本書(shū)——《簡(jiǎn)單道理》使我感受很深。在這本書(shū)的'封面上有這樣一句話(huà)：“世界的變化是無(wú)常的，我們無(wú)法把握的東西先不要去想它。如果把生命比作一次旅程，不要忘了盡情地欣賞過(guò)路的美景?！蔽覍?duì)這一句話(huà)是這樣理解的：在世界不斷的變化中，我們無(wú)法把握一個(gè)機(jī)會(huì)的時(shí)候，就不要太在意它。如果生命是一次旅途，我們就應(yīng)該盡情的欣賞沿途的美景帶來(lái)的美好。
有個(gè)魯國(guó)人擅長(zhǎng)編草鞋，他想遷到越國(guó)去?？墒撬呐笥褏s對(duì)他說(shuō)：“你到越國(guó)去，一定會(huì)很貧窮的?！薄盀槭裁?”“草鞋，是用來(lái)穿著走路的，但越國(guó)人習(xí)慣赤足走路?！边@個(gè)故事告訴我們——每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，應(yīng)該把長(zhǎng)處放到適合的地方才能成功。
這本書(shū)的內(nèi)容淺顯易懂，簡(jiǎn)單的道理卻蘊(yùn)含著大道理，使我受益匪淺。我很喜歡看，推薦給大家，有時(shí)間可以讀讀。
真理與道理讀后感篇十二
從五年級(jí)下學(xué)期，我就開(kāi)始讀一本叫《智慧背囊》的書(shū)，這本書(shū)主要以短小精練的文章，講述一個(gè)個(gè)深刻的道理。讀起來(lái)使人受到教育。我最喜歡一則叫“簡(jiǎn)單的道理”的故事。
故事的內(nèi)容是這樣的：一位年暮的駱駝穿越了號(hào)稱(chēng)“死亡之?！钡那Ю锷衬ｑR和驢向它請(qǐng)教穿越沙漠的經(jīng)驗(yàn)。“其實(shí)也沒(méi)有什么特別的，”駱駝?wù)f：“認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，耐著性子，一步一步往前走，就這樣，終究會(huì)到達(dá)目的地的?！?/p>
一切成功都來(lái)自持之以恒，如果沒(méi)有了堅(jiān)持與毅力，那么成功將永遠(yuǎn)與你無(wú)緣。生活中的許多人，正是缺少了堅(jiān)持到底的精神，與成功失之交臂。我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：一個(gè)窮人家的孩子和一個(gè)富人家的孩子做同學(xué)，他們從小就立志要學(xué)一技之長(zhǎng)，富人家的孩子沒(méi)有長(zhǎng)性，三天一換兩天一改，到18歲的時(shí)候一事無(wú)成；而窮人家的孩子一直學(xué)畫(huà)，18年來(lái)從不間斷，以后又考上了一所美術(shù)院校，成了一名很有成就的畫(huà)家。從上面這個(gè)故事中也不難看出，成功者像一面鏡子，照到了現(xiàn)在的孩子的不良習(xí)慣，有的孩子學(xué)一種特長(zhǎng)三天二日就因?yàn)榕驴嗯吕鄱艞?，而后就不學(xué)了，更有些孩子被家長(zhǎng)強(qiáng)拉著學(xué)這個(gè)那個(gè)，沒(méi)有學(xué)幾天就放棄了，結(jié)果花了不少錢(qián)浪費(fèi)了許多時(shí)間，最后依然是什么也學(xué)不到。
從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾撒手人間。
有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚(yú)，他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉，來(lái)到了海邊，從此，兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。
真理與道理讀后感篇十三
說(shuō)起《尼伯龍根的指環(huán)》也許有人會(huì)覺(jué)得陌生，但如果講到約翰·羅納德·瑞爾·托爾金的《魔戒》，也就是《指環(huán)王》，也許很多人會(huì)迅速化身為迷弟、迷妹，開(kāi)始口若懸河、滔滔不絕的話(huà)題。瓦格納耗時(shí)26年完成的《尼伯龍根的指環(huán)》，就是和備受歡迎的《指環(huán)王》有著諸多類(lèi)似元素，且在成就上也毫不遜色，被稱(chēng)為“中世紀(jì)4大史詩(shī)之一”的大型樂(lè)劇。
拜羅伊特節(jié)日劇院就是為了演出《尼伯龍根的指環(huán)》特地建成的，而這部分4天上演，每天從下午4點(diǎn)開(kāi)始要一直到深夜才能完整演完的樂(lè)劇，不僅展現(xiàn)了北歐神話(huà)的華麗，也蘊(yùn)含著瓦格納的哲思哲理。如何看懂《尼伯龍根的指環(huán)》？《真理之戒》就提供了一個(gè)獨(dú)特又專(zhuān)業(yè)的視角。
作者羅杰·斯克魯頓認(rèn)為，拉開(kāi)序幕的《萊茵的黃金》就是道德秩序的重現(xiàn)。阿爾貝里希用偷走的黃金打造成指環(huán)，讓沃坦面臨著威脅，也開(kāi)始了重新奪回指環(huán)的故事。而不斷重復(fù)的開(kāi)場(chǎng)，在變化和期待中無(wú)休止來(lái)回的和弦，也表現(xiàn)了這一點(diǎn)。
繼起伏跌宕的豐富序曲之后，《女武神》在暴風(fēng)雨中開(kāi)場(chǎng)。開(kāi)始時(shí)是舒緩優(yōu)美的旋律，如臨其境地營(yíng)造出患難中相識(shí)的男女的愛(ài)情，隨后卻已轉(zhuǎn)成，原來(lái)故事中有情人竟是失散多年的兄妹。如此波折的故事在富有張力的音樂(lè)聲中如泣如訴，也引發(fā)了對(duì)“愛(ài)情到底是什么”這一問(wèn)題的思考。
第三日的《齊格弗里德》風(fēng)格更含蓄復(fù)雜，開(kāi)頭的序曲就被瓦格納摻揉進(jìn)了各種動(dòng)機(jī)，有沃坦的，有埃爾達(dá)的等等，讓之前井然有序的場(chǎng)面仿佛受到撞擊般混亂開(kāi)來(lái)。沃坦喚醒智慧女神的這一幕被羅杰·斯克魯頓覺(jué)得是頗具什么色彩的，掩藏在了樂(lè)劇中的情感和矛盾的內(nèi)心也被一一挖掘了出來(lái)。
至于最后的《諸神的黃昏》，連名字都讓人覺(jué)得格外熟悉，所講的故事也徹底落回到了人類(lèi)身上，讓整個(gè)樂(lè)劇得到了升華。
羅杰·斯克魯頓指出，《尼伯龍根的指環(huán)》雖然改編于遠(yuǎn)古的神話(huà)故事，但表現(xiàn)的卻是我們?nèi)祟?lèi)的內(nèi)心世界。傳奇故事只是瓦格納靈感乍現(xiàn)時(shí)的載體，現(xiàn)代人物與中世紀(jì)背景的碰撞不僅僅是穿越，也是情感與藝術(shù)的不斷探索。而看完此書(shū)，對(duì)《尼伯龍根的指環(huán)》也會(huì)有一個(gè)不一樣的認(rèn)識(shí)。
真理與道理讀后感篇十四
第一個(gè)應(yīng)聘者的答案是120美元，他解釋說(shuō)，采購(gòu)20xx支鉛筆可能要100美元，其他雜用就算20美元吧。第二個(gè)應(yīng)聘者的答案是110美元，他解釋道：20xx支鉛筆要100美元，另外雜費(fèi)需要10美元左右。
因此，總費(fèi)用為113.86美元?！弊詈筮@個(gè)年輕人被錄用了，這個(gè)人就是后來(lái)大名鼎鼎的卡耐基。當(dāng)我讀完后發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事所包含的道理正是我們目前所需要的：做任何事情時(shí)，都要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)認(rèn)真對(duì)待。我平時(shí)在做數(shù)學(xué)題時(shí)，經(jīng)常因算錯(cuò)某個(gè)地方，使得整道題目全錯(cuò)，這就是沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待每件事的后果。
我決心以后做每件事都要認(rèn)真地對(duì)待，而不是稀里糊涂的應(yīng)付過(guò)去。即使是一件微不足道的小事，我也要耐心、細(xì)心的去做對(duì)。
真理與道理讀后感篇十五
書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果。
每一個(gè)人都會(huì)擁有各種各樣的課外書(shū)，也就是那些課外書(shū)不斷地給予我們知識(shí)，使我們成為知識(shí)分子，在“書(shū)?！敝?，你必定會(huì)有一本你最喜愛(ài)的書(shū)，而我最喜愛(ài)的書(shū)是《小故事大道理》那是一次媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)參考資料是看見(jiàn)的，當(dāng)時(shí)我把它拿到媽媽面前時(shí)，媽媽爽快地答應(yīng)了。就這樣，我獲得了這本書(shū)。
把書(shū)帶到家里后，我就開(kāi)始貪婪的閱讀，我似乎不是在讀書(shū)，而是在幾區(qū)寶貴的精華。我認(rèn)真的讀著，直至夜幕降臨，我才停下手。不管是吃飯時(shí)，還是睡覺(jué)時(shí)，我依然書(shū)不離手。
聽(tīng)一時(shí)大道理，不如看一分鐘小故事。常言道：“一句名言，激勵(lì)人生；一首好詩(shī)，陶冶性情；一個(gè)故事，改變一生?！敝钦哒f(shuō)：“一沙一世界，一花一天堂，一滴水就可以折射出太陽(yáng)的光輝，一朵花即能盡顯天堂的美好，一則小故事蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。”這些閃爍著智慧之光的小故事，或充滿(mǎn)啟迪，或溫情脈脈，或發(fā)人深省，或觸動(dòng)人心。故事里有著學(xué)問(wèn)，故事里有著智慧。一個(gè)小故事蘊(yùn)含了許多哲理，是成長(zhǎng)路上的良師益友；一段段小經(jīng)歷折射了人類(lèi)的真諦，讓我醍醐灌頂，了然一心。
《小故事大道理》讓我明白了人類(lèi)心理的黑暗，在人類(lèi)心的深處有一根叫貪婪的刺；連一個(gè)十二歲的女孩都不講信用。不過(guò)也有純潔，善良的心靈，如：唐山大地震，母親犧牲了自己，讓孩子活在世上；一位父親在孩子失足跌下深谷時(shí)緊緊護(hù)住孩子；一個(gè)小男孩的肩上有這里兩道深深的疤痕，常受到同學(xué)的排斥，而老師用善意打動(dòng)人，讓男孩有了自信。
《小故事大道理》是一本妙趣橫生的故事書(shū)；一本行之有效的方法書(shū)；一本事半功倍的訓(xùn)練書(shū)；一本使人受益終身的成長(zhǎng)書(shū)。他引領(lǐng)我走出心靈的迷茫困頓，獲得透徹的人身感悟，在成長(zhǎng)的路上少走彎路，獲得一個(gè)又一個(gè)人生的輝煌！
真理與道理讀后感篇十六
在看《真理之戒》之前我只看過(guò)電影《指環(huán)王》，影片運(yùn)用各種傳統(tǒng)方法和電腦特效，將原書(shū)中充滿(mǎn)神秘色彩的奇幻世界展現(xiàn)在觀眾眼前，尤其是那些生活在其中的各色各樣的生物?？赐辍墩胬碇洹泛笪以僖淮嗡⑿铝藢?duì)北歐神話(huà)的理解，也可以說(shuō)它是對(duì)歌劇《尼伯龍根的指環(huán)》的完美詮釋······一項(xiàng)迷人且頗具價(jià)值的研究······引人入勝且令人信服。
理查德·瓦格納（richardwagner，1813年5月22日—1883年2月13日），出生于德國(guó)萊比錫，浪漫主義時(shí)期德國(guó)作曲家、指揮家。
1833年，正式開(kāi)啟音樂(lè)家生涯，于同年創(chuàng)作了歌劇《仙女》。
1948年，草擬了《尼伯龍根的指環(huán)》的散文草稿。
1874年，《尼伯龍根的指環(huán)》四聯(lián)劇長(zhǎng)達(dá)26年的創(chuàng)作歷程劃上了句號(hào)。
1876年，《尼伯龍根的指環(huán)》在漢斯·里希特的執(zhí)棒下在拜羅伊特首演，引起歐洲文化界的轟動(dòng)。
《尼伯龍根的指環(huán)》是一部倒著寫(xiě)的故事，一寫(xiě)就寫(xiě)了26年，創(chuàng)作靈感來(lái)自北歐神話(huà)內(nèi)的故事及人物，特別是冰島家族傳說(shuō)（icelanders'sagas，冰島歷史英雄故事散文）。是由4部超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度的成套歌劇組成，按順序分別是《萊茵的黃金》、《女武神》、《齊格弗里德》和《諸神的黃昏》，總時(shí)長(zhǎng)16小時(shí)左右。
因?yàn)樗趯?xiě)完一部歌劇后發(fā)現(xiàn)他必須再寫(xiě)一個(gè)前傳才能解釋清楚這一部里的復(fù)雜劇情，就這樣滾雪球似地寫(xiě)完了4部，總共花費(fèi)了瓦格納26年的時(shí)間。由于耗時(shí)26年，瓦格納自己的想法也在創(chuàng)作中不斷發(fā)生著改變。最初他計(jì)劃把這部劇寫(xiě)成一部充滿(mǎn)反抗精神的斗爭(zhēng)史詩(shī)，但是最后卻呈現(xiàn)出了一部帶有悲觀主義和輪回思想的作品。
《尼伯龍根的指環(huán)》從作品構(gòu)成、思想寓意、戲劇理念、主導(dǎo)動(dòng)機(jī)、歌劇改革諸多方面，向我們闡述瓦格納對(duì)社會(huì)的關(guān)注、對(duì)人生的解讀、對(duì)哲學(xué)的看法以及對(duì)音樂(lè)的完美的詮釋。而《真理之戒》既是批判作品，也是哲學(xué)作品，在向我們闡述瓦格納《尼伯龍根的指環(huán)》的藝術(shù)成就的同時(shí)，亦對(duì)創(chuàng)作背景、藝術(shù)見(jiàn)解、人物形象、人文社會(huì)等給予哲學(xué)方面的分析。
斯克魯頓富有熱情而又生動(dòng)的闡述讓人們充分理解瓦格納表達(dá)觀點(diǎn)的方式和觀點(diǎn)本身——關(guān)于“我們是誰(shuí)”，以及《尼伯龍根的指環(huán)》為何自始至終都是一部令人沉迷其中的偉大作品。
真理與道理讀后感篇十七
目前，美國(guó)正經(jīng)歷經(jīng)濟(jì)陣痛期，迎來(lái)了史詩(shī)級(jí)破產(chǎn)潮。為什么會(huì)用“史詩(shī)”來(lái)形容？這也算是西方的傳統(tǒng)了，比如最早的《荷馬史詩(shī)》。它是古希臘盲詩(shī)人荷馬創(chuàng)作的兩部長(zhǎng)篇史詩(shī)——《伊利亞特》和《奧德賽》的統(tǒng)稱(chēng)。今天，我們想討論的是中世紀(jì)四大史詩(shī)之一的《尼伯龍根之歌》，給大家推薦閱讀《真理之戒》。
這本書(shū)的作者是羅杰·斯克魯頓。他不僅是一位作家，還是一位哲學(xué)家。羅杰·斯克魯頓通過(guò)《真理之戒》構(gòu)建了一個(gè)《尼伯龍根的指環(huán)》的哲學(xué)世界。
也許很多人都讀過(guò)《魔戒》，或者看過(guò)《指環(huán)王》的電影，殊不知《指環(huán)王》（即《魔戒》）的創(chuàng)作者托爾金是史詩(shī)研究者之一?！赌Ы洹罚╰helordoftherings）的作者是英國(guó)作家、牛津大學(xué)教授約翰·羅納德·瑞爾·托爾金。托爾金正是受到《尼伯龍根之歌》的影響，創(chuàng)作了《指環(huán)王》。
羅杰·斯克魯頓的《真理之戒》這本書(shū)還有一個(gè)副標(biāo)題：瓦格納《尼伯龍根的指環(huán)》中的智慧?！赌岵埜琛反蠹s作于1200年，作者為某不知名的奧地利騎士。瓦格納是什么時(shí)期的人物呢？瓦格納是歐洲浪漫主義音樂(lè)達(dá)到高潮和衰落時(shí)期的具有代表性的作曲家，也是繼貝多芬、韋伯以后，德國(guó)歌劇舞臺(tái)上的重要人物。
《尼伯龍根的指環(huán)》是瓦格納生平最重要的歌劇作品，從最初的構(gòu)思到完成歷時(shí)25年。這部根據(jù)史詩(shī)改編的歌劇是集瓦格納藝術(shù)創(chuàng)作與哲學(xué)思想之大成的作品，被認(rèn)為是歌劇中的王者。
羅杰·斯克魯頓說(shuō)：“我試圖闡述瓦格納的四聯(lián)劇《尼伯龍根的指環(huán)》的藝術(shù)成就，并將這部戲劇作為哲學(xué)反思之載體?！?/p>
《尼伯龍根之歌》講述了這樣一個(gè)傳說(shuō)：
克瑞姆希爾特（kriemhild）是勃艮第王國(guó)的公主。一天夜里她夢(mèng)到，她的山鷹被兩只山雕撕咬成了碎片。母親烏特認(rèn)為此夢(mèng)乃大兇之兆，山鷹之死預(yù)示著齊格飛將遭逢謀殺。齊格飛成長(zhǎng)于克桑騰地區(qū)的下萊茵一帶，以力大無(wú)窮和勇猛果敢著稱(chēng)。青年時(shí)代他便周游列國(guó)四處歷險(xiǎn)，從而征服和占有了大量的財(cái)富，尼伯龍根寶藏、魔劍格拉墨和一頂神秘莫測(cè)的隱身盔。他斬巨龍、通鳥(niǎo)語(yǔ)、浴龍血，幾成刀槍不入金剛之軀?？上в捎阢逶r(shí)一片菩提葉飄落肩胛，因此這一龍血未及之處便成為他全身唯一的致命要害。
以上是史詩(shī)《尼伯龍根之歌》的部分劇情，那么歌劇對(duì)原著進(jìn)行了哪些改編呢？瓦格納根據(jù)《尼伯龍根之歌》改編的敘事歌劇《尼伯龍根的指環(huán)》精糅了英雄史詩(shī)與神話(huà)，展現(xiàn)了北歐神話(huà)應(yīng)有的壯麗與華美。
歌劇中加入了神話(huà)與奇幻的元素，使史詩(shī)變得更具宿命與悲劇感。蕭伯納寫(xiě)過(guò)許多音樂(lè)評(píng)論，我最喜歡的就是《瓦格納寓言》?？磥?lái)，蕭伯納認(rèn)為瓦格納的歌劇是寓言。然而，《尼伯龍根之歌》并不是寓言作品，而是一部充滿(mǎn)象征意義的作品。它講述的是人類(lèi)自己的故事——新世界的故事及原罪的由來(lái)。
原罪本來(lái)是一個(gè)宗教術(shù)語(yǔ)。當(dāng)年的亞當(dāng)和夏娃違背了上帝的禁令，偷吃了伊甸園里的智慧果，因而犯了罪。隨著時(shí)間的發(fā)展，人類(lèi)有了自己的語(yǔ)言和獨(dú)立意識(shí)。為什么說(shuō)獨(dú)立意識(shí)就是原罪呢？因?yàn)槿祟?lèi)不想受到自然秩序的束縛。
別看這本書(shū)很貴，里面的圖片真的很精美哦！值得我們買(mǎi)回家珍藏。
真理與道理讀后感篇十八
難讀的好書(shū)，在2020年我的讀書(shū)清單上一定有這本真理之戒的一席之地，帶給我的震撼也是無(wú)法形容的。
瓦格納是歌劇史上承前啟后的人物，堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作應(yīng)服從劇情需求；將浪漫主義歌劇推向頂峰；他對(duì)歌劇的革新深刻地影響了同時(shí)代及后世的音樂(lè)家。這本書(shū)從哲學(xué)的角度詳細(xì)的剖析了瓦格納的藝術(shù)造詣。同時(shí)以扣人心弦的神話(huà)故事和革命性的音樂(lè)手法雙線(xiàn)并進(jìn)，呈現(xiàn)這部史無(wú)前例的大型音樂(lè)作品中蘊(yùn)藏的真理與智慧，解讀關(guān)于律法、愛(ài)情、英雄、權(quán)力、身份、社會(huì)、家庭的哲學(xué)。雖然不好讀，讀完卻是對(duì)心靈的滌蕩。
有人曾如此點(diǎn)評(píng)過(guò)這本真理之戒，“有熱情而生動(dòng)的闡述讓我們比以往更為充分地理解了瓦格納表達(dá)觀點(diǎn)的方式和觀點(diǎn)本身——關(guān)于“我們是誰(shuí)”，以及《尼伯龍根的指環(huán)》為何自始至終都是一部令人沉迷其中不可自拔的偉大作品?！蔽覍?duì)此深信不疑。
《指環(huán)》一開(kāi)始就清楚的告訴大家，自然與征服的壯志凌云是互相沖突，只有人類(lèi)放棄統(tǒng)治，全世界才會(huì)恢復(fù)原始的平衡。深刻的自然使命與生態(tài)話(huà)題。作者斯克魯頓富有熱情而生動(dòng)的闡述讓人們充分理解瓦格納表達(dá)觀點(diǎn)的方式和觀點(diǎn)的方法——“我們是誰(shuí)”。
他創(chuàng)造了一種新概念的歌劇，令威爾第的才華也望塵莫及，若有人稱(chēng)威爾第有“瓦格納味”，他會(huì)覺(jué)得受侮辱。此后20年時(shí)間，瓦格納花在創(chuàng)作《尼伯龍根的指環(huán)》上，這部作品已接近于實(shí)現(xiàn)他的宏大愿望。這部瓦格納稱(chēng)之為“節(jié)日舞臺(tái)劇，需連演三天，外加一個(gè)晚上作為開(kāi)端”的歌劇，需要12小時(shí)才能演完，它包括《萊茵的黃金》（序幕）、《女武神》、《齊格弗里德》、《眾神的黃昏》。瓦格納以前的歌劇改編自民謠、歷史或傳奇，眼下所采用的神話(huà)，對(duì)他用處更大。
可以說(shuō)這就是偉大的歌劇，輝煌的藝術(shù)，值得我們深思與贊美。從哲學(xué)的眼光審視，更顯孤傲。
真理與道理讀后感篇十九
前前后后磕了一個(gè)多月，終于磕完了這本宏大的《真理之戒》。當(dāng)然根本原因在于我自己的才疏學(xué)淺。本書(shū)作者羅杰·斯克魯頓是英國(guó)作家、哲學(xué)家，他的作品涉及藝術(shù)、建筑、音樂(lè)等多個(gè)領(lǐng)域。他對(duì)瓦格納也頗有研究。因此這本《真理之戒》-“瓦格納《尼伯龍根的指環(huán)》中的智慧”從多個(gè)方面全方位分析瓦格納這部偉大的歌劇，比如音樂(lè)、哲學(xué)、歷史與文化。
瓦格納的這套歌劇之所以被視為當(dāng)代歌劇作品中的佼佼者，首先一個(gè)比較直觀的原因是它的體量相當(dāng)龐大。瓦格納寫(xiě)成這部歌劇前前后后花了26年，當(dāng)然他在這些年中間還創(chuàng)作了別的歌劇。
這整套歌劇分為四部，分別是《萊茵的黃金》、《女武神》、《齊格弗里德》以及《諸神的黃昏》。從這些劇名來(lái)說(shuō)就不難想到瓦格納在創(chuàng)作這套歌劇的時(shí)候參考了北歐神話(huà)。據(jù)作者說(shuō)瓦格納一開(kāi)始也是受到格林兄弟所收集的《德意志神話(huà)》的影響。他寫(xiě)道：“我被它那神奇的魔力深深地吸引住了：即使是最支離破碎的傳奇，在我聽(tīng)來(lái)都十分熟悉，我的頭腦里很快浮現(xiàn)出畫(huà)面，他們似乎早就存在，等待著我有意識(shí)地喚醒這記憶?！逼渲忻恳徊扛鑴〉臅r(shí)長(zhǎng)都在四小時(shí)以上。整套歌劇共計(jì)超過(guò)16個(gè)小時(shí)。其中的主導(dǎo)動(dòng)機(jī)超過(guò)200個(gè)。所謂主導(dǎo)動(dòng)機(jī)不難理解，比如貝多芬第五交響曲中的命運(yùn)敲門(mén)的動(dòng)機(jī)，貫穿整部音樂(lè)作品。
在這里就不復(fù)述劇情了。大家可以去網(wǎng)上自行收看。我看的是2011年大都會(huì)歌劇院版。舞臺(tái)效果非常震撼，演員、音樂(lè)都沒(méi)的說(shuō)?？偠灾褪且幻吨腑h(huán)引發(fā)的三界災(zāi)難。
瓦格納在這部歌劇中寫(xiě)到了眾神、巨人、凡人和精怪，基本上涉及到了世界上所有能夠被想象到的個(gè)體存在類(lèi)型。在這部歌劇中瓦格納最終給予諸神毀滅的結(jié)局，而把最終的存活留給了凡人。所以這部作品基本上可以說(shuō)是非常積極的，是人作為獨(dú)立個(gè)體脫離神、尋找自我并實(shí)現(xiàn)自我的過(guò)程。雖然最后主角齊格弗里德仍然難逃被蒙蔽被殺死的結(jié)局，但是這正是瓦格納避免再將人神化的處理。齊格弗里德是凡人，所以他犯了凡人會(huì)犯的錯(cuò)誤，也承擔(dān)了凡人所會(huì)遭受的后果。
真理與道理讀后感篇二十
你們有沒(méi)有看過(guò)一本書(shū)叫《小故事大道理》，里面有很多的小故事，有勇敢篇、智慧篇、勵(lì)志篇、美德篇、親情篇、友情篇。這些故事告訴我們很多的道理。下面就讓我來(lái)帶大家了解這本書(shū)吧。
其中有一個(gè)故事叫“真正的男子漢”深深地吸引了我，接下來(lái)我給大家講述一下：一個(gè)父親把自己的兒子送到拳擊學(xué)校學(xué)習(xí)拳擊，因?yàn)樗胱寖鹤映蔀槭澜缟献顝?qiáng)的男子漢。
過(guò)了一段時(shí)間，父親很想念自己的兒子，就到拳擊學(xué)校來(lái)看兒子。然而當(dāng)他走進(jìn)學(xué)校的拳擊場(chǎng)時(shí)，他看到的一幕把他嚇壞了。他看見(jiàn)拳擊師一次又一次地把自己的兒子打倒在地，而兒子必須一次又一次地再站起來(lái)。他看著鼻青臉腫的兒子，心里難過(guò)極了。
他對(duì)拳擊師說(shuō)：“我送兒子來(lái)這里是想讓他變成世界上最強(qiáng)大的人，但是沒(méi)想到，在這里，他還是一次又一次被人打倒。我對(duì)他很失望，與其這樣，還不如讓他跟我回家種地呢!”
拳擊師聽(tīng)完父親的話(huà)，對(duì)他說(shuō)：“您錯(cuò)了，您根本沒(méi)有看到您兒子倒下去又站起來(lái)的勇氣和毅力，打倒別人不難，難的是被別人打倒之后還能堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，那才是真正的男子漢!”
這個(gè)故事告訴我們被別人打倒并不可怕，可怕的是被打倒之后，卻沒(méi)有勇氣站起來(lái)的道理。同學(xué)們這只是其中的一個(gè)故事，里面還有很多很多，雖然有一些內(nèi)容我不懂，但無(wú)所謂，我會(huì)努力的去了解，去吸取知識(shí)。故事不是最重要的，而是里面的大道理。這些道理我會(huì)牢記它們，讓它們伴我一生，點(diǎn)撥我一生。
這本《小故事大道理》你們一定要去看喲，這是一本好書(shū)，只有看了才能體會(huì)到里面的內(nèi)涵。
真理與道理讀后感篇二十一
晚上，我看到了一篇文章，內(nèi)容是一位農(nóng)婦在干活，聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)水庫(kù)里有小孩在喊救命，她沒(méi)有管，回家了。中午，許多人趕往水庫(kù)邊，說(shuō)有孩子溺水死了。農(nóng)婦做好飯后，也去了，但她不敢相信那個(gè)孩子不是別人，正是自己的孩子。最后，那個(gè)農(nóng)婦瘋了，她無(wú)法面對(duì)死去的孩子。
這篇故事道理很明白，如果農(nóng)婦不那么自私，如果聽(tīng)到救命的喊聲，能有同情心，能立刻跑過(guò)去幫助那個(gè)孩子的話(huà)，她的兒子就不會(huì)死。但是，她沒(méi)有那么做。她的自私與冷漠害了自己的兒子。
所以，很多時(shí)候，幫助別人就是幫助自己。不要只掃自家門(mén)前雪，當(dāng)別人有困難時(shí)，也請(qǐng)慷慨大方地伸出援助之手。
通過(guò)這個(gè)故事，我得益最多的還是“幫助別人，就是快樂(lè)自己”這幾個(gè)字隱含的意義還不少呢！
真理與道理讀后感篇二十二
《小故事大道理》是一本影響孩子一生的經(jīng)典叢書(shū)，是陪伴孩子成長(zhǎng)的朋友。它能讓孩子們從一個(gè)小故事中，懂得一個(gè)又一個(gè)大道理。不信的話(huà)，我講個(gè)故事給你們聽(tīng)聽(tīng)！
花三分鐘感謝。
一家日資公司的公關(guān)部招聘一位職員，最后只剩下了五個(gè)人。公司通知這五個(gè)人，聘用誰(shuí)得由日方經(jīng)理層會(huì)議討論通過(guò)之后，才能決定。
幾天后，其中一位的電子郵箱收到了一封信，信是公司人事部發(fā)來(lái)的。內(nèi)容是：“經(jīng)過(guò)公司研究決定，你落聘了。但是我們欣賞你的學(xué)識(shí)、氣質(zhì)，因?yàn)槊~所限，實(shí)是割?lèi)?ài)之舉。公司以后若有招聘名額，必會(huì)優(yōu)先通知你。另外，為感謝你對(duì)本公司的信任，祝你開(kāi)心?！?/p>
她在收電子郵件的一刻，知道自己落聘了，十分傷心。但又為外資公司的誠(chéng)意所感動(dòng)，便順手花了3分鐘時(shí)間用電子郵件給那家公司發(fā)了一封簡(jiǎn)短的感謝信。
但兩個(gè)星期后，她收到那家日資公司的電話(huà)，說(shuō)經(jīng)過(guò)日方經(jīng)理會(huì)議討論，她已被正式錄用為該公司職員。后來(lái)，她才明白這是公司出的最后一道考題。她能勝出，只不過(guò)因?yàn)槎嗷巳昼姇r(shí)間去感謝。
這個(gè)故事告訴我們：禮貌對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的。它能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)問(wèn)題，也有可能在你不知不覺(jué)中收到無(wú)法估量的成果。
雖然，這些故事都很普通，但是，這些故事都有一個(gè)你意想不到的道理。讓我們一起去閱讀它，一起享受書(shū)帶來(lái)的知識(shí)吧！
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