典型代表了在一段時(shí)間內(nèi)工作生活的表現(xiàn)和成果。在寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)法和用詞的準(zhǔn)確性，避免出現(xiàn)拼寫錯(cuò)誤和語(yǔ)句不通順的問題。為了提高效率，以下是一些高效學(xué)習(xí)方法供大家參考。
對(duì)口升學(xué)申請(qǐng)書篇一
尊敬的北京大學(xué)招生辦：
我叫江昊昱，男，1991年6月出生，團(tuán)員。長(zhǎng)沙市雅禮中學(xué)省理科實(shí)驗(yàn)班學(xué)生。
北京大學(xué)是我一直向往的學(xué)習(xí)圣殿，從初中開始，我就努力學(xué)習(xí)，朝著夢(mèng)想奮力邁進(jìn)。通過雅禮中學(xué)老師五年來(lái)的悉心指導(dǎo)和教育，我在學(xué)業(yè)上有了較大的提高，成為了一名德智體全面發(fā)展的學(xué)生。
我的求知欲強(qiáng)，是一個(gè)學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的人，語(yǔ)、數(shù)、外、理、化、生各科成績(jī)均名列前茅，能力發(fā)展較全面，本學(xué)期期末考試為全班第一。高中學(xué)習(xí)兩年來(lái)，獲noi20xx、noi20xx省組隊(duì)選拔賽一等獎(jiǎng)，全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（noi20xx）夏令營(yíng)金牌，20xx年全國(guó)信息學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)，20xx年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)。并于20xx年通過全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試第三級(jí)考試。20xx年5月，參加全國(guó)高中生物聯(lián)賽獲二等獎(jiǎng)。目前，正在積極準(zhǔn)備今年9月的全國(guó)高中化學(xué)、物理聯(lián)賽。
我熱愛集體活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作性好。中學(xué)期間一直任學(xué)生干部，高中任團(tuán)支書，積極組織支部活動(dòng)，得到老師、同學(xué)們的一致好評(píng)。獲20xx-2007年度“優(yōu)秀團(tuán)干”、“十佳優(yōu)秀團(tuán)干”。
我是一個(gè)性格活潑、熱心善良、身心健康的男孩。不僅熱愛學(xué)習(xí)、勤奮好學(xué)，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)也充滿熱情，每天堅(jiān)持鍛煉，尤其喜愛足球、藍(lán)球等球類運(yùn)動(dòng)，是年級(jí)公認(rèn)的最佳足球后衛(wèi)。在生活中，我尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，樂于助人，生活態(tài)度積極、樂觀向上。被學(xué)校評(píng)為20xx-2007年度“三好學(xué)生”。
我深知自己在學(xué)習(xí)方面的能力與優(yōu)勢(shì)，并決心以己所長(zhǎng)服務(wù)國(guó)家、服務(wù)社會(huì)，成為中國(guó)未來(lái)的棟梁之才。北京大學(xué)是中國(guó)時(shí)代精英的沃土，不僅有最好的'專業(yè)教育，還有著豐富的學(xué)科資源，這正是我所渴求的。我深信，只要北京大學(xué)給我這樣的一個(gè)平臺(tái)，我必將為北京大學(xué)爭(zhēng)得榮耀。我期待北京大學(xué)能給予我成功的翅膀。
此致
敬禮
長(zhǎng)沙市雅禮中學(xué)江昊昱
20xx年7月
對(duì)口升學(xué)申請(qǐng)書篇二
一年來(lái)，我辦努力建設(shè)和諧文明新村，以扶貧開發(fā)構(gòu)建和諧社會(huì)xx為契機(jī)，使xx的扶貧開發(fā)工作取得了突破性進(jìn)展。現(xiàn)總結(jié)如下。
一、主要工作及成效。
為盡快改變老區(qū)落后面貌，創(chuàng)造貧困地區(qū)扶貧開發(fā)典型經(jīng)驗(yàn)，匯報(bào)了xx這些年來(lái)的扶貧工作情況和自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展情況，既使上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)了解到xx的有利條件，同時(shí)也表明了xx為搞好扶貧開發(fā)構(gòu)建和諧社會(huì)xx的.信心和決心。為了使上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步了解xx，我們多次邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)xx考察調(diào)研。
為了使xx項(xiàng)目盡快得到上級(jí)批準(zhǔn)并迅速啟動(dòng)實(shí)施，我們明確了xx的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、范圍對(duì)象、基本原則、實(shí)施步驟、工作重點(diǎn)、配套政策和組織領(lǐng)導(dǎo)等。經(jīng)數(shù)易其稿報(bào)省辦和國(guó)務(wù)院扶貧辦審批。為了提高扶貧開發(fā)的可持續(xù)性，使扶貧開發(fā)的目標(biāo)瞄向更為準(zhǔn)確，貧困群眾參與扶貧工作的積極性和主動(dòng)性更高，扶貧資金的中間滲漏更少，使有限的扶貧資源更好地瞄準(zhǔn)真正的窮人，有效地解決貧困村的脫貧和發(fā)展問題，我們進(jìn)行了村級(jí)扶貧規(guī)劃培訓(xùn)。
在堅(jiān)持貧困人口優(yōu)先受益、村民廣泛參與、綜合設(shè)計(jì)和全面治理、資金捆綁使用和發(fā)揮整體效益、可持續(xù)發(fā)展、量力而行和實(shí)事求是原則的前提下，全面掌握制定村級(jí)規(guī)劃的要領(lǐng)，科學(xué)規(guī)劃方法，重點(diǎn)學(xué)習(xí)制訂村級(jí)規(guī)劃的要求、重要工具、實(shí)施步驟、重點(diǎn)環(huán)節(jié)，要求對(duì)每一個(gè)實(shí)施扶貧項(xiàng)目的重點(diǎn)貧困村做到規(guī)劃先行。我辦主要領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，辦公室除留值班人員外，全部到xx參加培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)搞點(diǎn)，深受貧困村干部群眾的贊揚(yáng)和好評(píng)。
為了使xx早啟動(dòng)、早實(shí)施、早見效，我們一手抓前期準(zhǔn)備，一手抓項(xiàng)目啟動(dòng)。辦公室主要領(lǐng)導(dǎo)多次帶隊(duì)前往今年啟動(dòng)的xx縣指導(dǎo)xx工作，幫助協(xié)調(diào)和落實(shí)具體工作，幫助制定方案和確立工作重點(diǎn)，由于各級(jí)扶貧部門指導(dǎo)協(xié)調(diào)到位，使xx縣從全面啟動(dòng)了xx個(gè)重點(diǎn)貧困村的項(xiàng)目建設(shè)。同時(shí)制定了xx工作職責(zé)，明確了工作目標(biāo)，嚴(yán)格目標(biāo)考核制度，對(duì)xx情況10天一通報(bào)，及時(shí)總結(jié)先進(jìn)典型，查找不足。
二、存在的主要問題。
下基層調(diào)研不夠。今年由于示范點(diǎn)項(xiàng)目投入大量的精力和時(shí)間，加之機(jī)關(guān)事務(wù)性工作的繁雜，對(duì)下基層調(diào)研相對(duì)不夠。對(duì)構(gòu)建xx扶貧開發(fā)模式的總體思路、工作和機(jī)制的創(chuàng)新還有待在實(shí)踐中進(jìn)一步探索、完善和加強(qiáng)。對(duì)扶貧項(xiàng)目資金的管理還需進(jìn)一步加強(qiáng)。加強(qiáng)扶貧工作管理的核心內(nèi)容是項(xiàng)目和資金，特別是對(duì)項(xiàng)目資金的跟蹤、督察、檢查、指導(dǎo)、調(diào)研，以及典型推廣、重點(diǎn)解剖等方面還需加強(qiáng)。
對(duì)xx扶貧機(jī)構(gòu)的職能有待強(qiáng)化，扶貧隊(duì)伍的干部素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。由于扶貧工作的體制性障礙，出現(xiàn)重點(diǎn)貧困縣工作體制不順的現(xiàn)象，因而出現(xiàn)了機(jī)構(gòu)職能弱化的現(xiàn)象。加之扶貧工作任務(wù)繁重、責(zé)任重大、經(jīng)費(fèi)奇缺、條件艱苦、待遇低下，因而又出現(xiàn)了干部職工隊(duì)伍人心不穩(wěn)、活力減弱、工作積極性和創(chuàng)造性下降的現(xiàn)象。這些都與艱巨的扶貧工作責(zé)任和任務(wù)極不相適應(yīng)。
總結(jié)過去的工作，我們要杜絕隨意調(diào)改、增加扶貧項(xiàng)目，嚴(yán)禁各種違規(guī)違紀(jì)行為，確保扶貧項(xiàng)目資金的規(guī)范使用。對(duì)扶貧資金使用管理中出現(xiàn)的問題，各級(jí)各有關(guān)部門要高度重視，采取相關(guān)措施，切實(shí)整改到位，確保對(duì)扶貧資金審計(jì)檢查不出任何問題。努力把我們的工作做扎實(shí)!
對(duì)口升學(xué)申請(qǐng)書篇三
根據(jù)教體局《教師支援農(nóng)村教育工作的意見》及有關(guān)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)教育現(xiàn)狀，201×年8月，我校選拔馬保平、楊艷梅2位同志與東村亢贈(zèng)文、陳春平進(jìn)行對(duì)口支教，二中選拔下派劉竹霞、李平、白海峰與我校何曉紅、吳曉東、李鳳銀3名年輕有為的教師深入農(nóng)村學(xué)校支教，取得了明顯成效，促進(jìn)了開發(fā)區(qū)教育事業(yè)的均衡發(fā)展，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益，對(duì)口支教工作總結(jié)。
201×年1月6日至7日我校對(duì)市二中派出的3名支教教師采取名譽(yù)測(cè)評(píng)、座談、背對(duì)背的談話等多種形式對(duì)支教者在工作態(tài)度、考勤、工作成績(jī)等方面進(jìn)行了全面考核、評(píng)估，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、措施得力成效顯著。
這些教師響應(yīng)局的號(hào)召，帶著各校領(lǐng)導(dǎo)的殷殷囑托，奔赴各個(gè)學(xué)校開始教育支援工作。針對(duì)農(nóng)村師資力量薄弱的現(xiàn)狀，我校出臺(tái)了《寺河鄉(xiāng)對(duì)口支教工作實(shí)施辦法》。按照統(tǒng)一安排，在學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下，每年有計(jì)劃、分步驟地選派一些優(yōu)秀教師到城區(qū)學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)，每期時(shí)間為一年。促進(jìn)教育人才資源的合理流動(dòng)，我校還實(shí)施了優(yōu)惠的支教政策如對(duì)支教者優(yōu)先晉升職稱等，為支教工作正常運(yùn)行邁開了可喜的一步，收到了實(shí)效。同時(shí)，這些支教教師把城區(qū)學(xué)校優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)、先進(jìn)的教學(xué)理念和科學(xué)的教育教學(xué)方法帶到我校。為加強(qiáng)對(duì)支教教師的管理，教育局制定出臺(tái)了《支教教師考核實(shí)施辦法》，教育體育局出臺(tái)政策得力，深受農(nóng)村學(xué)校歡迎。
二、傾心支教，為農(nóng)村教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
半年來(lái)，支教教師們懷著對(duì)農(nóng)村教育事業(yè)的無(wú)比忠誠(chéng)，以飽滿的工作熱情、較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度積極投身到農(nóng)村教育教學(xué)工作中去，涌現(xiàn)出了許多勤奮敬業(yè)、扎實(shí)肯干的優(yōu)秀教師。支教教師謙虛謹(jǐn)慎，工作認(rèn)真，尊老愛友，他們所帶的班級(jí)在中考中獲得優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。他們不負(fù)重托，任勞任怨、扎根學(xué)校，在他們帶動(dòng)下學(xué)校各項(xiàng)工作都有了明顯變化，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。教師白海峰無(wú)私奉獻(xiàn)，一心傾注農(nóng)村教育受到師生的好評(píng)。他擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)的語(yǔ)文課，不怕底子差，不怕任務(wù)重，在短暫的半半時(shí)間里做出了其他人幾年的工作。李萍、劉竹霞多次承擔(dān)公開課任務(wù)，把好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給其他教師，互幫互學(xué)共同前進(jìn)，為我校課堂教學(xué)發(fā)揮了積極的引領(lǐng)作用，同時(shí)在推進(jìn)陽(yáng)光體育工作做出了巨大努力，為學(xué)校留下了深刻的印象。
在座談中，劉竹霞深有感觸的說：“此次支教使我心身得以鍛煉，在基層老教師身上學(xué)到了很多長(zhǎng)處，終身受益”。總之通過考核發(fā)現(xiàn)，半年來(lái)支教教師在平凡的崗位上無(wú)怨無(wú)悔地工作著，用真誠(chéng)奉獻(xiàn)給農(nóng)村學(xué)校帶來(lái)了勃勃生機(jī)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的認(rèn)可和家長(zhǎng)的好評(píng)。
三、強(qiáng)化管理，受援學(xué)校工作扎實(shí)到位。
支教教師的到來(lái)，如一股春風(fēng)，給農(nóng)村學(xué)校注入了新的活力。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)支教工作給予了高度重視，將其視為改變農(nóng)村教育教學(xué)面貌、帶動(dòng)農(nóng)村教師業(yè)務(wù)水平整體提高的有利契機(jī)，專門召開了會(huì)議，妥善合理地安排支教教師的工作和生活。分別建立了適合我校實(shí)際的激勵(lì)考核機(jī)制，細(xì)化考核內(nèi)容，嚴(yán)格按照量化考核辦法實(shí)施對(duì)支教教師的考核。在業(yè)務(wù)管理上對(duì)支教教師實(shí)行專項(xiàng)管理，建立支教教師專項(xiàng)檔案，內(nèi)容涉及教案、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、學(xué)習(xí)筆記、專題講座、作業(yè)批改、教研組活動(dòng)、試卷分析等日常教育教學(xué)管理的各個(gè)方面，隨時(shí)記錄他們?cè)谥Ы唐陂g的工作情況。為充分發(fā)揮支教教師的示范引領(lǐng)作用，學(xué)校專門安排支教教師作了公開課、示范課，先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法得到推廣應(yīng)用。
結(jié)合教研組活動(dòng)，大部分支教教師以專題講座的形式，把自己寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、研讀教材的心得體會(huì)、富有實(shí)效的操作辦法與農(nóng)村教師進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)交流。我校還安排教學(xué)骨干與年輕教師結(jié)成師徒對(duì)子，支教教師深入課堂聽課、評(píng)課、導(dǎo)課，指導(dǎo)年輕教師解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題，充分發(fā)揮傳、幫、帶作用，實(shí)現(xiàn)在教學(xué)實(shí)踐中共同提高的目的。
為使支教教師更加安心農(nóng)村教育工作，農(nóng)村學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法解決支教教師生活中的實(shí)際困難，如為支教教師準(zhǔn)備宿舍、籌建食堂，并多方聯(lián)系等等。在受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的重視、關(guān)心愛護(hù)下，最大限度地調(diào)動(dòng)起了支教教師們工作的積極性和工作熱情，同時(shí)建立了和諧融洽的深厚情誼。
對(duì)口升學(xué)申請(qǐng)書篇四
單招。
單招全稱是單獨(dú)招生，是指經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由高等職業(yè)院?！皢为?dú)確定入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、單獨(dú)組織入學(xué)測(cè)試、單獨(dú)實(shí)施招生錄取”的一種招生錄取方式?？荚嚍椤?+1模式”，就是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，再加上面試。單獨(dú)招生報(bào)考考生須為已報(bào)名參加高考的普通高中或中職考生，單獨(dú)招生考試時(shí)間安排在普通高考之前。考生如被錄取，則無(wú)需再參加高考，未被錄取不影響參加高考。
對(duì)口升學(xué)。
對(duì)口升學(xué)是上世紀(jì)90年代中期，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整，適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求，同時(shí)也為扶持中等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展，滿足職專學(xué)生升學(xué)深造的愿望，國(guó)家教育部出臺(tái)了“對(duì)口升學(xué)”政策。對(duì)口升學(xué)是國(guó)家從高校招生計(jì)劃中選擇部分專業(yè)，拿出專門指標(biāo)，對(duì)希望繼續(xù)深造的職校生進(jìn)行對(duì)口專業(yè)的.高考。對(duì)口升學(xué)計(jì)劃是屬于當(dāng)年高招計(jì)劃的一部分，對(duì)口升學(xué)的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后和同年通過普通高考進(jìn)入大學(xué)深造的學(xué)生享受同等待遇。
對(duì)口升學(xué)申請(qǐng)書篇五
擬退檔：因?yàn)榉N種原因院校不錄取該考生，院校向省招辦提出退檔，對(duì)每一個(gè)擬退檔的.考生，院校都會(huì)注明退檔理由。
預(yù)錄?。赫猩盒?duì)符合錄取條件的考生作出預(yù)錄取處理并分配考生相關(guān)專業(yè)。
錄?。轰浫×鞒掏瓿桑忌辉盒ｄ浫?。
對(duì)口升學(xué)申請(qǐng)書篇六
2019山西中職對(duì)口升學(xué)本科第一批院校錄取分?jǐn)?shù)線公布(官方)。
山西省今年中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生對(duì)口升學(xué)考試評(píng)卷統(tǒng)分工作已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)省招委批準(zhǔn)劃定了本科第一批院校錄取最低控制分?jǐn)?shù)線。
對(duì)口升學(xué)本科第一批院校各專業(yè)分?jǐn)?shù)線如下：01信息技術(shù)類225分，02加工制造類444分，03土木水利類206分，04交通運(yùn)輸類188分，05資源環(huán)境類173分，06石油化工類405分，07種植園藝類200分，11財(cái)經(jīng)商貿(mào)類227分，20教育類205分。
對(duì)口升學(xué)實(shí)行平行志愿投檔錄取模式，投檔比例1∶1。錄取時(shí)，在各專業(yè)錄取最低控制線上，按考生成績(jī)和志愿，從高到低投檔，由招生院校擇優(yōu)錄取。美術(shù)類文化成績(jī)最低控制線135分，舞蹈類文化成績(jī)最低控制線110分，表演類文化成績(jī)最低控制線85分。錄取時(shí)，在各專業(yè)文化成績(jī)錄取最低控制線上，按考生專業(yè)測(cè)試成績(jī)和志愿，從高到低投檔，由招生院校擇優(yōu)錄取。
對(duì)口升學(xué)本科分兩批進(jìn)行錄取，7月15日開始第一批本科院校錄取。第一批院校結(jié)清檔案后，再劃定第二批錄取分?jǐn)?shù)線。投檔后如有缺額，將及時(shí)公布缺額、征報(bào)志愿?？忌赏ㄟ^山西招生考試網(wǎng)查詢錄取結(jié)果。
對(duì)口升學(xué)是國(guó)家從高校招生計(jì)劃中選擇部分專業(yè)，拿出專門指標(biāo)，對(duì)希望繼續(xù)深造的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行對(duì)口專業(yè)的高考，為優(yōu)秀的中等職業(yè)類學(xué)生提供上大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，對(duì)口高考科目一般為文化基礎(chǔ)課程與對(duì)應(yīng)專業(yè)課程。各省情況不一，而且有的省每年情況也不一。
對(duì)口高考名義上是職校學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)，既降低了難度，又能發(fā)揮各自的長(zhǎng)處，相對(duì)普通高考，考上大學(xué)的概率高，可以滿足同學(xué)們學(xué)習(xí)深造的理想。但實(shí)際上由于對(duì)口升學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單，很多普通高中畢業(yè)生到職高或中專注冊(cè)一年制學(xué)籍后，獲得考試資格參加對(duì)口升學(xué)考試。
考試特點(diǎn)：學(xué)生在技校學(xué)什么專業(yè)，就參加該專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的對(duì)口升學(xué)考試，被高校錄取后，繼續(xù)在這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)、深造。
對(duì)口升學(xué)申請(qǐng)書篇七
20xx年，駐村工作隊(duì)認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣有關(guān)文件精神，全身心投入駐村幫扶各項(xiàng)工作，取得了階段性的成效?，F(xiàn)將今年的工作情況總結(jié)如下：
一、基本情況。
xx村，由xx三個(gè)村合并而成，地處xx四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)交界處，總面積12平方公里，32個(gè)村民小組，870戶3254人。全村山場(chǎng)15316畝，耕地1564畝，人多地少，土地貧瘠，是典型的庫(kù)區(qū)貧困村。
20xx年以來(lái)，xx村經(jīng)戶申請(qǐng)、組村評(píng)議、村鎮(zhèn)公示及縣公告，現(xiàn)有建檔立卡貧困戶348戶1223人，其中五保42戶44人，低保31戶70人。因病致貧106戶369人，占比31%;因殘致貧41戶123人，占比12%;因?qū)W致貧33戶98人，占比9.7%;缺勞力致貧55戶165人，占比15.3%;其他原因致貧114戶430人，占比32%。20xx年、20xx年共脫貧84戶379人，20xx年脫貧61戶251人，20xx年脫貧51戶210人，20xx年擬脫貧152戶383人，實(shí)現(xiàn)“戶脫貧、村出列”的工作目標(biāo)。
(一)組織建設(shè)情況。
xx村黨總支共有黨員108名，其中xx流動(dòng)黨支部黨員20名。村“兩委”班子健全，由5人組成。村黨總支下設(shè)2個(gè)黨支部、5個(gè)黨小組。總支班子成員3人，黨小組長(zhǎng)全部由各支部支委成員擔(dān)任。
(二)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。
村級(jí)基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)滯后，村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)收入較低，村民沒有自己的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一，以第一產(chǎn)業(yè)為主，第二三產(chǎn)業(yè)為輔。由于受傳統(tǒng)習(xí)慣的影響，村里種植經(jīng)濟(jì)作物很少，在第一產(chǎn)業(yè)中以種植業(yè)為主，主要種植水稻、茶葉等農(nóng)作物，收益低，易受自然災(zāi)害，村民收入全部靠外出務(wù)工。
二、主要做法。
(一)抓基層黨建促脫貧攻堅(jiān)。
按照農(nóng)村基層黨組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，以村“兩委”換屆為契機(jī)，注重對(duì)后備干部的培養(yǎng)，積極協(xié)助黨委、政府選優(yōu)配強(qiáng)村“兩委”班子，指導(dǎo)村“兩委”不斷改進(jìn)工作方法，切實(shí)增強(qiáng)村“兩委”班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
堅(jiān)持以“三會(huì)一課”、“黨員活動(dòng)日”為載體，不斷規(guī)范黨內(nèi)政治生活，全面加強(qiáng)黨員的教育管理，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。春節(jié)期間，積極組織黨員參與掃雪除冰、森林防火、綜治維穩(wěn)、脫貧攻堅(jiān)等重點(diǎn)工作，同時(shí)抓好流動(dòng)黨支部建設(shè)和流動(dòng)黨員的日常管理，真正發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
(二)制定20xx年駐村幫扶工作計(jì)劃。
為進(jìn)一步落實(shí)省委、省政府提出將“重精準(zhǔn)、補(bǔ)短板、促攻堅(jiān)”貫穿脫貧攻堅(jiān)工作始終的工作要求，貫徹落實(shí)市脫貧攻堅(jiān)“四季攻勢(shì)”文件精神，按照《xx縣20xx年脫貧攻堅(jiān)工作要點(diǎn)》工作部署安排，按照產(chǎn)業(yè)全覆蓋的要求，經(jīng)實(shí)地走訪調(diào)研，廣泛征求貧困戶意見，制定20xx年駐村幫扶工作計(jì)劃并抓好落實(shí)。
(三)認(rèn)真做好駐村工作隊(duì)的移接交工作。
xx月xx日，全縣第xx批選派幫扶，第xx批選派幫扶工作動(dòng)員培訓(xùn)會(huì)召開。按照會(huì)議要求，xx月xx日，縣公管局第七批選派幫扶干部xx到村任職并在村召開移接交座談會(huì)。會(huì)上，xx表示感謝組織的信任，接過扶貧工作的“接力棒”，深感使命光榮，責(zé)任重大。
在接下來(lái)的工作中，按照“一抓雙促”(抓好農(nóng)村基層黨建;促進(jìn)脫貧攻堅(jiān)，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興)工作要求，努力做到：謙虛做人，踏實(shí)做事;加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)扶貧領(lǐng)域的相關(guān)政策;迅速進(jìn)入角色，熟悉村情，掌握民情;同時(shí)做好與第六批選派幫扶干部工作的無(wú)縫交接。
在駐村工作隊(duì)和村“兩委”的共同努力下，不忘初心，扎實(shí)工作，努力把駐村工作干得更加出色，助推xx村脫貧攻堅(jiān)。積極參加4月27-28日全縣脫貧攻堅(jiān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。
(四)認(rèn)真開展大排查活動(dòng)。
xx月xx日，xx鎮(zhèn)召開脫貧攻堅(jiān)大排查大整改工作會(huì)議后，xx月xx日召開村兩委會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神，集中學(xué)習(xí)了《xx脫貧攻堅(jiān)大排查、大整改活動(dòng)實(shí)施方案》文件精神，結(jié)合第七批選派幫扶干部到村任職工作的契機(jī)，按照“單位包村、干部包戶”的要求認(rèn)真開展入戶工作，精準(zhǔn)識(shí)別貧困人口，動(dòng)態(tài)掌握貧困戶家庭基本信息。堅(jiān)持邊查邊改，強(qiáng)化排查責(zé)任，并且在規(guī)定時(shí)間總結(jié)上報(bào)排查整改結(jié)果。
(五)精準(zhǔn)落實(shí)各項(xiàng)扶貧措施。
為改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和農(nóng)民居住環(huán)境，20xx年，結(jié)合“省級(jí)旅游示范村”和市級(jí)“一村一品”產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)提升市級(jí)美麗鄉(xiāng)村，目前各項(xiàng)工作正在有序推進(jìn)。今年實(shí)施危房改造23戶38人、易地扶貧搬遷2戶7人。
強(qiáng)力推進(jìn)“一村一品”示范村，開設(shè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展升級(jí)田間課堂，指導(dǎo)20xx年擬脫貧152戶383人發(fā)展特色種養(yǎng)業(yè)。其中發(fā)展黃茶50畝、綠茶160畝、板栗50畝，發(fā)展生豬養(yǎng)殖150頭、黃牛60頭、養(yǎng)鴨500只。20xx年，金融扶貧正在實(shí)施中。
(六)發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，確保整村出列。
村級(jí)100千瓦光伏發(fā)電站已于20xx年5月31日并網(wǎng)發(fā)電;20xx年在村創(chuàng)業(yè)園新建茶葉加工廠(目前600㎡廠房已建成)，正在進(jìn)行設(shè)備的購(gòu)置與變壓器的擴(kuò)容;謀劃新建秸稈固化顆粒廠，實(shí)現(xiàn)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)純收入10萬(wàn)元以上。
(七)積極建言獻(xiàn)策，助推當(dāng)前各項(xiàng)工作。
20xx年4月份，駐村工作隊(duì)第一書記xx參加縣委、縣政府在xx鎮(zhèn)召開的村兩委換屆調(diào)研座談會(huì);xx月xx日，xx率隊(duì)來(lái)我村就脫貧攻堅(jiān)、退宅還耕、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等工作開展調(diào)研并主持召開座談會(huì)，縣領(lǐng)導(dǎo)，市、縣有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志陪同調(diào)研。座談會(huì)上，積極主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)建言獻(xiàn)策，助推xx村當(dāng)前各項(xiàng)工作。
20xx年，駐村工作隊(duì)雖然取得了一定的成績(jī)，同時(shí)也存在不足：
一是駐村工作隊(duì)主動(dòng)學(xué)習(xí)少，工作思路有待創(chuàng)新;。
二是單位幫扶效果不明顯;。
三是村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍緩慢，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一。
下一步，駐村工作隊(duì)將積極探索新形勢(shì)、新時(shí)期、新條件下駐村幫扶工作新機(jī)制，不斷提高駐村幫扶工作水平，使駐村幫扶工作再上新臺(tái)階。
對(duì)口升學(xué)申請(qǐng)書篇八
關(guān)于對(duì)口升學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)思考(網(wǎng)友來(lái)稿)。
江蘇溧陽(yáng)二職高魯旭東。
筆者自起，一直擔(dān)任職業(yè)中學(xué)對(duì)口升學(xué)高三語(yǔ)文教學(xué)工作。筆者所在學(xué)校地處農(nóng)村，信息相對(duì)閉塞，生源素質(zhì)也普遍較低，學(xué)校師資十分緊張，本人除了擔(dān)任高三語(yǔ)文教學(xué)工作，還要做好行政管理工作，同時(shí)還兼任高二語(yǔ)文教學(xué)工作。在這樣的情況下，如何提高高三語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量就是一個(gè)值得認(rèn)真探究的課題。歸結(jié)近十年的單招語(yǔ)文復(fù)習(xí)工作和所取得的成績(jī)，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)值得思考：
一、力抓課堂質(zhì)量，打好語(yǔ)文基礎(chǔ)。
課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率是單招語(yǔ)文教學(xué)的生命線。從目前全省對(duì)口單招的形勢(shì)來(lái)看，今后要想提高單招語(yǔ)文成績(jī)，唯一出路就是提高語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量與效率。職業(yè)高中的課堂教學(xué)與普通高中的課堂教學(xué)有較大的區(qū)別。首先要摸清學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)，職高學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)往往較差，語(yǔ)文能力也較低。因此，有必要依據(jù)這一情況，因材施教，循序漸進(jìn)。例如要教會(huì)學(xué)生正確認(rèn)讀生字詞，掌握基本的語(yǔ)法知識(shí)，現(xiàn)代文的閱讀分析，文言文的閱讀等等，都必須從最基本的做起。然而這些內(nèi)容就必須貫穿在平時(shí)的課堂教學(xué)中，有的在平時(shí)教學(xué)過程中專門進(jìn)行補(bǔ)充。
課堂教學(xué)除了內(nèi)容的延伸，更要注重教學(xué)方法的探究。啟發(fā)式教學(xué)法、討論式教學(xué)法、練習(xí)法等等要善于綜合運(yùn)用。當(dāng)然有些傳統(tǒng)的教學(xué)方法也可以借鑒運(yùn)用，例如在文言文的教學(xué)中，由于文言文的知識(shí)相對(duì)固定，這就要求學(xué)生能多閱讀，并在閱讀練習(xí)中掌握文言文的規(guī)律，像虛詞的用法、詞類的活用、特殊句式、古詩(shī)詞名句欣賞等等。
打好語(yǔ)文基礎(chǔ)關(guān)鍵在平時(shí)。因此高一、高二的語(yǔ)文課堂教學(xué)對(duì)高三的復(fù)習(xí)質(zhì)量有直接影響。語(yǔ)文教學(xué)要注意的地方很多很多，筆者在此并不一一展開，而是要專門談?wù)劼毟邔W(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法的重要性。當(dāng)代職高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差，并不是智力因素造成的，而是各種非智力因素造成的。筆者去年9月份曾從另一老師手中接任一個(gè)高二班級(jí)，上第一節(jié)課就明顯覺得師生之間在課堂教學(xué)中缺乏默契，學(xué)生不知道如何聽課，如何規(guī)范作業(yè)；學(xué)生不會(huì)讀語(yǔ)文書；學(xué)生手里沒有語(yǔ)文學(xué)習(xí)的工具書，不會(huì)做筆記；學(xué)生對(duì)平時(shí)的測(cè)驗(yàn)試卷不會(huì)訂正；學(xué)生也不善于在課堂上討論老師的提問，對(duì)老師的啟發(fā)“視而不見”，課堂死氣沉沉。為此筆者花了半年時(shí)間，一點(diǎn)一滴，一步步地從頭培養(yǎng)，幫助學(xué)生改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一學(xué)期后，該班的語(yǔ)文成績(jī)有了明顯進(jìn)步。因此，我始終認(rèn)為高三的語(yǔ)文教學(xué)要實(shí)行輪換制。
二、研讀考綱，以本為本。
所謂“萬(wàn)變不離其宗”，就是對(duì)口單招語(yǔ)文考試始終是依據(jù)單招的考綱要求來(lái)命題。無(wú)論是題型、范圍，還是試卷結(jié)構(gòu)和難易程度，考綱中都有明確的規(guī)定。例如，在考綱的“附錄二考試形式及試卷結(jié)構(gòu)”的【試卷內(nèi)容比例】中規(guī)定：基礎(chǔ)知識(shí)（約15%）、現(xiàn)代文閱讀（約20％）、文言文閱讀（約10％）、文學(xué)作品欣賞（約10％）、口語(yǔ)交際（約5％）、寫作（約40％）。在【題型占分比例】中規(guī)定：客觀題（約40％）、主觀題（約60％）。另外在“附錄四題型示例”中顯示：客觀題型以選擇題為主（個(gè)別題為默寫填空題），主觀題以問答題為主（包括口語(yǔ)交際和寫作）。此外，考綱還對(duì)考試目標(biāo)層級(jí)（“識(shí)記”“理解”“掌握”“綜合應(yīng)用”）都做了明確的說明。因此，我們語(yǔ)文教師在高三復(fù)習(xí)時(shí)必須首先認(rèn)真研讀考綱，從而使我們平時(shí)的復(fù)習(xí)具有針對(duì)性。
目前職高單招考試還是以考書本知識(shí)為主，特別是客觀題和簡(jiǎn)答題考的都是書本上的內(nèi)容。例如的單招語(yǔ)文試卷中，“第一卷”的第4、5兩小題，都是選詞填空。其中第4題是選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空，題干是“這是我知道的，凡我編輯的期刊，大概是往往有始無(wú)終之故罷，銷行一向就甚為寥落，在這樣的生活艱難中，毅然預(yù)定了《莽原》全年的就有她。我也早覺得有寫一點(diǎn)東西的必要了，這于死者毫不相干，在生者，大抵只能如此而已?！边@一句群就是出自課文《紀(jì)念劉和珍君》。第5題是選擇實(shí)詞填空，題干是“還有一種是比我們年輕得多的后生，這種人只會(huì)惹我們的以至于，他們已失掉尊敬長(zhǎng)輩的觀念，而我們的年齡又不夠引起他們對(duì)老弱者的。”這一句群出自課文《讀〈伊索寓言〉》。面對(duì)諸如此類的考題，我們平時(shí)的教學(xué)和復(fù)習(xí)就要緊扣書本，細(xì)化書本知識(shí)，把書本知識(shí)與考綱要求相互結(jié)合起來(lái)。
以書本為本，并非不拓展學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)面，相反要積極開拓學(xué)生的視野，不斷通過語(yǔ)文知識(shí)的應(yīng)用來(lái)提升語(yǔ)文能力。書本只是一種知識(shí)的載體。例如05年的單招語(yǔ)文試卷第一卷中的第16題，分析“塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲”一句的修辭手法。這題干出自課文《荷塘月色》，運(yùn)用的是“通感”手法。借助課文內(nèi)容來(lái)考查學(xué)生對(duì)修辭手法理解與運(yùn)用的掌握程度。
依托書本復(fù)習(xí)時(shí)，也并非重新上新課，而是根據(jù)考綱要求，確立起復(fù)習(xí)主線。其中我認(rèn)為要注意這樣幾點(diǎn)：第一，把四冊(cè)語(yǔ)文書中的內(nèi)容和有關(guān)知識(shí)點(diǎn)作適當(dāng)?shù)目茖W(xué)歸類，做到綱張目舉。比如，可以按四冊(cè)書的順序，歸類成“現(xiàn)代文基礎(chǔ)知識(shí)與閱讀”、“文學(xué)作品欣賞”、“文言文基礎(chǔ)知識(shí)與閱讀”、“寫作”、“口語(yǔ)交際訓(xùn)練”等等。第二，復(fù)習(xí)課應(yīng)該目標(biāo)明確，方法科學(xué)，安排合理。由于復(fù)習(xí)課的知識(shí)容量較大，所以要求我們語(yǔ)文教師課前要精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)提綱（包括學(xué)生的預(yù)習(xí)要求），課后要經(jīng)常性檢查，及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充。第三，以書本為本來(lái)復(fù)習(xí)，特別要重視每篇課文的重難點(diǎn)，要重視書本練習(xí)題的示范作用。近年來(lái)的考試題目有的就是課文后面的練習(xí)題。例如05年的單招語(yǔ)文試卷第二卷的.簡(jiǎn)答題（一）《蜀相》中的兩題（第42題、43題），就完全是書本上面的練習(xí)題。當(dāng)然有時(shí)會(huì)作形式和要求的改變。
三、組織多輪復(fù)習(xí)，安排各有側(cè)重。
根據(jù)多年的單招語(yǔ)文復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，特別是常州市的單招語(yǔ)文復(fù)習(xí)模式，語(yǔ)文復(fù)習(xí)工作要求條理清楚，循序漸進(jìn)，也要各有側(cè)重，搞好穿插與銜接工作。一般來(lái)說，高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)分四輪開展：第一輪復(fù)習(xí)課文。要求一篇一篇進(jìn)行梳理，做到全面細(xì)致。時(shí)間安排約18周左右。第二輪專題復(fù)習(xí)。根據(jù)高考試題題型，分“基礎(chǔ)知識(shí)”、“文段閱讀”、“文言文”、“口語(yǔ)交際”、“寫作”等若干專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。時(shí)間約10周左右。第三輪是綜合練習(xí)。根據(jù)對(duì)口升學(xué)的要求，著眼提升學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和解題能力，可以選擇性做6-8套綜合練習(xí)。同時(shí)做好查漏補(bǔ)缺工作。時(shí)間約4周左右。第四輪是模擬考試和自主復(fù)習(xí)。模擬高考的試卷、試場(chǎng)、考試要求，做2套試卷。同時(shí)要讓學(xué)生自主復(fù)習(xí)，回歸到語(yǔ)文課本。時(shí)間約3周左右。
以上四輪復(fù)習(xí)并不是割裂開來(lái)的，而是各有側(cè)重，互相融合的。例如作文復(fù)習(xí)，就應(yīng)該穿插在每一輪的復(fù)習(xí)過程中，并形成系列。我的一般做法是：對(duì)于大作文，先復(fù)習(xí)文體寫作--記敘文、議論文、讀后感、小說、以及各種散文；然后專題寫作--命題作文、材料作文、話題作文；另外作文技巧--審題、立意、選材、謀篇布局等等也要穿插復(fù)習(xí)。對(duì)于小作文，主要是系列性的片段訓(xùn)練--記敘、描寫、議論、說明、抒情等等；還有補(bǔ)寫、續(xù)寫、擴(kuò)寫、縮寫、改寫等等。一句話，作文復(fù)習(xí)關(guān)鍵在平時(shí)，以話題作文為主攻方向。
此外，文段閱讀的復(fù)習(xí)也應(yīng)該穿插在平時(shí)。因?yàn)?，近幾年的單招語(yǔ)文考試中，現(xiàn)代文段閱讀的內(nèi)容都是選自所學(xué)課文，60余篇現(xiàn)代課文顯然不可能在短時(shí)間集中復(fù)習(xí)完。所以，在第一輪復(fù)習(xí)中就要強(qiáng)調(diào)文段閱讀的重要性，就一些重點(diǎn)課文和重點(diǎn)段落，要多深入分析。也可以選擇一些重點(diǎn)段落讓學(xué)生自己去分析出題，教師進(jìn)行歸納引導(dǎo)。而基礎(chǔ)知識(shí)專題和文言文的專題則可以作為第二輪的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，集中進(jìn)行較詳細(xì)梳理鞏固和訓(xùn)練。
四、廣泛采集信息，分析考試方向。
考試的信息（特別是命題要求與方向）的收集與分析是十分重要的。信息的來(lái)源是多方面，可以分析新的考綱要求，也可以分析近幾年高考試卷，還可以分析教育考試權(quán)威人士的講話……。這些對(duì)今后的考試有著預(yù)示作用。下面就近兩年的語(yǔ)文試卷作一簡(jiǎn)要比較分析：
題型題號(hào)卷分值05年卷分值。
試卷一一、基礎(chǔ)知識(shí)1形近字認(rèn)讀2多音字認(rèn)讀2。
2字形（短語(yǔ)中的錯(cuò)別字，別字為主）2。
3詞義（短語(yǔ)中加點(diǎn)字解釋）2。
4選擇關(guān)聯(lián)詞填空（課文中句群）2。
5選擇實(shí)詞填空（課文中句群）2。
6成語(yǔ)使用（課外句子）2。
7修辭手法的判定（書中句子）2。
8病句（課外句子）2。
9標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（課文中的句子）2。
10語(yǔ)義辨析2工具書的使用（查詞典）2。
11工具書的使用（查字典）2文學(xué)常識(shí)（作者作品文體）2。
12句子銜接2應(yīng)用文體知識(shí)2。
13應(yīng)用文體知識(shí)2文學(xué)常識(shí)（文體知識(shí)）2。
14句子表達(dá)方式判定2。
15文學(xué)常識(shí)2。
二文段閱讀（一）《敬業(yè)與樂業(yè)》（第2冊(cè)）8《荷塘月色》（第1冊(cè)）8。
（二）《內(nèi)蒙訪古》（第2冊(cè)）8《讀〈伊索寓言〉》（第四冊(cè)）8。
（三）《壯麗的三峽》（第4冊(cè)）8《拿來(lái)主義》（第4冊(cè)）8。
三文言文1文學(xué)常識(shí)（作者作品朝代）1。
2文學(xué)常識(shí)（文化常識(shí)）1。
3文體知識(shí)表述1“之”的用法1。
4文學(xué)常識(shí)（課文闡釋）1“其”的用法1。
5文言文理解1《送東陽(yáng)馬生序》的理解1。
6文學(xué)常識(shí)（課文表述）1實(shí)詞用法1。
7文段閱讀理解1背誦（詩(shī)歌排序）1。
8名句出處1錯(cuò)別字1。
9標(biāo)點(diǎn)使用1通假字1。
10句序排列1注音1。
11通假字1實(shí)詞釋義1。
12讀音1虛詞填空1。
13實(shí)詞釋義（古今異義）1特殊句式（判斷句）1。
14特殊句式（省略句）1詞類活用1。
15詞類活用1特殊句式（倒裝句）1。
16特殊句式（倒裝句）1句子翻譯1。
試卷二一、簡(jiǎn)答（一）《群英會(huì)蔣干中計(jì)》8《蜀相》8。
（二）《廢墟》8。
二、設(shè)計(jì)對(duì)話家庭3人對(duì)話6家庭2人對(duì)話8。
三、應(yīng)用文計(jì)劃6簡(jiǎn)報(bào)10。
由上分析，近年的語(yǔ)文考試有一定變化：1、進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用；2、突出文段閱讀（閱讀分析能力）；3、主觀題量增大（簡(jiǎn)答題）；4、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用文寫作的重要性；5、話題作文篇幅增加……。
對(duì)于高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)，各位同行都有較豐富的經(jīng)驗(yàn)，我僅僅是根據(jù)一己之見，想拋磚引玉，共同探究單招語(yǔ)文復(fù)習(xí)的規(guī)律和方法。不足之處，望請(qǐng)指正。
作者郵箱：lxd213331@。
對(duì)口升學(xué)申請(qǐng)書篇九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是山大附中07級(jí)的？同學(xué)，帶著一顆熱情而赤誠(chéng)的心渴望走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，也渴望得到您的了解與賞識(shí)。以下是我的個(gè)人自我介紹：
"走進(jìn)實(shí)驗(yàn)、走近實(shí)驗(yàn)"，這樣的字眼頻頻出現(xiàn)在寫字臺(tái)的一角，在我抬頭低頭間，總可以看到，然后微微一笑，心中對(duì)踏入實(shí)驗(yàn)又平添了一份執(zhí)著。在我的心目中，實(shí)驗(yàn)不僅是一個(gè)光輝的稱號(hào)，一個(gè)頗具盛名的.學(xué)校，更是一種符號(hào)，一種氣質(zhì)，代表創(chuàng)新、執(zhí)著、向上，代表前進(jìn)，代表未來(lái)。懷揣著這樣一種期盼，我渴望來(lái)到實(shí)驗(yàn)，開拓視野，提升自己，超越自我。
三年的匆匆時(shí)光，如同一幅五彩斑斕的拼圖，我一路奔跑，一路歡笑，一路汗水，正是在一塊一塊地拼接屬于我自己的拼圖，它時(shí)而完整，時(shí)而破碎，這或許便是生活，多彩的生活。
在這三年當(dāng)中，我擔(dān)任了團(tuán)支書、英語(yǔ)課代表等職務(wù)，在班級(jí)中起到了模范帶頭作用，以一名中學(xué)生樂觀向上、積極進(jìn)取、勇于拼搏、認(rèn)真踏實(shí)的作風(fēng)贏得了老師和同學(xué)的好評(píng)。我以拼搏進(jìn)取的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，成績(jī)名列前茅，多次在班級(jí)和低年級(jí)中交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，曾多次獲得校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生和優(yōu)秀團(tuán)干部等榮譽(yù)，并多次獲得數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)和作文等競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。還發(fā)揮自身在美術(shù)、二胡等方面的特長(zhǎng)，積極參加學(xué)校的文藝比賽和演出；發(fā)揮自身繪畫的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)黑板報(bào)的編排。積極鍛煉身體，多次代表班級(jí)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，曾獲得800米和1500米長(zhǎng)跑第一名，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
大體上說，我是一個(gè)全方位發(fā)展、綜合素質(zhì)強(qiáng)的學(xué)生，熱愛文學(xué)，熱愛生活；喜歡寫意的那種悠然自得、自如瀟灑，喜歡工筆的氣定神閑，喜歡素描神奇的黑白明暗，喜歡速寫的立體概括；喜歡二胡聲將我引領(lǐng)到自然的曼妙中，喜歡徜徉在音樂的海洋中。在我眼中，生活從不缺乏美好。
在生活中，我與同學(xué)和諧相處。在遠(yuǎn)足的漫漫60里路上，我與同學(xué)互相支持、互相依靠；在藝術(shù)節(jié)上，我與同學(xué)一起涂鴉，一起創(chuàng)造；在課間，我們時(shí)而共同探討難題，時(shí)而爭(zhēng)得面紅耳赤。這，或許就是生活，多姿多彩的三年時(shí)光。
"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"，我也要向著我的理想，我的目標(biāo)而努力、前進(jìn)。
再次感謝您閱讀我的自薦材料！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
日期：
對(duì)口升學(xué)申請(qǐng)書篇十
尊敬的學(xué)位分委員會(huì)：
學(xué)位申請(qǐng)人：（學(xué)號(hào)：班），本人平均績(jī)點(diǎn)，達(dá)到《四川理工學(xué)院學(xué)士學(xué)位授予工作細(xì)則》規(guī)定的授位績(jī)點(diǎn)要求，且未受留校察看及以上處分，并符合《四川理工學(xué)院學(xué)士學(xué)位授予工作細(xì)則》規(guī)定的授位所要求的其他條件。
本人特申請(qǐng)授予學(xué)士學(xué)位。
申請(qǐng)人（簽字）：xxx
20xx年xx月xx日
對(duì)口升學(xué)申請(qǐng)書篇十一
對(duì)口升學(xué)的規(guī)范說法是普通高校單獨(dú)招生考試，所謂"單招"，是國(guó)家有目的、有計(jì)劃地從職業(yè)中學(xué)畢業(yè)生中招收高校學(xué)生的專項(xiàng)措施，以滿足職業(yè)中學(xué)畢業(yè)生升入大學(xué)繼續(xù)深造的要求。接下來(lái)小編為你帶來(lái)對(duì)口升學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)，希望對(duì)你有幫助。
1、對(duì)口高考是面對(duì)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生進(jìn)行的招生考試。
第一、對(duì)口高考屬于普通高校招生，與高中生參加的高考屬于同一類型，考試時(shí)間相同，每年6月7～8日，都是由國(guó)家教育主管部門按照一定程序統(tǒng)一組織的考試。與普通高考考上的大學(xué)性質(zhì)完全相同。
第二、面向職業(yè)院校，技工院校的中職畢業(yè)生招生，普通高中考生不得參加，考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)+專業(yè)綜合?？偡?50分，考生根據(jù)中職專業(yè)分為十幾類，每類專業(yè)課不同，招生計(jì)劃和錄取也分類進(jìn)行。
2、對(duì)口高考所開設(shè)的'課程難度普遍低于普通高中，特別是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，教材的難度比普高教材低，這對(duì)中職生來(lái)說是非常有利的。
3、錄取的渠道和方式相同。由國(guó)家教育主管部門按照一定程序分別劃定普通高考及對(duì)口高考建檔線，網(wǎng)上統(tǒng)一錄取。
考入大學(xué)時(shí)大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望，也是絕大多數(shù)莘莘學(xué)子十年磨一劍所要奮斗的目標(biāo)。然而，許多家長(zhǎng)和學(xué)生只知道通過普通高中升入大學(xué)這一途徑，卻不了解職業(yè)教育的對(duì)口升學(xué)同樣可圓大學(xué)夢(mèng)。
所謂對(duì)口升學(xué)，就是普通高等院校對(duì)口招收職業(yè)中專，技工學(xué)校，職業(yè)高中的應(yīng)、往屆畢業(yè)生。“對(duì)口”是指所報(bào)專業(yè)所學(xué)專業(yè)相同或相近。對(duì)口升學(xué)與普通高中升學(xué)相比有自身的優(yōu)勢(shì):
其一：對(duì)口升學(xué)考試內(nèi)容固定，凡職業(yè)學(xué)校，技工院校應(yīng)屆或往屆畢業(yè)生均有報(bào)考資格。考試與普通高考時(shí)間相同?？荚嚪治幕蛯I(yè)綜合兩部分，語(yǔ)、數(shù)、外共360分，專業(yè)390分，總分750分。例如:技校數(shù)控專業(yè)的畢業(yè)生，對(duì)口升學(xué)可報(bào)機(jī)械類本科或?qū)？频膶I(yè)，除考語(yǔ)、數(shù)、外、專業(yè)考試內(nèi)容涵蓋技校所學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容，如:公差、金屬材料、機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、數(shù)控工藝、數(shù)控編程等課程。2015年機(jī)械對(duì)口本科錄取分?jǐn)?shù)線為470分左右。
其二：同一院校招生中對(duì)職業(yè)教育對(duì)口升學(xué)考試錄取分?jǐn)?shù)大大低于普通高中錄取分?jǐn)?shù)，而且學(xué)生在校學(xué)習(xí)和畢業(yè)后待遇完全相同。
對(duì)口升學(xué)申請(qǐng)書篇十二
對(duì)口高考是從中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生招生，強(qiáng)調(diào)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生對(duì)口升高職的專業(yè)技能考試，以專業(yè)技能成績(jī)?yōu)橹饕浫∫罁?jù)的.招生辦法。是相對(duì)于普通高中生參加的普通高考的另一概念。對(duì)口高考是為了培養(yǎng)應(yīng)用型高技能人才而推出的一種招生形式。
優(yōu)勢(shì)介紹。
與普通高考相比，對(duì)口高考具有考試難度小，門檻低、參加考試人數(shù)少，升學(xué)錄取率高、費(fèi)用低、定專業(yè)早、就業(yè)前景廣闊等優(yōu)點(diǎn)。具體說來(lái)：
門檻低、升學(xué)率高：高考激烈的競(jìng)爭(zhēng)使大部分考生被拒于大學(xué)校門之外，但對(duì)口高考卻又給這些學(xué)生帶來(lái)了希望。對(duì)口升學(xué)是職校學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)，相對(duì)于普通高考，參加對(duì)口高考的人數(shù)相對(duì)較少，考試難度和競(jìng)爭(zhēng)程度比普通高考低得多。高中畢業(yè)學(xué)生在文化課上占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，如能再學(xué)一年職業(yè)課，對(duì)口高考成功率幾近百分之百。
對(duì)口升學(xué)申請(qǐng)書篇十三
辭職是對(duì)現(xiàn)在的工作無(wú)法適應(yīng)或無(wú)法改變而做出的無(wú)奈之舉，對(duì)于辭職，應(yīng)該是經(jīng)過您慎重考慮后做下的決定，以下是小編為大家搜集整理的專業(yè)不對(duì)口的辭職申請(qǐng)書，歡迎閱讀!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
非常感謝多位領(lǐng)導(dǎo)兩個(gè)月來(lái)對(duì)我的關(guān)愛和培養(yǎng)，同時(shí)也得到同事的許多幫助。在申科得到了我人生中的第一份工作。我很認(rèn)真也很努力，我希望在這個(gè)舞臺(tái)上展示我的才能，為申科的飛速發(fā)展貢獻(xiàn)我的一份力量。xx從85年建廠至今短短二十幾年的時(shí)間發(fā)展到現(xiàn)在的規(guī)模，已經(jīng)說明xx是一個(gè)有潛力的公司。
但是我的努力程度跟不上公司的發(fā)展，我覺得力不從心，而且我的專業(yè)又和公司的要求不相對(duì)應(yīng)，使我感到了工作的難度。近些日子來(lái)我的舊病復(fù)發(fā)，并且我還感覺食欲不振，經(jīng)常失眠，我感覺自己不能勝任這份工作。
我考慮到公司的發(fā)展，決定辭職，希望公司找到更合適的人選。
此致
敬禮!
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)：
首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的`辭職信。 我是懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職申請(qǐng)書的。自我進(jìn)入企業(yè)之后，由于公司對(duì)我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這段時(shí)間在企業(yè)的工作，我在連鎖店學(xué)到了很多知識(shí)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此我深表感激。
進(jìn)入公司已有8個(gè)多月的時(shí)間，自己所學(xué)的不能再工作當(dāng)做運(yùn)用。為此，我進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的思考，覺得企業(yè)目前的工作安排和我自己之前做的職業(yè)規(guī)劃并不完全一致，雖然我的專業(yè)很對(duì)口，可是我的人生并不對(duì)口。年輕人應(yīng)該有自己所追求的目標(biāo)與價(jià)值，我不想做一名上班族，拿著微薄的薪水，走完人生最寶貴的青春。
為了不因?yàn)槲覀€(gè)人原因而影響店面的日常運(yùn)作，經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去目前在店面營(yíng)業(yè)員的工作。我知道這個(gè)過程會(huì)給您帶來(lái)一定程度上的不便，對(duì)此我深表抱歉。 我已準(zhǔn)備好在九月初從企業(yè)離職，并且在這段時(shí)間里完成工作交接，以減少因我的離職而給企業(yè)帶來(lái)的不便。 非常感謝貴公司各位領(lǐng)導(dǎo)在這段時(shí)間里對(duì)我的教導(dǎo)和照顧。在企業(yè)的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴。將來(lái)無(wú)論什么時(shí)候，我都會(huì)為自己曾經(jīng)是企業(yè)的一員而感到榮幸。我確信在企業(yè)的這段工作經(jīng)歷將是我整個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展中相當(dāng)重要的一部分。
祝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康、工作順利!
此致
敬禮!
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的辭職信。
由于我個(gè)人的原因和一些現(xiàn)實(shí)的因素，經(jīng)深思熟慮之后，我非常遺憾的向公司的各領(lǐng)導(dǎo)提出辭職。
自我進(jìn)入公司之后，公司領(lǐng)導(dǎo)給予的關(guān)懷與幫助讓我感覺到了家的溫暖，同時(shí)在與各同事朝夕相處的工作中，更是讓我自身的能力得到了很大的提高，也非常感謝公司能給我這個(gè)平臺(tái)，讓我能在剛剛邁出大學(xué)門就學(xué)到了這么多的東西。但是由于我自身的經(jīng)驗(yàn)不足，在工作中存在些許問題，同時(shí)由于家庭原因?qū)е挛覠o(wú)法繼續(xù)勝任這份工作，為此，我進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的思考，為了不因我個(gè)人的原因而影響公司的發(fā)展，我決定辭去這份工作。
在公司的一年工作中，我所接觸的工作內(nèi)容與專業(yè)幾乎沒有多大聯(lián)系，但是在同事的幫助下，我努力地學(xué)會(huì)并把有關(guān)工作做好，從而積累了很多管理方面的經(jīng)驗(yàn)，但是自己也一直很希望有機(jī)會(huì)從事專業(yè)性的工作。而如今由于家庭原因，我不得不在現(xiàn)在放棄這份工作，提早做重新選擇工作的準(zhǔn)備。
對(duì)于我個(gè)人的這個(gè)決定給公司領(lǐng)導(dǎo)及同事帶來(lái)的不便，我深感抱歉，我會(huì)在這段時(shí)間里盡快完成工作交接，考慮到個(gè)人情況，我將于9月中旬之前自動(dòng)離職，所以希望公司領(lǐng)導(dǎo)盡快安排相關(guān)的人來(lái)與我交接，以減少因我的離職給公司帶來(lái)的不便。
最后，特別感謝公司里曾經(jīng)幫助過我的每一個(gè)人，包括我的各位領(lǐng)導(dǎo)及同事。感謝你們?cè)谖以?jīng)的工作中，給了我莫大的支持與幫助，讓我學(xué)習(xí)了很多，進(jìn)步了很多。再次對(duì)我的離職給公司帶來(lái)的不便表示深深的歉意。
此致
敬禮!
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
對(duì)口升學(xué)申請(qǐng)書篇十四
尊敬的團(tuán)組織：
我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是先進(jìn)青年的組織,是團(tuán)結(jié)教育青年的核心。通過團(tuán)校培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了團(tuán)章知識(shí)，對(duì)共產(chǎn)主義青年團(tuán)有了更深一層的了解。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)青年的先進(jìn)組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨的有力助手和后備軍，是中國(guó)青年學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)校，是一個(gè)有紀(jì)律的組織，是中國(guó)革命和建設(shè)各歷史時(shí)期發(fā)揮青年先鋒作用、為中國(guó)共產(chǎn)黨培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀合格先進(jìn)分子的模范組織，因此我應(yīng)該爭(zhēng)取加入共青團(tuán)。
作為一名21世紀(jì)的青年，我知道，首先，要樹立起共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，無(wú)數(shù)共青團(tuán)員都獻(xiàn)出了自己的一切。我要成為一名對(duì)祖國(guó)有用的人，成為建設(shè)祖國(guó)的勞動(dòng)者。為了更好地鍛煉自己，更好地提高自己的思想道德修養(yǎng)，更有利于自己的成長(zhǎng)，我申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)這個(gè)組織。
我學(xué)習(xí)成績(jī)較好，愛好廣泛，樂于助人并且積極參加學(xué)校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。今后，我還會(huì)更加努力地去完善自己，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)和政治思想覺悟。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和老師布置的任務(wù)。爭(zhēng)取做到一名全面發(fā)展的社會(huì)主義新一代的接班人。
但是，人無(wú)完人。我自己還有一些不足之處。如理論學(xué)習(xí)過于死板，不能靈活運(yùn)用;上課發(fā)言不積極。不過我會(huì)盡我所能予以改正的，同時(shí)還請(qǐng)組織給與指導(dǎo)和幫助。
如果團(tuán)組織批準(zhǔn)我的入團(tuán)申請(qǐng)，使我成為一名光榮的共青團(tuán)員，我將按照?qǐng)F(tuán)的章程，認(rèn)真履行團(tuán)員義務(wù)，堅(jiān)決執(zhí)行團(tuán)組織的決議，充分發(fā)揮共青團(tuán)員的先鋒模范作用，做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，成為中國(guó)共產(chǎn)黨的好助手和后備軍。如果團(tuán)組織暫時(shí)沒有批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，我也不會(huì)灰心喪氣，將繼續(xù)努力，積極向團(tuán)組織靠攏，向好的同學(xué)看齊，努力克服自己身上存在的不足，爭(zhēng)取早日加入團(tuán)組織。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx。
對(duì)口升學(xué)申請(qǐng)書篇十五
尊敬的各位院、系領(lǐng)導(dǎo)，老師：
我叫xx，是xxx系xx級(jí)xx班的一名學(xué)生?，F(xiàn)在我申請(qǐng)的是國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)兩年了。兩年里，我在學(xué)習(xí)、工作、生活各方面都收獲了很多，也成長(zhǎng)了很多。從剛進(jìn)入大學(xué)，我就在各方面對(duì)自己嚴(yán)格要求，以滿腔的熱情去對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，處理好學(xué)習(xí)、工作之間的關(guān)系，促使自己的各方面都有進(jìn)步，努力讓自己成為一名合格的大專生。
在學(xué)習(xí)中，我始終認(rèn)為：學(xué)無(wú)止境！兩年來(lái)，在班主任王老師的帶領(lǐng)下，我將自己的全部精力都放在學(xué)習(xí)上，心無(wú)旁鶩，上課認(rèn)真聽講，課后及時(shí)鞏固、復(fù)習(xí)，對(duì)于學(xué)習(xí)中的重難點(diǎn)，及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教。兩年里，對(duì)于各門專業(yè)課，我都用自己最大的熱忱去學(xué)習(xí);對(duì)于技能課，我會(huì)比別人花更多的時(shí)間去努力把它做好。堅(jiān)持了兩年，感覺自己收獲最大的就是鋼琴的學(xué)習(xí)，每天日復(fù)一日，勤學(xué)苦練，在接下來(lái)的一年里，再接再勵(lì)，功夫不負(fù)有心人，在20xx—20xx學(xué)年大二第一學(xué)期中取得全班第一的優(yōu)異成績(jī)，并在20xx年五四表彰大會(huì)中榮獲校級(jí)三好學(xué)生的榮譽(yù)稱號(hào);在20xx年暑假通過了中國(guó)音樂學(xué)院組織的鋼琴四級(jí)考試;在20xx年6月參加大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)（cet4）考試并一次性通過。
在工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，忠于職守，努力將自己的本職工作做好。從剛來(lái)到大學(xué)，我一直擔(dān)任教育系093學(xué)前教育班的琴法課代表，幫助同學(xué)們解決鋼琴學(xué)習(xí)中的困難，使大家能更好地接受這一門讓人頭疼的功課，在此期間受到了代課教師的夸獎(jiǎng);在20xx年5月份系部學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支學(xué)生干部換屆選舉中，由于自己的出色表現(xiàn)，成功競(jìng)選為系部紀(jì)檢部副部長(zhǎng)，在工作的一年里，協(xié)助部長(zhǎng)工作，共同把好紀(jì)律關(guān)，讓全系的同學(xué)們都有一個(gè)好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境;在20xx年5月底兩周見習(xí)完后，和班干部們共同策劃并制作了見習(xí)成果展，樣式新穎，受到了各位老師、同學(xué)的一致好評(píng)！雖然作為學(xué)生干部比較累，事情比較多，但它教會(huì)了我如何去做人，如何去處事，如何與別人溝通，鍛煉了自己，各方面的能力均有了很大的提高！
在生活中，我是一個(gè)性格開朗的女孩，臉上總是掛著甜甜的微笑，平時(shí)善于和同學(xué)們溝通，與不同性格的人交朋友。在宿舍中，和舍友和睦相處，作為舍長(zhǎng)，協(xié)調(diào)舍友間關(guān)系。在學(xué)校這個(gè)大家庭中，宿舍就是一個(gè)小家，每次回到宿舍，看到整潔的小家，就感到特別的溫馨，在求學(xué)異鄉(xiāng)有一種家的感覺，親愛的舍友們就是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，使我在緊張的學(xué)習(xí)之后有一個(gè)可以依靠的港灣！
在課后，我積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，并有幸成為了學(xué)校師陶館的一名解說員，在此期間，每一次都去認(rèn)真練習(xí)，使自己能夠受到教育思想家的熏陶。在大一的時(shí)候，利用周六日的時(shí)間，在榆次天音麗藝術(shù)中心報(bào)名參加葫蘆絲的學(xué)習(xí)。除此之外，在20xx20xx學(xué)年寒假期間，在介休市步步高教育電子英語(yǔ)培訓(xùn)班擔(dān)任英語(yǔ)教師，這一次的社會(huì)實(shí)踐對(duì)我的學(xué)習(xí)有了很大的幫助;在20xx20xx學(xué)年，利用假期在天音麗藝術(shù)中心做兼職。由于我兩次積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，所以連續(xù)兩次均被評(píng)為優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)。
由于自己大學(xué)這兩年在學(xué)習(xí)、工作、生活中銳意進(jìn)取，不斷努力，才有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)去爭(zhēng)取?，F(xiàn)在我真誠(chéng)地向?qū)W校申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。因?yàn)楂@得它，不僅是對(duì)我學(xué)習(xí)成績(jī)的肯定，更是對(duì)我一種人生的激勵(lì)。讓我在以后的工作以及整個(gè)人生奮斗路程上倍加努力，執(zhí)著和充滿熱情！
非常感謝系領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的肯定，是各位老師的熱心幫助讓我有了很大的進(jìn)步，還有學(xué)習(xí)生活中同學(xué)們的關(guān)心、支持讓我無(wú)比感動(dòng)。以后我會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，不驕傲，不懈怠，更加努力，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己最終的目標(biāo)：考上專升本！
請(qǐng)敬愛的的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師加以評(píng)判審核！希望得到領(lǐng)導(dǎo)老師的批準(zhǔn)。
敬禮！
申請(qǐng)人：
日期：xx年xx月xx日
對(duì)口升學(xué)申請(qǐng)書篇十六
敬愛的黨組織：
今天我懷著十分激動(dòng)的心情，鄭重地向黨組織提出：我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨。這句話在我心中久久埋藏，也是我長(zhǎng)久以來(lái)的向往和追求。
我出生在一個(gè)共產(chǎn)黨員的家庭，從小祖父祖母的言傳身教給我留下了不可磨滅的印記,那就是：沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。在半封建半殖民地的舊中國(guó)，工人農(nóng)民是社會(huì)最底層的階級(jí)，遭受著帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義的三重壓迫，舊中國(guó)內(nèi)憂外患，處于水深火熱之中。為了救中國(guó)，有許多仁人志士做了無(wú)數(shù)的努力和奮斗，最終還是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)著廣大工農(nóng)階級(jí)，走出了一條光輝之路，挽救了中國(guó)，挽救了人民。
新中國(guó)成立后，黨又帶領(lǐng)全國(guó)各族人民進(jìn)行了社會(huì)主義改造，完成了從新民主主義到社會(huì)主義的過渡，確立了社會(huì)主義制度，順利走向了社會(huì)主義道路，并為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而進(jìn)行著不懈的努力。
我國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化落后的現(xiàn)實(shí)決定了我國(guó)正在處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，所以我國(guó)的建設(shè)必須從實(shí)際出發(fā)，走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。
在這條探索的道路上，盡管遇到無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，但是黨都力挽狂瀾，始終站在中國(guó)前進(jìn)的最前方!中國(guó)人民始終堅(jiān)信：只有中國(guó)共產(chǎn)黨才有今天的中國(guó)!
大浪淘沙，在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，加入黨組織，為黨組織而奉獻(xiàn)，就意味著擔(dān)負(fù)著危險(xiǎn)的工作，甚至要犧牲自己的生命，思想不純的人很容易被環(huán)境淘汰。而在我國(guó)社會(huì)穩(wěn)定的今天，加入黨組織，更應(yīng)當(dāng)端正入黨的動(dòng)機(jī)，不能有坐享其成的思想，要有為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的堅(jiān)定信念。而共產(chǎn)主義是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的歷史過程，如果對(duì)這個(gè)過程不忠誠(chéng)，那就背離了黨的綱領(lǐng)。
通過學(xué)習(xí)，我深刻而正確地理解了黨的綱領(lǐng),在思想上更加嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持黨的基本路線，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“xxxx”的重要思想，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，在思想上同黨中央保持一致，學(xué)習(xí)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論和黨的路線、方針、政策。我堅(jiān)持“未進(jìn)黨的門，先做黨的人”。在平時(shí)的工作、學(xué)習(xí)和生活中，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研科學(xué)文化知識(shí)、團(tuán)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的理論和管理水平，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的教育和幫助下，從一名普通的大學(xué)生早日站到黨旗下.
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
對(duì)口升學(xué)申請(qǐng)書篇十七
隨著國(guó)家對(duì)教育的高度重視和改革力度的不斷加大，對(duì)口升學(xué)已經(jīng)成為許多地方中學(xué)生與家長(zhǎng)們所關(guān)注和頭痛的問題。為了讓孩子能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的對(duì)口升學(xué)考試中脫穎而出，不少家長(zhǎng)選擇了升學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)來(lái)進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)和幫助。在經(jīng)歷多次選校、填志愿、沖刺等過程中，我一些個(gè)體的體會(huì)和總結(jié)，以此分享給更多有需要的家長(zhǎng)和同學(xué)們。
第二段：選校。
對(duì)口升學(xué)需要先從選好志愿和學(xué)校開始。但是在面臨眾多學(xué)校選擇時(shí)往往會(huì)讓人十分迷茫。針對(duì)這個(gè)問題，我們需要明確自己的地理位置、學(xué)科特長(zhǎng)、興趣愛好等方面的信息，對(duì)于不同的學(xué)校制定不同的考試策略，這樣才能夠根據(jù)自己的實(shí)際定位來(lái)尋找適合自己的學(xué)校。
第三段：填志愿。
填報(bào)志愿是對(duì)口升學(xué)過程中至關(guān)重要的一步，它也是連接選校和考試的中轉(zhuǎn)站。在填報(bào)志愿的時(shí)候，我們需要根據(jù)自身的實(shí)際情況以及目標(biāo)學(xué)校的情況來(lái)制定具體的填報(bào)方案。需要注意的是，志愿的填報(bào)具有一定的風(fēng)險(xiǎn)性，需要做好計(jì)劃并全程跟進(jìn)，只有這樣才能夠避免不必要的風(fēng)險(xiǎn)。
第四段：備考。
對(duì)于備考階段，我們需要選擇適合自己的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，根據(jù)自己的情況節(jié)奏調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐步梳理知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化應(yīng)試技能。需要掌握考試的一些應(yīng)試技巧，建立正確的心態(tài)，助力我們?cè)诳紙?chǎng)上表現(xiàn)得更為出色。同時(shí)，家長(zhǎng)也需正確引導(dǎo)，做好心理疏導(dǎo)，避免給孩子加壓等不必要的負(fù)擔(dān)。
第五段：沖刺。
在考試前的沖刺階段，我們要做好沖刺的準(zhǔn)備，不斷練習(xí)、總結(jié)、鞏固、檢驗(yàn)，多掌握一些實(shí)用技巧和策略，并在心理上做好充足的準(zhǔn)備。如此一來(lái)，才能夠在最后的關(guān)頭決出勝負(fù)，實(shí)現(xiàn)“沖刺到位、成功入學(xué)”的目標(biāo)。
總結(jié)：
對(duì)口升學(xué)過程猶如一場(chǎng)挑戰(zhàn)，需要有一定的技巧和策略來(lái)應(yīng)對(duì)，才能更好地減少風(fēng)險(xiǎn)，順利取得成功。家長(zhǎng)、學(xué)生和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)該攜手合作，正確引導(dǎo)備考，并努力迎接考試的挑戰(zhàn)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做出明智的選擇，達(dá)成自己的目標(biāo)。
對(duì)口升學(xué)申請(qǐng)書篇十八
大家上午好！
今天非常高興來(lái)到這里參加面談。見到各位老師我感到非常的榮幸。我的名字叫孫啟正。孫是孫中山的孫，啟是啟發(fā)的啟，正是正確的正。那么，爸爸媽媽給我起一個(gè)這樣的名字希望我能成為堂堂正正，正確的人。
我來(lái)自某某學(xué)校。六年級(jí)一班，我的興趣愛好有打籃球、閱讀和聽音樂。
喜歡打籃球可以鍛煉我的體質(zhì)，強(qiáng)健我的體魄，讓我有個(gè)良好的身體素質(zhì)來(lái)應(yīng)對(duì)接下來(lái)更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。
我喜歡聽音樂、放松我的心情、愉悅我的身心。同時(shí)也能讓我冷靜下來(lái)，反思在過去的一段時(shí)間中，我的所作所為。
喜歡閱讀，可以豐富我的知識(shí)，增長(zhǎng)我的見識(shí)，可以讓我徜徉在書籍的海洋中，自由自在、無(wú)拘無(wú)束的翱翔。
我的格言是：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。每當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，這句話總能給予我更大的力量，因?yàn)槲抑酪粋€(gè)人想要成長(zhǎng)、成才、必須要在逆境中，不斷的調(diào)整自己的狀態(tài)。
今天在來(lái)到這里之前，我就已經(jīng)聽說了咱們學(xué)校是一所非常優(yōu)秀的中學(xué)，我也一直把它當(dāng)做我的目標(biāo)。在今天來(lái)到這里，我的感受是：學(xué)校的環(huán)境優(yōu)美，我們的老師和藹可親，我們的同學(xué)也非常的活潑。我非常喜歡這里的環(huán)境，也希望各位老師能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我通過自己的努力，繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
最后謝謝各位老師，謝謝大家，謝謝。
對(duì)口升學(xué)申請(qǐng)書篇十九
尊敬的黨組織：
我志愿加入中國(guó)***，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為***主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切。特此，我向尊敬的黨組織提交了我的入黨申請(qǐng)書。
中國(guó)***以實(shí)現(xiàn)***主義為最終目標(biāo)，帶領(lǐng)著中國(guó)人民從水深火熱中走出來(lái)，始終不渝地堅(jiān)持著馬克思列寧主義，并在中國(guó)自己革命和建設(shè)的實(shí)踐中創(chuàng)立了毛澤東思想、***理論，始終用最先進(jìn)理論武裝全黨，全心全意為人民服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民一步步地走向解放，走上富強(qiáng)。
我從小就受到黨的教育，認(rèn)為中國(guó)***最好。但***究竟怎樣好?在戰(zhàn)爭(zhēng)年代與和平建設(shè)時(shí)期為什么會(huì)吸引那么多人堅(jiān)定不移地跟她走呢?通過學(xué)習(xí)以及其他各種教育，使我加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。中國(guó)***是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，也是***人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的集中體現(xiàn)。她堅(jiān)定地相信***主義是人類社會(huì)最美好的社會(huì)，并為此而奮斗。她具有高度組織性、紀(jì)律性和自我犧牲精神。她具有解放思想、實(shí)事求是的優(yōu)良傳統(tǒng)和理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)的革命作風(fēng)，以及謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。
從教到現(xiàn)在已有十一年，工作中，我時(shí)刻牢記”忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)"這一宗旨，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)新理念，積極參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力結(jié)合自身的教學(xué)特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)***，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。作為年輕老師，缺乏教師經(jīng)驗(yàn)，因此，我積極主動(dòng)的去聽課、評(píng)課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正自己在教學(xué)中的缺陷，博采眾長(zhǎng)，提高自己的教學(xué)水平。在日常工作和生活中，我一直嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同事，熱心助人，樹立良好的職業(yè)道德觀念，干一行愛一行，扎扎實(shí)實(shí)工作，時(shí)刻保持積極進(jìn)取的良好心態(tài)。通過政治學(xué)習(xí)，我的思想政治水平有了很大提高，在工作和生活上發(fā)揮了一個(gè)黨員的作用。我相信，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在各位黨組成員及同事的幫助下，通過自己的努力、采取有效措施克服缺點(diǎn)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)、增強(qiáng)工作能力，使自己真正成為一個(gè)能經(jīng)受任何考驗(yàn)的真正的***員。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
對(duì)口升學(xué)申請(qǐng)書篇二十
隨著我國(guó)高中教育的改革，對(duì)口升學(xué)政策逐漸被推廣和普及。作為曾經(jīng)經(jīng)歷過對(duì)口升學(xué)的一員，我深切地體會(huì)到了這一政策的重要意義和優(yōu)勢(shì)。下面我將從面對(duì)壓力、提升學(xué)習(xí)動(dòng)力、優(yōu)化課外活動(dòng)、合理安排時(shí)間和培養(yǎng)自信心五個(gè)方面，分享我的對(duì)口升學(xué)心得體會(huì)。
首先，對(duì)口升學(xué)給學(xué)生帶來(lái)了巨大的壓力。高考是關(guān)乎一生的大事，對(duì)大部分學(xué)生來(lái)說，考試前的緊張情緒難以避免。我曾經(jīng)親身體驗(yàn)到了這種壓力，每天背負(fù)著如山的書包回家，面對(duì)堆積如山的作業(yè)和復(fù)習(xí)資料，不禁感到焦慮和疲憊。然而，經(jīng)歷了這樣的壓力和挑戰(zhàn)，我逐漸意識(shí)到壓力并不可怕，只要用正確的心態(tài)去面對(duì)，并付諸行動(dòng)，就能轉(zhuǎn)化為努力向前的動(dòng)力。
其次，對(duì)口升學(xué)讓我深切地感受到學(xué)習(xí)的重要性。以前，我常常懶散，對(duì)學(xué)習(xí)興趣不濃，總是抱著玩樂的心態(tài)度日過活。然而，對(duì)口升學(xué)的到來(lái)讓我認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)重要的事情，必須全力以赴。在備戰(zhàn)高考的過程中，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，專注地聽講，不雜念勤于復(fù)習(xí)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并按部就班地執(zhí)行。我深切體會(huì)到，只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值與夢(mèng)想。
第三，對(duì)口升學(xué)要求學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。隨著對(duì)口升學(xué)政策的推行，校園里的課外活動(dòng)也變得異常繁雜。我發(fā)現(xiàn)，參加課外活動(dòng)不僅可以開拓眼界，豐富人生，還可以提升自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。于是，我積極參與學(xué)校舉辦的各類活動(dòng)，擔(dān)任學(xué)生會(huì)干事，參加英語(yǔ)角，參與社區(qū)志愿者活動(dòng)。通過這些活動(dòng)的參與，我不僅擴(kuò)大了人脈圈，提高了溝通能力，還提升了自身的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力。在對(duì)口升學(xué)面試的過程中，這些積累為我贏得了更多的機(jī)會(huì)。
接下來(lái)，對(duì)口升學(xué)對(duì)時(shí)間管理提出了更高的要求。面臨繁重的學(xué)業(yè)壓力和眾多的課外活動(dòng)，我們必須合理安排時(shí)間，做到高效利用。我從高中開始，便制定了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間。我會(huì)在學(xué)校放學(xué)后的晚自習(xí)，專心復(fù)習(xí)功課，在周末或假期集中時(shí)間補(bǔ)充自己的興趣愛好和社團(tuán)活動(dòng)。通過這樣的時(shí)間管理，我不僅提高了學(xué)習(xí)效率，還保證了充足的休息和娛樂時(shí)間，盡可能地使自己保持身心健康。
最后，對(duì)口升學(xué)給了我很大的自信心。在對(duì)口升學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)中，我曾多次面對(duì)失敗和挫折，但我知道挫折是成功的基石，只有經(jīng)歷了失敗，才能更加珍惜勝利。每一次失敗都讓我更加勇敢地面對(duì)困難，更加堅(jiān)定地追求進(jìn)步。通過不斷地努力和反思，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己，逐漸培養(yǎng)了堅(jiān)毅的意志和自信的心態(tài)，從容應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
總之，對(duì)口升學(xué)是一次非常有意義和具有挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷。它不僅要求我們從容面對(duì)壓力，提升學(xué)習(xí)動(dòng)力，優(yōu)化課外活動(dòng)，合理安排時(shí)間，還要鍛煉我們的持之以恒和自信心。這一過程，無(wú)疑對(duì)我的人生起到了塑造和啟迪的作用，使我更加自信、堅(jiān)強(qiáng)和成熟。我相信，只要我們用正確的心態(tài)和態(tài)度去面對(duì)，全力以赴，未來(lái)將一定會(huì)是光明的。
對(duì)口升學(xué)申請(qǐng)書篇二十一
最近，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)對(duì)口升學(xué)講座，我有幸參加并受益匪淺。本文旨在分享我對(duì)此次講座的心得體會(huì)。
第二段：理解職業(yè)規(guī)劃的重要性。
在講座中，講師深入淺出地介紹了職業(yè)規(guī)劃的重要性。他指出，職業(yè)規(guī)劃可以有效地幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力，找到適合自己的發(fā)展方向。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，沒有一條明確的職業(yè)規(guī)劃，我們將難以在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。我深受啟發(fā)，意識(shí)到職業(yè)規(guī)劃對(duì)于我們的人生發(fā)展是至關(guān)重要的。
第三段：確定職業(yè)目標(biāo)并制定計(jì)劃。
在講座中，講師詳細(xì)介紹了如何確定職業(yè)目標(biāo)并制定計(jì)劃。他提到，一個(gè)好的職業(yè)目標(biāo)應(yīng)該與我們的興趣、能力和價(jià)值觀相契合。而制定計(jì)劃又是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。通過分解目標(biāo)，將長(zhǎng)期目標(biāo)轉(zhuǎn)化為中期和短期目標(biāo)，并制定可行的行動(dòng)計(jì)劃，我們才能逐步實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)理想。我意識(shí)到，只有明確職業(yè)目標(biāo)并制定計(jì)劃，我們的職業(yè)發(fā)展才能更有方向。
第四段：培養(yǎng)全面素質(zhì)和專業(yè)能力。
在講座中，講師認(rèn)為，為了成功實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)，我們需要培養(yǎng)全面素質(zhì)和專業(yè)能力。他強(qiáng)調(diào)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的重要性。在講座中，還介紹了一些提升個(gè)人專業(yè)能力的方法，如參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)課程和相關(guān)學(xué)術(shù)競(jìng)賽。我深刻意識(shí)到，只有在不斷提升自己的素質(zhì)和能力中，我們才能夠在激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
第五段：充分利用資源，拓寬視野。
在講座的最后，講師建議我們要充分利用各種資源，如家長(zhǎng)、老師、同學(xué)和網(wǎng)絡(luò)，獲取更多的信息和經(jīng)驗(yàn)，拓寬自己的視野。他還鼓勵(lì)我們積極參加社團(tuán)活動(dòng)、實(shí)踐實(shí)習(xí)和志愿服務(wù)，以培養(yǎng)自己的社交能力和人際關(guān)系。我意識(shí)到，在現(xiàn)代社會(huì)中，很多機(jī)會(huì)都是通過人脈關(guān)系獲取的。因此，我們需要主動(dòng)與他人建立聯(lián)系，并且通過廣泛地了解社會(huì)和行業(yè)的動(dòng)態(tài)，才能更好地抓住機(jī)會(huì)。
總結(jié)：
通過這次對(duì)口升學(xué)講座，我對(duì)職業(yè)規(guī)劃有了更深刻的理解。我明白了職業(yè)規(guī)劃對(duì)于我們的人生發(fā)展的重要性，以及制定計(jì)劃、培養(yǎng)全面素質(zhì)和專業(yè)能力、拓寬視野的重要性。我會(huì)將這些心得付諸行動(dòng)，努力提升自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為未來(lái)的升學(xué)之路做好充分準(zhǔn)備。
對(duì)口升學(xué)申請(qǐng)書篇二十二
學(xué)生處各位老師：
你們好!
我叫xx，是xx學(xué)院xx專業(yè)xx級(jí)xx班的學(xué)生。我來(lái)自x省x市一個(gè)貧窮落后的.山區(qū)，家有七口人。上有年逾八旬的爺爺奶奶，下面還有一個(gè)正在讀高中的弟弟和一個(gè)正在讀初中的妹妹。爸爸前幾年外出打工因傷致殘而喪失生活能力后，生活的重?fù)?dān)落在媽媽一個(gè)人的身上，一家人的全部費(fèi)用均靠那幾畝薄地的收入。我由于是自費(fèi)生，家里已為我欠下了近萬(wàn)元的債務(wù)，雖然我能利用各種勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)掙點(diǎn)生活費(fèi)，但拿出部分補(bǔ)貼弟弟妹妹后所剩無(wú)幾。這樣苦撐下去，生活難以為繼，已經(jīng)嚴(yán)重影響到我的學(xué)業(yè)，但我實(shí)在不愿放棄快要完成的學(xué)習(xí)。
最近聽說學(xué)生處要發(fā)放一筆困難補(bǔ)助金，我本不愿給學(xué)校添麻煩，但覺得若能拿到困難補(bǔ)助，可以減輕些家里的負(fù)擔(dān)，也能使我的學(xué)業(yè)得以為繼，所以冒昧提出困難補(bǔ)助申請(qǐng)，還請(qǐng)各位老師酌情批準(zhǔn)，我定以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答學(xué)校。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：___。
20__年_月_日。
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