一個好的方案應當具備實施可行性和解決問題的有效性。制定方案時需要明確目標，具體到每個步驟和行動。讓我們一起來看看一些成功實施方案的經驗教訓，或許對你會有所啟發(fā)。
校園防詐騙安全教育方案篇一
隨著計算機技術、互聯(lián)網的發(fā)展及信息技術的進步，網上銀行、網絡炒股、網絡購物等網絡商業(yè)活動的日漸興起，在人們沉醉于網絡帶來便利的同時，網絡詐騙也以一種新的犯罪形式出現(xiàn)，且日益猖獗。網絡詐騙不僅對廣大網民的財產安全造成嚴重危害，對整個社會的和諧穩(wěn)定也產生極其惡劣的負面影響。
網絡詐騙是指以非法占有為目的，利用互聯(lián)網采用虛擬事實或者隱瞞事實真相的方法，騙取數額較大的公私財物的行為。隨著這一犯罪手段的日漸猖獗，許多騙子紛紛把目光轉向涉世未深的學生群體，一方面，警方要重拳出擊，打擊不法活動，另一方面，就要靠全體師生的共同努力，提高基本的防范意識和識破詐騙的能力。特別是對于我們大學生朋友而言，要學習一定的防范網絡詐騙的基本知識，提高防范網絡詐騙的基本能力，遇到實際問題，忌盲目，多思考，千萬不要被某些假象所迷惑。
了解網絡詐騙的形式是為了更好的預防詐騙行為。以下是一些常見的網絡詐騙形式：
一、網絡購物詐騙。如今，一些不法分子在淘寶、等知名網絡交易網站，向不特定群體隨意散布虛假商品信息，或直接制作虛假購物網站，編造公司名稱、地址和聯(lián)系電話等，誘惑貪圖便宜的網友上當。詐騙商品小到女性飾品、服裝等小件商品，大到手機、電腦、汽車等貴重商品，交易一律采取先付款后發(fā)貨的方式，一旦網友按照對方要求匯入貨款，賣家便會消失得無影無蹤。
二、網絡中獎詐騙。很多網友在瀏覽網頁或進行網絡聊天時，都會“幸運”地收到“恭喜您中大獎”的信息。當信以為真的網友與兌獎方聯(lián)系，對方都會以需要保證金、支付郵寄費用等各種借口，要求網友先匯錢。當網友匯去第一筆款后，騙子還會以手續(xù)費、稅款等其他名目，繼續(xù)欺騙網友匯款，直到“吃干榨盡”為止。
三、假冒銀行網站“網絡釣魚”。網站頁面幾乎與正規(guī)銀行網站一模一樣，且域名十分相近，有的只差一兩個英文字母。時下，一種名為“網絡釣魚”的新型網絡詐騙手段愈演愈烈。不法分子通過設立假冒銀行網站，當用戶輸入錯誤網址后，就會被引入這個假冒網站。一旦用戶輸入賬號、密碼，這些信息就有可能被犯罪分子竊取，賬戶里的存款可能被冒領。此外，犯罪分子通過發(fā)送含木馬病毒郵件等方式，把病毒程序置入計算機內，一旦客戶用這種“中毒”的計算機登錄網上銀行，其賬號和密碼也可能被不法分子所竊取，造成資金損失。
校園防詐騙安全教育方案篇二
充分利用校園安全手冊、電視、廣播、報刊、網絡和微博、微信等媒體，通過班主任主持下的班級大會、專題講座、團日活動和應急疏散演練等多種形式，有針對性地開展安全宣傳教育，做到大張旗鼓、鋪天蓋地、深入人心。
結合目前存在的校園安全隱患問題，重點加強防信息網絡詐騙、宿舍用電安全、實驗室?；肥褂门c管理安全、實訓基地和實踐中心活動安全等方面的宣傳教育以及體驗式生命教育和心理健康教育，確保取得實效。
1.交通安全教育
教育學生自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)，遵守學校交通安全管理規(guī)定，出行選擇合法、具備營運資格的交通工具，遵守校園內學生禁止行駛電動車等規(guī)定。
2.防盜防騙教育
以防盜防騙基本常識、新型詐騙案件、就業(yè)招聘陷阱以及學生社區(qū)、食堂、圖書館、校園周邊等場所易發(fā)案件特點為主要教育內容，結合學生身邊發(fā)生的典型案例，認真組織學生學習《學生安全教育手冊》和《防詐騙專題教育活動參考資料》，進一步增強學生安全防范意識，普及防盜防騙知識，提高防盜防騙能力，避免學生財產損失。
3.食品衛(wèi)生教育
以食品安全法律法規(guī)知識和食品安全常識，提高學生食品安全意識，倡導科學、合理、健康的飲食方式為主要教育內容，牢固樹立“健康第一”的安全意識，大力宣傳食品衛(wèi)生知識和營養(yǎng)知識，加強對學生食堂、超市、小賣部、飲用水等衛(wèi)生管理和衛(wèi)生監(jiān)督，引導學生盡量不要到校外攤點飲食，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的飲食習慣。
4.消防安全教育
以消防安全知識、消防安全法規(guī)、消防器材使用、火災自救措施、防震抗災救護知識、學生社區(qū)、教學辦公樓等場所消防安全為主要教育內容，結合全校范圍的消防安全隱患排查和整改行動，開展消防安全教育，提高學生的消防安全意識和危機自救能力。
5.社區(qū)安全教育
學生社區(qū)教育管理服務中心應發(fā)揮已有的安全內務衛(wèi)生、緊急信息報送、突發(fā)事件處理、外住檢查與管理、社區(qū)安全隱患排查等制度的有效作用，在做好定期檢查的同時，各學院要積極配合開展安全衛(wèi)生大檢查活動，認真排查各種安全隱患，重點檢查學生違章用電，確保學生社區(qū)安全，給學生提供整潔、文明、舒適、安全的學習生活環(huán)境。
6.防火防震防踩踏應急疏散演練
根據實際情況組織實施，可以班級或宿舍為單位開展，認真制定演練工作預案，力求做到預案科學實用。以確保學生安全為前提，通過演練活動使學生熟悉疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離，掌握基本的自救自護技能，養(yǎng)成良好的安全行為習慣，主動遵守各項安全行為規(guī)范。
7.實驗室與實訓實踐場所安全教育
實驗室和實訓實踐場所是學校進行實踐教學的重要場所，要加強實驗室、實訓基地和實踐中心活動安全教育，讓學生熟悉實驗室、實訓基地和實踐中心的環(huán)境，認識和操作常用的實驗儀器，了解實驗室和實訓實踐場所的安全守則，在實驗或實踐意外發(fā)生時懂得采取相應的緊急應變措施。
8.體驗式生命教育
結合各種安全教育契機，以生命安全與自救互救為基本內容，圍繞生命價值認知、敬畏生命、防災避險、健康心理、自救互救五要素等相關內容進行，將與生命安全主題攸關的內容進行強化體驗，使學生具備基本健康素養(yǎng)基本知識與技能等，達到體驗的目的。
1.要根據專業(yè)特色和自身實際，認真策劃，制定針對性教育措施，周密安排本次主題教育活動，做好宣傳動員工作，確?；顒有Ч?。
2.活動期間內要對全體學生進行安全教育，認真落實學校相關要求，使學生認識到安全工作與自身息息相關，把安全意識融入到學生思想行動之中，利用好學生安全隱患工作臺賬，做到安全工作預防在先，杜絕各類安全事故發(fā)生。
3.在外實習或因事不在學校的學生，要通過電話、電子郵件、qq群、微信群、短信群發(fā)等方式告知其有關的安全防范知識內容，并在其回校后安排一次集中教育活動。
4.要結合全國安全生產月、5.12防災減災日、11.9消防宣傳日、12.2交通安全日等教育、紀念活動，扎實開展日常安全教育，宣傳普及安全知識，提升師生安全意識。
校園防詐騙安全教育方案篇三
根據全國全省打擊整治養(yǎng)老詐騙、電信詐騙專項行動部署會議精神，自4月下旬起，由縣平安建設領導小組牽頭，在全縣范圍內組織開展為期半年的打擊整治養(yǎng)老詐騙專項行動，以及長態(tài)化的電信詐騙整治行動，現(xiàn)結合我局工作實際，制定具體實施方案如下：
一、指導思想
按照全國部署會議和全省動員部署會議要求，堅持穩(wěn)中求進工作基調，堅持專項治理與系統(tǒng)治理、依法治理、綜合治理、源頭治理相結合，堅持宣傳教育、依法打擊、整治規(guī)范同步推進，認真貫徹省市委“提高效率、提升效能、提增效益”行動，扎實開展打擊整治養(yǎng)老詐騙、電信詐騙專項行動，依法嚴懲養(yǎng)老詐騙、電信詐騙違法犯罪，延伸治理侵害老年人合法權益的涉詐亂象問題，以實際行動維護老年人的合法權益，促進養(yǎng)老事業(yè)健康發(fā)展，讓廣大老年人安享晚年。
二、目標任務
通過專項行動，向養(yǎng)老詐騙、電信詐騙犯罪發(fā)起強大攻勢，盡快依法打掉一批養(yǎng)老詐騙、電信詐騙犯罪團伙，嚴懲一批違法犯罪分子，使違法犯罪分子受到強大震懾，養(yǎng)老詐騙、電信詐騙違法犯罪得到有效遏制；集中解決一批群眾反映強烈的養(yǎng)老詐騙、電信詐騙領域涉詐問題，整治規(guī)范一批養(yǎng)老領域、電信詐騙領域經營不規(guī)范、存在詐騙苗頭隱患的機構、企業(yè)，切實防控因養(yǎng)老、電信詐騙引發(fā)的涉穩(wěn)風險；曝光一批涉養(yǎng)老、電信詐騙犯罪典型案例，以案說法開展宣傳教育，增強廣大群眾特別是老年人的法治意識和識別防騙能力，進一步形成養(yǎng)老詐騙、電信詐騙“人人喊打”的社會氛圍；針對養(yǎng)老詐騙、電信詐騙暴露出的共性問題、專項行動積累的有益經驗，完善相關法律政策、管理制度，推動建立長效機制，鞏固深化打擊整治成果，進一步提升人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
三、組織機構
為了進一步推進養(yǎng)老詐騙、電信詐騙專項整治行動落到實處，經局黨組研究決定成立專項整治行動領導小組。
組長：黨組書記：陳祥耀局長。
副組長：蘇孫源副局長，施明金主任。
成員：辦公室主任：鄭友、市場規(guī)范管理股股長：于榮錢、登記審批股股長：鄭玉婷、藥品化妝品監(jiān)管股股長：蘇曉群、政策法規(guī)股長：吳光錚、各市場監(jiān)管所所長。下設專項整治辦公室，設在市場規(guī)范管理股，辦公室主任：于榮錢。
四、工作舉措
打擊養(yǎng)老詐騙方面
（一）加強隱患排查。結合本部門實際，依照職責主動開展摸排，梳理養(yǎng)老詐騙領域發(fā)案情況及存在問題，切實摸清風險隱患底數，多維度對全縣養(yǎng)老詐騙現(xiàn)狀進行風險畫像，找準問題，綜合評估，把準方向，逐一研究確定相關機構、企業(yè)等涉詐問題風險等級，建立風險管控名單。
（二）明確整治重點。依法查處以“養(yǎng)老”名義進行的養(yǎng)老產品的廣告宣傳行為，加大打擊力度。加強違法廣告的巡查監(jiān)管，重點整治“商品住房銷售”、“食品”、“保健品”、“醫(yī)療器械”等領域中的廣告宣傳；加強對“養(yǎng)老”名義進行的各種虛假廣告和商業(yè)行為。加強監(jiān)管巡查力度，把養(yǎng)老詐騙違法活動扼殺在萌芽狀態(tài)，還老年人一個健康有序的市場環(huán)境，促進養(yǎng)老事業(yè)健康發(fā)展。
（三）提高防范意識。打擊養(yǎng)老詐騙是全社會的共同職責，加大普法宣傳教育力度，進一步提高老年人的法制觀念，提升反詐反騙防范意識，增強明辨是非能力。
打擊電信詐騙方面
（一）加強市場主體監(jiān)管。一是規(guī)范管理網絡交易經營行為，提高網絡經營主體的“亮標亮照”率。二是加強違法廣告的巡查監(jiān)控。堅持傳統(tǒng)監(jiān)管方式與信息化監(jiān)管手段相結合，線上線下落實廣告監(jiān)管職責，嚴厲打擊網絡違法廣告。三是嚴查無照經營行為，加強對轄區(qū)內互聯(lián)網公司、投資理財公司平臺、網絡工作室等的摸底排查，依法查處市場監(jiān)管部門職責范圍內的無照經營行為。四是對轄區(qū)內的互聯(lián)網公司、投資理財公司平臺、網絡工作室等進行全面摸排，發(fā)現(xiàn)異常情況及時通報至公安機關，并配合對相關企業(yè)進行調查，打擊取締非法活動。五是加強事中事后監(jiān)管。從經營方式、經營形式等入手，對不符合法律法規(guī)和政策的市場主體，及時進行清理，確保市場主體資格合法化。同時，要對新增互聯(lián)網、投資理財平臺（含投資、理財、投資管理、咨詢等）、網絡工作室等類型市場主體，加強后續(xù)監(jiān)管。
（二）加強敏感領域監(jiān)管。加大對手機、電腦、印刷、快遞等市場敏感領域的監(jiān)管力度，依法查處市場監(jiān)管部門職責范圍內的無照經營及違法違規(guī)經營場所，特別是對涉嫌為電信網絡詐騙犯罪提供“黑卡”、“偽基站”、無線電通訊設備等作案工具的，對經營者予以重處，涉嫌犯罪的及時移送公安機關立案查處。
（三）加強反詐知識宣傳。鼓勵廣大企業(yè)和個體工商戶共同參與、抵制各類網絡電信違法犯罪活動，積極參與反詐防騙宣傳，在人民日報客戶端、微信視頻號、新浪微博、抖音、快手等平臺搜索并點擊關注“國家反詐中心”，推廣國家反詐中心app，多渠道開展防范宣傳。提醒轄區(qū)內企業(yè)和個體工商戶，要在思想上戒除貪念，不隨意相信陌生人“忽悠”，避免掉入詐騙陷阱。
（四）加強部門協(xié)作配合。加強與公安、通信、稅務等部門的溝通協(xié)作，形成合力，提升工作實效；要會同公安機關等部門加強對可疑公司、工作室開展定期現(xiàn)場檢查，檢查其工作平臺及業(yè)務開展情況，一旦發(fā)現(xiàn)涉嫌違法犯罪線索的，要配合公安機關保存相關證據，并支持公安機關做好后續(xù)工作。
五、工作要求
各部門要高度重視，落實監(jiān)管責任，認真履職，優(yōu)化工作機制，加大工作力度，增加監(jiān)管頻次，督促相關市場主體履行社會責任，積極配合開展打擊治理工作。
校園防詐騙安全教育方案篇四
1.使學生知道一些簡單的安全常識.
2.使學生掌握一些在家遇到火災,觸電,食物中毒,遇到壞人對付處理方法,有一定應變能力.
初三(11)班教室。
學習防火,防觸電,防中毒,防壞人破壞的生活常識,培養(yǎng)有關防范力.
玩具電話一個,電視模型一個,電插頭一個,一盆水和毛巾一條,黃瓜一條.
1,第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)。
2,大家認真觀察表演后討論:。
(1)發(fā)生了什么事他們是怎么處理的發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系(打火警119,講清出事地點詳細地址,火勢情況)。
3,學習防觸電知識的情景表演:。
(1)第二組代表表演:。
(2)大家認真討論觀察表演后討論:。
a.提問:發(fā)生了什么事他們是怎么做的。
4,學習防中毒知識的情景表演:。
(1)第三組代表表演:。
(2)大家認真觀察表演后討論:。
學習防壞人破壞知識的情景表演:。
1,第四組代表:。
2,大家認真觀察表演后討論:。
1,匪警,火警,急救中心電話各是什么。
遇壞人打110,著火打119,急救中心120.
2遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施.
注意事項:。
防火:不要在易燃物品(棉織物,柴草堆,木板堆,柴油汽油庫等)附近玩火,放鞭炮.注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗,電爐后應立即拔出插頭.
防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的`電器設施要注意檢查,維修.
防中毒:不吃過期,腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑,鼠藥等)要放在安全的地方.
防壞人:不輕信陌生人的話.不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出,遇到壞人要記住他的外貌特征,不把貴重,稀有物品暴露外邊,平時不帶過多的錢。
校園防詐騙安全教育方案篇五
為有效防治中小學生欺凌，根據相關法律法規(guī)和市教育局等十三部門發(fā)行《濟源市加強中小學生欺凌綜合管理實施方案》，結合我校實際情況，制定本實施方案。
以全面貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，不斷提高學生思想道德素質，健全防范、處置學生欺凌的工作體制和規(guī)章制度，確保學生欺凌防治工作落實到實處，把校園建設作為最安全、最陽光的地方，為人民滿意的教育創(chuàng)造良好條件。
(一)堅持教育是第一位的。深入開展中小學生思想道德教育、法治教育、心理健康教育，促進人民群眾思想意識、道德水平、文明素養(yǎng)提升，提升全社會文明水平，特別是加強學生欺凌專題教育防治，培養(yǎng)校長、教師、學生及家長等不同群體積極防控和自覺反對學生欺凌意識。
(二)堅持預防為主。完善相關規(guī)章制度，及時調查學生欺凌事件發(fā)生的跡象，加強學校和周邊的日常安全管理，加強欺凌事件容易現(xiàn)場監(jiān)督，完善學生尋求幫助的維權渠道。
(三)堅持保護。切實保障學員合法權益，嚴格保護學員隱私，尊重學員人格尊嚴。切實保護被欺負的學生身心健康，防止二次傷害的發(fā)生，幫助被欺負的學生盡快恢復正常的學習生活。
(四)堅持法治為基礎。根據全面依法治國的要求，依法處理學生欺凌事件，根據寬容不容忍、愛情嚴格管理的原則，對實施欺凌的學生進行必要的處理和懲戒，及時糾正不正當行為。
(一)明確學生欺凌的定義。
學生欺凌是在校園內外、學生之間發(fā)生的，一方個人或集體學生一次或多次故意或惡意用身體、語言和網絡等手段實施欺凌、侮辱或誹謗，造成另一方個人或集體學生身體損害、財產損失或精神損害等事件。
在實際工作中，必須正確識別學生欺負，嚴格區(qū)分學生欺負和學生之間的玩耍行為。
(二)建立健全協(xié)調機制。
成立學霸防治工作領導小組，建立健全防治學霸的工作機制，統(tǒng)籌推進學霸治理工作，做好校園外欺凌事件防控和處置工作。
(3)積極有效地預防。
1.加強教育。學校開展有關學生防范欺凌的思想道德教育、法治教育、心理健康教育、安全教育等專題教育。
2.組織家長教育。利用家長會、家委會等形式，加強家長家庭教育指導和訓練，增強學生家長法治意識，執(zhí)行監(jiān)護責任，幫助家長了解學生欺負防治知識。
3.嚴格的學校日常管理。學校實際成立由校長負責，由教師、少先隊大中隊指導員、教職員、社區(qū)工作人員和家長代表、校外專家等人員組成的學生欺凌管理委員會。制定學生欺凌預防的各項規(guī)章制度的工作要求，主要包括相關單位教職工欺凌預防的責任、學生欺凌事件的緊急處理預案、學生欺凌的早期警告和事件處理和事后干預的具體流程、學校規(guī)章制度對欺凌學生的處罰規(guī)定等。
4.定期進行調查。加強家庭學校的交流，密切聯(lián)系教師和學生的監(jiān)護人，立即把握離婚和單親家庭的孩子，以城市工作人員的孩子為重點的學生的思想感情和同學的關系狀況，特別是學生的學習成績突然下降，精神模糊，感情異常，無緣無故曠課等異常表現(xiàn)。
(四)依法按規(guī)定處置。
1、嚴格規(guī)范查處。教職工發(fā)現(xiàn)、學生或家長向學校報案時，應按照學校學生欺凌事件的應急處預案和處理流程及時調查處理事件，學校學生欺凌管理委員會認定事件是否屬于學生欺凌行為，對可能違反治安管理或有犯罪嫌疑的學生欺凌事件，學校應立即向公安機關報案依法調查處理。原則上，學校應在啟動調查處理程序后10天內完成調查，并按有關規(guī)定處理。處理時要留意維護未成年人的合法權益，學校、家長、有關部門、群組織、新聞媒體要留意維護被欺負學生和知情學生的個人隱私，避免被欺負學生遭受二次傷害。
2.妥善處理投訴請求。學校學生欺凌管理委員會處理程序妥當、事件明確的，應當以學校學生欺凌管理委員會處理結果為準確需要復查的，由區(qū)教委學生欺凌部門組織學校代表、家長代表、校外專家等組成調查組開始復查。
3.加強教育懲戒作用。對經調查認定實施欺凌的學生，學校學生欺凌管理委員會應根據實際情況，制定一定學時的專業(yè)教育方案，監(jiān)督實施欺凌的學生按要求接受教育，同時對欺凌事件的情況作出相應的懲戒。
情節(jié)輕微的一般欺凌事件，學校對實施欺凌的學生進行批評、教育。實施欺凌的學生必須向被欺凌的學生面對面或書面道歉，取得諒解。對于反復發(fā)生的一般欺凌事件，學校在對欺凌學生進行批評、教育的同時，可以看出具體的情節(jié)和危害程度給予紀律處分。
情節(jié)比較惡劣，對被欺負的學生身體和心理造成明顯傷害的嚴重欺負事件，在學校批評欺負的學生進行教育的同時，可以邀請公安機關參加警告教育，也可以警告欺負的學生，公安機關可以根據學校的邀請立即安排人員，保證警告教育的有效開展。學?？梢暤木唧w情節(jié)和危害程度給予欺凌學生紀律處分，將其表現(xiàn)記入學生綜合素質評價。
屢教不改或情節(jié)惡劣的嚴重欺凌事件，請區(qū)教委依法處分。
(五)建立長期機制。
1.完善訓練機制。校長、學校行政管理人員、班主任、教師等培訓應增加學生欺凌預防和處理專題面試的內容。
2.建立評價機制。以學生欺凌管理工作情況為評價內容，包括校長學期和學年評價，包括學校行政管理人員、教師、班主任及相關崗位教職工學期和學年評價。
3.建立問責處理機制。學生欺凌事件中存在失職瀆職行為，違反紀律違法應承擔責任的，構成給予黨紀政紀處分的犯罪的，依法追究刑事責任。
4.健全依法管理機制。明確法制副校長對學員欺凌防治的具體職責和工作流程，將學員欺凌防治作為依法治校工作的重要內容，積極開展以學員欺凌防治為主題的法治教育，在規(guī)章制度中補充完善學員欺凌防治內容，落實各項預防和處置學員欺凌措施，協(xié)助有關部門妥善處理學員欺凌事件，教育實施欺凌學員。
1、書記、校長負責組織、指導、協(xié)調和監(jiān)督學生欺凌管理。
2、政教處負責具體實施和落實學員欺凌防治工作，扎實開展相關教育，制定完善學員欺凌防治的各項措施、預案、制度規(guī)范和處理流程，及時妥善處理學員欺凌事件。
3、班主任做容易被欺負的學生調查，做同學之間互相幫助的好班風。隨時關注這類學生的思想變化，發(fā)現(xiàn)行為異常時可以立即介入。引導學生在被欺負時及時與家長和老師溝通，尋求幫助。
4、科任教師負責協(xié)助班主任工作。
5、法制副校長依法處理學生欺凌違反治安管理和犯罪嫌疑案件，依法處理學生欺凌侵害學生權益和身心健康的違法嫌疑犯，加強警察學校聯(lián)動，指導監(jiān)督學校全面調查校園安全危險，協(xié)助學校開展法治教育，做好法治宣傳工作。
6、社區(qū)代表負責引導社會力量加強被欺負的學生及其家庭的援助，協(xié)助學校鼓勵社會組織參加學生欺負的防治和援助。
7、法律顧問負責以未成年人相關法律法規(guī)為重點的法治宣傳教育，做好未成年人法律援助和法律服務工作，有效保護未成年人的合法權益。
8、家委會成員負責協(xié)助學校指導、教育家長依法落實法定監(jiān)護職責，增強法治意識，科學實施家庭教育，切實加強對孩子的護理和管教。
(一)深入細致的部署。根據管理內容、措施和分工要求，明確負責人和具體聯(lián)系方式，執(zhí)行工作責任。
(二)加強檢查。學校按要求開展欺凌防治教育活動，制定應急預案和處理流程等方法措施，在學校紀律中完善學生欺凌防治內容，開展訓練，及時處理學生欺凌事件等重點工作開展情況進行特別檢查。
(三)加強宣傳指導。開展法治宣傳活動，加強對學生欺凌防治工作的正面宣傳引導，營造反學生欺凌報道宣傳的良好氛圍。
校園防詐騙安全教育方案篇六
2、通過生活中發(fā)生的被拐騙及走失案例，引起孩子對防拐騙防走失的重視。
3、了解一些基本的防拐騙防走失知識和走失被拐騙后的自我解救方法。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。
1、關于防拐騙走失的ppt課件，情景視頻。
2、請客人老師扮演陌生人。
一、情景導入：
1、教師組織幼兒去超市，走到超市門口時，教師假裝接電話說有事離開一會。并叮囑幼兒不要亂跑、不要和陌生人說話。
2、客人老師拿著糖果貼紙玩具，充當陌生人過來假裝問路說，哎！小朋友，你們知道新宏幼兒園在哪嗎？如果孩子用手指方向老師只給陌生人，那么陌生人要請求孩子幫忙帶路，把陌生人送到新宏幼兒園。
3、另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。
二、結合視頻，講述走失及被拐騙的事例。
三、結合圖片，向幼兒介紹防拐騙防走失知識。
四、幼兒分享自己經歷過的走失經歷及處理辦法。
五、小結。
告訴孩子記住家庭住址，父母工作單位的全稱以及電話號碼要記住，要告訴孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時，應找警察或撥打110電話。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)淼?篇《幼兒園防詐騙安全教育方案》，您可以復制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
校園防詐騙安全教育方案篇七
為樹立“安全第一，預防為主”的思想，進一步增強廣大中小學生安全意識，預防和杜絕安全事故發(fā)生，確保學生生命安全，特開展中小學生校園安全知識競賽活動，現(xiàn)制定競賽方案如下：
通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習各種校園安全知識。提高中小學生行為意識，增強遵守規(guī)范的自覺性，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個全面發(fā)展的學生。
縣城中小學。
各中小學通過選拔組成3人小組代表參加學?，F(xiàn)場競賽。
1、時間：2010年12月26日上午。
2、地點：青少年活動中心。
3、競賽內容：詳見下發(fā)各學校資料。
4、活動程序：
（1）主持人介紹參賽團體及評委會成員。
（2）縣教育體育科技局領導講話。
（3）競賽。
（4）宣布比賽結果，頒發(fā)證書和獎品。
1、各代表隊選手及學校方陣在比賽10分鐘前入場，在指定位置就座，可組織啦啦隊，可打出標語或宣傳牌。
2、各校領隊負責維護紀律，服從統(tǒng)一安排。
3、各領隊在賽前10分鐘準時到工作人員處抽簽，以決定各代表隊座次。
4、比賽結束后，各領隊須帶領學生有序地離場。
3、選手答題須起立作答，答題完畢后須回復"回答完畢"，在規(guī)定時間之外回答的內容無效。
1、個人必答題分3輪，每輪6題，共18題；每題10分，答對加10分，答錯不扣分；
2、每輪都由各組的其中一個選手回答；
3、選手答題時間不得超過30秒，違者視作答錯。
1、搶答題共10題，每題10分，答對加10分，答錯扣10分；
3、搶答題答題時間不得超過30秒，違者視作答錯，扣代表隊10分。
1、風險題分為10分、20分、30分三類；
4、10分、20分、30分風險題各代表隊討論和答題時間分別不得超過30秒、60秒、90秒，違者視作答錯。
2、附加賽題型為搶答題，規(guī)則同前；
3、若兩隊進行附加賽，加賽3題；若三隊進行附加賽，加賽5題；若四隊進行附加賽，加賽7題；依此類推，直到決出名次為止。
參加決賽的個人及答對題觀眾均有紀念獎品；決賽以隊為單位，設集體獎，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，均頒發(fā)獎狀及獎品。
校園防詐騙安全教育方案篇八
學校安全管理是學校各項工作的重中之重，學生安全牽連著千家萬戶，只有在搞好學校安全管理的基礎上，才談得上質量建校，辦人民滿意的學校，學校安全管理工作無小事，時時處處是大事，根據我校當前安全管理上存在的一些漏洞和以往的教訓，并結合全國上下中小學校學生安全事故的個案，校長從完善制度角度上認真組織學校領導班子探討安全管理的新路子、新方法，集思廣益，廣泛征求教職員工的意見，形成一套較為完善、更符合實際的安全管理制度整改方案。具體方案如下：
主要對學生進行到校、到班雙考勤管理，為此學校專門設計兩種考勤表，第一種考勤表放在校門口值班室，由校門口值日教師負責登記，記錄遲到校學生;第二種考勤表放在各班級內，由相對應時段的落班老師、上課老師、值日教師負責點名。上課期間如發(fā)現(xiàn)有缺勤學生，須立即報告班主任，其余時段發(fā)現(xiàn)有缺勤學生，須立即報告值日領導或班主任，再由值日領導或班主任與學生家長取得聯(lián)系，追蹤缺勤學生情況，如未能聯(lián)系上家長的`須報告分管副校長，情況較為特殊的須報告校長。對學生的考勤管理事關學生的安全，不點名、不報告追究對應考勤教師責任，不聯(lián)系缺勤學生家長追蹤缺勤學生情況，追究對應班主任、領導責任。當日下午放學后，此二種表須上交教導處，對有遲到、早退、缺勤的班級進行相應扣分，并納入班主任工作當月的量化考評。
固定崗位，負責學生中午用餐的紀律，如有突發(fā)情況須立即作預防處理并報告學校領導。
根據年齡特點和個性心理，低年級學生好動愛玩，課間喜愛追逐打鬧。針對這一情況，學校要求班主任平時要加強對學生的安全教育，同時，嚴抓課間紀律管理，對課間紀律管理實行師生齊抓共管，每棟教學樓由一位行政負責，并發(fā)一口哨，如發(fā)現(xiàn)學生追逐即吹口哨警告，每層樓配備一名教師，嚴密把握學生課間動向。學校還要求各班選出一名課間紀律管理委員，要求這位學生管理班內課間紀律，如發(fā)現(xiàn)有追逐等違紀現(xiàn)象立即報告老師或班主任。
學校嚴禁門衛(wèi)值班脫崗現(xiàn)象，特別是交接班時不能出現(xiàn)空檔;上課、午休期間離開學校的學生，門衛(wèi)要在該生交出請假條或相關證明后，方可開門讓其離校;對校外來訪人員要盤問，要登記進離校時間;嚴禁陌生人進入校園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂校園的要及時制止，或與上級聯(lián)系，嚴重危害人身安全的要及時打110報警。
學校要求總務處要對食堂及食品來源嚴格把關，保證進貨渠道的安全性，餐具要定期消毒，做好師生的飲食管理和檢查，必須保持飲食的清潔衛(wèi)生。同時要求學生嚴禁向無證攤點購買零食，預防食物中毒事件發(fā)生。
1、利用每周一升旗禮國旗下講話，對學生進行安全教育。政教處根據上周出現(xiàn)的安全問題，在全體學生面前進行強調，提醒學生要注意，告誡學生要警惕，同時傳達上級或學校有關安全管理的通知精神。
2、結合時令季節(jié)，對學生進行安全教育。春、秋兩季，對學生進行流感、腮腺炎等疾病預防教育;夏季，對學生進行游泳安全教育;冬季，對學生進行防火、用電安全教育。
3、利用廣播、宣傳欄、黑板報和橫幅向學生進行安全宣傳教育，經常向宣傳避險常識，出版專題教育，懸掛警示橫幅，創(chuàng)造濃厚的安全宣傳氛圍。
4、通過發(fā)放致家長一封信，向家長宣傳交通安全、食品安全、游泳安全、防火安全等安全常識，引起家長對孩子安全的重視，明確家長在安全管理中的職責，形成家、校對學生安全管理的合力。
5、集中召開安全專題講座。學校每學期集中召開1至2次的大型的安全專題講座,聘請法制副校長或業(yè)內專家召開有關生命安全的報告會。
為提高學生在各類突發(fā)事件中的應急能力和在不可抗拒的自然災害面前的逃生、自救能力，學校要求政教部門每學期要進行3至5次的應急演練，如火海逃生、煤氣泄漏應急措施等，要求每次演練有方案，做到分工明確，真正達到演練的目的。
學校要求政教部門、總務處每周進行3次校內外巡查，巡查學校設備、設施，排查危險人群，檢查食品衛(wèi)生。如發(fā)現(xiàn)安全隱患，須造冊登記，并及時處理，如遇情況較特殊的須報告校長。
校園防詐騙安全教育方案篇九
為了認真貫徹各級關于中小學安全專項治理的有關精神，努力創(chuàng)建安全校園，保障校園良好秩序和師生安全，特制定本方案。
以黨的十六大精神為指針，以國務院辦公廳關于切實加強中小學幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項整治活動的意見和省市各級精神為依據，以提高安全意識，落實安全責任，健全安全工作機制，加強教育整治突出安全隱患為目的，切實把校園安全這項事關師生生命安全、事關社會穩(wěn)定的大事抓好，徹底消除學校安全隱患，改進安全工作，改善安全環(huán)境，確保萬無一失。
1、宣傳發(fā)動，健全組織。
學校成立創(chuàng)建安全校園領導小組，陳國安校長任組長，副校長張連發(fā)、汪洪、張志高、副書記熊少玉、工會主席張育群任副組長，各處室成員：吳遵和、熊中平、鄒生木、王紅心、胡應平、范三周、游華祥、蔡新蘭、黃柏順、張勝凱、張志偉為成員，負責創(chuàng)建安全校園工作的領導。
加強創(chuàng)建安全校園工作宣傳提高全員認識，營造良好氛圍，調動師生參與積極性。
2、建立制度，明確責任。
圍繞學校消防安全管理與教育，進一步建立、完善幾個制度，落實幾項措施，推動學校校園消防安全常規(guī)管理建議。
對各消防安全責任區(qū)也相應劃塊包干，對教室、宿舍、實驗室重點區(qū)，各由一名校長、主任分片管理、負責。
3、突出重點，強化管理。
為管理好學校一草一木，學校加大管理力度，進一步完善“三鐵”措施，防火、防盜、防爆、防漏洞，消除治安隱患。
為管理好校園消防重點，抓好宿舍、食堂、實驗室的管理，采取學校領導值日、年級班主任值日、值周班級值周等校級管理及班級值日等班級管理相結合形成。
為了促進常規(guī)管理，學校將消防安全專項治理納入日常管理，與教職工、班主任津貼獎勵掛購，與教師評先結合。
4、加強宣傳，強化意識。
要廣泛宣傳，層層發(fā)動，掀起“創(chuàng)先”活動高潮，明確消防安全整治的主要內容和要求，召開各片負責人會議，班主任會，研究方案，進一步部署，簽定責任狀，強化責任意識，加強對《消防法》、《湖北省實施消防法辦法》的學習宣傳。
要調動全員參與，做到工作有人抓，事事有人管，使我校的消防安全專項整頓工作起步高，收效好。
校園防詐騙安全教育方案篇十
為了貫徹落實市教育局、區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局關于學校安全工作的重要指示精神，進一步抓好學校安全工作，提高學校安全教育能力，建立健全學校安全防范機制，形成“人人講安全、時時想安全、處處要安全”的良好氛圍，普及安全知識，強化安全意識，提高避險能力，確保師生人身安全，學校決定組織開展第十七個“全國中小學學生安全教育日”暨海南省第四個“學校安全教育月”活動。為了使活動取得成效，特制訂如下活動方案：
以市、區(qū)教育局《關于認真組織開展第十七個中小學生安全教育日暨海南省第四個“學校安全教育月”活動的通知》精神為指導，以安全法律法規(guī)為準繩，堅持以人為本，牢記“安全第一，預防為主”理念，以“強化安全意識，提高避險能力”為主題，以“關注安全，關愛生命”為主線，深入貫徹依法治校目標的具體工作要求，落實規(guī)范化、制度化的普法、學法機制，切實加強學校安全工作，強化教育和管理，增強師生的安全意識和安全法制觀念，提高廣大師生面臨突發(fā)事件的自我防護能力，防止各類安全事故的發(fā)生，進一步增強“平安校園”的創(chuàng)建工作，以“安全教育日”“安全教育活動月”為契機，落實各項安全制度和措施，加強校園安全管理穩(wěn)定工作，為促進教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展、國際旅游島建設和構建和諧社會創(chuàng)造良好的環(huán)境。
今年3月28日是第十七個全國中小學生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞“強化安全意識，提高避險能力?！边@一主題及有關安全的熱點問題，根據本校實際情況，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，進一步強化學校各項安全工作。
強化安全意識，提高避險能力。
堅持以人為本的思想理念，切實強化安全教育，維護校園安全穩(wěn)定工作。我校以“安全教育日”活動為契機，開展安全教育月活動活動內容為“十一個一”活動。
1、懸掛一條宣傳橫幅或張貼標語。營造良好的宣傳教育氛圍。
2、舉行一次國旗下講話，防交通事故、防溺水、防火災、防踩踏、防中毒、防校園暴力、防自然災害、飲食衛(wèi)生等方面的教育，加強對小學生安全知識普及教育。
3、進行一次自救逃生演練，使廣大師生在教育活動中，增強安全防范意識和自救自護能力。
5、充分利用學校多媒體組織學生觀看《小學安全教育專題影片》。
6、舉行一次安全教育主題班會。
7、進行一次安全知識競賽。
8、開展一次法律、交通知識講座。
9、進行一次安全隱患大排查。
10、召開一次家長會。
11、印發(fā)“給學生家長一封信”。
校園防詐騙安全教育方案篇十一
老師們、同學們，早上好!
近一個月內，江蘇xx市xx鎮(zhèn)中心幼兒園、福建xx實驗小學、廣東xx市xx第一小學、山東xx市xx區(qū)xx街道xx小學、廣西xx縣xx鎮(zhèn)小學發(fā)生了嚴重的校園安全砍殺事故。已引起了全國的關注，校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們學生能否健康成長，關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中快樂學習。為了使我們的校園更加安全，希望全校師生都能做到：
第一、我們全校師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。
第二、同學們的所作所為也要有安全意識。有的同學容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
第三、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全?，F(xiàn)在天氣漸暖，食物容易變質。不吃霉變不凈的食物。
第五、要注意交通安全。十二周歲以下的兒童嚴禁騎自行車上學，嚴禁乘坐無證報廢、不合格的車輛。出入校門步行，放學后不要在校門外逗留;上下學途中橫穿馬路時要格外注意安全。
第六、嚴禁攀坐各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷;課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，按順序和學校規(guī)定的分流要求上下課、間操、升旗、放學，以防發(fā)生踩踏事故。
第七、防火、防電要求不摸、不動滅火器材、電線、各種開關;為防止火災和意外事故。
第八、所有學生必須按時到校(周一至周五上午7：40后，下午1：20后方可到校)，不要提前到校，也不要錯后離校。周一至周五上、下午放學后沒有老師的安排不允許在學校逗留。
第九、現(xiàn)在天氣逐漸轉熱，不允許任何學生到未開放的`游泳場所游泳，防止溺水事件的發(fā)生。
第十、熟悉常用的急救電話號碼，如120、119、110的用途。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!
校園防詐騙安全教育方案篇十二
為進一步加強校園安全教育和學校安全工作，切實把校園安全制度和安全措施落到實處，現(xiàn)制定我?！靶@安全月”活動方案如下：
以科學發(fā)展觀和“平安校園”理念為指導，全面貫徹“安全生產年”工作的各項部署，緊緊圍繞我市開展的“安全主體責任落實年”主題活動，校園安全活動方案。創(chuàng)新形式、創(chuàng)新內容、創(chuàng)新手段、深入普及安全法律法規(guī)和安全知識，提高師生安全責任意識，引導全社會關注校園安全，落實安全責任目標，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養(yǎng)學生的自我防護能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學校財產安全。
關愛生命，安全發(fā)展。
6月1日——6月30日。
（一）加大宣傳力度，強化師生安全意識。
1．通過宣傳橫幅和標語、紅領巾電視臺、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、校產使用與保管等方面的法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
2．充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學校《學生安全預防與自護》、《學生自救自護教師用書》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
3．認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規(guī)，增強依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。
（二）以活動為載體，增強安全教育的效果。
1．進一步加強和改進學校德育工作，使養(yǎng)成教育在細、嚴、實上下功夫，找準找全問題，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、用水、校產的使用與管理及體育課、實驗課和教學區(qū)及生活區(qū)人員疏散等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發(fā)生。
2．各班建立安全檢查小組，由正副班主任、班委會成員組成，負責本班安全知識宣傳、常規(guī)檢查及報告工作。
3．繼續(xù)維護校園周邊秩序，監(jiān)控學生的校外行為，保證學生交通、治安方面的.安全。
4．與學生及家長簽定安全協(xié)議書，進一步強化紀律和安全意識，使家長廣泛參與到學校教育管理中來。
5．對學生進行安全、法制方面的講座，用身邊的例子說服教育學生。教給學生基本的保護常識和技能，并組織安全知識考試。
（三）做好服務保障工作。
1.加強校產的使用與維護管理。要以“校園安全月”為契機，一是對校舍、校產及教學設施、儀器設備進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除各種安全隱患，保證無事故發(fā)生。二是加強用水、用電管理，為教育教學提供優(yōu)質服務。
2.做好綜治工作。一是加強護校值班管理，提高防范意識，做好出入人員和車輛檢查和記錄。二是密切聯(lián)系有關部門，做好校園周邊環(huán)境的治理。
（四）加強組織領導、強化安全責任意識。
1.為切實做好學校安全工作。成立由校長任組長，教導處、德育處、總務處及相關人員組成的學校安全工作領導小組，具體安排和調度安全工作，進一步明確各處室、各部門主要負責人的責任，把安全工作列入崗位職責范疇之中，真正實現(xiàn)“一崗雙責”。
2.進一步完善各類事故的安全應急預案，針對消防、用水用電、大型活動的安全隱患和易發(fā)生安全責任事故的環(huán)節(jié)，按分工制度完善應急預案，明確責任、細化程序、有章可循，一旦發(fā)生安全責任事故，能夠得到及時有效的控制。
3.落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人，各處室和班主任是本部門安全的第一責任人，對所管處室、部門的財產和人身安全負全面責任，把安全責任及安全教育當做總抓手，貫穿于各項工作的始終，創(chuàng)建平安校園。學校與教師簽定安全工作目標責任書，在進一步明確責任的基礎上，對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全責任不落實、安全隱患不消除的責任人限期整改或撤換，對導致發(fā)生安全責任事故的，嚴肅追究第一責任人的責任。
4.建立健全安全工作的長效機制。結合學校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結經驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的工作機制，致力于培養(yǎng)師生員工的安全意識、規(guī)范行為和文明習慣，實現(xiàn)校園的長治久安。
（一）動員部署，制定方案。按照上級有關工作部署，認真做好校園安全生產工作，進一步明確校園安全生產工作的重要性，扎實有序地做好安全生產工作。
（二）自查自改，消除隱患。針對存在的安全問題，有關部門要認真組織開展自查自改、主動消除存在的安全隱患，并在規(guī)定的時限內予以解決。
（三）全面檢查，督促整改。在自查自改的基礎上，學校有關部門要經常進行安全大檢查，查明查清各部位存在的安全隱患，依照標準和要求建立臺帳，督促有關部門認真整改。
學校的安全工作是一項長期而艱巨的任務，必須按照“屬地管理，分級負責”的原則，切實加強領導，明確責任，持之以恒，常抓不懈，努力在建立健全長效機制上狠下功夫，把學校的安全工作落到實處，營造良好的育人環(huán)境。
（一）加強組織領導。要切實加強對校園安全生產的領導，列入學校每年工作的重點內容，主要領導親自抓，分管領導具體抓，相關領導配合抓，明確專門機構和人員負責，按照“誰主管、誰負責”的原則，層層簽訂安全工作目標管理責任書，把責任落實到部門、年級和個人，齊抓共管，形成合力。對于消防、公共衛(wèi)生等關系全局的重大安全問題，學校要制訂應急預案。成立學校校園安全生產工作領導小組，指導工作的進行。
（二）建立重大事故和安全隱患報告制度。建立健全安全信息網絡，及時排查和發(fā)現(xiàn)安全穩(wěn)定方面存在的問題，能夠解決的要采取措施及時解決，不能解決的要向上級主管部門報告。出現(xiàn)重大治安、安全事件要隨時報告，不得遲報、瞞報。對貽誤處理時機、釀成重大事端、導致嚴重后果的，要嚴肅查處和追究。
（三）建立督查制度。根據上級工作部署，結合學校實際，采取定期或不定期的方式，適時組織人員進行檢查督導，保證把校園安全生產工作活動落到實處。對督查中發(fā)現(xiàn)的問題，要限期整改建立臺帳，切實消除安全隱患。
（四）建立責任追究制。在建立健全責任制的基礎上，切實抓好責任制和責任追究制的落實。對于安全工作得力、防范工作扎實、未發(fā)生安全事故的，對安全責任人和主要負責人應給予表彰。對領導重視不夠，責任不到位，防范措施不落實，導致發(fā)生重大安全事故的，要實行“一票否決”，同時，要嚴格按照事故原因未查清不放過，責任人員未處理不放過，整改措施未落實不放過，有關人員未受教育不放過的“四不放過”原則，進行嚴肅處理和追究。
在開展校園安全生產工作過程中，要及時總結分析工作情況，并及時掌握工作的開展情況。學校應經常組織有關部門對落實安全生產情況進行考核。
校園防詐騙安全教育方案篇十三
隨著人們生活水平的提高，私家車不斷增多，促使城市交通不斷發(fā)展。因幼兒園接送時段門前的道路較為狹窄，而幼兒又具有活潑好動、好奇、模仿能力強的特征，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護，但稍有不慎，獨自穿越馬路，獨自活動就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。為此，讓幼兒了解一些危險因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護自己，所以設計了此教案。
1、讓幼兒在活動中認識一些交通標志以及過馬路的常識，知道紅燈停、綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要大人陪伴，并懂得不走斑馬線的危險性。
3、樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質，從而增強我保護意識。
4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
1、重點：讓幼兒在活動中認識一些交通標志以及過馬路的常識。
2、難點：培養(yǎng)幼兒過馬路的安全意識，樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質，從而增強我保護意識。
1、已有生活中的交通經驗。
2、ppt課件、紅綠燈。
(一)設置懸念，激發(fā)興趣。
(幼兒討論)。
2.認識"斑馬線"和"紅綠燈"。
(1)認識斑馬線。
a、(出示斑馬線)小朋友看這是誰?(斑馬)他身上又怎樣的花紋?
b、馬路上的線跟斑馬身上的線是一樣，所以馬路上的這些線叫做斑馬線。
c、小朋友你們知道斑馬線有什么作用嗎?
小結：斑馬線主要是保護行人安全的，所以也叫"人行道"。當我們需要過馬路時就要走斑馬線，這樣我們就更安全。
(2)認識紅綠燈。
小結：紅綠燈是指揮燈，紅燈亮時說明行人要停，綠燈亮時行人才可以通行。
1.剛才我們認識了斑馬線和紅綠燈，是不是認識了就會用呢?讓我們一起去看看吧!"(出示不正確過馬路的圖片)教師提出問題，啟發(fā)幼兒思考：
(1)圖片的小朋友在干什么?紅色指揮燈亮了，他們在過馬路，你覺得他們這樣過馬路好嗎?會發(fā)生什么事?讓孩子說一說不安全的地方。
(2)這位小哥哥在過馬路時在干什么?邊過馬路邊玩手機會發(fā)生什么事?
(3)這位阿姨橫穿馬路不走斑馬線對嗎?看發(fā)生什么事情了。
2.說一說過馬路的正確做法師："那你覺得應該怎么過馬路，才不會發(fā)生這樣的事?"(出示正確過馬路的圖片)。
(1)圖片一：在過馬路的時候，小孩子要有大人陪伴。
(2)圖片二：圖片上的人為什么都站著不動?他們在干什么(等綠燈)，一定不能闖紅燈，闖了紅燈就會發(fā)生安全事故。要綠燈亮時才能行走。
(3)圖片三：綠燈亮時還要左右看一看，最后走在斑馬線上過馬路。
(4)圖片四：沒有斑馬線的地方，我們怎樣過馬路?(走天橋、地下通道)。
3.播放動畫--我會安全過馬路，再一次鞏固過馬路知識。
(三)呼應身邊人--遵守交通規(guī)則小結：剛剛小朋友表現(xiàn)的真棒!老師希望小朋友把這個過馬路的本領告訴你的爸爸媽媽、爺爺奶奶和你所認識的人，小朋友一個人是不可以過馬路的，要有大人相伴。不管是大人，還是小朋友。我們都必須遵守交通規(guī)則--因為它和我們的生命緊緊連在一起的!
延伸活動：與幼兒一起玩"交通"游戲。
(1)與幼兒一起將交通標志布置在"馬路"的各個角落。
(2)全班幼兒分兩組，一組當行人，一組當司機(身戴胸飾)，兩名幼兒當交通警察。(一個管行人，一個管)。
(3)未遵守交通規(guī)則的司機及行人，交通警察給予罰單。
(5)行人與司機交換角色繼續(xù)進行游戲。
幼兒在活動過程中，情緒比較高，感到特別新奇，因為他們是農村幼兒，他們對城市的交通規(guī)則了解較少。特別在后面的游戲活動中，他們把剛學的交通法規(guī)得以運用，有很大的成就感，并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固。
校園防詐騙安全教育方案篇十四
二、活動主題弘揚法治精神，強化應急管理。
三、組織單位主辦單位：縣應急管理局、縣司法局。
四、競賽內容主要包括《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》《中華人民共和國安全生產法》《中華人民共和國消防法》《中華人民共和國防震減災法》《生產安全事故應急條例》《安全生產行政執(zhí)法與刑事司法銜接工作辦法》等法律法規(guī)規(guī)章及重要規(guī)范性文件(內容清單在活動官方網站和微信公眾號公布)。
五、答題時間和方式(一)答題時間。20__年9月1日至9月30日舉辦為期1個月的全民網上答題。(二)答題方式。答題內容包括普法答題、看圖除隱患、學法贏積分三部分?？傻卿洃惫芾聿俊⑺痉ú?、全國普法辦活動官方網站和應急管理部宣傳教育中心微信公眾號參加活動，通過掃描微信二維碼進行網上答題。1.普法答題每人每天可參與一次普法答題，每次5道題，均為單選題，答對一道積2分，每天最多積10分。2.看圖除隱患競賽題庫中的看圖除隱患題，每張圖上包含一個安全隱患，通過點擊圖片中安全隱患的位置，識別隱患。每人每天可參與一次答題，每次3道題，答對一道積2分，每天最多積6分。3.學法贏積分每人每天可通過競賽頁面中的《學習》欄目觀看相關普法視頻、普法文章、資訊、法律解讀等進行法律學習。每觀看一個普法視頻或一篇普法文章獲得1個積分，每天最多積6分。(三)總決賽。20__年11月中旬于深圳市舉辦應急管理普法知識競賽總決賽。全民網上答題在各省(自治區(qū)、直轄市)和中央企業(yè)中綜合排名分別位于前10名的有關單位(排名規(guī)則在活動官方網站和微信公眾號公布)獲得總決賽資格。六、有關要求和事項(一)提高站位、積極參與。各單位要高度重視本次普法知識競賽活動，將其作為提升全民應急法治素養(yǎng)的重要途徑，廣泛動員機關、企事業(yè)單位和社會公眾積極參與,為慶祝新中國成立70周年營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。(二)加強領導，精心組織。各單位要積極履行職責，明確責任人，加強協(xié)調溝通，整合力量資源，形成合力，抓好落實。同時設置聯(lián)絡員1名(見附件1)，每周五將《20__年應急管理普法知識競賽活動積分周報表》(見附件2)報送至?？h應急管理局每周一對上一周積分情況進行通報。(三)注重宣傳，增強實效。要以本次活動為契機，結合“法律7+3”對企事業(yè)單位、學校、醫(yī)院等進行法律宣傳，在全社會營造“尊法學法守法用法”的輿論氛圍?？h應急管理局、縣司法局將對落實情況進行抽查。(四)聯(lián)系方式和平臺二維碼。20__年應急管理普法知識競賽活動聯(lián)系人及電話為：楊倩，660786;電子郵箱：
校園防詐騙安全教育方案篇十五
少年傳承中華傳統(tǒng)美德。
20xx年6月至11月。
全市普通中小學校在校學生。
20xx年“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動包括“小小百家講壇”“墨香書法展示”“尋訪紅色足跡”“小小傳承人”“我的家風故事”“英雄在我心中”六項活動。
1.“小小百家講壇”。組織中小學生圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，閱讀中國古典文學、民族文化、歷史典故、神話寓言等經典讀物，開展誦讀和主題演講，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和認同。
2.“墨香書法展示”。積極推動書法教育健康和深入發(fā)展，激發(fā)培育廣大中小學生學習和欣賞書法的熱情，不斷提高審美能力和人文素養(yǎng)，努力增強文化自信和愛國情感。
3.“尋訪紅色足跡”。要通過綜合實踐活動、研學實踐教育、冬夏令營等活動，組織中小學生到革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀念館、烈士陵園等場所參觀學習，引導學生了解、學習中國革命史和中國共產黨歷史，加深對革命傳統(tǒng)和革命精神的感悟，傳承紅色基因。
4.“小小傳承人”。組織中小學生在了解歷史文化知識的基礎上，充分結合當地非物質文化遺產資源，發(fā)掘家鄉(xiāng)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學習體驗并動手制作非物質文化遺產項目和產品，爭做非遺的小傳承者。通過傳承實踐，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中華傳統(tǒng)美德內化于心，變成個人的自覺行動。
5.“我的家風故事”。鼓勵中小學生收集自己家族中的優(yōu)良家風故事，通過征文、演講、主題班會、微視頻等形式進行展示，大力弘揚勤儉、節(jié)約、孝順、堅韌等中華民族傳統(tǒng)家庭美德，形成積極健康的人格和良好的品質，教育引導學生把愛家和愛國統(tǒng)一起來，培養(yǎng)學生先大家后小家、為大家舍小家的家國情懷，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。
6.“英雄在我心中”。通過宣傳英雄模范人物事跡，組織學生觀看愛國主義影片，閱讀英雄革命家書，走訪革命后代，舉行歌詠比賽和文藝演出等，引導學生銘記英雄，崇尚英雄，捍衛(wèi)英雄，學習英雄，關愛英雄，傳承和弘揚無私無畏、精忠報國的英雄精神。
各縣區(qū)要在以往組織活動的基礎上，深入挖掘系列教育活動的內涵，進一步創(chuàng)新方式，制定切實有效的工作方案，重視并做好活動的策劃和組織工作，保證本縣區(qū)活動順利開展。
1.統(tǒng)籌安排。要結合xx市“新時代·新德育”中小學德育行動，統(tǒng)籌安排德育主題活動，豐富活動形式和內容，挖掘地方德育資源，努力擴大活動感染力和影響力。
2.嚴格把關。要確保各項活動能夠體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命精神和社會主義核心價值觀等內容，做到思想觀點正確，內容健康向上。
3.廣泛宣傳。要大力宣傳系列教育活動的經驗和成果，擴大活動的覆蓋面和影響力，與各級文明辦、團委、婦聯(lián)及關工委等單位和部門積極協(xié)助。
4.確保安全。要加強安全防范，活動要做好安全預案，落實安全措施，強化安全教育，有條件的地區(qū)可為學生購買必要保險。
校園防詐騙安全教育方案篇十六
認真貫徹《關于開展消防安全主題教育活動的通知》（贛公字[2015]140號）文件精神，落實市教育局關于《余教職成字[2015]39號》文件的具體安排，跟據我校特色，在全校開展消防安全教育活動，特制定此活動方案。
為構建和諧校園，促進學校穩(wěn)步發(fā)展，進一步強化學校消防安全教育工作，幫助學生樹立消防安全意識，掌握消防安全知識，提高自我保護能力，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。
20××年10月8日至11月8日。
為組織好本次"消防安全教育"主題活動，我校成立活動領導小組，指導、協(xié)調和組織全校的安全月活動。
組長：付慧萍。
副組長：沈亦琴羅國生黃小剛黎小清。
成員：xxxxxx各年級組組長及全體班主任。
各班出一期以"消防安全"為主題的黑板報，以及利用國旗下講話等形式在全校師生中進行消防安全教育動員，制造活動氣氛。
各班開展一次以"消防安全"為主題的班會，通過學生的交流、討論，增強學生的消防安全意識，進一步強化學生的消防安全觀念。
通過觀看消防知識宣傳影片，教育學生火災無情，增強防范意識，更重要的是教育學生自救自護知識，提高學生逃生能力，切實教育學生學會"四會"、"三不"。(影片在德育辦公室電腦上統(tǒng)一下載)。
由保衛(wèi)處牽頭，聯(lián)合總務處、德育處、年級組等部門對全校各處進行一次消防安全大檢查，特別是要檢查消防滅火器、消防栓是否可以使用、消防通道是否被占用等等。對存在的消防安全隱患將立即整改，對不能及時整改的安全隱患，將提出整改意見、制定計劃，并詳細登記、備案，采取措施，確保安全，并及時報告上級有關部門。
學校認真組織開展消防應急疏散演練，通過演練，切實提高學生在火災面前逃生和應對突發(fā)事件的自救能力。
學校對高年級段同學進行一次安全知識競賽，通過舉辦消防安全知識競賽，在學生中再進行一次消防安全知識宣講和教育，進一步強化學生對消防安全重要性認識和理解，增強消防安全意識。
各年級組各班級要充分認識做好學校消防宣傳教育工作的重要性和必要性，要認真組織和積極落實政教設計的各項活動，大力提高學生的消防安全素質。
為全面提升我縣中小學校消防安全管理和消防安全教育能力，不斷提高全校師生檢查消除火災隱患、撲救初起火災、組織人員疏散逃生、消防宣傳教育培訓等能力，切實強化師生消防安全意識和消防自救能力，構筑學校消防安全"防火墻"，根據我縣教育實際情況，特制定本方案。
深入貫徹《國務院關于加強和改進消防工作的'意見》（國發(fā)[2015]46號）和《全民消防安全宣傳教育綱要》，以加強校園消防宣傳教育培訓為載體，以提高在校學生消防安全意識和自防自救能力為目標，通過"開學第一課"這一途徑，積極開展形式多樣、效果明顯的消防安全教育活動，擴大消防宣傳"教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會"的效應。
"認識火災，學會逃生。"。
：20xx年2月10日至3月1日。
開展一次教職員工技能專題培訓。2月14日前集中全校教職員工開展一次消防安全技能專題培訓，指導排查校園及周邊的火災隱患，提高校園消防安全管理水平。
開展校園消防工作專題動員。在開學后一周內，利用升旗儀式、開學儀式等有利時機，在學校內舉行"校園消防專題動員"活動，邀請消防官兵向師生作校園消防安全動員講話。
開展消防公益廣告專題展播。充分發(fā)揮校園電子顯示屏、校園文化燈箱、校園廣播等陣地優(yōu)勢，在開學期間，積極開展消防公益廣告展播活動，通過形象生動的視頻、朗朗上口的標語，集中向師生宣講校園消防安全常識和逃生自救知識。
開展家庭消防安全專題自查。在開學期間開展"家庭消防安全自查"活動，向學生發(fā)放家庭消防安全自查表，督促指導學生排查家庭消防安全隱患、制定家庭疏散逃生預案，并聯(lián)合消防部門及時進行回收和走訪，幫助學生家庭消除火災隱患。
開展消防安全知識專題宣傳。在開學期間，利用半天時間，邀請當地消防部門在學校操場設立消防宣傳站點，由消防官兵運用消防展板消防知識傳單消防知識手冊等物品，向學生宣傳講解校園家庭消防安全。
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