總結(jié)心得體會(huì)不僅可以激發(fā)我們的思維，還可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。寫心得體會(huì)時(shí)應(yīng)注意結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，做到客觀、真實(shí)、可讀性強(qiáng)。接下來(lái)是一些心得體會(huì)的樣例，供大家觀摩和學(xué)習(xí)。
中秋佳節(jié)班會(huì)心得體會(huì)篇一
中秋班會(huì)是一個(gè)企業(yè)或機(jī)構(gòu)組織的傳統(tǒng)活動(dòng)，旨在加強(qiáng)員工之間的交流與凝聚力。最近我參加了一次中秋班會(huì)，在這次活動(dòng)中，我深深感受到了集體的溫暖和團(tuán)隊(duì)的力量。以下是我對(duì)這次班會(huì)的心得體會(huì)。
首先，中秋班會(huì)為我們提供了一個(gè)相互了解的機(jī)會(huì)。在這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都有不同的性格和背景，我們?cè)谌粘９ぷ髦须y免會(huì)有磨擦和摩擦。但在這次班會(huì)上，因?yàn)榇蠹叶际菫榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)而努力，我們更能夠以寬容和理解的態(tài)度去看待彼此。通過(guò)互動(dòng)游戲和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，我們更多地了解了對(duì)方的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，也加深了彼此之間的了解和信任。
其次，中秋班會(huì)是一個(gè)很好的舞臺(tái)，讓我們展示自己的才能和個(gè)人魅力。在活動(dòng)中，有些同事表演了歌曲和舞蹈，有些人做了精心準(zhǔn)備的小品和短劇。這些節(jié)目既展示了同事們的才華，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。通過(guò)表演，我們感受到了彼此之間的支持和鼓勵(lì)，也更加認(rèn)同了自己在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值。同時(shí)，這種展示也激發(fā)了我們追求卓越的熱情和動(dòng)力，促使我們更加努力地工作。
第三，中秋班會(huì)引發(fā)了我們對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和企業(yè)文化的思考。在活動(dòng)中，我們經(jīng)常提到團(tuán)隊(duì)合作和共同努力的重要性。這讓我重新思考了每個(gè)人的工作與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)之間的關(guān)系，以及如何通過(guò)有效的溝通和協(xié)作實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。同時(shí)，我們還強(qiáng)調(diào)了企業(yè)文化的重要性，這讓我意識(shí)到每個(gè)人在企業(yè)中的行為和價(jià)值觀都將影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和運(yùn)作。這讓我明白，只有與團(tuán)隊(duì)保持一致的價(jià)值觀和道德底線，才能有一個(gè)和諧和高效的工作環(huán)境。
第四，中秋班會(huì)讓我感受到了集體的溫暖和關(guān)懷。在活動(dòng)中，我們互相送上了月餅和祝福，這讓我感到團(tuán)隊(duì)像一個(gè)大家庭一樣，大家互相關(guān)心和關(guān)愛(ài)。尤其是在勞動(dòng)節(jié)、元旦等重要節(jié)日，我們總是會(huì)收到同事們的慰問(wèn)和禮物。這種關(guān)懷讓我感到溫暖和感動(dòng)，也使我更加愿意為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，中秋班會(huì)提醒我保持工作和生活的平衡。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，很容易被工作壓力和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境所籠罩。但在班會(huì)上的互動(dòng)和娛樂(lè)活動(dòng)，讓我重新認(rèn)識(shí)到生活的重要性。工作固然重要，但只有將工作與生活相結(jié)合，才能更加全面和健康地發(fā)展。因此，我決定在工作之余，多參加一些休閑娛樂(lè)活動(dòng)，給自己放松和調(diào)整的空間。
通過(guò)這次中秋班會(huì)，我深刻地感受到了集體的溫暖和團(tuán)隊(duì)的力量。同時(shí)，我也意識(shí)到自己對(duì)團(tuán)隊(duì)的重要性和責(zé)任。我相信，在今后的工作中，我會(huì)更加注重與團(tuán)隊(duì)的交流與合作，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為團(tuán)隊(duì)和企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
中秋佳節(jié)班會(huì)心得體會(huì)篇二
中秋是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一，也是家庭團(tuán)聚、共度美好時(shí)光的時(shí)刻。而在中秋期間，學(xué)校往往會(huì)組織中秋班會(huì)，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和交流。我有幸參加了今年的中秋班會(huì)，收獲頗多，深受啟發(fā)。以下是我對(duì)于這次班會(huì)的心得體會(huì)。
首先，中秋班會(huì)以“傳統(tǒng)與創(chuàng)新，和諧共融”為主題，給予我們學(xué)生一種積極向上的精神動(dòng)力。通過(guò)班會(huì)上的演講、表演等形式，我們了解和學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)傳統(tǒng)文化的知識(shí)。傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶，也是我們民族精神的重要組成部分。通過(guò)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，我們不僅更好地了解自己的民族，也能夠培養(yǎng)我們的愛(ài)國(guó)情懷和文化自信。
其次，中秋班會(huì)讓我們更加深刻地體會(huì)到了家庭的重要性。班會(huì)上，班主任和同學(xué)們分享了自己與家人共度中秋的美好時(shí)光，描述了家庭團(tuán)聚的情景。班主任還用飽含深情的語(yǔ)言告訴我們，家庭是我們成長(zhǎng)的溫床，是我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和情感基礎(chǔ)。通過(guò)這樣的講述，我們更加認(rèn)識(shí)到家庭對(duì)于我們的重要性，懂得感恩家人的關(guān)愛(ài)和付出，也更加珍惜與家人共度的每一個(gè)時(shí)刻。
第三，中秋班會(huì)在培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神方面起到了積極的作用。班會(huì)上有許多集體活動(dòng)，如合唱、小品等。這需要我們?nèi)w同學(xué)齊心協(xié)力，互相配合，共同完成任務(wù)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了與人合作解決問(wèn)題，增強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。這對(duì)于我們今后在學(xué)習(xí)和生活中都大有裨益。
另外，中秋班會(huì)還加深了我們對(duì)節(jié)日的理解和對(duì)人生的思考。中秋是傳統(tǒng)的家庭團(tuán)聚節(jié)日，更是我們與親人共度美好時(shí)光的時(shí)刻。通過(guò)班會(huì)上的活動(dòng)和分享，我們感受到了節(jié)日的溫情和快樂(lè)，也更加明白了家庭的重要性。同時(shí)，我們也開(kāi)始思考人生的意義和價(jià)值，意識(shí)到我們要把握當(dāng)下，珍惜眼前的幸福，將來(lái)要為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不斷努力。
總而言之，參加中秋班會(huì)給了我很多的感悟和啟示。通過(guò)班會(huì)，我不僅更加了解了傳統(tǒng)文化，也更加意識(shí)到了家庭的重要性，同時(shí)也鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。更重要的是，中秋班會(huì)讓我明白了人生的價(jià)值所在，認(rèn)識(shí)到要珍惜眼前的幸福，為自己的夢(mèng)想而不斷奮斗。感謝學(xué)校組織這樣一次有意義的班會(huì)，希望未來(lái)還能有更多這樣的機(jī)會(huì)，讓我們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
中秋佳節(jié)班會(huì)心得體會(huì)篇三
中秋班會(huì)是每年一度的傳統(tǒng)活動(dòng)，是班級(jí)之間加深友誼，增進(jìn)情感的交流平臺(tái)。我所參與的中秋班會(huì)主題圍繞著傳統(tǒng)的中秋文化展開(kāi)，通過(guò)精心策劃的活動(dòng)和表演，讓同學(xué)們親身體驗(yàn)到中秋的神秘與美麗。在這次活動(dòng)中，我收獲了很多，不僅加深了對(duì)中秋節(jié)的了解，還提升了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和表演技巧。以下是我對(duì)這次中秋班會(huì)的心得體會(huì)。
首先，這次中秋班會(huì)讓我對(duì)中秋節(jié)有了更深入的了解。在準(zhǔn)備表演過(guò)程中，我和我的小組成員們一起研究了中秋節(jié)的由來(lái)、傳統(tǒng)習(xí)俗和象征意義。我們分工合作，找到相關(guān)資料，進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和討論。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我們才發(fā)現(xiàn)中秋節(jié)不僅僅是團(tuán)圓的節(jié)日，更是中華文化的重要組成部分。這讓我對(duì)中華傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了更大的興趣，也更加珍惜自己的文化傳統(tǒng)。
其次，這次中秋班會(huì)讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在我們小組準(zhǔn)備表演的過(guò)程中，每個(gè)人都分工明確，有著明確的任務(wù)和責(zé)任。大家相互配合，互相支持，一起克服困難。在團(tuán)隊(duì)合作中，我發(fā)現(xiàn)與其他成員之間有著很多不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，但通過(guò)相互傾聽(tīng)和妥協(xié)，我們成功地完成了我們的表演。這次經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量，同時(shí)也提升了我與人合作的能力。
再次，參與表演讓我提升了自己的表演技巧。在這次中秋班會(huì)中，我們小組表演了一場(chǎng)關(guān)于中秋節(jié)的話劇。通過(guò)排練的過(guò)程，我學(xué)會(huì)了如何正確利用表情、動(dòng)作和語(yǔ)調(diào)來(lái)傳達(dá)角色的情感。我也學(xué)到了如何與其他演員配合，如何準(zhǔn)確地把握?qǐng)鼍昂颓楣?jié)。這次表演讓我體驗(yàn)到了舞臺(tái)的魅力，也讓我更加自信地面對(duì)觀眾。
最后，這次中秋班會(huì)讓我與同學(xué)們建立了更深厚的友誼。在活動(dòng)中，我們一起討論、一起排練，共同努力，互相幫助。通過(guò)這次合作，我認(rèn)識(shí)到了班級(jí)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要性。我與同學(xué)們之間的溝通變得更加順暢，我們也變得更加親近。尤其是在表演時(shí)，我們會(huì)互相加油鼓勁，一起度過(guò)緊張和興奮。這次班會(huì)讓我們更加團(tuán)結(jié)，也加深了我們之間的友誼。
通過(guò)這次中秋班會(huì)的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了更多的東西。我對(duì)中秋節(jié)有了更深入的了解，也提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和表演技巧。同時(shí)，我也與同學(xué)們建立了更深厚的友誼。我相信這些經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我的成長(zhǎng)和未來(lái)產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)努力，參與更多的班級(jí)活動(dòng)，不斷提升自己，為班級(jí)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
中秋佳節(jié)班會(huì)心得體會(huì)篇四
中秋節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，每年農(nóng)歷八月十五日，無(wú)論是身處家鄉(xiāng)還是異地他鄉(xiāng)的人們，都會(huì)通過(guò)各種方式慶祝這一節(jié)日。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，學(xué)校組織了一場(chǎng)主題心得班會(huì)，讓同學(xué)們共同分享和交流關(guān)于中秋節(jié)的文化背景、習(xí)俗傳承、團(tuán)圓思念等方面的主題心得體會(huì)。通過(guò)這次班會(huì)，我深刻感受到中秋節(jié)的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)和啟示。
首先，這次班會(huì)讓我重新認(rèn)識(shí)了中秋節(jié)的文化背景。中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它不僅代表著人們對(duì)自然的敬畏和感恩之情，更是對(duì)家庭和睦、親情和友情的深深關(guān)懷。在班會(huì)上，同學(xué)們通過(guò)分享家鄉(xiāng)的中秋節(jié)習(xí)俗和傳統(tǒng)活動(dòng)，我了解到中秋節(jié)在不同地區(qū)有著不同的寓意和慶祝方式。例如，在南方地區(qū)，中秋節(jié)又稱為“團(tuán)圓節(jié)”，人們會(huì)舉行賞月、吃月餅、猜燈謎等活動(dòng)，而在北方地區(qū)，中秋節(jié)則以“祭月”乃至“祭灶”為主要活動(dòng)。通過(guò)了解這些習(xí)俗，我明白了中秋節(jié)對(duì)于中華民族來(lái)說(shuō)是一種身份認(rèn)同和文化傳承的重要方式，也了解了它與中國(guó)古代文化的深度聯(lián)系。
其次，班會(huì)讓我思考了中秋節(jié)的團(tuán)圓思念之意義。在這個(gè)物質(zhì)時(shí)代，人們往往為了生活壓力和工作繁忙而忽略了與親友的交流和感情的溝通。但中秋節(jié)卻成為了一次家庭團(tuán)聚、朋友聚會(huì)的好機(jī)會(huì)，人們借此機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)家人、親友的思念和祝福。在班會(huì)上，同學(xué)們紛紛分享了自己的中秋團(tuán)圓故事，有的講述了與親人共度中秋的溫馨場(chǎng)景，有的講述了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)心情。通過(guò)這些故事，我明白了中秋節(jié)的真正意義不僅僅是吃月餅、賞月，更是一個(gè)寄托著人們深深的思念與祝福之節(jié)日。
在班會(huì)中，同學(xué)們還談到了中秋節(jié)與現(xiàn)代生活的聯(lián)系與變化?，F(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展帶來(lái)了人們的生活水平的提高，但也帶來(lái)了人際關(guān)系的淡漠和物質(zhì)消費(fèi)的浮躁。在這個(gè)時(shí)代背景下，中秋節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)于我們來(lái)說(shuō)更加重要和珍貴，因?yàn)樗嵝盐覀冎匾暸c家人、親友的交流和感情，更需要重拾傳統(tǒng)和文化的溫暖。在這次班會(huì)中，同學(xué)們進(jìn)行了有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗的討論和發(fā)言，我們對(duì)于中秋的認(rèn)識(shí)和體會(huì)不斷加深和豐富，重溫這些文化傳統(tǒng)對(duì)于我們弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有著非常重要的意義。
最后，通過(guò)這次中秋班會(huì)，我深刻感受到作為一名中華民族的一員，我們應(yīng)該為傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)貢獻(xiàn)自己的力量。中秋節(jié)作為一種傳統(tǒng)文化，具有著豐富的文化內(nèi)涵和歷史積淀。保持對(duì)中秋節(jié)習(xí)俗的傳承和理解，在這個(gè)全球化時(shí)代有著重要意義。我們應(yīng)該通過(guò)親身經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，來(lái)感受中秋節(jié)的獨(dú)特魅力和文化內(nèi)涵，傳承和弘揚(yáng)我們民族的傳統(tǒng)文化。
綜上所述，通過(guò)這次中秋班會(huì)，我對(duì)中秋節(jié)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。中秋節(jié)作為中華民族的重要節(jié)日，不僅代表著人們對(duì)自然的敬畏和感恩，更重要的是傳達(dá)著人們對(duì)家庭和團(tuán)圓的渴望與思念。通過(guò)這次班會(huì)，我認(rèn)識(shí)到中秋節(jié)的無(wú)論是文化背景、團(tuán)圓思念還是與現(xiàn)代生活的聯(lián)系，都對(duì)于我們的生活和心靈有著重要的積極意義。我相信，在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將中秋節(jié)的溫暖和祝福傳遞給更多的人們。
中秋佳節(jié)班會(huì)心得體會(huì)篇五
中秋佳節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是中華文化中的重要組成部分。每到這一節(jié)日，人們便紛紛團(tuán)圓，共同度過(guò)這個(gè)溫馨的節(jié)日。在這個(gè)特別的節(jié)日里，我們舉行了一次主題班會(huì)，讓我們更深入地了解中秋節(jié)的起源和文化內(nèi)涵，也更深刻地認(rèn)識(shí)到珍惜親情和友情的重要性。以下是我對(duì)這次主題班會(huì)的心得體會(huì)。
第一段：感受傳統(tǒng)文化的魅力。
中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，有著悠久歷史和深厚的文化內(nèi)涵。在主題班會(huì)中，老師們通過(guò)講述中秋節(jié)的起源、發(fā)展和寓意，讓我們更深入地了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。舉例而言，在講解月餅的種類和制作方法時(shí)，我們不禁感嘆中華民族的智慧和創(chuàng)造力。通過(guò)主題班會(huì)，我們開(kāi)啟了一扇認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的門，更加珍視并傳承這一文化財(cái)富。
第二段：感悟親情的可貴。
在中秋節(jié)這個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日里，與家人共度這個(gè)難得的時(shí)刻是每個(gè)人的期盼。主題班會(huì)也為我們打開(kāi)了一扇理解家庭、珍愛(ài)家庭的門。在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們紛紛分享了自己與家人一起度過(guò)的美好時(shí)光，或是想到了在不同場(chǎng)合下的家人的重要性。這讓我們不自覺(jué)地反思親情的可貴，并愈加珍視與家人在一起的時(shí)光。同時(shí)，我們也更理解了父母的心情與付出，更希望能感恩家人、親近家人。
第三段：感觸友情的真摯。
與家人相伴在中秋節(jié)中是件幸福的事情，而朋友亦是我們生活中不可或缺的陪伴。主題班會(huì)中，老師們讓我們思考“友誼的種子在何時(shí)、何地種下”，并參與了一些游戲活動(dòng)，讓我們更了解珍惜友情的意義?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們不約而同地拉著手祝福彼此，在彼此眼中看到了友誼的真摯。這令我們感動(dòng)不已，也更堅(jiān)定了我們要珍愛(ài)友誼的決心。
第四段：感謝教師的辛勤付出。
在主題班會(huì)中，教師們付出了大量的時(shí)間和精力，為我們贈(zèng)予了豐富的知識(shí)和美好的時(shí)刻。他們的辛勤付出引發(fā)了我們的心靈共鳴，讓我們?cè)谶@個(gè)特殊的節(jié)日中，收獲了知識(shí)、體驗(yàn)了幸福。主題班會(huì)不僅讓我們了解到中秋節(jié)的內(nèi)涵和文化，更重要的是在教師的引領(lǐng)下，讓我們珍視生命、珍惜人生中的美好時(shí)刻，感應(yīng)著豐富的人生體驗(yàn)，讓我們感懷自己的初心。
第五段：回顧過(guò)去，展望未來(lái)。
主題班會(huì)是一次集思廣益的交流和分享活動(dòng)。在聽(tīng)取了同學(xué)們的心得體會(huì)之后，我們更愿意在中秋節(jié)中尋找美好、感恩人生、珍視親情和友情，并以此感染身邊很多人，讓更多的人能感受銀月皎潔之夜、鉛筆畫(huà)出的各具特色的圓月、金蛋的驚喜、月餅的佳節(jié)，以及在中秋之夜感受道德觀念的升華，體會(huì)傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。我們堅(jiān)信，在以后的人生道路中，我們必將繼承發(fā)揚(yáng)民族文化，為中華文明的繁榮注入更多的力量。
結(jié)語(yǔ)：
中秋佳節(jié)是一年之中最溫馨的節(jié)日之一，也是家庭團(tuán)聚和友情交織的時(shí)刻。在這個(gè)節(jié)日中，我們不僅與家人度過(guò)了難得的時(shí)光，也感受到了友情的真摯，更了解了中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深。在主題班會(huì)中學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中，成為我們未來(lái)前進(jìn)道路中的向?qū)Ш椭嘎访鳠?。我們要以中秋?jié)的文化為根，用節(jié)日中的傳統(tǒng)為魂，不斷提升綜合素質(zhì)，積極迎接未來(lái)，讓我們?cè)谥星锕?jié)的歷史長(zhǎng)河中，續(xù)寫更加輝煌的篇章。
中秋佳節(jié)班會(huì)心得體會(huì)篇六
小朋友們，你們知道中秋節(jié)的由來(lái)嗎？因?yàn)榘嗽率谴筘S收的季節(jié)，農(nóng)歷八月十五日是古時(shí)候皇上和農(nóng)民一起慶祝大豐收的節(jié)日。
為了慶祝中秋節(jié)，我們開(kāi)了一個(gè)班會(huì)。
班會(huì)上，我們一起講故事，聽(tīng)傳說(shuō)，背古詩(shī)，大家都很開(kāi)心。我們每個(gè)人還帶了一塊月餅，和大家一起分享。我?guī)Я艘粔K黑芝麻味的月餅，申愛(ài)帶了一塊水蜜桃味的，王子怡帶了一塊巧克力味的。我給理宇晨一塊紅櫻桃味的，他給我一塊豆沙味的，我們吃得很開(kāi)心。我的`月餅最好看，申愛(ài)的最美味。老師也給我們帶了一塊月餅，它圓圓的，綠綠的，上面還有一朵美麗的小花，我都舍不得吃了。最后，我忍不住吃了一口，真是美味極了，竟然是綠豆味的，我喜歡。
在這節(jié)班會(huì)課上，我玩得很開(kāi)心，別人的快樂(lè)就是我的快樂(lè)。
中秋佳節(jié)班會(huì)心得體會(huì)篇七
中秋是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的一種紀(jì)念，它源于中國(guó)古代的人們慶祝豐收的傳統(tǒng)習(xí)俗。在中秋佳節(jié)這一天，人們會(huì)聚在一起，賞月、品茶、品嘗各種傳統(tǒng)的中秋美食。而中秋節(jié)的意義也不僅僅是一種吃喝玩樂(lè)的民俗活動(dòng)，其背后蘊(yùn)含的是一種家庭和睦、思親思鄉(xiāng)的精神。
第二段：班會(huì)中的主題和活動(dòng)介紹。
在中秋佳節(jié)的班會(huì)中，我們選定了“手牽手，團(tuán)圓夢(mèng)”作為主題，并通過(guò)各種傳統(tǒng)文化活動(dòng)來(lái)深入探索中秋節(jié)這個(gè)節(jié)日的內(nèi)涵。首先是賞月活動(dòng)，我們?cè)趯W(xué)校的草坪上搭建了一座小型的觀景亭，大家聚集在一起，輕松愉快的賞月，享受中秋節(jié)美好的氛圍。然后是中秋賞花燈，我們?cè)诮淌依飸覓炝烁鞣N花燈，大家可以玩耍在里面，做功課或與同窗情緒。最后是品嘗傳統(tǒng)中秋美食、講述中秋的故事等活動(dòng)。
第三段：體驗(yàn)和感受。
通過(guò)在班會(huì)中參與這些傳統(tǒng)的中秋節(jié)活動(dòng)，我深深的感受到中秋節(jié)所體現(xiàn)的家庭和諧、親情和鄉(xiāng)情。在賞月的時(shí)候，我們團(tuán)結(jié)在一起，欣賞著銀白色的月光，一起談笑風(fēng)生。在賞花燈的過(guò)程中，我們一起玩耍、談心，感受到了彼此之間的真摯情感，內(nèi)心倍感溫暖。而品嘗中秋節(jié)傳統(tǒng)美食的時(shí)候，我更加深刻地感受到了人與家的親密關(guān)系，感受到了家庭的溫暖和重要性。
第四段：對(duì)中秋節(jié)的思考和反思。
通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，我進(jìn)一步了解到中秋節(jié)的文化內(nèi)涵和價(jià)值，感受到其中蘊(yùn)含的思鄉(xiāng)思親的情感，更加珍視和重視與家人的關(guān)系。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到如今社會(huì)的快速發(fā)展，許多年輕人忙于工作、事業(yè)，抽不出太多時(shí)間關(guān)注家庭，而中秋節(jié)這個(gè)節(jié)日，更應(yīng)該讓我們牢記家人和鄉(xiāng)情的重要性，去表達(dá)對(duì)自己家庭的感恩和對(duì)故鄉(xiāng)的思念。
第五段：總結(jié)。
中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)文化中非常重要的節(jié)日，它凝聚了中國(guó)人民對(duì)家庭和鄉(xiāng)情的珍視和關(guān)注，更是一個(gè)讓人體驗(yàn)到親情和真情的節(jié)日。在我們的班會(huì)中，我們通過(guò)各種傳統(tǒng)的文化活動(dòng)，深入感受到了這種思鄉(xiāng)思親的情懷。珍惜與家人和故鄉(xiāng)的親情，也是每個(gè)人生命中不可或缺的一部分，更是我們?cè)诠ぷ骱褪聵I(yè)中需要堅(jiān)守的那份愛(ài)和責(zé)任。
中秋佳節(jié)班會(huì)心得體會(huì)篇八
中秋最美是思念。月亮最美，美不過(guò)思念;月亮，高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒(méi)有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)!
中秋最美是感恩!無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問(wèn)候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母的回報(bào)。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)!祝老師們、同學(xué)們中秋快樂(lè)，一切圓滿!
中秋佳節(jié)班會(huì)心得體會(huì)篇九
中秋節(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是中國(guó)文化中最富有韻味的節(jié)日之一。為了慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，我校于近日舉行了一次特別的班會(huì)活動(dòng)，主題是“中秋班會(huì)”。在這次活動(dòng)中，我不僅收獲了美味的月餅，更加深了對(duì)中秋節(jié)和家國(guó)情懷的理解。下面，我將結(jié)合自身體驗(yàn)，對(duì)這次班會(huì)活動(dòng)中所傳達(dá)的中秋精神進(jìn)行感悟和思考。
首先，這次班會(huì)活動(dòng)以中秋為主題，我們班同學(xué)各自帶來(lái)了家中的月餅。在品嘗月餅的同時(shí)，我們互相交流家中習(xí)俗、中秋的傳說(shuō)和家人的團(tuán)聚。通過(guò)同學(xué)們的分享，我不僅學(xué)到了一些別人家中的中秋習(xí)俗，也更加懂得了中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。這讓我感受到了中秋節(jié)家人團(tuán)聚的重要性，也讓我更加想念遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父母。
其次，這次班會(huì)活動(dòng)還安排了一場(chǎng)別開(kāi)生面的中秋趣味游戲。我們分成了幾個(gè)小組，通過(guò)答題和互動(dòng)的方式，來(lái)增加我們對(duì)中秋的了解。其中最有趣的游戲是猜燈謎，每個(gè)燈謎都是與中秋節(jié)和月亮相關(guān)的，通過(guò)猜燈謎的方式進(jìn)一步激發(fā)了我們的興趣，加深了對(duì)中秋文化的認(rèn)識(shí)。這場(chǎng)游戲不僅使我們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)到了知識(shí)，更增進(jìn)了班級(jí)之間的凝聚力與友誼。
另外，班會(huì)中還安排了一些文藝表演，同學(xué)們通過(guò)舞蹈、朗誦和表演等形式，向大家展示了中秋節(jié)的美麗和中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。其中，最令人難忘的是一位同學(xué)朗誦了一首描寫中秋月亮的詩(shī)，她用動(dòng)情的語(yǔ)言和抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)表達(dá)了對(duì)中秋節(jié)的喜愛(ài)之情。從她的朗誦中，我感受到了中秋月亮的靈氣與美麗，也意識(shí)到了我們傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。這場(chǎng)文藝表演讓我更加珍惜我們的傳統(tǒng)文化，也更加自豪地將其傳承下去。
最后，班會(huì)的最后環(huán)節(jié)是師生共同參與的“向月祈愿”活動(dòng)。我們每個(gè)人都手持一支小蠟燭，圍坐成一個(gè)圓圈，然后一起向月亮許下美好的愿望。這一刻，整個(gè)班級(jí)都彌漫著寧?kù)o與和諧的氛圍，我們默默許下的愿望仿佛已經(jīng)通過(guò)月亮傳達(dá)到了上蒼。這一活動(dòng)使我更加明白人與自然的和諧相處是多么重要，也讓我重新思考了自己的夢(mèng)想與目標(biāo)。
通過(guò)這次中秋班會(huì)活動(dòng)，我領(lǐng)略到了中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，加深了對(duì)中秋節(jié)的喜愛(ài)與理解。同時(shí)，這次班會(huì)也提醒我要更加珍惜與家人相聚的機(jī)會(huì)，也要更加努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這次班會(huì)不僅是一次美好的回憶，更是一次心靈的洗禮。我相信，通過(guò)這次班會(huì)，我們班級(jí)將更加團(tuán)結(jié)，也將更加熱愛(ài)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
總之，這次中秋班會(huì)讓我體會(huì)到了中秋節(jié)的美好與迷人之處，也讓我更加對(duì)祖國(guó)文化有了更深的理解。在未來(lái)的日子里，我將努力在學(xué)習(xí)中提升自己，傳承好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓我們的傳統(tǒng)節(jié)日更加有意義，更加豐富多彩。
中秋佳節(jié)班會(huì)心得體會(huì)篇十
提到中秋節(jié)，古人筆下是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”、“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”亦或是“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，這是傷感的、思念的、圓缺的。然而除了秋意濃濃讓人思念感懷外，還有一種是對(duì)美好事物向往的樂(lè)趣。
中秋節(jié)是兒時(shí)最喜歡的節(jié)日之一，因?yàn)槊康街星锕?jié)爸媽就會(huì)放下田里的勞作，帶著我和弟弟步行去兩公里外的外婆家過(guò)節(jié)。在外婆家吃完晚飯，趕回家的時(shí)候月亮出來(lái)了。爺爺準(zhǔn)備好月餅、水果和酒水祭月，一家人在一起一邊賞月，一邊吃著五仁味的月餅，一邊聽(tīng)著爺爺奶奶講述嫦娥奔月的'故事，年年如此，百聽(tīng)不厭。對(duì)于兒時(shí)的我，此時(shí)滿滿的幸福感，一種對(duì)美好事物的向往油然而生。在異鄉(xiāng)一個(gè)人打拼的日子，每每看見(jiàn)黑夜中圓圓明亮的月亮，腦海中不覺(jué)浮想起小時(shí)候和家人一起賞月的情形，讓我覺(jué)得自己不是一個(gè)人，支撐著我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
中秋節(jié)自古延續(xù)自今，已超越了傳統(tǒng)節(jié)日的本身意義。多少忙碌中的人們，因?yàn)檫@一天一家人從不同的地方歡聚在一起；又有多少人因?yàn)橛羞@一精神支柱支撐著走過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我想說(shuō)留住心中那些美好的場(chǎng)景，孤單時(shí)拿出來(lái)與自己分享，就像品味一杯醇香甘美的茶。然后充滿力量的去為下一個(gè)目標(biāo)拼搏奮斗。
八月十五中秋佳節(jié)，皎皎明月，閑話家常，期盼化身繁星點(diǎn)點(diǎn)，穿梭在宇宙之上，傾醉月光之下，緩了流年，慢了歲月。一輩子不短也不長(zhǎng)，愿所有在異鄉(xiāng)的朋友，都能停下繁忙的腳步，回家看一看年邁的父母，也讓他們感受一下兒時(shí)的溫暖時(shí)光。
中秋佳節(jié)班會(huì)心得體會(huì)篇十一
中秋佳節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是家庭團(tuán)圓、親情交流的時(shí)刻。為了進(jìn)一步豐富員工的業(yè)余生活，公司特意組織了一次中秋佳節(jié)培訓(xùn)活動(dòng)。這次培訓(xùn)共計(jì)兩天，在華麗的培訓(xùn)中心內(nèi)進(jìn)行，內(nèi)容包括了中秋文化、傳統(tǒng)節(jié)目、美食制作等多個(gè)方面。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了中秋佳節(jié)的意義與價(jià)值。
第二段：了解中秋文化。
在這次培訓(xùn)中，我們首先了解并學(xué)習(xí)了中秋文化的歷史背景和意義。我們了解到中秋節(jié)是為了紀(jì)念嫦娥奔月的傳說(shuō)，人們?cè)谶@一天會(huì)一起賞月、品嘗月餅，以表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的思念和團(tuán)圓的愿望。通過(guò)詳細(xì)的講解和資料展示，我們對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗更加深入了解，也更加熱愛(ài)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。
第三段：體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)目。
除了學(xué)習(xí)中秋文化，我們還有機(jī)會(huì)親自體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)目。在培訓(xùn)中心內(nèi)，我們進(jìn)行了一個(gè)小型的中秋晚會(huì)，參與了一系列的傳統(tǒng)節(jié)目，如詩(shī)歌朗誦、舞獅表演、中秋歌舞等。這些傳統(tǒng)節(jié)目不僅讓我們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也增強(qiáng)了彼此之間的交流和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在晚會(huì)上，我們一起演出、一起歡笑，真正體會(huì)到了團(tuán)聚、快樂(lè)的氛圍。
第四段：品味美食制作。
中秋節(jié)的一個(gè)重要傳統(tǒng)就是品嘗月餅。在培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了月餅的制作過(guò)程，通過(guò)親手動(dòng)手制作月餅，了解了其中的工藝和精巧。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)制作月餅并不容易，需要耐心和細(xì)致。但當(dāng)我們親手制作出自己的月餅時(shí)，那種成就感和滿足感讓我們愉悅不已。通過(guò)品味自己親手制作的月餅，更增添了中秋節(jié)的味道和樂(lè)趣。
第五段：總結(jié)與感悟。
通過(guò)這次中秋佳節(jié)培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的魅力和價(jià)值。中秋佳節(jié)不僅僅是一個(gè)吃月餅的時(shí)刻，它更是一種傳達(dá)情感和加強(qiáng)人與人之間情感聯(lián)系的方式。參與這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了中秋文化的知識(shí)，還與同事們建立了更加緊密的友誼。在以后的工作中，我也會(huì)將這種團(tuán)結(jié)、分享、快樂(lè)的精神活力發(fā)揚(yáng)光大，與同事們更好地共同成長(zhǎng)。
總之，這次中秋佳節(jié)培訓(xùn)為我們創(chuàng)造了一個(gè)愉快、難忘的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)中秋文化、體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)目和品味美食制作，我們不僅增進(jìn)了對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和熱愛(ài)，也充分感受到了中秋節(jié)的團(tuán)結(jié)、快樂(lè)和親情。這次培訓(xùn)不僅讓我們更好地了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，也使我們?cè)趹c祝中秋佳節(jié)時(shí)更有意義。
中秋佳節(jié)班會(huì)心得體會(huì)篇十二
華麗的月餅和燦爛的明月，象征著情意的中秋節(jié)，是中華民族傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一。為了讓同學(xué)們深刻了解中秋節(jié)文化，我校特別組織了一場(chǎng)以“中秋節(jié)節(jié)日班會(huì)”為主題的班會(huì)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我收獲了很多，同時(shí)也對(duì)中秋節(jié)的深層含義有了更深的理解。
第一段：開(kāi)場(chǎng)點(diǎn)題，描述活動(dòng)情況
這次中秋節(jié)班會(huì)是由同學(xué)們共同策劃并執(zhí)行的，我班班主任起到了組織者的角色?；顒?dòng)開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們一起布置班級(jí)，在黑板上懸掛了一幅幅寓意深遠(yuǎn)的中秋節(jié)宣傳海報(bào)，所有的同學(xué)都帶上了自己制作的中秋節(jié)頭飾。在班會(huì)開(kāi)始前，我班班主任介紹了中秋節(jié)的歷史淵源和傳統(tǒng)習(xí)俗，讓同學(xué)們對(duì)中秋節(jié)有了初步的了解，并期待著接下來(lái)的活動(dòng)。
第二段：介紹了活動(dòng)的精彩內(nèi)容
活動(dòng)的第一項(xiàng)是“詩(shī)詞大賽”。同學(xué)們自愿參加，每個(gè)人都發(fā)揮自己的才華，各種優(yōu)秀作品層出不窮，其中既有傳統(tǒng)詩(shī)句，也有現(xiàn)代詩(shī)歌。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅提高了同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)，更加深了對(duì)中秋節(jié)的理解。接下來(lái)是一場(chǎng)別開(kāi)生面的“謎語(yǔ)大賽”。同學(xué)們奮力猜謎，邊聽(tīng)邊笑。在上手的謎語(yǔ)中，既有傳統(tǒng)的中秋節(jié)節(jié)目，也有腦洞大開(kāi)的創(chuàng)意題，不僅激發(fā)了同學(xué)們的智慧，還增加了活動(dòng)的趣味性。
第三段：分享了同學(xué)們參與活動(dòng)的收獲
通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)會(huì)了如何與他人合作，增強(qiáng)了互助意識(shí)。在準(zhǔn)備節(jié)目的過(guò)程中，同學(xué)們相互鼓勵(lì)，一起分享經(jīng)驗(yàn)，一起解決困難。同時(shí)，活動(dòng)也培養(yǎng)了同學(xué)們的演講能力和自信心。在班會(huì)上，有的同學(xué)臨場(chǎng)發(fā)揮出色，露出了自己的才華，收獲了同學(xué)們的掌聲和贊美。而有些同學(xué)雖然緊張，但通過(guò)臺(tái)上經(jīng)驗(yàn)，也逐漸提高了自己的演講能力。
第四段：談?wù)剬?duì)中秋節(jié)的更深理解
通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)中秋節(jié)有了更深的理解。我們常說(shuō)中秋節(jié)是團(tuán)圓的象征，而團(tuán)圓，不僅僅是親情的團(tuán)聚，更是一種更為深刻的文化認(rèn)同。中華民族歷史悠久，擁有著悠久的文化傳統(tǒng)，而中秋節(jié)就是其中之一。中秋節(jié)不僅僅是一個(gè)節(jié)日，更代表了中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。這讓我明白中秋節(jié)背后的文化內(nèi)涵，也更加堅(jiān)定了我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)和自豪。
第五段：總結(jié)活動(dòng)意義，展望未來(lái)
通過(guò)這次中秋節(jié)班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們不僅僅體驗(yàn)了中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，更增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，提高了自身素養(yǎng)。相信在未來(lái)的日子里，我們能夠繼續(xù)傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳遞中秋節(jié)的溫情和濃厚的文化內(nèi)涵。同時(shí)，也希望學(xué)校能夠繼續(xù)組織類似的班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诿β祵W(xué)習(xí)的同時(shí)，更多地了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化，并在體驗(yàn)中汲取力量，充實(shí)自我。中秋節(jié)的活動(dòng)讓我收獲滿滿，同時(shí)也對(duì)中華傳統(tǒng)文化有了更深的理解和認(rèn)同。
中秋佳節(jié)班會(huì)心得體會(huì)篇十三
提起中秋節(jié)，我思緒翩翩，有無(wú)盡的感悟。這不，又到中秋了，心里就象湖水里扔了石頭，散發(fā)出一圈圈漣漪來(lái)。
每年中秋節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，總有新鮮事物出現(xiàn)，總期盼新鮮事物出現(xiàn)，這是我心里跳動(dòng)的兩種音符?，F(xiàn)在想來(lái)，新事物無(wú)非是我們有了一頓圓大的月餅，盼望下一年能夠多吃幾次，多吃幾個(gè)。還有一種幸福，是來(lái)自家庭的和諧、和美和溫暖。祖父母，父母親，弟兄姊妹，齊聚一堂，感到無(wú)比快樂(lè)。特別是母親的愛(ài)，更讓我感受到博大。夜餐之后，躺在母親懷里，抬頭看月亮、數(shù)星星，聽(tīng)著一個(gè)個(gè)故事，就這樣，每次都是在無(wú)比幸福中不知不覺(jué)睡著的。
稍大些時(shí)候，我為我能夠掌握知識(shí)，成為一名學(xué)生而驕傲。雖然在放學(xué)后要做繁忙的家務(wù)，但這并不影響我對(duì)生活的熱愛(ài)。這個(gè)年代，我們的生活已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，平日里加上一頓豬肉或是魚(yú)肉，我們就挑揀起來(lái)。但對(duì)中秋節(jié)的感受，明顯的要好于童年。月亮升起來(lái)了，我們飛也似的行動(dòng)起來(lái)，在爺爺?shù)刂笓]下，把一盤盤，一樣樣果品、食品都端出來(lái)，擺在預(yù)先準(zhǔn)備好的桌案上，以月餅為中心，擺出一圈圈來(lái)，向月亮展示一年的的收獲。全家人依長(zhǎng)幼尊卑團(tuán)團(tuán)圍坐，享受著幸福生活的無(wú)限快樂(lè)。
進(jìn)入九十年代，我們的生活發(fā)生了質(zhì)的變化，這個(gè)年代，只要邁出一步，就能看到更多的精彩，高高聳立的大廈，川流不息的車流、每每讓我感慨萬(wàn)千。每逢佳節(jié)倍思親，到了中秋，在電話里向親人送上祝福，并把祖國(guó)日新月異的景象報(bào)給他們，把熱鬧非凡的氣氛送給他們，讓親人共同感受著祖國(guó)的繁榮昌盛。
中秋佳節(jié)班會(huì)心得體會(huì)篇十四
在中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，我校開(kāi)展了一系列迎中秋活動(dòng)?；顒?dòng)總結(jié)如下：
9月21日，同學(xué)們把代表師生真情的月餅和水果送到了某駐島消防大隊(duì)，并致以少先隊(duì)員最崇高的敬禮，一聲：“祝叔叔節(jié)日快樂(lè)，您辛苦了”，道出了二校師生和消防官兵的軍學(xué)魚(yú)水情。
學(xué)校還發(fā)揚(yáng)“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德，組織少先隊(duì)員們到敬老院送水果和月餅，為老人們表演了精彩的節(jié)目，給老人們送去了歡聲笑語(yǔ)，更送去了濃濃的節(jié)日祝福。
為了讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的住校學(xué)生能在祥和愉悅的節(jié)日氛圍中歡度佳節(jié)，感受到大家庭的溫暖，學(xué)校為孩子們準(zhǔn)備了水果、牛奶以及免費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)餐，在縣委、縣政府的關(guān)心下，由愛(ài)心人士為孩子們送來(lái)了香甜可口的月餅，領(lǐng)導(dǎo)和老師將節(jié)日的禮物親自送到每一位學(xué)生的手中，同學(xué)們懷著喜悅的心情，歡聚一堂，其樂(lè)融融，共度中秋佳節(jié)。
本次中秋節(jié)活動(dòng)讓中秋節(jié)不能回家團(tuán)聚的孩子們感受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和關(guān)心，感受到了節(jié)日的溫馨和親情，感受到了愛(ài)心不會(huì)因?yàn)榫嚯x而失去溫度。
中秋佳節(jié)班會(huì)心得體會(huì)篇十五
中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)，這天，我和爸爸媽媽來(lái)到了熱鬧的大街上。
一、逛大街。
現(xiàn)在呈現(xiàn)在我們眼前的是一派繁榮、茂盛、喜慶祥和的景象，街上的人們比肩接踵，一個(gè)個(gè)面帶微笑，看，一串串在糖葫蘆笑彎了腰；聽(tīng)，嘎嘎作響的小風(fēng)車笑得閉不攏嘴；這邊捍面人的吹了個(gè)活靈活現(xiàn)的玉兔，各種玩具和各式各樣的商品，真是琳瑯滿目、花團(tuán)錦簇，人們邊走邊看、邊議論、邊挑選著。
二、擺舞龍。
咦？是哪里傳來(lái)的敲鑼打鼓聲，這聲音起來(lái)越洪亮，震耳欲聾，我向遠(yuǎn)處盯睛一看，一條活生生的龍，朝我們這邊搖頭擺尾的扭過(guò)來(lái)，這是啥玩意兒？我再仔細(xì)一看，原來(lái)龍底下還鉆著一群人，他們身上穿著一套金黃色的衣褲，頭上、腰上纏著一條紅帶子，腳下穿著一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋，他們彎著腰，用頭頂著龍肚子，手用力托著龍身的兩邊，邁著不倒翁似的步子向前走去。
那龍躥來(lái)躥去、撞來(lái)撞去，一會(huì)兒騰飛云霧，一會(huì)兒吼聲震天，它像一條行動(dòng)敏捷的蛇，又像一只威風(fēng)凜凜的老虎，讓觀看者不斷拍手叫好。
三、放爆竹、放煙花。
突然，一聲脆響，劈哩啪啦，放起爆竹來(lái)了，你聽(tīng)吧，這邊噼噼，那邊啪啪；遠(yuǎn)處呯呯，近處叭叭；天上哧哧，地下咔咔，動(dòng)聽(tīng)極了，又一聲哧哧溜“嘣”的一聲，使人們又沉醉在五彩繽紛的煙花中，有的像鋼花飛濺；有的似麥浪滾滾；有的好比金麗陣陣；有的仿銀花朵朵；有的恰似紅燕飛舞；有的宛如孔雀開(kāi)屏，漂亮極了。
嗯？是哪里飄來(lái)的'陣陣清香，原來(lái)到了食品街。市場(chǎng)上擺滿了一攤又一攤花花綠綠的月餅，口味是各式各樣、五花八門、別具一格，把我的眼睛都看花了，我們買了幾個(gè)月餅，坐在一棵粗壯的大樹(shù)下吃了起來(lái)。
“爸爸媽媽你看，月亮變圓了，怎么回事？”我小小的心靈中充滿了疑問(wèn)?！吧岛⒆?，等你長(zhǎng)大你就明白了?！薄澳窃铝辽险娴挠墟隙饐?？”爸爸說(shuō)：“有，當(dāng)然有了，等你長(zhǎng)大，你就去坐火箭到月亮上跟嫦娥姐姐去玩，好不好？”“好，我長(zhǎng)大要當(dāng)個(gè)宇航員，到太空上去跟嫦娥姐姐去玩?！蔽覉?jiān)定不移地說(shuō)。
六、尾聲。
微風(fēng)輕輕地吹著我的臉頰，我在媽媽的懷里睡著了，睡的很香，睡的很甜，夢(mèng)帶走了我那單純的思想，帶走了一切事物，我忘記了自己，也忘記了世界。
中秋佳節(jié)班會(huì)心得體會(huì)篇十六
“品月餅，話中秋，慶國(guó)慶”主題班會(huì)總結(jié)為了豐富大學(xué)生活，為了歡慶中秋佳節(jié)，為了喜迎盛世國(guó)慶，20_年9月27日星期四晚上物電學(xué)院10級(jí)物理學(xué)一班的全體同學(xué)開(kāi)展了以“品月餅，話中秋，慶國(guó)慶”為主題的班會(huì)。
此次活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，以吟詩(shī)比賽為第一環(huán)節(jié)，以小組為參賽對(duì)象，以月餅做為獎(jiǎng)品頒發(fā)給獲勝的同學(xué)，同學(xué)們通過(guò)查閱資料以及小組的討論，紛紛向大家介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，還用古詩(shī)詞誦讀、歌等來(lái)描述中秋，在話中秋的過(guò)程中積極融入自己的愛(ài)國(guó)情感來(lái)表達(dá)自己對(duì)國(guó)慶到來(lái)的喜悅之情，對(duì)祖國(guó)美好明天的祝福！因?yàn)橥瑢W(xué)們的高度熱情，活動(dòng)的氣氛一次又一次的被推向了高潮。以品月餅，論家鄉(xiāng)為第二環(huán)節(jié)，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一堆坐在一起吃著月餅，各自談?wù)撝鴮?duì)吃月餅的看法，分享著家鄉(xiāng)對(duì)于過(guò)中秋的不同風(fēng)俗，這不僅增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，還增長(zhǎng)了對(duì)于中秋的見(jiàn)識(shí)。以合唱為第三環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極踴躍高歌幾曲來(lái)抒發(fā)愛(ài)國(guó)情感，在歌聲中結(jié)束了我們的班會(huì)。
中秋節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，衍生的中秋文化是代代中國(guó)人貢獻(xiàn)給世界和未來(lái)的文化財(cái)富，而在這個(gè)中秋國(guó)慶一齊到來(lái)的`時(shí)刻，舉行這樣一個(gè)主題班會(huì)，不僅豐富了我們的大學(xué)生活，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，更開(kāi)闊了我們的視野，增強(qiáng)了我們的愛(ài)國(guó)情感，我們決心承載著高度的愛(ài)國(guó)熱情繼續(xù)前進(jìn)！
中秋佳節(jié)班會(huì)心得體會(huì)篇十七
1、知道中秋節(jié)的來(lái)歷，對(duì)中秋節(jié)的`活動(dòng)產(chǎn)生興趣。
2、在集體前大膽表述，樂(lè)意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。
3、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。
4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
5、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
難點(diǎn)：
難點(diǎn)：
中班第一學(xué)期幼兒，剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色，對(duì)于社會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多，缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于中秋節(jié)的傳說(shuō)和民俗認(rèn)知少。
1、活動(dòng)前先由幼兒和家長(zhǎng)共同收集中秋節(jié)相關(guān)的信息，幼兒有了經(jīng)驗(yàn)鋪墊，活動(dòng)就更有參與性。
2、自主閱讀，提供閱讀空間。
一、關(guān)于中秋傳說(shuō)的交流和分享。
幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息。
二、教師講述《嫦娥奔月》。
提問(wèn)：
1、嫦娥怎么會(huì)飛到月亮上去的？這是哪一天？
2、后羿聽(tīng)到這個(gè)消息后，做了什么？
3、從這以后，后羿是怎么寄托對(duì)嫦娥的思念的？
4、中秋節(jié)是怎么來(lái)的？
三、幼兒閱讀小圖書(shū)第17—22頁(yè)。
四、邊聽(tīng)故事錄音，邊閱讀完整故事。
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