醫(yī)師節(jié)活動(dòng)發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)15篇）

溝通是人與人之間交流和理解的方式，良好的溝通能力可以幫助我們建立良好的人際關(guān)系。完美的總結(jié)要能夠準(zhǔn)確地概括主要內(nèi)容和要點(diǎn)。這些充滿智慧的格言和警句，值得我們牢記并應(yīng)用到生活中。

醫(yī)師節(jié)活動(dòng)發(fā)言稿篇一

大家下午好!我是xx，今天我的題目是《疾控的生活豐富多彩》。

在每一天的日子里，工作也許就是為了生活的一日三餐;在每一年的歲月里，工作也許就是每天朝起暮歸、忙忙碌碌的奔波;在一輩子的光陰里，工作也許就是用一顆勇敢的心去直面現(xiàn)實(shí)的生活。

父親是一位衛(wèi)生工作者，曾經(jīng)，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我都認(rèn)為疾控的工作很氣派，甚至有些偉大，因?yàn)楦赣H曾經(jīng)介紹疾控的工作是“上管天，下管地，中間還要管空氣!”，這是多么神氣的工作，這些我都驕傲地告訴了我的小伙伴們。等我稍微懂事之后，讀了作家池莉發(fā)表的小說(shuō)《霍亂之亂》，看到他對(duì)防疫工作人員這樣的描述，“遠(yuǎn)看是要飯的，近看是燒炭的，一問(wèn)是防疫站的”。戲謔的筆調(diào)有點(diǎn)冷、有點(diǎn)黑，讓我酸楚了好一陣子，不甘心了好一陣子，我特想弄明白防疫工作到底是什么，為什么會(huì)有這么反差懸殊的評(píng)價(jià)。

時(shí)間過(guò)的很快，快的讓生活中好多事情的發(fā)生沒(méi)有一點(diǎn)預(yù)兆和跡象，選專業(yè)、填志愿、大學(xué)畢業(yè)，直到我正式成為xx市疾控中心一名工作人員的時(shí)候，還沒(méi)有做好一絲絲的心理準(zhǔn)備。

上班后，單位的老同志，經(jīng)常會(huì)講那些年的疾控往事，他說(shuō)，當(dāng)時(shí)的村醫(yī)最大的愿望是擁有一個(gè)醫(yī)生箱，防疫專干最豪華的設(shè)備是冰箱，那時(shí)候進(jìn)村入戶全靠步行，為了防止被野狗咬，每個(gè)工作人員左手拿入戶資料，右手還要拿根木棒。講述的最輝煌的故事一般都計(jì)劃免疫3個(gè)85%，據(jù)說(shuō)那轟轟烈烈的架式像是一場(chǎng)戰(zhàn)役，戰(zhàn)役前，醫(yī)院住院病人大都是傳染病人，戰(zhàn)役后，慢慢減少了。

疾控，和每個(gè)人的健康息息相關(guān)，和每個(gè)家庭的幸福緊密相連!在重大疫情出現(xiàn)的時(shí)候，我們身邊經(jīng)常發(fā)生這樣的一幕幕：當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，疾控人卻奔波在通往突發(fā)疫情的泥濘小路上;當(dāng)人們?cè)诠ぷ鏖e暇，享受天倫之樂(lè)時(shí)，健康衛(wèi)士們卻還在實(shí)驗(yàn)室加班至深夜;多少次，在疫情發(fā)生時(shí)，應(yīng)急隊(duì)員都第一時(shí)間服從安排，奔赴現(xiàn)場(chǎng)，疫情就是命令，災(zāi)難就是號(hào)角，這真的是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。突發(fā)公共衛(wèi)生事件、各種自然災(zāi)害、新型傳染病的爆發(fā)、流行......這一切的一切，使我們的工作充滿了各種不確定。在人們誠(chéng)惶誠(chéng)恐、避而遠(yuǎn)之的時(shí)候，我們疾控人卻要面對(duì)死亡的威脅，臨危不懼，沖鋒陷陣，無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守在抗擊疫情的第一線!

在老同志經(jīng)常的絮叨中，我仿佛變成了一個(gè)老疾控人，做每一項(xiàng)疾控工作的時(shí)候都能看到疾控前輩的身影。正是在這樣的團(tuán)隊(duì)里，正是在這些經(jīng)歷了一次次疫情洗禮的同事們身邊，讓我突然感覺(jué)到，我面對(duì)的不再是繁雜的數(shù)據(jù)和枯燥的報(bào)表，不再是望而生畏的疫點(diǎn)和冷冰冰的實(shí)驗(yàn)室，那分明就是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，是一雙雙真誠(chéng)的眼睛，和一張張和藹可親的臉龐!現(xiàn)在，我不管在什么崗位，感覺(jué)都是那么真，那么實(shí)!

做群眾滿意的疾控衛(wèi)士，我們一直在路上，這條路，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，就讓我們帶著"全民健康"的永恒信念，一路前行，把健康守望，把生命呵護(hù)，在疾病預(yù)防控制的工作崗位上，全心全意為人民服務(wù)!“中國(guó)夢(mèng)”最能喚醒理想，“全民健康”最能打動(dòng)人心!

相對(duì)于抗擊重大疫情的轟轟烈烈，疾控工作更多的是平淡中的奉獻(xiàn)!我們用肩負(fù)的使命強(qiáng)化著疾控的內(nèi)涵，用特有的方式詮釋著讓群眾滿意的疾控作風(fēng)。"健康所系，性命相托",呵護(hù)健康從一點(diǎn)一滴做起。日常工作中，我們每天要接待幾十條的電話、現(xiàn)場(chǎng)咨詢......"您好，預(yù)防接種請(qǐng)去社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心"..."狂犬疫苗請(qǐng)去xx區(qū)人民醫(yī)院"...."抱歉，目前咱們省暫時(shí)還沒(méi)有宮勁癌疫苗"..."公共場(chǎng)所的健康體檢請(qǐng)每天早上空腹來(lái)我們的體檢大廳"......每天重復(fù)著同樣的話語(yǔ)，只希望通過(guò)一個(gè)電話就可以將咨詢者的疑問(wèn)講的明明白白。當(dāng)然，時(shí)常還會(huì)有他們的抱怨和不理解充斥在耳旁，但是為了心中的這份責(zé)任，我們把各種委屈咽下，仍然耐心地講解著各種疾控知識(shí)……群眾在心中，我們用真誠(chéng)和奉獻(xiàn)架起心靈的橋梁;讓群眾滿意，我們用行動(dòng)來(lái)證明"一切為了人民健康"。

志士惜日短，奮斗路正長(zhǎng)。各位同仁，盡管我們是平凡疾控人，是普通的勞動(dòng)者，但我們擁有數(shù)千年的優(yōu)秀民族文化、擁有改革開(kāi)放的巨大成就，我們站在巨人的肩膀上前行，我們的疾控工作定能更創(chuàng)輝煌!

醫(yī)師節(jié)活動(dòng)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家下午好！

在第xx個(gè)中國(guó)醫(yī)師節(jié)來(lái)臨之際，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，慶祝我們醫(yī)師自己的節(jié)日，在此，與大家一起分享一份節(jié)日的快樂(lè)和祝福，同時(shí)，也向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁表示衷心的感謝！

今天，我作為專家代表發(fā)言，感到萬(wàn)分榮幸。這份榮幸，源自院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、前輩們的指導(dǎo)和各位同仁的關(guān)心和幫助。

我從19xx年來(lái)到我們醫(yī)院工作，已經(jīng)28年了。

28年來(lái)，我見(jiàn)證了醫(yī)院的發(fā)展和壯大，見(jiàn)證了醫(yī)院成長(zhǎng)的許多個(gè)輝煌的時(shí)刻。醫(yī)院從簡(jiǎn)陋的平房到高樓聳立；從簡(jiǎn)單的內(nèi)外婦兒科，到專業(yè)細(xì)化的各個(gè)學(xué)科；從二級(jí)醫(yī)院到三級(jí)醫(yī)院；我看到了每一位中心醫(yī)院人辛勤的付出和努力，深深地為醫(yī)院的發(fā)展和壯大感到驕傲和自豪。

28年來(lái)，我從一名住院醫(yī)師成長(zhǎng)到一名醫(yī)學(xué)專家，離不開(kāi)各位領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨，離不開(kāi)老一輩專家的“傳、幫、帶”，從領(lǐng)導(dǎo)和前輩的身上，學(xué)到的不僅僅是專業(yè)知識(shí)，也學(xué)到了“仁心仁術(shù)”、學(xué)到了“敬佑生命和大愛(ài)無(wú)疆”。

從踏入工作崗位的那一天起，就深深的感受到一名醫(yī)師身上承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。感謝多年以來(lái)在從醫(yī)的路上熬過(guò)的每一個(gè)夜晚、搶救的每一位病人和流過(guò)的每一滴汗水！醫(yī)生這個(gè)稱謂，從來(lái)都是神圣的，從你穿上白大褂的那一刻起，就充滿著信心和希望、就意味著“健康所系，生命相關(guān)”！

盡管，我們會(huì)面臨很多的困難和壓力，但我想，我們既然選擇了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔地站在最需要的地方，隨時(shí)準(zhǔn)備為衛(wèi)生健康事業(yè)付出所有。在新的環(huán)境與形勢(shì)下，也相信我們年輕的同仁們，能夠平等待人，認(rèn)真做事，無(wú)愧于白衣戰(zhàn)士這一光榮的稱號(hào)。能夠堅(jiān)持信仰，從容不迫，不辱救死扶傷的神圣職責(zé)。能夠不斷地學(xué)習(xí)和努力，成為醫(yī)院發(fā)展的中堅(jiān)力量，中流砥柱。

最后，讓我們一起祝愿我們的明天更加美好！祝愿醫(yī)院的明天更加輝煌！讓我們一起尊重醫(yī)師，關(guān)愛(ài)健康，敬佑生命！讓我們乘著中心醫(yī)院這艘大船，劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

謝謝大家！

醫(yī)師節(jié)活動(dòng)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

“人，最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人只有一次，這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢?”保爾關(guān)于生命的話題，曾引起了多少人對(duì)生命價(jià)值的深層思考，穿越時(shí)空的隧道，翻開(kāi)華夏五千年厚重的歷史，我們可以發(fā)現(xiàn)，許多人對(duì)宇宙間這最燦爛、最輝煌的自然現(xiàn)象，進(jìn)行了最完美的詮釋：

“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。這是說(shuō)：人，要活得轟轟烈烈。

“生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄”。這是說(shuō)：人，要有錚錚鐵骨。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是說(shuō)：人，要無(wú)私奉獻(xiàn)。

這些是對(duì)生命底蘊(yùn)的理性思考，曾激勵(lì)了一代又一代的華夏兒女勇往直前，奮斗不止，他們用自己的熱血和汗水鑄就了一個(gè)又一個(gè)華彩絢麗的中國(guó)夢(mèng)。

雖然，我們今天生活的時(shí)代，再也沒(méi)有從硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上走來(lái)的英雄，但并不缺少為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的普通勞動(dòng)者：雷鋒、張海迪、孔繁森、趙雪芳、吳登云、李向群……從東海之濱到雪域高原，從長(zhǎng)城內(nèi)外到大江南北，到處都有為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀兒女，他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧蠈?shí)現(xiàn)了自己偉大的人生價(jià)值!他們就是太平盛世的英雄，他們就是時(shí)代的中砥柱!

一個(gè)普普通通的兒科醫(yī)生嚴(yán)小明，始終堅(jiān)守著“懸壺濟(jì)世待患如親”的宗旨，以一張總是洋溢著熱情的笑臉忙碌地穿梭于病房之間，以一腔癡心不改的赤誠(chéng)在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著青春和汗水，以自己特有的堅(jiān)韌和拼搏，實(shí)踐著救死扶傷的從醫(yī)誓言。他不是名人，卻讓所有的家長(zhǎng)銘記了他的另一個(gè)名字——“嚴(yán)小兒”;他不是親人，卻成了所有的經(jīng)他治療的患兒心中勝似親人的“嚴(yán)叔叔”;他不是圣人，卻創(chuàng)造了偉人一般的輝煌事業(yè)。

兒科往往是醫(yī)院中最容易滋生醫(yī)患糾紛的地方，無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)不適的患兒，焦慮緊張的家長(zhǎng)，使得兒科醫(yī)生如履薄冰、倍加辛苦。而嚴(yán)主任以他十倍的嚴(yán)謹(jǐn)和百倍的耐心，贏得了患兒家長(zhǎng)們?nèi)绯钡暮迷u(píng)?！罢覈?yán)小兒給孩子看病我們放心!”是多么樸實(shí)的一句話，又是一句多么華麗的一句話呀!這是患兒家長(zhǎng)對(duì)嚴(yán)主任的褒獎(jiǎng)，這是醫(yī)患之間一彎的美麗的彩虹!

每次接診、查房，他從不輕易草率作出判斷，而是認(rèn)真查體，仔細(xì)詢問(wèn)，詳細(xì)了解孩子的飲食、活動(dòng)、精神表現(xiàn)，事無(wú)巨細(xì)，一一過(guò)問(wèn)，綜合，分析。他有一個(gè)令所有人為之感動(dòng)的習(xí)慣：冬天查體時(shí)，他總是先搓熱了手再觸摸孩子的身體;聽(tīng)診時(shí)，他總是先哈口氣捂暖了聽(tīng)診器再放到孩子胸口;孩子哭鬧了，他總是摟摟孩子，輕聲細(xì)語(yǔ)地哄著;孩子高熱了，他總是拍拍孩子，小心翼翼地擦浴著;孩子就診遲了，他總是拉拉孩子，友善著急對(duì)粗心的父母的責(zé)備著。他說(shuō)，“所有孩子都是我的孩子!”無(wú)論貴賤與貧富，無(wú)論殘疾與健全，他始終以一顆特有的仁醫(yī)之心善待每一個(gè)孩子。

2012年7月的夜晚，窗外下著瓢潑大雨，勞累了一天剛剛睡下的嚴(yán)曉明，被一串急促的電話鈴聲驚醒了，一個(gè)病重患兒病情變化，正在搶救，需要馬上會(huì)診，他起身就往外跑，妻子急忙拉住他說(shuō)“下那么大的雨，還是……”他推開(kāi)妻子的手說(shuō)：“孩子的病惡化了，晚一分鐘都有危險(xiǎn)，人命關(guān)天啊!”邊說(shuō)邊沖進(jìn)了雨夜。來(lái)到科室全身已濕透了，他來(lái)不及換衣服就投入了對(duì)孩子的會(huì)診與搶救中，患兒得救了，可是他卻因此患上了肺炎，住進(jìn)了醫(yī)院。即使是住院，他也堅(jiān)持每天上完門診后輸液，院領(lǐng)導(dǎo)叫他好好休息，他說(shuō)“現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，每個(gè)孩子都是父母的寶貝，他們既然相信我們，我們就不能讓他們失望，我這點(diǎn)病不算什么，我能堅(jiān)持!”在他的心里總是裝著患兒，裝著家長(zhǎng)，就是沒(méi)有自己。

“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”，嚴(yán)曉明像詩(shī)人熱愛(ài)土地一樣深愛(ài)著醫(yī)生工作，用熱血和汗水，彰顯著醫(yī)者的大愛(ài)，書寫了一個(gè)醫(yī)者最壯麗的人生篇章。

我的前輩們，我的姐妹們就是這樣年復(fù)一年、日復(fù)一日地用愛(ài)心為患者支撐起生命的藍(lán)天!

是的，我們沒(méi)有迪廳酒吧的燈紅酒綠，沒(méi)有花前月下的卿卿我我，更沒(méi)有優(yōu)雅舒適的工作環(huán)境，但是，我要說(shuō)：枯萎的生命之樹(shù)因我們的澆灌而萬(wàn)古長(zhǎng)青!

我們撫慰著患者的心靈，我們重塑著患者的健康。我們?cè)恢挂淮蔚貫槟且粋€(gè)個(gè)舉目無(wú)親而又身無(wú)分文的異鄉(xiāng)客緊急手術(shù)，我們也曾不止一次地為那一個(gè)個(gè)瀕臨死亡而又極度貧困的患者捐款……所有這些發(fā)生在我們醫(yī)院的平凡而又微不足道的小事，哪樁哪件不維系著患者的健康與安危?如果說(shuō)：軍人的愛(ài)是為了藍(lán)天下那960萬(wàn)平方公里國(guó)土的安危，那么我們天使的愛(ài)則是為了藍(lán)天下那一張張笑意盎然的臉永駐人間!是我們用心血重新點(diǎn)燃了千萬(wàn)患者的生命之火，是我們用汗水滋潤(rùn)了千萬(wàn)患者干涸的心田，更是我們用火一般的熱情護(hù)衛(wèi)了患者安全舒暢的就醫(yī)環(huán)境。

盡管我們的夢(mèng)想還不盡如人意但與過(guò)去相比，夢(mèng)想的旅程早已離開(kāi)原點(diǎn)，夢(mèng)想的花朵已然開(kāi)始綻放。我們要在自己的崗位上為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而埋頭苦干，努力踐行醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，關(guān)心患者，營(yíng)造文明和諧的醫(yī)患氛圍，形成平等、互相理解的醫(yī)患關(guān)系?！爸袊?guó)夢(mèng)”的建構(gòu)為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)與土壤。歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無(wú)愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢(mèng)想與追求。

革命家肖楚女曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生應(yīng)該如蠟燭，從頂燃燒到底，一直都是光明的?！贝丝?，我把這句話送給在場(chǎng)的醫(yī)務(wù)工作者，讓我們一起做一回蠟燭吧，燃燒青春，燃燒生命，去撐起民族的脊梁，去點(diǎn)燃中華騰飛的火炬!

愿每個(gè)患者都健康快樂(lè)!

——前進(jìn)吧，我的健康小夢(mèng)!

愿我們中華民族繁榮昌盛!

——前進(jìn)吧，我們偉大民族的復(fù)興大夢(mèng)!

醫(yī)師節(jié)活動(dòng)發(fā)言稿篇四

親愛(ài)的各位醫(yī)師：

大家好！

就在前天，我收到了醫(yī)院關(guān)于讓我代表年輕醫(yī)生在醫(yī)師節(jié)上講話的通知，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐，也坐下來(lái)靜靜思考了一番，感觸良多，這是我國(guó)第一個(gè)醫(yī)師節(jié)，我們終于等到了這一天。

這個(gè)世界上，有這么兩個(gè)職業(yè)與"德"息息相關(guān)。第一個(gè)是教師，第二個(gè)就是我們醫(yī)生，談起這兩個(gè)職業(yè)，我們最先想到的就是師德和醫(yī)德。職業(yè)的特殊性賦予了我們使命般的意義和內(nèi)涵。眾所周知，教師節(jié)的已經(jīng)35個(gè)年頭了，已經(jīng)成為一種全民參與尊師重教的文化體驗(yàn)和符號(hào)。那么對(duì)于醫(yī)生節(jié)，他究竟只是我們醫(yī)生自?shī)首詷?lè)的節(jié)日？還是全民參與的尊醫(yī)重醫(yī)？我想，這是留給社會(huì)、患者、醫(yī)師們的關(guān)鍵課題。

健康所系，性命相托"。我們?cè)谧拿恳晃会t(yī)務(wù)工作者在步入醫(yī)學(xué)殿堂的時(shí)候都曾莊嚴(yán)宣誓。為了人民的健康，無(wú)論春夏秋冬、白晝黑夜，心中只有"救死扶傷"！在這個(gè)看似平凡的崗位上，我們用自己的雙手續(xù)寫著生命的篇章。醫(yī)師節(jié)的設(shè)定，具有劃時(shí)代的意義。它不僅提醒全民尊醫(yī)，重醫(yī)，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，更是鼓勵(lì)全體醫(yī)務(wù)工作者明確自身的職責(zé)，奮發(fā)向上，想患者之所想，急患者之所急，用良好的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術(shù)解除患者的病痛。

在我們組里的實(shí)習(xí)生，每次查完房，就自己溜了，同樣是在前天，我在查房時(shí)就問(wèn)他，你跑的這么快是不是要考研，他說(shuō)是的，他不僅要考研，還要跨專業(yè)考研，去考金融專業(yè)，他說(shuō)經(jīng)過(guò)了見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)的一年半，深思熟慮后做出的決定。這個(gè)事情，不但使得我們七八位醫(yī)師當(dāng)場(chǎng)的無(wú)語(yǔ)，也應(yīng)當(dāng)引起我們深深的思考。也許對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這可能是一條更好的路，亦可能成為棄醫(yī)從文、從商的成功者。

我們?cè)谧拇蠖鄶?shù)同仁，為了踐行入學(xué)的醫(yī)學(xué)生誓言，依然堅(jiān)守在臨床一線上，用自己的實(shí)際行動(dòng)，踐行著醫(yī)者仁心，救死扶傷的質(zhì)樸醫(yī)德，這是一件極其值得鼓舞的事情，這也是醫(yī)師節(jié)設(shè)立的根本，今天，在座的各位醫(yī)生，我們是經(jīng)過(guò)大浪淘沙，歷經(jīng)磨難和考驗(yàn)留下的堅(jiān)持者、守衛(wèi)者，我們?nèi)匀桓叨茸孕?，我們?duì)未來(lái)充滿信心，所以，我們無(wú)怨無(wú)悔。在這里，我想對(duì)醫(yī)生們說(shuō)一聲：大家辛苦了！

作為一附院人，作為普通的年輕醫(yī)生，我們時(shí)刻秉承著"厚德、博愛(ài)、精醫(yī)、卓越"的院訓(xùn)，踐行著《醫(yī)師宣言》。我們堅(jiān)信，醫(yī)療的環(huán)境會(huì)更好、社會(huì)的理解會(huì)更多、政策的導(dǎo)向會(huì)更成熟、輿論的環(huán)境會(huì)更好，當(dāng)然，我們醫(yī)師也一定會(huì)做得更好！

我們心內(nèi)科的楊鼎頤老主任曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，"一入醫(yī)門，就是不斷前進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)，不斷努力的一輩子。你停下來(lái)了，但是疾病不會(huì)停下來(lái)。"他用他的一生做到了這一點(diǎn)。青年醫(yī)生們，我們未來(lái)的醫(yī)學(xué)之路還很長(zhǎng)，縱有千山萬(wàn)水，我輩定當(dāng)不忘初心、懷揣理想、披荊斬棘、奮勇向前。最后，借用毛主席的《長(zhǎng)征七律》：

醫(yī)者不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，功成之后盡開(kāi)顏。

謝謝大家！

醫(yī)師節(jié)活動(dòng)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事：

大家下午好!我是xx，今天我的題目是《疾控的生活豐富多彩》。

在每一天的日子里，工作也許就是為了生活的一日三餐;在每一年的歲月里，工作也許就是每天朝起暮歸、忙忙碌碌的奔波;在一輩子的光陰里，工作也許就是用一顆勇敢的心去直面現(xiàn)實(shí)的生活。

父親是一位衛(wèi)生工作者，曾經(jīng)，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我都認(rèn)為疾控的工作很氣派，甚至有些偉大，因?yàn)楦赣H曾經(jīng)介紹疾控的工作是“上管天，下管地，中間還要管空氣!”，這是多么神氣的工作，這些我都驕傲地告訴了我的小伙伴們。等我稍微懂事之后，讀了作家池莉發(fā)表的小說(shuō)《霍亂之亂》，看到他對(duì)防疫工作人員這樣的描述，“遠(yuǎn)看是要飯的，近看是燒炭的，一問(wèn)是防疫站的”。戲謔的筆調(diào)有點(diǎn)冷、有點(diǎn)黑，讓我酸楚了好一陣子，不甘心了好一陣子，我特想弄明白防疫工作到底是什么，為什么會(huì)有這么反差懸殊的評(píng)價(jià)。

時(shí)間過(guò)的很快，快的讓生活中好多事情的發(fā)生沒(méi)有一點(diǎn)預(yù)兆和跡象，選專業(yè)、填志愿、大學(xué)畢業(yè)，直到我正式成為xx市疾控中心一名工作人員的時(shí)候，還沒(méi)有做好一絲絲的心理準(zhǔn)備。

上班后，單位的老同志，經(jīng)常會(huì)講那些年的疾控往事，他說(shuō)，當(dāng)時(shí)的村醫(yī)最大的愿望是擁有一個(gè)醫(yī)生箱，防疫專干最豪華的設(shè)備是冰箱，那時(shí)候進(jìn)村入戶全靠步行，為了防止被野狗咬，每個(gè)工作人員左手拿入戶資料，右手還要拿根木棒。講述的最輝煌的故事一般都計(jì)劃免疫3個(gè)85%，據(jù)說(shuō)那轟轟烈烈的架式像是一場(chǎng)戰(zhàn)役，戰(zhàn)役前，醫(yī)院住院病人大都是傳染病人，戰(zhàn)役后，慢慢減少了。

疾控，和每個(gè)人的健康息息相關(guān)，和每個(gè)家庭的幸福緊密相連!在重大疫情出現(xiàn)的時(shí)候，我們身邊經(jīng)常發(fā)生這樣的一幕幕：當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，疾控人卻奔波在通往突發(fā)疫情的泥濘小路上;當(dāng)人們?cè)诠ぷ鏖e暇，享受天倫之樂(lè)時(shí)，健康衛(wèi)士們卻還在實(shí)驗(yàn)室加班至深夜;多少次，在疫情發(fā)生時(shí)，應(yīng)急隊(duì)員都第一時(shí)間服從安排，奔赴現(xiàn)場(chǎng)，疫情就是命令，災(zāi)難就是號(hào)角，這真的是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。突發(fā)公共衛(wèi)生事件、各種自然災(zāi)害、新型傳染病的爆發(fā)、流行......這一切的一切，使我們的工作充滿了各種不確定。在人們誠(chéng)惶誠(chéng)恐、避而遠(yuǎn)之的時(shí)候，我們疾控人卻要面對(duì)死亡的威脅，臨危不懼，沖鋒陷陣，無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守在抗擊疫情的第一線!

在老同志經(jīng)常的絮叨中，我仿佛變成了一個(gè)老疾控人，做每一項(xiàng)疾控工作的時(shí)候都能看到疾控前輩的身影。正是在這樣的團(tuán)隊(duì)里，正是在這些經(jīng)歷了一次次疫情洗禮的同事們身邊，讓我突然感覺(jué)到，我面對(duì)的不再是繁雜的數(shù)據(jù)和枯燥的報(bào)表，不再是望而生畏的疫點(diǎn)和冷冰冰的實(shí)驗(yàn)室，那分明就是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，是一雙雙真誠(chéng)的眼睛，和一張張和藹可親的臉龐!現(xiàn)在，我不管在什么崗位，感覺(jué)都是那么真，那么實(shí)!

做群眾滿意的疾控衛(wèi)士，我們一直在路上，這條路，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，就讓我們帶著"全民健康"的永恒信念，一路前行，把健康守望，把生命呵護(hù)，在疾病預(yù)防控制的工作崗位上，全心全意為人民服務(wù)!“中國(guó)夢(mèng)”最能喚醒理想，“全民健康”最能打動(dòng)人心!

相對(duì)于抗擊重大疫情的轟轟烈烈，疾控工作更多的是平淡中的奉獻(xiàn)!我們用肩負(fù)的使命強(qiáng)化著疾控的內(nèi)涵，用特有的方式詮釋著讓群眾滿意的疾控作風(fēng)。"健康所系，性命相托",呵護(hù)健康從一點(diǎn)一滴做起。日常工作中，我們每天要接待幾十條的電話、現(xiàn)場(chǎng)咨詢......"您好，預(yù)防接種請(qǐng)去社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心"..."狂犬疫苗請(qǐng)去xx區(qū)人民醫(yī)院"...."抱歉，目前咱們省暫時(shí)還沒(méi)有宮勁癌疫苗"..."公共場(chǎng)所的健康體檢請(qǐng)每天早上空腹來(lái)我們的體檢大廳"......每天重復(fù)著同樣的話語(yǔ)，只希望通過(guò)一個(gè)電話就可以將咨詢者的疑問(wèn)講的明明白白。當(dāng)然，時(shí)常還會(huì)有他們的抱怨和不理解充斥在耳旁，但是為了心中的這份責(zé)任，我們把各種委屈咽下，仍然耐心地講解著各種疾控知識(shí)……群眾在心中，我們用真誠(chéng)和奉獻(xiàn)架起心靈的橋梁;讓群眾滿意，我們用行動(dòng)來(lái)證明"一切為了人民健康"。

志士惜日短，奮斗路正長(zhǎng)。各位同仁，盡管我們是平凡疾控人，是普通的勞動(dòng)者，但我們擁有數(shù)千年的優(yōu)秀民族文化、擁有改革開(kāi)放的巨大成就，我們站在巨人的肩膀上前行，我們的疾控工作定能更創(chuàng)輝煌!

醫(yī)師節(jié)活動(dòng)發(fā)言稿篇六

員的基本準(zhǔn)則。事后阿里巴巴集團(tuán)給予我5000元的正能量鼓勵(lì)金，我將獎(jiǎng)勵(lì)金全部捐獻(xiàn)于更需要的人，我相信任何一名醫(yī)務(wù)工作者、任何一名共產(chǎn)黨員遇到這種事，見(jiàn)到這種危急情況都會(huì)義無(wú)反顧挺身而出。

現(xiàn)了從無(wú)到有，從量到質(zhì)的轉(zhuǎn)變;三是設(shè)施設(shè)備方面，從當(dāng)初較破舊的房屋，落后的醫(yī)療，到現(xiàn)在的人性化的服務(wù)設(shè)施及新型的儀器、診療設(shè)備……基層衛(wèi)生隊(duì)伍中所有工作人員,他們都兢兢業(yè)業(yè)的戰(zhàn)斗在醫(yī)療衛(wèi)生的最前線，我從未因?yàn)槲覀冞x擇醫(yī)生這個(gè)職業(yè)而后悔過(guò)，反而我為我這個(gè)職業(yè)而驕傲，在今后的工作當(dāng)中我會(huì)繼續(xù)努力，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

作經(jīng)常到半夜，有的醫(yī)生累到腿疼得站不起來(lái)，但是，他們依然無(wú)怨無(wú)悔，兢兢業(yè)業(yè)的為了工作默默奮斗，因?yàn)樗械尼t(yī)護(hù)工作者不求名利，只為能在有限的能力范圍內(nèi)做出無(wú)限的社會(huì)貢獻(xiàn)。無(wú)論是非典還是甲流，無(wú)論是超級(jí)病毒還是難以攻克的疑難，一次比一次更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)，像是死神的挑釁般對(duì)我們揮手，但我們毫無(wú)畏懼，穿起白衣我們就沖在戰(zhàn)斗的最前頭，不管危險(xiǎn)重重還是艱難險(xiǎn)阻，只要我們?cè)?，瘟疫就休想抬頭。我們，作為守護(hù)生命的白衣戰(zhàn)士，隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，只要祖國(guó)需要我們，病人需要我們，我們時(shí)刻準(zhǔn)備聽(tīng)從召喚，為了挽救病患而終生奮斗。

醫(yī)師節(jié)活動(dòng)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

六月的樹(shù)，蔥蔥郁郁，閃著綠色的光芒；六月的花，生機(jī)勃勃，浸潤(rùn)盛夏的希望；六月的風(fēng)，柔和溫馨，吹來(lái)沃野的清香；六月的雨，纏綿多情，揮灑豐收的印象。

52年前的xx日，中國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖毛澤東主席做出批示“將衛(wèi)生工作的重點(diǎn)放到農(nóng)村去”。xxxx年前的xx日，九屆全國(guó)人大常委會(huì)第三次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》。3年前的xx日，我們中國(guó)醫(yī)師第一次有了屬于自己的節(jié)日。中國(guó)醫(yī)師以占世界衛(wèi)生總支出1的比例，為占居世界22的人口提供了基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，這是中國(guó)醫(yī)師的無(wú)私奉獻(xiàn)和對(duì)人類的巨大貢獻(xiàn)，最鮮艷的康乃馨我們受之無(wú)愧!

世間術(shù)業(yè)有幾何，至精首善為醫(yī)者。醫(yī)師，一個(gè)圣潔、平凡、辛勞卻又偉大的群體。為了人民的健康，無(wú)論春夏秋冬、白晝黑夜，心中只有“救死扶傷”！在這個(gè)看似平凡的崗位上，醫(yī)師們用自己的雙手續(xù)寫著生命的篇章。月落晨起，朝朝暮暮，醫(yī)師們戰(zhàn)斗在抗擊病魔的前線；斗轉(zhuǎn)星移，春去秋來(lái)，醫(yī)師們呵護(hù)著脆弱的生命之花。自從有了醫(yī)師，世界便到處都是生命的奇跡。

“平等仁愛(ài)，患者至上，真誠(chéng)守信，精進(jìn)審慎，廉潔公正，終身學(xué)習(xí)”。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)和踐行著《中國(guó)醫(yī)師宣言》。在醫(yī)院評(píng)審的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，醫(yī)師節(jié)的到來(lái)，如同給我們注入了一支的強(qiáng)心針、催化劑，我們有理由相信，憑借全院職工的共同努力，必將全面提升我院的醫(yī)療服務(wù)水平，進(jìn)一步滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的診療需求，樹(shù)立白衣天使良好的社會(huì)形象，打好這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，并最終取得圓滿成功。

路漫漫，其修遠(yuǎn)兮！讓我們繼續(xù)以飽滿的熱情投入到醫(yī)院評(píng)審的工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，完善各項(xiàng)操作規(guī)程，以評(píng)促建，以評(píng)促改，強(qiáng)化醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，提高醫(yī)院科學(xué)管理水平，與時(shí)俱進(jìn)地促進(jìn)醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化和現(xiàn)代化建設(shè)與發(fā)展。

祝愿我們的`明天更加美好！祝愿醫(yī)院的明天更加輝煌！讓我們一起尊重醫(yī)師，呵護(hù)生命；精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，共創(chuàng)輝煌！

醫(yī)師節(jié)活動(dòng)發(fā)言稿篇八

老師們、同學(xué)們：

在這里，我們受到了基地

領(lǐng)導(dǎo)

精心

在近一周的時(shí)間里，為了保證學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行，對(duì)同學(xué)們提出以下要求：

（1）尊敬實(shí)踐地的每一位教師，自覺(jué)遵守基地的活動(dòng)安排，服從管理。

（2）未經(jīng)班主任允許，任何人不能隨便出入校門

（3）文明用餐，不浪費(fèi)糧食

（4）愛(ài)護(hù)實(shí)踐基地的一切物品。

（5）講究個(gè)人衛(wèi)生，宿舍衛(wèi)生，不打架斗毆，做文明學(xué)生

（6）遵守作息時(shí)間，按時(shí)作息。

在這一周的各項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)動(dòng)手、學(xué)會(huì)勞動(dòng)，鍛煉意志；在這一周的集體生活中，克服自我，學(xué)會(huì)師生間、同學(xué)間的團(tuán)結(jié)、互助、關(guān)愛(ài)，增進(jìn)集體榮譽(yù)感；在這一周的活動(dòng)中，比學(xué)趕超，人人爭(zhēng)做實(shí)踐活動(dòng)標(biāo)兵。

我也衷心祝愿同學(xué)們揮灑激情和汗水，展現(xiàn)崇真學(xué)子風(fēng)采，通過(guò)健康向

上、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，玩有所樂(lè)、學(xué)有所獲、動(dòng)有所得，我相信這次綜合實(shí)踐生活必將讓同學(xué)們終身難忘、終身受益。

最后，預(yù)祝本次基地實(shí)踐活動(dòng)取得圓滿成功！

醫(yī)師節(jié)活動(dòng)發(fā)言稿篇九

大家下午好!我是_，今天我演講的題目是《疾控的生活豐富多彩》。

在每一天的日子里，工作也許就是為了生活的一日三餐;在每一年的歲月里，工作也許就是每天朝起暮歸、忙忙碌碌的奔波;在一輩子的光陰里，工作也許就是用一顆勇敢的心去直面現(xiàn)實(shí)的生活。

父親是一位衛(wèi)生工作者，曾經(jīng)，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我都認(rèn)為疾控的工作很氣派，甚至有些偉大，因?yàn)楦赣H曾經(jīng)介紹疾控的工作是“上管天，下管地，中間還要管空氣!”，這是多么神氣的工作，這些我都驕傲地告訴了我的小伙伴們。等我稍微懂事之后，讀了作家池莉發(fā)表的小說(shuō)《霍亂之亂》，看到他對(duì)防疫工作人員這樣的描述，“遠(yuǎn)看是要飯的，近看是燒炭的，一問(wèn)是防疫站的”。戲謔的筆調(diào)有點(diǎn)冷、有點(diǎn)黑，讓我酸楚了好一陣子，不甘心了好一陣子，我特想弄明白防疫工作到底是什么，為什么會(huì)有這么反差懸殊的評(píng)價(jià)。

時(shí)間過(guò)的很快，快的讓生活中好多事情的發(fā)生沒(méi)有一點(diǎn)預(yù)兆和跡象，選專業(yè)、填志愿、大學(xué)畢業(yè)，直到我正式成為_(kāi)市疾控中心一名工作人員的時(shí)候，還沒(méi)有做好一絲絲的心理準(zhǔn)備。

上班后，單位的老同志，經(jīng)常會(huì)講那些年的疾控往事，他說(shuō)，當(dāng)時(shí)的村醫(yī)最大的愿望是擁有一個(gè)醫(yī)生箱，防疫專干最豪華的設(shè)備是冰箱，那時(shí)候進(jìn)村入戶全靠步行，為了防止被野狗咬，每個(gè)工作人員左手拿入戶資料，右手還要拿根木棒。講述的最輝煌的故事一般都來(lái)自計(jì)劃免疫3個(gè)85%，據(jù)說(shuō)那轟轟烈烈的架式像是一場(chǎng)戰(zhàn)役，戰(zhàn)役前，醫(yī)院住院病人大都是傳染病人，戰(zhàn)役后，慢慢減少了。

疾控，和每個(gè)人的健康息息相關(guān)，和每個(gè)家庭的幸福緊密相連!在重大疫情出現(xiàn)的時(shí)候，我們身邊經(jīng)常發(fā)生這樣的一幕幕：當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，疾控人卻奔波在通往突發(fā)疫情的泥濘小路上;當(dāng)人們?cè)诠ぷ鏖e暇，享受天倫之樂(lè)時(shí)，健康衛(wèi)士們卻還在實(shí)驗(yàn)室加班至深夜;多少次，在疫情發(fā)生時(shí)，應(yīng)急隊(duì)員都第一時(shí)間服從安排，奔赴現(xiàn)場(chǎng)，疫情就是命令，災(zāi)難就是號(hào)角，這真的是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。突發(fā)公共衛(wèi)生事件、各種自然災(zāi)害、新型傳染病的爆發(fā)、流行......這一切的一切，使我們的工作充滿了各種不確定。在人們誠(chéng)惶誠(chéng)恐、避而遠(yuǎn)之的時(shí)候，我們疾控人卻要面對(duì)死亡的威脅，臨危不懼，沖鋒陷陣，無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守在抗擊疫情的第一線!

在老同志經(jīng)常的絮叨中，我仿佛變成了一個(gè)老疾控人，做每一項(xiàng)疾控工作的時(shí)候都能看到疾控前輩的身影。正是在這樣的團(tuán)隊(duì)里，正是在這些經(jīng)歷了一次次疫情洗禮的同事們身邊，讓我突然感覺(jué)到，我面對(duì)的不再是繁雜的數(shù)據(jù)和枯燥的報(bào)表，不再是望而生畏的疫點(diǎn)和冷冰冰的實(shí)驗(yàn)室，那分明就是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，是一雙雙真誠(chéng)的眼睛，和一張張和藹可親的臉龐!現(xiàn)在，我不管在什么崗位，感覺(jué)都是那么真，那么實(shí)!

做群眾滿意的疾控衛(wèi)士，我們一直在路上，這條路，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，就讓我們帶著“全民健康”的永恒信念，一路前行，把健康守望，把生命呵護(hù)，在疾病預(yù)防控制的工作崗位上，全心全意為人民服務(wù)!“中國(guó)夢(mèng)”最能喚醒理想，“全民健康”最能打動(dòng)人心!

相對(duì)于抗擊重大疫情的轟轟烈烈，疾控工作更多的是平淡中的奉獻(xiàn)!我們用肩負(fù)的使命強(qiáng)化著疾控的內(nèi)涵，用特有的方式詮釋著讓群眾滿意的疾控作風(fēng)。“健康所系，性命相托”,呵護(hù)健康從一點(diǎn)一滴做起。日常工作中，我們每天要接待幾十條的電話、現(xiàn)場(chǎng)咨詢......“您好，預(yù)防接種請(qǐng)去社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心”...“狂犬疫苗請(qǐng)去_區(qū)人民醫(yī)院”....“抱歉，目前咱們省暫時(shí)還沒(méi)有宮勁癌疫苗”...“公共場(chǎng)所的健康體檢請(qǐng)每天早上空腹來(lái)我們的體檢大廳”......每天重復(fù)著同樣的話語(yǔ)，只希望通過(guò)一個(gè)電話就可以將咨詢者的疑問(wèn)講的明明白白。當(dāng)然，時(shí)常還會(huì)有他們的抱怨和不理解充斥在耳旁，但是為了心中的這份責(zé)任，我們把各種委屈咽下，仍然耐心地講解著各種疾控知識(shí)……群眾在心中，我們用真誠(chéng)和奉獻(xiàn)架起心靈的橋梁;讓群眾滿意，我們用行動(dòng)來(lái)證明“一切為了人民健康”。

志士惜日短，奮斗路正長(zhǎng)。各位同仁，盡管我們是平凡疾控人，是普通的勞動(dòng)者，但我們擁有數(shù)千年的優(yōu)秀民族文化、擁有改革開(kāi)放的巨大成就，我們站在巨人的肩膀上前行，我們的疾控工作定能更創(chuàng)輝煌!

醫(yī)師節(jié)活動(dòng)發(fā)言稿篇十

一、開(kāi)場(chǎng)

親愛(ài)的各位家長(zhǎng)，老師小朋友們：大家下午好！

書是一道厚厚的門，垂青著每位敲門者！

書是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀與我們相伴一生！

腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。讀書就是在和最崇高的人“對(duì)話”；讀書是一種心靈的“旅行”！

讀書是那蜿蜒曼妙的城堡，埋藏著這世上最閃亮的星星；

讀書是我們心中最深邃的美麗，讓我們的人生之路更加豐富、多彩！ 今天是4月23日，是世界讀書日！為了激勵(lì)大家更積極地去讀書，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，并呼吁“散居在世界各地的人們，都能享受讀書的樂(lè)趣?！?/p>

今天我們幼兒園在這個(gè)特殊的日子里舉辦以“讓閱讀成為習(xí)慣，讓好書伴我成長(zhǎng)”為主題的圖書讀來(lái)?yè)Q去和幼兒自制圖書的評(píng)比活動(dòng)，希望通過(guò)我們的這個(gè)活動(dòng)，督促孩子愛(ài)讀書、喜歡讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，和圖書做永遠(yuǎn)的好朋友，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中讓閱讀成為成長(zhǎng)的基石，讓閱讀開(kāi)啟寶寶精彩人生的開(kāi)始！

二、園長(zhǎng)致辭

首先請(qǐng)碑林區(qū)西鐵第二幼兒園的趙莉園長(zhǎng)為活動(dòng)致辭！掌聲歡迎！ 。。。。。。

謝謝趙園長(zhǎng)的精彩致辭！讀好書，知禮儀，做好人，現(xiàn)在我宣布“讓閱讀成為習(xí)慣，讓好書伴我成長(zhǎng)”圖書讀來(lái)?yè)Q去和幼兒自制圖書的評(píng)比活動(dòng)正式開(kāi)始！

三、正式開(kāi)始

今天主要有兩個(gè)活動(dòng)，第一，就是圖書的讀來(lái)?yè)Q去活動(dòng)，今天我們每個(gè)寶寶都從家?guī)?lái)了四本書，我們要把你讀過(guò)的書和其他的小朋友去交換，一方面可以資源共享，另一方面也是把你認(rèn)為的好書推薦給其他的好朋友，作為分享。 每個(gè)班前二十分鐘一部分孩子拿著你的兩本書去別的班和別的小朋友交換，另外一部分孩子在本班等待別的班的寶寶來(lái)和你交換，后二十分鐘，出去交換的孩子拿著你換來(lái)的圖書回班里，等待交換，剛才在班里的寶寶出去交換。 在這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程家長(zhǎng)可以跟著孩子做輔助，主要讓寶寶去推薦他的圖書，你的書的有點(diǎn)在哪，別人為什么要和你換。家長(zhǎng)注意孩子的安全。

第二個(gè)活動(dòng)是自制圖書的評(píng)比，前兩天各班的寶寶都發(fā)揮自己的智慧和繪畫功底制作了一些圖書，今天我們要對(duì)這些圖書進(jìn)行一個(gè)全園性質(zhì)的評(píng)比活動(dòng)，我們還特別邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)作為評(píng)委，一會(huì)兒這些評(píng)委家長(zhǎng)可以去每個(gè)班去看看孩子們制作的圖書，并且評(píng)出部分優(yōu)秀的自制圖書，我們要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。家長(zhǎng)在看的過(guò)程中請(qǐng)對(duì)孩子們精心制作的作品要愛(ài)惜，不要?dú)模灰獛ё摺?/p>

下面活動(dòng)正式開(kāi)始。。。。各班的老師安排那些孩子去交換，那些孩子等著來(lái)?yè)Q，評(píng)委家長(zhǎng)們可以開(kāi)始看看孩子們得自制圖書。。。。

中場(chǎng)詞：

早在1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織就通過(guò)決議,將每年的4月23日定為“世界讀書日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人們,無(wú)論是年老還是年輕,無(wú)論是貧窮還是富有,無(wú)論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂(lè)趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)?！弊阅菚r(shí)以來(lái),這個(gè)獨(dú)樹(shù)一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆,受到全世界人們的關(guān)注和歡迎,其宗旨和意義也逐漸深入人心。

書是人類進(jìn)步的階梯,一本本書的鋪墊構(gòu)成了人類向更高階段攀登的基礎(chǔ)。書是人類精神財(cái)富的載體,人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書籍里記錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大。書是人類的記憶,告訴我們是誰(shuí)、做了什么以及其中的榮辱得失。讀書著書從來(lái)就是人類獲得智慧、傳遞文明的極為重要的方式。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識(shí)的力量,更依靠于全民文化素質(zhì)的提高?？茖W(xué)發(fā)展,以人為本。特別是孩子們,培養(yǎng)他們閱讀的興趣,讓讀書成為他們終身的愛(ài)好,十分有利于創(chuàng)建和諧社會(huì)和學(xué)習(xí)型社會(huì)。借助“世界讀書日”這樣的好形式,繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),營(yíng)造濃濃的讀書氛圍,利國(guó)利民,意義深遠(yuǎn)。

古今中外，人們崇尚讀書，都認(rèn)為讀書是把孩子培養(yǎng)成才的最主要的途徑。 現(xiàn)在孩子的年齡階段是記憶的黃金時(shí)期，也是學(xué)習(xí)相對(duì)輕松的一個(gè)階段，如果能利用這些時(shí)間多讀些課外書，養(yǎng)成熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，就能為一生的幸福奠基。

四、頒獎(jiǎng)

五、結(jié)束語(yǔ)

讀書不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。為此，我們倡議：打開(kāi)書，讀吧；讀了書，分享吧！大人們每天忙于工作，忙于生計(jì)，已經(jīng)在一成不變的生活中漸漸遠(yuǎn)離了我們的好朋友---書籍。孩子是我們的未來(lái)。試想，如果一個(gè)孩子有一個(gè)愛(ài)讀書給他聽(tīng)，愛(ài)講故事給他聽(tīng)的爸爸媽媽，這個(gè)孩子將會(huì)是何等的幸福??！

希望我們的家長(zhǎng)積極行動(dòng)起來(lái)，使自己也督促孩子養(yǎng)成熱愛(ài)讀書的好習(xí)慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。

愿每一個(gè)人愛(ài)讀書、多讀書、讀好書。此時(shí)，我真的看到了我們中華文化的博大精深正在我們的孩子們口中誦讀與傳遞。

請(qǐng)大家從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始。我們的家長(zhǎng)，爸爸媽媽和孩子一起走進(jìn)書的海洋，汲取書的營(yíng)養(yǎng)，讓閱讀成為我們的習(xí)慣，讓好書伴我隨我們成長(zhǎng)！

今天的讀書活動(dòng)即將結(jié)束，希望大家記住這一天，并讓今天的氛圍留在你生活的每一天。謝謝大家！

醫(yī)師節(jié)活動(dòng)發(fā)言稿篇十一

從聽(tīng)了一位老師給一年級(jí)學(xué)生上了一堂古詩(shī)――《畫》。老師在教學(xué)時(shí)，讓學(xué)生先看畫面上畫了哪些景物，再指導(dǎo)誦讀，接著，讓學(xué)生完整地說(shuō)說(shuō)每行詩(shī)句的意思，學(xué)生學(xué)習(xí)的興致慢慢消失，盡管課堂上用上了多媒體，有聲有色，學(xué)生也應(yīng)該能從畫面看出些古詩(shī)的大概內(nèi)容，可是，要求學(xué)生自己表達(dá)清楚，實(shí)在太難。因?yàn)樗麄內(nèi)狈ι罱?jīng)驗(yàn)，對(duì)古詩(shī)不可能有深切的體會(huì)。那一年級(jí)老師應(yīng)該如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)古詩(shī)呢？我在一年級(jí)古詩(shī)詞的教學(xué)中，做了以下一些嘗試。

每教一次，我要求自己反復(fù)誦讀，學(xué)生模仿。課堂上，我很喜歡也非常愿意與學(xué)生們一起高聲誦讀?！拔覀円黄饋?lái)”是我在課堂上常說(shuō)的一句話。一首新詩(shī)，我愿意先讀給大家聽(tīng)，讓他們?cè)谛蕾p中感受詩(shī)韻，并掃清生字的讀音問(wèn)題。然后，我喜歡請(qǐng)全班同學(xué)起立，放開(kāi)聲音跟我一起讀。開(kāi)始大家聲音小，兩遍之后，他們已經(jīng)把握了快慢高低，聲音逐漸朗朗起來(lái)。而且在共同誦讀之中，感覺(jué)我和學(xué)生的情感似乎流淌在了一起。老師的情感傾向自然影響了學(xué)生，使他們更喜歡誦讀古詩(shī)了。

在理解內(nèi)容時(shí)，我就精心設(shè)置情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入想象空間。比如，在學(xué)習(xí)古詩(shī)《草》時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生看圖想象春天草原會(huì)是怎樣的一番景象，冬天又是怎樣呢？讓孩子在想象、交流中出示詩(shī)句，這樣，就會(huì)使想象的畫面具體、形象起來(lái)。學(xué)生把詩(shī)的內(nèi)容與眼前的畫面相對(duì)照，整體感知了詩(shī)歌內(nèi)容。學(xué)生對(duì)古詩(shī)的精練語(yǔ)言和優(yōu)美意境便有了一些真切的體驗(yàn)。

當(dāng)學(xué)生具備了一定的感知想象能力時(shí)，還要引導(dǎo)他們?cè)凇熬殹弊窒鹿し颉Ｈ缃潭鸥Φ摹洞河辍窌r(shí)，讓學(xué)生比較一下跟我們眼中看到的春雨是否恰當(dāng)?shù)鹊?，這樣不斷地引導(dǎo)學(xué)生感受古詩(shī)的魅力，進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)的誦讀實(shí)踐，學(xué)生腦中積累的古詩(shī)文自然越來(lái)越多。為幫助學(xué)生理解詩(shī)歌內(nèi)容，加快背誦的速度，可以引導(dǎo)學(xué)生編玩一些別開(kāi)生面的游戲，如《畫》、白居易的《草》可設(shè)計(jì)成精美的謎面。還有的在卡片上只寫詩(shī)文的其中一句，讓同學(xué)猜說(shuō)詩(shī)題和作者，并對(duì)出下句。多樣的形式。能為古詩(shī)文的積累添磚加瓦。

小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)修訂稿的一個(gè)重要傾向是吸收了民族傳統(tǒng)的教學(xué)精華。修訂版新課程標(biāo)準(zhǔn)第一次明確背誦篇數(shù)，小學(xué)階段背誦優(yōu)秀詩(shī)文不少于150篇，并在課程標(biāo)準(zhǔn)后面附有古詩(shī)詞背誦推薦篇目八十首，以此把語(yǔ)言積累落實(shí)到實(shí)處。一年級(jí)的古詩(shī)教學(xué)一定要符合兒童的年齡特點(diǎn)，教師要緊扣語(yǔ)文課標(biāo)的精神，誘導(dǎo)學(xué)生從中開(kāi)智力之泉，養(yǎng)浩然正氣，立奮發(fā)之志。真正做到以學(xué)生為主體，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，使他們熱愛(ài)中華古詩(shī)詞，把中華文化發(fā)揚(yáng)光大。

醫(yī)師節(jié)活動(dòng)發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓大家好!

春滿大地，情滿人間，善莫大焉，益莫大焉，今天我們?cè)谶@里舉行“心連心、現(xiàn)代情”大型公益活動(dòng)啟動(dòng)儀式，我代表xx同城公益理事會(huì)及全體志愿者表示熱烈的祝賀!向本次活動(dòng)的發(fā)起者，xx州婦聯(lián)、xx現(xiàn)代婦產(chǎn)醫(yī)院表示衷心的感謝和崇高的敬意!

用慈善心、公益心、博愛(ài)心、愛(ài)心感染愛(ài)心，傳遞溫暖，幫扶弱勢(shì)群體是民生的有效鄣顯，民風(fēng)的有力感染，和諧的強(qiáng)力推進(jìn)，具有極強(qiáng)的凝聚力、生命力和廣闊的發(fā)展空間，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的關(guān)懷、支持、持之以恒的開(kāi)展慈善活動(dòng)，為弘揚(yáng)慈善文化盡綿薄之力，公益活動(dòng)發(fā)言稿。

最后?！靶倪B心、現(xiàn)代情大型公益活動(dòng)”成果豐碩，圓滿成功，祝各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意。

醫(yī)師節(jié)活動(dòng)發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位同學(xué)及文聯(lián)的各位領(lǐng)導(dǎo)：

很榮幸、很高興、很感激今天能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里說(shuō)上幾句，尤其是那位不厭其煩地給我用短信通知活動(dòng)并認(rèn)真給我回復(fù)短信的蔡鑫副會(huì)長(zhǎng)。

我之所以參加我們學(xué)校的文聯(lián)并打算在今天的活動(dòng)中發(fā)言，是因?yàn)槲疑砩纤鶕?dān)負(fù)的責(zé)任，這絕不是發(fā)放豪言的天下大任，而是文學(xué)盛衰的匹夫之責(zé)，用西方的概念說(shuō)就是公民精神。作為年輕的共和國(guó)的一位普通人，和大家一起交流對(duì)文學(xué)的理解和衷情，是應(yīng)該做的事情。因?yàn)椋挥薪涣?，才能為我們打開(kāi)思路；只有交流，才能使我們更好地辨別自己的對(duì)錯(cuò)；只有交流，才能使我們以團(tuán)體的形式應(yīng)對(duì)社會(huì)的復(fù)雜多樣；交流使社會(huì)關(guān)系得以維系，交流的屬性千千萬(wàn)萬(wàn)，交流的意義是非凡的。

我今天想要交流的關(guān)鍵詞有兩組，第一組是“真、善、美”，第二組是孫子兵法中所講的“奇正相生”。

文學(xué)是什么，文學(xué)應(yīng)追求什么？每個(gè)文學(xué)愛(ài)好者都有自己的看法，而個(gè)人的看法將會(huì)影響自己的創(chuàng)作原則。我的看法是，文學(xué)是真、善、美的載體，它的最終目的是使人類獲得幸福?！罢?、善、美”是人類無(wú)法完全定義的終極詞匯，他們分別對(duì)應(yīng)哲學(xué)、道德、情感，其內(nèi)涵和外延隨著社會(huì)的變化不斷變化，因此所引領(lǐng)的這三類學(xué)科在不斷的變化，引領(lǐng)著文學(xué)。因此，文學(xué)沒(méi)有永遠(yuǎn)統(tǒng)一的、亙古不變的標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)不斷地隨著人類的變化而變化。認(rèn)識(shí)過(guò)去，人人可以做到；認(rèn)識(shí)現(xiàn)在，困難重重；認(rèn)識(shí)未來(lái)，那是天才們的事情。過(guò)去的“真、善、美”可以看得清楚，而今天的“真、善、美”很難把握。目前對(duì)于“真、善、美”的定義只能讓那些學(xué)術(shù)界和哲學(xué)家們所理解，對(duì)于大多數(shù)人而言，則以為著空洞或無(wú)意義。對(duì)于多數(shù)人而言，需要的不是準(zhǔn)確的定義，而是判斷的標(biāo)準(zhǔn)。而我的標(biāo)準(zhǔn)是：真是不損害他人利益而追求自己，善是追求自己卻更要懂得奉獻(xiàn)自己于社會(huì)和別人，美是懂得去愛(ài)這個(gè)世界，愛(ài)周圍的人。因此，文學(xué)的追隨者，不要在追求自我的時(shí)候去制造知識(shí)垃圾，而形成泛知識(shí)污染，獻(xiàn)出自己的時(shí)間去追隨它，不要讓心中的牢騷和怨言掩蓋了對(duì)世界的博愛(ài)。但失敗的教訓(xùn)個(gè)個(gè)相似，成功的法則各有各的不同，不管我們?nèi)绾稳ダ斫?，“真、善、美”是我們還不能改變的追求，而對(duì)于“假、惡、丑”，我們要有良好的斗爭(zhēng)心態(tài)。我們對(duì)文學(xué)要有真誠(chéng)的態(tài)度，良好的欣賞角度。如果你可以選擇的話，你可以選擇為其奉獻(xiàn)自己，因?yàn)檫@也是你的意志自由。

我所說(shuō)的第二組關(guān)鍵詞是“奇正相生”。

這是兵法，也是文法。任何藝術(shù)形式，做事原則，科學(xué)研究，在一定高的程度上，都有契合點(diǎn)，這就是藝術(shù)為什么會(huì)給軍事、科學(xué)發(fā)現(xiàn)帶來(lái)靈感的原因。文學(xué)的形式，或以正生，或以奇勝。對(duì)文學(xué)的審美，也應(yīng)求同存異，不能有失偏頗，因?yàn)槊辣旧硎嵌嘣模瑔握{(diào)是不能構(gòu)成美的。中國(guó)畫，或潑墨為云，或鐵筆勾線，或色彩斑斕，或清逸遁形。而文學(xué)的’手法，可平淡雋永，可波瀾壯闊，可氣勢(shì)如虹，可妙若金蟬脫殼。但是不管如何去變，對(duì)文學(xué)“真、善、美”的原則暫不能變，即正義不變，良知永在，愛(ài)情永恒。文學(xué)要純粹一些而不能成為粉飾虛榮的工具，文學(xué)要脫離低級(jí)趣味而去宏揚(yáng)高尚，文學(xué)要有益于周圍的人們。

今天，我看到年輕而富有朝氣、執(zhí)著而充滿向往的面孔，以及想起多年以前我見(jiàn)到的“魯院”的那些天才般的少年所帶給我的那種希望，我看到，我覺(jué)得，雖然我們的社會(huì)主義文學(xué)還處在初級(jí)階段，尚未取得卓越的成就，但我相信，有諸位年輕的同志，如果以因背棄理想而感到慚愧，如果不急功近利地在這一塊天地中不斷求索的話，如果能至少為此加油、吶喊、助威、去成全文學(xué)的話，我想，多年以后，社會(huì)主義文學(xué)將再度繁榮。那時(shí)侯，我們不可能是摘得桂冠的人，那時(shí)候我們已經(jīng)老去，但我們會(huì)因?yàn)楹吞觳派谝粋€(gè)時(shí)代而感到驕傲。一件大事，是由一群人花很長(zhǎng)的時(shí)間去完成的事情，就叫做大事。我們不是干大事的人，但我們都去做，就會(huì)干成一件大事。那時(shí)候，我們才回更好地體會(huì)到人生的終極關(guān)懷是什么。

但愿我今天的發(fā)言沒(méi)有形成太多的知識(shí)污染，這還要靠諸位公正的法官去審判。謝謝。

醫(yī)師節(jié)活動(dòng)發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家下午好！

在這碩果累累、瓜果飄香的初秋季節(jié)，我們迎來(lái)了第一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日——“醫(yī)師節(jié)”，做為醫(yī)生代表發(fā)言，我感到欣慰和自豪！在此，與大家一起分享一份節(jié)日的快樂(lè)和祝福，同時(shí)也代表本院全體醫(yī)務(wù)工作者，向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁表示衷心的感謝！

但今天，我認(rèn)為我們首先應(yīng)該感謝的是我們自己！我們慶幸自己成為一名醫(yī)生，我們應(yīng)該感謝自己多年以來(lái)在從醫(yī)的路上熬過(guò)的每一個(gè)夜晚、搶救的每一位病人和流過(guò)的每一滴汗水！醫(yī)生，這個(gè)稱謂從來(lái)都是神圣的，當(dāng)你穿上白大褂的一刻起，就充滿著信心和希望、就意味著“健康所系，生命相關(guān)”！

我們更要去感恩！當(dāng)我們從一個(gè)面對(duì)病人茫然不知所措的小醫(yī)生，漸漸成為一名經(jīng)驗(yàn)豐富、遠(yuǎn)近聞名的專家型醫(yī)生的過(guò)程中，會(huì)有多少人給予我們指導(dǎo)和教誨？或許是領(lǐng)導(dǎo)給予的良好發(fā)展平臺(tái)，或許是某一次上級(jí)醫(yī)生的嚴(yán)厲指責(zé)，或許是一次來(lái)自患者眼中寬容的微笑…我們要感恩每一位曾經(jīng)給予我們幫助的人，我們還要感恩這個(gè)偉大的時(shí)代！因?yàn)橛羞@個(gè)時(shí)代，我們才有機(jī)會(huì)成為一名醫(yī)生，才有可能實(shí)現(xiàn)人生的理想和目標(biāo)！

盡管，我們會(huì)面臨很多的困難和壓力，尤其做為一名縣級(jí)醫(yī)院的醫(yī)生，我們身上所承載的不僅僅是救死扶傷的使命；但我想，我們既然選擇了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔地站在病人需要、社會(huì)需要和國(guó)家需要的地方，隨時(shí)準(zhǔn)備為健康衛(wèi)生事業(yè)付出一切。

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。醫(yī)學(xué)世界里從來(lái)沒(méi)有信手拈來(lái)的復(fù)制和粘貼，醫(yī)療工作的每一天都充滿風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。我們依然會(huì)執(zhí)著的堅(jiān)持，我們會(huì)鍥而不舍的奮斗，我們善于冷靜的應(yīng)對(duì)，我們敢于去突破和創(chuàng)新。我們有理由相信，在堅(jiān)持和奮斗之后，會(huì)有一片燈火闌珊。

最后，讓我們一起祝愿我們的明天更加美好！祝愿醫(yī)院的明天更加輝煌！讓我們一起尊重醫(yī)師，維護(hù)健康；尊重醫(yī)師，生命至上！

謝謝大家！

醫(yī)師節(jié)活動(dòng)發(fā)言稿篇十五

首先，對(duì)我們的家人表示深深的感恩，您們真的讓我非常感動(dòng)，各位家人能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)學(xué)習(xí)互動(dòng)活動(dòng)表示深深的感謝！感謝您們的孩子教育的關(guān)心！感謝您們對(duì)我們學(xué)校工作的支持！感謝您們對(duì)我們的包容！

下面我將分享一點(diǎn)我在***培訓(xùn)的一些心得，此次參加***絲綢之路伏羲學(xué)校培訓(xùn)的有來(lái)自全國(guó)各地的170多名學(xué)長(zhǎng)老師，我能有幸成為其中一員，深表感恩！此次培訓(xùn)是給我心靈的一次洗禮，讓我對(duì)伏羲教育有了初步的了解，在那里，我和伏羲家人們每天迎著早晨的朝陽(yáng)接受了15天的充實(shí)學(xué)習(xí)以及生活體驗(yàn)。廁所里的手紙，干凈整潔的房間，學(xué)長(zhǎng)們90度的鞠躬，義工們輕聲細(xì)語(yǔ)的叮嚀、關(guān)懷等等，我想，教育的真諦都全部融入到了其中，他們?cè)谏眢w力行，讓我們身邊的每個(gè)學(xué)長(zhǎng)老師都感受到事事時(shí)時(shí)處處皆教育，他們真真實(shí)實(shí)的演繹著什么是素質(zhì)教育，用他們的行動(dòng)將教育真真切切的落到了實(shí)處。

當(dāng)看到吳教授那斑白的頭發(fā)，聽(tīng)著教授為了教育改革，不辭辛勞的奔波著、忙碌著，心里被深深的震撼著；當(dāng)聽(tīng)著林老師對(duì)學(xué)生深入人心的教育，為孩子終生教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，時(shí)時(shí)抓住教育的契機(jī)，對(duì)孩子的每個(gè)細(xì)節(jié)都不放松時(shí)，心里被暖暖的感動(dòng)著；當(dāng)耳邊響起姜博士的殷切期盼：“把空間還給孩子，把孩子還給父母，用愛(ài)心去喚醒這個(gè)世界”時(shí)，心里深刻的反思著；當(dāng)一心老師用她如沐春風(fēng)的聲音喚醒我們內(nèi)心那顆孝的種子，喚醒我們內(nèi)心最真摯的情懷，讓我們不要愛(ài)得太遲時(shí)，心里真誠(chéng)的感恩著。他們所有人都在用愛(ài)的火苗在孩子的心中種下善的種子，用他們的智慧告訴我們“一草一木全含愛(ài)，一點(diǎn)一滴都有情，事事時(shí)時(shí)皆教育?！?/p>

我想這就是伏羲教育，教人倫、順人性，讓孩子學(xué)終生受益的課程和教材。解放孩子，從孩子的成長(zhǎng)心理需求出發(fā)，將教育返璞歸真，大道至簡(jiǎn)，將生活本身當(dāng)作一種最好、最有效的教育。同樣，我想，環(huán)境育人，社會(huì)大環(huán)境，班級(jí)、家庭小環(huán)境，做老師的'就要營(yíng)造好這個(gè)小環(huán)境，在每個(gè)孩子心中種下善根、善念，爭(zhēng)取每一份力都用在刀刃上，磨練孩子的習(xí)性，歷練孩子的心性，更重要的是打造愛(ài)的磁場(chǎng)，讓所有的孩子都被愛(ài)融化。對(duì)于此，我對(duì)自己提出如下要求：不論得失，不論成敗，我都要用心去做，認(rèn)真去經(jīng)歷，仔細(xì)去領(lǐng)略學(xué)生學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴，將身邊的一草一木都作為適時(shí)引導(dǎo)孩子的最好的教材，用一顆至誠(chéng)、至善的愛(ài)心，勤奮、踏實(shí)、真干，以及適時(shí)有效的捕捉發(fā)生在孩子身上的每一個(gè)教育契機(jī)，并且加以正確引導(dǎo)，以此來(lái)規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，同時(shí)增強(qiáng)其明辨是非的能力，使其通曉事理，從而培養(yǎng)孩子正確的人生觀、價(jià)值觀和審美觀，做好學(xué)生生活中的踐行活動(dòng)，將《弟子規(guī)》真正落實(shí)到生活中，堅(jiān)持時(shí)時(shí)刻刻都與孩子們?cè)谝黄穑热纾撼烤?、吃飯、上課、禮儀、言語(yǔ)、動(dòng)作，從內(nèi)到外，我將全身心地投入，用心去記錄孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，坦然接受孩子們的不足，反思自己，不斷學(xué)習(xí)，并將孩子們每天成長(zhǎng)的足跡公布于微信群。

鑒于教育是一個(gè)全面且長(zhǎng)久的過(guò)程，父母作為孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，只有將家庭、學(xué)校融為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子，所以希望家長(zhǎng)們能配合我們的工作，每天關(guān)注微信群，關(guān)注博客，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，同時(shí)，我們將定時(shí)召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議，希望我們家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加，當(dāng)然也希望你們提出你們寶貴的意見(jiàn)，能將所有的孩子當(dāng)作自己的孩子。除此之外，在孩子回家的時(shí)候，希望家長(zhǎng)用心參與我們每次布置的活動(dòng)，能給孩子條件，讓孩子得到鍛煉，孩子的眼睛是雪亮的，我們的一舉一動(dòng)，他們都會(huì)盡收眼底，所以希望無(wú)論多么簡(jiǎn)單的親子活動(dòng)或者游戲活動(dòng)，希望我們?nèi)硇耐度?，把自己?dāng)作一個(gè)大孩子，放下成人的身段，放下家長(zhǎng)的權(quán)威，回到曾經(jīng)的童年時(shí)代，與孩子一起嬉笑游戲。

最后，伏羲教育的長(zhǎng)征路上，沒(méi)有坐車的，都是拉車的，伏羲教育的明天肯定是輝煌的，當(dāng)我們看到現(xiàn)在的幼苗變成未來(lái)的參天大樹(shù)的時(shí)候，我想沒(méi)有誰(shuí)會(huì)比我們更幸福！所以，讓我們耐心耕耘，靜待花開(kāi)。感恩！

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