環(huán)境綠化國(guó)旗下講話(huà)(模板18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-06 05:33:19
環(huán)境綠化國(guó)旗下講話(huà)(模板18篇)
時(shí)間:2023-11-06 05:33:19     小編:飛雪

有時(shí)候,我們需要換個(gè)角度看待問(wèn)題,或許會(huì)有不同的收獲。在寫(xiě)總結(jié)之前,要透徹理解要總結(jié)的內(nèi)容,找到其中的關(guān)鍵點(diǎn)??偨Y(jié)是一個(gè)重要的思維工具,以下范文對(duì)于我們進(jìn)行總結(jié)工作具有參考價(jià)值。

環(huán)境綠化國(guó)旗下講話(huà)篇一

各位老師,各位同學(xué):

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《用勤奮的努力,飽滿(mǎn)的自信迎戰(zhàn)期末考試,在考試中成長(zhǎng)、進(jìn)步》。

本月25日開(kāi)始,我們高一高二將迎來(lái)嘉興市期末統(tǒng)考,高三的學(xué)哥學(xué)姐29日開(kāi)始也將迎來(lái)嘉興市期末統(tǒng)考。這不僅是對(duì)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期來(lái)學(xué)業(yè)成果的一次盤(pán)點(diǎn)、檢閱,更是對(duì)每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn),是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。也是同學(xué)們對(duì)老師辛勤工作予以回報(bào)的一次最好的機(jī)會(huì)。

那么我們?nèi)绾尾拍芨玫貜?fù)習(xí)迎考呢?

首先:我們要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己。老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強(qiáng)。同學(xué)們,這一學(xué)期很快就要結(jié)束,你問(wèn)過(guò)自己,和以前相比,你學(xué)習(xí)進(jìn)步了嗎?上課認(rèn)真聽(tīng)了嗎?作業(yè)認(rèn)真完成了嗎?你能做到自覺(jué)學(xué)習(xí)嗎?期末考試你的目標(biāo)是什么?我們要做一個(gè)智者,學(xué)會(huì)反思自己的不足,如果你覺(jué)得在哪些方面做得還不夠好,那么,就請(qǐng)你從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧!一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦、肯鉆研、會(huì)復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的人。同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下,把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類(lèi),并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),爭(zhēng)取做到熟能生巧,融會(huì)貫通發(fā)現(xiàn)不懂的、未掌握的問(wèn)題,要抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師請(qǐng)教,及時(shí)解決。對(duì)薄弱環(huán)節(jié)更應(yīng)認(rèn)真對(duì)待,及時(shí)彌補(bǔ)。

第二:我們要制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃:

第三:回歸教材,重視糾錯(cuò),不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。

所有的考試都是從課本知識(shí)中發(fā)散來(lái)的,所以在復(fù)習(xí)時(shí)就必須讀課本,反復(fù)的讀,細(xì)節(jié)很重要,讀書(shū)你一定要很仔細(xì)的閱讀。讀完之后,應(yīng)該能夠?qū)Ρ菊鹿?jié)的內(nèi)容有個(gè)清晰的思路,并且用自己的方式構(gòu)建出一個(gè)知識(shí)框架,并且對(duì)照著框架能夠復(fù)述本章節(jié)的內(nèi)容。這樣就可以在整體上把握書(shū)本知識(shí)。從整體上把握書(shū)本知識(shí)有利于我們對(duì)于試卷中的一些基本的題目分析,考試題目都是換湯不換藥,就是說(shuō)我的考試內(nèi)容還是我們學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí),只是換了一種形式,萬(wàn)變不離其中,變來(lái)變?nèi)ミ€我是圍繞著我們的課本轉(zhuǎn)觀的把握,對(duì)于試卷中的問(wèn)答題,可以從多角度去理解和把握,這樣就能夠做到回答問(wèn)題的嚴(yán)密性。

還有:我們應(yīng)在復(fù)習(xí)的過(guò)程中注意勞逸結(jié)合。

一般地說(shuō),我們的大腦集中于某一學(xué)科的時(shí)間不是很長(zhǎng)的,時(shí)間一長(zhǎng),我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài),所以我們應(yīng)該合理地安排時(shí)間,爭(zhēng)取在晚上復(fù)習(xí)時(shí)將所學(xué)的幾門(mén)學(xué)科,都能夠安排一定的時(shí)間,這樣保證大腦的高效率。同時(shí),還應(yīng)該注意休息。

考試期間的復(fù)習(xí)效率很低,那時(shí)看看書(shū)就行,再搞什么別的基本上也學(xué)不進(jìn)去了??记白⒁獗3殖渥愕乃?,現(xiàn)在很多孩子在期中考試前和期中考試中點(diǎn)燈熬夜,晚上不注意休息,考試沒(méi)有精神,甚至睡著了,很容易的題目也沒(méi)有時(shí)間做了。在考場(chǎng)上答題時(shí),重視答題規(guī)范,不犯低級(jí)的錯(cuò)誤,面對(duì)考試我們應(yīng)臨場(chǎng)不亂,切忌看錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò),作答時(shí)力求工整,最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)!

最后,送大家三句話(huà):第一,目標(biāo)決定結(jié)果。成功的道路是目標(biāo)標(biāo)示出來(lái)的。第二,態(tài)度決定結(jié)果。一種勤奮的態(tài)度,一種進(jìn)取的精神,一種務(wù)實(shí)的品格是取得成功的三大法寶。第三,方法決定結(jié)果??茖W(xué)有效的方法,可以讓我們的復(fù)習(xí)、應(yīng)考事半功倍。

希望大家保持一個(gè)良好的心態(tài),做好期末復(fù)習(xí),在期末中取得好成績(jī)!

環(huán)境綠化國(guó)旗下講話(huà)篇二

同學(xué)們:

原來(lái),大量的農(nóng)藥、大量的白色的垃圾、隨意丟棄的電池污染了松軟的土壤,使地球媽媽的皮膚變得既板結(jié)又貧瘠。

原來(lái),大量的工業(yè)廢水、生活污水,不經(jīng)處理就排進(jìn)河流,流入海洋,使地球媽媽的血液變得骯臟。

原來(lái),隨意堆放的垃圾散發(fā)出腐爛的氣味,越來(lái)越多的汽車(chē)排放出超標(biāo)的'尾氣,越來(lái)越高的煙囪散發(fā)的烏煙直入去霄,使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣。

原來(lái),良田遭遇荒蕪、森林遭遇濫伐、綠洲遭遇荒涼。

地球媽媽像一個(gè)羸弱的病人,太需要我們的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)了!

讓我們用智慧凈化生存環(huán)境,用良知阻止破壞環(huán)境的現(xiàn)象,用勇氣調(diào)整自己的生活習(xí)慣,用熱情傳播環(huán)保的理念。讓我們?cè)诘厍蛉諡榈厍驄寢屧S下承諾:隨手拾起散落在地上的果皮紙屑;勸阻將生活廢水肆意排入河流的行為;少用一次性的用品,多做到回收利用…… 從今天開(kāi)始,節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境,做保護(hù)地球的小主人。

各位老師、各位同學(xué),早上好!

6月5日,也就是明天是 “世界環(huán)境日”,我今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《保護(hù)校園環(huán)境 人人有責(zé)》。

同學(xué)們,我們頭頂同一片藍(lán)天,腳踏同一方土地。共同的命運(yùn)把我們緊緊聯(lián)系在一起,保護(hù)校園環(huán)境,我們責(zé)無(wú)旁貸。

我們經(jīng)??吹胶芏嗤瑢W(xué)有計(jì)劃有組織的在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境。但是,我們也經(jīng)??吹竭@樣的一些情景:球場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋、污漬,口香糖殘?jiān)H匀挥型瑢W(xué)在墻壁上亂涂亂畫(huà)、在課桌上亂刻亂畫(huà)。

我們要著眼身邊,立足校園。從我做起,從小事做起,從自身做起,從現(xiàn)在做起。優(yōu)美和諧的校園環(huán)境,必然為我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。“二中心是我家,環(huán)??看蠹摇薄?/p>

節(jié)約資源,從自身做起,隨手關(guān)燈、關(guān)電風(fēng)扇節(jié)約每一度電。擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。

保護(hù)環(huán)境,從自身做起,不隨地吐痰,垃圾、雜物要分類(lèi)包裝入袋,保護(hù)校園衛(wèi)生。

同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)為建設(shè)“環(huán)境友好型校園”貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓美麗的二中心在我們每個(gè)人的呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,綻放出更加美麗動(dòng)人的光彩!

謝謝!

環(huán)境綠化國(guó)旗下講話(huà)篇三

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好。今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)花草》。

草木蔥蘢,綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。地球是人類(lèi)唯一居住的地方。“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”多么美的一首詩(shī)??!一下子就把我們帶到了大自然風(fēng)光的遐想中,那么美麗和諧,那么生機(jī)昂然,可是現(xiàn)在,人類(lèi)以飛快的速度改造著大自然,一片片樹(shù)林倒下,一塊塊綠色消失,一座座高樓建起,一條條污水流出,我們的生存環(huán)境遭到了極嚴(yán)重的破壞,大氣、水、土地被嚴(yán)重污染,自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響,濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著地球,難道這還不足以警示我們,保護(hù)環(huán)境已刻不容緩!

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富,綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題,校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,決定著校園生活的幾多色彩,當(dāng)然,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題,其涵義應(yīng)更廣更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,比如,嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使,我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜?。我們更?yīng)該保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園,我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn):

2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施,對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品,特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng);

7、師生和諧,同學(xué)之間友好相處,語(yǔ)言文明,行為規(guī)范。

8。一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己,將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì),全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,共建綠色校園,同護(hù)地球母親,讓我們行動(dòng)起來(lái),將綠色作為我們校園生活的主旋律,用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

環(huán)境綠化國(guó)旗下講話(huà)篇四

老師們、同學(xué)們:

早上好!

今天,我國(guó)旗下演講的題目是“保護(hù)環(huán)境從我做起”。

地球,是我們共同的家園。地球是浩瀚宇宙中的一顆璀璨的行星,是養(yǎng)育億萬(wàn)種生命的搖籃,是適合人類(lèi)生存的美好家園。然而,在人類(lèi)對(duì)大自然進(jìn)行瘋狂的掠奪,還未來(lái)得及體會(huì)萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的勝利,就迎來(lái)了大自然的瘋狂報(bào)復(fù)還擊。干旱、暴雨、雪災(zāi)、地震、沙塵暴、污染的空氣和海洋,不再蔚藍(lán)的天空……等等,人與自然的搏擊,人類(lèi)的貪夢(mèng)、狂妄和短視注定了人類(lèi)將輸?shù)母鼞K。為此,人類(lèi)必須要學(xué)會(huì)善待和尊重自然,學(xué)會(huì)與自然和睦相處。

保護(hù)我們生存的環(huán)境是功在當(dāng)代,利在千秋的大事。我們每個(gè)人都要遵守環(huán)境保護(hù)的法律和法規(guī),為保護(hù)環(huán)境盡自己的義務(wù)。在日常生活中,我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些人還是沒(méi)有改掉故意破壞、踩踏花草樹(shù)木,隨意亂丟紙屑、亂倒垃圾,隨地吐痰,浪費(fèi)自然資源等不良行為。這種不文明、不道德的行為污染環(huán)境,破壞生態(tài),影響人們的生活、生存和發(fā)展。

明素養(yǎng),節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約用液化氣、不鋪張浪費(fèi),在各個(gè)公共場(chǎng)合都要講究衛(wèi)生,不隨便、隨地亂丟臟物,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。看到各種白色垃圾能撿的要主動(dòng)撿起來(lái),扔到垃圾桶里,發(fā)現(xiàn)有人隨地亂扔亂吐,破壞花草樹(shù)木要及時(shí)去勸阻制止,以理說(shuō)服教育他們,我們既要做環(huán)境保護(hù)的衛(wèi)士,又要做綠色文明的宣傳員。

同學(xué)們,老師們,保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己,讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)吧,為建設(shè)文明、綠色、和諧、健康的幸福生活作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

環(huán)境綠化國(guó)旗下講話(huà)篇五

老師們、同學(xué)們:

大家早上好!今天我國(guó)旗下

講話(huà)

的題目是“美麗文萃,大家的家”。

陽(yáng)光照射下的教室窗戶(hù),我們可以感受到同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)快樂(lè)生活的精氣神。

這是一幅多么美麗的畫(huà)卷??!我相信,我們每個(gè)師生也都希望我們的校園更加美麗。美麗是要靠大家齊心協(xié)力共同創(chuàng)造和維護(hù)的。那么,未來(lái)的日子里,我們將怎樣讓我們的校園變得更美麗呢?一句話(huà):“讓我們用行動(dòng)去美化”。我倡議全體同學(xué)做到以下幾點(diǎn):

第一,彎彎腰,讓地面更潔凈。整潔的地面就像校園的臉龐。彎彎腰,做值日,可以把地掃得更干凈;彎彎腰,撿紙屑,校園里就永遠(yuǎn)是整潔的大道和美麗的花壇。

第二,慢慢行,讓校園更有序。俗話(huà)說(shuō):欲速則不達(dá)。慢慢行,給對(duì)面的同學(xué)讓個(gè)路;慢慢行,欣賞一下校園的四季;慢慢行,給自己一個(gè)從容的心情。

第三,細(xì)呵護(hù),讓操場(chǎng)更安全。紅色的跑道,碧綠的草坪,給我們師生開(kāi)展各種文體活動(dòng)帶來(lái)了方便和實(shí)用。同樣的,我們師生也就有責(zé)任和義務(wù)細(xì)心去呵護(hù)它,愛(ài)惜它,呵護(hù)草坪,不隨意踐踏;文明活動(dòng),不把雜物扔在操場(chǎng)上。呵護(hù)操場(chǎng),就是呵護(hù)我們的活動(dòng)場(chǎng)所,也是呵護(hù)我們的'健康園地。

第四,笑一笑,讓生活更快樂(lè)。早上到校,面對(duì)同學(xué)和老師,笑一笑,問(wèn)聲早,快樂(lè)的一天就開(kāi)始了;班級(jí)的同學(xué)和老師取得了成績(jī),笑一笑,表祝賀,可以從中汲取進(jìn)取的力量;面對(duì)失敗和錯(cuò)誤,笑一笑,哪里有錯(cuò)哪里改,成功才會(huì)向你招手。

總之,潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要,而且是陶冶情操的需要,營(yíng)造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé);美好的校園環(huán)境,不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)。讓我們管住自己的手,不隨地亂扔;管住自己的腳,不在墻壁上留下腳印。“撿起一片紙就是撿起文明”。我們是文萃小學(xué)的主人,讓我們共同努力,維護(hù)好校園環(huán)境,讓她永遠(yuǎn)整潔、漂亮、寧?kù)o、有序,讓文明之花在文萃這個(gè)大家庭里時(shí)刻綻放!

環(huán)境綠化國(guó)旗下講話(huà)篇六

老師們、同學(xué)們:

上午好!

今天我講的主題是“珍惜資源,保護(hù)環(huán)境”。是3月12日,是什么節(jié)日呢——植樹(shù)節(jié),植樹(shù)節(jié)的意義并不在于每個(gè)人在植樹(shù)節(jié)這天去種一棵樹(shù),而是通過(guò)植樹(shù),使我們大家更加關(guān)注綠化、環(huán)保等問(wèn)題。

同學(xué)們,二十一世紀(jì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代,經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展在給我們帶來(lái)巨大便利的同時(shí),也給我們賴(lài)以生存的家園——帶來(lái)了一些負(fù)面影響及危害。我們大家都知道,由于空氣污染、白色污染、亂砍濫伐、汽車(chē)尾氣等諸多原因,地球已遭到了嚴(yán)重的破壞,天空已不再像往日那樣湛藍(lán), 河流也缺少了昔日的碧綠,環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問(wèn)題,改善我們的環(huán)境狀況已迫在眉睫。

環(huán)境保護(hù)是造福全人類(lèi)的偉大事業(yè),與每個(gè)人息息相關(guān),需要我們每個(gè)人的共同努力,需要我們用自己的雙手去保護(hù)校園、家園環(huán)境的優(yōu)美。但是,現(xiàn)實(shí)中仍然存在著一些不足:仍然有人亂丟紙屑、亂丟食品袋等廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;也有部分同學(xué)洗手后水龍頭不關(guān)好、有時(shí)教室里沒(méi)人,電扇或電燈還開(kāi)著。為此學(xué)校向同學(xué)們提以下幾點(diǎn)要求:

一、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)節(jié)約和環(huán)保意識(shí)。大家要牢固樹(shù)立珍惜資源、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的觀念,以崇尚節(jié)約為榮,浪費(fèi)資源為恥,做節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的宣傳者、倡導(dǎo)者、踐行者。

二、培養(yǎng)節(jié)約自律行為,強(qiáng)化節(jié)約責(zé)任感。大家要從我做起,從現(xiàn)在做起,從生活中的小事做起,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣和家庭美德。珍惜資源,就是要從節(jié)約一滴水,節(jié)約一度電,節(jié)約一粒米,節(jié)約一張紙做起。不使用一次性筷子、一次性快餐盒,就可以防止白色污染的產(chǎn)生;不吃街頭燒烤,不燃放鞭炮,不焚燒垃圾,就可以保護(hù)大氣環(huán)境;不亂丟果皮紙屑及廢棄物等垃圾,不隨地吐痰、吐口香糖,就可以維護(hù)公共衛(wèi)生。

三、積極參與環(huán)?;顒?dòng),共建綠色家園。自覺(jué)遵守社會(huì)公德,不踩踏綠地,不攀折花木,不亂涂亂畫(huà),不亂扔垃圾。踴躍參與綠化、美化、凈化環(huán)境的公益活動(dòng)。及時(shí)勸說(shuō)和制止浪費(fèi)能源的行為,監(jiān)督和舉報(bào)破壞環(huán)境的違法行為。

四、我們要遵守垃圾分類(lèi)的規(guī)則,一方面盡量少制造垃圾,另一方面把垃圾分類(lèi)處理。據(jù)統(tǒng)計(jì),回收一噸廢紙能產(chǎn)生800千克的再生紙,可以少砍17棵大樹(shù),節(jié)約用紙就是保護(hù)森林資源,保護(hù)環(huán)境。而一粒紐扣電池可以使60萬(wàn)升水不能再飲用,一節(jié)1號(hào)電池可以使一平方米的土壤失去使用價(jià)值。

同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,為保護(hù)好生態(tài)資源而努力!讓我們的校園、家園更加美麗!

環(huán)境綠化國(guó)旗下講話(huà)篇七

各位老師、各位同學(xué):

大家早上好!

我今天

講話(huà)

的題目是《保護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)》。

當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中散步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書(shū)時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),一定會(huì)感到心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書(shū)達(dá)理,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。因此,校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。

我們經(jīng)??吹胶芏嗤瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境,他們的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了我們美麗整潔的校園。可與此同時(shí)在我們校園的某些角落、操場(chǎng)、衛(wèi)生間、走廊、樓梯上我看到少數(shù)同學(xué)在做著與保護(hù)校園環(huán)境相反的事情。比如用小手去撕教室走廊上的三字經(jīng)標(biāo)語(yǔ);用彩色粉筆在教室門(mén)口兩邊雪白的墻面上畫(huà)畫(huà);甚至在教室后黑板的墻上還印上了小腳印。上體育課的時(shí)候踐踏草坪,亂吐口香糖等。在我班有這樣兩個(gè)孩子,一個(gè)是喜歡在自己的`桌子凳子和身體上亂涂亂寫(xiě),一個(gè)是喜歡在別人的桌子和凳子上亂畫(huà)。他們的做法既破壞了自身的形象美,也破壞了教室的美觀,我們一定要大力批評(píng)并且改正這種做法。因?yàn)槲蚁嘈?,沒(méi)有哪一個(gè)老師和同學(xué)希望在這樣的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)的。但是,在我們班也有這樣一群孩子,他們一下課就擺桌子,擦黑板、把垃圾掃進(jìn)垃圾桶,主動(dòng)幫別的孩子撿垃圾、削鉛筆等。養(yǎng)成了良好習(xí)慣。

保護(hù)我們校園環(huán)境衛(wèi)生,要我們每一個(gè)人從自身做起,古人說(shuō)“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,我們每位老師和同學(xué)都要從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起;一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛(ài)護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)校園美麗的環(huán)境,培養(yǎng)我們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),為創(chuàng)造出一個(gè)干凈、整潔、溫馨的校園而共同努力吧!

謝謝大家!

環(huán)境綠化國(guó)旗下講話(huà)篇八

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是:“陽(yáng)光體育,快樂(lè)成長(zhǎng)!”

讓我們先來(lái)聽(tīng)?zhēng)捉M數(shù)字:

1、全國(guó)學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)結(jié)果顯示:7歲到18歲的中小學(xué)生中,每10個(gè)人中就有1人是“小胖墩”。其中城市男生的超重率達(dá)到了13.25%。

3、青少年肺活量水平持續(xù)下降。7歲到18歲和19歲到22歲兩個(gè)年齡段的學(xué)生,為肺活量下降最明顯的人群。

近20xx年來(lái),我國(guó)青少年體質(zhì)持續(xù)下滑,體能素質(zhì)下降,肥胖率上升,近視率不斷上升,這種狀況令我們感到擔(dān)憂(yōu)。為此,中央下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育,增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》(即中央7號(hào)文件),確定了一系列增強(qiáng)青少年體質(zhì)的政策。隨后國(guó)家體委又在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展了“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的活動(dòng)。至此,全國(guó)的中小學(xué)生積極參與到陽(yáng)光體育活動(dòng)中來(lái)。

我校一直積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),并取得了一定的效果,在上星期六結(jié)束的太倉(cāng)市繩毽錦標(biāo)賽上,我校的運(yùn)動(dòng)員發(fā)揚(yáng)勇于拼搏的精神,取得了團(tuán)體第二的好成績(jī)。這是我們積極響應(yīng)陽(yáng)光體育活動(dòng)得到的最好的禮物。

成績(jī)僅代表過(guò)去,今后我們要再接再厲,希望同學(xué)們積極參與陽(yáng)光體育活動(dòng),每天上午的課間操活動(dòng)時(shí)間,下午的課外活動(dòng)時(shí)間都可以進(jìn)行各種各樣的體育活動(dòng)。讓我在老師的帶領(lǐng)下走向操場(chǎng),走到陽(yáng)光下,積極參加體育鍛煉,掀起學(xué)校體育鍛煉熱潮,形成人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍。除了在學(xué)校的體育活動(dòng)以外,周末以及寒暑假期,我們也要自覺(jué)堅(jiān)持體育鍛煉。

同學(xué)們,你們就是祖國(guó)的希望和未來(lái),建設(shè)祖國(guó)需要強(qiáng)健的體魄、頑強(qiáng)的毅力和拼搏的精神。一百年前梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò):“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,讓我們借著陽(yáng)光體育活動(dòng)的春風(fēng),積極參加體育活動(dòng),做一個(gè)朝氣蓬勃、體魄強(qiáng)健、熱愛(ài)生活的陽(yáng)光少年吧。

謝謝大家!

環(huán)境綠化國(guó)旗下講話(huà)篇九

的題目是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)》。

親愛(ài)的同學(xué)們,每當(dāng)你跨入校園大門(mén),步入教室時(shí),你是否感覺(jué)到好象走進(jìn)自己的另一個(gè)家。是的,校園就是我們的家,我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長(zhǎng)大。我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員。校園,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。

為什么會(huì)出現(xiàn)這種情景呢?原因很簡(jiǎn)單,這些雜物來(lái)自于我們,來(lái)自于我們的不良習(xí)慣。同學(xué)們,如果讓你們選擇,你愿意在一個(gè)臟亂校園,還是一個(gè)整潔的校園里上課?相信大家一定愿意在整潔優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?我們應(yīng)該自覺(jué)提高環(huán)保意識(shí),從我做起,從自己身邊做起,從日常點(diǎn)滴做起。講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,垃圾廢物不亂扔,見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物和公用設(shè)施,節(jié)約公用資源。我們要用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的觀念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們每一位同學(xué)都行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)保“小衛(wèi)士”,把我們的校園建設(shè)得更加美好!

環(huán)境綠化國(guó)旗下講話(huà)篇十

敬愛(ài)的老師們、可愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣促進(jìn)身體健康》。各種流感病毒給人們的工作、生活帶來(lái)了不少困擾,但同時(shí)也喚醒了人們對(duì)自身健康和環(huán)境衛(wèi)生的高度重視。戰(zhàn)勝疾病要依靠科學(xué),但清潔的環(huán)境、良好的衛(wèi)生習(xí)慣可以幫助人們盡量減少感染疾病的可能。因此,保持一種正確的衛(wèi)生態(tài)度是至關(guān)重要的。

環(huán)境為大家所共同享有,環(huán)境衛(wèi)生差,危害他人,也危害自己。一個(gè)整潔的校園,有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),有利于孩子們健康的成長(zhǎng)。在大談“環(huán)境保護(hù)”的今天,衛(wèi)生要從點(diǎn)滴做起,從身邊做起,更要從娃娃抓起。我們是祖國(guó)的未來(lái),是文明的使者,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣將意味著將來(lái)改變?nèi)竦男l(wèi)生習(xí)慣。

每年4月是全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月,所以我們想借此東風(fēng),在全體師生中,樹(shù)立“以講衛(wèi)生為榮、不講衛(wèi)生為恥”的新風(fēng)尚,全體師生共攜手,共創(chuàng)整潔、美麗的校園:首先,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣:

1、早上起來(lái)先喝一杯溫開(kāi)水,平時(shí)多喝水;。

2、每天自己刷牙、洗臉、洗腳;。

3、飯前便后勤洗手;。

4、勤剪指甲,勤換洗衣服;。

5、不對(duì)著他人的面打噴嚏、咳嗽,要轉(zhuǎn)過(guò)頭或稍低頭用手帕捂住。

6、積極參加體育鍛煉;。

7、及時(shí)接受相應(yīng)的預(yù)防接種;。

8、注意用眼衛(wèi)生,認(rèn)真做好眼操;。

9、自理能力強(qiáng),自己整理書(shū)包、文具,自己的房間雜物能及時(shí)清理。其次,養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣:

1、一到校先開(kāi)窗通風(fēng),讓教室內(nèi)的空氣保持流通與新鮮。

2、不隨地吐痰,不亂扔垃圾,課桌內(nèi)無(wú)雜物,課桌上東西擺放整齊,課桌底下周?chē)鸁o(wú)垃圾。窗臺(tái)、瓷磚、飲水機(jī)整潔,無(wú)灰塵。

3、到專(zhuān)用教室上完課后,能隨手把桌椅排整齊,保持地面整潔,及時(shí)清理桌內(nèi)雜物。在老師指導(dǎo)下,關(guān)好電器和門(mén)窗。

4、輪到衛(wèi)生值日打掃時(shí),做到認(rèn)真、干凈且迅速;衛(wèi)生垃圾要及時(shí)倒干凈,要倒到保安室旁的垃圾池內(nèi),不能隨意亂倒。

5、不帶飲料、糖果等零食進(jìn)校園,不買(mǎi)小攤小販不潔食物。

6、能提醒、監(jiān)督他人“講衛(wèi)生”,在校園內(nèi)看到紙屑、雜物能主動(dòng)彎腰撿起來(lái)并扔到垃圾箱內(nèi);能勸阻不良行為。

7、積極參加愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月的活動(dòng),為維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生做出自己最大的努力。

同學(xué)們,“清潔使你健康,整潔使你美麗”,讓我們攜起手來(lái),從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始。

環(huán)境綠化國(guó)旗下講話(huà)篇十一

老師們、同學(xué)們:

當(dāng)我們跨入校園大門(mén),步入教室時(shí),你是否感覺(jué)走進(jìn)了自己的另一個(gè)家。是的,校園就是我們的家,我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長(zhǎng)大。我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員。

我們的校園是美麗的,溫馨的,我們有窗明幾凈的教室,我們有綠蔭濃濃的大道,我們有生機(jī)勃勃的童年氣息。在這美麗的環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng)。作家說(shuō):環(huán)境是心靈的港灣。畫(huà)家說(shuō):環(huán)境是靈感的源泉。軍事家說(shuō):環(huán)境是制勝的法寶。教育家說(shuō):環(huán)境是塑造人的搖籃。我們學(xué)生則說(shuō):環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。校園,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí),校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。

但我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的墻壁,不知是哪位同學(xué)硬是在上面加幾個(gè)鞋印;有些同學(xué)喜歡在教學(xué)樓上,用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗(yàn);還有一些同學(xué)總是喜歡在桌椅上刻刻畫(huà)畫(huà)。不止這些,老師發(fā)現(xiàn)的以下幾點(diǎn)相信同學(xué)們也都看到了,如:

(1)教學(xué)樓上仍然有少數(shù)同學(xué)喜歡往下丟雜物,甚至有的同學(xué)站在陽(yáng)臺(tái)上把水果皮、瓜子往下扔。

(2)倒垃圾的時(shí)候,明明看見(jiàn)從框中掉出了垃圾,卻視而不見(jiàn),不及時(shí)處理。

(3)邊走邊吃零食,明明眼前就是垃圾箱,卻將零食袋丟在地上。

(4)小商店門(mén)前路上,丟食品袋現(xiàn)象比較突出。

(5)吃火腿腸的簽子隨意亂丟,更有甚者將簽子扎在樹(shù)上。

(6)寢室備有垃圾桶,卻隨意將垃圾丟在地上,一片狼藉。

一是教學(xué)樓上仍然有少數(shù)同學(xué)喜歡往下丟雜物,甚至有的同學(xué)站在陽(yáng)臺(tái)上把水果皮、瓜子往下扔。

二是倒垃圾的時(shí)候,明明看見(jiàn)從框中掉出了垃圾,卻視而不見(jiàn),不及時(shí)處理。

三是邊走邊吃零食,明明眼前就是垃圾箱,卻將零食袋丟在地上。四是小商店門(mén)前路上,丟食品袋現(xiàn)象比較突出。

五是吃火腿腸的簽子隨意亂丟,更有甚者將簽子扎在樹(shù)上。

六是寢室備有垃圾桶,卻隨意將垃圾丟在地上,一片狼藉。

這些現(xiàn)象只是我們352個(gè)學(xué)生中少數(shù)同學(xué)所為,我相信這些行為絕不是偶然,而是個(gè)人的習(xí)慣。曾經(jīng)有人說(shuō),我們是農(nóng)村學(xué)校,校園環(huán)境衛(wèi)生能如此干凈整潔,已屬不易,但是我不這樣認(rèn)為,雖然我們的同學(xué)都來(lái)自農(nóng)村,但是作為擺馬德鋼希望小學(xué)的學(xué)生,我們應(yīng)該將這些不好的習(xí)慣糾正,努力提高個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)。隨意一丟,不僅玷污了校園環(huán)境衛(wèi)生,更表現(xiàn)出低素質(zhì)和不文明行為,敗壞了個(gè)人形象。如果你彎腰一撿,不僅美化了校園環(huán)境,更提高了個(gè)人素質(zhì)。

曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道,有兩個(gè)外國(guó)人像平常人一樣走在大街上,不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時(shí)有個(gè)青年人騎車(chē)路過(guò),將一個(gè)飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而這個(gè)人離垃圾箱不到五米。路過(guò)的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過(guò)、踩過(guò)……這時(shí)那兩個(gè)外國(guó)人來(lái)了,他們卻很“特別”,其中一個(gè)彎下腰,撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱。這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作深深觸動(dòng)了我。

該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒(méi)有道德的行為?要,我們肯定要!明辨是非,改正我們的不良行為,不能只是靠老師,值日崗的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn),同學(xué)們應(yīng)該自覺(jué)提高環(huán)保意識(shí),從我做起,從自己身邊做起,從日常點(diǎn)滴做起。做到不從一片垃圾上跨過(guò)。我們要用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的觀念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。

讓我們每一位同學(xué)都行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)?!靶l(wèi)士”,把我們的校園建設(shè)得更美好!

環(huán)境綠化國(guó)旗下講話(huà)篇十二

老師們,同學(xué)們:

早上好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從我做起》。清晨,當(dāng)我們興高采烈的踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí),一天緊張而又愉快的校園生活便開(kāi)始了。我們生活在這個(gè)大集體中,在這里學(xué)習(xí),在這里生活,學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。我們的校園是美麗的,溫馨的,我們有窗明幾凈的教室,我們校園里花香不斷,四季如春。在這樣的美麗環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng)。

作家說(shuō):環(huán)境是心靈的港灣,畫(huà)家說(shuō):環(huán)境是靈感的源泉,軍事家說(shuō):環(huán)境是制勝的法寶,教育家說(shuō):環(huán)境是塑造人的搖籃。而我想對(duì)同學(xué)們說(shuō):“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件?!碑?dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),一定會(huì)感到心情舒暢;因此,優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書(shū)達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。

但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來(lái)營(yíng)造的。我們?cè)老驳乜吹皆S多同學(xué)在校園的各個(gè)角落自覺(jué)地檢拾塑料袋、紙屑等垃圾,用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境。但是,舒適美麗的校園也時(shí)常出現(xiàn)一些不和諧的音符:操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上、花壇的角落里,常躺著紙屑;綠化帶上,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)肆意踐踏的腳印;過(guò)道、教室里雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了同學(xué)們的腳印請(qǐng)同學(xué)們想一想:我們每天都在打掃衛(wèi)生,應(yīng)該說(shuō)校園里除了落葉外不會(huì)再有其他的雜物。可事實(shí)呢?剛剛掃完的場(chǎng)地、樓梯、教室、走廊又會(huì)有新的雜物出現(xiàn)。這些雜物是怎么來(lái)的呢?原因很簡(jiǎn)單,這些雜物來(lái)自于我們,來(lái)自于我們的不良習(xí)慣。

同學(xué)們,美麗校園環(huán)境的維護(hù)不能只靠清潔工人、老師和值周崗的檢查來(lái)強(qiáng)制實(shí)現(xiàn),同學(xué)們應(yīng)該自覺(jué)提高環(huán)保意識(shí)。我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志,時(shí)代要求我們要有責(zé)任感,心系全球、著眼身邊,立足校園,多彎彎腰撿撿紙屑,不要隨地亂人亂扔亂吐,多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!毕M瑢W(xué)們能從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境。

謝謝大家!

環(huán)境綠化國(guó)旗下講話(huà)篇十三

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

非常高興,我們又相聚在這陽(yáng)光明媚的早晨。

今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是“珍惜時(shí)間,珍愛(ài)明天,走向?qū)W習(xí)的成功”。

我們經(jīng)常會(huì)這樣說(shuō),明天會(huì)更好。是的,明天是美好的,但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái),它要靠你們今天的智慧、勤勞和刻苦,只有今天的努力,才能換來(lái)明天的美好。

古人曾寫(xiě)過(guò)一首《明日歌》:“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎?!泵魈鞂?duì)人類(lèi)來(lái)講是用不完的,但對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是有限的。假如真像諺語(yǔ)中描述的“一寸光陰一寸金”的話(huà),那我們就是當(dāng)今世界上最富有的人了。

同學(xué)們,學(xué)習(xí)是為了將來(lái)的奉獻(xiàn),學(xué)習(xí)是為了自身的生存。要學(xué)好功課,還得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

第二,要靠“思”,我們不能學(xué)拔苗助長(zhǎng)的人,更不學(xué)那囫圇吞棗的人?!八肌钡囊馑季褪菍W(xué)習(xí)要講科學(xué)。例如,作業(yè)要獨(dú)立完成,不懂的應(yīng)該及時(shí)問(wèn)別人,這是基本的要求,但現(xiàn)在我們有的同學(xué)還沒(méi)有做好。試想你抄作業(yè),掩蓋了問(wèn)題,老師就不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,又如何能針對(duì)性給予輔導(dǎo)呢?獨(dú)立完成作業(yè),就是一個(gè)思考的過(guò)程,久而久之,你就會(huì)養(yǎng)成思考的習(xí)慣。同學(xué)們,“勤”和“思”能讓你的學(xué)習(xí)踏上成功之路。

環(huán)境綠化國(guó)旗下講話(huà)篇十四

如果你生活在這樣一個(gè)環(huán)境中,你心情會(huì)好嗎?你一定會(huì)抱怨:這衛(wèi)生太糟糕了。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí),你一定會(huì)有這樣一個(gè)感覺(jué)——難受。糟糕的衛(wèi)生狀況的危害還不止這些。它還會(huì)給我們的心身健康造成嚴(yán)重的危害,給我們帶來(lái)疾病的痛苦。據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì):小到傷風(fēng)感冒,大到癌癥,甚至sars病毒,其罪魁禍?zhǔn)资羌?xì)菌,不衛(wèi)生的行為是滋長(zhǎng)細(xì)菌的溫床。所以保護(hù)校園清潔的環(huán)境衛(wèi)生是非常重要的,也是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。

第二:我可以走上社會(huì),做好衛(wèi)生宣傳工作。為全社會(huì)的衛(wèi)生大行動(dòng)貢獻(xiàn)一份力量。

同學(xué)們,讓我們都行動(dòng)起來(lái),“講衛(wèi)生,改陋習(xí),樹(shù)新風(fēng),”擦亮地球這顆璀璨的明珠,扮靚我們美麗的校園,把我們的人生裝扮得鮮活而健康。

從煤油燈到電燈,從算盤(pán)到電腦,電在創(chuàng)建現(xiàn)代文明的進(jìn)程中,舉足輕重。電為人類(lèi)帶來(lái)了光明、璀璨和希望。電能來(lái)源于煤、石油、水力等資源,同時(shí),電本身也是一種資源。是資源就需要節(jié)約,畢竟,我們不能留給子孫后代一個(gè)空蕩蕩的生存空間?!半S手關(guān)燈很容易,積少成多省電力”;“省一分鐘電,多一分鐘電?!惫?jié)電已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),也在為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的一個(gè)重要突破口?!豆步ㄖ?jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》里明確要求:禁止新建公共建筑修建整面玻璃墻,玻璃幕墻最多只能占?jí)γ娴?0%,建筑物在使用過(guò)程中應(yīng)減少對(duì)煤、電等能源的消耗。一方面是電資源的極度緊張,一方面卻是電浪費(fèi)現(xiàn)象的屢見(jiàn)不鮮。審視一下我們的日常生活吧:人離燈不關(guān)、空間天天轉(zhuǎn)、電腦熬夜班等現(xiàn)象是不是經(jīng)常映入眼簾呢?節(jié)電是當(dāng)務(wù)之急,節(jié)電要從細(xì)節(jié)做起:關(guān)掉處在休眼狀態(tài)下的電腦、電視機(jī),讓它們徹底“休息”:選擇節(jié)能燈,既護(hù)眼又節(jié)能;將空調(diào)溫度調(diào)至在26度以上,或者關(guān)閉空調(diào),到戶(hù)外納涼;洗頭后讓頭發(fā)自然晾干,而不用吹風(fēng)機(jī);減少冰箱的開(kāi)門(mén)次數(shù),不將熱食品放進(jìn)冰箱;冰箱存放食物適量,以容積的80%為宜,減少電耗;用手洗衣服,不用或少用洗衣機(jī);把淘洗的米浸泡10分鐘后再下鍋煮;看電視時(shí),開(kāi)一盞5瓦的節(jié)能燈,不易使眼疲勞;多使用充電電池,少使用一次性電池……其實(shí),只要你有心,節(jié)電在瞬間就能完成,在細(xì)節(jié)中就能實(shí)現(xiàn)!節(jié)電解危機(jī),地球有轉(zhuǎn)機(jī)。相信,節(jié)電大軍中,會(huì)有一個(gè)你!

環(huán)境綠化國(guó)旗下講話(huà)篇十五

夜涼如水,我靜靜地走在石塊鋪成的小道上。

突然,一陣硬物碰撞的聲音引起了我的注意。我隨著聲音發(fā)出的方向望了過(guò)去,原先是一個(gè)小女孩,她手上拿著一個(gè)小鏟子,蹲在地上不知在做些什么。

“小妹妹,你蹲在地上在干些什么呀?”我疑惑地上前詢(xún)問(wèn)她。

“這位大姐姐,我正在種草莓呢!”回答我的是一陣屬于小女孩的清脆的聲音。我這才看見(jiàn)這個(gè)小女孩的樣貌:扎著兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子,紅撲撲的臉蛋上綻放著甜美的笑容,一雙大大的黑葡萄似的眼睛充滿(mǎn)著青春的活力。

“姐姐,我相信草莓必須能種活的,多謝你。草莓成熟了,我必須會(huì)拿給姐姐看的?!被卮鹞业氖切∨?jiān)定的話(huà)語(yǔ)。說(shuō)完,小女孩又蹲在地上種起了草莓??粗切⌒〉膮s又仿佛充滿(mǎn)了力量的身子,頓時(shí),她在我心中的形象變得高大起來(lái)。

愛(ài)是心中的薔薇,永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。

環(huán)境綠化國(guó)旗下講話(huà)篇十六

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《天天都是環(huán)境日》。

21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并同在,希望與困難共存。它在給我們帶來(lái)許多美好憧憬的同時(shí),也給我們帶來(lái)了許多難題,其中首要的就是環(huán)境問(wèn)題。環(huán)境與我們的生活極為密切,與我們的生存息息相關(guān)。大家都知道,由于人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取,已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù):颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,全世界今年因干旱、洪澇等原因而受到災(zāi)害的地方很多。

慘痛的生態(tài)教訓(xùn),已經(jīng)引起全世界人類(lèi)的重視,國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市,就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國(guó)高度重視環(huán)保工作臺(tái),先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī),開(kāi)展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育,“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一,我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。

如今村村社社都已建立了垃圾箱,前幾天中央電視臺(tái)焦點(diǎn)訪(fǎng)談組在龍鴣村進(jìn)行采訪(fǎng),我們還經(jīng)??吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋等廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,凈化綠色校園。

讓我們的校園更加美麗吧!謝謝大家!

環(huán)境綠化國(guó)旗下講話(huà)篇十七

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

對(duì)于我來(lái)說(shuō),取得好成績(jī),將學(xué)習(xí)搞好,需要取決于自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)心態(tài)。在這里,我非常樂(lè)意與大家分享我的經(jīng)驗(yàn)。

雖然我不如九年級(jí)那些成績(jī)優(yōu)異的哥哥姐姐那么有經(jīng)驗(yàn),但我們這些也是值得借鑒的。雖然我不是品學(xué)兼優(yōu)、完美無(wú)缺,但我勤奮、有毅力,我可以用持之以恒打敗一切,贏得勝利,我相信我自己。

要想學(xué)習(xí)好,要管住自己,約束自己,督促自己。如果自制力差,今天的任務(wù)拖到明天,明天的任務(wù)拖到后天,這樣,明日復(fù)明日,明日何其多?還不如有良好的作息。將任務(wù)一次性完成,靜下心來(lái),我相信,任務(wù)一定會(huì)完成的很出色!

除了學(xué)習(xí),體育鍛煉也是必須的。因?yàn)榘滋焓歉邚?qiáng)度的腦力勞動(dòng)。一般情況下,我課間不會(huì)學(xué)習(xí)的,往往是出去走走,跟同學(xué)聊聊天,好緩解一下眼睛和脊椎的疲勞。中午吃完飯后,我也不會(huì)立刻坐下來(lái)學(xué)習(xí),一般是跟朋友玩玩,站在太陽(yáng)下享受中午陽(yáng)光的溫暖,暫時(shí)忘卻學(xué)習(xí)的緊張壓力;或是找老師問(wèn)問(wèn)題,有時(shí)還能和老師聊聊天,發(fā)泄一下心中的郁悶。另外,還有許多同學(xué)不分上課下課都在學(xué)習(xí),所謂‘一張一弛,文武之道’不停的學(xué)習(xí)會(huì)加速大腦的疲勞,使學(xué)習(xí)效率降低很多。所以,我很少將玩的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。

初中的生活是美好的,因?yàn)槟愫湍愕耐瑢W(xué)一起努力,為自己的未來(lái)奮斗著。初中的生活是彌足珍貴的。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不可能經(jīng)歷第二次了。

我從小覺(jué)得上學(xué)習(xí)是苦的,做題是累的,考試時(shí)折磨人的。因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)學(xué)生,那是我應(yīng)該做的。而稍微有一點(diǎn)諷刺的是,那也是我能做的。父母為我提供了一切物質(zhì)支持,幫我解決了生活中一切的麻煩。他們已經(jīng)無(wú)私奉獻(xiàn)了那么多,而我能做得,除了現(xiàn)在考出一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們,還有什么呢?所以,每當(dāng)我學(xué)得很累,我就會(huì)想起這些:想著父母為我的付出,想著我的使命和任務(wù),想著我在學(xué)習(xí)上的努力,我于是明白過(guò)來(lái),其實(shí)學(xué)習(xí)早已不是我一個(gè)人的事情了,我寄托著父母的心血,老師的幫助。如果我放棄了,對(duì)不起的人不僅僅是我自己,還有那些愛(ài)我,支持我的人。如果別人都那么相信我,那我又有什么理由不相信自己呢?而正是懷著這樣的心志,我才能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

同時(shí),我們要做到以下幾點(diǎn):

1、要有毅力,意志力可以打敗一切,如果失去了頑強(qiáng)的意志力,困難就會(huì)給你帶上枷鎖。如果無(wú)風(fēng)鼓帆,就奮力劃槳。如果想要多學(xué)習(xí),就要提前預(yù)習(xí),課上認(rèn)真聽(tīng)講,課后復(fù)習(xí)。要多學(xué)習(xí),溫故而知新,我知道你們做不到。如果你學(xué)習(xí)好,記憶力好,那么,你可以不這樣做。如果你學(xué)習(xí)差,那就麻煩你,多學(xué)習(xí),多一點(diǎn)意志力,多一些勤奮,少一些懶惰,大家智商都差不多,誰(shuí)也不比別人聰明多少,那些少年班里的神童全北京市也沒(méi)有幾個(gè),而剩下的人拼的就是誰(shuí)更努力,別人學(xué)一個(gè)小時(shí),你就學(xué)兩個(gè)小時(shí)。我始終相信:功夫不負(fù)有心人。知識(shí)是從刻苦學(xué)習(xí)中得來(lái)的。任何成就都是刻苦學(xué)習(xí)的成果。《省世格言》里有句“笨鳥(niǎo)先飛早入林,笨人勤勞早成才”。我想,我們應(yīng)該懂得這些。

2、要有理想,要有目標(biāo),要把握時(shí)間,一旦目標(biāo)確定了,行動(dòng)也就不再猶豫不決。沒(méi)有理想,就放棄一切;沒(méi)有自己的流向,就不配成為河流。生命中最重要的是要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),并借助才能與堅(jiān)毅來(lái)完成。只要有信心,沒(méi)有不可能的,只是暫時(shí)沒(méi)有找到問(wèn)題的辦法,每一件美麗的事情,開(kāi)始都是很困難的。偉大的理想只有經(jīng)過(guò)忘我的斗爭(zhēng)和犧牲才能勝利呈現(xiàn)。

3、要虛心請(qǐng)教,孔子說(shuō)過(guò):敏而好學(xué),不恥下問(wèn),還要默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦。

4、要放眼未來(lái),更要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印。路是腳走出來(lái)的,歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)著自己的歷史,不拋棄,不放棄,懷抱自己的夢(mèng)想,相信自己,永不言棄。

環(huán)境綠化國(guó)旗下講話(huà)篇十八

各位老師們,同學(xué)們:

大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《溫馨寢室、你我共建》。宿舍是我們公共生活的場(chǎng)所,一個(gè)宿舍就是幾個(gè)人共同的生活空間,每一位成員都有責(zé)任和義務(wù)維護(hù)寢室環(huán)境衛(wèi)生。比如說(shuō)寢室的值日,一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻又極其重要的事情,卻足以體現(xiàn)一個(gè)寢室的團(tuán)結(jié)與好壞。寢室就是我們的家,是我們學(xué)習(xí)生活的一個(gè)主要場(chǎng)所,一個(gè)良好的住宿環(huán)境是高質(zhì)量學(xué)習(xí)、生活、休息的必要前提和根本保證。如果有一天,值日生既不整理內(nèi)務(wù)也不倒垃圾,整個(gè)寢室會(huì)亂七八糟,興許別人不會(huì)多說(shuō)什么,但是他一定會(huì)不滿(mǎn)意,久而久之整個(gè)寢室就變成了一個(gè)渙散的集體,環(huán)境衛(wèi)生更加不用說(shuō)是何等之差。又如晚就寢熄燈后有人嘀嘀咕咕說(shuō)個(gè)不停,或許還在洗衣服等,雖然自己痛快了,但是這些行為卻損害了大家的利益,盡管別人一再克制寬容的態(tài)度,但這并不意味著你可以我行我素的一味做下去,而且,你的這些行為不僅給大家留下了一種不好的印象,還使自己成了不受歡迎的人。

我們先換一個(gè)角度,談這樣一問(wèn)題,寢室給我們帶來(lái)了什么?難道僅僅是就寢紀(jì)律、內(nèi)務(wù)整理和寢室衛(wèi)生的扣分,那么,為什么而扣分,扣分又是為了誰(shuí),很顯然,扣分只是規(guī)范我們寢室行為的一個(gè)常規(guī)方法,目的是改進(jìn)我們一些不良的就寢習(xí)慣,促成我們形成良好的就寢文化氛圍,,最終達(dá)到無(wú)分可扣。

同學(xué)們,當(dāng)你住校后,你就要學(xué)會(huì)處理更多的不大不小的事情,諸如疊被子、掃地、擺放個(gè)人物品、遵守就寢紀(jì)律等等,這些都是我們回浦人現(xiàn)在和以后走入社會(huì)的最基本生存方式。

對(duì)每一位住校生來(lái)說(shuō),高中三年,每年大約有十個(gè)月的時(shí)間呆在學(xué)校,而每天大約有八個(gè)多小時(shí)的時(shí)間呆在寢室,寢室是我們同學(xué)生活、休息的主要場(chǎng)所,也是我們中學(xué)階段生活最值得回憶的一個(gè)部分,對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō),寢室就是一個(gè)小小的社會(huì)單元,他必然在見(jiàn)證我們的學(xué)業(yè)成長(zhǎng)道路,因此,我們回浦的學(xué)生寢室文化建設(shè)必然屬于我們學(xué)校校園文化建設(shè)的一個(gè)重點(diǎn)。美國(guó)教育家布萊森曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“任何一所學(xué)校的環(huán)境都在默默地對(duì)學(xué)生發(fā)表演說(shuō),而且學(xué)生的確會(huì)注意它,不知不覺(jué)中接受熏陶和影響”。寢室文化正是如此。它作為一種文化形態(tài),在素質(zhì)培養(yǎng)上有其鮮明的特性。它具有感染性和傾向性。寢室成員能受寢室他人的精神、行為習(xí)慣的感染而模仿他人,再現(xiàn)他人的行為和意見(jiàn),從而形成寢室統(tǒng)一的看法和行為。

現(xiàn)實(shí)中,不難發(fā)現(xiàn)我們個(gè)別寢室里出現(xiàn)一些不和諧的鏡頭:躲在被窩里看小說(shuō),玩手機(jī),說(shuō)小話(huà),做小動(dòng)作。美其名曰豐富個(gè)人課余生活、展現(xiàn)個(gè)性或者加班加點(diǎn)讀書(shū),其實(shí),這些都不是理由,因?yàn)?,寢室就是寢室,是我們生活的搖籃,他不是文化俱樂(lè)部,也不是通宵學(xué)習(xí)室,只有不斷美化我們這個(gè)生活搖籃,才能更好的優(yōu)化我們的成才環(huán)境。我們回浦的學(xué)生寢室應(yīng)該是積極健康、衛(wèi)生整潔、同學(xué)和睦、環(huán)境簡(jiǎn)潔,那是一種和諧大家庭的感覺(jué)。

我們都希望我們的寢室干凈整潔、明亮舒心,寢室里的每一位室友友愛(ài)互助、和睦相處,周?chē)纳钪笇?dǎo)老師可親可敬、能把關(guān)懷滲透到我們生活的細(xì)微之處,我們的希望總是美好的,能把這個(gè)希望變成現(xiàn)實(shí)離不開(kāi)我們每一個(gè)寢室全體室友的共同努力。也就是說(shuō)我們給我們的寢室?guī)?lái)了什么?這是一個(gè)只能在行動(dòng)中得到印證的答案。

同學(xué)們,寢室是什么,她不是臨時(shí)的家、不是睡覺(jué)的窩、不是漂泊的船、更不是被遺忘的角落,他應(yīng)該是我們生命中的一部分,我們必須用我們的青春裝點(diǎn)我們的寢室。因此,保持寢室的整潔和規(guī)范布置是我們每一個(gè)回浦學(xué)生的基本生活習(xí)慣,而不是經(jīng)常被我們老師進(jìn)行檢查追逐的對(duì)象。

身為當(dāng)代中學(xué)生,我們都應(yīng)該懂得,凌云壯志需從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,如果連身邊的小事都做不好何以成大事,寢室就是我們的家,是我們學(xué)習(xí)、休息和互相交流的港灣,只有我們的每個(gè)同學(xué)能夠從我做起,身體力行,為集體著想,宿舍成員團(tuán)結(jié)共建,才能共同來(lái)營(yíng)造一個(gè)潔凈,舒適,溫馨的宿舍環(huán)境,自己文明了也就是宿舍文明了;因此,創(chuàng)建文明寢室非常重要,在創(chuàng)建文明寢室中我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

團(tuán)結(jié);俗話(huà)說(shuō)“眾人拾材火焰高,一個(gè)文明的寢室離不開(kāi)寢室成員的團(tuán)結(jié)一心,互相包容,互相理解,互相幫助,互相尊重,珍惜他人的勞動(dòng)成果。

遵守制度:沒(méi)有規(guī)則不成方圓,學(xué)生寢室有相應(yīng)的管理規(guī)章制度,每位同學(xué)都要認(rèn)真執(zhí)行。

積極向上,寢室是我們生活學(xué)習(xí)的地方,每一個(gè)人都應(yīng)該積極向上,在競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)也要注意合作,共同營(yíng)造文明、優(yōu)良的風(fēng)氣,共同進(jìn)步。

時(shí)間觀念感,蘇格拉底說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):當(dāng)許多人在一條路上徘徊不前時(shí),他們不得不讓開(kāi)一條大路,讓那珍惜時(shí)間的人趕到他們的前面去。我們同學(xué)經(jīng)常抱怨晚就寢前洗漱時(shí)間太少,該做的事情做不完,然而我們有沒(méi)有想一想我們熄燈前到底在做什么呢?串寢、打鬧、聊天、甚至是距離熄燈還有一分鐘我們同學(xué)才從教學(xué)區(qū)緩緩走來(lái)。時(shí)間對(duì)于我們每一個(gè)同學(xué)都很寶貴,所以我們要合理利用每天有限的時(shí)間處理無(wú)限的事情。

最后,祝老師們身體健康,事事順心,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,萬(wàn)事如意!我的講話(huà)完畢,謝謝大家!

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