通過編寫報(bào)告，我們可以展示自己的專業(yè)知識(shí)和思維能力，同時(shí)也可以提升自己的表達(dá)和溝通能力。報(bào)告的語言應(yīng)該簡練明了，避免使用過于專業(yè)的術(shù)語。這是一份關(guān)于市場營銷策略的報(bào)告，通過對競爭對手和消費(fèi)者行為的研究，提出了一些創(chuàng)新的營銷方案。
公文報(bào)告格式及字體篇一
前言：社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告和論文一樣，有規(guī)范的寫作格式，為了讓同學(xué)們能按標(biāo)準(zhǔn)寫作，現(xiàn)將社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告的字體及字號(hào)等格式列表如下：
一、封面：分院統(tǒng)一樣式，見附頁。
二、目錄：應(yīng)是實(shí)習(xí)報(bào)告的提綱，也是實(shí)習(xí)報(bào)告組成部分的小標(biāo)題;格式為宋體、加粗、四號(hào)字。
三、正文：
1、題目。
黑體、三號(hào)字、居中，段后間距自動(dòng);題目一律統(tǒng)一格式為:關(guān)于在xx單位從事xx崗位的社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告或關(guān)于在xx單位開展xx-xx業(yè)務(wù)的社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告。
2、實(shí)習(xí)目的。
介紹社會(huì)實(shí)習(xí)的目的和意義，選題的發(fā)展情況及背景簡介，方案論證或?qū)嵙?xí)單位的發(fā)展情況及要求等。
實(shí)習(xí)目的四字用宋體、加粗、四號(hào)、左對齊。
小標(biāo)題用宋體、加粗、小四號(hào)，1.5倍行距。
正文用宋體、小四、1.5倍行距。
3、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
實(shí)習(xí)內(nèi)容應(yīng)有實(shí)習(xí)單位情況介紹，并力求結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際或以具體工作為背景來撰寫報(bào)告。
實(shí)習(xí)內(nèi)容四字用宋體、加粗、四號(hào)、左對齊。
小標(biāo)題用宋體、加粗、小四號(hào)，1.5倍行距。
正文用宋體、小四、1.5倍行距。
4、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)。
公文報(bào)告格式及字體篇二
揚(yáng)州八怪 是活躍于清代中葉揚(yáng)州地區(qū)的一批來自于全國各地的畫家群體，他們銳意革新，執(zhí)著于花鳥畫創(chuàng)作，成為清代中葉藝術(shù)發(fā)展史上的又一個(gè)高峰。揚(yáng)州八怪也是關(guān)心民瘼、針砭社會(huì)沉疴的一群人，成為當(dāng)時(shí)社會(huì)良心的代言人。揚(yáng)州八怪同時(shí)也是一群工詩善文、喜好戲曲的文人群體，他們在中國文學(xué)史上也留下了精彩的一頁。同樣，揚(yáng)州八怪也是中國美術(shù)史上明確提出書畫潤格的較早的一批書畫市場弄潮兒，他們成為了后世藝術(shù)經(jīng)濟(jì)與市場研究的范例……。李鱓就是揚(yáng)州八怪群體中的一位杰出代表。
李鱓(1686—1759)，清代著名畫家，字宗揚(yáng)，號(hào)復(fù)堂，別號(hào)懊道人、墨磨人等，江蘇揚(yáng)州府興化人(今江蘇泰州興化市人)，與鄭板橋同鄉(xiāng)并相友善，同列于“揚(yáng)州八怪”。李鱓生于清康熙二十五年(1686)，康熙五十年中舉，五十三年召為內(nèi)廷供奉，因不愿受“正統(tǒng)派”畫風(fēng)束縛而遭忌離職。乾隆三年出任山東滕縣知縣，“以忤大吏罷歸”，后居揚(yáng)州，賣畫為生。乾隆二十一年(1756)卒。
一、征稿主題
1、李鱓書畫作品研究
2、李鱓詩文研究
3、李鱓家世與生平研究
4、李鱓交游研究
5、李鱓從政研究
6、李鱓書畫藝術(shù)市場研究
7、李鱓研究文獻(xiàn)
二、征稿截止時(shí)間
2016年9月30日
三、收稿郵箱
739867948@
272662223@
四、協(xié)辦單位
揚(yáng)州大學(xué)揚(yáng)州八怪研究所，揚(yáng)州市清代揚(yáng)州畫派研究會(huì)，興化市鄭板橋書畫院
揚(yáng)州大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
興化市鄭板橋紀(jì)念館
二〇一六年一月八日
公文報(bào)告格式及字體篇三
茲接收你院__________(20xx/20xx/)級__________(漢語言文學(xué)/編輯出版學(xué)/新聞采編與制作/出版與發(fā)行)專業(yè)班學(xué)生(xxx)，學(xué)號(hào)為______________到我單位___________(部門)____________(崗位)進(jìn)行(教育/專業(yè))實(shí)習(xí)，時(shí)間為20xx年9月___日起，至20xx年________月________日。
_________(接收單位名稱)。
20xx年月日(公章)。
注：
1：本科選20xx，?？七x20xx;。
2：專業(yè)保留自己的即可;。
3：師范生選擇教育實(shí)習(xí)，非師范生選擇專業(yè)實(shí)習(xí);。
4：保留選擇的選項(xiàng)，去掉其他的選項(xiàng)再打印;。
5：公章一定要是公章，切忌不要蓋人事專用章、個(gè)同專用章、部分章、辦公室等業(yè)務(wù)章，公章只能是單位名字全稱。
公文報(bào)告格式及字體篇四
(一)標(biāo)題
在辭職報(bào)告第一行正中寫上報(bào)告的名稱。
一般辭職報(bào)告由事由和文種名共同構(gòu)成，即以“辭職報(bào)告”為標(biāo)題。
標(biāo)題要醒目，字體稍大。
(二)稱呼
要求在標(biāo)題下一行頂格處寫出接受辭職報(bào)告的單位組織或領(lǐng)導(dǎo)人的名稱或姓名稱呼，并在稱呼后加冒號(hào)。
(三)正文
正文是報(bào)告的主要部分，正文內(nèi)容一般包括三部分。
首先要提出報(bào)告請辭的內(nèi)容，開門見山讓人一看便知。
其次申述提出報(bào)告的具體理由。
該項(xiàng)內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的詳細(xì)情況一一列舉出來，但要注意內(nèi)容的單一性和完整性，條分縷析使人一看便知。
最后要提出自己提出辭職報(bào)告的決心和個(gè)人的具體要求，希望領(lǐng)導(dǎo)解決的問題等。
(四)結(jié)尾
結(jié)尾要求寫上表示敬意的話。
(五)落款
辭職報(bào)告的落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請的具體日期。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!首先感謝您在百忙中抽出時(shí)間閱讀我的辭職信。
我是懷著十分的心情寫這封辭職信的。
自我進(jìn)入醫(yī)院之后，由于您對我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我在護(hù)士行業(yè)獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
經(jīng)過這段時(shí)間在醫(yī)院的工作，我在護(hù)士領(lǐng)域?qū)W到了很多知識(shí)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，對此我深表感謝。
我已準(zhǔn)備好離職，并且做好工作交接，以減少因我的離職而給醫(yī)院帶來的不便。
非常感謝您在這段時(shí)間里對我的教導(dǎo)和照顧。
在醫(yī)院的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴。
將來無論什么時(shí)候，我都會(huì)為自己曾經(jīng)是醫(yī)院的一員而感到榮幸。
我確信在醫(yī)院的這段工作經(jīng)歷將是我整個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展中重要的一部分。
再次對我的離職給醫(yī)院帶來的不便表示抱歉，對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)。
祝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和所以同事身體健康、工作順利!
此致
敬禮
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
在遞交這份辭職申請時(shí)，我的心情十分沉重。
現(xiàn)在醫(yī)院的發(fā)展需要大家竭盡全力，現(xiàn)在由于我的一些個(gè)人原因的影響，無法為公司做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。
因此請求允許離開。
當(dāng)前醫(yī)院正處于繁忙的階段，同事都是斗志昂揚(yáng)，壯志滿懷，而我在這時(shí)候卻因個(gè)人原因無法為醫(yī)院分憂，實(shí)在是深感歉意。
我希望醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間商量一下工作交接問題。
本人在2010年x月xx日申請離職，希望能得到醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的準(zhǔn)許!
感謝諸位在我在醫(yī)院期間給予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友們在工作和活動(dòng)中取得更大的成績和收益!
此致
敬禮!
辭職人：xx
時(shí)間：xx年xx月xx日
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo):
您好!首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的辭職信.
我是懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信的.自我進(jìn)入醫(yī)院之后,由于您對我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任,使我在護(hù)士行業(yè)獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn).經(jīng)過這段時(shí)間在醫(yī)院的工作,我在護(hù)士領(lǐng)域?qū)W到了很多知識(shí),積累了一定的經(jīng)驗(yàn),對此我深表感激.
由于我自身能力的不足,近期的工作讓我覺得力不從心.為此,我進(jìn)行了長時(shí)間的思考,覺得醫(yī)院目前的工作安排和我自己之前做的職業(yè)規(guī)劃并不完全一致,而自己對一個(gè)新的領(lǐng)域也缺乏學(xué)習(xí)的'興趣.
為了不因?yàn)槲覀€(gè)人能力的原因而影響醫(yī)院的運(yùn)作,經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去目前在醫(yī)院和護(hù)士組所擔(dān)任的職務(wù)和工作.我知道這個(gè)過程會(huì)給您帶來一定程度上的不便,對此我深表抱歉.
我已準(zhǔn)備好在下周一從醫(yī)院離職,并且在這段時(shí)間里完成工作交接,以減少因我的離職而給醫(yī)院帶來的不便.
為了盡量減少對現(xiàn)有工作造成的影響,我請求在醫(yī)院的員工通訊錄上保留我的電子信箱和手機(jī)號(hào)碼1個(gè)月,在此期間,如果有同事對我以前的護(hù)理工作有任何疑問,我將及時(shí)做出答復(fù).
非常感謝您在這段時(shí)間里對我的教導(dǎo)和照顧.在醫(yī)院的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴.將來無論什么時(shí)候,我都會(huì)為自己曾經(jīng)是醫(yī)院的一員而感到榮幸.我確信在醫(yī)院的這段工作經(jīng)歷將是我整個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展中相當(dāng)重要的一部分.
祝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康、工作順利!
再次對我的離職給醫(yī)院帶來的不便表示抱歉,同時(shí)我也希望醫(yī)院能夠體恤我的個(gè)人實(shí)際,對我的申請予以考慮并批準(zhǔn).
公文報(bào)告格式及字體篇五
西安電子科技大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院：
我單位擬接收你院自動(dòng)化專業(yè)學(xué)號(hào)04123157王斌同學(xué)春季學(xué)期到我單位做畢業(yè)設(shè)計(jì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，我單位負(fù)責(zé)學(xué)生的管理和安全，畢業(yè)設(shè)計(jì)各環(huán)節(jié)(含回校答辯)服從學(xué)校統(tǒng)一安排。以下是畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)信息：
畢設(shè)名稱：
畢設(shè)內(nèi)容：
指導(dǎo)教師姓名：鄭江濱職稱：教授。
單位(公章)：
指導(dǎo)老師簽名：
公文報(bào)告格式及字體篇六
學(xué)院名稱：xxx學(xué)院。
專業(yè)班級：xxx班。
學(xué)生姓名：xx。
學(xué)號(hào)：2x01xx。
指導(dǎo)教師：xx。
教師職稱：講師。
實(shí)習(xí)單位：xxx學(xué)校。
二〇xx年六月三十日。
小學(xué)英語課堂知識(shí)掌握情況的調(diào)查報(bào)告。
（方正小標(biāo)宋2號(hào)，不加粗）。
教師教育學(xué)院學(xué)院2010級初等教育英語班賈明子（楷體小四號(hào)）。
：小學(xué)英語的學(xué)習(xí)目的是讓學(xué)生有效的熟悉英語學(xué)習(xí)的語言環(huán)境，并能在課堂上掌握一些英語基礎(chǔ)知識(shí)，為中學(xué)的英語學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。而小學(xué)階段的學(xué)生所學(xué)的這些知識(shí)的掌握情況如何對于升入中學(xué)后的繼續(xù)學(xué)習(xí)有著十分重要的作用。因此，本文對小學(xué)階段的學(xué)生課堂上的英語知識(shí)的掌握情況作一個(gè)分析。（楷體四號(hào)）。
：學(xué)習(xí)目的課堂基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況。
小學(xué)英語已經(jīng)開設(shè)了好幾年了，這幾年在小學(xué)英語的研究方面有了一定的成就，取得了不小的成績。如如何提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、如何有效地提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的方法，如何改進(jìn)教學(xué)方法等等都是當(dāng)前研究的重要方面，而這些方面的研究歸根到底就是為了一個(gè)方面：通過學(xué)習(xí)后能夠使小學(xué)生盡量掌握多一點(diǎn)的英語知識(shí)，而小學(xué)生在課堂上經(jīng)過教師的傳授到底能夠掌握多少知識(shí)？這是我們一直以來比較關(guān)心的問題，也是急需解決的一個(gè)問題?；谝陨系膯栴}和考慮因素，本人在實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了一次對小學(xué)英語課堂知識(shí)掌握情況的調(diào)查。（正文仿宋三號(hào)，下同）。
（一）調(diào)查內(nèi)容（二級標(biāo)題，楷體三號(hào)）。
調(diào)查問卷：（8道題目）。
（二）調(diào)查方法。
調(diào)查方式是問卷調(diào)查形式，以班級為單位，每個(gè)班級抽25名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。
（三）調(diào)查對象。
本次調(diào)查對象是四年級部分學(xué)生，每個(gè)班級25人，共100人。
（四）調(diào)查步驟。
10月26日問卷調(diào)查；
10月27日統(tǒng)計(jì)、分析調(diào)查結(jié)果；
10月28、29日深入研究，撰寫調(diào)查報(bào)告。
（一）學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣。
興趣是人們力求認(rèn)識(shí)某種事物或愛好某種活動(dòng)并伴有積極情緒。
興趣是掌握英語知識(shí)的關(guān)鍵。調(diào)查顯示，對英語感興趣的學(xué)生在課堂上會(huì)主動(dòng)、積極的回答老師所提出的問題，這樣一來學(xué)生就能夠更容易的去掌握課堂知識(shí)。
（二）學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自覺性和積極性。
學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自覺性和積極性包括課堂上學(xué)習(xí)英語的自覺性。
和積極性和課外學(xué)習(xí)英語的自覺性和積極性。學(xué)生課堂上學(xué)習(xí)英語的自覺性和積極性是指學(xué)生在課堂上在教師傳授知識(shí)的過程中所表現(xiàn)出來的有意注意、認(rèn)真聽課的程度、所表現(xiàn)出來的活躍度以及教師提問問題時(shí)所表現(xiàn)出來的自覺程度和積極程度。學(xué)生課外學(xué)習(xí)英語的自覺性和積極性是指學(xué)生正在課外自覺復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課堂知識(shí)以及自覺、積極參加各種英語興趣小組以及各類關(guān)于英語方面的一些活動(dòng)。
第一的調(diào)查顯示50%的學(xué)生在課外會(huì)復(fù)習(xí)英語30分鐘——1個(gè)小時(shí)的時(shí)間。對于四年級的學(xué)生來說是一個(gè)很好的玩樂時(shí)間，因?yàn)檫@個(gè)年段的學(xué)生的.自我約束意識(shí)還不是很強(qiáng)，只有自己自覺或是在家長指導(dǎo)督促下的學(xué)生才會(huì)堅(jiān)持每天看或是聽英語。這就是學(xué)生對于課外的自覺性和積極性的體現(xiàn)。第二項(xiàng)調(diào)查顯示學(xué)生記住的大部分是老師在課堂上所教授的知識(shí)，這也是靠學(xué)生自己在課堂和在課外的自覺性掌握的知識(shí)，所以自覺性對學(xué)生的課堂知識(shí)的掌握有著很重要的作用，在課堂教授掌握知識(shí)的情況下，自己通過課外的學(xué)習(xí)掌握更多部分的課堂知識(shí)，彌補(bǔ)課堂上的不足，達(dá)到應(yīng)有的學(xué)習(xí)目的。
（三）學(xué)生自身的素質(zhì)。
學(xué)生的素質(zhì)包括學(xué)生學(xué)習(xí)英語的能力、記憶力以及自己對學(xué)習(xí)英語所掌握的方法等。學(xué)生學(xué)習(xí)英語的能力是指學(xué)生原有的英語基礎(chǔ)。英語基礎(chǔ)好的學(xué)生在課堂的發(fā)言和表現(xiàn)就比其他學(xué)生多，更容易懂老師的話語。下面有兩組調(diào)查：
第一道題有一半的學(xué)生選擇b大部分都聽的懂，一是說明老師平時(shí)在課堂上的英語對話用語練習(xí)多，學(xué)生已經(jīng)聽的習(xí)慣了，二是說明學(xué)生自身的英語聽的能力比較好，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，對老師的提問能夠及時(shí)的反應(yīng)過來，有正確的解釋和回答。而第二題大部分學(xué)生選的是a。反應(yīng)了學(xué)生在課堂上的自信還是很高的，英語基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，對老師的提問能夠大膽的說出自己的答案，自信心很高。有了自信就會(huì)促使學(xué)生有自覺性和自信心去學(xué)習(xí)。正如以下的調(diào)查所顯示的：
問題5：你認(rèn)為怎么做才能使你更容易掌握新知識(shí)？a、上課認(rèn)真聽講，課后再自己運(yùn)用83%b、上課認(rèn)真聽講，下課死記硬背9%c.
公文報(bào)告格式及字體篇七
自xx年xx月xx日被酒店聘為總經(jīng)辦主任兼人力資源部經(jīng)理以來，已經(jīng)六個(gè)多月了。
按照酒店的工作安排和本職的一些想法，五個(gè)月來，本職主要負(fù)責(zé)做好以下幾項(xiàng)工作，現(xiàn)向酒店決策層報(bào)告。
一、加強(qiáng)酒店的行政管理。
此次主要針對的對象為部門經(jīng)理/負(fù)責(zé)人，具體規(guī)定如下：
(一)考勤管理規(guī)定：本規(guī)定要求部門經(jīng)理/負(fù)責(zé)人每天上下班要打卡，除本休日外，休假、請假要履行正常的審批手續(xù)。
若違反規(guī)定，將給予相應(yīng)處罰。
自實(shí)施本規(guī)定以來，部門經(jīng)理/負(fù)責(zé)人上下班比較準(zhǔn)時(shí)，基本杜絕了遲到、早退或不打上下班卡的現(xiàn)象;休假或請假也均能按正常的手續(xù)辦理，規(guī)范了酒店的管理。
(二)會(huì)議管理規(guī)定：按酒店管理的需要，每周一召開行政例會(huì)。
會(huì)上，各部門經(jīng)理/負(fù)責(zé)人匯報(bào)上周的工作情況，提出本周的工作計(jì)劃和需要協(xié)調(diào)的工作。
與會(huì)人員儀容儀表符合酒店的規(guī)范，按照指定的位置就座。
自執(zhí)行本規(guī)定以來，共召開行政例會(huì)21次，除營銷部經(jīng)理請假2次、采購部經(jīng)理請假1次外，其他人基本上能按時(shí)到場參加會(huì)議，如本人有事情不能參加，均能安排部門管理人員參加。
沒有缺席、遲到/早退、無故曠工等現(xiàn)象。
與會(huì)人員匯報(bào)工作時(shí)也比較詳盡，會(huì)場氣氛比較好，酒店的工作安排也能及時(shí)貫徹執(zhí)行。
(三)總值值班相關(guān)規(guī)定：本規(guī)定將總值值班時(shí)間;總值值班職責(zé)、總值值班記錄的記述要求、總值值班人員的紀(jì)律要求、總值房的安排、違規(guī)處罰等多項(xiàng)內(nèi)容重新強(qiáng)調(diào)，以激勵(lì)總值值班人員履行工作職責(zé)。
自實(shí)施以來，值班人員基本上能在崗履行自己的職責(zé)，及時(shí)處理值班期間發(fā)生的突發(fā)事件和客人的投訴，沒有發(fā)生脫崗、不履行職責(zé)等現(xiàn)象。
值班記錄的記述也比較規(guī)范。
(四)工作日志的記述：從xx月xx日起，各部門經(jīng)理/負(fù)責(zé)人每天基本上能記述工作日志，并于次日10:00交總辦，人力資源部收集，統(tǒng)一交總經(jīng)理閱處。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，幾個(gè)月來因工作日志未上交、遲上交或應(yīng)付式記述等原因而受到處罰的極少數(shù)。
解決的問題、下月的工作計(jì)劃、對本部門、酒店工作的意見或建議、本部門的人事動(dòng)態(tài)。
二、加強(qiáng)員工宿舍的管理
為改變酒店員工宿舍臟、亂、差的現(xiàn)狀，為員工創(chuàng)造一個(gè)清潔、有序、舒適的居住和娛樂環(huán)境。
本職在其他管理人員的幫助下，著手加強(qiáng)員工宿舍的管理：
(一)加強(qiáng)組織管理：強(qiáng)化員工宿舍的組織管理。
工宿舍長，將日常的管理工作交給宿舍長完成，形成人事部經(jīng)理、后勤主管、宿管員、宿舍長、四級管理的網(wǎng)絡(luò)。
(二)加強(qiáng)宿舍水電管理：根據(jù)季節(jié)和級別的不同，對酒店員工用水用電進(jìn)行規(guī)定，節(jié)余水電進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)、浪費(fèi)水電進(jìn)行處罰。
自實(shí)施本規(guī)定以來，員工宿舍用水、用電量減少很多。
在每周檢查宿舍衛(wèi)生時(shí)，對員工使用的大功率電器進(jìn)行收獲，并對使用人進(jìn)行處罰，杜絕高功率電器在宿舍的使用，降低了不安全的隱患。
(三)實(shí)施宿舍衛(wèi)生規(guī)范和檢查、獎(jiǎng)懲辦法：根據(jù)我酒店員工宿舍的具體情況，制定宿舍衛(wèi)生規(guī)范、規(guī)定每周檢查一次宿舍衛(wèi)生。
對衛(wèi)生比較差的宿舍實(shí)行，反饋由部門負(fù)責(zé)人督導(dǎo)，通報(bào)批評;罰款的程序進(jìn)行逐步的改善。
經(jīng)過幾個(gè)月來的不斷努力，宿舍衛(wèi)生比以前大有改善，軼序良好。
(四)規(guī)范訪客登記：規(guī)定員工親友探視時(shí)間，且必須履行登記手續(xù)。
對拒不填寫《登記表》者，宿管員可禁止其進(jìn)入員工宿舍。
未經(jīng)許可的外來人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入宿舍樓。
來訪人員不得擅自進(jìn)入非探訪員工宿舍。
到了規(guī)定的探訪結(jié)束時(shí)間，宿管員必須催促來訪者盡快離開。
幾個(gè)月來，宿管員認(rèn)真執(zhí)行這一規(guī)定，沒有因?yàn)閬碓L員工親友而出現(xiàn)意外的情況。
公文報(bào)告格式及字體篇八
畢業(yè)論文寫作第一階段的任務(wù)是課題調(diào)研、確定選題。在這個(gè)階段具體完成的任務(wù)包括開題報(bào)告和文獻(xiàn)翻譯?，F(xiàn)將具體要求說明如下，請大家認(rèn)真讀一讀并且按照要求完成。
一、開題報(bào)告
確定論文題目、完成開題報(bào)告這實(shí)際上是一項(xiàng)工作。要確定一個(gè)合適的題目，就要寫好開題報(bào)告，請大家認(rèn)真學(xué)習(xí)以下具體要求和說明。
（一）選題和收集資料要求
學(xué)校要求“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題要緊密結(jié)合專業(yè)方向和培養(yǎng)目標(biāo)”。
作為國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)著重考慮選擇現(xiàn)階段國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易或者我國對外貿(mào)易方面的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題進(jìn)行研究。
在確定自己的研究方向的基礎(chǔ)上收集資料。在開題階段至少要收集3-5本理論、實(shí)踐的研究專著，30-40篇相關(guān)研究的公開發(fā)表的、帶有權(quán)威性的論文成果。有了一定量的現(xiàn)階段國內(nèi)外理論研究成果和實(shí)踐的資料收集和分析，才有可能明確自己的研究內(nèi)容和主線，確定論文題目。
（二）開題報(bào)告內(nèi)容
開題報(bào)告的內(nèi)容會(huì)成為未來完成論文中的緒論部分。要求寫出的開題報(bào)告主體部分（不包括參考文獻(xiàn)出處）大約2000字左右（文字?jǐn)?shù)暫定）。
學(xué)院下發(fā)的開題報(bào)告格式中包含幾個(gè)部分要強(qiáng)調(diào)一下，具體說明如下：
1、論文題目
論文題目填進(jìn)表格時(shí)，就意味著論文寫作的主題、具體的研究范疇都確定了。所確定的論文題目要符合國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的培養(yǎng)要求、表現(xiàn)出對國際貿(mào)易、對外貿(mào)易領(lǐng)域相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)注。
2、選題的意義
這部分是要說明自己所寫論文的研究背景和意義，即從國內(nèi)國外的相關(guān)理論研究成果和實(shí)踐狀況出發(fā)說明自己為什么要選擇寫這篇論文，希望解決什么問題，有何價(jià)值。
要真正回答這一問題，就要完成文獻(xiàn)綜述。
3、基本內(nèi)容及重點(diǎn)
國內(nèi)外相關(guān)實(shí)踐情況的文獻(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，找出已經(jīng)有的研究結(jié)論，把握社會(huì)相關(guān)實(shí)踐的現(xiàn)狀。
注意這個(gè)工作中應(yīng)明確、具體說明相關(guān)研究領(lǐng)域中國內(nèi)國外的誰（寫出人名）、在什么時(shí)候提出了什么具體理論（或觀點(diǎn)）；國際國內(nèi)相關(guān)的實(shí)踐中成績和問題是什么，有關(guān)存在問題的原因是什么。這些內(nèi)容要有相應(yīng)的論文寫作工作記錄，也要表現(xiàn)在開題報(bào)告的第六部分“參考文獻(xiàn)和書目”中。
4、預(yù)期達(dá)到的成果
這個(gè)部分是要求提出本論文擬研究的主要內(nèi)容、擬采用的研究方法。
當(dāng)通過廣泛收集資料并分析梳理收集的資料將這些問題理清楚之后，就會(huì)比較清楚自己的文章要想從哪個(gè)角度入手，就能提出比較具體的擬研究的內(nèi)容和期望解決的問題，擬定的題目才能經(jīng)得住推敲。另外，還要說明文章用什么研究方法完成。
5、存在的問題及擬采取的解決措施
開題期間遇到的收集資料、寫作困難和擬解決的措施。
（三）對收集資料（即參考文獻(xiàn)和書目）規(guī)范列出其出處的說明
列出的參考文獻(xiàn)出處統(tǒng)一采用如下表達(dá)方式（注意以下標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的規(guī)范要求）：
學(xué)術(shù)著作：
[序號(hào)]著者．書名．出版地：出版者，出版年．
學(xué)術(shù)期刊：
[序號(hào)]著者．篇名．刊名，出版年（期號(hào)）：頁碼
網(wǎng)站下載：
[序號(hào)]作者名．文章名．網(wǎng)站名，發(fā)表時(shí)間（年、月、日）
說明：列出的參考文獻(xiàn)出處要素要完整、格式要規(guī)范。在網(wǎng)上下載的專著或論文要注明其初始出版社和期刊。網(wǎng)上下載的沒有作者名、沒有期刊名、沒有發(fā)表時(shí)間的文章不能采用；各大學(xué)研究生的畢業(yè)論文沒有公開發(fā)表的也不應(yīng)列進(jìn)參考文獻(xiàn)中。
參考文獻(xiàn)這部分內(nèi)容是完成開題報(bào)告的成果，也是未來完成論文的組成部分。
二、文獻(xiàn)翻譯
（一）文獻(xiàn)翻譯要求
學(xué)校要求：“在此階段，每位畢業(yè)生必須筆譯與本專業(yè)有關(guān)的外文資料(1500―2000字)，以提高學(xué)生的檢索、閱讀及翻譯能力。”
外語文獻(xiàn)翻譯的任務(wù)是英譯漢。
要求選擇的外文文獻(xiàn)與論文研究的內(nèi)容密切相關(guān)，譯文與原文相符。工作量為“外語文獻(xiàn)譯文字?jǐn)?shù)1500-2000字”（此為學(xué)校明確要求）。請注意所收集的外文文獻(xiàn)的出處，出處格式要求同參考文獻(xiàn)。
（二）文獻(xiàn)翻譯格式
按照提供的模板格式編輯，格式要規(guī)范。
三、本階段工作時(shí)間要求
完成這一階段工作的時(shí)間要求：請大家于20xx年2月15日之前確定論文題目，完成開題報(bào)告。這個(gè)時(shí)間段提交的是同學(xué)們給我的第一稿，但應(yīng)當(dāng)是已經(jīng)經(jīng)過自己反復(fù)修改后的第一稿定稿。
希望大家假期抓緊時(shí)間。要求假期和開學(xué)初我們要進(jìn)行商討反復(fù)修改后再正式定稿。
四、規(guī)范郵件和文件名的要求
發(fā)郵件規(guī)范：發(fā)郵件時(shí)請一定在郵件主題上寫上自己的名字，至少要記得在信件上簽名。郵件內(nèi)容用附件發(fā)送。
建立規(guī)范文件名：給每個(gè)word文件命名時(shí)應(yīng)先寫自己的名字，然后寫明具體的階段成果名稱并注明是第幾稿。如：某某某開題報(bào)告第一稿；某某某論文提綱第一稿；某某某論文初稿第一稿；某某某論文修改第一稿；某某某論文定稿；某某某論文終稿等。
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公文報(bào)告格式及字體篇九
以下是論文開題報(bào)告寫作要求
1總述
開題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。
2提綱
開題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。
3參考文獻(xiàn)
開題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄
4要求
開題報(bào)告應(yīng)有封面頁，總頁數(shù)應(yīng)不少于4頁。版面格式應(yīng)符合以下第3部分第2)項(xiàng)“格式”的規(guī)定。
開題報(bào)告
學(xué)生：
一、選題意義
1、理論意義
2、現(xiàn)實(shí)意義
二、論文綜述
1、理論的淵源及演進(jìn)過程
2、國外有關(guān)研究的綜述
3、國內(nèi)研究的綜述
4、本人對以上綜述的評價(jià)
3.畢業(yè)設(shè)計(jì)的開題報(bào)告應(yīng)包括以下內(nèi)容：
(1)主要技術(shù)指標(biāo);(2)工作思路;(3)課題的準(zhǔn)備情況及進(jìn)度計(jì)劃;(4)參考文獻(xiàn)。
5.開題報(bào)告正文字體采用宋體小四號(hào)，1.5倍行距。附頁為a4紙型，左邊距75px，右邊距50px，上下邊距為62.5px，字體采用宋體小四號(hào)，1.5倍行距。
[畢業(yè)論文開題報(bào)告要求]
公文報(bào)告格式及字體篇十
公文是國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體及企事業(yè)單位在公務(wù)活動(dòng)中，為行使法定職權(quán)而制作的文稿。它能夠跨越時(shí)間、空間的限制，有效地傳遞公務(wù)活動(dòng)所需要的`信息，具有規(guī)范格式、規(guī)范體式、不允許任何隨意性的特點(diǎn)。其格式包括：標(biāo)題、正文、作者、日期、印章或簽署、主題詞等。其種類繁多，包括：命令（令）、決定、公告、通告、通報(bào)、議案、報(bào)告、請示、批復(fù)、意見、函、會(huì)議紀(jì)要等十三類。
一、頁面設(shè)置排版。
（一）新建一個(gè)文檔并打開，在“文件”菜單欄下點(diǎn)擊“頁面設(shè)置”。
（二）打開頁面設(shè)置對話框后，設(shè)置“頁邊距”選項(xiàng)卡：上。
3.7厘米，下3.5厘米，左2.8厘米，右2.6厘米。
（三）設(shè)置“版式”選項(xiàng)卡：勾選“奇偶頁不同”，在“默認(rèn)”按鈕中選擇“是”，并確定。
二、標(biāo)題。
（一）大標(biāo)題：字體：方正小標(biāo)宋＿gbk;字號(hào)：二號(hào)。
（二）一級標(biāo)題：要求帶頓號(hào)，字體：方正黑體＿gbk；字號(hào)：三號(hào)。
（三）二級標(biāo)題：要求帶小括號(hào)，不帶頓號(hào)。字體：方正楷體＿gbk；字號(hào)：三號(hào)。
（四）三級標(biāo)題：要求用阿拉伯?dāng)?shù)字，不帶頓號(hào)，而是刪除鍵上的“.”。字體：仿宋；字號(hào)：三號(hào)。
－1－。
（五）四級標(biāo)題：要求用阿拉伯?dāng)?shù)字，不帶頓號(hào)，帶小括號(hào)。字體：仿宋；字號(hào)：三號(hào)。
三、阿拉伯?dāng)?shù)字排版。
點(diǎn)擊“編輯”菜單欄下的“全選”，然后在字體選項(xiàng)框中選擇“timesnewsroman(阿拉伯?dāng)?shù)字)”。
四、頁碼設(shè)置。
（一）點(diǎn)擊“插入”菜單欄中的“頁碼”，在對齊選項(xiàng)框中選擇“居中”。
（二）在第一、第二頁的頁碼位置處雙擊，顯示選中，分別插入符號(hào)欄的“―”，前后各插一次，并確定為四號(hào)字。
（三）將插入的頁碼及符號(hào)拖動(dòng)至左右對齊位置，奇數(shù)頁左對齊、偶數(shù)頁右對齊。
五、附件設(shè)置。
2.空格鍵+內(nèi)容。
……。
六、落款設(shè)置。
（一）落款包括單位名稱和日期，在正文下方空三行起落款，右起空四個(gè)字符處。
（二）如需該電子公章，不需寫明單位名稱，蓋章位置在日期的正中偏上，避免把整個(gè)日期覆蓋。
（三）日期用中文漢字，如：“二一二年七月十八日”，不－2－
能用阿拉伯?dāng)?shù)字，如：“7月18日”。
七、行距格式：
公文報(bào)告格式及字體篇十一
述職報(bào)告是大型企業(yè)、規(guī)范企業(yè)進(jìn)行個(gè)人年度總結(jié)的一種形式。
一般是針對個(gè)人一年的崗位職責(zé)執(zhí)行情況、個(gè)人指標(biāo)完成情況進(jìn)行總結(jié)性答復(fù)。
一是四大段式，即做法+成績+不足+改進(jìn)。
二是逐條答復(fù)式。每條職責(zé)需逐個(gè)回答：做法+效果+問題+改進(jìn)。
采取哪種方式，可根據(jù)人力資源部門或上級的要求進(jìn)行。
一、寫出信心。
不管你的工作情況如何，寫述職報(bào)告時(shí)一定要寫出你的信心。
干好了，總結(jié)經(jīng)驗(yàn);。
干得不好，找出問題，分析原因，
制定切實(shí)可行的對策，樹立來年能做好此項(xiàng)工作的信心。
一般領(lǐng)導(dǎo)都是向前看的。
你干得不好，交了學(xué)費(fèi)，知道了不足，來年會(huì)改進(jìn)。
若換了新人，沒準(zhǔn)還要交更多的學(xué)費(fèi)。
這里關(guān)鍵是看你的態(tài)度和信心。
今年沒干好，你對自己都沒信心，灰頭喪氣，別人怎能會(huì)對你有信心?
不怕有缺點(diǎn)，就怕沒自信。
二、寫出成績。
可不是“成績不說沒不了，問題不著不得了”，
成績不說也不得了，現(xiàn)在都實(shí)行層次管理，況且人力資源部門對你不會(huì)有太多了解，
成績一定要寫足，這也是培養(yǎng)自信心的好辦法。
寫成績時(shí)切忌兩大“戒”：
一戒“吹”。讓人感覺你有一點(diǎn)在吹，不實(shí)事求是，對你的好印象立即減少50%，搞不好會(huì)歸入“另類”。
二戒“傲”。只談個(gè)人的努力，大談自己的本領(lǐng)，
不講領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，不講客觀上遇到好的機(jī)遇，自信心過強(qiáng)，叫自大了。
這樣也會(huì)進(jìn)入“驕傲”、“不合群”、“不成熟”的另類。
三、寫出特點(diǎn)。
一定要發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢與特點(diǎn)，即你與眾不同的地方在工作中的具體體現(xiàn)。
不論是寫文章，還是在做事時(shí)就要發(fā)揮自己的獨(dú)特優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)時(shí)間的特殊規(guī)律，采取與眾不同的做法作出成績來。
述職報(bào)告90%都是千篇一律，像“催眠曲”，讓聽的人昏昏欲睡。
你講得與眾不同，讓評委們精神一振，就會(huì)記住你的。
四、寫出不足。
不足之處一要找準(zhǔn)，二要分析透徹，三要有切實(shí)可行的改進(jìn)措施。
不足即是給別人聽的，讓他們看到你的實(shí)事求是的客觀分析，監(jiān)督你不斷改進(jìn);。
更是給自己說的，不斷改進(jìn)、完善自己，在市場競爭中才會(huì)立于不敗之地。
五、寫出方向。
要通過述職報(bào)告，給自己定一個(gè)來年的前進(jìn)方向，建立“一年前進(jìn)一大步”的信心;。
給別人一個(gè)振奮，看到一個(gè)自信的、充滿活力的你在前進(jìn)!
不要把述職報(bào)告當(dāng)成是“年終過關(guān)”，而要把它當(dāng)成是展示自己才華的“最佳時(shí)機(jī)”!
抓住人生的每一個(gè)機(jī)遇，你會(huì)比別人進(jìn)步得更快!
寫作忌諱：
一是忌過分“邀功”
領(lǐng)導(dǎo)干部的述職報(bào)告，也應(yīng)當(dāng)是主要反映“本人”在組織賦予的職權(quán)范圍內(nèi)所進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)。
哪些是自己親自主持完成的，哪些是自己參與決策的，哪些是在自己領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)下完成的，這些都應(yīng)當(dāng)分別寫清楚，不能含混。
堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，寫“自己”，而不是寫“自己”領(lǐng)導(dǎo)的這個(gè)“班子”。
對自己的成績和榮譽(yù)既不能虛夸，也不要過謙;。
對問題和失誤，既不回避，也不無限上綱。
本著成績找夠，問題談透的原則，不能把所屬的整個(gè)單位和所屬人員取得的成績統(tǒng)統(tǒng)歸為己有。
對自己工作中的失誤，主要找主觀原因，少談或不講客觀理由。
二是忌詳細(xì)“敘事”
在干部述職大會(huì)上，一般每人述職的時(shí)間為5分鐘。
有人述了10分鐘，而在這10分鐘的述職中，他竟然用了7、8分鐘的時(shí)間詳細(xì)講述他及他的家庭困難。
聽眾聽得唉聲嘆氣，甚至有人離席而去。
造成這種局面的主要原因，就在于述職者沒有準(zhǔn)確掌握述職報(bào)告中敘事的寫作要領(lǐng)。
述職報(bào)告中的敘事有別于一般記敘文寫作中的敘事。
而是帶有顯著的概括性，寫作時(shí)，應(yīng)抓住事件的基本環(huán)節(jié)進(jìn)行精略、概括的介紹和敘說。
三是忌“不合時(shí)宜”
三是個(gè)別人在某種專題性述職中，談了很多任期內(nèi)的其他事情。
這些述職者運(yùn)用這些不合時(shí)宜的述職內(nèi)容，只不過是想給聽眾、讀者使“障眼法”，讓聽眾、讀者覺得他的成績很多，功勞不小。而真正了解職稱考核條件的人就知道，這種述職，其實(shí)是“徒勞無功”。
能否晉升技術(shù)職稱，主要是看述職者在任現(xiàn)職期間的專業(yè)技術(shù)成績、成果是否符合晉升的標(biāo)準(zhǔn)與條件，而其他時(shí)間的任何內(nèi)容均不作為晉升的成績、成果。
四是忌“務(wù)虛論職”
在實(shí)踐中，不少述職報(bào)告不是在述職而是在論職，
有的述職者在述職報(bào)告中用相當(dāng)?shù)钠鶃碚勛约簩Ρ韭毠ぷ鞯恼J(rèn)識(shí)。
公文報(bào)告格式及字體篇十二
2006年在公司總經(jīng)理和公司領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，同部室人員共同努力工作，較好的完成了崗位工作職責(zé)。
簡述主要工作如下：
并與近期按省公司要求的時(shí)間進(jìn)度，全面推行了對員工的績效考核管理工作。
作的7名勞務(wù)人員，及時(shí)終止了勞務(wù)合同，促進(jìn)了勞務(wù)人員愛崗敬業(yè)的積極性。
經(jīng)理的崗位要求，目前已上崗工作。
由于注重綜合素質(zhì)，新聘人員很快適應(yīng)崗位工作，受到業(yè)務(wù)部門的歡迎和肯定。
注意引導(dǎo)和幫助相關(guān)人員，使其理解和支持公司的工作安排，鼓勵(lì)干部在工作中，邊學(xué)習(xí)，邊成長，一切以干好本職工作為前提，以工作績效去贏得各方的認(rèn)知，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
信息修改、補(bǔ)充等項(xiàng)工作。
個(gè)人都參照20的比例進(jìn)行扣繳。
凡是涉及到員工切身利益之事，能認(rèn)真向領(lǐng)導(dǎo)如實(shí)匯報(bào)員工的想法。
使領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)了解員工的想法，領(lǐng)導(dǎo)的適時(shí)決策，增加了員工的滿意度，起到了中層干部應(yīng)發(fā)揮的上下溝通，下情上達(dá)和上情下貫的銜接作用，提**了工作執(zhí)行力。
公文報(bào)告格式及字體篇十三
華文中宋、二號(hào)、加粗、居中。
首行縮進(jìn)2個(gè)字符、字體:仿宋四號(hào)字體。
3、頁面設(shè)置：
上左右均2.5cm、下2cm。
4、段落：
固定值27磅，特殊情況可以自行根據(jù)頁面設(shè)置，調(diào)整。
二、寫作要點(diǎn)。
1、掌握請示的用途：請示適用于向上級機(jī)關(guān)請求指示、批準(zhǔn)。請示是下級機(jī)關(guān)向上級機(jī)關(guān)請求決斷、指示、批示或批準(zhǔn)事項(xiàng)所使用的呈批性公文。
2、了解請示的分類；根據(jù)內(nèi)容、性質(zhì)的不同，請示分為請求指示的請示、請求批準(zhǔn)的請示。
3、重點(diǎn)掌握請示的寫法：
（1）標(biāo)題。請示的標(biāo)題一般有兩種構(gòu)成形式：一種是由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種構(gòu)成。另一種是由事和文種構(gòu)成。
（2）主送機(jī)關(guān)。請示的主送機(jī)關(guān)是指負(fù)責(zé)受理和答復(fù)該文件的機(jī)關(guān)。每件請示只能寫一個(gè)主送機(jī)關(guān)，不能多頭請示。
（3）正文。其結(jié)構(gòu)一般由開頭、主體和結(jié)語等部分組成。
1）開頭。主要交代請示的緣由。它是請示事項(xiàng)能否成立的前提條件，也是上級機(jī)關(guān)批復(fù)的根據(jù)。原因講的客觀、具體，理由講的合理、充分、上級機(jī)關(guān)才好及時(shí)決斷，予以有針對性的批復(fù)。
2）主體。主要說明請求事項(xiàng)。它是向上級機(jī)關(guān)提出的具體請求，也是。
陳述緣由的目的所在。這部分內(nèi)容要單一，只宜請求一件事。另外請示事項(xiàng)要寫的具體、明確、條項(xiàng)清楚，以便上級機(jī)關(guān)給予明確批復(fù)。
3）結(jié)語。應(yīng)另起段，習(xí)慣用語一般有“當(dāng)否，請批示”，“妥否，請批復(fù)”，“以上請示，請予審批”或“以上請示如無不妥，請批轉(zhuǎn)各地區(qū)、各部門研究執(zhí)行”等。
（4）落款。一般包括署名和成文時(shí)間兩個(gè)項(xiàng)目內(nèi)容。標(biāo)題寫明發(fā)文機(jī)關(guān)的，這里可不再署名，但需加蓋單位公章，成文時(shí)間××××年××月××日。
4、掌握撰寫請示應(yīng)注意的事項(xiàng)：
第一，要正確選用文種；
第二，要做到一文一事。
第三，要避免多頭請示。
第四，要避免越級請示。
公文報(bào)告格式及字體篇十四
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
學(xué)院：
專業(yè)：
班級：
姓名：
題目：
評定：
湖南外國語職業(yè)學(xué)院
月
目錄
第一部分前言
第二部分實(shí)習(xí)步驟（程序）
第三部分實(shí)習(xí)內(nèi)容
第四部分實(shí)習(xí)效果
第五部分實(shí)習(xí)心得體會(huì)
第六部分總結(jié)
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（1號(hào)黑體加粗居中）
（小4號(hào)宋體空一行）
商務(wù)英語09級03班張麗君（四號(hào)宋體加粗居中）
（小4號(hào)宋體空一行）
第一部分前言（3號(hào)宋體加粗居中）
（小4號(hào)宋體空一行）
前言正文部分用小4號(hào)宋體不加粗
第二部分實(shí)習(xí)步驟（3號(hào)宋體加粗居中）
（小4號(hào)宋體空一行）
正文部分用小4號(hào)宋體不加粗
第三部分實(shí)習(xí)內(nèi)容（3號(hào)宋體加粗居中）
正文部分用小4號(hào)宋體不加粗
以此類推。
第六部分總結(jié)（3號(hào)宋體加粗居中）
實(shí)習(xí)報(bào)告要求用中文書寫，字?jǐn)?shù)要求在3000字以上，即至少要有正文4個(gè)以上的版面。
行距為1.5倍行距，頁邊距為默認(rèn)值，統(tǒng)一用a4復(fù)印紙打印裝訂，加裝封面，封面上不能現(xiàn)出釘書針痕跡，建議封面用雙面膠粘上即可。
公文報(bào)告格式及字體篇十五
述職報(bào)告可以說是工作報(bào)告中的總結(jié)性報(bào)告。報(bào)告是向上級機(jī)關(guān)陳述事項(xiàng)的上行文，屬于行政公文中議案、報(bào)告和請示三個(gè)上行文之一。述職報(bào)告的外在結(jié)構(gòu)是格式化的，包括標(biāo)題、稱謂、正文和署名四部分。
(一)標(biāo)題。
1.單行標(biāo)題：述職報(bào)告或者在(上)的述職報(bào)告。
2.雙行標(biāo)題：正題寫主題，或者寫述職報(bào)告類型。
(二)稱謂。
稱謂是報(bào)告者對聽眾的稱呼。稱謂要根據(jù)會(huì)議性質(zhì)及聽眾對象而定。各位領(lǐng)導(dǎo)、代表。稱謂放在標(biāo)題之下正文的'開頭，有時(shí)根據(jù)需要在正文中間適當(dāng)穿插使用。稱謂一般采用提行的寫法。要用謝謝大家等禮貌語言。如一篇在教職工代表大會(huì)上述職報(bào)告的稱謂：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，全體教職工代表，全校教職工同志們。
(三)正文。
述職報(bào)告的寫法依據(jù)報(bào)告的場合和對象而定，一般來說采用總結(jié)式寫法，共分四部分。
1.基本情況。履行職責(zé)的基本情況，用平直、概括、簡短。用最精練的文字，概括地交待，如主要情況、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事件經(jīng)過等。
(1)工作過程。
(2)內(nèi)容概括(成績、經(jīng)驗(yàn)為主)?？梢詫⒖偨Y(jié)出來的規(guī)律性的認(rèn)識(shí)、主要的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)、主要的成績或存在的問題用簡短概括的文字寫出來。
(3)主題認(rèn)識(shí)。
2.成績經(jīng)驗(yàn)。自此以下包括問題教訓(xùn)和今后計(jì)劃共三部分，要分出層次來分析證明主題，這才能條理分明。
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