范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
感受高考作文篇一
那只是詩中畫中的鄉(xiāng)村，當我們真實地走進鄉(xiāng)村，用心去感知鄉(xiāng)村，便會發(fā)現(xiàn)，我們的鄉(xiāng)村在經(jīng)歷著苦痛。那里也有陽光，那陽光不是溫暖而是毒辣地炙烤著這片土地。遠望去，土地上那個佝僂的背影，在朝夕間，在春秋中，在這片土地上耗盡心力。他在這片土地上成長，他的汗水滋養(yǎng)了這片土地;他在這片土地上學會堅強，他的腳步堅實了這片土地;他生于黃土又歸于黃土，世世代代，生生不息。風暴來了，他的心如那田間搖曳的莊稼般顫動，他的淚水在他滿是溝壑的臉頰上縱橫，如那淹沒田間的水，層層漫過他的心田，浸沒他的呼吸。干旱來了，莊稼如他枯瘦的'身體一般搖墜，他看不到希望，看不到豐收，他混濁的眼干涸空洞。
他們也有快樂的時候，只是這種幸福仿佛如此卑微。他們最大的幸福就是豐收，飽滿的谷粒仿佛是一顆顆珠寶，他們的眼角笑成了月牙。他們最渴望的生活便是風調雨順，他們只想也只要這樣平凡的生活。
這樣的鄉(xiāng)村圖景會不會讓我們感到失望?而其實，鄉(xiāng)村正因這份殘酷的美麗而更見真實。感受鄉(xiāng)村，別總是做一個悠閑的觀光者，在體味它的寧靜與純凈的同時，給它的苦痛多一點目光，給它的辛苦多一點理解與悲憫。
感受鄉(xiāng)村，感受農耕文明跳動的脈搏，感受中國最渾厚的吶喊，感受那片土地的厚重，感受那片土地浸潤的血汗;感受中國農民最淳樸的執(zhí)著與堅忍，感受中國農民所經(jīng)歷的苦痛與無奈。
當我們用鄙夷的目光看著他們，我們是否想過是他們用血汗帶給了我們昂揚的希望。
中國的農民用最卑微的姿勢在中國的歷史上站成了永恒，且讓我們用心去感受鄉(xiāng)村!
感受高考作文篇二
只有那些最渴的人才能了解水的甜美；只有那些最餓的人才知道飯菜的香味，我們的生活，又何嘗不是呢？
我細細地想著這篇文章給我的啟發(fā)，不禁聯(lián)想到了自己。
那一次暑假，媽媽給我報名參加了游泳班?？匆娏诉@么深的水，我不禁有些畏畏縮縮了，遲遲不敢下水。教練看出了我的心思，鼓勵我：“沒關系的，下水吧，這么多小朋友都下水了，有什么好怕呀！”可我還是搖搖頭。軟的不行，來硬的了。教練逼我：“下去，一定得下去！”沒辦法，我只好下了水。他又教我憋氣，我低下頭去，不禁嗆出了幾口水，我堅決不愿再低下頭去。
“必須這樣，要不然，你一輩子也學不會游泳。”教練嚴肅地對我說。我只好吸了一口氣，把頭伸進水里。終于，經(jīng)過兩次失敗的練習后，我學會了憋氣。我的恐懼感也慢慢減少了。
就這樣，一眨眼十多天過去了。我也學會了游泳?？稍谶@之中，我嘗盡了多少“苦”??！我也不知道我喝了幾口水。但現(xiàn)在的我，已學會了好幾種游泳姿勢和方法：蛙泳、蝶泳、自由泳……我想，要學好一樣東西，必須要付出許多努力呀！只有辛苦了、渴了，才會了解水的甜美，只有饑餓了，才會知道飯菜的香味。要是沒有嘗到過“苦”這個字，也永遠感受不到“甜”。
只有歷經(jīng)風雨，才會見彩虹；只有疲累了，才會覺得舒服。同樣的水，讓一個整天不用勞動的人來喝，味道是很平淡的，但如果讓一個一直在勞動的人來品嘗這杯水，那是多么甜美?。?/p>
只有歷經(jīng)風雨，才會見彩虹，只有嘗遍了酸苦，才會悟出人生的真諦！
感受高考作文篇三
人 篇
窗外正下著大雨，雨水如珠簾，連成一面，窗內一個男孩正對著一座雕像認真地描繪，他時而瞇眼看著那雕像，時而用筆對準雕像量著什么，又時而匆匆下筆……屋內只有鉛筆劃紙的“沙沙”聲，感受著感受。全國書畫大賽本月底就要開始了。
樹 篇
豆大的雨點一滴一滴落下，打在一棵小樹上，這還是一棵小樹，它的于細小而發(fā)綠，樹枝上掛有幾片嫩葉，雨中的小樹有些彎曲，它像是經(jīng)不住這雨點的敲打，縮著身子，低著頭。樹下，幾片嫩葉落在地上，小樹抬起眼望了望窗內……
人 篇
男孩還在認真地作畫，專注地，他甚至聽不見雨聲，他完全融入了那雕像里，融人在他的畫里，他的眼里充滿著自信與希望?！斑诉诉恕遍T響了，男孩沒有聽見，門繼續(xù)響著，持續(xù)了好長一段時間，男孩終于聽見了，匆忙走了過去，一臉抱歉地打開了門，門外是一個中年婦女，她的頭發(fā)中不時閃耀出幾縷銀白的光，她手中提著一個盒子，將盒子遞向男孩手中，什么也沒有說，只是微笑著，然后轉身就走，雨滴打在她的身上。
男孩望著那婦女的背影發(fā)呆……
那婦女是男孩的媽媽。
樹 篇
“他為什么望著那女人發(fā)呆，她是誰，她的眼里閃著希望正如男孩眼中的一樣，感受著感受。”——小樹想著，然后它轉身望了望身邊的大樹：大樹在風雨中傲然挺立，她對小樹微笑著。只有微笑已足夠，小樹。身上流過一股暖流，它轉眼望向窗內，男孩又開始專注地繪畫，屋內只有“沙沙”聲。小樹微笑著直起了身子，對著藍天微笑，向雨滴微笑……
人 篇
月底到了，男孩的畫已畫完了，他將拿著它去參加比賽。不經(jīng)意間他望了望窗外，看到了一棵翠綠的小樹，已不是小樹，而是一棵挺拔、長滿翠葉的“樹”。
樹 篇
“月底了，我已經(jīng)變得堅強，如同那男孩一樣。男孩望著我，眼中和我一樣充滿希望。我感受著男孩的感受，男孩似乎也感受著我的感受，而我們都在感受著生活?！薄湔f。
感受高考作文篇四
孤獨，是一道美麗的風景線，是一片屬于自己的精神家園；孤獨，是一種心靈上的契約，是一種融入世俗的美麗；孤獨，是一種守望，是一種美麗的等待。孤獨，唯有曾經(jīng)孤獨的人才能讀懂，才能體會?！}記
暑假在眾人的期盼中如約而至，這對眾多小朋友來說是件大喜事。但是，有些時候，一些同學難免會感到一絲絲孤獨。因為大多數(shù)父母一般都沒有假日，所以不能陪伴在我們身邊，我們只能自己做作業(yè)、看書、看電視……自然覺得無聊。就像我，現(xiàn)在一個人在家里，盡管做完了老師所布置的作業(yè)，完成了媽媽所吩咐的任務，仍覺得很空虛?？傆X得周圍有一股莫名的氣息直向我襲來，甚至于門外的一絲風吹草動都會令我膽戰(zhàn)心驚。
每當我獨自一人呆呆地望著天花板時，內心肯定會有無數(shù)個沖動：我想做一只自由的小鳥，想做一條游動的小魚，一汪淺藍的海水……但是現(xiàn)實不同于幻想，我只能自己去發(fā)現(xiàn)快樂、創(chuàng)造快樂，讓各式各樣的快樂去驅趕孤獨，原來孤獨的暑假也可以是那么多姿多彩，有滋有味。即使玩兒一個布娃娃，我也可以玩兒出許多種花樣。我可以把平時對美的感悟全都在這個布娃娃身上體現(xiàn)出來，給它變一個發(fā)型，換上我喜歡的衣服，讓它脫胎換骨。這樣，我就在玩兒的過程中體驗到了創(chuàng)造的快樂，而且剛才的孤獨也早跑到九霄云外了。
我記得媽媽曾對我說過：“一個人可以孤獨，但是心卻不能寂寞?！笔前?，我深深地感受到，因為孤獨，我才有足夠的時間和空間去領悟生活，發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足。在孤獨中，我慢慢地成長，懂得了感恩和回報，所以我學著去做一些力所能及的事情。一個人在等待中學會了做飯、掃地……父母下班回家時為他們端上一杯開水，遞上一雙拖鞋……啊，孤獨，真的是一道美麗的風景線，是一片屬于自己的精神家園；是一種心靈上的契約，是一種融入世俗的美麗；更是一種幸福的守望，一種美麗的等待。的確，唯有曾經(jīng)孤獨過的人才能讀懂，才能體會。
感受高考作文篇五
還沒有走出期中考試的陰影，高一上學期就在不知不覺中走向了尾聲。
回頭看看，短短的一個學期，我經(jīng)歷了多少事，我發(fā)生了多大的改變。
軍營七日，摸爬滾打，談天說地，我與同學們相識；辦板報，競選班長，運動會，我與同學們相處；慶祝生日，主題班會，排練節(jié)目，我與同學們相知。
刺骨的寒風在身邊吹過，但今年的冬天卻不像往年那樣寒冷。因為有56顆火熱赤誠的心凝聚在一起，構成了一個溫暖的氛圍。在這個大家庭中，每一個人都不會感到冷，因為還有55個同路人與他一起，與他同甘苦，共患難。
我又糊里糊涂地經(jīng)歷了上高中以來的第一次考試，考出了一個不好不壞的成績。沒有狂喜，沒有憂愁，有的只是對自己的重新定位，以及對前途的憧憬與希望。
加入程序小組，通過初賽，參加復賽，結交一群真誠的朋友，一切都發(fā)生得那么突然。我似乎走上了一條"異路"，從此承擔了學習與競賽的雙重任務。不能忘記學長們的重托，我挑起重振一中程序小組的重擔。
上高中以來，我踏進了人生最璀璨的年華，走進了最美好的十六歲花季。從此，我翻開了人生新的一頁，這一頁豐富多彩，這一頁溫暖如春，我將會在這一頁上寫下濃重的一筆，使之成為絢麗多姿的畫卷。
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