冰雪研學(xué)旅行心得體會（專業(yè)17篇）

心得體會是人們在某種經(jīng)歷或活動中獲得的深刻感悟和體驗(yàn)。在寫心得體會時，可以適當(dāng)引用相關(guān)的理論知識和實(shí)例進(jìn)行闡釋。以下是一些關(guān)于情感心得的范文，可以幫助大家更好地理解和表達(dá)自己的情感。

冰雪研學(xué)旅行心得體會篇一

隨著社會的發(fā)展和教育理念的轉(zhuǎn)變，研學(xué)旅行已經(jīng)成為學(xué)生們非常重要的學(xué)習(xí)方式之一。冰雪研學(xué)活動作為一種特殊的研學(xué)形式，能夠?yàn)閷W(xué)生們提供豐富多樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在我參與的一次冰雪研學(xué)活動中，我受益匪淺，深刻體會到冰雪研學(xué)的重要性，并且對我個人的成長和發(fā)展產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。

首先，冰雪研學(xué)活動為我提供了一種全新的學(xué)習(xí)方式。傳統(tǒng)的教室學(xué)習(xí)往往局限于書本知識，學(xué)生們只能通過理論知識來了解一件事物。然而，冰雪研學(xué)活動通過實(shí)踐，讓我親身體驗(yàn)到了冰雪世界的奇妙之處。我曾親自穿上滑雪裝備，踏上雪地，感受著刺骨的寒風(fēng)，滑行在皚皚白雪中，這種親身體驗(yàn)讓我對雪和冰更加深入的了解。同時，我還通過采集雪花樣本、觀察冰川結(jié)構(gòu)等實(shí)踐活動，拓寬了知識面，提高了動手實(shí)踐的能力。這種實(shí)踐性學(xué)習(xí)方式讓我從理論到實(shí)踐，從認(rèn)識到體驗(yàn)，極大地提高了我的學(xué)習(xí)效果。

其次，冰雪研學(xué)活動為我培養(yǎng)了團(tuán)隊合作意識和能力。冰雪活動往往需要集體行動，需要團(tuán)隊合作。在雪地游戲中，我們需要合理分工，相互配合，才能獲得游戲的勝利。在一次滑雪活動中，我們還學(xué)會了互幫互助，齊心協(xié)力，這樣才能保證安全順利地完成滑雪任務(wù)。通過這些活動，我逐漸認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性，并且提高了我的團(tuán)隊協(xié)作能力。這對我的將來非常有益，無論是在學(xué)習(xí)中還是在工作中，都需要團(tuán)隊合作來解決問題和取得更好的成果。

再次，冰雪研學(xué)活動培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志。冬季天氣寒冷，冰雪活動不可避免地會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。比如，當(dāng)我在雪地中行走時，易滑倒，需要堅持不懈地嘗試才能保持平衡。當(dāng)我在滑雪場上摔倒時，需要鼓起勇氣再次站起來，繼續(xù)滑行。這些困難和挑戰(zhàn)培養(yǎng)了我不畏困難，勇往直前的精神。在冰雪研學(xué)活動中，我學(xué)會了堅持不懈地追求目標(biāo)，不論遇到多大的困難都要堅持下去，這對我的個人成長具有十分重要的意義。

最后，冰雪研學(xué)活動使我更加關(guān)注自然環(huán)境保護(hù)。在冰雪研學(xué)活動中，我認(rèn)識到冰雪資源的寶貴性和脆弱性。冰雪是大自然的恩賜，也是人類的財富。然而，由于環(huán)境污染和全球變暖等原因，冰雪日益減少，生態(tài)環(huán)境受到破壞。參與冰雪研學(xué)活動，我深刻意識到保護(hù)自然環(huán)境的重要性，以及每個人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。從而，我更加積極地行動起來，關(guān)注環(huán)境保護(hù)，減少浪費(fèi)，提倡低碳生活，為保護(hù)冰雪資源做出自己的貢獻(xiàn)。

總之，冰雪研學(xué)活動對我的影響非常深遠(yuǎn)。它為我提供了全新的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作意識和能力，錘煉了我的意志品質(zhì)，并且讓我更加關(guān)注自然環(huán)境保護(hù)。冰雪研學(xué)活動不僅培養(yǎng)了我綜合素質(zhì)，也為我未來的發(fā)展和成長奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷參與冰雪研學(xué)活動，我將更好地發(fā)掘自身潛力，成為一個具有創(chuàng)新意識和團(tuán)隊合作能力的人。

冰雪研學(xué)旅行心得體會篇二

冰雪旅行是一種非常特別的旅程，它充滿了活力、挑戰(zhàn)和美麗。在我們體驗(yàn)過這樣的旅行之后，無論是從心理上還是生理上都會有所感悟，接下來就讓我們來談?wù)勎覍Ρ┞眯械男牡皿w會吧。

冰雪旅行，顧名思義就是在極寒的地方旅行，在這樣的旅行中，我們會遇到種種讓人驚險的事情，比如寒風(fēng)刺骨、被困穹頂之下、面對危險的猛獸等等。但是我們?yōu)槭裁催€要去這樣的地方呢？是因?yàn)槲覀冏非蟊┲心土?，勇氣以及自我探索的體驗(yàn)。只有在極限環(huán)境中，我們才能夠真正強(qiáng)大起來，超越自己，甚至還能接觸到自己隱藏的潛能。

第二段：掌握基本的技能。

要想在冰雪環(huán)境中生存，首先我們需要學(xué)會的就是一些關(guān)于防護(hù)和自救的基本技能。如何建立寒風(fēng)防護(hù)、營火起火、睡袋取暖、保持體溫等問題都需要我們熟練掌握。而且，我們需要保持警惕，提前研究當(dāng)?shù)氐奶鞖鉅顩r和地形，這樣我們才能更好地保護(hù)自己，減少被凍傷、饑餓、失溫等問題的發(fā)生。

第三段：不斷挑戰(zhàn)自我。

冰雪旅行是一項(xiàng)長跑，需要持之以恒的毅力和堅定的信念，而且還需要不斷挑戰(zhàn)自己。當(dāng)我們完成了初級、中級的旅程后，就需要嘗試更難的挑戰(zhàn)，比如攀登高海拔山峰、穿越大草原、嘗試夜間徒步等等。在這樣的過程中，我們會有更深厚的感悟，更加強(qiáng)大的意志力，甚至能領(lǐng)悟到人生的新意義。

第四段：適時休息和放松。

在極端環(huán)境中旅行需要我們?nèi)婵刂谱约?，事先計劃自己的路線并提前設(shè)定好休息時間，確保身體的狀態(tài)不會萎靡不振，在冰天雪地中實(shí)現(xiàn)全封閉的自我保護(hù)。除此之外，也要學(xué)會合理的工作和休息，在充分準(zhǔn)備和安全的情況下，享受旅途中的美景，放松并享受這種愉悅的旅程。

第五段：認(rèn)識到冰雪旅行的內(nèi)在意義。

冰雪旅行不僅僅是一種習(xí)慣，更是一種人生哲學(xué)，為了完成旅途中需要持續(xù)的毅力和整體性，我們需要先從內(nèi)心部分找到引發(fā)我們?nèi)ヌ剿鞅┉h(huán)境的動力。如果作為探險人員，我們不肯為遠(yuǎn)離舒適區(qū)和忍受風(fēng)霜所付出的艱辛和不確定性做出犧牲，那么我們便無法從這種冒險中得到精神上的升華，也無法真正了解人生的真諦。

在冰雪旅行中，我們將得到身體和精神的磨煉，這將會是人生最難忘的經(jīng)歷之一。只要充分準(zhǔn)備、堅定信心，我們一定能夠在冰天雪地中獲得屬于自己的感悟和成果。

冰雪研學(xué)旅行心得體會篇三

古城西安，十三朝古都，在這片古老的土地上矗立著大明宮、小雁塔、華清宮，它們見證了千年前的繁華。

我們首先走進(jìn)了交通大學(xué)，交通大學(xué)以精勤、敦篤、果毅和忠恕的宗旨聞名四海，吸引成百上千的優(yōu)秀學(xué)子競折腰。

下午游覽了大唐芙蓉園，晚飯后在城墻上散步。大唐芙蓉園將唐代建筑幾乎完美的還原，還有許多精彩表演，是個放松的好地方。在城墻上，我們欣賞到了西安的夜景，歷史與現(xiàn)代交融，令人心靈震撼?？傊靼彩莻€美妙的地方。

第二天上午我們走進(jìn)了秦始皇兵馬俑，秦始皇陵中的兵馬俑栩栩如生，堅挺的脊背，堅定的眼神令人心靈震撼，在破碎的兵馬俑碎片中也能感受到歷史的滄桑。兵馬俑是古代墓葬雕塑的一個類別。古代實(shí)行人殉，奴隸是奴隸主生前的附屬品，奴隸主死后奴隸要作為殉葬品為奴隸主陪葬。兵馬俑即制成兵馬（戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬、士兵）形狀的殉葬品。

下午我們體驗(yàn)了漢文化，學(xué)習(xí)漢代歷史文化，了解漢代文明。聆聽漢學(xué)專家講授漢代故事；穿漢服，做漢禮活動；制作漢代瓦當(dāng)拓印。瓦當(dāng)，是古代中國建筑中筒瓦頂端下垂部分。在瓦當(dāng)這一小小的圖形空間內(nèi)，古代中國匠師們創(chuàng)造了豐富多彩的藝術(shù)天地，屬于中國特有的文化藝術(shù)遺產(chǎn)。漢代瓦當(dāng)是在秦代瓦當(dāng)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，與秦瓦當(dāng)相比，漢代瓦當(dāng)不僅數(shù)量多，而且種類更加豐富，制作也日趨規(guī)整，紋飾圖案井然有序。

第三天上午我們走進(jìn)了西安博物院，它是陜西省西安市的一座集博物館、名勝古跡、城市園林為一體的博物館。以展示的珍貴文物，唐代千年古塔、悠揚(yáng)的雁塔晨鐘、秀麗的園林景觀而聞名。

下午在回民街閑逛，回民街有許多特色小吃，都很美味，吃的很盡興?；孛窠稚霞辛宋靼哺魇礁鳂拥那逭嫘〕裕性谫u烤羊肉串的，有在賣桂花糕的，有在賣肉夾饃的，有在賣褲帶面的，有在賣牛羊肉泡饃的。各種食物的香味彌漫在整條街上，香極了！店家的叫賣聲、游人的說笑聲夾雜在一起，熱鬧得不得了。

晚上聆聽古老秦腔戲劇，“生、旦、凈、末、丑”讓我們眼前一亮?！睹嬉娛ド稀芳啊锻跣∪齻髀劇返?經(jīng)典戲劇演出，為我們了解秦腔打開了一扇大門。

光陰似箭，日月如梭，到了臨別的那天，我們坐在動車上，望著漸漸遠(yuǎn)去的西安城，我有點(diǎn)念念不舍，但此時的我只能說：“西安，再見！”

冰雪研學(xué)旅行心得體會篇四

隨著冰雪運(yùn)動的普及和推廣，冰雪研學(xué)活動也逐漸受到廣大學(xué)生的關(guān)注和參與。這次我有幸參加了一次冰雪研學(xué)活動，這是一次難得的機(jī)會讓我近距離了解冰雪運(yùn)動，并從中獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和啟發(fā)。以下是我參加此次冰雪研學(xué)活動的心得體會。

首先，通過這次冰雪研學(xué)活動，我深刻體會到了冰雪運(yùn)動的魅力和獨(dú)特之處。冰雪運(yùn)動不僅能鍛煉身體，還能培養(yǎng)人的意志品質(zhì)和團(tuán)隊合作精神。在冰上滑行的過程中，我能感受到身體各個肌肉的協(xié)調(diào)運(yùn)動，而這種協(xié)調(diào)運(yùn)動需要極高的身體平衡能力和耐力。同時，冰雪運(yùn)動也需要隊員之間的默契和配合，只有相互信任和團(tuán)結(jié)合作，才能在冰面上安全滑行。

其次，冰雪運(yùn)動也讓我更加了解自己的潛力和極限。在滑行過程中，我曾多次失去平衡、跌倒，但每次我都會勇敢地站起來繼續(xù)嘗試。在這個過程中，我慢慢明白了“失敗是成功之母”的道理，只有通過不斷嘗試和失敗，才能找到正確的方法和技巧。而當(dāng)我終于能夠穩(wěn)定地滑行時，那種成就感和喜悅油然而生，讓我更加珍惜每一次冰雪運(yùn)動的機(jī)會。

此外，冰雪研學(xué)活動也讓我深刻體會到了保護(hù)環(huán)境的重要性。冰雪運(yùn)動發(fā)生在大自然中的冰雪環(huán)境中，而這一環(huán)境的保護(hù)對于冰雪運(yùn)動的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。在研學(xué)活動中，我們了解到冰川退縮的嚴(yán)重問題，以及冰層變薄對于冰雪運(yùn)動的影響。因此，保護(hù)環(huán)境、減少碳排放，保持雪山一年四季積雪的重要性不言而喻。作為一名冰雪研學(xué)的參與者，我將積極參與到環(huán)保行動中，為冰雪運(yùn)動的可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

最后，此次冰雪研學(xué)活動也讓我更加了解和珍惜同伴和活動中的每一位伙伴。在活動中，我們一起學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和滑行，共同面對困難和挑戰(zhàn)。在這個過程中，我們相互扶持、相互鼓勵，建立起了深厚的友誼和信任。同時，冰雪研學(xué)活動也讓我更多地了解了其他同學(xué)的個性和特長，我們在活動中相互合作，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，取得了很好的成績。通過這次活動，我們不僅收獲了冰雪運(yùn)動的技能，也收獲了友誼和成長的寶貴回憶。

通過參加這次冰雪研學(xué)活動，我深刻體會到了冰雪運(yùn)動的魅力和冰雪環(huán)境的保護(hù)重要性。同時，我也更加了解了自己的潛力和極限，并學(xué)會了團(tuán)隊合作和互助。這次活動不僅讓我全面了解了冰雪運(yùn)動，也讓我改變了對于冰雪的認(rèn)識和態(tài)度。未來，我將積極參與冰雪運(yùn)動，保護(hù)冰雪環(huán)境，并與伙伴們共同追尋冰雪運(yùn)動的夢想。

冰雪研學(xué)旅行心得體會篇五

放學(xué)之后，我和林粒純一同出校門的第一句話就是滿滿的抱怨：“我們區(qū)教育局搞什么鬼，我們學(xué)校也是，研學(xué)旅行干嘛不讓其他班去嘛？”

林粒純丟給我一個大大的白眼，我很明顯掃了她的興：“你這不是廢話嗎？我們是我校的狀元班，研學(xué)旅行又是初三才有的，當(dāng)然是我們班去了?！?/p>

所謂的“研學(xué)旅行”，是我們學(xué)校采取的一種獨(dú)特的教育方式——讓即將面臨中考的學(xué)生們一邊體會到旅游的樂趣，一邊學(xué)習(xí)更多知識，開闊視野?？墒强紤]到經(jīng)費(fèi)問題，校長大人就把這個特權(quán)毫不猶豫的分給了初三級的狀元班。

我們班的人更是如瘋兔般，個個都像打了雞血一般。

不過學(xué)校只提供研學(xué)旅行過程中所需的車費(fèi)、住宿費(fèi)，其他吃飯買東西什么的，都是由我們自己付錢。

為此，黃主任嚴(yán)肅的呵斥了我們的興奮感：“你們每去到一個省，都有當(dāng)?shù)刂膶＜医o你們進(jìn)行中考講座，你們給我?guī)Ш脤W(xué)習(xí)資料和筆記本了，不要以為是給你們玩的！”不少人在主任離去的背影，做了一個大大的鄙視手勢。

我忍俊不禁，我也是蠻期待的。

我們班因?yàn)槭侨壩ㄒ坏臓钤?，人?shù)不多，才剛剛?cè)?。與我們隨行的人倒是不少，有我們的班主任和副班主任，還有攝像組、校醫(yī)隊的一堆人。聽說去研學(xué)旅行一路上都有攝像頭在拍著，我們就更加緊張了，因?yàn)檫@是要做成我們學(xué)校的宣傳視頻的。

行程表一發(fā)下來，我們就大吃一驚——誰也想不到會去這么多地方！第一站是廣東省，第二站是云南省，然后是四川……天啊，最后一站竟然是內(nèi)蒙古，那會不會有高原效應(yīng)呢？我有些擔(dān)心了，看來我們還是要自己帶些藥品在身邊才行！

回到家，我第一時間想把這件事情告訴爸爸媽媽，可是他們都出差了，沒有回家。于是我電話通知了一下，便興奮的去收拾行李了。

去整整一個多月，我望著衣柜就發(fā)暈，這要帶多少衣服??？考慮到各地的氣溫不相同，于是我既帶了棉衣、也帶了短袖。鞋子，我只拿了一雙拖鞋、兩雙運(yùn)動鞋還有一雙雨靴。光是帶衣服就塞了滿滿的一個行李箱??！等我把生活用品、醫(yī)藥、學(xué)習(xí)資料等東西全部塞進(jìn)登山包時，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)滿頭大汗。

我看了一下錢包，錢包里面還有平時舍不得用的四百塊錢，心中突然充滿了期待。把手機(jī)和平板電腦放進(jìn)背包的暗格，我忽然興奮無比。

研學(xué)旅行，差不多要環(huán)游了中國了吧？

冰雪研學(xué)旅行心得體會篇六

在局主要領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下，7月23日，我們五峰研學(xué)旅行學(xué)習(xí)團(tuán)隊一行5人，踏上了井岡山這片紅色的土地，去參加省教育廳組織的中小學(xué)研學(xué)旅行培訓(xùn)班。作為中國革命的搖籃、井岡山精神的發(fā)祥地，擁有21個國家重點(diǎn)文物保持單位的井岡山，被譽(yù)為一座沒有圍墻的博物館。

其中的青少年教育基地牢牢把握理想信念和革命傳統(tǒng)教育這一主線，充分挖掘井岡山豐富而獨(dú)特的紅色資源，契合青少年認(rèn)知特點(diǎn)和青年干部成長需求，引入儀式教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)、情景教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等理念，自主研發(fā)了一系列特色課程，打造基地核心競爭力，探索出了一條紅色基因教學(xué)的創(chuàng)新之路。

為期五天的學(xué)習(xí)，我們將基地的儀式教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)、情景教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)都一一進(jìn)行了體驗(yàn)。

一、紅色育人的研學(xué)課程。

1、開班式上放異彩，烈士墓前祭英魂。

參訓(xùn)的154名學(xué)員盛裝出席，以最飽滿的姿態(tài)向基地指導(dǎo)老師及同行展示教育人的風(fēng)采。三千翠柏衛(wèi)忠魂，緊逼戎裝后來人。開營儀式后，全體學(xué)員前往井岡山革命烈士紀(jì)念館祭奠革命英靈。

2、八角樓臺鑄熱血，挑糧小道磨意志。

150余名學(xué)員慕名前往坐落于茅坪村的八角樓，昏暗的燈光九十年前照亮了偉大的革命道路。烈日炎炎，培訓(xùn)學(xué)員重走挑糧小道七里山路，雖然汗水濕透的衣裳，但那一幅幅咬牙堅持的革命精神，已深深扎根在我們的心里。

3、聆聽講座獲新知，革命家風(fēng)代代傳。

培訓(xùn)學(xué)員有幸聆聽了中國井岡山干部學(xué)院鐘教授對井岡山精神的解讀，更有感于革命后代王放講述父輩投身革命，將革命精神作為家風(fēng)祖訓(xùn)進(jìn)行傳承。通過講座，讓我們了解到，在物質(zhì)極為豐富的今天，當(dāng)我們沐浴在和平的陽光下，不能忘記革命先輩們用鮮血鑄就的崢嶸革命史，那段輝煌悲壯而光榮的歷史需要我們共同找尋，共同銘記。

二、課程開發(fā)的有益啟示。

井岡山革命教育基地課程開發(fā)的成功，從宏觀著眼，從微觀入手，著力解決研學(xué)旅行過程中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題。如：研學(xué)旅行如何與學(xué)校課程實(shí)現(xiàn)有機(jī)融合？研學(xué)旅行的活動課程如何設(shè)計？此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，帶給了我們?nèi)缦滤伎迹?/p>

1、研學(xué)旅行的活動課程開發(fā)要立足教育性。

研學(xué)旅行做到立意高遠(yuǎn)、目標(biāo)明確、活動生動、學(xué)習(xí)有效，避免出現(xiàn)“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”的現(xiàn)象，必須把教育性原則放在首位，每一門課程須有明確的教育目標(biāo)，尋找適合的研學(xué)主題和課程教育目標(biāo)，深度促進(jìn)研學(xué)旅行活動課程與學(xué)校課程的有機(jī)融合。作為中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐的重要組成部分，研學(xué)旅行的活動課程既要結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)、接受能力和實(shí)際需要，又要注重知識性、科學(xué)性和趣味性。

井岡山之行中，通過在井岡山革命烈士陵園祭奠革命先烈，聆聽感人的革命故事，讓學(xué)員體會當(dāng)今幸福生活來之不易，感悟信仰的力量，把理想信念轉(zhuǎn)化為對奮斗目標(biāo)的執(zhí)著追求。所以研學(xué)旅行在課程目標(biāo)的制訂上，要與學(xué)校的綜合實(shí)踐活動課程、思想品德課程、歷史學(xué)科課程、科學(xué)學(xué)科課程等統(tǒng)籌考慮，活動中的知識性目標(biāo)、能力性目標(biāo)及情感、態(tài)度、價值觀領(lǐng)域的目標(biāo)和核心素養(yǎng)的`目標(biāo)統(tǒng)籌等等，都應(yīng)該是落實(shí)課標(biāo)的核心要點(diǎn)。

要通過學(xué)生在研學(xué)旅行活動過程中的體驗(yàn)感受、身心、思想和意志品質(zhì)等方面的發(fā)展，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，幫助中小學(xué)生了解國情、開闊眼界、增長知識，著力提高他們的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2、研學(xué)旅行的活動課程開發(fā)要突出實(shí)踐性。

研學(xué)旅行是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動，研學(xué)是目的，旅行是手段，通過旅行中開展的各種教育活動和學(xué)生的親身體驗(yàn)來實(shí)現(xiàn)綜合育人的目的。為此，課程設(shè)計和實(shí)施中，要引導(dǎo)學(xué)生主動適應(yīng)社會，充分促進(jìn)學(xué)生知行合一、書本知識和生活經(jīng)驗(yàn)深度融合。帶領(lǐng)學(xué)生走出校園開展研學(xué)旅行，就是要讓他們在與學(xué)校日常生活不同的環(huán)境中觀察體驗(yàn)、實(shí)踐思考。

作為一種人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，研學(xué)旅行活動課程的設(shè)計要特別注重學(xué)生的實(shí)踐性學(xué)習(xí)，要避免學(xué)生在學(xué)校中的以單一學(xué)科知識被動接受為基本方式的學(xué)習(xí)活動。井岡山革命教育基地的課程設(shè)計，井岡練兵、三灣改編、學(xué)編紅軍草鞋、自做紅軍餐等，都突出了研學(xué)的實(shí)踐性。

研學(xué)旅行的課程應(yīng)當(dāng)超越學(xué)校、課堂和教材的局限，在活動時空上向自然環(huán)境、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會活動領(lǐng)域延伸，因地制宜，在教師的指導(dǎo)下，以問題為中心，在實(shí)際情境中認(rèn)識與體驗(yàn)客觀世界，在實(shí)踐學(xué)習(xí)中親近自然、了解社會、認(rèn)識自我，并在學(xué)習(xí)過程中，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決問題的實(shí)踐能力。

3、研學(xué)旅行的活動課程開發(fā)要加強(qiáng)融合性。

作為綜合實(shí)踐育人的有效途徑，研學(xué)旅行要以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整合資源為突破口。研學(xué)旅行基地功能的拓展、研學(xué)旅行線路的設(shè)計、活動課程資源的開發(fā)，都要創(chuàng)造性地整合。

從課程資源的整合看，既包括校內(nèi)外教育資源的整合、跨界整合，也包括多學(xué)科整合、跨學(xué)科整合。例如，要統(tǒng)籌安排好研學(xué)旅行基地、研學(xué)旅行線路的課程資源開發(fā)；要結(jié)合域情、校情、生情，從自然和文化遺產(chǎn)資源、紅色教育資源和綜合實(shí)踐基地，大型公共設(shè)施、各種場館中挖掘和整合可利用的課程內(nèi)容。充分發(fā)揮綜合育人功能，實(shí)現(xiàn)與學(xué)校實(shí)踐活動課程目標(biāo)的銜接融合，推動學(xué)校與社會基地、校內(nèi)課程與校外實(shí)踐、校內(nèi)教師與校外導(dǎo)師之間的銜接互動，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與校外教育的有效融合。

4、研學(xué)旅行的活動課程開發(fā)要確保安全性。

由于研學(xué)旅行的課堂多是在路途上，開放性非常強(qiáng)，所以安全性原則是確?；顒诱n程取得成功的一個重要原則。針對以學(xué)生集體旅行、集中食宿方式開展的研學(xué)旅行，需要對研學(xué)線路、課程設(shè)計、組織方案、實(shí)施過程、實(shí)施效果、安全保障等進(jìn)行事前、事中、事后評估，切實(shí)做到活動有方案，行前有備案，應(yīng)急有預(yù)案，確保活動中每個環(huán)節(jié)的安全性。

五天的課程，轉(zhuǎn)瞬即逝。井岡山，我們輕輕的來，又輕輕的走，驀然回首，一次井岡行，一生井岡情。當(dāng)我們走在挑糧小道上累得汗流浹背、氣喘吁吁時，當(dāng)我們站在革命英雄烈士墓前淚如雨下、泣不成聲時，當(dāng)我們聆聽革命后代講述紅色基因代代相傳的諄諄教誨時，我們領(lǐng)會到了井岡山精神的真諦。但愿我們今后所做的研學(xué)旅行活動，也能夠給學(xué)生帶來一輩子能夠受用的、值得銘記的寶貴經(jīng)歷。

冰雪研學(xué)旅行心得體會篇七

10月31日，在學(xué)校的精心組織和老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們到清華大學(xué)和圓明園開展了一次有意義的研學(xué)旅行。

通過此次實(shí)踐活動大家不僅了解到了清華大學(xué)的校園文化、圓明園的歷史文化，而且感受到了學(xué)校之外的師生之間、同學(xué)之間的別樣情誼。

到達(dá)的第一個地點(diǎn)是清華大學(xué)的藝術(shù)博物館。走進(jìn)國內(nèi)頂尖學(xué)府，品味滄桑歷史，體會厚重人文。來到瓷器展館，映入眼簾的是一個個精美絕倫的瓷盤瓷碗還有瓷瓶，那殘留的歷史痕跡令人神往，圖案不僅優(yōu)美還有一種清新淡雅的感覺，讓人覺得每一件瓷器都是有靈魂的，仿佛在告訴我們發(fā)生在它身上的故事，告訴我們這幾千年來中國發(fā)生的事。

來到書畫展館，那蒼勁有力的字，入木三分的技法讓人拍手叫絕。小橋流水人家配上一片寧靜高遠(yuǎn)的天空，人與自然的和諧在畫中表現(xiàn)的淋漓盡致。接著是銅鏡展館，其背面雕刻的如海獸、葡萄、鳥雀、蜂蝶、奇花異草等等，內(nèi)容豐富多彩，值得細(xì)細(xì)品味。在體驗(yàn)區(qū)拿起一面銅鏡，仿佛時光倒流回久遠(yuǎn)的歷史，置身于神秘又令人神往的后宮。最后是藝術(shù)展區(qū)，里面擺放的大多是歷代學(xué)生的畢業(yè)作品，在這里同學(xué)們真真切切的感受到了學(xué)術(shù)氣息、大師風(fēng)范。抽象概念的雕塑圖畫，先進(jìn)科技的研發(fā)產(chǎn)品，帶有深意的創(chuàng)意飾品縈繞于心久久無法忘懷。

參觀結(jié)束是與領(lǐng)隊的.學(xué)姐學(xué)習(xí)交流，在樓下同學(xué)們圍成一圈，學(xué)姐給我們講述她的高考經(jīng)歷與學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)了效率與專注的重要性，學(xué)會區(qū)別玩與學(xué)習(xí)，也鼓勵我們說“心中有目標(biāo)一切都有可能”。另外她還提到了練字與口語的重要性，字如其人，寫得一手好字對于人生都是十分重要的。

下一個地點(diǎn)是圓明園，圓明園有“萬圓之園”之稱。清朝帝王到盛夏就來到這里避暑、聽政、處理軍政事務(wù)，因此也稱“夏宮”。同學(xué)們由三園之一的綺春園進(jìn)入，看著一路的斷壁殘垣，思緒重新回到那段屈辱的歷史，英法聯(lián)軍洗劫圓明園，搶掠焚燒，許多文物至今流落異鄉(xiāng)下落不明。八國聯(lián)軍之后，又遭到匪盜的侵襲，終變成一片廢墟?，F(xiàn)存圓明園遺址是永遠(yuǎn)的國恥紀(jì)念地，是世世代代進(jìn)行愛國主義教育的活教材。想到梁啟超曾經(jīng)說過：“少年興，則國興；少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國家富。”作為新一代祖國的棟梁，我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)勿忘國恥用知識改變命運(yùn)振興中華！

研學(xué)期間在導(dǎo)游的指導(dǎo)下，同學(xué)們增長了知識，開拓了眼界，提高了學(xué)習(xí)的興趣和熱情，真正做到了學(xué)有所獲，不虛此行。

冰雪研學(xué)旅行心得體會篇八

冰雪研學(xué)活動作為一種新興的教育形式，旨在通過親身體驗(yàn)和實(shí)踐，讓學(xué)生在自然環(huán)境中學(xué)習(xí)，提高他們的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。在參加了一次冰雪研學(xué)活動后，我深有體會地感受到了其中的樂趣和收獲。

冰雪研學(xué)活動既是一種教育方式，也是一種探索冰雪世界的機(jī)會。它能夠幫助學(xué)生充分感受到冰雪的美妙與魅力，培養(yǎng)孩子們對冰雪環(huán)境的保護(hù)意識。同時，冰雪研學(xué)活動還可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作意識和解決問題的能力。

第二段：親身體驗(yàn)冰雪研學(xué)活動的過程。

我參加的冰雪研學(xué)活動地點(diǎn)選在了一個滑雪度假村，將近十幾個小時的車程。一到達(dá)目的地，我們就迫不及待地踏上了雪地。通過一個簡短的介紹，我們了解到了雪的種類和形成方式，還學(xué)習(xí)了滑雪的基本姿勢和技巧。隨后，我們進(jìn)行了一系列的冰雪運(yùn)動，如滑雪、冰球、溜冰等。通過實(shí)際體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)冰雪對身體的鍛煉是非常全面的，無論是坐在雪地里滑行還是在冰面上散步，都能夠鍛煉腿部和核心肌群的力量。

第三段：體會到的收獲與感悟。

通過親身體驗(yàn)冰雪研學(xué)活動，我收獲了許多。首先，我明白了團(tuán)隊合作的重要性。在滑雪過程中，如果團(tuán)隊成員之間不協(xié)作，就很難保持隊形和節(jié)奏。其次，我學(xué)會了如何處理緊急情況。在滑雪過程中，如果突遇風(fēng)雪異常或者其他意外情況，我們必須迅速應(yīng)對，避免發(fā)生意外。最重要的是，我深刻體會到了自然環(huán)境的美妙和脆弱。冰雪給人帶來的樂趣與挑戰(zhàn)是獨(dú)特的，但它們的存在也易受到氣候變化和人類活動等因素的影響，我們應(yīng)該共同努力保護(hù)冰雪環(huán)境。

冰雪研學(xué)活動作為一種新興的教育形式，仍然有許多需要改進(jìn)和完善的地方。首先，活動的組織者應(yīng)加強(qiáng)對安全教育的重視，確保學(xué)生的安全。其次，要更好地結(jié)合冰雪研學(xué)活動和課堂教學(xué)，使之成為學(xué)生學(xué)習(xí)的一部分。此外，活動的關(guān)注點(diǎn)應(yīng)更多地放在培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和創(chuàng)新能力上，促進(jìn)他們對冰雪環(huán)境的熱愛和保護(hù)。

我對冰雪研學(xué)活動充滿了期待。首先，我希望未來能有更多的學(xué)校能夠引進(jìn)這種研學(xué)活動，給學(xué)生提供更多參與的機(jī)會。其次，我期待研學(xué)活動的組織者能夠在安全和教育性方面做得更好。最后，我希望通過冰雪研學(xué)活動的推廣，能夠培養(yǎng)更多對自然環(huán)境有保護(hù)意識的學(xué)生，共同守護(hù)美麗的冰雪世界。

通過參加冰雪研學(xué)活動，我不僅親身體驗(yàn)了冰雪的美妙和挑戰(zhàn)，還從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這次活動不僅開拓了我的眼界，還提高了我的體力和團(tuán)隊協(xié)作能力。我相信，通過這種新興的教育形式，我們能夠更好地認(rèn)識和保護(hù)自然環(huán)境，培養(yǎng)更多有創(chuàng)造力和團(tuán)隊精神的學(xué)生。

冰雪研學(xué)旅行心得體會篇九

前幾天，我們學(xué)校組織了一次研學(xué)旅行的活動。這是我們第一次離開家去外面鍛煉的機(jī)會，我踏著輕松的步伐，聞著春天的花香，感受著春天的氣息，坐上了大巴車。在車上，我們有的唱歌，有的吃零食，一路上說說笑笑。不一會兒就來到了長沙市雷鋒紀(jì)念館。

教官帶著我們下了車，走進(jìn)雷鋒紀(jì)念館，一進(jìn)門，一個巨大的雷鋒雕塑映入我們的眼前，我們來到了雷鋒生平事跡陳列館，我們跟著教官走進(jìn)了文廊，里面有雷鋒的日記，雖然有很多字我看不懂，但我清晰得記著雷鋒日記里有這樣一句話：“做一顆永不生銹的釘子?！笔茄剑±卒h就是一顆這樣的釘子。我們隨著講解員上了二樓，看到了許多驚心動魄的畫面，我覺得自己好像穿越到了戰(zhàn)爭時期，看到了以前那落后的中國，看到了人民子弟兵想振興中國的決心。我不禁想，國家的興旺發(fā)達(dá)是革命前輩拋頭顱灑熱血換來的，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

離開了雷鋒紀(jì)念館，一個小時后，就來到了我們的最終目的地——千龍湖。我們稍作休息，吃完午飯，教官就帶著我們來到了體育館，開展“團(tuán)隊浮橋”的活動。我們分成兩隊，面對面扛著木板，就像一座真的.浮橋，不過橋墩就是我們的肩膀。教官讓另外一些同學(xué)從浮板上爬過去，教官同時還選了幾名同學(xué)作為地保隊員和安保隊員，以為拉拉隊。盡管有許多人保護(hù)，但我還是有些忐忑不安，教官就鼓勵我去試一試。盡管我有些害怕，卻也想挑戰(zhàn)一下自己，輪到我過橋時，我勇敢跨上了第一步，同學(xué)們大喊加油，我不再那么害怕了，勇敢的爬了過去，加油聲越發(fā)大了，自信充滿了我的胸膛，我終于順利過了浮橋，我為戰(zhàn)勝自己而自豪。

晚上，老師分發(fā)宿舍，我一進(jìn)宿舍，簡單洗漱之后就睡了，睡的很熟，睡得很好，連自己帶的零食都忘記吃呢！

第二天下午，我們乘著大巴車回到了學(xué)校，參加了感恩活動，那專家的一番話把我們感動的流淚了，從這次研學(xué)旅行活動中，我知道了要好好孝敬父母，尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)會感恩。

冰雪研學(xué)旅行心得體會篇十

冬季的雪景讓人想起藍(lán)天白云和干凈的空氣，同時也讓人想起一種新奇刺激和接觸到大自然的健康感受。冰雪旅行可以包含很多不同的活動，如滑雪、滑冰、狗拉雪橇、滑雪板、冰球、冰釣、雪地摩托等。這篇文章將分享我的關(guān)于冰雪旅行的心得和體會。

第二段：準(zhǔn)備。

冰雪旅行需要準(zhǔn)備的東西和其他旅行不同：例如要啊穿保暖衣物，穿防滑鞋，帶好眼鏡或護(hù)目鏡和手套等。此外，根據(jù)不同的活動還要做出不同的準(zhǔn)備，比如：滑雪需要租賃滑雪設(shè)備、雪地摩托需要租賃摩托車等。所以，在冰雪旅行之前，做好準(zhǔn)備工作是非常重要的。

第三段：沐浴大自然。

冰雪旅行讓人沐浴在大自然中，嘆為觀止的大自然風(fēng)景，山峰、雪原、湖泊、河流和凍結(jié)的瀑布等等。雪山如白綢般美妙，山頂上是飄雪，山腰是坡地，山下是雪地。除了風(fēng)景絕美外，冰雪旅行還讓人身臨其境感受到了真正的冬天，感受到大自然的強(qiáng)大和美麗，讓人的心靈也得到了錘煉。

第四段：與身邊的人共度美好時光。

與家人或朋友一起去冰雪旅行是一種有趣的體驗(yàn)，并且在活動中會變得更加親密。冰雪旅行可以成為人與人之間聯(lián)系的橋梁，增加相互之間的溝通和了解，并且也可以幫助建立深厚的友誼。

第五段：總結(jié)。

冰雪旅行的經(jīng)歷讓人們更加關(guān)注健康，并且在大自然中感受到了快樂，通過與身邊的人一起享受美好時光更加收獲。總之，在冰雪旅行中，你不僅會改變自己的生活，而且你也會改變自己的思考方式，通過這樣一次體驗(yàn)，你也會重新定義自己對于世界的認(rèn)知。

冰雪研學(xué)旅行心得體會篇十一

冰雪旅行是指旅游者在寒冷季節(jié)的雪地中開展的一種旅游活動，通常包括滑雪、雪橇、溜冰等項(xiàng)目。隨著人們對健康生活和戶外運(yùn)動的追求，冰雪旅行越來越受到青睞。我也曾在北國的雪地中體驗(yàn)過這種獨(dú)特的旅游方式，收獲了許多有意義的體驗(yàn)和收獲。

第二段：冰雪旅行帶來的快樂與挑戰(zhàn)。

冰雪旅行的快樂來源于對自然風(fēng)景的欣賞和對挑戰(zhàn)極限的追求。在開闊的雪地上，白茫茫的一片給人以寧靜、清新的感覺。而在快感滑動的刺激中，人們能夠釋放出壓抑已久的情緒。但同時，冰雪旅行也具有一定的風(fēng)險。在玩耍的過程中，可能會遇到各種各樣的障礙和困難，需要有足夠的勇氣與毅力，才能克服遇到的一切的困難。

第三段：對適宜冰雪旅行地點(diǎn)和季節(jié)的探討。

冰雪旅行的順利進(jìn)行，還需要選擇合適的地點(diǎn)和時節(jié)。在我體驗(yàn)過的幾個冰雪旅行中，有的地點(diǎn)氣候寒冷，積雪較深，非常適合進(jìn)行滑雪等運(yùn)動；有的地方陽光充足，風(fēng)景優(yōu)美，適合進(jìn)行雪地徒步、穿越等活動。而在季節(jié)方面，春天的陽光溫暖，氣溫適宜，非常適合進(jìn)行雪地散步；而冬天氣溫較低，需要做好保暖工作，切忌過于冒險和魯莽。

在參加冰雪旅行時，需要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先，要了解所在地的天氣和氣溫，帶齊所需的保暖衣物、雪地鞋等；其次，要學(xué)習(xí)基本的滑雪、雪上溜冰、雪地越野等技巧和安全常識；最后，要遵守規(guī)則，不隨意離開崗位或越界，以免給自己、他人帶來危險。

冰雪旅行教會了我們冒險、勇敢、毅力和團(tuán)隊合作等品質(zhì)，讓我們認(rèn)識到生活中隨處可見的美好和可愛。但也需要警惕不良心理和行為，沒有必要不顧安全地孤冒風(fēng)險。在旅行過程中，我們應(yīng)當(dāng)遵守紀(jì)律、尊重本土文化和環(huán)境，不帶走任何痕跡，保護(hù)好這片脆弱而美麗的自然資源，為后續(xù)旅游提供更多的機(jī)會。

可以說，冰雪旅行是一種能讓人暢快呼吸和收獲更多樂趣的特殊旅行方式。正如一些人所說的，“旅行是一種對人的心靈的療愈”。希望我的冰雪旅行體驗(yàn)?zāi)芙o大家?guī)韱⑹竞蛶椭?，告訴大家只要我們在旅途中品嘗生活的味道，我們的內(nèi)心就會得到響亮的回應(yīng)，收獲更多的愛與美好。

冰雪研學(xué)旅行心得體會篇十二

這次游學(xué)，是我第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門，隨著清晨的火車開出車站，我懷著未知和忐忑不安的心情離開了北京，雖然之前我去過兩次杭州，但是我都是隨媽媽去的。

在出發(fā)之前，媽媽給我準(zhǔn)備了一大箱子，一大背包的行李，并再三囑托我要注意安全并照顧好自己。

終于到了周五，馬上就要回家了，可有一個問題卻讓我頭疼不已，那就是收拾行李。

媽媽在走前替我收抬了一堆要帶的東西、換洗的衣服、水、吃的、酸奶、雨披，當(dāng)然還少不了一本書，真是應(yīng)有盡有。可對于動手能力差的我來說可真是比登天還難，我想著，到底該怎么辦啊，算了，把東西全塞進(jìn)去就完事，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，光把衣服塞進(jìn)去，箱子就合不上了。

我不得不求助我的室友，xx了。xx說：“你把小的衣服卷成一個卷，塞到衣服與箱子的空隙里試試”我把小衣服卷成豆腐卷的形狀，按照xx的方法做，果然成功了。

經(jīng)過這次游學(xué)，大大地提高了我的動手能力和自理能力，讓我有很多受益。

冰雪研學(xué)旅行心得體會篇十三

細(xì)心又溫柔的老師，活潑又熱情的同學(xué)，我們來自四面八方，但卻何其有幸，在十二營相聚，每個人的臉上都洋溢著青春的笑容，我們背負(fù)著青春的，聚在一起，不曾停止腳步，一起去追逐那顆永不磨滅的赤子之心。

我們回望了紅頭船的歷史。火辣辣的太陽撕開了大地的皮，頂著烈日，我們站在了一顆古老的大榕樹下，聽著老師講述著紅頭船的故事，望著身后那艘龐大的紅頭船，嘴里默念著紅頭船的精神，我不由得深深地佩服先人們。憑吊遺跡，世事盡管滄桑多變，但是因果關(guān)系，歷歷可辨。回望歷史，它并沒有真正的科學(xué)價值，而它的目的乃是教育別人，讓人們有所領(lǐng)會，進(jìn)而虛心尊重客觀法則，勇于面對現(xiàn)實(shí)，開拓未來。

我們感受了鄉(xiāng)村的發(fā)展。古人詩云：“古樹高低屋，斜陽遠(yuǎn)近山，林梢煙似帶，村外水如環(huán)”這就是似詩如畫的東華村的真實(shí)寫照水清岸綠，鄉(xiāng)容美麗，經(jīng)過東華村民的不懈勞動與努力，生態(tài)純粹的農(nóng)田，候鳥棲息的濕地，晶瑩剔透的葡萄，成為了東華村的資源優(yōu)勢。東華村的發(fā)展，讓我們體悟了勞動的魅力，勞動創(chuàng)造了美，是生存的本能，它無時無刻不在改變與進(jìn)化著人類自身的發(fā)展進(jìn)程。

我們領(lǐng)略了科技的強(qiáng)大。在充滿科技?xì)庀⒌膶殜W城中，我們進(jìn)行了關(guān)于動力的實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)了相關(guān)的科學(xué)知識，其實(shí)歸根結(jié)底，科學(xué)的幻想就是科技和技術(shù)的大膽創(chuàng)造，未來的科技靠的就是我們這一代人的創(chuàng)新與改造，科技，也將成為社會發(fā)展的標(biāo)志。

這場青春的旅行在一路的嬉嬉鬧鬧中落下了帷幕，我們回望了歷史，感受了現(xiàn)今，也既往了開來，但無論過去，現(xiàn)在還是未來，我們的旅途永遠(yuǎn)不會停止，青春，永遠(yuǎn)在路上。

冰雪研學(xué)旅行心得體會篇十四

1月21日，我有幸參加了由活動中心舉辦的“圓夢蒲公英”冰雪海洋世界研學(xué)活動，這也是我第一次在沒有父母的陪伴下和同學(xué)一起出游。

—小企鵝，他們憨態(tài)可掬，吸引了許多小朋友前來觀看；走了一會我們看見了幾只北極狼，它們可愛極了！再往前走，幾只千年老龜在水里游來游去，他們肥碩無比，時不時還抬起頭像我們打招呼，像是在說：“澄江來的小朋友，歡迎你們的到來”。走出山洞我的心里激動無比，海洋世界真神奇啊！將來我要學(xué)更多淵博的知識去了解更多更神秘的海洋生物。

接著我們來到了機(jī)器人公園，機(jī)器人公園內(nèi)的機(jī)器人元素隨處可見，精彩的機(jī)器人舞蹈，讓我深刻領(lǐng)會到智能機(jī)器人的神奇奧妙之處，感受科技的魅力。這也讓我壓力山大啊！要是我們再不好好讀書，將來我們的世界將會被機(jī)器人替代。

在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下我們來到了海豚館，欣賞到了神奇的海豚表演，四只小海豚在馴養(yǎng)師的指揮下像一個個聽話的小孩子給游客們表演了轉(zhuǎn)圈、合唱、跳躍、頂球等游戲。逗得游客們開懷大笑，同時也贏得了陣陣的掌聲。

之后我們還觀看了馬戲團(tuán)表演、白鯨表演，它們的表演更讓我驚嘆不已，也讓我覺得世界之大，無奇不有，只要用心去觀察，去體驗(yàn)將會有意想不到的收獲。

在四位老師的細(xì)心陪護(hù)下，我們安全的結(jié)束了這次研學(xué)活動。這次研學(xué)活動，既讓我開闊了眼界，又增長了見識，驚險有趣的冰雪海洋公園之旅，讓我流連忘返。

冰雪研學(xué)旅行心得體會篇十五

暑假里，各地中小學(xué)的研學(xué)旅行活動也開展得如火如荼。孩子們在教育部門和學(xué)校帶領(lǐng)下，離開爸爸媽媽，在集體旅行、集中食宿中體味成長的快樂，在行萬里路中開闊眼界、增長知識。

研學(xué)旅行的好處顯而易見。比如，在參觀清華大學(xué)、北京大學(xué)等高等學(xué)府過程中，孩子們走進(jìn)大學(xué)校園，親身感受其中濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和獨(dú)特魅力?！鞍俾劜蝗缫灰姟?，這樣潤物無聲的熏陶，可能就在孩子幼小的心靈里埋下一顆求真向上的種子。同時，“獨(dú)自”離開家闖世界，不僅能鍛煉孩子們的獨(dú)立能力，學(xué)會照顧自己，還能面對更多“突發(fā)狀況”，學(xué)會做出選擇、服從命令、提高安全意識。

《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的'意見》指出，開展研學(xué)旅行，有利于促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，激發(fā)學(xué)生對黨、對國家、對人民的熱愛之情；有利于推動全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)書本知識和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合；有利于滿足學(xué)生日益增長的旅游需求，從小培養(yǎng)學(xué)生文明旅游意識。

但值得注意的是，研學(xué)旅行不能走馬觀花，混同于一般大眾化旅游的“上車睡覺、景點(diǎn)拍照”。出發(fā)時，要帶著問題、帶著思考，一路上真正有“研”又有“學(xué)”，力求在親身實(shí)踐中探索課本中沒有的知識；在團(tuán)隊合作中，不能僅僅滿足于同學(xué)們同吃同住，而應(yīng)該合理分工、互動互助，在各司其職中培養(yǎng)責(zé)任意識。

冰雪研學(xué)旅行心得體會篇十六

今年暑假8月25日，我們20xx級三班的同學(xué)相邀一起來到渤海革命老區(qū)機(jī)關(guān)舊址武定府衙景區(qū)研學(xué)基地游學(xué)，真真正正當(dāng)了一天小紅軍。

一大早，我們興奮地來到了體育館集合，乘車經(jīng)過近一個小時的顛簸，終于到了渤海革命老區(qū)。哇！這里真大呀！通過閱讀研學(xué)手冊，我了解到這里是千年古城武定府衙景區(qū)，是國家aaaa級旅游景區(qū)，總面積85畝，主要建筑包括中路的大門、儀門、德正堂、退思堂、昌華堂、怡然堂、東路建筑有財神廟、土地廟、同知署、寅賓館現(xiàn)為渤海老區(qū)革命機(jī)關(guān)舊址。學(xué)習(xí)紅色文化，接受革命教育。西路的建筑有通判廳，西花廳以及亭臺水榭等漢王宮的后花園，景區(qū)涵蓋了王府文化、紅色文化、官府文化，建筑風(fēng)格為仿明清建筑。

從身穿軍裝的那一刻，我就仿佛就真得變成了一名紅軍戰(zhàn)士。導(dǎo)游劉老師介紹說，渤海區(qū)是山東三大戰(zhàn)區(qū)之一，解放戰(zhàn)爭時期渤海區(qū)作為山東省沒有被國民黨占領(lǐng)的地區(qū)，成為了華東戰(zhàn)場重要的物資供應(yīng)基地。

接著，參觀了烈士紀(jì)念碑、軍事展廳、同知署……我深深地被烈士們不顧個人生命，為了民族復(fù)興、國家昌盛的戰(zhàn)斗精神所折服。在劉老師的故事里，我眼前似乎浮現(xiàn)出當(dāng)時人們?yōu)榱烁锩鼊倮瞎M瘁死而后已的一幅幅場景！

“自己動手，豐衣足食”，午餐的食材是我們自己摘取、清洗、切，還炒了倆菜。望著翠綠的豆角，品嘗著美味的西紅柿，喝著手磨的豆?jié){，勞動的滿足感油然而生。

下午，觀看電影《歌唱二小放牛郎》，我看到了一個機(jī)智勇敢，沉著冷靜，不顧生死與敵人周旋的英雄王二?。宦牳柙~、猜紅歌的三輪比賽，我認(rèn)識到自己的知識儲備量還很少，還要多學(xué)習(xí)多讀書；推小車、挑扁擔(dān)的體驗(yàn)活動，讓我感受到當(dāng)時條件如此艱苦，戰(zhàn)士們就這樣肩扛手推把幾十億斤糧食運(yùn)往前線。在劉老師的告別聲中，在我們依依不舍的道別話里，研學(xué)旅行完美結(jié)束了。

這次尋祖根、鑄國魂的研學(xué)旅行，既能從知識技能方面提升我們的素養(yǎng)，又能陶冶情操，建立團(tuán)隊意識，還很好地培養(yǎng)了我們愛國、愛家、愛科學(xué)的情感、樹立自信、堅強(qiáng)勇敢的意識。

冰雪研學(xué)旅行心得體會篇十七

暑假里，各地中小學(xué)的研學(xué)旅行活動也開展得如火如荼。孩子們在教育部門和學(xué)校帶領(lǐng)下，離開爸爸媽媽，在集體旅行、集中食宿中體味成長的快樂，在行萬里路中開闊眼界、增長知識。

研學(xué)旅行的好處顯而易見。比如，在參觀清華大學(xué)、北京大學(xué)等高等學(xué)府過程中，孩子們走進(jìn)大學(xué)校園，親身感受其中濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和獨(dú)特魅力。“百聞不如一見”，這樣潤物無聲的熏陶，可能就在孩子幼小的心靈里埋下一顆求真向上的種子。同時，“獨(dú)自”離開家闖世界，不僅能鍛煉孩子們的獨(dú)立能力，學(xué)會照顧自己，還能面對更多“突發(fā)狀況”，學(xué)會做出選擇、服從命令、提高安全意識。

《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》指出，開展研學(xué)旅行，有利于促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，激發(fā)學(xué)生對黨、對國家、對人民的熱愛之情；有利于推動全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)書本知識和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合；有利于滿足學(xué)生日益增長的旅游需求，從小培養(yǎng)學(xué)生文明旅游意識。

但值得注意的是，研學(xué)旅行不能走馬觀花，混同于一般大眾化旅游的“上車睡覺、景點(diǎn)拍照”。出發(fā)時，要帶著問題、帶著思考，一路上真正有“研”又有“學(xué)”，力求在親身實(shí)踐中探索課本中沒有的知識；在團(tuán)隊合作中，不能僅僅滿足于同學(xué)們同吃同住，而應(yīng)該合理分工、互動互助，在各司其職中培養(yǎng)責(zé)任意識。

作為組織者，則應(yīng)該努力做到“活動有方案、行動有備案、應(yīng)急有預(yù)案”，讓一場研學(xué)旅行真正充滿“研學(xué)”的味道。

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