初三讀書(shū)演講稿分鐘(通用21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-06 06:18:10
初三讀書(shū)演講稿分鐘(通用21篇)
時(shí)間:2023-11-06 06:18:10     小編:XY字客

演講稿是一種用于向觀眾傳達(dá)特定信息、表達(dá)觀點(diǎn)或者發(fā)表演講者意見(jiàn)的文字材料。使用適當(dāng)?shù)挠哪突?dòng)元素,吸引聽(tīng)眾的關(guān)注和參與。請(qǐng)看以下演講稿范文,希望能給大家一些思路和創(chuàng)作靈感。

初三讀書(shū)演講稿分鐘篇一

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

小時(shí)候過(guò)生日,早上醒來(lái),發(fā)現(xiàn)床上放了一套《安徒生童話》,我感到無(wú)比開(kāi)心。每晚都是它伴我入睡。

莎士比亞說(shuō)得好:生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像白天沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

品書(shū),就是品味人生,你的'喜怒哀樂(lè)會(huì)隨著書(shū)中主人公的一舉一動(dòng)而改變。有時(shí),一本書(shū)沒(méi)看完,你會(huì)迫不及待地想知道接下來(lái)的內(nèi)容。讀書(shū)帶給我無(wú)限的樂(lè)趣,書(shū)是精神的糧食,喜歡讀書(shū)的人是幸福的。

試著想想看,夜晚,坐在窗前黃黃舊舊的燈下,捧一本《論語(yǔ)》搖頭晃腦地朗誦:子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之……那是何等的閑適!

謝謝。

初三讀書(shū)演講稿分鐘篇二

大家好!

一本好的書(shū),有如一盞神奇的燈,不過(guò)它照亮的不是黑夜,而是求知者的心靈。

把生活當(dāng)作一本書(shū)來(lái)讀,放出眼光去觀察它,用心靈去感悟它。保持一顆平常心,不要埋怨理不清看不懂,生活本來(lái)就是這樣,它需要你去慢慢體味。

讀書(shū)是享受,把社會(huì)和生活當(dāng)作書(shū)來(lái)讀,你會(huì)領(lǐng)悟更多,獲取更多。

謝謝。

初三讀書(shū)演講稿分鐘篇三

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū),在有的.人眼中是枯燥無(wú)味的,但在我的眼中卻是豐富多彩、五彩斑斕的。

書(shū),感謝你,給我?guī)?lái)了樂(lè)趣和智慧。書(shū),像一個(gè)忠實(shí)的朋友,時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。在我傷心煩惱的時(shí)候,書(shū)給我安慰、快樂(lè);在我孤獨(dú)的時(shí)候,書(shū)為我解悶,和我聊天。

書(shū),像一位老師,在我遇到難題的時(shí)候,它就詳詳細(xì)細(xì)地為我講解。有一次,我們語(yǔ)文考試,作文題目有點(diǎn)難,幸好我在一本《作文大全》中看到過(guò)一篇類似的作文。我先把作文在腦海里復(fù)習(xí)了一遍,然后,我一拍腦袋瓜就找到了寫(xiě)這篇作文的竅門(mén),結(jié)果這篇作文得了優(yōu)秀。書(shū)可真是我的良師益友哇!

書(shū),像一條時(shí)空隧道,打開(kāi)它,我就仿佛來(lái)到蓬萊仙境,與八仙共同交流,又仿佛來(lái)到七個(gè)小矮人的住處,與他們一起載歌載舞,吃白雪公主烙的香噴噴的蘋(píng)果餡餅,或是來(lái)到小人國(guó),與小人們一起保衛(wèi)環(huán)保衛(wèi)士——大樹(shù)。

書(shū),給我智慧,讓我聰明;書(shū),讓我明理,教我做人。讓我們大聲對(duì)世界說(shuō):“我讀書(shū),我快樂(lè)!”

謝謝。

初三讀書(shū)演講稿分鐘篇四

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

俗話說(shuō):拳要常練,書(shū)要常讀。這話說(shuō)得太精彩了。說(shuō)起讀書(shū),它的益處真是說(shuō)也說(shuō)不完,既能增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野,又能消磨時(shí)間,讓課余生活更加豐富。

“大山爬得越高,眼界越開(kāi)闊,好書(shū)讀得越多,心胸越寬廣。”書(shū)中有不計(jì)其數(shù)的名言警句,它能時(shí)時(shí)刻刻提醒我們?cè)鯓幼鋈耍灰灿袛?shù)不清的佳作,能隨時(shí)供我們參考、借鑒;還有不少的好詞佳句,讓我們學(xué)習(xí)、積累。總之,書(shū)中的內(nèi)容豐富多彩,應(yīng)有盡有!

“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!蔽覀円嘧x書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),再把書(shū)中的好詞佳句積累下來(lái),運(yùn)用到平時(shí)的寫(xiě)作中,生活中,那一個(gè)個(gè)精美的文字就像一個(gè)個(gè)跳躍著的娃娃,讓我們的作文更豐富,語(yǔ)言更生動(dòng)。

“讀不盡的世間書(shū),走不盡的天下路?!笔篱g的書(shū)是永遠(yuǎn)也讀不完的,正如天下的路,永遠(yuǎn)也走不完。人的'一生一定要多讀書(shū),勤讀書(shū),這樣的人生才是有趣的人生,這樣的人生才是有意義的人生!

謝謝。

初三讀書(shū)演講稿分鐘篇五

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

一本好的書(shū),有如一盞神奇的燈,不過(guò)它照亮的不是黑夜,而是求知者的心靈。

把生活當(dāng)作一本書(shū)來(lái)讀,放出眼光去觀察它,用心靈去感悟它。保持一顆平常心,不要埋怨理不清看不懂,生活本來(lái)就是這樣,它需要你去慢慢體味。

讀書(shū)是享受,把社會(huì)和生活當(dāng)作書(shū)來(lái)讀,你會(huì)領(lǐng)悟更多,獲取更多。

謝謝。

初三讀書(shū)演講稿分鐘篇六

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。這是偉大的作家高爾基的名言。書(shū),在有的人眼中是枯燥無(wú)味的`,但在我的眼中卻是豐富多彩、五彩斑斕的。

書(shū),感謝你,給我?guī)?lái)了樂(lè)趣和智慧。書(shū),像一個(gè)忠實(shí)的朋友,時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。在我傷心煩惱的時(shí)候,書(shū)給我安慰、快樂(lè);在我孤獨(dú)的時(shí)候,書(shū)為我解悶,和我聊天。

書(shū),像一位老師,在我遇到難題的時(shí)候,它就詳詳細(xì)細(xì)地為我講解。有一次,我們語(yǔ)文考試,作文題目有點(diǎn)難,幸好我在一本《作文大全》中看到過(guò)一篇類似的作文。我先把作文在腦海里復(fù)習(xí)了一遍,然后,我一拍腦袋瓜就找到了寫(xiě)這篇作文的竅門(mén),結(jié)果這篇作文得了優(yōu)秀。書(shū)可真是我的良師益友哇!

書(shū),像一條時(shí)空隧道,打開(kāi)它,我就仿佛來(lái)到蓬萊仙境,與八仙共同交流,又仿佛來(lái)到七個(gè)小矮人的住處,與他們一起載歌載舞,吃白雪公主烙的香噴噴的蘋(píng)果餡餅,或是來(lái)到小人國(guó),與小人們一起保衛(wèi)環(huán)保衛(wèi)士——大樹(shù)。書(shū),讓我開(kāi)闊眼界。書(shū),你讓我獲益無(wú)窮!

書(shū),給我智慧,讓我聰明;書(shū),讓我明理,教我做人。讓我們大聲對(duì)世界說(shuō):“我讀書(shū),我快樂(lè)!”

謝謝。

初三讀書(shū)演講稿分鐘篇七

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我叫xxxx。

書(shū)就是人們的好朋友,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,是人類的精神食糧。我喜歡讀書(shū),書(shū)是我最親密的朋友。

我愛(ài)讀《西游記》、《三國(guó)演義》、《封神演義》這樣的名著。讀了它們,我知道了孫悟空如何除妖降魔,知道了諸葛亮如何運(yùn)籌帷幄,知道了姜子牙如何神機(jī)妙算,深刻體會(huì)到了中國(guó)古典文學(xué)的博大精深。

我愛(ài)讀書(shū)。上下幾千年,縱橫千萬(wàn)里,透過(guò)書(shū),我看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)讓我知道了祖國(guó)悠久燦爛的文化,讓我懂得了做人的道理,讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)。我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)幫助我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想。

我的演講完了,謝謝大家。

初三讀書(shū)演講稿分鐘篇八

同學(xué)們,你們好!

凡是取得重大成就的偉人,名人,對(duì)書(shū)都會(huì)有一種摯愛(ài),因?yàn)闀?shū)是他們走向成功的基石。于是,我總是抓緊空閑時(shí)間讀書(shū),便從中得到了無(wú)窮的樂(lè)趣。我就像一條小魚(yú),跳入書(shū)海,盡情地游動(dòng)。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)這片海,是如此的博大深遠(yuǎn)。我更感覺(jué)到自己在這片海里,是如此的自由快樂(lè)。在這里,我與武松一起打虎,與諸葛亮一起草船借箭,與孫悟空一起降妖伏魔,與劉姥姥一起游覽大觀園;在這里,我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古人鉆木取火……哦,世界原來(lái)是那么奇妙!

我愛(ài)讀書(shū),書(shū)教給我冷靜處事的方法,教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)路上的每一次坎坷,因?yàn)橛辛藭?shū),我總能越過(guò)。

書(shū)山有路,登山有情。在一日又一日的讀書(shū)過(guò)程中,我深切地體會(huì)到書(shū)對(duì)于人的.真正價(jià)值。她能把我從一個(gè)小小的天地引向五彩斑斕的大千世界,開(kāi)闊了我的眼界;她能連接古今,貫通中外,豐富了我的生活;她記載歷史,傳播知識(shí),積淀文化,砥礪了我的思想。與書(shū)作伴,其樂(lè)無(wú)窮。

我相信,在這條登山的道路上,我將一路歡歌。

謝謝大家!

初三讀書(shū)演講稿分鐘篇九

有人說(shuō):“讀書(shū)足以怡情,足以,足以長(zhǎng)才。”書(shū)使人開(kāi)茅塞,除鄙見(jiàn),得新知,養(yǎng)性靈。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界,書(shū)中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。所以,熱愛(ài)讀書(shū)吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,熱愛(ài)讀書(shū),閱讀撼人心弦的高貴作品,親灸偉大性靈的教化,吸收超越生老病死的智慧精華,讓目光投向更廣闊的時(shí)空,讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái),已知和未知。

在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,能日以繼夜地遨游學(xué)海,向書(shū)山攀登。我們成了新一代讀書(shū)人,志存高遠(yuǎn),只爭(zhēng)朝夕,我們要在學(xué)好課本知識(shí)后,博覽群書(shū),在書(shū)中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?!蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣,最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平,精神的慰籍。朋友可能離去,書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴,時(shí)光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆青春!

世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)?!边@是一句至理名言。讀一本好書(shū),可以使心靈充實(shí),使之明辨是非,使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書(shū),則使人心胸狹窄,使人不知羞恥,使人自私殘暴。

夏夜里,與李白坐在涼席上,聽(tīng)著曠野的風(fēng)聲,追憶著唐朝的月亮。冬夜中,窗外飄著大雪,擁被而坐,傾聽(tīng)著俄羅斯文學(xué)大師們憂郁的訴說(shuō),書(shū)中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了,沉浸在一本天文書(shū)里,遨游于廣袤的宇宙空間,遙想地球的命運(yùn)、銀河的命運(yùn)、宇宙的命運(yùn)、萬(wàn)物的命運(yùn)……傾聽(tīng)過(guò)去,觸摸現(xiàn)在,叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來(lái)了。

“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

初三讀書(shū)演講稿分鐘篇十

各位老師同學(xué)大家好,今天我演講的題目是:熱愛(ài)讀書(shū)。有人說(shuō):“讀書(shū)足以怡情,足以博彩,足以長(zhǎng)才”使人開(kāi)茅塞,除鄙見(jiàn),得新知,養(yǎng)性靈。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界,書(shū)中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。所以,熱愛(ài)讀書(shū)吧!

今年,我們學(xué)校添置了大量適合我們少兒童年閱讀的優(yōu)秀圖書(shū),這些精神食糧培養(yǎng)同學(xué)們的讀書(shū)興趣,營(yíng)造良好的書(shū)香校園氛圍,所以,我們更加期待讀書(shū)節(jié)的順利舉行,并取得預(yù)期的效果,而這一切,還需要全體同學(xué)和老師以及家長(zhǎng)的共同努力。

這次讀書(shū)節(jié)開(kāi)展的活動(dòng)有:好書(shū)交換、書(shū)簽制作、手抄報(bào)展評(píng)、詩(shī)歌朗誦、故事演講、讀書(shū)征文競(jìng)賽、課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽等,形式多樣,內(nèi)容豐富,大家都要參與進(jìn)來(lái),成為讀書(shū)節(jié)的主人。

近年,國(guó)外流行一種五步讀書(shū)法,國(guó)外一些教育學(xué)家和心理學(xué)家認(rèn)為,這種讀書(shū)法符合人們讀書(shū)中的一般思維規(guī)律,有助于理解書(shū)本內(nèi)容和增強(qiáng)個(gè)人記憶力。

五步讀書(shū)法過(guò)程如下:我們大家一起來(lái)分享吧。

瀏覽:這是讀書(shū)的第一步,當(dāng)拿到一本書(shū)后,首先應(yīng)概要地讀一讀該書(shū)的提要、目錄,以便以該書(shū)有個(gè)大體的了解。

發(fā)問(wèn):這一階段,要讀書(shū)中各章節(jié)的標(biāo)題以及章節(jié)承上啟下的內(nèi)容,一邊粗讀一邊提問(wèn)。這樣可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)自己的鉆研。

閱讀:如果說(shuō)瀏覽、發(fā)問(wèn)敲開(kāi)了書(shū)本知識(shí)的大門(mén),閱讀則是登堂入室。

復(fù)述:即“回憶印象”,如俗話說(shuō)的“過(guò)電影”。離開(kāi)書(shū)本?;貞洉?shū)中的內(nèi)容,看自己發(fā)問(wèn)題目上否獲得了正確的理解。這是自我檢查學(xué)習(xí)效果的方法,也是鞏固記憶的手段。

復(fù)習(xí):一般在復(fù)述后一、二天內(nèi)進(jìn)行,隔一段時(shí)間再重復(fù)一次,可以鞏固已有的知識(shí),又能溫故而知新,從中獲得新的體會(huì)。

同學(xué)們,我們一起行動(dòng)起來(lái),每天堅(jiān)持看30分鐘以上,日積月累,你的知識(shí)將極為豐富,你的作文將特別精彩。唐宋八大家之一的蘇東坡有句勵(lì)志詩(shī):“發(fā)奮識(shí)遍天下字;立志讀盡人間書(shū)?!保M蠹摇霸赋孙L(fēng)破萬(wàn)里浪,甘面壁讀十年書(shū)”。從書(shū)里走進(jìn)去,享受精彩的童年,從書(shū)中走出來(lái),創(chuàng)造亮麗的人生。

謝謝大家!

初三讀書(shū)演講稿分鐘篇十一

尊敬的老師們 親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好 !當(dāng)熟悉的上課旋律在耳邊響起 ,當(dāng)久違的如花笑靨在眼前綻放 ,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,開(kāi)始了 更具挑戰(zhàn)的初三生活。

所以,在剩下離中考不到300天的日子里 ,我們應(yīng)加倍努力,把握好自己的人生。

有了積累,才有一次次的突破!高爾基說(shuō):“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才力就發(fā)展的越快”。我們可以立一位成績(jī)比自己稍好的同學(xué)為小目標(biāo),刻苦將其超越。以一所適合自己的學(xué)校為大目標(biāo),努力向其靠近。當(dāng)我們勇敢踏出去的時(shí)候,就離目標(biāo)靠近了一步,而這個(gè)世界大;君不見(jiàn)13歲時(shí)的李嘉誠(chéng)因生存壓力一邊工作,一邊自學(xué),最終取得輝煌成就;君不見(jiàn)“天才少年”盧馭龍13歲做化學(xué)高能反應(yīng)時(shí)右腿、左手、面部都被炸成重傷,而后繼續(xù)他的實(shí)驗(yàn),一直堅(jiān)持到他這個(gè)試驗(yàn)成功為止 。

和要求,重視課本和基礎(chǔ),要做到勤學(xué)、善問(wèn)、多思。在努力培養(yǎng)自己思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力的同時(shí),還應(yīng)提高學(xué)習(xí)效率。

態(tài),

而成績(jī)稍微落后的同學(xué)則要奮起趕上。

我們不能急于求成,

也不鍛煉,勞逸結(jié)合。

失意時(shí)的陪伴,快樂(lè)時(shí)的.分享,都會(huì)給我們向上的力量。家長(zhǎng)也是我

一定要熟悉,最好能脫稿.

心中一定要充滿激情,用自己的熱烈喚起大家初三的拼勁.

這也是最能展示你,展示二班的時(shí)候.徐老師相信你,加油!

老師們,同學(xué)們,上午好!

前的路不是一片坦途,而是需要我們奮斗的路程。

世紀(jì)要求的優(yōu)秀青年,為建設(shè)祖國(guó)的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

當(dāng)然,我覺(jué)得學(xué)習(xí)主要是講究方法,而不是拘泥古板,打時(shí)間仗,死記硬背,

應(yīng)當(dāng)活學(xué)活用。

一個(gè)知識(shí)點(diǎn),只有成竹在胸,解題才能做到得心應(yīng)手。

上課時(shí)我們要專心聽(tīng)講,多思多問(wèn),與老師積極配合,解決預(yù)習(xí)中的疑難問(wèn)

題,緊守每一節(jié)課,向每一節(jié)課的每一分鐘要質(zhì)量。

我們更多驚喜。

現(xiàn)在你們面前。

同學(xué)們,青春是人生之花,人生的最大悲痛莫過(guò)于辜負(fù)青春,讓我們攜起手

來(lái)一起努力吧!

謝謝大家!

老師、同學(xué)們:

大家好!

今天的課前演講,我想先給大家講個(gè)故事:有個(gè)女孩,在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見(jiàn)她萬(wàn)分焦急的樣子,以為那是一張對(duì)她十分重要的紙,便紛紛加入追趕的隊(duì)伍,可那張紙仿佛要存心捉弄大家,飛起又落下,落下又飛起來(lái),像附了魂一樣。越是這樣,女孩追它的決心就越大。

終于,在眾人的努力下,那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人,得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝,然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前,將它塞了進(jìn)去,回過(guò)身,她微笑著對(duì)大家說(shuō):好了,現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。

當(dāng)發(fā)生這一切的時(shí)候,在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西,那就是文明——幾千年來(lái)中華民族寶貴的精神財(cái)富。這財(cái)富世代相傳,它應(yīng)該在你的身邊:她是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切與關(guān)懷;是不小心撞到對(duì)方時(shí)一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰、亂拋亂扔時(shí)的主動(dòng)制止;是走廊內(nèi)的輕聲慢步;是宿舍里暖融融的家的感覺(jué)。它是一種品質(zhì),一種修養(yǎng),一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。

綠樹(shù)紅花,朗朗的讀書(shū)聲,暖人的話語(yǔ),整潔的儀表,那是一幅美麗的畫(huà)面。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時(shí)候,請(qǐng)你溫馨地提醒他:你掉了一樣?xùn)|西。

謝謝大家!

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好。

很榮幸能向大家匯報(bào)我對(duì)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)想法,歡迎大家批評(píng)指正。

初三,是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我想,我們應(yīng)該專心致志,聚精會(huì)神,繃緊學(xué)習(xí)這根弦,盡力考取一個(gè)較好的高中,為人生取得一塊堅(jiān)實(shí)的墊腳石。

那么,怎樣才能使學(xué)習(xí)的效率盡可能高呢?在此,我有幾點(diǎn)建議。

一、集中注意力。保持良好的注意力,是大腦進(jìn)行感知、記憶、思維等認(rèn)識(shí)活動(dòng)的基本條件。在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中,注意力是打開(kāi)我們心靈的門(mén)戶,而且是唯一的門(mén)戶。門(mén)開(kāi)得越大,我們學(xué)到的東西就越多。而一旦注意力渙散了或無(wú)法集中,心靈的門(mén)戶就關(guān)閉了,一切有用的知識(shí)信息都無(wú)法進(jìn)入。正因?yàn)槿绱?,法?guó)生物學(xué)家喬治.居維葉說(shuō):“天才,首先是注意力?!比粝爰凶⒁饬?,養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣、學(xué)會(huì)自我減壓是必不可少的。

二、平衡各科。中考是一門(mén)綜合性的考試,各科都要有較好的成績(jī),中考總體成績(jī)才會(huì)提高。“木桶原理”已充分說(shuō)明了這一點(diǎn)??墒牵话銇?lái)說(shuō),做到“門(mén)門(mén)全優(yōu)”是很困難的,每個(gè)同學(xué)都有自己比較喜歡、學(xué)起來(lái)比較順手的科目,也有些不大喜歡甚至感覺(jué)頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢(shì)科目和劣勢(shì)科目的關(guān)系,盡量保持平衡。

三、一錯(cuò)不再錯(cuò)。對(duì)于做練習(xí)或各種測(cè)驗(yàn)中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤,不能只簡(jiǎn)單更正一下就完事,而要認(rèn)真地加以分析,找出造成錯(cuò)誤的癥結(jié)所在。這些癥結(jié)正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環(huán)節(jié),因而要及時(shí)地查漏補(bǔ)缺。建立一本錯(cuò)題本是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,或者在試卷上認(rèn)真改正。

四、相信自己,明確目標(biāo)。有些同學(xué)往往因?yàn)橐粌纱螠y(cè)驗(yàn)成績(jī)的高低而情緒波動(dòng)較大,不穩(wěn)的情緒直接影響了學(xué)習(xí)狀態(tài),從而也影響了學(xué)習(xí)的效果。初中階段的目標(biāo)是中考,那才是真正的較量。大家要保持一顆平常心,要放松自己的心靈,不要被分?jǐn)?shù)牽著鼻子走,在競(jìng)爭(zhēng)壓力面前不屈服,在挫折面前不灰心喪氣,學(xué)習(xí)上盡力而為,爭(zhēng)取在中考取得成功,即可問(wèn)心無(wú)愧。

五、樹(shù)立明確的目標(biāo)。每個(gè)人行動(dòng)前,首先要有目標(biāo),因?yàn)槟繕?biāo)是指引我們前進(jìn)的燈塔。你可以制定在初三一年中的總目標(biāo),你還應(yīng)該制定一個(gè)個(gè)短時(shí)期的小目標(biāo)。這些目標(biāo)的制定既要符合你的實(shí)際,又要制定得略高一點(diǎn)點(diǎn)。“看不到將來(lái)的希望就激發(fā)不出今天的動(dòng)力”,這話說(shuō)得太對(duì)了。當(dāng)你一步一步達(dá)到自己的目標(biāo),你就取得了一個(gè)一個(gè)的“成功”,這些成功是你一身成功的階梯啊!定下目標(biāo)后,每月還要對(duì)照計(jì)劃看自己的執(zhí)行情況如何,以提高自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

以上就是我與大家交流的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所幫助!謝謝!

初三讀書(shū)演講稿分鐘篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體員工:

大家晚上好!今天,我很榮幸能夠代表優(yōu)秀員工站在這里發(fā)言。首先,我代表所有獲此殊榮的優(yōu)秀員工,向關(guān)心和支持我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向緊密配合、相互支持的同事們致以崇高的敬意!

20x年,是不平凡的一年,是公司蒸蒸日上的一年,是我自身成長(zhǎng)的一年,身為這個(gè)光榮集體中的一員,我們感到無(wú)比驕傲、自豪,今天,公司授予我們優(yōu)秀員工的榮譽(yù)稱號(hào),這既是對(duì)我們過(guò)去一年工作表現(xiàn)的肯定和贊賞,更是對(duì)公司全體員工辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的表彰和感謝。

此刻,我的心,除了喜悅,更多的是感動(dòng)。回首,我是20x年進(jìn)入強(qiáng)偉紙業(yè)的,在這3年多的工作中,我親自感受了公司規(guī)模不斷發(fā)展、壯大,管理不斷提升、完善。身為其中一員,我感動(dòng)無(wú)比驕傲、自豪,也正是這一份驕傲與自豪,讓我時(shí)時(shí)充滿信心和工作激情。

今天的成績(jī)將是我們明天的起點(diǎn),在榮譽(yù)面前,我們不會(huì)沾沾自喜,因?yàn)?,我們深知:我們還有許多不足之處,所以,在今后的工作中,我們將更加嚴(yán)格要求自己,維護(hù)優(yōu)秀員工的形象,我們會(huì)繼續(xù)力爭(zhēng)向上,不斷提升自我,用更加優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)公司,我們有勇氣迎接一切挑戰(zhàn),我們有信心去戰(zhàn)勝一切困難。

古人云:上下同欲者勝。展望新年,公司上上下下同心同德,心往一處想,勁往一處使,我們有理由相信,強(qiáng)偉紙業(yè)因?yàn)橛形覀兏鼜?qiáng)大,我們因?yàn)閺?qiáng)偉紙業(yè)更驕傲。

最后,借今天這個(gè)平臺(tái),再一次感謝公司領(lǐng)導(dǎo)、同事、的支持、幫助與厚愛(ài)!祝愿大家新年快樂(lè)!身體健康!合家歡樂(lè)!x年吉祥!謝謝大家!

初三讀書(shū)演講稿分鐘篇十三

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

從小到大讀過(guò)不少的書(shū),看過(guò)許多文章,也喜歡過(guò)一些作家。但從不是像愛(ài)書(shū)之人那樣陶醉于書(shū)中無(wú)法自拔,而只是去找一些自己感興趣且對(duì)自己有意義的書(shū),并不是說(shuō)要去讀很多,更重要的是要用心去感受其中的奧秘,深刻理解其全部的含義。

在讀過(guò)的許多書(shū)中還要數(shù)沈石溪所寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)給我留下的印象最深刻了,至今都無(wú)法忘懷。最令我難忘的是《和烏鴉做鄰居》它使我對(duì)沈石溪所寫(xiě)的文章產(chǎn)生了濃厚的興趣。我感覺(jué)其實(shí)它并不比《狼王夢(mèng)》差,他帶給我的感受比《狼王夢(mèng)》更多,讓我感受到了鳥(niǎo)類世界的美麗動(dòng)人和那高貴的品質(zhì)。

烏鴉在我們眼中是一種十分令人厭惡的鳥(niǎo)類,是不幸的象征,民間還是如果見(jiàn)到烏鴉,要向腳后跟吐一口唾沫,避免不幸。最開(kāi)始作者也是這樣的想法,但可惜的是烏鴉有很多,不可能次次都吐,所以作者就開(kāi)始習(xí)慣、開(kāi)始親近它們。還有了一段特別的故事,改變了作者對(duì)他們以往的看法和認(rèn)識(shí)。自從看了它以后我改變了對(duì)作者寫(xiě)作的看法。他所寫(xiě)的每一部小說(shuō)都是全心投入的,從細(xì)微的地方深刻的分析刻畫(huà),用一分為二地觀點(diǎn)去判斷世物。讓人能全面地看待事物,讓我對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)也更全面,其實(shí)烏鴉的群體觀念很強(qiáng),協(xié)作意識(shí)也很高。

文章的慢慢品味、細(xì)細(xì)研讀,深深感悟,這樣才能將文章讀得很透徹、深入,才能體會(huì)到作者的真情實(shí)感,缺少一點(diǎn)都很難去感受一部好作品,所以改變自己的一些讀書(shū)觀念,有時(shí)能使你看到更新奇的東西,領(lǐng)會(huì)更深層的含義。

這就是我的讀書(shū)方法。

謝謝大家!

初三讀書(shū)演講稿分鐘篇十四

親愛(ài)的.老師,敬愛(ài)的朋友們:

大家好!

今天,我演講的題目是:讀書(shū)的習(xí)慣,人人要養(yǎng)成。

早在古代的時(shí)候,古人們就把讀書(shū)看做是一種高尚的活動(dòng)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?!笔前?,有了書(shū)籍,人們才能有不斷的進(jìn)步發(fā)展。你在生活中學(xué)會(huì)的每一種東西,哪一樣離得開(kāi)書(shū)籍?在學(xué)校里學(xué)的知識(shí)離不開(kāi)書(shū)籍,你學(xué)會(huì)烹飪、做飯,不是從烹飪書(shū)上學(xué)來(lái)的嗎?……總之,書(shū)就像一種苦口的良藥,能使每一個(gè)人變的頭腦聰明,反應(yīng)靈活,甚至,還能出口成章呢!

“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲?!鳖佌媲涞倪@句話告訴我們:少年時(shí),也就是現(xiàn)在的我們,是要刻苦讀書(shū)的時(shí)刻,如果等老了再去讀的話,那,已經(jīng)晚了。

說(shuō)這么多了,最后我只想對(duì)大家呼吁:讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,刻苦讀書(shū),認(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū),你才能在他人之上,讓自己的學(xué)識(shí)更加豐厚!

感謝大家,我的演講結(jié)束了!

初三讀書(shū)演講稿分鐘篇十五

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

讀書(shū)伴我成長(zhǎng),夢(mèng)想與我同行書(shū)是一扇沉重的門(mén),它垂表于每一個(gè)敲門(mén)者。它敞開(kāi)的心扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去,從書(shū)里走出來(lái),讓識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑,讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的目標(biāo)。夢(mèng)想,伴我隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的,夢(mèng)想是從不言棄,夢(mèng)想也是努力拼搏的精神支柱。

這一本本書(shū)籍,它們是多么有影響和感染力,它們可以讓我們懂得生活、做人和成長(zhǎng),讓我樹(shù)立了人生的夢(mèng)想。我想讓美麗的夢(mèng)想之花與我同行,并盛開(kāi)在世界上每一個(gè)角落。正如題目所說(shuō):讀書(shū)伴我成長(zhǎng),夢(mèng)想與我同行。

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

初三讀書(shū)演講稿分鐘篇十六

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我今天演講的題目是:《讀書(shū)百遍》。

以前我看書(shū)都是走馬觀花,囫圇吞棗,管它三七二十一。一句話只看它三五敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是五年級(jí)一班的。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。

如果我是一棵小樹(shù),那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著我,讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥(niǎo),那么書(shū)就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚(yú),那么書(shū)就是任我遨游的河流。

古今中外,有不少的愛(ài)書(shū)人士,他們寫(xiě)出了家喻戶曉的名言。例如:周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”,杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。

記得小時(shí)候,晚上睡覺(jué)前,媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔。

上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了,只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝,我一天一天的長(zhǎng)大,一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說(shuō),捧起了百科全書(shū),捧起了世界名著。在書(shū)里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先,恐龍高大可怕,遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火.....哦,世界原來(lái)這么奇妙!

從《水滸傳》中,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量......

書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年,我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。讀書(shū),真好!

初三讀書(shū)演講稿分鐘篇十七

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!今天是20__年2月x日,第一周星期六。伴隨著春天的腳步,我們迎來(lái)了新學(xué)期的第一縷曙光。在新學(xué)期第一次舉行升國(guó)旗儀式的早晨,我衷心祝愿各位教職工身體健康,工作順利!衷心地祝愿各位學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!

“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符?!闭J(rèn)真參加過(guò)寒假古詩(shī)誦讀的同學(xué)們一定很熟悉王安石的這首古詩(shī)《元日》和這首詩(shī)描寫(xiě)的人們過(guò)春節(jié)的場(chǎng)面,鞭炮聲中,轉(zhuǎn)眼間,一年已過(guò),同學(xué)們,我們已經(jīng)步入了小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期,我們已從一個(gè)懵懂的幼兒步于少年的行列,即將踏入青年的門(mén)檻,這是人生最美好時(shí)光。宋代大詩(shī)人蘇軾年青時(shí)候在大年夜守歲時(shí)發(fā)出時(shí)光匆匆流逝的感慨,“明年豈無(wú)年,心事恐蹉跎。努力盡今夕,少年猶可夸。”他想到一年年地度過(guò),重要的是不要將自己的心事、理想、愿望隨意蹉跎。努力就從今夕開(kāi)始,趁著現(xiàn)在自己還是青春年少。同學(xué)們,今天國(guó)旗下講話的主題是:“讀書(shū)貴在少年時(shí)”。

“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲?!边@兩句出自唐代顏真卿的《勸學(xué)》一詩(shī)。告誡青少年朋友,應(yīng)當(dāng)珍惜大好的青春時(shí)光,發(fā)憤讀書(shū)。人生中最可寶貴的,莫過(guò)于青少年時(shí)期。一個(gè)人的成功依賴于人在青少年時(shí)期的努力學(xué)習(xí)。“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨?!比绻膹U了青春年華,人生必將碌碌無(wú)為,就像春天不播種,秋天沒(méi)收獲一樣。“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。”人的青春年華只有一次,錯(cuò)過(guò)了就永遠(yuǎn)無(wú)法挽回?!吧賶巡慌Γ洗笸絺??!币霙](méi)有暮年的哀嘆,青少年時(shí)期必須及早把握好自己的人生方向,莫要虛度年華。

空折枝!”讀書(shū)貴在少年時(shí),希望同學(xué)們不要錯(cuò)過(guò)了青春年少讀書(shū)的大好時(shí)光。

同學(xué)們,在放寒假時(shí),我們向同學(xué)們發(fā)出倡議,利用寒假時(shí)間,開(kāi)展“推薦捐贈(zèng)一本書(shū)看百本書(shū)”活動(dòng),在20__年春開(kāi)學(xué)典禮上開(kāi)展“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”主題演講和捐贈(zèng)活動(dòng),捐贈(zèng)的書(shū),我們將充實(shí)到學(xué)校的圖書(shū)室,在各班輪流借閱,希望同學(xué)們用自己的愛(ài)心、智慧共同建起了我校的圖書(shū)室,讓我們能讀上更多更好的書(shū)籍,“讓人們因我的存在而感到幸福,”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

初三讀書(shū)演講稿分鐘篇十八

你們好,我演講的題目是《書(shū)香伴我行》。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類文明的果實(shí),書(shū)是貯存知識(shí)的寶庫(kù),書(shū)是遼闊無(wú)垠的大海,書(shū)是成就偉大事業(yè)的力量之源。

我從小就喜歡讀書(shū),現(xiàn)在,讀書(shū)更成為了我生活中的一部分!一本好書(shū),一杯清茶,無(wú)數(shù)個(gè)寧?kù)o的清晨,美麗的黃昏,溫馨的夜晚,在書(shū)中和偉人交流思想,穿越時(shí)空的.隧道,和名家大師一起分享讀書(shū)的樂(lè)趣。是??!一個(gè)人,無(wú)論在什么位置,無(wú)論多么貧寒,無(wú)論多么艱難,只要有一顆火熱的心,只要能熱愛(ài)生活,生活對(duì)你就是平等的。讀書(shū)能給我們帶來(lái)巨大的快樂(lè),在讀書(shū)中,我不斷的發(fā)現(xiàn)自己,檢查自己,豐富自己,提升自己。與書(shū)為伴,我一天天的變得充實(shí);與書(shū)為伴,我一天天懂得人生的真諦;與書(shū)為伴,我一天天成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文老師。

有一本書(shū)叫《愛(ài)的教育》,是意大利四年級(jí)小學(xué)生在一學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,全書(shū)共一百篇文章,無(wú)論是哪一章哪一節(jié),都把愛(ài)表現(xiàn)得精髓深入,淋漓盡致。對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)的教育是教育的關(guān)鍵,也是教育的基本要求,愛(ài)需要教育,教育也需要愛(ài)。

真正的愛(ài),是夜的花香,是黑暗中的寶石,是醫(yī)生聽(tīng)到的第一聲心跳,它是尋常中的奇跡,是用柔軟的白云織成而撒在夜空里的滿天星斗。也正是因了這份至誠(chéng)這份愛(ài)。

謝謝大家!

初三讀書(shū)演講稿分鐘篇十九

老師有沒(méi)有突然讓你上臺(tái)即興演講,如果有,你有準(zhǔn)備什么嗎?下面是本站小編為你整理的幾篇初三1分鐘

演講稿

,趕緊收藏以備不時(shí)只需。

當(dāng)音響里再次響起那莊嚴(yán)的歌聲時(shí),我心里不由得不承認(rèn),我已被它深深地所折服?!八本褪恰妒勘粨簟返钠^曲。《士兵突擊》是一部

勵(lì)志

的電視劇。它所內(nèi)含的是當(dāng)今時(shí)代所崇尚的精神內(nèi)涵。也是每一個(gè)軍人靈魂中的所有信念、追求與理想。

寒假,我承認(rèn)我過(guò)的雖不算充實(shí),但我過(guò)得的的確確很有意義。因?yàn)?,我看了《士兵突擊》?/p>

認(rèn)識(shí)《士兵突擊》是在一次無(wú)意中。那天晚上,我正在重復(fù)著我做了上億次的動(dòng)作——調(diào)換頻道。突然,我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)堅(jiān)毅的面龐,身著綠色軍裝,在滂沱大雨中訓(xùn)練,他們匍匐著,每一個(gè)動(dòng)作都無(wú)時(shí)不刻的流露出不拋棄的勇氣、不放棄的信念??墒蔷驮谶@時(shí),我一下子按動(dòng)了前進(jìn)鍵,播了過(guò)去,看著這一閃而過(guò)卻早已將我震撼的瞬間。我便決定開(kāi)始了我的“士兵”之旅。

剛開(kāi)始看,我只注意看那些搞笑的情節(jié),可是,再往下看,我卻怎么也笑不出了。我覺(jué)得那不是搞笑,而是一個(gè)軍人在挫折下仍然不拋棄、不放棄的精神。片中的許三多是一個(gè)從小受人欺負(fù),打不還手的老實(shí)人。當(dāng)兵后,被流落在了無(wú)人賞識(shí)的草原五班。最后通過(guò)自己的不懈努力,最終進(jìn)入全團(tuán)最好的連隊(duì)——“鋼七連”,可是依然遭到別人的嘲笑與排斥,仍然不拋棄、不放棄,直至進(jìn)入了所有軍人都羨慕的特種作戰(zhàn)大隊(duì)“老a”。最難忘的事是許三多在調(diào)到全團(tuán)最差的荒原五班時(shí),不但沒(méi)有隨其他室友放任自流,而且按更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。不僅每天都要自覺(jué)幫助室友整理內(nèi)務(wù),堅(jiān)持不懈地負(fù)重完成無(wú)人監(jiān)督的越野跑和早已讓平常人乏味的軍姿,還以班長(zhǎng)無(wú)意中的話為目標(biāo),風(fēng)雨無(wú)阻的修“路”。盡管再三遭到室友的恥笑,被稱之為“許木木”;還遭到他們的拒絕,以及百般阻撓。最后室友們終于被他所感動(dòng),幫助他完成那條“路”。別人都笑他傻,木納。但是,我卻認(rèn)為,這不是傻,而是常人無(wú)法擁有的品質(zhì),正是因?yàn)檫@樣,他才抵達(dá)了所有人心中的“天路”,盡管很漫長(zhǎng),很坎坷,但是他依然前行。正如他所銘記的不拋棄、不放棄的信念。

“不拋棄、不放棄?!辈粌H是“鋼七連”的生存理想,也是貫穿全劇的中心,它不僅使所有“鋼七連”的“猛虎”知道了,也讓所有人明白了“只要你還活著,就不可能抵達(dá)勝利的彼岸,因?yàn)樯菬o(wú)法準(zhǔn)確計(jì)算的,誰(shuí)也無(wú)法在人生的開(kāi)始就得知是輸是贏,就要一直堅(jiān)持到底”。而許三多就自始至終都沒(méi)有忘記要好好活:“生活是有意義的,好好活就是做有意義的事。做有意義的事就是好好活。”的哲理。確實(shí),只要好好活,就必須接受人生所有面臨的苦難挫折,勇于面對(duì)困難,做到不拋棄、不放棄!

丘吉爾是二戰(zhàn)期間英國(guó)的首相,他為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了卓越貢獻(xiàn)。有一次,在給上萬(wàn)名大學(xué)生做講演中,有人問(wèn)他:“您為什么能獲得成功呢?請(qǐng)講講您的秘訣?!鼻鸺獱枏娜莸卣f(shuō):獲得成功,有三條秘訣——第一,決不放棄!第二,決不決不放棄!第三,決不決不決不放棄!

一句決不放棄,道出了成功的秘訣;兩句決不放棄,道出了人生的哲理;三句決不放棄,道出了生命的真諦。

不拋棄、不放棄。怎么能放棄,又怎么能拋棄呢?生命因此而精彩,生命因此有活力。

人生就像一條新開(kāi)辟的路,如果人們?cè)谏衬?,在荒山開(kāi)辟一條平坦、寬敞的路是艱辛的付出,那么,在心靈深處開(kāi)辟一條心路更是付出的再現(xiàn)。走在前人所修好的路是輕松、舒暢的感覺(jué),但并沒(méi)有新發(fā)現(xiàn),沒(méi)有新的收獲,就像在深山老林中尋找野參、靈芝,在海底尋找奇珍一樣,別人已經(jīng)去過(guò)的地方已經(jīng)不會(huì)再有價(jià)值的野生人參和靈芝的存在,別人已經(jīng)去過(guò)的海底已經(jīng)沒(méi)有什么奇珍。只有在荊棘橫生處也許能發(fā)現(xiàn)野參與靈芝,只有在遠(yuǎn)海沒(méi)有人涉獵的海底才能發(fā)現(xiàn)奇跡。人生何嘗不是如此通過(guò)自身修煉、付出、多學(xué)、多研究的辛勞,來(lái)發(fā)現(xiàn)新的研究成果。“不鳴則已,一鳴驚人”的事例就是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最好說(shuō)明。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!?屈原《離騷》)這是一條悲憤的路,是一條救國(guó)救民于水深火熱之中的路。在華夏大地,祖祖輩輩在同一條根上傳承,有多少仁人志士都有一顆這樣的國(guó)格、人格之心探索國(guó)富民強(qiáng)路。在現(xiàn)實(shí)生活中,許多人都像是遵從著許多習(xí)慣而不能解放自己,沒(méi)有為自己的思路而開(kāi)拓,這對(duì)于在民族文化有著密不可分的結(jié)果。但是,往往叛逆者卻有著良好的后果而付出了高昂的代價(jià)才使后人認(rèn)可。文學(xué)前輩為后人鋪就了文路;

詩(shī)詞

的定格就是詩(shī)路、詞路;科學(xué)家留下了科學(xué)之路;革命先輩拋頭顱、撒鮮血為我們鋪平了現(xiàn)在幸福生活之路。各行各業(yè)之中都有開(kāi)創(chuàng)發(fā)展之路,都是經(jīng)過(guò)艱辛付出才得來(lái)的成功之路。其中,也有歪斜之路,經(jīng)過(guò)數(shù)輩人驗(yàn)證都是死路一條,還是有人走,那就是殺人、腐敗、盜竊等為何明知故犯,豈不是一條不歸路。然而,一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族的開(kāi)創(chuàng)先驅(qū)為了一條發(fā)揚(yáng)光大的幸福路,總是要獻(xiàn)出血汗與生命的代價(jià),這是為后人留下可歌可泣的榜樣。

弗萊德·諾貝爾開(kāi)拓世界公認(rèn)的諾貝爾獎(jiǎng)成為著名的最高獎(jiǎng)項(xiàng),而他的成功之路是死神伴隨著走向了成功的路。那是1864年9月3日諾貝爾的硝化甘油炸藥實(shí)驗(yàn)工作室隨著一聲巨響化為灰燼,致使一個(gè)親弟與四個(gè)助手葬送火海,被當(dāng)?shù)鼐用裰鹱?,政府?dāng)局嚴(yán)禁重建工廠。就是在靠一艘駁船作為研究室發(fā)明了雷管后,使一些人承認(rèn)了他的存在價(jià)值。隨著舊金山運(yùn)載炸藥的火車(chē)爆炸;德國(guó)一家工廠因硝化甘油爆炸;巴拿馬一艘運(yùn)硝化甘油的輪船爆炸等血的事實(shí)給人們帶來(lái)了沉痛,再次震驚了世人對(duì)發(fā)明人的公憤。由于災(zāi)難的降臨,諾貝爾成了瘟神、災(zāi)星,害群之馬。每跨出事業(yè)的一步,就有死神的伴隨,同時(shí)被驅(qū)逐與詛咒就是對(duì)諾貝爾最好的回答。

此時(shí)此刻的諾貝爾被世人完全拋到了九霄云外,一切罪過(guò)只有他一人應(yīng)該承擔(dān)。然而,他并沒(méi)有按著常人的思考去對(duì)待,更沒(méi)有由于所謂失敗的原因放棄那份對(duì)于新路開(kāi)拓的執(zhí)著。最終嚇退了死神對(duì)炸藥威力無(wú)比、可怕的神秘,征服了世人談諾貝爾色變,可嘆的成果。實(shí)現(xiàn)了被國(guó)際科學(xué)界公認(rèn)的一種崇高榮譽(yù)。

由此看出,一個(gè)有目標(biāo)的人,無(wú)論有諸多艱難險(xiǎn)阻,路都會(huì)在腳下。人生價(jià)值也就是靠自己的堅(jiān)強(qiáng)意志與一顆恒心來(lái)實(shí)現(xiàn)的。心靈的心路也會(huì)有沙漠、荊棘,是否能開(kāi)辟出一條新路,全靠自己。諾貝爾所開(kāi)發(fā)出的這條路是否讓世人驚嘆的心路在支撐著,才有了今天的舉世創(chuàng)造。

作為一個(gè)國(guó)家,民族利益是高于一切,作為一個(gè)人是否在個(gè)人安危中顯示出民族利益也是高于一切?華夏民族自古都是友善、自足、和諧的象征,有自己先民創(chuàng)下了平安路,創(chuàng)造自己民族的光輝,站在地球之林,處處顯示著揚(yáng)眉吐氣。為什么有些人背著道德、人格、國(guó)格,而自侮、自煎、自慚。古人云:“人必自侮,然后人侮;家必自毀,然后人毀;國(guó)必自伐,然后人伐?!庇衷疲骸澳拘嘞x(chóng)生,墻罅蟻入?!边@卻是千古不易的

名言

。歷史上民族興衰的史實(shí)告訴天下人,凡是被世人瞧不起時(shí),生靈涂炭時(shí),被人欺壓、剝削時(shí),往往從內(nèi)亂引入,內(nèi)亂越多,外患亦越深。我們走在今天的平坦路,何不珍惜,何不保持,何不擁有前人有鮮血鋪就的路?!

一個(gè)人為后人修復(fù)一條成功路被人認(rèn)可,何嘗不是一種幸福;一種輝煌;一種教詣;一種豁達(dá)。

人生百味。人只要活在世上,生活在社會(huì)中,不可能總會(huì)有鮮花美酒和春風(fēng)得意,總要迎接很多挑戰(zhàn),更會(huì)遇到許許多多的無(wú)奈。力不從心、事與愿違、無(wú)可奈何的經(jīng)歷人人都曾經(jīng)有過(guò)。

大小不一、深淺不同的無(wú)奈,不但會(huì)使人惋惜、遺憾,也會(huì)使人失去信心、喪失斗志,也能令人煩惱和痛苦。面對(duì)無(wú)奈,與其擋在眼前、留在心里,任憑影響人的情緒,摧殘人的心靈,不如畫(huà)個(gè)句號(hào),一笑而過(guò),做出新的選擇,尋求新的開(kāi)始。

或許我們都有過(guò)遠(yuǎn)大的理想、美好的愿望,也會(huì)有一個(gè)個(gè)具體的目的、目標(biāo),并為此付出了艱苦的努力,但成功之路總不會(huì)是一帆風(fēng)順的,有時(shí)因環(huán)境、條件,主觀的、客觀的各方面原因難以實(shí)現(xiàn),或者沒(méi)有達(dá)到理想的高度,感覺(jué)到無(wú)奈是很自然、很正常的。雖然成功始于努力,但畢竟理想與現(xiàn)實(shí),愿望與結(jié)果,奮斗與成功沒(méi)有必然的統(tǒng)一,與其對(duì)不盡人意的過(guò)去充滿悔恨、悲觀、失望,不如一笑而過(guò),根據(jù)自己的實(shí)際,重新調(diào)整目標(biāo),振作精神,重新再來(lái)。

面對(duì)激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng),假如敗北了,無(wú)奈地怨恨、憤怒、哭泣,怨天尤人是沒(méi)有用的,非去拼個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破,爭(zhēng)個(gè)你死我活是不可取的。一時(shí)一事的失敗,不代表全部和永遠(yuǎn)的失敗,更不代表人生的失敗。誰(shuí)都知道世上沒(méi)有長(zhǎng)勝將軍,失敗是成功之母也是至理名言,那就坦然面對(duì),一笑而過(guò),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,量力而行,繼續(xù)奮斗。

面對(duì)難以逾越的障礙,和力所不及的困難,我們雖然提倡頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗,但如果不計(jì)成本,硬拼蠻干,明知不可為而為之,只會(huì)付出無(wú)畏的犧牲,浪費(fèi)更多的資源,那就應(yīng)該及時(shí)打住,該放棄的就放棄,最好一笑而過(guò),選擇更為可行的道路,去實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)。

無(wú)奈也會(huì)常常光顧那些有能力、有準(zhǔn)備的人,現(xiàn)實(shí)生活中有太多的無(wú)可奈何。比如你比別人付出的多,但收益卻被別人少;你長(zhǎng)的比他人帥氣、漂亮,愛(ài)情和幸福卻總是繞過(guò)自己;你的貢獻(xiàn)比別人大,可評(píng)先進(jìn)、發(fā)獎(jiǎng)金卻沒(méi)自己的份;你在某些方面做好了充分準(zhǔn)備,卻沒(méi)人給你機(jī)會(huì);你的才知、能力比別人強(qiáng),但仕途不順,升遷和提拔仍是別人……這些事的確令人嫉妒、煩惱、郁悶。但仔細(xì)想來(lái),你盡力了、爭(zhēng)取了,是可以無(wú)怨無(wú)悔的,畢竟人和人是必定存有差異的,絕對(duì)公平合理是不存在的,機(jī)遇不可能人人都會(huì)得到,你不可能把自己的意愿望強(qiáng)加于社會(huì)、強(qiáng)加于別人,更不可能把你對(duì)自己的評(píng)價(jià)硬要?jiǎng)e人接受。面對(duì)此類事情還是一笑而過(guò),欣然接受現(xiàn)實(shí),承認(rèn)挫折是難免的,也是暫時(shí)的,最好是找一找自己差距,克服存在的缺點(diǎn),繼續(xù)努力。相信機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人,幸運(yùn)之星也會(huì)光顧自己。假如就是時(shí)運(yùn)不濟(jì),也只好一笑而過(guò),蹬不上頂峰,巒谷溝壑也有無(wú)限風(fēng)光。

日常生活中的無(wú)奈隨時(shí)都有發(fā)生。在無(wú)奈面前,一笑而過(guò),不僅僅是一種化解方式,也不是消極回避,而是心態(tài)的調(diào)整,胸懷的釋然,信心和勇氣的激發(fā)。一笑而過(guò),應(yīng)發(fā)自內(nèi)心,這一笑,笑出了樂(lè)觀、豁達(dá)的情緒,笑出了坦然、寬闊的心胸,笑出了一種境界、一種力量,一個(gè)良好的開(kāi)端。

時(shí)間在飛快的流逝,過(guò)去的只能說(shuō)明過(guò)去,只有明天,只有未來(lái),才是我們新的希望。人或許曾經(jīng)有過(guò)成功、輝煌和榮耀,或許曾經(jīng)有過(guò)失敗、挫折和無(wú)奈,但它終將成為過(guò)去。只沉迷于過(guò)去的幸福光環(huán)中,或深陷過(guò)去痛苦的深淵里,就會(huì)使人迷失方向、駐足徘徊,也會(huì)失去明天,失去未來(lái)。一笑而過(guò),就是用樂(lè)觀的心態(tài),寬闊的胸懷和堅(jiān)強(qiáng)的意志送走過(guò)去,送走昨天的無(wú)奈,迎接更為美好的明天。

初三讀書(shū)演講稿分鐘篇二十

有許許多多的同學(xué)常常會(huì)因?yàn)槎鵁?,他們認(rèn)為寫(xiě)是一件登天的難事。其實(shí),并不是這樣的,那怎么寫(xiě)出讓人讀起來(lái)“口齒留香”的好文章呢?下面,我就把我的讀書(shū)方法和大家一起分享分享。

我們除了要帶著興趣去讀,還要做到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”.記書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ),記描寫(xiě)精彩的段落,這樣不僅可以強(qiáng)化記憶,訓(xùn)練思維,還可以積累知識(shí).除此之外,我們應(yīng)該多練練筆,及加強(qiáng)了寫(xiě)作水平,又可以節(jié)約時(shí)間“無(wú)事之時(shí),大肆揮毫幾筆”。好詞好居室要積累的,只要做到“動(dòng)筆墨”,才能提高寫(xiě)作水平.

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)是人類精神的食糧;書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。我們能從書(shū)中得到一切美的享受,所以,讓我們一起讀書(shū)吧!

初三讀書(shū)演講稿分鐘篇二十一

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明小公民》。

朝陽(yáng)出來(lái)了,湖水為它梳妝,新月上來(lái)了,群星與它作伴,春花開(kāi)了,綠葉為它映襯,鳥(niǎo)兒鳴唱??。大自然的一切都是那么美好,那么自然,這樣的美好,不能讓不文明破壞,少先隊(duì)員應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),倡導(dǎo)文明,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

文明是什么?也許,大家會(huì)想,這是一個(gè)多么抽象的概念啊!其實(shí)不然,很簡(jiǎn)單!文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起".是和鄰居和睦相處,感受社會(huì)的溫暖,不上訪,爭(zhēng)做文明小公民。

我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世,我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中,有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,“融四歲,能讓梨”的故事更是家喻戶曉,婦孺皆知。毛澤東是上個(gè)世紀(jì)影響的人物之一,他從小養(yǎng)成了對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌的美德,后來(lái)當(dāng)了國(guó)家主席,仍然能以禮待人。由此可見(jiàn),文明禮貌是多么重要。

可以毫不夸張地說(shuō),生活中最主要的是和諧,是文明禮貌,它比的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中,文明禮貌地處事待人,是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。因此,我們一定要養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣。

我們要行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊的小事做起。

彎下腰,撿起腳下的紙片,拉起摔倒的同學(xué);伸出手,擰緊滴水的龍頭,攙扶蹣跚的老人;張開(kāi)口,講出溫馨的話語(yǔ),喊出正義的聲音,拿起布,擦掉墻上的污跡,擦亮明凈的玻璃;停住腳,收回踩踏草坪的步伐,遵守交通信號(hào);站出來(lái),制止不文明的行為,堅(jiān)決反對(duì)上訪_。

這些都是做文明小公民的起碼要求,有了這些習(xí)慣,才算具備了文明小公民的基本素質(zhì)。

我們把文明禮儀放在心上,時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,用它來(lái)約束自己的言行。

千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做人,說(shuō)的就是應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,爭(zhēng)做文明小公民,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi),讓文明小公民在校園處處可見(jiàn)!我的演講完了,謝謝大家!

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