個(gè)人心得體會(huì)及收獲（專(zhuān)業(yè)21篇）

心得體會(huì)可以幫助我們保持積極的心態(tài)，增強(qiáng)自信，更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以運(yùn)用批判性思維，對(duì)所學(xué)所思進(jìn)行深入分析和評(píng)價(jià)。心得體會(huì)是一種寶貴的思考和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，通過(guò)總結(jié)和回顧，我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)自己，提高自己。

個(gè)人心得體會(huì)及收獲篇一

我辦按照市委、市水務(wù)局的統(tǒng)一部署和要求，自今年以來(lái)，全面開(kāi)展了以“強(qiáng)素質(zhì)、提效能、強(qiáng)服務(wù)、促發(fā)展”為主題的機(jī)關(guān)效能建設(shè)，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，使干部素質(zhì)有了顯著增強(qiáng)，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，各項(xiàng)工作得到穩(wěn)步推進(jìn)。

（一）全面發(fā)動(dòng)，創(chuàng)造良好效能氛圍為加強(qiáng)對(duì)效能建設(shè)的有效領(lǐng)導(dǎo)，建立了效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并把機(jī)關(guān)效能建設(shè)列入全辦的重要議事日程，作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，就專(zhuān)題召開(kāi)了兩次全辦職工會(huì)議，研究部署本辦效能建設(shè)。組織全辦同志對(duì)辦公室進(jìn)行衛(wèi)生清掃，使辦公室內(nèi)外煥然一新，機(jī)關(guān)形象大大改觀。

（二）建章立制，鐵手整治不良作風(fēng)。機(jī)關(guān)效能重在制度建設(shè)。在辦公室會(huì)議上對(duì)各項(xiàng)制度專(zhuān)題組織全辦學(xué)習(xí)，對(duì)違反效能懲戒制度的個(gè)別工作人員進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，根據(jù)機(jī)關(guān)和群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的個(gè)別辦公室工作作風(fēng)存在的突出問(wèn)題，效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整頓，使該辦公室整體工作有了明顯好轉(zhuǎn)。對(duì)違反效能懲戒有關(guān)制度的機(jī)關(guān)干部做到?jīng)Q不手軟，發(fā)現(xiàn)一個(gè)處置一個(gè)。同時(shí)實(shí)行嚴(yán)格的上下班考勤制度，平時(shí)進(jìn)行不定期抽查，并對(duì)工作人員考勤及請(qǐng)銷(xiāo)假情況進(jìn)行公示。

（一）、提高了學(xué)習(xí)的效能，干部素質(zhì)明顯增強(qiáng)。干部的主要工作任務(wù)就是服務(wù)，沒(méi)有高素質(zhì)就沒(méi)有好服務(wù)。加強(qiáng)有效學(xué)習(xí)，提高干部隊(duì)伍綜合能力。通過(guò)“效能我先行”互動(dòng)講壇、工作案例講評(píng)等形式，職工參與學(xué)習(xí)的積極性和能動(dòng)性空前高漲，平時(shí)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)已成為一種自覺(jué)行為。同時(shí)大家把平時(shí)在工作中遇到的難事、辦成的實(shí)事都拿到講壇上進(jìn)行事例講評(píng)，從開(kāi)始大家不敢提問(wèn)到后來(lái)的搶著提問(wèn)題，而且提的問(wèn)題層次越來(lái)越高，很多知識(shí)在問(wèn)答中得到充實(shí)，很多難題在講評(píng)中迎刃而解，達(dá)到了學(xué)以致用的目的。通過(guò)互動(dòng)的形式提高了學(xué)習(xí)的效能，增強(qiáng)干部的綜合能力。

（二）、提高了服務(wù)的效能，機(jī)關(guān)作風(fēng)顯著轉(zhuǎn)變。

（三）提高了工作的效能，各項(xiàng)事業(yè)扎實(shí)推進(jìn)。

個(gè)人心得體會(huì)及收獲篇二

個(gè)人心得體會(huì)范文，關(guān)于

個(gè)人心得體會(huì)

個(gè)人心得體會(huì)格式要求

我在項(xiàng)目組中不是最優(yōu)秀的，更不是最聰明的，技術(shù)也談不上最牛的，但我從來(lái)沒(méi)有妄自菲薄。人和人本來(lái)就是不同的，天賦條件的差異及后天環(huán)境的不同，也就使得我們不可能和某些牛人一樣，我們能做的只是以他為遠(yuǎn)方的那個(gè)燈塔，向他慢慢靠近。

每個(gè)人都在自己的親身經(jīng)歷中不斷犯錯(cuò)，進(jìn)而不斷地成長(zhǎng)。而我呢，在這已然成為回憶的一年半時(shí)間里，也真實(shí)地經(jīng)歷過(guò)了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這期間積累的一磚一瓦中，除了很直接的獲得了專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提高了專(zhuān)業(yè)技能外，更多的是從項(xiàng)目實(shí)踐中得到的足以讓我們受益終生的其他信息。

(1)團(tuán)隊(duì)中的自己

在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里的成長(zhǎng)是最直接最快速的。首先我們得明確自己在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的角色，以整個(gè)項(xiàng)目組的進(jìn)度為參考，合理的安排好自己的工作，發(fā)揮好自己的作用;再就是需要以柔和的態(tài)度和大家相處，男人的智慧在于“剛而強(qiáng)”，而女人的智慧更多的在于“柔而韌”。

作為一名女性，我們要學(xué)會(huì)帶有一絲堅(jiān)持的妥協(xié)，也要學(xué)會(huì)帶有一絲主見(jiàn)的不固執(zhí);最后要懂得合作學(xué)會(huì)合作。合作更多的是互補(bǔ)，而不是苛刻地要求對(duì)方須與自己保持各種一致。

(2)做好自己

馬云曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：什么是人才?人才是你讓他做一件事，他做好了，你再讓他做件事，他又做好了。對(duì)此印象特別深，這也是我的一個(gè)座右銘。我覺(jué)得，人生就像蓋樓，現(xiàn)在看似普通的每一件小事情都是未來(lái)的缺一不可的基石，等蓋好了這平凡的一磚一瓦，終有一天，我們會(huì)看到真正屬于自己的摩天大樓。

(3)正確的心態(tài)

一般情況下，等工作到一定階段，大家會(huì)覺(jué)得所從事工作是毫無(wú)技術(shù)含量的重復(fù)體力勞動(dòng)，我相信每個(gè)人都有過(guò)這樣的體會(huì)。有一段時(shí)期，我也很迷茫、很困惑，感覺(jué)就這樣ctrl+c、ctrl+v的日子是多么地浪費(fèi)體力，也質(zhì)疑過(guò)如此繁瑣完全沒(méi)有創(chuàng)新可言的工作干著還有什么樣的意義。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一篇文章，里面有句話(huà)讀了讓人如夢(mèng)初醒“一份工作到兩三年的時(shí)候，大部分人都會(huì)變成熟手，這個(gè)時(shí)候往往會(huì)陷入不斷的重復(fù)，有很多人會(huì)覺(jué)得厭倦，有些人會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)搞懂了一切，從而懶得去尋求進(jìn)步了。其實(shí)這個(gè)時(shí)候比賽才剛剛開(kāi)始?！?/p>

“每天，每一刻我們都在做這樣那樣的決定，我們可以漫不經(jīng)心，也可以多花些心思，成千上萬(wàn)的小選擇累計(jì)起來(lái)，就決定了最終我們是個(gè)什么樣的人?！苯Y(jié)合自己那時(shí)的處境，覺(jué)得簡(jiǎn)直就是再說(shuō)自己，當(dāng)時(shí)猶如醍醐灌頂，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，于是又重新開(kāi)開(kāi)心心地工作。

或許，小選擇積累起來(lái)就是一種人生。我可以選擇如何把工作做得更好更細(xì)致;我可以選擇怎樣才能和同事同學(xué)更友好的相處;我可以選擇怎樣讓自己的生活過(guò)的更輕松快活些，而不是到處充斥著忙碌的工作;我也可以選擇去堅(jiān)持自己的課外生活;我也可以選擇去過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的人生。

其實(shí)很多時(shí)候，變得不是周?chē)娜撕褪?，而只是自己的?nèi)心。

(4)知識(shí)面的重要性

每每想起自己剛進(jìn)入項(xiàng)目組的狼狽相，就發(fā)自?xún)?nèi)心地明白了公司在招聘時(shí)為何偏向知識(shí)面寬的人了。因?yàn)樗?，因?yàn)樗私?，所以在面?duì)一個(gè)同樣難題的時(shí)候他就會(huì)較快地進(jìn)入狀態(tài)，然而這個(gè)還是其次，最重要的是知識(shí)面寬了，解決問(wèn)題思路的也就不那么狹隘了。

(5)借助外力

很多時(shí)候，我并不排斥多干活。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人懶洋洋的什么事也不做的時(shí)候，肯定是不會(huì)犯錯(cuò)的，然而，人卻常常是在犯錯(cuò)中改變和成長(zhǎng)的.。不做事，雖然眼下是少了些許麻煩，但稍稍長(zhǎng)遠(yuǎn)地望一下，其實(shí)你失去的是一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}(性格缺點(diǎn)、知識(shí)盲點(diǎn))的機(jī)會(huì)、一個(gè)改正缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)、一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)、一個(gè)慢慢前進(jìn)的機(jī)會(huì)。

所以，需要學(xué)會(huì)借助外力push自己。

(6)不足

經(jīng)過(guò)這一年半的工程實(shí)踐，我也深刻體會(huì)到了自身的不足。一個(gè)是為人處事方面，有時(shí)候略顯幼稚，不懂得變通;另一個(gè)是自己的知識(shí)體系還不夠完備，仍需在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中慢慢積累。

回想之前走過(guò)的路，對(duì)于犯過(guò)的錯(cuò)誤，我只能吐吐舌頭，感嘆下當(dāng)時(shí)自己怎么那么傻;對(duì)于進(jìn)步，我會(huì)露出真心的微笑，只是慶幸自己當(dāng)時(shí)那么做了。不論現(xiàn)在自己所處水平如何，我都會(huì)對(duì)過(guò)去發(fā)生的所有點(diǎn)滴說(shuō)聲謝謝，因?yàn)槭撬鼈兪棺约撼蔀榱私裉斓奈摇?/p>

20**年就快結(jié)束，回首年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵，時(shí)光過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中，充滿(mǎn)希望的年就伴隨著新年伊始即將臨近?？梢哉f(shuō)，年是公司推進(jìn)行業(yè)改革、拓展市場(chǎng)、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年。現(xiàn)就本年度重要工作情況總結(jié)如下：

一、虛心學(xué)習(xí)，努力工作，圓滿(mǎn)完成任務(wù)!

(一)在年里，我自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。我注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，通過(guò)觀察、摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉，較快地完成任務(wù)。

另一方面，問(wèn)書(shū)本、問(wèn)同事，不斷豐富知識(shí)掌握技巧。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，不斷進(jìn)步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點(diǎn)，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。

(二)年工程維修主要有：在衛(wèi)生間后墻貼瓷磚，天花修補(bǔ)，二棟宿舍走廊護(hù)欄及宿舍陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄的維修，還有各類(lèi)大小維修已達(dá)幾千件之多!

二、心系本職工作，認(rèn)真履行職責(zé)，突出工作重點(diǎn)，落實(shí)管理目標(biāo)責(zé)任制。

(一)年上半年，公司已制定了完善的規(guī)程及考勤制度年下半年，行政部組織召開(kāi)了年的工作安排布置會(huì)議年底實(shí)行工作目標(biāo)完成情況考評(píng)，將考評(píng)結(jié)果列入各部門(mén)管理人員的年終績(jī)效。在工作目標(biāo)落實(shí)過(guò)程中宿舍管理完善工作制度，有力地促進(jìn)了管理水平的整體提升。

(二)對(duì)清潔工每周不定期檢查評(píng)分，對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)，差的處罰。

(三)做好固定資產(chǎn)管理工作要求負(fù)責(zé)宿舍固定資產(chǎn)管理，對(duì)固定資產(chǎn)的監(jiān)督、管理、維修和使用維護(hù)。

(四)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)消防工作責(zé)任制，為全面貫徹落實(shí)“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，公司消防安全工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，建立了消防安全檢查制度，從而推動(dòng)消防安全各項(xiàng)工作有效的開(kāi)展。

三、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲

在安防工作這兩年來(lái)，完成了一些工作，取得了一定成績(jī)，總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲：

(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能更好適應(yīng)工作崗位。

(二)只有主動(dòng)融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。

(三)只有堅(jiān)持原則落實(shí)制度，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)盤(pán)點(diǎn)，才能履行好用品的申購(gòu)與領(lǐng)用。

(四)只有樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。

(五)要加強(qiáng)與員工的交流，要與員工做好溝通，解決員工工作上的情緒問(wèn)題，要與員工進(jìn)行思想交流。

四、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改，在工作中正確認(rèn)識(shí)自己。

(一)開(kāi)展常規(guī)檢查。把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。冬季公司對(duì)電線和宿舍區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。

(二)經(jīng)過(guò)這樣緊張有序的一年，我感覺(jué)自己工作技能上了一個(gè)新臺(tái)階，做每一項(xiàng)工作都有了明確的計(jì)劃和步驟，行動(dòng)有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時(shí)只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。

(三)總結(jié)下來(lái)：在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問(wèn)題，也學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，使自己在思想認(rèn)識(shí)和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善。在日常的工作中，我時(shí)刻要求自己從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。

五、要定期召開(kāi)工作會(huì)議，兼聽(tīng)下面員工的意見(jiàn)，敢于薦舉賢才，總結(jié)工作成績(jī)與問(wèn)題，及時(shí)采取對(duì)策!

六、存在的不足

總的來(lái)看，還存在不足的地方，還存在一些亟待我們解決的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1對(duì)新的東西學(xué)習(xí)不夠，工作上往往憑經(jīng)驗(yàn)辦事，憑以往的工作套路處理問(wèn)題，表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。

2本部有個(gè)別員工，驕傲情緒較高，工作上我行我素，自已為是，公司的制度公開(kāi)不遵守，在同事之間挑撥是非，嘲諷，冷語(yǔ)，這些情況不利于同事之間的團(tuán)結(jié)，要從思想上加以教育或處罰，為企業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和形象。

3宿舍偷盜事件的發(fā)生，雖然我們做了不少工作，門(mén)窗加固，與其公司及員工宣傳提高自我防范意識(shí)，但這還不能解決根本問(wèn)題，后來(lái)引起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，現(xiàn)在工業(yè)園已安裝了高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)，這樣就能更好的預(yù)防被盜事件的發(fā)生。

七、下步的打算

針對(duì)年工作中存在的不足，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個(gè)方面：

(一)積極搞好與員工的協(xié)調(diào)，進(jìn)一步理順關(guān)系;

(二)加強(qiáng)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)提高，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益;

(三)加強(qiáng)基礎(chǔ)工作建設(shè)，強(qiáng)化管理的創(chuàng)新實(shí)踐，促進(jìn)管理水平的提升。

在今后的工作中要不斷創(chuàng)新，及時(shí)與員工進(jìn)行溝通，向廣大員工宣傳公司管理的相關(guān)規(guī)定，提高員工們的安全意識(shí)，同時(shí)在安全管理方面要嚴(yán)格要求自己，為廣大公司員工做好模范帶頭作用。

在明年的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己在工作中的思想和感受，及時(shí)糾正和彌補(bǔ)自身的不足和缺陷。我們的工作要團(tuán)結(jié)才有力量，要合作才會(huì)成功，才能把我們的工作推向前進(jìn)!我相信：在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大安防的明天更美好!

個(gè)人心得體會(huì)及收獲篇三

2月22日我有幸參加了學(xué)校組織的體驗(yàn)式訓(xùn)練，訓(xùn)練的時(shí)間雖短，收獲卻很大。訓(xùn)練雖然結(jié)束了，但留在心里的震撼卻是永恒的。回顧在訓(xùn)練中受的挑戰(zhàn)和磨練，感受頗深。整個(gè)過(guò)程把妙趣橫生的游戲不僅給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣、信心和勇氣，而且給我?guī)?lái)深刻的思考與啟迪。

在體驗(yàn)中，每個(gè)項(xiàng)目都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的支持和鼓勵(lì)，在一開(kāi)始設(shè)計(jì)自己團(tuán)隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)徽、隊(duì)歌，就預(yù)示了此次活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程離不開(kāi)集體的智慧和力量。短短的一天的時(shí)間，我的心靈受到了前所未有的強(qiáng)烈撞擊和震撼，這種撞擊和震撼我會(huì)銘記終生!下面從認(rèn)知和心里感觸來(lái)談?wù)勛约旱母杏|。

一、學(xué)會(huì)溝通交流，是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要保證。

顧名思義，團(tuán)隊(duì)，是團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍。沒(méi)有團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)只能是紙上談兵。千年修得同船渡，萬(wàn)年修得同室坐。能在同在一所學(xué)校共事確實(shí)是緣分。由于性別差異、性格差異、情緒差異、工作思路差異等因素，在工作中難免發(fā)生爭(zhēng)論和摩擦，甚至出現(xiàn)暫時(shí)的不快。一旦出現(xiàn)這種情況，首先要進(jìn)行換位思考，學(xué)會(huì)站在對(duì)方的位置上思考問(wèn)題，體諒對(duì)方當(dāng)時(shí)的心境和難處，反省自身存在的不足和問(wèn)題，把雙方的矛盾和問(wèn)題想得簡(jiǎn)單化，避免復(fù)雜化，力爭(zhēng)大事化小、小事化了。堅(jiān)決避免無(wú)事生非、上綱上線，芝麻小事演變成矛盾糾紛。溝通交流是消除矛盾隔閡的有效辦法，要敢于放下架子，主動(dòng)找別人談心、解釋情況，直至主動(dòng)道歉也無(wú)妨。

二、加強(qiáng)互動(dòng)，協(xié)作支持

“為工廠創(chuàng)收”活動(dòng)中讓我明白了，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)首先應(yīng)該有一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，有一個(gè)共同的目標(biāo)愿景，以及為了實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)必須要制定計(jì)劃。有了共同的目標(biāo)，有了計(jì)劃，就需要每一個(gè)人用心的全力以赴，密切配合。

所有成員在工作中做到有分工有協(xié)作，能夠相互支持，是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵所在。首先，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。協(xié)作精神是團(tuán)隊(duì)精神的重要內(nèi)涵，團(tuán)隊(duì)每位成員在日常工作中，要正確處理好分管工作與全校工作的關(guān)系，處理好本職工作與其它工作的關(guān)系。在做好本職工作的同時(shí)，加強(qiáng)與其他成員的配合和協(xié)作，切實(shí)將分工與協(xié)作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，積極營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作氛圍。其次，強(qiáng)化成員間的支持和配合。我室工作頭緒多、任務(wù)重，工作中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)難以應(yīng)對(duì)的局面，出現(xiàn)失誤和紕漏也在所難免。因此，在日常工作中，要積極主動(dòng)配合同事們的工作，借用先前的一句話(huà)叫“相互補(bǔ)臺(tái)、共同上臺(tái);相互拆臺(tái)、共同下臺(tái)?！?/p>

三、責(zé)任，團(tuán)隊(duì)成功的保障

每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)去承擔(dān)屬于自己的責(zé)任。如果你是國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)，你要承擔(dān)起祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的責(zé)任;如果你是公司的老總，你要承擔(dān)起這個(gè)公司興衰成敗的責(zé)任;如果你是單位的員工，你要承擔(dān)在自己工作中失誤造成單位損失的責(zé)任;如果你是孩子的父母親，你要承擔(dān)養(yǎng)育兒女的責(zé)任;如果你是兒女，你要承擔(dān)贍養(yǎng)父母的責(zé)任;一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，更需要每個(gè)成員擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，才能高效完成目標(biāo)任務(wù)。一個(gè)感人的場(chǎng)面更能引人深思：兩隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng)時(shí)，二對(duì)的隊(duì)員手機(jī)響了，違反了規(guī)定，教練要求二隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)承擔(dān)被罰的責(zé)任，當(dāng)二隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)邊做俯臥撐便喊出：“承擔(dān)責(zé)任”這句話(huà)時(shí)，我感到了他是多么敢于擔(dān)當(dāng)，我被感動(dòng)了。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，每個(gè)隊(duì)員都深深地理解了什么是自己肩負(fù)的“責(zé)任”。學(xué)校的發(fā)展，需要每位老師盡職盡責(zé)地完成自己的本職工作，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的教育群體。

四、合作，不抱怨、不埋怨

團(tuán)隊(duì)成功的基石一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)需要彼此之間用心合作，形成團(tuán)隊(duì)的合力，才能完成共同的目標(biāo)任務(wù)?？此坪?jiǎn)單的“過(guò)呼啦圈”體驗(yàn)活動(dòng)，我們卻經(jīng)歷了一次次失敗，用了30多分鐘的時(shí)間完成，隊(duì)員與相鄰的隊(duì)員將腿綁在一起，然后，這一隊(duì)的成員必須在不犯規(guī)的情況下渡過(guò)大小不一的呼啦圈才算成功。難度很大，它需要我們每個(gè)成員靜下心來(lái)，擺正心態(tài)，心無(wú)旁騖，同心協(xié)力向著我們共同的目標(biāo)努力才會(huì)成功，如果有一位隊(duì)員分心或沒(méi)有按要求去做，所有的努力都會(huì)前功盡棄。學(xué)會(huì)合作，不彼此抱怨埋怨，才會(huì)達(dá)到成功的彼岸。作為一名教師，每個(gè)人的工作都不是孤立的，需要彼此之間的合作交流和共享，排除一切雜念，守住我們心靈的那塊凈土，靜下心來(lái)鉆研業(yè)務(wù)，耐下心來(lái)教育孩子，這才是我們永恒的追求。

這次培訓(xùn)除了認(rèn)知方面得到提升外，自己最大的收獲還是來(lái)自心理層面。第一是心態(tài)發(fā)生變化。通過(guò)培訓(xùn)我對(duì)自己的工作崗位有了更深層次的認(rèn)識(shí)，有了全新的定位。原來(lái)總感覺(jué)學(xué)校工作很瑣碎、很繁雜，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得很累、很苦。

但現(xiàn)在我明白，雖然學(xué)校工作涉及項(xiàng)目多，內(nèi)容復(fù)雜，但非常有助于個(gè)人能力的提升。以后我會(huì)把每一項(xiàng)工作都當(dāng)成是對(duì)自己的一次鍛煉、一次提高，我不僅會(huì)從中收獲成功的快感，還能在不知不覺(jué)中提升個(gè)人能力。應(yīng)該說(shuō)通過(guò)培訓(xùn)，自己變得比以前更加熱愛(ài)自己的崗位。

第二是明確努力方向。在下一步工作中，自己將著重加強(qiáng)對(duì)十種意識(shí)的培養(yǎng)。即授課老師給我們提到的十種意識(shí)：換位意識(shí)，合作意識(shí)，高效意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，協(xié)調(diào)意識(shí)，應(yīng)變意識(shí)，主動(dòng)和創(chuàng)造意識(shí)。正所謂意識(shí)決定形態(tài)，通過(guò)各種意識(shí)的養(yǎng)成，對(duì)自己塑形，讓自己成形。

通過(guò)訓(xùn)練，我們每個(gè)人都有不同的感悟和收獲，我想最重要的不是我們通過(guò)拓展訓(xùn)練學(xué)到了多少知識(shí)，而是我們以后能夠應(yīng)用多少，只有將感悟和認(rèn)知應(yīng)用到工作和生活中去才是我們真正的收獲。

個(gè)人心得體會(huì)及收獲篇四

新員工的入職是公司的一次重要變化，不僅對(duì)于公司的運(yùn)營(yíng)有著重要的影響，同時(shí)對(duì)于新員工本身也是一次寶貴的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們都會(huì)有不同的體會(huì)和收獲。接下來(lái)，我將分享一下作為一名新員工，我在工作中得到的個(gè)人收獲和心得體會(huì)。

第二段：適應(yīng)工作環(huán)境

我是一名剛剛?cè)肼毑痪玫男聠T工，最開(kāi)始的幾天里，我感覺(jué)自己處于一種極度緊張的狀態(tài)下。不過(guò)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)，我漸漸地融入了團(tuán)隊(duì)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)工作環(huán)境相對(duì)輕松愉快。在新員工培訓(xùn)中，我們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)和實(shí)踐中逐漸熟悉了工作內(nèi)容，了解了工作流程，并認(rèn)識(shí)了周?chē)耐聜?。而這個(gè)過(guò)程中對(duì)我來(lái)說(shuō)最為重要的是能夠融入與適應(yīng)這個(gè)新的工作環(huán)境。

第三段：學(xué)習(xí)新技能

作為一名新員工，我預(yù)計(jì)自己需要去學(xué)習(xí)不同的技能。我發(fā)現(xiàn)，在新人培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了公司文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，還學(xué)習(xí)了很多新技能，從如何做項(xiàng)目規(guī)劃、細(xì)節(jié)處理，到如何提高客戶(hù)服務(wù)質(zhì)量等。這些技能將幫助我更好地完成工作，為業(yè)務(wù)提供更加專(zhuān)業(yè)的服務(wù)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)新技能的過(guò)程中，也讓我在自己的職業(yè)生涯中不斷地提高自己，并且向更大的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

第四段：加強(qiáng)溝通與合作能力

在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，順暢的溝通和良好的合作是至關(guān)重要的。作為新員工，我需要和同事們相處得愉快，在工作中建立信任和合作。在合作的過(guò)程中，我逐漸地嘗試著主動(dòng)了解同事們的工作狀況，了解他們的觀點(diǎn)和建議。努力為他們提供幫助和支持，并在意見(jiàn)及工作方法上進(jìn)行交流。這些溝通和合作的技能會(huì)幫助我更好地協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作。

第五段：個(gè)人成長(zhǎng)

總的來(lái)說(shuō)，我想說(shuō)的是，在這個(gè)新員工的旅程中，得到的回報(bào)超出了我的期望。我從一個(gè)陌生的人逐漸融入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)過(guò)程中，不僅僅學(xué)到了更多的技能，更是認(rèn)識(shí)了許多有趣的人。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)過(guò)程中我不斷地成長(zhǎng)，突破自我，不斷提高了自己的能力。這是我作為一個(gè)新員工在工作中所得到的最大的收獲。

結(jié)語(yǔ)

總的來(lái)說(shuō)，作為一名新員工，在這個(gè)過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和調(diào)整，是十分重要的一步。我所得到的這些經(jīng)驗(yàn)和收獲能夠幫助我更好地融入并更好地完成工作。未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)，在自己的職業(yè)生涯中不斷提高自己，并為公司作出更大的貢獻(xiàn)。

個(gè)人心得體會(huì)及收獲篇五

銷(xiāo)售是一門(mén)需要不斷學(xué)習(xí)和提升的技能，無(wú)論是在銷(xiāo)售實(shí)踐中還是和客戶(hù)交流中，都可以獲得各種寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)長(zhǎng)期從事銷(xiāo)售工作，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也從中得到了不少個(gè)人的收獲與體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在銷(xiāo)售工作中的五個(gè)主要的心得體會(huì)，希望能給其他銷(xiāo)售人員提供一些啟發(fā)和幫助。

首先，與客戶(hù)建立良好的人際關(guān)系是銷(xiāo)售的關(guān)鍵。在銷(xiāo)售過(guò)程中，客戶(hù)是最重要的，而與客戶(hù)的良好關(guān)系不僅能夠提高銷(xiāo)售的成功率，還能夠保持長(zhǎng)期的合作。建立良好的人際關(guān)系需要關(guān)注客戶(hù)需求，主動(dòng)溝通和了解客戶(hù)的要求以及提供個(gè)性化的解決方案。同時(shí)，還要建立信任和誠(chéng)信，始終保持真誠(chéng)的態(tài)度和高效的溝通方式。在與客戶(hù)交流和合作的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到，一個(gè)好的人際關(guān)系能夠成就一個(gè)銷(xiāo)售的偉大。

其次，銷(xiāo)售成功離不開(kāi)良好的時(shí)間管理。時(shí)間是非常寶貴的，合理安排和利用時(shí)間是提高工作效率和銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的關(guān)鍵。在銷(xiāo)售工作中，經(jīng)常需要同時(shí)處理多個(gè)項(xiàng)目和客戶(hù)，因此，良好的時(shí)間管理能夠幫助我更好地平衡工作和生活，提高工作效率。我始終保持規(guī)劃和列出每天的工作計(jì)劃，盡量按計(jì)劃進(jìn)行工作并設(shè)定實(shí)際的目標(biāo)，適時(shí)調(diào)整計(jì)劃和優(yōu)化工作流程。通過(guò)合理的時(shí)間管理，我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況，保證工作順利進(jìn)行。

第三，銷(xiāo)售中的堅(jiān)持與耐心是取得成功的重要因素。在銷(xiāo)售過(guò)程中，往往會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn)，而成功的銷(xiāo)售員往往是那些能夠堅(jiān)持不懈和充滿(mǎn)耐心的人。有時(shí)，客戶(hù)可能會(huì)拒絕我們的產(chǎn)品或者遇到一些問(wèn)題或疑慮，但我們不能放棄，需要耐心地進(jìn)行解釋和引導(dǎo)。即使遇到艱難的客戶(hù)或者銷(xiāo)售周期較長(zhǎng)的項(xiàng)目，我們也必須保持積極的心態(tài)和努力工作。我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)很難的銷(xiāo)售項(xiàng)目，歷時(shí)數(shù)月，但最終我通過(guò)堅(jiān)持和耐心，成功簽下了合同，收獲了巨大的成功。

第四，不斷學(xué)習(xí)和更新銷(xiāo)售知識(shí)是保持競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。銷(xiāo)售是一個(gè)不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域，市場(chǎng)和行業(yè)的變化多端，所以銷(xiāo)售人員需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)。我會(huì)定期參加培訓(xùn)、研討會(huì)和讀相關(guān)的書(shū)籍和文章，了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和銷(xiāo)售技巧，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和銷(xiāo)售技巧。同時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)向同事和更有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧，來(lái)完善自己的銷(xiāo)售技能。在日常工作中，我會(huì)不斷反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到不足之處并加以改進(jìn)，這樣可以不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

最后，尊重客戶(hù)和團(tuán)隊(duì)合作是取得銷(xiāo)售成功的重要基礎(chǔ)。尊重客戶(hù)是建立良好人際關(guān)系的關(guān)鍵，同時(shí)也是建立長(zhǎng)期合作的基礎(chǔ)。在與客戶(hù)進(jìn)行銷(xiāo)售溝通時(shí)，我會(huì)注意言行舉止，避免冒犯和過(guò)度推銷(xiāo)，尊重客戶(hù)的需求和意見(jiàn)。此外，團(tuán)隊(duì)合作也是取得銷(xiāo)售成功的必要條件。在銷(xiāo)售工作中，我與團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生了深入的合作，互相支持和鼓勵(lì)，共同努力實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售目標(biāo)。而對(duì)于其他職能部門(mén)，我也一直保持著良好的合作與溝通，共同完成銷(xiāo)售任務(wù)。

綜上所述，銷(xiāo)售工作中個(gè)人的收獲和體會(huì)是十分重要的，它們不僅可以幫助銷(xiāo)售人員提高自己的工作效率和銷(xiāo)售成果，還能夠讓他們?cè)诠ぷ骱蜕钪谐蔀楦玫娜?。通過(guò)與客戶(hù)建立良好的人際關(guān)系、良好的時(shí)間管理、堅(jiān)持與耐心、不斷學(xué)習(xí)和更新銷(xiāo)售知識(shí)以及尊重客戶(hù)和團(tuán)隊(duì)合作，銷(xiāo)售人員可以在銷(xiāo)售領(lǐng)域中取得更大的成功和成就。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的心態(tài)，不斷提升自己的銷(xiāo)售技能和素質(zhì)。

個(gè)人心得體會(huì)及收獲篇六

這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也一直都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我對(duì)自己還是比較有信心的，實(shí)習(xí)對(duì)我而言還是有很多鍛煉，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我對(duì)自己的要求也是比較高的，希望可以在接下來(lái)的工作當(dāng)中做的更好一點(diǎn)，這也是作為一名大學(xué)生應(yīng)該要有的態(tài)度，和在學(xué)校所掌握的東西不一樣，這段時(shí)間我是深刻的意識(shí)到了自己各方面的能力，對(duì)此我也是很有信心的，希望自己可以做的更好一點(diǎn)，這段時(shí)間的實(shí)習(xí)我也有了一番心得。

在工作當(dāng)中我也一直都在認(rèn)真的做好相關(guān)的職責(zé)，我所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)和這次實(shí)習(xí)是對(duì)口的，所以這給我一種非常深刻的感受，讓我對(duì)工作也是有了很多的信心，在這方面我也保持著足夠多的信心，不管是在什么事情上面，我都是不斷的在調(diào)整好自己的心態(tài)，現(xiàn)在回想起來(lái)的時(shí)候，我確實(shí)應(yīng)該做的更好一點(diǎn)，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我確實(shí)對(duì)自己是很有信心的，也鑒定了自己的態(tài)度，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，不斷的調(diào)整好心態(tài)，我認(rèn)為在這樣的環(huán)境下面自己可以做的更加的好，畢業(yè)也有一段時(shí)間了，我也一直比較情調(diào)這一點(diǎn)，確實(shí)是希望在工作當(dāng)中能夠做出一番成績(jī)來(lái)，現(xiàn)在回想起來(lái)的時(shí)候，我對(duì)此還是感觸比價(jià)深刻的，這也是作為一名__員工應(yīng)該要有的態(tài)度。

作為一名畢業(yè)學(xué)生我一直都非常重視自己的專(zhuān)業(yè)能力，不斷的要求自己，我也渴望能在這樣的環(huán)境下面落實(shí)好相關(guān)的規(guī)章制度，我也特別希望自己可以做的更好一點(diǎn)，總結(jié)這段時(shí)間以來(lái)的工作，我也是真切的體會(huì)到了這些，大學(xué)期間所學(xué)習(xí)到的知識(shí)，確實(shí)讓我對(duì)自身各方面有了全新的認(rèn)識(shí)，我也渴望自己能夠在這樣的環(huán)境下面做的更加的認(rèn)真一點(diǎn)，這也是對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)該要有的態(tài)度，在這方面我還是非常堅(jiān)定這個(gè)態(tài)度的，確實(shí)給我一種非常深刻的感覺(jué)，落實(shí)好相關(guān)的工作，給我的感覺(jué)還是非常好的，這次實(shí)習(xí)短短幾個(gè)月的時(shí)間，我調(diào)整好狀態(tài)，也在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中充實(shí)了自己很多的，確實(shí)也是希望能夠得到更多的認(rèn)可，作為的一名大學(xué)生這也是接下來(lái)的方向。

當(dāng)然那這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我也意識(shí)到了自己做的不好的地方，所以接下來(lái)的工作當(dāng)中我也會(huì)保持一個(gè)好的態(tài)度的，糾正自己工作拖拉的態(tài)度的，一定要對(duì)自己要求更高一點(diǎn)，為以后步入社會(huì)打下好的基礎(chǔ)。

個(gè)人心得體會(huì)及收獲篇七

近年來(lái)，作為一個(gè)大學(xué)生，我無(wú)數(shù)次思考并總結(jié)了自己的個(gè)人心得體會(huì)、感想和收獲。在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)里，人們往往忙于應(yīng)付各種事務(wù)，很少有時(shí)間思考和總結(jié)一下自己的成長(zhǎng)和收獲。然而，通過(guò)思考和總結(jié)，我逐漸發(fā)現(xiàn)，這樣的行為對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。下面，我將從四個(gè)方面來(lái)闡述我的個(gè)人心得體會(huì)、感想和收獲。

首先，在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，我懂得了追求卓越的重要性。大學(xué)是人生中一個(gè)重要的階段，學(xué)生們進(jìn)入大學(xué)往往被各種復(fù)雜的環(huán)境和課程所迷惑。然而，通過(guò)自己的努力和思考，我逐漸發(fā)現(xiàn)了追求卓越的重要性。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我積極參加各類(lèi)課外活動(dòng)，如學(xué)術(shù)講座、社會(huì)實(shí)踐等。這些豐富多彩的活動(dòng)使我意識(shí)到，只有不斷追求卓越，才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。同時(shí)，通過(guò)參加這些活動(dòng)，我意識(shí)到了自己的不足之處，進(jìn)一步激發(fā)了我追求卓越的動(dòng)力。

其次，大學(xué)生活也使我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。大學(xué)生活是一個(gè)多元化的社交平臺(tái)，同學(xué)們來(lái)自不同的地區(qū)和不同的背景。在大學(xué)的課堂上，每個(gè)人都是一樣重要的班級(jí)成員，在每一次討論和分享中，通過(guò)與同學(xué)們的合作，我獲得了更多的思維拓展和知識(shí)提高。特別是在實(shí)驗(yàn)課和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我學(xué)會(huì)了與他人相互配合，共同完成任務(wù)。通過(guò)這樣的合作經(jīng)歷，我意識(shí)到，只有攜手合作，才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，解決難題，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。

第三，大學(xué)的社交活動(dòng)增強(qiáng)了我的人際交往能力。大學(xué)生活豐富多彩的社交活動(dòng)為我提供了很好的機(jī)會(huì)，結(jié)識(shí)了來(lái)自各個(gè)不同背景的朋友，開(kāi)闊了我的視野。通過(guò)與他們的交往，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和包容，克服了一直以來(lái)的羞澀和不自信。逐漸地，我變得善于與人溝通，并從中獲得了更多的信息和建議。這樣的體驗(yàn)不僅提升了我個(gè)人的社交能力，還培養(yǎng)了我理解和尊重他人的能力。

最后，我在大學(xué)中意識(shí)到了知識(shí)的無(wú)限性。大學(xué)生活是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和探索的過(guò)程。在課堂上，我收獲了各種知識(shí)和技能。同時(shí)，通過(guò)獨(dú)立的學(xué)習(xí)和思考，我也探索了更多的領(lǐng)域和問(wèn)題。從中，我明白了知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，只有不斷學(xué)習(xí)和探索，才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，追求知識(shí)的無(wú)盡深廣。

總之，個(gè)人的心得體會(huì)、感想和收獲是我們成長(zhǎng)和發(fā)展中的重要組成部分。通過(guò)總結(jié)和思考，我明白了追求卓越、團(tuán)隊(duì)合作、人際交往和知識(shí)無(wú)限性的重要性。只有不斷努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，并為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。因此，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

個(gè)人心得體會(huì)及收獲篇八

吃苦是人生的必經(jīng)之路，也是取得成功的關(guān)鍵因素之一。只有經(jīng)歷過(guò)各種各樣的困難和挫折，我們才能成長(zhǎng)和進(jìn)步。今天，我想分享一下我在吃苦中獲得的個(gè)人心得體會(huì)。

第二段： 吃苦的重要性

吃苦是通往成功的橋梁。面對(duì)各種艱辛和困難，并且能夠勇敢地去面對(duì)和承受這些痛苦，從中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，才能夠真正地提高自己的能力和素質(zhì)。我們常說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”。只有經(jīng)歷過(guò)種種磨練，才能夠在人生的道路上越走越穩(wěn)健。

第三段： 吃苦的益處與啟示

吃苦的過(guò)程能夠教會(huì)我們堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。當(dāng)困難和壓力來(lái)臨時(shí)，我們不能退縮和放棄，而是要堅(jiān)守初心，勇往直前。同時(shí)，吃苦還能夠增強(qiáng)我們的適應(yīng)能力和抗壓能力，培養(yǎng)我們的意志力。正是因?yàn)槌赃^(guò)很多苦，我們才會(huì)珍惜擁有的機(jī)會(huì)和成就，更加珍愛(ài)生活中的每一個(gè)幸福瞬間。

第四段： 我的吃苦經(jīng)歷

在我的成長(zhǎng)中，我經(jīng)歷了許多吃苦的過(guò)程。例如，高中三年的備考過(guò)程是我最辛苦的經(jīng)歷之一。每天早起貪黑的學(xué)習(xí)，每天背單詞、做題目，一度讓我感到十分厭倦和疲憊。但是，我始終堅(jiān)信只有付出足夠的努力，才能夠獲得我想要的成績(jī)。最終，在高考中我取得了優(yōu)異的成績(jī)，被理想的大學(xué)錄取。這個(gè)吃苦的經(jīng)歷讓我明白，只要堅(jiān)持不懈，就能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。

第五段： 吃苦帶來(lái)的成長(zhǎng)和收獲

吃苦讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，也培養(yǎng)了我承受困難和壓力的能力。在工作中，我能夠克服各種困難和挑戰(zhàn)，勇敢地去面對(duì)工作中的各種問(wèn)題。吃苦也讓我更加懂得珍惜，更加明白付出與收獲的關(guān)系。只有通過(guò)吃苦，我才能真正明白付出的價(jià)值和意義，不再輕易地被困難擊倒和打敗。

結(jié)尾：

吃苦是人生的必經(jīng)之路，但每個(gè)人面對(duì)各種各樣的困難和挑戰(zhàn)方式不同。當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，唯有堅(jiān)持和樂(lè)觀面對(duì)，才能夠在這條坎坷的道路上砥礪前行，成為更好的自己。我相信，只要勇敢地去吃苦，總會(huì)在未來(lái)收獲自己所期待的美好。

個(gè)人心得體會(huì)及收獲篇九

時(shí)間過(guò)得好快，從9月12日進(jìn)入華中師大一附中到10月26日離開(kāi)，在這說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短的40多天里我穴道了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)和技能，同時(shí)在各方面也得到了全面的系統(tǒng)的鍛煉。

在教育實(shí)習(xí)中，首先我從聽(tīng)課和批改作業(yè)開(kāi)始，這些工作雖然簡(jiǎn)單但卻是很重要的因?yàn)樗俏伊私鈱W(xué)生狀況的入口處，我從學(xué)生上課回答問(wèn)題及作業(yè)完成狀況兩方面了解學(xué)生。當(dāng)我站在講臺(tái)上的時(shí)候，當(dāng)我看著下面一雙雙渴求知識(shí)而又稚嫩的目光的時(shí)候，我突然間意識(shí)到了主角的轉(zhuǎn)變——我已經(jīng)從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處?，意識(shí)到我在課前那一周時(shí)間里的準(zhǔn)備工作——精心備課、認(rèn)真組織教案、不知疲倦地試講、反復(fù)講反復(fù)改教案的辛苦都沒(méi)有白費(fèi)，并且當(dāng)下課有很多學(xué)生圍著我時(shí)，我更加意識(shí)到當(dāng)好一名名副其實(shí)的教師的辛苦以及為人師的重要。我一向用一顆真誠(chéng)的心對(duì)待每一位學(xué)生，用清晰的話(huà)語(yǔ)講解好每一個(gè)提問(wèn)，用深切的情意表達(dá)每一個(gè)核心知識(shí)。另外，指導(dǎo)老師張老師給我的推薦我都銘記在心，從教學(xué)方法到課堂的組織及問(wèn)題的回答，我都有很大程度的收獲。

在班主任實(shí)習(xí)中，用心協(xié)助原班主任做好班主任工作，因?yàn)槊恳惶旎厝A師住所以早鍛煉及晚自習(xí)不能到場(chǎng)，雖然如此，但是每一天的早自習(xí)、課間操、眼保健操及中午讀報(bào)時(shí)間我都會(huì)到班級(jí)里去了解狀況，下午自習(xí)我也會(huì)經(jīng)常走進(jìn)班級(jí)幫忙學(xué)生解決作業(yè)中或課外練習(xí)中所遇到的問(wèn)題和疑問(wèn)，偶爾課間我也會(huì)走進(jìn)班級(jí)與學(xué)生交流，幫忙他們解決困難，基本做到了深入班級(jí)了解學(xué)生狀況。另外，我?guī)状巫哌M(jìn)女生寢室去看望她們，關(guān)心她們的生活。在實(shí)習(xí)期間，我還主持策劃了三次主題班會(huì)——《勿忘國(guó)恥紀(jì)念九一八》《長(zhǎng)征》《我的白色象牙塔》。

在實(shí)習(xí)期間，我還做了一份教育調(diào)查報(bào)告，從學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、課余上了解學(xué)生!

40多天的實(shí)習(xí)，使我明白了為人師表的重要、不易以及辛苦，雖然我一向在努力地做，但是我仍然存在一些不足，比如上課表情不太自然看起來(lái)仍然是在背教案，上課時(shí)還要再大膽一些，語(yǔ)調(diào)過(guò)于平和，對(duì)班級(jí)的針對(duì)性需要改善。

總之，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我的收獲很大，我感謝我的指導(dǎo)老師!我感謝這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)!

個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)收獲精選篇2

個(gè)人心得體會(huì)及收獲篇十

通過(guò)活動(dòng)，我們看到了全社會(huì)尊師重教的氛圍，感受了桃李滿(mǎn)天下的自豪，我將本次活動(dòng)內(nèi)容總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

(一)今年教師節(jié)，按中心校制定的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，本著“隆重、熱烈、簡(jiǎn)樸、務(wù)實(shí)”的原則，組織開(kāi)展了慶?；顒?dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1、各班都出了以教師節(jié)為主題的，內(nèi)容豐富多彩。學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福，一張張精美的賀卡、一束束美麗的鮮花、一句句溫暖的，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿(mǎn)感激的心。

2、召開(kāi)了教職工的表彰大會(huì)。會(huì)上校領(lǐng)導(dǎo)給全體教職工送上了節(jié)日的祝福和親切的問(wèn)候，并表彰了先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人，并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了師德的重要性，鼓舞教師們要努力工作，不斷，加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力的提高，樹(shù)立振興教育、教師為本和教師教育優(yōu)先發(fā)展的觀念。孫校長(zhǎng)的話(huà)進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)了教師敬業(yè)樂(lè)教、教書(shū)育人的熱情。教師們紛紛表示，一定會(huì)認(rèn)真工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，甘愿如春蠶，把美好的青春奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。

3、組織了教職工慶祝教師節(jié)活動(dòng)----開(kāi)展校園首屆小學(xué)教師書(shū)法、繪畫(huà)、大賽活動(dòng)。9月10日下午放學(xué)后，由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，組織全體教職工進(jìn)行了開(kāi)展校園首屆小學(xué)教師書(shū)法、繪畫(huà)、大賽活動(dòng)?；顒?dòng)人人參與，場(chǎng)面熱烈而有趣，不時(shí)地有掌聲響起，這項(xiàng)活動(dòng)充分體現(xiàn)了全體教職工的文化內(nèi)涵。

4、開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng)。學(xué)校要會(huì)同領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)優(yōu)秀教師、離退休教師進(jìn)行慰問(wèn)，幫助解決教師在工作、生活上存在的問(wèn)題和困難。讓廣大教職工感受到對(duì)他們的關(guān)愛(ài)從而更要激情投入到教學(xué)當(dāng)中去。教師節(jié)的慶?；顒?dòng)中，我們互相祝福著，我們?yōu)樽约菏且幻處煻械焦鈽s，感到自豪?；顒?dòng)雖然短暫，但活動(dòng)中的美麗卻讓人無(wú)法忘記。桃李不言，下自成蹊。讓我們繼續(xù)努力，讓美麗成就每一天。

(二)為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生們尊師愛(ài)師情感，小主人報(bào)社呼和浩特的小記者站組織本次“感恩師情，師恩難忘”主題活動(dòng)，走進(jìn)校園采訪我們敬愛(ài)的老師。

1985年9月10日，全國(guó)教師們迎來(lái)自己第一個(gè)教師節(jié)。xx年前，新中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)誕生了。從此以后，每年的教師節(jié)成為了人們生活中的一件大事，尊師重教成為了一種美德。教師節(jié)的建立用了5年時(shí)間?！白饚熤亟淌且粋€(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)?！比绻麤](méi)有老師對(duì)文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動(dòng)，就不可能培育出建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。

由此可見(jiàn)，民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān)，而教育事業(yè)中教師是功不可沒(méi)的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類(lèi)的靈魂工程師，在他們手里握著一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的希望，而我們就是那顆希望的種子，在老師的培育中正在茁壯地成長(zhǎng)著!我們小記者們回到自己所在的學(xué)校進(jìn)行采訪。小記者們采訪本班教師，更深刻地體會(huì)到教師一天工作的辛苦，能夠更好加強(qiáng)學(xué)生與教師之間的情感溝通，觸動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的心靈，了解教師的可愛(ài)之處，從而對(duì)教師、家人、朋友、社會(huì)懷有一顆感恩的心。我們小記者們采訪了本班老師，查找名人成長(zhǎng)經(jīng)歷事跡，記錄和摘抄名人尊師、尊師敬師警句等，這讓我們更加覺(jué)得老師是多么值得我們尊敬啊!采訪結(jié)束后，我們獻(xiàn)上了自己親自做的賀卡，并以班級(jí)名義給老師獻(xiàn)上一束鮮花，并送上節(jié)日的祝福。

(三)這次慶祝教師節(jié)的活動(dòng)，我們班積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，主動(dòng)參與各項(xiàng)班組織的活動(dòng)。

整個(gè)活動(dòng)過(guò)程十分順利，同學(xué)們紛紛向老師表達(dá)感謝與感激之情，老師們也體會(huì)到了同學(xué)們感恩的心。圍繞“銘記師恩，感謝師恩”的主題，我們班開(kāi)展了以下這些活動(dòng)及具體的過(guò)程和效果：

1.同學(xué)們給老師們發(fā)送電子賀卡。

具體做法及效果：在星期二(9月5日)，先讓各科代表問(wèn)科任老師的郵箱，并公布老師的郵箱，讓家里能上網(wǎng)的同學(xué)在10日前代表2班同學(xué)或個(gè)人發(fā)送一張電子賀卡，并用簡(jiǎn)短的文字表達(dá)尊敬師長(zhǎng)之情。很多科任老師反饋，我班的同學(xué)們寄來(lái)的賀卡非常好。

2.班級(jí)傳情短信。主題：老師，我想對(duì)你說(shuō)。

在星期二(9月5日)班長(zhǎng)就在班上發(fā)動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們每人親手寫(xiě)下最想對(duì)老師說(shuō)的心里話(huà)，并對(duì)積極同學(xué)和寫(xiě)得好的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，把寫(xiě)得好的短信交廣播站。在星期四上午，全班同學(xué)都交來(lái)了，首先由學(xué)習(xí)委員和班長(zhǎng)篩選出比較好的短信內(nèi)容，然后讓班主任審稿，最后推選出12篇，及時(shí)交到廣播站，在星期五下午讀出的短信中，已有三篇是我們2班同學(xué)所編寫(xiě)的，傳達(dá)了對(duì)老師的感激之情。

3.為教師服務(wù)。

經(jīng)過(guò)大家的集中討論決定“為教師服務(wù)”事是為老師清潔辦公室。在第二周星期五的上午，由班長(zhǎng)組織一批自愿為老師做一件事的同學(xué)，來(lái)到圖書(shū)樓三樓科任老師辦公室，同學(xué)們認(rèn)真的勞動(dòng)，把辦公室打掃得非常干凈，老師們滿(mǎn)意的連聲說(shuō)好，黃君玲老師對(duì)我們豎起了大拇指，我們也很高興。

4.特別禮物。

在星期四下午放學(xué)后，學(xué)習(xí)委員陳小露和蘇瑩同學(xué)組織各科代表討論“送一份特別的禮物給科任老師”，其中有同學(xué)建議送一個(gè)大蛋糕給所有老師吃，但發(fā)現(xiàn)很難操作，最后決定“每位老師送一朵玫瑰花和一張小卡片(寫(xiě)一些祝福和感謝的話(huà)語(yǔ))”，由學(xué)習(xí)委員買(mǎi)回來(lái)，分到各科代表送給老師，如果對(duì)于星期五該課的老師，可以直接送給他。后來(lái)同學(xué)們還想到在每節(jié)課向老師問(wèn)好的同時(shí)向老師祝?！敖處煿?jié)快樂(lè)!”。星期五這天，很多科任老師都反映2班同學(xué)給了他們一個(gè)驚喜，且課堂表現(xiàn)非常好!

5.在第二周星期五下午的第一節(jié)，我們班舉行了一個(gè)慶祝教師節(jié)的主題班會(huì)。主題為：難忘師恩!

準(zhǔn)備：在星期二(9月5日，即接到通知的第二天)，班長(zhǎng)經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，著手策劃這次主題班會(huì)，在班上跟同學(xué)們一起商量怎樣搞好這次主題活動(dòng)，后來(lái)，大家積極參與討論后，定出：每個(gè)大組出一個(gè)特色節(jié)目，圍繞“師恩”。接著幾天，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，排練節(jié)目。事先邀請(qǐng)了各位科任老師參加，由于老師們都很忙，最后參加我們的班會(huì)有英語(yǔ)老師譚文熾老師。主題班會(huì)的過(guò)程：在星期五下午第一節(jié)，我們初一(2)班開(kāi)展了一個(gè)題為“師恩難忘”的主題班會(huì)。由班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)當(dāng)主持，同學(xué)們以小組為范圍，節(jié)目安排如下：首先是開(kāi)場(chǎng)白(副班長(zhǎng))，背景音樂(lè)(音樂(lè)是“每當(dāng)我走近老師的窗臺(tái)”)，然后各小組的特色節(jié)目，順序是：第一組：朗誦，題為“濃濃師恩”;第二組：小品，題為“師生之間”;第三組：講故事，題為“感恩的心”;第四組：詩(shī)歌朗誦，題為“教師誦”。然后請(qǐng)被邀請(qǐng)嘉賓老師——譚老師講話(huà)，譚老師用英語(yǔ)表達(dá)他對(duì)2班同學(xué)的期望和對(duì)教師節(jié)的感受。最后由班主任總結(jié)發(fā)言。

總而言之，通過(guò)詩(shī)歌朗誦﹑講故事和表演小品的形式使班會(huì)進(jìn)行得井然有序，大家活躍的氣氛讓到場(chǎng)的班主任和英語(yǔ)老師感覺(jué)到非常欣慰。尤其是第二組的小品非常精彩，讓每人都在笑聲中領(lǐng)悟了深刻的道理。(具體的場(chǎng)景，請(qǐng)見(jiàn)我們的資料：“初一(2)班主題班會(huì)圖片”文件夾)總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)在學(xué)校慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案和班主任的指導(dǎo)下，我們初一(2)班班干組織下，全體同學(xué)積極參與和配合下，效果喜人，讓老師們感受到了愛(ài)，讓同學(xué)們懂得如何感恩，所以說(shuō)這是一次成功的活動(dòng)。

個(gè)人心得體會(huì)及收獲篇十一

第一段：引言（100字）

個(gè)人收獲是人們?cè)谏?、學(xué)習(xí)和工作中積累的一種財(cái)富。收獲既可以是物質(zhì)的，也可以是精神的。在我看來(lái)，個(gè)人收獲更多的是心靈的滋養(yǎng)和成長(zhǎng)的積累。通過(guò)持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和思考，我深刻領(lǐng)悟到了一些人生的道理，也得到了一些寶貴的心得體會(huì)。接下來(lái)，我將就個(gè)人收獲和心得談?wù)勎业囊?jiàn)解。

第二段：學(xué)習(xí)收獲（200字）

我深深體會(huì)到，學(xué)習(xí)是一個(gè)人最重要的一種收獲和成長(zhǎng)方式。通過(guò)學(xué)習(xí)，我積累了知識(shí)，提升了能力。首先，學(xué)習(xí)能夠拓寬我們的眼界，使我們對(duì)世界有更為全面的認(rèn)知。其次，學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)人的思維能力和創(chuàng)新能力，使我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)更加靈活和敢于嘗試。最后，學(xué)習(xí)可以讓我們更深入地了解自己，找到自己的興趣和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，為自己未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：人際交往的收獲（200字）

人是社會(huì)的動(dòng)物，在與他人的交往中，我們不僅能夠獲得友誼，還能夠從中獲得很多寶貴的收獲。通過(guò)與他人的交流，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)，不再固執(zhí)己見(jiàn)；學(xué)會(huì)了理解和關(guān)心他人的感受，從而培養(yǎng)了自己的同理心。有時(shí)候，與他人交往中的爭(zhēng)吵和矛盾也是一種收獲，它可以幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而不斷改進(jìn)自我，提升自己的人際交往能力。

第四段：失敗與挫折的收獲（300字）

在人生的道路上，我們難免會(huì)遭遇失敗和挫折。然而，正是這些失敗和挫折給了我更多的收獲和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。首先，失敗和挫折讓我明白了成功背后是付出和汗水。通過(guò)失敗和挫折，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力，并懂得了在成功面前堅(jiān)持到底的重要性。其次，失敗和挫折也讓我變得更加謙遜和堅(jiān)強(qiáng)。我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難，學(xué)會(huì)了從失敗中尋找經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不再輕易放棄。最后，失敗和挫折也是我鍛煉自我的機(jī)會(huì)，它們可以讓我更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而在人生的道路上不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第五段：結(jié)尾（200字）

個(gè)人收獲是一種值得珍惜的財(cái)富，它不僅讓我們擁有知識(shí)和能力，更重要的是成就了我們的內(nèi)心。通過(guò)學(xué)習(xí)、人際交往以及失敗和挫折的經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識(shí)到了人生的意義和價(jià)值，也實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值的體現(xiàn)。因此，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷積累個(gè)人收獲，不斷豐富自己的心靈世界，為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（1200字）

個(gè)人心得體會(huì)及收獲篇十二

轉(zhuǎn)眼間我們的支教生活已經(jīng)將近2個(gè)月了，在這期間我們?nèi)梭w會(huì)到了支教生活中的快樂(lè)和感動(dòng)。

2020年9月6日，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄囑托，滿(mǎn)懷著一腔熱血和一顆惴惴不安的心，作為支教教師踏上了奔赴朱良小學(xué)支教的路途。做為支教老師，讓我們深深懂得，不但要搞好自己的教學(xué)，還要當(dāng)好使者，加強(qiáng)城鄉(xiāng)教育文化的交流與溝通，為高柳鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。

在支教的這段日子里，我們始終牢記這一使命，努力創(chuàng)造條件，架設(shè)教育交流之橋而積極努力。在相互交流與溝通的過(guò)程中，不僅建立起了深厚的友誼，更做到了相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展。把自己的教育經(jīng)驗(yàn)帶到朱良小學(xué)，促進(jìn)教育友好交流。

一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注，勇挑重?fù)?dān)

剛來(lái)報(bào)到的第一天，我們就受到教管辦領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，他們親自到學(xué)校噓寒問(wèn)暖，并且與我們?nèi)擞H切交談，讓我們很受鼓舞，也讓我們意識(shí)到自己身上的擔(dān)子有多重。同時(shí)我們也暗下決心：要當(dāng)一名好教師，就必須愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。到朱良小學(xué)以后，心想不管遇到多大的困難，一定要堅(jiān)持下來(lái)，盡自己最大的努力做好工作。一定要嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。時(shí)刻不忘自己是一名支教老師，踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，身先士卒，率先垂范。我們充分利用課余時(shí)間，跟學(xué)生個(gè)別談心、交流，教孩子們善于用心靈去發(fā)現(xiàn)世界的美麗和精彩，使孩子們深刻體驗(yàn)到知識(shí)與學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)而樹(shù)立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。在日常教學(xué)中，努力營(yíng)造民主、快樂(lè)、寬容、和諧的課堂氛圍，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生敢想、敢問(wèn)、敢說(shuō)，盡情釋放自我。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中思考，在體驗(yàn)中感悟，在活動(dòng)中升華。

二、鉆研業(yè)務(wù)共同提高

在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我們盡自己最大的努力去鉆研業(yè)務(wù)。與朱良學(xué)校的教師共同探討新課程理念、“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂、教育教學(xué)對(duì)策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對(duì)學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì)，做到集思廣益，相互交流，共同提高。通過(guò)與老師們的真心接觸，我們?nèi)耸斋@了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和人生的道理，更為朱良小學(xué)教師身上那種吃苦耐勞、踏實(shí)肯干的實(shí)干精神而深深感動(dòng)。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是開(kāi)拓視野、啟迪智慧、增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑。根據(jù)所教班級(jí)的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、認(rèn)真批改作業(yè)。經(jīng)常只能利用中午的時(shí)間批改作業(yè)，以便能及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。此外，我還充分利用各種機(jī)會(huì)虛心向?qū)W校各位老師學(xué)習(xí)管理學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、學(xué)無(wú)止境，只有真正靜下心來(lái)學(xué)習(xí)才深深體悟到，無(wú)論做人還是做事，都不能心浮氣躁，要擺正心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)，從實(shí)際出發(fā);于大處著眼，從小事做起，做事不貪大，做人不計(jì)小，才能精益求精地做好各項(xiàng)工作。經(jīng)常深入課堂去聽(tīng)課，一方面提高自己的業(yè)務(wù)水平，一方面向執(zhí)教者提出合理化建議，從而達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目的。

三、不負(fù)眾望全心投入

面對(duì)學(xué)生們那一雙雙渴望的眼睛，我們真的覺(jué)得自己是世界上最幸福的人，所以我們一直珍惜自己所擁有的這一切，并懷著一顆感恩之心去努力扎實(shí)工作，一定不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我們的期望，全身心的投入到工作中，為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在自己的身后傳播下一路希望的火種。

個(gè)人心得體會(huì)及收獲篇十三

時(shí)間過(guò)得真快，冬奧會(huì)要在北京和張家口舉辦了，全國(guó)上下舉國(guó)歡騰，世界各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員匯聚在我國(guó)張家口，我好想去冬奧運(yùn)現(xiàn)場(chǎng)看一看啊，這在這時(shí)，我的眼前一亮，漂亮的冰墩墩和雪容融出現(xiàn)在了我的面前，你是陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)吧，我們知道你想要去參觀奧運(yùn)會(huì)，特意過(guò)來(lái)接你。

在冰墩墩和雪容融的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了張家口，這里太熱鬧了，各個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員都在這里，大街上我看到很多外國(guó)語(yǔ)，他們親切的和我身邊的冰墩墩和雪容融打招呼，聽(tīng)到他們?cè)诟袊@，中國(guó)的城市發(fā)展的太快了，中國(guó)好美麗啊。

冰墩墩和雪容融給我介紹了參加奧運(yùn)會(huì)的各個(gè)國(guó)家和項(xiàng)目，原來(lái)有這么多的國(guó)家啊，還有這么多的奧運(yùn)項(xiàng)目，滑雪，滑冰，冰球，冰壺，還有很多我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，看到他們的表演真的太精彩，他們太厲害了。冰墩墩和雪容融告訴我，每名運(yùn)動(dòng)員都不簡(jiǎn)單，這都是他們平常努力付出的結(jié)果，我這一天過(guò)的太開(kāi)心了，我要向他們學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為國(guó)家爭(zhēng)光。

“冰墩墩”和“雪容融”分別是北京冬奧會(huì)吉祥物和北京冬殘奧會(huì)吉祥物?！氨斩铡笔侵豢蓯?ài)的熊貓，身穿超能量的冰晶外衣，酷似宇航員，能夠創(chuàng)造、探索和沖向無(wú)限可能的未來(lái)。“雪容融”是一個(gè)紅彤彤的燈籠娃娃，喜慶、溫暖、熱情。

20__年北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，贏得了國(guó)際社會(huì)的普遍贊譽(yù)，向全世界展示了中國(guó)良好形象。而此次北京冬奧會(huì)的籌備和舉辦，更是推動(dòng)中國(guó)文化傳播和塑造國(guó)家形象的契機(jī)。

彰顯創(chuàng)新大國(guó)形象。全球第一條360度回旋的雪車(chē)雪橇賽道、幫助運(yùn)動(dòng)員備戰(zhàn)的風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室、首都體育館聲光電技術(shù)打造的“最美的冰”著眼科技創(chuàng)新，中國(guó)用更高的標(biāo)準(zhǔn)為冬奧皇冠鑲上一顆顆璀璨的明珠。從冬奧會(huì)所有競(jìng)賽場(chǎng)館完工，到京張高鐵、京禮高速全線通車(chē);從眾多冰雪項(xiàng)目從無(wú)到有，到部分項(xiàng)目從有到強(qiáng)，一系列科技創(chuàng)新成果成為中國(guó)最閃亮的名片，向世界展現(xiàn)著中國(guó)科技的魅力。

俗話(huà)說(shuō)“不出正月都是年”，20__年北京冬奧會(huì)正好在正月里舉辦，這是中國(guó)在邀請(qǐng)世界各地的朋友們來(lái)“家里”過(guò)年，感受一場(chǎng)中國(guó)元素的文化盛宴。從會(huì)徽“冬夢(mèng)”到吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，從國(guó)家速滑館“冰絲帶”到國(guó)家跳臺(tái)滑雪中心“雪如意”，一幕幕具有中國(guó)文化特色的形象景觀，講述著中國(guó)發(fā)展故事，傳遞著中國(guó)價(jià)值。

展現(xiàn)文明友好形象?！坝卸Y儀之大，故稱(chēng)夏;有服章之美，謂之華”，中國(guó)素來(lái)有禮儀之邦的美譽(yù)。作為東道主，冬奧會(huì)的成功舉辦離不開(kāi)中國(guó)人民的參與和支持，北京冬奧會(huì)計(jì)劃招募志愿者2.7萬(wàn)名，61.6萬(wàn)人積極報(bào)名，各省市包括海外青年學(xué)生占到了81%，他們將以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)詮釋“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，以最飽滿(mǎn)的熱情展現(xiàn)中國(guó)文明友好形象。

“三億人上冰雪”的愿景正在走向現(xiàn)實(shí)，讓我們攜手走進(jìn)冬奧會(huì)的“北京時(shí)間”，講好中國(guó)故事，塑好中國(guó)形象，一起擁抱美好未來(lái)。

個(gè)人心得體會(huì)及收獲篇十四

一開(kāi)始，我們支教的孩子有些靦腆，對(duì)于我們這些初次見(jiàn)面的大姐姐們有些拘束。可是這個(gè)孩子身上的朝氣和渴望是無(wú)法遮掩的。

小朋友總是有貪玩的心理，包括我們現(xiàn)在，能有誰(shuí)敢拍案而立說(shuō)自己不愛(ài)玩，沒(méi)有惰性呢?給孩子們安排活動(dòng)的時(shí)間這項(xiàng)舉措很科學(xué)，只有得到休息的大腦才能更靈敏的解決問(wèn)題，就像彈簧有了必要的松弛才會(huì)永遠(yuǎn)保持富有彈性一樣。

我覺(jué)得作為一個(gè)人，除了

工作

個(gè)人心得體會(huì)及收獲篇十五

一、引言：回顧過(guò)去，展望未來(lái)，個(gè)人收獲心得體會(huì)的重要性。

個(gè)人收獲心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)、學(xué)習(xí)以及工作中不可缺少的一環(huán)。回顧過(guò)去，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)各種各樣的經(jīng)歷，對(duì)這些經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和歸納是我們不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。展望未來(lái)，個(gè)人收獲心得體會(huì)能夠指導(dǎo)我們?cè)谖磥?lái)的道路上更好地把握機(jī)遇和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。因此，個(gè)人收獲心得體會(huì)具有重要的意義，值得我們深入思考和探索。

二、個(gè)人成長(zhǎng)方面的收獲心得體會(huì)。

個(gè)人的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷積累經(jīng)驗(yàn)和思考的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到持之以恒的重要性。無(wú)論是學(xué)習(xí)新知識(shí)、培養(yǎng)新技能，還是樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，只有持之以恒地堅(jiān)持下去，才能夠取得進(jìn)步。此外，我還學(xué)會(huì)了不斷反思與調(diào)整自己的行為和思維方式。通過(guò)反思，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時(shí)調(diào)整，從而進(jìn)一步提升自己。

三、學(xué)習(xí)方面的收獲心得體會(huì)。

學(xué)習(xí)是我們一生的事業(yè)，個(gè)人收獲心得體會(huì)在學(xué)習(xí)中也起到了重要的作用。通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些問(wèn)題以及解決問(wèn)題的方法。例如，我發(fā)現(xiàn)提前做好學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間安排是邁向成功的重要一步。同時(shí)，我也意識(shí)到了積極主動(dòng)的重要性。只有積極主動(dòng)地尋求學(xué)習(xí)資源、與他人交流合作，才能夠更好地提高學(xué)習(xí)效果。此外，我還認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過(guò)程，需要不斷地更新知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。

四、工作方面的收獲心得體會(huì)。

工作是我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑，個(gè)人收獲心得體會(huì)在工作方面也有著重要的意義。工作中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無(wú)論是在團(tuán)隊(duì)中互相支持與合作，還是在工作中與同事們分享經(jīng)驗(yàn)與心得，團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的關(guān)鍵。此外，我也認(rèn)識(shí)到了工作的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。只有對(duì)工作保持高度的責(zé)任感，并積極主動(dòng)地承擔(dān)工作中的困難和挑戰(zhàn)，才能夠不斷提升自己并獲得更多的成就。

五、未來(lái)規(guī)劃方面的收獲心得體會(huì)。

個(gè)人收獲心得體會(huì)對(duì)于未來(lái)規(guī)劃也具有重要的指導(dǎo)意義。通過(guò)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，從而為未來(lái)做出更科學(xué)的規(guī)劃。此外，個(gè)人收獲心得體會(huì)也幫助我建立起積極向上的人生態(tài)度。無(wú)論未來(lái)面臨怎樣的困難和挑戰(zhàn)，我都可以憑借著過(guò)去的積累和心得體會(huì)，相信自己能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。

總之，個(gè)人收獲心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和工作中的重要一環(huán)。通過(guò)個(gè)人收獲心得體會(huì)，我們能夠更好地總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，指導(dǎo)未來(lái)的發(fā)展和規(guī)劃。個(gè)人收獲心得體會(huì)是我們不斷進(jìn)步、提升自己的關(guān)鍵，也是我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要支撐。因此，我們需要時(shí)刻保持思考和總結(jié)的習(xí)慣，不斷完善和提升自己。只有這樣，我們才能夠在人生的旅途中不斷收獲、不斷成長(zhǎng)。

個(gè)人心得體會(huì)及收獲篇十六

新員工的加入是對(duì)公司的一種注入新血的方式，每個(gè)新員工加入公司后都會(huì)在工作中收獲各自不同的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。因此，本文將分享一些新員工的個(gè)人收獲及心得體會(huì)，以此來(lái)展示新員工在公司中的價(jià)值。

第二段：了解公司文化和價(jià)值觀

新員工入職時(shí)，第一件事就是要了解公司的文化和價(jià)值觀。公司的文化是公司的靈魂和氣質(zhì)，它會(huì)直接影響員工的工作態(tài)度和行為。因此，了解公司的文化，自己融入到公司的價(jià)值觀中，是新員工成長(zhǎng)的重要一步。

個(gè)人收獲：在了解公司文化和價(jià)值觀后，我意識(shí)到在公司中，我們應(yīng)該把客戶(hù)的需求放在第一位，以提供最好的客戶(hù)體驗(yàn)。因此，我會(huì)更加努力地與客戶(hù)溝通，積極尋找解決方案，讓客戶(hù)感受到我們的貼心服務(wù)。

第三段：與同事合作

一個(gè)公司的勝利不僅僅依賴(lài)于個(gè)別的人或部門(mén)，而更多的依賴(lài)于整個(gè)公司的協(xié)同工作。因此，新員工的個(gè)人成長(zhǎng)必須通過(guò)與其他團(tuán)隊(duì)成員合作來(lái)實(shí)現(xiàn)。與同事合作，不僅可以幫助新員工了解公司的運(yùn)作，還可以提高新員工的團(tuán)隊(duì)合作能力。

個(gè)人收獲：在與同事的合作過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，并且從其他人的經(jīng)驗(yàn)中獲益。此外，我也更加重視與同事的溝通，積極地與他們互動(dòng)，促進(jìn)合作，并提高我的工作效率。

第四段：挑戰(zhàn)自己

公司的工作在不斷發(fā)展和變化，每天都會(huì)帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。對(duì)于新員工來(lái)說(shuō)，能夠接受挑戰(zhàn)并超越自己的能力，是一個(gè)非常重要的成長(zhǎng)機(jī)遇。新員工應(yīng)該接受挑戰(zhàn)，發(fā)揮個(gè)人的能力，超越自己，提高自己的工作能力。

個(gè)人收獲：在接受不同的挑戰(zhàn)后，我逐漸開(kāi)發(fā)并運(yùn)用了新的技能，并不斷學(xué)習(xí)和提升自己。在面對(duì)困難時(shí)，我學(xué)會(huì)了保持冷靜并尋找解決問(wèn)題的途徑。這些挑戰(zhàn)和解決方案使我成為了一個(gè)更好的職場(chǎng)人。

第五段：總結(jié)

新員工的收獲和成長(zhǎng)不僅是個(gè)人的，更是公司的。在了解公司文化和價(jià)值觀、與同事合作、接受挑戰(zhàn)的過(guò)程中，新員工能夠更好地融入公司文化，并有機(jī)會(huì)提高自己的能力和成長(zhǎng)。因此，在公司中，新員工不僅要接受挑戰(zhàn)和贏得成功，更要具備團(tuán)隊(duì)精神和持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí)。

個(gè)人心得體會(huì)及收獲篇十七

第一段：引言（200字）

在每個(gè)人的成長(zhǎng)之路上，都有許多值得收獲的經(jīng)驗(yàn)和感悟。而這些收獲，不僅僅是在學(xué)校的課堂上獲得的知識(shí)，更多的是在實(shí)踐中鍛煉和總結(jié)出來(lái)的。個(gè)人收獲不僅包括專(zhuān)業(yè)上的知識(shí)和技能，還有個(gè)人品德的提升和人際關(guān)系的建立。從學(xué)生到職場(chǎng)人，我在不同的階段都有著各自的收獲，下面將就這些收獲進(jìn)行進(jìn)一步的探討。

第二段：學(xué)生時(shí)代的收獲（200字）

作為學(xué)生，我在學(xué)校里度過(guò)了最重要的成長(zhǎng)時(shí)期。這個(gè)階段，我不僅學(xué)習(xí)到了課本上的知識(shí)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主管理能力。養(yǎng)成了積極思考的習(xí)慣。此外，我還參與了眾多的課外活動(dòng)，不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解，而且拓寬了眼界，鍛煉了自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

第三段：大學(xué)生涯的心得（200字）

進(jìn)入大學(xué)，我從學(xué)生變成了一個(gè)成年人。大學(xué)生活豐富多彩，各類(lèi)課程和社團(tuán)活動(dòng)的選擇也使我受益匪淺。我學(xué)會(huì)了自我管理，合理安排時(shí)間，提高了自己的自律能力。同時(shí)，我也明確了專(zhuān)業(yè)方向，認(rèn)識(shí)到自己的興趣所在，并努力追求自己的夢(mèng)想。

第四段：職場(chǎng)生涯的收獲（200字）

進(jìn)入職場(chǎng)后，我逐漸接觸到了真實(shí)的社會(huì)環(huán)境和職業(yè)壓力。通過(guò)工作中的不斷努力與積極進(jìn)取，我逐漸獲得了工作上的經(jīng)驗(yàn)和技能，并且從中汲取了職業(yè)道德和素養(yǎng)的養(yǎng)分。同時(shí)，職場(chǎng)上的人際關(guān)系也讓我認(rèn)識(shí)到溝通的重要性和如何處理人際關(guān)系的技巧。

第五段：個(gè)人成長(zhǎng)的重要性與展望（200字）

個(gè)人收獲對(duì)于每個(gè)人的成長(zhǎng)道路至關(guān)重要。它不僅是知識(shí)和技能的積累，更是對(duì)自我的深入認(rèn)識(shí)和提升。通過(guò)這些收獲，我發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和不足，有助于我更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向，并不斷提升自己。同時(shí)，這些收獲也讓我明白，只有不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能應(yīng)對(duì)社會(huì)的變化和挑戰(zhàn)，為自己和社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。

總結(jié)：在個(gè)人收獲中，學(xué)生時(shí)代的收獲是基礎(chǔ)，大學(xué)生涯的收獲是成長(zhǎng)的關(guān)鍵，職業(yè)生涯的收獲是投資未來(lái)的重要資本。個(gè)人收獲的重要性在于它是個(gè)人成長(zhǎng)的基石，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的推動(dòng)力量。因此，不管身處何時(shí)何地，我們都應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷積累自己的收獲，為未來(lái)的成就鋪墊道路。

個(gè)人心得體會(huì)及收獲篇十八

一、“穿新鞋走老路”

在新《綱要》頒布以來(lái)，有些教師理解的不夠深度，停留在皮毛上，如：我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要“蹲下來(lái)”看幼兒，實(shí)際上就是指尊重幼兒，真誠(chéng)的對(duì)待幼兒的精神情感世界。而有些教師的做法是：從動(dòng)作上真的蹲下來(lái)了，但卻做著訓(xùn)斥孩子的事，類(lèi)似這樣，即使老師的高度降的再低，幼兒也不會(huì)感到絲毫的平等，從而影響到教育的實(shí)施。

二、家長(zhǎng)的言行，對(duì)幼兒是暗示

如今社會(huì)，獨(dú)生子女成了家中的掌掌上明珠，大多數(shù)父母忙于事業(yè)，部分是老人帶，還有的是請(qǐng)保姆帶，這對(duì)幼兒的教育也有一定影響，如我們經(jīng)常聽(tīng)到爺爺奶奶這樣說(shuō)：“你鬧，我就給你送幼兒園，讓老師好好管管你”。有的會(huì)當(dāng)著孩子的面說(shuō)：“老師，您的話(huà)就是圣旨，您好好說(shuō)說(shuō)他，他就聽(tīng)您的”等等。孩子在這種語(yǔ)言的暗示作用下，在心理上會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)老師的恐懼心理，這也是不利于建立良好師生關(guān)系的，從而影響到教育。

三、教師缺乏對(duì)話(huà)意識(shí)

過(guò)去，在教育活動(dòng)中，教師把幼兒看作是知識(shí)的接受者，而幼兒把教師看作是知識(shí)的傳授者，雖然其中存在著一定的人際交往，但作為精神整體的人的自覺(jué)的理解和溝通不存在，師生關(guān)系因而失去了“教育意義”。例如：在教育活動(dòng)中，經(jīng)常出現(xiàn)兒童“跟隨”教師提出的“……是不是?”;“……對(duì)不對(duì)?;”……好不好?等問(wèn)題隨聲附和――“是!”、“對(duì)!”、“好”這樣一來(lái)，兒童的回答成了他們不假思索的“齊聲合唱”兒童成了教師的“應(yīng)聲蟲(chóng)”，這說(shuō)明教師所希望的只是兒童能夠跟隨自已的思路;/題“是”、“好”、“對(duì)”來(lái)判斷他們是不在跟隨自已的思路，教育活動(dòng)成了“告知性”的活動(dòng)，長(zhǎng)此下去，兒童很可能形成一種惰性或?qū)處煹囊蕾?lài)性，這種損害是任何現(xiàn)在知識(shí)都無(wú)法彌補(bǔ)的。

現(xiàn)在，多種形式、自由式的教育觀盛行，多種教育模式共存，如今的教育活動(dòng)是一種對(duì)話(huà)過(guò)程，它表現(xiàn)于教師與兒童在活動(dòng)中的對(duì)話(huà)關(guān)系，而師幼間的對(duì)話(huà)關(guān)系本身就是一種教育的體現(xiàn)。這就要求教師要從和幼兒者說(shuō)接觸的每一句話(huà)入手，提高自身素質(zhì)，把與幼兒交往的一句一字都看成是教育。

那么，作為一名幼兒教師，如何在實(shí)際的工作中與幼兒建立平等和諧的師生關(guān)系呢?我在實(shí)際工作中有幾點(diǎn)體會(huì)：

一、師與兒童的對(duì)話(huà)關(guān)系，是對(duì)“以教師為中心”“以?xún)和癁橹行摹钡囊环N批判

教師與幼兒在活動(dòng)中應(yīng)是共同參與、相互合作、彼此投入，就像一家人平平常常的過(guò)日子一樣，從而把所有的教育融入生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，師幼間的對(duì)話(huà)不僅僅是指二者之間的狹隘的語(yǔ)言的談話(huà)，而是指雙方的“敞開(kāi)”和“接納”是對(duì)“對(duì)方”的傾聽(tīng)，是指雙方共同在場(chǎng)，互相吸引互相包容，共同參與的關(guān)系，這種對(duì)話(huà)更多地是指相互接納和共同分享，指雙方的交互性和精神的互相承領(lǐng)。

二、真誠(chéng)的面對(duì)幼兒，是師幼實(shí)現(xiàn)對(duì)話(huà)的基礎(chǔ)

三、重視一日生活中每一次與幼兒對(duì)話(huà)的機(jī)會(huì)

從早上的第一縷曙光到晚上的最后一抹夕陽(yáng)，這之間的每一分每一秒都為師幼提供了對(duì)話(huà)的平臺(tái)，這就要求教師有敏銳的目光，有對(duì)話(huà)的意識(shí)。

(一)日常生活中的對(duì)話(huà)

幼兒園的教育是“為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”，教育，尤其是在幼兒園這個(gè)特殊階段，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣就顯得更為重要。例如在培養(yǎng)小班幼兒洗手常規(guī)時(shí)，我并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的去說(shuō)教洗手的好處，應(yīng)怎樣洗手等。而是該洗手時(shí)候我和孩子們一起洗，開(kāi)始孩子們會(huì)看著老師洗，后來(lái)我們會(huì)像家里人一樣一邊洗一邊聊天。一天，小杜說(shuō)：“徐老師，你一會(huì)又不吃飯，為什么也洗手呀?”我說(shuō)：“因?yàn)槲乙獛湍銈兪?，如果小手臟了碰到你們的碗你們會(huì)生病的。”“噢!”他的樣子似乎明白了什么，一會(huì)兒站在旁邊的朵兒說(shuō)：“老師你也是手心、手背、手指縫、小手腕都洗呀?我媽媽就不像你這么洗?”“那一會(huì)兒你看看我這樣洗的干凈還是你媽洗的干凈好嗎?”“好”?！靶炖蠋?，我們倆比賽吧，看誰(shuí)洗的又干凈又快!”“好!……”如此生活式的“聊天對(duì)話(huà)”形式使幼兒更易于接受，也能夠引導(dǎo)幼兒思考與嘗試，更能引發(fā)出許多新的問(wèn)題。

(二)教育活動(dòng)中的對(duì)話(huà)

在教育活動(dòng)中，如果師幼之間的“對(duì)話(huà)”激發(fā)出新的矛盾，產(chǎn)生出新的問(wèn)題，則更加體現(xiàn)了“對(duì)話(huà)”的重要意義，這些新出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題為進(jìn)一步“對(duì)話(huà)”留下了空間和余地。我們應(yīng)盡量避免一般性的心不在焉的指導(dǎo)方式和話(huà)語(yǔ)，使教師對(duì)孩子的指導(dǎo)能夠切實(shí)引起孩子產(chǎn)生一定的感受。例如在主題活動(dòng)《小手真能干》中，請(qǐng)幼兒用小手蘸上顏料，印手印，班上的幼兒感到即新奇，又高興都大膽的印著。這時(shí)張雨恬“哇”的一聲哭了起來(lái)，說(shuō)：“老師，我不敢”，這時(shí)坐在她旁邊的陳澳說(shuō)：“別怕，我來(lái)教你，印手印可好玩啦!”我一邊向張雨恬投向鼓勵(lì)的目光，一邊說(shuō)：“好啊，陳澳哥哥可勇敢了，你來(lái)當(dāng)小老師吧!”過(guò)了一會(huì)當(dāng)他們的作品完成的時(shí)候，我又用鼓勵(lì)的話(huà)說(shuō)：“恬恬的小手印真漂亮，象一片片小落葉”。

個(gè)人心得體會(huì)及收獲篇十九

新員工的入職是一個(gè)全新的開(kāi)始，同時(shí)也是對(duì)自身的挑戰(zhàn)。作為一個(gè)新進(jìn)員工，我也收獲了不少經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。在這里，我將分享我的個(gè)人收獲與心得體會(huì)，希望能夠幫助到其他新員工。

第二段：觀察力的培養(yǎng)

在我入職的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)公司的每一個(gè)部門(mén)都相互關(guān)聯(lián)，每個(gè)環(huán)節(jié)都有巨大的利潤(rùn)風(fēng)險(xiǎn)。所以我認(rèn)為提高觀察力是十分必要的。在工作之余，我會(huì)耐心地去觀察每個(gè)部門(mén)的人員、流程等，時(shí)刻保持警惕，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。這樣減輕了其他員工的負(fù)擔(dān)，也提高了我的在公司融合度。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作

作為新員工，融入到團(tuán)隊(duì)中十分重要。我們要尊重每一個(gè)工作對(duì)象，要積極主動(dòng)地向他們實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)。團(tuán)隊(duì)中有優(yōu)秀的人才，也有初入職場(chǎng)的新人。建議在工作中保持平易近人，不居高臨下，他人問(wèn)我必答，給予他人關(guān)注與幫助，這樣能夠得到其他人的信任與認(rèn)可。建立好習(xí)慣，保證團(tuán)隊(duì)的合作效率，是我們新員工的必修課。

第四段：自己的規(guī)劃

新員工需要自己進(jìn)行規(guī)劃，立好自己的目標(biāo)。把每個(gè)階段的工作按計(jì)劃完成，集中個(gè)人的精力，給自己增加工作的動(dòng)力。并且要對(duì)自己的表現(xiàn)做出及時(shí)的評(píng)估，不斷地反思自己的過(guò)錯(cuò)，從而找到更好的解決方案。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再次提高工作的實(shí)際能力和發(fā)揮高效能力，形成自己的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，更好地為團(tuán)隊(duì)和公司服務(wù)。

第五段：結(jié)語(yǔ)

新員工是公司的新生力量，通過(guò)自己的不斷努力和積累經(jīng)驗(yàn)，使自己獲得專(zhuān)業(yè)能力和工作技能的提升。同時(shí)通過(guò)合作、自我規(guī)劃、反思等方面提高效率。我們相信只要每位新員工都能夠在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)與思考，相信團(tuán)隊(duì)和公司一定會(huì)取得更好的成績(jī)、取得更大的發(fā)展。新員工要加油、刻苦工作，一定會(huì)走向更加光明的前景區(qū)！

個(gè)人心得體會(huì)及收獲篇二十

_月_日，我們依照學(xué)校安排到__島進(jìn)行了第二次野外實(shí)習(xí)，此次野外實(shí)習(xí)內(nèi)容除了認(rèn)識(shí)沙灘上常見(jiàn)的貝類(lèi)、海螺等動(dòng)物，還對(duì)海邊的相關(guān)植物進(jìn)行了一定的學(xué)習(xí)，并再次去到了紅樹(shù)林進(jìn)一步深入了解海陸兩棲的紅樹(shù)林植物。除了記認(rèn)相關(guān)生物，我們還學(xué)習(xí)并實(shí)踐到了生物多樣性的調(diào)查方法。這次的實(shí)習(xí)內(nèi)容非常豐富，不僅僅眼觀認(rèn)識(shí)各種生物，還親自動(dòng)手操作，通過(guò)這次理論聯(lián)系實(shí)踐的機(jī)會(huì)，深化了我們對(duì)生物知識(shí)的認(rèn)識(shí)，深刻了我們的印象。對(duì)于學(xué)習(xí)科教專(zhuān)業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)使我們不僅對(duì)生物理論知識(shí)有進(jìn)一步的了解，更重要的是，讓我們親自接觸到了生物調(diào)研的實(shí)踐機(jī)會(huì)，使我們對(duì)生物調(diào)研領(lǐng)域有了淺顯的認(rèn)識(shí)，對(duì)我們?nèi)蘸笙蛳嚓P(guān)方向發(fā)展也有一定的奠基作用。

這次實(shí)習(xí)主要分為動(dòng)物實(shí)習(xí)與植物實(shí)習(xí)兩部分，在老師介紹實(shí)習(xí)路線、區(qū)域背景、野外觀察與調(diào)研方法的情況下，我們分組進(jìn)行了調(diào)查、收集數(shù)據(jù)、展開(kāi)討論、認(rèn)記常見(jiàn)生物、最后進(jìn)行成果總結(jié)交流與考試等任務(wù)。

16號(hào)，我們正式開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容。早上聽(tīng)老師講了一定的理論知識(shí)要點(diǎn)與實(shí)踐要求后，下午帶上工具，到圣山進(jìn)行生物多樣性的調(diào)查。圣山是一個(gè)礫石灘，在此同學(xué)們克服了不少困難，對(duì)于第一次接觸生物調(diào)研的我們來(lái)說(shuō)，連理論知識(shí)都是相當(dāng)欠缺，何況是要親自動(dòng)手操作。一開(kāi)始我們束手無(wú)策，不知道如何找點(diǎn)，不知道工具應(yīng)該如何使用、不知道使用在哪些地方，早上老師說(shuō)的情況在實(shí)際中也對(duì)不上號(hào)，現(xiàn)狀與我們想象的完全不符。面對(duì)這樣的情況，我們?cè)谂杂^看師弟師妹的做法，先從模仿做起，對(duì)應(yīng)著老師早上說(shuō)過(guò)的一些步驟，邊做邊悟。雖然開(kāi)始時(shí)做得很慢，但到后來(lái)掌握了技巧，也悟出了其中的道理，漸漸就熟悉起來(lái)了!在小組成員齊心合力下，最終在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了工作。

到了晚上，我們要對(duì)找到的生物進(jìn)行分類(lèi)，但對(duì)于沿海動(dòng)物，我們之前的學(xué)習(xí)不深入，基礎(chǔ)基本沒(méi)有，書(shū)本也是在師妹那里借來(lái)的，每組也只有兩、三本，一個(gè)晚上要逐一核對(duì)并準(zhǔn)確地找出我們找到的每種動(dòng)物的名稱(chēng)，這一開(kāi)始看似根本不可能，所以小組成員的積極性都不高，我們?cè)噲D尋找老師幫忙解決，但老師正忙于處理師弟師妹的問(wèn)題，學(xué)生太多，老師也無(wú)暇應(yīng)付，在徹底失望后，我們還是決定靠自己查詢(xún)書(shū)本，三個(gè)人一組用一本書(shū)，每組處理兩個(gè)樣方，處理完了才休息，最后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這看似不可能完成的任務(wù)還是可以解決的!在之后的幾天，我們?cè)缟险J(rèn)植物，下午做樣方認(rèn)動(dòng)物，晚上分類(lèi)并復(fù)習(xí)。每天都出現(xiàn)不同的問(wèn)題與挑戰(zhàn)，我們從束手無(wú)策到熟練應(yīng)對(duì)，每天都過(guò)得十分充實(shí)!

在這次實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，老師及時(shí)對(duì)我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行反饋以及對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行講解，幫助我們及時(shí)鞏固、消化實(shí)習(xí)內(nèi)容。對(duì)在實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的特殊情況，老師也作出了及時(shí)的調(diào)整，力求讓我們實(shí)習(xí)的有效性發(fā)揮到最大程度。

但是，我們認(rèn)為，對(duì)于只有五天的實(shí)習(xí)時(shí)間來(lái)說(shuō)，這次的實(shí)習(xí)內(nèi)容相對(duì)繁雜，既要認(rèn)識(shí)動(dòng)物及其多樣性的調(diào)查，又要記住沿海植物并思考其特性與適應(yīng)性等等。白天在作動(dòng)物的調(diào)研，晚上還沒(méi)來(lái)得及對(duì)早上的調(diào)研作處理，就要趕著認(rèn)植物，顯得學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)零散且認(rèn)識(shí)不深刻。五天以來(lái)，每天都趕著完成每一項(xiàng)接踵而來(lái)的任務(wù)，并沒(méi)有充足的時(shí)間予以我們自行回顧、整理與思考每天新學(xué)習(xí)到的知識(shí)，猶如走馬觀花，應(yīng)付式地完成這個(gè)課時(shí)。但我們并不想這樣，我們希望能有更加充分的時(shí)間，讓我們更加深入地了解與思考這些知識(shí)，而不是蜻蜓點(diǎn)水那樣走過(guò)場(chǎng)就算了。如果實(shí)習(xí)內(nèi)容可分兩個(gè)學(xué)期進(jìn)行，或者時(shí)間延長(zhǎng)并把動(dòng)、植物實(shí)習(xí)分開(kāi)，而不是安排在同一天，可能會(huì)相對(duì)有規(guī)律性，更有利于我們深刻認(rèn)識(shí)。

總的來(lái)說(shuō)，這次的野外實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，我對(duì)沿海生物知識(shí)的認(rèn)識(shí)有了一定的提升，這次實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)到的知識(shí)無(wú)論是對(duì)我們現(xiàn)今的學(xué)習(xí)還是日后的工作都會(huì)用一定的幫助。更有意義的是，這次的實(shí)習(xí)出現(xiàn)了很多狀況，我們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，努力尋找解決辦法，提高了我們自主學(xué)習(xí)與克服困難的能力，給了我一次深刻且寶貴的體驗(yàn)。

個(gè)人心得體會(huì)及收獲篇二十一

9月8日，乘坐師范大學(xué)的校車(chē)來(lái)到高安市村前鎮(zhèn)村前中學(xué)，開(kāi)始為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活“痛并快樂(lè)著”，對(duì)我的人生做出了深刻的貢獻(xiàn)。

（一）具體流程。

三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活主要分為“備課階段——講課”、“崗位階段——授課”、“臨別階段——總結(jié)”。

在準(zhǔn)備階段，我們進(jìn)行了為期一周的講座。通過(guò)聽(tīng)課，我們了解了初中的教學(xué)過(guò)程，以及在傳統(tǒng)板書(shū)下如何更好的組織教學(xué)活動(dòng)。我的專(zhuān)業(yè)是歷史，被分配了歷史和政治課。在聽(tīng)課的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)在傳統(tǒng)板書(shū)教學(xué)的情況下，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最重要的是提高學(xué)科的興趣。興趣的提高不僅取決于豐富的文史知識(shí)，還取決于生動(dòng)的講解過(guò)程。此外，有必要以適當(dāng)?shù)碾y度提問(wèn)，以激發(fā)學(xué)生的邏輯思維。但是，最重要的是有一個(gè)整潔科學(xué)的黑板設(shè)計(jì)。這些簡(jiǎn)單直觀的印象為我下一節(jié)課的備課提供了參考。

一周后，我們進(jìn)入了正式的教后階段。按照安排，我被分配到二年級(jí)三班和一年級(jí)三班當(dāng)政治歷史老師。二年級(jí)三班和一年級(jí)三班是全校有名的文明班，課堂紀(jì)律好，學(xué)生聽(tīng)話(huà)，班里尖子生很多。唐老師和吳老師多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。被分到這么好的班級(jí)讓我覺(jué)得很開(kāi)心，也讓我對(duì)自己接下來(lái)的教學(xué)更有信心。于是我進(jìn)入了兩個(gè)月的教學(xué)階段。這兩個(gè)月，周一到周五每天都有課，每天堅(jiān)持備課，晚上經(jīng)常熬夜批改作業(yè)。周末，我們?cè)诰W(wǎng)上搜索下周的教育資源。第一個(gè)月，我的課還處于探索階段，出現(xiàn)了一些小問(wèn)題，比如講課太快，教學(xué)內(nèi)容太難，思維強(qiáng)度太強(qiáng)，板書(shū)設(shè)計(jì)不科學(xué)等。這些問(wèn)題一度困擾著我的教學(xué)和我的學(xué)生。后來(lái)在其他老師的幫助下，我一步一步努力提高，終于逐漸克服了這些問(wèn)題，教學(xué)水平有了很大的提高。10月份，自己的教學(xué)各方面都進(jìn)入了正規(guī)階段，基本可以自己承擔(dān)各種教學(xué)活動(dòng)。

到11月底，學(xué)校結(jié)束期中考試后，我們的教學(xué)活動(dòng)就要結(jié)束了。于是在11月的最后一周，我們停課，進(jìn)入實(shí)習(xí)總結(jié)階段。這個(gè)階段主要是和導(dǎo)師交流教學(xué)意見(jiàn)，寫(xiě)教學(xué)總結(jié)，個(gè)人總結(jié)等等。同時(shí)舉辦公開(kāi)課，邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加講座，進(jìn)行評(píng)價(jià)。本周的另一個(gè)重要任務(wù)是回復(fù)學(xué)生的相關(guān)信件。

除了教學(xué)，實(shí)習(xí)期間還擔(dān)任過(guò)二年級(jí)三班的實(shí)習(xí)班主任。負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)的管理。在前任班主任的指導(dǎo)下，組織了幾次班會(huì)，多次查房家訪，并協(xié)助前任班主任在期中考試結(jié)束后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

（二）典型故事。

王翔是二年級(jí)三班的一名中學(xué)生。這個(gè)學(xué)生染了頭發(fā)，戴起來(lái)相當(dāng)慢。作業(yè)經(jīng)常不交。交的時(shí)候要么用已經(jīng)撕成兩張紙的筆記本，要么用沒(méi)畫(huà)出來(lái)的草稿。我批評(píng)過(guò)他很多次，他還是毫無(wú)起色，毫無(wú)悔意。有一次批改作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)王翔沒(méi)有交作業(yè)。我想我已經(jīng)采取了一些行動(dòng)。直到下節(jié)課，我把他叫到我身邊，親切的問(wèn)他是不是沒(méi)有筆記本。他沉默了。然后我問(wèn)他是不是沒(méi)錢(qián)買(mǎi)筆記本。他又沉默了。我沒(méi)說(shuō)他什么。剛從口袋里拿出一枚一美元的硬幣，對(duì)他說(shuō)：“這是一美元。拿去買(mǎi)兩本書(shū)，正好是我的兩門(mén)課?！彼亟邮芰耍x開(kāi)了。因?yàn)槭侵芪?，所以周末不上課。到下周上課的時(shí)候，王翔已經(jīng)不見(jiàn)了。經(jīng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)王翔及其父母于周六上午從300元中盜取人民幣，并前往網(wǎng)吧上網(wǎng)三天。被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后，班主任讓他們?cè)诩仪忻追此?，算是體驗(yàn)生活。又等了一個(gè)星期，王翔又出現(xiàn)了。但是他還是沒(méi)有交我的作業(yè)。于是有一天晚上，我把王翔叫到我的辦公室，談了談，解釋說(shuō)我想去他家家訪，希望他表現(xiàn)好。我看到他有點(diǎn)吃驚，好像我的方法奏效了。果然，至少在我的課上，他會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。

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