讀后感可以是認(rèn)同作者觀點(diǎn)的支持，也可以是對(duì)作者觀點(diǎn)的質(zhì)疑和反思。寫(xiě)讀后感要注重個(gè)人觀點(diǎn)和感受，做到主觀與客觀的結(jié)合。共享一些值得一讀的讀后感范文，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。
一日的春光的讀后感篇一
《一日的春光》是冰心的一篇寫(xiě)景寄情的優(yōu)美散文，情韻悠長(zhǎng)，讀來(lái)令人回味無(wú)窮。這篇篇幅較長(zhǎng)，表達(dá)含蓄，對(duì)于五年級(jí)小學(xué)生來(lái)說(shuō)比較不容易理解，因此上好這樣一節(jié)散文講讀課是頗具挑戰(zhàn)性的。有幸在假期培訓(xùn)中我們聆聽(tīng)了這節(jié)課的授課錄像，從中獲得了不少啟迪，受益良多。
啟迪一、詞語(yǔ)教學(xué)聲色俱。
一直以來(lái)我總想當(dāng)然地認(rèn)為高年級(jí)的詞語(yǔ)教學(xué)是比較簡(jiǎn)單和乏味的，無(wú)非是讀讀字音，記記字形，再解解詞義。課堂上的詞語(yǔ)教學(xué)只是作為預(yù)習(xí)情況的一項(xiàng)反饋，以及為后續(xù)的朗讀和理解奠定基礎(chǔ)。通常情況下我不會(huì)在這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上花費(fèi)太多心思，更不會(huì)在課堂上占用過(guò)長(zhǎng)的`時(shí)間。然而授課教師對(duì)《一日的春光》的詞語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)卻有聲有色，令人耳目一新。先是認(rèn)讀兩字詞語(yǔ)，緊接著是課文中的四字好詞，如“柳梢嫩黃、殘花敗蕊”。教師在指導(dǎo)學(xué)生讀這些詞語(yǔ)時(shí)充分調(diào)動(dòng)他們的想象力“一個(gè)詞一幅畫(huà)”，在讀詞想畫(huà)面的基礎(chǔ)上理解了詞義，同時(shí)在教師的示范引領(lǐng)下學(xué)生也讀出了詞的情感和意境。在這樣聲色兼具的詞語(yǔ)教學(xué)情景中，學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣大增。
啟迪二、品讀講析一線(xiàn)牽。
一日的春光的讀后感篇二
去年冬末，我給一位遠(yuǎn)方的朋友寫(xiě)信，曾說(shuō)：“我要盡量地吞咽今年北平的春天。”
今年北平的春天來(lái)得特別的晩，而且在還不知春在哪里的時(shí)候，抬頭忽見(jiàn)黃塵中綠葉成蔭，柳絮亂飛，才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后，春還未曾露面，已悄悄地遠(yuǎn)引了。
天下事都是如此________。
去年冬天是特別的冷，也顯得特別的長(zhǎng)。每天夜里，燈下孤坐，聽(tīng)著撲窗怒號(hào)的朔風(fēng)，小樓震動(dòng)，覺(jué)得身上心里，都沒(méi)有一絲暖氣，一冬來(lái)，一切的快樂(lè)，活潑，力量，生命，似乎都凍得蜷伏在每一個(gè)細(xì)胞的深處。我無(wú)聊地慰安自己說(shuō)，“等著罷，冬天來(lái)了，春天還能很遠(yuǎn)么？”
九十天看看過(guò)盡_______我不信了春天！
幾位朋友說(shuō)，“到大覺(jué)寺看杏花去罷?！彪m然我的心中，始終未曾得到春的消息，卻也跟著大家去了。到了管家?guī)X，撲面的風(fēng)塵里，幾百棵杏樹(shù)枝頭，一望已盡是殘花敗蕊；轉(zhuǎn)到大工，向陽(yáng)的山谷之中，還有幾株盛開(kāi)的紅杏，然而盛開(kāi)中氣力已盡，不是那滿(mǎn)樹(shù)濃紅，花蕊相間的情態(tài)了。
我想，“春去了就去了罷！”歸途中心里倒也坦然，這坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，總之，我不信了春天。
四月三十日的下午，有位朋友約我到掛甲屯吳家花園去看海棠，“且喜天氣晴明”________現(xiàn)在回想起來(lái)，那天是九十春光中唯一的春天________海棠花又是我所深?lèi)?ài)的，就欣然地答應(yīng)了。
東坡恨海棠無(wú)香，我卻以為若是香得不妙，寧可無(wú)香。我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅，夏天還有玉簪，秋天還有菊花，栽后都很后悔。因?yàn)檫@些花香，都使我頭痛，不能折來(lái)養(yǎng)在屋里。所以有香的花中，我只愛(ài)蘭花、桂花、香豆花和玫瑰，無(wú)香的花中，海棠要算我最喜歡的了。
海棠是淺淺的紅，紅得“樂(lè)而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不傷”，又有滿(mǎn)樹(shù)的綠葉掩映著，秾纖適中，像一個(gè)天真、健美、歡悅的少女，同是造物者最得意的作品。
斜陽(yáng)里，我正對(duì)著那幾樹(shù)繁花坐下。
春在眼前了！
看見(jiàn)過(guò)幼稚園放學(xué)沒(méi)有？從小小的門(mén)里，擠著的跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂(lè)、活潑、力量和生命；這一大群跳著涌著的分散在極大的周?chē)?，在生的季候里做成了永遠(yuǎn)的春天！
那在海棠枝上賣(mài)力的春，使我當(dāng)時(shí)有同樣的感覺(jué)。
似乎春在九十日來(lái)無(wú)數(shù)的徘徊瞻顧，百就千攔，只為的是今日在此樹(shù)枝頭，快意恣情地一放！
看得恰到好處，便辭謝了主人回來(lái)。這春天吞咽得口有余香！過(guò)了三四天，又有友人來(lái)約同去，我卻回絕了。今年到處尋春，總是大晚，我知道那時(shí)若去，已是“落紅萬(wàn)點(diǎn)愁如?！保簛?lái)蕭索如斯，大不必去惹那如海的愁緒。
雖然九十天中，只有一日的春光，而對(duì)于春天，似乎已得到了報(bào)復(fù)，不再怨恨憎嫌了。只是滿(mǎn)意之余，還覺(jué)得有些遺憾，如同小孩子打架后相尋，大家忍不住回嗔作喜，卻又不肯即時(shí)言歸于好，只背著臉，低著頭，撅著嘴說(shuō)，“早知道你又來(lái)哄我找我，當(dāng)初又何必把我冰在那里呢？”
一九三六年五月八日夜，北平。
（選自《經(jīng)典散文讀本》）。
13、文章圍繞“春天”敘事、寫(xiě)景、抒情。通讀全文，把握文意，回答下列問(wèn)題。
（1）九十天的等候中，作者詳細(xì)寫(xiě)了哪幾件事？景物描寫(xiě)中體現(xiàn)了景物怎樣的特點(diǎn)？（4分）。
（2）那“一日的春光”中，景物有怎樣的特點(diǎn)？“我”的心情發(fā)生了怎樣的變化？（4分）。
14、文章中，欲揚(yáng)先抑、對(duì)比、襯托等手法運(yùn)用自如，試擇其一結(jié)合文章內(nèi)容做簡(jiǎn)要分析。（3分）。
15、找出文中一處關(guān)鍵語(yǔ)句，談?wù)勀銖闹畜w會(huì)到的作者對(duì)人生的思考。（3分）。
16、與課文《荷葉·母親》一樣，這篇文章的語(yǔ)言也體現(xiàn)了清新、細(xì)膩的特點(diǎn)，請(qǐng)舉一例具體分析。（3分）。
（一）（17分）。
13、（8分）。
（1）（2分）事情：春未曾露面就悄悄地遠(yuǎn)引了；冬夜燈下孤坐，沒(méi)有一絲暖氣；狂風(fēng)大雪沒(méi)有完盡的時(shí)候；大覺(jué)寺看杏花殘敗。
（2分）景物特點(diǎn)：寒冷、慘暗、殘敗。
（2）（2分）景物特點(diǎn)：樂(lè)而不淫、哀而不傷、繁盛嬌艷。
（2分）心情變化：從悼惜、憎嫌、怨恨轉(zhuǎn)為喜悅、快慰。
14、（3分）。
【示例一】。
文章運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的手法突出對(duì)那“一日的春光”的贊美之情。作者先寫(xiě)九十天里春天的姍姍來(lái)遲，默默黃塵中未曾露面已悄悄遠(yuǎn)引，杏樹(shù)枝頭盡是殘花敗蕊，表達(dá)對(duì)春的憎嫌；后寫(xiě)四月三十日春在掛甲屯吳家花園的隆重登場(chǎng)，愛(ài)花（海棠）的繁盛嬌艷，抒發(fā)心中的快慰，表達(dá)對(duì)春的贊美。
【示例二】。
文章運(yùn)用對(duì)比的手法表情達(dá)意。如寫(xiě)對(duì)于海棠花的深?lèi)?ài)，先是以“蘇軾恨海棠無(wú)香”與“我以為若是香得不妙，寧可無(wú)香”對(duì)比，突出對(duì)“花香”的態(tài)度；再以有香的丁香、珍珠梅、玉簪、菊花與蘭花、桂花、香豆花、玫瑰對(duì)比，突出對(duì)花“香”的喜好；最后點(diǎn)明無(wú)香的花中最?lèi)?ài)海棠。
【示例三】。
文章運(yùn)用襯托的手法寫(xiě)“一日的春光”之美。如寫(xiě)四棵海棠樹(shù)以“蔚藍(lán)的天”“半圓的月”以及放學(xué)的“幼稚園”充滿(mǎn)生命力的景象來(lái)襯托，突出春之爛漫。
15、（3分）【示例】。
關(guān)鍵句：雖然九十天中，只有一日的春光，而對(duì)于春天，似乎已得到了報(bào)復(fù)，不再怨恨憎嫌了。
作者的思考：生活中總會(huì)有許多的不如意，不要報(bào)怨，要有樂(lè)觀的心態(tài)，要珍惜眼前所擁有的一切，相信美好的時(shí)光一定會(huì)到來(lái)。
16、（3分）【示例】。
文章的語(yǔ)言與《荷葉·母親》一樣，也體現(xiàn)了清新、細(xì)膩的特點(diǎn)。如“花后是響晴蔚藍(lán)的天，淡淡的半圓的月，遙俯樹(shù)梢。這四棵樹(shù)上，有千千萬(wàn)萬(wàn)玲瓏嬌艷的花朵，亂烘烘地在繁枝上擠著開(kāi)……”中“響晴蔚藍(lán)的天，淡淡的半圓的月，遙俯樹(shù)梢”等語(yǔ)句清爽明麗、新穎不俗；“千千萬(wàn)萬(wàn)玲瓏嬌艷的花朵，亂烘烘地在繁枝上擠著開(kāi)”細(xì)致入微地寫(xiě)出了海棠嬌美繁茂、活力無(wú)限的情態(tài)。
一日的春光的讀后感篇三
名家的抒情文總是有著許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。小編整理了相關(guān)的作文范文，快來(lái)看看吧。
文/冰心。
去年冬末，我給一位遠(yuǎn)方的朋友寫(xiě)信，曾說(shuō)：“我要盡量的吞咽今年北平的春天?！?/p>
今年北平的春天來(lái)的特別的晚，而且在還不知春在哪里的時(shí)候，抬頭忽見(jiàn)黃塵中綠葉成蔭，柳絮亂飛，才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后，春還未曾露面，已悄悄的遠(yuǎn)引了。
天下事都是如此——。
去年冬天是特別的冷，也顯得特別的長(zhǎng)。每天夜里，燈下孤坐，聽(tīng)著撲窗怒號(hào)的朔風(fēng)，小樓震動(dòng)，覺(jué)得身上心里，都沒(méi)有一絲暖氣，一冬來(lái)，一切的快樂(lè)，活潑，力量，生命，似乎都凍得蜷伏在每一個(gè)細(xì)胞的深處。我無(wú)聊地慰安自己說(shuō)，“等著罷，冬天來(lái)了，春天還能很遠(yuǎn)么?”
九十天看看過(guò)盡——我不信了春天!
幾位朋友說(shuō)，“到大覺(jué)寺看杏花去罷。”雖然我的心中，始終未曾得到春的消息，卻也跟著大家去了。到了管家?guī)X，撲面的風(fēng)塵里，幾百棵杏樹(shù)枝頭，一望已盡是殘花敗蕊;轉(zhuǎn)到大工，向陽(yáng)的山谷之中，還有幾株盛開(kāi)的紅杏，然而盛開(kāi)中氣力已盡，不是那滿(mǎn)樹(shù)濃紅，花蕊相間的情態(tài)了。
我想，“春去了就去了罷!”歸途中心里倒也坦然，這坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，總之，我不信了春天。
四月三十日的下午，有位朋友約我到掛甲屯吳家花園去看海棠，“且喜天氣晴明”——現(xiàn)在回想起來(lái)，那天是九十春光中唯一的春天——海棠花又是我所深?lèi)?ài)的，就欣然的答應(yīng)了。
東坡恨海棠無(wú)香，我卻以為若是香得不妙，寧可無(wú)香。我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅，夏天還有玉簪，秋天還有菊花，栽后都很后悔。因?yàn)檫@些花香，都使我頭痛，不能折來(lái)養(yǎng)在屋里。所以有香的花中，我只愛(ài)蘭花，桂花，香豆花和玫瑰，無(wú)香的花中，海棠要算我最喜歡的了。
海棠是淺淺的紅，紅得“樂(lè)而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不傷”，又有滿(mǎn)樹(shù)的綠葉掩映著，秾纖適中，像一個(gè)天真，健美，歡悅的少女，同是造物者最得意的作品。
斜陽(yáng)里，我正對(duì)著那幾樹(shù)繁花坐下。
春在眼前了!
看見(jiàn)過(guò)幼稚園放學(xué)沒(méi)有?從小小的門(mén)里，擠著的跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂(lè)，活潑，力量，和生命;這一大群跳著涌著的分散在極大的周?chē)?，在生的季候里做成了永遠(yuǎn)的春天!
那在海棠枝上賣(mài)力的春，使我當(dāng)時(shí)有同樣的感覺(jué)。
一春來(lái)對(duì)于春的憎嫌，這時(shí)都消失了，喜悅的仰首，眼前是爛漫的春，驕奢的春，光艷的春，——似乎春在九十日來(lái)無(wú)數(shù)的徘徊瞻顧，百就千攔，只為的是今日在此樹(shù)枝頭，快意恣情的一放!
看得恰到好處，便辭謝了主人回來(lái)。這春天吞咽得口有余香!過(guò)了三四天，又有友人來(lái)約同去，我卻回絕了。今年到處尋春，總是太晚，我知道那本站時(shí)若去，已是“落紅萬(wàn)點(diǎn)愁如?！?，春來(lái)蕭索如斯，大不必去惹那如海的愁緒。
雖然九十天中，只有一日的春光，而對(duì)于春天，似乎已得了報(bào)復(fù)，不再怨恨憎嫌了。只是滿(mǎn)意之余，還覺(jué)得有些遺憾，如同小孩子打架后相尋，大家忍不住回嗔作喜，卻又不肯即時(shí)言歸于好，只背著臉，低著頭，撅著嘴說(shuō)，“早知道你又來(lái)哄我找我，當(dāng)初又何必把我冰在那里呢?”
一九三六年五月八日夜北平。
那天夜里的風(fēng)是溫暖的。
獨(dú)自出去散步，走了很久，一直走到郊外的田野。
月光象一些遺失掉的語(yǔ)言，灑在心的深處。
深夜上網(wǎng)，看見(jiàn)朋友的留言，約了聊天的時(shí)間。讀了一些別人的心情。把自己的文字象紙片一樣丟出去。象丟在風(fēng)里。
那個(gè)遙遠(yuǎn)北方的女孩，對(duì)我說(shuō)，有些人的傷痛是隱在心里看不見(jiàn)的。
我說(shuō)是啊，就讓它安靜地潰爛，結(jié)疤。如果你不停地去碰它，它會(huì)一直痛。
很多時(shí)候，疼痛是無(wú)處傾訴的。所以，我們只能拒絕傾訴。
告別的時(shí)候，我們說(shuō)開(kāi)心啊，大家都開(kāi)心一點(diǎn)。
然后又遇見(jiàn)一個(gè)朋友。一直聊，聊到凌晨。他說(shuō)，你想想，全中國(guó)現(xiàn)在有幾個(gè)人，會(huì)這樣地陪著你聊天。
可是網(wǎng)上現(xiàn)在擠滿(mǎn)不睡覺(jué)的人。都被往事和寂寞淹沒(méi)著。
裸露著面具之下的靈魂。
他說(shuō)，我要看著你下去。你得下去睡覺(jué)。
就下去了。聽(tīng)音樂(lè)，喝水，深呼吸，電話(huà)。
我說(shuō)，帶我去看動(dòng)畫(huà)片吧?；咎m。然后有一些冰激凌。
女孩有時(shí)都是孩子。我愿意暫時(shí)放開(kāi)靈魂。只留下一雙單純快樂(lè)的眼睛。
我說(shuō)，春風(fēng)好暖。我想站在高山頂上。讓陽(yáng)光直射我的頹唐。
我說(shuō)，現(xiàn)在很好。
這樣的心情，是說(shuō)給一個(gè)遙遠(yuǎn)的人在聽(tīng)。
然后睡覺(jué)。
在黑暗中，感覺(jué)到一雙手輕撫過(guò)散開(kāi)的長(zhǎng)發(fā)。疼痛而溫暖。
我閉上眼睛。沒(méi)有眼淚。
真好。
一日的春光的讀后感篇四
成功之路并非一飛沖天，而是一步一步、不懈不怠的結(jié)果。
——題記
2003年10月15日上午9時(shí)，楊利偉乘“神舟五號(hào)”載人飛船首次進(jìn)入太空，成為中國(guó)進(jìn)入太空第一人，中國(guó)也成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的大國(guó)。這一切，既是無(wú)數(shù)科學(xué)家和工作人員不懈努力的成果，也是航天員努力訓(xùn)練、不畏艱險(xiǎn)贏得的成功。楊利偉在太空中作為一名航天英雄，有崇高的理想境界，有無(wú)堅(jiān)不摧的毅力，正是因?yàn)樗麘驯е鴲?ài)國(guó)的情懷，憑借著這股境界、毅力，在太空中面臨險(xiǎn)境時(shí)，仔細(xì)觀察，保持冷靜，危急狀態(tài)下果斷的靠意志力忍耐住了所有危險(xiǎn)。
無(wú)數(shù)的航天人創(chuàng)造了中國(guó)航天奇跡，也創(chuàng)造了中國(guó)航天精神，中國(guó)航天人把祖國(guó)的需要和利益放在首位，義無(wú)反顧、無(wú)怨無(wú)悔的獻(xiàn)出自己的一切，航天工作者熱愛(ài)祖國(guó)、為國(guó)爭(zhēng)光的不斷奮斗和奉獻(xiàn)，成就了中國(guó)航天史。
一日的春光的讀后感篇五
暑假里，我看了一本書(shū)，是冰心老師寫(xiě)的《一日的春光》。
這本書(shū)一共有二十二章，其中我最喜歡第九章了。第九章里講的是我的教師。我永遠(yuǎn)忘不掉的第二個(gè)女人是丁女士，我的教師這節(jié)里講的是我從小住在偏僻的鄉(xiāng)村里，沒(méi)機(jī)會(huì)進(jìn)小學(xué)，所以只在家塾里讀書(shū)。十二歲到了北平，我居然考上了一個(gè)中學(xué)。校長(zhǎng)先生大為驚喜贊賞，一下子便讓我和中學(xué)一年級(jí)學(xué)生一起上課。第一個(gè)月考，我的歷史得九十九分，而代數(shù)只得了五十二分，不及格！我在下課流淚的時(shí)候，一抬頭便看到了丁女士，丁女士溫暖地說(shuō)：“我替你補(bǔ)習(xí)算術(shù)吧。”不過(guò)半年，我的數(shù)學(xué)也趕上去了。我從中學(xué)畢業(yè)的那一年，丁女士也離開(kāi)了那學(xué)校，到別處作事去了，但我們有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。她做著很好的事業(yè)，很大的事業(yè)，至死未結(jié)婚。六年前，以牙疾死于上海，追悼哀殮她的有幾萬(wàn)人。我是從波士頓到紐約的火車(chē)上得到了這個(gè)消息，我忽然流下淚來(lái)，這是母親死后第一次的流淚。
《一日的春光》最后寫(xiě)到“看到幼稚園放學(xué)沒(méi)有？從小小的門(mén)里，擠著跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂(lè)、活潑、力量和生命；這一大群跳著涌著的分散在極大的周?chē)谏募竞蚶镒龀闪擞肋h(yuǎn)的春天！”
忽然，我恍然大悟，原來(lái)我們校園最美的不是海棠和玉蘭等美麗的春季作物，美麗的春天一直圍繞在我們的身邊，好好呵護(hù)每個(gè)幼小的心靈，讓春天更嬌艷動(dòng)人，更生機(jī)勃勃。
一日的春光的讀后感篇六
《一日的春光》文中沒(méi)有大巴華麗的辭藻，沒(méi)有曲折動(dòng)人的故事，就像一陣清風(fēng)吹來(lái)，吹走了我的瞌睡。出乎我意料的是北京的春天除了寒冷便是黃沙。杭州的煙柳畫(huà)橋他沒(méi)有，新世界公園里的桃紅柳綠他沒(méi)有，就連我們學(xué)校里的香樟樹(shù)他也沒(méi)有。我忽然很慶幸我住在江南，寒冷的冬天很快就過(guò)去了，3月初柳條就會(huì)發(fā)芽，迎春花也會(huì)開(kāi)放，3月中旬以后各種各樣的花就會(huì)爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，白的梨花，紅的杏花，黃的油菜花……美不勝收。再次慶幸自己身在江南。
四月三十日的下午冰心朋友相約看到了四棵海棠這便是她的看到的春天了，要知道想當(dāng)初我們校園里有好幾顆海棠，花開(kāi)很低，紅色的，學(xué)校草坪中間還有幾棵玉蘭樹(shù)，開(kāi)著白花，姐們們拿起相機(jī)留了很多影，北邊的紫金花一串串的一簇簇的很搶眼球，走過(guò)的都情不自禁的停下腳步?？上Ш髞?lái)這些移到別處，再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)，甚是遺憾。
如今校園改建，或許能重新種上哪些玉蘭和海棠等春天作物，不久的春天一定更美麗。
《一日春光》最后寫(xiě)道：“看見(jiàn)幼稚園放學(xué)沒(méi)有？從小小的'門(mén)里，擠著的跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂(lè)，活潑，力量和生命；這一大群跳著擁著的分散在極大的周?chē)谏募竞蚶镒龀闪擞肋h(yuǎn)的春天！”
忽然，我恍然大悟，原來(lái)我們校園最美的不是海棠和玉蘭等美麗的春季作物，美麗的春天一直圍繞在我們的身邊，好好呵護(hù)每個(gè)幼小的心靈，讓春天的百花園更嬌艷動(dòng)人，更生機(jī)勃勃。
一日的春光的讀后感篇七
長(zhǎng)城(greatwall)又稱(chēng)萬(wàn)里長(zhǎng)城，是中國(guó)古代的軍事防御工程。長(zhǎng)城修筑的歷史可上溯到西周時(shí)期，發(fā)生在首都鎬京(今西安)的著名的典故“烽火戲諸侯”就源于此。下面是小編為你帶來(lái)的長(zhǎng)城一日游。
作文。
范文，歡迎閱讀。
聽(tīng)說(shuō)“長(zhǎng)城從東頭山海關(guān)到西頭嘉峪關(guān)有一萬(wàn)三千多里?！庇心敲撮L(zhǎng)?我不信!于是在金秋十月，我們?nèi)业巧狭寺劽型獾娜f(wàn)里長(zhǎng)城。到了那里，我被長(zhǎng)城雄偉壯觀景象深深的吸引住了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，長(zhǎng)城像一條巨龍?jiān)诔缟骄X間盤(pán)旋。真所謂長(zhǎng)城長(zhǎng)呀，一眼望不到邊;長(zhǎng)城寬呀，足可以并排過(guò)四輛馬車(chē)。
我們隨著熙熙攘攘的人群沿盤(pán)山道走了很遠(yuǎn)，在不遠(yuǎn)處的山巒上赫然醒目地刻著七個(gè)金光閃閃的大字“不到長(zhǎng)城非好漢”，更加激發(fā)了我登上了長(zhǎng)城的決心。我在走到一半的時(shí)候就覺(jué)得腿腳酸痛，四肢無(wú)力，但當(dāng)我想到“不到長(zhǎng)城非好漢”，心想：“不登上長(zhǎng)城絕非英雄。”于是我擦去臉上的汗水，繼續(xù)向上攀登。媽媽告訴我：“那方形的缺口是了望口?！绷送趹?yīng)該是用于向外了望侵略者用的。我透過(guò)兩旁了望口向外望去，外面的景色真美啊!深綠色的田野、陡峭的山峰重重疊疊，像波濤起伏的大海，郁郁蔥蔥的數(shù)木像一把把撐開(kāi)的綠色大傘。
長(zhǎng)城是用來(lái)抵御外來(lái)侵略的重要防御工事，在修建時(shí)耗資千萬(wàn)，用工無(wú)數(shù)，歷史上“孟姜女哭長(zhǎng)城”的故事感動(dòng)了好多人，同時(shí)也說(shuō)明修長(zhǎng)城給老百姓造成的災(zāi)難。站在長(zhǎng)城上，想起勞動(dòng)人民修建長(zhǎng)城時(shí)的艱辛，心中有一種感覺(jué)油然而生。長(zhǎng)城是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，我為中國(guó)人而自豪!我為登上長(zhǎng)城而自豪!
映日的余暉照在我們的身上，我興高采烈的一步兩個(gè)臺(tái)階往上沖，不一會(huì)兒就把爸爸媽媽甩在身后了。我神氣十足的跑著，風(fēng)柔和的吹來(lái)，使我心曠神怡。又過(guò)了一會(huì)兒，我一點(diǎn)兒也沒(méi)有力氣了，只能眼睜睜看著爸爸媽媽超過(guò)我。這時(shí)，爸爸說(shuō)了一句：“看前面是烽火臺(tái)，加油!”有了爸爸的鼓勵(lì)，我開(kāi)始往上走，可是坡度越來(lái)越大，我只有扶著兩旁的鋼管才能繼續(xù)往上走。
終于，我到達(dá)了烽火臺(tái)，可是連一個(gè)門(mén)也沒(méi)有，正當(dāng)我奇怪的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“門(mén)可能會(huì)在另一面。”哦，原來(lái)如此。當(dāng)我們想折回去的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)烽火臺(tái)右邊有一個(gè)入口可以往下走，爸爸第一個(gè)走向下面，一臉毫不畏懼，原來(lái)這是通往下面的入口啊!我不禁感慨我們的祖先多么聰明，如果你被逼無(wú)路，可以從這個(gè)入口逃走。
長(zhǎng)城凝聚著古人們的智慧結(jié)晶，也是一條代表我們中華民族的巨龍。但是為了修筑長(zhǎng)城，不知死了多少老百姓，也不只有多少尸骨在這條巨龍的下面。
暑假，我和爸爸媽媽一起去了北京。其中，我覺(jué)得最神奇就是偉大的萬(wàn)里長(zhǎng)城。來(lái)到了長(zhǎng)城，因?yàn)槭歉鷪F(tuán)來(lái)的，時(shí)間不多，所以，我們是乘纜車(chē)上去的。
我們乘纜車(chē)大約乘了兩三分鐘。長(zhǎng)城可真長(zhǎng)啊!地圖上看看只有九樓，可看到了真的長(zhǎng)城，簡(jiǎn)直跟地圖上沒(méi)法比!又長(zhǎng)又繞的。真不愧是萬(wàn)里長(zhǎng)城啊!因?yàn)槟菚r(shí)下雨，從遠(yuǎn)處看，長(zhǎng)城是一片霧茫茫的;從近處看，長(zhǎng)城真是雄偉啊!長(zhǎng)城象一條巨龍，彎彎曲曲地環(huán)繞在山上，好象隨時(shí)都會(huì)沖上天一樣。
到了北八樓，我們走到了小門(mén)前，那小門(mén)很小，只能一次走兩個(gè)人。那里人也很多，我們排了好久的隊(duì)。那時(shí)我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，里面人一定很多很多。
進(jìn)到了“好漢坡”里面，我猜測(cè)得真準(zhǔn)確。雖然在下雨，可長(zhǎng)城上面的人真一點(diǎn)不少。沒(méi)辦法，因?yàn)楝F(xiàn)在是放暑假，長(zhǎng)城旅游人本來(lái)就多，再加上聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)長(zhǎng)城的天氣很怪，一會(huì)兒晴，一會(huì)兒雨，讓人感覺(jué)沒(méi)個(gè)準(zhǔn)兒的。
“這可不愧‘好漢坡’這個(gè)稱(chēng)呼呢!”我心想。因?yàn)椤昂脻h坡”有幾段地方是沒(méi)有臺(tái)階的，是象滑滑梯一樣的斜坡。這斜坡上去容易，可下去就沒(méi)這么容易了?？磳?duì)面下去的人，個(gè)個(gè)都把身子向后仰，小心翼翼地向下挪下去。上山容易下山難啊!看著那些人小心翼翼地下去，我真擔(dān)心到時(shí)候我怎么下去。
上去的時(shí)候，我手抓住右邊的扶手，向上走上去。后來(lái)，走習(xí)慣了，就跑上去了。爸爸媽媽都比不上我。到了烽火臺(tái)，我往下望，哇!下面幾乎只能看見(jiàn)密密麻麻的人頭。在斜坡那兒下去的時(shí)候，我和其他人一樣，手扶著扶手，向下走。
回到了賓館，我想起了下午去的長(zhǎng)城，真是壯觀呀!那全都是古代勞動(dòng)人民用血汗和智慧辛辛苦苦地造出來(lái)的呀!啊，長(zhǎng)城，你是屹立在世界東方的偉大巨龍。
十一假期的一天，我早晨5點(diǎn)就起床了。姐姐叫我穿衣刷牙洗臉，準(zhǔn)備完畢我們趕快跑到院子門(mén)口等待接我們?nèi)ラL(zhǎng)城的車(chē)。
車(chē)來(lái)了!車(chē)來(lái)了!我和姐姐趕緊上車(chē)，然后我們開(kāi)始去長(zhǎng)城，在去長(zhǎng)城的路上，堵了很長(zhǎng)時(shí)間的車(chē)，8點(diǎn)才到長(zhǎng)城腳下。我急忙跑下車(chē)，看那壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城，參觀長(zhǎng)城的游客很多，走在長(zhǎng)城上面，我感覺(jué)非常激動(dòng)，他雖然身體是灰色的，但像一條蜿蜒盤(pán)旋的巨龍，不愧是世界八大奇跡之一!毛主席說(shuō)過(guò)：不到長(zhǎng)城非好漢!那我現(xiàn)在應(yīng)該算是好漢了吧!哈哈!
站在長(zhǎng)城上放眼遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處連綿的群山和茂密青翠的樹(shù)木，和藍(lán)天白云相襯托，好像一幅美麗的圖畫(huà)!
下了長(zhǎng)城，走到出口時(shí)候，我看有賣(mài)萬(wàn)花筒的，我就買(mǎi)了一個(gè)萬(wàn)花筒。
中午我們?nèi)コ燥?，北京的飯好好吃?我吃了很多的土豆和米飯，還喝了一碗西紅柿蛋湯，拍著圓滾滾的肚子，我們要去天安門(mén)了!
到了天安門(mén)，我又開(kāi)始激動(dòng)萬(wàn)分，天安門(mén)人流如潮，都是參觀的游客，我們買(mǎi)了票迫不及待的爬上天安門(mén)的城樓，進(jìn)了城樓內(nèi)，大廳內(nèi)給人一種氣派的感覺(jué)，我都不知道怎么去形容了，屋頂?shù)拇蟮鯚羝翗O了，我很想拍照，但是這里是禁止牌照的，我在城樓的走廊上拍了很多照片，下來(lái)城樓我們依依不舍的離開(kāi)了天安門(mén)。
回到家里，我趕緊把這一天的事情寫(xiě)了下來(lái)，來(lái)紀(jì)念今天的精彩長(zhǎng)城一日游。
去年，我和爸爸媽媽去了我向往已久的長(zhǎng)北京。一下飛機(jī)導(dǎo)游就帶我們?nèi)ラL(zhǎng)城。到了城墻下，眼前的景象令我驚嘆不已。八月的燕山，青翠欲滴，長(zhǎng)城蜿蜒在起伏的山脊上，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。它像一條俯臥在山上的蒼龍，還沒(méi)登上長(zhǎng)城的我被它的姿態(tài)驚呆了。
聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，長(zhǎng)城還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)——《孟姜女哭長(zhǎng)城》。秦朝時(shí)，范杞梁被抓到北方修筑長(zhǎng)城，其妻孟姜女帶著寒衣千里尋。到長(zhǎng)城腳下后，不但未找到丈夫，反被秦始皇垂涎。孟姜女終日痛苦，終于將長(zhǎng)城哭倒，露出丈夫尸骨。百姓借此傳說(shuō)斥責(zé)了暴君對(duì)人民的殘酷奴役。統(tǒng)治者借此傳說(shuō)宣揚(yáng)了禮教中的“貞烈”，因此流傳千古，如今山海關(guān)外鳳凰山上仍保存由明代重修的姜女廟。
看到這美麗的景色，聽(tīng)到這感人的傳說(shuō)，我真想一步登上長(zhǎng)城。
一日的春光的讀后感篇八
這篇課文講的是：植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)。
我認(rèn)為，人們只要不砍伐樹(shù)木，愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)花草，就會(huì)像詩(shī)里說(shuō)的一樣：
小鳥(niǎo)抖動(dòng)彩翼，
來(lái)這里搭窩筑巢；
松鼠有了美麗的家園，
快活得嘰嘰直叫。
這一段講了綠化環(huán)境后的情景，森林越來(lái)越茂密，動(dòng)物們從遙遠(yuǎn)的地方跑來(lái)了，鳥(niǎo)兒自由自在的飛翔，松鼠高興地叫喚著，他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛著，跑著，開(kāi)心到了極點(diǎn)。
呼吁大家要環(huán)保，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！愛(ài)護(hù)我們的地球吧，勿以善小而不為，無(wú)以惡小而為之。撿一片廢紙，不隨地吐痰，保護(hù)一片環(huán)境吧！
隨即，我想起幼兒園學(xué)的歌謠：
小樹(shù)苗，栽樹(shù)旁，
我呀天天盼它長(zhǎng)，
又澆水，又松土，
還給小樹(shù)來(lái)站崗。
一日的春光的讀后感篇九
文/冰心。
去年冬末，我給一位遠(yuǎn)方的朋友寫(xiě)信，曾說(shuō)：“我要盡量的吞咽今年北平的春天?！?/p>
今年北平的春天來(lái)的特別的晚，而且在還不知春在哪里的時(shí)候，抬頭忽見(jiàn)黃塵中綠葉成蔭，柳絮亂飛，才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后，春還未曾露面，已悄悄的遠(yuǎn)引了。
天下事都是如此——。
去年冬天是特別的冷，也顯得特別的長(zhǎng)。每天夜里，燈下孤坐，聽(tīng)著撲窗怒號(hào)的朔風(fēng)，小樓震動(dòng)，覺(jué)得身上心里，都沒(méi)有一絲暖氣，一冬來(lái)，一切的快樂(lè)，活潑，力量，生命，似乎都凍得蜷伏在每一個(gè)細(xì)胞的深處。我無(wú)聊地慰安自己說(shuō)，“等著罷，冬天來(lái)了，春天還能很遠(yuǎn)么?”
九十天看看過(guò)盡——我不信了春天!
幾位朋友說(shuō)，“到大覺(jué)寺看杏花去罷?！彪m然我的心中，始終未曾得到春的消息，卻也跟著大家去了。到了管家?guī)X，撲面的風(fēng)塵里，幾百棵杏樹(shù)枝頭，一望已盡是殘花敗蕊;轉(zhuǎn)到大工，向陽(yáng)的山谷之中，還有幾株盛開(kāi)的紅杏，然而盛開(kāi)中氣力已盡，不是那滿(mǎn)樹(shù)濃紅，花蕊相間的'情態(tài)了。
我想，“春去了就去了罷!”歸途中心里倒也坦然，這坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，總之，我不信了春天。
四月三十日的下午，有位朋友約我到掛甲屯吳家花園去看海棠，“且喜天氣晴明”——現(xiàn)在回想起來(lái)，那天是九十春光中唯一的春天——海棠花又是我所深?lèi)?ài)的，就欣然的答應(yīng)了。
東坡恨海棠無(wú)香，我卻以為若是香得不妙，寧可無(wú)香。我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅，夏天還有玉簪，秋天還有菊花，栽后都很后悔。因?yàn)檫@些花香，都使我頭痛，不能折來(lái)養(yǎng)在屋里。所以有香的花中，我只愛(ài)蘭花，桂花，香豆花和玫瑰，無(wú)香的花中，海棠要算我最喜歡的了。
海棠是淺淺的紅，紅得“樂(lè)而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不傷”，又有滿(mǎn)樹(shù)的綠葉掩映著，秾纖適中，像一個(gè)天真，健美，歡悅的少女，同是造物者最得意的作品。
斜陽(yáng)里，我正對(duì)著那幾樹(shù)繁花坐下。
春在眼前了!
看見(jiàn)過(guò)幼稚園放學(xué)沒(méi)有?從小小的門(mén)里，擠著的跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂(lè)，活潑，力量，和生命;這一大群跳著涌著的分散在極大的周?chē)谏募竞蚶镒龀闪擞肋h(yuǎn)的春天!
那在海棠枝上賣(mài)力的春，使我當(dāng)時(shí)有同樣的感覺(jué)。
一春來(lái)對(duì)于春的憎嫌，這時(shí)都消失了，喜悅的仰首，眼前是爛漫的春，驕奢的春，光艷的春，——似乎春在九十日來(lái)無(wú)數(shù)的徘徊瞻顧，百就千攔，只為的是今日在此樹(shù)枝頭，快意恣情的一放!
看得恰到好處，便辭謝了主人回來(lái)。這春天吞咽得口有余香!過(guò)了三四天，又有友人來(lái)約同去，我卻回絕了。今年到處尋春，總是太晚，我知道那本站時(shí)若去，已是“落紅萬(wàn)點(diǎn)愁如?！?，春來(lái)蕭索如斯，大不必去惹那如海的愁緒。
雖然九十天中，只有一日的春光，而對(duì)于春天，似乎已得了報(bào)復(fù)，不再怨恨憎嫌了。只是滿(mǎn)意之余，還覺(jué)得有些遺憾，如同小孩子打架后相尋，大家忍不住回嗔作喜，卻又不肯即時(shí)言歸于好，只背著臉，低著頭，撅著嘴說(shuō)，“早知道你又來(lái)哄我找我，當(dāng)初又何必把我冰在那里呢?”
一九三六年五月八日夜北平。
冰心的大女兒出生后的這一年的夏天，冰心曾經(jīng)回到童年時(shí)代的居留地?zé)熍_(tái)小住。1935年的冬天，天氣特別的冷。春天也來(lái)得特別的遲，仿佛也特別的難。冰心聽(tīng)著窗外時(shí)時(shí)刮起的狂風(fēng)，看著地面上被狂風(fēng)卷起來(lái)的黃沙，就只能用雪萊的那個(gè)著名的詩(shī)句來(lái)安慰自己：既然冬天已經(jīng)到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?好容易盼到了一天，看見(jiàn)柳梢上出現(xiàn)了嫩黃色，春意就要來(lái)了。不料，當(dāng)天下午，就下起了夾著雪花的冷雨。又好容易盼到了一天，院子里的桃花終于開(kāi)了，粉紅色的花朵，夾在綠葉中間，仿佛在向人間宣告，春天終于來(lái)了。不料，當(dāng)天下午，又刮起了夾著沙土的黃風(fēng)。喜愛(ài)明媚的大自然的冰心，在對(duì)于春的失望的情緒中，有一天，偶爾看到了四棵海棠樹(shù)開(kāi)放著玲瓏嬌艷的花。這些海棠花，是被淺淺的紅與淡淡的白染成的，很象是一位“天真，健美，歡悅的少女”。這些可愛(ài)的花朵使冰心想起了快樂(lè)活潑的孩子，也使她感受到了春天的魅力。于是，在1936年的5月，她就為這些海棠花寫(xiě)出了一篇名為《一日的春光》的散文。
一日的春光的讀后感篇十
宇宙可真大!楊利偉是我國(guó)航天第一人，他是一位特級(jí)宇航員，也是我國(guó)第一個(gè)去過(guò)外太空的人。
《太空一日》是他在遨游太空后依照自己曾經(jīng)的記憶所寫(xiě)的一篇文章。讀完這篇文章后，我想:宇宙這么大，挺也挺不完!宇宙裝得下太陽(yáng)，容得下月亮;經(jīng)得住歲月，受得了滄桑;內(nèi)有萬(wàn)物，表有燦爛但是讀著讀著，不禁讓人發(fā)生思考那奇怪的咚咚聲是什么?我想這可能是因?yàn)轱w船內(nèi)部有氧氣，外部卻是真空，內(nèi)部的一些氧氣泄露了出去，又遇上零重力，零氣壓等一些特殊條件，形成了這種人在內(nèi)部”聽(tīng)到了的咚咚聲。宇宙是個(gè)恐怖又美好的地方。
無(wú)數(shù)巨型球體，有的散發(fā)著光明，卻不能觸碰，有些吸引著你，卻能在不知不覺(jué)中讓你消散，想到這里，我突然覺(jué)得對(duì)于某種程度上的文明來(lái)說(shuō)，這確實(shí)有些可笑。很多時(shí)候，或許一直到現(xiàn)在，人類(lèi)就像一個(gè)“躲”在森林中的孩子，只懂得奮力吶喊卻不知道世界在各地都有“城市”和“人群”的存在。科技力量是積少成多的，我們感覺(jué)著一天的.變化，并不明顯，但縱觀是千百年來(lái)的`科技發(fā)展，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的科技已經(jīng)取得了極大的進(jìn)步。現(xiàn)在中國(guó)的航天技術(shù)不斷地提高，變得越來(lái)越向全球領(lǐng)先的技術(shù)方向發(fā)展。
確實(shí)的，我們的科技要努力發(fā)展，定要發(fā)現(xiàn)“天外天”，“人外人”。
一日的春光的讀后感篇十一
很少看書(shū)的我，今天忽然想到要看看書(shū)了，真是難得。捧起中國(guó)最美的散文，世界最美的散文大全集卻不知道看哪一篇，隨手亂翻了翻，翻過(guò)了巴金的的《懷念蕭珊》，翻過(guò)了周而復(fù)的《父親》，我開(kāi)始有點(diǎn)失望，發(fā)現(xiàn)世界最美的散文也激發(fā)不了我的興趣，眼睛昏昏沉沉的想睡覺(jué)，最后一次翻到了冰心的《一日春光》，眼睛和手幾乎是同事停下的。
《一日的春光》文中沒(méi)有大巴華麗的辭藻，沒(méi)有曲折動(dòng)人的故事，就像一陣清風(fēng)吹來(lái)，吹走了我的瞌睡。出乎我意料的是北京的春天除了寒冷便是黃沙。杭州的煙柳畫(huà)橋他沒(méi)有，新世界公園里的`桃紅柳綠他沒(méi)有，就連我們學(xué)校里的香樟樹(shù)他也沒(méi)有。我忽然很慶幸我住在江南，寒冷的冬天很快就過(guò)去了，3月初柳條就會(huì)發(fā)芽，迎春花也會(huì)開(kāi)放，3月中旬以后各種各樣的花就會(huì)爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，白的梨花，紅的杏花，黃的油菜花……美不勝收。再次慶幸自己身在江南。
四月三十日的下午冰心朋友相約看到了四棵海棠這便是她的看到的春天了，要知道想當(dāng)初我們校園里有好幾顆海棠，花開(kāi)很低，紅色的，學(xué)校草坪中間還有幾棵玉蘭樹(shù)，開(kāi)著白花，姐們們拿起相機(jī)留了很多影，北邊的紫金花一串串的一簇簇的很搶眼球，走過(guò)的都情不自禁的停下腳步?？上Ш髞?lái)這些移到別處，再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)，甚是遺憾。
如今校園改建，或許能重新種上哪些玉蘭和海棠等春天作物，不久的春天一定更美麗。
《一日春光》最后寫(xiě)道：“看見(jiàn)幼稚園放學(xué)沒(méi)有？從小小的門(mén)里，擠著的跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂(lè)，活潑，力量和生命；這一大群跳著擁著的分散在極大的周?chē)?，在生的季候里做成了永遠(yuǎn)的春天！”
忽然，我恍然大悟，原來(lái)我們校園最美的不是海棠和玉蘭等美麗的春季作物，美麗的春天一直圍繞在我們的身邊，好好呵護(hù)每個(gè)幼小的心靈，讓春天的百花園更嬌艷動(dòng)人，更生機(jī)勃勃。
一日的春光的讀后感篇十二
教學(xué)難點(diǎn)：
能讀出綠化祖國(guó)、改造自然的壯志豪情。
教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、掛圖。
教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。
第一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導(dǎo)入：
我國(guó)人民歷來(lái)有在春天種草、植樹(shù)造林的習(xí)慣，為此，專(zhuān)門(mén)設(shè)立這個(gè)節(jié)日----植樹(shù)節(jié)。
今天，我們學(xué)習(xí)一首描寫(xiě)少先隊(duì)員積極參加植樹(shù)活動(dòng)的詩(shī)歌。
二、初讀指導(dǎo)。
1、聽(tīng)課文錄音。
2、自學(xué)生字詞。
（1）默讀課文，畫(huà)出不認(rèn)識(shí)、不理解的字詞。
（2）會(huì)讀寫(xiě)生字。
（3）聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。
锨鎬彩翼荒山野嶺裸露咆哮枝繁葉茂。
3、檢查自學(xué)效果。
（1）出示生字卡片。
（2）指名分節(jié)讀課文，理解詞語(yǔ)意思。
荒山野嶺：沒(méi)有人煙的山嶺。
锨鎬：勞動(dòng)工具。
裸露：沒(méi)有東西遮蓋。
枝繁葉茂：指樹(shù)木長(zhǎng)勢(shì)好。
咆哮：形容水奔騰轟鳴。
4、討論：
全文可分幾部分？結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？
第一部分：（第1節(jié)）寫(xiě)“我們”踏著春風(fēng)向荒山野嶺進(jìn)軍。
第二部分：（第2-7節(jié)）寫(xiě)“我們”用雙手為荒山披上綠裝，使動(dòng)物有了家園，讓環(huán)境變得美麗。
第三部分：（第8節(jié)）“我們”要綠化祖國(guó)山山嶺嶺的決心。
文章首尾呼應(yīng)。
三、指導(dǎo)寫(xiě)字。
鼠：筆劃較多，注意順序、間架。
描紅、臨寫(xiě)。
第二課時(shí)。
一、復(fù)習(xí)。
指名分解讀課文，要求讀正確，讀流利。
二、精讀訓(xùn)練。
1、出示第一部分。
（1）自由讀。
（2）討論：你讀懂了什么？
（3）想象：同學(xué)們是怎樣到荒山野嶺進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)的？
（5）怎樣讀好這一節(jié)？自己試一試。（讀出愉快、自豪的語(yǔ)氣）。
2、第二部分。
（1）自由讀第2~~7節(jié)，想一想：這部分寫(xiě)了哪方面的內(nèi)容？（熱鬧的植樹(shù)場(chǎng)面，美好的`遐想）。
（2）指名讀第2節(jié)，想象一下當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面。（熱火朝天）。
指名朗讀，表現(xiàn)同學(xué)們勞動(dòng)的干勁。
锨鎬/丁丁當(dāng)當(dāng)，
奏響了植樹(shù)歌謠；
清水/嘩嘩流淌。
滋潤(rùn)著/顆顆樹(shù)苗。
（3）講解植樹(shù)造林與水土保持的關(guān)系。
（4）默讀第3~~7節(jié)，思考：
植樹(shù)活動(dòng)給荒山野嶺帶來(lái)了什么變化？
交流。
板書(shū)：黃山披綠坡動(dòng)物有家園環(huán)境變美麗。
（5）討論：
你覺(jué)得哪些詩(shī)句寫(xiě)得好？為什么？
（引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)對(duì)偶、擬人等手法的運(yùn)用，寫(xiě)出了荒山換新顏的喜人景象，寫(xiě)出了動(dòng)物無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的情景，寫(xiě)出了人們生活的歡樂(lè)、安寧）。
（6）指導(dǎo)朗讀第3~~7節(jié)。
聽(tīng)課文錄音。
自由練習(xí)。
“開(kāi)火車(chē)”朗讀。
評(píng)議。
3、第三部分。
（1）齊讀。
（2）這節(jié)在全文起什么作用？（呼應(yīng)開(kāi)頭，點(diǎn)名主題深化中心）。
（哪一個(gè)詞呼應(yīng)了開(kāi)頭，寫(xiě)出了荒山的變化，表現(xiàn)出植樹(shù)意義之大？）。
三、練習(xí)背誦。
1、引讀助背。
2、跟錄音輕聲背。
3、配樂(lè)齊誦。
四、作業(yè)：默讀課文，想象荒山植樹(shù)后的美好景象，寫(xiě)一段話(huà)。
枝繁葉茂青山碧嶺茂密樹(shù)叢。
搭窩筑巢陣陣林濤碧波蕩漾。
要求：1、自擬題目。
2、層次清、語(yǔ)言美、盡量用上所提供的詞語(yǔ)。
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一日的春光的讀后感篇十三
今天我們學(xué)習(xí)了《太空一日》這篇文章，它講述了我國(guó)第一個(gè)航天員楊利偉進(jìn)入太空的見(jiàn)聞。
這篇文章是楊利偉來(lái)到地面后所寫(xiě)的，細(xì)節(jié)的寫(xiě)出了，楊利偉在太空時(shí)的困難等。本文選自，楊利偉的《天地九重》，它在太空飛行十字全經(jīng)歷了地球上14個(gè)晝夜，本文先寫(xiě)了我緊張的心理與火箭產(chǎn)生共振時(shí)，我經(jīng)受的痛苦。然后寫(xiě)道在飛船上的所見(jiàn)，第三部分削瘦了，我在太空中遇到的難受痛苦和神秘的敲擊聲音。最后寫(xiě)出我回行時(shí)驚心動(dòng)魄的過(guò)程。
本文楊利偉遇到了很多的困難，比如火箭和飛船開(kāi)始劇烈抖動(dòng)，產(chǎn)生了共振痛苦的感覺(jué)，越來(lái)越強(qiáng)烈，以為自己要犧牲了。
但是晚上產(chǎn)生了一種本末倒置的錯(cuò)覺(jué)，沒(méi)別的辦法，只有頑強(qiáng)靠意志力克服。
時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)敲擊聲很緊張，邊聽(tīng)邊看，冷靜觀察分析。
飛船的舷窗開(kāi)始出現(xiàn)裂紋。
楊利偉克服了身體上的不適，完成了他的任務(wù)，安全的返回到地面，從楊利偉的身上，我感到了不怕?tīng)奚木?，拼搏的勇氣?/p>
一日的春光的讀后感篇十四
有10級(jí)的小學(xué)妹給我掛電話(huà)，她說(shuō)飛天文學(xué)社要周年慶了，問(wèn)我有沒(méi)有時(shí)間回去看一看?？哿穗娫?huà)，一種莫名的感情就一發(fā)不可收拾起來(lái)。
我找不到準(zhǔn)確的語(yǔ)方來(lái)描敘那一場(chǎng)呼嘯而過(guò)的青春以及在那些或明或暗的青春里，我遇見(jiàn)了誰(shuí)，又有了怎樣的對(duì)白。只是很突然地想念一種藏在內(nèi)心深處的味道，那些因?yàn)橐粋€(gè)夢(mèng)想落空然后另辟新徑的日子，仿佛一下子在記憶里鮮活起來(lái)，一點(diǎn)一滴就像在昨天。
在上海的屋子里，還保留著兩三本飛天的雜志，如今看上面的文字，它之于我的意義不僅僅是一份簡(jiǎn)單的關(guān)于青春的回憶，還有在那個(gè)年紀(jì)因?yàn)槲淖侄龀龅闹T多努力。
小時(shí)候?qū)ξ淖钟兄c生俱來(lái)的熱愛(ài)，只是那時(shí)候能接觸到的課外書(shū)實(shí)在有限。暑假里最期盼的事情莫過(guò)于看到爸爸收工回來(lái)幫我借到書(shū)。而借來(lái)的那些書(shū)，總是被我反反復(fù)復(fù)地看了好多遍才肯罷休。那個(gè)時(shí)候，文字有種魔力帶領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。
后來(lái)上了學(xué)，看數(shù)理化以外的書(shū)籍變成了一件很奢侈的事情。只是偶爾的也還是在語(yǔ)文老師的要求下去參加一些作文競(jìng)賽，拿到獎(jiǎng)他比我還開(kāi)心。在他眼里，我的文字是有靈氣的，反復(fù)叮囑我一定不要浪費(fèi)了這種天賦。
大學(xué)填志愿的那天，毫不猶豫地選了新聞和中文，只是后來(lái)經(jīng)歷了種種曲折，我還是沒(méi)有讀到自己喜歡的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。所以我生命里最美好的四年，活躍在大學(xué)里各個(gè)需要文字的地方。廣播站、記者團(tuán)、文學(xué)社，我寫(xiě)很多的文字，淡淡的卻不是自己喜歡的。然后也談一些或刻骨銘心或不溫不火的戀愛(ài)，可是那些人最后又去了哪里。
其實(shí)我的生命里真是出現(xiàn)了太多的故事，每個(gè)故事都是很好的素材，而我沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，只不過(guò)是我不愿意誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己的情感。是這樣的嗎？那要到哪一天，我才愿意承認(rèn)那些少年曾在我生命里停了又走，然后時(shí)光靜止，少年不老？我只是很清晰地記得學(xué)校道路兩旁的香樟，斑駁的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉打在身上的時(shí)候，我背著雙肩包捧著圖書(shū)館的書(shū)一點(diǎn)點(diǎn)的看得青春明亮起來(lái)。
后來(lái)，我在上海。開(kāi)始認(rèn)識(shí)一些人，也開(kāi)始給雜志寫(xiě)短短的稿。那個(gè)關(guān)于文字的夢(mèng)想，其實(shí)一直都不曾丟棄過(guò)。總是期盼著有一天筆下的文字能在瞬間開(kāi)出妖嬈的花，然后做一個(gè)自由撰稿人，寫(xiě)自己喜歡的故事，故事里的少年和姑娘永遠(yuǎn)都不老去。有的時(shí)候想著想著，都有些迫不及待了。可是這真的是一條漫長(zhǎng)的路，要有遭遇退稿后仍然敲著鍵盤(pán)繼續(xù)寫(xiě)下去的勇氣。
那天在網(wǎng)上看到白岸松為鄭州大學(xué)的學(xué)生演講時(shí)說(shuō)的一段話(huà)，他說(shuō)“理想不能天天想，天天想就沒(méi)辦法過(guò)眼前平常的日子了。如果你擁有一個(gè)清晰的理想，把它藏在心里頭，努力做好眼前的每一件事情。也許，一段時(shí)間過(guò)后，你一抬頭會(huì)發(fā)現(xiàn)，喲，這不是哪個(gè)叫做理想的東西嗎？”“理想”這個(gè)詞，能讓人瞬站眼神發(fā)亮，因?yàn)樗p易地就觸及了內(nèi)心最柔軟的地方。
是的是的，夢(mèng)想不是一日看盡長(zhǎng)安花。埋下頭來(lái)一小步一小步地走，哪天抬起頭說(shuō)不定看到的就是那片你期待了很久的地方。就像有人說(shuō)的，夢(mèng)想有腳，它自己回家了。
一日的春光的讀后感篇十五
自己的花是讓別人看的讀后感。
愛(ài)美之心，人皆有之。愛(ài)美是人的天性，人人都愛(ài)美，只是各自的方式不同罷了。從最近我們學(xué)的《自己的.花是讓別人看的》課文中，我又懂得了一種特殊的愛(ài)美的行為、方式。
這篇課文的作者季羨林年輕時(shí)在德國(guó)留學(xué)時(shí)，觀察到德國(guó)人非常愛(ài)花，家家種花也就成為他們的習(xí)俗和愛(ài)好。他們種花、愛(ài)花的那種特別的方式和愛(ài)花之真切讓作者很吃驚。德國(guó)人養(yǎng)花總是讓花朵朝外開(kāi)，路上的行人可以看到美麗的花朵，自己在屋內(nèi)卻只能看見(jiàn)花的脊梁。自己種花是為了讓別人看的，而自己在街道上行走的同時(shí)，又可以看到別人種的花。多少年過(guò)去了，當(dāng)作者在四五十年后又來(lái)到德國(guó)時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)這種習(xí)慣依然還在延續(xù)。這充分說(shuō)明德國(guó)人是非常愛(ài)美的，他們的行為體現(xiàn)了德國(guó)人民追求美、懂得愛(ài)、講究文明和品德高尚的一面。
認(rèn)真地閱讀了這篇課文，我感悟到人不能太自私，做事不能總是先考慮自己的得失，把自己的利益放在第一位。他們喜歡種花，卻把花最美麗的一面奉獻(xiàn)給他人欣賞，自己每天卻看著花的背面。正是他們這種養(yǎng)花的方式，也正是他們“人人為我，我為人人”的行為、精神，才使得街道的兩旁花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅，家家窗臺(tái)上的花與花連接在一起，才匯成了美麗的花的海洋。
這種民族習(xí)俗體現(xiàn)的是一種精神，他們的行為讓我敬佩，這也讓我想起了那句話(huà)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。
一日的春光的讀后感篇十六
《自己的花是讓別人看的》這篇課文敘述了作者在德國(guó)留學(xué)時(shí)的所見(jiàn)所聞，文字簡(jiǎn)練優(yōu)美。通過(guò)描寫(xiě)德國(guó)人種花的與眾不同，突出他們每個(gè)人都有“人人為我，我為人人”的精神。
從這篇課文中，我感受到了德國(guó)人“人人為我，我為人人”崇高精神。我覺(jué)得德國(guó)人他們的鄰里關(guān)系很好，不會(huì)因?yàn)樾∈露臣?，反而更?huì)為別人著想，他們讓花往外開(kāi)，讓路人看到漂亮的花，而自己只能看到花的脊梁。雖然這是一個(gè)多么小的做法，但卻可以看的出大家是多么為他人著想。
而這種為他人著想的精神是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。就在我們身邊，清潔工阿姨掃完地，地面上干干凈凈，透出一絲絲光澤。但有些同學(xué)卻亂扔垃圾，隨地吐痰，一點(diǎn)都不尊重清潔工阿姨的勞動(dòng)成果。我們需要的美麗并不是外表上的美麗，而是需要品德、品質(zhì)和心靈的美麗，這種美麗是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。
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一日的春光的讀后感篇十七
《一日看盡長(zhǎng)安花》可以說(shuō)是對(duì)國(guó)學(xué)的總覽，也可以說(shuō)是一本歷史傳記。這本書(shū)是北京大學(xué)的教授程郁綴花費(fèi)六年心血編著而成。書(shū)中從先秦到明清，將漫漫中國(guó)歷史文化長(zhǎng)河中的文學(xué)故事娓娓道來(lái)。
第一部分，就從先秦的神話(huà)和詩(shī)歌講起，一直到第十二部分的清代文學(xué)；從《詩(shī)經(jīng)》的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，到清朝的《桃花扇》《紅樓夢(mèng)》。讀完之后，讓人情不自禁地感嘆：“身為中國(guó)人，我們對(duì)自己國(guó)家的歷史文化實(shí)在是知之甚少！”
給我印象最深的是在中國(guó)文學(xué)發(fā)展高峰期的幾講：唐代文學(xué)。大唐盛世三百余年，初唐、盛唐、中唐、晚唐，為后人留下了51000多首詩(shī)詞。雖然在數(shù)量上遠(yuǎn)不如宋朝的210000首，但其影響程度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于宋朝。而且在唐朝，詩(shī)的格律基本定型了，分為五言絕句，七言絕句；五言古風(fēng)，七言古風(fēng)；五言律詩(shī)，七言律詩(shī)。
我認(rèn)為：唐代詩(shī)詞的成就如此之高，不僅僅是因?yàn)樵?shī)詞的格律，聲調(diào)錯(cuò)落有致，更因?yàn)樗磉_(dá)情感、想法的方式每個(gè)時(shí)期都有不同的特色。而且從每一首詩(shī)中看到當(dāng)時(shí)朝廷的狀態(tài)。就比如盛唐時(shí)期，李白被“賜金放還”后，在朋友為他餞行的酒席上，寫(xiě)下的這首《行路難》。前面還是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山?！焙竺婢统闪恕伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！币?yàn)楫?dāng)時(shí)唐玄宗李隆基在位，天下太平，百姓生活富裕，所以李白覺(jué)得他還有機(jī)會(huì)，終究會(huì)出人頭地。所以盛唐時(shí)期的`詩(shī)都很豪放，其代表就是李白寫(xiě)的詩(shī)，例如“仰天長(zhǎng)笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人?！?/p>
而到了晚唐時(shí)期，朝廷在經(jīng)受了安史之亂和黃巢起義之后，元?dú)獯髠?，從此一蹶不振。從李商隱的《登樂(lè)游原》中就可以看出：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！毕﹃?yáng)好是好的，可是快完了。而同樣的場(chǎng)景，在中唐詩(shī)人劉禹錫筆下就是”莫道桑榆晚，為霞尚滿(mǎn)天。”夕陽(yáng)盡管快完了，但是依然無(wú)限好！
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！边@句詩(shī)充分說(shuō)明了晚唐時(shí)期詩(shī)歌衰颯的氣氛，也可以說(shuō)，晚唐時(shí)期的社會(huì)、政治，晚唐人的心態(tài)，都已經(jīng)達(dá)到了“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的狀態(tài)。
中華上下五千年，文化博大精深。作為中華兒女，我們更應(yīng)該多了解中國(guó)的歷史文化。這本書(shū)，幫助我打開(kāi)了中華文學(xué)大門(mén)，真是一本讓人受益匪淺的好書(shū)。
一日的春光的讀后感篇十八
近日得周華誠(chéng)新書(shū)《一日不作一日不食》，他在書(shū)內(nèi)題了字：“清晨下田干活，傍晚喝酒看花?！?/p>
周華誠(chéng)的文字，如春日流水，嘩嘩然，輕盈靈動(dòng)，極好讀，次次讀之，皆令人手不釋卷。胡竹峰說(shuō)：“周作人的文字澀，如茶；周華誠(chéng)的文字甘，如藕?！薄兑蝗詹蛔饕蝗詹皇场防锏纳⑽?，篇篇獨(dú)立，卻又相連，我讀出了小說(shuō)的味道，不是小說(shuō)的撲朔離奇，而是猶如讀到小說(shuō)精彩處停不下來(lái)的酣暢淋漓。他說(shuō)：“好的文章氣息須是松的，好散文是自然地把自己的情感心性、見(jiàn)識(shí)流露出來(lái)?！?/p>
關(guān)于故鄉(xiāng)和稻田，除了這本新書(shū)，他還寫(xiě)過(guò)《下田：寫(xiě)給城市的稻米書(shū)》、《草木滋味》和《草木光陰》。他說(shuō)：“每一次回到水稻田，我站在水稻們中間的時(shí)候，內(nèi)心都很踏實(shí)，也很寧?kù)o。”從他的文字中，是能找到那種寧?kù)o的。
這是怎樣一片水稻田？周華誠(chéng)寫(xiě)：“這一片水稻田就是一處游樂(lè)場(chǎng)。它沒(méi)有多么微言大義的部分。它只負(fù)責(zé)蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)叫、蜻蜓飛舞、萬(wàn)物生長(zhǎng)、冬去春來(lái)、周而復(fù)始。它向真誠(chéng)的人敞開(kāi)懷抱?！边@片水稻田在浙江省常山縣五聯(lián)村，五聯(lián)村是一個(gè)普通浙西小村子，同其它村莊一樣，有稻田，有溪流，有山巒，有世世代代勞作的農(nóng)民，可這一畝三分地，在周華誠(chéng)筆下，好似永遠(yuǎn)充滿(mǎn)新意，就如蔣勛的池上，梭羅的瓦爾登湖，奧爾多·利奧波德的沙郡，《看不見(jiàn)的森林》中一平方米地域的“壇城”，但又更豐富些，周華誠(chéng)的水稻田還包含了故鄉(xiāng)、草木、親情、文化傳承和有趣的靈魂。
關(guān)于這片田，我相信，他將飽含熱忱及熱愛(ài)，一直一直寫(xiě)下去。
這是一片不一樣的水稻田，連續(xù)多年，周華誠(chéng)都會(huì)邀請(qǐng)稻友下田插秧、割稻，他說(shuō)：“每一位下田的孩子，在稻田里懂得了水稻的生長(zhǎng)、糧食的由來(lái)，也感受到了勞作的艱辛、汗水的價(jià)值。每一位成年人，在稻田里懂得了緩慢的價(jià)值、時(shí)間的意義?！泵恳粋€(gè)到過(guò)這片水稻田的人，都能收獲自己心中的稻子；每一位讀過(guò)這本書(shū)的人，都能留下不一樣的感觸。
書(shū)中《相見(jiàn)歡》一輯記錄下許多有趣的人：低頭種地，抬頭唱歌的岜農(nóng)，將水稻視為情人的沈博士，一屁股坐進(jìn)稻田的詩(shī)人，舞劍舞得行云流水的包公子，在山水間吹奏口琴的寒山兄，在稻田開(kāi)了一次攝影展的攝影師盛龍忠，背著畫(huà)板來(lái)稻田寫(xiě)生的畫(huà)家，對(duì)，還有一個(gè)講阿拉伯語(yǔ)的人類(lèi)學(xué)博士來(lái)到稻田，將周華誠(chéng)寫(xiě)水稻田的文章翻譯成鳥(niǎo)爪一樣的文字傳播出去……這大約就是文中說(shuō)的，目光清澈的人，總能在稻田相見(jiàn)。
文字種下了，也會(huì)發(fā)芽，也能收獲，如今，這里不僅長(zhǎng)出過(guò)最新品種的水稻，還長(zhǎng)出了一座“稻田圖書(shū)室”，是中國(guó)水稻研究所捐助的，村里還建了“水稻文化展覽館”，由中國(guó)美院團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)，文化館里擺著孩童時(shí)司空見(jiàn)慣的犁、耙、風(fēng)車(chē)、草鞋，袁隆平先生為此題寫(xiě)了“耕讀傳家”四字。村人贊周華誠(chéng)為“傳千年文明”的新鄉(xiāng)賢，他卻說(shuō)：“心懷熱愛(ài)，日復(fù)一日的勞作，才是美好生活的本意。”
清晨下田干活，傍晚喝酒看花，一日不作，一日不食，做三四月的事，到十月自有答案。
一日的春光的讀后感篇十九
有10級(jí)的小學(xué)妹給我掛電話(huà)，她說(shuō)飛地理學(xué)社要周年慶了，問(wèn)我有不時(shí)光回去看一看?？哿穗娫?huà)，一種莫名的情感就一發(fā)不可整理起來(lái)。
我找不到正確的語(yǔ)方來(lái)描敘那一場(chǎng)咆哮而過(guò)的青春以及在那些或明或暗的青春里，我遇見(jiàn)了誰(shuí)，又有了怎么的對(duì)白。只是很忽然地惦念一種藏在內(nèi)心深處的滋味，那些因?yàn)橐粋€(gè)妄想落空然后另辟新徑的日子，好像一下子在記憶里鮮活起來(lái)，一點(diǎn)一滴就像在昨天。
在上海的房子里，還保存著兩三本飛天的雜志，現(xiàn)在看上面的文字，它之于我的意思不僅僅是一份簡(jiǎn)略的對(duì)于青春的回想，還有在那個(gè)年事由于文字而做出的諸多盡力。
小時(shí)候?qū)ξ淖钟兄c生俱來(lái)的酷愛(ài)，只是那時(shí)候能接觸到的課外書(shū)切實(shí)有限。暑假里最期盼的'事件莫過(guò)于看到爸爸收工回來(lái)幫我借到書(shū)。而借來(lái)的那些書(shū)，老是被我反重復(fù)復(fù)地看了好多遍才肯罷休。那個(gè)時(shí)候，文字有種魔力率領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。
后來(lái)上了學(xué)，看數(shù)理化以外的書(shū)籍變成了一件很奢靡的事情。只是偶然的也還是在語(yǔ)文老師的請(qǐng)求下去加入一些作文比賽，拿到獎(jiǎng)他比我還開(kāi)心。在他眼里，我的文字是有靈氣的，反復(fù)吩咐我必定不要揮霍了這種稟賦。
大學(xué)填意愿的那天，絕不遲疑地選了消息和中文，只是后來(lái)閱歷了種種波折，我仍是沒(méi)有讀到自己喜歡的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。所以我里最美妙的四年，活潑在大學(xué)里各個(gè)須要文字的處所。播送站、記者團(tuán)、文學(xué)社，我寫(xiě)良多的文字，淡淡的卻不是自己喜歡的。然后也談一些或刻骨銘心或不溫不火的戀愛(ài),名人語(yǔ)錄，可是那些人最后又去了哪里。
其實(shí)我的性命里真是呈現(xiàn)了太多的故事，每個(gè)故事都是很好的素材，而我沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，只不外是我不樂(lè)意老實(shí)地面對(duì)自己的感情。是這樣的嗎？那要到哪一天，我才樂(lè)意否認(rèn)那些少年曾在我生命里停了又走，然后時(shí)間靜止，少年不老？我只是很清晰地記得學(xué)校途徑兩旁的香樟，斑駁的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉打在身上的時(shí)候，我背著雙肩包捧著藏書(shū)樓的書(shū)一點(diǎn)點(diǎn)的看得青春晶瑩起來(lái)。
后來(lái)，我在上海。開(kāi)始意識(shí)一些人，也開(kāi)端給雜志寫(xiě)短短的稿。那個(gè)關(guān)于文字的幻想，實(shí)在始終都未曾拋棄過(guò)?？偸瞧谂沃幸惶旃P下的文字能在霎時(shí)開(kāi)出妖嬈的花，而后做一個(gè)自在撰稿人，寫(xiě)本人愛(ài)好的故事，故事里的少年跟姑娘永遠(yuǎn)都不老去。有的時(shí)候想著想著，都有些急不可待了。可是這真的是一條漫長(zhǎng)的路，要有遭受退稿后依然敲著鍵盤(pán)持續(xù)寫(xiě)下去的勇氣。
那天在網(wǎng)上看到白岸松為鄭州大學(xué)的學(xué)生報(bào)告時(shí)說(shuō)的一段話(huà)，他說(shuō)“理想不能每天想，每天想就沒(méi)措施過(guò)眼前平凡的日子了。假如你領(lǐng)有一個(gè)清楚的幻想，把它藏在心里頭，努力做好面前的每一件事情。興許，一段時(shí)間過(guò)后，你一仰頭會(huì)發(fā)明，喲，這不是哪個(gè)叫做理想的貨色嗎？”“理想”這個(gè)詞，能讓人瞬站眼神發(fā)亮，因?yàn)樗菀椎鼐蜕婕傲诵目沧钊彳浀牡胤健?/p>
是的是的，夢(mèng)想不是一日看盡長(zhǎng)安花。埋下頭來(lái)一小步一小步地走，哪天抬開(kāi)端說(shuō)不定看到的就是那片你等待了良久的地方。就像有人說(shuō)的，夢(mèng)想有腳，它自己回家了。
一日的春光的讀后感篇二十
愛(ài)美之心人人皆有。許多人都愛(ài)美麗的鮮花，可能你也不例外。但是愛(ài)花之真切能和德國(guó)人相比的，就少之又少了。今天，我讀了季羨林爺爺?shù)淖髌贰蹲约旱幕ㄊ亲寗e人看的》，它讓我看到了德國(guó)人的花世界，更看到了他們的美好心靈。
季羨林爺爺四五十年前在德國(guó)留學(xué)時(shí)，看到每家都在養(yǎng)花,他們都把花養(yǎng)在鄰街窗戶(hù)的外面。季羨林爺爺曾問(wèn)他的女房東：“你這樣養(yǎng)花是讓別人看的嗎?”房東回答說(shuō)：“正是這樣?！?/p>
可以想象，在街上走時(shí)，頭頂一定會(huì)是一片花海。自己走在街上，欣賞別人窗口前那賞心悅目的鮮花，在屋子里時(shí)，也讓別人觀賞自己栽種的花，那是多么美好的事情呀。正如季羨林爺爺在文中所說(shuō)：“在屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看的，走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺(jué)得這種境界是頗耐人尋味的。是啊，人人為我，我為人人，這種品德是多么高尚啊。
在生活中，不也有這樣的例子嗎?撿起地上的一片紙屑，給大家?guī)?lái)一個(gè)干凈的環(huán)境;栽上一棵小樹(shù)，給人們帶來(lái)一片綠蔭;往募捐箱里投一張紙幣，給那些飽受苦難的人寄去一份溫暖……生活中的一些看似不起眼的小事，也能透露一個(gè)人的品質(zhì)。
“變化是有的，但是美麗并沒(méi)有改變。”是季羨林爺爺回到德國(guó)后說(shuō)的一句話(huà)。是呀，美麗的東西太多了，不僅有能看到的芬芳鮮花，還有我們看不見(jiàn)，但能感受到的美好的心靈。
一日的春光的讀后感篇二十一
那天春雨喧嘩，站在長(zhǎng)安門(mén)下，望見(jiàn)亭閣高樓大廈，唐陵皇冠帝王天下，貴妃醉酒華清浴池，霓裳舞曲塘沽焚花?？幢M一日落花，葬送一世天涯。
雨后嘀嗒猶如彈琴浮華，羞愧擊碎朵朵桃花兒，紛飛蔓舞洗禮水嘩，移動(dòng)矯健清影步伐，含情脈脈輕撫她，布滿(mǎn)心中的璨霞。微風(fēng)半袖，殘花逐流，深宮蕭然，沖淡了流年。流水琴音，無(wú)視繁華，江山如畫(huà)美人如花，怎抵她，媚眼的一滴朱砂。天生麗質(zhì)，美貌如畫(huà)，似玉如顏陪伴她，送去胭脂水墨畫(huà)。寥寥幾筆，繪墨涂鴉，難見(jiàn)笑靨如花，徒留紙上風(fēng)華。一代才女，風(fēng)流瀟灑，淚水渲染了一世繁華，葬了誰(shuí)，負(fù)了她，沾上淚花，復(fù)古唐華，鑄就一生牽掛，許下半世雄雅。
誰(shuí)亂了盛世繁華，傾盡了天下，為你魂?duì)繅?mèng)縈，滄桑了歲月容婳。染過(guò)青春年華，普一曲煙花易冷，鎖一世春秋如花?？雌埔蝗占t霞，了卻心中的她，許下一段佳話(huà)，心中容不下，半點(diǎn)沒(méi)有她。
落花無(wú)情，葬送一世天涯，人間煙火，忘不了眼角唇婳，暗戀一生的'她。那一時(shí)，沒(méi)有半點(diǎn)閑暇，侵入心中的盡是她永生的牽掛；那一分，沒(méi)有絲毫遺忘，抹不去的還是她深刻的倩影；那一秒，沒(méi)有忽悠于她，記憶中牽腸掛肚的還是她。
心中永遠(yuǎn)牽掛，不可離世的她。來(lái)生再度一世繁花，坐看樓宇桃花，夢(mèng)游大唐盛世，品嘗人士天涯，牽手相約，共度情花，送一粟桃花，解千年愁眉，香芋木話(huà)，頑石谷吟。一生一世伴著她，走過(guò)歲月天涯，看盡長(zhǎng)安花，鴻雁滿(mǎn)霞，人舞共畫(huà)，奏響蝶戀花。傾盡了她，忘記了天涯明月畫(huà)，桃花樹(shù)下，情侶私話(huà)，接吻了她，送走了半世萌芽，一生的牽掛。
一日的春光的讀后感篇二十二
這篇文章讓我們感受到，楊利偉作為中國(guó)首飛宇航員，在宇宙飛船中的奇妙經(jīng)歷。讓我們感受到了宇宙的神奇與博大，讓我們見(jiàn)證了中國(guó)的進(jìn)步與科技的發(fā)展。
讀完這篇文章，我仿佛看到了一個(gè)全新的世界。一個(gè)多樣的，一個(gè)神秘的世界，而我是這神秘世界中的一員，我感到十分的幸福。
而在楊利偉身上，我看到了他敢于探索，不怕?tīng)奚?，求?shí)嚴(yán)謹(jǐn)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
而從他承認(rèn)在宇宙中沒(méi)有看到長(zhǎng)城的這一點(diǎn)我們看到的是這新一代航天人實(shí)事求是的`精神。
他是中國(guó)航天事業(yè)的驕傲，更是我們中國(guó)的驕傲。
楊利偉，感謝你為我們中國(guó)飛天事業(yè)所做的一切，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你！
永遠(yuǎn)記得你對(duì)我們的一切辛勞與付出！
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