總結(jié)是人類思維的高級(jí)形態(tài)，寫心得體會(huì)是鍛煉我們思辨和探索能力的有效途徑。寫心得體會(huì)時(shí)，我們要注意遵循學(xué)術(shù)和職業(yè)道德，不抄襲他人的觀點(diǎn)和文字。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考。通過閱讀這些范文，可以幫助我們更好地了解心得體會(huì)的寫作特點(diǎn)和方法，同時(shí)也可以拓寬我們的思路，啟發(fā)我們對(duì)某個(gè)問題的思考。希望大家可以從中受益，并能夠運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)和工作生活中。讓我們一起來看看吧，相信一定會(huì)有收獲的。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇一
人們贊美流星，是因?yàn)樗紵咄曜约旱娜柯烦??！韫狻?/p>
光明的中國(guó)，讓我的生命為你燃燒吧。——錢三強(qiáng)。
太陽(yáng)之所以偉大，在于它永遠(yuǎn)消耗自己?！V語(yǔ)。
只有努力去減少別人的苦難，你才會(huì)快活?！⑵?。
只要能培一朵花，就不妨做做會(huì)朽的腐草。——魯迅。
點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者，也不會(huì)給自己帶來黑暗?！芨ミd。
我們的生命是天賦的，我們惟有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。——泰戈?duì)枴?/p>
你要記得，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取?！郀柣?。
伸出你的手去援助別人，而不是伸出你的腳去絆倒他們?！突?/p>
愛情存在于奉獻(xiàn)的欲望之中，并把情人的快樂視作自己的快樂?！鬼f登伯格。
做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖?！挸?。
不管好不好，這是我的祖國(guó)?！铱ǘ艩?。
我所能奉獻(xiàn)的沒有其他，只有熱血辛勞眼淚與汗水?！鸺獱?。
我們的報(bào)酬取決于我們所做出的貢獻(xiàn)?！f特萊。
埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生果實(shí)，卻并不要求什么報(bào)酬?！└?duì)枴?/p>
月兒把她的光明遍照在天上，卻留著她的黑斑給它自己。——泰戈?duì)枴?/p>
行善是一種無意識(shí)的播種?！?。
一個(gè)人總得慷慨一點(diǎn)，才配受人感謝。——托馬斯·哈代。
小草，有時(shí)站在大山的頭上，默默地，從不炫耀它自己?！?/p>
人生價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是取得什么?！獝垡蛩固?。
生命的短促，只有美德能將它留傳到遙遠(yuǎn)的后世?！勘葋啞?/p>
你若要為你的意義而歡喜，就必須給這個(gè)世界以意義?！璧?。
給予的最需要的方面不在物質(zhì)財(cái)富范圍內(nèi)，它存在于人性特有的領(lǐng)域?！チ_姆。
生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算?！岫喾?。
磨刀石犧牲自己，把鋒利贈(zèng)給寶劍。——佚名。
自己活著，就是為了使別人過得更美好?！卒h。
只要你曾經(jīng)盡可能地貢獻(xiàn)出來，就已經(jīng)值得感激了?！栏衲?。
一生奉獻(xiàn)于兩個(gè)神明，即榮譽(yù)與英勇?！缮?。
教師是人類的靈魂工程師?！勾罅?。
給予是能使人產(chǎn)生優(yōu)越感的?！旯?。
男人敞開心扉就像女人羞答答地奉獻(xiàn)出她們那防范森嚴(yán)的肉體一樣。——安德烈火莫洛亞。
貝殼雖然死了，卻把它的美麗留給了整個(gè)世界?！獜埿μ?。
我們能盡情享受的，只是施與的快樂?！驴恕?/p>
要重返生活就須有所奉獻(xiàn)。——高爾基。
以吾人數(shù)十年必死之生命，立國(guó)家億萬(wàn)年不死之根基，其價(jià)值之重可知。——孫中山。
當(dāng)你服務(wù)他人的時(shí)候，人生不再是毫無意義的?！鸬羌{。
壯心欲填海，苦膽為憂天?！奶煜?。
盡力做好一件事，實(shí)乃人生之首務(wù)?！惶m克林。
把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把棘刺留給自己!——巴爾德斯。
我們應(yīng)當(dāng)在不同的崗位上，隨時(shí)奉獻(xiàn)自己。——海塞。
予人玫瑰，手留余香，給予比獲取更有幸福感?！诘?。
為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天?！珴蓶|。
不是每一個(gè)都要站在第一線上的，各人應(yīng)該做自己份內(nèi)的工作?！諣栣?。
青山埋白骨，綠水吊忠魂。——朱德。
夜把花悄悄地開放了，卻讓白日去領(lǐng)受謝詞?！└?duì)枴?/p>
人并非為獲取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂?！チ_姆。
要像燈塔一樣，為一切夜里不能航行的人，用火光把道路照明?！R雅可夫斯基。
我所能奉獻(xiàn)的，只有熱血辛勞汗水與眼淚?！鸺獱?。
要找出來我值多少，那是別人的事情，主要的是能夠獻(xiàn)出自己?！栏衲?。
竭力履行你的義務(wù)，你應(yīng)該就會(huì)知道，你到底有多大價(jià)值。——列夫·托爾斯泰。
人當(dāng)活在真理和自我奉獻(xiàn)里。——龐陀彼丹。
給予比接受更快樂?！妒ソ?jīng)》。
我不配做一盞燈，那么就讓我做一塊木柴吧!——巴金。
沒有無私的自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠?！腋?。
點(diǎn)燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應(yīng)該超過自己照亮別人?！勘葋?。
人生的真正意義在于貢獻(xiàn)，而不是索取?！獜埡５?。
有財(cái)富而不用，從沒有達(dá)到目的這個(gè)角度上一看。就等于沒有財(cái)富?！段寰頃?。
我要做的只是以我微薄的綿力來為真理和正義服務(wù)?！獝垡蛩固?。
一個(gè)人的真正價(jià)值首先決定于他在什么程度上和什么意義上從自我解放出來?！獝垡蛩固?。
德行善舉是惟一不敗的投資?！舐?。
務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄。
好自夸的人沒本事，有本事的人不自夸?！挼橹V語(yǔ)。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇二
20__年6月10日下午，我校全體教職工齊聚會(huì)議室，在王應(yīng)文支書和羅會(huì)昌副支書帶領(lǐng)下，認(rèn)真的開展不忘初心、牢記使命主題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。活動(dòng)分為政治思想理論學(xué)習(xí)、集體探討、談心得體會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)四個(gè)步驟。此次活動(dòng)，其意義深刻性和深遠(yuǎn)性超過了以往政治思想教育，是黨內(nèi)一次具有深刻意義的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，是一次再學(xué)習(xí)、再改進(jìn)、再提升的過程，是黨員對(duì)黨的歷史、黨的傳統(tǒng)、黨的偉大征程的一次重新認(rèn)識(shí)過程。
通過參加主題教育，深刻認(rèn)識(shí)到:
一、不忘初心、牢記使命。
開展不忘初心、牢記使命主題教育，銘記為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的初心和使命。
二、不忘初心、牢記使命是黨保持永遠(yuǎn)年輕的重要法寶。
就是進(jìn)一步保持黨的戰(zhàn)斗性，在決勝全面建成小康社會(huì)的戰(zhàn)斗中、在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的新使命中，勇往直前、奮發(fā)有為。
三、不忘初心、牢記使命是黨始終銘記歷史的重要力量。
開展不忘初心、牢記使命主題教育，將引領(lǐng)廣大黨員深入學(xué)習(xí)黨的歷史，提高黨性修養(yǎng)水平，進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用;將引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護(hù)黨，進(jìn)一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領(lǐng)廣大人民群眾完成新的任務(wù)、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績(jī)。
作為一名人民教師和一名共產(chǎn)黨員，除了履行好普通教師的傳道、授業(yè)和解惑,教書育人之外,還要在思想和人生品格上保持先進(jìn)性，做素質(zhì)教育的領(lǐng)航人,使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體和學(xué)會(huì)審美，為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民奠定基礎(chǔ)。教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時(shí)代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇三
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，作風(fēng)建設(shè)已經(jīng)成為一項(xiàng)常態(tài)化的工作，在各行各業(yè)中都占據(jù)了重要的地位。在我的工作實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)變作風(fēng)、講奉獻(xiàn)的重要性。在這篇文章中，我將分享一些個(gè)人心得體會(huì)，旨在幫助更多的人認(rèn)識(shí)到作風(fēng)建設(shè)的必要性以及自身的實(shí)踐方式。
第二段：講述自己領(lǐng)悟的轉(zhuǎn)作風(fēng)的意義及具體做法
在我的工作實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)變作風(fēng)的意義非常重大。首先，良好的作風(fēng)能夠樹立形象，增強(qiáng)信任和互助。其次，好的作風(fēng)有助于提高工作效率，優(yōu)化公司的內(nèi)部管理。具體的轉(zhuǎn)變方式可以有多種，比如，要能夠自我反省，勤勉工作；要有群眾觀點(diǎn)，注重和集體溝通、協(xié)商；要牢記從我做起，服務(wù)客戶的理念。通過這些具體實(shí)踐，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到了轉(zhuǎn)變作風(fēng)的意義以及具體做法。
第三段：講述自己如何理解奉獻(xiàn)
奉獻(xiàn)，是其次個(gè)人在行動(dòng)中體現(xiàn)出的一種精神追求，是一種為他人考慮而犧牲自己的情感和行為。在我的理解中，奉獻(xiàn)是一種感受，是一種心態(tài)。通過自身的行動(dòng)，為他人創(chuàng)造價(jià)值，為他人出謀劃策，為他人解決問題，通過這些方式踐行奉獻(xiàn)精神，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和整個(gè)團(tuán)體的共同發(fā)展。
第四段：講述如何在工作中來實(shí)現(xiàn)個(gè)人奉獻(xiàn)
在工作中，我們可以通過多種方式來實(shí)現(xiàn)個(gè)人奉獻(xiàn)。比如，聽取他人的意見建議，站在他人的角度出發(fā)，為其提供更專業(yè)的建議和幫助；又如，嘗試為公司提供額外的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造新的產(chǎn)品和服務(wù)，不斷完善自身從而帶動(dòng)整個(gè)企業(yè)的成長(zhǎng)；又可以在工作中盡可能地幫助他人解決問題，提高他人的工作效率，創(chuàng)造更多的價(jià)值。對(duì)于我們每一個(gè)人而言，奉獻(xiàn)并非是口號(hào)，而是一種實(shí)際行動(dòng)，在實(shí)際的工作中不斷地踐行奉獻(xiàn)精神。
第五段：結(jié)語(yǔ)
作風(fēng)建設(shè)和奉獻(xiàn)精神是我們?cè)诠ぷ骱蜕钪斜仨殘?jiān)持的精神理念和價(jià)值觀。在實(shí)踐過程中，我們不斷地實(shí)踐，不斷地摸索，踏實(shí)做好自己的職業(yè)行為，腳踏實(shí)地逐步踐行，從小事做起，從自我做起。相信我們會(huì)在這個(gè)過程中贏得更加豐厚的回報(bào)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和企業(yè)整體發(fā)展。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇四
做奉獻(xiàn)是每個(gè)人應(yīng)該具備的美德，通過自己的努力和奉獻(xiàn)，可以為社會(huì)、家庭和他人帶來積極的影響。個(gè)人奉獻(xiàn)不僅能夠幫助他人，還可以讓自己更加成長(zhǎng)和充實(shí)。在過去的經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了個(gè)人做奉獻(xiàn)的重要性和意義，并從中獲得了許多心得體會(huì)。
首先，個(gè)人做奉獻(xiàn)需要發(fā)自內(nèi)心的熱愛和真誠(chéng)。只有真正熱愛奉獻(xiàn)的事業(yè)，才能夠堅(jiān)持下去并取得成果。我曾經(jīng)參與過一次志愿服務(wù)活動(dòng)，當(dāng)時(shí)我去了一個(gè)貧困山區(qū)的小學(xué)，為孩子們進(jìn)行教育幫助。在與孩子們相處的過程中，我深切地感受到了他們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來的希望。這種渴望和希望激發(fā)起了我對(duì)教育事業(yè)的熱愛，讓我認(rèn)識(shí)到自己可以通過奉獻(xiàn)自己的時(shí)間和精力，為這些孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)。因此，只有當(dāng)我們內(nèi)心真誠(chéng)地?zé)釔鄯瞰I(xiàn)的事業(yè)，才能夠做到真正地投入和付出。
其次，個(gè)人做奉獻(xiàn)需要有持之以恒的毅力和堅(jiān)持。在奉獻(xiàn)的過程中，我們不可避免地會(huì)遇到各種困難和阻礙。但只有堅(jiān)持下去，才能夠取得真正的成果。我記得曾經(jīng)有一次，我參加了一個(gè)環(huán)保組織，在社區(qū)組織了一次垃圾清理活動(dòng)。光是收集起來的垃圾就讓人感到無比的沮喪，而且我們每天都重復(fù)著同樣的工作。但是，通過組織和奉獻(xiàn)我們的時(shí)間和精力，我們逐漸的找到了更多的幫手和支持者。最終，我們成功地清理了整個(gè)社區(qū)，并且引起了更多人對(duì)環(huán)保的關(guān)注。正是通過堅(jiān)持不懈的努力，我們才能夠突破困難，獲得成功。
再次，個(gè)人做奉獻(xiàn)需要實(shí)際行動(dòng)和專業(yè)知識(shí)。雖然我們的熱情和意愿是無限的，但如果缺乏實(shí)際行動(dòng)和專業(yè)知識(shí)，那么我們的奉獻(xiàn)就可能會(huì)變成一種無效的紙上談兵。我曾近一段時(shí)間，加入了一個(gè)關(guān)注農(nóng)村教育的志愿者團(tuán)隊(duì)。我們不僅去了農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地考察，還與當(dāng)?shù)亟處熀蛯W(xué)生深入交流。通過實(shí)際行動(dòng)，我們深入了解到農(nóng)村教育存在的問題和需求，同時(shí)也通過一些專業(yè)培訓(xùn)，提升了我們?cè)诮逃I(lǐng)域的專業(yè)能力。只有通過實(shí)際行動(dòng)和專業(yè)知識(shí)的積累，我們才能夠更好的服務(wù)他人，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，個(gè)人做奉獻(xiàn)不僅能夠幫助他人，還能夠讓自己獲得內(nèi)心的滿足和成長(zhǎng)。從奉獻(xiàn)的過程中，我學(xué)會(huì)了關(guān)心和幫助他人，學(xué)會(huì)了與人溝通和合作，也學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任和解決問題。而這些能力和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展都起到了積極的促進(jìn)作用。此外，在奉獻(xiàn)中，我也結(jié)交了很多志同道合的朋友，他們的陪伴和支持讓我感到無比的溫暖和幸福。因此，個(gè)人做奉獻(xiàn)不僅可以為他人帶來幫助，也能夠讓自己成長(zhǎng)和充實(shí)。
個(gè)人做奉獻(xiàn)是一種美德，通過自己的努力和奉獻(xiàn)，我們能夠?yàn)樯鐣?huì)、家庭和他人帶來積極的影響。而在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了個(gè)人做奉獻(xiàn)的重要性和意義，并從中獲得了許多心得體會(huì)。只有發(fā)自內(nèi)心的熱愛和真誠(chéng)、持之以恒的毅力和堅(jiān)持、實(shí)際行動(dòng)和專業(yè)知識(shí)，以及從中獲得內(nèi)心滿足和成長(zhǎng)，我們才能夠真正做到個(gè)人做奉獻(xiàn)。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)守奉獻(xiàn)的信念，為社會(huì)和他人盡一份力量。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇五
開展這次“不忘初心、牢記使命”主題教育，是黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想作出的重大部署，對(duì)統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
作為長(zhǎng)期奮斗在教育一線的我便一直在思考：教師的初心是什么？
回顧自己至參加工作以來所有的經(jīng)歷，以及自己平時(shí)的所見所聞，漸漸明白了教師的初心便是為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。共產(chǎn)主義事業(yè)，是我們每一個(gè)共產(chǎn)黨人畢生追求的偉大事業(yè)，從小的方面說就是今天大家所追求的中國(guó)夢(mèng)。
作為教師，誰(shuí)都想自己所任教班級(jí)里的學(xué)生個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，但事實(shí)上我們所面臨的學(xué)生絕大部分均是普通人，他們成年以后，也就是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者中的普通一員。所以，當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中有不良表現(xiàn)時(shí)，我們教師請(qǐng)尊重孩子的個(gè)體差異，不必過于緊張，更不必用成人的要求去約束孩子。畢竟“人無完人，金無赤足”，再者“龍生九子，性情各異”。當(dāng)然，并不是說發(fā)現(xiàn)學(xué)生三觀出現(xiàn)偏頗時(shí)，我們教師就放任不管。管，肯定要管，要科學(xué)、高效地去管，千萬(wàn)不能簡(jiǎn)單粗暴。我們?cè)谝龑?dǎo)學(xué)生中，還要深挖學(xué)生種種不良表象背后的'原因，找到了根本原因，才能對(duì)癥下藥，才能標(biāo)本兼治。只有這樣，我們教師才真正做到了靜待花開。
當(dāng)今世界，飛速發(fā)展，改革開放之初，各種思潮涌入國(guó)門。面對(duì)形式多樣的誘惑，是有一些人忘記了自己的初心，導(dǎo)致在一小撮人中唯利主義、拜金主義盛行，又因蝴蝶效應(yīng)，這些錯(cuò)誤思潮的影響加倍擴(kuò)大。
我們教師要堅(jiān)守自己的本心，才能幫助學(xué)生樹立正確的三觀，讓他們具有甄別是非的能力，學(xué)生心智成熟后，他們自身才會(huì)產(chǎn)生抗體，抵御各種病毒，他們自身才會(huì)具有自我調(diào)節(jié)與修復(fù)功能。這時(shí)我們才能大聲的說：我們守住了初心！
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇六
在新形勢(shì)下，結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)，把開展學(xué)習(xí)鄭九萬(wàn)活動(dòng)的精神與我們的實(shí)際工作結(jié)合起來，我覺得我們應(yīng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)他三方面的精神：
首先，工作態(tài)度上勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，體現(xiàn)一種求真務(wù)實(shí)精神。由此，我想到要腳踏實(shí)地地做好本職工作，在工作中，考慮問題三思而后行。要樹立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失;要克服自己的缺點(diǎn)，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。黨的先進(jìn)性是靠一點(diǎn)一滴的具體工作體現(xiàn)的，各項(xiàng)工作是靠求真務(wù)實(shí)鋪就的。
其次，工作中敢闖敢拼，做出成績(jī)，起好模范帶頭作用，堅(jiān)持吃苦耐勞、勵(lì)志奮發(fā)，體現(xiàn)一種開放圖強(qiáng)精神。作為艱苦創(chuàng)業(yè)的“排頭兵”，帶領(lǐng)群眾致富的“領(lǐng)頭羊”，鄭九萬(wàn)知道，要讓大家致富，就得自己吃苦;要想群眾滿意，就要干在前頭。通過對(duì)這位“山民好支書”先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，結(jié)合自己在工作中的體會(huì)，我認(rèn)為，作為一名黨員，必須實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)先進(jìn)性。而黨員的先進(jìn)性最大地體現(xiàn)在本職工作上。立足于本職，從工作中做起，從身邊的小事做起，從我做起，從今天做起，真正做到“干一行，愛一行，鉆一行，精一行”，不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個(gè)定義。在今后業(yè)務(wù)工作中，勤于思考，敢于突破，凡是能夠促進(jìn)工作上水平的事情就大膽去闖、大膽去干。增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實(shí)工作，爭(zhēng)做實(shí)踐職業(yè)道德的模范，爭(zhēng)當(dāng)先鋒黨員。
再次，學(xué)習(xí)他勤勞為民、盡心竭力的奉獻(xiàn)情懷。無論是栽種果樹，引種茶葉，培植青椒，還是開源引水，筑路修渠，鄭九萬(wàn)同志始終以群眾利益為重，一步一個(gè)腳印地工作，面對(duì)艱苦的創(chuàng)業(yè)條件和常人難以想象的家庭困難，他從不向組織伸手，從不計(jì)較個(gè)人得失。鄭九萬(wàn)同志心中始終裝著群眾，記掛著群眾的冷暖，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù)，充分驗(yàn)證了“老百姓在干部心中的分量有多重，干部在老百姓心中的分量就有多重”的深刻內(nèi)涵。我們每一個(gè)黨員都要有一顆為民的心，想群眾之所想，急群眾之所急，在自己的崗位上實(shí)踐一個(gè)黨員的入黨誓詞。正確地對(duì)待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。
收看了鄭九萬(wàn)的先進(jìn)事跡后，我體會(huì)到一個(gè)基層共產(chǎn)黨員高尚的道德情操，他十幾年如一日，平凡之中見真情，創(chuàng)業(yè)之中見奉獻(xiàn)，危難之中見崇高，用自己的真心、誠(chéng)心和熱心，贏得了群眾的貼心;用自己的苦干、實(shí)干、帶頭干，樹起了共產(chǎn)黨員在群眾中的威望。我們要以他為榜樣，努力做好本職工作，從思想、工作等方面查找差距，積極整改，從各方面提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，在平凡的崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
涓滴細(xì)流匯成江海，平凡作為彰顯偉大。我們也應(yīng)該向鄭九萬(wàn)同志十幾年如一日，在平凡中體現(xiàn)對(duì)黨的赤膽忠心，在平凡中體現(xiàn)對(duì)群眾的一片真情，在平凡中體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的崇高境界，在平凡的行動(dòng)中創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。
講奉獻(xiàn)有作為個(gè)人心得體會(huì)篇四
通過“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)，就是引導(dǎo)黨員自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺悟;增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向;樹立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩;強(qiáng)化宗旨意識(shí)，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起到先鋒模范作用。作為一名黨員，在本職工作崗位上必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)意識(shí)，服從安排，顧全大局，真抓實(shí)干，作出表率。現(xiàn)結(jié)合學(xué)習(xí)情況，談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?/p>
一、堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)，做到四講四有
1、要講政治、有信念。黨員干部不學(xué)習(xí)黨章，不理解黨章，導(dǎo)致行為沒有準(zhǔn)則，衡量沒有標(biāo)準(zhǔn)，做事沒有依據(jù)，不能明辨是非，立場(chǎng)不堅(jiān)定，成了“墻頭草”。黨員干部不學(xué)習(xí)系列講話，就不了解我國(guó)發(fā)展的形勢(shì)和變化，不知曉中央舉旗亮劍、謀篇布局、攻堅(jiān)克難、強(qiáng)基固本，開創(chuàng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展新局面、新舉措、新業(yè)績(jī)、新成就。當(dāng)前要加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)教育，樹立堅(jiān)定政治立場(chǎng)，堅(jiān)守理想信念。
2、要講規(guī)矩、有紀(jì)律。做為一名黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)，要把黨章黨規(guī)作為規(guī)范自己行為的具體遵循，時(shí)時(shí)刻刻把規(guī)距挺在前面，繃緊政治規(guī)矩和政治紀(jì)律這根弦，真正做到把從嚴(yán)治黨的要求內(nèi)化于心、外化于行，做懂規(guī)距守紀(jì)律的表率。
3、要講道德、有品行。做為一名黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、《準(zhǔn)則》和《條例》，還要做中華民族優(yōu)秀道德品行的傳承人。要牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。要時(shí)刻用正反典型來教育警示自己，真正使自己的思想、行動(dòng)符合一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)。
4、要講奉獻(xiàn)、有作為。作為一名黨員干部，在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上嚴(yán)格要求自己，處處以黨的歷史上涌現(xiàn)出的一批又一批講奉獻(xiàn)，有作為的好干部，好模范為榜樣，學(xué)習(xí)他們“衣帶漸寬終不悔,為伊消的人憔悴”的情懷，學(xué)習(xí)他們“橫眉冷對(duì)千夫指,伏身甘為孺子?！本?，學(xué)習(xí)他們“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的品質(zhì)。他們是我們前行的路標(biāo)，是我們做好工作的不竭動(dòng)力。
二、立足本職工作，爭(zhēng)做合格黨員
1、做工作上的實(shí)干家，堅(jiān)持盡職盡責(zé)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。
甘州區(qū)是座落在濕地上的城市，城市的擴(kuò)張和種植結(jié)構(gòu)的調(diào)整造成濕地面積萎縮，加之濕地分布零散，和耕地相互交錯(cuò)，這就給濕地資源管護(hù)帶來壓力和難度。因此加強(qiáng)濕地資源管護(hù)，確保濕地資源安全是濕地局全局干部的使命，更是責(zé)任。
一是摸清濕地資源，劃定生態(tài)紅線。為了全面、準(zhǔn)確掌握甘州區(qū)濕地資源，結(jié)合生態(tài)紅線劃定和將要開展的濕地資源確權(quán)試點(diǎn)工作，我們開展了甘州區(qū)濕地資源調(diào)查，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，完成了濕地資源外業(yè)調(diào)查和內(nèi)業(yè)匯總工作，初步形成數(shù)據(jù)庫(kù)，現(xiàn)階段要加快節(jié)湊，召開資源調(diào)查情況匯報(bào)會(huì)，征詢意見，繪制清晰準(zhǔn)確的濕地資源分布圖，形成高質(zhì)量資源調(diào)查成果報(bào)告。
二是加大行政執(zhí)法，嚴(yán)厲打擊毀濕行為。加強(qiáng)和錦舒律師事務(wù)所的聯(lián)系，遇到問題勤溝通、多聯(lián)系，指導(dǎo)濕地執(zhí)法人員依法執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法、文明執(zhí)法;完善濕地執(zhí)法法律文書，規(guī)范執(zhí)法行為、明確執(zhí)法程序，確保依法行政;主動(dòng)同林業(yè)、水務(wù)、土地、環(huán)衛(wèi)、城管等部門聯(lián)系，開展聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)，查處毀濕案件，杜絕了濕地區(qū)域內(nèi)未批先建、亂挖濫墾現(xiàn)象的發(fā)生;按照全市開展的自然保護(hù)區(qū)環(huán)境污染防治和水電旅游開發(fā)項(xiàng)目專項(xiàng)執(zhí)法檢查方案，做好我局相關(guān)工作。
三是規(guī)范技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，開展生態(tài)監(jiān)測(cè)。按照市局生態(tài)監(jiān)測(cè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)測(cè)工作計(jì)劃，在國(guó)家濕地公園新河橋以東和濕地公園北湖兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)做好水文監(jiān)測(cè)一次(3-4月)，掌握濕地地表水量變化情況;在國(guó)家濕地公園新河橋以東、甘州府西側(cè)100米處水渠、張靖公路通三閘二社路庚名渠口、黑河烏靖大橋西、張靖公路山丹河橋東5個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的7次水質(zhì)監(jiān)測(cè)(4-7月)，掌握地表水水體質(zhì)量和富營(yíng)養(yǎng)化程度;在自然保護(hù)區(qū)濕地內(nèi)完成濕地面積監(jiān)測(cè)1次(9-10月)，掌握自然濕地面積變化和轉(zhuǎn)換為人工濕地的情況;完成4條樣帶2個(gè)樣點(diǎn)的動(dòng)物監(jiān)測(cè)8次(越冬期12-1月，春遷期3下4中、繁殖期5-8月、冬遷停歇期9-10月)，掌握鳥類的種群數(shù)量變化及棲息地質(zhì)量、食物供給情況;完成20個(gè)固定樣地植物監(jiān)測(cè)2次(7-8月)掌握濕地植物的覆蓋率及濕地生態(tài)系統(tǒng)質(zhì)量。
四是常抓安全防火，確保一方平安。督促涉濕鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門單位開展防火排查，加強(qiáng)濕地周邊特別是東環(huán)路蘆葦濕地防火宣傳，與周邊商戶簽訂防火安全協(xié)議書、下發(fā)整改通知書，在東環(huán)路濕地蘆葦安排干部日常巡查及防火值班，及時(shí)清割防火隔離帶。加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，確保一年無消防安全事件發(fā)生。
2、做思想上的清醒者，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作、大局為重。
團(tuán)結(jié)是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)永恒的主題，只有團(tuán)結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)班子才有凝聚力、戰(zhàn)斗力。作為一名班子成員，本人始終以較高的黨性覺悟和寬闊的胸懷，正確對(duì)待人和事，做到相互信任，相互支持，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事，在大是大非問題面前保持清醒的頭腦，旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定。自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)，對(duì)上團(tuán)結(jié)班子，對(duì)下團(tuán)結(jié)干部，把自己的言行落實(shí)到工作中，始終做到大事講原則，小事講風(fēng)格，在干部中做出表率。
3、做作風(fēng)上的引領(lǐng)者，堅(jiān)持腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干。
認(rèn)真做好分管工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的事，做到責(zé)任落實(shí)，任務(wù)到人。對(duì)每周安排的工作，及時(shí)進(jìn)行跟蹤落實(shí)，了解掌握情況。對(duì)工作中存在的問題，以實(shí)事求是的工作態(tài)度，不回避矛盾，不逃避責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，加強(qiáng)資源保護(hù)，加大濕地巡查力度，嚴(yán)禁在濕地范圍內(nèi)傾倒各類垃圾、破壞濕地界碑、圍欄的現(xiàn)象發(fā)生，面對(duì)各類毀濕案件，按照法律程序督促科室依法查處，及時(shí)向市局匯報(bào)案件查處和執(zhí)法工作中存在的問題。區(qū)列重點(diǎn)項(xiàng)目，建立臺(tái)賬，掌握動(dòng)態(tài)變化，積極和相關(guān)部門溝通聯(lián)系，辦理項(xiàng)目建設(shè)方面的相關(guān)手續(xù)。按照市局生態(tài)監(jiān)測(cè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)測(cè)工作計(jì)劃，完成各項(xiàng)監(jiān)測(cè)任務(wù)，建立監(jiān)測(cè)臺(tái)賬，形成監(jiān)測(cè)報(bào)告。
4、做政治上的明白人，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，令行禁止。
嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，自覺筑牢拒腐防變的思想防線，遵守中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則和中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例，做到廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身，切實(shí)以身作則，率先垂范，不越底線、不踩紅線、不碰高壓線，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律和工作紀(jì)律，做到有令必行、有禁必止，做好分管的各項(xiàng)工作和領(lǐng)導(dǎo)安排的事情，形成“風(fēng)清、氣正”的工作環(huán)境。
我作為一名黨員，在自己從事的工作中，堅(jiān)持解放思想，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人朝氣蓬勃、昂揚(yáng)斗志、浩然正氣，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的政治本色，以“兩學(xué)一做”活動(dòng)為契機(jī)，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做一名合格的共產(chǎn)黨員。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇七
一是踐行誓言，牢記本色，保持宗旨意識(shí)不松?！百p花不忘綠葉情”，沒有無數(shù)先輩前賢的默默奉獻(xiàn)，哪會(huì)有我們身邊到處綻放的幸福之花。目前，一些黨政領(lǐng)導(dǎo)干部特權(quán)意識(shí)濃厚，自認(rèn)為高人一等，下基層不愿傾聽民聲，什么事情都講究個(gè)優(yōu)先，講究個(gè)排場(chǎng)，殊不知與宗旨意識(shí)背道而馳，漸行漸遠(yuǎn)，脫離了群眾，必然遭到人民群眾的反對(duì)。作為新時(shí)期的人大領(lǐng)導(dǎo)干部，首先要進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)，敢于自我剖析，開展批評(píng)和自我批評(píng)，認(rèn)真想一想自己的工作是否真正從“為人民服務(wù)”出發(fā);其次是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《代表法》、《監(jiān)督法》等法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真查擺自身存在的問題，不斷錘煉自己的政治品質(zhì)，樹立高尚情操，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，把黨和群眾的利益作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把黨和人民群眾滿不滿意作為檢驗(yàn)自己工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)，無私奉獻(xiàn)、忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于事業(yè)。同時(shí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，工作中虛心向群眾學(xué)習(xí)，熱心為群眾服務(wù)，誠(chéng)心接受群眾監(jiān)督，扎扎實(shí)實(shí)的為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事，切實(shí)做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，努力踐行共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
二是開拓創(chuàng)新，振奮精神，保持革命干勁不減。習(xí)多次提到，“歷史從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，而是將更多機(jī)遇留給勇于開拓創(chuàng)新的人”。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，必須要有干好事業(yè)的力量和激情，做到平時(shí)過得硬，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上，創(chuàng)造出無愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)。在工作中我深深體會(huì)到，金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)，不如群眾的夸獎(jiǎng);金杯、銀杯，不如群眾的口碑。檢驗(yàn)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)，就是看老百姓滿意不滿意。為此，本人在工作中始終堅(jiān)持從群眾利益出發(fā)，以一個(gè)共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真履行人大工作職責(zé)，始終保持旺盛的革命干勁，求真務(wù)實(shí)，樂于奉獻(xiàn)，堅(jiān)決維護(hù)黨和政府形象，擁護(hù)縣委、縣人大的決策、決議，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行;工作始終堅(jiān)持為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事，經(jīng)常深入自己所包的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門開展調(diào)研工作，到村居、企業(yè)、工地走訪群眾、員工、農(nóng)民工，了解他們所思所想所盼，并及時(shí)將調(diào)研掌握的情況向相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)反映，以供決策和工作中發(fā)揮參考作用。
三是秉公用權(quán)，敬畏法紀(jì)，保持干部本色不褪。在認(rèn)真做好本職工作的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，恪守中央《八項(xiàng)規(guī)定》，堅(jiān)持以奉獻(xiàn)為準(zhǔn)則，堅(jiān)持黨和人民利益高于一切，保持干部本色不褪。堅(jiān)持追求公平、正義、公開的辦事原則，自覺接受群眾和組織監(jiān)督，堅(jiān)持秉持著革命先輩“捧一顆心來，不帶半根草去”的精神，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，自覺改造自己，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)定人生目標(biāo)和追求，在“金錢、權(quán)力、美色”面前，做到不私心、不貪心、不縱欲、不僥幸，時(shí)時(shí)把自己置身于監(jiān)督之中,時(shí)時(shí)以“三嚴(yán)三實(shí)”來衡量自己的作為，堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、牢記黨的宗旨、嚴(yán)守黨的各項(xiàng)規(guī)定，經(jīng)?！罢找徽铡?，看看自己是否達(dá)標(biāo)合格，特別是結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查擺的問題，不斷進(jìn)行自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、增強(qiáng)工作本領(lǐng)，更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾，為黨的事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇八
一、做好教育工作要有恒心。
所謂恒心，就是忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、做好教育要有愛心。
愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛的教育不會(huì)是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。作為教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生，真誠(chéng)關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，要做學(xué)生的良師益友。對(duì)學(xué)生要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
三、做好教育工作要以身作則、率先垂范。
教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
四、做好教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。隨著信息技術(shù)對(duì)教育的影響，要求我們的教師必須對(duì)教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。大膽運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，做到師生互動(dòng)，把原來傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”，推動(dòng)新課改的健康發(fā)展。要精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，要認(rèn)真開展教學(xué)研究研究新的教育技術(shù)、教學(xué)方法，要在教學(xué)過程中不斷總結(jié)、提高。只有不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們提出的要求。
總之，作為一名人民教師，要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的知道：“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類…，這都是師德。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、;廉潔從教。
如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。在學(xué)生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識(shí)，對(duì)學(xué)生來說，他們更喜愛前者。
每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對(duì)待是一大愿望，能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹。我想，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。
“言必行，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。師德,不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇九
第一段： 引言（150字）
有人說，人生得一知已足矣，然而生活的真諦卻在于付出與奉獻(xiàn)。在社會(huì)快速發(fā)展的今天，作為一個(gè)個(gè)體，我們應(yīng)當(dāng)意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。個(gè)人的奉獻(xiàn)不僅是對(duì)他人的幫助，更是對(duì)自身人格的塑造和修煉。通過自身的親身經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了個(gè)人做奉獻(xiàn)的重要性和意義。
第二段：奉獻(xiàn)的方式（250字）
奉獻(xiàn)并非一定要是龐大的舉動(dòng)，每個(gè)人都可以通過自己的力量在細(xì)微之間做出貢獻(xiàn)。我常常參加社區(qū)義工活動(dòng)，為社區(qū)居民提供各類服務(wù)。有時(shí)我?guī)椭先藗冃藜艋ú?，有時(shí)我給孩子們上業(yè)余課程，有時(shí)我為新來的移民翻譯，有時(shí)我參與社區(qū)環(huán)境整治。雖然每次參與的活動(dòng)規(guī)模不大，但這種持之以恒的小事卻能給我?guī)砗艽蟮臐M足感和快樂。
第三段：奉獻(xiàn)的益處（350字）
個(gè)人做奉獻(xiàn)不僅帶來對(duì)他人的幫助，更有助于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。首先，奉獻(xiàn)可以培養(yǎng)人的責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神。通過參與志愿活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的需求，關(guān)心他人的困難，并且愿意付出自己的時(shí)間和精力來幫助他人。其次，奉獻(xiàn)能夠鍛煉自己的組織能力和溝通能力。在志愿者工作中，我需要與不同的人合作，根據(jù)工作要求制定計(jì)劃，并將計(jì)劃順利執(zhí)行。這個(gè)過程讓我從中學(xué)到了改善和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的技巧。此外，奉獻(xiàn)也能夠拓寬我們的人脈圈，結(jié)交到一群志同道合的朋友，從而打破自己的局限，獲得更多的機(jī)會(huì)和資源。
第四段：克服困難（250字）
在奉獻(xiàn)的過程中，也曾遇到過困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候工作與學(xué)習(xí)的壓力會(huì)讓我覺得力不從心，有時(shí)候參與的項(xiàng)目會(huì)出現(xiàn)各種問題，讓我感到無從下手。但是，我深知只有克服這些困難和挑戰(zhàn)，才能真正讓自己成長(zhǎng)。因此，我在面臨挑戰(zhàn)時(shí)會(huì)學(xué)會(huì)積極面對(duì)，不輕易退縮，力爭(zhēng)克服困難。在這個(gè)過程中，我也獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
第五段：總結(jié)（200字）
通過個(gè)人做奉獻(xiàn)的實(shí)踐，我收獲了許多。我從中學(xué)會(huì)了向他人伸出援助之手的勇氣與膽識(shí)，也培養(yǎng)了不計(jì)回報(bào)的奉獻(xiàn)精神。在奉獻(xiàn)的路上，我歷經(jīng)了困難和挫折，但堅(jiān)持下來后我也成為了一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)、自信和富有愛心的人。奉獻(xiàn)的過程帶給我莫大的滿足感和快樂，并且更加堅(jiān)定了我繼續(xù)奉獻(xiàn)下去的決心。我相信，只要每個(gè)人都積極參與到奉獻(xiàn)事業(yè)中去，共同建設(shè)美好的社會(huì)會(huì)不再是遙不可及的夢(mèng)想。
全文共1125字。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇十
奉獻(xiàn)，是一種無私的行為，是為了幫助他人而付出自己的努力和時(shí)間。正是通過個(gè)人的奉獻(xiàn)，社會(huì)才能更加和諧和美好。我有幸參與了一次志愿者活動(dòng)，這次經(jīng)歷讓我深刻地體會(huì)到了奉獻(xiàn)的意義。在這個(gè)1200字的文章中，我將分享關(guān)于個(gè)人奉獻(xiàn)的心得和體會(huì)。
第一段：了解奉獻(xiàn)的重要性。
奉獻(xiàn)是一種精神，是一種對(duì)社會(huì)的善意回饋。當(dāng)我第一次參與志愿者活動(dòng)時(shí)，我才真正意識(shí)到奉獻(xiàn)的重要性。在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)小學(xué)，我見到了一群充滿樂觀和熱情的孩子們，他們生活在貧困的環(huán)境下，但卻積極面對(duì)未來。他們的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣給了我深刻的啟示，我開始認(rèn)識(shí)到個(gè)人奉獻(xiàn)不僅可以改善他人的生活，同時(shí)也可以成就自己。
第二段：體會(huì)到幫助他人的快樂。
在志愿者活動(dòng)中，我意識(shí)到幫助他人是一種多么美好的事情。那一天，我們?yōu)檫@些孩子準(zhǔn)備了許多教育用品和學(xué)習(xí)資料。他們看到這些禮物，眼里充滿了激動(dòng)和感激。他們歡呼雀躍地接過我們的禮物，那種喜悅和快樂的表情讓我感到無比欣慰。從那時(shí)起，我明白了真正的快樂并不在于個(gè)人所擁有的，而是在于能夠給予他人的。
第三段：重新審視自己的價(jià)值觀。
通過參與奉獻(xiàn)活動(dòng)，我重新審視了自己的價(jià)值觀。在當(dāng)下這個(gè)物質(zhì)至上的社會(huì)，人們?cè)絹碓阶非髠€(gè)人的利益和享受，很多人忽視了奉獻(xiàn)的意義。然而在志愿者活動(dòng)中，我遇到了許多志同道合的朋友，他們從不計(jì)較個(gè)人得失，只是默默地為他人付出。我意識(shí)到，我們應(yīng)該重新審視自己的價(jià)值觀，更加關(guān)注他人的需求，將自己融入到社會(huì)大家庭中去。
第四段：奉獻(xiàn)讓我變得更加成熟。
通過參與志愿者活動(dòng)，我逐漸變得成熟。我從中學(xué)到了如何與不同的人相處，如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在山區(qū)小學(xué)的教學(xué)過程中，我需要采用不同的教學(xué)方法和手段，以適應(yīng)不同年齡段的孩子們。當(dāng)然，我也遇到了許多困難和挫折，但是每一次的克服都讓我更加堅(jiān)定了奉獻(xiàn)的信念。通過與團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了如何與不同背景的人合作，通過互相協(xié)作來達(dá)到更好的效果。
第五段：奉獻(xiàn)成就了更好的自己。
最后，奉獻(xiàn)成就了一個(gè)更好的自己。通過奉獻(xiàn)，我對(duì)人生的態(tài)度發(fā)生了改變。以前，我更加關(guān)注個(gè)人的成功與利益，而現(xiàn)在我懂得了奉獻(xiàn)的真正意義。我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，學(xué)會(huì)了站在他人的角度來考慮問題。我發(fā)現(xiàn)，在付出的過程中，自己也得到了成長(zhǎng)和進(jìn)步。這種成長(zhǎng)不僅僅是知識(shí)的增加，更是一種內(nèi)心的提升，一種與他人的聯(lián)系。
總結(jié)：
通過個(gè)人奉獻(xiàn)的經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識(shí)到奉獻(xiàn)的重要性。并且體會(huì)到了幫助他人的快樂和享受。在改變別人的同時(shí)，奉獻(xiàn)也讓我重新審視了自己的價(jià)值觀，使我變得更加成熟和成熟。通過奉獻(xiàn)，我成為了更好的自己，也學(xué)會(huì)了對(duì)他人真心關(guān)懷。我相信，只要人人都能從自身做起，做一點(diǎn)點(diǎn)的奉獻(xiàn)，社會(huì)一定可以變得更加和諧和美好。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇十一
第一段：引言（大約200字）
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，追求自己的理想，但是在這個(gè)社會(huì)中，我們也不能忽視個(gè)人奉獻(xiàn)的重要性。個(gè)人奉獻(xiàn)是指為了社會(huì)或他人的利益而主動(dòng)承擔(dān)義務(wù)，主動(dòng)參與到公益事業(yè)中。個(gè)人奉獻(xiàn)不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的道德品質(zhì)，也使我們更接近社會(huì)，并且?guī)椭剿?。個(gè)人奉獻(xiàn)心得是我們?cè)趯?shí)踐中的體驗(yàn)和感悟，下面將談?wù)勎覀€(gè)人在個(gè)人奉獻(xiàn)中的體會(huì)。
第二段：參與公益活動(dòng)（大約300字）
過去的幾年里，我參與了許多公益活動(dòng)。其中一個(gè)令我深刻的經(jīng)歷是參與了一個(gè)關(guān)于兒童教育的項(xiàng)目。在這個(gè)項(xiàng)目中，我為貧困地區(qū)的孩子們提供免費(fèi)的輔導(dǎo)和教育。通過這個(gè)經(jīng)歷，我意識(shí)到教育是改變孩子們命運(yùn)的關(guān)鍵。我學(xué)會(huì)了怎樣才能成為一個(gè)好的教育者，怎樣與每個(gè)孩子建立聯(lián)系，經(jīng)過耐心的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，最終看到他們?nèi)〉眠M(jìn)步。這個(gè)經(jīng)歷使我更加珍惜自己所受的教育，并希望把知識(shí)傳授給更多需要幫助的人。
第三段：奉獻(xiàn)心得（大約300字）
在個(gè)人奉獻(xiàn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)奉獻(xiàn)并不意味著我們要付出巨大的物質(zhì)財(cái)富或時(shí)間，有時(shí)候一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑、一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，都可以讓他人感受到溫暖和關(guān)愛。奉獻(xiàn)的過程中，我也收獲到了很多。我看到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，同時(shí)也獲得了滿足感和成就感。通過與他人的互動(dòng)和交流，我更加了解了他們的需求和困境，并懂得如何更好地幫助他們。奉獻(xiàn)心得使我更加感恩，也更加懂得如何關(guān)心他人。
第四段：跨界合作（大約200字）
個(gè)人奉獻(xiàn)不僅僅是個(gè)人的事情，也需要大家的共同參與。在我參與的公益項(xiàng)目中，我看到了各界人士的跨界合作。有企業(yè)家提供資金和物資支持，有醫(yī)生提供義診服務(wù)，有律師提供法律咨詢等等。這些合作不僅能夠給受助者帶來更多的幫助，也為我們提供了更多學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。跨界合作讓我明白了，只有攜手合作，我們才能更好地解決社會(huì)問題，讓更多的人受益。
第五段：未來展望（大約200字）
個(gè)人奉獻(xiàn)心得使我更加感受到了個(gè)人的力量。雖然個(gè)人的貢獻(xiàn)微不足道，但是一個(gè)人的鴻鵠之志可以激勵(lì)更多人的參與和助力。在未來，我希望能夠繼續(xù)參與公益活動(dòng)，將奉獻(xiàn)精神傳遞下去。我希望能夠影響更多的人，讓更多的人意識(shí)到個(gè)人奉獻(xiàn)的重要性，從而共同建設(shè)一個(gè)更加美好和諧的社會(huì)。
總結(jié)（大約100字）
個(gè)人奉獻(xiàn)是一個(gè)人與社會(huì)、他人之間的連結(jié)。通過參與公益活動(dòng)，我體會(huì)到了奉獻(xiàn)的價(jià)值和意義，也明白了個(gè)人的力量是無窮的。在未來，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持奉獻(xiàn)精神，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。我相信，只有在個(gè)人奉獻(xiàn)的道路上，我們才能找到自己的價(jià)值和意義。感謝奉獻(xiàn)給我?guī)淼某砷L(zhǎng)和收獲！
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇十二
講責(zé)任講職業(yè)操守----張官屯鄉(xiāng)中學(xué)----張官屯鄉(xiāng)中學(xué)許云根據(jù)上級(jí)精神，滄縣教育局決定：全縣教育系統(tǒng)干部教師在暑假期間專題學(xué)習(xí)《辦負(fù)責(zé)任的教育》的文章，我經(jīng)過系統(tǒng)細(xì)致的學(xué)習(xí)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)向大家做一簡(jiǎn)要匯報(bào)：
所謂負(fù)責(zé)任，就是要承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)完成的分內(nèi)事。責(zé)任是道德建設(shè)的基本要素，責(zé)任是成就事業(yè)的可靠保證。有責(zé)任感的人，受人稱贊、招人喜歡;有責(zé)任感的政府、教育部門、學(xué)校，讓老百姓放心，令學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意。辦好“負(fù)責(zé)任的教育”就是要辦對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任，，對(duì)老師負(fù)責(zé)任，對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任，讓人變得正直、聰明、靈活、能干、頂用的好教育。
素質(zhì)教育必須關(guān)注人的成長(zhǎng)與發(fā)展，必須關(guān)注學(xué)生的前途與未來，必須對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任。其實(shí)，素質(zhì)教育與高考、與質(zhì)量、與升學(xué)率本不應(yīng)該對(duì)立!問題在于如何通過合理安排、加強(qiáng)管理，將幾者變成有機(jī)的統(tǒng)一體。你對(duì)教育工作真正重視了嗎?你對(duì)教育工作真正關(guān)心了嗎?你對(duì)教育工作負(fù)責(zé)任了嗎?你對(duì)教學(xué)工作負(fù)責(zé)任了嗎?你對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)盡義務(wù)了嗎?你對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)任了嗎?這些都是值得每一位教育工作者深思的問題。
辦負(fù)責(zé)任的教育，首先要狠抓教育質(zhì)量。質(zhì)量是教育的生命線，必須牢固樹立以質(zhì)量為核心的教育理念。要把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平，出名師、育英才。要按照“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的要求，按照培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人、愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)，這樣一個(gè)目標(biāo)來培養(yǎng)我們的后代，至少我們應(yīng)朝著這個(gè)目標(biāo)努力?，F(xiàn)在的學(xué)生難管、難溝通，即使這樣每一位教師也不應(yīng)該隨隨便便放棄對(duì)他們的教育。
辦負(fù)責(zé)任的教育，必須狠抓育人質(zhì)量。我們的教育，不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)文化知識(shí)，還要讓學(xué)生有健壯的體魄、健康的心理、健全的人格。德是做人的根本，要把育人為本作為教育工作的根本要求，加強(qiáng)理想信念教育和道德教育，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，樹立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念。教育成效不應(yīng)只看學(xué)生是否能準(zhǔn)確填寫標(biāo)準(zhǔn)答案，更要看學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，看他們是否掌握了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的關(guān)鍵能力，看他們是否具備了高度的社會(huì)責(zé)任感。
辦負(fù)責(zé)任的教育，必須狠抓教師能力素質(zhì)和道德修養(yǎng)建設(shè)。要狠抓教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，不斷提高教師的職業(yè)能力、增強(qiáng)專業(yè)本領(lǐng)。桃李不言，下自成蹊，高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)教師愛心、責(zé)任心與師德修養(yǎng)，做到知識(shí)學(xué)養(yǎng)與人品修養(yǎng)并重。
“道不正，業(yè)不精，情不真，無以為師。
著名特級(jí)教師”霍懋征認(rèn)為，“教師最重要的素質(zhì)是敬業(yè)精神、責(zé)任心和愛心。
”試想，作為教書育人者的教師的心理都不是很健康，能教出健康發(fā)展的學(xué)生嗎?若老師都沒有用“心”去教，怎么能讓學(xué)生做到用“心”去學(xué)呢?要狠抓教師師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)具有高尚師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍。教育關(guān)系到人人發(fā)展，牽涉到千家萬(wàn)戶，決定了城市發(fā)展最終競(jìng)爭(zhēng)力，使命崇高，責(zé)任重大。讓我們以崇高的使命感和責(zé)任感，負(fù)責(zé)任地辦教育、辦負(fù)責(zé)任的教育，辦好人民滿意的教育“辦負(fù)責(zé)任的教育”是“人民滿意的教育”的更高境界。
要成為負(fù)責(zé)任的國(guó)家和民族，必須依靠負(fù)責(zé)任的教育;要培養(yǎng)負(fù)責(zé)人的學(xué)生，必須依靠負(fù)責(zé)任的教師和校長(zhǎng)，因此我們一定要不斷的強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和責(zé)任理念，從學(xué)校辦學(xué)層面上講，就是要辦對(duì)學(xué)生、對(duì)教師、對(duì)社會(huì)、對(duì)未來負(fù)責(zé)任的教育;從學(xué)校教育教學(xué)管理層面上講，就是要對(duì)教師的師德修養(yǎng)、教育教學(xué)行為和自身專業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展負(fù)責(zé);從教師的層面講，就是要強(qiáng)化對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)任、對(duì)自己的教學(xué)行為負(fù)責(zé)任、對(duì)每一位學(xué)生的生命安全負(fù)責(zé)任，對(duì)每一位學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)和終身發(fā)展負(fù)責(zé)任的自覺意識(shí)，幫助學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，掌握履行責(zé)任的的知識(shí)和技能，進(jìn)而創(chuàng)造美好未來的責(zé)任人生;從學(xué)生的層面講就是要對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，牢固樹立完善自我、服務(wù)他人、回饋社會(huì)、造福人類的責(zé)任和意識(shí)。
辦負(fù)責(zé)任的教育、人民滿意的教育，必須要求我們?nèi)w師生切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，從改變自身學(xué)習(xí)行為、教學(xué)行為做起.首先，學(xué)校要大力宣傳，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提供平臺(tái)，提升責(zé)任素質(zhì)，營(yíng)造責(zé)任文化，鑄造責(zé)任?；?。有位名人說過：
“一個(gè)可以讓學(xué)生找到歸屬感的校園，一個(gè)能夠給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展空間的校園，一個(gè)令學(xué)生身在其中樂融融的校園，便是學(xué)生所渴望、所呼喚、所向往的學(xué)習(xí)之所、心靈家園。
”的確，學(xué)校是形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的奠基之地，其職責(zé)就是引領(lǐng)人生，使人在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展、和諧發(fā)展，產(chǎn)生對(duì)人格健全、人生卓越的強(qiáng)烈追求，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德行為、良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣、健康的心態(tài)、廣泛的興趣愛好、全面的素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自身與他人、自然和社會(huì)和諧相處。其次，教師要在研究教育教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好等諸方面上下工夫，科學(xué)規(guī)范的管理。同時(shí)要向?qū)W生和家長(zhǎng)宣講：好品質(zhì)是健康成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力，好習(xí)慣可以受用一生好成績(jī)必須靠平時(shí)一點(diǎn)一滴付出和努力，好身體是事業(yè)成功的本錢，好氛圍必須靠大家共同營(yíng)造。規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育，需要全社會(huì)的理解、支持，整體聯(lián)動(dòng)，共同努力，共同承擔(dān)責(zé)任。
深化責(zé)任教育，僅有責(zé)任意識(shí)、責(zé)任態(tài)度和精神是不夠的，還必須有履行責(zé)任的本領(lǐng)。這就要求我們學(xué)校廣大師生在做人、做事、做學(xué)問上明白道理，還要有學(xué)以致用的本領(lǐng)，所以，在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，切實(shí)注重責(zé)任意識(shí)和責(zé)任能力的培養(yǎng)，從點(diǎn)滴做起，從點(diǎn)滴收獲，從點(diǎn)滴進(jìn)步。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇十三
奉獻(xiàn)是一種無私的付出，是一種為他人著想的行為。當(dāng)我們?cè)敢夥瞰I(xiàn)時(shí)，我們將自己的利益置于他人之上，愿意為他人付出一切。在奉獻(xiàn)中，我們能夠感受到無比的喜悅和滿足，因?yàn)槲覀兛吹搅俗约旱母冻鰧?duì)他人的幫助和影響。在長(zhǎng)期的奉獻(xiàn)過程中，我也有了一些心得體會(huì)。下面我將從不同的角度出發(fā)，總結(jié)出五點(diǎn)體會(huì)。
首先，奉獻(xiàn)需要真心實(shí)意。奉獻(xiàn)不是為了表達(dá)一種姿態(tài)，而是出自內(nèi)心的真誠(chéng)。只有真心實(shí)意地愿意為他人付出，我們才能夠真正做到奉獻(xiàn)。我曾經(jīng)參加過一次社區(qū)義工活動(dòng)，那是一個(gè)孤寡老人院的探訪活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我看到了很多人對(duì)孤寡老人的關(guān)心和慰問，但也有一些人只是出于場(chǎng)面上的需要而去。我意識(shí)到，只有真誠(chéng)地將關(guān)愛和關(guān)心送給他人，我們才是真正的奉獻(xiàn)者。
其次，奉獻(xiàn)需要毅力和耐心。奉獻(xiàn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的付出，它不僅需要我們有毅力堅(jiān)持下去，還需要我們有耐心去等待結(jié)果。有一次，我參加了一次志愿者活動(dòng)，我們需要幫助一所貧困地區(qū)的學(xué)校進(jìn)行圖書室的裝修。整個(gè)裝修過程相當(dāng)耗時(shí)，但是通過我們的努力，最終學(xué)校有了一個(gè)明亮整齊的圖書室。這個(gè)過程讓我明白了奉獻(xiàn)需要堅(jiān)持，并且需要有充分的耐心。
再次，奉獻(xiàn)需要智慧和創(chuàng)新。有時(shí)候，我們所能做的并不是提供金錢或物質(zhì)上的幫助，而是通過我們的智慧和創(chuàng)造力去解決問題。在某次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們?nèi)チ艘粋€(gè)農(nóng)村小學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谑罴倮锶鄙賹W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。于是，我們利用社交媒體和線上平臺(tái)搭建了一個(gè)遠(yuǎn)程輔導(dǎo)系統(tǒng)，讓這些學(xué)生可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲取學(xué)習(xí)資源。這個(gè)創(chuàng)新的做法不僅解決了問題，還為學(xué)生們提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
另外，奉獻(xiàn)需要理性思考和扎實(shí)執(zhí)行。在進(jìn)行一項(xiàng)奉獻(xiàn)行動(dòng)時(shí)，我們需要充分考慮清楚自己的能力和條件，確保自己真正能夠幫助到他人。此外，我們還需要不斷改進(jìn)自己的能力，通過學(xué)習(xí)和自我提升，來提高我們的奉獻(xiàn)能力。只有通過理性思考和扎實(shí)執(zhí)行，我們才能夠真正做到奉獻(xiàn)。
最后，奉獻(xiàn)需要團(tuán)結(jié)合作和互相幫助。在奉獻(xiàn)中，我們可以參與到團(tuán)隊(duì)中，與他人一起合作，共同為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力。然而，團(tuán)隊(duì)合作也需要我們之間的互相幫助和支持。在我參與過的一次志愿者工作中，我遇到了一個(gè)困難，無法解決。但是，通過與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和協(xié)作，最終我們解決了問題，圓滿完成了任務(wù)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了在奉獻(xiàn)中，幫助和支持是非常重要的。
總之，奉獻(xiàn)是一種無私的付出，是對(duì)他人的關(guān)愛和幫助。在長(zhǎng)期的奉獻(xiàn)過程中，我體會(huì)到了真心實(shí)意、毅力和耐心、智慧和創(chuàng)新、理性思考和扎實(shí)執(zhí)行、團(tuán)結(jié)合作和互相幫助等方面的重要性。通過這些體會(huì)，我更加堅(jiān)信奉獻(xiàn)是一種美德，它讓我們成為更好的人，并且給予我們無盡的快樂和滿足。因此，我將繼續(xù)奉獻(xiàn)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇十四
奉獻(xiàn)，是一種無私奉獻(xiàn)自己的精力和時(shí)間，關(guān)心他人的需要和福祉。作為人類文明發(fā)展中的重要素質(zhì)，奉獻(xiàn)不僅讓我們與他人建立了深厚的情感聯(lián)系，也帶給自己無盡的心靈滿足。在我個(gè)人的生活中，我通過積極參與社區(qū)服務(wù)、教育事業(yè)等領(lǐng)域的奉獻(xiàn)實(shí)踐，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)奉獻(xiàn)的心得體會(huì)。
第一段：了解他人需求，主動(dòng)奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)的第一步，是了解他人的需求并主動(dòng)地去滿足他們。在社區(qū)活動(dòng)中，我參與了組織一個(gè)為貧困兒童提供學(xué)習(xí)資源的活動(dòng)。在這個(gè)過程中，我通過與孩子們的互動(dòng)，了解到他們?cè)趯W(xué)習(xí)中缺乏許多基本的學(xué)習(xí)資料。于是，我積極去收集課本、練習(xí)冊(cè)等教材，然后帶給他們。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到奉獻(xiàn)的最初階段就是要了解他人的需求，并主動(dòng)去滿足他們的需求。
第二段：放下成見，關(guān)心他人。
實(shí)現(xiàn)真正的奉獻(xiàn)并不僅僅是提供物質(zhì)上的幫助，也需要在精神層面給予他人關(guān)心和支持。在一次參與教育事業(yè)的經(jīng)歷中，我遇到了一個(gè)乖僻孤寂的學(xué)生。其他人對(duì)他的嘲笑和忽視讓他更加封閉自己。我嘗試與他進(jìn)行交流，并在平時(shí)多關(guān)心他。時(shí)間的推移，他逐漸打開了心扉，愿意與我溝通。通過這個(gè)過程，我明白到奉獻(xiàn)不僅要放下成見，更要在關(guān)心他人的過程中耐心支持他們。
第三段：樂于分享，激發(fā)他人潛能。
奉獻(xiàn)不僅有助于他人的成長(zhǎng)，也能激發(fā)他人的潛能。我參與過一個(gè)志愿者教育項(xiàng)目，在這個(gè)項(xiàng)目中，我遇到了一位聰明卻缺乏自信的學(xué)生。我在課后和他探討他的學(xué)習(xí)問題，并與他分享一些其它學(xué)生的成功經(jīng)驗(yàn)。他逐漸恢復(fù)了自信，開始嘗試更高難度的問題。這個(gè)過程讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，奉獻(xiàn)可以激發(fā)他人的潛能，為他們提供機(jī)遇去挖掘自己的能力和天賦。
第四段：奉獻(xiàn)給自己，達(dá)到內(nèi)心的滿足。
奉獻(xiàn)不僅有益于他人，也能帶來內(nèi)心的滿足感。當(dāng)我看著那些我?guī)椭^的學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，或者看到社區(qū)里的人們因?yàn)槲液椭驹刚邎F(tuán)隊(duì)的奉獻(xiàn)而生活得更好，我內(nèi)心油然而生的驕傲感和成就感是無法用言語(yǔ)表達(dá)的。這種滿足感讓我更加愿意去堅(jiān)持奉獻(xiàn)，并將其作為一種生活方式。
第五段：奉獻(xiàn)從心而發(fā)，永無止境。
奉獻(xiàn)來源于內(nèi)心的善良和愿意去幫助他人的決心。無論是社區(qū)服務(wù)、公益活動(dòng)還是對(duì)家人的關(guān)懷，奉獻(xiàn)是無止境的。通過積極參與奉獻(xiàn)活動(dòng)，我深切感受到奉獻(xiàn)的樂趣和意義。它不僅能幫助他人，也能為自己帶來真實(shí)的快樂。每次我看到我的付出能為他人帶來希望和改變，我都會(huì)被激發(fā)更多的動(dòng)力去做好奉獻(xiàn)，并成為一個(gè)真正的奉獻(xiàn)者。
在奉獻(xiàn)的過程中，我逐漸明白了它所帶來的價(jià)值。奉獻(xiàn)讓我更關(guān)心他人的需求，放下成見去關(guān)心他人，樂于分享和激發(fā)他人的潛能。同時(shí)，奉獻(xiàn)也帶給我內(nèi)心的滿足和成就感，并讓我堅(jiān)定地相信奉獻(xiàn)從心而發(fā)，永無止境。因此，我將繼續(xù)以奉獻(xiàn)為核心，將其內(nèi)化為一種生活方式，用自己的努力去改善他人的生活，并影響他人走上幸福的道路。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇十五
奉獻(xiàn)是一種無私的付出，是一種為他人著想，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己力量的精神品質(zhì)。不論是在家庭中、在學(xué)校里，還是在工作場(chǎng)所，奉獻(xiàn)都是值得我們?nèi)プ非蟮拿赖?。通過多年的奉獻(xiàn)實(shí)踐，我深深感悟到，奉獻(xiàn)不僅可以給他人帶來快樂，更能讓我們自己收獲滿滿的幸福和成長(zhǎng)。
首先，奉獻(xiàn)讓我體驗(yàn)到了關(guān)愛與被關(guān)愛的美好。每天，我會(huì)盡力讓自己的家人感受到我對(duì)他們的關(guān)懷與愛。無論是陪伴孩子做作業(yè)，還是與父母一起聊天，我都將時(shí)間安排得非常緊湊。通過這種關(guān)愛的奉獻(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)家人對(duì)我的態(tài)度也在漸漸改變。他們變得更加開朗、愉快，愿意與我分享他們的喜怒哀樂。我感受到了家庭的溫暖，也更加了解到奉獻(xiàn)的力量。
其次，奉獻(xiàn)讓我培養(yǎng)了專注和毅力。在工作中，只有時(shí)刻保持專注，才能做出高質(zhì)量的成果。在一次項(xiàng)目中，我遇到了一個(gè)難題，苦苦思考卻仍然無法找到解決方法。但是在那一刻，我下定決心要奉獻(xiàn)出更多的時(shí)間和精力，繼續(xù)嘗試。經(jīng)過多次的試驗(yàn)和失敗，最終我找到了解決方案，完成了工作。這段經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，只要有決心和毅力，我們可以戰(zhàn)勝一切的困難。奉獻(xiàn)不僅讓我成為了一個(gè)盡職盡責(zé)的員工，也培養(yǎng)了我的堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。
再者，奉獻(xiàn)讓我體驗(yàn)到了分享和善良的樂趣。通過參與公益活動(dòng)，我走進(jìn)了孤寡老人的家庭，幫助他們做家務(wù)，給他們送上溫暖和快樂。這些孤獨(dú)的老人，受益于我的奉獻(xiàn)，感到自己并不孤單。他們滿懷感激，為了表示對(duì)我的感謝，給予了我許多珍貴的忠告和祝福。在這個(gè)過程中，我思考了自己生活的意義，更加珍惜擁有的一切。通過分享和奉獻(xiàn)，我明白了快樂其實(shí)是可以通過給予他人快樂而獲得的，大愛的種子在我的心中生根發(fā)芽。
最后，奉獻(xiàn)讓我在工作和生活中得到了廣泛的贊譽(yù)和尊重。在團(tuán)隊(duì)合作中，我時(shí)刻以奉獻(xiàn)的心態(tài)對(duì)待工作。通過幫助同事解決問題，承擔(dān)額外的責(zé)任，我贏得了他們的信任和尊重。每一次的奉獻(xiàn)都是我融入團(tuán)隊(duì)的一次機(jī)會(huì)，也是展現(xiàn)自己價(jià)值的重要時(shí)刻。通過工作中的奉獻(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信和積極，能夠在困難面前保持冷靜和果斷。這些贊譽(yù)和尊重不僅激勵(lì)著我繼續(xù)努力，也成為我成長(zhǎng)的動(dòng)力。
總而言之，奉獻(xiàn)是一種崇高的情操，是一種人生價(jià)值的追求。通過對(duì)奉獻(xiàn)的實(shí)踐，我體會(huì)到了關(guān)愛與被關(guān)愛的美好、培養(yǎng)了專注和毅力、體驗(yàn)到了分享和善良的樂趣，以及收獲了廣泛的贊譽(yù)和尊重。奉獻(xiàn)是一種力量，它能夠讓我們變得更加強(qiáng)大和幸福，而且通過貢獻(xiàn)自己所能，我們也能夠?yàn)樯鐣?huì)帶來積極的變革和進(jìn)步。讓我們從現(xiàn)在起，踐行奉獻(xiàn)的力量，讓愛與關(guān)懷在我們的心中永葆鮮活。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇十六
愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提，是教師基本的職業(yè)道德。愛崗，是對(duì)教師的工作崗位充滿熱愛之情。敬業(yè)，是對(duì)所從事的教育事業(yè)有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》明確指出：“要大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，鼓勵(lì)人們?cè)诠ぷ髦凶鲆粋€(gè)好的建設(shè)者。”做為一名教育工作者，更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。
畢業(yè)一年后，我有幸被調(diào)到這所弋陽(yáng)縣農(nóng)村名校---圭峰中學(xué)，成為了一名普通的教育工作者。幾年來我一直在政教處做學(xué)生的德育工作和日常管理工作。在這個(gè)很平凡的崗位上默默地干著自己的工作，但我知道干一行，就應(yīng)該愛一行，即便是再平凡的崗位，再艱苦的崗位，也包含著一種責(zé)任，一種不可推卸的神圣使命。在這幾年的工作中，讓我深深體驗(yàn)到了，領(lǐng)悟到了“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)”的真正內(nèi)含。
在我們政教處人員中，我也算是年輕的一員，每次的臟活累活我都是爭(zhēng)先恐后地強(qiáng)著去干。在工作崗位上我始終堅(jiān)持盡職盡責(zé)，盡心盡力干好自己的本職工作，這樣內(nèi)心才感覺踏實(shí)、感覺充實(shí)。在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，真正樹立了正確的苦樂觀。在平日我喜歡和辦公室的同事說：我們沒有辦法選擇我們的職業(yè)，我們沒有辦法選擇我們的工作性質(zhì)，但我們有辦法去選擇我們對(duì)工作的態(tài)度。在學(xué)校有大型活動(dòng)時(shí)，全校的衛(wèi)生工作由我們政教處來負(fù)責(zé)。衛(wèi)生工作是學(xué)校的門面，代表著整個(gè)學(xué)校的校風(fēng)校貌，代表著一個(gè)學(xué)校的形象。這個(gè)時(shí)候我的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感油然而生。上次為了迎接市領(lǐng)導(dǎo)來我校參觀慰問。前天晚上我和其他老師加班到10點(diǎn)多才睡覺。但我知道明天政教處這塊兒的工作量比較大，任務(wù)比較重。既要整理學(xué)生宿舍，又要打掃衛(wèi)生，還要檢查各班級(jí)的衛(wèi)生。第二天早起我5：50起床后，沒顧得吃早飯就第一個(gè)到辦公室忙于工作。樓上樓下跑來跑去，該說的說，該干的干，整整忙8:00。上課后，我又饑又累又渴，腳踝累得也腫了起來。盡管再苦再累，但我馬上會(huì)說服我自己，我是特校大家庭中的一員，當(dāng)學(xué)校最需要我的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫，挺身而出，貢獻(xiàn)自己的一份力量。在我們這個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、正氣的大家庭中，我們沒有理由不去這樣做。
在政教處我密切配合路校長(zhǎng)、舒校長(zhǎng)的工作，始終堅(jiān)持服務(wù)為宗旨，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做好政教處的服務(wù)兵。同班主任密切配合，嚴(yán)以律己，以實(shí)待人，處處為學(xué)生著想，處處為他人著想，處處為學(xué)校著想，不斷增加自己的責(zé)任心和義務(wù)感。在工作中，我認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)，盡自己最大努力干好工作。從不敷衍了事對(duì)待工作中的每一件小事。白天干不完的，晚上加班加點(diǎn)來完成，從不計(jì)較報(bào)酬有多少。這學(xué)期學(xué)校把學(xué)生安全管理工作也交給了我，大家都知道這是一件很麻煩的活兒。為了很好的完成任務(wù)，我在電腦前一坐就是幾個(gè)小時(shí)，連上廁所的功夫都舍不得耽誤，認(rèn)真做好各項(xiàng)計(jì)劃方案與預(yù)案。為了圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。我從不委屈，從不報(bào)怨。這是一種責(zé)任，一種精神在督促著我，那就是愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。
在政教處做學(xué)生的管理工作中讓我深深感受到了對(duì)工作不但得有激情、有熱忱、有耐心，更重要是還得有愛心。近代教育學(xué)家夏丐尊說：“沒有愛說沒有教育。愛，是每一位學(xué)生都渴望得到的精神雨露。特別對(duì)于我們這些聾啞孩子，他們更需要陽(yáng)光的沐浴和師愛的滋潤(rùn)?！敝挥腥蹖W(xué)生，才能贏得學(xué)生的愛。做學(xué)生信賴的老師，做學(xué)生尊重的老師，這樣才有利于我們對(duì)學(xué)生的管理。在日常生活中，我更是關(guān)心、愛護(hù)我們的孩子，給他們以溫暖。我經(jīng)常找班主任交談，了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)、身體、思想壯況。一有時(shí)間，我都會(huì)找孩子談心、交流，以了解、關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況。不斷與他們溝通思想，增加我們的師生情感，當(dāng)孩子們犯錯(cuò)了，我總是耐心地教導(dǎo)他們，說服他們，當(dāng)孩子們病了，我?guī)麄兛瘁t(yī)生，孩子們衣服穿得薄了，我督促他們多穿衣服，生怕他們凍壞了身子……我知道自己有時(shí)不是做的很好，但我有一顆赤誠(chéng)的心，熱忱的心時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心他們，愛護(hù)他們。
我不敢說自己有多么偉大，也不敢奢求太多的回報(bào)，因?yàn)樵谶@個(gè)教育環(huán)境里，唯一使我們安心的通行證只能是愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)!選擇了教育，就選擇了奉獻(xiàn)，我喜歡我的選擇，喜歡與學(xué)校里每一位師生共唱這首奉獻(xiàn)的贊歌。相信在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，這首贊歌一定會(huì)越唱越嘹亮，我們學(xué)校的明天一定會(huì)更加輝煌!
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇十七
八年前，我從大學(xué)畢業(yè)，胸懷理想，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來到xx中學(xué)任教。那個(gè)時(shí)候的中剛剛搬到這兒，沒有圍墻，也沒有大門。整個(gè)學(xué)校才十多個(gè)班級(jí)，三十來位教師，學(xué)校不僅規(guī)模小，教學(xué)質(zhì)量也不高，在江蘇教育屆沒有多少影響。然而，經(jīng)過幾年的努力，中已由一初中校發(fā)展為完中校，教學(xué)質(zhì)量顯著提高，中不僅有了江蘇一流的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，中的課程改革也走在了江蘇的最前列。
中能夠有今天這樣的成就，關(guān)鍵是有一大批愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)、以校為家，愛生如子的教師。我為他們而感到驕傲，作為中大家庭中的一員，因此，我也為自己而感到自豪。
記得一位同事說過這樣一句話：教師有了小病不用去看醫(yī)生 ，而應(yīng)該去看學(xué)生，病就會(huì)好的。他是這樣說的，也是這樣做的，他的身體不是很好，但幾年來，他沒有向?qū)W校請(qǐng)過一天假，沒有無故礦過一節(jié)課。在中，這樣的教師還有很多很多。有一位教師為了工作和學(xué)習(xí)，五、六年沒有回家探望年事已高的雙親;還有一位教師暈倒在課堂上，被學(xué)生抬到醫(yī)務(wù)室吃完了藥就又回到課堂上;更有好幾位在生孩子的前幾天，還在給心愛的學(xué)生上課。至于那些年幼的孩子托付給父母照看的，年邁的父母拜托給哥姐照料的，更是不少。每次聽到同事們說起這些，或看到帶病堅(jiān)持上課的教師，我都會(huì)有一種難言的情愫涌上心頭，我由衷的敬佩他們。
中的教師不僅愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，而且以校為家，愛生如子。每當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí)，他們總是和風(fēng)細(xì)雨化解開學(xué)生心中的煩惱，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆;而當(dāng)學(xué)生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時(shí)，又是他們?cè)趯W(xué)生耳邊及時(shí)敲起警鐘，讓其明白“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的哲理。大多數(shù)教師由于長(zhǎng)年的勞累，身體都不是很好，但他們心中牽掛的卻是每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康。學(xué)生病了，總是他們首先把學(xué)生送到醫(yī)院，然后才通知學(xué)生的家長(zhǎng)。學(xué)生沒來上學(xué)，又總是他們披風(fēng)沫雨，上門家訪。他們沒有寬敞的住房,沒有豪華的轎車，有的只是對(duì)學(xué)生沉甸甸的愛和家長(zhǎng)沉甸甸的責(zé)任。
在人們的眼中，教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”。蠟燭，園丁也幾乎成了教師的代名詞。教師的職業(yè)是高尚的，但同時(shí)教師的職業(yè)也是清苦的。對(duì)于中這樣一所農(nóng)村的普通完中來說尤其如此。但中的教師淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，學(xué)生的進(jìn)步，就是他們最大的收獲;學(xué)生的一聲“老師好”，就是他們莫大的財(cái)富。
古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人”，我慶幸命運(yùn)賜給了我教師這個(gè)職業(yè)，我無悔當(dāng)初的選擇。只要我還能夠站在講臺(tái)上，我就一定會(huì)以身作則，為人師表，一定無愧于“教師”這個(gè)稱號(hào)，無愧于“中人”這個(gè)稱號(hào)。
講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇十八
我一直被這樣一個(gè)故事震撼著、感動(dòng)著。在臺(tái)灣臺(tái)東，有一名叫陳樹菊的賣菜阿婆，她守著十多平米的菜攤經(jīng)營(yíng)近五十年，手上每次進(jìn)出是五元、十元的蠅頭小利，三餐吃的是醬油拌飯。但就在這樣的情況下，她卻從自己微薄的收入中先后捐出近1000萬(wàn)臺(tái)幣用于社會(huì)慈善事業(yè)，并與許多億萬(wàn)富豪一起被《福布斯》雜志評(píng)為今年亞洲慈善英雄人物。
從5元、10元，到100萬(wàn)，1000萬(wàn)，這是一個(gè)多么漫長(zhǎng)而又不可思議的過程，其中又蘊(yùn)藏著多少不為人知的艱難與磨難。在陳阿婆近似傳奇的故事里，我再次明白了這樣一個(gè)道理：平凡同樣可以崇高，堅(jiān)持也能鑄就偉大。
我現(xiàn)在還深深的記得，兩年前的一天，我正坐在臺(tái)下聆聽演講。那次，是我們常德地稅系統(tǒng)組織的“愛崗敬業(yè)、忠誠(chéng)奉獻(xiàn)”巡回事跡報(bào)告活動(dòng)。報(bào)告團(tuán)的所有成員來自全市各個(gè)區(qū)縣，都和我一樣，只是共和國(guó)萬(wàn)萬(wàn)千千基層地稅干部中的普通一員。在他們樸實(shí)無華的報(bào)告中，沒有動(dòng)人詩(shī)篇，沒有壯語(yǔ)豪言，但卻象陳阿婆一般，使我感動(dòng)、使我震撼。為了確保國(guó)家稅收任務(wù)，他們有的克服困難，用汗水和疲憊換來了征管增收的累累碩果;為了打擊偷稅抗稅，他們有的針鋒相對(duì)，在邪惡面前挺起了地稅人剛直的脊梁;為了幾元、幾十元的稅款，他們有的風(fēng)雨無阻，在城鄉(xiāng)之間筑起了一道藍(lán)色長(zhǎng)城;為了解決納稅人的實(shí)際問題，他們有的加班加點(diǎn)，用實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲征納和諧的動(dòng)聽樂章。春天與秋天的更迭，他們送走了多少個(gè)不眠之夜;陽(yáng)光與星光的交替，他們又迎來了多少個(gè)明媚的晨曦。每當(dāng)看到他們，看到其他許許多多平凡普通的地稅同事時(shí)，我的耳邊仿佛都會(huì)傳來一聲聲聚財(cái)為國(guó)、執(zhí)法為民的莊嚴(yán)承諾，仿佛都會(huì)響起一陣陣勤政拼搏、開拓進(jìn)取的鏗鏘鼓點(diǎn)，仿佛都會(huì)聽到一首首廉潔自律、無私奉獻(xiàn)的深情贊歌。
其實(shí)，同樣的感動(dòng)，同樣的收獲，在我工作的縣局，在我的身邊經(jīng)常都在發(fā)生著，一直在激勵(lì)我奮進(jìn)，指引我前行。每天，當(dāng)我走進(jìn)我們縣局辦公樓的時(shí)候，都會(huì)在樓道入口看到這樣一句話：“把簡(jiǎn)單的事情做好，你就不簡(jiǎn)單;把平凡的事情做好，你就不平凡?！边@句簡(jiǎn)單而又深刻的話語(yǔ)，正是對(duì)我們安鄉(xiāng)地稅人堅(jiān)守平凡，默默奉獻(xiàn)的最好詮釋。幾年來，由于辦公室業(yè)務(wù)方面的需要，我經(jīng)常會(huì)到征管一線去了解工作進(jìn)展，挖掘工作典型。而在總結(jié)提煉的過程中，我才發(fā)現(xiàn)自己筆下的詞匯是如此貧乏，才了解表達(dá)真正的感動(dòng)是如此困難。在我的身邊，有這樣一位同事，他的父親和妻子去年先后被查出患上絕癥。單位、醫(yī)院和孩子學(xué)校，他每天就象陀螺般來回奔忙，不到一個(gè)月時(shí)間，人就整整瘦下去10來斤。去年下半年，妻子轉(zhuǎn)到長(zhǎng)沙治療，他每周五下班后乘車過去，周日深夜再匆忙趕回，其間沒有耽誤過一天工作。我還有這樣一位同事，因?yàn)閷傧赂刹抗ぷ魇д`，他主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，從中層正職降為一般干部，每天上門到戶，管個(gè)體，搞征收，在自己原來的下屬領(lǐng)導(dǎo)下樂呵呵的工作……象這樣的例子，這樣的同事，我還可以舉出很多。正是從他們身上，我才更加深刻的了解了什么是平凡和偉大、什么是奉獻(xiàn)和執(zhí)著。正是在他們無聲而有力的指引下，我才能夠從一名地稅新人迅速成長(zhǎng)、成熟，才有機(jī)會(huì)走上今天這個(gè)講臺(tái)。我站在這里，其實(shí)代表的不僅是我自己。在我身后，是更多更加優(yōu)秀、更加忠誠(chéng)敬業(yè)的安鄉(xiāng)地稅干部。我驕傲，我是一名地稅人，我更驕傲，我是一名安鄉(xiāng)地稅人!
人們常說，一滴水珠，能夠折射太陽(yáng)的光芒，一朵浪花，能夠匯就大海的寬廣，而一張0.1毫米的紙，在對(duì)折51之次之后，積累的高度將會(huì)超過地球到太陽(yáng)的最遠(yuǎn)距離。親愛的同事們，朋友們，所有崇高的事業(yè)，都源于不懈的堅(jiān)持，始于平凡的努力。讓我們一起行動(dòng)起來，在“尚德若水、興稅至和”的文化理念指引下，堅(jiān)守崗位，樂于奉獻(xiàn)，在漫漫的地稅征途中，敬業(yè)，盡心，盡責(zé)!用青春，用汗水，用智慧，用熱情，共同履行“聚財(cái)為國(guó)、執(zhí)法為民”的莊嚴(yán)承諾，共同鑄就常德地稅輝煌燦爛的美好明天!
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