最新扶貧技能培訓協議書范文（14篇）

被總結的過去是我們人生故事中重要的一頁，值得我們回味和總結。在總結中可以適當運用圖表、數據等形式，提高內容的直觀性和可讀性。無論是學習還是工作，總結都是必不可少的；

扶貧技能培訓協議書篇一

扶貧旨在扶助貧困戶或貧困地區(qū)發(fā)展生產，改變窮困面貌。但進行扶貧之前需要簽訂扶貧

協議書

甲方：合作社

乙方：有限責任公司

為了扎實推進扶貧幫扶工作，增加貧困人口收益，雙方本著公平自愿、平等互利的原則，特達成以下協議：

一、甲方在征得所在村村“兩委”同意后，將20xx年省財政幫扶資金萬元(大寫：)投入到xx縣有限責任公司扶貧項目合作入股，入股期限為年。

二、乙方在收到甲方入股金之日起，以年度為單位，每年以不低于本金10%的比例支付給甲方入股分紅資金萬元;入股期滿后，若不續(xù)簽合作協議，則乙方將萬元入股本金無條件退還甲方。

三、甲乙雙方在協議執(zhí)行時間內，若甲方無正當理由提前退股，甲方應償付入股總額的百分之違約金給乙方;若乙方在協議執(zhí)行時間內，沒有按時支付入股分紅金和按時退還本金，乙方應償付入股總額的百分之違約金給甲方;協議履行期間，若雙方發(fā)生爭議，可協商或由有關部門調解解決，協商或調解不成的，由當事人依法維護其合法權益。

四、甲方每年所得的入股分紅資金和入股期滿后退還的股本金的安排使用，都必須經本村村兩委集體討論研究決定，并進行公示公告。

五、乙方要有對貧困村村民負責的責任感，切實有效經營好合作項目，并優(yōu)先安排有勞動能力的貧困人口到公司就業(yè)。本協議自甲、乙雙方簽字蓋章之日起生效，一式四份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，碣石山鎮(zhèn)扶貧辦、村村委會各備案一份。

甲方：(章) 法人代表簽字：

乙方：(章)法人代表簽字：

年月日

甲方： 殘疾人聯合會

乙方： 鎮(zhèn)政府

丙方： 包扶責任人

丁方： 被扶持戶

一、甲方的權利、義務1、甲方根據乙方考察確定的脫貧項目的規(guī)模、脫貧計劃、每戶投放資金不低于20xx元，用于購置上項目的物料，經營場地的租賃等。2、被扶持對象當年底達到本村人均收入水平，所投入資金做為無償扶持資金。如果出現返貧，不再作為扶持對象。3、乙方在生產經營過程中出現問題，應及時匯報。因故意中途破壞造成扶貧項目虧損，甲方有權收回所投項目資金。

二、乙方的權利、義務1、鎮(zhèn)政府是殘疾人扶貧載體，負主導責任，并負責簽定相應的責任狀。12 2、定期調度、檢查包扶人的工作情況，并留有記錄。3、搞好跟蹤服務，提供產前、產中的技術性指導，解決被扶持戶的實際困難。4、確保扶持戶當年底達到或超過本村人均收入水平。5、因監(jiān)督、檢查、指導、服務工作不到位，導致該戶達不到本村人均收入水平，由鎮(zhèn)政府拿出1000元，補給該戶，作為新的發(fā)展資金。

三、丙方的權利和義務1、安排一名得力的干部，作為包扶責任人，并列入年終工作考核，簽定相應的責任狀。2、經常檢查、指導扶貧項目的發(fā)展情況，詳細記錄項目的發(fā)展情況及時反映被扶持戶的要求。3、搞好跟蹤服務，解決被扶持戶產前、產中遇到的實際困難，使其順利發(fā)展。4、當年底，使被扶持戶達到或超過本村人均收入水平。

四、丁方的權利和義務1、根據自己的特長和條件確定適合自己發(fā)展的脫貧項目。2、積極主動的組織生產經營，不準故意破壞扶貧項13 目，確保該項目順利發(fā)展。3、確保年底達到或超過本村人均收入水平。

五、本協議一式四份，甲、乙、丙、丁方各一份。六、本協議自簽訂之日起生效，其他未盡事宜，由四方協商解決。

甲方： 殘疾人聯合會

乙方： 鎮(zhèn)政府

丙方： 包扶責任人

丁方： 被扶持戶

年 月 日

簽定

甲方：xx縣殘疾人聯合會

乙方：xx鎮(zhèn)后三村殘疾人協會

監(jiān)督方：焦橋鎮(zhèn)人民政府

為加快構建和諧社會，扶持我縣殘疾人就業(yè)脫貧，通過創(chuàng)建扶貧基地，帶動廣大殘疾人自立自強致富奔小康，實現縣委、縣府提出“兩個跨入、兩個率先”的奮斗目標，經協商，甲方對后三村殘疾人扶貧基地予以扶持，現簽訂如下協議，雙方共同遵守。

一、甲方職責1、甲方提供扶持資金不低于叁萬元人民幣，用于扶持后三村殘疾人或殘疾人家庭建設蔬菜大棚等實物及技術培訓、銷售等費用。扶持戶不低于20戶。2、甲方協助乙方摸清殘疾人底數，對殘疾人認定并予以登記。3、甲方定期檢查扶持資金的使用情況，不妥之處應及時告知乙方。4、甲方提供的扶持資金自簽訂

合同

二、乙方職責1、乙方應設專人負責基地中殘疾人的服務、扶持工作。2、乙方將扶持資金主要用于殘疾人建棚所需材料、生資等的購買和組織培訓、嚴禁挪作他用。3、乙方應對甲方認定的殘疾人戶做到底子清、情況明，制定可行的扶持方案，經甲方和監(jiān)督方同意后方可實施，資金到帳后，乙方要根據生產情況及時的將實物落實到殘疾人手中。4、乙方針對扶持資金要建立專門賬目，由專人管理。5、乙方應自覺接受甲方及村委的檢查、監(jiān)督。6、乙方應妥善處理好扶持資金所購買的實物的分配，做到公開、公正、透明，并做好解釋工作，避免群眾糾紛。

三、本協議有效期為一年(20xx年)。期滿協議自行終止，或經雙方同意也可續(xù)簽。

四、本協議一式三份，甲、乙方、監(jiān)督方各一份。

五、本協議未盡事宜由雙方協商解決。

甲方：xx縣殘疾人聯合會(章)代表人：

乙方：xx鎮(zhèn)后三村殘疾人協會代表人：

監(jiān)督方：xcx鎮(zhèn)人民政府(章)代表人：

年月 日

共

2

1

1

2

扶貧技能培訓協議書篇二

乙方（精準扶貧戶）：

為了進一步做好精準扶貧工作，更加有力的幫助精準扶貧戶脫貧。根據上級方案和相關法律現由草原養(yǎng)牛合作社和貧困戶根據公開、平等、增效的原則，由合作社和貧困戶簽訂結對幫扶協議如下：

一、扶持方式

由甲方提供2頭種牛給乙方飼養(yǎng)，牛重 斤， 斤/元。由乙方喂養(yǎng)6,個月，6個月后由甲方統(tǒng)一回收集中飼養(yǎng)，政府補貼歸乙方所得。乙方在喂養(yǎng)6個月后，甲方按增重重量13元/斤收購。乙方超過7個月，甲方按增重重量12元/斤收購。

二、甲方責任與義務

1、甲方定期對乙方養(yǎng)牛農戶進行檢查回訪，對乙方私自買賣種牛并不按合同履行者，甲方有權收回種?；蛞笠曳劫r償。

2、甲方對乙方養(yǎng)牛提供技術指導和培訓，并提供飼料，獸藥（飼料，獸藥價格按市場批發(fā)價計算），幫助乙方農戶進行疫病防治。

三、乙方責任與義務

1、養(yǎng)殖過程中乙方嚴格按照甲方的指導科學飼養(yǎng)，，防止疾病傳染。期間飼料（飼料費用在甲方收購牛時與乙方統(tǒng)一結算）、疫病防治費用由乙方承擔。

2、養(yǎng)牛過程中發(fā)生疫病的應及時向甲方報告，如未作報告且牛因疫病死亡、被偷盜或者其他意外死亡的由乙方自行負責，照價賠償。

3、乙方未經甲方同意，不得將牛轉包或出售給他人。

四、本協議一式三份，甲乙兩方各執(zhí)一份，鎮(zhèn)精準辦存檔一份。

甲方（蓋章）：

乙方（簽名）：

年 月 日

扶貧技能培訓協議書篇三

甲方（幫扶學校）：（以下簡稱甲方）

乙方（受幫扶學校）：（以下簡稱乙方）

為貫徹落實市委市政府的決策部署，加大我市義務教育均衡、優(yōu)質發(fā)展推進力度，進一步提高基礎教育整體水平，促進教育公平和優(yōu)質教育資源共享，努力辦人民滿意的教育，根據市教育局《關于印發(fā)深圳市中小學百校扶百校行動實施方案的通知》（深教[20]48號）精神，經過共同協商，甲、乙兩校特訂立結對幫扶協議如下：

1.甲方幫助乙方樹立正確的辦學思想和理念，制定中長期發(fā)展目標和發(fā)展規(guī)劃，完善各項管理制度，規(guī)范辦學行為和日常工作管理，提高管理水平。

2.幫助和指導乙方加強校風學風、校園文化建設和班級管理，開展心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的'學習與交流。

3.甲方校長或副校長每學期到乙方指導管理工作2次以上，教學、安全、德育主任和團隊干部每學期到乙方指導相關工作各3次以上。

4.甲乙雙方領導班子每學期共同研究管理工作和交流管理經驗2次以上。

5.甲乙雙方每學期各派1名管理干部到對方掛職，參與學校決策與管理；雙方負責在校內安排掛職人員食宿，其中甲方認真做好乙方掛職人員的培訓指導工作（食宿費用標準由雙方協商,食宿費用分別在市撥付的幫扶資金里列支）。學期結束前，結對雙方分別對掛職干部的工作表現進行考核和書面鑒定。

1.甲方幫助和指導乙方落實教學工作常規(guī)，加強基礎教育課程改革和教育教學研究，更新教育觀念，改革教學方法，充分利用現代教育教學手段尤其是信息化手段，提高教學效率和水平。

2.甲乙雙方公開課、示范課和教研活動等相互開放，藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)和團隊活動等相互派學生參與和學習。

3.共同開展教育教學研究，科研課題每年不少于2項（德育、教學研究課題各1項），并取得研究成果。

4.初中雙方歷史與社會課、科學課實行共同備課，每學期不少于3次；小學雙方每學期共同制定德育或團隊活動方案，開展主題、內容統(tǒng)一的活動；高中雙方對課改中的重點難點問題進行共同研究，每學期不少于2次。

5.每學期甲乙雙方在小學五至六年級、初高中各年級共同開展一次教學質量檢測，并統(tǒng)一檢測時間、題目、評分標準和及時交流檢測分析結果，研究改進措施。小學五、六年級和初一年級的檢測科目為語文、數學、英語，初中二、三年級為語文、數學、英語、歷史與社會和科學綜合，高中檢測科目由雙方共同商定。教學質量檢測重在考查基本知識和學生基本能力，不出偏題怪題，不得按檢測成績給學生排名。

6.甲乙雙方充分利用校園網絡等載體，開展優(yōu)秀教案、教學

課件、習題和輔導資料等交流，促進相互學習和共同提高。

1.甲方幫助和指導乙方制定教師隊伍發(fā)展規(guī)劃和培訓計劃，開展師德師風建設，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)、業(yè)務能力和教學水平。

2.甲方每學期組織優(yōu)秀教師、骨干教師，通過參與集體備課、隨班聽課、評課、上示范課、專題講座和“結對子”等形式，對乙方教師進行具體業(yè)務指導。

3.甲方每年負責對乙方教師進行1次全員培訓。

4.甲方每學期組織學科優(yōu)秀教師到乙方上示范課15節(jié)以上，聽課評課不少于30節(jié)，舉行教育教學專題講座不少于3次，其中師德師風講座1次。

5.乙方定期組織學科教師到甲方聽課研修，每學期不少于3次，每次不少于12人。

6.乙方每學期選派1—2名在編青年教師到甲方任教，甲方負責在校內安排食宿（食宿費用標準由雙方協商，并由乙方支付），同時安排優(yōu)秀教師對其進行具體指導。學期結束前，甲方對乙方所派教師的任教情況進行考核和書面鑒定。

1.每年由甲方牽頭，雙方共同參與制定幫扶工作安排表。

2.乙方負責詳細記錄雙方幫扶活動情況，及時收集、整理幫扶工作相關資料，做好年度考核準備工作。

本協議一式五份，甲乙雙方各執(zhí)一份，上報雙方學校主管教育部門各一份，市教育局一份。本協議自簽訂之日起生效，幫扶期限為20年3月至20年3月。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________

______年______月____日______年______月____日

扶貧技能培訓協議書篇四

聯系電話：_______________聯系電話：_______________。

甲方根據公司發(fā)展需要，安排乙方進行電工培訓，依據《勞動法》等有關法律規(guī)定，甲乙雙方在平等互惠、協商一致的基礎上達成如下條款：

自________年______月______日起到________年______月______日止，共計_____日。

甲方派乙方赴________進行電工技能培訓。

1、按照規(guī)定支付培訓期間工資;。

2、在培訓期間，做好指導、監(jiān)督、協調和服務工作;。

1、完成培訓目標和任務;。

2、在培訓期間服從管理，不違反甲方的各項政策、制度與規(guī)定;。

3、在培訓期間服從甲方各項安排;。

4、在培訓期內定期與甲方溝通，匯報學習情況;。

5、在培訓期間維護自身安全和甲方一切利益。

甲方為乙方此次專業(yè)技能培訓提供專項培訓費用共計____元，其中包括以下費用：

1、培訓費人民幣____元;。

2、在培訓期間，住宿費_、伙食費____元/天,共計____元。

3、交通費____元。

以上費用實報實銷,以最終實際支出為準。

1、學習培訓期間的工資視情況按原工資辦法的____支付。在晉級或工資辦法修訂時，乙方作為在編人員處理。

2、社會保險原則上按有關規(guī)定作為在編人員處理。在培訓期間，甲方另行支付給乙方生活費____元/月。培訓期間的工資和生活費也計入培訓費用。若在培訓學習期間，乙方接受甲方交付的調查或安排出差，差旅費按公司規(guī)定的標準支付。

3、乙方的學習時間，計入工作時間之內，按連續(xù)工齡累計。

1、甲乙雙方確定服務期的起始時間為：培訓開始起;。

2、服務期的結束時間為下列第___種：

(1)至________年____月____日止;。

(2)至勞動協議期滿時止。

3、服務期限內因培訓所獲證書由甲方代為保存，當培訓服務期結束后甲方將證書返還乙方。

發(fā)生下列情況之一，乙方承擔的經濟責任：

2、在培訓期間損壞甲方形象和利益，造成經濟損失，乙方補償甲方全部經濟損失;。

扶貧技能培訓協議書篇五

甲方：

乙方：

為了幫助乙方學習專業(yè)銷售技能，并獲得推薦的工作，經甲、乙雙方協商，達成如下培訓協議：

一、乙方自愿到甲方學習，并愿意遵守相關的管理規(guī)章制度；

四、學員入學時需交納書籍資料費____元，檔案管理費。

元，住宿費用____元，共計____元；

五、由于本培訓中心實行免學費培訓，學員報名時必須交納培訓就業(yè)保證金____元；

六、學員學費。

元由企業(yè)代墊交納，學員同意在企業(yè)工作后的所得收入里扣除；

九、學員在校期間請遵守各項管理制度，如違章違規(guī)發(fā)生安全責任事故由學員自行負責；

十、利益保障。

2、學員在培訓及實習期間參與業(yè)務實踐產生業(yè)績的，培訓機構將給予適當的獎勵；

3、學員在學習期間表現特別優(yōu)秀的將獲得企業(yè)贊助的獎學金；

4、培訓機構將協助學員與企業(yè)簽訂勞動合同，并保證學員獲得一定的收入保障；

5、學員在企業(yè)工作的前三個月內原則上不能更換工作單位，以后想換工作單位的，將由我們培訓機構負責免費協調安排到其他簽約企業(yè)。

十一、保證金相關規(guī)定。

3、學員出現以下情況，將不予退還保證金：

a、由于自身原因中途退學的；

b、由于嚴重違反培訓中心紀律被開除的；

c、沒有通過考核合格又不愿意繼續(xù)學習的；

d、不服從在簽約企業(yè)推薦就業(yè)的；

e、在簽約企業(yè)工作一月內有違規(guī)違紀行為的；

十二、培訓中心為學員提供以下超值服務：

1、學員在企業(yè)工作滿三個月將獲得免費進修的機會；

2、學員將獲得免費或者優(yōu)惠參加中心每月一次交流會的機會；

3、學員在工作企業(yè)遇到困難或者發(fā)生勞務糾紛，可以報告培訓中心出面協調解決；

4、學員進入中心的人才庫并進入網站數據庫，接受后續(xù)的長期跟蹤服務；

十三、本協議甲乙雙方各執(zhí)一份，未盡事宜另行協商解決。

甲方：______乙方：______。

扶貧技能培訓協議書篇六

根據《中華人民共和國民法典》等國家法律法規(guī)的規(guī)定,甲乙雙方經平等自愿、協商一致簽訂培訓服務期協議，共同遵守協議所列條款。

1、甲方已經履行公司規(guī)章制度中關于專業(yè)技術培訓管理規(guī)定的告知義務，乙方承諾遵守甲方的規(guī)章制度。

2、甲方為乙方提供有關_______方面的專業(yè)技術培訓，地點為(國家或地區(qū))，培訓時間從_______年_______月_______日至_______年_______月_______日，預計培訓費用為_______元人民幣。

3、預計培訓費用是指甲方為了對乙方進行專業(yè)技術培訓而支付的有憑證的培訓費用、培訓期間的.差旅費用以及因培訓產生的用于乙方的其他直接費用。若實際培訓總費用與預計培訓總費用不符，則本協議約定的違約金數額應根據實際發(fā)生的總費用自動調整。

1、根據甲方規(guī)章制度的規(guī)定，雙方約定，從乙方完成培訓之日起，乙方必須為甲方服務_______月，即從_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止。雙方協商一致，可以延長本協議規(guī)定的服務期。

2、乙方在完成培訓后未經甲方批準而逾期未歸的，甲方可以解除勞動協議書，并要求乙方承擔賠償責任。

3、乙方在進行專項培訓期間，甲方應向乙方支付工資_______元人民幣，并提供相應福利待遇。

4、服務期內，如勞動協議書期限變更或者屆滿，雙方對續(xù)訂勞動協議書不能達成一致，應按原勞動協議書確定的條件繼續(xù)履行至服務期終止之日。

1、甲方負責對乙方進行政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務技術、勞動安全衛(wèi)生及有關規(guī)章制度的教育和培訓。

2、負責為乙方辦理人身保險，相應的費用由乙方承擔。

3、負責乙方在外期間的內部生產管理，包括工作安排、統(tǒng)一調配、用工結算、工資支付以及為乙方提供住宿用房、床上用品等。其他生活用品由乙方自備;負責統(tǒng)一提供食堂，但個人餐具由乙方自備，伙食費由乙方承擔，伙食標準將根據現場實際情況確定。

4、負責現場的協調和管理。

5、甲方為乙方提供必要的工作條件，建立健全工作流程和規(guī)范。

1、乙方應當保證具備完成相應工作所需求的各項技能，擁有符合中國國家規(guī)定要求的上崗資格證書，并保證身體及精神狀態(tài)良好，以積極努力的態(tài)度，高質高效完成甲方要求的各項工作，如果由于乙方隱瞞身體及精神疾病或偽造技能證書的，一旦被甲方發(fā)現，則無論協議書是否已經簽訂，甲方將立即終止協議書，所造成的各種損失全部由乙方承擔。

2、乙方在工作期間，必須嚴格遵守甲方所規(guī)定的各項勞動紀律和規(guī)章制度，無條件服從甲方安排及生活管理和勞動分工。

扶貧技能培訓協議書篇七

乙方：_________

_________以捐贈資金的方式，真誠與_________攜手，共同為中國西部的貧困地區(qū)做一件利國利民的公益事業(yè)。

根據_________教育扶貧項目贊助方案，甲方愿意贊助_________元。該資金贊助的項目可由甲方命名。

_________作為教育扶貧項目的承辦單位，認真承諾：在項目實施過程中發(fā)揚“愛國奉獻、追求卓越”的精神，以_________的工作作風，珍惜甲方的每一分愛心捐贈，使之在貧困地區(qū)發(fā)揮最大的效力。

甲方隨時可以指導和監(jiān)督乙方的教育扶貧工作，隨時可以審計捐贈款的使用情況。

甲方（蓋章）：_________

負責人（簽字）：_________

_________年____月____日

簽訂地點：_________

乙方（蓋章）：_________

負責人（簽字）：_________

_________年____月____日

簽訂地點：_________

扶貧技能培訓協議書篇八

為進一步擴大優(yōu)質教育資源，促進教育公平，充分發(fā)揮優(yōu)質學校的示范引領作用，提高薄弱學校辦學水平和教育教學質量。根據縣教體局的有關要求，結合兩校的實際情況，進一步加強校際之間合作，實現開放辦學，對口交流的目標，經雙方協商決定開展結對共建活動。

一、共建目標 1、通過交流活動的開展，提高乙方辦學水平和教育教學質量。 2、通過教師結對幫扶，提高乙方學校教師的業(yè)務素質。3、建立起良好的校際合作機制，以合作促發(fā)展。

二、雙方協作內容及方式： 1、雙方定期到結對的學校了解情況，及時提供相關活動信息，積極開展共建工作學習交流活動，幫助策劃、總結、指導教育教學工作。 2、甲方學校每學期定期到乙方學校開展送課下鄉(xiāng)、經驗交流、專題報告、聽評課、校本課程等教研活動。3、乙方學校每學期定期選派教師去甲方學校聽課、觀摩、學習、參加教研活動等。4、建立起相關的結對工作制度 (1)會商制度。成立共建活動領導小組，定期召開會議，共同協商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。 (2)定期交流制度。雙方定期開展教育教學工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。 (3)資料共享制度。雙方分別結合本學校的實際，協商學校共建活動的內容和方式，每次活動的相關資料雙方共享。

三、本協議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

四、其他未盡事宜，雙方協商補充。

五、此協議經雙方單位蓋章簽字生效。

甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：

負責人(簽字)：負責人(簽字)：

__________年______月_______日

扶貧技能培訓協議書篇九

乙方：鎮(zhèn)政府

丙方：包扶責任人

丁方：被扶持戶

一、甲方的權利、義務1、甲方根據乙方考察確定的脫貧項目的規(guī)模、脫貧計劃、每戶投放資金不低于20xx元，用于購置上項目的物料，經營場地的租賃等。2、被扶持對象當年底達到本村人均收入水平，所投入資金做為無償扶持資金。如果出現返貧，不再作為扶持對象。3、乙方在生產經營過程中出現問題，應及時匯報。因故意中途破壞造成扶貧項目虧損，甲方有權收回所投項目資金。

二、乙方的權利、義務1、鎮(zhèn)政府是殘疾人扶貧載體，負主導責任，并負責簽定相應的責任狀。122、定期調度、檢查包扶人的工作情況，并留有記錄。3、搞好跟蹤服務，提供產前、產中的技術性指導，解決被扶持戶的實際困難。4、確保扶持戶當年底達到或超過本村人均收入水平。5、因監(jiān)督、檢查、指導、服務工作不到位，導致該戶達不到本村人均收入水平，由鎮(zhèn)政府拿出1000元，補給該戶，作為新的發(fā)展資金。

三、丙方的權利和義務1、安排一名得力的干部，作為包扶責任人，并列入年終工作考核，簽定相應的責任狀。2、經常檢查、指導扶貧項目的發(fā)展情況，詳細記錄項目的發(fā)展情況及時反映被扶持戶的要求。3、搞好跟蹤服務，解決被扶持戶產前、產中遇到的實際困難，使其順利發(fā)展。4、當年底，使被扶持戶達到或超過本村人均收入水平。

四、丁方的權利和義務1、根據自己的特長和條件確定適合自己發(fā)展的脫貧項目。2、積極主動的組織生產經營，不準故意破壞扶貧項13目，確保該項目順利發(fā)展。3、確保年底達到或超過本村人均收入水平。

五、本協議一式四份，甲、乙、丙、丁方各一份。六、本協議自簽訂之日起生效，其他未盡事宜，由四方協商解決。

乙方：鎮(zhèn)政府

丙方：包扶責任人

丁方：被扶持戶

年月日

扶貧技能培訓協議書篇十

協議書

甲方：榆林市第一幼兒園 學校

乙方：紅石橋中心幼兒園 學校

根據《榆陽區(qū)教育局“結對幫扶”

工作方案

1.乙方幼兒園的保教主任到甲方幼兒園掛職鍛煉半個月。甲方幼兒園的保教主任到乙方幼兒園頂崗掛職半個月。

2、甲乙雙方園長每學年做一次交流。3、相互參考

規(guī)章制度

4、每學期共同開展一次教學研討，做專項研究和案例交流。

5、每學期互相聽課不少于二次。

6、甲乙雙方骨干教師“結對子”，通過網絡共同備課，共享教育資源。

7、甲乙雙方互相開展教育教學工作交流。

8、甲乙雙方相互參與園本培訓活動。

9、甲方幼兒園每學期組織多次專題講座。

10、選代表參加雙方幼兒園的大型活動。

11、為保障結對子活動的順利進行雙方確定專人負責此項工作。

12、結對幫扶時間為三年。自20xx年3月-20xx年2月。

本協議自雙方蓋章、代表簽字之日起生效。本協議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。

如有未盡事宜另行協商。

甲方： 乙方：

代表： 代表：

年 月 日

為進一步貫徹落實科學發(fā)展觀，建立健全城鄉(xiāng)結對幫扶機制，提升經濟薄弱村的自我發(fā)展能力，推動城鄉(xiāng)一體化建設進程，根據南通市《關于在市級機關開展部門單位幫村黨員干部幫戶活動的實施意見》(通辦發(fā)[20xx]42)文件要求，南通市xxx(以下簡稱甲方)與xxx村(社區(qū))(以下簡稱乙方)結為共建單位，經共同協商，現達成如下共建協議：

一、甲方義務

1、指導和幫助村級組織理清發(fā)展思路。指導幫助聯系村制定村級發(fā)展規(guī)劃，理清發(fā)展思路，落實發(fā)展措施，完善新農村建設規(guī)劃。

2、指導和幫助村黨組織建設。重點幫助建立健全以村黨組織為核心的村級配套組織，完善各項管理制度，幫助加強黨員管理，指導和幫助開展科學發(fā)展觀學習實踐活動，選派機關年輕黨員干部駐村進行短期掛職鍛煉。

3、組織機關黨員干部聯系幫扶困難黨員群眾。組織機關黨員干部與貧困農戶、農村貧困學生等結對幫扶。通過捐款捐物等方式，為他們獻愛心、辦實事。

4.幫助農民致富和發(fā)展村級集體經濟。主要項目和舉措是：(各單位將具體內容條目化)

(1)

(2)

(3)

……

5、指導和幫助改善農村生產生活環(huán)境。主要項目和舉措是：(各單位將具體內容條目化)

(1)

(2)

(3)

……

二、乙方義務

1、堅持“以我為主”的原則，充分尊重機關的意愿，積極為對口機關(單位)開展幫扶工作提供方便，確保共建資源實現最佳整合。

2、以結對共建為契機，致力在共建過程中提高村干部的隊伍素質和工作水平，切實加強與機關(單位)的聯系，定期走訪，邀請結對機關(單位)參與村管理工作。

3、組織村黨員干部、種養(yǎng)殖大戶和企業(yè)負責人等代表到結對機關考察交流。為加強機關作風建設，改進機關工作，提出合理化建議。選派村黨員干部到結對機關短期跟蹤學習。

4.其他內容：(請結對村將具體化內容條目化)

(1)

(2)

(3)

……

本協議未盡事宜，雙方另行協商確定。本協議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。

×××單位 ×××村

代表(簽字)： 代表(簽字)：

二0xx年四月三日

為進一步擴大優(yōu)質教育資源，促進教育公平，充分發(fā)揮優(yōu)質學校的示范引領作用，提高薄弱學校辦學水平和教育教學質量。根據縣教體局的有關要求，結合兩校的實際情況，進一步加強校際之間合作，實現開放辦學，對口交流的目標，經雙方協商決定開展結對共建活動。

一、共建目標 1、通過交流活動的開展，提高乙方辦學水平和教育教學質量。 2、通過教師結對幫扶，提高乙方學校教師的業(yè)務素質。3、建立起良好的校際合作機制，以合作促發(fā)展。

二、雙方協作內容及方式： 1、雙方定期到結對的學校了解情況，及時提供相關活動信息，積極開展共建工作學習交流活動，幫助策劃、總結、指導教育教學工作。 2、甲方學校每學期定期到乙方學校開展送課下鄉(xiāng)、經驗交流、專題報告、聽評課、校本課程等教研活動。3、乙方學校每學期定期選派教師去甲方學校聽課、觀摩、學習、參加教研活動等。4、建立起相關的結對工作制度 (1)會商制度。成立共建活動領導小組，定期召開會議，共同協商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。 (2)定期交流制度。雙方定期開展教育教學工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。 (3)資料共享制度。雙方分別結合本學校的實際，協商學校共建活動的內容和方式，每次活動的相關資料雙方共享。

三、本協議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

四、其他未盡事宜，雙方協商補充。

五、此協議經雙方單位蓋章簽字生效。

甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：

負責人(簽字)：負責人(簽字)：

__________年______月_______日

扶貧技能培訓協議書篇十一

甲方(公章)：

乙方：姓名性別殘疾證號

根據《中方縣人民政府辦公室關于印發(fā)中方縣殘疾人專職委員選聘辦法(試行)的通知》(中政辦發(fā)[]39號)、《中方縣選聘村(社區(qū))殘疾人專職委員工作方案》(中方殘工委[]1號)文件精神?，F經文化考試和面試考察等程序，甲方決定選聘乙方為我鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村(社區(qū))殘協殘疾人專職委員。甲、乙雙方按照平等自愿，協商一致的原則，簽訂如下。

第一條，本合同期限：壹年，自年月日起至年月日止。

第二條，乙方工作職責：

1、在村(居)委會領導下，宣傳黨和政府關于殘疾人事業(yè)的法律法規(guī)和方針政策，宣傳人道主義和現代文明殘疾人觀，教育殘疾人遵紀守法、自覺履行公民義務，發(fā)揚“自尊、自信、自強、自立”精神，宣傳殘疾人自強典型和社會扶殘助殘先進事跡，動員社會理解、尊重、關心、幫助殘疾人。

2、定期入戶了解掌握殘疾人的基本信息、生產生活狀況、實際困難和需求，建檔立卡，同時上報村(社區(qū))殘協和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))殘聯。

3、代表殘疾人利益，反映殘疾人需求，維護殘疾人合法權益，向上級反映殘疾人生產生活、康復、教育、就業(yè)、維權等方面的愿望和建議，發(fā)揮橋梁紐帶作用。

4、宣傳普及殘疾預防、康復醫(yī)療基本知識，協助開展殘疾人康復訓練，提供殘疾人輔助器具信息咨詢等。

5、開展就業(yè)指導，提供就業(yè)培訓信息、農村種(養(yǎng))殖技術信息等。

6、督促、幫助、落實殘疾學生和貧困殘疾家庭學生接受學前教育、義務教育、職業(yè)教育、高等教育等。

7、及時上報符合以下條件的殘疾人信息，并協調落實：低保、社會救助和托養(yǎng);新農合補助、城鎮(zhèn)居民醫(yī)保補助和新型養(yǎng)老保險補助;危房改造、殘疾人家庭無障礙設施改造補助;康復扶貧貸款、小額信貸等。

8、調解涉及殘疾人的矛盾糾紛，做好殘疾人的穩(wěn)定工作。協助推動公共場所無障礙建設，開展殘疾人文體娛樂活動和志愿者助殘活動。

9、負責村(社區(qū))殘疾人協會日常工作，完成上級交付的其他任務。

第三條，工作條件：甲方支持乙方依法依規(guī)履行崗位職責，為乙方提供必要工作條件、業(yè)務培訓和工作指導。

第四條，乙方待遇：甲方給予乙方誤工補貼，按每月100元的標準發(fā)放。

第五條，乙方義務：

1、帶頭遵守國家法律法規(guī)和鄉(xiāng)規(guī)民約;

2、服從工作安排，保障必要的工作時間;

3、在工作中發(fā)揚積極主動精神，恪盡職守。

第六條，聘用考核：

1、甲方在縣殘聯的指導下對乙方履行崗位職責情況進行考核。

2、崗位聘用期內，乙方服從甲方管理。

3、每半年考評一次，考核結果作為工作補貼和下次聘用上崗的依據。若乙方經考核不合格，則甲方有權視情況減發(fā)或停發(fā)工作補貼，直至解除本合同。

第七條，工作補貼減發(fā)、停發(fā)及合同解除的情形：

1、嚴重違法違紀被追究刑事責任的，本合同自行解除，不再發(fā)放工作補貼;

2、經考核為不合格的受聘人員;

3、不完成工作任務者。

第八條，解聘與續(xù)聘：本合同期限屆滿后，經考核符合續(xù)聘條件的，重新簽訂合同;經考核不合格的，甲方有權解聘合同。

第九條，本合同經甲、乙雙方簽字蓋章后生效，本合同一式三份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，縣殘聯備案一份。

甲方法定代表人簽字：乙方簽字：

甲方(單位公章)：

年月日

扶貧技能培訓協議書篇十二

習總書記說：我們對脫貧攻堅要有一種責任感、緊迫感，要帶著感情做這項工作，要真正做到內心向往貧困群眾住上新房，穿上新衣，向往貧困群眾發(fā)家致富，奔上小康，讓扶貧攻堅成為黨員干部的心中事，心中石。習總書記強調抓扶貧切忌喊大口號，也不要定那些好高騖遠的目標，要一件事一件事做好。扶貧攻堅，更需要我們黨員干部多一些擔當，多一些辦法，多一些接地氣的思路，用換位思考的方法，來解決群眾遇到的實際困難。

一是走訪困難戶方面要帶著細心去走訪，做到有的放矢。走訪戶前，要認真了解全村的基本情況以及走訪的群眾類型(五保，低保，扶貧戶，勞動力情況等)。群眾對政策的知曉了解情況。

要帶著誠心去走訪，做到將心比心。在走訪過程中，盡可能地到群眾家中看一看，聽一聽，采用拉家常的方式，以請教的語氣，重點了解群眾家庭生產，生活中存在的問題，對群眾要實話實說。對于有些群眾當面不情愿說的話，可留下公示的電話，希望能聽到他們的真實聲音和期盼。在走訪過程中，看到部分群眾生活相當艱苦，特別是一些因病殘導致家庭貧困的現實(群眾年老、身邊無人照料、房屋破舊、生活貧苦)，要在走訪時一一進行了解記錄。

要調整好心態(tài)。在走訪困難群眾時候，要將群眾當自己的親人，朋友，以誠相待。要改變工作作風。在處理困難群眾問題時候，要結合有關政策的基礎下，要有耐心，動之以情，曉之以理，一遍不行，要講兩遍，三遍。一次不在家，就走兩次，三次，來調處解決問題。走訪群眾時，很多群眾都積極配合，他們對我們的工作都非常理解和支持，又是倒茶，又是拿凳子讓坐。感謝群眾對我們工作的理解和配合，今后應認真將工作做好。也許有時候走訪了不一定能解決什么問題，但我們來了。經常走訪是拉近群眾的距離，打好群眾基礎，無形中為社會和諧穩(wěn)定作出貢獻。

二是制定幫扶措施方面在工作中要勤于思考，充分考慮實際情況，因地制宜，合理進行調整。

1.持之以恒開展幫扶。精準扶貧是一長期系統(tǒng)工程，需要長期的努力。應根據實際，制定長期計劃，給予扶貧對象長期、持續(xù)跟蹤的幫助。

2.結合被幫扶對象的實際特點開展幫扶。在幫扶對象中，因病致貧，因貧返病現象相當普遍。應立足實際，創(chuàng)新幫扶措施，增強其脫貧能力，使之早日脫貧致富。

3.加強與村、鎮(zhèn)、縣溝通聯系，給予困難群眾創(chuàng)造合適的就業(yè)機會，致富途徑，使其增強造血能力。進一步采取措施，克服困難，切實解決其生產、生活中的困難，力求從根本上改善困難群眾的生活水平。

扶貧技能培訓協議書篇十三

甲方：

乙方：

為加強社會技能培訓機構管理，切實提高勞動者的素質，促進社會力量辦學的良性發(fā)展，經雙方協商，應共同遵守以下協議：

（一）乙方自簽訂本協議之日起，至 年 月 日止，應培訓辦證人以上（其中包括初級證書人，中級證書人，高級證書人）。

（二）乙方在組織考試前應將試卷（兩套：一份普通試卷，一份存軟盤）及考試申請報甲方審定?？荚嚂r間、地點、考試人數與甲方聯系，甲方適時派人前往監(jiān)考。

（三）考試結束乙方改卷后送甲方備案，甲方抽檢試卷，并按考試合格人數辦證。

（四）在規(guī)定時間內，乙方不能完成以上培訓量，甲方不予辦理年審，并取消乙方的培訓機構資格。

（五）甲乙雙方應自覺遵守本協議的有關規(guī)定，未經協商，任何一方不得擅自修改，本協議一式兩份，甲乙雙方各存一份。

甲方：簽名（蓋章） 乙方：

法人代表簽名（蓋章）

簽定日期：

扶貧技能培訓協議書篇十四

乙方： (戶主)，身份證號： 現居住 鄉(xiāng)(鎮(zhèn)) 村 組，家庭現有人口 人，其中建檔立卡貧困人口 人。

根據《臨澤縣20xx-20xx年易地扶貧搬遷實施方案》，甲方和乙方就易地扶貧搬遷安置具體事宜達成協議如下：

一、甲方權利及義務

2.負責安置點土地征用、規(guī)劃設計、房屋建設質量監(jiān)管等工作，確保達到驗收標準;

3.負責安置點基礎設施配套建設，基本實現綠化、亮化和美化;

4.負責及時與有關部門對接，程序合法到位，符合條件的按標準發(fā)放補助資金;

6.確保 年 月底前房屋達到搬遷入住條件，并有序組織搬遷入住。

二、乙方權利及義務

3.在縣城和集鎮(zhèn)購買商品房范圍，按照有關規(guī)定執(zhí)行;

4.乙方自愿按建房協議要求支付建房資金;

5.乙方在搬遷入住前必須足額繳齊個人應承擔的房屋建設費用，方可領取房屋鑰匙;

7.乙方自愿在搬遷后 年 月 日內主動拆除所有原老宅并達到復墾條件。

三、相關條款

1.統(tǒng)建房屋單價原則上為土建成本價和土地征收費用;

2.乙方享受的各項政策補助按有關文件執(zhí)行;

3.甲方對統(tǒng)建安置房按照公平、公正、公開的原則進行分配;

4.貧困戶貧困人口人數按照臨澤縣在冊建檔立卡信息系統(tǒng)確定;

5.購買商品房截止日期為 年 月 日。

四、本協議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)一份，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、縣易地搬遷辦各備案一份，合同自雙方簽字蓋章(乙方必須攜戶口本、戶主身份證交甲方審核后方可簽訂本協議)后生效。

甲方簽字(蓋章)： 乙方簽字(手印)

聯系方式： 聯系方式：

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/8239821.html】