心得體會(huì)是一種寶貴的學(xué)習(xí)資料，可以幫助我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中做出更好的決策。寫心得體會(huì)要注重自我反思，認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為自己的成長(zhǎng)提供指導(dǎo)。接下來(lái)是一些寫心得體會(huì)的完整案例，讓我們一同品味。
教師崗位交流心得體會(huì)篇一
無(wú)數(shù)個(gè)答案被否定之后，我終于意識(shí)到教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)有很多很多種方式，很多很多種角度，但最根本的，也最屬于教師本份的就是提升自己的水平，使自己的課堂更能吸引學(xué)生，更能讓學(xué)生為之喜歡，這才是教師最基本的愛(ài)，也是最有含金量的愛(ài)。
家人與親友對(duì)“開心辭典”的喜愛(ài)，讓我深受啟發(fā)：“開心”是關(guān)鍵。我們?cè)诮逃虒W(xué)實(shí)踐中應(yīng)借鑒其可取之處，比如它的游戲規(guī)則：“降低難度”“求助于現(xiàn)場(chǎng)觀眾”和“求助電話”。“開心辭典”告訴我們，在“降低難度”的環(huán)節(jié)中，所謂的“障礙”就變得清晰，答題者自我診斷和矯治的水平便會(huì)迅速提高，成功的概率也就大大增加。這正是學(xué)生在答題時(shí)需要的.幫助，并且這種幫助使學(xué)生感到正大光明。在“求助于現(xiàn)場(chǎng)觀眾”的環(huán)節(jié)中，答題者的思維得到啟迪，信心得到強(qiáng)化，并且群體參與使個(gè)人的答案得到了矯正。這可幫助教師掌握答案在學(xué)生群體中的正確率，并讓學(xué)生懂得群體的智慧和經(jīng)驗(yàn)的可貴，糾正部分自我中心論者的思想。而在“求助電話”的環(huán)節(jié)中，我們可以看到答題者心理的一角，即相信誰(shuí)。這可幫助教師掌握同學(xué)之間的人際關(guān)系。
而我們的教育、教學(xué)視野似乎都很少離開教室和課本，盡管很多問(wèn)題對(duì)學(xué)生而言是陌生的，甚至是視野之外的，但由于經(jīng)驗(yàn)和理念的原因，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣于用熟悉方式等待老師指導(dǎo)性的處理，全然沒(méi)有面對(duì)陌生的新鮮，以及開闊視野的好奇。自然，我們的教育、教學(xué)就失去了生機(jī)。在這個(gè)天地里，涌動(dòng)著的生命熱情，不僅使求助者的思維得到啟迪，信心得到強(qiáng)化；同時(shí)，群體的智慧和經(jīng)驗(yàn)喚醒了求助者的自我意識(shí)，對(duì)自己有了比較準(zhǔn)確的自我評(píng)價(jià)，從而作出符合自己實(shí)際的自我發(fā)展的選擇；共享豐富有余的心理資源，拓展一個(gè)益智舒心的世界。顯然，教育應(yīng)該是一部真正意義上的開心辭典。如果我們的教育、教學(xué)讓使用“求助電話”，讓學(xué)生自主拓展求助空間，那么，我們的教育、教學(xué)就能開拓到鮮為人知的“冰山”之下。
我時(shí)時(shí)刻刻在告訴自己，自己要用一生去教書育人，要用一生去詮釋“師德”二字，要用一生去為“師德”二字努力奮斗。
教師崗位交流心得體會(huì)篇二
作為鎮(zhèn)江市京口教育第一批交流教師，從20xx年9月至20xx年7月是我們?cè)诰┛趯?shí)小的交流時(shí)間?！八畤L無(wú)華，相蕩乃成漣漪;石本無(wú)火，相擊而成靈光?！碧倚『途┛趯?shí)小兩所學(xué)校數(shù)十年來(lái)風(fēng)雨兼程，其間的文化積淀熠熠生輝。參加交流既是我們個(gè)人成長(zhǎng)專業(yè)成熟的難得機(jī)會(huì)，也是學(xué)校相互促進(jìn)共同提高的良好途徑。每想至此，竟莫名其妙地涌起一股幸福感。
回想這兩個(gè)月的時(shí)光，我經(jīng)歷了最初的忐忑，新奇，緊張，忙碌，到現(xiàn)在的逐步融入?！昂兔馈倍?，在我的腦海中卻愈加清晰。作為京口實(shí)小的辦學(xué)理念，京口實(shí)小人已將其滲透到了工作中的方方面面。
課堂是教師的主陣地。所謂“和而不同、美美與共”，教育的著力點(diǎn)應(yīng)是遵循兒童自然的學(xué)習(xí)規(guī)律，激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)自覺(jué)。那么，如何能讓剛?cè)雽W(xué)的每個(gè)一年級(jí)孩子在每堂語(yǔ)文課上都能有所收獲、有所發(fā)展呢?我做出了以下幾點(diǎn)嘗試：
開學(xué)兩個(gè)月以來(lái)，一年級(jí)的拼音教學(xué)是重點(diǎn)。但是拼音作為一門語(yǔ)言學(xué)習(xí)，難免枯燥。拼音教學(xué)中讓孩子們玩中有學(xué)，學(xué)中有玩，可以使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)本身所蘊(yùn)藏的快樂(lè)因素。教拼音字母字形時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生用身體、手勢(shì)來(lái)“手舞足蹈”。例如，在教“o”這個(gè)單韻母時(shí)，可啟發(fā)學(xué)生思考：“怎樣用你的動(dòng)作來(lái)展示‘o’的樣子?”有的孩子把嘴張開，攏成一個(gè)圓形;有的把食指與拇指圍成一個(gè)圓形;還有的用兩只手臂圈成一個(gè)圓形……多種多樣的形狀表示“o”，孩子們興奮不已。這既可以彌補(bǔ)詞語(yǔ)表達(dá)的不足，又可以幫助學(xué)生記憶和理解，還可以增強(qiáng)教學(xué)效果。低年級(jí)孩子課中容易疲勞，我設(shè)計(jì)了“漢語(yǔ)拼音休息操”，既可以調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)，也可以鞏固拼音字母知識(shí)。如：“點(diǎn)點(diǎn)頭，伸伸腰，我們來(lái)做拼音休息操;動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，我們來(lái)背聲母表b、p、m……;扭扭脖子，扭扭腰，我們來(lái)背韻母表a、o、e……;站要直，坐要正，我們來(lái)背整體認(rèn)讀音節(jié)表zhi、chi……;專心聽，勤動(dòng)腦，學(xué)好拼音字母基礎(chǔ)牢”。在富有韻律的兒歌中，學(xué)生們舞動(dòng)小手學(xué)得興趣盎然，教師也教得興致勃勃。
“高老師!給我們組加星!我們第一名，耶!”
“哈哈!我們組第二!”
“哎，我們只相差一點(diǎn)點(diǎn)呢!下次就是我們第一了!”
……
這通常是我在一(4)班下課后的場(chǎng)景，孩子們還沉浸在課堂小組競(jìng)賽的愉悅之中，意猶未盡。課堂上，通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)，如四人小組合作讀拼音卡片，同桌合作交流等等，真正把課堂還給了孩子，讓其在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。通過(guò)小組合作，我們不僅激發(fā)了孩子課堂的參與度，更是關(guān)注到了學(xué)困生的發(fā)展。孩子們的能力在合作學(xué)習(xí)中得到鍛煉和提高，美好的小學(xué)時(shí)光從此在他們的記憶中打開。
交流的時(shí)針仍在嘀嘀嗒嗒的邁進(jìn)，靜靜地劃過(guò)校園這個(gè)表盤。什么是和美課堂?理性、情趣、向善應(yīng)是和美課堂的核心元素。作為一名交流教師，在接下來(lái)的日子里，我仍在不斷學(xué)習(xí)，默默靜思。
教師崗位交流心得體會(huì)篇三
交流崗位是一個(gè)非常關(guān)鍵的職位，其工作內(nèi)容常常涉及到與人溝通、交流、協(xié)作等方面。在這個(gè)職位上能夠?qū)W習(xí)到大量的人際交往技巧，并且不斷錘煉溝通能力，這對(duì)今后的個(gè)人職業(yè)生涯和社交領(lǐng)域都有著很大的幫助。在我的交流崗位實(shí)習(xí)過(guò)程中，我總結(jié)了自己的心得和體會(huì)，分享給大家。
一、重視信息匯總和分析處理
在交流崗位上，每天會(huì)接到很多不同的信息，這些信息可能是通過(guò)電話、郵件、微信、QQ等多個(gè)渠道傳來(lái)的。對(duì)于這些信息的匯總和處理，是一個(gè)交流崗位實(shí)習(xí)生的基本素養(yǎng)。因?yàn)樵诳焖偈占c處理信息的基礎(chǔ)上，才能更好地展開后續(xù)的溝通和交流。因此，一定要注意信息的過(guò)濾、分類、歸納與記錄。對(duì)于緊急情況，還需及時(shí)向上級(jí)通報(bào)，以保證及時(shí)響應(yīng)和處理。
二、維護(hù)良好的人際關(guān)系
交流崗位工作的初衷就是要與客戶、合作方等各種各樣的人建立聯(lián)系，從而達(dá)到商業(yè)目的，因此良好的人際關(guān)系固然非常重要。對(duì)待每一個(gè)接觸過(guò)的人都要彬彬有禮，保持良好的交往習(xí)慣和語(yǔ)言的行文規(guī)范，協(xié)助客戶們解決問(wèn)題。同時(shí)要注重人文關(guān)懷，對(duì)每一個(gè)客戶都是如此。發(fā)生矛盾和糾紛時(shí)，及時(shí)溝通，采取妥善的解決方式，避免矛盾升級(jí)，影響公司形象。
三、提升自身綜合素質(zhì)
交流崗位實(shí)習(xí)生，需要有一定的專業(yè)技能，如口頭溝通、書面表達(dá)、語(yǔ)言翻譯等，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，這些技能需要在實(shí)踐中不斷提高。除此之外，還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)，學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷，業(yè)務(wù)知識(shí)，以及相關(guān)的法律知識(shí)等，以提高自身素質(zhì)和能力，更好地為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
四、積極溝通與合作
交流崗位實(shí)習(xí)生需要與公司內(nèi)部各部門及客戶建立緊密的聯(lián)系，及時(shí)溝通信息、協(xié)調(diào)問(wèn)題，解決困難。有時(shí)需要同項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)人員和客戶溝通，需要有檢驗(yàn)與修正思路的意識(shí)。甚至樣本文案的執(zhí)行方案，也需要與相關(guān)人員探討分析后再進(jìn)一步推進(jìn)。在做好自己的工作的同時(shí)，還要考慮整個(gè)流程，自身與團(tuán)隊(duì)協(xié)作才是在這個(gè)崗位上大展拳腳的關(guān)鍵因素。
五、注重個(gè)人形象與形象經(jīng)營(yíng)
作為一名交流崗位實(shí)習(xí)生，在工作中注重個(gè)人的形象形象和形象經(jīng)營(yíng)是非常重要的。在言談舉止等方面，我們必須要做好自己的形象打造，并且在搜索引擎和社交媒體上打造自身的好名聲和良好的形象。這樣，我們才能吸引更多的客戶或合作伙伴，讓他們?cè)敢馀c我們建立聯(lián)系、合作，并且讓對(duì)我們的口碑越來(lái)越好。
綜觀上述五點(diǎn)，一個(gè)優(yōu)秀的交流崗位實(shí)習(xí)生需要有很多方面的能力和素質(zhì)，如：良好的溝通、分析、計(jì)劃等能力，綜合素質(zhì)與專業(yè)知識(shí)和技能、以及注重維護(hù)個(gè)人形象等等。希望在今后的實(shí)習(xí)工作中，能更好地應(yīng)用這些體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，成為更加優(yōu)秀的交流崗位人員。
教師崗位交流心得體會(huì)篇四
作為一名交流崗位工作者，我有幸參與了眾多項(xiàng)目和活動(dòng)，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這些經(jīng)歷中，我了解到交流崗位的重要性以及其中的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣。在接下來(lái)的文章中，我將分享我對(duì)于交流崗位的心得體會(huì)。
第二段：聆聽和理解是關(guān)鍵。
在交流崗位工作中，我認(rèn)識(shí)到聆聽和理解是至關(guān)重要的。作為一名交流員，我們不僅需要有良好的溝通技巧，還需要去真正的理解對(duì)方的需求和想法。無(wú)論是與團(tuán)隊(duì)成員還是與客戶或公眾的交流，如果沒(méi)有理解對(duì)方，交流就無(wú)從談起。在聆聽和理解的基礎(chǔ)上，交流才能更加有效和順暢。
第三段：面對(duì)挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新。
在交流工作中，難免會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)，包括意見(jiàn)分歧、CrisisManagement等。在這種情況下，我們需要勇于創(chuàng)新，尋找解決方案。時(shí)刻保持頭腦清醒和冷靜，并思考新的方法和想法是極其重要的。我的經(jīng)驗(yàn)是，找到一個(gè)好的交流創(chuàng)意，是需要不斷嘗試的。鍛煉自己的想象力，和多嘗試不同方法、不同創(chuàng)新，都有極大的幫助。
第四段：尊重差異，贏得信任。
在交流工作中，差異是不可避免的。來(lái)自不同背景和文化的人，在看待問(wèn)題時(shí)往往不同。此時(shí)，尊重差異，理解對(duì)方的觀點(diǎn)，是贏得信任和良好交流的關(guān)鍵。所以在工作中，我總是嘗試?yán)斫饷總€(gè)人的想法，并積極尋找共同點(diǎn)，以達(dá)到更好的溝通效果和協(xié)作。
第五段：總結(jié)。
交流崗位不僅意味著需要有高超的溝通和表達(dá)技巧，更重要的是要善于接受不同觀點(diǎn)和理解差異。交流不僅是技巧，更是心理和思想的溝通。在這個(gè)崗位上工作，注重互相尊重和理解，勇于創(chuàng)新和接納不同觀點(diǎn)，將會(huì)促使自己更有機(jī)會(huì)成功地與他人有良好的交流，培養(yǎng)更多的陽(yáng)光和品質(zhì)。
教師崗位交流心得體會(huì)篇五
一直感覺(jué)在本校的教學(xué)工作很辛苦，有時(shí)教學(xué)不如預(yù)期效果，與學(xué)生素質(zhì)有關(guān)系。而這次面對(duì)的是一批優(yōu)秀的學(xué)生，有很好的讀書習(xí)慣和熱情。這讓我有了一個(gè)全新的嘗試教學(xué)的平臺(tái)。以往在課堂上無(wú)法實(shí)現(xiàn)的教學(xué)構(gòu)想，借這次機(jī)會(huì)，做了很多嘗試，采用新課標(biāo)新理念進(jìn)行教學(xué)，雖然有時(shí)節(jié)奏掌握得不太好，但發(fā)現(xiàn)學(xué)生們很喜歡這種教學(xué)模式。他們?cè)谡n堂上開始動(dòng)腦思考，而不是一味接受。這讓人開心。我對(duì)將來(lái)的教學(xué)充滿自信，相信這次有效的嘗試會(huì)讓教學(xué)有所提升。
總之，一學(xué)期來(lái)，感謝中衛(wèi)一小的領(lǐng)導(dǎo)老師們給予我的無(wú)私的幫助和支持。讓我順利和圓滿地完成了這次輪崗教學(xué)工作，我希望在以后還能有更多的機(jī)會(huì)參與各種各樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教育教學(xué)水平，提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的教師。
教師崗位交流心得體會(huì)篇六
作為一個(gè)交流崗位的職員，我深深地認(rèn)識(shí)到了交流的重要性。交流能夠讓不同階層與不同領(lǐng)域的人們凝聚起來(lái)，共同達(dá)成目標(biāo)?？梢哉f(shuō)，交流是企業(yè)、組織和團(tuán)隊(duì)順利開展的關(guān)鍵。在我進(jìn)行交流工作的過(guò)程中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)，下面是我的心得體會(huì)。
首先，有效的交流需要建立在高效的溝通之上。高效溝通是交流良好的基礎(chǔ)。確定信息、表達(dá)意見(jiàn)、暢通無(wú)阻地溝通，都需要我們?cè)谛睦砩细冻龈嗟呐?。在交流上我認(rèn)為，最好的方式就是盡量讓對(duì)方理解自己的意思，而不是個(gè)人感受。合理、精準(zhǔn)的表達(dá)則可以防止誤解和偏見(jiàn)的產(chǎn)生。
其次，在交流的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)要得到別人的信任是非常重要的。一個(gè)有信任的人在交流中會(huì)被認(rèn)為更加可靠，而且他的意見(jiàn)與建議也會(huì)被更多的人所接受。所以，我們應(yīng)該盡量建立信任，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，給別人留下好的印象，增進(jìn)彼此之間的感情互動(dòng)，全力以赴地讓我們的交流系統(tǒng)變得更加順暢和高效。
第三，在交流中注意信息的清晰度和正確性。我們?cè)诮涣髦幸⒁庑畔⒌恼_性和真實(shí)性。如果信息不是很清晰和準(zhǔn)確，那么接收方就會(huì)因?yàn)椴幻靼?、誤解而造成不必要的矛盾和沖突。為了達(dá)到清晰、準(zhǔn)確的信息交流，我們需要時(shí)常反思自己，審視自己的語(yǔ)言和行為，確保自己的言行不會(huì)對(duì)別人造成負(fù)面影響。
最后，交流中需要互相尊重。在任何交流、溝通的場(chǎng)合，相互尊重是必需的。當(dāng)我們?cè)敢庹嬲\(chéng)地傾聽對(duì)方的意見(jiàn)、認(rèn)真地思考和處理彼此間的意見(jiàn)分歧時(shí)，我們才能建立良好的交流和合作關(guān)系。當(dāng)然，那些具有親和力、包容性強(qiáng)、靈活多變的個(gè)性，對(duì)于交流和廣泛的人際關(guān)系也會(huì)有所裨益。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，良好的交流對(duì)于個(gè)人能力的提升和職業(yè)發(fā)展的推進(jìn)有著至關(guān)重要的作用。為了能夠擔(dān)當(dāng)起“交流崗位”的工作職責(zé)，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的能力，提高自己的溝通、表達(dá)等技能，從而建立和諧的溝通關(guān)系，運(yùn)用良好的溝通技能規(guī)避矛盾、解決問(wèn)題，避免溝通上的誤解和沖突，從而使我們的交流工作達(dá)到預(yù)期的目的。
教師崗位交流心得體會(huì)篇七
20xx年6月29號(hào)上午，我有幸參加了由區(qū)教研所余老師組織的全區(qū)數(shù)學(xué)教師讀書拓展歷練交流活動(dòng)。上臺(tái)交流的教師既有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有朝氣蓬勃的后起之秀，然而，她們的匯報(bào)同樣精彩。在他們的交流中，或介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，或交流教育故事。13位教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)和做法都給我留下了深刻的印象。其中，我最欣賞的是十二小楊老師的介紹。
其實(shí)，十二小是我所在片區(qū)的兄弟學(xué)校之一，只是苦于各種原因，未能親自走進(jìn)他們的常規(guī)課堂中一睹他們的風(fēng)采。可以說(shuō)，十二小學(xué)數(shù)學(xué)教師們的知名度，在我們學(xué)?？磥?lái)真是如雷貫耳。在我們看來(lái)，他們每一位教師都是善于思考，非常有想法的。就從楊老師的這次匯報(bào)來(lái)看，他給我的震撼是不言而喻的。具體過(guò)程我不想再多做說(shuō)明。只想談?wù)勎业囊恍┫敕ā?/p>
在我看來(lái)，本節(jié)課很接近“四導(dǎo)教學(xué)”的教學(xué)理念，從課前、課中到課后，真是環(huán)環(huán)相扣，條理清晰。而且，教師盡量做到將課堂的“還給”學(xué)生?？梢哉f(shuō)，能真正做到這一點(diǎn)是非常不易的。多少年積淀下來(lái)的習(xí)慣，說(shuō)要在短時(shí)期內(nèi)改變真的不是一件容易的事情。所以楊老師謙虛地說(shuō)是“盡量退”。可以看出，本節(jié)課楊老師是花了很大的心思在里面的。從課前備課開始，就能看到楊老師的獨(dú)立思考。從習(xí)題的設(shè)計(jì)來(lái)看更是層層深入，注重學(xué)生的理解和掌握。在課中就更是難能可貴。教師不僅讓學(xué)生簡(jiǎn)單地會(huì)做，還鼓勵(lì)學(xué)生在做的同時(shí)說(shuō)一說(shuō)自己的理解，說(shuō)說(shuō)自己是怎么做的。雖然，在最開始的嘗試中，一定有楊老師預(yù)設(shè)之外的情況出現(xiàn)，但是，楊老師都能一一化解，化險(xiǎn)為夷。真正做到關(guān)注學(xué)生的生成而不是死背教案，我想這樣的一堂課，學(xué)生不僅會(huì)非常喜歡這樣的形式，而且學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況也會(huì)好于死記計(jì)算方法的學(xué)生更要扎實(shí)一些。教學(xué)中，楊老師所教的學(xué)生在計(jì)算的過(guò)程中也出現(xiàn)了一個(gè)小插曲，然而，在楊老師的適時(shí)地退和正面引導(dǎo)下，還是化解了一名后進(jìn)生的尷尬，同時(shí)也激勵(lì)了這名后進(jìn)生以后還要積極舉手回答問(wèn)題，更要積極思考問(wèn)題。這不禁是我想起來(lái)賞識(shí)教育的中心思想：幫助學(xué)生建立自信心，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。楊老師做到了，那么雖然年輕的我們就更沒(méi)有理由找各種各樣的借口不去嘗試，不去運(yùn)用四導(dǎo)教學(xué)的模式了。
通過(guò)參加此次活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到，一名教師的魅力就在于她把學(xué)生定位于什么樣的位置，他對(duì)學(xué)生的關(guān)注到底有多少。一名成功的教師不僅需要深厚的理論基礎(chǔ)，更需要教師不斷地思考。他所要思考得不僅僅是教學(xué)反思，而且要大膽嘗試有可能對(duì)教學(xué)有幫助的方式方法，要努力學(xué)會(huì)創(chuàng)新，更要用于打破既定的模式。踩著別人走過(guò)的路，始終是在仿效，而不是自己的東西。所以我還要加強(qiáng)自身素質(zhì)的提升，勇于創(chuàng)新，思考出一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。相信在教研所張老師和余老師的帶領(lǐng)下，克拉瑪依的數(shù)學(xué)教育事業(yè)會(huì)走向更加輝煌的明天。
教師崗位交流心得體會(huì)篇八
在日常工作中行政人事類的制度、流程、手續(xù)、表格沒(méi)有統(tǒng)一規(guī)整，些許制度、表格只是遇到時(shí)在臨時(shí)制作，通知的下發(fā)擬定日后會(huì)嚴(yán)格按照統(tǒng)一的格式，給自身及其他部門的工作帶來(lái)諸多不便，辦事效率折半，xx年度中希望在行政人事兩個(gè)小組協(xié)作下創(chuàng)建一套規(guī)整的手續(xù)并向各部門推廣實(shí)施。
很多時(shí)候入職、離職人員信息掌握不及時(shí)，造成手續(xù)簽訂的不順暢，手續(xù)辦理的時(shí)效性差。后續(xù)多加與各部門主管溝通，及時(shí)了解人員變動(dòng)情況，更新人員信息。
參加了公司一年內(nèi)的多次活動(dòng)統(tǒng)籌安排，從構(gòu)想到實(shí)施些許細(xì)節(jié)之處沒(méi)有考慮周全，希望日后在岳總的帶領(lǐng)下，策劃有創(chuàng)意的活動(dòng)。
無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交代的事務(wù)或是基本的文案處理，需要多加細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，能夠有條不紊的進(jìn)行各項(xiàng)工作。
努力學(xué)習(xí)關(guān)于人事方面的知識(shí)，提高自身工作技能，使自己的工作更加專業(yè)性。嚴(yán)格要求自己，及時(shí)的去了解各部門需求信息，多聽多問(wèn)多溝通，對(duì)每一項(xiàng)工作都要以保質(zhì)保量、保證效率的態(tài)度去完成，遇到解決不了的問(wèn)題及時(shí)反饋。
正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細(xì)”。只要我們工作更加細(xì)致點(diǎn)、溝通多一點(diǎn)、責(zé)任心強(qiáng)一點(diǎn)，我相信行政人事部會(huì)越做越強(qiáng)。xx年將會(huì)是騰飛的一年，我將帶著良好的心態(tài)去迎接這嶄新的一年，為獻(xiàn)上自己的力量！
教師崗位交流心得體會(huì)篇九
從本次學(xué)習(xí)交流情況而言，結(jié)合數(shù)次到項(xiàng)目體驗(yàn)的經(jīng)歷，在此再談幾點(diǎn)感想，不妥之處有待商榷：
1、項(xiàng)目部確實(shí)更能鍛煉年輕員工。作為工程行業(yè)，公司應(yīng)該更多地注重年輕員工工作能力的培養(yǎng)，而項(xiàng)目部施工現(xiàn)場(chǎng)就是一個(gè)很好的平臺(tái)。物盡其用，人盡其才，只有針對(duì)性地培養(yǎng)員工專業(yè)技術(shù)能力，做到全方位統(tǒng)籌兼顧，才能使得公司整體項(xiàng)目管理水平不斷更上臺(tái)階。
2、項(xiàng)目部的管理流程可以更細(xì)化。這一點(diǎn)可以結(jié)合項(xiàng)目部的宣傳工作同步開展。如何使得各項(xiàng)管理流程細(xì)化并達(dá)到令行禁止的'效果，需要更好地做好項(xiàng)目動(dòng)態(tài)宣傳工作。而營(yíng)造良好的工作環(huán)境氛圍，充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，是保證項(xiàng)目順利實(shí)施的根本途徑。
3、項(xiàng)目部應(yīng)加強(qiáng)全體員工的思想交流工作。適時(shí)適當(dāng)了解員工的個(gè)人所需，并為之解決工作生活中遇到的實(shí)際困難。做好員工的思想交流工作，可以不定期召開員工座談會(huì)或定期組織文體活動(dòng)，讓員工充分活躍身心并發(fā)揮潛能。
4、項(xiàng)目部應(yīng)建立更有效的工作評(píng)價(jià)機(jī)制。通過(guò)定期的員工自我工作評(píng)價(jià)、主管部門領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)和項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)，甚至公司領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)，全面掌握項(xiàng)目部的人員崗位工作情況，做到分工明確，提高辦事效率。
事無(wú)巨細(xì)，嚴(yán)陣以待。無(wú)論在什么崗位從事什么工作，全體員工都要為公司的發(fā)展盡職盡責(zé)、群策群力。
教師崗位交流心得體會(huì)篇十
我深刻的體會(huì)到全科醫(yī)生在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作中的重要性，全科醫(yī)生肩負(fù)著在新的歷史時(shí)期中鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣大居民身體健康的重要責(zé)任，這就要求全科醫(yī)生需要更加努力，不斷的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技術(shù)水平，同時(shí)更重要的就是根據(jù)自己的崗位和任務(wù)，要端正工作態(tài)度和價(jià)值觀：即接納所有的服務(wù)對(duì)象，對(duì)其進(jìn)行首診評(píng)價(jià)管理。全科醫(yī)生對(duì)病人的不同需求必須保持高度的敏感，從而激發(fā)病人的生活態(tài)度和價(jià)值觀，提高病人對(duì)健康的認(rèn)知能力和健康促進(jìn)的素質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)全科醫(yī)療以人為本的健康照顧的根本目的。
工作還不深入，在應(yīng)對(duì)患者的過(guò)程中還存留著以醫(yī)療為主，以疾病為中心，以醫(yī)生為中心的就診模式，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)常見(jiàn)的健康問(wèn)題，康復(fù)醫(yī)學(xué)等全科醫(yī)學(xué)知識(shí)還缺乏全面的了解和掌握。所以要充分利用有利的條件更新觀念，改善服務(wù)質(zhì)量和提高醫(yī)療服務(wù)效率，更好的為鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣大居民的健康服務(wù)。
我從基層醫(yī)務(wù)工作者身上學(xué)到了如何與患者更好的溝通，建立和諧的醫(yī)患關(guān)系，使患者的依從性更好，有利于疾病的治療，他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，吃苦耐勞，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神給我們留下了深刻的印象。我和他們一起工作和生活，患者及家屬對(duì)我們的服務(wù)態(tài)度及醫(yī)療水平給予了肯定，受到了院領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。大家相互交流經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，做到邊學(xué)習(xí)，邊交流，邊思考，在相互學(xué)習(xí)中提高醫(yī)療技術(shù)水平。
總之，在兩個(gè)多月的下鄉(xiāng)工作中，我看到了農(nóng)村廣大居民的衛(wèi)生健康知識(shí)有限，對(duì)一些常見(jiàn)病的認(rèn)識(shí)不足，在下鄉(xiāng)義診活動(dòng)中，我深切的感受到群眾對(duì)健康知識(shí)的渴求，需要醫(yī)療衛(wèi)生工作者進(jìn)一步深入基層進(jìn)行宣傳，進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期的農(nóng)村衛(wèi)生工作。
教師崗位交流心得體會(huì)篇十一
根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的交流安排，我被公司選派到嘉賓部進(jìn)行崗位交流學(xué)習(xí)，通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐，對(duì)嘉賓部也有了新的認(rèn)識(shí)、新的收獲，很榮幸領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)，在這里談?wù)勎业慕涣鲗W(xué)習(xí)體會(huì)。
一個(gè)人在一個(gè)崗位長(zhǎng)時(shí)間的工作，思維容易定式、工作方式方法容易墨守成規(guī)，而工作積極性和效率也會(huì)有一定程度影響。交流到新崗位和新領(lǐng)域，對(duì)于有進(jìn)取心的人，必然促使他努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新業(yè)務(wù)，以適應(yīng)新工作環(huán)境；同時(shí)部門之間崗位交流，也有利于優(yōu)化公司隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，新崗位、新環(huán)境可以更好地調(diào)動(dòng)我們的工作積極性，對(duì)于提高我們的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)多面手多有裨益。我是在20xx年轉(zhuǎn)場(chǎng)后來(lái)到公司的，從工作至今一直在貴賓部，對(duì)于其他部門的工作模式了解的極少，通過(guò)這次為期一個(gè)月的崗位交流，不但讓我對(duì)這個(gè)部門有了更深入的了解，與各部門的工作協(xié)作也得到加強(qiáng)，增進(jìn)了同事之間的理解和友誼。雖然一個(gè)月很短暫，但是在領(lǐng)導(dǎo)的有效安排下我體驗(yàn)了嘉賓部的操作間迎賓員愛(ài)心大使以及前臺(tái)的工作，并且收獲頗豐。同時(shí)嘉賓部的工作作風(fēng)、工作效率、整個(gè)隊(duì)伍的活力和生機(jī)都使我受益非淺。
我認(rèn)為這種交流學(xué)習(xí)是很必要的，而且通過(guò)這次的交流學(xué)習(xí)我們都認(rèn)為效果良好。這樣是否可以建立一套科學(xué)的，長(zhǎng)久的，有效地制度。做到每個(gè)崗位的'人員都有交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，形式可以多樣化，一個(gè)月的，三個(gè)月的，半年的，一年的，同時(shí)根據(jù)時(shí)間的長(zhǎng)短確定交流學(xué)習(xí)的內(nèi)容和人員。
以上是本人的淺顯體會(huì)，有很多淺顯、不足之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)同事們批評(píng)指正。這次在嘉賓部一個(gè)月學(xué)習(xí)當(dāng)中，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事們的熱情關(guān)懷和幫助，在這里表示誠(chéng)摯的感謝！謝謝大家！
教師崗位交流心得體會(huì)篇十二
。之前，我跟隨領(lǐng)導(dǎo)或同事也去過(guò)一些項(xiàng)目，主要有針對(duì)地做了項(xiàng)目勞工管理專題方面的調(diào)研工作。經(jīng)過(guò)多次深入項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際體驗(yàn)工作和生活，我對(duì)公司項(xiàng)目管理工作有了更深的認(rèn)識(shí)。
本次來(lái)到永川項(xiàng)目部，我們首先接受了入場(chǎng)須知培訓(xùn)教育，重點(diǎn)增強(qiáng)了現(xiàn)場(chǎng)施工安全生產(chǎn)意識(shí)。該項(xiàng)管理制度已經(jīng)形成常規(guī)化，只要是來(lái)到項(xiàng)目部參觀、考察或工作的人，一律無(wú)條件接受培訓(xùn)。這在以往的項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中好像執(zhí)行得不是十分嚴(yán)格。這也是我到項(xiàng)目后給我印象對(duì)比最為深刻的一點(diǎn)。
以下主要結(jié)合本人在項(xiàng)目部所做的一些工作，重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)：
在項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)的決定下，結(jié)合本人在公司職能部門所做工作性質(zhì)，我這次崗位交流的'工作主要安排在綜合部門，協(xié)助后勤總務(wù)處理一些日常具體事務(wù)，協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)辦公室處理一些項(xiàng)目宣傳方面的工作。工作內(nèi)容具體如下：
1.協(xié)助重慶永川項(xiàng)目部后勤總務(wù)組盤點(diǎn)核對(duì)行政辦公用品數(shù)量，并做好相關(guān)登記工作。
2.協(xié)助永川項(xiàng)目部后勤總務(wù)食堂到永川采購(gòu)菜品等食用物資。
3.了解并協(xié)助管理后勤總務(wù)其他部分事務(wù)。
4.協(xié)助永川項(xiàng)目部現(xiàn)場(chǎng)辦公室擬定辦公室宣傳張貼標(biāo)語(yǔ)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)宣傳欄內(nèi)容設(shè)立和項(xiàng)目小報(bào)編排改進(jìn)工作提出個(gè)人的一些構(gòu)想建議。
5.通過(guò)幾次深入項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)，以及大致了解項(xiàng)目部各部門各專業(yè)工作性質(zhì)及內(nèi)容，深化了個(gè)人感性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)項(xiàng)目管理的整體運(yùn)作意識(shí)。
6.完成或協(xié)助完成項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)習(xí)交流組帶隊(duì)組長(zhǎng)等交辦的其他工作。
后勤總務(wù)管理，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)需要付出更多的精力，是一項(xiàng)細(xì)致入微的工作。而項(xiàng)目宣傳工作，應(yīng)該時(shí)刻貫穿于整個(gè)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程，做到互動(dòng)及時(shí)。
以永川項(xiàng)目部后勤總務(wù)管理為例，每周二和周五分別采購(gòu)一次菜品，保證了食堂伙食的充足供應(yīng)。而為了讓員工不時(shí)吃到多樣可口的飯菜，總務(wù)管理人員要做不少準(zhǔn)備和事后工作，有時(shí)還要處理一些突發(fā)應(yīng)急情況，確實(shí)挺辛苦。食堂管理規(guī)范有序，讓員工在整潔衛(wèi)生的環(huán)境下就餐，是做好后勤保障工作的重中之重。永川項(xiàng)目部后勤總務(wù)管理工作做得挺到位。通過(guò)幾次到當(dāng)?shù)爻菂^(qū)市場(chǎng)采購(gòu)菜品的體驗(yàn)，我對(duì)項(xiàng)目食堂所需物品、對(duì)采購(gòu)報(bào)銷程序有了大致認(rèn)識(shí)。
以永川項(xiàng)目部宣傳工作為例，特別是項(xiàng)目安全宣傳工作做得比較全面，有力地強(qiáng)化了現(xiàn)場(chǎng)施工人員的安全意識(shí)。永川項(xiàng)目部所體現(xiàn)的整體企業(yè)文化氛圍濃厚，辦公環(huán)境等條件也很人性化，為公司良好的對(duì)外形象宣傳工作切實(shí)做出了努力。通過(guò)參與一些項(xiàng)目部的具體宣傳工作，我對(duì)項(xiàng)目宣傳工作如何與公司宣傳工作保持同步高效性有了一些思考，認(rèn)為公司宣傳工作應(yīng)緊密圍繞項(xiàng)目宣傳工作展開。全面綜合反映項(xiàng)目信息，項(xiàng)目之間的管理工作相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，既完善了公司整體宣傳工作，也發(fā)揮了宣傳的最大作用。
從本次學(xué)習(xí)交流情況而言，結(jié)合數(shù)次到項(xiàng)目體驗(yàn)的經(jīng)歷，在此再談幾點(diǎn)感想，不妥之處有待商榷：
1、項(xiàng)目部確實(shí)更能鍛煉年輕員工。作為工程行業(yè)，公司應(yīng)該更多地注重年輕員工工作能力的培養(yǎng)，而項(xiàng)目部施工現(xiàn)場(chǎng)就是一個(gè)很好的平臺(tái)。物盡其用，人盡其才，只有針對(duì)性地培養(yǎng)員工專業(yè)技術(shù)能力，做到全方位統(tǒng)籌兼顧，才能使得公司整體項(xiàng)目管理水平不斷更上臺(tái)階。
2、項(xiàng)目部的管理流程可以更細(xì)化。這一點(diǎn)可以結(jié)合項(xiàng)目部的宣傳工作同步開展。如何使得各項(xiàng)管理流程細(xì)化并達(dá)到令行禁止的效果，需要更好地做好項(xiàng)目動(dòng)態(tài)宣傳工作。而營(yíng)造良好的工作環(huán)境氛圍，充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，是保證項(xiàng)目順利實(shí)施的根本途徑。
3、項(xiàng)目部應(yīng)加強(qiáng)全體員工的思想交流工作。適時(shí)適當(dāng)了解員工的個(gè)人所需，并為之解決工作生活中遇到的實(shí)際困難。做好員工的思想交流工作，可以不定期召開員工座談會(huì)或定期組織文體活動(dòng)，讓員工充分活躍身心并發(fā)揮潛能。
4、項(xiàng)目部應(yīng)建立更有效的工作評(píng)價(jià)機(jī)制。通過(guò)定期的員工自我工作評(píng)價(jià)、主管部門領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)和項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)，甚至公司領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)，全面掌握項(xiàng)目部的人員崗位工作情況，做到分工明確，提高辦事效率。
事無(wú)巨細(xì)，嚴(yán)陣以待。無(wú)論在什么崗位從事什么工作，全體員工都要為公司的發(fā)展盡職盡責(zé)、群策群力。
教師崗位交流心得體會(huì)篇十三
在工作中，良好的崗位交流是非常重要的，它不僅可以提高工作效率，還可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和增加員工的滿意度。下面將通過(guò)五個(gè)方面的體會(huì)，探討崗位交流的重要性以及如何進(jìn)行有效的交流。
第一，明確職責(zé)和目標(biāo)。在一個(gè)組織中，每個(gè)人都有自己的工作職責(zé)和目標(biāo)，而良好的崗位交流可以確保每個(gè)人都清楚自己的角色和責(zé)任。通過(guò)交流和協(xié)商，員工可以明確自己的工作職責(zé)，避免重復(fù)勞動(dòng)和資源浪費(fèi)。同時(shí)，交流還可以幫助員工了解公司的整體目標(biāo)并將個(gè)人目標(biāo)與之對(duì)齊，從而更加有動(dòng)力和方向地投入工作。
第二，建立信任和合作。崗位交流的一個(gè)重要目的是建立信任和合作。只有當(dāng)員工之間有良好的信任基礎(chǔ)，才能更有效地合作。通過(guò)交流，員工可以更好地了解彼此的需求、優(yōu)勢(shì)和困難，互相支持和幫助，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。此外，交流還可以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，增加員工對(duì)公司的歸屬感和認(rèn)同感。
第三，提高工作效率。崗位交流可以幫助員工更好地理解工作需求和工作流程，從而提高工作效率。通過(guò)交流，員工可以及時(shí)獲得所需的信息和資源，減少不必要的等待和返工。同時(shí)，交流也可以促進(jìn)工作流程的優(yōu)化，提出改進(jìn)建議和創(chuàng)新思路。團(tuán)隊(duì)成員之間的積極交流和反饋，可以使工作更順利、更高效。
第四，增加員工滿意度。良好的崗位交流不僅可以提高工作效率，還可以增加員工的滿意度。通過(guò)交流，員工可以得到更多的支持和認(rèn)可，感受到公司的價(jià)值觀和文化。同時(shí)，交流還可以讓員工更好地了解公司決策的背景和原因，減少不確定性和焦慮感。這些都有助于增加員工的工作滿意度和忠誠(chéng)度，并有助于員工的個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)。
第五，解決問(wèn)題和沖突。在工作中，問(wèn)題和沖突是常見(jiàn)的。而良好的崗位交流可以幫助解決這些問(wèn)題和沖突。通過(guò)交流，員工可以及時(shí)溝通和反饋問(wèn)題，尋找共識(shí)和解決辦法。同時(shí)，交流還可以減少誤解和不必要的猜測(cè)，避免問(wèn)題進(jìn)一步升級(jí)。通過(guò)積極的溝通和交流，團(tuán)隊(duì)可以更好地協(xié)調(diào)和合作，解決各種問(wèn)題和沖突。
總結(jié)起來(lái)，良好的崗位交流是組織中非常重要的一環(huán)。它可以明確職責(zé)和目標(biāo)，建立信任和合作，提高工作效率，增加員工滿意度，并解決問(wèn)題和沖突。因此，在工作中，我們應(yīng)該注重崗位交流，通過(guò)各種渠道和方式與團(tuán)隊(duì)成員溝通，共同推動(dòng)工作的順利進(jìn)行。在這個(gè)過(guò)程中，我們應(yīng)該尊重他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，主動(dòng)傾聽和接受反饋，不斷改進(jìn)自己的交流和溝通能力。相信通過(guò)有效的崗位交流，我們可以取得更好的工作成果，并獲得更多的個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展。
教師崗位交流心得體會(huì)篇十四
積極參加上級(jí)公司和支公司、本部門組織的各種政治學(xué)習(xí)、主題教育、職業(yè)教育活動(dòng)以及各項(xiàng)組織活動(dòng)和文娛活動(dòng)，沒(méi)有無(wú)故缺席現(xiàn)象；能夠堅(jiān)持正確的政治方向，從各方面主動(dòng)努力提高自身政治素養(yǎng)和思想道德水平，在思想上政治上都有所進(jìn)步。
積極參加上級(jí)公司和支公司、本部門組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考試考核，勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的訓(xùn)練，不斷提高業(yè)務(wù)操作技能和為客戶服務(wù)的基本功，掌握了應(yīng)有的專業(yè)業(yè)務(wù)技能和服務(wù)技巧，能夠熟練辦理各種業(yè)務(wù)，知曉本公司經(jīng)營(yíng)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)產(chǎn)品并能有針對(duì)性地開展宣傳和促銷。
一年來(lái)，無(wú)論在辦理業(yè)務(wù)還是其它的工作中，都能嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)公司和支公司的各項(xiàng)規(guī)章制度、內(nèi)控規(guī)定和服務(wù)規(guī)定，堅(jiān)持使用文明用語(yǔ)，不越權(quán)辦事，不以權(quán)謀私，沒(méi)有出現(xiàn)被客戶投訴的行為以及其它違規(guī)違章行為。業(yè)余生活檢點(diǎn)，不參與賭博、購(gòu)買等不良行為。
一年來(lái)，能一直做到兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地努力工作，上班早來(lái)晚走，立足崗位，默默奉獻(xiàn)，積極完成支公司和本部門下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。能夠積極主支動(dòng)關(guān)心本部門的各項(xiàng)營(yíng)銷工作和任務(wù)，積極營(yíng)銷電子銀行業(yè)務(wù)和各種銀行卡等及其它中介業(yè)務(wù)等。憑著對(duì)保險(xiǎn)事業(yè)的熱愛(ài)，竭盡全力來(lái)履行自己的工作和崗位職責(zé)，努力按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求做好各方面工作，取得了一定的成績(jī)，也取得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。回首一年過(guò)來(lái)，在對(duì)取得成績(jī)欣慰的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)自己與最優(yōu)秀的員工比還存在一定的差距和不足。但我有信心和決心在今后的工作中努力查找差距，勇敢地克服缺點(diǎn)和不足，進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，把該做的工作做實(shí)、做好。
教師崗位交流心得體會(huì)篇十五
透過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程我發(fā)現(xiàn)，單單是掌握理論知識(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是不夠的，從剛進(jìn)大學(xué)開始我們就在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，能夠說(shuō)是十分熟悉了，有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但是在實(shí)踐過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)很吃力，感覺(jué)自己好像從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)會(huì)計(jì)知識(shí)，這讓我深刻的體會(huì)到，實(shí)踐對(duì)工作的重要性。
會(huì)計(jì)工作本來(lái)就很繁瑣，實(shí)習(xí)過(guò)程中我更是深有體會(huì)。在開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，整天對(duì)著枯燥無(wú)味的賬目和一大堆密密麻麻的數(shù)字，讓我很頭痛，以致于簡(jiǎn)單的填寫憑證、記賬都會(huì)錯(cuò)漏百出，試算不平。出錯(cuò)越多，越是心浮氣躁，越是心浮氣躁，出錯(cuò)就越多，構(gòu)成惡性循環(huán)。到之后，指導(dǎo)會(huì)計(jì)師找我談話，悉心的教導(dǎo)我，加上我自己的努力，我最后能夠獨(dú)立耐心的完成任務(wù)了，因此，我體會(huì)到，在會(huì)計(jì)行業(yè)切忌粗心大意，心浮氣躁，我們要有一顆平常心。
在大學(xué)的時(shí)候，我總覺(jué)得我的理論知識(shí)已經(jīng)很扎實(shí)了。主觀的認(rèn)為所有工作都大同小異，只要掌握其中的規(guī)律就都能應(yīng)付。但是在會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我才發(fā)現(xiàn)自己真的是井底之蛙。平時(shí)所學(xué)的根本不夠用，細(xì)節(jié)方面更是錯(cuò)漏百出，例如：書寫的技能，如金額的大小寫、日期書寫的規(guī)范性等等。還有就是根據(jù)相關(guān)的實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)資料，在填寫原始憑證、記賬、編制各種賬表時(shí)屢屢受阻。想想原因，多半是因?yàn)槠綍r(shí)的理論知識(shí)不夠扎實(shí)，經(jīng)不起實(shí)踐的考驗(yàn)啊。這也是我實(shí)習(xí)過(guò)程中得到的一個(gè)教訓(xùn)，所以扎實(shí)的理論是前提。
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