方案的制定需要依據(jù)充分的調(diào)研和分析，了解所面臨的問(wèn)題和可能的解決方案。較為完美的方案需要經(jīng)過(guò)多方面的評(píng)估和驗(yàn)證，確保其可行性。這些方案范例涵蓋了市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理、項(xiàng)目管理等方面的應(yīng)用。
幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃方案設(shè)計(jì)篇一
從細(xì)節(jié)入手，用智慧管理，將教育滲透到幼兒的一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，才能幫助他們?cè)诿恳惶於极@得充分的發(fā)展。
幼兒園一日活動(dòng)的組織與管理，是班級(jí)管理工作的重頭戲，包括晨間入園、戶外活動(dòng)、集體教學(xué)、區(qū)角活動(dòng)、盥洗與進(jìn)餐、午睡、離園等環(huán)節(jié)。如果能從細(xì)節(jié)入手，在管理中充分發(fā)揮自己的智慧，讓各環(huán)節(jié)有序銜接，就能讓一日活動(dòng)流暢而愉快。
晨間入園接待tips。
早晨的心情可能會(huì)影響整天的情緒。教師注意接待的細(xì)節(jié)和技巧，能有效幫助幼兒入園時(shí)保持愉悅心情。
熱情接待。幼兒入園時(shí)，用微笑迎接，用拉手、問(wèn)好和目光交流感染幼兒的情緒，讓家長(zhǎng)放心。
關(guān)注情緒。熱情接待幼兒的同時(shí)，還要留意關(guān)注幼兒的情緒。如果幼兒情緒不佳，要主動(dòng)安撫并試著了解原因，讓幼兒感到受關(guān)注。此外，還應(yīng)注意觀察幼兒臉上、身體有無(wú)異常，做好“二次晨檢”。
適當(dāng)交流。接待一些需要特別關(guān)注的幼兒時(shí)，與家長(zhǎng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮?jiǎn)短交流，了解幼兒在家情況。
戶外活動(dòng)tips。
戶外活動(dòng)是幼兒發(fā)展體能的關(guān)鍵時(shí)段，每位教師都希望盡可能防范安全隱患，做好準(zhǔn)備工作，是保證戶外活動(dòng)順利開(kāi)展的前提。
設(shè)計(jì)標(biāo)記。與幼兒共同設(shè)計(jì)戶外活動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)地等標(biāo)記，離開(kāi)教室前把相應(yīng)的標(biāo)記貼在留言板上，方便來(lái)園較遲的幼兒了解活動(dòng)內(nèi)容，尋找團(tuán)隊(duì)。
個(gè)別關(guān)注。鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉的同時(shí)，隨時(shí)注意觀察，適時(shí)提醒幼兒適當(dāng)休息。備好溫開(kāi)水方便幼兒飲用，有條件的情況下，尤其是冬季，備好毛巾，提醒或幫助幼兒擦汗，避免著涼。
集體教學(xué)tips。
如果希望開(kāi)展一次成功的集體教學(xué)，注意一些細(xì)節(jié)可能會(huì)事半功倍。
座位安排。根據(jù)不同的課程需要靈活安排座位。音樂(lè)游戲、語(yǔ)言活動(dòng)可將座位排成半圓形、u字形等；科學(xué)活動(dòng)可將桌椅分成前后兩個(gè)半圓，便于幼兒討論、觀察和操作。但是，不論如何安排，都要保證不同位置可以清楚地看到教師的示范，視線不受阻礙。
擺放教具。教具的位置要能讓所有幼兒都看清楚，如果是可能會(huì)分散幼兒注意力的教具，則應(yīng)該在開(kāi)始使用前把它遮擋好。
注意站位。教師要注意集體教學(xué)活動(dòng)中自己的站位，既方便自己與幼兒交流，又可以觀察到每位幼兒。一般室內(nèi)活動(dòng)，可面向幼兒站在黑板左側(cè)，用右手操作；圓圈活動(dòng)，可站在圓上；戶外活動(dòng)，要面向太陽(yáng)、迎風(fēng)（或側(cè)風(fēng)）站。
區(qū)角活動(dòng)tips。
幼兒都喜歡開(kāi)放、自主的區(qū)角活動(dòng)。有些教師在區(qū)角活動(dòng)時(shí)，過(guò)度放任，甚至完全不進(jìn)行引導(dǎo)和管理，反而會(huì)帶來(lái)安全隱患。因此，管理區(qū)角活動(dòng)也要做好細(xì)節(jié)。
區(qū)域合理。充分考慮區(qū)域劃分、動(dòng)靜區(qū)角之間的間隔，避免因自由范圍過(guò)大帶來(lái)視線盲區(qū)和安全隱患。
材料適宜。提供操作材料充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)。小班可提供數(shù)量充足的成品材料和其他玩具；中班可提供半成品材料；大班則盡可能提供各種廢舊材料，讓幼兒發(fā)揮想象，動(dòng)手創(chuàng)造。當(dāng)然，無(wú)論是選擇使用哪種材料，都要保證安全、衛(wèi)生，絕不可忽視這點(diǎn)。
適度參與。幼兒投入游戲時(shí)，教師可以當(dāng)旁觀者；幼兒遇到困難或因自身經(jīng)驗(yàn)無(wú)法繼續(xù)游戲時(shí)，教師要適當(dāng)介入，引導(dǎo)幼兒共同解決問(wèn)題，豐富游戲經(jīng)驗(yàn)。
整理評(píng)價(jià)。區(qū)角游戲結(jié)束時(shí)，教師根據(jù)實(shí)際情況靈活安排評(píng)價(jià)活動(dòng)。對(duì)作品的評(píng)價(jià)，可以放在整理活動(dòng)之前，讓幼兒在欣賞中相互學(xué)習(xí)，體驗(yàn)成就感，培養(yǎng)自信心。對(duì)規(guī)則、合作等情況的評(píng)價(jià)，可放在整理活動(dòng)之后進(jìn)行。
盥洗進(jìn)餐tips。
盥洗與進(jìn)餐這些生活環(huán)節(jié)中隱藏的教育契機(jī)往往具有隨機(jī)、靈活的特點(diǎn)，敏銳的觀察能力，是抓住教育契機(jī)的前提。這里有些小技巧：
示范提醒。給幼兒示范良好生活習(xí)慣的做法，對(duì)年齡小的幼兒可以給予直接幫助和指導(dǎo)，如整理衣服、洗手卷袖子等。對(duì)年齡大一些的幼兒，可以借用圖示提醒洗手的正確步驟，注意節(jié)水等。
重視引導(dǎo)?，F(xiàn)在不少幼兒進(jìn)餐挑食，或是喜歡把飯菜含在嘴里不咽等。面對(duì)這些問(wèn)題，要重視引導(dǎo)。幼兒不肯嘗試新菜，可以商量先少嘗一點(diǎn)，再獎(jiǎng)勵(lì)少量偏好的食物；對(duì)咀嚼功能差的幼兒，用扮演“粉碎機(jī)”的游戲幫助其練習(xí)咀嚼。
午睡工作tips。
午睡能幫助幼兒恢復(fù)體力和精力，保證下午活動(dòng)的質(zhì)量，組織好午睡，也要注意細(xì)節(jié)。
睡前宜靜。午睡前安排相對(duì)安靜的活動(dòng)，如散步、看書(shū)、折紙等。幼兒全部躺好后，用輕柔的聲音講述一個(gè)安靜的故事，能幫助他們情緒平穩(wěn)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
細(xì)心照顧。午睡前提醒幼兒上廁所。進(jìn)入睡房動(dòng)作、說(shuō)話都要輕，給幼兒做出榜樣，鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒獨(dú)立脫衣服，在固定的地方疊放整齊。當(dāng)然，小班和托班的幼兒，可能需要幫助。午睡室、活動(dòng)室都要有教師和保育員，保證每個(gè)幼兒都在成人的視線范圍之內(nèi)，防止發(fā)生意外。
個(gè)別幫助。對(duì)難以入睡的幼兒仔細(xì)觀察，了解原因，給予恰當(dāng)?shù)膸椭?。?duì)個(gè)別作息時(shí)間和大家不同步的`幼兒，教師要做好與家長(zhǎng)的溝通工作，指導(dǎo)家長(zhǎng)在家合理安排作息時(shí)間，讓幼兒養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。對(duì)待實(shí)在難入睡的幼兒，可讓他晚一點(diǎn)上床，或讓他閉上眼睛休息，不打擾別人即可。
幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃方案設(shè)計(jì)篇二
重點(diǎn)指導(dǎo)：拼圖。
2、提醒幼兒把洗手時(shí)把袖子卷上去、并涂肥皂。
3、提醒幼兒吃點(diǎn)心時(shí)保持安靜、鼓勵(lì)吃的慢的幼兒稍微能快點(diǎn)吃。
4、提醒幼兒在吃的時(shí)候保持桌面整潔。
1、幼兒排好隊(duì)伍拉火車出去、提醒幼兒不得打鬧。
2、提醒幼兒在拿玩具時(shí)不得爭(zhēng)搶、要相互謙讓{幼兒園一日活動(dòng)巡查記錄}.
3、集體游戲：木頭人。
1、幼兒排好隊(duì)伍拉火車出去、提醒幼兒不得打鬧。
2、讓幼兒跟著音樂(lè)快樂(lè)的律動(dòng)。
3、拉火車回教室、放鈴鐺。
幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃方案設(shè)計(jì)篇三
活動(dòng)名稱;b字歌p字歌。
活動(dòng)目標(biāo):1發(fā)準(zhǔn)b音和p音，并能對(duì)名稱中含有b音和p音的物品進(jìn)行區(qū)分。
2初步感知拼音字母b和p，對(duì)語(yǔ)音活動(dòng)感興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:拼音寶寶b和p。
※歌b字歌和p字歌及錄音。
活動(dòng)過(guò)程:。
1認(rèn)讀拼音字母b和p。
---猜猜他是誰(shuí)。
2發(fā)音練習(xí)。
3學(xué)寫拼音b和p。
任課教師：翟雪蓮。
家長(zhǎng)配合工作:。
1引導(dǎo)幼兒正確在拼音本中書(shū)寫字母b和p。
2幼兒一起尋找家里含有b音和p音的物品，進(jìn)行認(rèn)讀。（要求讀準(zhǔn)字音）。
下午。
領(lǐng)域:語(yǔ)言健康。
活動(dòng)名稱：雞婆婆找假牙。
活動(dòng)目標(biāo):1.懂得牙齒對(duì)說(shuō)話發(fā)音準(zhǔn)確的作用。
2感受故事人物形象和情節(jié)創(chuàng)造的幽默感。.
活動(dòng)準(zhǔn)備：黑色書(shū)面紙或黑色膠布。.
活動(dòng)過(guò)程:a.扮一扮，演一演。
--------老師事先用黑色書(shū)面紙或膠布，裁成門牙大小，貼在自己門牙處扮成掉牙。
b.問(wèn)一問(wèn)，說(shuō)一說(shuō)。（有關(guān)牙齒保健的問(wèn)題）。
c.憶一憶，想一想。
-------家中有沒(méi)有人是裝了假牙的？
-------爺爺奶奶裝了假牙有沒(méi)有不方便的地方？
d.小結(jié)：牙齒除了幫助我們咀嚼食物之外，還可以幫助我們說(shuō)話說(shuō)得更清晰，如果嘴里缺了牙，會(huì)不漂亮、說(shuō)話別人也可能聽(tīng)不懂、吃東西時(shí)不方便，所以更要好好愛(ài)護(hù)自己牙齒。:。
任課教師:文玉蓮。
家長(zhǎng)配合工作：
家中有帶假牙的老人或是牙齒不好的老人，家長(zhǎng)可以和孩子一起為老人們準(zhǔn)備一些容易咀嚼和消化的食品，培養(yǎng)孩子尊敬老人、關(guān)心家人的情感。
幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃方案設(shè)計(jì)篇四
預(yù)設(shè)目標(biāo)：
1、通過(guò)鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行角色扮演——小小刺繡員，讓幼兒了解其職責(zé)及任務(wù)。培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏銳性。
2、通過(guò)引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)花樣圖，并進(jìn)行繪畫，培養(yǎng)幼兒思維的創(chuàng)造性、發(fā)散性。
1、通過(guò)讓幼兒專注地投入角色，盡責(zé)地完成工作，并享受勞動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。
2、通過(guò)引導(dǎo)幼兒以分工合作的形式進(jìn)行活動(dòng)，讓幼兒懂得相互配合、協(xié)助，培養(yǎng)幼兒的自律性。
1、通過(guò)組織幼兒隨音樂(lè)進(jìn)行一場(chǎng)展示會(huì)，培養(yǎng)幼兒的興奮性，同時(shí)，讓幼兒懂得珍惜、注重勞動(dòng)成果。
1、通過(guò)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)穿、刺、繡、串等方式制作裝飾品，培養(yǎng)幼兒手的靈活性及協(xié)調(diào)性。
教師關(guān)注幼兒在活動(dòng)中新生成的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)。
早煉跨欄。
呼啦圈。
7：00——7：50。
1、通過(guò)組織幼作跨跳以平衡木制成的跨欄，并進(jìn)行競(jìng)賽，培養(yǎng)幼兒的跨跳能力及良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
2、通過(guò)組織幼兒轉(zhuǎn)呼啦圈，培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈活性。
早操7：50——8：00。
通過(guò)調(diào)動(dòng)幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒注意音樂(lè)節(jié)奏，大膽、自信地做操，培養(yǎng)幼兒身體、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
餐前。
活動(dòng)談話：服裝的裝飾8：00——8：05通過(guò)與幼兒談話——服裝的裝飾，引導(dǎo)幼兒討論裝飾品的多樣化、功用，培養(yǎng)幼兒思維的連貫性、發(fā)散性及求異性。
早餐8：00——8：30通過(guò)配合鋼琴曲進(jìn)餐，為幼兒締造良好的進(jìn)餐環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
餐后區(qū)域活動(dòng)數(shù)學(xué)區(qū)：（正負(fù)數(shù)比大?。?。
美工區(qū)：（服裝制作）。
語(yǔ)言區(qū)：（識(shí)字大賽）。
音樂(lè)區(qū)：（模特大賽）。
8：30——9：00。
1、通過(guò)讓幼兒進(jìn)入美工區(qū)，根據(jù)流程制作服裝，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性及同伴間的合作性。
2、通過(guò)組織幼兒進(jìn)入數(shù)學(xué)區(qū)，利用頭飾玩正負(fù)數(shù)比大小的游戲，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性和精密性。
3、通過(guò)組織幼兒進(jìn)入語(yǔ)言區(qū)，引導(dǎo)幼兒分組比賽，看哪組認(rèn)字最多提高認(rèn)字的興趣。培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。
4、通過(guò)組織幼兒進(jìn)行模特大賽，聽(tīng)音樂(lè)、擺姿勢(shì)。培養(yǎng)幼兒大膽、自信的心理素質(zhì)。
教育。
活動(dòng)1、數(shù)學(xué)活動(dòng)——百數(shù)表。
2、綜合活動(dòng)——串珠。
9：00——10：00。
1、通過(guò)讓幼兒利用橫、豎等三種方法從不同的角度認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)字，發(fā)展幼兒思維的流暢性、敏銳性。
2、通過(guò)組織幼兒談話后認(rèn)識(shí)服裝的裝飾品及材料，然后進(jìn)行制作，培養(yǎng)幼兒思維的發(fā)散性、求異性，發(fā)展幼兒小手肌肉及手的靈活性。
戶外。
活動(dòng)定點(diǎn)射球。
10：10——10：50通過(guò)組織幼兒進(jìn)行定點(diǎn)射球比賽，發(fā)展幼兒腿部肌肉，培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性及良好競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
下午體育活動(dòng)及游戲。
1、律動(dòng)：小小舞蹈家。
2、英語(yǔ)活：sing：rowrowrowyourboat11：45——2：30。
3：00——4：00。
1、通過(guò)組織幼兒進(jìn)入音樂(lè)室進(jìn)行律動(dòng)，聽(tīng)音樂(lè)跳舞，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感與身體的靈活性、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、通過(guò)組織幼兒學(xué)習(xí)歌曲rowrowrowyourboat，并邊唱邊做韻律動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的外語(yǔ)興趣和叫維的靈活性。
7：30~8：20來(lái)園。
要求：教師在教室等待幼兒，并與來(lái)園的幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的交談。讓幼兒在教室玩玩具，在玩的過(guò)程中不與別的小朋友起沖突，要做到互相謙讓。晨練之前，要自覺(jué)地把玩具收起來(lái)。
8：20~8：45晨練活動(dòng)。
要求：1、排隊(duì)。
2、教師讓幼兒按秩序排隊(duì)去攀巖墻，游戲時(shí)提醒幼兒爬的時(shí)候手要抓緊，選擇合適的地點(diǎn)攀援，鼓勵(lì)不敢爬的幼兒，并且注意安全。
8：45~9：00升旗早操。
要求：準(zhǔn)備開(kāi)始升旗的時(shí)候，讓幼兒按順序排好兩隊(duì)，準(zhǔn)備升旗。在排隊(duì)的過(guò)程中盡量保持安靜，不說(shuō)話，不推擠。升國(guó)旗、唱國(guó)歌的時(shí)候要集中注意力，唱好國(guó)歌。升完國(guó)旗的時(shí)候做早操，做早操的時(shí)候讓幼兒集中注意力，遵守紀(jì)律，跟著老師做。
9：00帶小朋友們回到教室，按秩序上廁所、洗手、喝水。
要求：1、女生先上，男生在外有秩序地等待，在女生之后再去上廁所。
2、洗手時(shí)要求用肥皂，洗后在洗臉池內(nèi)甩水，之后用小毛巾擦干。
3、喝水時(shí)提醒小朋友接半杯水，喝完放好杯子。
9：05集合點(diǎn)名。
要求：1、集合：敲鈴，“小椅子，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)；小嘴巴，閉閉牢；小眼睛，看老師。”“一二三，靜下來(lái)。”
2、點(diǎn)名：讓幼兒用簡(jiǎn)短響亮的聲音回答“到”，同時(shí)盡可能說(shuō)說(shuō)小朋友剛來(lái)的表現(xiàn)。
9：10—9：35第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。
要求：1、回答問(wèn)題時(shí)要舉手。
2、上課時(shí)不可以隨意講話，擾亂課堂秩序。
9：35第一節(jié)課結(jié)束。
要求：1、請(qǐng)小朋友們把小椅子放好，分小組去上廁所、洗手。
2、排隊(duì)領(lǐng)牛奶、點(diǎn)心。
3、讓幼兒自己插吸管，不要把餅干放在桌上。
4、喝完牛奶自由看書(shū)。
9：50敲鈴提醒收書(shū)。
10：00—10：30第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)。
課程結(jié)束后提醒幼兒上廁所，洗手，喝水。
10：35敲鈴集合，排隊(duì)去指定地點(diǎn)做游戲《洋娃娃和小熊跳舞》。
10：55解小便、洗手、喝水，請(qǐng)幼兒把幼兒走廊上，“我的飛機(jī)開(kāi)始飛，飛到哪里去？”“飛到___那里去”
11：10吃中飯。
要求：1、吃飯時(shí)不可以挑食。
2、不可以湯泡飯。
3、手要扶著碗吃飯。
4、吃飯時(shí)不可以說(shuō)話。
午餐11：10—12：00。
要求：1、午餐之前解小便、洗手時(shí)保持安靜。洗手時(shí)要注意把袖子挽起來(lái)，洗手六步法要掌握，洗好手以后必須把水甩在池子里，然后擦干凈。
2、在吃飯前要提醒。
（1）吃飯時(shí)保持安靜，不可以說(shuō)話。
（2）不可以挑食，不可以用湯泡飯吃。
3、要用手扶著碗，把碗放在桌子上吃飯。
4、吃完飯要用毛巾擦嘴、漱口、把餐具放好。吃完以后能夠把桌子清理干凈，把碗筷收拾好放在門口的桶里。然后有次序地去拿餐后水果。
5、11：50左右，請(qǐng)吃好的小朋友排隊(duì)，去操場(chǎng)散步。
午睡12：00~2：30。
要求：能夠在午睡前解小便、洗手。把鞋子整齊地?cái)[在門口，睡覺(jué)時(shí)，能夠把自己的衣服脫下疊好放在床上，不與他人交談、不影響他人睡覺(jué)。
生活活動(dòng)2：30~3：15。
要求：午睡醒來(lái)后能夠安靜地起床解小便、洗手。女孩子要把頭梳好，男孩子不準(zhǔn)打鬧、大聲喧嘩。然后排隊(duì)安靜地到教室吃點(diǎn)心。吃點(diǎn)心的過(guò)程中，不應(yīng)該和其他小朋友大聲說(shuō)話。吃完點(diǎn)心以后能夠洗手、漱口、擦嘴。然后吃水果，拿水果時(shí)，要有次序地排好隊(duì)，不推不擠。
游戲活動(dòng)3：20~3：45。
要求：到棋類圖書(shū)活動(dòng)室活動(dòng)，去之前按小組分組，讓幼兒分組游戲，并且在游戲前提出要求，只在自己選擇的區(qū)域活動(dòng)，遵守規(guī)則。去活動(dòng)室的路上要排隊(duì)，保持安靜，有秩序地進(jìn)入活動(dòng)室。
戶外游戲3：45~4：00。
要求：幼兒在活動(dòng)室游戲后，提醒幼兒洗手上廁所，然后帶隊(duì)去操場(chǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的戶外游戲活動(dòng)，拍球活動(dòng)，讓幼兒在指定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行游戲。
幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃方案設(shè)計(jì)篇五
要求：準(zhǔn)備開(kāi)始升旗的時(shí)候，讓幼兒按順序排好兩隊(duì)，準(zhǔn)備升旗。在排隊(duì)的過(guò)程中盡量保持安靜，不說(shuō)話，不推擠。升國(guó)旗、唱國(guó)歌的時(shí)候要集中注意力，唱好國(guó)歌。升完國(guó)旗的時(shí)候做早操，做早操的時(shí)候讓幼兒集中注意力，遵守紀(jì)律，跟著老師做。
9:00帶小朋友們回到教室，按秩序上廁所、洗手、喝水。
要求：1、集合：敲鈴，“小椅子，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)；小嘴巴，閉閉牢；小眼睛，看老師?！薄耙欢?，靜下來(lái)?！?/p>
2、點(diǎn)名：讓幼兒用簡(jiǎn)短響亮的聲音回答“到”，同時(shí)盡可能說(shuō)說(shuō)小朋友剛來(lái)的表現(xiàn)。
9：109:35第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)要求：1、回答問(wèn)題時(shí)要舉手。
2、上課時(shí)不可以隨意講話，擾亂課堂秩序9:35第一節(jié)課結(jié)束。
要求：1、請(qǐng)小朋友們把小椅子放好，分小組去上廁所、洗手2、排隊(duì)領(lǐng)牛奶、點(diǎn)心。
3、讓幼兒自己插吸管，不要把餅干放在桌上4、喝完牛奶自由看書(shū)9:50敲鈴提醒收書(shū)。
10：0010:30第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)課程結(jié)束后提醒幼兒上廁所，洗手，喝水。
要求：幼兒在活動(dòng)室游戲后，提醒幼兒洗手上廁所，然后帶隊(duì)去操場(chǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的戶外游戲活動(dòng)，拍球活動(dòng)，讓幼兒在指定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行游戲。
幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃方案設(shè)計(jì)篇六
語(yǔ)言：兒歌《橡皮筋游戲》。
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)理解字詞：橡皮筋、變、飛、走、咬、剪刀、石頭。
2、能夠說(shuō)出橡皮筋都可以變成什么東西，積極回答老師問(wèn)題.
2數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)《相鄰數(shù)》及《等差關(guān)系》。
目標(biāo)：
1、能夠熟練的說(shuō)出10以內(nèi)的相鄰數(shù).
2、能按照數(shù)量等差關(guān)系推理物品數(shù)量.
3禮儀：《分享玩具》。
目標(biāo)：
1、愿意將自己喜愛(ài)的玩具與他人分享.
2、在分享的過(guò)程中，逐步建立輪流分享與“先賓后主”的分享規(guī)則.
3、培養(yǎng)幼兒良好的社交禮儀.
4、主題《故事里的聲音》。
目標(biāo)：
1、讓幼兒嘗試用各種物體發(fā)出聲音，如瓶子、玻璃杯里裝上水，揉塑料袋等.
2、讓幼兒嘗試用這些自制樂(lè)器給故事配置相應(yīng)的音效.
幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃方案設(shè)計(jì)篇七
目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)折剪窗花的方法，要求剪出各種各樣的形狀。
2.培養(yǎng)幼兒初步的審美意識(shí)。
(八)游戲活動(dòng)猜猜誰(shuí)是領(lǐng)導(dǎo)人。
(九)生活活動(dòng)午餐。
目標(biāo)：督促幼兒加速進(jìn)餐吃熱飯熱菜。
(十)自由活動(dòng)。
下午活動(dòng)。
目標(biāo)：不和周邊幼兒聊天，影響其他睡著的幼兒。
(二)生活活動(dòng)吃小點(diǎn)心。
目標(biāo)：洗手時(shí)不玩水。
(三)戶外體育活動(dòng)大型玩具。
(四)游戲游動(dòng)猜謎語(yǔ)。
目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師講謎面。
2.積極開(kāi)動(dòng)腦筋，激發(fā)幼兒參與的積極性。
上午:一、晨間接待:幼兒禮貌入園,教師熱情接待,并和幼兒做簡(jiǎn)單的交流。二、晨間活動(dòng):《袋鼠跳》要求幼兒雙腳并攏拉緊帶子向前行進(jìn)跳,...
上午：
一、晨間接待：幼兒禮貌入園，教師熱情接待，并和幼兒做簡(jiǎn)單的交流。
二、晨間活動(dòng)：《袋鼠跳》要求幼兒雙腳并攏拉緊帶子向前行進(jìn)跳，其余幼兒分別為比賽的幼兒吶喊助威。
三、早操、喝開(kāi)水：要求幼兒跟著音樂(lè)做《加油操》，《阿里山的姑娘》，《立正稍息站好》做操時(shí)動(dòng)作整齊，表情認(rèn)真，做好操之后上廁所并喝開(kāi)水。
四、晨間談話：本周對(duì)幼兒進(jìn)行講文明懂禮貌教育。
五、集體活動(dòng)：1、語(yǔ)言活動(dòng)《每長(zhǎng)耳朵的小老虎》。
2、音樂(lè)《我上學(xué)前班》。
六、午餐：1、餐前教育：介紹食譜，引起幼兒的食欲。
2、餐前活動(dòng)：玩手指游戲，念兒歌。
4、餐后活動(dòng)：玩穿線板，小動(dòng)物藥。
下午：
六、午睡：幼兒將衣物脫下擺放整齊，安靜入睡保持良好睡姿。
七、起床，吃點(diǎn)心：安靜起床，同伴間互相幫忙，并喜歡吃各種午點(diǎn)。
八、游戲活動(dòng)：區(qū)域活動(dòng)：數(shù)學(xué)區(qū)，手工區(qū)，益智區(qū)，表演區(qū)。
九、集體活動(dòng)：科學(xué)《寧寧的一天》。
十、離園活動(dòng)：1、桌面游戲。
2、收拾好物品，和老師同伴再見(jiàn)。
幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃方案設(shè)計(jì)篇八
1、要求幼兒能愉快的入園，能禮貌地向才老師，阿姨及同伴問(wèn)好，向爸爸媽媽說(shuō)“再見(jiàn)”。
2、能情緒愉快地接受晨檢，不帶東西來(lái)幼兒園。
1、引導(dǎo)幼兒按自己意愿，有興趣愉快地選擇區(qū)域玩玩時(shí)能有始有終。
2、教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具，愛(ài)護(hù)活動(dòng)材料，學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)自覺(jué)幫助收拾、整理、材料和玩具。
1、要求幼兒聽(tīng)音樂(lè)后迅速排好四縱隊(duì)并能隨音樂(lè)節(jié)奏做相應(yīng)的動(dòng)作，變換隊(duì)列隊(duì)形。
2、能按音樂(lè)節(jié)律做操，動(dòng)作整齊有力，大方好看。
3、教育幼兒堅(jiān)持做完操，回教室時(shí)要按順序，不推擠，不打鬧，注意安全。
1、認(rèn)清自己的毛巾、口杯標(biāo)記，輕拿輕放幼兒中班一日常規(guī)計(jì)劃幼兒中班一日常規(guī)計(jì)劃。
2、教育幼兒養(yǎng)成離開(kāi)活動(dòng)室時(shí)，及時(shí)將椅子推到桌子下，不推不擠的習(xí)慣。
3、學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)，自覺(jué)卷袖子，有秩序地排隊(duì)，洗手，握手回活動(dòng)室擦手，在回教室的路上不能到處摸，以避免第二次污染。
4、能安靜等候分點(diǎn)心，吃點(diǎn)心時(shí)能做到安靜，不大聲喧嘩，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不將點(diǎn)心吃到桌上，要講衛(wèi)生。
5、點(diǎn)心后能安靜自選玩具在走廊上邊玩耍要求不打鬧，不到樓梯口玩。
6、教育幼兒不隨地大小便，上廁所，洗手時(shí)要注意安全不將異物丟棄廁所，學(xué)習(xí)自己穿脫衣褲，將手紙旮大便紙丟入紙簍內(nèi)，注意保持環(huán)境衛(wèi)生。
1、教育幼兒不爭(zhēng)搶玩具，不做危險(xiǎn)游戲，不踩、扔玩具，不私自走到樓梯口玩，注意安全。
2、聽(tīng)教師指令整理好玩具，動(dòng)作要迅速。
1、看老師的手勢(shì)標(biāo)志迅速回到坐位個(gè)保持安靜。
3、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，大膽大聲回答總是的良好習(xí)慣，養(yǎng)成良好的坐姿、站姿等。
4、積極、主動(dòng)地參加各種探索活動(dòng)，勤動(dòng)手，動(dòng)腦。
1、要求幼兒聽(tīng)清楚活動(dòng)要求，注意活動(dòng)安全，迅速有秩序地排隊(duì)，不推不擠，上下樓梯時(shí)要靠右行走開(kāi)火車下樓一個(gè)跟著一個(gè)手扶扶手。
2、教育幼兒玩大型戶外運(yùn)動(dòng)玩具時(shí)應(yīng)注意安全，不爭(zhēng)搶，能互相謙讓，有秩序地活動(dòng)。
幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃方案設(shè)計(jì)篇九
1、入園時(shí)愉快接受晨檢，按號(hào)數(shù)插好自己的晨檢牌。
2、教育幼兒有禮貌，主動(dòng)跟老師打招呼，與家長(zhǎng)簡(jiǎn)短交談。
二、戶外體育活動(dòng)。
（一）早操。
1、整理好自己的服裝參加活動(dòng)。
2、引導(dǎo)幼兒能聽(tīng)口令、協(xié)調(diào)地做操。精神飽滿、動(dòng)作有力、合拍。
3、控制好運(yùn)動(dòng)量及時(shí)主動(dòng)地擦汗。
（二）操后活動(dòng)。
1、教育幼兒在玩耍時(shí)注意安全，不打鬧、追逐、拋沙土。
2、控制好運(yùn)動(dòng)量及時(shí)主動(dòng)地擦汗，休息。
三、盥洗、點(diǎn)心：
1、提醒幼兒按順序洗手、將手洗干凈。
2、鼓勵(lì)幼兒吃完自己的一份點(diǎn)心，保持桌面、地面、衣服整潔。
五、進(jìn)餐安靜散步：
幫助孩子調(diào)節(jié)情緒，讓孩子在良好和愉快的'情緒下進(jìn)餐。
六、進(jìn)餐、散步：
1、值日生協(xié)助分發(fā)餐具。
2、專心進(jìn)餐，不挑食、不偏食，盡量不掉飯粒，保持桌面干凈。
3、餐后正確使用毛巾擦嘴、臉，用涼開(kāi)水漱口。
4、能夠上下樓梯自覺(jué)靠右行走、一個(gè)跟一個(gè)地走去散步。
七、午睡：
1、入廁后安靜進(jìn)入寢室，擺好鞋子、衣服，有秩序地上床。
2、保持正確睡姿，不蒙頭睡，不趴著睡，不玩被子、草席，不影響同伴。
八、起床飲水：
1、起床后，先穿好衣服，疊好被子，換好鞋子。
2、整理好自己的儀表，排隊(duì)自由飲水。
九、午間操、欣賞練習(xí)。
1、跟隨音樂(lè)安靜有節(jié)奏地做午間操。
2、能夠安靜的傾聽(tīng)欣賞。
十、點(diǎn)心。
1、提醒幼兒洗手，排好隊(duì)擦手。
2、要求幼兒吃點(diǎn)心時(shí)保持安靜，盡量快點(diǎn)吃完自己的一份點(diǎn)心。
十二、戶外體育活動(dòng)：
1、自選活動(dòng)：提供沙包、繩子、毽子等讓幼兒自由選擇進(jìn)行活動(dòng)。
2、體游：《跳數(shù)字比賽》。
十三、離園活動(dòng)：
1、提醒幼兒入廁喝水，幫助幼兒整理衣褲。
2、5分鐘安全教育（見(jiàn)安全記錄?。?/p>
幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃方案設(shè)計(jì)篇十
在管理學(xué)中，計(jì)劃具有兩重含義，其一是計(jì)劃工作，是指根據(jù)對(duì)組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析，提出在未來(lái)一定時(shí)期內(nèi)要達(dá)到的組織目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案途徑。下面是幼兒園大班一日活動(dòng)計(jì)劃，請(qǐng)參考！
一、晨間與離園。
1、入園時(shí)主動(dòng)向周圍的人問(wèn)好，愉快接受晨檢，按號(hào)數(shù)插好自己的晨檢牌。
2、將自己的物品放在指定的'地方，值日生主動(dòng)幫助排好桌椅、擺放玩具，整理活動(dòng)室。
3、離園時(shí)，帶好自己的物品，自覺(jué)整理好自己的儀表，不獨(dú)自離園，不跟陌生人走，主動(dòng)跟周圍的人道別。
二、戶外體育活動(dòng)1、整理好自己的服裝參加活動(dòng)。
2、精神飽滿地做操，動(dòng)作有力、合拍。
3、正確使用活動(dòng)器械，不爭(zhēng)搶，安全地玩，活動(dòng)后將玩具歸類收放整齊。
4、主動(dòng)擦汗，休息后自覺(jué)補(bǔ)充水份。
三、集中活動(dòng)。
1、活動(dòng)中保持端正的坐姿，專心傾聽(tīng)別人講話，不隨便插話，積極思考并大膽表述自己的想法，回答時(shí)聲音響亮。
2、正確操作學(xué)具材料，愛(ài)惜物品，操作完放回指定地方并擺放整齊。
3、寫、畫時(shí)姿勢(shì)正確，握筆姿勢(shì)保持正確。
4、值日生協(xié)助老師收拾整理學(xué)具及材料。
四、點(diǎn)心及午餐1、有秩序地盥洗，用正確的方法洗手、擦手，不玩水，洗好后關(guān)緊水龍頭。
2、值日生協(xié)助分發(fā)餐具、點(diǎn)心，餐后主動(dòng)擦桌子，整理桌面。
3、專心進(jìn)餐，不挑食、偏食，盡量不掉飯粒，保持桌面干凈。餐后正確使用毛巾擦嘴、臉，用涼開(kāi)水漱口。
五、午睡及起床。
1、入廁后安靜進(jìn)入寢室，換好拖鞋、衣服，將拖鞋擺放整齊后有秩序地上床。
2、保持正確睡姿，不蒙頭睡，不趴著睡，不玩棉被、草席，不影響同伴。
3、起床后，先穿好衣服，疊好被子，換好鞋子，再將拖鞋放回鞋架上。
4、整理好自己的儀表，自由飲水。
六、游戲與區(qū)角活動(dòng)。
1、選擇自己喜歡的區(qū)，與同伴商量后，自覺(jué)圍靠區(qū)角再玩。
2、積極參與游戲，愛(ài)惜玩具材料，遵守游戲規(guī)則，不發(fā)出噪音，不影響同伴。
3、與同伴友好合作，主動(dòng)想辦法克服游戲中的困難。
4、活動(dòng)后將玩具材料分類擺放整齊。
幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃方案設(shè)計(jì)篇十一
復(fù)習(xí)字詞：繞、春、雨、草、街……。
二、教育活動(dòng)：
語(yǔ)言：兒歌《橡皮筋游戲》。
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)理解字詞：橡皮筋、變、飛、走、咬、剪刀、石頭。
2、能夠說(shuō)出橡皮筋都可以變成什么東西，積極回答老師問(wèn)題.
2數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)《相鄰數(shù)》及《等差關(guān)系》。
目標(biāo)：
1、能夠熟練的說(shuō)出10以內(nèi)的相鄰數(shù).
2、能按照數(shù)量等差關(guān)系推理物品數(shù)量.
3禮儀：《分享玩具》。
目標(biāo)：
1、愿意將自己喜愛(ài)的玩具與他人分享.
2、在分享的過(guò)程中，逐步建立輪流分享與“先賓后主”的分享規(guī)則.
3、培養(yǎng)幼兒良好的社交禮儀.
4、主題《故事里的聲音》。
目標(biāo)：
1、讓幼兒嘗試用各種物體發(fā)出聲音，如瓶子、玻璃杯里裝上水，揉塑料袋等.
2、讓幼兒嘗試用這些自制樂(lè)器給故事配置相應(yīng)的音效.
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幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃方案設(shè)計(jì)篇十二
“幼小協(xié)同，科學(xué)銜接”
5月20日至6月20日。
1.懸掛一條橫幅營(yíng)造“學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)”的氛圍。
2.開(kāi)展一次“我要上小學(xué)了”的主題教育活動(dòng)讓孩子們深入了解小學(xué)生活，做好進(jìn)入小學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備，讓他們能夠順利地完成從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡階段。
3.召開(kāi)一次專題家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)大力宣傳科學(xué)做好幼小銜接的重要性;指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的`入學(xué)準(zhǔn)備;宣傳提前學(xué)習(xí)、片面準(zhǔn)備的危害。
4.組織一次參觀小學(xué)活動(dòng)帶領(lǐng)孩子走進(jìn)小學(xué)，更直觀地了解小學(xué)生的一日生活和學(xué)習(xí)情況，為他們進(jìn)入小學(xué)打下良好的心理基礎(chǔ)。
5.舉辦慶?！傲弧被顒?dòng)借六一活動(dòng)宣傳幼小銜接。
(二)抓住“幼小協(xié)同，科學(xué)銜接”宣傳重點(diǎn)。
1.幼兒園要聯(lián)合小學(xué)同步行動(dòng)，同步宣傳。指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備，宣傳提前學(xué)習(xí)、片面準(zhǔn)備的危害。小學(xué)要堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活。幼兒園和小學(xué)應(yīng)雙向銜接，相互配合，有效緩解家長(zhǎng)“跟不上”的擔(dān)憂，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
2.宣傳法律法規(guī)。重點(diǎn)宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度。
3.宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正“小學(xué)化傾向”。廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，提升廣大家長(zhǎng)的育兒信心和能力，自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的活動(dòng)。
1.高度重視，精心組織。
各幼兒園要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)前教育宣傳月的組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際，研究制定本園學(xué)前教育宣傳月實(shí)施方案和系列宣傳活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。向幼兒園、家長(zhǎng)和全社會(huì)傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法，營(yíng)造尊重兒童、熱愛(ài)兒童、支持兒童健康成長(zhǎng)的氛圍，為幼兒園去“小學(xué)化”扎扎實(shí)實(shí)的做好宣傳工作。
2.形式多樣注重實(shí)效。
各園應(yīng)通過(guò)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、利用幼兒園網(wǎng)站、微信平臺(tái)、宣傳欄、向家長(zhǎng)發(fā)送科學(xué)育兒小冊(cè)子等形式廣泛宣傳學(xué)前教育的政策法規(guī)和科學(xué)育兒小知識(shí)等。
3.及時(shí)總結(jié)，按時(shí)上報(bào)。
幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃方案設(shè)計(jì)篇十三
8:00-----8：30大班（開(kāi)展誦讀、識(shí)字等活動(dòng)）8:00——8：20中班（開(kāi)展誦讀、識(shí)字等活動(dòng)）。
8:00——8：15小班（開(kāi)展誦讀、識(shí)字等活動(dòng)）課間活動(dòng)8:30-----8：40大班（入廁飲水課間游戲）。
8:40-----9：10大班（根據(jù)需要安排當(dāng)天課程）8:40——9：00中班（根據(jù)需要安排當(dāng)天課程）。
8:40——8：55小班（根據(jù)需要安排當(dāng)天課程）。
課間活動(dòng)。
9:10-----9：19大班（入廁飲水排隊(duì)，準(zhǔn)備做操，提前2分鐘帶到場(chǎng)地）。
9:00——9：20中班（入廁飲水排隊(duì)，準(zhǔn)備做操，提前4分鐘帶到場(chǎng)地）。
8:55——9：20小班（入廁飲水排隊(duì)，準(zhǔn)備做操，提前5分鐘帶到場(chǎng)地）。
大課間。
（整理自己的書(shū)包文具等）10:35帶到指定場(chǎng)地。
10:30———10:50幼兒陸續(xù)離園10:50----11:10整理活動(dòng)室1:20（不值班教師到校）。
3:10-----3:25（各班幼兒集體做操，做完操后，教師組織幼兒做游戲，或開(kāi)展本班特色活動(dòng)）。
離園活動(dòng)。
3:25----3：40大班（一日常規(guī)訓(xùn)練，幼兒整。
教育教學(xué)活動(dòng)。
3:25——3：35中班（一日常規(guī)訓(xùn)練，幼兒整9:40-----10：10大班（根據(jù)需要安排當(dāng)天課程）。
9:40——10：00中班（根據(jù)需要安排當(dāng)天課程）9:40——9：55小班（根據(jù)需要安排當(dāng)天課程）。
課間活動(dòng)。
10:20-----10：40大班（一日常規(guī)訓(xùn)練，幼兒整理自己的書(shū)包文具等）。
10:40帶到指定場(chǎng)地。
3:30———3:50幼兒陸續(xù)離園。
4:30——5:30辦公室集體備課5:30下班。
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