通過反復(fù)的實(shí)踐和思考,我對一些事物的本質(zhì)有了更深刻的理解。寫一篇有深度的心得體會,需要我們對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入思考和獨(dú)立見解的提出。1.以下是小編為大家整理的心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
參加網(wǎng)上培訓(xùn)心得體會篇一
現(xiàn)在,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展,網(wǎng)上培訓(xùn)已成為很多人獲取知識和技能的重要途徑。作為一名在職人員,我也參加過多次網(wǎng)上培訓(xùn),這不僅拓寬了我的知識面,還讓我認(rèn)識到了不少新的學(xué)習(xí)方式和方法,今天我就想分享一些自己在網(wǎng)上培訓(xùn)方面的心得體會。
第二段:選擇適合自己的培訓(xùn)平臺
在網(wǎng)上培訓(xùn)中,最重要的是選擇一個適合自己的培訓(xùn)平臺。不同的平臺針對的人群和內(nèi)容都不一樣,我們要根據(jù)自己的需求和學(xué)習(xí)目標(biāo)選擇。我在網(wǎng)上選課時,一般會先看這個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(或講師)的資質(zhì)和口碑,然后再根據(jù)自己的興趣、職業(yè)需求和時間安排,選擇合適的課程。在參加培訓(xùn)之后,也要多與其他學(xué)員交流,了解其他人學(xué)習(xí)的情況和體驗(yàn),這有助于我們更好地掌握學(xué)習(xí)方法和技巧。
第三段:注意培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性
好的培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該具有實(shí)用性,能夠真正提高我們的技能或擴(kuò)大我們的知識面。因此,我們在選擇培訓(xùn)內(nèi)容時,要盡可能避免一些泛泛而談、虛無縹緲的主題。另外,不同的人需要的內(nèi)容也不一樣,我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的培訓(xùn)內(nèi)容。如果我們發(fā)現(xiàn)某個課程沒有達(dá)到我們的預(yù)期,也要及時停止學(xué)習(xí),不要浪費(fèi)時間和精力。
第四段:規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度
網(wǎng)上培訓(xùn)具有很強(qiáng)的自主性,我們可以自由地選擇時間、地點(diǎn)和學(xué)習(xí)進(jìn)度,但這也需要我們自己有一定的自控能力。我通常會在學(xué)習(xí)之前制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,包括學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)度等,這有助于我更好地管理自己的時間和進(jìn)度。此外,我們還可以通過學(xué)習(xí)筆記和復(fù)習(xí)計(jì)劃來加深和鞏固自己的學(xué)習(xí)成果,提高學(xué)習(xí)效果。
第五段:嘗試與實(shí)踐
學(xué)習(xí)離不開實(shí)踐,只有將所學(xué)的知識、技能應(yīng)用到實(shí)際問題中,才能更好地理解和掌握它們。在網(wǎng)上培訓(xùn)中,我們可以利用線上項(xiàng)目、模擬案例等形式進(jìn)行實(shí)踐和練習(xí)。此外,我們也可以找到一些與所學(xué)內(nèi)容相關(guān)的社區(qū)或論壇,與其他同學(xué)或業(yè)內(nèi)專家交流和討論,從中獲取更多的經(jīng)驗(yàn)和技巧??傊?,只有不斷地嘗試和實(shí)踐,才能真正掌握網(wǎng)上培訓(xùn)所提供的知識和技能。
總結(jié):
在參加網(wǎng)上培訓(xùn)時,我們應(yīng)該選擇適合自己的培訓(xùn)平臺,注意選取具有實(shí)用性的培訓(xùn)內(nèi)容,規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,并且注重實(shí)踐和交流。希望這些心得體會可以幫助到需要參加網(wǎng)上培訓(xùn)的人們,讓我們一起在學(xué)習(xí)中不斷成長和進(jìn)步。
參加網(wǎng)上培訓(xùn)心得體會篇二
我上網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化教研是近幾個月的事,隨著網(wǎng)絡(luò)教研的深入,我深深體會到:人類已經(jīng)進(jìn)入信息化社會,在信息化環(huán)境下如何促進(jìn)教師們不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力,提高教師整體素質(zhì),是新課程改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要課題和緊迫任務(wù)。
我進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研經(jīng)過了三個階段:剛開始,是“奉命”上網(wǎng)--學(xué)校有這個要求,要教師充分利用“網(wǎng)絡(luò)”這個平臺進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),我對網(wǎng)絡(luò)有了初步的認(rèn)識,開始摸索著學(xué)習(xí)上網(wǎng)。上了之后,就有了一種“沖動”-好想在“網(wǎng)上”上盡情的展示自我,盡快更廣地交朋友,共同研討學(xué)習(xí),這個階段我很有想法,很有一種表達(dá)的沖動,因此,在南通教育博客這個平臺上,我積極參加網(wǎng)上交流,談自己的感想、體會,幾乎是想把從教這么多年來的一些困惑和想法都寫了出來。
現(xiàn)在上博客了,可能“理智”上有了更大的成份,那是因?yàn)槲也幌氚选安┛汀弊兂梢粋€很沒水準(zhǔn)、很隨意、很低俗的交流平臺。我更愿意“博客”是一塊圣地,一塊能讓有志于教育的人播種希望、傳達(dá)美感、寄托心靈的圣土!所以我會很珍惜我的表達(dá),斟酌用語口吻,把真誠、善意、無私和盤托出。
網(wǎng)絡(luò)教研促我經(jīng)常反思,催我不斷上進(jìn)。在博客上閱讀,是一種獨(dú)特的感受,而期待被閱讀也是一種美好感覺。通過南通教育博客,我們不但可以閱讀別人的文章,發(fā)表自己的教案、課件及經(jīng)過實(shí)踐所得的教學(xué)反思等,并與同行交流。大家群策群力,聚合更多人的`智慧,從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享,還可以在發(fā)貼、回貼的過程中吸引更多人讀貼,我們便有了“受重視”之感,便會更自覺地產(chǎn)生發(fā)表的欲望,積極發(fā)表見解。而要發(fā)表更好的見解,便會更加關(guān)注教學(xué)現(xiàn)象,對教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行分析、反思,進(jìn)而使我們養(yǎng)成了觀察與思考的習(xí)慣,這就是所謂的催人上進(jìn),同時也實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教研的同伴互助。在教育博客聚合的環(huán)境中,大家以共鳴的方式相互促進(jìn)與提高,一起構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。在充分展示自我,參與交流,質(zhì)疑和批評的過程中,促進(jìn)我們教師學(xué)習(xí)反思能力的提高和良好習(xí)慣的形成,也促進(jìn)了教研行為的變革,這更是一種創(chuàng)新的思維。
以前我的學(xué)習(xí)總只是閱讀有關(guān)教育理論,卻不能很好地與自己的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來。閱讀其他教師的博客,我看到了發(fā)生在別人課堂上的事件及他們的思考,進(jìn)而開始以一種審視的目光來看待自己的教學(xué),去思考其中的問題與困惑。于是我有了關(guān)于理論的思考,也有了對實(shí)踐的反思。久而久之我就養(yǎng)成了勤于思考的習(xí)慣。為了提高我的教學(xué)水平,我經(jīng)常訪問別人的博客主頁,并且認(rèn)真閱讀同行們的文章,領(lǐng)會了他們獨(dú)到的見解,同時也留言說出自己的看法。每次一打開電腦,夜間十二點(diǎn)后才休息,這是正常的。就這樣,經(jīng)過閱讀、分析、思考,我的教學(xué)思想不時地與各地的朋友得以碰撞,教學(xué)研究的興趣和習(xí)慣也慢慢的養(yǎng)成了。在這里,我吸收著豐富的營養(yǎng);在這里,我獲得一個個的靈感,使課堂充滿機(jī)智,充滿活力。
參加網(wǎng)上培訓(xùn)心得體會篇三
參加了培訓(xùn)者培訓(xùn), 本著提升自己教學(xué)能力、提升新課程理念、提升理論水平的我非常珍惜這次的培訓(xùn)機(jī)會,作為培訓(xùn)學(xué)員我認(rèn)真收看視頻教學(xué)、參加班級交流和互評,撰寫學(xué)習(xí)心得體會、從中我學(xué)到了專家和同行們的很多值得我參考和借鑒的經(jīng)驗(yàn)和案例,我深感自己在思想觀念上受到教育和啟發(fā),我的精神受到很大鼓舞。這些都都為我今后的教學(xué)工作中提供了指導(dǎo)和支持,催我奮進(jìn)。在這次的培訓(xùn)過程中我主要做了以下五點(diǎn)。
1、積極參與學(xué)習(xí),在這次的培訓(xùn)中,我認(rèn)真收看視頻,并做好筆記;寫出了自己的心得體會和反思。
2、積極的查閱各種資料,進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我閱讀一些相關(guān)的書籍,上網(wǎng)查閱一些資料先對專題的內(nèi)容、外延有一個大概的了解。學(xué)習(xí)時旁邊總有幾本書以便及時的進(jìn)行查閱。
3、在學(xué)習(xí)的過程中積極的進(jìn)行反思。在培訓(xùn)的過程中,對于各位教授的專題講座內(nèi)容聯(lián)系自己的教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)案例等積極的進(jìn)行及時的反思;并將自己的反思寫成文章上網(wǎng)與各位同仁進(jìn)交流,以提高自己在以后的教學(xué)過程中的教學(xué)能力與教學(xué)水平。
4、積極的參與互動學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)的過程中,每天我都用一定的時間去閱讀別人的文章,發(fā)表自己的評論。通過閱讀來學(xué)習(xí)別人的教學(xué)方法,“取人之長,補(bǔ)已之短”來提高自己的教學(xué)能力。
5、積極參與、認(rèn)真反思。我對這次的遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動非常的重視, 在家上網(wǎng)培訓(xùn)后,到學(xué)校常常和同事們交流,在集體的反思活動中,大家相互探討一些自己在教學(xué)過程中遇到的一些教學(xué)案例,在培訓(xùn)過程中遇到的一些困惑、問題等等。
參加網(wǎng)上培訓(xùn)心得體會篇四
通過本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),我學(xué)習(xí)了專家學(xué)者的教育新理念,學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),同時還通過討論平臺同與其他教師們進(jìn)行了充分的交流,收獲很大,同時也認(rèn)識到了自己教學(xué)中的不足。培訓(xùn)中滲透的嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動著每位教師的心靈。作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性。下面就以我這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)培訓(xùn)實(shí)踐來談?wù)勛约旱捏w會。
1、愛崗敬業(yè)。要熱愛教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。
2、尊重學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學(xué)生當(dāng)作平等的.人看待,不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師,愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。
3、要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。作為一個人民教師,有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最基本的,這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在對全體學(xué)生負(fù)責(zé)。教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的那一天起,便對每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任,必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。
4、以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
在教學(xué)中不斷思量著自己在工作中的不足之處,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)。
作為老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。多年來,老師教,學(xué)生學(xué);老師講,學(xué)生聽,這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式,這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展,壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,不能煥發(fā)學(xué)生的潛能,通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,為課堂注入了新的生機(jī)與活力,體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂,改變課堂的面貌,使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,今后我會本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的理念,將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中,我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念?!绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)習(xí)已接近尾聲,有一種不舍。在今后的工作中,我一定會更加努力,我會充分利用所學(xué)到得新理念、新知識,更好的提高自己的教育教學(xué)水平。
參加網(wǎng)上培訓(xùn)心得體會篇五
現(xiàn)代社會中,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為日常生活和工作中不可或缺的重要組成部分,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)也越來越普及了。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)可以方便學(xué)習(xí)者任意時間進(jìn)行學(xué)習(xí),隨時隨地獲取學(xué)習(xí)資源,滿足了大眾“碎片化學(xué)習(xí)”需求。本文將分享我個人在網(wǎng)上培訓(xùn)中的心得和體會。
網(wǎng)上培訓(xùn)相比傳統(tǒng)教育,最大的優(yōu)勢在于時間和空間的自由度。學(xué)習(xí)者不再被時間和空間所限制,可以隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外,網(wǎng)上培訓(xùn)還可以提高學(xué)習(xí)效率,因?yàn)閷W(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的需要和興趣進(jìn)行學(xué)習(xí),大學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)增強(qiáng)自己的專業(yè)能力,職場人士可以通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)提升職業(yè)技能,而且學(xué)習(xí)進(jìn)度可以自行掌控,不會受到外界影響。
第三段:注意事項(xiàng)。
網(wǎng)上培訓(xùn)雖然有很多的優(yōu)勢,但是也有很多的注意事項(xiàng)。首先,學(xué)習(xí)者要對課程進(jìn)行認(rèn)真的選擇,選擇適合自己的課程。其次,學(xué)習(xí)者需要有良好的自學(xué)能力,因?yàn)榕嘤?xùn)通常是老師提供課件,需要學(xué)習(xí)者自學(xué)。最后,學(xué)習(xí)者要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到及時復(fù)習(xí)和總結(jié),提升學(xué)習(xí)效果。
我曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上報名參加了一門金融培訓(xùn)課程,通過在線學(xué)習(xí)的方式,掌握了很多金融知識和技能。這門課程的形式很新穎,開設(shè)了很多小測驗(yàn)和模擬測試,讓我們更加深入的理解和掌握了所學(xué)金融知識。我還結(jié)交了很多來自不同行業(yè)和背景的“網(wǎng)友”,結(jié)交了很多金融從業(yè)者,增強(qiáng)了我的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,為我的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段:總結(jié)。
通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),可以隨時隨地提升自己的知識和技能,培養(yǎng)自己的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是,需要注意課程選擇,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,及時復(fù)習(xí)和整理所學(xué)知識,這些都是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。我們還可以通過網(wǎng)上培訓(xùn)結(jié)交朋友,積累社交資源,為我們的職業(yè)生涯帶來巨大的幫助。希望大家都能夠發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好,并利用網(wǎng)絡(luò)這一高效工具來實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
參加網(wǎng)上培訓(xùn)心得體會篇六
我有幸參加了遠(yuǎn)程教師培訓(xùn),由衷感謝教育部門為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺。培訓(xùn)中,講座、課例、網(wǎng)絡(luò)交流等新穎、豐富的形式,為參訓(xùn)教師打開了一扇學(xué)科理念、理論、實(shí)踐活動的窗口,增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性。 課程內(nèi)容實(shí)在,培訓(xùn)檔次高,具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義,培訓(xùn)內(nèi)容對教學(xué)第一線的教師特別有針對性,各位專家的講解使我對教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟和提高,感覺這次培訓(xùn)比以往的培訓(xùn)都好,我們從教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上都得到了不同程度的提高。本次培訓(xùn)大大拓寬了我的視野。
先將我本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:
通過學(xué)習(xí),我真正確立了語文教育的新理念,克服以往在語文教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位、忽視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)、過分追求學(xué)科知識系統(tǒng)的錯誤傾向。我們應(yīng)積極倡導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展的學(xué)習(xí)方法,拓寬學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域,注重聯(lián)系生活、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文能力。
通過學(xué)習(xí),使我明白了學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)該是有意義的、有動力的、有效的學(xué)習(xí),應(yīng)該是會學(xué)、會用的學(xué)習(xí),總體來講應(yīng)該是真正能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí);教師的成長離不開自身的素養(yǎng),人格的魅力,離不開廣博的知識,離不開把握、駕馭課堂的能力,離不開民主、開放的管理能力,離不開探索、研究的精神。
習(xí)作教學(xué)也是老師們非常頭疼的,農(nóng)村學(xué)生由于讀書面有限,閱讀量達(dá)不到,對外面的世界了解少等因素,上好習(xí)作課是非常困難的。有些寫事的、寫人的習(xí)作在三年級、四年級或每個學(xué)段都有,有些學(xué)生寫起來覺得沒什么可寫的,三年級時寫的是那件事,四年級時還寫的是那件事,好像發(fā)生在自己身上的事就那么一件似的,這樣的作文自己寫著也煩,老師看了也頭疼。怎么辦呢?聽了專家的講解,我覺得可能還是我們老師沒有抓住孩子的心理,引導(dǎo)方式不對造成的吧!農(nóng)村孩子雖然見得少,但肯定也會有許多難忘的事,這些事需要老師去恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),如在學(xué)校里和老師之間的事、和同學(xué)之間的事,在家里和父母之間的事、和哥哥姐姐、弟弟妹妹之間的事等,或者內(nèi)容選取插秧、收稻子、做飯等題材,在老師的正確引導(dǎo)下,學(xué)生肯定能寫出自己的作文。所以說習(xí)作要貼近兒童的生活才有意義,才能返璞歸真。把游戲穿插在作文教學(xué)中,擺正游戲表演的位置,使游戲在作文教學(xué)中起到玩玩說說寫寫的作用。有效、到位的指導(dǎo)是學(xué)生習(xí)作成功的扶手,對每一種類型的習(xí)作指導(dǎo),都要給學(xué)生具體的、抓重點(diǎn)的進(jìn)行指導(dǎo),慢慢使學(xué)生掌握方法,老師要耐心扶持,使其獲得成功。
通過這次培訓(xùn),我受益非淺,真正體會到教師的課堂教學(xué)其實(shí)也是一種藝術(shù),它要我們教師用心去澆灌,才會開出美好的藝術(shù)之花。我還深刻體會到語文教師的職責(zé)在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,即“授之于漁”的作用,教師應(yīng)重視為學(xué)生創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的大環(huán)境;語文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的“人文精神”,教書只是手段,育人才是目的,在語文教學(xué)中要能潛移默化地塑造人的靈魂,提升人的涵養(yǎng)和文化品位,啟迪智慧,感悟人生。學(xué)習(xí)之后,才感到自己還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,從而真正成為一名合格的教師,讓自己的教學(xué)生涯也因此而更精彩。我們一定要抓住機(jī)遇,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,立志成為一名成功者!
參加網(wǎng)上培訓(xùn)心得體會篇七
如今,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日益成熟,網(wǎng)上培訓(xùn)已經(jīng)成為眾多學(xué)習(xí)者的首選。這種新型的學(xué)習(xí)方式不僅具有方便快捷、節(jié)約時間和金錢的優(yōu)勢,更能夠提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。在這篇文章中,我將分享我的網(wǎng)上培訓(xùn)心得體會,希望能夠給正在考慮網(wǎng)上學(xué)習(xí)的你一些幫助和啟示。
第二段:課程選擇
網(wǎng)上培訓(xùn)的課程種類豐富多樣,從專業(yè)技能到興趣愛好,應(yīng)有盡有。在我選擇課程時,首先考慮的是與實(shí)際工作相關(guān)的專業(yè)知識和技能,這樣能夠提高職業(yè)競爭力。其次,我也會選擇一些興趣愛好相關(guān)的課程,這樣能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)增加樂趣,提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性。總的來說,課程選擇要根據(jù)自己的需要和興趣進(jìn)行,才能夠更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
第三段:學(xué)習(xí)體驗(yàn)
網(wǎng)上培訓(xùn)具有時空靈活的特點(diǎn),學(xué)員可以隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí),無需受到時間和地域的限制。而且,許多網(wǎng)上培訓(xùn)平臺還為學(xué)員提供了互動交流的機(jī)會,學(xué)員之間可以進(jìn)行問答、討論和分享。這樣,不僅能夠加深對知識的理解和掌握,還能夠擴(kuò)展思路和見識,提高學(xué)習(xí)效果。但是,需要注意的是,網(wǎng)上學(xué)習(xí)需要具備一定的自律和獨(dú)立學(xué)習(xí)能力,需要時刻保持學(xué)習(xí)的積極性和動力。
第四段:學(xué)習(xí)收獲
通過網(wǎng)上培訓(xùn),我不僅學(xué)會了新知識和新技能,還培養(yǎng)了自己的自學(xué)能力和獨(dú)立思考能力。同時,我也在和其他學(xué)員的交流中拓展了視野,獲得了新的思路和想法。這些收獲不僅在工作和生活中帶來了實(shí)實(shí)在在的幫助和效益,更讓我在個人成長和發(fā)展中邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
第五段:結(jié)語
網(wǎng)上培訓(xùn)已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的一種新方式,能夠滿足人們不同的學(xué)習(xí)需求和方式。在實(shí)際的學(xué)習(xí)過程中,我們需要選擇適合自己的課程,秉持著自律、獨(dú)立、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)和收獲。相信通過網(wǎng)上培訓(xùn),每個人都能夠在自己的領(lǐng)域和層面上不斷提高和發(fā)展。
參加網(wǎng)上培訓(xùn)心得體會篇八
由于受到新冠病毒疫情的影響,為我們的生活和工作都帶來了諸多不便,同時也正是由于疫情,給我們提供了新的學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會。2020注定是不平凡的,是充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的,新時代的教師已不再是傳遞信息的工具,教師更需要更高層次的教育教學(xué)能力,掌握現(xiàn)代教育技術(shù);這一新的技能在此次疫情中顯得尤為重要。
為了能夠快速的適應(yīng)這一新角色,學(xué)校組織教育同仁們進(jìn)行了線上教學(xué)技能培訓(xùn),通過培訓(xùn),深感受益匪淺。下面談一下這次學(xué)習(xí)的收獲和體會。
1、改變傳統(tǒng)教育觀念:信息時代,教育勢必適應(yīng)時代潮流。網(wǎng)上教學(xué)下的教學(xué)資源,教學(xué)方式是共享的,生動的和高效的。
2、領(lǐng)悟有效教學(xué)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源為老師的備課提供了許多參考,同時線上的教研,交流,線下作業(yè)的布置,批改,以及系統(tǒng)對學(xué)生作業(yè)的分析;這些都為提高教學(xué)效率,減輕工作壓力提供了便利。
3、理論聯(lián)系實(shí)際,注重反思。學(xué)習(xí)的過程是一次知識積累與運(yùn)用、創(chuàng)造的過程,因此要會學(xué)善用。每一次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)都是一次教育實(shí)踐,在課下要善于總結(jié),做好反思,理論聯(lián)系實(shí)際,不斷提高,不斷完善。
4、提高自身素質(zhì),學(xué)會終身學(xué)習(xí)。
通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn),向更完善的目標(biāo)努力。利用現(xiàn)代信息技術(shù)平臺,不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間,注重與其他教師合作探討,提高教研水平。
通過這次培訓(xùn),使我更進(jìn)一步了解和掌握了發(fā)展方向和目標(biāo),對自己今后的教學(xué)工作指明了方向。在學(xué)習(xí)的過程中,我深深地體會到,感到自己知道得太少。學(xué)無止境,唯有學(xué)習(xí),方能成長!
參加網(wǎng)上培訓(xùn)心得體會篇九
在這次學(xué)習(xí)中,我感到受益匪淺。在此談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會。
一直以來一直很想學(xué)點(diǎn)對提高教學(xué)水平有益的東西,可是一直苦于找不到很好的材料,總是像盲目的在網(wǎng)絡(luò)上尋找,但是一直不能盡如人意。3月末,進(jìn)修學(xué)校組織我們參加這次網(wǎng)上培訓(xùn),給我提供了一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。當(dāng)我第一次打開這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容:必修課——孔凡哲教授講授的《有序備課——備課實(shí)務(wù)與新技能》,選修課——陳遠(yuǎn)教授講的《有效備課——備課問題診斷與解決》,讓我眼前一亮,興奮不已。當(dāng)教師很多年,但是對如何備好課,還沒有一個明確的認(rèn)識。這次有幸學(xué)習(xí)到這樣的內(nèi)容,讓我茅塞頓開。第一次知道了備課還有這么多的內(nèi)容。
讓我明白了所謂備課,實(shí)際上指教師在課堂教學(xué)之前進(jìn)行的設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作,即教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和本門課程的特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的具體情況,對教材內(nèi)容作教學(xué)法上的加工和處理,選擇合適的教學(xué)方式方法,規(guī)劃教學(xué)活動。只有當(dāng)教師對自己選擇與組織的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了精心設(shè)計(jì),達(dá)到融會貫通、如同己出的程度,教學(xué)才可以娓娓道來,左右逢源。教學(xué)氛圍的營造和教學(xué)方法的運(yùn)用要讓學(xué)習(xí)者驚喜,要喚起他們的學(xué)習(xí)興趣。備課是對教學(xué)資源開發(fā)、整合與利用的過程。備課是教師再學(xué)習(xí)的過程?!皞湔n”不等于“背課”。
學(xué)法的制定要恰當(dāng),要切合學(xué)生實(shí)際。
學(xué)生的學(xué)習(xí)方法是課堂教學(xué)的一個重要方面,它既能反映教師的教學(xué)理念,又能影響學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果和新課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。目前,學(xué)生的學(xué)習(xí)方法有很多,歸納起來可以分為兩種:接受性學(xué)習(xí)和探究發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)。
這次學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了很多知識,在以后的工作中我會努力應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中,努力提高自己的教育教學(xué)水平。培養(yǎng)更多的合格人才。
參加網(wǎng)上培訓(xùn)心得體會篇十
建行網(wǎng)上培訓(xùn)是提高員工職業(yè)素質(zhì)的重要途徑之一。我參與了一次建行網(wǎng)上培訓(xùn),通過這次培訓(xùn)我受益良多。在這篇文章中,我將分享我的心得體會。
第二段:培訓(xùn)內(nèi)容的豐富性
建行網(wǎng)上培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富,涵蓋了許多重要的知識點(diǎn)。這次培訓(xùn)涉及了銀行業(yè)務(wù)、管理技能、法律法規(guī)等多個方面。我學(xué)到了很多以前沒有接觸過的知識,比如信貸業(yè)務(wù)的流程、風(fēng)險管理的方法等。這些知識對我理解銀行運(yùn)作方式非常有幫助,并且也增加了對工作的信心。
第三段:學(xué)習(xí)方法的靈活性
建行網(wǎng)上培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方法非常靈活。通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺,我可以根據(jù)自己的時間安排靈活地學(xué)習(xí)。我可以隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí),沒有了地點(diǎn)和時間的限制。此外,培訓(xùn)平臺上還提供了各種學(xué)習(xí)資源,比如教材、視頻等,使我能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識。這種學(xué)習(xí)方法的靈活性使我能夠更好地融入工作和學(xué)習(xí)的節(jié)奏。
第四段:評估和反饋的及時性
建行網(wǎng)上培訓(xùn)還提供了及時的評估和反饋機(jī)制。在每一課程完成后,我都需要進(jìn)行測驗(yàn)來檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。這些測驗(yàn)不僅幫助我復(fù)習(xí)所學(xué)知識,還能及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。此外,培訓(xùn)平臺上還提供了學(xué)習(xí)跟蹤功能,我可以隨時了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績。這種及時的評估和反饋使我能夠及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略,并及時改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。
第五段:總結(jié)和展望
通過這次建行網(wǎng)上培訓(xùn),我不僅獲得了豐富的知識,也提高了自己的學(xué)習(xí)能力和工作能力。網(wǎng)上培訓(xùn)為我提供了一個良好的學(xué)習(xí)平臺,使我能夠隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過及時的評估和反饋,我能夠不斷完善自己,并提升自己的工作效率。我相信,隨著建行網(wǎng)上培訓(xùn)的不斷改進(jìn)和拓展,它將會在提升員工素質(zhì)方面發(fā)揮更大的作用,并為員工的個人發(fā)展提供更廣闊的空間。
這篇文章以引言段介紹了建行網(wǎng)上培訓(xùn)的重要性,并在第二段中闡述了培訓(xùn)內(nèi)容的豐富性。接下來,第三段強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)方法的靈活性,第四段講述了及時的評估和反饋機(jī)制,最后一段總結(jié)了我在建行網(wǎng)上培訓(xùn)中的收獲,并展望了未來的發(fā)展。整篇文章邏輯清晰,連貫性強(qiáng),使讀者能夠清晰了解到建行網(wǎng)上培訓(xùn)的特點(diǎn)和優(yōu)勢。
參加網(wǎng)上培訓(xùn)心得體會篇十一
第一段:引言(150字)。
近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展,干部網(wǎng)上培訓(xùn)已經(jīng)成為一種新的學(xué)習(xí)方式。作為一名干部,我參加了一次網(wǎng)上培訓(xùn),不僅學(xué)到了很多知識,而且深刻體會到了網(wǎng)上培訓(xùn)的獨(dú)特優(yōu)勢。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,談?wù)勎覍Ω刹烤W(wǎng)上培訓(xùn)的心得體會。
第二段:便利靈活的學(xué)習(xí)方式(250字)。
干部網(wǎng)上培訓(xùn)給我留下最深刻的印象是它的便利靈活。相比傳統(tǒng)的面授培訓(xùn),網(wǎng)上培訓(xùn)不受時間和空間的限制,我可以根據(jù)自己的時間安排進(jìn)行學(xué)習(xí),不需要專門到某地參加培訓(xùn),這為我在工作忙碌的同時提供了很大的方便。此外,網(wǎng)上培訓(xùn)的學(xué)習(xí)材料可以重復(fù)觀看和反復(fù)學(xué)習(xí),我可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,反復(fù)鞏固知識,提高學(xué)習(xí)效果。網(wǎng)絡(luò)交流平臺也使我能夠與其他學(xué)員進(jìn)行交流和討論,相互學(xué)習(xí)和交流心得體會,擴(kuò)展了知識的廣度和深度。
第三段:個性化學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(250字)。
網(wǎng)上培訓(xùn)還具有個性化學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)路徑和評估機(jī)制,我可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí),做到因人施教。通過在線測試和作業(yè)評價,我可以及時了解自己的學(xué)習(xí)效果,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,及時進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充學(xué)習(xí)。這種個性化學(xué)習(xí)的方式使我能更好地針對自己的工作實(shí)際,學(xué)以致用,提高了學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果。
第四段:線上線下相結(jié)合的培訓(xùn)模式(250字)。
干部網(wǎng)上培訓(xùn)的好處還在于它與線下培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)模式。網(wǎng)上培訓(xùn)可以作為主要學(xué)習(xí)方式,而線下培訓(xùn)可以作為補(bǔ)充和實(shí)踐的機(jī)會。例如,我在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了一門管理學(xué)的課程,通過在線測試和作業(yè)的評估,我掌握了相關(guān)的理論知識。隨后,我參加了一次線下的研討會,將理論知識與實(shí)踐問題相結(jié)合,與其他學(xué)員進(jìn)行交流和討論,通過實(shí)際操作問題,我更深入地理解和應(yīng)用了這門課程。這種線上線下相結(jié)合的培訓(xùn)模式,使我既能系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識,又能將其應(yīng)用到實(shí)際工作中,達(dá)到了良好的學(xué)習(xí)效果。
第五段:總結(jié)(300字)。
通過這次干部網(wǎng)上培訓(xùn),我深刻體會到了其便利靈活、個性化學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,以及與線下培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)模式。作為干部,我們要緊跟時代的變化,不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力水平。干部網(wǎng)上培訓(xùn)為我們提供了一個全新的學(xué)習(xí)平臺,我們要積極利用這個平臺,不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,以更好地適應(yīng)和應(yīng)對工作的挑戰(zhàn)。相信在不久的將來,干部網(wǎng)上培訓(xùn)將在提高干部素質(zhì)和推進(jìn)事業(yè)發(fā)展方面發(fā)揮更為重要的作用。
參加網(wǎng)上培訓(xùn)心得體會篇十二
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到我們生活的各個方面。干部培訓(xùn)也不例外,越來越多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始利用網(wǎng)絡(luò)平臺,提供網(wǎng)上培訓(xùn)課程,以方便廣大干部進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升。我最近參加了一個網(wǎng)上培訓(xùn)課程,通過這次體驗(yàn),我深深地體會到了網(wǎng)上培訓(xùn)的便利和效果。
首先,網(wǎng)上培訓(xùn)為干部提供了靈活的學(xué)習(xí)時間。傳統(tǒng)的培訓(xùn)通常需要干部們集中在一個時間和地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí),這對于工作繁忙的干部來說,往往是十分不便的。而網(wǎng)上培訓(xùn)則打破了時間和空間的限制,干部們可以在自己的工作和生活安排之余,根據(jù)自己的時間安排來學(xué)習(xí)。這種靈活性使得干部們可以更自由地安排學(xué)習(xí)時間,不僅提高了學(xué)習(xí)效率,更提供了極大的便利性。
其次,網(wǎng)上培訓(xùn)提供了多樣化的學(xué)習(xí)資源。網(wǎng)上培訓(xùn)通常以視頻課程為主,但同時還會提供各種學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)工具,如學(xué)習(xí)資料、模擬練習(xí)等,幫助干部們更好地掌握知識和技能。與傳統(tǒng)培訓(xùn)相比,網(wǎng)上培訓(xùn)可以更全面地滿足干部們的學(xué)習(xí)需求,讓他們在學(xué)習(xí)過程中獲得更廣泛的知識和經(jīng)驗(yàn)。在我的網(wǎng)上培訓(xùn)課程中,我不僅可以通過視頻課程了解專業(yè)知識,還可以通過模擬練習(xí)加深對知識的理解和應(yīng)用。
此外,網(wǎng)上培訓(xùn)還提供了互動學(xué)習(xí)的機(jī)會。與傳統(tǒng)培訓(xùn)不同,網(wǎng)上培訓(xùn)通過討論區(qū)和在線導(dǎo)師的指導(dǎo),為干部們提供了與其他學(xué)員和專家進(jìn)行互動學(xué)習(xí)的平臺。在我的網(wǎng)上培訓(xùn)課程中,我經(jīng)常參與課程討論,分享自己的學(xué)習(xí)心得和問題,也從其他學(xué)員和專家的回答中獲得了很多的啟發(fā)。這種互動學(xué)習(xí)的機(jī)制不僅能夠培養(yǎng)干部們的思辨能力和解決問題的能力,還能夠擴(kuò)大他們的人際交往圈子,增強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)。
最后,網(wǎng)上培訓(xùn)帶來了更實(shí)用的學(xué)習(xí)成果。網(wǎng)上培訓(xùn)通常注重實(shí)用性,課程內(nèi)容緊密聯(lián)系實(shí)際工作,力求讓干部們學(xué)以致用。在我的網(wǎng)上培訓(xùn)課程中,我不僅學(xué)到了專業(yè)知識,還學(xué)到了一些實(shí)用的工作技巧和管理經(jīng)驗(yàn)。這些學(xué)習(xí)成果在我日常工作中起到了積極的指導(dǎo)作用,我能夠更好地應(yīng)對工作中遇到的問題和挑戰(zhàn)。
總的來說,干部網(wǎng)上培訓(xùn)既便利又高效。它為干部們提供了靈活的學(xué)習(xí)時間,多樣化的學(xué)習(xí)資源,互動學(xué)習(xí)的機(jī)會,和更實(shí)用的學(xué)習(xí)成果。然而,網(wǎng)上培訓(xùn)也面臨一些挑戰(zhàn),如網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、缺乏面對面交流等問題。因此,在推廣和運(yùn)用網(wǎng)上培訓(xùn)的過程中,我們需要針對這些問題采取相應(yīng)的措施,以保證培訓(xùn)效果。我相信通過不斷完善網(wǎng)上培訓(xùn)的機(jī)制和平臺,我們將能夠更好地利用互聯(lián)網(wǎng)的力量,提升干部的能力素質(zhì),推動干部隊(duì)伍建設(shè)走向更高水平。
參加網(wǎng)上培訓(xùn)心得體會篇十三
近年來,隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展,網(wǎng)上培訓(xùn)逐漸成為一種流行的學(xué)習(xí)方式。作為國內(nèi)知名的網(wǎng)絡(luò)教育平臺,奧鵬教育為廣大學(xué)生提供了豐富多樣的在線課程。在我參與奧鵬網(wǎng)上培訓(xùn)的過程中,我深切感受到了這種學(xué)習(xí)方式的優(yōu)勢和特點(diǎn),并從中獲得了許多寶貴的心得體會。
首先,奧鵬網(wǎng)上培訓(xùn)給予我了更加自由靈活的學(xué)習(xí)環(huán)境。傳統(tǒng)的面對面教學(xué)往往需要我們按照固定的時間和地點(diǎn)趕到教室,受限于交通和時間的限制,學(xué)習(xí)變得十分不便。而奧鵬網(wǎng)上培訓(xùn)則完全打破了這一瓶頸。我們可以根據(jù)自己的時間安排,隨時隨地登錄奧鵬的學(xué)習(xí)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)。這使得我能夠更好地兼顧工作和學(xué)習(xí),同時也可以更充分地利用碎片化時間進(jìn)行學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。
其次,奧鵬網(wǎng)上培訓(xùn)注重實(shí)踐應(yīng)用,使學(xué)習(xí)更加貼近實(shí)際。傳統(tǒng)的教育方式往往強(qiáng)調(diào)理論教學(xué),而對于實(shí)踐應(yīng)用的訓(xùn)練相對較少。而奧鵬網(wǎng)上培訓(xùn)則完全不同,它強(qiáng)調(diào)從實(shí)際問題出發(fā),通過案例分析和實(shí)際操作來幫助學(xué)生培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用能力。我在奧鵬網(wǎng)上培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了很多實(shí)用的技能和知識,這些經(jīng)驗(yàn)非常適用于我的工作和生活。通過親身實(shí)踐,我更加深入地理解和掌握了所學(xué)的知識,這對于我未來的職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用。
再次,奧鵬網(wǎng)上培訓(xùn)提供了多樣化的學(xué)習(xí)資源,豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容。在我參與奧鵬網(wǎng)上培訓(xùn)的過程中,我發(fā)現(xiàn)教材內(nèi)容豐富多樣,涵蓋了各種領(lǐng)域的知識。無論是理工類的課程還是人文社科類的課程,都有專門的教材和學(xué)習(xí)資源供我學(xué)習(xí)。同時,奧鵬平臺還提供了豐富的學(xué)習(xí)工具和學(xué)習(xí)輔助軟件,讓學(xué)習(xí)更加方便高效。這些學(xué)習(xí)資源的豐富性和多樣性使得我的學(xué)習(xí)更加有深度和廣度,同時也提升了自己的綜合能力。
此外,奧鵬網(wǎng)上培訓(xùn)還提供了全程的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和輔導(dǎo)支持,幫助我更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。通過奧鵬的學(xué)習(xí)平臺,我可以隨時與老師和同學(xué)進(jìn)行交流和互動,解答學(xué)習(xí)中的疑問。同時,奧鵬還設(shè)置了課程導(dǎo)師和班主任,負(fù)責(zé)監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成果,并提供個性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。這種全程的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和輔導(dǎo)支持能夠幫助我及時發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)習(xí)中的問題,使我的學(xué)習(xí)過程更加順利和高效。
綜上所述,奧鵬網(wǎng)上培訓(xùn)為我提供了自由靈活的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重實(shí)踐應(yīng)用,提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源,并提供了全程的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和輔導(dǎo)支持。通過參與奧鵬的網(wǎng)上培訓(xùn),我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)效率和能力,也增強(qiáng)了自己的綜合素質(zhì),為未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。奧鵬網(wǎng)上培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式和理念值得我們深思和借鑒,相信在未來的教育領(lǐng)域,奧鵬將繼續(xù)引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展潮流。
參加網(wǎng)上培訓(xùn)心得體會篇十四
在三月桃花盛開的日子里,我通過網(wǎng)絡(luò)這個平臺和許許多多教師一起聽課,一起討論交流。通過學(xué)習(xí)交流,我深深感受到自己和名師以及其他很多教師的.差距。以前總以為兢兢業(yè)業(yè)干工作,無愧于心,無愧孩子就是好老師了,在教學(xué)理論學(xué)習(xí)上沒有下足功夫,不注意搞教研,因而自己的教學(xué)水平進(jìn)步很小,不能成為專業(yè)型和科研型的教師,通過網(wǎng)絡(luò)這個即時工具看到了我的差距,如夢初醒,再不提升自己,就可能被時代淘汰,因此我要借助這個大好的機(jī)會,提升自己的專業(yè)理論水平,豐富自己的文化底蘊(yùn),加強(qiáng)師德修養(yǎng)建設(shè),我們不再做燃燒自己照亮別人的蠟燭,而要做的是點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)、生活、進(jìn)步的明燈。
這次的網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)大大改變了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境和意識,它把教師培訓(xùn)從以往的現(xiàn)實(shí)課堂上搬到了虛擬的即時網(wǎng)絡(luò)空間里,通過網(wǎng)絡(luò),為我們創(chuàng)造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這里,我們除了能閱讀大量相關(guān)理論知識文字、圖片、資料外,還可以觀看一些名師授課的視頻,領(lǐng)略名師風(fēng)采,以及觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料,可以學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),用于自己以后的課堂教學(xué)。另外,我們還可以通過跟自己同專業(yè)的教師進(jìn)行交流探討,共同學(xué)習(xí),這也就給了大家一個共同進(jìn)步的機(jī)會。我認(rèn)為這種培訓(xùn)很有必要,因?yàn)橘Y源應(yīng)用的關(guān)鍵是教師,教師的發(fā)展是學(xué)校和學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ),教師的進(jìn)步是學(xué)校和學(xué)生進(jìn)步的前提。
這次教育培訓(xùn),使我對新課程教學(xué)又有了新的認(rèn)識。我體會到新課程教學(xué)應(yīng)該是:“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,他們應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下,通過自己親自去體驗(yàn)、嘗試,來逐漸學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí),從而達(dá)到從學(xué)會到會學(xué)的目的,教師要從各個方面來培養(yǎng)學(xué)生探究事物的興趣和積極的態(tài)度,讓他們不以學(xué)為苦,而做到以學(xué)為樂。
通過學(xué)習(xí)和聽專家講座等環(huán)節(jié),我感到自己的確長了不少見識,教學(xué)思路靈活了,對自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向:首先在課堂的設(shè)計(jì)上一定要力求新穎,要能抓住學(xué)生的心,要講求實(shí)效性,不能為了形式而活動多卻沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容,整堂課熱鬧一場卻讓學(xué)生無所獲;教師的語言一定要有親和力,要充分尊重學(xué)生,讓他們有被重視的感覺,要做學(xué)生學(xué)習(xí)上的老師,生活中的朋友;在課堂上,教師只起一個引路的作用,不可以教師唱主角,學(xué)生作配角。另外教師的個人修養(yǎng)和素質(zhì)也需要不斷提高,要靠不斷的汲取知識,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)充實(shí)自己的頭腦,要有過硬的基本功。
這次培訓(xùn),我認(rèn)為對提高教師素質(zhì),推動學(xué)校教育教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量都起到了很大的推動作用,也使我收獲頗多,引人深思。我深深認(rèn)識到了,遠(yuǎn)程教育資源是為提高我們教師的教育教學(xué)水平服務(wù)的,是為提高廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力服務(wù)的,更是為新課標(biāo)下的教育教學(xué)服務(wù)的!這次培訓(xùn)對于我將會有很大幫助,特別是在今后的教學(xué)工作中一定會有很大的影響。盡管這次活動安排的時間是有限的,但一定會激勵廣大教師的教育熱情和教學(xué)思考,促進(jìn)自身多方面素質(zhì)的提高。
我感謝這次的培訓(xùn)給了我陽光、空氣、甘泉的滋養(yǎng),我將以百倍的熱忱做好我的教學(xué)工作。永遠(yuǎn)用“愛心鑄師魂,真誠育桃李”的心態(tài)回報我們的教育事業(yè)。
參加網(wǎng)上培訓(xùn)心得體會篇十五
近年來,隨著科技的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到了我們?nèi)粘I畹母鱾€方面。而節(jié)能作為當(dāng)前社會中一個重要的話題,也逐漸引起了廣大人們的關(guān)注。為了提高人們對節(jié)能的認(rèn)識,許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛推出了網(wǎng)上節(jié)能培訓(xùn)課程。我近期參加了一門關(guān)于節(jié)能的網(wǎng)上培訓(xùn)課程,深有體會和一些收獲。以下是我的心得體會。
首先,網(wǎng)上節(jié)能培訓(xùn)課程的方便性給了我很大的驚喜。作為一個上班族,時間對于我來說非常寶貴。而線下的節(jié)能培訓(xùn)課程往往需要我提前安排時間,還要考慮交通等因素,很不方便。而網(wǎng)上課程則完全不受時間、地點(diǎn)等限制,我可以根據(jù)自己的時間安排隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這給了我極大的方便,也大大提高了我的學(xué)習(xí)效率。
其次,網(wǎng)上節(jié)能培訓(xùn)課程的內(nèi)容廣泛且深入淺出。在課程中,老師詳細(xì)地介紹了什么是節(jié)能以及其重要性,并通過實(shí)例向我們展示了現(xiàn)代科技在節(jié)能方面的應(yīng)用。我曾經(jīng)對節(jié)能的認(rèn)識停留在家庭生活中簡單的節(jié)能措施上,而通過這門課程,我對節(jié)能有了更深入的理解和認(rèn)識。同時,在課程中老師還介紹了一些實(shí)用的節(jié)能技巧,如如何合理使用電器、減少碳排放等,這些都給了我很大的啟發(fā)和幫助。
此外,網(wǎng)上節(jié)能培訓(xùn)課程也非常重視互動和實(shí)踐環(huán)節(jié)。在課程中,老師通過問答游戲、小測驗(yàn)等形式與學(xué)員進(jìn)行互動交流。這種形式不僅提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,還讓我們更深入地理解了課程內(nèi)容。而在實(shí)踐環(huán)節(jié)中,老師還結(jié)合我們的學(xué)習(xí)情況,安排了一些小實(shí)驗(yàn)和小活動,讓我們在實(shí)踐中學(xué)習(xí),培養(yǎng)了我們的動手能力和實(shí)際應(yīng)用能力。
最后,網(wǎng)上節(jié)能培訓(xùn)課程的低廉費(fèi)用使我非常滿意。相比于線下的培訓(xùn)課程,網(wǎng)上課程往往價格更為親民,而且經(jīng)常有各種優(yōu)惠活動,如打折、贈送等,使得學(xué)習(xí)成本大大降低。這讓我感到非常劃算,既節(jié)省了金錢,又能夠獲取專業(yè)的知識。
綜上所述,通過參加網(wǎng)上節(jié)能培訓(xùn)課程,我不僅體驗(yàn)到了其方便性,而且對節(jié)能有了更深入的理解和認(rèn)識,學(xué)到了很多實(shí)用的節(jié)能技巧。同時,我也感受到了課程中的互動和實(shí)踐環(huán)節(jié)的重要性。最重要的是,低廉的費(fèi)用使我覺得非常劃算。我相信,隨著科技的進(jìn)步,網(wǎng)上節(jié)能培訓(xùn)課程將會越來越受到人們的歡迎,成為人們學(xué)習(xí)節(jié)能知識的重要途徑。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/8249745.html】