光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
秋季中學(xué)教務(wù)處工作計劃和目標(biāo)篇一
以求真務(wù)實的工作態(tài)度，促進公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色管理理念，進一步加強教學(xué)管理、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實施全員管理。以評價為導(dǎo)向，以發(fā)展為動力，真正把握住教學(xué)這個生命線。作為學(xué)校的職能部門，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點，強化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
二、工作思路：
牢固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂45分鐘要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實做好以下幾個方面的工作：
1、加強教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。做好日常教學(xué)督查、六認真檢查、月考、期中和期末考試等。
2、加強對教師進行現(xiàn)代教育理念的滲透，繼續(xù)推行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。
三、工作中心
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識，認真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個方面的工作：
第一，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負責(zé)，組織和帶領(lǐng)本組教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學(xué)校定期檢查。
第二，各教研組要以務(wù)實教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強信息交流，積極實施新課標(biāo)。教研活動以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點，積極鼓勵教師運用現(xiàn)代教學(xué)手段進行課堂教學(xué)，各教研組推出特色課，安排一項特色教研活動。教研組要有活動記錄，期末要有教研總結(jié)。
第三，學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學(xué)工作的同時，要加強自身學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中務(wù)實進取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。
四、工作內(nèi)容及措施
(一)做好教學(xué)常規(guī)工作，加強教學(xué)常規(guī)管理
制定各類計劃。包括教研組工作計劃，教師教學(xué)工作計劃，畢業(yè)班工作具體日程安排等。
1、加強教學(xué)檢查
第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，以便隨時掌握教學(xué)動向。第二、加大教學(xué)工作管理力度，經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作(檢查教案、作業(yè)等)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。第三、定期召開教師座談會，學(xué)生座談會征求意見，以便改進管理方法認真貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。
具體要求：上課要有教案，教案要能體現(xiàn)一定的教學(xué)理念;作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理;教研組活動的以縣教研室的教研要求為指南，做到有計劃、有過程、有總結(jié)。
2、開展教學(xué)調(diào)研活動。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開學(xué)生座談會。組織安排好各年級教師的教學(xué)分析會，學(xué)情分析會，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。
3、組織好各級各類考試。組織安排好畢業(yè)班的模擬考及非畢業(yè)班的期中和期末考試，及時做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學(xué)的目的。
(二)加強對學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查
1、學(xué)校重視教學(xué)管理，教務(wù)處將繼續(xù)強化對日常教育教研活動中的先進事跡以黑板報的形式在校園宣傳欄登出。
2、組織好各類考試，及時做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學(xué)的目的。
3、組織教師和學(xué)生座談，隨時了解教學(xué)情況，及時了解他們的教育和學(xué)習(xí)情況，繼續(xù)做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
(三)增強畢業(yè)班質(zhì)量管理意識，確保中考突破120人。
畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨中考，時間緊，任務(wù)重。畢業(yè)年級備考工作中，畢業(yè)班教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時，注重信息分析與整合，注重團結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時認真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力，使班級間的差距縮小的同時一同提高。教務(wù)處在本學(xué)期著重做好服務(wù)，做好信息搜集與整理，安排好九年級的各類模擬考與分析，安排好學(xué)生會或家長會，做好九年級學(xué)生的的中考報考、職中報考工作。
(五)做好“三心”服務(wù)工作，全力以赴為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)
教務(wù)處將各項工作做到定人定崗，責(zé)任到人，集中管理，明確職責(zé)，加強對實驗室物品的使用與登記。加強多媒體教學(xué)設(shè)備的管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù)。
加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)，努力工作，積極完成各項任務(wù)。
秋季中學(xué)教務(wù)處工作計劃和目標(biāo)篇二
本學(xué)期是新一學(xué)年的開始，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和配合學(xué)校各方面才能把工作正常開展起來，根據(jù)學(xué)校實際情況，特制定本計劃：
1.根據(jù)學(xué)校實情，作好部分教師的思想工作，配合學(xué)校完成崗位聘任，堅持初一實行雙向選擇;初二、初三保持相對穩(wěn)定而略有調(diào)整。
2.配合總務(wù)處完成學(xué)生報名注冊工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計劃開學(xué)，正常開課。
3.配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作，召開開學(xué)典禮暨表彰大會，對前學(xué)期成績突出的學(xué)生進行獎勵，配合政教處完成對各班級的量化考核，有利于調(diào)動和為以后評價班集提供依據(jù)。
4.積極配合各年級組完成各組計劃，積極組織有關(guān)教師，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進行評定。
5.積極配合學(xué)校和組織實驗室工作人員，認真開好實驗課，并做好“普實”驗收的準(zhǔn)備工作。
6.配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評估自查工作，同時做好綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，并教育學(xué)生要有愛護環(huán)境的意識。
7.加強各年級學(xué)生的學(xué)籍管理，并查對各班學(xué)生的考試成績，為今后各教師的考核提供依據(jù)。
8.負責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)作好工作。
9.配合年級組訂好本學(xué)期的考試資料，注重把教學(xué)放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。
10.完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用，指導(dǎo)和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生征訂服務(wù)工作。
11.配合微機室人員完成好期中、期未成績統(tǒng)計和各項工作。
12.努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人。配合學(xué)校對工作不認真的教師制定出處罰意見。
13.配合教研組做好本學(xué)期教研工作。
14.完成各教師計劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。
總之，教務(wù)處工作是一項復(fù)雜而又繁多的工作，要求工作上要認真、細心才能完成好。因此，要求教務(wù)處每個成員既要有分工，又要有配合。只有每個人積極主動才能把工作做得更好。
秋季中學(xué)教務(wù)處工作計劃和目標(biāo)篇三
一、指導(dǎo)思想
在新一輪的課堂教學(xué)改革形勢下，我們要解放思想，明確目標(biāo)和任務(wù)，務(wù)實創(chuàng)新，堅決執(zhí)行上級教育教學(xué)改革的有關(guān)指示精神，認真貫徹落實《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》和《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評價辦法(試行)》條例，認真貫徹我縣《關(guān)于落實“創(chuàng)強、提質(zhì)、改課堂”的工作思路，構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的工作指導(dǎo)意見》，牢固樹立“以質(zhì)立校，以科研強?！钡乃枷耄_展高效課堂教學(xué)模式探索和創(chuàng)建活動。在去年取得成績的基礎(chǔ)上，再接再厲，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式，充分調(diào)動全校師生積極性，提高教師的綜合能力，激發(fā)學(xué)生的參與教學(xué)的熱情，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、延伸學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時，繼續(xù)突出抓好計算機和英語的教學(xué)，特別是英語口語教學(xué)，體現(xiàn)“以計算機教學(xué)和英語教學(xué)為特色”的學(xué)校品牌。繼續(xù)抓好學(xué)生的綜合實踐活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。全校師生行動起來，以主人翁的精神為實驗中學(xué)的教研工作再上一個新臺階而同舟共濟!
二、教學(xué)目標(biāo)要求
1、進一步加強師資隊伍的建設(shè)，加大教師校本培訓(xùn)的力度，特別是加強教師網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，教師的教科研水平要有較大的提高，教師的整體素質(zhì)再上升一個層次。
2、參加縣級以上組織的各類競賽有學(xué)生獲1~3等獎。參加縣級以上舉辦的課堂教學(xué)競賽或說課比賽要有人獲得縣級一等獎，市級一等獎或二等獎，省級一等獎或二等獎。
3、參加縣局組織的各學(xué)科測試，平均分、合格率、優(yōu)秀率，各級均要排在縣的前四名?？h組織的學(xué)科競賽，各級均要有人獲得一等獎，且三等獎以上的人數(shù)要排在縣的前三名。
4、教研科研成果(論文)獲省級以上獎勵(或省級以上刊物發(fā)表)1篇以上，獲市縣的獎勵或(發(fā)表)10篇以上。
5、全校推廣、普及信息技術(shù)，普通話和英語要成為校內(nèi)語言。
6、加大教科研力度，要有縣級以上立項一項以上，且小專題立項要有新的突破。
7、繼續(xù)認真抓好落實教學(xué)設(shè)備的配置工作。
8、積極開展綜合實踐活動，成立各類興趣小組，如英語角、繪畫、書法、舞蹈、乒乓球、電腦、文學(xué)社等，舉行好各類演講比賽，書畫比賽、作文比賽，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，善于挖掘?qū)W生的潛質(zhì)。學(xué)生能寫一手好的毛筆字和硬筆字，能說一口流利的普通話和英語。
9、抓好普九工作，確保學(xué)生進得來，坐得下，留得住，學(xué)得好。
10、培養(yǎng)學(xué)生良好紀(jì)律觀念，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立終身學(xué)習(xí)觀念。
11、加大課改工作力度，各科組要形成特色課堂。
12、增強學(xué)生的環(huán)保意識，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
13、結(jié)合學(xué)科特點，加強安全教育，確保不發(fā)生安全事故。
14、加強對青年教師的培養(yǎng)，提高其教育教學(xué)能力和水平。
15、規(guī)范和完善各項管理，確保教學(xué)良性發(fā)展。
三、教學(xué)工作措施
1、全體教師要明確使命，肩挑重擔(dān)，決不辜負縣委縣府和教育主管部門的重托，不負全縣人民厚望，樹立把實中建設(shè)成縣、市一流名校的觀念，進一步解放思想，要有強烈的責(zé)任感和緊迫感，扎扎實實地做好本職工作。全體教師必須團結(jié)協(xié)作、努力拼搏、樂于奉獻、開拓創(chuàng)新，樹立全局意識，以抓中考的方法、措施和力度抓好各級的教學(xué)。確立以“勤為本”的思想。狠抓學(xué)習(xí)時間和精力的投入，形成“樂教勤學(xué)，善教巧學(xué)”的良好氛圍。
2、建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
①全面提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織教師深入學(xué)習(xí)新課程理念下的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)黨和國家的方針、政策、法律、法規(guī)，認真實踐“科學(xué)發(fā)展觀”和“實現(xiàn)中國夢”的重要思想，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，倡導(dǎo)無私奉獻、為人師表、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、奮力進取的精神。塑造高尚師德，做到“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”，增強以身立教的使命感和責(zé)任感、緊追感。
②抓好教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，特別是網(wǎng)絡(luò)研修工作。通過繼續(xù)教育的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、不斷更新知識，不斷充實自己，掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù)，盡快適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)要求。過好普通話關(guān)，要求任課教師用普通話教學(xué)。確立適合時代要求的新的教育觀念。
③為教師創(chuàng)造條件，積極探索引領(lǐng)中青年教師專業(yè)成長的有效途徑，提高其教育教學(xué)水平。本期要開展好各種類型的公開課、研討課，開展豐富多彩的教研活動，圍繞“有效教學(xué)，高效課堂”展開校本教研工作，繼續(xù)舉行多種形式的課堂教學(xué)活動，在條件允許的情況下分批組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，讓教師大開眼界，不斷積累教育教學(xué)經(jīng)驗，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
④加強教師管理，激活良性競爭機制，落實崗位責(zé)任制。行政領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，為師表率。實行百分制考核，對完成任務(wù)好的教師予以表彰獎勵，對思想品質(zhì)差，工作態(tài)度不好，教育教學(xué)效果差的教師要限期整改，若再不好轉(zhuǎn)的報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作出處理。
3、常規(guī)教學(xué)常抓不懈。全體教師要提高“以質(zhì)立?！钡囊庾R，把自己的前途命運與學(xué)校的前途命運連在一起。圍繞教學(xué)這個中心，以追求質(zhì)量為己任，切實做好備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)。做到精心備課，盡心上課，細心批改，耐心輔導(dǎo)，熱心反饋，悉心考試。各任課教師要不斷“充電”,掌握新課標(biāo)、新課程，不斷更新觀念，改革課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中要體現(xiàn)“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，練習(xí)為主線”的原則,做到精講精練精評。同時，使學(xué)生的“自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，延伸學(xué)習(xí)”發(fā)揮效益。教學(xué)時要做到“兩對準(zhǔn)”(即對準(zhǔn)中下層生邊緣生，對準(zhǔn)中檔題和基礎(chǔ)題)。同級同科的教師要加強集體備課，有三位教師以上的要設(shè)備課小組。每周至少集中一次，以明確不同階段的任務(wù)和措施，并進行相互聽課，優(yōu)勢互補，提高教師的整體業(yè)務(wù)水平。任課教師必須過好四關(guān)：新課程關(guān)，教綱考綱關(guān)，課型關(guān)(新授課、復(fù)習(xí)課、評講課、實驗課等)，編題關(guān)?？傊σ愿?，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強學(xué)法指導(dǎo)，各任課教師要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。指導(dǎo)學(xué)生落實學(xué)習(xí)“五環(huán)節(jié)”，即預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、小結(jié)。把握學(xué)習(xí)“五要素”，即善思，勤記、苦練、多問、博覽。處理好“五關(guān)系”，課內(nèi)與課外關(guān)系，體現(xiàn)以課內(nèi)為主，課內(nèi)外結(jié)合;各學(xué)科之間的關(guān)系，體現(xiàn)以中、英、數(shù)為主，全面兼顧;教與學(xué)的關(guān)系，體現(xiàn)在教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí),思維能力、解題能力得到不斷提高;教與考的關(guān)系，即在學(xué)習(xí)過程中不斷提高應(yīng)試技巧及心理素質(zhì);學(xué)與學(xué)的關(guān)系，即學(xué)生既要公平競爭又要互助共進。要通過不同的途徑，使學(xué)生掌握最佳的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)中要善于發(fā)揚教學(xué)民主，溝通師生情感，樹立典型，表彰先進，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇創(chuàng)佳績。
5、分層指導(dǎo)，因材施教。抓好“培優(yōu)，輔中、提邊、轉(zhuǎn)后”工作。通過座談、輔導(dǎo)等多種途徑各級培養(yǎng)好150—200名拔尖學(xué)生，在縣統(tǒng)考和各級競賽中尖子生數(shù)在全縣要處于領(lǐng)先地位，塑造優(yōu)質(zhì)初中“品牌”。要把輔助中層生，提升邊緣生為任課教師的一項重要工作來重點抓好。個別輔導(dǎo)和整體輔導(dǎo)相結(jié)合，堅持以點帶面，以面促點的辦法，對后進生要加大感情的投入，以家訪、談心等形式，激勵其戰(zhàn)勝自我，振奮精神，迎頭趕上，各班要以責(zé)任制的形式把這項工作落實到各個教師。
6、實行行政分工落科落級制度，加強科級管理，落科行政是該科教學(xué)質(zhì)量的主要責(zé)任人，科組長是科組直接責(zé)任人，落級行政是該級教學(xué)質(zhì)量的主要責(zé)任人，級組長是級組的直接責(zé)任人，各任課教師是班科的直接責(zé)任人。
7、加大教科研力度。
①實施科研促教工程。各科組要形成自己的創(chuàng)新教學(xué)特色，打造學(xué)校學(xué)科品牌。各科組力爭在縣以上科研專題立項。并盡快開展研討、實踐、積累資料，總結(jié)經(jīng)驗，出好成果。
②各科組要充分利用好每周兩節(jié)的科組活動課時間，扎扎實實地開展教研活動。教研科研結(jié)合。研討課要備好上好評好。圍繞專題，研討既有中心，又要各抒己見，解決實際問題，探索出課堂教學(xué)改革的新路子。
③各任課教師要把聽課活動作為取長補短，提高自己教學(xué)水平和能力的有效途徑。聽課后要做好評課，評課要做到：評教學(xué)策略，評教學(xué)環(huán)節(jié)(過程)，評教學(xué)能力，評教學(xué)效果，指出改進的措施等工作。要求各任課教師每學(xué)期聽課15節(jié)以上，新調(diào)入的教師聽課20節(jié)以上，參加工作不到兩年的教師聽課25節(jié)以上，校長、主管教學(xué)的副校長及教務(wù)處正、副主任聽課30節(jié)以上。科組長及各處主任、副主任及以上行政聽課20節(jié)以上。對不完成聽課任務(wù)者按不完成工作量處理。
④積極開展綜合實踐活動，成立興趣小組。如：英語角、文學(xué)創(chuàng)作、繪畫、書法、舞蹈、乒乓球、武術(shù)、電腦等。有關(guān)教師要備好上好每節(jié)課，并作出記錄。綜合實踐活動要充分發(fā)揮學(xué)生的特長。各教師要善于發(fā)現(xiàn)人才、善于培養(yǎng)人才，使學(xué)生各方面和諧發(fā)展。
⑤發(fā)揮學(xué)生智慧辦好學(xué)校宣傳專欄，，把學(xué)生優(yōu)秀成果、豐富多彩的生活能與全校師生共勉，激活學(xué)生創(chuàng)造美好人生的情感。
8、提高教師對“減負”和“普九”工作的認識。全校教師要致力提高課堂效率，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。嚴禁集體收錢征訂除市、縣教局規(guī)定外的輔導(dǎo)資料。任課教師須加強鉆研新課程，加大課程改革的力度，在45分鐘要質(zhì)量，做到減負不減質(zhì)，減負質(zhì)更優(yōu)。落班的行政、級組長、班主任要切實做好本級(班)的“防流、控流”工作。對“流生”要及時跟蹤，了解情況，采取措施，動員其回校完成學(xué)業(yè)。學(xué)校要把“普九”工作的落實情況與班級評優(yōu)工作聯(lián)系起來，實行責(zé)任制，經(jīng)得起上級檢查。
9、加強學(xué)生的環(huán)保意識教育。各科(尤其史、地、生化)在教學(xué)中要聯(lián)系人口、資源、環(huán)境等實際問題，有針對性地開展“愛我地球，保護環(huán)境，珍惜資源”的教育。以板報、墻報、廣播、征文等形式，加強宣傳，提高學(xué)生的環(huán)保意識。
10、要加強學(xué)生的安全教育，各任課教師要結(jié)合學(xué)科特點，加強對學(xué)生的管理，做好考勤登記，防止事故的發(fā)生，讓學(xué)生心情舒暢地學(xué)習(xí)、生活。
11、二線工作人員要樹立服務(wù)教學(xué)，服務(wù)育人的意識，加強紀(jì)律性，增強時間觀念，提高工作能力和效率，為教學(xué)工作服務(wù)。
12、繼續(xù)擦亮示范性學(xué)校的品牌。全校教職工樹立以質(zhì)立校的意識。團結(jié)協(xié)作拼搏創(chuàng)新，把郁南初中教育教學(xué)的名牌擦得更亮。
13、加強信息技術(shù)與課程整合的研究，推動電教工作的開展。
①健全各科管理制度，明確職責(zé)，提高場室管理人員的素質(zhì)。樹立服務(wù)意識，充分調(diào)動管理人員的積極性和主動性。
②積極爭取上級教育部門的支持，加快學(xué)校電化教學(xué)硬件和各種教學(xué)儀器的配套設(shè)施建設(shè)。
③大力提高教育現(xiàn)代化水平和教育信息化程度。加大對全體教師信息技術(shù)培訓(xùn)的力度，培養(yǎng)教師設(shè)計制作課件的能力。鼓勵教師充分運用現(xiàn)代化教育技術(shù)進行教育教學(xué)活動。
④努力提高信息技術(shù)課質(zhì)量，建立和完善信息技術(shù)課的教學(xué)模式。通過開展形式多樣的競賽活動,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，落實好學(xué)生的“雙基”知識，組織學(xué)生參加全國青少年創(chuàng)新設(shè)計大賽，提高學(xué)生處理信息和運用信息的能力。
14、把寫一手好(硬筆、毛筆)字作為學(xué)生發(fā)展及以后走上社會的戰(zhàn)略眼光考慮，精心組織，造就環(huán)境，使學(xué)生練出一手好字。
15、語文科加強課前3分鐘訓(xùn)練，英語科加強口語訓(xùn)練，提高學(xué)生的口頭表達能力。同時，要加強學(xué)生的寫作能力的訓(xùn)練，提高學(xué)生的作文能力。
16、抓好月考和期末檢測工作，考后要做好認真的分析，開好質(zhì)量分析會和學(xué)生的表彰會。各級各科要針對本級本科的實際，制訂出一套切實可行的措施，充分調(diào)動師生的教研、學(xué)習(xí)積極性，確保完成縣局、學(xué)校所訂的教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)。
17、各科要搞好特色教學(xué)，要根據(jù)學(xué)科的特點，集思廣益，辦出本學(xué)科的教學(xué)特色。
18、開展好各項競賽活動，提高師生的競技水平。在教師中，開展好課堂教學(xué)競賽、教學(xué)論文競賽、課件制作競賽、教學(xué)設(shè)計競賽等活動，有力推進教師的業(yè)務(wù)能力和競技水平的提高。在學(xué)生中開展好書畫比賽、作文比賽、英語技能大賽、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)科競賽，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的各種競技能力。
附：
20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期
各月主要工作(活動)安排
8—9月：
1、開學(xué)前，開好科組長、備課組長會議，布置新學(xué)期的教研工作。
2、做好新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作，安定學(xué)生情緒，迅速轉(zhuǎn)入正常的教學(xué)秩序。
3、做好“防流、控流”工作，鞏固普九成果。
4、各科任、各科組寫好新學(xué)期工作計劃，開展正常的教研活動。
5、新學(xué)期綜合實踐活動正式開始。
6、做好第一次教學(xué)常規(guī)工作檢查。
7、做好12-20xx年度論文的評選工作，把優(yōu)秀論文推薦到縣教育局。
8、在條件許可的情況下，分批組織教師外出聽課，學(xué)習(xí)別人好的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗。
9、做好上學(xué)期期末縣統(tǒng)考的質(zhì)量分析工作，開好質(zhì)量分析會和表彰會。
10、做好第十六次全國推普宣傳工作。
11、做好教師的校本培訓(xùn)工作，特別是按省校本培訓(xùn)示范校的要求，積極做好網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)水平。
12、舉辦國慶書畫展。
10月：
1、各科、各級組做好9月份的教學(xué)反思工作，進一步完善和落實教學(xué)常規(guī)工作。
2、各級做好月考的組織、評卷和分析工作。
3、各學(xué)科挑選教師參加縣以上組織的學(xué)科課堂教學(xué)競賽，如縣舉辦的青年教師講課大賽等。
4、做好小專題研究工作，迎接縣組織的課題結(jié)題驗收工作。
5、不斷思考課堂教學(xué)改革模式，把形成的“課堂教學(xué)改革行動方案”交縣教研室。
11月：
1、組織期中考試，做好評卷和分析工作，開好學(xué)生表彰會。
2、對學(xué)生進行問卷調(diào)查，各老師反思自己的教學(xué)情況。
3、舉行全校性的作文競賽，英語單詞比賽。
4、做好第二次教學(xué)常規(guī)檢查工作。
5、加強各學(xué)科尖子生輔導(dǎo)，教育學(xué)生要發(fā)揚互幫互助精神，以點帶面，提高全校學(xué)生的學(xué)業(yè)整體水平。
6、舉行課堂教學(xué)競賽活動，提高教師的綜合素質(zhì)。
7、舉行教研交流研討會，商討教學(xué)良策，促進教學(xué)工作不斷良性發(fā)展。
12月：
1、各科檢查教學(xué)進度，調(diào)整授課方式。
2、各級科做好準(zhǔn)備，迎接縣的抽測。
3、舉行慶祝元旦書畫比賽。
4、做好縣期末考試的備考工作，梳理有關(guān)知識要點。
20xx年1月：
1、做好期末考試的模擬考試的組織及評卷工作。
2、進行第三次教學(xué)常規(guī)工作檢查。
3、寫好綜合實踐活動及教學(xué)的總結(jié)或論文。
4、做好期末考試的組織和評卷工作，各科任、班主任對學(xué)生成績進行評定。
秋季中學(xué)教務(wù)處工作計劃和目標(biāo)篇四
本學(xué)期是新一學(xué)年的開始，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和配合學(xué)校各方面才能把工作正常開展起來，根據(jù)學(xué)校實際情況，特制定本計劃：
1.根據(jù)學(xué)校實情，作好部分教師的思想工作，配合學(xué)校完成崗位聘任，堅持初一實行雙向選擇;初二、初三保持相對穩(wěn)定而略有調(diào)整。
2.配合總務(wù)處完成學(xué)生報名注冊工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計劃開學(xué)，正常開課。
3.配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作，召開開學(xué)典禮暨表彰大會，對前學(xué)期成績突出的學(xué)生進行獎勵，配合政教處完成對各班級的量化考核，有利于調(diào)動和為以后評價班集提供依據(jù)。
4.積極配合各年級組完成各組計劃，積極組織有關(guān)教師，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進行評定。
5.積極配合學(xué)校和組織實驗室工作人員，認真開好實驗課，并做好“普實”驗收的準(zhǔn)備工作。
6.配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評估自查工作，同時做好綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，并教育學(xué)生要有愛護環(huán)境的意識。
7.加強各年級學(xué)生的學(xué)籍管理，并查對各班學(xué)生的考試成績，為今后各教師的考核提供依據(jù)。
8.負責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)作好工作。
9.配合年級組訂好本學(xué)期的考試資料，注重把教學(xué)放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。
10.完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用，指導(dǎo)和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生征訂服務(wù)工作。
11.配合微機室人員完成好期中、期未成績統(tǒng)計和各項工作。
12.努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人。配合學(xué)校對工作不認真的教師制定出處罰意見。
13.配合教研組做好本學(xué)期教研工作。
14.完成各教師計劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。
總之，教務(wù)處工作是一項復(fù)雜而又繁多的工作，要求工作上要認真、細心才能完成好。因此，要求教務(wù)處每個成員既要有分工，又要有配合。只有每個人積極主動才能把工作做得更好。
秋季中學(xué)教務(wù)處工作計劃和目標(biāo)篇五
一、指導(dǎo)思想：
以黨和國家的教育方針為指導(dǎo)思想，認真學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，與時俱進，樹立以人為本的教育理念。堅持教學(xué)為主，教研領(lǐng)路，發(fā)展特長，提高素質(zhì)的原則。強化責(zé)任，規(guī)范行為，科學(xué)管理，全面推行素質(zhì)教育，提升辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量。
二、工作內(nèi)容及措施：
1、全面推進素質(zhì)教育。以《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》為指針，立足我校實際，強化責(zé)任，規(guī)范行為，努力完成初一教學(xué)成績不下滑，初二學(xué)生成績不分化，初三中考學(xué)生不流失，成績有進步的學(xué)期目標(biāo)。
2、加強教研組和備課組建設(shè)，規(guī)范教研活動，充分發(fā)揮教研組和備課組對課堂教學(xué)的積極促進作用。
第一、各教研組長要帶領(lǐng)全組教師經(jīng)常性的開展教研活動，保證教研活動時間，各教研組要有計劃的將公開課、示范課、研究課落到實處。要做到安排公開課有計劃，聽公開課有記載，評公開課有討論記錄。
第二、各教研組要創(chuàng)造性的開展工作。結(jié)合本學(xué)科的特點，開展豐富多彩的活動。鼓勵教師多聽課，組織教研組長深入課堂隨堂聽課。
3、繼續(xù)深化課改的研究和實施。教學(xué)過程中要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動的學(xué)習(xí)，要使課堂教學(xué)真正的活起來?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》特別強調(diào)要讓學(xué)生“形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度”因此我們每一個教師要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、讓學(xué)生主動的學(xué)習(xí)、讓課堂教學(xué)真正的活起來。在課堂教學(xué)上要克服“滿堂灌”、克服表面化、程序化的生動活潑。
4、強化常規(guī)教學(xué)管理與督查工作。抓好教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、培優(yōu)、考試和質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)的落實。加強教學(xué)常規(guī)檢查，做到認真部署，落實到位，及時反饋。要切實提高課堂效率，既要減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，又要提高教學(xué)質(zhì)量。做好學(xué)籍管理工作，鞏固率達99%以上。
5、抓好對課堂教學(xué)檢查指導(dǎo)工作。教務(wù)處本學(xué)期工作重點之一對課堂教學(xué)進行經(jīng)常性的抽查聽課，推進高效課堂的建立。
6、畢業(yè)班工作要抓緊、抓實。中考成績決定畢業(yè)班工作的成敗，是衡量一所學(xué)校質(zhì)量和辦學(xué)實績的重要標(biāo)尺，同時影響我校各項工作的開展，因此必須下大力氣抓好畢業(yè)班工作。除督促初三年級扎實落實20xx年中考備考方案外，加強對畢業(yè)班教師備考措施、實施過程、備考效果的檢查督導(dǎo)工作。教務(wù)處組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、教研組長及有關(guān)教師聽課，爭取每位畢業(yè)班教師的課都聽一節(jié)。
7、加強體育工作。學(xué)校堅決貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》。每天應(yīng)當(dāng)安排課間操，每周安排四次以上課外體育活動，保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間(含體育課)。在學(xué)校安排的每周四次以上的課外體育活動中應(yīng)有一課時在體育教師指導(dǎo)下進行體育鍛煉。
8、加強藝術(shù)課的教學(xué)。音樂、美術(shù)教師要認真上好音樂、美術(shù)課，要提高學(xué)生的音樂、美術(shù)興趣，要讓學(xué)生樹立健康的審美觀，養(yǎng)成健康的審美情趣，對自然美、社會美和藝術(shù)美具有一定的感受力、鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
9、關(guān)于教輔工作。加強對教輔工作的管理和督查，強化教輔線值班和檢查制度，牢固樹立為教學(xué)服務(wù)的意識。規(guī)范各年級學(xué)籍管理。
10、做好招生宣傳工作，確保生源數(shù)量和質(zhì)量。
三、工作日程表
第一周①組織學(xué)生報到，發(fā)放教師、學(xué)生用書
②檢查核對課表、檢查備課
③檢查教師上課情況、期初檢測
第二周①初三英語、體育教師會
②初三年級教師會
③中考信息采集籌備
第三周①英語口語模擬考試信息上報
②作業(yè)檢查、課堂教學(xué)檢查
③教學(xué)簡報第一期
第四周①教學(xué)常規(guī)檢查
②初三體育強化訓(xùn)練、模擬考試
③初三英語聽力口語考試練習(xí)
第五周①初三英語聽力口語模擬考試
②中考信息采集
第六周①口語模擬考試分析及針對性訓(xùn)練
第七周①初三體育第二次模擬考試
②初三體檢
③社會實踐活動
第八周①初三體育、口語強化訓(xùn)練
第九周①期中復(fù)習(xí)檢查、初三體育考試
第十周①期中考試、初三質(zhì)量檢測
第十一周①期中考試總結(jié)、家長會
②初三英語口語聽力考試
第十二周①教學(xué)常規(guī)檢查
②分年級教師會
第十四周①教學(xué)常規(guī)檢查
②初三質(zhì)量檢測
第十五周①階段測試
第十六周①初三教師會、中考誓師會
第十七周①初三質(zhì)量檢測
第十八周①期末復(fù)習(xí)動員檢查
②中考備考會
第十九周①初三中考
②初二地理、生物中考
③音、體、美、信技、期末考查
第二十周①期末考試
②教務(wù)檔案材料整理
秋季中學(xué)教務(wù)處工作計劃和目標(biāo)篇六
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指導(dǎo)，進一步深化課堂教學(xué)改革，強化學(xué)生的課堂主體地位，全面推進素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評價”職能，加強教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點
1.認真貫徹省“五嚴”規(guī)定，按照課時標(biāo)準(zhǔn)開足開齊課程。做好健康、環(huán)境、安生、法制教育，開展好“每天一小時陽光體育活動”;促進學(xué)生德智體全面發(fā)展。
2.嚴格執(zhí)行市教育局《關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校班額控件和均衡分班的指導(dǎo)意見》，規(guī)范操作，在全校三個年級中實行班額控制，學(xué)生均衡分班，師資均衡配備。
3.狠抓教學(xué)常規(guī)管理。結(jié)合《丹陽市中小學(xué)“教學(xué)五認真”實施意見》加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提升我校教學(xué)質(zhì)量。在鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化先進初中的基礎(chǔ)上進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4.加強青年教師的培養(yǎng)。以課堂調(diào)研、教研組組內(nèi)賽課和“小組合作研討課”為平臺，充分發(fā)揮學(xué)校行政、教研組長和各級各類骨干教師的示范引領(lǐng)作用，促進青年教師更快、更好的發(fā)展，提升學(xué)校教師的整體水平。
5.進一步深“小組合作”教學(xué)模式改革，打造高效活力課堂。本學(xué)期將繼續(xù)在初一初二年級開展小組合作課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)全新教學(xué)理念，更新教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)效率。
6.結(jié)合年級和學(xué)科特點，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，強化學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。1)重視和加強七年級英語教學(xué)，做好小升初的英語教學(xué)的銜接工作，為今后的英語教學(xué)和學(xué)生今后的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。2)重視和加強初二物理、初三化學(xué)的入門教學(xué)。讓每位學(xué)生從思想上充分認識到學(xué)好新學(xué)科的意義和重要性。
7.尊重學(xué)生個體差異，關(guān)注每位學(xué)生發(fā)展。重視后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭全校三個年級期中、期末質(zhì)量調(diào)研中各學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率均有在全市名列前茅。
8.關(guān)心弱勢學(xué)生，建立健全隨班就讀制度。做好隨班就讀學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，使隨班就讀的學(xué)生素質(zhì)較以前有提高，與學(xué)生和老師的關(guān)系更加融洽，促進隨班就讀學(xué)生健康成長。
9.加強教學(xué)五認真的落實與檢查。根據(jù)市教育局《教學(xué)五認真實施意見》，我們制訂了適合我校實際的校本化教學(xué)“五認真”考核評價表，并與教師的績效掛鉤。
10.教務(wù)處的所有材料要及時存檔，做好檔案歸類和整理的前期工作，特別是做好與學(xué)籍相關(guān)的材料整理、保存工作，不讓畢業(yè)的學(xué)生無檔可查。
三、主要工作及措施
(一)從四個方面，加強學(xué)校師資隊伍建設(shè)，促進教師全面發(fā)展
1.繼續(xù)開展好組內(nèi)賽課和“小組合作研討課”活動，營造良好的、積極向上的教科研氛圍，促進教師教學(xué)技藝的錘煉和教學(xué)水平的提升。
2.積極組織、合理安排教師到兄弟學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)，并積極邀請專家來校指導(dǎo)，拓展教師視野，豐富教師體驗，提升教師水平。充分借助鎮(zhèn)江市小組合作共同體這一平臺，不定期派教師進行交流學(xué)習(xí)，并請共同體學(xué)校教師到我校研討指導(dǎo)。
3.加強流動教師的管理和考核。本學(xué)期我校有3名外校教師(分別是丁晶晶音樂麥溪;謝華平體育延陵;戴菊青語文延陵)到我校進行教學(xué)交流，教務(wù)處將通過隨堂聽課、教學(xué)五認真檢查、期中期末考試數(shù)據(jù)分析和問卷調(diào)查等方式加強對這些教師的管理和考核。
4.大力加強青年教師培養(yǎng)力度。學(xué)期初我們將為新分配教師、教學(xué)薄弱教師和新教畢業(yè)班教師配備教學(xué)質(zhì)量較高，教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，通過師徒結(jié)對這一形式，促進這些青年教師的快速成長，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動力。
5.配合教科室進行專業(yè)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)，指導(dǎo)其撰寫論文，進行課題研究等工作，為以后的發(fā)展提供平臺和基礎(chǔ)。
(二)從九個方面，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實、嚴格執(zhí)行教學(xué)五認真。
1.加大教研組、備課組的指導(dǎo)和督查，強化和完善集體備課活動。
教師要在自主備課的基礎(chǔ)上，參加集體備課，坦誠發(fā)表意見。青年教師要虛心向同行學(xué)習(xí)，要在交流、碰撞中不斷豐富、完善自己的備課。集體備課做到“五定五有”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定要求、定中心發(fā)言人;有計劃、有落實、有記錄、有檢查、有反饋。集體備課每周一次，提前一周準(zhǔn)備備課內(nèi)容。集體備課后，對原教案要進行修改、調(diào)整，進行二次或多次備課。
集體備課遵循“獨立思考、集體研討、資源共享、切合實際”的原則;集體備課要在個人提前鉆研教材的基礎(chǔ)上，先行自備，然后帶著問題和看法去參加備課組活動，要求每位教師在集體備課活動中必須發(fā)表自己的獨特見解，不允許全般全抄，沒有主見。在集體備課活動中要集體研討教材、教法、學(xué)法;明確教學(xué)目標(biāo)、重點、難點，選擇符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法;集體備課必須有重難點內(nèi)容剖析的環(huán)節(jié)，真正做到輻射、分享和交流碰撞。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認真參加相應(yīng)學(xué)科的集體備課(包括各類教研活動)，對每次集體備課作好檢查記錄，并把該記錄作為對備課組的考核依據(jù)之一。
課時教學(xué)完成后，還要根據(jù)教學(xué)情況第三次對個人備課進行反思、修改、寫出教學(xué)反饋，及時進行教學(xué)反思，認真撰寫教后記，一學(xué)期不少于20篇;及時記錄教學(xué)典型案例，一學(xué)期至少4篇，從而不斷提升教師個人業(yè)務(wù)水平。教學(xué)案中的例題、練習(xí)要優(yōu)質(zhì)、高效，不得將教學(xué)案變成習(xí)題冊。教務(wù)處將定期或不定期進行檢查，并及時反饋檢查情況。
2.認真開展課堂教學(xué)。
(1)教師準(zhǔn)時上下課，上課要用普通話。上課期間關(guān)閉通訊工具，不無故離開教室、早退。
(2)知識講授準(zhǔn)確、清楚、主次分明。運用多種手段，突出教學(xué)重點、突破學(xué)習(xí)難點，三維目標(biāo)到位;課堂訓(xùn)練時間有保證，訓(xùn)練形式多樣，訓(xùn)練有實效。每節(jié)課都有當(dāng)堂檢測環(huán)節(jié)。
(3)教師上課精神飽滿，語言表達準(zhǔn)確、生動、富有感情。課堂上突出學(xué)生主體地位，平等對待每個學(xué)生，保證學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間，耐心傾聽學(xué)生的意見，尊重學(xué)生的不同見解，把學(xué)生的差異作為教學(xué)資源，師生共同思考、討論、探究，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度。不體罰或變相體罰學(xué)生。
(4)凡是初一、初二年級盡量使用“小組合作”教學(xué)模式開展課堂教學(xué)，進一步體現(xiàn)課堂中學(xué)生的主體地位，教師在上課過程中不僅是傳授知識，更主要的是要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法、策略，要努力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)、整體素質(zhì)以及“再學(xué)習(xí)”的能力，為學(xué)生將來的學(xué)習(xí)做好知識、方法、能力的儲備。
3.進一步完善聽課、評課、研討制度。
教務(wù)處繼續(xù)實施四類聽課：即調(diào)研課、隨堂聽課、組內(nèi)賽課、小組合作研討課。行政和教研組長負責(zé)調(diào)研課，并對被聽課老師的教學(xué)五認真進行檢查和反饋;隨堂聽課以聽本學(xué)科的課為主，參與聽課的教師必須要對本節(jié)課提出意見和建議;本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)深入推進組內(nèi)公開課和“小組合作研討課”。聽完課后要求每位教師在學(xué)校網(wǎng)站在進行在線評課。每學(xué)期一線教師聽課不得少于20節(jié)，行政聽課不得少于30節(jié)。本學(xué)期教務(wù)處將加大聽課檢查力度，所有上課教師都頒發(fā)證書，聽課本都加蓋教務(wù)處印章，杜絕上課、聽課造假現(xiàn)象。
4.規(guī)范作業(yè)。
作業(yè)強調(diào)書寫規(guī)范，獨立按時完成，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣;對作業(yè)書寫、版面規(guī)格、用筆顏色、作業(yè)序號、做圖要求等都應(yīng)有具體的規(guī)定。作業(yè)的內(nèi)容必須保證與課堂教學(xué)內(nèi)容的匹配。每天課外作業(yè)總量上限按省教育廳文件規(guī)定執(zhí)行。學(xué)科要有固定的作業(yè)本，不能以教輔資料、講義、試卷代替規(guī)范作業(yè)。中學(xué)語文學(xué)科每學(xué)期完成大作文不少于8篇、小作文不少于12篇。在學(xué)期初的備課組會議上將重申作業(yè)要求，作業(yè)要落實“四精四必”。四精即“精選、精練、精講、精評”;四必即“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。
規(guī)范考試及試卷分析。
命題要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材要求，有信度、有效度，難易適當(dāng)，面向全體學(xué)生，充分體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和中考的導(dǎo)向，全面考核學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r。每次考核后，要認真進行質(zhì)量分析，集中進行講評，并指導(dǎo)學(xué)生自我分析，促使師生共同反思教學(xué)中的問題。充分認識考風(fēng)對于學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)的重要意義，自覺遵守并教育學(xué)生嚴格遵守考試紀(jì)律，杜絕作弊行為，客觀反映教與學(xué)的狀況。
6.抓好培優(yōu)補差工作。
1)開學(xué)初，各班要根據(jù)學(xué)生各科情況，將偏科學(xué)生分解到各位教師，教師要利用課內(nèi)課外時間重點關(guān)注，輔導(dǎo)這些學(xué)生。
2)組建學(xué)生互助小組。班主任根據(jù)學(xué)生情況安排座位，學(xué)生利用課堂討論，課后請教等方式進行互助學(xué)習(xí)。
3)關(guān)注年級優(yōu)秀學(xué)生，經(jīng)常和家長溝通，確保學(xué)生成績穩(wěn)定提高。
7.加強科學(xué)學(xué)科的實驗課教學(xué)，發(fā)揮實驗室實踐功能效益，確保理化生實驗室演示分組開課率達100%。
實驗是科學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)，實驗過程中不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，還可以培養(yǎng)學(xué)生實驗素養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和水平，養(yǎng)成良好的細心、耐心的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終可以提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。我處要與電教處配合及時做好裝備平臺的維護，加強檢查的力度和次數(shù)。
8.加強體藝衛(wèi)教學(xué)工作。
組織學(xué)生積極參加每年一次的丹陽市田徑運動會，開展好我校特色項目——排球，做好國家學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，充分利用每班每周三節(jié)體育課和大課間活動及課后活動時間，抓好全校學(xué)生的體育鍛煉，增強學(xué)生體質(zhì)，力爭在初二學(xué)生身體素質(zhì)調(diào)研和初三體育中考中取得佳績。組建學(xué)?！拔乃囮牎?，開展好學(xué)?！皯c國慶”文藝匯演，并積極參加丹陽市中學(xué)生國慶文藝匯演。每學(xué)期健康教育課不少于6節(jié)，做好學(xué)生因病缺課網(wǎng)上直報工作，在課堂中滲透環(huán)境教育、安全教育和衛(wèi)生教育。
9.積極組織學(xué)生參加市教育局組織的征文比賽、繪畫比賽、學(xué)科競賽和科技創(chuàng)新大賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)學(xué)生智力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
具體工作安排：
八月份：
1.學(xué)生報到注冊，統(tǒng)計學(xué)生情況，做好學(xué)籍管理的各項工作。
2.教師課、職務(wù)分工(發(fā)課表)。
3.下發(fā)校歷表、作息時間表、大課間活動表、課后活動表。
4.均衡編班并進行各年級分班抽簽。
5.配合政教處召開班主任會議。
6.教研組長、備課組長會議，各教研組、備課組制訂教學(xué)計劃、教學(xué)進度表、教學(xué)案編排表。
7.檢查開學(xué)準(zhǔn)備工作，第一次備課筆記檢查。
九月：
1.教研組長上交教研組工作計劃，備課組長上交工作計劃、教學(xué)進度表。并正常開展活動。
2.按計劃進行四類課的聽課、評課活動，指導(dǎo)并及時督查各教研組、備課組的集備、教研活動。
3.拜師結(jié)對。
4.組建學(xué)生社團并開展活動。
5.暑假作業(yè)檢查，各年級開展相應(yīng)的暑假作業(yè)內(nèi)容的知識競賽等活動，暑假征文上傳。
6.教研組賽課活動。
7.教學(xué)常規(guī)檢查。
8.第一次單元檢測。
9.名著閱讀競賽活動。
10.每周一次，教學(xué)常規(guī)檢查，由胡東方主任負責(zé)登記落實。
11.做好學(xué)額鞏固工作，將流生控制在“0”個。
十月：
1.分年級召開第一次單元測驗研討會。
2.教研組賽課活動。
3.弘揚愛國主義，舉行全校性謳歌祖國征文比賽。
4.教學(xué)常規(guī)檢查。
5.社團活動正常進行，教務(wù)處負責(zé)攝像和督查，并及時存檔。
十一月份：
1.期中復(fù)習(xí)，組織期中考試及質(zhì)量分析。
2.召開部分學(xué)生調(diào)研會。
3.教師撰寫期中考試個人小結(jié)。
4.教研組賽課活動。
5.教學(xué)常規(guī)檢查;
十二月份：
1.組織各年級部分大學(xué)科知識能力競賽。
2.教學(xué)常規(guī)檢查。
3.第二次單元檢測
一月份：
1.各年級結(jié)合教學(xué)進度，提前兩周結(jié)束新課教學(xué)并認真組織復(fù)習(xí)迎考。
2.期末考試。
3.教研組長和備課組長撰寫學(xué)期工作總結(jié)。
4.教師課時統(tǒng)計。
5.做好學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作，及時做好期末行事歷。
秋季中學(xué)教務(wù)處工作計劃和目標(biāo)篇七
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針政策為指導(dǎo)，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以繼續(xù)推進導(dǎo)學(xué)式教學(xué)為抓手，以推進課堂教學(xué)改革為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，改善辦學(xué)條件，強化師資建設(shè)，提升管理水平，扎實開展教學(xué)工作，切實提高教學(xué)質(zhì)量，促進教育科學(xué)發(fā)展、學(xué)?？缭桨l(fā)展和學(xué)生健康發(fā)展，加快學(xué)校發(fā)展步伐。
二、工作重點與目標(biāo)
1、工作重點
進一步修訂和完善學(xué)校教育教學(xué)管理制度，加強督查，確保落實，完善教育教學(xué)檔案工作，使教育教學(xué)管理工作更加規(guī)范化、科學(xué)化;
進一步抓好校本研訓(xùn)和教科研工作，強化教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，豐富教研內(nèi)容，提升教研效果，促進課堂教學(xué)改革與教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高;
進一步推進導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，圍繞“閱讀-體驗-互動-鞏固”八字特點積極實踐和探索優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)實效;
進一步強化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師工作承包責(zé)任制，扎實培優(yōu)轉(zhuǎn)差，夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，促使學(xué)生綜合發(fā)展，促進教學(xué)質(zhì)量提升;
進一步扎實開展環(huán)節(jié)檢查工作，落實“三清”要求，推開月考工作，做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤監(jiān)控工作，及時反饋、調(diào)整、提高;
進一步做好九年級教學(xué)與管理工作，確保中考成績上新高;
2、工作目標(biāo)
總體目標(biāo)：教學(xué)水平評估進入?yún)^(qū)中游水平。
分目標(biāo)：
1、九年級課堂達成率達75%以上，七、八年級課堂達成率80%以上。
2、期末考試各年級前兩個四分之一力爭超過25%，盡力減小后兩個四分之一人數(shù)。
3、本學(xué)期末成績九年級總評力爭達區(qū)7-8位，七、八年級力爭區(qū)第10位。
4、中考達線人數(shù)突破12人，并力爭有1-2名學(xué)生進入?yún)^(qū)前100名。
三、具體工作及措施:
1、加強學(xué)習(xí)，深化認識，轉(zhuǎn)變觀念，推進課改
教師的教學(xué)工作是一種極具創(chuàng)造性的勞動，教學(xué)質(zhì)量的提高，教學(xué)效果的好壞，主要取決于教師是否具備良好的知識結(jié)構(gòu)、先進的教學(xué)思想和科研意識、以及對事業(yè)的不斷追求。教育理論的學(xué)習(xí)對學(xué)科教學(xué)工作有較強的指導(dǎo)作用，對轉(zhuǎn)變教師觀念，提高教師素質(zhì)起到了促進作用。教務(wù)處將繼續(xù)組織全體教師認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式相關(guān)理論，學(xué)習(xí)課標(biāo)、教材，學(xué)習(xí)教育科研理論以及先進的課堂教學(xué)理論和方法，使教師進一步提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，增強教育改革的意識;深入研究素質(zhì)教育同本學(xué)科教育教學(xué)的結(jié)合點，從素質(zhì)教育的高度去審視、研究課標(biāo)、教材、教學(xué)過程和教學(xué)方法，深化課堂教學(xué)改革，探索與實踐以人為本的教學(xué)新模式，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、完善制度，環(huán)節(jié)把關(guān)，強化管理，提升質(zhì)量
科學(xué)的制度體系是教育教學(xué)工作順利開展的保證，只有明確該做什么，該怎樣做，教師的日常工作才會有序有效地進行，學(xué)校的管理才能落實到位。從而促進教育教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提升。
⑴、制度修訂與執(zhí)行方面：
本學(xué)期我們將進一步修訂、健全、完善教育教學(xué)工作常規(guī)管理制度，尤其是有關(guān)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的各種管理與評價制度，使之更貼近教學(xué)實際，更具可操作性和實效性，更有利于推進導(dǎo)學(xué)式教學(xué)的實施和課堂教學(xué)改革;同時，提升執(zhí)行力，狠抓落實，促使教育教學(xué)管理和課堂教學(xué)改革向高效化的軌道邁進。
本學(xué)年度，教學(xué)管理檢查主要由學(xué)校統(tǒng)一實施，每月中旬由教科室牽頭，帶領(lǐng)教研組長分部進行檢查;每月底，由教務(wù)處牽頭，校領(lǐng)導(dǎo)分部進行檢查。每次檢查都要求有量化，有原始記錄，有匯總報告。檢查報告要以發(fā)現(xiàn)的問題形式呈現(xiàn)，忌好話、大話和客套話，并要提出相應(yīng)的整改建議，及時反饋，限期整改，真正發(fā)揮各科室在教學(xué)管理中的督查、服務(wù)與指導(dǎo)的職能。
對經(jīng)多次要求整改，但變化不大的教師，要加大扣分力度。
⑵、課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)管理方面：
①、備課：繼續(xù)執(zhí)行超前備課制度。備課上主抓導(dǎo)案設(shè)計和學(xué)案修改。學(xué)案要在參考《課堂新方案》基礎(chǔ)上，緊依實際，適當(dāng)修改，主備改什么，為什么改，忌照抄照搬;導(dǎo)案設(shè)計要充分研究課標(biāo)、教材和學(xué)情，科學(xué)巧妙設(shè)計，在教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)過程的落實、教學(xué)手段的運用等方面都要具體明了，尤其是雙邊活動的實施與調(diào)控、主體和主導(dǎo)作用的發(fā)揮以及練習(xí)和檢測的設(shè)計落實上，多下功夫，環(huán)節(jié)過渡要自然流暢，每個環(huán)節(jié)主備導(dǎo)學(xué)程序、設(shè)計目的依據(jù)、問題呈現(xiàn)形式，學(xué)生學(xué)習(xí)方式(達成手段)，問題預(yù)設(shè)、問題處理方式等。每周50%的課后要有有價值的課后反思。
教案檢查采用教務(wù)處、教科室統(tǒng)一安排，半月一查一反饋制，時間在每月中和月末。重點檢查學(xué)案修改和導(dǎo)案設(shè)計(從要素看)，檢查結(jié)果將匯總計入教師過程管理考核評價中。
②、授課：認真上好每節(jié)課。整體課堂要充分體現(xiàn)“閱讀-體驗-互動-鞏固”八字特點，合理采用導(dǎo)學(xué)式“溫故互查——導(dǎo)學(xué)檢測——互動釋疑——鞏固練習(xí)——拓展延伸——課堂檢測”六環(huán)節(jié)開展課堂教學(xué)，其中溫故互查和拓展延伸可根據(jù)課堂教學(xué)要求靈活采納，整節(jié)課堂要充分體現(xiàn)以學(xué)代教、以練代講，先學(xué)后教的原則，保證實效性。
上課過程中，老師要突出導(dǎo)學(xué)意識、主體意識、目標(biāo)意識和達標(biāo)意識，依托導(dǎo)-學(xué)案，合理分配課時，巧妙掌控課堂，充分發(fā)揮學(xué)生小組互動功能，建立良好的、融洽的師生關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生積極思維和動腦、動手能力。
秋季中學(xué)教務(wù)處工作計劃和目標(biāo)篇八
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南，結(jié)合我初中部教學(xué)實際，進一步深化課堂教學(xué)改革，強化學(xué)生的課堂主體地位，全面推進素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評價”職能，加強教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作及措施
1、做好集體備課常規(guī)工作。
本學(xué)期集體備課固定在周一晚自習(xí)，要求做到：定地點、定內(nèi)容、定主講人;研究學(xué)生，研究考綱;統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析。教師一起討論、分析教材內(nèi)容，剖析重點、難點，探究教法、學(xué)法，協(xié)商進度，做到二次備課、三次備課，只有在融洽的集體備課氛圍中，發(fā)揮群體的智慧，互相學(xué)習(xí)，才能共同提高。教研組也將定期舉行優(yōu)秀教案評比活動，以此促進備課質(zhì)量的改進與提高。
教研組、備課組安排好教學(xué)進度和“一人一課”;要及時組織聽課教師評課，并將公開課教案及聽、評材料交教務(wù)處存檔。教學(xué)過程中教研組也要組織教師認真進行教學(xué)反思，寫成書面文章，互相交流。 教務(wù)處組織和鼓勵教師密切結(jié)合教學(xué)實踐、積極開展富有針對性的教學(xué)研究。鼓勵教師參與校本課程、研究性課程、活動性課程的研究開發(fā)，積極探討校本課程的組織方式、培訓(xùn)方式。
2、強調(diào)過程管理，規(guī)范教學(xué)行為。
本學(xué)期我們繼續(xù)以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口，落實教學(xué)改革的有關(guān)措施，以便實現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性。主要從以下幾個方面著手：
(1)教學(xué)計劃的制定和落實情況。教學(xué)計劃統(tǒng)率著整個教學(xué)過程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，在研究課程標(biāo)準(zhǔn)、課程特點的基礎(chǔ)上，科學(xué)地制訂好教研組工作計劃和各學(xué)科教學(xué)計劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課教師要注重對教學(xué)內(nèi)容進行分析、取舍確定重難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，后期的教學(xué)過程中，教務(wù)處也可以根據(jù)計劃進行教學(xué)檢查。 (2)強化過程管理，提高教學(xué)效率。
繼續(xù)加強和完善教研活動檢查制度，對教師教案、作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)流程實行常規(guī)檢查和不定期抽查，教師對學(xué)生作業(yè)及時批改情況的檢查，教務(wù)處將把教學(xué)檢查中所獲得信息及時總結(jié)、反饋。教務(wù)處每月不定期檢查和抽查一次備課筆記和作業(yè)批改情況，查看教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄。
堅持隨堂聽課，并找學(xué)生座談，了解、掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀，對做的好的教師及時予以肯定，對出現(xiàn)問題的教師要及時談話糾正。 大力倡導(dǎo)“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法：“先學(xué)后教”即課堂上教師制定好教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成自主學(xué)習(xí)，“當(dāng)堂訓(xùn)練”即為學(xué)生為檢測自己的學(xué)習(xí)成果，當(dāng)堂完成必要的練習(xí)，(教師在作業(yè)設(shè)計上有必做題選做題思考題三個層次)，教師根據(jù)學(xué)生的練習(xí)反饋進行必要的講解，使學(xué)生做到“堂堂清”“日日清”。各年級年級結(jié)合多媒體教學(xué)要爭取做到課堂教學(xué)”15+30”，打造高效課堂。
加強早晚自習(xí)、課堂教學(xué)巡查工作。定時分析課堂教學(xué)的情況;不定期召開學(xué)生代表座談會，收集學(xué)生對教學(xué)的意見并及時反饋，了解教學(xué)的實施情況和實際效果。
繼續(xù)堅持推門聽課、“一人一課”制度，做到深入課堂一線，及時了解課堂教學(xué)動態(tài)，糾正課堂教學(xué)偏差、評估課堂教學(xué)效果。鼓勵教師間相互聽、評課活動，提倡教師跨學(xué)段、跨學(xué)科聽課，通過互相學(xué)習(xí)，達到共同提高。
加大對音體美課堂教學(xué)的管理力度，加強音體美教師間的聽課和交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進，充分挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學(xué)生特長。 3、改進和完善月考考評制度，充分調(diào)動教師的工作積極性。考評方案既要考慮單科均分、班級整體成績，又要考慮培優(yōu)補差，要讓有能力的教師得到實惠。考試過程中，實行兩人負責(zé)制，互相監(jiān)督，需要回避，則有教輔人員操作，一定確保考試的保密性和公平性。 4.加強畢業(yè)班工作，提高質(zhì)量意識，有效落實“減負增效”。20xx年中考高分段的滑坡說明我們在教學(xué)“培優(yōu)”上存在問題，本學(xué)期初三教師首先要做到吃透教材，把握課改、研究中考命題動向，其次要做到制訂好新授課和復(fù)習(xí)計劃(包括優(yōu)生的培養(yǎng))。要定期召開初三年級教師研討會，重基礎(chǔ)、強能力、抓進度。在優(yōu)差生統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上，制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時效性，及時進行教學(xué)調(diào)整。要加強畢業(yè)班心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要面向全體學(xué)生，積極做好培優(yōu)補差工作，定時進行追蹤輔導(dǎo)，爭取每一次月考取得進步。
秋季中學(xué)教務(wù)處工作計劃和目標(biāo)篇九
學(xué)校將在"發(fā)展·師德建設(shè)與方法創(chuàng)新"主題年里，全面加強師德建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)管理思路、教學(xué)管理制度、教學(xué)管理方法。積極推進課程改革和教學(xué)改革，不斷提升課堂教學(xué)效益;深入研究高考。下面本年度工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期根據(jù)校長及校務(wù)行政會對教務(wù)處工作的要求，全面貫徹國家教育方針，學(xué)習(xí)、宣傳并重點實施新的《義務(wù)教育法》，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù)，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體應(yīng)用多媒體教學(xué)手段為中心，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能，解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務(wù)處工作。努力實現(xiàn)教學(xué)爭一流，發(fā)展求和諧的奮斗目標(biāo)。
二、主要工作目標(biāo)
扎實提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念，深化教研工作，大力推崇開放式，適應(yīng)新教材及不同教育對象的新型課，強化教師崗位培訓(xùn)及崗位檢查力度，隨時抽查課堂教學(xué)工作，提高教師的整體素質(zhì)，促進青年教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗型到科研型轉(zhuǎn)變，扎扎實實備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，做好中考備考工作，牢記教師職業(yè)道德，身體力行，努力提升整體形象，從而提升個體地位，真正體現(xiàn)出教學(xué)是學(xué)校的第一生命線。狠抓“兩課”、“兩操”，全面提升學(xué)生身體素質(zhì)，落實我校訓(xùn)練任務(wù)，并對初中生進行體能測試，及時上傳。
三、主要工作任務(wù)與措施
(一)強化教學(xué)紀(jì)律;紀(jì)律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式，為此，本學(xué)期教務(wù)處將加強以下督查、檢查事項。
1、檢查坐班，做到一日一檢查，一日一公布，結(jié)果與績效工資掛鉤。
2、課堂教學(xué)紀(jì)律檢查，所有教師應(yīng)該提前到崗，必須準(zhǔn)時進行課堂教學(xué)，不得中途離崗，一旦發(fā)現(xiàn)，以曠工處治。
3、課堂教學(xué)必須嚴格遵守教師職業(yè)道德，上課不能接聽手機，不準(zhǔn)抽煙，不能酒后上課，切實注意教師個人形象及職業(yè)操守!
(二)規(guī)范教學(xué)行為，加強常規(guī)教學(xué)管理力度。
1、進一步完善《教師日常工作管理細則》，提高教師責(zé)任意識，明確工作重點，重視常規(guī)教學(xué)工作的落實，教研組長應(yīng)將檢查重點放在學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計劃的制定是否合理，教學(xué)過程能否體現(xiàn)師生互動，教務(wù)處將隨機抽查教師備課情況，備課情況應(yīng)與教學(xué)計劃及上課進度相一致，杜絕無教案上課情況，若發(fā)現(xiàn)無教案上課將責(zé)令老師停課檢查。
2、教師備課情況每月一檢查，并及時反饋，切實提高教師備課水平及質(zhì)量要求各年級同學(xué)科教師成立備課小組，可集體備課，集體備課做到五定：定時間、定地點、定內(nèi)容、定計劃、定主備課人。保證上課進度適當(dāng)，單元測試一致，必須自行命題，不可全部借用資料，學(xué)期結(jié)束備課小組長將本學(xué)期所有測試題及ppt拷貝到教務(wù)處，建立學(xué)校題庫，從而促進教研工作進一步濃厚，提升各學(xué)科整體教學(xué)水平，教師批改輔導(dǎo)評價學(xué)生作業(yè)要到位，根據(jù)學(xué)科特點布置適當(dāng)作業(yè)，并及時批改，了解每一個階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，一有異常，任課教師要迅速作出反應(yīng)，該輔導(dǎo)的就輔導(dǎo)，該加強的就加強，切實提高教師服務(wù)意識，為學(xué)生創(chuàng)就優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境，使優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。
(三)促進教師專業(yè)的發(fā)展
1、充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)、ppt制作學(xué)習(xí)及其它教研形式，促進全體教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性，青年教師要向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，同時，全體老師也應(yīng)共同相互學(xué)習(xí)，共同提高，要求老師養(yǎng)成自覺聽課習(xí)慣，取人之長，補己之短。每學(xué)期學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，其它老師聽課不少于15節(jié)。教務(wù)處將對新進老師進行聽課抽查。
2、進一步完善教師工作考核、評價、獎懲體系，通過抽查聽課情況、平時考試成績及學(xué)生問卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為，不斷改進完善教育教學(xué)方法，提高教師的教學(xué)質(zhì)量意識和教學(xué)工作的積極性。
(四)完善教研管理，促進教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能，強化教研工作。
1、努力提高教師參加教研活動，承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。本學(xué)期每位教師必須寫2篇較高質(zhì)量的教學(xué)敘事，期中考試前收一篇，第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子.教務(wù)處將進行評選，并給予適當(dāng)獎勵，較好作品將交教研室在神農(nóng)架教研上或神農(nóng)架教育信息網(wǎng)上發(fā)表。
2、教研組要認真制定教研工作計劃，科學(xué)安排教研活動，本學(xué)期教研組必須根據(jù)學(xué)科特點進行同課頭課題研究，6、7、8周為語文。9、11、12周為數(shù)學(xué)，13、14、15周為英語。16-17周進行全校優(yōu)質(zhì)競賽。以學(xué)會ppt的制作和應(yīng)用為中心，保證班班的使用率，每位老師都會應(yīng)用多媒體和進行教學(xué)活動，各教研組的教研活動要認真對待，落到實處，要請相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)參加，做到有計劃，有記錄，并及時上報教務(wù)處進行存檔上傳。規(guī)范我校的多媒體教學(xué)資料檔案。本學(xué)期教務(wù)處將組織全體教師完成“英特爾”未來教育基礎(chǔ)課程的培訓(xùn)。
3、各教研組要認真貫徹落實教學(xué)計劃，各教師要嚴格按教學(xué)計劃進行教學(xué)，各班班主任要上好健康教育課，上課要有教案，教學(xué)內(nèi)容包括心理健康教育和身理健康教育，還要注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，學(xué)生人際關(guān)系和諧教育及人格健康的教育，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進學(xué)科教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新意識，提倡開放式教學(xué)，教師應(yīng)切實心系教學(xué)，以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對待本職工作，實現(xiàn)個人價值與集體價值的和諧統(tǒng)一。
(五)抓好初三教育工作
1、指導(dǎo)思想：以堅定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念，在教學(xué)上要爭創(chuàng)拔尖，不甘平庸，不甘落后，不滿足于過去，不滿足于一般化，同心同結(jié)，群策群力，爭創(chuàng)輝煌
2、奮斗目標(biāo)，升學(xué)率全區(qū)第一。
3 、總原則：向態(tài)度要質(zhì)量，保形象;向?qū)嵏梢|(zhì)量，保目標(biāo);向教研要質(zhì)量，保成績;向管理要質(zhì)量，保紀(jì)律。
4、具體措施
1)領(lǐng)導(dǎo)到位：成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長—高開華，副組長—黃順平、楊漢先，成員—余行平、趙世玉、王先印、況雪洪，主要做好學(xué)校各職能部門、各教研組的工作，使其有機配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動，監(jiān)督檢查各班各方面的工作，準(zhǔn)確決策。實行年級主任負責(zé)制。
(2)教學(xué)指導(dǎo)到位：班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué)，研究大綱，研究教法，深入學(xué)生，了解學(xué)情，及時解決教學(xué)中存在的問題。
(3)德育工作到位，工作重點是抓初三學(xué)生的思想工作和紀(jì)律教育，領(lǐng)導(dǎo)班主任協(xié)調(diào)任課教師負責(zé)學(xué)生管理。
(4)搞好五種教育：希望教育、苦樂觀教育、理想和現(xiàn)實教育、學(xué)知識長才干的智育教育、一顆紅心兩種準(zhǔn)備的升學(xué)與就業(yè)觀教育。
(5)加強班主任工作，首先要細致入微地搞好初三學(xué)生思想工作，要做到以班主任為核心，根據(jù)學(xué)?？傮w部署，結(jié)合本班實際組織本班學(xué)生開展好各種有益的活動，上好主題班會，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強學(xué)生向心力。其次要主動聯(lián)系任課教師，增強以班主任為核心的任課教師的凝聚力，防止學(xué)生偏科，由班主任牽頭，密切聯(lián)系任課教師，調(diào)動學(xué)生學(xué)好各門功課的興趣和積極性，使學(xué)生平衡發(fā)展。第三，班主任要摸清學(xué)生六個底：思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼、人際關(guān)系底碼、人格健康底碼。因材施教，分類推進。第四，班主任要密切關(guān)注班級學(xué)生動向，深入研究學(xué)生情況，對個別問題做好預(yù)測，進行超前教育。
(6)強化初三“校紀(jì)、校規(guī)管理”。班主任要教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校各項制度，對嚴重違反校紀(jì)校規(guī)的要求要嚴肅教育，該處分的就處分，減少對其他同學(xué)的干擾，畢業(yè)班要充分發(fā)揮全面的良好的帶頭作用。
(7)扎實上好新課，初三畢業(yè)班要進行月考制度，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，杜絕一切開始無計劃無目的，后來趕進度的錯誤教學(xué)過程。
(8)加強輔導(dǎo)，做到整體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)的相結(jié)合，對目標(biāo)生采取面對面的輔導(dǎo)，把輔導(dǎo)重點放在學(xué)生薄弱的學(xué)科上。
(9)全員參與，齊抓共管，發(fā)揮好整體功能，個人奮斗要與集體奮斗相結(jié)合，全體老師對目標(biāo)生要全面負責(zé)，形成合力，保證升學(xué)率，消際弱科爭全優(yōu)。
(六)建好教師業(yè)務(wù)檔案，做到有檔必存，有存必依，有依必用，樹立起良好的人才觀。
新學(xué)期，新起點，教務(wù)處一定努力做好本質(zhì)工作，用先進的教育教學(xué)理念武裝頭腦，為老師服務(wù)好，為學(xué)校盡好職責(zé)，為實現(xiàn)學(xué)校的一流教育、創(chuàng)建和諧校園而不懈奮斗。
秋季中學(xué)教務(wù)處工作計劃和目標(biāo)篇十
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南，結(jié)合我初中部教學(xué)實際，進一步深化課堂教學(xué)改革，強化學(xué)生的課堂主體地位，全面推進素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評價”職能，加強教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作及措施
1、做好集體備課常規(guī)工作。
本學(xué)期集體備課固定在周一晚自習(xí)，要求做到：定地點、定內(nèi)容、定主講人;研究學(xué)生，研究考綱;統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析。教師一起討論、分析教材內(nèi)容，剖析重點、難點，探究教法、學(xué)法，協(xié)商進度，做到二次備課、三次備課，只有在融洽的集體備課氛圍中，發(fā)揮群體的智慧，互相學(xué)習(xí)，才能共同提高。教研組也將定期舉行優(yōu)秀教案評比活動，以此促進備課質(zhì)量的改進與提高。
教研組、備課組安排好教學(xué)進度和“一人一課”;要及時組織聽課教師評課，并將公開課教案及聽、評材料交教務(wù)處存檔。教學(xué)過程中教研組也要組織教師認真進行教學(xué)反思，寫成書面文章，互相交流。 教務(wù)處組織和鼓勵教師密切結(jié)合教學(xué)實踐、積極開展富有針對性的教學(xué)研究。鼓勵教師參與校本課程、研究性課程、活動性課程的研究開發(fā)，積極探討校本課程的組織方式、培訓(xùn)方式。
2、強調(diào)過程管理，規(guī)范教學(xué)行為。
本學(xué)期我們繼續(xù)以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口，落實教學(xué)改革的有關(guān)措施，以便實現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性。主要從以下幾個方面著手：
(1)教學(xué)計劃的制定和落實情況。教學(xué)計劃統(tǒng)率著整個教學(xué)過程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，在研究課程標(biāo)準(zhǔn)、課程特點的基礎(chǔ)上，科學(xué)地制訂好教研組工作計劃和各學(xué)科教學(xué)計劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課教師要注重對教學(xué)內(nèi)容進行分析、取舍確定重難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，后期的教學(xué)過程中，教務(wù)處也可以根據(jù)計劃進行教學(xué)檢查。 (2)強化過程管理，提高教學(xué)效率。
繼續(xù)加強和完善教研活動檢查制度，對教師教案、作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)流程實行常規(guī)檢查和不定期抽查，教師對學(xué)生作業(yè)及時批改情況的檢查，教務(wù)處將把教學(xué)檢查中所獲得信息及時總結(jié)、反饋。教務(wù)處每月不定期檢查和抽查一次備課筆記和作業(yè)批改情況，查看教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄。
堅持隨堂聽課，并找學(xué)生座談，了解、掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀，對做的好的教師及時予以肯定，對出現(xiàn)問題的教師要及時談話糾正。 大力倡導(dǎo)“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法：“先學(xué)后教”即課堂上教師制定好教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成自主學(xué)習(xí)，“當(dāng)堂訓(xùn)練”即為學(xué)生為檢測自己的學(xué)習(xí)成果，當(dāng)堂完成必要的練習(xí)，(教師在作業(yè)設(shè)計上有必做題選做題思考題三個層次)，教師根據(jù)學(xué)生的練習(xí)反饋進行必要的講解，使學(xué)生做到“堂堂清”“日日清”。各年級年級結(jié)合多媒體教學(xué)要爭取做到課堂教學(xué)”15+30”，打造高效課堂。
加強早晚自習(xí)、課堂教學(xué)巡查工作。定時分析課堂教學(xué)的情況;不定期召開學(xué)生代表座談會，收集學(xué)生對教學(xué)的意見并及時反饋，了解教學(xué)的實施情況和實際效果。
繼續(xù)堅持推門聽課、“一人一課”制度，做到深入課堂一線，及時了解課堂教學(xué)動態(tài)，糾正課堂教學(xué)偏差、評估課堂教學(xué)效果。鼓勵教師間相互聽、評課活動，提倡教師跨學(xué)段、跨學(xué)科聽課，通過互相學(xué)習(xí)，達到共同提高。
加大對音體美課堂教學(xué)的管理力度，加強音體美教師間的聽課和交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進，充分挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學(xué)生特長。
3、改進和完善月考考評制度，充分調(diào)動教師的工作積極性?？荚u方案既要考慮單科均分、班級整體成績，又要考慮培優(yōu)補差，要讓有能力的教師得到實惠。考試過程中，實行兩人負責(zé)制，互相監(jiān)督，需要回避，則有教輔人員操作，一定確?？荚嚨谋Ｃ苄院凸叫?。
4.加強畢業(yè)班工作，提高質(zhì)量意識，有效落實“減負增效”。20xx年中考高分段的滑坡說明我們在教學(xué)“培優(yōu)”上存在問題，本學(xué)期初三教師首先要做到吃透教材，把握課改、研究中考命題動向，其次要做到制訂好新授課和復(fù)習(xí)計劃(包括優(yōu)生的培養(yǎng))。要定期召開初三年級教師研討會，重基礎(chǔ)、強能力、抓進度。在優(yōu)差生統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上，制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時效性，及時進行教學(xué)調(diào)整。要加強畢業(yè)班心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要面向全體學(xué)生，積極做好培優(yōu)補差工作，定時進行追蹤輔導(dǎo)，爭取每一次月考取得進步。
秋季中學(xué)教務(wù)處工作計劃和目標(biāo)篇十一
一、指導(dǎo)思想
以黨的xx大精神為指導(dǎo)，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)學(xué)校工作計劃的有關(guān)精神，以"管有恒、求創(chuàng)新、促發(fā)展"為基本思路，以新課程實施有效管理為契機，緊緊圍繞教育這個中心，努力構(gòu)建"自主、寬松、協(xié)作、競爭"的工作氛圍，夯實教育教學(xué)的過程管理。突出理念先進的管理思路，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)輝煌。
二、主要工作
1、努力加快教育信息化步伐，打造“數(shù)字校園”
充分利用教育信息化手段，加強對學(xué)校教育信息網(wǎng)絡(luò)化的領(lǐng)導(dǎo)，加速“數(shù)字校園”建設(shè)，加大對學(xué)校網(wǎng)站的開發(fā)力度，不斷豐富學(xué)校的網(wǎng)頁。完善電子閱覽教室建設(shè)，維護好處室、教研組電腦，為教育信息化服務(wù)于新課程改革做好后勤工作。做好后勤保障與教學(xué)服務(wù)工作，使信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究得以順利進行。為提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運用水平，做好輔助與輔導(dǎo)工作。幫助任課教師學(xué)會制作課件和個人主頁，為學(xué)校創(chuàng)辦“數(shù)字校園”做好各方面工作。
2、為各年級繼續(xù)開展“自成教育”的研究做好鋪墊
新課改的實施為“自成教育”的課題研究帶來了生機和契機，“自成教育”是新德育理念指導(dǎo)下開展的德育教育實踐研究課題，要創(chuàng)出特色，搞出成果，為學(xué)生的身心發(fā)展創(chuàng)造一個良好的空間。
3、師訓(xùn)工作
鞏固班主任研修的成果，提高班主任素質(zhì)和層次，為更好的進行學(xué)生管理而努力。
加大普通話推廣工作力度，以適應(yīng)新形勢的需要。爭創(chuàng)省級語言文字規(guī)范先進單位。
進一步加強《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的理論學(xué)習(xí)，把培訓(xùn)與教學(xué)、教研、科研工作緊密結(jié)合起來，提高培訓(xùn)的針對性，要把教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)結(jié)合起來，努力提高培訓(xùn)效率。
4、利用課外活動的時間，組織各年級積極探索開展科技教育活動。組織開展好各類興趣小組，如：繪畫藝術(shù)小組，國際象棋小組，國際跳棋小組，書法興趣小組，口風(fēng)琴興趣小組等，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，計劃組織興趣小組活動成果展示和比賽，推動活動的開展。
5、齊心協(xié)力，抓實畢業(yè)班工作。
搞好學(xué)生管理工作，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，形成一個良好的班集體。 做好協(xié)調(diào)工作，全面提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量。
6、學(xué)籍檔案與健康檔案管理
認真執(zhí)行學(xué)籍管理條例，把好轉(zhuǎn)學(xué)關(guān)，杜絕因?qū)W校內(nèi)部因素而產(chǎn)生的流失學(xué)生，一旦出現(xiàn)流失學(xué)生，班主任和任課教師要及時上門，做好動員工作，減少流失學(xué)生，杜絕輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。按照學(xué)校的指示精神和要求，嚴格檔案管理制度，嚴格學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入程序，做好學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)。
努力完善學(xué)生健康檔案管理，做好學(xué)生傳染病和高發(fā)病預(yù)防工作及學(xué)生衛(wèi)生保健工作。
7、嚴格考勤管理，本著公平、公正的原則和人本管理思路，嚴格按照學(xué)校制定的考勤管理制度細致工作，關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作，維護廣大教工的工作積極性和工作熱情，提高工作效率。
8、做好各級各類及期中期末考試的安排
9、做好實驗室和閱覽室工作，為教學(xué)服務(wù)
實驗室工作人員要樹立為教學(xué)服務(wù)的意識，熱愛本職工作、鉆研業(yè)務(wù)、工作精益求精，積極配合合理化生老師開足實驗課，確保試驗開出率100%，群策群力，規(guī)范實驗室檔案管理、財務(wù)管理和常規(guī)管理。
閱覽室工作人員要制定好閱覽制度、管理制度、維護好器材設(shè)施，圖書室除日常辦理借還手續(xù)外，每學(xué)期末，要對教工所借圖書辦理回收或續(xù)借手續(xù)，對丟失的圖書按制度進行賠償，向?qū)W生介紹各類圖書，尤其要向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外讀物和有關(guān)的學(xué)習(xí)資料，規(guī)范各類管理，充分發(fā)揮我校圖書館資源優(yōu)勢，幫助教師制定讀書計劃，推薦書目，積極引導(dǎo)教師靜心讀書。
10、加強文體類器材管理，防止物品流失，管理人員對器材要靜心呵護，要按要求管理，嚴格執(zhí)行借還制度，充分發(fā)揮教學(xué)功能作用。
11、加強體育工作，不斷提高學(xué)生的體能素質(zhì)
認真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)范體育教學(xué)和“兩操”管理，認真組織大課間學(xué)生陽光運動和體育競賽活動，保證每天鍛煉一小時，不斷增強學(xué)生體能素質(zhì)，組織好秋季運動會。
總之，在新的學(xué)期，新的形勢下，教務(wù)處人員要精誠團結(jié)，勇于奉獻。敢于探索，要深入學(xué)習(xí)管理工作理論，為教學(xué)一線服務(wù)。教務(wù)處工作人員要不斷提高自身素質(zhì)，要有高度的責(zé)任心，工作中要相互協(xié)助，取長補短，服從學(xué)校管理，不斷提高工作效率，保證優(yōu)質(zhì)的工作效果，為把我校建設(shè)成一流的規(guī)范化學(xué)校做出自己的貢獻。
秋季中學(xué)教務(wù)處工作計劃和目標(biāo)篇十二
一、指導(dǎo)思想
教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，科學(xué)有效地提升教育質(zhì)量是學(xué)校教務(wù)部門的中心工作。教務(wù)處在上級教育業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，緊密結(jié)合我校教育教學(xué)工作實際，理清工作思路，講究工作策略，把握工作重點，解放思想，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，以“生本教育”為抓手，以教師素質(zhì)提高為重心，以課堂教學(xué)效益的追求為方向，以學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)全面發(fā)展為目標(biāo)，進一步加強教學(xué)改革，優(yōu)化教育教學(xué)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1.加強管理力度。將執(zhí)行教學(xué)常規(guī)作為教學(xué)管理的重點，優(yōu)化教學(xué)管理，進一步提高標(biāo)準(zhǔn)，注重過程，關(guān)注細節(jié)，務(wù)求落實。
2.提升教師素養(yǎng)。以高效課堂的研究和實踐為抓手，搭建發(fā)展平臺，促進教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展;以團隊建設(shè)為核心，以點帶面促進教師整體發(fā)展，提升學(xué)科競爭力和影響力。
3.提高學(xué)生綜合素質(zhì)。努力開展各類活動，為學(xué)生搭建實踐和展示的平臺，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
三、工作思路
以教研工作為中心，協(xié)調(diào)部門開展工作，以科研為引領(lǐng)，培訓(xùn)為載體，現(xiàn)代教育技術(shù)手段為支撐，從學(xué)校實際出發(fā)，搭建校內(nèi)外研訓(xùn)平臺，促進教師發(fā)展，實踐教育質(zhì)量科學(xué)提升。進一步發(fā)揮好教務(wù)處協(xié)調(diào)、溝通、組織、指導(dǎo)等作用。
四、具體措施
(一)抓好常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1.規(guī)范過程管理，提高教學(xué)實效性。
(1)有效備課。
我們的備課應(yīng)追求“規(guī)范+實效”，讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在備課中，努力改革傳統(tǒng)的備課模式，探索備課的有效模式，加強教學(xué)核心問題、前置性作業(yè)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的研究。
(2)高效課堂。
教師要深入課堂教學(xué)研究，找到適合本班學(xué)生教與學(xué)的方式方法，把研究和改進教學(xué)方式作為自己一種常態(tài)化的思考，實現(xiàn)課堂教學(xué)效益的最大化。在課堂上堅持做到：課堂教學(xué)目標(biāo)要清晰明確，要充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，教學(xué)環(huán)節(jié)要清晰，要確保重點、難點突破的時間和效果，學(xué)生能做的事情教師絕不包辦代替，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，推行“以學(xué)定教，雙主課堂”。教師上課積極思考“哪些教學(xué)環(huán)節(jié)可以省略，哪些教學(xué)環(huán)節(jié)可以整合，哪些教學(xué)環(huán)節(jié)低效，哪些教學(xué)環(huán)節(jié)無用”。教師在課堂上要增加學(xué)生思考的時間，增加教學(xué)回饋的時間，增加當(dāng)堂作業(yè)的時間，增加當(dāng)堂監(jiān)測的時間。教師要在課堂上充分利用好教學(xué)資源，教在關(guān)鍵處，導(dǎo)在困惑處，明在錯誤處，點在提升處，從而提高課堂教學(xué)效率，從而提升教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期要求全體教師潛下心來研究自己的課堂，把“精講”落實到實處，課堂上組織多種形式的學(xué)習(xí)活動，給予學(xué)生充分的思考、體驗、練習(xí)的時間，教學(xué)效果上努力實現(xiàn)事半功倍。
(3)改革作業(yè)。
教師要把“減負”的重點從學(xué)生作業(yè)數(shù)量上的減、形式上的限，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高。對不同層次的學(xué)生應(yīng)有不同的要求，學(xué)有余力的同學(xué)可以做的多一些、難一些，學(xué)習(xí)暫時有困難學(xué)生可以做的少一些、淺一些。作業(yè)形式要多樣，符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，有助于學(xué)生鞏固與加深理解和拓寬所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)能力。避免大量的重復(fù)的機械抄寫，嚴格控制作業(yè)量。要認真及時批改作業(yè)，批改時注意學(xué)生作業(yè)中的錯誤數(shù)量和性質(zhì)，分析錯誤產(chǎn)生的原因，做到當(dāng)堂練習(xí)，并及時檢查、反饋和鞏固，保障課堂練習(xí)的時間。
練習(xí)要精選、精練：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生實際精心選擇和編制練習(xí)題，作業(yè)難度與數(shù)量要適當(dāng)，意圖要明確，形式要多樣。少一些機械記憶和重復(fù)操練、多一些興趣激發(fā)、能力培養(yǎng)和情感體驗的作業(yè)。同班各學(xué)科間注意協(xié)調(diào)作業(yè)布置，避免學(xué)生當(dāng)天作業(yè)過多，產(chǎn)生消極心理，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量不高。
練習(xí)要精批：每次作業(yè)都必須精心批閱。作業(yè)批改要符合要求，要及時、準(zhǔn)確。全體教師都要注重學(xué)生書寫質(zhì)量，各班可根據(jù)班級特點形成自己的批改特色。教師應(yīng)多一些激勵性評語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。對于學(xué)生在作業(yè)中反映出的問題要及時進行記錄、分析，及時進行解決，并做好作業(yè)批改記錄。作業(yè)批改中尤其要加強對學(xué)生訂正后的回批。
練習(xí)要精講：每次作業(yè)批改之后必須要進行講評，反饋。學(xué)生作業(yè)中的共性問題或者比較典型或嚴重的個別問題要及時在課堂上進行講評，分析錯誤原因;對于一些一般的個別問題可以采取與學(xué)生一對一單獨交流。講評時要注意保護學(xué)生的自尊心，對題不對人，并注重引導(dǎo)學(xué)生自己從作業(yè)中分析學(xué)習(xí)得失的原因，以切實發(fā)揮每次作業(yè)的作用。
另外，作業(yè)還要做到以下四個“必”的要求：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補。
(4)培優(yōu)補差。
教師要根據(jù)本年級的實際情況，繼續(xù)切實抓好分層輔導(dǎo)與“培優(yōu)補差”工作，要針對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同的學(xué)生早作安排，實施有計劃、有步驟、有目標(biāo)的課外輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要講質(zhì)量、重實效。
今年7月，xx市教育局在會議上提出各校開辦特訓(xùn)班，集中成績優(yōu)秀學(xué)生進行培訓(xùn)，幫助這部分學(xué)生高考考取在全國綜合排名前二十位的重點大學(xué)。對我校來說，優(yōu)秀生的多少(這里特指600分以上優(yōu)秀生及其他一本優(yōu)秀生)關(guān)系教育部門和社會對學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要評價指標(biāo)。因此，今年我校教學(xué)研討會的其中一個議題是——特訓(xùn)班的組建和600分以上優(yōu)秀生、一本優(yōu)秀生的培養(yǎng)策略。
對于學(xué)有余力的學(xué)生，可以設(shè)計適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)，重點是提高他們的自學(xué)能力和綜合運用能力，發(fā)展他們的特長。但不能以單純增加教學(xué)內(nèi)容與提高教學(xué)難度為手段來增加他們的學(xué)習(xí)負擔(dān)，以免學(xué)生由于過重負擔(dān)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。同時還要注意對他們的心理教育，培養(yǎng)他們的自我認知能力和交流合作意識。
同時，教師不能放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。建議采取如下措施：
第一，建立后進生成長檔案;
第二，任課教師必須對任課班中的后進學(xué)生做到心中有底，教學(xué)時要盡量采用分層次教學(xué);
第三，利用課余時間對后進學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，或者采取同學(xué)互助的方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，糾正其不良學(xué)習(xí)習(xí)慣;
第四，經(jīng)常與后進學(xué)生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進步，就給予肯定和鼓勵。
2.加強過程監(jiān)控，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。
優(yōu)化教學(xué)管理，進一步提高標(biāo)準(zhǔn)，注重過程，關(guān)注細節(jié)，務(wù)求落實。“常規(guī)”的執(zhí)行關(guān)鍵就是要注重規(guī)范性與經(jīng)常性。 教務(wù)處將組織多層面的隨堂聽課、行政走課檢查，集中調(diào)研，對課堂常規(guī)好、教學(xué)有特色，教學(xué)方式有實效的教師和學(xué)科進行全校性的交流和推廣。同時，將加強薄弱學(xué)科和薄弱教師的有針對性的聽課指導(dǎo)，以“聽課、反饋、整改、再聽”，促使其不斷提高教學(xué)水平，實現(xiàn)學(xué)科質(zhì)量的有效提升。
(1)自查、互查。
教研組長定期組織組內(nèi)的自查和互查，及時發(fā)現(xiàn)組內(nèi)部分教師的問題，并及時提出整改建議。
(2)集中調(diào)研。
教務(wù)處繼續(xù)按慣例統(tǒng)一組織開學(xué)第一周課堂調(diào)研、高一和高二年級常規(guī)教學(xué)調(diào)研、高三備考情況調(diào)研，進行全面檢查和專項檢查，作好記錄，及時向教師回饋，真心誠意地幫助教師進行有效整改，全面提高學(xué)校教學(xué)水平。
(3)跟蹤改進。
一是各年級組、教研組要充分發(fā)揮團隊的力量，促進年級組教師、不同學(xué)科的均衡發(fā)展;教務(wù)處及時關(guān)注月考、期考成績的波動并和授課教師一起及時進行分析，指導(dǎo)相關(guān)老師改進教學(xué)工作。
3.加大整合力度，開展有效的教學(xué)研究。
(1)校內(nèi)研磨。
教研組層面重在課前研討，引導(dǎo)教師人人參與，一起經(jīng)歷“個人準(zhǔn)備--組內(nèi)研討--完善結(jié)構(gòu)--個性處理”的備課流程，提高集體備課實效，避免拿來主義，要真正讓集體備課的過程成為優(yōu)質(zhì)課堂的基礎(chǔ)、教師合作的結(jié)晶、輕負優(yōu)質(zhì)的保證。通過骨干教師示范課、青年教師研討課、匯報課、各學(xué)科教研課等多種形式研究課改，著力探究教學(xué)目標(biāo)的有效達成，教學(xué)資源的有效開發(fā)，教學(xué)策略的有效運用，教學(xué)要素的有效調(diào)配，課堂生成的有效處置，教學(xué)評價的有效調(diào)控，實現(xiàn)開放民主、活潑靈動、扎實高效、彰顯智慧的課堂教學(xué)。
(2)校外輻射。
按往年經(jīng)驗，本學(xué)期，我校主要承擔(dān)的市級教學(xué)研討活動主要有南寧市課程改革同課異構(gòu)教學(xué)研討活動(部分科目)和南寧市普通高中高三備考結(jié)對互幫互助視導(dǎo)調(diào)研活動。充分利用好這兩次契機，有利于提高我校教師教學(xué)研究和實踐的水平，同時，擴大學(xué)校的美譽度和影響力。
(3)注重教學(xué)成果展示。
教務(wù)部門要加強教師收集教學(xué)成果的意識，推動教師專業(yè)發(fā)展。與科研處合作，對優(yōu)秀的課例、精批細改的作業(yè)、高質(zhì)量的教學(xué)反思、論文等，進行教研組內(nèi)以及全校性的展示、交流，對于優(yōu)秀的課例和優(yōu)秀成果，幫助教師參加學(xué)科的競賽和成果的評比，提高教師參與教學(xué)研究、實踐的積極性與創(chuàng)造性。
4.落實“豐”字課程體系，積極推進課程改革
本學(xué)期，召開20__年教學(xué)研討會，不斷完善“豐”字課程體系，使課程呈現(xiàn)形式多樣，靈活多變，滿足學(xué)生個性化的需求。四類課程相輔相成，逐步深化，確保國家課程基本教學(xué)要求的落實，共同提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面確保學(xué)生的個性化發(fā)展。
充分利用我校成為自治區(qū)課程資源開發(fā)與利用樣本校、創(chuàng)新實驗學(xué)校樣本校、數(shù)學(xué)科樣本校的契機，加強校本課程、綜合實踐活動等課程的實施和指導(dǎo)，選修課與研究性學(xué)習(xí)、綜合實踐活動課程三部份進行有效整合，使學(xué)生既能完成學(xué)習(xí)任務(wù)獲得學(xué)分，又能提升學(xué)生個人的能力，并使其在學(xué)科成績方面獲得提高。
大力開展研究性學(xué)習(xí)課程開設(shè)的師資培訓(xùn)，提倡每位教師都帶研究性學(xué)習(xí)，保障研究性學(xué)習(xí)課程開設(shè)和輔導(dǎo)時間，讓學(xué)生初步學(xué)會研究性學(xué)習(xí)的方法，體驗研究性學(xué)習(xí)的過程。
校本課程和研究性學(xué)習(xí)課程的教學(xué)計劃要納入教研組計劃和備課組計劃中，
規(guī)范校本課程和研究性學(xué)習(xí)課程的開設(shè)和過程監(jiān)控，加強對校本課程和研究性學(xué)習(xí)課程的正確指導(dǎo)和有效評價，力爭新課程實施在這兩塊多出優(yōu)秀成果。
5.抓好高考備考工作，進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量
(1)建立以備課組為基本核心單元的備考團隊，凝心聚力科學(xué)備考。
備課組長做好幾點：
第一，要帶領(lǐng)本組成員制定科學(xué)的高三復(fù)習(xí)備考計劃，制定好高三一輪復(fù)習(xí)進度，同時做好一輪復(fù)習(xí)的集備教研計劃，并切實執(zhí)行。
第二，組織好本組教師的每一次集體備課，以做題、講題為切入點探究高考命題走勢，預(yù)測高考方向，研究備考策略及新課改高考動向，集中篩選高質(zhì)量的訓(xùn)練題，統(tǒng)一好學(xué)科教學(xué)進度、作業(yè)、考試等。
第三，備課組長要求每位教師平時做好對學(xué)生學(xué)科有效復(fù)習(xí)指導(dǎo)，指導(dǎo)答題技巧，及時批改作業(yè)，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，做好查缺補漏 ，做到課課清，引領(lǐng)本學(xué)科在一輪復(fù)習(xí)過程中做到步步為營。
(2)每次月考或模擬考后組織開展好三個分析評價會
一是備課組分析會。重點是對照考試大綱，分析考點的落實程度，尋找學(xué)生知識與能力的漏洞，調(diào)整復(fù)習(xí)策略。
二是班級分析會。著重是針對學(xué)生分層提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，分析學(xué)生的思想狀況，發(fā)揮本班全體教師的積極性，落實學(xué)生思想工作和心理輔導(dǎo)，保證學(xué)生以良好狀態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí)。
三是年級組分析會。重點在對學(xué)科教師的教育教學(xué)工作的狀況、班級學(xué)科差距，高考信息的傳遞、學(xué)科與班級工作的均衡發(fā)展等做出全面分析， 通過考試后的數(shù)據(jù)診斷針對性地抓好“培優(yōu)”工作，確保整體目標(biāo)的實現(xiàn)。
(3)做好高三視導(dǎo)工作。教務(wù)處負責(zé)謀劃并組織好開學(xué)初市教科所對我校高三的視導(dǎo)工作，認真組織教研組教師尤其是高三教師、年輕教師參加市教科所開展的視導(dǎo)活動，及時反饋意見，總結(jié)經(jīng)驗。加強與兄弟學(xué)校之間的信息交流，整合外校的信息資源來指導(dǎo)、服務(wù)我校的復(fù)習(xí)備考。
(二)打造優(yōu)秀團隊，加快教師專業(yè)發(fā)展
以打造優(yōu)秀教研組、備課組團隊為目標(biāo)，進一步加強骨干教師培養(yǎng)和青年教師建設(shè)，加快教師的專業(yè)發(fā)展。
1.提升全體教師素養(yǎng)。
提升全體教師素養(yǎng)包括幾個方面。
一是全體教師要積極參加學(xué)歷進修和各類培訓(xùn)，提高教師學(xué)科專業(yè)能力。
二是教學(xué)質(zhì)量有提高。上好每一堂課，教好每一個學(xué)生。
三是教育學(xué)生有方法。關(guān)愛每一位學(xué)生的身心發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
四是科研競賽有成果。踴躍參加課題研究、教學(xué)基本功競賽和各類優(yōu)質(zhì)課比賽活動，力爭在各級業(yè)務(wù)比賽中磨礪成長，全面提升教師素養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)推進電子白板的應(yīng)用，組織教師參加微課制作的競賽，帶動更多教師投身新技術(shù)教學(xué)，提高教學(xué)效果。
2.搭建教師成長平臺。
搭建好教師專業(yè)成長的三個平臺。
(1)教師專業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)交流平臺。
利用好現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)研修網(wǎng)、學(xué)科群及各個網(wǎng)絡(luò)交流平臺，與科研處合作，組織更多的青年教師、骨干教師交流一線優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗。
(2)專業(yè)引領(lǐng)帶動平臺。
創(chuàng)設(shè)教師成長的良好環(huán)境。本學(xué)期，學(xué)校組建廖壽傳、陳澤紅、張英、王岡等幾位教師的工作室，專家引領(lǐng)有學(xué)校的支持和組織機構(gòu)的保障，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長;骨干教師是學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的主要力量，給骨干教師積極參與課堂教學(xué)研究、學(xué)科課程建設(shè)、培養(yǎng)青年教師的提供更多平臺和機會，組織特級教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀骨干教師示范傳授(經(jīng)驗講座或課堂教學(xué)展示)，同時，每學(xué)期都盡可能讓更多的老師參與“走出去”、“請進來”學(xué)習(xí)活動，帶動教師專業(yè)發(fā)展。
(3)教學(xué)研討活動帶動平臺。
主要通過利用我校承擔(dān)的市級、校級研修活動，即通過南寧市高三視導(dǎo)活動、同課異構(gòu)活動，和本校組織開展的高效課堂教學(xué)研討活動、學(xué)科集體備課觀摩活動等平臺，以教研組、備課組為單位，通過團隊互助發(fā)展每一位老師。
3.加強教研組、備課組建設(shè).
根據(jù)學(xué)科特點和我校的具體實際，本學(xué)期信息技術(shù)組和通用技術(shù)組合并，統(tǒng)稱為信息、通用技術(shù)組。教研組、備課組原則上執(zhí)行單周教研活動和雙周集體備課的制度，各組根據(jù)自身情況作適當(dāng)調(diào)整。加強教研組、備課組內(nèi)互相學(xué)習(xí)，每位教師一學(xué)期要保證聽課15節(jié)以上，35歲及35歲以下的青藍工程在培養(yǎng)對象每學(xué)期20節(jié)以上。
(1) 教研組活動。
教研組主要圍繞主題進行形式多樣的研修活動，如學(xué)校教研布置的主題，學(xué)科講座、同課異構(gòu)、一課多磨、讀書交流等，研究的內(nèi)容切入點盡可能小些，要有研究的價值，真正使組內(nèi)教師通過活動實現(xiàn)經(jīng)驗的共享，解決教學(xué)中的疑惑。
(2)備課組活動。
備課組長學(xué)期初確定好本組備課活動的時間和內(nèi)容并上報教務(wù)處，根據(jù)周次安排好每次活動的主備教師，主備教師提前三天把自己的教案發(fā)電子稿到組內(nèi)教師手中，讓他們事先預(yù)讀了解?；顒訒r組長做好活動記錄，主備老師根據(jù)討論意見修改好教案。同類班級基本做到統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一訓(xùn)練，統(tǒng)一檢測。
教研組、備課組內(nèi)認真進行教學(xué)反思和總結(jié)。每位教師不但要會上好課，還要積極進行教學(xué)反思，善于總結(jié)自己的教學(xué)得失，努力改進自己教學(xué)方法。
(三)豐富校園生活，促進學(xué)生個性成長
1.切實保證學(xué)生活動時間，促進學(xué)生健康成長。
根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于繼續(xù)組織開展切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動專項督導(dǎo)檢查的通知》，全面落實開展“陽光體育”活動，改進大課間活動，保證學(xué)生每天在校一小時的活動時間，教務(wù)處在安排課表時結(jié)合各班的體育課，安排好每天的活動課，切實保證每天的活動時間，使學(xué)生的身體健康的發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)。輔導(dǎo)老師要帶好田徑隊、排球、籃球隊等，精心組織參加本學(xué)期的各項比賽，精心策劃、組織我校第六十八屆綜合體育運動會。
2.積極開展各類活動，提高學(xué)生素質(zhì)。
按學(xué)校要求，開放高一、高二年級第九節(jié)課外活動時間，納入課表，組織安排好各年級活動課內(nèi)容。組織開展好第十一屆科技節(jié)活動，為提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神，讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣，以促進我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。
3.組織開展學(xué)科競賽活動。
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，各年級、各學(xué)科繼續(xù)開展各類競賽活動，積極做好校內(nèi)傳統(tǒng)競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此突出學(xué)生的個性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華。為學(xué)生展示自己的智慧與特長搭建舞臺。對于上級部署的各項學(xué)科競賽，要早作準(zhǔn)備，加強指導(dǎo)，精心組織，力爭取得更好的成績。
4.落實學(xué)生讀書活動。
提高課外閱讀教學(xué)質(zhì)量，推進課外閱讀順利開展。由語文組牽頭，高一語文備課組具體負責(zé)，首先在高一開展每周一次的閱讀指導(dǎo)，為后續(xù)閱讀課的開展提供思路、奠定課程基礎(chǔ)。鼓勵各班認真貫徹落實讀書活動，鼓勵學(xué)生充分利用時間投入到課外閱讀活動中去，語文課堂要多嘗試課外閱讀交流活動，不斷提高學(xué)生的課外閱讀水平。
(四)規(guī)范教學(xué)管理，提高服務(wù)質(zhì)量
1.規(guī)范學(xué)籍管理制度。
根據(jù)學(xué)籍全國聯(lián)網(wǎng)管理的最新要求，及時做好學(xué)生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的登記、上報手續(xù)，做好一年級新生的學(xué)籍統(tǒng)計及導(dǎo)入工作，做到資料詳實、手續(xù)齊全，管理規(guī)范。加強學(xué)生在校的常規(guī)管理，進一步健全學(xué)校、班級管理網(wǎng)絡(luò)。
2.嚴格執(zhí)行調(diào)代課制度。
明確教職工請假制度，按時做好各項統(tǒng)計工作和日常調(diào)代課工作，保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常運行。
秋季中學(xué)教務(wù)處工作計劃和目標(biāo)篇十三
一、指導(dǎo)思想:
以重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。認真落實學(xué)校工作意見，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，牢固確立“素質(zhì)為本。質(zhì)量第一”的觀念。切實推進課程改革‘不斷優(yōu)化課堂教學(xué)、強化教學(xué)過程管理、努力深化教學(xué)研究，以務(wù)實的工作作風(fēng)、創(chuàng)新的工作思路，高質(zhì)量的完成各項工作任務(wù)。
二、工作目標(biāo):
以“埋頭苦干、爭先進位”為教學(xué)工作的總目標(biāo)。
1、圍繞師德、師風(fēng)建設(shè)，開展思想教育工作和政治學(xué)習(xí)，樹立新的教育理念，構(gòu)建正確的核心價值觀;進一步宣傳實踐“誠愛做人，健康生活，靜心增實”的二中師生追求目標(biāo)。
2、組織教師開展多種形式的教育教學(xué)活動，走出去、請進來，開展研討和備課活動，提高教師業(yè)務(wù)水平;
3、嚴明工作紀(jì)律，加強考核考評，樹正氣，建新風(fēng);
4、采取切實可行的措施提高課堂效率;
5、嚴格按上級要求規(guī)范辦學(xué)行為，力爭做到黨和政府滿意，上級主管部門滿意，師生和學(xué)生家長滿意;
6、創(chuàng)新教育教學(xué)特色，努力做到因材施教，提高教學(xué)效率;
7、健全常規(guī)制度，遵循教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)質(zhì)量;
8、重點做好畢業(yè)班教育教學(xué)工作，力爭中高考穩(wěn)步前進。
嚴格管理,加強檢查,實現(xiàn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良性互動,促進優(yōu)良校風(fēng)的形成。加強和完善校本培訓(xùn)及繼續(xù)教育工作。強化集體備課工作,合理安排和保障教研組、備課組的活動時間。嚴格按照教學(xué)進度計劃授課,杜絕授課隨意現(xiàn)象的發(fā)生。認真落實提高課堂效率十六字方針,注重夯實基礎(chǔ),課堂教學(xué)真正做到堂堂清、段段清。在重點強化高考學(xué)科教學(xué)的同時,加強會考學(xué)科的管理,提前做好安排,確保會考成績再上新高,切實做好培優(yōu)和補差輔導(dǎo)。
三、工作措施:
(一)、加強教師隊伍建設(shè)。
1、在以課堂教學(xué)為中心,加大課堂教學(xué)改革力度,建構(gòu)“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)模式,重視雙邊活動、興趣激發(fā)、學(xué)法指導(dǎo)的同時,重視學(xué)風(fēng)管理,充分落實學(xué)生的主體地位,避免人為加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)等不良現(xiàn)象,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。要切實改變只教不管、教管分離的觀念,以管促教。
2、請教育專家、領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師進行專題講座、示范課等。講座的內(nèi)容體現(xiàn)新形勢下的教學(xué)思想和理念,教學(xué)改革的創(chuàng)新以及教學(xué)實踐中的體會與感想等。通過講座學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念、新思想和發(fā)展趨勢。通過專題講座、示范課等發(fā)揮學(xué)校高級教師和骨干教師的積極作用。
3、進一步加強對青年教師教學(xué)基本功的檢查、培養(yǎng)與提高。有重點地對青年教師進行推門聽課,對教案、板書、課堂管理、教學(xué)技能技巧等各方面進行檢查與指導(dǎo)。及時發(fā)現(xiàn)問題,及時改正、提高。加強“教學(xué)反思”這一教學(xué)環(huán)節(jié)的工作。定期開展青年教師作匯報課活動、大練基本功活動。青年教師要虛心向老教師學(xué)習(xí),堅持先聽課后上課。要求青年教師能多聽課,多參與教學(xué)研究,多寫教學(xué)后記或教學(xué)敘事。
4、加強教研工作,研究學(xué)生的實際,研究新形式下教學(xué)的基本方向,研究高考動向,加強對高考試題和考綱的研究,研究復(fù)習(xí)方法。高三教師要切實加強對高考試題、對《考試說明》的深入研究,特別注重對近三年全國及各地高考試題的研究,密切關(guān)注考試改革的動態(tài),研究題型、題量、題目的難易程度以及題目的命題技巧與命題趨勢。各學(xué)科要認真研究高三復(fù)習(xí)課的課型及其教學(xué)模式,增強高考備考的針對性和復(fù)習(xí)課的有效性。確保實現(xiàn)每個學(xué)生能升入高等學(xué)府的奮斗目標(biāo)。
秋季中學(xué)教務(wù)處工作計劃和目標(biāo)篇十四
20xx年，我校以實施《xx區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》為目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)這一中心開展工作，積極推進素質(zhì)教育；認真學(xué)習(xí)教育理論，不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提升教育理念，深化教學(xué)改革，深入教學(xué)研究，營造和諧氛圍；強化質(zhì)量意識，加強教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量，在管理中出成績；維護教學(xué)紀(jì)律的嚴肅性和教學(xué)管理的權(quán)威性，自覺率先垂范，提高服務(wù)意識，為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。
一、目標(biāo)任務(wù)
堅持以實施《xx區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》為重點，以學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo)，進一步樹立“質(zhì)量是第一生命線”的思想，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以新課程改革的核心理念指導(dǎo)教學(xué)教改工作；以教學(xué)為中心；重點抓好畢業(yè)班工作，重點抓好教研課改工作；著力實施有效教學(xué)管理；增強服務(wù)意識，提高創(chuàng)新能力，在服務(wù)中加強管理力度，在管理中提升服務(wù)水平，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，為實現(xiàn)學(xué)校提出的“抓規(guī)范，求和諧，謀發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)生成才，教師成長，學(xué)校成功，辦人民滿意的教育”工作目標(biāo)而努力奮斗。
二、主要工作目標(biāo)：
1、優(yōu)化日常教學(xué)常規(guī)管理，形成教學(xué)管理、檢查、指導(dǎo)的一貫性、規(guī)范化，制度化。
2.加強新課程教材跟進培訓(xùn)和課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率；
3.開展教學(xué)觀摩、骨干教師示范、公開課的交流活動，提升教師隊伍素質(zhì)。
4.堅持走“科研興校，質(zhì)量強校”之路，增強教科研工作的實效性。
5.開展網(wǎng)絡(luò)化教研的培訓(xùn)，建立健全學(xué)校教研組和個人的教育教學(xué)博客網(wǎng)，開展教師博客論壇。
6.爭取申報各級各類科研課題，走教學(xué)科研化之路。
7.充分利用遠程教育資源，更新教研組常規(guī)教研活動，提高常規(guī)教研活動的層次和水平。
8.校本教研逐步加強，全面建立“教師發(fā)展平臺”：專業(yè)研修平臺、集體備課平臺、專題論壇平臺、課題研究平臺、錄像反思平臺、課程資源平臺、教學(xué)示范平臺、信息資源共享平臺；構(gòu)建網(wǎng)上教研信息平臺，形成網(wǎng)絡(luò)教研隊伍。
9.組織課改成果評選活動。從不同的角度、以不同的方式全面總結(jié)反思課程改革的得與失，發(fā)現(xiàn)和提煉課程改革的成功經(jīng)驗。10.抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理，嚴格落實復(fù)習(xí)方案，打勝中考仗，認真組織好奧賽輔導(dǎo)與中考報名和階段性考試的組織工作。
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