培養(yǎng)自己的思考能力和創(chuàng)新能力，提升綜合素質(zhì)。寫總結(jié)時應(yīng)注重結(jié)構(gòu)的合理，分段分章，層次清楚，邏輯性強。通過模仿優(yōu)秀范文，可以學到一些寫作的好方法。
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇一
尊敬的家長：
親愛的小朋友：
各位老師：
大家好！
示最衷心的感謝！并向即將成為光榮的小學生的小朋友們表示最熱烈的祝賀！
在舉行畢業(yè)典禮的這個特殊日子，看著熟悉的你們，作為園長，心里有說不出的高興，也有說不出的難過。
親愛的小朋友，我舍不得你們離開幼兒園。記得剛進幼兒園的時候，你們還是一個個依賴大人的小娃娃，因為不會自己吃飯要老師幫忙，因為不會畫畫著急的哇哇大哭?，F(xiàn)在，你們已經(jīng)長成棒棒的小伙子、漂亮的小姑娘，會自己吃飯、穿衣、畫畫、講故事，學會了許多本領(lǐng)，有了許多的好朋友。你們長大了，就像小鳥一樣，要展翅高飛了，我和所有的老師，都十分的眷念你們。
親愛的小朋友，我愛你們！記得你們每天早上甜甜的問候，記得你們每天離開時快樂的笑容，記得你們升旗時自豪的表情，記得你們在農(nóng)村奔跑的身影。你們與所有的老師一起，經(jīng)歷了聚福園分園的開辦，感受了園慶的喜悅。你們在爸爸媽媽、老師的辛勤培育下，出色的完成了幼兒園三年的學習，即將成為一名光榮的小學生，我為你們驕傲，為你們的成長自豪！親愛的小朋友，今天，你們生機勃勃，正在茁壯成長；明天，你們就是支撐祖國大廈的棟梁。希望你們牢記陳鶴琴爺爺“做人、做中國人、做現(xiàn)代中國人”的教誨，把在幼兒園學到的各種能力和良好的習慣帶到小學去，一個個成為最棒的小學生！無論你們走到什么地方，幼兒園永遠是你們溫暖的家；幼兒園的老師時刻都在關(guān)注著你們的每一點進步。
希望你們常回崗和聚福園的家看看，來這里找尋純真的孩童時光。我們期待著你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇二
尊敬的各位老師、各位來賓，親愛的親友們、同學們：
大家上午好!我是來自化學工程系的博士畢業(yè)生唐城，非常榮幸今天能夠站在這里作為畢業(yè)生代表發(fā)言。數(shù)載光陰如白駒過隙，我們總覺得畢業(yè)好像還很遠，但一早起來，突然發(fā)現(xiàn)還沒來得及吃遍每一個食堂、看盡每一處風景、話別每一位摯友，就要匆匆打包行囊，奔赴人生的下一段旅程了。時光在不經(jīng)意間來了又去，被修剪過的主干道行道樹又冒出新生的枝丫，變得郁郁蔥蔥;剛剛被刷白的二校門據(jù)說用了黑科技，從此不再擔心變臟;在一年又一年“校強我弱”的感慨中，清華的qs排名已經(jīng)進入世界前二十。伴著清華越來越好，我們也在不斷成長，臨別之際，內(nèi)心充滿激動和感恩。
此時此刻，請允許我代表20xx屆全體研究生畢業(yè)生們向?qū)W校和師長們表達最真摯的謝意。感謝芳華正茂、人文日新的清華園，為我們不斷營造更好的學習氛圍與生活環(huán)境;感謝身正學高、春風化雨的師長們，在我們?nèi)松斑M的道路上指點迷津、引領(lǐng)方向;感謝志向高遠、攜手共進的同窗們，有你們一路同行奮斗的青春才更有激情;感謝默默奉獻、堅定支持的家人們，是你們給予了我們無畏前行的力量。而我，還要特別感謝在學生時代尾巴上邂逅的一段美好的校園愛情，使我今天能夠在妻子的陪伴下參加畢業(yè)典禮，還能夠?qū)崿F(xiàn)抱娃參加博士答辯的小夢想。
我相信每一位同學在清華短短的幾年，都有太多值得回憶的美好時刻，無論數(shù)往還是將來，是清華園這個小世界里的愛和溫暖孕育了我們無盡的夢想和希望?；叵胛迥昵?，我選擇留在清華讀博的原因，是想多去探索些未知的東西，趁年輕，多闖蕩。那個時候我告訴自己，博士不能白讀，一定要對周遭的一切始終保持旺盛的好奇心。
是好奇心，讓我們打開了一扇又一扇充滿未知和驚喜的人生大門。愛因斯坦說：“我沒有特殊的天賦，我只是極度的好奇?！毙碌闹R領(lǐng)域和思維方式常常讓我感到新鮮有趣，我也就在一路愛看熱鬧的跌跌撞撞中走進了石墨烯的世界。大家都知道石墨，如果把石墨比喻成一本字典，石墨烯就是字典中的一頁紙，只有一個原子的厚度，有著非常優(yōu)異的基礎(chǔ)性質(zhì)和應(yīng)用前景。隨著研究逐漸深入，我不禁思考，石墨烯能不能像吹糖人一樣地無縫地構(gòu)成一個立體的三維結(jié)構(gòu)呢?如果可以，是不是能夠更加充分發(fā)揮三維石墨烯材料的特殊優(yōu)勢?就在這樣的好奇和摸索中，我逐漸確定了自己的博士課題，也有幸取得過一些微小的成果?，F(xiàn)在的我非常享受每天在好奇心驅(qū)使下去發(fā)現(xiàn)新的有意義的方向，我相信好奇心可以帶給我們驚喜。
是好奇心，讓我們擁有了不懈追逐夢想的專注力和意志力。在日新月異的社會里，好奇心本身就是一種核心競爭力和寶貴的財富，它驅(qū)使我們?nèi)プ鲆恍┻x擇，同時也給了我們改變和創(chuàng)造的機會。因為對宇宙的強烈好奇，和對探究太空的渴望，南仁東學長傾注了生命最后22年的全部精力、智慧與熱情，只為建成世界第一大、水平第一高的射電望遠鏡。這座相當于30個足球場接收面積的“大鍋”，能夠接收到來自137億光年以外的宇宙邊緣的電磁信號，為中國開啟了一道仰望蒼穹的“天眼”，也把中國天文學帶到世界第一梯隊。在這些優(yōu)秀校友的激勵下，我也堅定了自己在學術(shù)的世界中不斷好奇、不斷探究的人生理想，這也促使我畢業(yè)后選擇出國做博后，在能源材料領(lǐng)域繼續(xù)修煉內(nèi)功。
是好奇心，讓我們對一生的事業(yè)永葆熱忱和初心。人們常說，好奇心是年輕的標志。20xx年，在意大利的石墨烯大會上，我發(fā)現(xiàn)了一位很特殊的老人，她全程坐在會場的前排，專注地聽每一個報告、認真地做筆記、熱情地提問，比研究生還認真。直到她上臺做了一個小時的精彩報告我才知道，她是美國科學院院士、工程院院士mildred dresselhaus教授，當時她已85歲高齡了，她非常自豪地跟大家說“i came here for science”。在敬佩之余讓人不得不感嘆，歲月絲毫沒有影響她年輕的心和敏銳的思維。我所在課題組的創(chuàng)始人、清華大學20xx年突出貢獻獎獲得者金涌院士已在化學化工領(lǐng)域工作58年了，從流態(tài)化工程到生態(tài)工業(yè)工程，再到化學化工科普，金院士耄耋之年仍在奮斗的路上，用對事業(yè)的熱忱與初心扛起對國家的擔當，是我們?nèi)松飞系陌駱印?/p>
饒宗頤先生在《書法六問》里講到“學書先求平直，復(fù)追險絕，最后人書俱老，再歸平正”。在清華，我們學會了為學為人橫平豎直的基本功;從明天起，我們就應(yīng)當去大膽地追其險絕了。我們將帶著過去這幾年里塑造的優(yōu)良品格、鍛煉出的過硬本領(lǐng)、收獲到的寶貴學識，踏上新的人生征程;我們向母校保證，我們將會用一生去詮釋“自強不息，厚德載物”的校訓，用行動和奮斗書寫無愧于新時代、無愧于清華人的華彩篇章。
最后，我想以梁啟超先生的一句話與大家共勉——“縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長?！?/p>
謝謝大家!
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇三
敬愛的老師，親愛的同學們：
在小學生涯中，有許多讓我難以忘記的故事，有快樂，有憂愁，有悲傷……但無論怎樣，在我們同學與老師之間發(fā)生的事，讓我永遠不能忘記。
還有一次，我們來到素質(zhì)教育基地體驗生活。去之前，我們都以為那里有多不好，多簡陋，可到了那里發(fā)現(xiàn)那里真好。去到那兒，我經(jīng)歷了人生中的許多第一次：第一次與300人一起吃飯；第一次離開父母四五天；第一次與六個同學住一間屋……在那里，我們還上了許多有趣的課：天象、七巧板、骨牌、陶藝、小廚師、紙藝……通過到哪里的學習，讓我懂得了:團結(jié)就是力量的道理。
時間像一片落葉，慢慢的逝去了。轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)，離開母校。那些煩惱的事情早已經(jīng)拋到腦后，而那些快樂的事卻永遠的印在我們的腦海里。感謝你，母校，是你讓我快樂的學習;感謝您，老師，是您的敦敦教誨，把無知的我變成一個懂知識的人。
再見了，母校！再見了，老師！再見了，同學們！讓我們的心永遠連在一起！
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇四
尊敬的老師們、親愛的同學們：
在這個烈日炎炎的夏日，在這個充滿生機的校園，在這個充滿回憶的教室中，我們最后一次歡聚在這片充滿活力的操場上，回憶我們六年的點滴回憶。
自從我第一次踏入這片春色滿園的校園時，便注定與它結(jié)上了不解之緣，或許花草會每天變個樣，給你帶來驚喜；或許小樹苗一夜之間會長高不少，讓你思考人生哲理；或許小動物會竄到走廊外，讓你心生憐憫之情……星光——每天都能帶給大家新的面貌。
三年的回憶，猶如一篇篇文字，銘記在我的心中。在這本書中，有令人歡喜的一頁，也有不令人輕松的篇章，現(xiàn)在回想，其實每一篇都值得我們?nèi)ゼ毤毱肺?、收藏?/p>
我要感謝我的老師，是您傳授與我學識，是您充當了我迷茫時的指路標，同時您還變成了我人生的咨詢師。我還要感謝我的同學，是你們與我將心比心，是你們指導(dǎo)我的難題，讓我學習各種疑難雜題。
再見了母校，你的容顏我永不忘；再見了，老師，您的知識我永記心中；再見了同學，將來有一天，我們?nèi)詴诮诸^相見，請不要把我當成陌生人，擦肩而過......
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇五
親愛的x屆畢業(yè)生同學們、老師們，尊敬的各位來賓：
大家上午好！
今天，是我們一生中值得珍藏的日子，我們在這里隆重舉行20xx屆本科生畢業(yè)典禮。首先，我代表胡凌云書記，以及全校師生員工，向2868名全體畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀！同時，我提議，全體畢業(yè)生同學，用你們最熱烈的掌聲，向辛勤培育你們的父母和老師們，表達最摯愛的感謝！
這幾天，校園里洋溢著青春和騰飛的沖動！空氣中布滿了一種眷戀，夏日里的雷聲暴雨突顯了一種激情。剛才，在播放畢業(yè)短片和授予學位時，我聽到大家的榮耀呼喚，感受到了你們心中的激情和夢想交融的青春活力。今天，你們就要從這里啟航，去放飛夢想，去擁抱未來，你們畢業(yè)了！
四年前，你們帶著快樂的夢想和親人的期望，循著陌生的路徑，走過主樓前那一片醉人的法桐樹影和荷塘之邊恬靜的青春綠園，在“為人民服務(wù)”金字紅匾和新主樓前留下了身影，開始了一段專屬北航的生活記憶和理想。
慢慢地，你們發(fā)現(xiàn)，要對自己真好，因為真正關(guān)心你的人“很少”，有事時他們也不一定在身邊；慢慢地，你們發(fā)現(xiàn)，許多東西不屬于你，使勁強求也無用，有舍才有得；慢慢地，你們發(fā)現(xiàn)，許多事可遇不可求，快樂不是得到的多，而是計較的少；慢慢地，你們發(fā)現(xiàn)，被恨的人是沒有痛苦的，而恨的人卻傷痕累累；慢慢地，你們也發(fā)現(xiàn)，未必做每件事都有意義，與其在別人的生活里跑龍?zhí)?，不如精彩做自己；慢慢地，你們還發(fā)現(xiàn)，得失不是永遠，只有回不去的，沒有過不去的，堅持和淡定才能贏！你們說，上大學時，懷著憧憬看了《奮斗》，躊躇時，看了《我的青春誰做主》，但在即將豁然開朗時，一部《蝸居》把我們?nèi)乃懒?，現(xiàn)在又來了一部《裸婚時代》，而我們畢業(yè)了，要去工作了?？苫仡^看看，我們曾經(jīng)青澀過、曾經(jīng)為夢想奮斗過，我們的青春曾經(jīng)綻放過的這片土地，叫做北航。
幾天前，畢業(yè)生代表表達了對學校的眷戀和感恩之情，舍不得一起走過那么多路的親愛的同學和尊敬的老師們，希望學校加強人文教育、校園文化和文理學科的支持，增加工作實踐和國際合作交流機會，建議通過幸福和成功的教育來建立有價值的目標和發(fā)展動力；特別是提出了改善生活和學習的思考，也列舉了一些應(yīng)該而沒有盡職的地方。感謝你們的真誠建議和智慧思考，我承諾，學生的培養(yǎng)和發(fā)展問題我們一定要解決，你們的建議就是我們的方向！
在北航，你們一起度過了4年激情飛揚的青春歲月，曾有過很多快樂，也有過遺憾和困惑。但讓我感動和自豪的是，在這里，你們不僅豐富了知識、提升了能力、增強了體質(zhì)，而且經(jīng)歷了思維的歷練和思想的交融，具有了獨立思考和解決問題的能力，創(chuàng)造出了你們的業(yè)績和優(yōu)勢，更有了一種富于理性的信心與堅強！特別是，你們關(guān)注社會發(fā)展，體驗了勇于擔當?shù)呢熑闻c自我超越的價值，形成了擇善固執(zhí)和敢為人先的品格。
你們有3400余人次獲獎學金，2131人次和253班次獲得校級以上表彰。你們中的能源與動力工程學院趙偉同學，自主設(shè)計完成最小的渦噴發(fā)動機，獲得了馮如杯一等獎和金質(zhì)獎?wù)?，依靠四年獎學金和打工收入完成了學業(yè)并補貼家用；人文學院曹越同學，志愿服務(wù)數(shù)千小時，數(shù)學學院的李文靜同學熱心公益活動，將赴西藏進行一年的支教志愿服務(wù)；還有屢獲佳績的宇航學院的371531班，實現(xiàn)了百分百的升研；數(shù)學學院8名同學組成的社會實踐團，多年赴青?；】h7所中小學開展結(jié)對子活動，捐獻十幾萬元款物，為玉樹災(zāi)區(qū)捐獻2。8萬元。在這里，你們感受到溫總理 “讓中國的大飛機盡早翱翔藍天”的國家使命，“嫦娥”奔月、“神七”升空和殲20的責任呼喚；20xx年，有北航志愿者的“微笑服務(wù)”，國慶60年慶典有北航軍團的威武，你們用幾個月不畏艱辛、熱情周到的服務(wù)，為祖國贏得了尊嚴、為人民贏得了友誼，是你們用信心和激情譜寫了青春樂章！汶川、玉樹地震和甲流疫情時，你們送上無私的服務(wù)與支持，傳遞著真誠的愛心與社會的責任；你們?yōu)閹煹軒熋脗儌鞒泻凸獯蟊焙轿幕徒?jīng)驗，送去溫暖和關(guān)愛；你們參加了挑戰(zhàn)杯、馮如杯、航模比賽、機器人大賽和實驗室的科技創(chuàng)新活動，你們會晤凌峰，挑戰(zhàn)極限，為北航贏得了聲譽，也為自己贏得了社會的信賴！
你們中有很多可圈可點的出色表現(xiàn)和感人的故事，給母校留下了深刻的印跡，你們已經(jīng)把責任與榮譽鑄成北航人自豪的名片，北航因你們而精彩！
今天，我和教師們一樣，心中對你們滿懷眷戀，你們把生命中一段精彩時光留在了這里。這里有你們熟悉的宿舍、食堂和教室，以及那溫馨的綠園和小路，這里有你們結(jié)交的終身摯友和師長，他們永遠是你們遠航的同伴！在今天的臨別時刻，當你們打點行裝，循著那熟悉的道路離開校園時，我更希望你們把遺憾留下，輕裝起航，快樂出發(fā)，，讓心情放飛，帶著北航人“心系祖國、勇于擔當”的使命和情懷，去追求卓越，去實踐精彩人生！
北航人一直以“心系祖國、勇于擔當”作為價值追求和光榮使命！59年前，祖國就賦予北航一份厚重的信任和使命，創(chuàng)立了新中國第一所航空航天高等學校，來自祖國各地的前輩們，勵精圖治、培育英才、精研學術(shù)，擔當起振興祖國航空航天事業(yè)的使命。從那時起，一代代北航人秉承“德才兼?zhèn)?、知行合一”的校訓，培養(yǎng)了一大批學術(shù)精英、治國之士和興業(yè)人才，無數(shù)卓有成就的海內(nèi)外校友不斷拓展北航的驕傲和自豪，為國家發(fā)展和人類進步做出了卓越的貢獻，這里是我們共同和永恒的精神家園！
在與你們成長發(fā)展的同時，為了追求卓越，北航確立了“建設(shè)空天信融合特色的世界一流大學”的新的遠景目標，圍繞國家戰(zhàn)略需求和國際科技前沿，繼續(xù)書寫科技創(chuàng)新的華章，7項國家級科技與發(fā)明一等獎創(chuàng)造了中國大學的紀錄，沙河校區(qū)、國際航空航天創(chuàng)新園和南方科技基地正在建設(shè)中，校園環(huán)境和基礎(chǔ)設(shè)施將進一步得到改善。特別是，學校以人才培養(yǎng)為中心，全力推進具有“科學基礎(chǔ)、人文素養(yǎng)、工程能力”的培養(yǎng)機制改革，努力把辦學優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢，把科學研究作為提高教育教學能力的基礎(chǔ)，把文化傳承創(chuàng)新作為育人的基本保證，把國際合作交流作為人才培養(yǎng)的著力點。站在新的歷史起點上，面對時代的發(fā)展需要和機遇，北航絕不會只是適應(yīng)，更要著眼未來，對這個變革的時代加以影響，并引領(lǐng)發(fā)展，建立根植于中國的世界一流大學，這才是北航人的責任和使命。
親愛的同學們，這是一個充滿機遇和希望的黃金時代，建設(shè)創(chuàng)新型國家和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式已成為時代的主題，這是一個屬于你們的時代！但是，我們生存的世界還面臨著許多矛盾和挑戰(zhàn)，社會轉(zhuǎn)型中的浮躁、急功近利、信用缺失等時有發(fā)生，經(jīng)濟低迷、能源危機、環(huán)境污染，不同文化的交流、碰撞和對立，以及地區(qū)性的對抗與沖突不斷，這個時代，比以往任何時候更需要深邃的智者和勇于擔當?shù)男姓撸且粋€你們可以大有所為的時代！
在這離別的日子里，我想提兩點希望與大家共勉，也是臨別贈言：
一是心有夢想，立造福天下之“德”，為國家發(fā)展“立功、立言”！人們常說，“小勝靠力，中勝靠智，大勝靠德”，因為你們懂得，浮華過后“神馬都是浮云”，切勿將一時名利看得太重。我相信，你們絕不會自滿地停留在舒適地成績中，也絕不會消極地生活在遺憾和等待中，更不會坐失良機！希望你們，滿懷誠善和快樂之心，不斷地挑戰(zhàn)和超越自我，持續(xù)地喚起你們所擁有的創(chuàng)造活力和勇氣，不斷追求和堅持真理，永遠做一個與理想和使命同行的北航人！
二是勇于擔當，因為高尚與偉大的代價就是責任。未來的航行中，會遇到許多新的矛盾與挑戰(zhàn)。我期待你們，無論身處何種境遇，不憑一時的滿腔熱血，不借一段的憤世嫉俗，先從欣賞和尊重他人和世界做起，擔起對自己、家庭和社會的責任，對人寬容、對己淡然也會使我們淡泊名利、克服盲目的焦躁和不安；從不找借口找方法開始，堅持“仰望星空”的理想追求和“知行合一”的品質(zhì)，保持淡泊的心態(tài)以獲得人生的樂趣和深遠，我堅信，如果北航人能找到勇氣改變自己，他就能改變世界！
人生的價值必然要靠你們自己去實現(xiàn)。親愛的同學們，無論你們走到哪里，都會把我們的牽掛帶到那里，也會把北航的智慧和精神傳遞到那里。我期待著你們的進步和成功，期待著你們的歸來，更期待著你們放聲歌唱！
再見了，親愛的20xx屆畢業(yè)生。祝福你們，自信的北航人必將續(xù)寫新的輝煌！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇六
親愛的老師和同學們：
大家好！
今天，我站在這里，代表全體20x0小學畢業(yè)生，向我們的母校、老師、朝夕相處的同學們，向這難忘的時光說再見。
當我春天去秋來時，花開了，歲月匆匆。幾秒鐘之內(nèi)，小學六年的學習生涯就結(jié)束了。在這個陽光明媚、炎熱的夏日，在離開母校的那天，我們最后一次相聚在這里，分享我們的感受。這一刻，我們的心情五味雜陳，每個人的心里都充滿了對母校一切的留戀?；叵肫饋恚甑男W生活在我的腦海里依然歷歷在目。母校的每一棵樹、每一朵花、每一片草、每一塊磚、每一片瓦，每一位老師、每一位同學，都是那么熟悉，那么親切。
大家一起軍訓、學農(nóng)，流下滴滴汗水；大家一起送走實習老師，流下純真的眼淚；大家一起跳沙坑，濺起無數(shù)沙粒；大家一起……在六年的光陰里，我收獲了友誼、知識、快樂，付出了努力、汗水。
經(jīng)歷了畢業(yè)考試的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
我們要離開了，畢業(yè)不是一個終點，而是一個新的起點！讓我們帶著母校老師對我們的希望繼續(xù)努力，取得好成績，成為一個您以為傲的學生！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師，親愛的同學們：
大家好！
我是一名大四x專業(yè)xx，今天我很高興能作為學生代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言，特別感謝大家對我即將畢業(yè)的支持。
大學的四年真的從此一去不復(fù)返了。大學生活給我留下了很多美好的回憶，我現(xiàn)在甚至將來都不會忘記。同學們，大學畢業(yè)后，我們要去一個不為人知的社會。當我們還是學生的時候，我們真的應(yīng)該和我們說再見。在這里，我也代表我的同學們，感謝教了我們四年的老師，感謝我們生活了四年的大學校園。校園生活豐富多彩，有各種各樣的活動可以參加，這不僅豐富了我的大學生的生活，而且培養(yǎng)了我們各方面的能力。我相信在大學的四年時間里，所有的學生都參加了一個組織學習，無論是學生會、志愿者還是社團，都會有一定程度的接觸，每個人一定都經(jīng)歷過不同組織帶來的體驗?，F(xiàn)在，當我們畢業(yè)的時候，我們必須離開學校。我想我們也必須放棄，不僅是為了老師和同學，也是為了這個學校留下的回憶。
雖然我們會感到難過，但我們更期待未來，我們有今天的我們。我們要感謝學校的培養(yǎng)，感謝學校領(lǐng)導(dǎo)的資源，感謝老師的教學和教育，感謝同學們四年來的陪伴。因此，我們的大學生活是有趣的。現(xiàn)在畢業(yè)了，經(jīng)常想起大一到大四的生活。自從進了大學，我變了很多。等我成熟了就不說了，能力也大大提高了。在場的很多同學應(yīng)該都有這種感覺。當我們進入大學學習時，我們進入了一個新的世界。我們無限地在這個世界上游泳。大學給了我們更好的生活，給大學注入了我們的靈魂。隨著畢業(yè)的到來，我也回憶起自己在大學的四年。在這個過程中我經(jīng)歷了很多，收獲了很多。我交了很多志同道合的朋友，認識了很多人。沒課的時候，我要么在圖書館看書，要么在校外兼職。以上是我在大學里經(jīng)歷過的生活，有意思，自己喜歡，真正學到的東西。
畢業(yè)典禮結(jié)束后，我們真的很想和學校、老師、同學說“再見”，去那個充滿大學回憶的社會。希望我們都能在自己的領(lǐng)域取得好成績。祝你前程似錦，前程似錦！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇八
小夏：親愛的老師和同學們，大家。
合：晚上好！
小李：這里是20xx畢業(yè)晚會典禮現(xiàn)場，歡迎各位的到來！
小李：每年的這個時候，除了互道別離，互至珍重外，年復(fù)一年的畢業(yè)晚會似乎已經(jīng)成了我們踏入社會前的最后一次集體聚首。
小夏：是的，這是一次為了“告別”的聚會，也正因此，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與期盼，藏匿了太多的故事與細節(jié)。
小夏：今晚，讓我們再一次重溫，那些感動過我們的人和事；靜靜緬懷，等待又一個青春之旅從今晚起航！
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇九
親愛的老師、同學們：
大家好！
在六年時間里，我給各位同學講過許多次話，各位同學也許多次在此集中，但是這樣的場景今天卻有不一樣的內(nèi)涵。崗埠中心小學２０１０屆小學生畢業(yè)典禮隆重舉行，作為校長，是我最后僅有的機會給各位同學講話，此時此刻，千言萬語卻不知從何說起，離別的傷感油然而生。六年來，我們朝夕相處，彼此關(guān)心，彼此建立濃厚的友情，這種情感是真摯的、真誠的、真實的，它不會隨著你們離開校園而消失，它會扎根我們的心田，伴隨一生。
同學們，六年里，你肯定經(jīng)歷了許多苦澀和甜蜜，記憶了許多讓你難忘的事情。那么在這些記憶里，你記憶了老師的諄諄教誨了嗎？你記憶了老師的關(guān)心和愛護了嗎？你記憶了不做作業(yè)被老師批評的場景了嗎？你記憶了考試沒考好而傷心落淚了嗎？你記憶了沒被評上“三好學生”而情緒低落了嗎？你記憶了沒被選上班干而憤憤不平了嗎？……好了，不管怎樣，這些記憶讓你收獲了成熟，讓你收獲了成長。一年、幾年、幾十年，這些被記憶的事情會抑不住地涌上你的腦海，讓你回味無窮，體會小學階段的純真、浪漫、無暇。
同學們，經(jīng)過六年的光陰，你從懵懂無知的兒童變成了意氣奮發(fā)的少年，許多學生能獨立思考問題和解決問題，擁有獨特的見解和看法，具備了判斷是非、美丑的能力，有時還會時不時出現(xiàn)“叛逆”的行為，這些都說明你長大了。暑后你們將踏入中學繼續(xù)學習，緊接著要面臨人生的中考、大考，雖然路途遙遠，道路曲折，但命運會眷顧勤奮、努力的人，只要你努力、加油，好運氣會伴隨你的，你會心想事成的，你的母校會經(jīng)常關(guān)注你，牽掛你，在人生的旅途中，千萬不能因善小而不為，不能因惡小而為之，做一個真正對社會有益的人。
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十
合：各位同學，各位老師，大家上午好!
xxxx小學xxxx屆學生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!全體起立，奏國歌!
請坐!
甲：今天，我們在這里隆重舉行小學畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡?；叵胛迥昵?，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這五年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長。
甲：在這五年里，我們在老師的諄諄教導(dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績。
合：此時此刻，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了!
甲：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。
乙：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎洪校長宣布2006屆畢業(yè)學生的名單!
乙：有請教導(dǎo)主任蔡老師為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。請各中隊長上臺領(lǐng)取本班學生的畢業(yè)證書。
甲：在這五年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識，還教給我們許多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎五年級組組長沈老師代表全體老師為我們講話。
(沈老師發(fā)言)
甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛的母校，感激您，為我們揚起遠航的風帆。
甲：分別的時刻，我們的同學一定也有很多的話要對同學說，對老師說，對母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學生代表——五(4)班的杜佳耘同學發(fā)言。
乙：謝謝杜佳耘同學代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學的心聲。
甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊上的一簇鮮花。
乙：請欣賞詩朗誦《告別母?！罚晌?1)中隊表演。
甲：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實而神采飛揚地走進廣闊的待開發(fā)的希望田野。
乙：請欣賞五2中隊的豎笛合奏《希望》。
甲：莊嚴的教學樓、美麗的連廊、生機勃勃的操場，無不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。
甲：快樂的學習、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。
乙：同學的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙?。
甲：下面請欣賞五(2)班同學的相聲《歡樂童謠》，以表達他們對母校的依戀!
甲：讓我們用赤誠的心去耕耘。
乙：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：請欣賞由五4中隊為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》
乙：《今天行動計劃》猶如戰(zhàn)斗號角，吹遍校園的每個角落。
甲：學會演奏已成為我們每個同學的追求。
乙：下面請欣賞五4中隊的二胡、笛子合奏《金蛇狂舞》。
甲：小品常常會讓我們在捧腹大笑之中受到啟迪和教育。請欣賞由五3中隊為我們帶來的小品《一輩一個》，大家掌聲歡迎。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學階段的.最后一個假期里，愿我們的同學都自由徜徉，健康發(fā)展。請聽五5中隊的二重唱《放假了》。
甲：還記得2005年六月一日下午在影劇院為我們表演《豬八戒吃西瓜》的哪個明星小演員嗎?今天他將和我們一起告別母校，走向新的征程。
乙：在今天的畢業(yè)典禮上，他將再一次為我們演繹他的精彩。掌聲有請五5中隊董子泱同學為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
甲：二胡的旋律常常將人們帶入如癡如醉的夢幻境地。聽完了董子泱同學的相聲后，讓我們繼續(xù)欣賞有五3班同學為我們演奏的二胡獨奏，大家掌聲歡迎!
甲：可親可敬的師長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛的學友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
甲：在我們即將離開母校的時刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長，感謝我們的學友。
乙：請聽五1班同學代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會唱的同學一起唱。
甲：同學們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙：同學們，今天我們是百年老校的學子，愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱實小老校歌
甲：五年了!無形中，我們已經(jīng)與實驗小學的校園渾然一體!實小的校園因為我們更加美麗，更加生機勃勃!今天，我們依然是實小的學生，明天，我們將是社會的棟梁!畢業(yè)在即，我們各班同學紛紛以實際行動為母校留下了值得紀念的東西。下面請各中隊隊長代表各班同學為母校獻上一份小小的愛心，以表達我們對母校的感激之情。
乙：洪校長的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽洪校長的殷殷希冀!
(洪校長寄語)
甲：小學生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：同學們，我們今天是莘莘學子。
乙：明天是社會的棟梁。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國家的主人。
合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合：2006屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學們都有一個精彩的未來!
發(fā)給每人一張紙，然后讓大家在上面寫上心里話，可以是對老師的感謝，可以是對同學的不舍，也可以是對這6年生活的感慨，最后署名是誰寫的。
寫完后，疊好，全都放到一個大箱子里。
然后“擊鼓傳花”，最后傳到誰那里鼓聲停了，誰就出列。
然后主持人從箱子中抽出一張紙，開始念，但是不要念出名字。比如是寫個老師的，不要念那個老師的名字，也不要念出是誰寫的。如果是寫感慨什么的，只要不念署名就好了。
然后讓那個出列的同學猜是寫給誰的和誰寫的，如果猜錯了的話，就要表演節(jié)目。
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家上午好!
合：光榮的小學畢業(yè)生!
乙：這六年，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長!
甲：這六年，我們在老師的細心教導(dǎo)下，健康成長!
乙：這六年，我們在同學的愛心幫助下，快樂成長!
甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!
乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛的同學們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們!
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲請校長講話，大家歡迎!(校長講話)
甲：謝謝郭校長!我們一定會牢記您的教導(dǎo)，努力學習，奮發(fā)向上，將來為寧師附小爭光!
乙：下面請畢業(yè)生代表同學發(fā)言。(同學講話)
甲：謝謝同學!她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學的心聲。
乙：接下來，我們有請同學的媽媽——畢業(yè)班學生家長講話，掌聲歡迎。
甲：下面我建議同學們用最響亮的聲音告訴大家，我們的班呼是——(1班、2班、3班……)
乙：天下沒有不散的筵席!我們今天的離別意味著來日的相聚!下面請欣賞小提琴表演《送別》(樂器演奏)
甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。
乙：愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
甲：像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣衫，我們也不愿離開母校，但我們不得不離開!
乙：讓我們滿懷感恩，說出心中的感激之情吧!請欣賞詩朗誦《生命的感激》，全體畢業(yè)生表演。(全體畢業(yè)生朗誦)
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十一
（洪校長。
寄語。
）
甲：小學生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：同學們，我們今天是莘莘學子。
乙：明天是社會的棟梁。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國家的主人。
合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合：2010屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學們都有一個精彩的未來！
發(fā)給每人一張紙，然后讓大家在上面寫上心里話，可以是對老師的感謝，可以是對同學的不舍，也可以是對這6年生活的感慨，最后署名是誰寫的。
寫完后，疊好，全都放到一個大箱子里。
然后“擊鼓傳花”，最后傳到誰那里鼓聲停了，誰就出列。
然后主持人從箱子中抽出一張紙，開始念，但是不要念出名字。比如是寫個老師的，不要念那個老師的名字，也不要念出是誰寫的。如果是寫感慨什么的，只要不念署名就好了。
然后讓那個出列的同學猜是寫給誰的和誰寫的，如果猜錯了的話，就要表演節(jié)目。
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家上午好！
乙：這六年，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長！
甲：這六年，我們在老師的細心教導(dǎo)下，健康成長！
乙：這六年，我們在同學的愛心幫助下，快樂成長！
甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！
乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛的同學們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們！
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲請校長講話，大家歡迎?。ㄐｉL講話）。
甲：謝謝郭校長！我們一定會牢記您的教導(dǎo)，努力學習，奮發(fā)向上，將來為爭光！
乙：下面請畢業(yè)生代表同學發(fā)言。（同學講話）。
甲：謝謝同學！她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學的心聲。
乙：接下來，我們有請同學的媽媽——畢業(yè)班學生家長講話，掌聲歡迎。
甲：下面我建議同學們用最響亮的聲音告訴大家，我們的班呼是——（1班、2班、3班……）。
乙：天下沒有不散的筵席！我們今天的離別意味著來日的相聚！下面請欣賞小提琴表演《送別》（樂器演奏）。
甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。
乙：愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
甲：像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣衫，我們也不愿離開母校，但我們不得不離開！
乙：讓我們滿懷感恩，說出心中的感激之情吧！請欣賞詩朗誦《生命的感激》，全體畢業(yè)生表演。(全體畢業(yè)生朗誦)甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：請相信，我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野！
乙：請欣賞六年級全體師生表演唱《感恩的心》。(師生表演唱)。
甲：小學生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：下面請郭校長為我們頒發(fā)畢業(yè)證書，請各班同學排好隊伍依次上臺。
乙：莊嚴的教學樓、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。
甲：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時地回蕩在校園的上空。
乙：請聽合唱校歌《我們從這里揚帆起航》。（合唱校歌）。
甲：同學們，今天我們是莘莘(shenshen)學子。
乙：明天我們是社會的棟梁。
甲：今天，我們以附小為榮！
乙：明天，附小以我們?yōu)闃s！
甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——。
合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆!
合：讓我們牢記——（全體）今天，我們以附小為榮！明天，附小以我們?yōu)闃s！
合：2010屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學們讓我們期待著下一次的重逢。
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畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。伴隨著陣陣清風，我們六年級的學生即將辭別母校，踏進初中的校園；辭別老師，走進初中的課堂；辭別同學，邁進初中的大門！現(xiàn)在的我們，最應(yīng)該感謝老師，因為是老師教我們知識，教我們做人。老師陪我們度過多少個日日夜夜，受了多少艱辛困苦，但老師總是那么偉大，她用自己的雙手替我們學生頂住了半邊天。老師從不叫苦叫累，就算自己在難受，也要給學生上課。老師一個響亮的名字，在三百六十行里老師這個職業(yè)最讓人敬佩，是當之無愧的.第一。同學們，我們每一個人都應(yīng)該懷著一顆感恩的心，感恩即將離別的老師吧！
我們畢業(yè)了，從現(xiàn)在起我們不再是天真爛漫，對父母要糖吃的小孩子了，我們是青年，是祖國未來的棟梁。我們的一舉一動，預(yù)示著祖國未來的繁榮富強。讓我們樹立遠大理想，奮進的目標，讓祖國強大為動力，一步一個腳印的去實現(xiàn)吧！今天，是昨天父輩們用站著鮮血的理想建成的；明天，更需要用我們蘸著汗水的理想去創(chuàng)造！
同學們，我們是龍的傳人，是華夏子孫，是五月的花海，前方是新世紀的曙光，讓我們用辛勤的汗水澆灌理想之花，用拼搏的雙手去開拓祖國美好的未來。
最后祝老師們身體健康，工作順利。祝同學們學習更上一層樓。
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十三
主持人出場，園長致辭：
師：尊敬的領(lǐng)導(dǎo),來賓，小朋友們,。
幼：親愛的老師、爸爸、媽媽,。
合：大家下午好!
師：盛夏七月，金蟬鳴唱，空氣中跳動著歡樂的音符；
幼：甜美的歌聲傳遞濃濃的深情，清澈的河水吟唱夏的韻律。
幼：我們非常感激培育我們成長的老師和阿姨，更舍不得離開我們的園長老師。
師：讓我們再次聽聽園長老師的囑咐與教誨，小朋友們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長致辭！
（園長致辭）。
（畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻花。）。
家長代表致辭：
幼：在我們即將揚帆遠航，奔向新起點的今天，爸爸媽媽也有許多話想對我們說。
師：讓我們一起用最熱烈的掌聲歡迎大x班xxx小朋友的xx--xx（）和大家說說心里話。
（家長代表致辭）???（幼兒代表獻花）。
師：感謝家長們?nèi)陙韺ξ覀児ぷ鞯闹С峙c理解，在這兒我代表所有的老師向我們的家長朋友們由衷的說聲“謝謝”！
師：走過春夏，我們播種心愿，耕耘希望；
幼：走過秋冬，我們收獲今天，期盼明天。
合：走過昨天，三年快樂的時光依然在眼前；
走過今天，我們依依不舍說再見。
幼：伙伴們，讓我們用歌聲、用舞姿、用話語來表達此時此刻的心情！
合：漳浦縣實驗幼兒園2007屆大班畢業(yè)典禮專場演出現(xiàn)在開始！
《英語歌曲聯(lián)唱》（中班）。
幼：首先，請欣賞由中班小朋友帶來的《英語歌曲聯(lián)唱》。
舞蹈《歡慶鈴鼓》。
幼：林老師，你喜歡新疆的維吾爾族嗎？
師：當然喜歡??！聽說維吾爾族人個個能歌善舞，熱情好客！
幼：我告訴你，今天呀，來了一群可愛的維吾爾族小姑娘，可漂亮了！
師：是嗎？那快把她們請出來吧！
幼：請欣賞由大班舞蹈隊小朋友表演的舞蹈《歡慶鈴鼓》。
歌表演《過家家》。
師：大班小朋友表演的舞蹈太精彩了，我們小班的小朋友也不示弱哦。接下來，請欣賞?。?）、?。?）班小朋友帶來的歌表演《過家家》，掌聲歡迎。
《在校生致答辭》。
幼：聽說我們大班的哥哥姐姐們要畢業(yè)了，中班的小弟弟，小妹妹們是多么的舍不得啊。
師：他們也有很多心里話要告訴大班的小朋友們。掌聲歡迎中班小朋友為大家送上《在校生致答辭》。
歌伴舞《好運來》。
演唱：陳毅麗（家長）?伴舞：中??班。
三句半。
《我愛我的幼兒園》。
幼：我愛我的幼兒園，老師愛我像媽媽。
教我唱歌和舞蹈，教我畫畫做游戲。
我說老師辛苦了，長大一定來報答。
請欣賞由大（4）班小朋友表演的三句半《我愛我的幼兒園》。
童話劇《狐貍和兔子》。
師：瞧！今天小動物們也來歡送我們大班的小朋友畢業(yè)啦！
幼：它們會帶來什么節(jié)目呢？
師：接下來請欣賞大（2）班小朋友帶來的英語童話劇《狐貍和兔子》。
英語律動《做早操》。
師：欣賞完有趣的童話劇后，小班的小朋友也要來一顯身手了，請欣賞由?。?）小（2）班小朋友一起表演的英語律動《做早操》。
《大家來運動》。
幼：（擺姿勢?）。
師：xx，你在干嘛？?。
幼：我是大力士。?。
師：?。磕氵€沒回答我的問題呢。?。
幼：我是健康寶寶啊。?。
師：哦，你也想?yún)⒓颖硌輰Π桑?。
幼：對，2008年就要到了，舉國上下都在為迎接奧運會而準備著，我們小朋友們也不示弱，大家一起運動起來，作個身強力壯的健康寶寶！
師：好，那就請大家踴躍的加入到健康寶寶的行列中來，《大家一起來運動》。
家長節(jié)目。
師：為了這次畢業(yè)典禮，我們的爸爸媽媽們花了許多心思來排練節(jié)目，下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎xxx家長為我們帶來。
獨唱《越走路越寬》。
幼：快畢業(yè)了，我要“祝大家健健康康，快快長大”、“祝大家每天都有好心情”“祝大家越走路越寬”！
舞蹈《夢中警徽亮晶晶》。
《英語歌曲聯(lián)唱》。
師：每個人都有自己的理想，孩子們的理想更是五彩繽紛。
幼：今天，在這美妙的時刻，我們要用歌聲放飛心中的理想。
師：請欣賞由大班小朋友帶來的《英語歌曲聯(lián)唱》。掌聲歡迎！
《畢業(yè)生致答辭》。
師：小朋友在幼兒園里度過了最快樂、最美好的童年時光。在即將邁出幼兒園的大門，去實現(xiàn)心中理想的時刻，相信孩子們還有很多話想對老師說，讓我們一起來聆聽他們離別前的心聲吧！請欣賞大班小朋友帶來的《畢業(yè)生致答辭》。
舞蹈《快樂的一天》。
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十四
師：看了那么多小朋友表演的節(jié)目，大（一）班的小朋友快按捺不住了，
幼：那就讓他們也來露一手吧，
師：接下來請欣賞大（一）班小朋友表演的英語童話劇《皇帝的新裝》。
《畢業(yè)歌》。
幼：親愛的老師，再見了！今天我們畢業(yè)了，就如同展翅的小鳥，即將飛向更廣闊的天空。
師：請你們帶著老師真心的祝福、深情的凝視，滿懷信心地出發(fā)吧。
幼：再見吧，老師，以后我們一定會來看您，向您報告我們的成長足跡！?。
（歌聲中分發(fā)畢業(yè)紀念冊）。
歌舞《難忘今宵》。
師：難忘今宵，今宵難忘！
金色童年，銘記心田！
今天我們相聚，分別就在眼前。
小小雛鷹，展翅高飛吧，愿你們飛向更廣闊的天空！
請欣賞多才多藝的老師們帶來的歌舞《難忘今宵》，
結(jié)束語。
師：童心是詩，一首首靈動飛揚；
幼：童年是歌，一支支清音回響。?。
師：我們播種心愿，耕耘希望；
幼：我們收獲今天，期盼明天。
師：實驗幼兒園，這溫馨而親切的家，將永遠銘刻在我們心中。
幼：親愛的爸爸媽媽，親愛的老師、親愛的伙伴，
合：讓我們相約明天，相約美麗燦爛的未來！
漳浦縣實驗幼兒園2007屆大班畢業(yè)典禮專場演出到此結(jié)束！
師：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長們身體健康！工作順利！合家幸福！
幼：祝小朋友們學習進步！健康快樂！
合：謝謝大家，再見！
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畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十五
合：各位同學，各位老師，大家上午好！
請坐！
甲：今天，我們在這里隆重舉行小學畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡。回想五年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這五年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長。
甲：在這五年里，我們在老師的諄諄教導(dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績。
合：此時此刻，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！
甲：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。
乙：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎洪校長宣布2010屆畢業(yè)學生的名單！
乙：有請教導(dǎo)主任蔡老師為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。請各中隊長上臺領(lǐng)取本班學生的畢業(yè)證書。
甲：在這五年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識，還教給我們許多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎五年級組組長沈老師代表全體老師為我們講話。
（沈老師發(fā)言）。
甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛的母校，感激您，為我們揚起遠航的風帆。
乙：謝謝杜佳耘同學代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學的心聲。
甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊上的一簇鮮花。
乙：請欣賞詩朗誦《告別母校》，由五（1）中隊表演。
甲：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實而神采飛揚地走進廣闊的待開發(fā)的希望田野。
乙：請欣賞五2中隊的豎笛合奏《希望》。
甲：莊嚴的教學樓、美麗的連廊、生機勃勃的操場，無不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。
甲：快樂的學習、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。
乙：同學的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙?。
甲：下面請欣賞五（2）班同學的相聲《歡樂童謠》，以表達他們對母校的依戀！
甲：讓我們用赤誠的心去耕耘。
乙：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：請欣賞由五4中隊為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》。
乙：《今天行動計劃》猶如戰(zhàn)斗號角，吹遍校園的每個角落。
甲：學會演奏已成為我們每個同學的追求。
乙：下面請欣賞五4中隊的二胡、笛子合奏《金蛇狂舞》。
甲：小品常常會讓我們在捧腹大笑之中受到啟迪和教育。請欣賞由五3中隊為我們帶來的小品《一輩一個》，大家掌聲歡迎。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學階段的最后一個假期里，愿我們的同學都自由徜徉，健康發(fā)展。請聽五5中隊的二重唱《放假了》。
甲：還記得2005年六月一日下午在影劇院為我們表演《豬八戒吃西瓜》的哪個明星小演員嗎？今天他將和我們一起告別母校，走向新的征程。
乙：在今天的畢業(yè)典禮上，他將再一次為我們演繹他的精彩。掌聲有請五5中隊董子泱同學為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
甲：二胡的旋律常常將人們帶入如癡如醉的夢幻境地。聽完了董子泱同學的相聲后，讓我們繼續(xù)欣賞有五3班同學為我們演奏的二胡獨奏，大家掌聲歡迎！
甲：可親可敬的師長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛的學友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
甲：在我們即將離開母校的時刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長，感謝我們的學友。
乙：請聽五1班同學代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會唱的同學一起唱。
甲：同學們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙：同學們，今天我們是百年老校的學子，愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱實小老校歌。
甲：五年了！無形中，我們已經(jīng)與實驗小學的校園渾然一體！實小的校園因為我們更加美麗，更加生機勃勃！今天，我們依然是實小的學生，明天，我們將是社會的棟梁！畢業(yè)在即，我們各班同學紛紛以實際行動為母校留下了值得紀念的東西。下面請各中隊隊長代表各班同學為母校獻上一份小小的愛心，以表達我們對母校的感激之情。
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十六
老師們、同學們：
今天，我們隆重集會，舉行城望一中20xx屆高三學生畢業(yè)典禮。首先，我謹代表學校黨政向經(jīng)過三年努力學習，圓滿完成高中學業(yè)的同學們致以最熱烈的祝賀！向為同學們的茁壯成長而嘔心瀝血、傾注智慧和愛心的老師們表示最衷心的感謝！
在這莊嚴而又神圣的時刻，我希望各位青年朋友們能遠離備考的焦躁，放慢腳步，舒緩心情，去細數(shù)時光里的流年碎影，靜聽歲月中的成長回聲。這三年，是同學們從少年走向青年的三年，是性格、價值觀形成的三年。在這三年里，同學們開始關(guān)注自我、觀察社會，開始獨立思考、敢于質(zhì)疑。在這三年里，形形色色的興趣愛好、理想追求、人生價值在同學們腦海中激蕩、碰撞、裂變。因此，如何讓同學們在這一方象牙塔里科學地學習、理性地思考、健康的成長、快樂地生活成了學校一直的工作目標。
為了達到這個目標，學校大力實施精致教育、培養(yǎng)完全人物，苦心謀劃工作、慧心設(shè)計課程、精心組織活動。無論是在一年一度的“體育藝術(shù)節(jié)、教育科技節(jié)”，還是晨跑、課間操、升旗儀式、班會課、或者團隊活動、衛(wèi)生勞動、聽取講座、參加競賽等等，學校均想方設(shè)法創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，提升文化品位。我們認為，一個學校，就應(yīng)該在思想引領(lǐng)教育行動、文化促進學校發(fā)展、智慧成就非凡事業(yè)、和諧構(gòu)筑人文環(huán)境、個性凸顯突出特色、奮爭抵達特殊境界的過程中放慢腳步、腳踏實地、穩(wěn)步前行。作為校長，因百事纏身等諸多原因，我沒法能和你們一一傾心交流，我甚至沒能記得住更多同學的颯爽身姿……。但是我記住了你們拼搏的汗水、收獲的喜悅。三年里，你們有150人次在國家、省、市級各類競賽中獲獎，有近300人次被評為省、市、校級優(yōu)秀學生、三好學生、優(yōu)秀學生干部；佘周、尹寒航、何勝、徐熙航、張?zhí)锾锏韧瑢W以優(yōu)異的成績成為大家學習的榜樣；莫奇、姚凱文、賈啟陽、劉玥、黃威民等幾十名同學通過了南方科技大學、中南大學、蘭州大學、湖南大學、湖南師范大學等高校的自主招生考試；安祺同學取得了清華大學美術(shù)專業(yè)合格證；陳嬌同學取得了沈陽大學器樂專業(yè)全國第一名的好成績。我還記住了許許多多雖不能立于潮頭，但做到了自己的最好的同學們，你們是城望一中最樸實的人文風景，是你們讓城望一中具有了最樸素的人文情懷。
作為校長，為你們的成功、為你們的進步，更為你們的成長，感到由衷的高興。同時，也請允許我代表學校向1085名高三畢業(yè)生表示衷心的感謝，是你們的努力成就了城望一中今日的輝煌。謝謝你們！同學們，你們即將遠行。人在旅途，請你們牢記：
要以儒家的精神積極作為。孔子一生周游列國，宣傳其儒家思想，雖然應(yīng)者了了，但仍然孜孜不倦；孟子雖遇艱難險阻，仍豪言壯語：“雖千萬人，吾往矣”。范仲淹雖被貶黜，卻心憂天下。青年朋友，無論任務(wù)多么艱巨，不管前方多么艱險，我們當用知識的瓊漿強健體魄，用儒家的精神武裝內(nèi)心，用果敢的態(tài)度貫穿始終，奮勇前進、百折不撓。
要以道家的情懷淡看得失。20xx多年前的莊子，面對位高權(quán)重的相位，他“持竿不顧”，留給名利一個決絕背影，卻給后世樹立了千古典范。年輕的朋友，我們可能成功、也可能失敗、可能收獲、也可能兩手空空……，我希望大家要有道家的情懷，成功時淡然，失敗時坦然；寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天外云卷云舒。
要以佛家的心性善待他人。釋尊一次外出，正遇到一只饑餓的老鷹追捕一只可憐的鴿子。釋尊不忍鷹傷害無辜的鴿子，也不想鷹白白餓死。于是取出天平，一邊放鴿子，另一邊放上自己身上割下的肉。誰知釋尊割下最后一片肉的時候，天平才終于平衡!這一刻肉身沒有了，但真正的佛祖卻誕生了。年輕朋友，我們并不是要求大家都去舍己為人，但我希望每個人行走世間，內(nèi)存佛心，慈悲為懷，與人為善，用自己的真心換得別人的真誠，用自己的善良贏取別人的愛心。
同學們，幾天后，你們將從這里起航。請記住城望一中，你們的母校。母校將佇立成永遠的風景，做大家精神的港灣。若干年后，無論你是政壇名人、軍界將軍、商業(yè)巨子、科技精英，還是一名普普通通的勞動者，都能夠?；貋砜匆豢矗咭蛔?，到運動場，教室里，樟樹下去尋覓中學時代的天真和夢想，重溫那塵封已久的浪漫和激情，談?wù)勀感５淖蛱?，看看母校的今天，想想母校的明天。最后衷心祝愿你們高考成功、金榜題名！祝愿你們在新的征程中一帆風順、萬事如意！
謝謝！
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十七
老師入場：同學們，現(xiàn)在即將進入會場的是四年來與我們朝夕相處，陪伴著我們共同度過了無數(shù)美好時光的班主任老師們。記得以前我們每一次搞活動都是在班主任老師的帶領(lǐng)下進行。今天我提議，我們?nèi)w同學都站起來，用我們最真摯的目光和最熱烈的掌聲向他們表示我們最誠摯的謝意！
曹：十五歲的太陽升起在生命的晴空，
黃：十五歲的笑臉蕩漾在希望的海洋，
朱：十五歲的翅膀翱翔著夢想與沖動，
沈：十五歲的足跡延伸著無限美好的追求，
曹：四年之前，我們走進門，學做人；
沈：四年之后，你我即將告別，向著更高更遠的目標發(fā)起挑戰(zhàn)！
黃：回首這四年里或精彩或平淡的故事，品味這四年中或甜蜜或苦澀的瞬間；
朱：我們在這里重拾往昔的回憶，見證今日的成長；放飛明天的夢想與希望！?????。
曹：初級中學2010屆初三畢業(yè)生畢業(yè)典禮——。
合：現(xiàn)在開始！
黃：教育處主任應(yīng)朔老師、總務(wù)處主任梅穎山老師、校務(wù)辦主任陳瑞老師、科研室主任陳光浩老師以及各班的家長代表。
曹：此外，四年來與我們朝夕相伴，共度初三的每一天的各位老師們也來到了我們畢業(yè)典禮的現(xiàn)場，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
朱：四年的光陰荏苒，走過了多少期盼與呼喚；
黃：在這離別的時刻，又平添一絲不舍與留戀。
曹：是的，過去的四年，是夢想與希望交織的四年，是汗水與勇氣交融的四年，是快樂與成長相伴的四年。
沈：忘不了校園的草坪上，開出一朵朵向陽的花；
朱：忘不了芬芳的小花邊，發(fā)起一株株青澀的苗；
黃：四年過去，青翠的幼苗已成長成為了一棵棵參天的大樹。
曹：滿載著收獲的果實，我們難忘老師們的辛勤付出；
沈：滿載著收獲的果實，我們銘記園丁們的澆灌與培養(yǎng)。
朱：接下來讓我們用最熱烈的掌聲歡迎尊敬的郭雄校長為我們2010屆初三畢業(yè)生作畢業(yè)。
寄語。
（郭校長致辭）。
朱：上周末，我們中考結(jié)束的那一天，是六月的第三個星期日，也就是一年一度的父親節(jié)。
沈：有許多同學都表示，中考結(jié)束后的第一件事，就是要陪父親好好地過一個節(jié)！
曹：其實，當我們正在全力備戰(zhàn)中考時，我們的父母也在背后給予了我們悉心的呵護與關(guān)懷。
沈：在生活中的每一天里，我們都能感受到父母對我們無微不至的呵護；
朱：每年的父親節(jié)或母親節(jié)，我們也都會用自己的行動向父母表達我們的感激之情。
黃：去年的十四歲生日上，我們第一次離開了父母的懷抱，獨自去體驗生活。
朱：在手捧蛋糕，閱讀著父母的信件時，我們仿佛在那一刻懂得了感恩與回報。
沈：父母是孩子的第一任老師，是我們十五年來成長的伴侶。
黃：在我們即將畢業(yè)的時刻，他們也著有許多的話語想對我們訴說。
朱：接下來讓我們用掌聲有請初三（5）班吳佳俊同學的家長為我們送來祝福。
（家長代表發(fā)言）。
朱：我們在的四年生活，雖然平凡，但卻充實。
黃：我們與師長共處的日子，魚水相依，飽含真情。
曹：老師的一句教誨，化解了我們縈繞心頭的疑惑；
黃：老師的一個頷首，鼓起了我們的信心與力量；
朱：老師的一抹微笑，仿佛吹拂遍楊柳河畔的一縷春風；
沈：老師的一次鼓勵，如同映射入我們內(nèi)心深處的陽光。
曹：韓愈說：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！?/p>
沈：但相處了四年，他們已不僅僅是良師，更是與我們共同成長的朋友。
朱：此時此刻，讓我們用掌聲歡迎趙家瑋老師為我們送來畢業(yè)的祝福。
（教師代表發(fā)言）。
黃：剛才聽了家長和老師代表的贈言，我們的心中也是感慨萬千，有千言萬語想要表達。接下來友情學生代表初三（8）班沈丹楓同學代表我們說說她的心里話。
（學生代表發(fā)言，臨了代表全體同學把禮物送給學校）。
介紹禮物（銅版畫）：今天，我們即將離開母校，我們忘不了老師們辛勤的付出，忘不了母校四年的養(yǎng)育。在這幅銅版畫上，鑲嵌的是每一個同學對老師、對母校的濃濃深情。這巍峨的山，是老師嚴厲的教誨；這寬廣的水，是老師無私的包容；這蔥蘢的樹，是老師無微不至的關(guān)懷；這高揚的帆，象征著我們告別母校，駛向未來！我們也希望母校的發(fā)展正如這起航的風帆，乘風破浪，再創(chuàng)輝煌！學海揚帆，我們重上征程；母校情深，銘記師恩永存！
曹：在與老紅軍戰(zhàn)士的交流中，我們學會了做人；
黃：在對那科技之光的探索中，我們學會了求知；
朱：在從那身體力行的實踐中，我們學會了辦事；
沈：在同那追云逐夢的奔跑中，我們學會了健身。
曹：在與盲童的互動中，我們學會了奉獻；
黃：在對的深情中，我們學會了感恩。
朱：作為推優(yōu)生的十九名同學，他們也用自己的行動回報母校、回報！
沈：接下來請年級干部吳依桐同學為我們介紹一下這段時間來推優(yōu)生們所作的工作。
（推優(yōu)生情況介紹）。
黃……（新團員入團暨初三年級離隊儀式）。
黃：今天是一個值得慶賀的日子，因為我們共青團的隊伍中又迎來了一批新的成員；
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十八
沈：今天是一個值得銘記的日子，因為我們即將與四年的初中生涯道聲再見。
曹：越過中考這道坎，記住畢業(yè)這一天；
黃：一本薄薄的畢業(yè)證書中，承載的是我們充實的、沉甸甸的四年。
朱：下面，請郭雄校長、王楊書記、王娟娟校長，應(yīng)朔主任、年級組長任偉建老師、楊乃澄老師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書！
（頒發(fā)畢業(yè)證書）。
曹：接過這紅紅的畢業(yè)證書，我們的心中都感慨萬千。
黃：我們想起了四年來含辛茹苦培育我們的老師，想起了四年來和自己朝夕相處的朋友。
朱：的確，是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗。
沈：是敬愛的老師無私的胸懷，孕育了未來的希望。
合：感謝您，親愛的老師！
沈：縱然千言萬語，也表達不了我們對您的感激之情。
朱：此刻，當您看到昔日的頑童即將離開，心情也一定格外不平靜。
黃：在我們即將告別母校之際，
曹：讓我們用美好的祝愿，
沈：用誠摯的感謝：
合：感謝您，我們敬愛的老師！
黃：是您的無私奉獻，哺育了一代又一代新人走向人生，
朱：走向社會，
合：走向明天的燦爛與輝煌！
曹：獻上一束花，四溢的是生命中最沁人心脾的芬芳，
黃：送上一份禮，傳遞的是師生間最簡約樸素的情誼。
朱：禮不在重，所承載的卻都是我們的一片心意。
沈：下面有請各班代表向我們敬愛的班主任和所有的任課老師送上我們所精心準備的小禮物，以此來感謝他們在過去四年間的哺育與奉獻。
（學生獻禮）。
曹：走過了無數(shù)個寒暑日夜、走過了四載的春夏秋冬；在這即將離別的時候，每一位老師都有許多話想對我們說。
黃：在這難忘的時刻，讓我們共同聆聽各位親愛的班主任老師對我們的畢業(yè)祝福！
（教師贈言）。
曹：學問重基礎(chǔ)，真情貴點滴；的校園里有太多的細節(jié)值得我們?nèi)チ粢狻?/p>
黃：聚散皆是緣，離合總關(guān)情；初中的四年間有太多的瞬間值得我們?nèi)フ湎А?/p>
朱：再看一眼身邊的同學，二十年后的聚會將會是怎樣的場景；
沈：再看一眼熟悉的母校，為初中的生涯留下更多難忘的回憶。
曹：那條蜿蜒曲折的小徑，布滿了我們歡快的腳步；
沈：那間窗明幾凈的教室，留下了我們清朗的笑聲；
朱：那方幽深碧綠的池塘，映照了我們活力的身影；
黃：那片綠草如茵的操場，見證了我們青春的故事。
曹：辯論賽上，我們唇槍舌劍、妙語連珠；
黃：運動場上，我們騰挪跳躍、生龍活虎；
朱：五月歌會，我們心手相牽、引吭高歌；
沈：十四歲生日，我們活力四射、豪情萬丈；
曹：我們一起學習，一起做伴，一起尋找青春的寶藏；
黃：我們一起前進，一起轉(zhuǎn)彎，一起向下一個目標邁進；
朱：我們一起唱、一起跳，一起奔跑，一起歡笑；
沈：這一切的留念，這一切的回憶，都將被永遠記錄在我們的《青春紀念冊》里。
曹：這本珍貴的《青春紀念冊》，已經(jīng)被我們制作成為了光盤，其中濃縮了我們四年初中生活中每一個精彩的瞬間，每一個感人的點滴，每一個青春的故事，每一個成長的腳印。
沈：在光盤的制作過程中，有許多老師與同學都曾付出過自己的汗水與勞動。
朱：在這里，我們要向那些為我們記錄下青蔥歲月的老師和同學表示誠摯的感謝。
黃：其中，導(dǎo)演初三（5）班吳佳俊同學、攝影初三（2）班楊嘯宇同學、文字編輯初三（2）班周盈盈同學以及演員初三（5）班王稼欣同學和初三（8）班沈丹楓同學都在光盤的制作過程中傾注了自己的汗水與智慧。
曹：此外，藝術(shù)總監(jiān)任偉建老師、攝影指導(dǎo)俞振冰老師、技術(shù)指導(dǎo)徐彰老師；正是他們在光盤的制作過程中給我們的同學們悉心的指導(dǎo)，才使我們的初中生活有了一個定格。
沈：下面，有請參加光盤制作的同學們上臺，接受我們送給他們的小小禮物，以表達我們的感謝。
朱：那接下來，就讓我們共同翻開這本《青春紀念冊》，跟著它，一起去追尋我們四年初中生涯所走過的的足跡。
（影片《青春紀念冊》）（此后：8班歌曲插入）。
曹：仿佛還是四年前的那個夏天，人生若只如初見；
黃：仿佛還是十四歲生日的那個夜晚，我們遙望星空無眠；
朱：仿佛還是五月歌會的那方舞臺，我們在音樂中凝聚；
沈：仿佛還是并足跑的那片賽場，我們手拉手、肩并肩！
曹：四年，四十八個月，整整一千四百二十三天；
沈：這是充滿著詩情畫意的四年，我們用青春與真情譜寫了壯麗的詩篇；
朱：這是酸甜苦辣五味俱全的四年，不過正因為其五味俱全才使得它更加精彩：
黃：我們有過甜蜜、有過瘋狂、有過振奮，都化作了濃濃的真情；
朱：我們有過爭吵、有過誤會、有過苦澀，都消失在理解與寬容。
曹：我們一起上課、一起聊天、一起休憩、一起放學；
黃：我們一起聽歌、一起打球、一起挨罵、一起懷念。
沈：明天，這一切的一切或許都將成為記憶的碎片。
朱：失去了才知道珍惜，告別了才懂得懷念；
黃：我們青春的記錄中，將永存一段美好的回憶。
曹：真情你我，相逢如歌；或許我們都不曾想到，四年的走過竟如此難以割舍。
沈：時光如梭，歲月匆匆；也許我們還不曾感覺，四年的光陰竟如此轉(zhuǎn)瞬即逝。
朱：走過四季，走過崎嶇，提起來，點點滴滴都飽含著歡笑；
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