總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的根源，從而采取相應的解決方法?？偨Y要圍繞學習、工作等方面的主要內(nèi)容展開。鑒于范文的多樣性，讀者可以根據(jù)自身需要選擇適合自己的總結方式和寫作風格。
消防演練工作總結分析篇一
為認真落實火災事故的防范措施，增強入園單位員工們的消防安全意識，徹底消除火災安全隱患，限度減少損失，確保科技園大樓財產(chǎn)安全，穩(wěn)定入園單位工作秩序，加強科技園火災安全事故的應急工作，讓全園單位懂得基本消防知識和自救本能，由科技園物管部會同區(qū)消防大隊、漢中門消防中隊、入園單位朗訊公司、貝爾公司、盛永達公司于20xx年12月17日組織策劃了一次高層消防疏散、滅火演習。
在演習之前，由物管部組織了一場消防知識講座，資料為安全教育，正確使用滅火器及室內(nèi)消火栓?；馂氖鹿拾l(fā)生的原因有哪些(原因：電氣、用火不慎、吸煙、玩火、雷擊等等)為什么冬季火災多?(天氣寒冷，雨水稀少，用電量多。冬季處于每年的首尾之際，生產(chǎn)工作繁忙，加之晝短夜長，人們?nèi)菀仔傅?，往往忽視消防安全，所以造成冬季火災及事故多損失傷亡大。)。
由科技園主要抓安全的張總召開了2次聯(lián)合會議，對演xxx行了細致的部署，并發(fā)通知給每個入園單位告知消防演習，以防萬一。
12月17日下午14時30分，漢中門消防中隊消防車駛進現(xiàn)場，14時40分，隨著消防警報的拉響，20xx年度冬季消防演習正式開始。朗訊公司、貝爾公司、盛永達公司員工分別從14樓、12樓、11樓、10樓、9樓、5樓、1樓有序的從安全出口疏散通道南北兩處撤出。每樓層都有安保人員守護，拐彎處貼有安全出口標識，員工們用時10分鐘從大樓撤出匯集到北大門空場地處，那里早已拉上了警戒線。安保人員點燃了事先準備好的易燃物，消防中隊中隊長給員工們講解了滅火器的使用方法：使用時可手提或肩扛滅火器迅速趕到火場，在距燃燒物6米左右處，拔出保險銷，手握住開啟壓把，另一手拖住器具，用力捏緊開啟壓把，干粉即從噴口處噴出。中隊長現(xiàn)場演示后，員工們親自使用滅火器進行演示，剛開始員工們應對燃燒的大火明顯感到緊張和不知所措，隨著演練的深入，員工們逐漸適應，爭先恐后的拿著滅火器進行滅火。滅火演示結束后，中隊長又給員工們講解了室內(nèi)消火栓的使用方法，使員工們耳目一新、茅塞頓開。
疏散滅火演習結束后，消防中隊中隊長對演xxx行了點評，對員工們用心參加消防疏散演練及員工代表們的滅火表現(xiàn)，給予了充分的肯定，但也指出了存在的不足，并期望員工們在今后的工作中能主動用心參與消防安全活動。這次演習我們也請了集團公司保密處及工會的領導來參加，對我們的高層消防安全進行工作指導，共計約有400人參加了此次演習，演習取得了圓滿成功。
透過這次的消防演習，我們感受到社會經(jīng)濟發(fā)展之迅速，高樓大廈層次不窮，高層建筑的消防安全對我們來說是重中之重的工作。員工們透過參與，必須程度上對火災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器、室內(nèi)消火栓的技能，有了進一步的實際體驗。員工們都認為，這次演習很有必要，它將促進科技園的消防工作，對我們來說也積累了必須的經(jīng)驗。今后，我園將經(jīng)常性的開展消防知識講座及消防演習并構成制度，以擴大消防知識的覆蓋面。
消防演練工作總結分析篇二
為了普及消防安全知識，提高員工應急防護、自救和逃生能力，增強消防意識，做好廠區(qū)消防安全工作，公司于20xx年7月7日從15：00人到17336000人舉行了“消防應急演習”。整個活動包括現(xiàn)場模擬火災疏散急救和初期滅火演練兩個過程，歷時2小時。580多名車間現(xiàn)場操作人員和相關部門領導參加了演習。通過這次消防演習，為應急人員提供了一次實踐模擬培訓，使大家熟悉了必要的應急操作，進一步增強了員工的消防意識和應急逃生自救能力，為真正的事故應急行動提供了寶貴的經(jīng)驗保障，也掌握了干粉滅火器、二氧化碳滅火器和消防栓的操作步驟和方法。
領導高度重視，演練組織到位
近年來，隨著現(xiàn)代生產(chǎn)的發(fā)展，其規(guī)模日益擴大，以下重大事故不斷發(fā)生。火災、爆炸、毒物泄漏事故等。所有這些都嚴重威脅著人類的安全和健康。隨著公司對安全工作的重視程度的提高，應急演習引起了公司領導的重視。公司領導從演習策劃、前期準備、組織實施到正式演習的各個階段都對消防演習給予了大力支持和幫助，為“消防應急演習活動”的成功演習提供了有力保障。
演習目的明確，計劃周密
根據(jù)應急預案演練的要求和公司安全工作的實際情況，確定本次消防演練的主要任務是開展火災事故應急演練。其主要目的是驗證應急預案的可行性和符合實際情況的程度；發(fā)現(xiàn)應急預案存在的問題和不足，及時改進；讓每個參與者學會正確使用滅火器，掌握火災逃生的基本方法，提高自我保護意識，化解風險自救。演練前期，經(jīng)過認真研究，擬定了《20xx年消防應急演練方案》。公司安全環(huán)保辦公室為此次消防演習做了充分準備，并在計劃中對演習的時間、地點、內(nèi)容和對象做了具體安排。
通過練習，活動達到了預期目標
參與者的消防安全意識增強，應對突發(fā)事件的能力提高?，F(xiàn)場演練可以有效組織和快速響應火災事故報警，為今后有效處理突發(fā)事件奠定堅實基礎。
通過演習前組織的消防基礎知識培訓，提高了消防安全知識、應急能力和事故后逃生技能。
演練過程中，參與者能夠遵守紀律‘一切服從命令’，團隊凝聚力提高。
安全工作小組的組織能力、指揮能力、應變能力也得到訓練。
對于演練中出現(xiàn)的問題，要及時總結經(jīng)驗教訓，客觀評價成績和不足，找出補救措施，對方案的可行性和可操作性進行現(xiàn)實評估。并完善預案，為下次演練提供參考，保證應急預案的有效性。
通過這次消防演習，進一步增強了員工的防范意識和自救能力，了解和掌握了如何識別危險源、如何采取必要的應急措施等基本技能，實現(xiàn)了事故快速、有序、及時、有效的應急反應能力。
今后，我們將定期開展培訓或演練，提高員工的應急救援技能和應急響應的綜合素質(zhì)，有效減少事故隱患，確保公司安全、健康、有序發(fā)展。
消防演練工作總結分析篇三
我校根據(jù)安全教育月，于20xx年10月28日在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學校趙劍鋒校長總結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。
我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離。
10月28日14：30，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內(nèi)學生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習歷時5分鐘，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確?；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。
演習中，學校教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后王校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。
在進行消防演練后，組織全校師生進行消防知識和消防器材的學習。組織以學生為主體的消防滅火演習、學會使用消防滅火器材。學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。
學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。
消防演練工作總結分析篇四
我校按照中心校安全工作會議精神，于20xx年9月10日在全校開展消防應急實習練習，此次消防實習練習以增強全校師生在消防安全上的自我救助能力，增強生命教育，提高學生消防安全提防意識，此次實習練習，我們按照預定方案進行了一次“消防練習”，“模擬火情”；學生逃生（學生在教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁到達指定位置。)講解滅火器常識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注重事項。本校學生積極熱情地加入實習練習，此次仿真實習練習提高了我校學生的逃生意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確“珍愛生命，自我保護”的教育主題。
我校針對此次防火演習，讓學生們體會火災的風險和如何預防火災后的逃生，一旦發(fā)生火災應該從什么地方迅速撤離。
針對此次防火演習，召開了全體教師會議，明確每個教師的具體位置和職責要求。
一聲令下，學生們迅速從逃生出口撤離。只見他們一個個神色嚴厲，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的撤到安全地帶。
本次消防演習歷時30秒，可以說是一次成功的全校師生安全演習。此次實習練習，布置周密，全校師生高度正視，各工作人員各就列位，各司其職，確保演習萬無一失。此次演習過程，使師生明確，一旦發(fā)生火情，我應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。本次演習取得了圓滿成功。
消防演練工作總結分析篇五
參與人員：xxxx全體員工
目的：為了進一步提升xxx百貨有限公司工作人員的消防安全意識，保障員工的生命和公司財產(chǎn)安全，鞏固員工運用消防器材撲救火災的能力。
本次消防演練邀請了消防中心xxx主任現(xiàn)場講解消防器材并做示范，演練是以分組的形式進行。本次演練分為四個小組，第一組：滅火組；第二組：報警組；第三組：疏散組；第四組：救護組。
當消防演練開始后，首先由滅火組用滅火器（搖一搖滅火器，拔銷子，握管子）對準火源根部，呈45度角扇形掃射；然后由報警組撥打119火警電話：“我叫xxx，電話是xxxxxxxx，xxxxxxxxx1樓名表區(qū)發(fā)生火災，火勢嚴重，請求支援?！笔枭⒔M在各個通道口引導人員進行疏散；救護組對受傷人員進行救護。
本次消防演練使全體人員了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施、如何報警、如何安全疏散人群等基本知識，了解所有危險的可能性及防范措施，一旦發(fā)生事故，懂得應該做什么、能夠做什么、如何去做等，從而提高了全體員工的安全意識和素質(zhì)，確保應急行動高速有效的完成。
本次消防演練好的方面有：
1、各樓層員工積極參與消防演習，熟悉消防演練的過程；
2、各樓層員工準時到達指定地點并保持演練現(xiàn)場井然有序；
3、在消防中心講解過程中認真學習。
本次消防演練也存在一些問題：
3、快速反應能力欠佳。
在這次消防演練中，各小組從組織到實施效果明顯，各參演小組在這次消防演練過程中充分體驗到了火災預警，組織人員救援再到實施應急救援工作的全過程，在以后有火災情況下，可以迅速進行消防。這樣的活動不僅為全體職工敲響了消防意識的警鐘，提高了大家應急遇險的能力，同時也為消費者能擁有一個安全、舒適的購物環(huán)境提供了保障，使消費者在xxx購物更加放心。
最后，希望xxx百貨有限公司的所有員工，時刻保持警惕，提升消防安全意識，掌握逃生技巧，學會保護自身生命安全。
消防演練工作總結分析篇六
為了使公司全體員工了解消防基礎知識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能，學會滅火以及有序地進行人員的緊急疏散處理，公司于20xx年03月25日下午14:00—16:00舉行了“安全生產(chǎn)應急演練活動”。整個活動共分為現(xiàn)場模擬火災疏散急救、初起火災滅火器實射演練與室外消火栓操作演練三個過程，共歷時2小時，參加人員55人。通過此次消防演練，不僅增強了員工的消防意識，同時還掌握了干粉滅火器、消防水帶的操作使用步驟及方法，進一步提高員工應對突發(fā)事件的能力。
這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，公司的領導都給予了很大的關心、支持和幫助。袁廠長作為安委會主任及消防演練總指揮，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，親臨演練現(xiàn)場進行指揮，下達演練命令，觀察演練情況，對演練工作進行全面控制。
安委會各小組成員對演練工作的全過程進行領導和指揮，參與演練方案的討論和修訂工作，各車間員工也積極參與這次活動。
根據(jù)安委會的要求，從我公司安全工作的實際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風險。經(jīng)過認真研究，擬定了“公司消防演練方案”。安委會針對本次消防演練，做了充分的準備，在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。
消防演練于20xx年3月25日下午14:00到16:00進行。首先，員工進行緊急疏散集合，各班組清點人數(shù)，消防演練總指揮講述演習的目的和內(nèi)容，并邀請xx安全科技公司的工程師為大家講解常用的手提式干粉滅火器及消防水帶的使用方法。而后參與演練的人員進行了實際操作演練。
通過消防演練，員工的防范意識和應急自救的能力得到加強。
1.參與人員的消防安全意識有所增強，對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高，現(xiàn)場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映，對今后應對突發(fā)事件很有益處。
2.演練前組織的消防基本知識培訓，使參與人員的消防安全知識、突發(fā)應急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。
3.安委會小組成員的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。通過這次的消防演練，進一步增強了廣大員工的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。今后我們將經(jīng)常性地開展訓練或演練工作，以提高我們公司員工的應急救援技能和應急反應綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，確保公司安全、健康、有序的發(fā)展。
消防演練工作總結分析篇七
為增強員工面對突發(fā)事件時的心理素質(zhì)，進一步提高員工處理暴力搶劫突發(fā)事件的`應急能力以及掌握消防器材使用能力，8月7日傍晚，農(nóng)行煙臺龍口市支行開展了防暴、消防預案演練活動。
為確保預案演練取得實效，該行分管行長與保衛(wèi)干事全程參與演練過程。營業(yè)終了后，營業(yè)大廳內(nèi)，由兩名員工扮演準備暴力搶劫的“犯罪分子”，手持鐵棍企圖對營業(yè)室進行“搶劫”，網(wǎng)點人員按照預案規(guī)定的處置程序，一邊穩(wěn)住“歹徒”，與其巧妙周旋，一邊設法將信息傳遞出去并及時報警，最終制伏“歹徒”。演練過程中，營業(yè)人員分工明確，處置情況沉著冷靜，動作操作規(guī)范，使犯罪分子的意圖無法得逞。演練結束后，分管行長對演練整體情況進行了點評，提出了不足及改進措施。
消防預演活動中，專職消防人員講解了滅火器材使用、讓每位員工參與滅火演練；活動后，認真總結演練成效與不足，對存在問題提出具體要求，有力的推動了創(chuàng)建“平安農(nóng)行”、實現(xiàn)“三化三達標”工作的深入開展。（欒旭升）蘭山農(nóng)村合作銀行銀雀山支行開展防搶、防暴、防火演練活動為了確保國家財產(chǎn)不受損失和員工的生命安全，提高員工的防搶、防暴、防火意識，減少案件和火災隱患，確保各項經(jīng)營工作穩(wěn)步快速發(fā)展，山東臨沂蘭山農(nóng)村合作銀行銀雀山支行于3月29日下午開展了一次防搶、防暴、防火演練。在防搶、防暴演練中，兩名“犯罪分子”頭戴面罩，手持槍械闖進銀行實施暴力搶劫。柜員臨危不亂，有條不紊的按照《營業(yè)場所防暴預案》內(nèi)容采取了一系列措施：報警組、守護組迅速蹲下，以柜臺為自然屏障保護自己；立即按下110報警器；迅速將現(xiàn)金轉(zhuǎn)移至安全地點或裝入尾箱鎖定，拔掉鑰匙，確保資金不受損失，并及時向該支行領導和蘭山合行保衛(wèi)部門報告。
在防火演練中，合行領導到現(xiàn)場指導，講解了滅火器的相關知識、使用方法和注意事項后，組織員工進行了實際操作。
通過此次演練，使該支行全體員工進一步提高了防搶、防暴、防火心理素質(zhì)，克服遇事慌張的心理，做到了安全知識書面學習與實際操作的結合。同時對進一步加強安全保衛(wèi)工作，增強全行員工的防火意識和提高安全防范意識起到積極的促進作用。
消防演練工作總結分析篇八
安全教育是養(yǎng)成教育的重要組成部分，我校根據(jù)本期安全活動計劃，于20xx年11月9日在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學校韓校長總結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。
我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，板報，安全手抄報，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離。
針對這次防火演習，韓校長召開全體老師會議，布暑了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調(diào)此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用，以及這次演習的重要任務和關鍵之處。確保在演習中不出現(xiàn)一例安全事故。
11月9日上午11點教導劉主任報告校長一二班出現(xiàn)火情，學校警報器拉響，教師各就位帶領學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內(nèi)學生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃生到操場之后，就會招到列隊組安排成方隊。
本次消防安全疏散演習歷時2分鐘42秒，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確?；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。
演練結束后，韓校長對此次演練作總結講話。演習中，學校教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后王校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。
消防演練工作總結分析篇九
這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，學校的領導都給予了很大的關心、支持和幫助。
從我校安全工作的實際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參與者能掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風險。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。
消防演練于20xx年xx月xx日周一晨會時間進行。師生大家一起學習消防基本知識，安全保證工作到位，演練達到預期效果，最終獲得了圓滿成功。
通過消防演練，師生的防范意識和應急自救的能力得到加強。
1、師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。
2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高，現(xiàn)場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映，對今后應對突發(fā)事件很有益處。
3、演練前組織的消防基本知識培訓，使師生的消防安全知識、突發(fā)應急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。
4、演練過程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”，團隊凝聚力得到了升華。
5、安全工作領導的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。
通過這次的消防演練，進一步增強了廣大師生的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開展訓練或演練工作，以提高我校師生的應急救援技能和應急反應綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學校安全、和諧、健康、有序的發(fā)展。
為了進一步強化公司員工的消防安全教育，提高火災防控能力和突發(fā)事件應變能力，學會正確使用滅火器和各類消防器材、設備、設施等。公司保安在安委會的指導下，于20xx年1月15日上午10時，在倉儲部空地前，組織開展了一次實戰(zhàn)消防演習。
消防演習按照預定方案，有序、緊張地進行。演習的目的是：提高公司整體火災防控水平、員工消防安全意識和增強員工初始火災撲救能力，有效預防火災和限度減少危害。使保安更加明確：一旦發(fā)生火情，要冷靜、沉著，每個人都知道應該做什么——如何正確報警，如何正確撲救初期火災，如何疏散人員;進一步提高防控火災的能力。
消防演習取得了圓滿成功。安委會副主任對此次演習進行了總結，對演習的成功感到滿意，對加強防火的工作提出了新的要求。公司總經(jīng)理、總經(jīng)理助理等人攜各工段中層領導及工段兼職安全員、消防員，對這次消防演習進行了觀摩檢驗，演習結束后對保安的消防演習工作給予了充分的肯定，對突發(fā)事件的應對措施給予了高度的贊揚!
通過這次消防演習活動，使員工對消防安全知識有了進一步的了解，也使參加消防演習的人員防范意識和使用滅火器材、設備的能力有所增強，在應對突發(fā)事件的能力上也得到很大提高。公司保安在演習過程中，“一切行動聽指揮”思想觀念經(jīng)受了考驗，團隊集體榮譽感得到了升華。
參加觀摩的領導一致認為本次演習活動準備充分、組織嚴密，演習準確到位，達到了預期的效果，演習活動獲得圓滿成功。
這次消防演習活動主要體現(xiàn)了三個特點：一是公司各級領導高度重視，指揮得力;二是各部門密切協(xié)作配合，準備工作細致充分;三是反復推敲，多次預演，確保演習工作萬無一失。
為了使公司全體員工了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護潛力，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能，學會滅火以及有序地進行人員、財物的疏散處理，確保員工生命安全及公司財產(chǎn)安全；20xx年11月13日，艾特航模股份有限公司組織了一次實戰(zhàn)的全員消防演練。
本次全員消防演練由公司人事行政總監(jiān)耿捷擔任指揮長，負責消防演練的組織與指揮。演練工作組分為：警戒組、疏散組、滅火組、搶救組四個組。
當天上午09：00-xx：00，公司組織各部門、各組別代表在3樓a會議室參加了演練溝通協(xié)調(diào)會，特邀廣東消安防火培訓中心的李進軍教官，對相關人員進行了消防安全知識與實際操作培訓，并對下午的消防演練工作進行了周密的部署安排。
當天下午18：00，保安員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的義務消防員和工作人員全部佩戴消防演習工作卡，在最短的時間內(nèi)，于車間內(nèi)、樓梯間及安全出口處，透過口令加手勢，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散；把現(xiàn)場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（公司宿舍前籃球場）。
消防演練按照預定的方案，有序、緊張地進行。整體疏散到位后，各部門人員在公司宿舍前的籃球場集合，進行了人員的清點統(tǒng)計。隨后，保安隊長曾端生指導保安隊員和義務消防員，演練用干粉滅火器進行現(xiàn)場滅火。
演練結束后，指揮長為全體員工進行了消防安全應急操作與火場逃生技巧講解，教大家掌握一旦發(fā)生火情，每個人就應做什么，如何正確地報警、撲救、疏散，如何自救和逃生。最后，指揮長對此次消防演練做了總評，對于演練結果給了充分的肯定，表揚了員工們聽從指揮、行動迅速，要求大家要進一步提高安全生產(chǎn)職責意識，宣布消防演練取得了圓滿成功。
透過這次消防演練活動，參加消防演練人員的安全防范意識和滅火潛力有所增強，全體員工對消防安全常識有了進一步的了解，對抗火災的應變潛力得到了提高。消防演練過程中，也鍛煉了各演練工作小組的組織潛力、指揮潛力和應變潛力。
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救潛力，20xx年xx月9日下午第二節(jié)課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，學校成立了以王佩云校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；職責明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學校領導根據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。
3、xx月9日下午，學校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師透過傳閱，明白演練細節(jié)，明白身職責；同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、xx月9日上午，組織教師學習《車鎮(zhèn)鄉(xiāng)蔣橋小學消防疏散演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練職責，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
5、xx月9日下午第二節(jié)課，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好后，隨著王佩云校長“車鎮(zhèn)鄉(xiāng)蔣橋小學消防疏散演練開始”的'一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結束后，各班按指定的回到路線，安全有序地回到教室?；氐浇淌液螅靼嘀魅吾槍Υ舜窝菥毣顒幼髁丝偨Y并對學生進行了相關的消防教育。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救潛力起著重要的促進作用。另外，透過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質(zhì)災害的應變潛力。
x幼兒園園長兼書記溫x指出，安全是學校工作的重中之重，為進一步增強幼兒園全體師生消防安全意識，提高防范自救能力，x幼兒園會定期組織開展安全主題系列活動，其中包含有安全教育、安全演練等。
20xx年11月20日15點15分，急疏散演練活動在警報聲中有序進行。聽到警報后全園教職工立即停下手中的工作，按照幼兒園預先制定的應急疏散演練預案，投入到演練活動中來，疏散、報警、警戒……一切盡然有序，在最短的時間內(nèi)將全體幼兒撤離到安全地帶。
演習活動結束后，書記溫x和安全負責人董x對演習活動作了全面的總結，肯定了全園師幼在消防疏散演練中的表現(xiàn)。x幼兒園一直堅持將安全教育貫穿于幼兒的一日生活之中，讓安全教育成為幼兒園教育教學的一項常規(guī)活動。此次消防演練活動增強了師幼的消防安全意識，提高了師幼實際應對和處置突發(fā)火災的能力，進一步增強了廣大師幼的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，是一堂生動的安全教育課。
消防演練工作總結分析篇十
學校把消防安全工作放在首位，堅固樹立“安全責任重于泰山”、“安全第一，預防為主”的意識，嚴格治理，強化監(jiān)視，落實了了責任并制定了消防安全治理制度和緊急疏散及逃命預案，真正做到了防患于未然，把學校的各項消防安全措施落到實處，確保安全工作萬無一失。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx、xxx、xxx、xxx。
為貫徹上級有關消防安全工作的文件精神，本學期開學后，消防安全領導小組對學校的安全問題進展了自查、自改，每個月初，對學校的消防安全狀況都要進展大檢查，特殊是節(jié)假日更加重視安全工作的落實了了，安排領導專人值班。通過檢查對消防安全隱患進展了積極的整改。主要做了以下工作：
(一)對重點處室，如會計室、微機室、檔案室、試驗室、圖書室、多功能教室等，每月有校領導牽頭進展一次消防安全檢查。中小學教學樓、學生宿舍樓、大門口均安裝了多個照明射燈，消退了隱患。
(二)對學校的'各要害部門，如理化生試驗室、微機室、圖書室、教學樓、宿舍樓、食堂樓等都按有關要求配備了滅火器。
(三)加強保衛(wèi)人員、門衛(wèi)、宿舍治理人員、電工、炊事員的工作責任心，對他們提出了詳細的工作要求并簽訂了安全責任狀，真正做到了“三定”即定人、定位、定責。
(四)連續(xù)加大對學校食堂治理力度，要求食堂嚴格遵守消防安全治理制度，做到工作人員離開時滅掉火源、關閉電源。
(五)提高宿舍治理人員工作責任心，加強宿舍治理。舍務教師實行24小時輪換值班制度，熄燈前對宿舍進展一次檢查，對玩火或動電器的學生，進展嚴峻批判教育，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
(六)校外走讀生的治理是學校治理的重要組成局部。學校加強對校外走讀生的治理和教育，增加他們的安全意識，回家時留意防火，防煤氣中毒，如若發(fā)覺違規(guī)者準時與家長取得聯(lián)系，共同協(xié)商解決方法，并達成共識。
(七)要求門衛(wèi)工作人員，做好外來人員的排查登記，對行蹤可疑的人準時追問排查，堅決杜絕社會閑雜人員進入校園，確保了師生的生命及財產(chǎn)安全。
(八)加強了對易燃、易爆、有毒等危急物品的治理，防止爆炸、中毒等意外事故的發(fā)生。對學校儲存和教學使用的危急物品，全面建立健全了儲存、使用、領取、清退等制度，指定專人保管，分工明確，定時定崗，責任到人。對正在使用的上述危急物品嚴格建立了交接手續(xù)制度，落實了了各項安全防范措施，對臨時不使用的危急物品嚴加保管，加強工作人員的責任心，肯定不允許將任何危急物品流散在學生中間，以免造成危害。
(九)對不符合消防要求的安全指示標志進展了更換和重新粘貼，全部到達消防部門的要求。
(十)學校高度重視對學生和教職工的消防安全教育。
1、學校領導利用國旗下講話，對學生進展防火安全教育。
2、政教處組織班級用主題班會活動，開展防火安全競賽。
3、各班級用板報、手抄報等形式對學生進展安全防火學問的宣傳教育。
4、開學時用宣傳板粘貼二百余幅“珍惜生命”的宣傳畫，擺放在大廳，供家長、學生參觀學習。學生看后要寫出觀后感。
5、四月二十六日全校師生進展緊急疏散演習，農(nóng)場消防科、安全科領導進展了現(xiàn)場指導。
總之，學校始終把消防安全工作放在首位，時刻牢記“安全責任重于泰山”。對學生的安全治理，關鍵是重視，重點是教育，著力在防范。學校對每一個學生做好思想上的引導和教育，加強安全檢查和防范工作，使每一個學生高快樂興上學來，平平安安回家去。
消防演練工作總結分析篇十一
為了提高全員消防意識，增強員工在緊急狀況下的應變潛力和自我防護潛力，消除火災隱患，我們部門組織了消防演練活動。通過研究有關消防知識和消防器材的使用方法，掌握消防逃生技能及注意事項等，檢驗項目部《火災應急救援預案》的可行性，以及各救援組在緊急狀況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。我們利用消防月為契機，圍繞全民關注消防，生命安全至上為主題，在20xx年11月9日消防日舉行了防火演練。業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工受邀觀摩。防火演練總結如下：
全體項目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。對應對突發(fā)事件的應急潛力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。這對今后應對突發(fā)事件有必要的提高。
演練前，我們組織了消防預案演練培訓，使現(xiàn)場人員掌握必要的消防知識，增強員工在緊急狀況下的應變潛力和自我防護潛力，研究了有關消防知識和消防器材的使用方法，并掌握了消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標語的形式大力宣傳消防安全的重要性。
演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了提高。應急領導小組的組織潛力、指揮潛力和應急應變潛力也得到了鍛煉?；旧线_到了防火演練的目的。
部分員工的安全意識和職責心不夠強，導致演練效果不盡如人意。同時，個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，導致行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。此外，救護組和滅火組的演練也存在不足，需要加強培訓宣傳工作，增強應急預案的可行性，確保救援組在緊急狀況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。
為減少事故給公司帶來的損失，每個員工都應該密切配合處理突發(fā)事件。公司員工和各級管理人員都應該在確保自身安全的狀況下義不容辭地快速執(zhí)行指令，不得以任何借口推托職責或拒絕執(zhí)行。項目部將在今后的工作和應急活動中加強培訓宣傳工作，增強應急預案的可行性，確保救援組在緊急狀況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。
我部為提高全員消防意識，增強員工在緊急狀況下的應變潛力，自我防護潛力，進行了防火演練。演練前，我們組織了消防預案演練培訓，使現(xiàn)場人員掌握必須的消防知識。演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華，應急領導小組的組織潛力、指揮潛力和應急應變潛力也得到了鍛煉。雖然演練取得了成績，但部分員工的安全意識和職責心不夠強，個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，導致行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅，救護組和滅火組的演練也存在不足。因此，我們將加強培訓宣傳工作，增強應急預案的可行性，確保救援組在緊急狀況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。
少數(shù)員工安全意識不夠強，職責心不夠強，演練不夠認真。同時，個別救援組負責人未能充分宣傳本次演練的重要性，導致行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。此外，救護組和滅火組的演練也存在不足，導致整體演練效果不佳。
后續(xù)工作安排包括加強應急工作的培訓宣傳工作，增強應急預案的可行性，確保各救援組在緊急情況下能夠及時到位并保證救援過程中人員和設備的安全。
幼兒園消防演活動于5月11日下午15:00舉行。當警報聲響起時，班級教師有序組織小朋友用毛巾捂著口鼻、貓著身子，按指定路線逃離火災現(xiàn)場，并在指定安全場地集合。通過這次活動，小朋友們增強了自我保護意識，學會了如何自救和逃生，并對消防知識有了更深入的.了解。
工廠內(nèi)部消防演于20xx年x月xx日下午和改進措施。
在演練過程中，逃生時員工的態(tài)度不夠認真，存在吵鬧聲大等問題，不能體現(xiàn)出緊張氣氛。同時，在現(xiàn)場講解器材操作使用時，大部分員工表現(xiàn)得比較被動，沒有用心參與。為了改進這些問題，我們需要在員工培訓中強調(diào)消防安全的重要性，提高員工的消防意識。同時，在演練中要加強對員工的指導和督促，確保員工能夠認真對待演練，全力以赴完成演練任務。
本次防火演練取得了一定的成績，但也暴露出了一些問題。我們將以此為契機，加強員工的消防培訓和演練，提高員工的應急潛力和自我防護能力，確保項目部的消防安全工作得到有效落實。
少數(shù)員工安全意識不夠強，職責心不夠強，演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表此刻行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。
在后續(xù)的工作中，我們需要加強應急工作的培訓宣傳工作，增強應急預案的可行性，確保各救援組在緊急情況下能夠及時到位，并保證救災中人員和設備的安全。
消防演練工作總結分析篇十二
提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應變能力、自我防護能力，且使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災隱患，學習有關消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項。
1、參與的人員安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。
2、演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災事故（警報）作出快速反應，大部分救援小組（警戒組、疏散組、滅火組、搶救組四個小組）能有效組織本組組員疏散、投入滅火行動中。對今后應對突發(fā)事件的有一定的提高。
3、消防預警演練模擬培訓，使現(xiàn)場投入演練，保衛(wèi)科全體指戰(zhàn)員熟悉了演練流程，做到心中有數(shù)，應變能力得到了提升，基本達到了防火演練的目的。
1、少數(shù)參演人員消防安全意識不夠、責任心不夠，演練不夠認真。
2、個別救援小組對本次演練行動緩慢，不夠嚴肅；救護組演練不夠到位；滅火組的演練不夠真實。整體演練有待提高。
1、進一步加強應急演練及保衛(wèi)工作的培訓宣傳工作。
2、增強應急預案的`可行性。確保一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行力。
3、進一步掌握正確性和正確的使用滅火器、室內(nèi)滅火栓的技能，在實踐中不斷強化防火救火意識和實戰(zhàn)精神。
消防演練工作總結分析篇十三
為了確?；馂氖鹿拾l(fā)生后應急處置工作快速、高效、有序地進展，最大限度地削減人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護校園安全，促進社會和諧，xx小學開展了本學期第一次消防安全疏散演練活動。
4月19日上午9時，當聽到學校敲響的警報聲后，全體師生根據(jù)演練活動的`要求，教師馬上組織學生有條不紊、安全、快速地離開教室，手捂口鼻、蹲身沿著既定的疏散線路向操場集結，相關教師沿疏散路線戒備。1分20秒后，全體師生在操場集結完畢，各班馬上清點人數(shù)，各年級組長分別向總指揮曹xx校長匯報人員疏散狀況，1分55秒后疏散完畢。之后，總務處古主任就火災發(fā)生時應如何正確逃命對師生們進展了正確的指導，并協(xié)同社區(qū)聯(lián)防隊員示范了滅火器的使用步驟，局部學生和教師還親自試用滅火器撲滅火苗。
整個演練活動在估計的時間內(nèi)完成，取得了圓滿勝利。在活動過程中，全體師生協(xié)作默契，疏散時動作快速，線路清晰，組織有條不紊，各崗位教師仔細負責，整個疏散過程自始至終忙而不亂、井然有序。此次演練活動使全校師生更加熟識了發(fā)生事故時學校應急疏散的程序和線路，增加了師生在突發(fā)中的自救互救意識，提高了學校的安全治理水平。
消防演練工作總結分析篇十四
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，20xx.3.11下午三點，幼兒園對全園師生進行了消防逃生演練活動，演練中，從火警警報響起到幼兒全部從教室及其它活動場地撤離到校園安全區(qū)域。整個演練過程做到快速、安全、有序?；顒釉谝詧@長為總指揮的帶領下獲得順利完成。
這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班班長為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前一天下午，園長根據(jù)演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育，為孩子們準備了濕的小方巾，如果在家中發(fā)生火災，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。
通過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災現(xiàn)場逃生的場景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時應有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，增強了全體教師和幼兒的安全防范意識，提高了幼兒面對突發(fā)自然災害的防護和自救能力。此次演練全員參加，達到了預期效果。通過疏散演練活動，全園師生進一步掌握了在發(fā)生火災時的'緊急情況下如何積極應對有效自救的安全知識，同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續(xù)加強幼兒園的消防安全工作。
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，幼兒園接到上級安全月活動的通知，積極開展消防安全演練。20xx年11月5日上午，我園進行了消防疏散演練活動。演練中，從發(fā)生起火到幼兒全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，用時1分06秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。
本次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。演練前，園長根據(jù)演練要求在全園召開了預備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各班老師明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
演練結束后，園長對此次演練活動進行了總結：演練要幫助幼兒掌握自救方法，參加演練人員及各班幼兒必須用手帕等捂住口鼻，彎著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域，并及時清點和匯報人數(shù)。
此次活動的開展，讓陽光幼兒園師生接受了一次生動的消防安全教育，增強了師幼的消防意識，時刻保持警鐘長鳴，防患于未然。它既是一次切實的安全教育，又鍛煉了幼兒在危險情況下的自救自護能力。
消防演練工作總結分析篇十五
為加強學生消防意識，提高防火自救能力，我校校園安全領導小組組織實施了學生消防逃生演練，讓全體師生在模擬火災現(xiàn)場中掌握組織疏散學生的基本常識，讓學生掌握火災中逃生的方法及自救互救的技能。
11月9日下午4點20分，教學樓的學生仍像往常一樣上課，突然間，“火警信號”響起，整幢教學樓學生立即沸騰起來，上課的教師立即組織學生迅速站隊。校園安全領導小組組長馬志堅校長，副組長劉暉軍書記馬上用話筒擴音系統(tǒng)大聲安排負責各個樓道口的非班主任老師立即到位，協(xié)助疏散學生逃生，按照學校消防疏散路線向?qū)W校操場疏散，大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。學校共有四條消防逃生樓道。事先安排的各樓道口有關教師里應外合疏散撤離的學生。整個過程有條不絮，最快的初一年級僅僅用了1分47秒，2分40秒后全校學生已安全疏散到操場。沒有出現(xiàn)一個學生留在現(xiàn)場，也沒有出現(xiàn)因為擁擠而造成的意外事故發(fā)生。疏散演練完后還進行了滅火演習，經(jīng)上城消防大隊鼓樓中隊的消防官兵指導下，學校師生進行了滅火器滅火的演習，讓全校師生了解滅火器的使用方法。
逃生演練從學生人身和利益出發(fā)，以模擬火災現(xiàn)場的形式幫助學生學會逃生自救，對啟發(fā)學生了解消防知識起到指導作用。學生從中受益匪淺，學會了一些基本的防火自救技能，從而提高學生消防意識，做到防患于未然。
為了進一步強化全體幼兒、教職工消防安全防范意識，提高安全防范自救能力，我園于20xx年4月6日上午9：30在幼兒園舉行了安全消防演練活動。
首先，幼兒園召開了全園教職工大會，園長布局了整個活動方案。教職工明確活動目的，細化活動程序和分工，記錄注意事項。
警報一響，小朋友聽從老師的指揮，一個接一個排隊，各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，沿著安全疏散指示標志，撤離到幼兒園的操場，最后歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場。
然后，園長講解的滅火程序和逃生的方法，按照事先安排好的滅火程序，幼兒園保安叔叔在已經(jīng)點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。
演練結束后，羅園長做了活動總結。通過幼兒積極的參與演練，親身體驗了“失火逃生”的學習后，他們都知道了遇有火災發(fā)生時，撥打了119的號碼和相關的知識。
這次活動，不僅讓他們學會了火災發(fā)生時如何逃生和保護身體，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下了深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚，沉著應對。
演習中，老師們態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。大家在實踐中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，達到了重視防火安全的.目的，演練活動取得了圓滿成功！
3月24日上午，為了提高廣大師生防災防震、緊急避險的知識與能力，學校邀請縣消防大隊干警到學校進行防火、防震安全知識講座及實地演練等系列活動。
活動首先由縣消防大隊大隊長對全校師生進行了防火、防震知識講座，講座從火災的預防、緊急情況的處理及逃生方法等幾個方面做了深入細致的講解。隨后，縣消防大隊的干警們?yōu)槿熒鷮嶋H展示了如何使用干粉滅火器滅火及煤氣罐火焰的撲滅方法，還邀請了學生和教職工代表進行了實際操作。活動最后進行了地震應急疏散演習，從地震警報響起到全校師生安全撤離教學樓耗時1分32秒。全校1000余名師生參加了此次活動。
本次活動達到了“增強安全意識，學習安全知識，熟悉疏散路線，掌握逃生本領”的目的，但是也存在少數(shù)學生對演習的態(tài)度不夠端正，行動不夠迅速等問題。整個活動過程由布多扎校長主持，縣消防大隊干警進行全程指導。
最后，布多扎校長做了總結講話，他說：舉行此次活動既是一個宣傳，更是一次實戰(zhàn)演練，希望全體師生務必樹立安全至上的理念，嚴肅、認真對待。學校會繼續(xù)做好廣大師生的安全工作，嚴把安全關，在每一個細節(jié)上認真分析，排除安全隱患，為師生們的生命安全保駕護航。
消防演練工作總結分析篇十六
為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應變能力，增強防火逃生意識，提高全體師幼防火救災、自救自護的能力，我園開展了一次消防緊急疏散演練。11月8日下午5：10我園召開了全體教師會，對“演練”進行了全面布置，一起學習了《消防緊急疏散演練方案》，并對各個細節(jié)提出了具體的要求。老師們在演練前利用安全教育課的時間分別進行了防火教育和應急逃生教育。
11月9日下午進行了演練。各樓層、門口負責的領導、教師提前到達所管區(qū)域，做好準備。3：30分隨著急速的“笛”聲，每個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場。各班教師清點人數(shù)后向總指揮示意。幼兒們情緒穩(wěn)定后，按照事先安排好的滅火程序，安老師在已經(jīng)點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。
演習中，幼兒園教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿成功。
為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法。我們實驗幼兒園于11月9日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動。
演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關安全方面的動畫片;小班在樓下活動室上課。大家一概不知道演習的起火地點和時間。
突然，一陣急促的響聲及“著火了”的警報聲，瞬間傳遍整個幼兒園，我園消防疏散演習副組長李書生立即拿出大廳的“實驗幼兒園防火應急疏散方案”，張貼在大黑板上，吳沭魴園長馬上組織消防疏散領導小組，讓他們隨機應變、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。
全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個活動井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶，班主任清點幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長匯報情況。20分鐘后整個消防疏散演習，按預定方案圓滿結束。
通過這次演練，不但增強了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護意識，同時也是對幼兒園樹立安全責任意識，建立安全工作確保有力的促進。
消防演練工作總結分析篇十七
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的'安全防范逃生、自救、互救意識，9月14日下午，桃源小學組織全校師生進行安全疏散應急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功?，F(xiàn)就疏散演練活動情況總結如下：
一、領導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，學校成立了由校長汪順東為總指揮的領導小組，立即召開全校教師會議，部署演練工作。會上，汪校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行安全教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、周密籌劃，演練預案安全可行。
學校認真制訂了周密細致的演練預案。就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按預案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。
三、秩序井然，演練效果良好。
學校通過廣播下達警報，上課教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班班長馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。
這次活動全部學生從教室撤離到目的地用時1分05秒。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應急疏散的演練。再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。
四、存在的問題：
有部分學生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強，表情仍然嘻嘻哈哈的，認真重視程度不夠，今后在思想教育上還要進一步加強。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/8276676.html】
