2023年誠(chéng)信討論會(huì)發(fā)言稿范文(15篇)

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2023年誠(chéng)信討論會(huì)發(fā)言稿范文(15篇)
時(shí)間:2023-11-06 09:22:13     小編:BW筆俠

愛(ài)與關(guān)心是人們最基本的需要,要珍惜和維護(hù)好自己的人際關(guān)系。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以通過(guò)使用恰當(dāng)?shù)睦雍凸适聛?lái)增強(qiáng)總結(jié)的可讀性和說(shuō)服力。總結(jié)范文中的思路和結(jié)構(gòu)可以為我們的寫(xiě)作提供參考和借鑒。

誠(chéng)信討論會(huì)發(fā)言稿篇一

星期二上午第二節(jié)課,在五(3)班的教室里,同學(xué)們都互相爭(zhēng)論著《開(kāi)卷是否有益》這個(gè)主題。

正方的小明說(shuō)“古人都是看許許多多的書(shū)才能成為名人,連外國(guó)大作家高爾基都說(shuō)‘書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’,所以,我絕對(duì)贊成“開(kāi)卷有益”。”“我可不這么認(rèn)為”,反方的小浩不甘心示弱地說(shuō),“如果我們中、小學(xué)生看了壞的書(shū)則讓我們誤入歧途,不明事理。君不見(jiàn)四川一少年原本品學(xué)兼優(yōu),就是因?yàn)榭戳瞬唤】档恼n外書(shū),盲目模仿書(shū)中的大俠,以致走火入魔,走上違法犯罪的道路。所以我們看書(shū)一定要有選擇,不能什么書(shū)都看,尤其不能自看地?cái)偵闲∝溎欠N非法的、內(nèi)容不健康的書(shū)。因?yàn)檫@些書(shū)對(duì)于我們青少年的成長(zhǎng)是有害無(wú)益的。所以,我不贊成‘開(kāi)卷有益’這句話”。同學(xué)們對(duì)小浩這番話贊嘆不已。正方的小紅一躍而起,滔滔不絕地說(shuō)道:“俗話說(shuō)得好‘風(fēng)月為益友,詩(shī)書(shū)為良師?!x書(shū)能讓人的思考力、理解力和想像力都會(huì)增加,我們讀書(shū)還會(huì)知道更多知識(shí)。所以,我們讀書(shū)是好的?!狈捶叫|說(shuō):“我認(rèn)為書(shū)讀得太多了,心中就會(huì)失去了主見(jiàn),反而對(duì)我們都有害,而且讀了一些對(duì)我們有害的書(shū)也不好。所以,我以為讀多書(shū)未必有好處?!蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)論得很厲害,你一言我一語(yǔ)的。

經(jīng)過(guò)這次討論會(huì),我明白了沒(méi)有任何東西都是十全十美的,讀書(shū)也是一樣。所以,我們讀書(shū)要有選擇性,努力向自己的目標(biāo)前進(jìn)。

誠(chéng)信討論會(huì)發(fā)言稿篇二

教育是立國(guó)之本,是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。12月7日至8日,全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議在北京舉行。強(qiáng)調(diào)高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。進(jìn)一步確立了“立德樹(shù)人”在思想政治教育尤其是高校思想政治教育工作中的指導(dǎo)地位,也凸顯了新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育的重要性。

堅(jiān)持正確的政治方向,推動(dòng)高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展。堅(jiān)持正確的政治方向,即堅(jiān)持立黨之心、為民之心和奮斗之心;同時(shí)不斷增強(qiáng)黨的先進(jìn)性、純潔性和戰(zhàn)斗力。當(dāng)今社會(huì)大學(xué)生思想政治狀況的主流呈現(xiàn)出積極、健康、向上的良好發(fā)展態(tài)勢(shì),是因?yàn)楦咝|h建工作為大學(xué)生思想政治教育提供了正確的政治方向。絕大部分大學(xué)生認(rèn)同“青年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,也是我們黨的未來(lái)和希望”和“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)”等觀點(diǎn)。

把握準(zhǔn)確的時(shí)代特點(diǎn),提升高校思想政治教育創(chuàng)新格局。隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響力日益增強(qiáng),如何在信息化時(shí)代做好思想政治教育工作,成為當(dāng)前面臨的新課題。不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積極運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段,推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)、案例教學(xué),通過(guò)征集評(píng)選“精彩一課”、“精彩教案”、“精彩多媒體課件”,增強(qiáng)思想政治理論課的吸引力、感染力,初步形成教師愿講、學(xué)生愛(ài)聽(tīng)的可喜局面。

培養(yǎng)堅(jiān)定的理想信念,推動(dòng)高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展。開(kāi)展思想政治教育工作,必須旗幟鮮明地堅(jiān)持道路自信、理論自信和制度自信,引導(dǎo)廣大青年學(xué)生自覺(jué)承擔(dān)起建設(shè)中國(guó)的歷史重任,續(xù)寫(xiě)“中國(guó)故事”、創(chuàng)造“中國(guó)奇跡”;同時(shí),自覺(jué)承擔(dān)起宣傳中國(guó)的歷史使命,傳播“中國(guó)聲音”、解讀“中國(guó)實(shí)踐、中國(guó)道路、中國(guó)形象”。開(kāi)展思想政治教育工作,必須要將理想信念教育放在突出位置,深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育,堅(jiān)持用正確的道路引領(lǐng)新一代,用科學(xué)的理論體系武裝新一代,用無(wú)比優(yōu)越的社會(huì)主義制度凝聚新一代,增強(qiáng)青年學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論認(rèn)同、政治認(rèn)同、情感認(rèn)同。

在新的形勢(shì)下,學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議的重要講話精神,需要堅(jiān)定正確的政治方向,站在時(shí)代前沿,增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,為我國(guó)新時(shí)期高校思想政治教育指明了前進(jìn)的方向。

誠(chéng)信討論會(huì)發(fā)言稿篇三

電話中的騙人商家,大街上的廣告騷擾……對(duì)此,我們難道也要對(duì)其誠(chéng)信嗎?記得小時(shí)候我的家長(zhǎng)總是教育我要對(duì)人守信,說(shuō)實(shí)話,講誠(chéng)信。在一天放學(xué)后,校門(mén)口有一個(gè)填單領(lǐng)獎(jiǎng)的桌子。我為了得到那個(gè)獎(jiǎng)品如實(shí)地填下了家長(zhǎng)的信息?;丶液煤门d奮的向媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)裉煳业玫搅艘粋€(gè)獎(jiǎng)品?!眿寢寙?wèn)道“誰(shuí)送給你的?”我如實(shí)回答“在外面填下你的手機(jī)信息,然后就可以領(lǐng)獎(jiǎng)了?!彪S后,我被教育了一番。“你怎么能把我們的真實(shí)信息告訴他們”“你就不會(huì)填個(gè)假的信息嗎?”那一刻我混完了在我的印象中,不能說(shuō)假話,做假事,而父母卻要打破那個(gè)永恒的定律。到底該怎么辦呢?現(xiàn)在我懂得了對(duì)于那些沒(méi)有誠(chéng)信的人,不用講誠(chéng)信,也不能講誠(chéng)信。因?yàn)樵谀阋猿上啻谋澈螅赡苁撬麄兲搨涡θ莺蟮募獾?。在我們這個(gè)多元,多色彩的社會(huì)中,要在講誠(chéng)信的同時(shí)保護(hù)自己。因?yàn)?,不是每一個(gè)人都講誠(chéng)信,不是每一個(gè)人都能以誠(chéng)相待。那么是不是現(xiàn)在守誠(chéng)信的人都是傻瓜呢?一定不是的。

誠(chéng)實(shí)是另一種智慧,一種只能用心靈去感悟的智慧。有一個(gè)青年,他的小鎮(zhèn)的一家雜貨店當(dāng)伙計(jì)。有一天因?yàn)楦改冈诘昀镔I(mǎi)了2斤茶葉,晚上他發(fā)現(xiàn)少了一兩茶葉,便冒著風(fēng)雨夜行好幾公里,把茶葉送到了婦女家里。他就是后來(lái)偉大的林肯總統(tǒng)。表面上,這個(gè)青年吃了大虧,但事實(shí)如此嗎?那個(gè)婦女以后變成了這家店的回頭客。為雜貨店帶來(lái)源源不斷的利益。這才是誠(chéng)信背后的大智,是人與人之間的信任。可何曾幾時(shí),誠(chéng)實(shí)卻開(kāi)始被人們淡漠了。人們變得只認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的小利,把誠(chéng)信當(dāng)成迂腐。學(xué)生沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)欺騙老師逃過(guò)了一次懲罰,逃不過(guò)學(xué)業(yè)下滑的后果;商人上假貨欺騙顧客,贏得了小利小惠卻失去了顧客人流光顧。;支援沒(méi)有完成任務(wù),上網(wǎng)盜竊欺騙老板,應(yīng)付了這次任務(wù)卻失去了鍛煉的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)……所以,我們贏得真正的利益了嗎?你是否只安于現(xiàn)在,而不是展望未來(lái)?你欺騙別人獲得利益,終將會(huì)被審判。這個(gè)審判就是沒(méi)人再相信你你被孤立,被拋棄,被遺忘。反觀誠(chéng)信的人,他們才是撿了“西瓜”贏家。而那些扔了“西瓜”去傷害別人撿“芝麻”的人才是真正的傻瓜。

古人的曾子殺豬教子,郭汲夜宿守信于人,華歆守信救人……這些一個(gè)個(gè)例子都是老祖宗給我們的傳承。中華文化5000年,“誠(chéng)”字從未中斷,為何?因?yàn)樗且粋€(gè)民族,一個(gè)社會(huì),一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)的根本。無(wú)“誠(chéng)”何以“信”?無(wú)“信”何以“得”?無(wú)“得”何以“強(qiáng)”?誠(chéng)信對(duì)待你我他,就是大家共同信任,共同進(jìn)步。5000年傳承的文化不應(yīng)該斷絕于此,讓我們以誠(chéng)待人,感動(dòng)身邊的人。

評(píng)語(yǔ):很有思想深度對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)知、思想境界、分類(lèi)廣泛涉及(時(shí)間、空間、名言類(lèi)、名人史實(shí)故事類(lèi)、正反類(lèi)、辯證這幾個(gè)維度都涉及到了)語(yǔ)言組織能力讓我感動(dòng)有一點(diǎn)需要修改材料組織順序需要修改先說(shuō)誠(chéng)信的意義(側(cè)重于為什么)再說(shuō)辯證對(duì)待不誠(chéng)信之人保護(hù)自己(側(cè)重于辯證地看待、處理誠(chéng)信是怎么做))。

對(duì)誠(chéng)信認(rèn)知與意義分析也很到位:有了從我做起的表里如一、童叟不起的誠(chéng),才能換來(lái)別人對(duì)你的寶貴的信任,才有可能給你利益,你只有再這樣的心安理得中,才能在物質(zhì)與精神財(cái)富上真正有所得。社會(huì)也如此,只有這樣彼此坦誠(chéng)信任、合作共贏,社會(huì)才能不斷進(jìn)步,國(guó)家才能不斷強(qiáng)大。

詹睿琦。

誠(chéng)信討論會(huì)發(fā)言稿篇四

最近,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要到我們學(xué)校參觀,所以楊老師在班上舉行了一次衛(wèi)生討論會(huì),大家對(duì)“衛(wèi)生”這個(gè)話題發(fā)表了看法。

討論會(huì)開(kāi)始了。同學(xué)們各抒己見(jiàn),有的說(shuō)了最近看見(jiàn)一些衛(wèi)生不好的地方,還有的同學(xué)發(fā)表了自己的看法和解決的方法。

“前幾天的時(shí)候,我在衛(wèi)生區(qū)里掃地,掃完了地,下了第二節(jié)課的時(shí)候,我又到衛(wèi)生區(qū)里,可是看到里面又堆滿了垃圾什么的。”韓奉琪說(shuō)。

“那天的時(shí)候,在學(xué)校后面,有好點(diǎn)的垃圾。”孫文曾說(shuō),“于是我撿了起來(lái),可是撿了好長(zhǎng)時(shí)間,都撿不完。”

我說(shuō):“今天的時(shí)候,我和韓奉琪在小賣(mài)鋪旁邊玩,旁邊地上有許多的辣條,有一個(gè)人過(guò)來(lái)了看見(jiàn)了地上的辣條,就若無(wú)其事的走了,忽然,一個(gè)低年級(jí)了小孩過(guò)來(lái),看到了辣條,就高興的彎下腰撿起來(lái)津津有味的吃了起來(lái)?!?/p>

楊老師說(shuō):“有沒(méi)有解決的辦法?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)?”

“有,我們可以寫(xiě)一份倡議書(shū),在升旗儀式上念給同學(xué)們聽(tīng)?!睆埌舱f(shuō)。

“我們可以制作一個(gè)幻燈片,”徐曉昆說(shuō),“讓同學(xué)看看垃圾給我們帶來(lái)的危害?!?/p>

“我們還可以寫(xiě)一個(gè)溫馨提示,掛到學(xué)校的某個(gè)地方。”黃蕭玉說(shuō)。

“我們可以找?guī)讉€(gè)環(huán)保小衛(wèi)士每天都在校園里站崗,如有有一個(gè)同學(xué)隨便扔垃圾,我們可是提醒他。”蔡文軒說(shuō)。

楊老師聽(tīng)了,高興的說(shuō):“沒(méi)想到同學(xué)們會(huì)有這么多的辦法,心動(dòng)不如行動(dòng),同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始就讓我們保護(hù)環(huán)境吧!”

誠(chéng)信討論會(huì)發(fā)言稿篇五

5月23日,市委書(shū)記陳志剛以普通黨員身份參加所在的市委辦公室第一支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,與支部成員一起學(xué)習(xí)討論。他強(qiáng)調(diào),要勤于學(xué)習(xí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、絕對(duì)忠誠(chéng)、務(wù)實(shí)高效、嚴(yán)以律己,努力建設(shè)講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的黨員干部隊(duì)伍。

會(huì)上,市委、市委秘書(shū)長(zhǎng)王開(kāi)俊領(lǐng)學(xué)了《辦公廳工作要做到“五個(gè)堅(jiān)持”》和《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》;部分支委委員圍繞黨員隊(duì)伍自身存在的問(wèn)題和合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求作了中心發(fā)言。

在認(rèn)真聽(tīng)取大家發(fā)言后,陳志剛指出,“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是黨中央在新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的建設(shè)和基層組織建設(shè),鞏固黨的執(zhí)政地位,提升各級(jí)黨員素質(zhì),適應(yīng)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”要求的重大舉措。中央要求以支部為單位展開(kāi)學(xué)習(xí)討論,既抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”,要求主動(dòng)、自覺(jué)地以普通黨員身份參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,又要求每個(gè)黨員都積極參與其中,在黨言黨、在黨憂黨,努力提升能力素質(zhì),履職盡責(zé)。長(zhǎng)期以來(lái),市委辦公室緊緊圍繞黨委政府的中心工作,默默無(wú)聞,兢兢業(yè)業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),無(wú)論在政務(wù)服務(wù)、文稿起草、機(jī)要保密,還是在調(diào)查研究、督查督辦、后勤保障、接待服務(wù)中,都做了大量卓有成效的工作,得到了上級(jí)的充分肯定。市委對(duì)辦公室的工作是滿意的。

陳志剛強(qiáng)調(diào),做好新時(shí)期辦公室工作的核心和關(guān)鍵,是要把“五個(gè)堅(jiān)持”精神融會(huì)貫通,落實(shí)到具體工作和實(shí)際行動(dòng)中,努力開(kāi)創(chuàng)辦公室工作新局面。一要勤于學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)樹(shù)立理想信念,提高知識(shí)技能,提振精氣神,吃透上情、把握外情、熟悉下情,切實(shí)當(dāng)好參謀助手。二要樂(lè)于奉獻(xiàn)。正確處理好工作苦與樂(lè)、人生得與失、成長(zhǎng)快與慢的關(guān)系,堪當(dāng)重任,勇挑重?fù)?dān),努力干出一番事業(yè),做出卓越成績(jī)。三要絕對(duì)忠誠(chéng)。始終和黨中央保持高度一致,在大是大非面前頭腦清醒、旗幟鮮明,在思想上、政治上、行動(dòng)上堅(jiān)如磐石,不可動(dòng)搖。四要?jiǎng)?wù)實(shí)高效。立說(shuō)立行,干就干好。做到文稿起草快捷高效、信息報(bào)送及時(shí)準(zhǔn)確、后勤接待精益求精、領(lǐng)導(dǎo)意圖表達(dá)準(zhǔn)確、下級(jí)聲音傳遞及時(shí)、督查督辦勇于擔(dān)當(dāng)。五要嚴(yán)以律己。強(qiáng)化自我修煉、自我約束、自我塑造,謙虛謹(jǐn)慎、廉潔自律、清白做人,努力把群眾的事辦好,堅(jiān)決不做違背組織原則的事,還要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)施好監(jiān)督。

陳志剛要求,市委辦公室要按照中央和省委、市委關(guān)于開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的安排部署,認(rèn)真帶頭抓好落實(shí),真正做到知行合一。要完成好規(guī)定動(dòng)作,謀劃好自選動(dòng)作,按照“提素質(zhì)、守規(guī)矩、當(dāng)先鋒”的要求,把辦公室隊(duì)伍建設(shè)成講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的黨員干部隊(duì)伍。

誠(chéng)信討論會(huì)發(fā)言稿篇六

討論會(huì)是機(jī)關(guān)、單位、社會(huì)團(tuán)體及其他一切組織乃至家庭、親友,為認(rèn)識(shí)事物,改造客觀世界及決定問(wèn)題所采取的一種會(huì)議形式。

1、與會(huì)人員。

一般以20人左右為宜。人太多不行,不便于發(fā)言;人太少了,發(fā)言內(nèi)容偏少,集中不起正確意見(jiàn),不能形成正確決策。通知到會(huì)人選,要“全方位”、“多角度”,不能只是“一種人”。一定要提前通知,并告之要討論的.問(wèn)題,要使參加討論會(huì)的人“有備而來(lái)”。

2、會(huì)議內(nèi)容。

一般是一事一議,一個(gè)討論會(huì)只解決一個(gè)問(wèn)題,這樣才能使得討論充分,認(rèn)識(shí)深刻,目的明確,問(wèn)題解決徹底。如果指揮得力,時(shí)間充裕,也可討論兩個(gè)以上的問(wèn)題,要根據(jù)實(shí)際情況而定。

發(fā)言應(yīng)是有準(zhǔn)備的,因?yàn)橛袦?zhǔn)備發(fā)言質(zhì)量才能是高的??陬^、書(shū)面、提綱發(fā)言均可。要提前通知按順序發(fā)言,這能照顧到發(fā)言內(nèi)容的代表性、全面性。因?yàn)樘崆白隽藴?zhǔn)備,所以也節(jié)某某了時(shí)間。再有就是自由發(fā)言,大家知無(wú)不言,言無(wú)不盡,發(fā)言內(nèi)容也會(huì)十分廣泛,每人各抒己見(jiàn),也一定會(huì)達(dá)到討論會(huì)預(yù)期的目的。

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誠(chéng)信討論會(huì)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同志們:

大家好,我叫xx,我今天演講的題目是“2017擼起袖子加油干”。

當(dāng)群群白鴿甜美的歌聲唱響了中華大地的沉寂,當(dāng)春姑娘扭動(dòng)著婀娜的腰肢重返大美新疆的土地,迎著“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)的啟動(dòng),乘著xxx鎮(zhèn)與時(shí)俱進(jìn)的巨輪,我們又跨入了一個(gè)嶄新的時(shí)代!

此次開(kāi)展的“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),是貫徹黨中央部署、推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要載體,是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、保持黨的先進(jìn)性純潔性的具體實(shí)踐,是貫徹黨的治疆方略、實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的有力保障,是落實(shí)管黨治黨責(zé)任、加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的有效平臺(tái),是順應(yīng)各族群眾期盼、密切黨群干群關(guān)系的迫切需要,是推進(jìn)新疆各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展、建設(shè)社會(huì)主義新疆的內(nèi)在要求。我們要充分認(rèn)識(shí)在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開(kāi)展“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)的重大意義,增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感和使命感,以高的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的要求,推進(jìn)活動(dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展。

容,從一個(gè)普通青年村干部的.角度出發(fā),我同樣將其提煉出一個(gè)共同點(diǎn):素質(zhì)在無(wú)形中反映著形象,素質(zhì)在現(xiàn)實(shí)中書(shū)寫(xiě)著榜樣,素質(zhì)在工作與生活中彰顯著旗幟!今后我將以“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)為契機(jī),提高自身服務(wù)群眾水平,促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí),不忘初心、繼續(xù)前行,做一名合格而又優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

碧樹(shù)傲雪參天,挺拔的是自己無(wú)邊的蒼勁!山嶺巍峨起伏,昭示的是自己不屈的靈魂!黃河奔流不息,傾訴的是自己激情的生命!追憶昨日的光環(huán),我們不免感到難忘;凝望前路的艱辛,我們依然充滿了希望!戰(zhàn)友們,讓我們一起扎實(shí)地學(xué)好“學(xué)轉(zhuǎn)促”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),為共建美麗宜居的新鐵廠溝鎮(zhèn)而努力奮斗!

我的演講完了,謝謝大家!

我區(qū)啟動(dòng)在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開(kāi)展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)后,各地州、各縣市精心組織,迅速行動(dòng),紛紛召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),圍繞活動(dòng)目標(biāo)任務(wù)和關(guān)鍵環(huán)節(jié),緊貼當(dāng)?shù)貙?shí)際,制定研究部署活動(dòng)方案,把“學(xué)轉(zhuǎn)促”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)作為深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容,推動(dòng)活動(dòng)深入扎實(shí)開(kāi)展。

2月9日,阿克蘇地區(qū)召開(kāi)“學(xué)轉(zhuǎn)促”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),深入學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)“學(xué)轉(zhuǎn)促”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)動(dòng)員部署電視電話會(huì)議精神,對(duì)全面啟動(dòng)“學(xué)轉(zhuǎn)促”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。阿克蘇地委書(shū)記竇萬(wàn)貴說(shuō),在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開(kāi)展“學(xué)轉(zhuǎn)促”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),是推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要舉措和有力抓手。要在深入學(xué)習(xí)自治區(qū)會(huì)議精神上下功夫,在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)上求突破,在促進(jìn)工作落實(shí)上見(jiàn)實(shí)效,確??偰繕?biāo)在新疆落地生根。

竇萬(wàn)貴說(shuō),“學(xué)轉(zhuǎn)促”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),基礎(chǔ)在“學(xué)”、關(guān)鍵在“轉(zhuǎn)”、目的在“促”,各縣(市)各部門(mén)要結(jié)合實(shí)際、細(xì)化方案,按照“規(guī)定動(dòng)作不走樣,自選動(dòng)作有特色”的要求,一項(xiàng)任務(wù)一項(xiàng)任務(wù)落實(shí),一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)推進(jìn)。要壓緊壓實(shí)責(zé)任,一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)、層層抓落實(shí),堅(jiān)決防止形式主義;要堅(jiān)持以上率下,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手要發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用,帶頭參加“學(xué)轉(zhuǎn)促”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。

2月7日下午,自治區(qū)“學(xué)轉(zhuǎn)促”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)動(dòng)員部署電視電話會(huì)議結(jié)束后,吐魯番市立即召開(kāi)市、縣、鄉(xiāng)、村四級(jí)電視電話會(huì)議,聚焦15個(gè)方面的“地方病”,全面啟動(dòng)實(shí)施“學(xué)轉(zhuǎn)促”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。

吐魯番書(shū)記張文全表示,“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)意義重大,目前,吐魯番市已經(jīng)將2017年確定為吐魯番市“作風(fēng)建設(shè)年”,吐魯番市將以此為契機(jī),集中“火力”解決“四風(fēng)”“四氣”方面存在的15個(gè)突出問(wèn)題。堅(jiān)持把解決作風(fēng)問(wèn)題貫穿活動(dòng)全過(guò)程,查找“地方病”,綜合施策,以更加堅(jiān)決的態(tài)度、嚴(yán)明的紀(jì)律、有力的措施,堅(jiān)決向“四風(fēng)”“四氣”問(wèn)題宣戰(zhàn)開(kāi)刀,以作風(fēng)轉(zhuǎn)變實(shí)際成效,促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2月10日下午,針對(duì)在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開(kāi)展“學(xué)轉(zhuǎn)促”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃蔹h委宣傳部制定了全州宣傳系統(tǒng)的實(shí)施方案,并于次日正式下發(fā)。

克州黨委宣傳部要求全州宣傳系統(tǒng)嚴(yán)格按照方案要求,不僅要不折不扣地落實(shí)到位,更要不斷創(chuàng)新載體,開(kāi)展具有克州特色的“學(xué)轉(zhuǎn)促”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),同時(shí)還提出,將會(huì)從新聞?shì)?論、社會(huì)導(dǎo)向、網(wǎng)絡(luò)媒體、對(duì)外宣傳以及文藝載體等5個(gè)方面,讓“學(xué)轉(zhuǎn)促”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)以百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式走進(jìn)克州千家萬(wàn)戶。

2月7日下午,昭蘇縣結(jié)合縣域?qū)嶋H,研究制定深入推進(jìn)“學(xué)轉(zhuǎn)促”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案,精心謀劃實(shí)踐載體,由縣紀(jì)委牽頭成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合工作實(shí)際,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入聯(lián)系點(diǎn)開(kāi)展談心談話活動(dòng),征求基層黨組織和黨員干部對(duì)開(kāi)展“學(xué)轉(zhuǎn)促”學(xué)習(xí)教育的意見(jiàn)建議。以入戶走訪、大宣講、黨團(tuán)活動(dòng)日等為契機(jī),進(jìn)一步了解基層黨員所思所盼,總結(jié)梳理意見(jiàn)建議。建立全程巡回督導(dǎo)制度,發(fā)揮紀(jì)委督導(dǎo)組的作用,將學(xué)習(xí)教育納入督導(dǎo)內(nèi)容,深入督促指導(dǎo)各級(jí)黨組織開(kāi)展學(xué)習(xí)教育,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正苗頭性傾向性問(wèn)題。昭蘇要求各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以上率下,確保學(xué)習(xí)教育工作抓好抓實(shí)抓到位。

誠(chéng)信討論會(huì)發(fā)言稿篇八

黑龍江省雙鴨山市集賢縣永安中心校設(shè)計(jì)與執(zhí)教者:左寶鑄。

創(chuàng)設(shè)意圖:學(xué)習(xí)教科版三年級(jí)語(yǔ)文《桃林那間小木屋》一文后,我們開(kāi)展了一次以“講誠(chéng)信”為主題的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng),主要是開(kāi)啟學(xué)生的誠(chéng)信觀念,增強(qiáng)學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文的意識(shí),提高學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣,開(kāi)辟學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的新空間和新視覺(jué)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信觀念,讓學(xué)生在生活中做一個(gè)講誠(chéng)信的人,做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人。

2、展示學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),使學(xué)生朝著個(gè)性化、社會(huì)化方向發(fā)展。

3、培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)拓學(xué)習(xí)資源意識(shí),使德育教學(xué)內(nèi)容更具有時(shí)代氣息。

活動(dòng)方法:

1、課前分好小組,便于學(xué)生間的交流與合作.

2、小組分工合作,通過(guò)多種途徑搜集與誠(chéng)信有關(guān)的資料。

3、在自己的身邊調(diào)查搜集誠(chéng)信事例。

4、實(shí)物展示臺(tái),電腦設(shè)備,錄音設(shè)備,辯論會(huì)場(chǎng)地等。

活動(dòng)時(shí)間:兩周活動(dòng)過(guò)程:

一、談話導(dǎo)入,揭示活動(dòng)課題。

2、學(xué)生交流想法。

3、師:今天,我們就來(lái)談一談?wù)\信這個(gè)話題。(板書(shū):講誠(chéng)信)。

二、辯論會(huì)。

師:同學(xué)們,在日常生活中,我經(jīng)常聽(tīng)到這樣的抱怨:這個(gè)世界根本就沒(méi)有誠(chéng)信,也不能講誠(chéng)信,如果你講了誠(chéng)信那會(huì)吃虧上當(dāng)?shù)?。那我們的生活需不需要講誠(chéng)信呢?下面我們來(lái)開(kāi)一個(gè)小小辯論會(huì),來(lái)辯一辯,聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的想法。正方同學(xué)的觀點(diǎn)是:現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)信。反方同學(xué)的觀點(diǎn)是:現(xiàn)代社會(huì)根本不能講誠(chéng)信。現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行分組。

1、學(xué)生根據(jù)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行分組。

2、學(xué)生進(jìn)行辯論。

辯論的最后讓學(xué)生建立起正確的思想體制,對(duì)于還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信重要或不相信誠(chéng)信的學(xué)生不予強(qiáng)求,讓他們帶著自己的思考參與后面的活動(dòng),期待他們觀點(diǎn)的改變。

[活動(dòng)意圖:通過(guò)辯論,讓學(xué)生從正反兩個(gè)方面了解誠(chéng)信的重要性,對(duì)于樹(shù)。

三、

交流誠(chéng)信事例。

(一)誠(chéng)信故事展示。

2、學(xué)生主動(dòng)展示,把自己搜集到的故事娓娓動(dòng)聽(tīng)地講給大家聽(tīng)。

(二)展示身邊的誠(chéng)信事例。

1、師:同學(xué)們,擁抱誠(chéng)信,活的真實(shí),是一種生活的挑戰(zhàn)??赡銈冎勒\(chéng)信在哪里嗎?其實(shí)誠(chéng)信就在我們身邊。

2、讓學(xué)生匯報(bào)自己身邊的誠(chéng)信事例,體會(huì)強(qiáng)烈的責(zé)任感。

四、探究導(dǎo)行。

1、討論:我們離誠(chéng)信有多遠(yuǎn)?如何讓大家都講誠(chéng)信?

2、學(xué)生分組活動(dòng),進(jìn)行討論。

3、小組匯報(bào)討論結(jié)果。

五、拓展延伸。

1、點(diǎn)擊互聯(lián)網(wǎng),告訴學(xué)生幾個(gè)主要網(wǎng)址:

nnnnn。

2、學(xué)生操作電腦,上網(wǎng)交流自己的見(jiàn)解,把自己的想法發(fā)到網(wǎng)上與大家交流,讓更多的人重新建立誠(chéng)信意識(shí)。

六、情感升華。

1、師:同學(xué)們,既然我們都認(rèn)為在現(xiàn)代社會(huì),在生活中要講誠(chéng)信,那么就讓我們把自己誠(chéng)實(shí)守信的諾言匯聚到一起,讓所有的人都一起來(lái)講誠(chéng)信。

2、學(xué)生誠(chéng)信簽名活動(dòng)。

教師準(zhǔn)備好條幅,讓學(xué)生簽好后保存在自己的活動(dòng)場(chǎng)所,讓它時(shí)時(shí)提醒我們要做一個(gè)誠(chéng)信少年.3、老師簽名活動(dòng)。

教師與學(xué)生一起進(jìn)行簽名活動(dòng),讓教師的榜樣力量時(shí)時(shí)刻刻引領(lǐng)著學(xué)生,同時(shí)這也是教師進(jìn)行自身教育的好機(jī)會(huì)——做一個(gè)誠(chéng)信教師。

七、個(gè)性作業(yè)。

2、學(xué)生匯報(bào)自己給自己留的作業(yè)。

學(xué)生為自己留的作業(yè)可能有:

(1)在班上開(kāi)展講誠(chéng)信的活動(dòng)交流。

(2)走上街頭把誠(chéng)信與他人交流。

(3)寫(xiě)一篇文章,呼吁社會(huì)都講誠(chéng)信。

(4)在生活中做一個(gè)講誠(chéng)信的人。

(5)與不講誠(chéng)信的人交流讓他們也做誠(chéng)信的人。

(6)設(shè)計(jì)一條誠(chéng)信的公益廣告。

??。

八、活動(dòng)。

總結(jié)。

學(xué)生談?wù)剬?duì)這次活動(dòng)的體會(huì)。

活動(dòng)結(jié)果:

這節(jié)綜合實(shí)踐課,充分尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,讓學(xué)生自主探討,讓學(xué)生自主交流,得出正確的人生觀,形成正確的價(jià)值觀,對(duì)學(xué)生的一生都有很大的作用。

教學(xué)反思:

語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)是語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)與綜合實(shí)踐活動(dòng)整合的一種新形式,是新課改的一個(gè)亮點(diǎn)?!墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》大力倡導(dǎo)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng),其目的就是為了拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì),以促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體推進(jìn)和協(xié)調(diào)發(fā)展。因此實(shí)踐是第一位的。語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該“引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)容、形式和渠道,使他們?cè)诟鼮閺V闊的空間里學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文,拓寬視野,豐富知識(shí)。”

通過(guò)這個(gè)綜合性實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)思和實(shí)踐,我深刻的感悟到:

超越教材,體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的結(jié)合。

2、拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)注重學(xué)生多樣化的實(shí)踐性學(xué)習(xí)方式,改變了以前學(xué)生那種單一的學(xué)習(xí)方式。這種學(xué)習(xí)方式有利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主動(dòng)性,培養(yǎng)其濃厚的學(xué)習(xí)興趣,在活動(dòng)中能養(yǎng)成各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在活動(dòng)中能開(kāi)拓思維,有所創(chuàng)新,養(yǎng)成合格、探究的實(shí)踐能力。本次活動(dòng)在教師的引導(dǎo)和組織參謀下,在不改變語(yǔ)文本位的前提下,以課堂為主陣地,通過(guò)課前、課中、課外自主活動(dòng)等主要學(xué)習(xí)形式,讓學(xué)生在活動(dòng)中提高。通過(guò)活動(dòng),既能培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力,又培養(yǎng)了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,擴(kuò)大了知識(shí)面,激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造潛能。此時(shí)的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)不再是單一的、平面的、封閉的,而是多元的、立體的、開(kāi)放的。在這里,學(xué)生的身心是完全放松的,他們通過(guò)調(diào)查、詢問(wèn)的方式知道在生活中做一個(gè)講誠(chéng)信的人。這種獲取知識(shí)的方式是主動(dòng)的,是出于學(xué)生自己的需求,它比灌輸式的學(xué)習(xí)效果要好得多。

3、感受語(yǔ)文內(nèi)涵的美。在以上系列活動(dòng)中,孩子收獲的不僅僅是文本的知識(shí),更多的是培養(yǎng)了學(xué)生搜集、處理信息的能力,不斷探究的精神,提高了學(xué)生的寫(xiě)作水平、口語(yǔ)表達(dá)能力。這些都是與語(yǔ)文學(xué)習(xí)分不開(kāi)的,都可以讓孩子在活動(dòng)中感受語(yǔ)文內(nèi)涵的美。

誠(chéng)信討論會(huì)發(fā)言稿篇九

同學(xué)們,即將期末考試了,我們也進(jìn)入了期末緊張的復(fù)習(xí)階段,誠(chéng)信考試發(fā)言稿??紙?chǎng)中,誠(chéng)信問(wèn)題十分重要。樹(shù)道德新風(fēng),立誠(chéng)信根基,是少先隊(duì)員義不容辭的責(zé)任。期末考試考試不是競(jìng)爭(zhēng)性考試,而是水平能力測(cè)試,它不僅是對(duì)同學(xué)們一學(xué)期學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)手段,也是對(duì)同學(xué)們誠(chéng)信品質(zhì)的檢驗(yàn)。

在歷屆的考試中,許多學(xué)生努力在考前復(fù)習(xí),卻在考場(chǎng)中經(jīng)不起誘惑,因想多提高幾分而作弊,在人生中留下了污點(diǎn)。這種自欺欺人的行為是多么不值得??!期末考試是一種敢于正確評(píng)價(jià)自己,勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上的不足,嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。不管你考了多少分,這都是你的真才實(shí)學(xué),是你一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)成果的見(jiàn)證。

也許有些同學(xué)的考試成績(jī)的不是太如意,可是即使自己的成績(jī)不理想,也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段,我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人,贏要贏得別人心服口服,即使輸也要輸?shù)奶固故幨?。誠(chéng)信如此重要,我們更應(yīng)倍加珍惜,如果僅是為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù),或是逃避一時(shí)的難堪,而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆,豈不可惜,發(fā)言稿《誠(chéng)信考試發(fā)言稿》。一個(gè)考試作弊的人,不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問(wèn)題,更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格問(wèn)題;他拿到的是帶著面具的分?jǐn)?shù),丟失的卻是自己心靈的純潔。

在考試前,我們?yōu)榱四玫搅己贸煽?jī),就應(yīng)當(dāng)充分利用復(fù)習(xí)時(shí)間,系統(tǒng)復(fù)習(xí)各門(mén)課程,堅(jiān)決杜絕松散慵懶,端正態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試。我們也要自覺(jué)遵守作息制度,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,科學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)計(jì)劃,早睡早起,規(guī)律生活,穩(wěn)扎穩(wěn)打,循序漸進(jìn),以飽滿的精神和昂揚(yáng)的斗志做好期末考試準(zhǔn)備。當(dāng)然,我們也不必緊張,應(yīng)當(dāng)正確看待考試,自覺(jué)調(diào)整自我心態(tài),重視而不緊張,輕松而不輕視,以積極的姿態(tài)投入復(fù)習(xí),以愉快的心態(tài)迎接考試。在考試中,我們一定要遵守校規(guī)校紀(jì),遵守考試紀(jì)律,不抄襲,不東張西望,不協(xié)同他人作弊。誠(chéng)信考試,杜絕舞弊,考出真實(shí)水平,考出誠(chéng)信風(fēng)格。

莘莘學(xué)子,誠(chéng)信為本,就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己,守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持,從自己做起,從現(xiàn)在做起,交出一份合格的誠(chéng)信答卷,為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力,為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺(jué)、向上的美麗風(fēng)景線。

同學(xué)們,請(qǐng)收拾好行裝,帶上我們最銳利的頭腦,懷著我們最純潔的心靈,努力吧!帶著我們的智慧和勇氣,帶著我們的誠(chéng)信和那顆永不言敗的心,走向考場(chǎng),走向社會(huì),走向我們美好的明天!

最后祝全體同學(xué)在期末考試中,取得優(yōu)異的成績(jī)!謝謝大家。《誠(chéng)信考試發(fā)言稿》。

誠(chéng)信討論會(huì)發(fā)言稿篇十

大家早上好!

既然考試臨近,在這里我也必須強(qiáng)調(diào)下誠(chéng)信考試的重要性,即使這個(gè)話題被不斷提起。因?yàn)橹灰鞅椎默F(xiàn)象還存在,我們就要站出來(lái),尋找被遺棄的誠(chéng)信。

同學(xué)們誠(chéng)信,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是每個(gè)人的立身之本?!罢\(chéng)”是真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí),“信”是守承諾、講信用?!罢\(chéng)信”二字值千金??鬃釉唬骸熬右哉\(chéng)為貴。”孟子云:“車(chē)無(wú)轅而不行,人無(wú)信則不立?!闭\(chéng)信是為人處世的底線,是我們做人應(yīng)具備的基本品質(zhì),是衡量個(gè)人素質(zhì)的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。誠(chéng)是“壁立千仞,無(wú)欲則剛”的博大;信是“君子一言,駟馬難追”的承諾。只有“誠(chéng)信”方可“立身”,做到“誠(chéng)信”方可“成人”。誠(chéng)信是一種自尊、自重、自愛(ài),是真實(shí)的自我、坦蕩的自我。誠(chéng)信的自我是一種光榮。“豈能如人意,但求無(wú)愧吾心”。讓競(jìng)爭(zhēng)在平等、公平、和諧中展開(kāi),讓一切的付出和回報(bào)都真實(shí),純凈!

期中考試是檢驗(yàn)我們是否努力,是否誠(chéng)信的時(shí)刻。面對(duì)即將進(jìn)行的期中考試,有的同學(xué)胸有成竹,有的同學(xué)也許會(huì)底氣不足,可無(wú)論怎樣,我都預(yù)祝大家盡力考出真實(shí)的成績(jī)。在此,我也向大家發(fā)出倡儀:“誠(chéng)信考試,做真實(shí)自我!”

考試的意義在于,老師們要通過(guò)檢測(cè)來(lái)判斷我們的學(xué)習(xí)狀態(tài),診斷我們學(xué)習(xí)中存在的.問(wèn)題,為下一階段的教學(xué)找準(zhǔn)目標(biāo)。對(duì)于我們來(lái)講,考試不僅僅是一個(gè)分?jǐn)?shù),也是對(duì)我們的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)效果的總結(jié)??嫉暮?,則代表自己學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度的正確,應(yīng)繼續(xù)保持;考的差,也不能喪失信心,借這次考試總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭(zhēng)取下次取得更大進(jìn)步。因此,考試中出現(xiàn)抄襲、偷看、傳抄答案、利用手機(jī)舞弊等現(xiàn)象完全是沒(méi)有必要的。

如果你想在考試中作弊,想在考試中投機(jī)。那么我想試問(wèn),你拿著通過(guò)丟失自己的尊嚴(yán)而得到的高分去炫耀,有意義嗎?捧著那通過(guò)違背自己人格而拿到的榮譽(yù)去譏諷別人的誠(chéng)信,有價(jià)值嗎?在那短暫的虛偽謊言下,所有的一切都是虛無(wú)縹緲的,你只會(huì)在墮落之后再墮落,如同吸食著毒品,一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬你自己的誠(chéng)信,毀掉你自己的人生!

有句名言說(shuō)過(guò):“生命不可能在謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花?!弊屛覀儠r(shí)刻做好應(yīng)考準(zhǔn)備,滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng),讓誠(chéng)信飛揚(yáng),讓自己的人生開(kāi)出絢爛的誠(chéng)信之花。同學(xué)們,讓我們一起為誠(chéng)信立下誓言:誠(chéng)信考試,做真實(shí)自我!

最后,祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍校〉脙?yōu)異而真實(shí)的成績(jī)!

謝謝大家!

誠(chéng)信討論會(huì)發(fā)言稿篇十一

同學(xué)們:

明天開(kāi)始進(jìn)行初一級(jí)段考,這是同學(xué)們進(jìn)入初中的第一次全面測(cè)試。段考是對(duì)前段時(shí)間教師教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢查,是調(diào)整教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的一個(gè)環(huán)節(jié)。考試也是一種考驗(yàn),一種讓我們敢于正確評(píng)價(jià)自己,勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上的失誤和不足,嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。去年,我校提出了誠(chéng)信考試要求,嘗試無(wú)人監(jiān)考制度,在我看來(lái),無(wú)人監(jiān)考考試體現(xiàn)一個(gè)“信”字,這其中包含著兩層意思:一是教師對(duì)學(xué)生的信任,二是學(xué)生自身所具有的誠(chéng)信。無(wú)人監(jiān)考從另外一個(gè)方面來(lái)講是對(duì)學(xué)生誠(chéng)信的考驗(yàn)。無(wú)人監(jiān)考不僅可以免除同學(xué)們由于看到監(jiān)考老師而產(chǎn)生的壓力,是一種對(duì)同學(xué)們的信任和尊重,有助于培養(yǎng)同學(xué)們的紀(jì)律性、自覺(jué)性。

誠(chéng)信,是要誠(chéng)實(shí)、守信。在段考中,希望大家能夠尊重自己,發(fā)揮自己的真實(shí)水平。增強(qiáng)“誠(chéng)信考試光榮、違紀(jì)作弊可恥”的考試意識(shí),堅(jiān)決抵制舞弊歪風(fēng),誠(chéng)信地完成考試的全部過(guò)程,當(dāng)一位誠(chéng)信文明的學(xué)生。學(xué)校給了大家自主發(fā)展的空間,給了大家自我鍛煉的機(jī)會(huì)和充分的信任。我們應(yīng)該在這個(gè)舞臺(tái)上盡情施展自己的才華,成為誠(chéng)信的主人。希望大家在這次段考中,用自己的知識(shí)智慧答題,用理智自律拒絕作弊,用精神信條維護(hù)誠(chéng)信,真正考出實(shí)力、考出人格、考出誠(chéng)信,用優(yōu)良成績(jī)向老師、家長(zhǎng)匯報(bào)。

在此,衷心預(yù)祝同學(xué)們考出優(yōu)異的成績(jī)!

誠(chéng)信討論會(huì)發(fā)言稿篇十二

文章一:

誠(chéng)信是人一生當(dāng)中最基本的道德觀念,通俗的講,“誠(chéng)”就是不自欺,“信”就是不欺人。

“誠(chéng)實(shí)守信”是中華民族的傳統(tǒng)美德,自古以來(lái)就有很多關(guān)于誠(chéng)信的名言警句,如:“人而無(wú)信,不知其可也”“言必信,行必果”“人無(wú)信不立”以及“一言既出駟馬難追”等等,這些都充分說(shuō)明了誠(chéng)信的重要性。

誠(chéng)信不僅可以使你獲得成功,還可以讓你得到別人的尊重,而缺少誠(chéng)信的人生活在世上,如同一顆飄浮在空氣中的塵埃,永遠(yuǎn)都不會(huì)收獲公眾的贊美,永遠(yuǎn)都不會(huì)擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧?kù)o。跋涉在漫長(zhǎng)的人生道路之上,誰(shuí)不踏踏實(shí)實(shí)的留下誠(chéng)信的足印,誰(shuí)就將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。

學(xué)問(wèn)之道,同樣也來(lái)不得半點(diǎn)的虛偽和欺騙。就拿考試作弊來(lái)說(shuō)吧,眾所周知,屢見(jiàn)不鮮,甚至在萬(wàn)眾矚目的高考中也頻頻出現(xiàn)。一個(gè)人考試作弊,不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問(wèn)題,更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格的問(wèn)題,他拿到的是戴著面具的分?jǐn)?shù),丟失的卻是自己心靈的純潔。

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是公民的一項(xiàng)基本道德責(zé)任,是為人處世之本,當(dāng)代中學(xué)生必須具備誠(chéng)實(shí)守信的品德,方能在日后競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地,因?yàn)?,誠(chéng)信是做人之本。

我們作為莘莘學(xué)子中的一員,應(yīng)當(dāng)以誠(chéng)信為本,讓我們誠(chéng)實(shí)的面對(duì)自己,守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持,從自己做起,從現(xiàn)在做起,交出一份誠(chéng)信的答卷。讓我們?yōu)閷W(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力,為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺(jué)、向上的美麗風(fēng)景線。

最后,預(yù)祝我們大家能在即將到來(lái)的考試中誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己,考出好的成績(jī)。

文章二:

各位老師,各位同學(xué):

大家早上好!今天我國(guó)旗下演講的題目是“誠(chéng)信做人,誠(chéng)信考試”。

風(fēng)來(lái)了又走,花開(kāi)了又落,又是一年繁華!時(shí)光飛逝,不經(jīng)意間,本學(xué)期的學(xué)習(xí)已被時(shí)間消逝了,我們即將迎來(lái)了期末考試。

自古以來(lái),考場(chǎng)上少不了的二字,便是誠(chéng)信?!罢\(chéng)信做人,誠(chéng)信考試”,說(shuō)出來(lái)就像是天經(jīng)地義一般平常。誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)學(xué)子所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。自古以來(lái),讀書(shū)人都是以節(jié)操為本,以誠(chéng)信為基。長(zhǎng)虹學(xué)子更應(yīng)傳承民族美德,樹(shù)立道德新風(fēng),展示我校道德生活教育的成果。

記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空,另一個(gè)是我們心中崇高的道德?!倍瘢覀冄鐾n穹,天空仍然明朗,內(nèi)心那些崇高的道德法則,有些卻需要我們?cè)俅魏魡?。誠(chéng)信就是其中之一。李白說(shuō)“三杯吐然諾,五岳倒為輕?!毙稳菡\(chéng)信的分量比大山還重??鬃诱f(shuō)“人而無(wú)信,不知其可”意在“沒(méi)有誠(chéng)信的人,幾乎是不能想象的”。盧照鄰說(shuō)“若有人兮天一方,忠為衣兮信為裳”。更將誠(chéng)信提升到了一個(gè)立身于世無(wú)它不可的境界。

誠(chéng)信不但是一種自尊、自重、自愛(ài),更是真實(shí)的自我、坦蕩的自我、誠(chéng)信的自我,這是一種光榮。正如古語(yǔ)所說(shuō):“索物于暗室者,莫良于火;索道于當(dāng)世者,莫良于誠(chéng)?!庇辛嘶鸸?,才能照亮黑暗,有了誠(chéng)信,才能立足天下。誠(chéng)信是人之脊梁,“山無(wú)脊梁,要塌方;虎無(wú)脊梁,莫稱王;人無(wú)脊梁,別做人,做個(gè)飯袋,裝米糧?!薄皩?duì)人以誠(chéng)信,人不欺我,對(duì)事以誠(chéng)信,事無(wú)不成”,我誠(chéng)信,所以我美麗;我誠(chéng)信,所以我自豪。真誠(chéng)希望我們各位同學(xué)憑自己的辛勤汗水和真才實(shí)學(xué),在考場(chǎng)上發(fā)揮出色水平,以誠(chéng)信考試為榮,以違紀(jì)作弊為恥,弘揚(yáng)求實(shí)學(xué)風(fēng),維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán)!

也許有些同學(xué)的考試成績(jī)的不是太如意,可是即使自己的成績(jī)不理想,也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段,我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。做一個(gè)誠(chéng)信的人!贏要贏得別人心服口服,即使輸也要輸?shù)奶固故幨帯?/p>

如果你想在考試中作弊,想在考試中投機(jī)。那么我想試問(wèn),你將會(huì)拿著通過(guò)丟失自己的尊嚴(yán)而得到的高分去炫耀嗎?還是捧著那通過(guò)違背自己人格的而拿到的榮譽(yù)去譏諷別人的誠(chéng)信!在那短暫的虛偽謊言下,所有的一切都是虛無(wú)縹緲的,生命不可能在謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花,你只會(huì)在其中墮落之后再墮落,如同吸食著毒品,一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬你自己的精神你自己的人生!

可能你還抱有一絲幻想,想著最起碼大家知道我曾經(jīng)考好過(guò)輝煌過(guò),而事實(shí)呢?到了最后你誰(shuí)也沒(méi)有騙到,誰(shuí)也沒(méi)有受到傷害,你只是在以“誠(chéng)信做人誠(chéng)信考試”的氛圍里扮演著那最為可笑的小丑,你一直以為自己很聰明,而不知道你一直在自欺欺人,在拿自己的命運(yùn)開(kāi)玩笑!在拿自己的人生開(kāi)玩笑!你就在大家的身邊用那虛偽的永遠(yuǎn)都不會(huì)真實(shí)的賤賣(mài)一點(diǎn)點(diǎn)的掩埋自己,欺騙自己,到最后你只會(huì)在親人的失望,老師的嘆息,同學(xué)的歧視下慢慢逝去。

試問(wèn):你甘心愿意自欺欺人,自食惡果嗎?

你肯甘心承認(rèn)你自己就比別人差,比別人失色嗎?

你難道甘心看到十年寒窗后的慘敗,看到丟失誠(chéng)信,丟失人格的自我嗎?

我相信我們都會(huì)說(shuō)“不!”都不會(huì)接受!因?yàn)槲覀兌伎释軌蛲ㄟ^(guò)自己的努力綻放專(zhuān)屬自己的人生七彩之花!

誠(chéng)信討論會(huì)發(fā)言稿篇十三

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:

我今天想談一談關(guān)于“誠(chéng)信”的問(wèn)題,就其概念而言,我想,在坐的各位都應(yīng)已明了于心,關(guān)于誠(chéng)信的發(fā)言稿。但是理論和實(shí)踐畢竟是有差距的,否則,也不會(huì)年年高考都爆出作弊丑聞了,所以,目前而言談這個(gè)問(wèn)題是很有必要的。

首先,我想說(shuō),誠(chéng)信是一種意識(shí),是腦海中的一片紅燈區(qū),是道德上的基本準(zhǔn)則。那種潛在的意識(shí)應(yīng)該不斷被鞏固、強(qiáng)化。每個(gè)人都必須時(shí)刻都一種意識(shí),鞭策自己真誠(chéng)、守信、做真實(shí)的自己。只有這樣才有可能進(jìn)一步造就成一種心態(tài),形成一種思想理念。

其次,我要說(shuō),“誠(chéng)信”是一種心態(tài),心中的那把枷鎖必須牢牢得鎖住那扇門(mén)。而其動(dòng)力并不僅僅是一顆道德心,更重要的是一顆責(zé)任心,一種對(duì)自己負(fù)責(zé)的心態(tài)和那種不屑于偷來(lái)的知識(shí)的傲氣。

第三,誠(chéng)信應(yīng)該是一種思想理念,是一種由平時(shí)學(xué)習(xí)生活實(shí)踐積累而得的理念。而后又將在考試中作用于實(shí)踐,指導(dǎo)我們展示真正的個(gè)人風(fēng)采。

而最終,我們應(yīng)該把目標(biāo)鎖定了習(xí)慣,其實(shí),有次同學(xué)之所以“不誠(chéng)信”,其始作俑者往往是習(xí)慣,在平時(shí)做作業(yè)遇到困難時(shí),懶于思考,煩于推敲,伸頭看一下身邊同學(xué)的作業(yè),求得一個(gè)答案就可。抑或是,在某些原因作用下形成抄作業(yè)的習(xí)慣??荚囍衼?lái)個(gè)如法炮制,便在情理之中了。如若,平時(shí)就有一種“誠(chéng)與信”的習(xí)慣??荚嚤悴辉谠捪铝?,如此一來(lái),長(zhǎng)久以后,形成一種風(fēng)氣,使整個(gè)校園與社會(huì)都沐浴在一個(gè)和諧的氛圍中。

如今,社會(huì)。每年這種時(shí)候都會(huì)議論一下類(lèi)似之事,有太多的人都早已厭煩了這種老生常談。但細(xì)想來(lái),這其中的原因是不言而喻的。只有等到問(wèn)題基本不再是問(wèn)題時(shí),才有不被提及的可能。如此說(shuō)來(lái),要想脫離這樣的老調(diào)重彈,只有在坐的各位,真實(shí)為己,誠(chéng)信為人。

但愿,下一次的這個(gè)時(shí)候不必再論及這個(gè)話題了。因?yàn)槲覀円焉碓诤椭C中。

什么是誠(chéng)信?誠(chéng),即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí);信,即守承諾、講信用。誠(chéng)信的基本含義是守諾、踐約、無(wú)欺。通俗地表述,就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。

所以誠(chéng)信不僅是一種品行,更是一種責(zé)任;不僅是一種道義,更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù),更是一種資源。就個(gè)人而言,誠(chéng)信是高尚的人格力量;就學(xué)校而言,誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì)而言,誠(chéng)信是正常的生產(chǎn)生活秩序,就國(guó)家而言,誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。誠(chéng)信是道德范疇和制度范疇的統(tǒng)一,作為維持現(xiàn)代社會(huì)健康運(yùn)轉(zhuǎn)的必要因素,誠(chéng)信也是個(gè)體最起碼的道德準(zhǔn)則。

有些人認(rèn)為,誠(chéng)信是一種理想化的美德,現(xiàn)實(shí)生活中做不到,講誠(chéng)信者往往吃虧,發(fā)言稿《關(guān)于誠(chéng)信的發(fā)言稿》。這種認(rèn)識(shí)帶有很大的片面性。不可否認(rèn),在顯示生活中的確存在不誠(chéng)信者占便宜、老實(shí)人吃虧的現(xiàn)象,但這畢竟不是我們社會(huì)生活的普遍現(xiàn)象。大量事實(shí)證明,假的終究是假的,謊言就是謊言,沒(méi)有拆不穿的假象,沒(méi)有識(shí)不破的騙局。從古到今,沒(méi)有一項(xiàng)成功能夠建立在無(wú)誠(chéng)不信的沙灘之上。誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)盡管艱辛,卻坦坦蕩蕩,踏踏實(shí)實(shí)。只有誠(chéng)信勞動(dòng)才能最終通向成功。

還有的人認(rèn)為,我是想講誠(chéng)信的,但別人不講,我也只好不講了。這種態(tài)度不是可取的。誠(chéng)信可以是對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的期望,但首先應(yīng)該是對(duì)自己的要求。社會(huì)學(xué)和心理學(xué)的研究表明,自己的誠(chéng)信與贏得他人的誠(chéng)信成正比,自己越誠(chéng)信,就越會(huì)贏得他人的誠(chéng)信回報(bào)。大家都希望生活在一個(gè)誠(chéng)信無(wú)欺的環(huán)境中,誠(chéng)信環(huán)境的形成取決于每個(gè)人對(duì)誠(chéng)信所持的態(tài)度。誠(chéng)信建設(shè)是每個(gè)人的事,也是全社會(huì)的事。這就需要大家積極參與,添磚加瓦,從我做起,從現(xiàn)在做起,從具體的事情做起。

誠(chéng)信討論會(huì)發(fā)言稿篇十四

同學(xué)們,即將期末考試了,我們也進(jìn)入了期末緊張的復(fù)習(xí)階段??紙?chǎng)中,誠(chéng)信問(wèn)題十分重要。樹(shù)道德新風(fēng),立誠(chéng)信根基,是少先隊(duì)員義不容辭的責(zé)任。期末考試考試不是競(jìng)爭(zhēng)性考試,而是水平能力測(cè)試,它不僅是對(duì)同學(xué)們一學(xué)期學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)手段,也是對(duì)同學(xué)們誠(chéng)信品質(zhì)的檢驗(yàn)。

在歷屆的考試中,許多學(xué)生努力在考前復(fù)習(xí),卻在考場(chǎng)中經(jīng)不起誘惑,因想多提高幾分而作弊,在人生中留下了污點(diǎn)。這種自欺欺人的行為是多么不值得??!期末考試是一種敢于正確評(píng)價(jià)自己,勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上的不足,嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。不管你考了多少分,這都是你的真才實(shí)學(xué),是你一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)成果的見(jiàn)證。

也許有些同學(xué)的考試成績(jī)的不是太如意,可是即使自己的`成績(jī)不理想,也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段,我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人,贏要贏得別人心服口服,即使輸也要輸?shù)奶固故幨?。誠(chéng)信如此重要,我們更應(yīng)倍加珍惜,如果僅是為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù),或是逃避一時(shí)的難堪,而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆,豈不可惜。一個(gè)考試作弊的人,不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問(wèn)題,更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格問(wèn)題;他拿到的是帶著面具的分?jǐn)?shù),丟失的卻是自己心靈的純潔。

在考試前,我們?yōu)榱四玫搅己贸煽?jī),就應(yīng)當(dāng)充分利用復(fù)習(xí)時(shí)間,系統(tǒng)復(fù)習(xí)各門(mén)課程,堅(jiān)決杜絕松散慵懶,端正態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試。我們也要自覺(jué)遵守作息制度,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,科學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)計(jì)劃,早睡早起,規(guī)律生活,穩(wěn)扎穩(wěn)打,循序漸進(jìn),以飽滿的精神和昂揚(yáng)的斗志做好期末考試準(zhǔn)備。當(dāng)然,我們也不必緊張,應(yīng)當(dāng)正確看待考試,自覺(jué)調(diào)整自我心態(tài),重視而不緊張,輕松而不輕視,以積極的姿態(tài)投入復(fù)習(xí),以愉快的心態(tài)迎接考試。在考試中,我們一定要遵守校規(guī)校紀(jì),遵守考試紀(jì)律,不抄襲,不東張西望,不協(xié)同他人作弊。誠(chéng)信考試,杜絕舞弊,考出真實(shí)水平,考出誠(chéng)信風(fēng)格。

莘莘學(xué)子,誠(chéng)信為本,就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己,守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持,從自己做起,從現(xiàn)在做起,交出一份合格的誠(chéng)信答卷,為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力,為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺(jué)、向上的美麗風(fēng)景線。

同學(xué)們,請(qǐng)收拾好行裝,帶上我們最銳利的頭腦,懷著我們最純潔的心靈,努力吧!帶著我們的智慧和勇氣,帶著我們的誠(chéng)信和那顆永不言敗的心,走向考場(chǎng),走向社會(huì),走向我們美好的明天!

最后祝全體同學(xué)在期末考試中,取得優(yōu)異的成績(jī)!謝謝大家?!墩\(chéng)信考試發(fā)言稿》。

誠(chéng)信討論會(huì)發(fā)言稿篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、記者朋友們:

大家好!

在市行業(yè)協(xié)會(huì)的“誠(chéng)信單位”評(píng)選中,我們點(diǎn)之源公司能夠在全市100多家兄弟單位中脫穎而出,入選全市首批“誠(chéng)信單位”,我感到非常榮幸。感謝市行業(yè)協(xié)會(huì)、各界朋友對(duì)我們公司的信任,把“誠(chéng)信單位”的銅牌和榮譽(yù)授予點(diǎn)之源公司。點(diǎn)之源公司能獲如此殊榮,離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù),離不開(kāi)眾多客戶和業(yè)界同仁的大力支持,也離不開(kāi)在座的媒體朋友們的細(xì)心呵護(hù)和熱情關(guān)注,對(duì)此,我深表感謝。

拿著這塊標(biāo)志著“誠(chéng)信單位”的銅牌,我感到份量不輕,責(zé)任重大,也更有信心,在勞動(dòng)保障咨詢業(yè)這一新興的行業(yè)中繼續(xù)探索和耕耘下去。近年來(lái),伴隨著上海經(jīng)濟(jì)的持續(xù)繁榮,外資企業(yè)不斷進(jìn)入,個(gè)體民營(yíng)企業(yè)大量涌現(xiàn);另一方面,在這個(gè)欣欣向榮的局面下,我們看到:許多企業(yè)由于不了解相關(guān)的政策法規(guī)而在實(shí)際操作中造成無(wú)意違規(guī),給企業(yè)發(fā)展帶來(lái)麻煩,還有一些企業(yè)出于精簡(jiǎn)人員提高效率的考慮,都希望將勞動(dòng)保障的相關(guān)事務(wù)交給專(zhuān)業(yè)公司打理。正是在這一背景下,一批勞動(dòng)保障咨詢公司相繼成立,點(diǎn)之源公司是其中最早成立的公司之一,經(jīng)過(guò)幾年的運(yùn)作,如今公司已經(jīng)步入正軌,健康、穩(wěn)步地發(fā)展著。

在媒體上,勞動(dòng)保障咨詢公司被形象地稱之為“公共勞資科”。像我們點(diǎn)之源公司,不僅為企業(yè)提供政策法規(guī)的咨詢,還代辦起草和修改勞動(dòng)合同文本,設(shè)計(jì)薪資福利、人力資源開(kāi)發(fā)方案,以及代辦招聘錄用和退工手續(xù)等日常事務(wù)。因此可以說(shuō)是企業(yè)的一個(gè)編外勞資科。據(jù)測(cè)算,通過(guò)委托給我們對(duì)勞動(dòng)保障方面的專(zhuān)業(yè)操作,企業(yè)因此可以節(jié)約管理費(fèi)用40%到50%。

事實(shí)上,勞動(dòng)保障咨詢公司是現(xiàn)時(shí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的一座“橋梁”,它架在政府和企業(yè)兩端,它溝通企業(yè)與員工,并通過(guò)我們專(zhuān)業(yè)化的運(yùn)作,減少了由于信息不充分和信息不對(duì)稱帶來(lái)的種種矛盾,為企業(yè)的發(fā)展保駕護(hù)航。

首先,它是政府與企業(yè)之間的橋梁。通過(guò)點(diǎn)之源公司這樣的勞動(dòng)保障咨詢公司,我們?cè)诘谝粫r(shí)間里,把政府新頒布的勞動(dòng)政策和法規(guī)制度傳遞給企業(yè),避免企業(yè)因無(wú)意違規(guī)而影響企業(yè)的順利發(fā)展。因此很多外來(lái)企業(yè)都希望將與勞動(dòng)保障相關(guān)的事務(wù)交給熟悉本地法律法規(guī)、員工管理和勞動(dòng)保障的專(zhuān)業(yè)公司來(lái)代為管理。專(zhuān)業(yè)公司的出現(xiàn),其實(shí)以市場(chǎng)化的方式規(guī)范了勞動(dòng)用工。我們經(jīng)常都會(huì)和客戶聯(lián)系,點(diǎn)之源還擁有自己國(guó)際域名的獨(dú)立網(wǎng)站,讓網(wǎng)站也成為一座橋梁——企業(yè)與點(diǎn)之源之間的橋梁。經(jīng)過(guò)我們的精心打理,一些原本年檢不過(guò)關(guān)的企業(yè),很快走上了規(guī)范化的道路,企業(yè)和員工都很滿意。

其次,它也是企業(yè)與員工之間的橋梁。我們讓企業(yè)和員工雙方都明白,在用工方面雙方應(yīng)遵守的法紀(jì)法規(guī),員工和企業(yè)各自享有的`權(quán)利和應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù),并在企業(yè)和員工共同的成長(zhǎng)與發(fā)展過(guò)程中,達(dá)到“雙贏”的效果。

短短幾年間,點(diǎn)之源從無(wú)到有,從小到大,在各界朋友的幫助下,逐漸成長(zhǎng)為全市知名的勞動(dòng)保障咨詢公司。目前,全市已有多家外資、民營(yíng)企業(yè)委托點(diǎn)之源公司,打理他們的勞資業(yè)務(wù)。點(diǎn)之源憑著誠(chéng)信至上的服務(wù)理念,依靠精湛的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)與真摯誠(chéng)信的服務(wù)態(tài)度,把高質(zhì)量的咨詢服務(wù)提供給客戶。因此,所有客戶對(duì)我們的服務(wù)都十分滿意,點(diǎn)之源公司在勞動(dòng)保障領(lǐng)域的知名度和美譽(yù)度不斷得到提升。

誠(chéng)信,乃企業(yè)生存之根本。近兩年,上海市委、市政府率先在全市開(kāi)展商業(yè)界“誠(chéng)信”發(fā)展的大討論,政府開(kāi)始為企業(yè)和個(gè)人設(shè)立“誠(chéng)信”檔案,“誠(chéng)信”理念越來(lái)越深入人心。在這種大背景下,市勞動(dòng)保障協(xié)會(huì)引導(dǎo)咨詢服務(wù)行業(yè)講求誠(chéng)信,進(jìn)行這次全市“誠(chéng)信單位”的評(píng)選,更顯其意義。這些年,點(diǎn)之源公司在實(shí)際的業(yè)務(wù)運(yùn)作過(guò)程中,我一直告誡自己和員工,一定要誠(chéng)實(shí)守信。

其一,客戶遇到再大的困難,我們絕不搪塞,堅(jiān)持上門(mén)服務(wù);

其二,點(diǎn)之源總是在站在客戶的角度,千方百計(jì)為企業(yè)解決問(wèn)題;

其三,解決了老總多年的困惑,客戶們對(duì)點(diǎn)之源都有一種信任感。

一份耕耘一份收獲,誠(chéng)信之花結(jié)出了豐碩的果實(shí)。如今的點(diǎn)之源公司,不僅得到了市行業(yè)協(xié)會(huì)和客戶的信任,也得到了公司所在地——寶山區(qū)政府部門(mén)的信任和重視。寶山區(qū)勞動(dòng)與保障服務(wù)協(xié)會(huì)將他們的服務(wù)部掛在了我們的公司內(nèi)。今年,點(diǎn)之源公司還將結(jié)合當(dāng)前的形勢(shì),與寶山區(qū)婦聯(lián)合作,協(xié)助解決下崗職工的就業(yè)問(wèn)題,為寶山區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出公司應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最后,我想結(jié)合點(diǎn)之源公司的發(fā)展歷程、結(jié)合自己為客戶服務(wù)過(guò)程中的心得體會(huì),真誠(chéng)的與各位朋友分享我們的經(jīng)營(yíng)理念和商業(yè)哲學(xué),那就是:誠(chéng)信是金!

謝謝大家!

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