演講稿通過(guò)言辭和語(yǔ)言技巧來(lái)傳遞信息，引起聽眾的共鳴和思考。關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)和社會(huì)話題，可以使演講稿更具亮點(diǎn)和引發(fā)熱議的可能性。以下范文展示了不同主題和風(fēng)格的演講稿，希望能夠滿足各種不同的演講需求。
堅(jiān)持的分鐘演講稿篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功!
因?yàn)閳?jiān)持，毛毛蟲能夠破蛹成蝶，親吻藍(lán)天;因?yàn)閳?jiān)持，柔弱的水能夠到達(dá)大海，擁抱那一片蔚藍(lán);因?yàn)閳?jiān)持，平凡的人能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，打開成功的大門......堅(jiān)持，這一可貴的精神，實(shí)在有無(wú)窮的力量。
一直以來(lái)，體育都是我的弱項(xiàng)，大家也常常拿著體育來(lái)嘲笑我，讓我沮喪不已卻又無(wú)能為力，心底埋藏著深深的不服氣。于是為了提高自己的體育，我在周六周日的網(wǎng)球訓(xùn)練中總格外賣力，最累的體能訓(xùn)練我也堅(jiān)持了下來(lái)，我慢慢對(duì)自己有了信心，我相信自己一定可以。終于，學(xué)校決定進(jìn)行一次體育測(cè)試，我既緊張又激動(dòng)，希望在測(cè)試中“一雪前恥”，不再受他人的嘲笑。
可就在這時(shí)，又一次失敗讓我心情跌到了谷底:體育課上老師決定先來(lái)一次小的800米測(cè)試，我惴惴不安地踏上跑道，隨著老師一聲令下，跌跌撞撞的沖出起點(diǎn)，但我沒(méi)能跑完400米就放棄了。再一次看著別人不屑的眼神，我在心中狠狠的責(zé)罵著自己，我恨自己甚至沒(méi)能堅(jiān)持到最后，恨自己的懦弱，我告訴自己，無(wú)論結(jié)果如何，哪怕掛在隊(duì)尾，也一定要堅(jiān)持。我終于再次堅(jiān)定了信念。
到了測(cè)試的日子，我不由得緊張起來(lái)，想尋求一下安慰，可看看四周，朋友們都是一臉嚴(yán)肅，忙著準(zhǔn)備自己的，哪里又管得了我。我深出一口氣，平復(fù)一下自己亂糟糟的心情，和大家一起站在了起跑線上做好了準(zhǔn)備。開始跑了，大家你擠我，我擠你，逐漸排成了一列，我跑在第四位。我努力調(diào)整著呼吸和節(jié)奏，耳邊靜的出奇，只聽到呼呼的風(fēng)聲和自己沉重的腳步聲。我像是一個(gè)機(jī)器人，機(jī)械的跑著，跑著。
快400米了，我的呼吸越來(lái)越急促，不由的大口大口地喘著氣，眼前的跑道也有點(diǎn)模糊......又是上次的情形!我急忙在心中一遍遍告訴自己：一定要堅(jiān)持下來(lái)，絕不能放棄!這句話在我腦海里一遍遍回旋，給了我不少的動(dòng)力。慢慢的，700米快到了，我前面的好友似乎也有些體力不支，我追上了她，在她旁邊時(shí)，我小聲對(duì)她說(shuō)：“堅(jiān)持住!”她有點(diǎn)驚訝，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，艱難地支撐著，跟在我的身后。我看到勝利就在前方，我開始了沖刺，我用自己盡可能最快的速度跑完了最后的一百米，我緊跟著第二名沖過(guò)了終點(diǎn)!那一刻，我感到自己的世界仿佛是春暖花開，在旁邊觀看的一名同學(xué)為我們豎起了大拇指?？嚵艘幌挛绲男慕K于放松了下來(lái)，那時(shí)我知道，我終于堅(jiān)持了下來(lái)，戰(zhàn)勝并證明了自己：我，一樣可以。
法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈。"我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō)："做學(xué)問(wèn)，做研究工作，必須持之以恒。"的確，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉，只說(shuō)說(shuō)同學(xué)們非常熟悉和崇拜的追風(fēng)少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始優(yōu)育運(yùn)動(dòng)生涯，開始練跳高，后來(lái)轉(zhuǎn)入跨欄項(xiàng)目。
在十幾年的刻苦訓(xùn)練中，每天面對(duì)的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這對(duì)于熱愛(ài)音樂(lè)、電腦的十幾歲的少年劉翔來(lái)說(shuō)，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅(jiān)持下來(lái)了，十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練，成就了劉翔，雅典奧運(yùn)會(huì)上，一個(gè)令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國(guó)人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人能做到，說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降模K究只是少數(shù)人。
成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
堅(jiān)持的分鐘演講稿篇二
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當(dāng)然我也不列外。
很小的時(shí)候，我就有了第一個(gè)夢(mèng)想。我的第一個(gè)夢(mèng)想是做一名宇航員。當(dāng)時(shí)看著楊利偉飛上太空時(shí)，我很羨慕。因?yàn)樗芸吹矫利惖耐馓?，能親眼目睹地球母親。后來(lái)我知道了當(dāng)宇航員身上不能有疤。由于小時(shí)候撿玩具時(shí)，頭磕在桌角上，縫了十幾針，留下了一條疤，所以第一個(gè)夢(mèng)想就泡湯了。
于是，當(dāng)一名醫(yī)生成為了我的第二個(gè)夢(mèng)想。因?yàn)槲×诵r(shí)候的教訓(xùn)，以后受傷時(shí)自己給自己治療，在家里，家人生病時(shí)，我給家人治療，在外面，給所有的病人治療。我知道做醫(yī)生尤其是外科醫(yī)生要細(xì)心大膽果斷，我會(huì)為之努力地。
現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒(méi)有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之”的想法。要腳踏實(shí)地地為自己的夢(mèng)想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它!
其實(shí)我的理想夢(mèng)想多如繁星，但是不管我長(zhǎng)大要做甚么職業(yè)，做甚么工作，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變。那就是，要從小事做起，從自身做起，做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類有貢獻(xiàn)的人!
心有多高，夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，有能力的人，一定要將自己的夢(mèng)想放飛。即使中途遇到挫折，只要心不死，夢(mèng)就在。
我知道大家都有著自己的夢(mèng)想,大家也在為自己的夢(mèng)想而努力著,雖然我不知道大家的夢(mèng)想是什么,但我知道大家的目標(biāo)是統(tǒng)一的朝著自己的夢(mèng)想而努力,我也有自己的夢(mèng)想,我由小時(shí)候的小小夢(mèng)想,到現(xiàn)在也發(fā)展成了大的夢(mèng)想,甚至可以說(shuō)是我前進(jìn)的目標(biāo).
我的夢(mèng)想很多,回憶起小時(shí)候的夢(mèng)想還真是幼稚啊,但現(xiàn)在的我不一樣了,記得那次上體育課,老師讓同學(xué)推薦踢毽好的參加西城區(qū)的踢毽比賽,同學(xué)們都推薦了我,我感到十分的高興與自豪,于是我就下定決心,一定要踢好,因?yàn)閹煹t然是田徑隊(duì)的所以也被選中了,老師讓我們倆練對(duì)踢,但讓我們都沒(méi)想到的是我們要踢的是雞毛毽,我們心里好沒(méi)地的,由于我不能回家和師祎然練對(duì)踢,我們只能在有限的時(shí)間內(nèi),做出最大的成果,但在我家我可以抽出大量的時(shí)間來(lái)練習(xí),于是我有了一個(gè)關(guān)于這次的踢雞毛毽的夢(mèng)想,就是能獲得一個(gè)獎(jiǎng)狀,于是我天天在寫完作業(yè)后抽出30分鐘來(lái)練習(xí)踢雞毛毽,比賽的時(shí)候我十分緊張,我的爸爸媽媽為我加油,我的心也漸漸平淡了,那天我并不知道我的成績(jī)?cè)趺礃?不過(guò)我很開心,第二天我來(lái)到學(xué)校,體育老師告訴我和師祎然說(shuō)我們得了西城區(qū)對(duì)踢第7名,我十分高興,這個(gè)夢(mèng)想完成了,現(xiàn)在我的夢(mèng)想就是好好學(xué)習(xí),考個(gè)好的初中,前一個(gè)夢(mèng)想都完成了這個(gè)夢(mèng)想也一定能完成的,就是這樣堅(jiān)定的信念,引我前進(jìn),我相信我能完成我的夢(mèng)想,朝著夢(mèng)想去努力吧!相信自己!
我在一步步的努力著實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,我相信有努力就會(huì)有結(jié)果.
夢(mèng)想是我們的驅(qū)動(dòng)力，夢(mèng)想是對(duì)自己未來(lái)的憧憬，是它指引著我們向前進(jìn)，沖破層層阻礙，登向夢(mèng)想的頂端。
夢(mèng)想成就未來(lái)。
作文。
8篇夢(mèng)想成就未來(lái)作文8篇我的夢(mèng)想是當(dāng)一位科學(xué)家，研究出新的智能控制，為們的生活代勞，為我們執(zhí)行一些危險(xiǎn)的工作，為我們排憂解難。
在夢(mèng)想的催促下，我努力的學(xué)習(xí)著各種有關(guān)智能控制的知識(shí)。學(xué)習(xí)編程，拼裝各種小型機(jī)器人，現(xiàn)在已經(jīng)能完成一些簡(jiǎn)單的人物了。
在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，有一次，發(fā)生了令我印象深刻的事。那次我參加fll比賽，比賽主要考驗(yàn)我們的拼裝與編程能力。我的任務(wù)是拼裝出執(zhí)行任務(wù)的小車。
拼裝開始了，面對(duì)堆積如山的材料，我真有點(diǎn)不知所措，但我馬上又鎮(zhèn)定下來(lái)，努力在腦子里回憶車的樣子，并準(zhǔn)確的尋找零件，準(zhǔn)確拼裝。我腦子里明白，如果我粗心拼錯(cuò)一個(gè)零件，就可能導(dǎo)致滿盤皆輸，給到時(shí)候，我的夢(mèng)想可能也就破滅了，我不能有一點(diǎn)馬虎，應(yīng)該要小心、小心、再小心;準(zhǔn)確、準(zhǔn)確、再準(zhǔn)確最后，拼裝批示了一個(gè)下午，終于完成了。看著被磨破的手，再看看拼好的車子，我不由自主地笑了。
相信吧，夢(mèng)想只要你努力了，就必將會(huì)實(shí)現(xiàn)。
堅(jiān)持的分鐘演講稿篇三
大家好!
億萬(wàn)年前的古老大陸，埋藏在地下深處的礦石經(jīng)過(guò)烈火的洗滌，高壓的暴虐，再經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的等待，隨著火山的噴發(fā)，被帶到地表或地球淺部。于是，鍥而不舍的巖漿歷經(jīng)磨難形成了價(jià)值連城的鉆石。一切豪言與壯語(yǔ)皆是虛幻，惟有堅(jiān)持才是踏向成功的基石。要想學(xué)好語(yǔ)文同樣需要堅(jiān)持，正所謂“鍥而舍之，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤?！?/p>
首先我們應(yīng)該學(xué)會(huì)歸納和積累基礎(chǔ)知識(shí)。語(yǔ)文知識(shí)浩瀚如海，包羅萬(wàn)象。如果我們不把這些知識(shí)系統(tǒng)地歸納學(xué)習(xí)，就會(huì)像猴子掰玉米一樣，顧此失彼。為此，我們應(yīng)準(zhǔn)備一本積累本，用來(lái)記錄陌生或易混淆的字詞。例如對(duì)于意思相近，或恰恰相反的成語(yǔ)我們應(yīng)學(xué)會(huì)比較和歸納，使大腦印象深刻，不易遺忘。不積跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海。唯有堅(jiān)持不懈的毅力，才能使簡(jiǎn)單的事收到事半功倍的效果。
其次為成功化解寫作文時(shí)“巧婦難為無(wú)米之炊”的窘境,對(duì)于作文素材的積累和運(yùn)用亦是至關(guān)重要。古語(yǔ)說(shuō)得好：“工欲善其事，必先利其器?！睂?duì)一些優(yōu)美的句段，我們應(yīng)在充分的感受、理解的基礎(chǔ)上，反復(fù)吟詠體味，最終背誦下來(lái)。背誦多了，自然詞匯豐富了，寫作時(shí)自會(huì)左右逢源。在閱讀中遇到一些優(yōu)美的語(yǔ)言、生動(dòng)的事例、深刻的哲理，也可把它們摘抄下來(lái)。除了背誦和摘抄，我們更得睜大雙眼，帶著一顆像雷達(dá)一樣敏感的心靈，在瞬息萬(wàn)變的日常生活中，取得鮮活生動(dòng)的素材。"你不能懶，不能粗心，不能受一時(shí)的幻覺(jué)迷惑而輕易自滿。文學(xué)是艱苦的事，只有刻苦自勉，推陳翻新，時(shí)時(shí)求思想的精煉與吻合，你才會(huì)逐漸達(dá)到藝術(shù)的完美?！庇谑怯钟腥藭?huì)抱怨哪里有那么多的時(shí)間呢?歐陽(yáng)修回答了我們“余平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。蓋惟此尤可以屬思爾?！笨梢?jiàn)，歐陽(yáng)修的成功在于他能夠充分分配和利用時(shí)間，我們也可以在晨跑中，吃飯時(shí)，課間，課前等零碎時(shí)間里記憶詞語(yǔ)。的確，努力并不能和輝煌成正比，但我們始終要相信“所有堅(jiān)忍不拔的努力遲早會(huì)得到報(bào)酬”。很多失敗并不是由于才能有限，而是因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持到底。
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”,學(xué)好語(yǔ)文，貴在堅(jiān)持。過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己。讓我們從點(diǎn)滴做起，在對(duì)生活，對(duì)美，對(duì)詩(shī)意的感受里，在踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)踐中學(xué)好語(yǔ)文。
堅(jiān)持的分鐘演講稿篇四
親愛(ài)的同學(xué)老師：
你們好！我是來(lái)自七（3）班的__x，我很榮幸作為代表站在國(guó)旗下講話，今天我演講的主題是“學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持”。
正如我們所知道的，任何事情都不可能一蹴而就，大到火箭飛船的建造，小到吃飯寫字，都需要我們一步步完成。當(dāng)然，學(xué)習(xí)也是這樣，我們對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情更不能是三分鐘熱度。只有堅(jiān)持不懈，才能成功！
古時(shí)，越王勾踐曾被吳王夫差打敗，他只好忍辱負(fù)重的做夫差的奴隸，但這一做竟是三年！不過(guò)他以驚人的毅力堅(jiān)持了下來(lái)！他這樣做，終于使夫差麻痹了，才得以回國(guó)?；貒?guó)后，他發(fā)憤圖強(qiáng)，勵(lì)精圖治，臥薪嘗膽，與民共苦。后來(lái)他終于一舉滅掉吳國(guó)，雪洗前恥！
越王勾踐的故事告訴我們：凡事貴在堅(jiān)持，無(wú)論是古代豪杰雄起，還是現(xiàn)今面對(duì)學(xué)業(yè)，都要有永恒的毅力堅(jiān)持下去！在廣闊的學(xué)海中，尋找屬于自己的一份求知的快樂(lè)。
平時(shí)對(duì)于各個(gè)科目，要注重積累解題方法，課上認(rèn)真聽講，課后主動(dòng)自我進(jìn)行總結(jié)規(guī)律，遇到不會(huì)的題目及時(shí)請(qǐng)教同學(xué)和老師。這樣的話，每天學(xué)到的知識(shí)才能充分消化與吸收，考試時(shí)才能靈活運(yùn)用。每天的堅(jiān)持必定會(huì)帶給你不小的收獲呢！不妨試試吧！
學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天才叫成功！
我的演講完畢，謝謝大家！
堅(jiān)持的分鐘演講稿篇五
每個(gè)人的成功之路都不可能一路順風(fēng)，當(dāng)咱們碰到艱苦的時(shí)候，要懂得堅(jiān)持，由于勝利貴在堅(jiān)持，要獲得成功就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
“燎原之火，繩鋸木斷”。小小的水滴怎么能把堅(jiān)挺的'石頭滴穿呢?細(xì)細(xì)的繩索又怎么能把硬梆梆的木頭鋸斷?這里的神秘就是堅(jiān)持。一滴水的力量很小，然而許良多多的水滴不懈地沖擊石頭，年復(fù)一年，日復(fù)一日，再堅(jiān)挺的石頭也會(huì)被滴穿。同樣情理，如果用繩子不停地鋸木頭，木頭最終也會(huì)被鋸斷。這就是堅(jiān)持的力量。
咱們常常傾慕那些取得成功的人，但我們看到的只是是他們成功后的輝煌，卻不留意他們?yōu)槌晒λ冻龅呐Α?ài)迪生發(fā)明燈泡時(shí)經(jīng)歷了上千次的失敗，但他從不氣餒，每次面對(duì)失敗，他總是樂(lè)觀地想，我又知道了一種不能用做燈絲的材料。他從不放棄，直至成功。如果他當(dāng)初失敗幾次后就半途而廢了，那么我們今天就無(wú)奈閉會(huì)到電燈帶給我們的光明跟便利。貝多芬暮年雙耳失聰，但他也沒(méi)有發(fā)奮圖強(qiáng)，利用骨傳聲依然堅(jiān)持創(chuàng)作。如果他因失聰而不再對(duì)生活充滿信心，我們將無(wú)緣聽到那些美妙的樂(lè)章。他們的故事讓我深深理解了：在我們遇到艱難跟挫折時(shí)，總會(huì)有一個(gè)美麗的天使來(lái)幫助我們走出困境，它的名字叫堅(jiān)持。
小時(shí)候我學(xué)游泳，開始老是浮不起來(lái)。但我不放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要堅(jiān)持沒(méi)有辦不到的事。最后經(jīng)過(guò)盡力我終于學(xué)會(huì)了游泳，如果我當(dāng)初因?yàn)閱芰硕嗌倏谒头艞壛藢W(xué)習(xí)游泳，那么我當(dāng)初就不會(huì)休會(huì)到在大海的懷抱中自由自在地周游的快樂(lè)了。從這件小事上，我明白了一個(gè)情理：假如我們面對(duì)所有的事都一遇到困難就廢棄，那么，我們將一事無(wú)成。我之所以學(xué)會(huì)了游泳，是因?yàn)槲覉?jiān)持。
上小學(xué)的時(shí)候，我很喜好做數(shù)學(xué)題。然而時(shí)常會(huì)有一些難題會(huì)讓我發(fā)暈，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都告誡自己不要急躁，不要放棄。我往往會(huì)靜下心來(lái)，仔細(xì)分析，尋找所有可能的沖破口，我還會(huì)借助畫草圖援助本人剖析。一天做不出，我會(huì)放一放，過(guò)段時(shí)間再看看。如果切實(shí)不行，我會(huì)求教爸爸。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)始終很好。
上了初中，我覺(jué)得語(yǔ)文的閱讀懂得題不好理解。所以，我每天晚上，只有有時(shí)光，我就會(huì)看一篇短文。誠(chéng)然天天花費(fèi)的時(shí)間不久，但一年保持下來(lái)，我也有了很大的收獲。
因?yàn)閳?jiān)持，我體驗(yàn)到了暢游的自在。因?yàn)閳?jiān)持，我收獲到了做題的樂(lè)趣。因?yàn)閳?jiān)持，我領(lǐng)悟到了語(yǔ)文的巧妙。只有有恒心，任何事件都難不倒我們。
堅(jiān)持的分鐘演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就像是和一位高尚的人談話?！比赵氯缢?，光陰似箭，古往今來(lái)歷史長(zhǎng)河中有關(guān)閱讀的名言數(shù)不勝數(shù)。由此我們可以看出閱讀、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣對(duì)每個(gè)人都是十分重要的。
閱讀對(duì)于無(wú)數(shù)人來(lái)說(shuō)，是漫漫黑夜中的一盞明燈，是無(wú)邊沙漠中的一縷清泉，是大旱中的一場(chǎng)甘霖。閱讀就像是為他們打開了通向成功的大門。因?yàn)殚喿x使他們重新點(diǎn)燃了對(duì)生活對(duì)夢(mèng)想新的希望，因?yàn)殚喿x陶冶了他們的情操，性格，培養(yǎng)了他們可貴的韌性與耐心，擴(kuò)展了他們的知識(shí)，為他們?nèi)蘸蟮某晒Υ蛄讼律詈駡?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其實(shí)閱讀只要養(yǎng)成三性即可：韌性、悟性、記性。如果沒(méi)有韌性，不能長(zhǎng)久堅(jiān)持，那么就造不成大器，只能啃老本。如果沒(méi)有悟性，悟不出書中蘊(yùn)含的道理，那么就是死閱讀，變成書呆子。如果沒(méi)有記性，讀過(guò)的書都往了，讀了再多也是無(wú)用。
想閱讀必然是好的，但要會(huì)閱讀，讀好書，好閱讀，這樣才能充實(shí)你的人生，讓我們一起投入書的海洋吧。
堅(jiān)持的分鐘演講稿篇七
大家早上好!今天我講話的題目是《想成功，就要堅(jiān)持》。
首先我想與大家分享一個(gè)故事。有一次，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事，每人把胳膊盡量往前甩。”說(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的!
過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。
一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的。
我想，他給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人能做到，說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人。
堅(jiān)持是一種信念，堅(jiān)持是一種修養(yǎng)，堅(jiān)持是一種高尚的品質(zhì)。
成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅(jiān)持。這是一個(gè)并不神秘的秘訣。但只堅(jiān)持勤奮，卻選錯(cuò)了方向，則令人可悲?！扒趭^”不是只要存在就有價(jià)值，偏離了正確方向，方向錯(cuò)了，就是一列疾速列車脫了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個(gè)終點(diǎn)卻是“可望”而“不可及”的了。
如果把堅(jiān)持勤奮美化成點(diǎn)金石，以為無(wú)論何種腐朽經(jīng)過(guò)它的點(diǎn)化都會(huì)變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉，也許力道、方法都恰當(dāng)，卻選錯(cuò)了對(duì)象。
當(dāng)困難，絆住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗，挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)，壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
堅(jiān)持的分鐘演講稿篇八
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
無(wú)數(shù)的成功者，告訴了我一個(gè)道理，要想成功，就要付出，所謂付出，就是要堅(jiān)持不懈。不要都以為自我很渺小，不要認(rèn)為自我很微弱，繩鋸木會(huì)斷，水滴石會(huì)穿，相信自我，堅(jiān)持下去，成功大門，向你敞開!
有一個(gè)故事是說(shuō)，幾只青蛙在爬一座高山，爬到半山腰的時(shí)候，由于其他青蛙的誤導(dǎo)下都放棄了，山下的青蛙說(shuō)，這山太高了我，是爬不上去的，快下了吧!許多的青蛙都分分的下來(lái)了，僅有一只青蛙還是堅(jiān)持不懈的最終爬到了山頂，下來(lái)以后，才發(fā)現(xiàn)它是給聾子，沒(méi)聽見(jiàn)下頭人的呼喊，這個(gè)故事告訴了我們，只要是堅(jiān)持到底，相信自我，就必須能夠成功。
就像我，沒(méi)有一點(diǎn)毅力，做什么事不是失敗，就是半途而廢，所以才一事無(wú)成。俗話說(shuō)，有志者立志長(zhǎng)，無(wú)志者長(zhǎng)立志，這句話的意思就是，如果你有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，目標(biāo)，不管多么的辛苦，多么的困難，都要堅(jiān)持到底，才會(huì)有所作為，沒(méi)有志向，堅(jiān)持不了的人，就會(huì)常常改變自我的志向，所以到了最終才會(huì)一世無(wú)成。
在這個(gè)學(xué)期，我要感激一個(gè)人，她就是我的張教師，是她教會(huì)了我做什么事情，都要堅(jiān)持不懈的認(rèn)認(rèn)真真的去完成，不要半途而廢。就想有的人說(shuō)，既然要看山頂?shù)拿谰?，何必留戀山腰的景色，作為人，必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，僅有堅(jiān)持才能夠成功。
聽了教師的教誨，還有朋友的指點(diǎn)，我最終學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，在人生的道路上，有許許多多的事情，需要我們堅(jiān)持不懈，才能夠?qū)崿F(xiàn)自我的夢(mèng)想，也僅有堅(jiān)持到底，我的人生道路上才有輝煌。
一個(gè)人最大的成功，就是堅(jiān)持不懈，一個(gè)人最大的成功就是不要松懈，一個(gè)人最大的成功就是要有頑強(qiáng)的意志，我學(xué)會(huì)的堅(jiān)持。
堅(jiān)持的分鐘演講稿篇九
大家好!在初三這一個(gè)忙碌的學(xué)年里能有這個(gè)機(jī)會(huì)讓我在這里給大家演講，實(shí)在是一件很榮幸的事。我們?cè)诔跞@個(gè)跟革命相似歲月里，開始階段已經(jīng)讓我們飽嘗風(fēng)霜，在這個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)充滿迷惘的學(xué)年，我們的腦中總是無(wú)時(shí)無(wú)刻地發(fā)出許多問(wèn)號(hào)。我們走在這個(gè)人生的十字路口中，不禁會(huì)發(fā)出這樣的感慨“現(xiàn)在該怎么辦?”是啊，我們之中很多人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想這個(gè)問(wèn)題，我們覺(jué)得很困惑，很無(wú)助，很后悔。困闊自己的前程，無(wú)助的是現(xiàn)在，后悔的是以前那段被遺忘的時(shí)光。我們又不得不問(wèn)問(wèn)自己“現(xiàn)在還來(lái)得及嗎?”這真是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。即使面前出現(xiàn)很多人告訴你來(lái)得及，但你還是會(huì)原地不動(dòng)在在那里思考這個(gè)問(wèn)題。
挫折，人人都有，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。然而，在失敗后我們又應(yīng)該怎樣去面對(duì)呢?很幸運(yùn)的，從小學(xué)老師就把方法的告訴我們了，我們?nèi)悸犃?，而且從小學(xué)到現(xiàn)在聽到的也不止1000次了。但為什么我們之中很多人還是站在原地不動(dòng)呢?因?yàn)槲覀儧](méi)有認(rèn)真的去面對(duì)每一次的失敗，我們沒(méi)有面對(duì)失敗的經(jīng)驗(yàn)。失敗，固然可怕，父母會(huì)罵你，老師也會(huì)譴責(zé)你，同學(xué)們還會(huì)笑你。這一窩蜂的事一涌過(guò)來(lái)，我們束手無(wú)策，第一反應(yīng)就是先放在一邊，不管他，以后再說(shuō)吧。但每一個(gè)失敗都有相似之處，那就是，它們的效果都差不多。每一個(gè)失敗都讓你很失望，讓你不敢面對(duì)。
堅(jiān)持的分鐘演講稿篇十
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！
“行百里者半九十”。成功的路上必定不會(huì)一路順暢，獲得成功，往往在于堅(jiān)持。
九十九度加一度水就開了。開水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別，往往也正因?yàn)檫@一度之差。
成功之路，貴在堅(jiān)持。誰(shuí)能堅(jiān)持到底，誰(shuí)應(yīng)能獲得成功，眾所周知，貝爾發(fā)明了電話，可他所做的僅僅是將電話中一個(gè)螺母轉(zhuǎn)動(dòng)了4.1周，而之前的大量工作是由愛(ài)迪生等科學(xué)家完成的。雙方為此走上了法庭，法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾。原因是愛(ài)迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作，但還是放棄了對(duì)電話的研究?？韶悹枦](méi)有放棄，正是那4.1周，使電話有了實(shí)際用途，愛(ài)迪生等科學(xué)家并非沒(méi)有那個(gè)能力，只是在發(fā)明電話時(shí)缺少了一份堅(jiān)持，才會(huì)與成功擦身而過(guò)，有許多偉大成就都正在于一份堅(jiān)持。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈，經(jīng)歷1000多次反復(fù)實(shí)驗(yàn)，如果在發(fā)明電燈的過(guò)程中他沒(méi)有堅(jiān)持，也就不會(huì)獲得成功，富蘭克林的“風(fēng)箏引雷”試驗(yàn)，有著很大的危險(xiǎn)，沒(méi)有堅(jiān)持，他不會(huì)獲得成功。像這樣的例子很多，它們都證實(shí)著堅(jiān)持對(duì)于成功的重要性。
在無(wú)邊無(wú)際的沙漠中，只有堅(jiān)持的人，才能找到綠洲，取得水源，才能獲得生機(jī)。
“為山九仞，功虧一簣”。成功路上有險(xiǎn)灘、有風(fēng)浪，但請(qǐng)記?。撼晒κ菆?jiān)持與努力的結(jié)晶。無(wú)論那虛掩的成功之門有多遠(yuǎn)，堅(jiān)持就是勝利！
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堅(jiān)持的分鐘演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些絆腳石想盡千方百計(jì)地在你的世界里出其不意地出現(xiàn)。面對(duì)這些突然而臨的挫折，唯有不退縮、不害怕、勇敢地面對(duì)挫折，向挫折發(fā)起挑戰(zhàn)，方能使自己變得更強(qiáng)大。面對(duì)挫折縮頭縮腦踏步不前的人，只能做社會(huì)上的失敗者。
同學(xué)說(shuō)我是籃球癡迷者，對(duì)此我報(bào)以一笑，我癡狂的最初原因，只是為了追逐我哥的背影，在我的眼中，他在哪一方面都強(qiáng)的令人發(fā)指，是我心中的巨人。
那天知了高叫，我興致勃勃地抱著籃球找我哥單挑，抱著不分仲伯的想法與他交手，結(jié)果……他卻是將我的自信打入地獄，虐得我體無(wú)完膚。難道就如此認(rèn)輸嗎？不！絕不！我的心還沒(méi)輸！總有一天我要將他打敗！
于是放暑假時(shí)，我給自己定了個(gè)作息表，其中就有長(zhǎng)達(dá)四小時(shí)的籃球訓(xùn)練，有時(shí)是一步又一步不知疲憊地練習(xí)走位，有時(shí)是一次又一次不知疲倦地與人對(duì)戰(zhàn)，我整天汗流夾背，一天洗兩次澡都嫌不夠，由于長(zhǎng)時(shí)間在烈日下暴曬，我的膚色從小麥黃變成了古銅色，再變成了接近非洲人民健康帥的黑色。在一次又一次的戰(zhàn)敗中提升自己，從失敗中蛻變，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
我開始喜歡到籃球公園打籃球，因?yàn)樵谀抢镂铱梢哉业皆S多強(qiáng)勁的對(duì)手，他們都是優(yōu)質(zhì)的練習(xí)對(duì)手。但我也不是總能如愿的，因?yàn)榭傆幸恍┤撕敛谎陲椀仫@露對(duì)我的不屑然，然后輕蔑地：“跟你？算了，不想浪費(fèi)時(shí)間！”
每次看到他們那一臉的輕蔑，我就覺(jué)得這是一種莫大的羞辱，但同時(shí)這也成了我練好籃球的動(dòng)力之一，我知道，只有我變得更加強(qiáng)大，才能改變現(xiàn)狀，將他們的不屑狠狠地用球砸碎！
三年后，我再次滿懷期待地向我哥發(fā)起挑戰(zhàn)，我終是略勝他一籌。那天，我覺(jué)得世界前所未有的美好，而此時(shí)我再去籃球公園玩時(shí)，再也看不到那樣刺眼的嘲諷了，他們都很樂(lè)意，與我一起玩耍，組隊(duì)打球。我心中暗喜：還好！我堅(jiān)持了下來(lái)。
是啊，成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)遇到失敗或挫折，但它們并不可怕，只要我們心有希望，熱血沸騰，戰(zhàn)斗不止，終有所成！
堅(jiān)持的分鐘演講稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)，可愛(ài)的同學(xué)們：
每個(gè)人都有夢(mèng)想。夢(mèng)想往大了說(shuō)是理想，往小了說(shuō)是愿望。即使再小的愿望也只有堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)。
年少輕狂時(shí)往往是為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，習(xí)慣了把自己的夢(mèng)想夸大，卻忘記了怎樣去堅(jiān)持，最終夢(mèng)想一場(chǎng)空。
回望革命長(zhǎng)征，紅軍戰(zhàn)士在惡劣的自然環(huán)境和國(guó)民黨的圍追堵截的之下，歷經(jīng)磨難，不畏艱險(xiǎn)，用他們頑強(qiáng)的毅力最終完成了使命，是他們對(duì)革命夢(mèng)想的執(zhí)著和堅(jiān)持成就了這兩萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征，也成就了世界歷史上的一大壯舉。夢(mèng)想需要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才有奇跡。
選擇特教職業(yè)需要愛(ài)心，更需要堅(jiān)持。作為教師，最大的責(zé)任就是教書育人。作為特教老師的我最大的愿望就是把教學(xué)做好，把孩子教育好。讓孩子在快樂(lè)中感受、體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。十年樹木百年樹人。教育并非一朝一夕之事。沒(méi)有堅(jiān)定的信念支持自己很難實(shí)現(xiàn)這小小的愿望。
記得初到厚德的前幾個(gè)星期里我有過(guò)矛盾，有過(guò)質(zhì)疑，有過(guò)失落，也有退縮。孩子們的多動(dòng)讓我不知所措，他們的不配合讓我無(wú)可奈何。但是在他們要求愛(ài)的抱抱里我感受到了愛(ài)的需要和缺失，他們需要我們;在他們彎下腰為我彈走褲腿上的灰塵時(shí)，我的心融化了，我收獲了滿滿的感動(dòng)，我們很重要。接下來(lái)的一個(gè)多月里孩子們進(jìn)步了好多，知道配合，也漸漸地喜歡上我的課。這讓我倍感欣慰。我也更堅(jiān)定了信念和他們做伴，和他們成為朋友。是孩子們的純潔感動(dòng)了我，是我的堅(jiān)持換來(lái)了他們的喜歡。我想說(shuō)我賺了。只有堅(jiān)持才有進(jìn)步。只有進(jìn)步，夢(mèng)想離我們才會(huì)更近。我想先天性條件也許制約了一個(gè)人以后的發(fā)展卻不能決定他的命運(yùn)。孩子們的成長(zhǎng)需要我們，不拋棄不放棄，是對(duì)他們最大的承諾。我想我會(huì)在厚德呆很久，我希望我能堅(jiān)持，希望能為厚德出一份力，我希望能幫到更多的需要幫助的人。
有人說(shuō)：夢(mèng)想+堅(jiān)持=成功。今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，但絕大部分人卻死在明天晚上，所以請(qǐng)不要放棄夢(mèng)想，不要放棄堅(jiān)持。加油!
堅(jiān)持的分鐘演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
成長(zhǎng)是一個(gè)極華麗的蛻變過(guò)程，這個(gè)過(guò)程過(guò)去，我們就是一只只色彩斑斕的蝴蝶。
小的時(shí)候，我坐在板凳上，一句話也不說(shuō)，只是非常安靜，有點(diǎn)“看日照，觀夕陽(yáng)”的意味，奶奶說(shuō)，那時(shí)的我，像小羊一般，旁人都在擔(dān)心我以后會(huì)很內(nèi)向。但事實(shí)證明了，不會(huì)!
有段時(shí)間，堂哥老和伯母吵架，正在叛逆期的哥哥竟離家出走了，一家人像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，當(dāng)時(shí)我還在納悶：“哥哥這是為什么呀!”當(dāng)時(shí)的我還不知道，不久以后的我也是這樣。
就是現(xiàn)在，我還是那么叛逆。老師讓我往東，我偏往西;對(duì)父親不知體諒，有時(shí)甚至冷嘲熱諷;尤其是對(duì)母親真可謂“一天三小吵，兩天一大吵”……小時(shí)候的模樣早已消失的無(wú)影無(wú)蹤。明明知道錯(cuò)，卻執(zhí)意那樣，我就像賽道上失控的一只狼。
也曾向朋友吐露出心中的郁結(jié)，朋友淡淡一笑：“或許吧!這也是一個(gè)過(guò)程，過(guò)程一過(guò)去，你也就不再……”朋友不再說(shuō)下去。或許吧!這個(gè)過(guò)程究竟有多遠(yuǎn)呢?也許是上一秒到下一秒，每個(gè)人都是上帝贈(zèng)給人間最美的禮物?，F(xiàn)在你、我、他都只有一只翅膀，待真正懂得人生，一切都云淡風(fēng)輕時(shí)，那一只翅膀便能長(zhǎng)出，我們便能飛到……沒(méi)有人永遠(yuǎn)14歲，但永遠(yuǎn)有人14歲，安妮在那樣的條件下，不也一樣記下了成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，不也是力所能及的享受成長(zhǎng)嗎?就像她所說(shuō)，我希望死后還能繼續(xù)活著……她現(xiàn)在也在天堂看著我們成長(zhǎng)呢!我們現(xiàn)在擁有比她更好的條件，為什么不干自己應(yīng)該干的事，干自己以后再?zèng)]有膽量干的事……我聞著空氣中濕濕的甜說(shuō)：“濕濕的甜就是成長(zhǎng)的味道，令你欲罷不能，溫柔得有點(diǎn)兒膩煩?！?/p>
走在成長(zhǎng)的道路上，我得到了很多很多。成長(zhǎng)不是一夜之間就長(zhǎng)大，而是像煲湯那樣需要過(guò)程，這個(gè)過(guò)程一但過(guò)去，那就是“甜”。無(wú)論成長(zhǎng)之路多么崎嶇，我都要堅(jiān)持下去，即使有一天，我走向了成熟，那我也要“自私”的吮吸這段成長(zhǎng)的快樂(lè)，即使不那么輕松，但我也要“生如夏花之絢爛”享受這個(gè)過(guò)程。
堅(jiān)持的分鐘演講稿篇十四
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持》。同學(xué)們，學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，需要平時(shí)積累，需要平時(shí)的功夫。世間偉大的人之所以能成為偉人，其中一個(gè)重要原因就是：他們有一種持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)。要想成就一翻事業(yè)，必須有持之以恒的精神。
大家都熟悉愚公移山的故事：愚公之所以能夠感動(dòng)天帝，移走太行、王屋兩座山，正是因?yàn)樗哂绣浂簧岬木?；晉代王獻(xiàn)之練字之初，立下誓言："不寫完一缸水，誓不罷休。"后來(lái)終于成為一代了不起的大書法家，他同樣具有持之以恒的精神。大詩(shī)人李白小時(shí)候鐵杵磨針這些故事，雖情節(jié)不同，但意義都是一樣的：它告訴我們：做事要有恒心。旬子講："鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。"這句話充分說(shuō)明了：一個(gè)人如果有恒心，一些困難的事情也可以做到；沒(méi)有恒心，再簡(jiǎn)單的事也做不成。
不少同學(xué)知道學(xué)習(xí)很重要，但是學(xué)習(xí)累了，作業(yè)多了，就失去學(xué)習(xí)的興趣，就變得懶惰。究其根本，就是缺乏持之以恒的精神。學(xué)習(xí)需要恒心，需要持之以恒。如果在學(xué)習(xí)中總是知難而退，半途而廢，那么就永遠(yuǎn)不會(huì)取得好成績(jī)。在學(xué)習(xí)中，我們要堅(jiān)持把每一課學(xué)好，堅(jiān)持克服每一個(gè)困難，堅(jiān)持地朝自己定下的目標(biāo)前進(jìn)，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。學(xué)習(xí)很苦，卻又不苦，只要有堅(jiān)持不懈地決心，那些學(xué)習(xí)中的困難也不過(guò)是腳下一粒石子，如果遇到困難就放，那困難就是眼前的高山。
蝸牛堅(jiān)持著爬上金字塔頂?shù)玫搅诵埴椀氖澜?；烏龜?jiān)持獲得了兔子的榮譽(yù)；愚公堅(jiān)持而讓山移。只有堅(jiān)持，才能開啟成功的大門，我們要學(xué)有所成，就要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。讓我們站在此刻的起點(diǎn)上，堅(jiān)持到底，永不言棄。珍惜所有時(shí)光，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌！
謝謝大家！
演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。希望《堅(jiān)持拼搏的演講稿3分鐘》一文能幫助您解決關(guān)于20xx“有關(guān)堅(jiān)持的演講稿”相關(guān)的問(wèn)題，再次感謝您的閱讀！
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