當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí)，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
幼兒園工作計(jì)劃秋季開(kāi)學(xué)篇一
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循和落實(shí)綱要提出的精神：“幼兒園要與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造有利條件?！币誀?zhēng)創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園為契機(jī)，進(jìn)一步樹(shù)立“服務(wù)第一、質(zhì)量第一”的理念，本著尊重。
1、努力營(yíng)造家園共育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度與和諧度。
2、根據(jù)幼兒園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)和參與方式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
3、增強(qiáng)對(duì)家庭和社會(huì)的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識(shí)，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。
（1）更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，營(yíng)造家園共進(jìn)的教育環(huán)境。
一、真正把家長(zhǎng)工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅(jiān)決落實(shí)。要建立健全幼兒園家長(zhǎng)工作制度，將家長(zhǎng)工作納入期末教師考核的重要內(nèi)容，真正實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)工作的規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。第二，要以家長(zhǎng)和老師為主體，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在共同教育孩子的問(wèn)題上，雙方應(yīng)該相互尊重，相互信任，平等合作，真誠(chéng)溝通，同心同德完成育兒使命。第三，在家庭溝通問(wèn)題上，教師要切實(shí)樹(shù)立為父母服務(wù)的思想，把父母當(dāng)作平等的伙伴，真誠(chéng)地做他們的朋友，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，幫助父母解決育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)，要設(shè)身處地，冷靜思考，學(xué)會(huì)體諒父母的急躁和沖動(dòng)。只要真誠(chéng)，方法得當(dāng)，一定會(huì)贏得家長(zhǎng)的支持。我相信通過(guò)老師們的努力，會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)相互尊重、平等合作的新世界。
（二）關(guān)注父母工作的有效性
家長(zhǎng)在工作中必須注重實(shí)效，避免形式主義。目前家和家的合作還不夠深入，更多的停留在表面。說(shuō)明家長(zhǎng)雖然每天進(jìn)幼兒園、上課，但接觸多，參與少；間接參與多，直接參與少，尤其是很少深入幼兒園教育過(guò)程的深層次緊密配合課程。因此，幼兒園家長(zhǎng)工作應(yīng)該讓家長(zhǎng)深入到教育過(guò)程中去，并將其與提高家長(zhǎng)教育水平和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期，我們將充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)園地和家長(zhǎng)工作的有效性。
（3）善于與個(gè)別家長(zhǎng)合作。
因?yàn)檫z傳、環(huán)境、教育的差異，孩子的發(fā)展情況不一樣，父母的素質(zhì)、教育水平也有很大差異。所以，教師要像教育幼兒一樣，做好家長(zhǎng)工作，幫助家長(zhǎng)提高教育水平，根據(jù)家長(zhǎng)不同的性格和素質(zhì)，采取不同的措施。同時(shí)，教師要有敏銳的洞察力，能夠通過(guò)孩子的情緒、態(tài)度、言行察覺(jué)家長(zhǎng)的教育問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展個(gè)性化的家長(zhǎng)工作，持續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，尤其是新生的第一次家訪。
（四）開(kāi)辟本土合作的有效途徑。
1、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)家園的優(yōu)勢(shì)，溝通交流的作用。
我們可以根據(jù)家長(zhǎng)的需求，利用home link與家長(zhǎng)溝通孩子的學(xué)習(xí)情況和幼兒園的最新教育信息。把幼兒園的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃和孩子的作品發(fā)給家長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)更主動(dòng)、更直接地了解孩子的情況，涉及到幼兒園管理、教學(xué)、保健工作的調(diào)整和通報(bào)。我們都及時(shí)和父母交換信息，讓家里聯(lián)系更快更頻繁。
2、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)
家長(zhǎng)開(kāi)放日是我們花園的一個(gè)老傳統(tǒng)。家長(zhǎng)可以通過(guò)觀察了解幼兒園教育的內(nèi)容和方法。你可以親眼看到孩子各方面的表現(xiàn)，了解孩子的發(fā)展水平和與伙伴交流的狀況，特別是你的孩子與同齡孩子相比所表現(xiàn)出的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，從而幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子，配合老師有針對(duì)性地教育孩子。同時(shí)，在觀察和參與活動(dòng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)還可以觀察老師的育兒態(tài)度、育兒方法和技巧。但是對(duì)于家長(zhǎng)參與活動(dòng)，老師要給予必要的指導(dǎo)，告訴家長(zhǎng)看什么，怎么看。比如關(guān)注孩子的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，關(guān)注孩子如何與同伴相處，關(guān)注孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展。我們不應(yīng)該總是橫向比較我們的孩子和其他孩子，以避免負(fù)面后果。這學(xué)期將有一次全園開(kāi)放活動(dòng)。
3、家長(zhǎng)助教
探索家長(zhǎng)助教，是我們利用家長(zhǎng)資源，實(shí)現(xiàn)家與家互動(dòng)的又一舉措。我們要求老師對(duì)家長(zhǎng)的興趣、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面的調(diào)查。根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn)，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)，讓家長(zhǎng)的教育資源像新鮮血液一樣源源不斷地注入幼兒園教育。
4、父母的花園
本學(xué)期將重視各類(lèi)宣傳工作，擴(kuò)大原有家長(zhǎng)園的布局，鼓勵(lì)教師根據(jù)班級(jí)、家長(zhǎng)和教學(xué)的需要，設(shè)計(jì)新穎的家長(zhǎng)園，形式多樣，突出新意，增加互動(dòng)內(nèi)容，打造特色和品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)孩子的實(shí)際情況，提出家庭教育的各種熱點(diǎn)問(wèn)題，然后吸引家長(zhǎng)積極參與討論，在聯(lián)系欄里貼好文章，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育的目的。
三月：
1、組織“三八”親子活動(dòng)，巧媽寶嬌子活動(dòng)。
2、檢查各班家長(zhǎng)園的情況。
3、檢查家庭聯(lián)系簿的使用情況。
四月：
1、舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，家長(zhǎng)填寫(xiě)半天活動(dòng)表。
2、家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)：大班家長(zhǎng)會(huì)（年級(jí)組組織；重點(diǎn)：連接幼兒）。
3、準(zhǔn)備安全知識(shí)競(jìng)賽。安全手冊(cè)和試卷的分發(fā)、審核和回收。
五月：
組織親子安全知識(shí)競(jìng)賽。
六月：
1、舉辦親子游園活動(dòng)慶祝六一。
2、選擇“好父母”。
3、發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷，總結(jié)情況。
4、寫(xiě)家教經(jīng)驗(yàn)，舉辦教育沙龍。
幼兒園工作計(jì)劃秋季開(kāi)學(xué)篇二
指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大、十六屆三中、四中全會(huì)精神，緊緊圍繞上級(jí)關(guān)工委工作重點(diǎn)和教育局中心工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，結(jié)合本園工作實(shí)際，以開(kāi)展孝敬教育為切入點(diǎn)，探索“以孝敬教育為載體的幼兒園德育教育”，努力開(kāi)創(chuàng)關(guān)心下一代工作新局面。工作重點(diǎn)：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》，深入貫徹實(shí)踐《浙江省公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，不斷提高教師的素質(zhì)，提倡“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的時(shí)代精神，以開(kāi)展孝敬教育為切入點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)中華民族互助互愛(ài)的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。二、以孝敬教育為主題，開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。幼兒園教育最根本的目的是為培養(yǎng)人的終身素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)。因此，我們要對(duì)各班進(jìn)行講孝敬教育故事，利用“三八節(jié)”、“清明節(jié)”、“五一節(jié)”、“母親節(jié)”、“全國(guó)助殘日”等節(jié)日契機(jī)，教育幼兒愛(ài)父母長(zhǎng)輩，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民等教育。開(kāi)展愛(ài)媽媽系列活動(dòng)：“給媽媽說(shuō)句話”、“給媽媽唱一支歌”、“為媽媽做一件事”、“為媽媽畫(huà)一張像”等等，教育幼兒：我們的進(jìn)步，媽媽付出的最多，媽媽辛苦了，我愛(ài)媽媽等。結(jié)合勞動(dòng)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)教育，教育幼兒自己的事情自己做，從小做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。其次，我要充分利用“六一”節(jié)全鎮(zhèn)幼兒文藝匯演，讓幼兒感受節(jié)日的快樂(lè)，從小培養(yǎng)孩子表演的才能。三、堅(jiān)持開(kāi)展環(huán)保教育。我們要利用“植樹(shù)節(jié)”、“世界地球日”前后一段時(shí)間，在全園開(kāi)展植樹(shù)護(hù)綠活動(dòng)，開(kāi)展“我和小樹(shù)一起成長(zhǎng)”、“環(huán)保小先鋒”等活動(dòng)，是幼兒在環(huán)保宣傳、愛(ài)綠、護(hù)綠實(shí)踐活動(dòng)中接受教育，陶冶情操，并圍繞幼兒園各個(gè)主題教育活動(dòng)，全方位地對(duì)幼兒進(jìn)行思想道德、行為習(xí)慣等各種能力的培養(yǎng)。四、堅(jiān)持開(kāi)展“助殘日”及“關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體”的活動(dòng)。五月份的第三個(gè)星期日是全國(guó)的第十七個(gè)助殘日，我們關(guān)工委要配合市殘聯(lián)、紅十字會(huì)開(kāi)展好“助殘日”活動(dòng)。繼續(xù)做好對(duì)貧困幼兒的獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖工作，繼續(xù)對(duì)敬老院孤寡老人進(jìn)行慰問(wèn)。五、堅(jiān)持辦好家長(zhǎng)學(xué)校。家長(zhǎng)學(xué)校工作是關(guān)工委工作的重要內(nèi)容，我們要進(jìn)一步做好家長(zhǎng)工作，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，按計(jì)劃完成新生家長(zhǎng)授課任務(wù)，并做好學(xué)員結(jié)業(yè)工作。家訪工作要做到經(jīng)?；?、制度化，繼續(xù)做好家園聯(lián)系工作，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家教園地等作用，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教養(yǎng)知識(shí)。班主任平時(shí)要多與家長(zhǎng)聯(lián)系，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的關(guān)心、支持和參與，使家庭教育和幼兒園教育同步發(fā)展。我們幼兒園關(guān)工委要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真探究新形勢(shì)下如何保護(hù)孩子的自尊心、自信心，從小擁有健康的心靈，如何針對(duì)課程教育改革，創(chuàng)造出新的適應(yīng)現(xiàn)代教育觀的教育方法，開(kāi)發(fā)幼兒的智能和潛能，使幼兒全面地發(fā)展，為培養(yǎng)幼兒的終生素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
每月工作安排：
二月份：
1、制訂幼兒園關(guān)工委工作計(jì)劃。
2、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。
3、表彰優(yōu)秀班級(jí)。
三月份：
1、“三八節(jié)”、植樹(shù)節(jié)、安全教育日等開(kāi)展活動(dòng)。
2、加強(qiáng)各班區(qū)域活動(dòng)，自然角的創(chuàng)設(shè)與使用。
四月份：
1、各班組織幼兒近距離徒步春游。
2、家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。
3、青年教師會(huì)議。
五月份：
1、“母親節(jié)”開(kāi)展活動(dòng)。
2、全國(guó)的第十七個(gè)“助殘日”——“健殘同行”手拉手活動(dòng)。
3、慶?！傲弧惫?jié)開(kāi)展多種形式的活動(dòng)。
六月份：
1、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，新生家長(zhǎng)授課并做好學(xué)員結(jié)業(yè)工作。
2、組織一次大班幼兒參觀小學(xué)，做好大班幼小銜接工作。
3、參與園級(jí)“雙高課”評(píng)選。
七月份：
1、協(xié)助搞好教師聘任工作。
2、協(xié)助組織好教職工暑期療養(yǎng)活動(dòng)。
八月份：
1、參與暑期師德教育和繼續(xù)教育活動(dòng)。
2、關(guān)心教師暑期生活。
九月份：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高工作的能力和水平。
2、調(diào)查了解特困幼兒，平時(shí)多給予關(guān)懷和幫助。
3、配合上級(jí)關(guān)工委做好“爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)培養(yǎng)合格人才”征文活動(dòng)工作。
4、收集有關(guān)孝敬長(zhǎng)輩方面的照片。
5、家長(zhǎng)學(xué)校第一次授課。
十月份：
1、配合領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展慶?！皣?guó)慶節(jié)”。
2、孝敬教育：“重陽(yáng)節(jié)”慰問(wèn)敬老院老人。
3、中、大班家長(zhǎng)開(kāi)放日。
十一月份：
家長(zhǎng)學(xué)校第二次授課幼兒衛(wèi)生知識(shí)講座。十二月份：
1、“先進(jìn)小組群體”活動(dòng)評(píng)比。
2、小班家長(zhǎng)開(kāi)放日。
3、關(guān)工委年度工作總結(jié)。
4、元旦聯(lián)歡活動(dòng)。
**鎮(zhèn)中心幼兒園關(guān)工委
幼兒園工作計(jì)劃秋季開(kāi)學(xué)篇三
1、進(jìn)一步完善各班組制定的教育教學(xué)安排總結(jié)、完善幼兒在園期間一日生活常規(guī)工作，常抓教育教學(xué)日常檢查督促工作，提高我園教育教學(xué)質(zhì)量。
2、創(chuàng)設(shè)“講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)、講精品”的良好園風(fēng)，培養(yǎng)一批領(lǐng)域帶頭人，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、團(tuán)結(jié)向上、快樂(lè)創(chuàng)新的師資隊(duì)伍。
3、通過(guò)全園家長(zhǎng)會(huì)、上門(mén)家訪、博客交流等各種途徑、各種方法與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流，讓家長(zhǎng)與幼兒園在互動(dòng)中共同成長(zhǎng)。
4、以健康教育為突破口，做大做精幼兒園健康教育，凸顯健康特色；著手申報(bào)“十二五”課題，完善本園的托幼一體課程。
5、嚴(yán)格制度管理，狠抓安全教育，發(fā)揚(yáng)上半年成績(jī)，爭(zhēng)取讓孩子們高高興興上幼兒園，平平安安回家去。
日常教學(xué)——
1、各班根據(jù)統(tǒng)一規(guī)定要求，制定班級(jí)工作計(jì)劃，選擇切實(shí)可行的教育教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行教育活動(dòng)組織，合理利用下午的時(shí)間有計(jì)劃的開(kāi)展“健康特色”活動(dòng)，然后利用餐前10分鐘進(jìn)行教育教學(xué)內(nèi)容和特色活動(dòng)的復(fù)習(xí)。利用三餐餐后活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，如：繪畫(huà)、閱讀、書(shū)寫(xiě)、手工、結(jié)構(gòu)、探索等，讓各班的孩子都有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，輕松玩、輕松學(xué)。園領(lǐng)導(dǎo)每月月末根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行抽查。
2、繼續(xù)強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成教育要求，強(qiáng)調(diào)幼兒各種習(xí)慣（學(xué)習(xí)、生活）培養(yǎng)，各班要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平確定養(yǎng)成教育的階段性目標(biāo)。同時(shí)，本學(xué)期強(qiáng)調(diào)教師日常工作習(xí)慣的培養(yǎng)，規(guī)范教師和幼兒的物品擺放。
教師培訓(xùn)——
通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。主要方法：
（2）分層搭建舞臺(tái)，促教師成長(zhǎng)；
針對(duì)5年以下教齡的老師，一是加強(qiáng)理論修養(yǎng)，學(xué)《綱要》，用《綱要》，通過(guò)快樂(lè)閱讀、分享研討、撰寫(xiě)讀后感等方式，提高其理論的運(yùn)用水平；二是通過(guò)園領(lǐng)導(dǎo)與骨干教師跟班，手把手地指導(dǎo)，反復(fù)磨課，提高其教學(xué)實(shí)踐能力；三是通過(guò)園本教研，相互聽(tīng)課、磨課、說(shuō)課，分組探討教學(xué)實(shí)踐中存在的困惑，提高解決問(wèn)題的能力；論文參考四是幫助每位同志制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，明確努力方向，并定期反思和總結(jié)。
針對(duì)經(jīng)驗(yàn)教師，一是挑選他們?yōu)榻M長(zhǎng)或?qū)W科帶頭人，給她們施展自己能力的平臺(tái)；二是鼓勵(lì)她們?cè)谧约核瞄L(zhǎng)領(lǐng)域里有所突破，給年輕教師上示范課，或者輪流下到各班聽(tīng)課，一對(duì)一地指導(dǎo)；三是承擔(dān)學(xué)科培訓(xùn)任務(wù)，輪流給年輕老師進(jìn)行學(xué)科理論和實(shí)踐地培訓(xùn)。四是外出培訓(xùn)，學(xué)習(xí)姐妹園的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園工作計(jì)劃秋季開(kāi)學(xué)篇四
由原來(lái)教師處于組織幼兒的游戲改革為以幼兒為主、自主發(fā)起的'自由交往的自主游戲。幼兒經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)思想 現(xiàn)在角色游戲教學(xué)更進(jìn)了一步。存在問(wèn)題還很多，本班大多數(shù)幼兒在游戲中語(yǔ)言表達(dá)能力還不夠，成為游戲展開(kāi)的最大“絆腳石”且加上大部分幼兒在家庭環(huán)境的影響下使得一些孩子一切以“為中心，故而與同伴之間不能和睦共同協(xié)商游戲，缺乏一定的社交能力，對(duì)有的角色扮演方面，還不能完全進(jìn)入角色，針對(duì)以上的這些情況，對(duì)本學(xué)期的角色游戲教學(xué)特制定如下計(jì)劃：
1、 在豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒產(chǎn)生新的游戲主題，展開(kāi)有情節(jié)，培養(yǎng)幼兒進(jìn)行游戲的獨(dú)立性。
2、 引導(dǎo)幼兒在角色游戲中建立和遵守規(guī)則，從而培養(yǎng)幼兒的責(zé)任新。
3、 通過(guò)在游戲中遇到的困難和矛盾，提高幼兒解決問(wèn)題的能力，提高幼兒合作能力，培養(yǎng)幼兒做事有始有終的習(xí)慣。
4、 讓幼兒在與同伴交往中主動(dòng)獲得語(yǔ)言的發(fā)展，使幼兒有話敢說(shuō)。
5、 提高幼兒迅速地分類(lèi)、整理游戲材料的能力。
九月份：餐廳
1、 教學(xué)目標(biāo)：模仿餐廳工作人員的勞動(dòng)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力。
2、 指導(dǎo)：
1） 繼續(xù)豐富幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)員與廚師要配合搞好餐廳的衛(wèi)生工作，服務(wù)員主要負(fù)責(zé)周?chē)h(huán)境，如桌子、地板、餐具等的衛(wèi)生，廚師要負(fù)責(zé)廚房的衛(wèi)生、飲食的衛(wèi)生等，顧客的需求服務(wù)員要及時(shí)與廚師反映，服務(wù)員的態(tài)度要如何的熱情等等。
2） 為幼兒提供游戲材料，在已有游戲材料的基礎(chǔ)上，為幼兒提供一些半成品，讓幼兒加工、動(dòng)腦筋豐富材料。
3） 教師要滿足幼兒選擇、商議、決定空間，幼兒選擇游戲伙伴選擇餐廳的游戲場(chǎng)所、分配角色、商量玩法，教師盡可能提供足夠的活動(dòng)空間。
十月份：市場(chǎng)、商場(chǎng)
1、 教學(xué)目標(biāo)：豐富幼兒對(duì)各種蔬菜、水品、商品的認(rèn)識(shí)，通過(guò)模仿顧客與售貨員之間的對(duì)話，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，學(xué)習(xí)人與人之間的友好交往，懂得使用禮貌用語(yǔ)及簡(jiǎn)單的計(jì)算。
2、 指導(dǎo)：
1） 繼續(xù)豐富幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)：通過(guò)《家園聯(lián)系欄》及家長(zhǎng)交談，布置家長(zhǎng)抽空帶幼兒逛街市時(shí)有目的、有計(jì)劃地參觀市場(chǎng)、商場(chǎng)，傾聽(tīng)有關(guān)人員的對(duì)話。
2） 提供豐富的游戲材料：大力鼓勵(lì)幼兒帶回廢舊物品，師生共同制作游戲材料。
3） 根據(jù)幼兒的需要，教師要滿足幼兒玩游戲的場(chǎng)地，自由選擇游戲材料、工具，但在游戲結(jié)束時(shí)要求幼兒把材料按類(lèi)分放回原位。
十一月份：娃娃家、幼兒園
1、 教學(xué)目標(biāo)：
1） 模仿家庭成員的勞動(dòng)，懂得家庭成員的工作分配，使幼兒體現(xiàn)家庭的溫暖是靠家庭成員的共同努力的，從而發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性，活躍思維，增強(qiáng)獨(dú)立生活的能力。
2） 模仿幼兒園老師、阿姨的勞動(dòng)，使幼兒進(jìn)一步了解老師的工作，熟悉在園的每天生活、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，增進(jìn)師生感情。
2、 指導(dǎo)：
1） 繼續(xù)豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)：要求幼兒認(rèn)真、留心、觀察教師每天的工作，熟悉每個(gè)學(xué)習(xí)，生活環(huán)節(jié)，通過(guò)帶領(lǐng)幼兒參觀園里的各種建筑物、各處環(huán)境，為幼兒提供幼兒游戲時(shí)的空間布局，通過(guò)讓幼兒交談、談?wù)摗⒒貞?、使幼兒積累游戲經(jīng)驗(yàn)。
2） 提供一定的材料：提供簡(jiǎn)單的一些應(yīng)備材料及一些半成品之外，鼓勵(lì)幼兒利用原有材料充當(dāng)象征性的材料。
3） 在游戲前，教師與幼兒討論并制訂出游戲規(guī)則，使幼兒意識(shí)到行為的責(zé)任和后果；分配角色后，要求幼兒不能在商討好角色或隨意更換，不能大聲喧嘩等。
十二月份：銀行、發(fā)廊
1、 教學(xué)目標(biāo)：
1） 使幼兒知道銀行的作用，通過(guò)人與人的交往，鞏固1—100的計(jì)算。練習(xí)拿取及書(shū)寫(xiě)1—50的阿拉伯?dāng)?shù)字。
2） 模仿理發(fā)員的勞動(dòng)，培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
2、指導(dǎo)
1） 繼續(xù)豐富幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，餐前、晨間談話向幼兒介紹有關(guān)的知識(shí)，從而豐富幼兒的知識(shí)。
2） 鼓勵(lì)幼兒帶回一些廢舊材料。
3） 幼兒在這兩種游戲的場(chǎng)地選擇上，所占的空間不用過(guò)大，從而影響別人游戲。
一月份：醫(yī)院
1、 教學(xué)目標(biāo)：模仿醫(yī)生、護(hù)士對(duì)病人的關(guān)心、照顧，并懂得簡(jiǎn)單的衛(wèi)生常識(shí)。
2、 指導(dǎo)
1） 豐富幼兒對(duì)醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員的勞動(dòng)，通過(guò)幼兒回憶，教師與幼兒交談，讓幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
2） 收集幼兒平時(shí)吃藥的各類(lèi)廢舊物品，動(dòng)員幼兒帶回一些材料制作醫(yī)院游戲的材料。
3） 共討提出游戲規(guī)則，懂得與同伴友好合作，會(huì)協(xié)商解決同伴間的糾紛。
幼兒園工作計(jì)劃秋季開(kāi)學(xué)篇五
看著日歷又掀過(guò)一頁(yè)，感嘆時(shí)間過(guò)的真快，五月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了，回顧五月份總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作
1、細(xì)致耐心的`做好個(gè)別幼兒工作。按照一日活動(dòng)常規(guī)的要求，進(jìn)行教養(yǎng)活動(dòng)，著重教育幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)了幼兒的健康發(fā)展。根據(jù)季節(jié)變化，幼兒體質(zhì)差異以及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)活動(dòng)量大小，提醒家長(zhǎng)及時(shí)給幼兒增減衣物和更換被褥，避免幼兒受熱或著涼。在教育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格，增強(qiáng)幼兒的自信心，讓幼兒敢于在陌生人面前展示自己，使自己的交往能力得到了提高。
2、常規(guī)教育：大班幼兒自控力相對(duì)比較好，一日生活的自理能力也是比較好，但在常規(guī)教育中我們與幼兒家長(zhǎng)保持了一定的聯(lián)系，讓自控能力差的孩子在家中也進(jìn)行一定的常規(guī)教育，如：幼兒常有打人，在家時(shí)跑出去很晚才回家等情況，我們通過(guò)與家長(zhǎng)共同教育，使孩子改掉了這一壞習(xí)慣。
二、保育工作
因天氣轉(zhuǎn)熱且干燥，提醒幼兒多喝水，根據(jù)天氣變化增減衣服，給幼兒準(zhǔn)備汗巾，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)給愛(ài)出汗的幼兒墊上毛巾，并注意對(duì)個(gè)別幼兒保健工作，按時(shí)按量喂藥，給幼兒擦汗，換衣服，提醒幼兒洗臉，洗手時(shí)卷好袖子，別弄濕了衣服，注意餐前要用消毒毛巾擦桌子，督促幼兒飯后漱口，使用餐巾擦嘴巴。教育幼兒不玩口水，不挖鼻子，減少幼兒的發(fā)病率，教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的身體，不在教室打鬧，走路要輕輕，說(shuō)話要輕，擺放物品要輕，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒值日生工作。
三、家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)工作為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。每周收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的橋梁，有些家長(zhǎng)在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長(zhǎng)，有的向我們反饋孩子通過(guò)各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長(zhǎng)針對(duì)孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法或疑問(wèn)，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)?？傊?，在今后的工作中，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，做好每一件事。
幼兒園工作計(jì)劃秋季開(kāi)學(xué)篇六
以《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，積極推進(jìn)園本研修工作，促進(jìn)每一位教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步提高教師師德水平和實(shí)施幼兒園保教工作的能力，從師德師風(fēng)建設(shè)、專(zhuān)業(yè)水平提升、課程改革實(shí)施等多個(gè)維度分層培訓(xùn)，依托教研、科研、青年教師發(fā)展班等抓手，快速提升我園青年教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為園所發(fā)展提供有力保障，高度契合我園課程游戲化與伙伴課程的深入研究。
（一）規(guī)劃制定符合我園當(dāng)前實(shí)際需要，保障園本培訓(xùn)的科學(xué)性。
1.與保教部、教科研部協(xié)作，科學(xué)制定學(xué)期保教人員研訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容
2.培訓(xùn)規(guī)劃的擬定切實(shí)符合教師實(shí)際需要與保教工作的實(shí)際困難。
3.緊密?chē)@“課程游戲化”項(xiàng)目研究與幼兒園十三五課題，設(shè)置相關(guān)培訓(xùn)專(zhuān)題。
（二）流程規(guī)范，保障園本培訓(xùn)工作的落實(shí)。
1.一名副園長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)教師培養(yǎng)工作，從規(guī)劃擬定要過(guò)程實(shí)施，全程跟進(jìn)，保障園本培訓(xùn)的落地。
2.嚴(yán)格執(zhí)行簽到、記錄、照片拍攝、報(bào)道撰寫(xiě)與發(fā)布等規(guī)范流程，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)態(tài)度、落實(shí)培訓(xùn)紀(jì)律。
3.會(huì)議通知及時(shí)有效，做到一通知、二提醒、三督促、四監(jiān)管，保證園本培訓(xùn)的出席率。
4.主持會(huì)議人員做到準(zhǔn)備在先，預(yù)設(shè)在前，以參與體驗(yàn)式培訓(xùn)為主，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量，培訓(xùn)后及時(shí)整理、上交相關(guān)資料，并向區(qū)級(jí)發(fā)送高質(zhì)量報(bào)道。
（三）選修與必修相結(jié)合，保障教師個(gè)性化成長(zhǎng)。
1.依托青藍(lán)結(jié)對(duì)、青年教師發(fā)展班、班主任工作室、新教師學(xué)習(xí)社群等，提升青年教師的專(zhuān)業(yè)能力。
2.在調(diào)查教職工興趣需求的基礎(chǔ)上，開(kāi)展教工社團(tuán)活動(dòng)，提高教職工職業(yè)幸福的體驗(yàn)。
（四）教研管理機(jī)制健全，保障教研活動(dòng)質(zhì)量。
教研組長(zhǎng)責(zé)任制。學(xué)科組、游戲組、課程組三大教研組組長(zhǎng)學(xué)期初規(guī)劃詳實(shí)，過(guò)程監(jiān)管到位，教研資料整理規(guī)范，并提高學(xué)期末教研組展示力度。
幼兒園工作計(jì)劃秋季開(kāi)學(xué)篇七
以科學(xué)發(fā)展關(guān)為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)、宣傳《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》和《上海市實(shí)施〈中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法〉辦法》，進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)語(yǔ)言文字應(yīng)用的法制意識(shí)，增強(qiáng)我班推廣普通話的參與意識(shí)。通過(guò)多種形式的宣傳活動(dòng)向廣泛宣傳、大力推廣普通話，促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
組長(zhǎng)：本班主任
組員：本班全體學(xué)生
（一）創(chuàng)設(shè)學(xué)校推普環(huán)境，營(yíng)造班級(jí)推普氛圍
1、利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)課、班會(huì)課等時(shí)間進(jìn)行推普專(zhuān)題宣傳。
2、每天要求師生不論在什么地方一律講普通話。
3、在班內(nèi)設(shè)施上創(chuàng)設(shè)推普氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作推普的
幼兒園工作計(jì)劃秋季開(kāi)學(xué)篇八
新年過(guò)了，孩子們帶著一份欣喜和可愛(ài)的笑臉來(lái)到園中，這是第二學(xué)期了。我們后勤人員也為此展開(kāi)了新的工作計(jì)劃，為給幼兒一個(gè)更加輕松的環(huán)境，列出了三方面的`工作計(jì)劃。
20xx年，我幼兒園的后勤方面所有的工作人員還將全力配合園內(nèi)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的工作。會(huì)盡自己的所能把幼兒教育好，讓幼兒有一個(gè)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境是我們的宗旨。以下是我幼兒園后勤工作計(jì)劃：
1、堅(jiān)持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實(shí)事，辦好事。
2、做好學(xué)年度的預(yù)算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)制度。
3、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，分工明確，一切財(cái)經(jīng)支出都必須在園長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，每張發(fā)票都必須由園長(zhǎng)簽字，每學(xué)期對(duì)財(cái)務(wù)賬目審查一次。
4、會(huì)計(jì)堅(jiān)持每月上報(bào)結(jié)算報(bào)表，使園長(zhǎng)能掌握資金情況，合理安排資金。
1、及時(shí)做好教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的采購(gòu)工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點(diǎn)，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料。
2、做好幼兒園的維修工作，經(jīng)常檢查大、中、小型玩具，消除不安全因素，對(duì)幼兒園的門(mén)窗、玻璃、自來(lái)水等及時(shí)維修。
3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對(duì)幼兒的玩具、被子和寢室經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作。
4、關(guān)心幼兒生活，辦好食堂。
（1）要經(jīng)常深入食堂檢查工作，要求嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心全意為師生服務(wù)。
（2）幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到營(yíng)養(yǎng)搭配，價(jià)廉物美，讓幼兒吃飽、吃好，使家長(zhǎng)放心。
（3）做好開(kāi)水的供應(yīng)工作，充分利用各班的茶水桶，讓幼兒隨時(shí)喝水。
（4）搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開(kāi)，杜絕一切不衛(wèi)生因素，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
1、管理好花木、草坪、果園。在草坪成長(zhǎng)期，要保護(hù)好草坪，讓其生長(zhǎng)好，同時(shí)要加強(qiáng)施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校園。教育幼兒愛(ài)護(hù)幼兒園的一草一木。園內(nèi)無(wú)雜物，各種玩具擺放合理，活動(dòng)室內(nèi)外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。
2、加強(qiáng)幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個(gè)校園內(nèi)外分工到人，各活動(dòng)室由班主任教師負(fù)責(zé)，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內(nèi)外無(wú)紙屑、無(wú)痰跡、無(wú)雜物，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無(wú)雜草。
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