讀好書寫讀后感（專業(yè)12篇）

讀后感是對自己在閱讀過程中所感受到的情感和體驗進行總結(jié)和回顧。想要寫一篇較為完美的讀后感，我們需要從觀察、思考和表達三個方面綜合考慮。下面是一些讀后感的范文，希望能為大家提供一些撰寫讀后感的思路和借鑒。

讀好書寫讀后感篇一

《三國演義》里有很多人物，其中我最喜歡關(guān)羽，最不喜歡劉備。

關(guān)羽他“義“字當頭，對劉備忠心無二。即使曹操給了他很多的`好處，但他只認兄弟情義，堅決要回去。他有過五關(guān)斬六將的英勇，就這一回就體現(xiàn)出了關(guān)羽十分好戰(zhàn)，殺了六位大將。

我最不喜歡《三國演義》里的劉備，他十分狡猾，比較虛偽。

劉備不講義氣，桃園三結(jié)義時，他口口聲聲說：“不求同年同月同日生，只求同年同月同日死?！翱墒撬揪蜎]做到。

《三國演義》里的還有很多*臣和忠臣，但關(guān)羽才是真正忠臣，我最喜歡他。

讀好書寫讀后感篇二

《哈姆雷特》是莎士比亞悲劇中的代表作品，這個創(chuàng)作于1600~1601年的劇本整整被推崇了幾個世紀。就是現(xiàn)在，我們依然可以感覺到它的震撼人心。而這震撼不只來源于情節(jié)，也不僅僅是出色的文學(xué)手法，更重要的是它所體現(xiàn)出來的問題。

它在思想內(nèi)容上達到了前所未有的深度和廣度，深刻的揭示出封建末期社會的罪惡與本質(zhì)特征，同時，它還提出了一個關(guān)于命運的問題：命運這種東西是怎樣的一種存在?它既像影子一樣和我們形影不離,又似陽光一樣溫暖人心,但更多時候,,像夢魘一樣深邃而可怕。霍拉旭在戲劇的第一幕、第五場 露臺的另一部分有這樣的一句話“上帝的意旨支配一切”，這句話，無疑，相當精辟。

本劇是圍繞著丹麥王子哈姆雷特的故事：他在德國的威登堡大學(xué)學(xué)習(xí)時，國內(nèi)傳來噩耗，父王突然慘死，叔叔克勞斯迪篡奪王位，母親改嫁克勞斯迪。哈姆雷特回國奔喪，在一天深夜，他在城堡里見到了父親的鬼魂，父親的鬼魂告訴了他自己是被其叔克勞斯迪所害的真-相，并要求兒子為他報仇，但不許傷害他的母親，要讓她受到良心的責(zé)備。哈姆雷特知道真-相后，精神恍惚，他整天穿著黑色的.喪服，一心想著復(fù)仇。一天，他去見自己的戀人首相的女兒奧菲利婭，他又想求愛又想復(fù)仇，行為怪誕。奧菲利婭把王子的情況告訴了首相，首相又報告了克勞斯迪?？藙谒沟想m然不知道老國王鬼魂出現(xiàn)的事，但他心中有鬼，派人試探哈姆雷特。哈姆雷特一方面想復(fù)仇，一方面又礙于母親的面子，同時他也不十分確定父親鬼魂的話，非?？鄲馈９防滋貨Q定要證實克勞斯迪的罪行，正好這時宮中來了一個戲班子，他安排了一出戲，內(nèi)容是一個維也納的公爵被他的一個近-親在花園里毒死，不久這個兇手還騙取了公爵夫人的愛。戲演時，他在旁邊注意觀察克勞斯迪，見克勞斯迪坐立不安，中途就離去。哈姆雷特確認了父親鬼魂的話，決定復(fù)仇。一天，克勞斯迪獨自一人的懺悔，哈姆雷特本可以殺死他，可又覺得懺悔中的人被殺后會進入天堂結(jié)果罷手?？藙谒沟吓赏鹾髣裾f哈姆雷特，哈姆雷特與母親發(fā)生爭執(zhí)，誤殺了躲在幃幕后偷聽的首相?？藙谒沟弦允紫嗟膬鹤右獜?fù)仇為由，要將哈姆雷特送往英國，準備借英王之手除掉哈姆雷特。哈姆雷特識破克勞斯迪的詭計，中途返回丹麥。當時，奧菲利婭受刺激發(fā)瘋，落水身亡，哈姆雷特回國時，正趕上她的葬禮?？藙谒沟咸魮軍W菲利婭的哥哥同哈姆雷特決斗，并在暗中準備了毒劍和毒酒。哈姆雷特第一會合獲勝，克勞斯迪假意祝賀送上毒酒，但哈姆雷特沒喝。哈姆雷特第二回合獲勝，王后非常高興，端起原準備給哈姆雷特的毒酒喝了下去。決斗中，哈姆雷特中了對手的毒劍，但他奪過劍后又擊中了對方。王后中毒死去，奧菲利婭的哥哥也在生命的最后一刻揭露了克勞斯迪的陰謀。哈姆雷特用最后的一點力氣用手中的毒劍擊中了克勞斯迪，自己了毒發(fā)自亡。

在人物刻畫上，莎翁可謂是煞費苦心。劇中人物的語言充分表現(xiàn)出了人物鮮明的性格。主人公哈姆雷特的性格和環(huán)境是相矛盾很有復(fù)雜性的。他從“時代脫臼了，真糟糕，天生我要把它板正過來”這句豪言壯語，到“生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題”這句絕望的嘆息的全部心里背景。他一系列的語言表明他是一個純潔，高尚，有道德，有知識，有決心，只能以思想代替行為，不可能成為英雄的人。歌德說過：“這是一株橡樹給我栽在一個只應(yīng)開放嬌嫩的花朵的花瓶里。”而他就是那個“花瓶”，那項他承擔(dān)不起，幾乎連渺茫的希望都沒有，但又決不可推卸的復(fù)仇重任，就是那株“橡樹”。

讀好書寫讀后感篇三

本學(xué)期初，為了拓展我們的視野，園里給每班老師配備了一套教師教學(xué)內(nèi)參。因為本學(xué)期的教研重點是語言領(lǐng)域，因此我格外著重的看了語言領(lǐng)域的書目，從中發(fā)現(xiàn)了一本叫《如何閱讀一本書》的書。原以為這樣的書會寫的比較死板，晦澀難懂，可是我不僅把它給看完了，而且還有一種意猶未盡之感，很值得人回味，最重要的是，從這本我本以為不怎樣的書里我了解到了許多關(guān)于如何閱讀一本書的方法，是我增加了許多見識于不同的觀念。通過閱讀和分析，認識到正像作者看待的那樣，每本書都像一個人，美麗的封面之下都有著一套自己的骨架，肌肉包裹著骨頭，衣服包裹著肌肉，盛裝而來，而作為讀者的我們，需要有一雙x光射線般的透視眼，看到盛裝下的骨架，這是了解一本書、掌握其內(nèi)涵的基礎(chǔ)。

本書第一章的第一句話就說“這是一本為閱讀的人，或是想要成為閱讀的人而寫的書。尤其是想要閱讀書的人。說得更具體一點，這本書就是為那些想把讀書的主要目的當作是增進理解能力的人而寫。”他這首先就讓我們了解到本書是為何而寫的，讓我們?yōu)槟軌蜻M一步的閱讀打下一個基礎(chǔ)。本書中提到閱讀的規(guī)則就是：努力越多，效果越好。閱讀，就像是非輔助性的自我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。而且閱讀應(yīng)該分層次而閱讀，閱讀共分為四層——基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀，主要講解針對一本好書我們該怎樣閱讀，講求的是利用什么樣的方法來達到閱讀的目的，展開來說吧，閱讀的目的就是提升心智的活力和成長，就此呢，作者作了很深刻的講解：“如果我們沒有內(nèi)在的生命力量，我們的智力、品德和心靈就會停止成長。當我們停止成長時，也就邁向了死亡。”

從書中我們了解到，閱讀：

一、在方向上：書中談到兩種，獲得資訊和提升理解能力。我覺得還有一種方向，也是更高的一種方向是突破思維。這一直是許多智者的追求，也一直是我的追求。

二、在方式上：可以有兩個緯度來看。如果從務(wù)實的角度來看，就是四層閱讀層次，即基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀。如果從務(wù)虛的角度來看，就是閱讀者的主動性和習(xí)慣性的問題。

三、在方法上：書中給出了不少在不同場合下非常實用的閱讀技巧，比如檢視閱讀的順序該如何安排，對于一本論述性的書籍可以提出的四個問題等等。這些技巧在多次運用后的確可以大大提升一個人的實際閱讀能力。

四、總結(jié)。

如果說每本書都是一條幽黑的通道，通向一個神奇的地方，這本《如何閱讀一本書》便是尋寶指南，使你順利抵達，滿載而歸，不至于迷失途中。它時刻提醒人們，要做一個主動的讀者。就像棒球比賽中的捕手，盡可能接住投手投來的任何球，捕捉作者傳遞過來的每一個訊息。至此，讀書才成為一種有意義的智力游戲，成為與作者的心靈交流。這是本工具書，在指導(dǎo)人們提高閱讀能力的過程中，亦貫穿著作者關(guān)于讀書的理念。

閱讀不僅是消遣、獲取信息，而是挑戰(zhàn)自己，讓心靈豐富、成長的過程。應(yīng)該說，這樣的讀書觀，并不新鮮。但在現(xiàn)在看來，卻反而顯得熟悉而又陌生。遇到這本書是件值得慶幸的好事，它教會人們避免在書山中毫無頭緒地亂轉(zhuǎn)、走彎路，盡可能減少讀書時的迷思困擾，更好更快地感受到讀書的愉悅。整體來說，這本書的思維邏輯是非常嚴密的，也是前后呼應(yīng)的。實際上這本書也是我們可以運用以上的閱讀技巧好好分析的一本范書。

其實閱讀的技巧和方法有相當?shù)亩?，在《如何閱讀一本書》中提到的許多寶貴概念更是能讓我們一生受益。我想說的是，這本書教會我的不是“如何閱讀”，而是作者對于許多事物的觀點真的是使我大開眼界，這是我認識到看事情不能光看表面，要深入里面觀看其本質(zhì)，還有就是看事情不僅僅只從一個方面認識它，而是我們應(yīng)該學(xué)會從多個角度去觀察、去理解，讓我們真真正正的從里到外的把握住其內(nèi)涵。活用閱讀的技巧是閱讀時相當重要的一環(huán)，我們都應(yīng)該好好地掌握，把它運用于實際，不要因此而浪費更多的時間和汗水，俗話說的好呀：時間就是金錢。希望藉由吸收《如何閱讀一本書》的技巧，大家都能夠自在的徜徉在閱讀的殿堂里，充分利用生活中的每一分每一秒，利用讓自己的心智與生命時時有所啟發(fā)、領(lǐng)悟，當一個快樂的閱讀人。

讀好書寫讀后感篇四

文章《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到有著聰明頭腦又非常能干的諸葛亮處處高自己一招，便心生惡念，想把諸葛亮置于死地。他以軍中缺箭為名，讓諸葛亮在短短的十天之內(nèi)造出十萬支箭。從這點可以看出周瑜狡猾的一面，還看出周瑜的妒忌心很重。然而，獨具慧眼的諸葛亮一眼就看出這是一個陷阱，表面上去十分從容的答應(yīng)下來，趁著雨霧彌漫的時候，用草船向曹營“借”了十萬支箭，提前七天順利地完成了任務(wù)，是周瑜的陰謀又一次破產(chǎn)，進一步看出周瑜心胸狹窄的本性。

妒忌是個害人的東西，為什么有些人會有妒忌心呢?就是看到別人做出了貢獻，受到了表揚，從而出了名，反而有一些人不是去虛心學(xué)習(xí)，頑強拼搏，取長補短，而是去不顧一切地報復(fù)別人，這是多么愚昧的`行為啊!

讀了《草船借箭》我不又想起了自己，如果自己考試考砸了，不去把錯的原因找出來，改正錯誤，以后好好復(fù)習(xí)，爭取下一次取得好成績。這也是一種妒忌心理呀!現(xiàn)在回想起來，我感到十分慚愧。我以后要腳踏實地的學(xué)習(xí)，不再依賴不切實際的幻想。

妒忌心會讓我們神志不清，做出害人的事，所以我們要杜絕它，做一個品德高尚的人。

讀好書寫讀后感篇五

這篇課文講述的是作者童年時，父親和母親對他的作品截然不同的評價，這兩種評價對他產(chǎn)生的巨大影響和從中感悟到的愛。

作者從中感悟到的愛，我也曾經(jīng)感受到過。有一次，我考了95.5分，是全班最高分。我抑制不住內(nèi)心的'喜悅，喜氣洋洋地回到家中等媽媽回來。我有點迫不及待，一次一次跑去看鐘，可時間就想跟我作對似的，走得很慢很慢，我就像火燒屁股一樣一點兒坐不著。

突然門口有一陣響聲，我急忙跑去一看原來是媽媽，便急忙跑過去，像一塊口香糖一樣粘住了她。她有點不知所措，我大聲告訴她，我考了全班第一。她眉開眼笑，激動得抱住了我，我在她的懷里傻傻地笑著。

爸爸回來了，我急忙跑過去把卷子拿給他看，并告訴他我考了全班最高分，爸爸臉上沒有一絲笑容，反而語重心長地對我說，雖然這次考得不錯，但也不能驕傲，俗話說“虛心使人進步，驕傲使人進步”。

愛有兩種方式，我知道爸爸媽媽都是愛我的，都是為我好，只不過愛的方式不同。

讀好書寫讀后感篇六

讀了《陶罐和鐵罐》這篇課文讓我想起了自己小時候的事。因為我從小媽媽就教我生字、詞語、口算……上幼兒園玩游戲，我每次都得第一，我口算幾乎每次都是第一個報出答案。漸漸地，我覺得自己是“無人能比、知識淵博”的“小天才”。有一次我參加了諸暨市的畫畫比賽，得了個第一，我心里美滋滋的。心想：這下我可以去同學(xué)面前炫耀了。聽著一聲聲的贊揚聲，我高興極了……后來，我才知道了原來班里比我好的同學(xué)多得是。比如：樓麗云的語文比我好;樓柯余的體育比我好;徐澤全的.數(shù)學(xué)比我好……人外有人，天外有天。我覺得自己就是文章里面的鐵罐，十分驕傲，看不起別人。這樣我得到的結(jié)果將是被埋沒，做人應(yīng)該像陶罐一樣，虛心求教，不能渺視別人，這樣你身上的閃光點會被別人發(fā)現(xiàn)、被別人尊敬、被別人贊揚。

通過這篇文章告訴我們做人要看見自己的缺點，不能只看見的優(yōu)點。要謙虛，不能渺視別人，要知道人外有人，天外有天。

讀好書寫讀后感篇七

和女兒共同看了一本書《鼴鼠媽媽講故事》。作者揚紅櫻以生動細膩的文筆描述了一個又一個感人的故事。一個個形象生動、活潑可

愛

生活

最喜歡的故事就是山羊媽媽為了給小山羊治療眼睛，去遠隔千山萬水的摩天崖取瑪瑙果。山羊媽媽不分晝夜，朝霞為它指路，星星為她做伴?？耧L(fēng)暴

雨

喜歡這樣的故事，真實感人。其實，所有的孩子在母親眼里都是最美的風(fēng)景。當孩子遇到困難的時候，我們會鼓勵他克服困難，幫助他戰(zhàn)勝困難;當孩子取得優(yōu)異

成績

孩子是家長的希望和寄托。因為有了孩子，我們的生活多了實實在在的牽掛和責(zé)任。給孩子充裕的物質(zhì)生活，不如給他一片真情的天空，讓孩子多學(xué)些知識充實自己，讓他懂得擁有一顆愛心是一件多么重要的事情。希望我的女兒快樂、健康的成長，多學(xué)才藝，多學(xué)本領(lǐng)。成為老師眼中的好學(xué)生，成為家人心中的好孩子。我會陪伴著女兒一起走過風(fēng)雨，讓她擁有夢的翅膀，實現(xiàn)自己的理想和目標。

最近，我讀了趙澤華的《堅守生命》，深深地被她人生的歷程所震撼。通篇，我看到的是“痛”，讀懂的是堅強。她帶著傷殘的肢體，歷經(jīng)人生磨難，頑強地與命運奮爭，追逐著美好的憧憬，堅守著生命。

19歲，正是女孩青春美麗的季節(jié)，她卻遇到一次車禍。當她在昏迷了七天七夜后醒來，發(fā)現(xiàn)自己失去了一條腿。面對傷痛，她知道，今后的生活中，要承受比別人更多的艱辛，她以頑強的毅力抗爭，立志不虛度自己的生命，一定要讓生命再度健康美麗。在需要家庭溫馨的時候，三位親人又離開了她。她的身心帶著遍體鱗傷，在人生的道路上，矢志不渝，一個腳英一個腳印地邁出著堅實步伐。她說：所有的磨難都是命運慷慨的饋贈;都是為了成就我的生命而來，即使它一千次地將我摔倒在地，也是為了讓我在一次次地跌倒和爬起中學(xué)會站立和懂得站立的尊嚴。無論在生活中，還是在工作上，趙澤華不愿意依附于別人而活，她堅定地以自己的方式獨立行走于天地之間。生活的艱辛，就像一座山、一條河，突然橫亙在她的面前，她的選擇是必須跨越。有時，人們認為女性的翅膀不夠強大，天空也不夠開闊，這其中既有歷史的、社會的'因素，也有女性自身的局限。但是，這一切，都不是一個女性自甘軟弱、自甘無為、自甘平庸甚至自甘墮落的理由。她獨自承擔(dān)所有的苦難;像丹柯那樣，把自己的心高高擎過頭頂，化作黑暗中一支照明的火炬。如她所說，“暴風(fēng)雨折不斷雄鷹的翅膀”，一條腿，照樣在生命的旅途上大步行走。她出席了黨的十六大，獲得“巾幗建功標兵”、“全國三八紅旗手”等榮譽稱號。她在崗位上不停的耕耘，成為殘疾人的良師益友。我理解她，她正如所寫的書名一樣：堅守生命。

現(xiàn)在的青年人，太多愁善感了，生活中的一點坎坷就帶來情緒上的低落，動不動就悲觀失望，甚至感到生命沒有意義。我要告訴青年人的是：如果你讀了《堅守生命》這本書，你就對人生有新的領(lǐng)悟。你就明白：人的一生要有信念，要開闊視野，

珍惜

我國著名文學(xué)評論家閻剛先生這樣評論：“纖筆一枝誰與似?直面厄運，體驗危難，超越極限。比起一些被苦水淹到喉嚨眼透不過氣來的苦情書、血淚賬式的傳記文學(xué)來，這部作品給人以希望和力量。比起那些閃電式的采訪然后鋪陳其事厚厚的一本食之無味的光榮榜、流水賬式的報告文學(xué)來，它更具文學(xué)品格。從史、理、文綜合成就方面著眼，趙澤華的這部新作毫不遜色于時下的紀實文學(xué)?！?/p>

讀好書寫讀后感篇八

讀了這本《昆蟲記》后，我真是受益匪淺，啟發(fā)很大。我覺得法布爾能天天觀察，時時觀察，不怕辛苦，不懼怕困難，通過自己認真仔細觀察寫出了這部詳細的《昆蟲記》，他改變了許多人的錯誤看法，這種探索科學(xué)的精神很值得我們大家學(xué)習(xí)。我應(yīng)該學(xué)習(xí)他好學(xué)鉆研，勇于探索實踐的精神，遇到問題一定要多問幾個“為什么”。因為科學(xué)知識來不得半點虛假，只有這樣，才能不斷提高自己得科學(xué)知識，長大后才能更好地為國家建設(shè)服務(wù)。

而且，這本書有很強的可讀性。它的行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”……多么可愛的小生靈啊！難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

讀好書寫讀后感篇九

成績優(yōu)異的劉某成為“電腦黑客”，被公安機關(guān)受審；父母忙于工作，只養(yǎng)不教的張某加入盜竊團伙，最后進了看守所……他們的犯罪，讓我們深刻地反思。巴金爺爺曾經(jīng)說過：“光輝的理想像明凈的水一樣洗去我們心靈上的塵垢，理想不拋棄苦心追求的人，只要不停地追求，你們會沐浴在理想的陽光之中”這是巴金爺爺對我們的叮嚀，對我們的教誨和鼓勵！

為了明天更美好，我們應(yīng)該為自己的理想而努力、奮斗，只有全心全意付出了，理想才會實現(xiàn)！讓明天更美好，這是我們共同的愿望！

讀好書寫讀后感篇十

讀了美國當代作家海倫·凱勒的散文代表作《假如給我三天光明》，我覺得倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。

這本書主要講了海倫·凱勒的生活。她又盲又聾，但她依然在學(xué)習(xí)。她終生都生活在一個黑暗的世界，沒有聲音，沒有語言。直到安妮。莎莉文小姐的到來讓她的人生照亮整個世界。

正是莎莉文老師打破了海倫五年來的生活習(xí)慣，教給了海倫一種認識世界的方式：用自己的愛去感受世界最美好的一面，去善待每一個生命。莎莉文老師不僅教會了海倫書本知識，還讓海倫學(xué)會了體會生活，學(xué)會了與人溝通和交往。是莎莉文老師讓海倫變得樂觀，學(xué)會了用微笑面對一切；學(xué)會了珍惜，把握身邊的點點滴滴。

海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。

我們要從中學(xué)習(xí)她這種堅忍不拔的精神，用一顆感恩的`心，積極面對生活，在逆境中求生存，不斷完善自己，在自己的工作崗位上做出應(yīng)有的貢獻。

讀好書寫讀后感篇十一

在一個炎炎的夏日里，我學(xué)習(xí)了宋代著名詩人辛棄疾的詞《清平樂村居》?！懊╅艿托?，溪上青青草……”多美的語句。字里行間透露著辛棄疾那恬靜淡雅的風(fēng)格，他不求功名，去尋找世間那少有的和平的地方，真值得學(xué)習(xí)。

這首宋詞描寫了一對老年夫婦以及他們的兒子們過著悠閑平靜地農(nóng)家生活，我讀著讀著便身臨其境。小溪邊長著綠綠的青草，旁邊是一所用茅草蓋的小屋。有一個老夫婦這做在茅草屋前坐著喝酒，談家常事。他們的大兒子手執(zhí)鋤頭在田里揮汗如雨地干活。二兒子心靈手巧，正在編織雞籠。小兒子可愛極了，正趴在溪邊剝蓮蓬呢！

辛棄疾描寫這些，大概是向往悠閑的農(nóng)村生活吧，陶淵明寫的《桃花園記》也與這《清平樂村居》有異曲同工直妙?！巴恋仄綍?，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬……黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”看來，大文豪很向往那悠閑平靜的生活。上面講的是一個樸素而又幸福的鄉(xiāng)村生活。有不少人認為，有錢有勢，有好車開，有豪華的房子住，就是幸福。如果一輩子就只能住在簡陋不堪的茅草屋便是一種莫大的痛苦。幸福并不是金錢可以買得到的，畢竟，錢不是萬能的，它不能夠買到親情、幸福。

我的好朋友芳芳，她們家很有錢，可是最近她告訴我她的爸爸媽媽離婚了。我不解地問她：“為什么？”她生氣地說：“都是錢惹得禍，現(xiàn)在我們家有錢了，爸爸就再也不務(wù)正業(yè)，成天在外賭博，媽媽一氣之下，就提出了離婚，爸爸同意了。所以說是錢惹得禍?！?/p>

一家人不和，離婚之后受罪的是自己的孩子，所以說，不管是國家還是家庭，和睦才是最重要的。

讀好書寫讀后感篇十二

最近，我讀了趙澤華的《堅守生命》，深深地被她人生的歷程所震撼。通篇，我看到的是“痛”，讀懂的是堅強。她帶著傷殘的肢體，歷經(jīng)人生磨難，頑強地與命運奮爭，追逐著美好的憧憬，堅守著生命。

19歲，正是女孩青春美麗的季節(jié)，她卻遇到一次車禍。當她在昏迷了七天七夜后醒來，發(fā)現(xiàn)自己失去了一條腿。面對傷痛，她知道，今后的生活中，要承受比別人更多的艱辛，她以頑強的毅力抗爭，立志不虛度自己的生命，一定要讓生命再度健康美麗。在需要家庭溫馨的時候，三位親人又離開了她。她的身心帶著遍體鱗傷，在人生的道路上，矢志不渝，一個腳英一個腳印地邁出著堅實步伐。她說：所有的磨難都是命運慷慨的饋贈;都是為了成就我的生命而來，即使它一千次地將我摔倒在地，也是為了讓我在一次次地跌倒和爬起中學(xué)會站立和懂得站立的尊嚴。無論在生活中，還是在工作上，趙澤華不愿意依附于別人而活，她堅定地以自己的方式獨立行走于天地之間。生活的艱辛，就像一座山、一條河，突然橫亙在她的面前，她的選擇是必須跨越。有時，人們認為女性的翅膀不夠強大，天空也不夠開闊，這其中既有歷史的、社會的因素，也有女性自身的局限。但是，這一切，都不是一個女性自甘軟弱、自甘無為、自甘平庸甚至自甘墮落的理由。她獨自承擔(dān)所有的苦難;像丹柯那樣，把自己的心高高擎過頭頂，化作黑暗中一支照明的火炬。如她所說，“暴風(fēng)雨折不斷雄鷹的翅膀”，一條腿，照樣在生命的旅途上大步行走。她出席了黨的十六大，獲得“巾幗建功標兵”、“全國三八紅旗手”等榮譽稱號。她在崗位上不停的耕耘，成為殘疾人的良師益友。我理解她，她正如所寫的書名一樣：堅守生命。

現(xiàn)在的青年人，太多愁善感了，生活中的一點坎坷就帶來情緒上的低落，動不動就悲觀失望，甚至感到生命沒有意義。我要告訴青年人的是：如果你讀了《堅守生命》這本書，你就對人生有新的領(lǐng)悟。你就明白：人的一生要有信念，要開闊視野，珍惜自己，要使自己的生命在時代的潮流中激起浪花。你就應(yīng)該展示才華，用自己的人生為這個時代填上絢麗的一筆。

我國著名文學(xué)評論家閻剛先生這樣評論：“纖筆一枝誰與似?直面厄運，體驗危難，超越極限。比起一些被苦水淹到喉嚨眼透不過氣來的苦情書、血淚賬式的傳記文學(xué)來，這部作品給人以希望和力量。比起那些閃電式的采訪然后鋪陳其事厚厚的一本食之無味的光榮榜、流水賬式的報告文學(xué)來，它更具文學(xué)品格。從史、理、文綜合成就方面著眼，趙澤華的這部新作毫不遜色于時下的紀實文學(xué)。”

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