藝術(shù)是人類(lèi)靈魂的表達(dá)，我們應(yīng)該重視和推廣藝術(shù)教育?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)的描述。以下是小編為大家整理的相關(guān)文獻(xiàn)資料，供大家參考。
鄉(xiāng)村培育站活動(dòng)心得篇一
自從在連云港市教育網(wǎng)公示的市鄉(xiāng)村骨干教師小學(xué)數(shù)學(xué)培育站中有自己的名字，我就感覺(jué)自己很幸運(yùn)，幸運(yùn)自己能有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。5月6日我們本站點(diǎn)的全體學(xué)員終于要相聚了心情很激動(dòng)，早早就出門(mén)趕往培訓(xùn)點(diǎn)——連云港市墟溝小學(xué)。
8：40 — 9：00是培育站點(diǎn)啟動(dòng)儀式，我們所處的站點(diǎn)負(fù)責(zé)人是墟溝小學(xué)的孫焱校長(zhǎng)，為了打破學(xué)員們第一次見(jiàn)面的陌生感，孫校長(zhǎng)以破冰游戲方式讓部分男教師自我介紹，讓我們學(xué)員間互相認(rèn)識(shí)和了解。孫校長(zhǎng)風(fēng)趣的交流方式讓我們?nèi)w學(xué)員感覺(jué)親切，培育站啟動(dòng)儀式在輕松愉悅的氛圍中圓滿(mǎn)完成，還在校園里留了寶貴的集體照。
上午9：10 — 11：00連云區(qū)的和芳芳和程微微老師指教，內(nèi)容分別是《用數(shù)對(duì)表示位置》（四下）、《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》（三下）；11：00 — 11：40在孫校長(zhǎng)的主持下，我們站點(diǎn)學(xué)院分為三組，以小組的形式對(duì)2節(jié)課進(jìn)行了交流研討活動(dòng)，各小組學(xué)員積極參與研討，各小組有記錄人員，還選派了小組發(fā)言人，結(jié)合小組內(nèi)成員的交流意見(jiàn)整理并有各組的發(fā)言代表進(jìn)行發(fā)言，不知不覺(jué)時(shí)間已快接近12點(diǎn)了。
下午活動(dòng)有3項(xiàng)：
（1）孫校長(zhǎng)做了講座，主題是《動(dòng)手“做”——小學(xué)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)課程建設(shè)》，孫校長(zhǎng)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言闡述了本培育站的理念：自然生長(zhǎng)。主要體現(xiàn)在：遵頊教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)律；順應(yīng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展需求；提供專(zhuān)業(yè)發(fā)展支持幫助；共同建設(shè)生態(tài)專(zhuān)業(yè)生活。結(jié)合培育站的理念孫校長(zhǎng)分別從研修主題、建設(shè)目標(biāo)、研修內(nèi)容、研修方法、項(xiàng)目創(chuàng)新之處五個(gè)方面，進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，同時(shí)對(duì)本次研修活動(dòng)提出了相關(guān)的學(xué)習(xí)要求，確保本站點(diǎn)圓滿(mǎn)完成研修活動(dòng)。
（2）連云港高等師范專(zhuān)科學(xué)校馮伯虎教授講座，主題是《基于課堂教學(xué)研究的農(nóng)村教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》。
主要內(nèi)容是：
a、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的利他性、功利性；
b、教師發(fā)展的歷程；
c、農(nóng)村教師發(fā)展的現(xiàn)狀；
d、影響學(xué)校發(fā)展的兩個(gè)定理；
e、成為名師的因素；
f、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的軌跡方面。
馮教授有豐富的一線(xiàn)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展成長(zhǎng)道路因素進(jìn)行了分析，并提出指導(dǎo)性的建議；結(jié)合教學(xué)目標(biāo)的四個(gè)維度，詳細(xì)介紹了江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)教案的設(shè)計(jì)要點(diǎn)，有效指導(dǎo)了我們對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫(xiě)。
（3）研討活動(dòng)匯報(bào)。出席活動(dòng)的有市師資科的曹佃福處長(zhǎng)、孫校長(zhǎng)、馮教授，30位培育站站點(diǎn)學(xué)員和相關(guān)校長(zhǎng)工作室成員。我們以圓桌式的研討形式，學(xué)員各抒己見(jiàn)，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)心得，目前農(nóng)村小教師論文寫(xiě)作困惑，農(nóng)村小學(xué)教師缺乏培訓(xùn)學(xué)習(xí)的平臺(tái)等方面進(jìn)行了交流，曹處長(zhǎng)對(duì)提出的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)答復(fù)，同時(shí)還對(duì)培育站點(diǎn)的活動(dòng)提出了指導(dǎo)性的研討學(xué)習(xí)意見(jiàn)，讓培育站的導(dǎo)師做好學(xué)員的良師益友，做好站點(diǎn)學(xué)員的賢者。
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我受益匪淺，也對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行了思考：從教師十幾年來(lái)，我除了備課、上課、批改學(xué)生作業(yè)外，在自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面我做過(guò)什么？我是否想過(guò)主動(dòng)學(xué)習(xí)提升自我呢？我有幾篇教育教學(xué)論文發(fā)表在核心期刊？我有幾篇論文獲過(guò)獎(jiǎng)？我的學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的匱乏怎樣提升？今天，我有幸成為站點(diǎn)學(xué)員，我應(yīng)該向著什么樣的目標(biāo)去努力？該用怎樣的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)？用曹處長(zhǎng)的話(huà)說(shuō)：我今天為何而來(lái)？我以后要向何方而去？以后我該如何而行？我也想說(shuō)：市鄉(xiāng)村骨干教師孫焱小學(xué)數(shù)學(xué)培育站第一次集中研修活動(dòng)，我不虛此行，能成為這個(gè)群體中的一員，我是幸運(yùn)的！
鄉(xiāng)村培育站活動(dòng)心得篇二
通過(guò)這次國(guó)培，收獲頗豐、感想頗深、眼界開(kāi)闊了、思考問(wèn)題能站在更高的境界。心中的困惑、教學(xué)中的疑難、成功的'經(jīng)驗(yàn)都是我們熱心交流的話(huà)題。這是一個(gè)暢所欲言、平等交流的地方，使我對(duì)教育與新課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，不斷完善自己，多多吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，使自己在國(guó)培中成長(zhǎng)。
回想學(xué)習(xí)中，多位教育名家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，給我?guī)?lái)了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我飽享了高規(guī)格的“文化大餐”，我感受著新思潮、新理念的激蕩，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊;我分享到了收獲的喜悅，接受了思想上的洗禮，受益匪淺。國(guó)培就像一朵盛開(kāi)的奇葩，宛若傲雪紅梅，分外嬌艷，為我們搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，能和更多的同行交流，探討了疑惑。在一次次的感悟中，頗感自己的責(zé)任重大、知識(shí)貧乏。下面將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：
“一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰(shuí)同行，一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)，一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會(huì)成就你的一生?！碑?dāng)我聽(tīng)了幾位專(zhuān)家的講座，真是受益匪淺。激起我心中的許多感想，讓我樹(shù)立了新的正確的教育觀(guān)，感悟到要善待學(xué)生，尊重生命。學(xué)到了自信，學(xué)到了方法，感悟至深。作為一名教師，我認(rèn)為這種觀(guān)念的形成是很重要的。有了這個(gè)觀(guān)念的引導(dǎo)，在今后課程改革中盡管可能會(huì)碰到各種各樣的問(wèn)題、挫折，堅(jiān)信我會(huì)去探索、解決!
作為一名教師，不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者，而必須是課堂實(shí)踐的自覺(jué)反思者。一定要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位，深深地感到教法要結(jié)合實(shí)際，就地取材，靈活機(jī)動(dòng)，要因人而異、因生而異，生源不同，各有千秋，要針對(duì)學(xué)生，因材施教。教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的風(fēng)格，教出自己的風(fēng)采。教師必須要有開(kāi)發(fā)課程和整合課程內(nèi)容的能力。只有這樣才能用好教材、活用教材。還應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，不斷的增加、更新自己的知識(shí)，在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾，這樣才能將教材中有限的知識(shí)拓展到無(wú)限的生活當(dāng)中去。
通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我清醒地認(rèn)識(shí)到，專(zhuān)家與名師，之所以能成為專(zhuān)家與名師，他們那廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。能夠“恰當(dāng)把握教學(xué)生成”，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開(kāi)的，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫(xiě)照。作為一名參加教育教學(xué)能力提升提升工程省級(jí)培訓(xùn)的教師，要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學(xué)能力，做一個(gè)智慧型的老師。
社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，也就要求教育的不斷更新，需要可持續(xù)性的發(fā)展。能否對(duì)學(xué)生實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、活潑、生動(dòng)地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。只有通過(guò)在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。教育將更進(jìn)一步注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，進(jìn)一步接受以人為本的理念;聽(tīng)了專(zhuān)家的報(bào)告，使我明白每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W習(xí)，并且能夠?qū)W好，成為優(yōu)秀的學(xué)生和未來(lái)社會(huì)的成員?！袄蠋煹哪苣褪亲屢粋€(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子愛(ài)學(xué)習(xí)了”。因此，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和接受的內(nèi)容與形式。專(zhuān)家的講座，讓我認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化，傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢(shì)的需要。因此我們要不斷提高自身素質(zhì)，不斷地用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化。
鄉(xiāng)村培育站活動(dòng)心得篇三
隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，越來(lái)越多的人把目光投向了鄉(xiāng)村，想要了解與體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活，深入了解農(nóng)村的發(fā)展與變革，助力農(nóng)村振興。因此，許多高校、社會(huì)團(tuán)體等組織了鄉(xiāng)村調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)，提供給學(xué)生、社會(huì)各界參與者了解和探索鄉(xiāng)村的機(jī)會(huì)。
第二段：學(xué)到的知識(shí)。
通過(guò)這次鄉(xiāng)村調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)，我收獲了很多關(guān)于鄉(xiāng)村的知識(shí)。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代化和城市化的發(fā)展對(duì)農(nóng)村地區(qū)的農(nóng)業(yè)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、人居環(huán)境等各方面產(chǎn)生的巨大沖擊。其次，我了解了不同的農(nóng)村類(lèi)型和民族地區(qū)特點(diǎn)、農(nóng)藥、化肥和種植方案的選擇、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和生活利潤(rùn)水平的變化以及智慧農(nóng)業(yè)等農(nóng)村科技。最后，我了解了鄉(xiāng)村建設(shè)發(fā)展現(xiàn)狀，了解了政策法規(guī)在鄉(xiāng)村建設(shè)發(fā)展中的作用和影響。
第三段：感受與啟示。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)鄉(xiāng)村的發(fā)展變化有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)代化和城市化進(jìn)程中，鄉(xiāng)村地區(qū)需要更多知識(shí)和技能轉(zhuǎn)移，以跟上發(fā)展的腳步。衛(wèi)生是鄉(xiāng)村生活及農(nóng)業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)，要注重保護(hù)鄉(xiāng)村環(huán)境，延續(xù)民族文化與歷史。這次實(shí)踐活動(dòng)也啟示我，要在學(xué)校內(nèi)與社會(huì)中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，以適應(yīng)變化的世界。同時(shí)，要以鄉(xiāng)村振興為目標(biāo)，致力于鄉(xiāng)村建設(shè)的各個(gè)方面，助力鄉(xiāng)村發(fā)展。
第四段：體會(huì)與反思。
這次鄉(xiāng)村調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)，讓我對(duì)農(nóng)村地區(qū)的困境和問(wèn)題有了更深入的了解。鄉(xiāng)村建設(shè)和發(fā)展的困難，表明需要更深入的政策支持和社會(huì)資金支持，更全面的農(nóng)村服務(wù)體系，以及更多的人才支持。同時(shí)，作為參與者和普通公民，我們也需要加強(qiáng)關(guān)注和關(guān)心農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展。我們可以通過(guò)更多地了解、關(guān)心和幫助農(nóng)村，讓農(nóng)村有更好的發(fā)展和生活條件。
第五段：總結(jié)與展望。
這次鄉(xiāng)村調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲了很多寶貴的知識(shí)和體驗(yàn)。通過(guò)實(shí)踐，我對(duì)農(nóng)村發(fā)展的拓展視野有了更多的了解，對(duì)未來(lái)鄉(xiāng)村建設(shè)的展望也更為明朗。我們希望未來(lái)可以有更多的機(jī)會(huì)參加這樣的鄉(xiāng)村實(shí)踐活動(dòng)，了解鄉(xiāng)村的美好與感受農(nóng)民的奮斗，以為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的力量。
鄉(xiāng)村培育站活動(dòng)心得篇四
近幾年，新冠疫情席卷全球，給我們的生活和工作帶來(lái)了巨大的沖擊。為了有效阻止病毒的傳播，各地紛紛開(kāi)展了鄉(xiāng)村防疫實(shí)踐活動(dòng)。我有幸參與其中，親身體驗(yàn)了這些活動(dòng)的豐富內(nèi)涵，深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我在鄉(xiāng)村防疫實(shí)踐活動(dòng)中的心得體會(huì)。
首先，鄉(xiāng)村防疫實(shí)踐活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了防疫工作的重要性。在疫情期間，人們的生活和工作受到了極大的影響，甚至生命安全受到了威脅。通過(guò)參與鄉(xiāng)村防疫實(shí)踐活動(dòng)，我看到了政府和社會(huì)的積極行動(dòng)，體會(huì)到他們?yōu)榱嗣恳粋€(gè)人的健康和安全所做出的努力。我深刻認(rèn)識(shí)到，防疫工作不僅僅是一種任務(wù)，更是對(duì)人民生命的負(fù)責(zé)。只有我們每個(gè)人積極參與，才能夠共同構(gòu)建一個(gè)安全的社會(huì)。
其次，鄉(xiāng)村防疫實(shí)踐活動(dòng)讓我了解了預(yù)防與應(yīng)對(duì)的關(guān)系。在活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了一系列防疫知識(shí)，如正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。這些都是預(yù)防疾病傳播的常識(shí)。然而，我們也意識(shí)到，即使我們做好了預(yù)防措施，病毒仍然可能會(huì)出現(xiàn)。因此，我們必須學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，如及時(shí)就醫(yī)、接受檢測(cè)等。預(yù)防與應(yīng)對(duì)是相輔相成的，只有兩者結(jié)合起來(lái)，我們才能更好地應(yīng)對(duì)疫情的威脅。
再次，鄉(xiāng)村防疫實(shí)踐活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了社區(qū)合作的力量。在活動(dòng)中，我看到了社區(qū)居民的團(tuán)結(jié)和互助。大家共同參與防疫工作，相互照顧，共同度過(guò)難關(guān)。我曾參與分發(fā)口罩、給居民量體溫等工作，與他們交流、合作，體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。只有人人參與，眾志成城，我們才能夠防止病毒的傳播，保護(hù)自己和他人的健康。
此外，鄉(xiāng)村防疫實(shí)踐活動(dòng)也讓我意識(shí)到了個(gè)人責(zé)任的重要性。在活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了個(gè)人防護(hù)的重要性。每個(gè)人都是防疫工作中的一份子，我們必須時(shí)刻保持警惕，做好自己的個(gè)人防護(hù)。我們的生活和工作可能并不十分被重視，但只有我們個(gè)人做好了防護(hù)，才能保護(hù)自己和他人的健康。個(gè)人責(zé)任是防疫工作的基礎(chǔ)，也是我們對(duì)自己和他人的尊重。
最后，鄉(xiāng)村防疫實(shí)踐活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了防疫工作的復(fù)雜性和艱巨性。防疫工作不僅僅是簡(jiǎn)單的發(fā)放口罩和測(cè)量體溫，還涉及到各種各樣的方面。政府、社區(qū)、醫(yī)療工作人員等都需要發(fā)揮各自的作用，相互配合，共同應(yīng)對(duì)疫情。但即使如此，也難以做到百分之百的防控。因此，我們必須保持警惕，時(shí)刻保持高度的緊張感，做好應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
綜上所述，鄉(xiāng)村防疫實(shí)踐活動(dòng)給予我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。我通過(guò)參與活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到防疫工作的重要性，了解了預(yù)防與應(yīng)對(duì)的關(guān)系，體驗(yàn)到了社區(qū)合作的力量，意識(shí)到了個(gè)人責(zé)任的重要性，認(rèn)識(shí)到了防疫工作的復(fù)雜性和艱巨性。這些體會(huì)和認(rèn)識(shí)將在我今后的生活和工作中指引我，讓我時(shí)刻保持警惕，為自己和他人的健康負(fù)責(zé)。我相信，在我們每個(gè)人的共同努力下，疫情總會(huì)過(guò)去，一個(gè)安全健康的社會(huì)定會(huì)來(lái)臨。
鄉(xiāng)村培育站活動(dòng)心得篇五
近年來(lái)，學(xué)生美化鄉(xiāng)村活動(dòng)在全國(guó)各地開(kāi)展，旨在通過(guò)學(xué)生們的參與，改變農(nóng)村環(huán)境，為鄉(xiāng)村注入一份活力。我也有幸參加了這一活動(dòng)，讓我通過(guò)親身體驗(yàn)，深刻地認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村環(huán)境對(duì)人們生存的深遠(yuǎn)影響，并給我留下了深刻的感受和體驗(yàn)。
第一段：感受自然之美。
作為城市里的一名學(xué)生，我時(shí)常身處于城市的喧囂之中，忙碌而疲憊。在這次學(xué)生美化鄉(xiāng)村活動(dòng)中，我第一次近距離接觸到了鄉(xiāng)村自然的美麗，感受到了天地間寧?kù)o和諧的情懷。像看云朵，聽(tīng)鳥(niǎo)叫、感受大自然的涼爽和芳香，聆聽(tīng)蛙鳴和雞啼，學(xué)習(xí)樹(shù)立了環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
第二段：體會(huì)鄉(xiāng)村文化之美。
在此次活動(dòng)中，學(xué)生們也有機(jī)會(huì)了解鄉(xiāng)村文化之美，走進(jìn)了農(nóng)民的家庭，一起體驗(yàn)著種地、喂蠶、晾曬飯等一切與農(nóng)村生活相關(guān)的事情，讓我們沐浴其中，了解到中國(guó)傳統(tǒng)文化與地域文化的內(nèi)涵和外在特質(zhì)。
第三段：感受環(huán)境保護(hù)的重要性。
隨著城市化和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，鄉(xiāng)村的環(huán)境也變得污染和破壞，遠(yuǎn)離城市最純樸的鄉(xiāng)村環(huán)境需要我們一起去保護(hù)。在此次活動(dòng)中，我們每個(gè)人都有責(zé)任去保護(hù)自然環(huán)境，讓鄉(xiāng)村環(huán)境更美麗。我們采取行動(dòng)迅速，清理廢棄物和亂堆亂放的垃圾，并展開(kāi)環(huán)境美化行動(dòng)，從每個(gè)角落開(kāi)始打造生活的家園。
第四段：體驗(yàn)志愿服務(wù)的價(jià)值。
在學(xué)生美化鄉(xiāng)村活動(dòng)中，我們也體驗(yàn)了志愿服務(wù)的價(jià)值。在這個(gè)過(guò)程中，我們確切地感受到了做一件好事，給別人帶來(lái)幫助的喜悅之情。通過(guò)志愿服務(wù)，我們了解了人們生活的真實(shí)情況，認(rèn)同人們的生活感受，體現(xiàn)了互助，和諧的精神和目標(biāo)。
第五段：總結(jié)活動(dòng)收獲。
在本次“學(xué)生美化鄉(xiāng)村活動(dòng)”中，我們領(lǐng)會(huì)到了不同于城市的美，感受到了鄉(xiāng)村的多維文化和市民文化之間的輔之關(guān)系，更深了解了環(huán)境保護(hù)，體驗(yàn)了志愿服務(wù)的積極價(jià)值和意義。我們需要踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，一起努力共同保護(hù)我們的家園，共同構(gòu)建美好的社會(huì)。
鄉(xiāng)村培育站活動(dòng)心得篇六
近年來(lái)，隨著城市化的進(jìn)程加快，不少鄉(xiāng)村地區(qū)人口外流，鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展遇到了一些困難。為了引導(dǎo)大學(xué)生、青年上下鄉(xiāng)服務(wù)，美化鄉(xiāng)村，讓鄉(xiāng)村更加美麗宜居，學(xué)生美化鄉(xiāng)村活動(dòng)在全國(guó)各地開(kāi)展了起來(lái)。我也參與其中，收獲頗豐。
第二段：回憶
記得那是一個(gè)七月的上午，我們一行十幾個(gè)人，來(lái)到了一座山村。一進(jìn)村，便感受到一股濃郁的土地氣息。到了一個(gè)村口，我們開(kāi)始展開(kāi)工作。我們根據(jù)綠化設(shè)計(jì)圖打造花壇、修剪樹(shù)木、涂刷廣告牌，整個(gè)村莊有了翻天覆地的變化。一路上，路邊的花壇、懸掛的彩帶，還有村民的贊美和歡呼，一切都證明了我們的工作正在取得成功。
第三段：感悟
通過(guò)活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)村的美麗和城市的美麗不相上下，而且在某些方面農(nóng)村還要更加自然、優(yōu)美。在這個(gè)勞動(dòng)和生活旋律中，一個(gè)個(gè)亮麗的小片段、許多的鮮活生命，體現(xiàn)出了這里所蘊(yùn)含的那種自然之美的神奇。
我們作為年輕人，一定要牢牢把握住這份美好，做好自己的本職工作，在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，也不要忘記照顧好自己，讓自己變得更加美好有魅力。
第四段：反思
回顧這次社會(huì)實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)于城市來(lái)說(shuō)，農(nóng)村的發(fā)展，不僅停留在經(jīng)濟(jì)發(fā)展層面，更應(yīng)該倡導(dǎo)綠色環(huán)保、文化發(fā)展等方面。建立健全的鄉(xiāng)村社會(huì)、完善鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施，才能為農(nóng)村的發(fā)展指明一條健康而可持續(xù)的路。我們要積極參與到其中，將自己的力量、智慧貢獻(xiàn)出來(lái)。
第五段：總結(jié)
學(xué)生美化鄉(xiāng)村活動(dòng)讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)到城鄉(xiāng)環(huán)境毗鄰而居，需要共同發(fā)展。我們攜起手來(lái)，把城市和鄉(xiāng)村的美好融匯在一起，并將我們的付出轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，讓我們的國(guó)家更加富強(qiáng)、繁榮。每一次行動(dòng)都將帶給我們更多的啟示和收獲，做好自己本職工作、服務(wù)社會(huì)、改善生活環(huán)境、發(fā)展自己的事業(yè)，這是我們年輕人應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任。
鄉(xiāng)村培育站活動(dòng)心得篇七
在現(xiàn)代社會(huì)中，因城市化的快速發(fā)展，農(nóng)村地區(qū)的衰落問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。許多城市的青少年缺乏與鄉(xiāng)村地區(qū)的接觸，這使得他們?nèi)狈?duì)鄉(xiāng)村地區(qū)的真實(shí)了解。因此，寒假鄉(xiāng)村實(shí)踐活動(dòng)為此而出現(xiàn)。其目的是幫助青少年更了解農(nóng)村地區(qū)和農(nóng)民的生活狀態(tài)，加深對(duì)鄉(xiāng)村地區(qū)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也為青少年提供一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)展示自己的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。
在寒假期間，我和同學(xué)們加入了一項(xiàng)鄉(xiāng)村實(shí)踐活動(dòng)。我們首先來(lái)到了一個(gè)小村莊，開(kāi)始了我們的實(shí)踐活動(dòng)。我們的任務(wù)是為當(dāng)?shù)乩先藗兲峁椭?，包括在農(nóng)田里幫助收割農(nóng)作物、給老人提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和在小學(xué)幫助學(xué)生們漢語(yǔ)和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)等等。
在整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中，我們收獲了很多。我們發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小村莊中的老人們?nèi)绱饲趧?，?lè)觀(guān)而又堅(jiān)忍不拔。他們雖然貧窮，但是純潔而幸福的生活狀態(tài)給了我們極大的震撼。我們也感受到了鄉(xiāng)村地區(qū)的生態(tài)環(huán)境和建筑風(fēng)格的獨(dú)特之處以及對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。
三、實(shí)踐活動(dòng)的意義與價(jià)值。
這次參與鄉(xiāng)村實(shí)踐活動(dòng)不僅幫助了當(dāng)?shù)乩先藗?，更重要的是提高了我們的社?huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。在實(shí)踐中，我們更加深入地學(xué)習(xí)了人與人之間的關(guān)系和互相溝通的重要性。我們還學(xué)會(huì)了怎樣在不同環(huán)境中相互合作，如何在團(tuán)隊(duì)中有效地協(xié)作。這一系列的經(jīng)歷并不僅僅是我們作為一個(gè)人增長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，還對(duì)我們的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展有鎮(zhèn)定的指引和幫助。
盡管我們的活動(dòng)得到了一定程度的成功，但是還存在一些不足之處。最主要的是我們的實(shí)踐能力還需要進(jìn)一步的提高。同時(shí)，我們還需要更好地理解鄉(xiāng)村地區(qū)和農(nóng)民的需求。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期而不斷的努力。
五、實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)論與建議。
總的來(lái)說(shuō)，寒假鄉(xiāng)村實(shí)踐是一場(chǎng)很有意義的活動(dòng)。鄉(xiāng)村地區(qū)和農(nóng)民的生活是我們應(yīng)該知道和了解的，同時(shí)我們也應(yīng)該更好地展現(xiàn)出自己的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。未來(lái)，我們應(yīng)該在課堂和實(shí)踐活動(dòng)中加強(qiáng)這類(lèi)經(jīng)歷，幫助學(xué)生們成長(zhǎng)和發(fā)展。我們也應(yīng)該多跟當(dāng)?shù)乩先藗兘涣?，更好地了解他們的需求，并為他們提供更多的幫助和支持?/p>
鄉(xiāng)村培育站活動(dòng)心得篇八
近年來(lái)，鄉(xiāng)村振興已經(jīng)成為了我國(guó)整體經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的一大重要戰(zhàn)略，隨著政府的引導(dǎo)和扶持下，鄉(xiāng)村振興進(jìn)一步深入人心。而作為鄉(xiāng)村振興的一部分，下鄉(xiāng)活動(dòng)也越來(lái)越受到人們的關(guān)注和重視。本文將從個(gè)人經(jīng)歷和感受兩方面，闡述下鄉(xiāng)活動(dòng)對(duì)于鄉(xiāng)村振興的推進(jìn)和個(gè)人的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的意義。
第二段：鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動(dòng)的現(xiàn)狀
鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動(dòng)是指一種政府引導(dǎo)、企業(yè)參與、志愿者支持的社會(huì)活動(dòng)。在現(xiàn)階段，鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動(dòng)主要以推進(jìn)鄉(xiāng)村發(fā)展和增進(jìn)社會(huì)民生為目標(biāo)?；顒?dòng)的內(nèi)容包括農(nóng)村文化建設(shè)、服務(wù)業(yè)發(fā)展、扶貧幫困等多個(gè)方面。此外，下鄉(xiāng)活動(dòng)還涉及到年輕人到農(nóng)村定居、支教、巡回演出等多種方式和形式。
第三段：鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動(dòng)的作用
鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動(dòng)的出現(xiàn)，在促進(jìn)農(nóng)村文化建設(shè)方面發(fā)揮了積極的作用。現(xiàn)在，越來(lái)越多的農(nóng)村文化活動(dòng)通過(guò)下鄉(xiāng)舞臺(tái)得以推出。在推進(jìn)農(nóng)村服務(wù)業(yè)發(fā)展方面，也是通過(guò)下鄉(xiāng)活動(dòng)來(lái)滿(mǎn)足農(nóng)村的服務(wù)需求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。此外，下鄉(xiāng)活動(dòng)更重要的作用是推動(dòng)年輕人進(jìn)入農(nóng)村、扶貧幫困，與鄉(xiāng)親們共同踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。
第四段：個(gè)人經(jīng)歷體會(huì)
去年暑假，我參加了一項(xiàng)與鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動(dòng)有關(guān)的志愿者活動(dòng)。 在這個(gè)活動(dòng)中，我擔(dān)任了教育幫扶的志愿者。在實(shí)踐過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的教育資源相對(duì)于城市來(lái)說(shuō)非常匱乏。所以我把更多的時(shí)間精力放在幫助農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)也在幫助他們?cè)鰪?qiáng)自信心和成長(zhǎng)。這個(gè)過(guò)程讓我深刻地認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村振興的必要性，每一個(gè)農(nóng)村孩子都有與城市孩子一樣的學(xué)習(xí)權(quán)利，這就需要我們?yōu)檗r(nóng)村學(xué)生提供更多的支持。
第五段：總結(jié)
鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動(dòng)是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化深入鄉(xiāng)村、鑄造美好未來(lái)的有效舉措。通過(guò)參與此類(lèi)活動(dòng)，不僅成為了鄉(xiāng)村振興的一份子，也增強(qiáng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，同時(shí)也提升了自身的實(shí)踐技能和職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。相信，鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動(dòng)的有序開(kāi)展，將會(huì)為社會(huì)文明的發(fā)展和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定起到不可估量的作用。
鄉(xiāng)村培育站活動(dòng)心得篇九
近年來(lái)，我國(guó)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展迅速，但是鄉(xiāng)村公共服務(wù)水平仍然較低，部分農(nóng)村居民還面臨著貧困和艱苦生活。在這樣的背景下，鄉(xiāng)村干部的工作和作用顯得尤為重要。作為一名鄉(xiāng)村干部，我深深意識(shí)到自身的責(zé)任和使命，通過(guò)參與多次志愿服務(wù)活動(dòng)，不斷提高自身的服務(wù)水平和社會(huì)責(zé)任感。在此，我談?wù)勎业泥l(xiāng)村干部志愿活動(dòng)心得體會(huì)。
段二：了解農(nóng)民群眾的生活困難
在參與鄉(xiāng)村干部志愿活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村居民普遍面臨著諸多生活困難，包括缺少就業(yè)機(jī)會(huì)、住房不易、交通不便、教育和醫(yī)療水平相對(duì)較低等問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，我通過(guò)多種方式了解農(nóng)民群眾的具體情況，為他們提供專(zhuān)業(yè)的幫助和支持。例如，組織開(kāi)展農(nóng)村就業(yè)培訓(xùn)、置辦住房資金扶持等活動(dòng)，真正把政策和服務(wù)送到農(nóng)民的身邊。
段三：引導(dǎo)群眾發(fā)展生產(chǎn)和增加收入
農(nóng)村居民增加收入是農(nóng)村發(fā)展的關(guān)鍵要素之一。鄉(xiāng)村干部在志愿活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，引導(dǎo)群眾發(fā)展生產(chǎn)，依托政策資金，支持農(nóng)村居民發(fā)展新型農(nóng)業(yè)，端正觀(guān)念，增加收入，提高生活質(zhì)量。同時(shí)，鄉(xiāng)村干部還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)新型農(nóng)村合作社、農(nóng)村電商等農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)和服務(wù)，幫助他們更好地實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧和鄉(xiāng)村振興。
段四：傳承中華優(yōu)秀文化
中華優(yōu)秀文化是我們中華民族的寶貴遺產(chǎn)，傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化也是鄉(xiāng)村干部的重要職責(zé)。在志愿活動(dòng)中，我通過(guò)組織開(kāi)展文化類(lèi)節(jié)慶活動(dòng)、書(shū)法美術(shù)比賽、講解傳統(tǒng)習(xí)俗等形式，深入傳承中華優(yōu)秀文化，不斷推進(jìn)新時(shí)代的文化建設(shè)和傳承。
段五：總結(jié)
通過(guò)多次鄉(xiāng)村干部志愿服務(wù)活動(dòng)，我深深感受到自身工作的重要性和意義，以及社會(huì)責(zé)任感的重要性。作為一名中國(guó)鄉(xiāng)村干部，我應(yīng)當(dāng)不斷提高自身素質(zhì)，持之以恒地參與志愿活動(dòng)，為農(nóng)村發(fā)展、扶貧與鄉(xiāng)村振興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我還將不斷探索、創(chuàng)新，推動(dòng)鄉(xiāng)村服務(wù)和工作水平不斷提高。
鄉(xiāng)村培育站活動(dòng)心得篇十
隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注鄉(xiāng)村發(fā)展。鄉(xiāng)村振興最核心的問(wèn)題是如何讓人們?cè)敢饬粼卩l(xiāng)村，在鄉(xiāng)村中生活、工作、創(chuàng)業(yè)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，各地紛紛推行鄉(xiāng)村文化旅游、農(nóng)業(yè)種植、文化傳承等鄉(xiāng)村振興工作。作為一名大學(xué)生志愿者，我也積極參與了一些鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我深刻地感受到了鄉(xiāng)村振興所帶來(lái)的改變，也發(fā)現(xiàn)了很多值得探討的問(wèn)題。
第二段：參與鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動(dòng)的經(jīng)歷
我參加的第一次鄉(xiāng)村振興活動(dòng)是帶領(lǐng)來(lái)自外地的游客走進(jìn)我們的村莊，了解我們的文化、生活和歷史。在這個(gè)過(guò)程中，看到游客們對(duì)我們的關(guān)注和贊揚(yáng)，我感到很自豪。我們的村莊從以前的落后變得有了更多的改變，比如修路、新建公共廁所、修建美麗鄉(xiāng)村景點(diǎn)等。在接下來(lái)的活動(dòng)中，我也參加了農(nóng)村環(huán)保崗位的志愿者工作，比如清理路邊的垃圾、種植樹(shù)木、宣傳生態(tài)環(huán)保等。我深深地意識(shí)到，鄉(xiāng)村振興不是一朝一夕就可以完成的工作，需要每個(gè)人的努力和付出。
第三段：鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和困難
在參與鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動(dòng)的過(guò)程中，我們也遇到了很多問(wèn)題和困難。有些村莊沒(méi)有接受到足夠的宣傳和支持，導(dǎo)致吸引不了游客前來(lái)參觀(guān)；有些村莊的交通不便，缺乏相關(guān)設(shè)施改建，制約了村莊的發(fā)展。同時(shí)，還有些村莊在創(chuàng)新鄉(xiāng)村振興的過(guò)程中缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn)和方法，如何讓農(nóng)產(chǎn)品走出鄉(xiāng)村，吸引更多消費(fèi)者等都需要深入探討。
第四段：鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動(dòng)的啟示
在參與鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻意識(shí)到，只有給予足夠的支持和鼓勵(lì)，才能讓鄉(xiāng)村更好地發(fā)展起來(lái)，讓更多人愿意留在鄉(xiāng)村，生活在鄉(xiāng)村。首先，需要給予村莊足夠的宣傳和支持，讓更多游客了解到鄉(xiāng)村的風(fēng)光與生活，從而為村莊帶來(lái)更多的旅游收入。同時(shí)，還需要培訓(xùn)更多的村民和志愿者，提高村民的創(chuàng)業(yè)能力和發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的本事。最后，還需要優(yōu)化村莊的環(huán)境和設(shè)施，打造美麗鄉(xiāng)村。
第五段：結(jié)論
鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)活動(dòng)為我們提供了一個(gè)了解、關(guān)注和支持農(nóng)村發(fā)展的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村振興的重要性和必要性。我們應(yīng)該把握機(jī)遇，利用我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，進(jìn)一步深化農(nóng)村改革，促進(jìn)農(nóng)村現(xiàn)代化，讓更多人不僅可以留在鄉(xiāng)村生活，更能在鄉(xiāng)村中創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)。
鄉(xiāng)村培育站活動(dòng)心得篇十一
近年來(lái)，我國(guó)鄉(xiāng)村教育事業(yè)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，鄉(xiāng)村教師成為促進(jìn)農(nóng)村教育進(jìn)步的重要力量。為了提高鄉(xiāng)村教師自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，我校經(jīng)常組織豐富多彩的假期活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我有幸參與其中，受益匪淺。通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村教師的責(zé)任和使命，進(jìn)一步提高了自己的教育教學(xué)水平。以下是我對(duì)這些活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，鄉(xiāng)村教師假期活動(dòng)讓我感受到了教育的力量。在前往農(nóng)村學(xué)校參加假期活動(dòng)之前，我并沒(méi)有真正意識(shí)到教師的工作對(duì)學(xué)生的影響有多么重要。但是，通過(guò)參觀(guān)農(nóng)村學(xué)校和親身與學(xué)生接觸，我深深感受到了教育的力量。那些生活在偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們，雖然生活條件艱苦，但他們對(duì)知識(shí)的渴望和學(xué)習(xí)的熱情卻是如此高漲。我的心被孩子們的向?qū)W之心所感動(dòng)，我決心要把每一節(jié)課都上得精彩，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到成長(zhǎng)和改變。
其次，鄉(xiāng)村教師假期活動(dòng)提升了我的專(zhuān)業(yè)水平。在假期活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)參觀(guān)了許多優(yōu)秀的農(nóng)村學(xué)校，并觀(guān)摩了一些優(yōu)秀的教師的課堂。通過(guò)這些經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)他們教學(xué)中的很多細(xì)節(jié)和技巧是我之前從未想到過(guò)的，這給我以啟發(fā)。我留意到他們注重啟發(fā)學(xué)生的思維、關(guān)注學(xué)生的情感，以及引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力等。我決心要學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法和理念，并在實(shí)際教學(xué)中加以運(yùn)用。在有限的時(shí)間和資源下，我要盡力提高我自己的專(zhuān)業(yè)水平，為學(xué)生的發(fā)展提供更好的教育環(huán)境和教學(xué)內(nèi)容。
再次，鄉(xiāng)村教師假期活動(dòng)拓寬了我的視野。在平日里，我忙于教書(shū)育人，很少有機(jī)會(huì)走出學(xué)校。但通過(guò)假期活動(dòng)，我有機(jī)會(huì)到其他地區(qū)的農(nóng)村學(xué)校參觀(guān)交流。這使我能夠看到不同地方的教育狀況和教學(xué)模式，開(kāi)闊了我的視野。我目睹了一些地區(qū)在鄉(xiāng)村教育改革中取得的顯著成果，也看到了一些地區(qū)仍存在的教育困境。這讓我充分認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村教育的實(shí)際情況和問(wèn)題所在，也讓我更加堅(jiān)定了我為農(nóng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量的決心。
最后，鄉(xiāng)村教師假期活動(dòng)激發(fā)了我更多的愛(ài)心和耐心。鄉(xiāng)村學(xué)校的孩子們，多數(shù)來(lái)自貧困家庭，盡管物質(zhì)匱乏，但他們的純真和可愛(ài)常常感動(dòng)著我。山區(qū)農(nóng)村的教育資源和條件有限，這讓我更加珍惜學(xué)校中一草一木，一位學(xué)生的一份心。我意識(shí)到我是孩子們認(rèn)識(shí)世界的引路人，我會(huì)帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心和耐心去引導(dǎo)他們。我不會(huì)滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，而是要努力提高自己的教學(xué)能力，為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展負(fù)責(zé)。
總之，鄉(xiāng)村教師假期活動(dòng)給我?guī)?lái)了深刻的感悟和改變。在活動(dòng)中，我不僅意識(shí)到了教育的力量，也提升了自己的專(zhuān)業(yè)水平，拓寬了視野，激發(fā)了更多的愛(ài)心和耐心。這些活動(dòng)讓我更加堅(jiān)定了為農(nóng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量的信心和決心。我會(huì)繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平，為鄉(xiāng)村學(xué)生提供更好的教育環(huán)境和教學(xué)內(nèi)容，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
鄉(xiāng)村培育站活動(dòng)心得篇十二
金色九月，桂花飄香。
九月份，20xx年河南省省培計(jì)劃一般性培訓(xùn)項(xiàng)目―河南省骨干教師、省級(jí)名師培育對(duì)象踏進(jìn)十三朝古都西安，進(jìn)行了為期14天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我們?cè)陉儙煷蠊艠愕膱D書(shū)樓聆聽(tīng)了專(zhuān)家教授的專(zhuān)題報(bào)告，收獲著最專(zhuān)業(yè)，最前沿的教育理論和教學(xué)藝術(shù)，提升了自我。
特別是教師節(jié)那天，是73歲的羅增儒教授陪我們度過(guò)的。羅教授的博學(xué)、風(fēng)趣給我留下了深刻的印象。
羅教授給我們講的主題是《案例分析與教師發(fā)展》。羅教授從“領(lǐng)會(huì)三個(gè)名詞：案例，案例教學(xué)，案例研究;參與一個(gè)行動(dòng)：案例分析(校本教研的具體形式);帶走一個(gè)信念：我要進(jìn)行，也能進(jìn)行案例分析”入手，把我們帶到了他親身參與的數(shù)學(xué)案例里，通過(guò)案例研討，引領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)案例，體會(huì)案例研究，感悟“我要進(jìn)行案例研究，我能進(jìn)行案例研究的理念”，真是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
羅教授在講課時(shí)，就像一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的小伙子，把人帶到各種情境中，時(shí)而是嗚嗚的火車(chē)聲，時(shí)而是刷刷的`流水聲，時(shí)而是……課堂上掌聲不斷，大家被這位老教授的風(fēng)采迷住了。
9月15日起，本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)入了跟崗實(shí)踐階段，50名初中數(shù)學(xué)老師被平均分配到西安四所學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)，我被分到了西安一中。帶著一份喜悅，帶著一份憧憬，我們參加河南省20xx年“省培計(jì)劃”一般性培訓(xùn)項(xiàng)目(省級(jí)骨干教師培育對(duì)象)的13位老師來(lái)到西安一中進(jìn)行跟崗實(shí)踐。一進(jìn)校園，優(yōu)美環(huán)境，完備設(shè)施，精良師資深深的打動(dòng)著我。我們受到了西安一中馬震主任的熱情接待。馬主任簡(jiǎn)要的向我們介紹了西安一中基本情況，以及安排跟崗實(shí)踐老師和指導(dǎo)教師結(jié)對(duì)情況，接著由陜西師范大學(xué)跟崗實(shí)踐張建飛老師對(duì)參訓(xùn)教師提出紀(jì)律要求，隨后，學(xué)校組織由數(shù)學(xué)骨干教師參加的見(jiàn)面會(huì)，陜師大遠(yuǎn)程培訓(xùn)科的張建飛主任也一同參加見(jiàn)面會(huì)。
馬震主任在會(huì)上指出，跟崗實(shí)踐是為了提升教師各方面的業(yè)務(wù)和素質(zhì)，也是給學(xué)校的一次很好的交流，實(shí)現(xiàn)雙贏(yíng)，促進(jìn)教學(xué);馬主任還對(duì)我們提出了跟崗求，并成立了協(xié)調(diào)小組，對(duì)這次跟崗實(shí)踐活動(dòng)做了周密的安排，并對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)寄予厚望。陜師大遠(yuǎn)程培訓(xùn)科的張建飛主任對(duì)我們跟崗教師提出要求:一是在培訓(xùn)期間要遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在聽(tīng)課中做到精力集中、精神飽滿(mǎn)，保證學(xué)習(xí)順利有效。二是要珍惜這次省廳和陜師大為我們搭建的平臺(tái)，在學(xué)習(xí)中要有主動(dòng)意識(shí)，要積極與指導(dǎo)教師交流，與一起來(lái)參加學(xué)習(xí)的學(xué)員們互動(dòng)，在學(xué)習(xí)中互通信息，結(jié)成友誼，共同提高。學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)安排有序，我們根據(jù)安排表，13名初中數(shù)學(xué)省培學(xué)員分年級(jí)投入到緊張的跟崗聽(tīng)課活動(dòng)中。
一周的跟崗，我們有聽(tīng)課，有反思，有教研，有交流，有總結(jié)，有實(shí)踐，收獲很大。感恩省培，給我搭建了這樣一次面對(duì)面跟著名師大咖學(xué)習(xí)的平臺(tái);感恩省培，給了我與文化古都優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
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