總結(jié)是一種積極的行動(dòng)，能夠激發(fā)我們的自信和動(dòng)力，為未來(lái)的發(fā)展注入能量。寫總結(jié)時(shí)，要結(jié)合實(shí)際情況，避免空洞和泛泛而談。這些總結(jié)范文包含了作者的心得和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我們的總結(jié)寫作有著很大的參考價(jià)值。
第一次上課總結(jié)篇一
第一次上課，是每一個(gè)學(xué)生來(lái)到新的學(xué)校，踏入新的階段必須要面對(duì)的問(wèn)題。這時(shí)候，學(xué)生們需要積極適應(yīng)新的教學(xué)模式、調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以便迎接更加嚴(yán)峻的考試和學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)。在那第一堂課上，我從中獲得了許多有益的體會(huì)，更加了解了自己在課堂中的作用。
第一，緊盯老師口中所講授的知識(shí)點(diǎn)。
課堂上，老師或許會(huì)先介紹一些概念、基本知識(shí)，但最終的目的是為了讓我們獲取能夠應(yīng)用的技巧和方法。因此，首先應(yīng)該留心老師在講授的技巧方案，把握重點(diǎn)，力求獲得更加深入、正確的理解。
第二，主動(dòng)思考，積極思考。
課堂授課，其實(shí)就是新的知識(shí)灌輸和知識(shí)消化、吸收的過(guò)程。為更好地吸收所學(xué)知識(shí)，應(yīng)該主動(dòng)思考，積極思考問(wèn)題和解決方法。主動(dòng)思考助于思路的拓寬，從而更好地消化新的知識(shí)，提升學(xué)習(xí)效果。
第三、勤于舉手發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中，必須勤于吸取知識(shí)、積極于交流與思辨，從而更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。表達(dá)可以有很多方式，課堂上可以舉手發(fā)言、提出問(wèn)題等，或在課后與老師交流、與同學(xué)討論。這樣，在交流過(guò)程中可以磨煉自己的表達(dá)能力和思維能力，達(dá)到提升自身水平和深入理解知識(shí)的目的。
第四、不忘記錄筆記，方便日后學(xué)習(xí)和記憶。
雖然課堂上會(huì)以PPT、課件、板書的方式進(jìn)行講解，并且會(huì)在課后將這些資料公布在網(wǎng)上，但是還是要親身記錄下自己的筆記。記錄筆記可以更直觀地幫助我們認(rèn)識(shí)知識(shí)的本質(zhì)，同時(shí)也有助于形成自己的知識(shí)體系。此外，對(duì)于后期的整理和復(fù)習(xí)也有很大的幫助。
第五、要注重課下的學(xué)習(xí)和思考。
最后，課堂授課只是知識(shí)體系的一部分，剩余的靠課外自學(xué)。課外時(shí)間的有序、又充實(shí)的安排以及廣泛閱讀的習(xí)慣有助于個(gè)人知識(shí)的全面建立。同時(shí)，也需培養(yǎng)年輕人解決實(shí)際問(wèn)題的能力和認(rèn)識(shí)社會(huì)變革的能力。
總之，初次上課，需要我們認(rèn)真思考，才能更好地適應(yīng)教學(xué)環(huán)境和方式。學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷充實(shí)的過(guò)程，學(xué)生們更需要在自己的學(xué)習(xí)道路上堅(jiān)定前行，積極進(jìn)取，不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法，更好地為自己的前途奠定基礎(chǔ)。
第一次上課總結(jié)篇二
在學(xué)生生涯的每個(gè)階段，第一次上課都是一次難忘的經(jīng)歷。對(duì)于大學(xué)新生來(lái)說(shuō)，第一次上課更是令人期待和忐忑不安的時(shí)刻。本文將分享我在第一次上課中的體會(huì)和心得，希望能夠給其他新生以啟示和幫助。
第二段：認(rèn)真聽講，聽課心得。
在第一節(jié)課的開場(chǎng)白中，老師介紹了課程的主要內(nèi)容和要求。我認(rèn)真記錄下來(lái)，并根據(jù)老師對(duì)于學(xué)習(xí)的建議，努力在課堂上專注聽講，這為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了在課堂上，聆聽別人的意見和看法，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，才能真正地理解所學(xué)知識(shí)，那么才能更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力。
第三段：互相交流，同學(xué)心得。
課堂上與同學(xué)們的互動(dòng)也是我很難忘的體驗(yàn)。在第一節(jié)課中，我們互相介紹認(rèn)識(shí)，并圍繞著教師導(dǎo)入的主題展開討論。我們分享了自己的想法和觀點(diǎn)，并借此機(jī)會(huì)結(jié)交了新朋友，獲得了不一樣的視角和經(jīng)驗(yàn)。這一次互相交流也使我認(rèn)識(shí)到，身處課堂，既要注重自己的收獲，也要關(guān)注在場(chǎng)的同學(xué)，互相學(xué)習(xí)互相促進(jìn)，才不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何機(jī)會(huì)。
第四段：備課練習(xí)，課后心得。
在課堂上取得好的成績(jī)，離不開良好的備課練習(xí)習(xí)慣。第一次上課之后，我在課后利用課程教材和參考書對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行復(fù)查，并按照教師的要求完成相關(guān)練習(xí)與實(shí)踐。這一次課后實(shí)踐，讓我更加深入地理解了教師提出的問(wèn)題和內(nèi)容，并且我也樂(lè)于與同學(xué)們交流我的進(jìn)步和收獲。在今后學(xué)習(xí)中，我也將保持著這樣的練習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持加強(qiáng)自己的課后練習(xí)，并不忘與同學(xué)間的互動(dòng)交流。
第五段：未來(lái)展望，總結(jié)心得。
在第一次上課的體驗(yàn)中，我收獲了很多。正確的聽課態(tài)度和備課練習(xí)習(xí)慣，都是我在今后學(xué)習(xí)中需要堅(jiān)持的。同時(shí)，學(xué)習(xí)過(guò)程中，交流和同學(xué)間的互動(dòng)，也是我很愿意做出的貢獻(xiàn)。我希望未來(lái)的學(xué)習(xí)，能夠堅(jiān)持這樣的思想和行動(dòng)，積極參與到每一節(jié)課、每一次互動(dòng)和課后實(shí)踐當(dāng)中，從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第一次上課總結(jié)篇三
自我介紹。
是向別人展示自己的一個(gè)重要途徑，給人的第一印象也是很重要的呀!那么第一次上課要怎么自我介紹呢?接下來(lái)本站小編帶你了解一下第一次上課自我介紹。
大家好!我是來(lái)自xx班的，我是一個(gè)充滿自信的陽(yáng)光女孩。今天能站在這里參加“”的競(jìng)選，我感到很榮幸。
我的愛好十分廣泛，我喜歡畫畫、寫作、彈鋼琴、做手工、跳舞等等。我的畫曾獲全國(guó)龍人杯銀杯獎(jiǎng)等，
作文。
獲《姑蘇晚報(bào)當(dāng)場(chǎng)作文》特等獎(jiǎng)，全國(guó)《小學(xué)生語(yǔ)文報(bào)1+1》全能銀獎(jiǎng)等,《蒲公英當(dāng)場(chǎng)作文》一等獎(jiǎng)，江蘇省《時(shí)代數(shù)學(xué)報(bào)》二等獎(jiǎng)，我的作文還發(fā)表在《小主人報(bào)》、《蒲公英優(yōu)秀作品選》上呢!
上月26日我和我的小伙伴們，參加了學(xué)校舉辦的“童心巧手讀滄浪，文化名片傳蘇城”的活動(dòng)，我們這些小代表們來(lái)到蘇州網(wǎng)獅園，送出了一張張文化名片，向全世界發(fā)出了邀請(qǐng)：“請(qǐng)到蘇州來(lái)作客!”這些活動(dòng)既讓我們了解了吳文化的歷史，又讓我們學(xué)到了知識(shí)。
親愛的同學(xué)們，你們好!在火熱的九月看到火熱的你們，此時(shí)我的心情是非常高興和激動(dòng)的。今天是新學(xué)期第一節(jié)課，從這一學(xué)期開始，將由我擔(dān)任你們班的班主任。我想啊，現(xiàn)在大家最關(guān)心的就是我這個(gè)新老師是一個(gè)什么樣的老師，對(duì)吧?那我就先自報(bào)家門了。我姓陳，是我的名字。你們可以叫我陳老師，我這個(gè)人生活上很隨和，但是要求卻很嚴(yán)格。很開心成為你們的班主任，很開心在這里遇見你們!看到你們朝氣蓬勃的面孔，讓我想起在學(xué)校學(xué)習(xí)的日子，從你們的身上，我看到了我們祖國(guó)的未來(lái)。你們是祖國(guó)的花朵!你們是祖國(guó)的棟梁!
同學(xué)們，你們知道天鵝嗎?天鵝能飛得更高是因?yàn)樗麄儞碛谐C健的翅膀，你們要遠(yuǎn)航，就得有知識(shí)。這學(xué)期我擔(dān)任你們的班主任，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對(duì)我有什么不滿，可以提出來(lái)，我一定改正。
良好的班集體是需要大家共同努力構(gòu)造的。少了班上任何一個(gè)同學(xué)的努力都不行。為了把我們這個(gè)班集體辦得更好，在這里我向大家提出一些最起碼的要求。第一，認(rèn)真遵守學(xué)校學(xué)習(xí)紀(jì)律。第二，要認(rèn)真遵守學(xué)生手冊(cè)的規(guī)則。至于具體的班規(guī)，將由同學(xué)們一起討論，民主投票決定。
同學(xué)們，讓我們一起攜手共同努力把我們這個(gè)班建設(shè)成為一個(gè)民主管理、班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)和學(xué)習(xí)氛圍濃厚的先進(jìn)班集體!
兩年前你們帶著夢(mèng)想，充滿信心的走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)坐進(jìn)了初三的課堂。“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光!這節(jié)課是我們新班級(jí)的第一節(jié)課，本節(jié)課的主要任務(wù)有兩個(gè)，第一個(gè)是我簡(jiǎn)單把任課教師的安排介紹一下。第二個(gè)是我談一下本學(xué)年的工作要求以及打算。
大家好，我叫×××，來(lái)自“詩(shī)好畫好山水，鄉(xiāng)曲鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情美，一曲龍船調(diào)，回繞洞庭北。兩江匯流，三鎮(zhèn)鼎立，九省通衢”的武漢。親不夠的是巍然屹立黃鶴樓，看不夠的是晴川芳草鸚鵡洲，唱不夠的是長(zhǎng)堤畫廊鋪錦繡，愛不夠的是東湖碧波蕩溫柔。
看不盡那里滄桑的疊映，講不完那里歷史的厚重，那截江流曾載走多少不屈的吶喊，那片土地曾淹沒(méi)多少不死的英靈。那里曾飄走惆悵萬(wàn)千的孤帆遠(yuǎn)影，那里曾響起搗毀帝制的激烈炮聲。那里的人民曾傾城出動(dòng)，和祖國(guó)一起迎來(lái)新生;那里的人民曾充滿豪情，歡呼改革大潮澎湃洶涌。今天，那里的大地已是碩果累累，那里的藍(lán)天已是萬(wàn)里碧空，那就我可愛的家——武漢市武昌城。
各位老師、同學(xué)們!我的敘述，可使您躍躍欲試?我的描繪，可使您心情激動(dòng)?歡迎您到我的故鄉(xiāng)去做客，歡迎您去游覽江城的美景。
第一次上課總結(jié)篇四
高三備考的第一個(gè)月已經(jīng)結(jié)束，月考接踵而至。針對(duì)第一次月考，作如下總結(jié)：
1、結(jié)構(gòu)合理。選擇題（25）+非選擇題（5），各自占五十分。
2、選材新穎，注重真題和原創(chuàng)題。所選素材均為近期發(fā)生的重大熱點(diǎn)事件，以此作為材料背景大膽創(chuàng)新設(shè)置題目，給學(xué)生耳目一新的感覺(jué)、信息量大，可讀性強(qiáng)。兼顧課本基礎(chǔ)知識(shí)，以當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)為切入點(diǎn)，要求學(xué)生能夠閱讀新材料并概括出材料的主旨，根據(jù)試題不同的設(shè)問(wèn)回答問(wèn)題。試題的設(shè)問(wèn)指向具體明確。試題所選擇的.材料能聯(lián)系當(dāng)前重大時(shí)事政治和社會(huì)熱點(diǎn)，富有時(shí)代性，同時(shí)也考查了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。如第1題圍繞剛過(guò)去的十一旅游黃金周，考查貨幣的職能與性質(zhì)；第6題涉及剛剛上市的iphone6手機(jī)，考查生產(chǎn)與消費(fèi)辯證關(guān)系；第12題涉及家喻戶曉的房產(chǎn)稅的開征問(wèn)題，考查市場(chǎng)與國(guó)家宏觀調(diào)控的知識(shí)；第15題考查聊城市的非居民天然氣階梯氣價(jià)等等，這樣的試題能引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，同時(shí)對(duì)促進(jìn)高中思想政治課和時(shí)政相結(jié)合起到了較好的導(dǎo)向作用，符合最近幾年高考發(fā)展的趨向。
3、知識(shí)覆蓋面廣?？疾榈闹R(shí)范圍包括必修一經(jīng)濟(jì)生活全部和必修二政治生活第一單元，具體分布如下：
其中有多道綜合性選擇題（5、7、15、19）和一道綜合性非選擇題（26題）。
4、在考查經(jīng)濟(jì)學(xué)主干知識(shí)的基礎(chǔ)上，注重考查政治學(xué)科能力，運(yùn)用馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去觀察、分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象以至解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的能力，逐步實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、過(guò)程、方法和情感的統(tǒng)一，符合新課程改革下高考的核心-----考查學(xué)生的過(guò)程與方法。
從本次試題知識(shí)點(diǎn)分值的分布來(lái)看，五個(gè)單元的重點(diǎn)明確。從選擇題來(lái)看，直接考查書本知識(shí)點(diǎn)的題目較少，其中有些題目平時(shí)做題中反復(fù)強(qiáng)調(diào)（如錯(cuò)誤率較高的9、12、13、19），但學(xué)生仍然沒(méi)能很好落實(shí)。對(duì)于非選擇題來(lái)說(shuō)，總體難度適中。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，從這次考試成績(jī)來(lái)看，大部分學(xué)生都取得了或多或少的進(jìn)度。但是從整體上說(shuō)，仍然存在一些問(wèn)題，究其學(xué)生失分的原因，從以下幾點(diǎn)分析：
第一，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固。這是在選擇題和主觀題中存在的普遍問(wèn)題（2、7、11、12、22），學(xué)生稍有知識(shí)理解上的偏差，就會(huì)做出錯(cuò)誤的判斷。主觀題中的27、29題仍有部分同學(xué)在記憶方面存在較大問(wèn)題。
第二，遷移運(yùn)用知識(shí)的能力較差，身體不準(zhǔn)。如主觀題的限制性設(shè)問(wèn)，部分學(xué)生答非所問(wèn)，特別是28題，學(xué)生受做題習(xí)慣的影響，答出很多無(wú)關(guān)的原理，導(dǎo)致得分率下降。
第三，規(guī)范答題和組織答案的能力較差。少數(shù)同學(xué)主觀題或者就事論事，缺乏理論依據(jù)，規(guī)范用語(yǔ)的運(yùn)用，或者只說(shuō)理不結(jié)合材料，或者干巴巴寫上幾句理解性語(yǔ)言，或者干脆抄材料，缺乏專業(yè)術(shù)語(yǔ)。
我們高三政治備課組，在今后的教學(xué)工作努力著重注意以下幾點(diǎn)：
第一，要在促使學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)上下功夫，注重基本原理的落實(shí)。除了按照慣例每節(jié)課開始前的小組合作檢查抽背上節(jié)知識(shí)點(diǎn)外，還要不定期的檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)情況，采取課上與課下，集體與個(gè)別相結(jié)合的方式，有時(shí)進(jìn)行突擊抽背，使他們不在基礎(chǔ)知識(shí)上丟分，特別是主觀性試題，可以有效避免要點(diǎn)的缺失。
第二，要對(duì)學(xué)生因材施教。在教學(xué)過(guò)程中盡量照顧到基礎(chǔ)差的學(xué)生，又要兼顧成績(jī)好的學(xué)生，分層教學(xué)，分層輔導(dǎo)，分層評(píng)價(jià)。
第三，全面推進(jìn)小組化教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“師生互動(dòng)”和“生生互動(dòng)”。用小組合作的教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)高考的能力考查-----過(guò)程與方法。
第四，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生答題的規(guī)范性訓(xùn)練，提高答題“質(zhì)量”。在教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)解題方法和解題技巧的指導(dǎo)，認(rèn)真分析每道試題中反映出來(lái)的問(wèn)題，并及時(shí)采取正確的解決辦法。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的精細(xì)化處理，實(shí)現(xiàn)一輪復(fù)習(xí)的全面把握，有針對(duì)性的拓展教材內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的整合與構(gòu)建。
第五，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性、自覺(jué)性。本張?jiān)嚲砩婕暗酱罅康臅r(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題，在課堂教學(xué)中要緊密結(jié)合社會(huì)生活實(shí)際，聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)鍵調(diào)動(dòng)學(xué)生敏銳的社會(huì)洞察力，結(jié)合政治原理做出深刻理解與領(lǐng)悟。
第一次上課總結(jié)篇五
班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁雜羅嗦。而初三年級(jí)是教育管理最關(guān)鍵的一年，也是班主任班級(jí)管理工作的重頭戲。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了班級(jí)管理：
一、認(rèn)真分析班級(jí)的實(shí)際情況。九年級(jí)一班去年就讓許多老師感到頭痛，厭學(xué)、抽煙、喝酒、談戀愛，更為嚴(yán)重的是有部分同學(xué)無(wú)視學(xué)校班級(jí)的規(guī)章制度，利用中午時(shí)間出校上網(wǎng)等，本學(xué)期該班新增加了復(fù)讀的同學(xué)，共有31人，班級(jí)現(xiàn)在基本能完成作業(yè)和上課能寫筆記的很少，共有12人。面對(duì)如此復(fù)雜的班級(jí)，我覺(jué)得壓力好大而責(zé)任更大。
二、緊抓常規(guī)管理不放松。（1）利用每周一上午的第一節(jié)班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、安全衛(wèi)生教育。用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄?。?）根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，剛開學(xué)就從多方面做了較為仔細(xì)的調(diào)查工作，對(duì)相關(guān)學(xué)生的表現(xiàn)有了較為清晰的了解，因此，在平時(shí)的工作中特別的對(duì)他們進(jìn)行關(guān)注；每周堅(jiān)持做個(gè)別學(xué)生思想工作。（3）對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生等各個(gè)方面的值日責(zé)任到人，保證了教室的窗明幾凈和各個(gè)值日區(qū)域的保潔到位，這方面，我班同學(xué)做得較好。（4）各期板報(bào)分組負(fù)責(zé)，更換及時(shí)且內(nèi)容廣泛。
三、積極聯(lián)系各科教師，努力維護(hù)科任教師威信。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績(jī)是學(xué)校、老師和家長(zhǎng)最關(guān)心，針對(duì)每次月考，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，讓同學(xué)學(xué)有所獲。
有人在背后對(duì)我們班的學(xué)生說(shuō)“某某老師講課講不明白，沒(méi)有以前的老師教的好”“某某老師對(duì)你們班如何如何”等等，這對(duì)于不能明辨是非的14、15歲的學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一種無(wú)情的誤導(dǎo)。學(xué)生因聽了這些話而不好好聽該老師講課，不按時(shí)完成該老師布置的作業(yè)。對(duì)此我給同學(xué)們講了“尊其師則信其道，信其道則成其才”的道理，通過(guò)班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生明白適應(yīng)不同風(fēng)格教師的教法是對(duì)自己有益的。并告訴同學(xué)我們的老師至少都有幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，講不明白、教不了，怎么會(huì)有那么多成績(jī)好的學(xué)生？如果你對(duì)老師有意見或看法，是出于善意，可以找老師當(dāng)面談，我覺(jué)得這是最好的辦法。經(jīng)過(guò)開導(dǎo)，大部分同學(xué)的思想有所轉(zhuǎn)變。（這些話，心里清楚就行。不要講，否則讓科任教師去猜測(cè)，不好）。
四、積極開展家校聯(lián)系。精心設(shè)計(jì)每一次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，與學(xué)生家長(zhǎng)互通有無(wú)，互相暢談。同時(shí)經(jīng)常性地與學(xué)生家長(zhǎng)電話溝通、家訪、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，說(shuō)心里話、說(shuō)實(shí)在話，一切都為了孩子。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)及任課教師的共同努力下，我們班取得了一些成績(jī)，班級(jí)中的凝聚力較強(qiáng)，同學(xué)們的思想有所轉(zhuǎn)變；我班成績(jī)較之前進(jìn)步了很多。但由于社會(huì)、學(xué)生、家庭等方面的影響，我們班存在著許許多多問(wèn)題：學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，需要老師隨時(shí)盯著；有的課堂上有同學(xué)不認(rèn)真聽講且有睡覺(jué)現(xiàn)象?？梢娢业陌嗉?jí)常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì)，特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，這些我將在今后的工作中不斷完善。
九年級(jí)01班第一次月考成績(jī)一般，總分最高分為513分，500分以上的有2人。年級(jí)第3名和第5名。
從統(tǒng)計(jì)表來(lái)看，總的來(lái)說(shuō)，各科的成績(jī)都有所上升。班上考得最好的是謝新同學(xué)，該同學(xué)總分513分，但只有數(shù)學(xué)和物理兩科成績(jī)排年級(jí)第一；但是語(yǔ)文和英語(yǔ)兩學(xué)科與陶飛相比相差30分。第二名胡學(xué)蓮?fù)瑢W(xué),總分506分,比謝新低7分，單科都沒(méi)有最高分。第三名是孟濤同學(xué)，總分比謝新少34分。這一次的月考，絕大部分同學(xué)考得不夠理想，且出現(xiàn)了明顯的斷層現(xiàn)象。除了前兩名的同學(xué)，成績(jī)咬得很緊之外，490、480沒(méi)有，此種狀況不容樂(lè)觀，不得不引起我們的高度重視！
另外，還可以加一些，你作為班主任，對(duì)任科老師近期或者遠(yuǎn)期有什么要求?；蛘咝枰迫谓處熍浜系淖⒁馐马?xiàng)。
第一次上課總結(jié)篇六
學(xué)習(xí)必須勤奮務(wù)實(shí)。沒(méi)有付出，就不會(huì)有成功，“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹”，“能吃苦方能求進(jìn)步”。因此，學(xué)習(xí)一定要刻苦，“流血流淚不留悔”。學(xué)習(xí)必須務(wù)實(shí)，“勝不驕，敗不餒”，只有這樣，學(xué)習(xí)成績(jī)才能穩(wěn)中有升，避免大起大落。
學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)任何知識(shí)，都要注重基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，切忌好高鶩遠(yuǎn)，前面的內(nèi)容沒(méi)有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí)；基本的概念都沒(méi)有掌握好，就一味去鉆偏題、難題，這就等于拿鈍刀砍柴，既費(fèi)時(shí)，又費(fèi)力，這是十分有害的。
學(xué)習(xí)必須勤于思考。高中階段要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，高中教材理論性強(qiáng)，能力要求較高，只有養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣，才能發(fā)展思維能力。學(xué)習(xí)中要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向，要多問(wèn)幾個(gè)為什么，并做到舉一反三，融會(huì)貫通。
學(xué)習(xí)必須一絲不茍。習(xí)題做錯(cuò)了，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正它，切忌似懂非懂，不能想當(dāng)然，馬馬虎虎。
學(xué)習(xí)必須持之以恒。俗話說(shuō)“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。學(xué)習(xí)一定要有毅力，有較強(qiáng)的自控能力，每天要按時(shí)完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，今天能做的事情決不拖延到明天?！叭齑螋~，兩天晾網(wǎng)”，是做不成大事的。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的重要條件。
學(xué)習(xí)方法，要因人而異、因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，摸索出適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。
月考總結(jié)中，不少同學(xué)介紹了自己的學(xué)習(xí)方法，具有很大的共性，對(duì)其他的同學(xué)也有一定的借鑒作用，現(xiàn)歸納如下：
1、先計(jì)劃后學(xué)習(xí)，避免學(xué)習(xí)的盲目性。
制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常有必要的，有了學(xué)習(xí)計(jì)劃，你可以檢驗(yàn)自己在每個(gè)學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)效果是否達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，隨時(shí)掌握自己的學(xué)習(xí)情況。每天當(dāng)你完成自己的計(jì)劃時(shí)，就會(huì)有一種成功感、充實(shí)感，不斷地積累這些細(xì)小的成功，最終你將獲得巨大的成功。有了學(xué)習(xí)計(jì)劃，會(huì)使你的學(xué)習(xí)更具目的性、針對(duì)性，從而克服學(xué)習(xí)中的盲目性、忙亂性，不然，忙了一天，暈頭轉(zhuǎn)向，也不知自己做了些什么。
制定計(jì)劃要切合實(shí)際，目標(biāo)盡可能短小化，把一個(gè)大目標(biāo)分成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，各個(gè)擊破，也就實(shí)現(xiàn)了大目標(biāo)。學(xué)習(xí)計(jì)劃中要留出一部分機(jī)動(dòng)的時(shí)間，不要把計(jì)劃訂得太滿，否則，當(dāng)你無(wú)法按時(shí)完成計(jì)劃中的任務(wù)時(shí)，可能就沒(méi)有額外的時(shí)間去補(bǔ)充。學(xué)習(xí)計(jì)劃制定好后，一定要執(zhí)行，絕不能“三分鐘的熱度”，計(jì)劃跟不上變化，這樣只會(huì)一事無(wú)成。
2、先預(yù)習(xí)后聽講，注意提高課堂效率。
預(yù)習(xí)就是在上課之前，通覽教材，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，對(duì)要學(xué)的內(nèi)容初步了解，做好上課的準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)時(shí)要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，并做出標(biāo)記，以便聽課時(shí)特別注意。預(yù)習(xí)可說(shuō)是課前“偵察”，可打有準(zhǔn)備之仗，可避免聽課的盲目性，也可使聽課更專心，與老師配合更默契，從而提高學(xué)習(xí)效率，對(duì)上課時(shí)感到吃力的科目，如我們班的數(shù)學(xué)，尤為有效。
預(yù)習(xí)是聽課的準(zhǔn)備，提高課堂效率尤為重要。
老師每上一節(jié)課，都會(huì)做精心的準(zhǔn)備，課堂教學(xué)是老師知識(shí)積累和教學(xué)實(shí)踐的精華。聽老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑，是提高學(xué)習(xí)效率的有效手段。
課前要做好準(zhǔn)備，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒。上課時(shí)注意力要集中，上課鈴一響，就應(yīng)立即進(jìn)入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有意識(shí)地排除分散注意力的各種因素。要積極思考，不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者，緊跟老師講課的思路，認(rèn)真思考老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，積極參加課堂討論。抓住老師講課的重點(diǎn)，特別是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分和老師講課的開頭和結(jié)尾，開頭和結(jié)尾，往往寥寥數(shù)語(yǔ)，但卻是對(duì)一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。如果遇到某一個(gè)問(wèn)題或某個(gè)問(wèn)題的一個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有聽懂，不要在課堂上“鉆牛角尖”，而要先記下來(lái)，接著往下聽，不懂的問(wèn)題課后再去鉆研或向老師請(qǐng)教。做好課堂筆記，俗語(yǔ)說(shuō)，“好記憶不如爛筆頭”，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。記筆記要有重點(diǎn)，記提綱，記關(guān)鍵詞，當(dāng)聽與記發(fā)生矛盾時(shí)，要以聽為主，下課后再補(bǔ)上筆記。
3、先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，深化學(xué)習(xí)內(nèi)容。
古人云：“溫故而知新”。復(fù)習(xí)是鞏固、消化和深化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)。
根據(jù)記憶的原理，在學(xué)習(xí)后的幾天內(nèi)遺忘的速度非?？?，但一星期后遺忘速度便趨緩了。因此復(fù)習(xí)必須及時(shí)，要在遺忘尚未大規(guī)模開始前進(jìn)行。
在課程進(jìn)行完一個(gè)單元以后，要把全單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行一次全面復(fù)習(xí)，通過(guò)歸納、整理，使知識(shí)系統(tǒng)化，真正成為自己知識(shí)鏈條的一個(gè)有機(jī)組成部分。
先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，才能順利地完成作業(yè)，減少作業(yè)中的錯(cuò)誤，也可以達(dá)到鞏固知識(shí)的目的。做作業(yè)時(shí)，第一不要看書，第二不要問(wèn)別人，第三要有時(shí)間限制，只有這樣，作業(yè)才有實(shí)際價(jià)值。假如每次作業(yè)都是先復(fù)習(xí)，然后像考試一樣對(duì)待，那就等于一天一次考試，就不會(huì)出現(xiàn)作業(yè)100分、考試答不上來(lái)的情況了。
4、先調(diào)整心態(tài)后參加考試，正確對(duì)待考試。
考試是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一種方法，考得好，可以促進(jìn)自己進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)；考得不好，也可以促使自己認(rèn)真分析原因，找出存在的問(wèn)題，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，以便今后更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。但不少同學(xué)考試前恐懼，無(wú)所適從，考試時(shí)緊張，一片空白，考試后抑郁，無(wú)法面對(duì)，事實(shí)上變成了考試的“奴隸”，造成情緒緊張，影響水平的正常發(fā)揮。
考試的心態(tài)非常重要，心態(tài)良好、斗志昂揚(yáng)就會(huì)促進(jìn)思維，臨場(chǎng)發(fā)揮就好；心態(tài)不好、緊張焦慮就會(huì)抑制思維，臨場(chǎng)發(fā)揮就不佳，所以考前一定要調(diào)整好心態(tài)。
考試前，要對(duì)各科功課進(jìn)行系統(tǒng)認(rèn)真的復(fù)習(xí)，這是考出好成績(jī)的基礎(chǔ)。另外，考試前和考試期間要注意勞逸結(jié)合，保證充足的睡眠和休息，保持充沛的精力，這是取得優(yōu)異成績(jī)的必要條件。
考試時(shí)應(yīng)注意的主要問(wèn)題是：認(rèn)真審題，看清題目的要求，然后再動(dòng)手答題；做題要細(xì)心，確保會(huì)做的題目不失分；遇到難題不要緊張，可以先放一放，等把會(huì)做的題目做完了，再去解決遺留問(wèn)題；試卷答完以后，如果還有時(shí)間，就要抓緊時(shí)間進(jìn)行檢查和驗(yàn)證，不要提前交卷。
考試后要重視試卷的分析，不要過(guò)于注重分?jǐn)?shù)，成績(jī)無(wú)論好壞，已成無(wú)法更改的事實(shí)。拿到試卷后，首先要把錯(cuò)題改正過(guò)來(lái)，然后分析丟分的原因，找出自己學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題。對(duì)做對(duì)了的題目也要進(jìn)行分析，檢查自己對(duì)題目的表達(dá)是否嚴(yán)密，解題方法是否簡(jiǎn)便等?？梢詼?zhǔn)備一個(gè)“糾錯(cuò)本”，把錯(cuò)題抄錄下來(lái)，真正弄懂，確保以后不再犯類似的錯(cuò)誤。
5、先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人，養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣。
沒(méi)有獨(dú)立思考是學(xué)不好知識(shí)的，思考可以對(duì)知識(shí)理解得更深刻，可以使所學(xué)的東西更扎實(shí)，可以使大腦變得更靈活。因此，要養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣。
當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，應(yīng)在自己思考的基礎(chǔ)上求得別人幫助，問(wèn)是讀書的鑰匙，是思考的中介，是深鉆的體現(xiàn)。但最好不要只問(wèn)答案，而要共同探討，以求開拓思路。
據(jù)研究表明，絕大多數(shù)高考狀元的智力水平為中等水平，少部分的智力水平為中上，智商并不突出，但心理素質(zhì)十分過(guò)硬。可見，過(guò)硬的心理素質(zhì)，對(duì)學(xué)習(xí)的成功很是重要。良好的心理素質(zhì)，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。
學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)是指因?qū)W生的個(gè)人需要，如升學(xué)、就業(yè)、興趣、愛好、榮譽(yù)、報(bào)恩等，而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，可激發(fā)強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。沒(méi)了動(dòng)機(jī)，極易自暴自棄，最終學(xué)業(yè)無(wú)成。
2、學(xué)習(xí)的興趣。
興趣是最好的教師，有了興趣就能學(xué)好一切。興趣是可以培養(yǎng)的，往往是在刻苦學(xué)習(xí)之后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的奧秘和用途，從而激發(fā)好奇心和求知欲，也只有運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，分析解決出問(wèn)題時(shí)，才會(huì)有一種成功感，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。偏科的同學(xué)，多是因?yàn)閷?duì)某一學(xué)科不感興趣，這時(shí)千萬(wàn)不能放棄，從基礎(chǔ)做起，尋找成功的感覺(jué)，盡可能縮小差距。
3、學(xué)習(xí)的情感、意志。
從同學(xué)的月考總結(jié)來(lái)看，絕大多數(shù)同學(xué)，無(wú)論現(xiàn)在成績(jī)?nèi)绾?，都很自信，相信付出就?huì)有回報(bào)。但也有少部分同學(xué)，心理上有很大的壓力。壓力主要來(lái)自兩個(gè)方面，一是家庭的壓力，二是競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)。
家長(zhǎng)都有一種望子成龍的期冀，學(xué)生也希望考上理想的大學(xué)，改變自己以至于整個(gè)家庭的命運(yùn)，這是可以理解的。但要把這種壓力作為學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，而不能成為思想上的包袱?！案改葛B(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀”，只要你苦讀了，就問(wèn)心無(wú)愧，對(duì)得起父母，也對(duì)得起自己。
只要你生活在這個(gè)社會(huì)上，你就逃脫不了競(jìng)爭(zhēng)。無(wú)論你現(xiàn)在處于什么位置，這都不重要，重要的是你要勇于面對(duì)，即使不與別人去比，也要敢于超越自我，不斷進(jìn)步。
學(xué)習(xí)要有積極樂(lè)觀的情感。學(xué)習(xí)很累，但也有無(wú)窮的樂(lè)趣和成功的體驗(yàn)。無(wú)論你成績(jī)好壞，在學(xué)習(xí)的快樂(lè)方面都是平等的。
學(xué)習(xí)要防止消極悲觀的情緒。所有的成績(jī)，都已成為過(guò)去，后悔過(guò)去，不如奮斗將來(lái)；奮斗將來(lái)，就要把握現(xiàn)在。
另外，多與老師、學(xué)生交流，形成一種融恰和諧的人際關(guān)系，會(huì)給你帶來(lái)愉悅的心情，有利于緩解心理上的壓力。無(wú)論學(xué)習(xí)多緊張，你都不應(yīng)把自己孤立起來(lái)。
倘若把我們的學(xué)習(xí)喻作航船，勤奮則是輪船的馬達(dá)，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是輪船的方向盤和航線，良好的心理素質(zhì)是理想的風(fēng)帆，讓我們駕上這艘希冀之船在知識(shí)的海洋中航行，讓船兒載著我們駛向美好的未來(lái)！
第一次上課總結(jié)篇七
時(shí)間過(guò)得很快，20xx年已經(jīng)過(guò)了3個(gè)月，從20xx年開始到現(xiàn)在，我都沒(méi)有接觸自己真正的銷售工作，對(duì)我們的公司產(chǎn)品，一直在做試用，但在這個(gè)過(guò)程中，我仍然沒(méi)有放棄整個(gè)學(xué)習(xí)與努力的過(guò)程。
現(xiàn)在總結(jié)這三個(gè)月的過(guò)程。
在新年開始，我就對(duì)自己制定了一系列計(jì)劃，比如看書計(jì)劃，寫日志的計(jì)劃，寫博客的計(jì)劃，其目的在于想真正開始工作之前能夠養(yǎng)成一些對(duì)自己工作有利的習(xí)慣，盡管有些習(xí)慣還沒(méi)能養(yǎng)成，但是我相信只要努力踐行，一定能夠成功的。
【第一項(xiàng)：工作】
前階段：完成所有公司給出的學(xué)習(xí)計(jì)劃與公司安排的產(chǎn)品試用試驗(yàn)。完成易方案的學(xué)習(xí)與考核，并對(duì)三大課件有一定的學(xué)習(xí)，這個(gè)學(xué)習(xí)還得加深才行。
現(xiàn)階段：對(duì)目前的銷售工作而言，現(xiàn)在最大的不足之處在于自己沒(méi)能夠保持一種完整的心態(tài)，可能需要一段時(shí)間的過(guò)度，但是每一天的工作，我都做好的兩件事情，就是每一天的工作總結(jié)與第二天的工作計(jì)劃，現(xiàn)在所缺的就是每一天都完成我自己的計(jì)劃，完成自己的目標(biāo)，并且規(guī)劃好自己的行程。
下面的內(nèi)容都是在晚上與車上完成的。
【第二項(xiàng)：看書】
《蔣介石自述》 《習(xí)慣的力量》 《18歲以后懂點(diǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)》
《你可以，愛》 《看見》 《總有一個(gè)人，愛你如生命》
《大國(guó)思維》 《一桿到底，我18歲的冠軍之路丁俊暉》
《自我奮斗》 《我和狗狗一起活下來(lái)》 《本色》
《李光耀論中國(guó)與世界》 《中國(guó)經(jīng)濟(jì)到了最危險(xiǎn)的邊緣》
《職業(yè)經(jīng)理人的九大管理能力訓(xùn)練：自我管理》 《孫子兵法》
《屎的歷史》 《做最好的自己》
這些書目里面并不是全部都看完的，有些書看不懂，比如屎的歷史，大國(guó)思維等書籍，看過(guò)一部分之后，在后期的時(shí)候還會(huì)在看，其他的書目中很多我在閱讀的時(shí)候都做了思維導(dǎo)圖，明確的框架出整本書的結(jié)構(gòu)，并在做思維導(dǎo)圖的過(guò)程中聯(lián)想自己，對(duì)于所閱讀的內(nèi)容，應(yīng)該有什么改進(jìn)或者應(yīng)該需要吸取那些知識(shí)，并從書中的觀點(diǎn)來(lái)看待自己，從而使自己變得更加的認(rèn)識(shí)自己。
【第三項(xiàng)：博客】
每一篇博客都是自己用心去書寫的，盡管不知道對(duì)自己有什么作用，但是至少在我的生活中能讓我感覺(jué)到我有很多的事情在做，這個(gè)算一個(gè)收獲，其次每當(dāng)沒(méi)事的時(shí)候，我就會(huì)慢慢的去點(diǎn)開每一篇文章，自己閱讀，因?yàn)檫@樣可以更加的讓我回味我過(guò)去的生活，也讓我能夠更加的清晰的認(rèn)識(shí)自己，并且不讓自己那么的無(wú)聊。這里面有知識(shí)類的，有總結(jié)，閱讀書目的，有關(guān)于自己的總結(jié)的，反正就想著通過(guò)這樣的方式來(lái)讓自己慢慢的成長(zhǎng)，盡管我知道成長(zhǎng)的路上需要我們的激情與活力，但是安靜下來(lái)閱讀并不能代表能將磨滅你的激情與活力。
【第四項(xiàng)：日志】
我仍然堅(jiān)持著每一天去書寫我一天的生活與一天對(duì)自己的總結(jié)或者改變，每一天我都將自己對(duì)自己最大的收獲用紅色字體書寫出來(lái)，這樣便于我在日后的生活與工作中能夠運(yùn)用得到。
目前已經(jīng)有19頁(yè)，從中我能感受到習(xí)慣給我?guī)?lái)的`改變，能夠讓我更加有規(guī)律的生活，能夠讓我更加清晰的去計(jì)劃我每一天的工作。
從這幾項(xiàng)中，我能感受到我每一天都過(guò)得很充實(shí)，現(xiàn)在開始接觸銷售，每一天回來(lái)之后，都會(huì)總結(jié)自己一天的拜訪收獲，正因?yàn)橹暗姆e累，讓我養(yǎng)成一個(gè)總結(jié)與計(jì)劃的習(xí)慣，對(duì)于現(xiàn)在而言，每一天都是在計(jì)劃與總結(jié)中度過(guò)，但是，在工作的時(shí)候，我仍然對(duì)我的工作充滿激情，仍然在每一天都給自己說(shuō)，“每一天的工作都給自己說(shuō)一定要完成當(dāng)天的任務(wù)與目的”我相信，這樣堅(jiān)持的踐行，我能夠?qū)ψ约耗壳暗纳顮顟B(tài)有一個(gè)很好的交代，盡管我不知道我能不能成功，但是我想，我們都應(yīng)該用心的去努力。
第一次上課總結(jié)篇八
9月1日，開學(xué)的第一天，心里激動(dòng)萬(wàn)分，因?yàn)榻裉煲衔业牡谝惶?。此外今天舉辦開學(xué)典禮，我們到了操場(chǎng)，站到了教師的隊(duì)伍中，教師整齊的隊(duì)伍還有同學(xué)們莊嚴(yán)的氛圍影響了我們，我們就好像又回到了上學(xué)時(shí)代，升國(guó)旗奏國(guó)歌，國(guó)旗下的講話，還有頒發(fā)獎(jiǎng)狀，一切都是那么熟悉。結(jié)束了升旗，我們回到了各自辦公室，投入到積極的備中，隨著一節(jié)一節(jié)的過(guò)去，我的心情也越越緊張。雖然已經(jīng)備了兩天的，但是對(duì)于上，還是毫無(wú)頭緒，嗨！發(fā)愁！沒(méi)辦法只能進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí)了！第四節(jié)終于到了！我邁著沉重的步伐到了初二4班，進(jìn)了班，我走向講臺(tái)，不知為什么總是顫抖，從說(shuō)話到站立，抖得不像話，，上鈴打響了！我要開始上了！那群孩子看到我很奇怪，我忽略掉他們一伙的眼神，撇開嗓門喊了一句“上”，只聽下面也回應(yīng)了一句”起立，老師好?！拔艺f(shuō)：”同學(xué)們好，請(qǐng)坐！“隨著他們落座，我的心情也慢慢舒緩了，看著眼前這一張張可愛的面孔，心想："這么可愛的孩子，我害怕什么呢？"于是我開始上，我先進(jìn)行了一下自我介紹，然后給他們僵了一下我的上要求，同學(xué)們都非常配合我，雖然堂氛圍有點(diǎn)沉悶，但我想這也應(yīng)該算是一個(gè)好的開始吧。我按照順序一點(diǎn)一點(diǎn)的上完我的。打下鈴了，我也留完了作業(yè)，喊道”下“同學(xué)們整齊的站起，回答道：”老師您辛苦了“心里有了一絲絲小安慰！嘻嘻！
中午放學(xué)，回到宿舍，我并沒(méi)有午休，而是投入到下午的備中，吸取上午上的`不足，進(jìn)行教案的修改。直到上完了所有的，我才放松下，晚上回到寢室，躺在床上，回顧今天上時(shí)的景象，感覺(jué)自己真的投入到教師這個(gè)行業(yè)中了！在這半年里，我一定努力工作，使實(shí)習(xí)更加有意義。通過(guò)這幾節(jié)，我更加堅(jiān)定了，堅(jiān)定了我的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)定了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我會(huì)努力做到更好。
第一次上課總結(jié)篇九
經(jīng)過(guò)一上午的努力，我完成了作業(yè)。媽媽就問(wèn)我想去哪玩？我說(shuō)去釣魚吧。媽媽有些不解，怎么會(huì)去釣魚？我只是呵呵的笑了一下，去了你就知道了。
在這風(fēng)和日麗的下午，我也是第一次釣魚，第一次拿起了魚竿，很高興，每次也是去公園玩的時(shí)候看見別人在那釣魚，總是喜歡那種感覺(jué)，可每一次都是看看?，F(xiàn)在可以實(shí)現(xiàn)了。在這三臺(tái)基人工湖釣魚的人可真多啊，我也參加其中，學(xué)著別人的釣魚方法，我試著去釣?？稍趺呆~兒就是不上鉤，我著急，就吵著和媽媽說(shuō)話，媽媽魚兒不上鉤。媽媽只是靜靜的'說(shuō)：“噓”。你只有耐心的等待，你這么吵魚會(huì)上鉤嗎？在看看周圍的人，還真是這樣子靜悄悄的。我也開始安靜下來(lái)。靜靜的等待魚兒上鉤。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一條小魚還是上鉤了，我高興極了。我大聲吼著我釣到了我釣到了。媽媽只是笑笑。但是沒(méi)有裝魚的用品，這怎么辦？我在猶豫，媽媽就給我做決定了。放回去吧，這魚離開了水就會(huì)死的，回去咱們養(yǎng)不活，其實(shí)也是，我聽了媽媽的話。不過(guò)很高興，今天我收獲不少，我知道了釣魚需要耐心，我也懂得做什么事都要耐心做，只有堅(jiān)持了才能做成功。也就是我堅(jiān)持了幾個(gè)小時(shí)，這魚才能釣到。
今天很開心釣魚帶給我的樂(lè)趣。
第一次上課總結(jié)篇十
冬天，下雪是北方冬天來(lái)臨最常見的征兆，在他們眼里下雪并不是特別不尋常。然而，在我們南方，雪已經(jīng)成為一種非常奇怪的東西。
20xx年1月底，一場(chǎng)美麗的雪景悄然來(lái)臨。早上十點(diǎn)，可能大部分人還在睡覺(jué)。雪已經(jīng)開始下了，人們不知所措。有些人用杯子撿雪，有些人用罐子撿雪，有些人甚至用水桶撿雪。剛起床還很困，看到這個(gè)雪景就很驚訝。本開始下雪的時(shí)候。雪也散了，只是為了觀賞，但是雪越下越大，一個(gè)小時(shí)都沒(méi)停過(guò)。
我和家人走出河堤街，驚訝地發(fā)現(xiàn)，雪已經(jīng)為河邊的樹木披上了厚厚的雪衣和雪帽。感受不一樣的味道。我們愉快地拍了一些照片。不知不覺(jué)沉浸在雪的世界里。久而久之，感覺(jué)十幾分鐘過(guò)去了，時(shí)間卻過(guò)了一個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)漸漸停了，我覺(jué)得雪可能停了。等幾十年或者幾百年，再回來(lái)。事實(shí)總是那么殘酷，雪突然出現(xiàn)在我們眼前，持續(xù)了一段時(shí)間。雪終于停了。
雪景，如此難得，如此美麗，該說(shuō)再見了。斯諾，我們會(huì)再見的。只是有點(diǎn)長(zhǎng)。
第一次上課總結(jié)篇十一
今天是初三，老天爺真是長(zhǎng)了眼，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要下雪，卻沒(méi)下。在這個(gè)“冬”光明媚的日子里，我和爸爸、媽媽、姑姑一同去了“大名鼎鼎”的國(guó)貿(mào)滑冰場(chǎng)滑冰。一聽說(shuō)了這個(gè)消息，我一蹦三尺高，去滑冰可是我的夢(mèng)想呀！
于是，我們就“踏上了征程”。在路上，我是又高興又害怕，高興是因?yàn)槲医K于能去滑冰了，害怕是因?yàn)槲遗挛一缓枚淮蠹倚υ挕Ｎ一孟胫约合蠡\(yùn)動(dòng)員一樣在滑冰場(chǎng)上優(yōu)美地滑著。
終于到了國(guó)貿(mào)雙子座。哇！國(guó)貿(mào)大樓高聳入云，外面全是的茶色的玻璃，漂亮極了。我們進(jìn)了國(guó)貿(mào)商城，看見了國(guó)貿(mào)滑冰場(chǎng)，國(guó)貿(mào)滑冰場(chǎng)的屋頂上全是玻璃，能透過(guò)玻璃看見蔚藍(lán)的天空。冰面上全是白色的冰和雪。這里似乎是一個(gè)白色的王國(guó)，美麗極了?？吹竭@美麗的“國(guó)家”和那些滑冰技術(shù)好的人象一陣風(fēng)似地滑著，我的害怕勁早就“煙消云散”了，飛快的跑向了滑冰場(chǎng)。我迫不及待的讓爸爸買票，然后就蹦蹦跳跳地進(jìn)了滑冰場(chǎng)，換好了鞋后，我就象將軍一樣昂首挺胸地進(jìn)了滑冰場(chǎng)。
起初，我的害怕勁又“卷土重來(lái)”了，心里象揣了一只小兔子一樣，咚咚地跳著。我只能用手扒著護(hù)欄走一走，還一個(gè)勁的摔跤。后來(lái)，爸爸教了我怎樣滑冰，爸爸還給我做了一下示范，我就照著爸爸的樣子滑了起來(lái)。開始，我滑的不太好，老是象鴨子一樣搖搖擺擺的，經(jīng)過(guò)“滑冰大師”爸爸的精心指導(dǎo)，我滑的越來(lái)越有模有樣了。于是，我開始驕傲了。正當(dāng)我驕傲的滑著時(shí)，思想一不集中，冰鞋被卡在了冰上，摔了一個(gè)“大屁墩”。哎呦！“我的屁股都快爛了”，我“嬌氣”地說(shuō)。哎！看來(lái)滑冰還真要專心呀！
這就是我的第一次滑冰。
第一次上課總結(jié)篇十二
在這個(gè)快樂(lè)的暑假里，我做了許多有趣的事情，比如爬山、包餃子、游泳、手工、釣魚……其中，最令我興奮的就是釣魚了。
那是一個(gè)雨后陽(yáng)光明媚的早晨，暖洋洋的陽(yáng)光灑在波光粼粼的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃放光的碎銀。遠(yuǎn)處的樹林中時(shí)不時(shí)傳出鳥兒們“嘰嘰喳喳”的歌聲，一切都是那么靜謐美好。在洞林湖邊，我挑了個(gè)陰涼有利的位置，便坐下來(lái)開始釣魚了。我先把魚線綁到桿上，然后把魚食揉成一團(tuán)，拉著魚釣上方的鉛皮往后拉，讓兩個(gè)釣鉤上的食拉均勻，最后捏著鉛皮往外一甩，我滿懷希望，眼睛死死地盯著水面上的那個(gè)浮漂，信心滿滿地等待魚兒前來(lái)咬鉤。
果真如愿以償，第一次下鉤就上了，我適力一提，出水一條一柞長(zhǎng)的鯽魚，我用手抓住它，輕輕的把鉤從嘴里取出，放進(jìn)小水桶里。接著我又下了第二次鉤，看見漂又動(dòng)了，我輕輕一提，感覺(jué)重了許多，再一提，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，居然是雙飛，有兩條魚同時(shí)咬鉤，太開心了。原來(lái)自己還有這方面的天賦，就這樣釣了一上午，終于有了一小桶魚的收獲。
第一次上課總結(jié)篇十三
今天,我要大顯身手洗一次衣服。
洗衣服這件事可令我十分高興，因?yàn)閶寢尦３Ｕf(shuō)我懶，所以我要讓媽媽知道小懶蟲的厲害。
我的任務(wù)是洗兩件棉毛衫。我先在盆里倒上剛燒開的水，又將造量的洗衣粉放入盆中攪拌勻，我又將衣服放在肥皂水里浸泡，大約過(guò)了五六分鐘，我拿出其中一件棉毛衫用肥皂把衣服里里外外，上上下下，全部擦了個(gè)遍。然后我拿起板刷，“洗刷刷!洗刷刷!噢!噢!”第一件衣服勝利完成。
第二件衣服可就難了!因?yàn)槟羌路先怯?，我使勁刷，但是不管怎樣就是不起效果。我龍顏大怒，只好使用殺手?--灑上一些洗潔精。只聽“刷刷刷!”幾聲，衣服上油居然不見了蹤影。
從這里我體會(huì)到了做母親的辛苦，我以后一定要好好報(bào)答母親!長(zhǎng)大了孝敬母親!
第一次上課總結(jié)篇十四
某日，和同學(xué)們?cè)谝粔K神聊。聊到滑冰，他們一個(gè)個(gè)都神采飛揚(yáng)，只有我的站在一邊發(fā)愣。他們就笑話我：“連滑冰都不會(huì)，真是落伍！”我羞愧難當(dāng)，發(fā)誓一定要學(xué)會(huì)滑冰，看他們還敢不敢笑我！
星期天下午，我就纏著表姐教我滑冰。表姐答應(yīng)了，到滑冰場(chǎng)，我看見人們?cè)谧杂勺栽诘鼗?，有的還單腳著地，做出一些優(yōu)美的動(dòng)作，就像優(yōu)美的舞蹈，給人以美的享受。我心想：“難怪他們會(huì)笑話我，滑冰真是一種美的藝術(shù)??！”
我追不及待地和表姐換上滑冰鞋走進(jìn)滑冰場(chǎng)，但我剛一踏上“冰”面就摔了一個(gè)“餓狗吃shi”。惹得周圍的人捧腹大笑。表姐叫我先扶著欄桿，試著走走看。這回我小心翼翼，緊緊抓住欄桿，一步步緩緩地向前移動(dòng)著。呀！看有人過(guò)來(lái)了，我一害怕，便松開了手，站都站不穩(wěn)，急得手在空中亂抓，終于抓到了欄桿，才松了一口氣。表姐被我滑稽的動(dòng)作逗笑了。對(duì)我道：“既然來(lái)了就不要怕，繼續(xù)滑，別人就會(huì)讓開。告訴你個(gè)竅門，要滑倒時(shí)得先蹲下，這樣身體就不容易受傷了?！庇谑牵?，我大著膽子練習(xí)。不一會(huì)兒，我就基本會(huì)放開欄桿滑了。我要求表姐教我一些動(dòng)作，表姐告訴我這個(gè)階段比較困難，要注意身體協(xié)調(diào)，否則學(xué)不會(huì)。我低哼一聲，帶一純正不屑心想：“滑職一此優(yōu)美的動(dòng)作嗎？有這么難嗎？”剛回過(guò)神只見表姐早已滑到滑冰場(chǎng)對(duì)面站著，雙手叉腰，向我招手，叫我滑過(guò)去。我頓時(shí)猶豫了，對(duì)我這么遠(yuǎn)我還沒(méi)有滑過(guò)呢！表姐見我猶豫不決，便悄悄地一到我身后，猛地推了我一下，我一時(shí)重心不穩(wěn)，手忙腳亂，一邊穩(wěn)住身體，一邊對(duì)背后的表姐說(shuō)：“太狠了！你還是我親表姐嗎？”表姐說(shuō)：“本來(lái)就不是。記住，滑冰時(shí)不要緊張，什么都不要要想，放松慢慢來(lái)?！甭犃吮斫愕脑捨益?zhèn)定下來(lái)，大膽地向前滑起來(lái)，來(lái)回滑了好幾次，我一次比一次熟練，終于可以自由自在地場(chǎng)地上滑動(dòng)了。
唉，想不到滑冰如此簡(jiǎn)單，卻又這么有趣！我喜歡滑冰！
第一次上課總結(jié)篇十五
寒假期間，我到無(wú)錫哥哥家去，正好下了一場(chǎng)大雪，我提議說(shuō)：“我們來(lái)打雪戰(zhàn)吧?！备绺缤饬?，但我們不知道到哪里去好，突然有一天終于找到了地方。那天我、哥哥和舅舅去舅舅的學(xué)校打乒乓，剛走進(jìn)學(xué)校大門，只見眼前一片雪白，就像個(gè)白色世界。打了一會(huì)兒乒乓球，我就建議在這里打雪仗，哥哥同意了。
只聽見我和哥哥齊聲說(shuō)：“開始!”哥哥搶先一步一下子來(lái)個(gè)雪球，我準(zhǔn)備用手打掉，誰(shuí)知?jiǎng)偞虻?，哥哥就?lái)了個(gè)五六個(gè)大雪球，我來(lái)個(gè)“縮頸藏頭”，躲過(guò)了這幾個(gè)雪球。于是我就開始反擊，出了“無(wú)數(shù)”個(gè)雪球。哥哥不甘示弱，使了個(gè)“金絲纏腕“，雪球飛的飛，碎的碎，還有幾個(gè)被他抓住后扔了過(guò)來(lái)。三十六計(jì)，走為上策-跑。
第一次上課總結(jié)篇十六
新年的鐘聲響起，2019悄悄地走了，2020卻大步流星地向我們走了過(guò)來(lái)，我懷揣著希望，但是我的希望卻被一位不速之客給打破了。
說(shuō)起新型冠狀病毒，大家肯定都不陌生。隨著疫情的變化，全國(guó)人民在政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全部“躲”在家中的，白衣天使們?cè)凇皯?zhàn)場(chǎng)”的前線與病毒做著抗?fàn)?，警察叔叔們和兵哥哥們?cè)趪?yán)查來(lái)往車輛。他們拼盡一切的保護(hù)著沒(méi)有被病毒感染的人們，難道我們只能在家里吃吃睡睡嗎？難道我們不能為祖國(guó)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)嗎？我下定決心，一定要學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里暢游。
因此，教育部決定“停課不停學(xué)”，讓我們?cè)诩覍W(xué)習(xí)。看，我們?cè)趯W(xué)校辛勤的教師們，搖身一變，化身成為“網(wǎng)絡(luò)主播”。
“同學(xué)們，你們能聽到老師的聲音嗎？聽到回個(gè)1……”網(wǎng)課就在老師的問(wèn)語(yǔ)后開始了。一開啟直播課，同學(xué)們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)閺臎](méi)上過(guò)直播課，所以同學(xué)們只要一聽到老師要我們回答問(wèn)題，就會(huì)飛快地點(diǎn)申請(qǐng)連麥。這樣既可以回答老師的問(wèn)題，又可以將全新的自己展現(xiàn)在同學(xué)們的眼中，雖然老師只能從多人之中選出一位同學(xué)來(lái)回答，但是同學(xué)們依然情緒高漲。
平時(shí)在課堂上的舉手發(fā)言在電腦直播上居然也可以實(shí)現(xiàn)。就連平時(shí)上課經(jīng)常走神的我，在網(wǎng)課上也是聽得十分專注。生怕走神而導(dǎo)致我漏掉上課的知識(shí)，老師也講得十分細(xì)致，我們聽得津津有味。
在不知不覺(jué)中，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三十分鐘的一節(jié)網(wǎng)課結(jié)束了，平常都想趕緊下課的我，也表現(xiàn)得依依不舍，我多么希望老師能再講幾分鐘，這一刻，我感受到了知識(shí)的寶貴。
以前沒(méi)上過(guò)網(wǎng)課的我在今天上網(wǎng)課的時(shí)候，感受到了網(wǎng)課的快樂(lè)。
第一次上課總結(jié)篇十七
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天是我們本學(xué)期第一次月考表彰大會(huì)，表彰的內(nèi)容是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科總成績(jī)?cè)谀昙?jí)排名前100名的同學(xué)。
一、首先公布各班各科平均成績(jī)和班級(jí)排名情況。
二、表彰三科總成績(jī)年級(jí)前100名同學(xué)。
讓我們用熱烈的掌聲對(duì)在本次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示祝賀。
同學(xué)們，嚴(yán)寒的冬天已經(jīng)過(guò)去，春天正在快步向我們走來(lái)，再過(guò)兩個(gè)多月，我們就要走向20xx年的小學(xué)畢業(yè)考試考場(chǎng)，去實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松械谝粋€(gè)目標(biāo)了。兩個(gè)多月后的你們將為我們寶塔區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的歷史留下輝煌燦爛的一頁(yè)！我現(xiàn)在記得很清楚，就在上屆的畢業(yè)班月考表彰會(huì)上，我也說(shuō)過(guò)同樣的話，兩個(gè)多月后我校上屆畢業(yè)班81名同學(xué)考入了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，確實(shí)為我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)留下了輝煌燦爛的一頁(yè)，也在自己求學(xué)的征途中留下了重重的一筆！在這個(gè)特殊的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向孜孜以求、奮力拼搏的全體畢業(yè)班同學(xué)表示最良好的祝愿！向嘔心瀝血、敬業(yè)奉獻(xiàn)的全體老師們表示最親切的慰問(wèn)和衷心的感謝！
信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志，去拼、去奪、去收獲我們今年畢業(yè)考試的新輝煌，讓你們成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)最驕傲、最牛氣的一屆畢業(yè)生。
時(shí)間不等人，畢業(yè)考試在即，我想借此機(jī)會(huì)，給大家提幾點(diǎn)希望：一是要堅(jiān)定信念，樹立必勝的信心，鎖定目標(biāo)不言棄，用理想的火炬去照亮我們“沖刺”的每一天。俗話說(shuō)：“欲勝人，先勝己”，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的六年中，我們每一個(gè)同學(xué)有奮斗的艱辛，有成功的喜悅，有拼搏的疲憊，但始終不變的是對(duì)理想的執(zhí)著追求。同學(xué)們，信念是半個(gè)生命，而自暴自棄則是半個(gè)死亡，咬緊牙關(guān)，終會(huì)成功！
同學(xué)們，想一想父母對(duì)我們的每一句叮囑，再想一想老師對(duì)我們的諄諄教誨，我相信，如果我們有了堅(jiān)定的必勝信念，那么，我們的“沖刺”、我們的學(xué)習(xí)生活必將煥發(fā)出新的生機(jī)和光彩！
后的考試中，我們要以積極的心態(tài)正確對(duì)待，要從困難中獲取動(dòng)力，從挫折中取得經(jīng)驗(yàn)，從考試失誤中找準(zhǔn)努力方向。
三是要樹立“依靠自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己，成就自己”的自強(qiáng)不息的精神。
面對(duì)畢業(yè)考試，我們的家長(zhǎng)總是反復(fù)叮嚀，老師循循教導(dǎo)，學(xué)校一再鼓勵(lì)、提醒，但是這些都是外在的因素，只能起輔導(dǎo)、促進(jìn)作用，真正要提高應(yīng)戰(zhàn)中考的實(shí)力，全在每個(gè)同學(xué)自己，在于同學(xué)們的認(rèn)識(shí)真正到位，精力真正投入，學(xué)習(xí)真正自覺(jué)。一是要堅(jiān)持依靠自己，勤學(xué)、善思、多問(wèn)，認(rèn)真查缺補(bǔ)漏、夯實(shí)基矗二是要堅(jiān)持嚴(yán)格自律，努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習(xí)性，排除影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入。三是要堅(jiān)持以“沒(méi)有最好只有更好”的標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求自己，不自滿、不安于現(xiàn)狀，執(zhí)著追求，勇攀高峰，努力超越自己，去奪取最佳成績(jī)，成就自己。
同學(xué)們，我們?nèi)w老師的心也正與大家的心在一起跳動(dòng)，只要我們師生同心，大干兩個(gè)多月，苦干兩個(gè)多月，拼搏兩個(gè)多月，用我們的勤奮，用我們的思考，用我們的恒心，用我們的汗水去書寫實(shí)驗(yàn)小學(xué)最美的篇章，在六月，定能讓我們的母校因我們20xx屆畢業(yè)生再一次驕傲！再一次自豪！
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