教研教學工作總結期末大全(20篇)

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教研教學工作總結期末大全(20篇)
時間:2023-11-06 11:48:17     小編:紫衣夢

總結是一種反思和總結的過程,可以幫助我們更好地認識自己。寫總結時要結合自身的實際情況,客觀真實地呈現(xiàn)自己的成就和收獲。以下是小編為大家整理的一些值得閱讀的總結范文,相信對大家的寫作會有所啟發(fā)。

教研教學工作總結期末篇一

1、備課。每次上課前我認真?zhèn)浣滩摹浣谭?,根?jù)教材的內容和學生的實際,設計好課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序、時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一堂課都做到“有備而來”,每一堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該堂課進行總結,寫好課后反思。

2、上課。增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

3、作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練,有針對性和層次性,對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄好學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題及時作出分類總結,及時進行的評講,并針對出現(xiàn)有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

4、輔導。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求。

5、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質。

“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極學習。本學期,結合第八次課程改革,確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來,我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外,我還利用書籍、網絡認真學習了生物新課程標準、以及相關的文章如《好老師征服后進生的十四堂課》、《走在心教育邊上》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、網上聽課、公開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

6、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作。

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念?!绷η笞屛业纳锝虒W更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質教育的要求,提高生物教學質量。我任教八年級的生物課,在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內容當堂完成,課后仔細批改學生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學生對生物更有興趣,同時提高學生的生物水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學積累經驗。

同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題,我積極進行校本課程的開發(fā)與設計,設計了“遠離煙酒(調查活動課)“人的性別決定(游戲課)”、“蚯蚓在哪兒爬得快(實驗探究)”等課,著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對于生物課的教學,我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則,做到定時間、定地點、定內容,使每堂課都能讓學生有收獲??傊?,不管在課堂教學,還是在課外活動中,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的素質為目標,力求讓生物教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

7、加強反思,及時總結教學得失。

反思本學年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

3、生物教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來想設置生物興趣小組,但由于種種原因也沒能實現(xiàn),今后還要努力找出一些生物教學的特色點。

教研教學工作總結期末篇二

1、立足實際、搞好教學。信息技術是學校的必修課,實行新課改后,做好信息技術的教學工作也是不容忽視的。在開學初,全體教師參加了新課程培訓工作,認真學習,積極接受新的教學理念,學習新的教育教學方法,并在教學工作中努力實施新的理念,做學生的良師益友。備課組按照學期計劃,每周進行集體活動,探討在教學中可能出現(xiàn)的問題,和解決這些問題的方法對策,做好教師培訓工作。學生的信息技術本來應當是非零起點的,但由于有些學生來自農村,他們從來就沒有接觸過計算機,在這方面是個空白,甚至不知道鼠標的用法,不知道開關機的方法,而其他的學生呢?已經會在網上鄰居查找游戲,知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權限,有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生,熟練地掌握最基本的知識,我們進行了“分層教學”的模式,并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一,基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題,達到共同進步。

2、努力做好服務工作。盡心盡力服務教學,是我們工作的準則,充分利用好現(xiàn)有資源,發(fā)揮最大的功效。本學期又有多個教室安裝了多媒體,為能更好的讓老師使用這些資源,我們教研組專門對教師進行了多媒體使用的培訓,手把手地教老師使用。

3、加強學習,提高業(yè)務水平。組內教師平時注重自己的業(yè)務學習,自學一些軟件的使用,了解最新的信息技術動態(tài),這也和信息技術本身這門前沿學科相關,只有及時掌握最新的技術和思想,才能更好的為教學服務。比如,操作系統(tǒng)的更新和漏洞的補丁,病毒庫的`及時更新等等。任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線,信息技術更是如此。組內老師參加信息技術教師教學研討會,另有課題研究。

4、做好學生課外輔導工作。輔導老師克服生源少和其他一些困難,犧牲自己的休息時間,利用下午下課后給學生進行輔導。

5、在我們的工作之中還存在很多不足之處。在今后的工作之中要加強自律,增強服務意識,加強自身學習,為學校的發(fā)展而努力工作。

教研教學工作總結期末篇三

體育教研組全稱為“體育教學研究組”,在我國已有50多年的歷史,是我國中小學校體育學科教育教學的一個專業(yè)性基層組織,是體育教師提高專業(yè)知識水平、分享教學經驗與交流教學科研成果的基本單位。今天本站小編給大家整理了體育教研組教學期末工作總結,希望對大家有所幫助。

一、總的回顧。

本學期體育教研組一如既往,認真貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推動素質教育的決定》提出的“學校教育要建立健康第一的指導思想,切實加強體育工作”的精神,進一步領會體育課程標準的內涵。積極營造良好的體育氛圍,徹底轉變教師的教學理念。在加強教研組建設及推動群眾活動、提高競技體育水平等方面竭盡所能,收到良好的效果。

二、主要工作。

(1)轉變教學理念,教育、教學工作有序。

隨著新教材的實施和新課程標準的出臺,傳統(tǒng)的教學思想,教學模式已經不能適應學生身心發(fā)展的需要。因此,本組要求每一位體育教師在認真學習新課程標準的基礎上,徹底轉變教學思想,積極構建寬松有序、和-諧民-主,以學生為主體,師生平等參與的體育教學模式。經過一學期努力的摸索,不斷的創(chuàng)新,大膽的嘗試,我們的日常體育課,正在實現(xiàn)如下四個轉變:即變一味的傳授知識、技能為教會學生怎么學怎么練;變教師的主導地位為學生的主體地位為主;變教學圍考核內容安排教材為學生運動興趣的形成;變單純的體質訓練為著眼于學生生理、心理和社會適應的和-諧發(fā)展。學校的體育課質量明顯提高,學生帶著期盼的心態(tài),愉悅地走進體育課堂。

(2)深化教學改革,教學科研成績喜人。

教學要改革,科研需先行。本學期,體育組教研組積極參與全國“218”課題“關于中學傳統(tǒng)體育與創(chuàng)新體育的對比研究”。全組教師圍繞這一課題,大膽改革傳統(tǒng)的學習內容,創(chuàng)新出學生喜聞樂見的學習內容,并付之實踐,深得同學們的喜愛,本學期,本組教師共上各級各類教研實踐課4節(jié)。

每課均圍繞研究課題大膽摸索,上出了xx中學體育課的風格,創(chuàng)造了xx中學體育教學的輝煌。在教學研究同時,本組教師積極撰寫論文。

(3)營造體育氛圍,群眾體育工作充滿生機。

營造良好的體育氛圍是素質教育的一個重要前提,本學期我們全體體育教師同心協(xié)力,各展其長,基本作到上課有聲有色,訓練有板有眼,出操人人到位,競賽上歸入格,體育活動安排有的放矢。尤其是經常性的體育達標給xx中學帶來了蓬勃的體育生機,學生的身體素質大有提高,體育合格率90%以上。本學期,在全體同仁的努力下,在各位老師的密切配合下,成功通過校大課間組織與安排。

(4)堅持科學訓練,競技水平再上新臺階。

競技體育水平作為學校體育工作的前沿窗口,競技水平的優(yōu)劣,將直接影響學校的聲譽,本著為學校爭光添彩的信念,根據(jù)體育訓練的周期性、比賽的殘酷性和訓練時間的不固定性,本組教師知難而上,在訓練時,既有分工,又有各展其長的機會;既有階段性目標,又有近期目標。堅持周期訓練,在整個訓練過程中,始終貫徹“從嚴、從難、從實際出發(fā)的科學的大運動量”的方針,使各個運動隊的成績穩(wěn)步提高。排球隊在張家港市排球比賽中榮獲第五名。

一、認真學習,不斷提高理論水平和業(yè)務能力。認真學習了新課程標準和初中《體育與健康》教材;認真鉆研教材,研討教育教學方式和手段;學習先進的教學理念;結合校情制訂了切實可行的教學計劃。

二、強化安全措施,重視安全教育。針對我校實情我們克服了場地小、器材少、上課班級人數(shù)多的眾多不利因素,體育組制訂了體育教師場地器材安排表,體育教師出操安全值勤表,從思想上組織上確保安全措施責任到人。教學過程中杜絕安全事故的發(fā)生.

三、注重體育教學的質量、確保體育教學任務的完成。體育教學方面繼續(xù)以”健康第一”為指導思想,以”安全教育”,”常規(guī)教育”為目標,在體育教學中培養(yǎng)學生自主鍛煉的思想意識,發(fā)展學生的身體素質,促進學生各機能的全面發(fā)展.認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課;備課組活動開展正常,集體備課時發(fā)言積極,共同探討教材教法,集思廣益.精心組織學生進行體育鍛煉和各種身體練習;充分發(fā)揮每一個學生的特長。利用雨雪天用室內課的形式向學生集中傳授體育理論知識和衛(wèi)生保健知識;課堂教學中堅持以人為本的思想,重視安全教育、注意培養(yǎng)學生的主體意識。強化教學環(huán)節(jié),確保了教學質量穩(wěn)中有升。初三體育教學成績穩(wěn)居全縣前列。

四、積極落實”陽光體育”制度,做好”大課間”活動的各項工作。我校地少人多,場地器材配備不足,生均體育資源少,在這種情況下體育組在校長室,教務處的指導下因地制宜,根據(jù)我校實際情況大力開展學生”陽光體育”活動確保學生每天鍛煉一小時得到順利進行,”大課間”活動有計劃,有過程,有活動記載和總結.

五、做好《學生體質數(shù)據(jù)》的測驗和上報工作。

六、組織教師開展聽課評課活動取長補短、相互促進、相互提高。全體教師積極開展聽課評課活動在互聽互評中坦誠交換意見共同提高教學水平。加強教師的自我學習努力提高自身業(yè)務素質和專業(yè)水平,上學期體育組教師都完成了自我研修.

七、積極參加各種教研活動和比賽。4月份我組積極響應組織參加了高淳縣初中體育教師優(yōu)質課比賽,何勇,趙育紅老師分別獲一等獎和二等獎。

回顧過去的一學期我們感到:每時每刻我們在忙碌和勞累中渡過,但我們的辛苦得到了領導們的肯定,我們的工作得到了上級主管部門的賞識,我們的辛苦使我校全體師生的身心得到了鍛煉,使師生們能在緊張的學習工作之中得到鍛煉、得到歡樂、我們的辛苦是值得的。

一個學期很快就過去了,一學期來,能充分利用體育教研組全體教師的智慧和能量,踏踏實實搞好體育教學工作,積極開展群體活動,認真抓好業(yè)余體育訓練工作,現(xiàn)總結成績,找出不足,提點建議,再創(chuàng)佳績。

體育組全體教師扎扎實實地上好每一堂體育課。首先,學期初組織本組成員學習新課標,制定教學計劃,嚴格按期計劃上課,其次,重視備課,寫好。

教案。

切實提高課堂教學質量。抓好學生的體育常規(guī)教育讓學生掌握基本的運動技能有機地結合愛國主義教育。

二、教研方面。

踏踏實實地開展體育教研活動。制定體育教研計劃,并按計劃組織開展教研活動。針對學校體育工作的新形勢,我們著眼點是培養(yǎng)學生的體育能力,我們的目標是提高學生的素質。本學期繼續(xù)進行研究科研課題:《對中學生體質健康狀況的研究》,進行階段性整理,總結出階段性成果。

學校的田徑隊和籃球隊的課余訓練常抓不懈,要求有計劃、有筆記、有總結。同時也要求教練員要時刻關心隊員的生活和學習。

四、群體活動。

為保證學生每天一小時的體育鍛煉時間,全校學生的日常兩課兩操兩活動也常抓不懈,給學生活動時間,鍛煉的機會。

五、學習方面。

積極組織體育組教師認真學習學校體育工作的有關文件和通知。具體有中共中央、國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》;實施《國家學生體質健康標準》的通知。通過學習,全體教師明確了學校體育工作的指導思想,提高了對體育工作的認識,堅定了日常體育工作的信心。本學期本組幾名體育教師所撰寫的論文均獲獎。

六、改進措施。

1、加強體育教師教育教學能力、水平的提高,樹立優(yōu)良的教學風格,刻苦鉆研業(yè)務,不斷學習新知識,爭取在教學上有所創(chuàng)新,有所突破。

2、認真抓好課間操和課外活動的管理工作,認真制定相應的措施和管理制度。

3、加強運動隊的訓練工作,嚴格訓練,嚴格管理,爭取在下個學期競賽中取得成績。

我相信在我們體育教研組六位同志的共同努力下,我校體育工作以后會取得更好的成績。

教研教學工作總結期末篇四

本學期,以縣局教研室的直接指導下,緊緊圍繞校長學期初提出的學校辦學思路,繼續(xù)貫徹落實《xxxx縣中小學教學常規(guī)管理評價辦法》,進一步增強服務意識,推進課程改革,規(guī)范教師的教學行為,提高教學質量,取得了一定的成績?,F(xiàn)作總結如下:

一、落實教學常規(guī)管理。

1、加強教學常規(guī)檢查。本學期每月由由教務處抽查一個教研組。檢查內容為教師的教案、科計劃、聽課記錄、教育教學筆記、學生的作業(yè)以及各組根據(jù)自己的特色制定相應的檢查內容,如語文組的摘抄本、周記本,理化生組的實驗教案、實驗單等。發(fā)現(xiàn)問題由教研組長及時要求相關老師進行整改。

2、真組織考試,做好質量分析,按教務處和年級組的安排嚴格監(jiān)考,狠抓考風、考紀,對違反考試紀律和隨便缺考的學生進行嚴肅處理,以警示學生。從考務安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié),盡可能減少人為因素的干擾,真正實現(xiàn)競爭的公平、公正,以考風促校風。

3、開好教師會、學生會和學生家長會。特別是學生會,本學期,每個年級都召開了二次以上的學生會,九年級召開了四次學生會,通過教育,使學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,增強學習信念,克服學習困難,講究學習方法,提高學習成績。努力營造和諧的學習氛圍,培養(yǎng)和樹立良好的學習風氣。在表彰會上,請學習成績優(yōu)秀的學生和進步突出的學生談談他們的學習經驗和學習方法。在家長會上,讓學生家長代表上臺發(fā)言,一起交流教育孩子的經驗和方法。

4、開展實驗和課外興趣活動。要求科任教師組織興趣小組、科普活動小組。開展活動有方案、有開展時間、地點。引導組織學生參加課外活動,開闊學生眼界,開發(fā)學生智力,提高學生的綜合素質。

5、加強音、體、美學科的教學管理,完善體音美的考核標準和評估方案,探索特殊群體成才的策略。積極開展豐富多彩的興趣活動,推進學生課外活動的正常進行,從時間、場地、器材等多方面給予保證,確保教學的正常進行。并注意安全教育,使音、體、美教學體現(xiàn)出新的特色。在本學期美術組組織了多次專題黑板報評比活動,體育組班級籃球賽、學校政教處組織了慶祝元旦文藝匯演,都比較成功。這充分展現(xiàn)了體、圖、音的教學水準。

6、學?,F(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā),發(fā)揮實驗室、電教室、圖書室的作用。加強課堂教學與信息技術的整合,充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在教學中的作用,提高教學效果,指導督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設備,以適應現(xiàn)代化教學的需要。抓好了理、化、生實驗工作,保持實驗室和儀器的衛(wèi)生,為師生服好務。加大圖書室的管理、開放力度,加強學生對課外文學名著的閱讀,使學生不斷擴大了知識面,提高自身素質。

二、抓教研,促進質量的提高。

1、參加校集體活動、做好自學記錄。繼續(xù)組織教師學習《中華人民共和國義務教育法》、優(yōu)秀的教育刊物和教育論著,課標解讀、《課程標準》及相關資料,促進教師教育理念的轉變,提高教師文化底蘊。學校每位教師都有一本教育教學理論學習筆記本,大部分教師都能認真總結,抒寫心得。

2、聽課。教師之間能互相聽課,一般教師聽課都在10節(jié)以上,教研組長、聽課在15節(jié)以上,分管教學副校長、教導處主任聽課都在30節(jié)以上。教師每次聽課都能認真做好聽課記錄基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經驗,以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。

3、備課。充分發(fā)揮集體備課組的作用,采取集體研討方式,重點把握教學過程中的問題,教研組、同組課任教師互談互評,相互借鑒,做好個人第二次備課。

4、公開課教學。各教研組精心組織好本組學科教師開展公開課、匯報課活動。公開課,課前能集體備課,課后認真分析、總結、反思,以此來促進教師課堂教學水平的提高,推進教師駕馭課堂的能力,使公開課真正起到示范作用。教師聽課后認真參加討論,做好評課工作,寫出聽課感受。每次公開課都做好、上課、評課工作,并做好教研組活動記錄。學校王永峰老師在縣第八屆“育人杯”課堂教學競賽中獲得二等獎。

三、抓好畢業(yè)班管理。

九年級工作是學校的中心工作,為切實提高畢業(yè)班的教學質量,提升我校辦學效益和聲譽。成立中考領導小組,由校長統(tǒng)一指揮,制訂詳細的復習備考計劃和措施,將目標分解到人,層層負責,層層跟蹤落實。

本學期召開了六次畢業(yè)班教師工作會議,三次畢業(yè)班學生會議,做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細,通過階段性學學情分析會,用集體的智慧突破教學難點。學生的作業(yè)經過備課組集體精選,將學生易錯易混的試題存檔,再次集中練習。九年級領導小組經常深入年級檢查督促此項工作,定期召開領導組工作會議,研究、指導畢業(yè)班工作。

四、加強普九檔案管理。

加強對學生的學籍檔案管理,做到學生既有電子檔案又有文本檔案。建立了七年級新生的入學檔案、學籍檔案的填寫發(fā)放。建立新生學籍卡、新生花名冊、輟學生花名冊、畢業(yè)生花名冊,等相關材料。做好變動學生的情況登記,規(guī)范借讀、休學和轉學的有關手續(xù),對已經畢業(yè)學生的檔案進行了歸類和整理,及時地為升學學生轉檔提供幫助。做到資料齊全、規(guī)范、合格。

教研教學工作總結期末篇五

在一學期中,體育教研組齊心協(xié)力,共同進步,在教學、訓練、學校體育活動等方面都取得了令人滿意的成績。

一、教學方面:

教研組的思維全市青年教師,本學期初,我面便制定了研究主體——份曾教學在跳躍教學中的作用。人人參與研究課的教學,在中積累經驗。課后還專門組織討論,談談得失,以促進各自的教學工作。

本學期,我們教研組共開了八堂公開課,其中四堂為教研組的教學研究課,其余的為校內、學區(qū)的教學評比以及外省市交流課和區(qū)級公開課。在工作繁忙的情況下,大家還是認真?zhèn)湔n,互相探討,各堂公開課都得到樂意定得好評,如楊馮其老師獲得了學區(qū)創(chuàng)新杯教學比賽二等獎;劉萍老師的區(qū)級公開課,得到了各位同行和專家的認同和好評,顧紅莉老師獲得校青教評比一等獎,區(qū)青教基本功評比三等獎;王奕敏老師對外省市同行上的公開課,得到了很高的好評。

在日常的教學課中,大家都認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,在家常課的聽課中,也得了領導的好評,在原有的基礎上,大家都有了一定的提高。

二、訓練方面:

本學期,我們的運動隊成績應該說是令人可喜可賀的,這與教研組各位教師的辛勤工作是密不可分的。早晨7點到校訓練,下午兩節(jié)課,又要不顧疲憊投入緊張的訓練工作,但各位教師都沒有怨言,任勞任怨地做好各自的訓練工作。辛勤的汗水換來了累累碩果,在學區(qū)田徑比賽,我校甲、乙、丙三組獲得軒體總分第二名的好成績,同時甲隊獲得團體總分第二名,乙隊也獲得團體總分第二名的好成線,個人成績更是很多,在此就不一一列舉了。在區(qū)田徑運動會上,又傳來捷報,四年級獲得團體總分第三名的好成績,五年級也獲得了團體總分第五名的較好成績。(個人成績略)。

本學期,我們還組織了校健美操隊,參加了區(qū)市的比賽,在時間緊,任務重的情況下,大家更是團結一致,短短一個月的時間,便函完成了選材、編操、訓練等各項工作,在區(qū)健美操比賽中獲得第三名,在市健美操比賽中獲得第七的較好成績。健美操運動在我們學校還剛剛起步,相信在教研組教師以及學校領導的大力支持下,會開出更加絢麗的花朵。

三、學校體育活動:

1.開學初,學會。人了校秋季田徑運動會,大家分工明確,互幫互助,同時也在學校和其他各位教師的支持配合下,舉得了圓滿的成功。

2.冬鍛活動,開展得紅紅火火。中午,課間,學校操場上體現(xiàn)出“全民健身”的熱鬧場面。班主任帶領學生走出教室,參與冬鍛健身,冬鍛活動得到大家好評,冬鍛比賽(第一階段)也滿成功地舉行。

3.本學期,兩項大活動,我們教研組總是事先開會分工,制定詳細計劃,每項工作落實到人,大家勁往一塊兒使,使兩項大型的學校體育活動開展得都令人滿意。

四、其他工作方面:

我們的教研組年輕、團結,誰有困難,其他教師總是爭著幫忙,在各自教學、訓練工作都繁忙的情況下,只要學校有任務,大家總是認真做好,相互配合,把各項工作完成得都較好。

教研教學工作總結期末篇六

備課情況:

全體教師都及時備課,課時數(shù)量足夠,環(huán)節(jié)齊全,對學生的作業(yè)考試情況進行了登記,較好地反映了學生平時的學習情況,體現(xiàn)出老師們對學生基礎學習的重視程度。在備課方面具體表現(xiàn)為比較完整、規(guī)范,有反思,教學過程也較清晰,步驟有序,重點突出,難點則有待進一步突破,學習方法在備課中也有反映,但不夠具體、詳細。板書設計的科學性和藝術性是今后備課應該努力的方向。練習課和試卷分析課的教學目的不夠明確,針對性不明顯,多為校對而無情況分析。指導課和作文點評課需要作進一步的努力。另有部分新教師的教案寫作則不夠規(guī)范,結構不甚清晰,內容也較混雜,需做指導。老教師中韓飛、李兵林等老師的教案寫作十分仔細認真,皆為詳案,備課注重學生的學習活動,課型多樣,韓老師在作文指導和講評方面的備課尤為仔細。年輕教師中做得較為突出的是南菲菲、周曉武、金雙雙等老師,教案寫作都仔細清爽,其中劉雪山老師的教學設計注重創(chuàng)新,南菲菲老師的教案注意突出學生活動,練習指導仔細,有學生考試情況分析,周曉武老師的教案有自己的思考,金雙雙老師以雙色筆突出教學重點,一目了然……另外,通過本次檢查,發(fā)現(xiàn)在教案寫作能力方面還需提高,建議新教師的備課方面還要學習,提倡以書面教案為主,避免簡單知識點羅列。在電子教案方面,部分電子稿屬于網上借鑒,個人思考體現(xiàn)不足,需要改進。

聽課情況:

作業(yè)批改情況:

所有老師都能做到作業(yè)按時布置,批改認真及時,等級評定層次性明顯,作業(yè)的種類也呈多樣化,有抄寫、聽默寫、練習、檢測等等,作文精批細改的數(shù)量和質量達到要求,批改的作業(yè)有評語,但建議在評語寫作上應多給學生以激勵,少一些冷硬之語。另有老師對學生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤未能做到訂正監(jiān)督,另部分班級學生作業(yè)習慣相當不好,隨意亂涂、多類型作業(yè)混雜、作業(yè)本亂撕現(xiàn)象都有存在。

教學反思寫作:

所有老師都能按要求達到教學反思的寫作數(shù)量,但反思大多寫的是學生的學習情況,對于課堂中存在的問題及本課時的優(yōu)點,在反思中經驗總結不夠,解決問題的對策沒有。其中能有針對性寫作反思,在質、量上都較為好的有韓飛老師、李兵林老師、南菲菲老師、周曉武老師等。

xx年1月15日。

教研教學工作總結期末篇七

又一個學期匆匆而過,我們宏潤中學的教研收獲了什么呢?本學期,我們做了很多,比如,在校園文化中我們突出了宏潤中學的辦學理念之——“讓教研引領課堂”;我們提出了“聚焦課堂”,課堂,是教育教學的主陣地,把握教材,優(yōu)化課堂結構進而提高課堂效率是教學研究永恒的主題;我們還提出了我們提出了教師四個一工程;我們提出了很多當然,這些遠不如我們做了什么更重要。盤點一個學期,我們無疑在以下幾方面具有優(yōu)勢:

1、教師們的課標意識和教材意識明顯增強。是在暑假的時候我們全員推動說教材,那時我們學校因變壓器故障沒有電,但石校長聯(lián)系的高陽二中為我們提供了場地,使得我們的說教材活動如期進行。如今,宏潤中學的課標課標意識和教材意識已經貫穿于每個教師的日常授課之中。課堂短短45分鐘,教師教什么,精準的把握課標,整體把握教材是十分必要的。

2、教師的優(yōu)化課堂結構意識不斷進步,這體現(xiàn)在校級公開課和教研室以我校為依托的高陽縣優(yōu)秀課展示中。本學期我們?yōu)閮?yōu)化課堂結構,以校級公開課為載體進行體現(xiàn)和引導。為此我們安排了每周兩節(jié)公開課,明顯的比上學期安排的多。到期末的時候,除了美術課沒有進行外,即使體育課和音樂課業(yè)都做了公開課,這一方面反應了學校教務處抓教研的力度。

3、學案的使用和當堂檢測相結合,推動的教師教與學生學的方式的轉變。其實這既是對新課程理念的實施,也是優(yōu)化課堂教學結構的表現(xiàn),每個學科都在做,應該說成效是凸顯的,因為它一定程度上能夠落實面向全體學生,并且提高課堂的效率。在聚焦課堂的時候,我們提出了“目標、效率、方法、檢測”這也算是對此課堂目標的一個交代。

當然,在教研過程中,我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足,具體包括:

1、聽評課記錄,以本學科或相近學科為主陣地的不多。

2、在校級公開課中,參與聽的老師多于評課教師,也就是存在只聽不評的現(xiàn)象。

3、如何做到面向全體學生,我們做的還是不夠。

4、學科教研組長和包科領導的配合,尤其是要強調好包科領導是落實工作的保證,這一點還要強調。

5、學科教研計劃的制訂要求真務實,音體美微將在學期末課堂教學松懈什么原因,教研計劃處問題。

6、音體美微如何更好的開展課外活動依然是一個很艱巨的任務,下學期繼續(xù)努力。

教研教學工作總結期末篇八

本學期我擔任一年級的數(shù)學教學工作,作為剛接一年級的教師,由此感受到自己肩上的擔子之重。由于低年級教學經驗尚淺,因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向其他教師學習。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教學工作更上一層樓。經過一個學期的努力,可以說緊張忙碌而收獲多多。本學期已經近結束,為了更好地總結過去,迎接下學期的工作,現(xiàn)對本學期教學工作作如下總結:

在實際的情景中能正確的認、讀、寫20以內的數(shù),并能認識記數(shù)單位個、十,知道20以內數(shù)的組成和順序,學會比較20以內數(shù)的大小。結合具體情景,進一步體會加減法的含義,會計算20以內數(shù)的加減法,結合現(xiàn)實教材,初步學會估算。在現(xiàn)時的情景中,能正確認識整時,半時,幾時剛過和快到幾時。培養(yǎng)從生活情景中抽象出20以內的數(shù)的認識,培養(yǎng)了學生的觀察、分析、抽象概括能力,建立初步的獨立思考和探索的意識,初步形成估算的意識。在認識圖形的過程,發(fā)展了學生的觀察、想象思維和操作的能力,形成了初步的空間概念。

在上課中,我做到講解清晰化、條理化、準確化、條理化、準確化、情感化和生動化,注重調動學生的積極性,加強師生之間的交流。我還特別注意以知識本身吸引學生,巧妙引入,精心設疑,造成學生渴求新知識的心理狀態(tài),激發(fā)學生學習的積極性和主動性。

要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,一年級孩子年齡小特別喜歡愛表揚,抓住他們的閃光點,越表揚他就會越學越好,在提高興趣的同時還要教給他們學習的方法,并認真細致的做好查漏補缺工作,在課堂上抓住機會提問他,鼓勵他,表揚他,這樣他們就會學得輕松學的愉快。進步越快。針對各種問題,我在課后為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,我認真細致地做好查漏補缺工作。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

有人說:“認真書寫不僅能提高作業(yè)的準確率,而且對端正學生的學習態(tài)度,養(yǎng)成認真的吸光有積極的意義。”在做數(shù)學作業(yè)時要求學生書寫格式規(guī)范,阿拉伯數(shù)字和符號的書寫也要規(guī)范,對作業(yè)的書寫以典型示范、表揚為主。

1、對小組合作意識的培養(yǎng)還不夠到位。

2、一部分學生對學習的目的不夠明確,學習態(tài)度不夠端正。

3、復習這段時間,我發(fā)現(xiàn)學生不看題目要求就開始做題,做完之后不會檢查。有待以后改進。

總之,一學期的工作已結束,有收獲,同時也有不足;工作中不足之處,我將及時找出差距,積極彌補不足。一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,在總結本學期經驗教訓的基礎上,把下學期各方面的工作做得更好。

教研教學工作總結期末篇九

本學期,我校語文科組在學校教導處的直接領導下,以課程改革為指導,解放思想,轉變觀念,以培養(yǎng)學生的行為習慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,更新教師教育教學觀念,樹立以學生為本的教育思想,深入開展教學研究,努力提高教師教育教學水平,全面提高教育教學質量。充分發(fā)揮教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性,切實提高教學研究的效果,促進教與學的創(chuàng)新。一個學期來,由于全組老師的精誠合作,我們順利地完成了本學期的各項工作,現(xiàn)總結如下:

一、本學期所做的工作。

1、認真指導并督促全體語文教師做好備課,上課,作業(yè)設計,作業(yè)批改、課后輔導、測試和試卷講評等各項常規(guī)教學工作。

2、教研組活動經?;?、規(guī)范化。單周,以年級組為單位進行集體備課;雙周,開展科組教研活動。

3、要求全體語文老師重視朗讀,加強指導,做到人人能正確、流利、有感情的朗讀課文,并且表情大方、入情入境。

4、重視寫字的指導,要求學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢,按照教學要求,嚴格要求,嚴格訓練,不斷提高寫字質量。

5、抓好學生作文教學,努力探索小學作文教學的規(guī)律,選擇學生喜聞樂見的題材,生活氣息濃郁的事件進行作文教學,備好作文指導課和作文講評課,從而進一步提高學生的作文水平。

6、積極配合學校教導處做好筆記和作業(yè)檢查。

(二)加強業(yè)務學習。

1、在教研組組活動中,認真組織全體語文教師學習《語文課程標準》、新的教育教學理論和方法,把握課程標準的新特點、新要求,領會其精神實質,樹立新的教學理念。

2、每周周四組織教師集中閱讀,其余時間自主研修,并認真做好筆記,由教研組查閱。

3、積極組織教師參加區(qū)、縣舉行的各種教研活動,加強理論學習,掌握最新的教學思想和教學方法,切實提高自己的教學水平。

4、繼續(xù)開展“決戰(zhàn)課堂,新課程大練兵”活動。本學期重點對閱讀教學、識字教學、古詩教學等幾個方面進行專題研討。

5、有效開展教師結隊幫扶工作,使被幫扶教師得到了切實的提高。

6、多次組織教師外出聽課和參加研討活動。

7、發(fā)揮遠程教育的優(yōu)勢,激勵教師積極到遠程教育室下載教育教學的相關文字資料或音相資料。

8、承辦縣教研室舉辦的全縣語文優(yōu)質課比賽。

(三)開展豐富多彩的第二課堂活動。

1、本學期開展了主題為“激情六月”的比賽活動,包含兒歌大賽、鋼筆字比賽、詩歌朗誦大賽、手抄報評比、作文集評比。每次活動都按要求做到“四定”:定活動時間、定活動地點、定活動人員、定活動計劃,而且每次活動都按要求進行記錄,活動結束作活動總結。這些豐富多彩的活動讓學生得到鍛煉和提高,全面提高學生的語文素養(yǎng)。

2、認真抓好學生的課外閱讀。方式一為學生自行閱讀,并作讀書筆記,方式二為各班班主任統(tǒng)一到學校圖書室借閱,發(fā)給學生閱讀,作讀書筆記,由班主任老師查閱,教研組抽查。為了鼓勵學生多讀書,讀好書,好讀書。每個班每間隔一周的周四積極開展讀書交流活動,各班評選出優(yōu)秀的`讀后感參加全級的評比。

3、積極開展經典誦讀活動。每間隔一周的周四下午,各班學生書聲瑯瑯,吟誦古典詩詞文。

二、取得的成績。

1、語文組的學術氣氛濃郁,聽課、評課活動正?;⑾盗谢B犝n有交叉,評課有反饋。大家為著一個共同的目標――提高語文課堂教學藝術水平,大家各抒己見,暢所欲言,建議真摯中肯,方法點子多多。本學期,在學?!皼Q戰(zhàn)課堂,新教材大練兵”中,語文組有18人參賽,老師們的課堂無不體現(xiàn)了新課標的精神,無不表現(xiàn)出她們課前的辛勤勞動,其中,桂瓊、畢玉、史登艷、張麗等幾位教師的課得到了大家的一致認可。

2、本學期全組老師聽課數(shù)量均已達到或超出學校規(guī)定的節(jié)次。許多老師都積極參與學校之外的各類聽課活動,聽課都在15節(jié)以上。相互學習,取長補短,已在組內蔚然成風。

3、許多教師組織學生積極參與讀書活動,使班級的讀書筆記獲獎率明顯提高,同時,還把課余時間花在自己的業(yè)務研修上,甚至年齡超過規(guī)定的部分教師也參與到讀書活動中來,這無疑是一種可喜的現(xiàn)象。

4、比賽活動中,許多班級的教師作了充分的準備和指導,使學生得到充分的鍛煉,使競賽的效果顯著。

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教研教學工作總結期末篇十

本學期即將過去,可以說緊張忙碌而收獲多多。本期來,本人認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,轉變思想,積極探索,改革教學,在摸索新課堂教學模式的同時,把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來,轉變思想,積極探索,改革教學?,F(xiàn)本人就這個學期來,數(shù)學教育教學工作的開展作一個簡要的回顧。

1、學情總結:本班學生雖少,只有15人,但是學情各異,智力知識水平都不盡相同,參差不齊,而且呈現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象。通過本期的學習與復習,大部分學生在德、智等各方面都得到了很大的提高,差生有巨大進步,優(yōu)生有創(chuàng)新突破,師生之間、學生與學生之間精密合作,達到了共同進步的目的。

2、抓實基礎、求新思變,積極探索。

本期是小學階段最后一學期,即將面臨升學,鞏固基礎知識與基本技能尤為重要,因此,本期前期把新課教學完成,中后期進行總復習,而且總復習分三階段:第一階段以教材為基礎,老師指導點撥,以學生為主體進行復習;第二階段一畢業(yè)復習三十講為載體,通過整理歸納總結,使之知識形成體系,更有條理,構建知識網絡;第三階段以鞏固練習為主,在練習中查漏補缺,把知識難點弄懂悟透。

同時,面對新的課標要求,傳統(tǒng)的教學方法、教學方式、教學評價方法無疑不能適應課程改革的這一歷史潮流。逆水行舟不進則退,作為一名數(shù)學教師,我深知此道理,不能及時的轉變思想、改變自己的教學方法、方式,很快將會被時代淘汰。與時俱進,跟隨時代的步伐是個人職業(yè)發(fā)展的唯一出路。為了自身的成長與發(fā)展。本學期以來,本人在完成工作之余,廣閱資料、聽專家講座學習新教學理念,新教學方法,明晰新目標。有效地把新課程標準的基本理念,設計思路,課程目標,內容標準與自己的實踐教學相結合。在教學實踐中積極摸索教學方法、創(chuàng)新教學手段。

3、常抓課堂管理、營造和諧的課堂氛圍。

無以規(guī)矩,不成方圓。沒有一個良好的課堂氛圍,要提高課堂教學質量,如水中望月,可望不可及。良好的課堂氛圍是提高課教學質量的前提條件。為此,本人在學期初的第一節(jié)課,結合數(shù)學學科的特點,針對學生在課堂上的坐、聽、說、講、練提出具體要求。課堂上,提倡動靜相宜,動時,積極熱烈,敢于動手操作、樂于參與實踐活動,暢所欲言。靜時,暝思苦想,勤于思考。另外,課堂教學中注意營造民主的氛圍,小學高年級階段的學生隨生理、心理的發(fā)展,個體差異大,大部分學生都渴求別人的理解與尊重。作為教師,我必須尊重學生的人格,維護學生的自尊,平等地與學生交流,蹲下來跟學生說話,傾聽學生的心聲,教學生之所需,拋磚引玉,為在知識海洋里前行的學生指明方向。

4、注重教學常規(guī),提高教學質量。

認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內容及學生的實際,靈活處理教材,探索新教學方法,認真寫好教案。每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準,每一課針對教學過程中反饋出來的問題(如教學方法、學生知識的掌握情況、教學思路等)及時進行教學反思。認真對待學生作業(yè)。學生作業(yè)是老師與學生進行溝通與交流的橋梁,老師通過作業(yè)來把握學生對所學知識、技能的掌握情況及學生的思維能力,以便及時調整教學方法和采取彌補措施。為此,在常規(guī)教學中,我非常注重學生作業(yè)這溝通橋梁。首先,認真設計課堂作業(yè)。根據(jù)教學大綱要求,針對學生個體差異布置有一定梯度的課堂作業(yè),作業(yè)題目的選材以開發(fā)學生智力、拓展學生思維為核心思想,以課改要求為準則,力求滿足不同層次學生發(fā)展的需要。認真批改學生作業(yè),對于課堂作業(yè)進行全批全改并及時幫助學生訂正錯誤、彌補學生知識漏洞。認真開展培優(yōu)輔差工作,提高全班的整體數(shù)學素質。

5.以人為本,尊重個體差異。學生因其先天與后天因素及成長經歷的不同造成各個學生的接受能力、理解能力等各種素質也各盡不同。為此,在教學中,首先要了解各層次學生的知識基礎、接受能力、理解能力做到心中有"數(shù)"。再是,針對不同層次的學生采用不同的方法,因材施教?;A好的學生,鼓勵他們自學,培養(yǎng)他們的自學能力,提高教學要求,注重思維能力的培養(yǎng)。學困生,降低教學要求,教學中有意地激發(fā)他們的學生興趣,注重他們的學習習慣培養(yǎng)。

5、作好教學小結。學生在每節(jié)課中所掌握的知識是零散的,但數(shù)學學科因其嚴謹性,每個知識點、每個單元之間又緊密相連。怎樣才能讓學生把每節(jié)課所接受的零散知識,系統(tǒng)地、有條理地存貯的學生的腦海里?這要借助于知識小結,通過小結讓學生去理解各個知識點之間的區(qū)別及聯(lián)系。在本期的教學中,在教授每個知識點、每個單元后都抽出一定的時間讓學生去歸納、小結,以完善學生的知識結構。

當然,在本學期的教學中還有很多不盡人意之處,如教學語言有待更加精煉,課堂調控能力也有待提高,學科科研能力有待加強。在今后的教學工作中,我將奮力前行,不斷提高業(yè)務能力,提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。這些,還有待在今后的教學工作中改進和加強。

教研教學工作總結期末篇十一

高三這一年,對老師和學生來說都是一次磨礪?,F(xiàn)在距離高考只有3個月左右的時間了,我覺得自己非常有必要梳理一下自己的教學,及時發(fā)現(xiàn)自己和學生的問題。

三(一)班學生對英語學習主要存在以下問題:

2、學生對英語課堂知識的掌握不踏實、理解不全面,課外不花時間在英語上;而大部分學生對書本知識不夠重視,找不到英語學科復習的有效載體,不能有效的利用課本,適時地回歸課本,英語復習缺乏根本,甚至本末倒置;學生沒有習慣性地進行課前預習、認真聽課、課后及時復習的習慣,英語學習缺乏主動性。

3、部分學生在復習時缺乏系統(tǒng)地安排和科學地計劃,或者學習和復習沒有個性化特點,導致學習效果不明顯。

我存在的問題

1、沒有太注重與其他教師的交流和討論;

2、對學生的考試技巧指導及訓練是有些盲目、針對性不強;

3、沒有用更多的時間去學習、研究新題型和高考真題;

4、只注重部分學生并未面向全體,值得注意!

我應該根據(jù)學生的具體情況,制定出切實可行的復習計劃,把復習分為三個階段。

1、夯實基礎,發(fā)展能力。

近年來高考英語逐漸側重于語言能力的考查,對語言知識的直接考查相對地減少了。因此,在復習過程中,首先組織學生鞏固各項基礎知識,同時通過不斷的語言練習,掌握一定的技巧。在此基礎上,再通過科學系統(tǒng)的訓練,發(fā)展能力。

2、降低難度,回歸基礎,強化專題訓練。

進入后半學期,根據(jù)學生的具體情況把握中檔、低檔題,這對學生取得高分是非常有利的。學生普遍都有這樣的感覺:很多題目“一看就會,一做就錯”。造成這種現(xiàn)象的根本原因在于對基礎知識的掌握不牢固。這時,復習的重點要放在查漏補缺上,進行強化記憶和訓練。

3、整理基礎知識,適當多做一些高考題。

要在高考前夕找到良好的語言知識感覺和運用能力感覺就必須回歸基礎,整理鞏固基礎知識,用最充實、最滿意的感覺來增強自己的自信心。同時,利用這段時間試著做近幾年的高考題,學會找出每道題的切入點,從中總結命題利益和命題手法。

盡管我們學校學生英語成績一直比較弱,但是還是要在每一次的月考當中盡量的找到學生的閃光點和進步點,不斷的鼓勵學生,樹立信心,更好的面對這一學科的復習和最終的高考。

教研教學工作總結期末篇十二

20xx——20xx學年即將結束,這一年本人擔任七年級3班、4班、14班、15班16班,五個班的歷史教學工作。我嚴格要求自己,做到為人師表,舉止文明禮貌,以身作則,注重言傳身教。本人堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,做好課后輔導工作,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,得到提高,從而不斷提高自己的教學水平。

科學設計學案,有效指導學生進行前置性自主學習。自主學習不是教師放手了,讓學生自己去學習,而是要精心設計好導學案。導學案是學生自主學習的總抓手,重點要突出“導”的功能。作為學生學習的策劃者、組織者、促進者、引導者,導學案的設計尤為重要。好的導學案就是帶領學生進入知識殿堂的“方向標”和“線路圖”;課堂知識結構體系的呈現(xiàn)表。所以學案的設計要著眼于如何充分調動學生的學習主動性,更大限度的激發(fā)學生自主學習的內驅力。如何引導學生獲取知識,習得能力,體驗到學習的樂趣和成功的快樂。這就需要教師精心備課,將教材挖掘透,設計合理的環(huán)節(jié),以問題為核心層層引導,并著力體現(xiàn)學生自主學習的過程,讓學生能夠通過教師設計的學案增長知識形成能力,承載本課的教學目標。

我每天用激情飛揚的情緒面對學生,并以此來感染學生,使他們在課堂上也能做出相應的反應。特別注意找好每一課的切入點,無論是運用視頻、歌曲、圖片還是提出問題引入新課,都刻意把學生積極熱烈的情緒調動出來,使他們立刻以積極亢奮的狀態(tài)投入學習。

對于七年級學生來說,課堂的內容最講究愉快、興趣教學。教材的知識進行豐富的、積極的思想表達。但由于課堂教學時間的有限,為了使這些精彩給學生留下整體印象,我在教學中抓重點,引導學生對內容反復閱讀,以悟出教材豐富的內涵。嚴格按著新課改的教學方法進行教學。提前下發(fā)導學案,指導學生進行自主學習,課堂上首先認定目標,然后檢查自主學習情況,及時解決存在的問題,給幾分中感悟,然后分組合作探究,抽簽分組展示,教師及時點評并給與鼓勵,最后教師總領提升本科知識并進行課后小結。再通過達標檢測反饋學生的掌握情況。在展示的過程中,我可以讓那些中、差等生都有表達的機會,培養(yǎng)他們的表達能力,提高班級的總體成績。

教學是無止境的,在今后的教學工作中,我將不斷學習,更新教育觀念,注重教育科研,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,提高教育教學質量,爭取將自己在歷史教學水平提高到一個嶄新的層次。

教研教學工作總結期末篇十三

一學期的工作轉眼已接近尾聲,俗語說“春的'耕耘、秋的收獲”,回顧一學期的教學教研工作,我們有著幾分充實、幾分感慨……本學期,我們數(shù)學教研組的工作本著“為了學生服務,為了自己的提高”的理念,在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著,圓滿地完成了本學期的教學教研工作,現(xiàn)總結如下:

本學期,按照教務處的計劃和要求,我們數(shù)學教研組認真抓好教學常規(guī),定期進行了各項檢查。全體數(shù)學教師認真學習理論知識,認真制定教學計劃,認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生、組織數(shù)學學科的質量調查,做好教學常規(guī)工作,無不備課進課堂的不良現(xiàn)象。常規(guī)工作的質量在不斷提高,包括學生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范都得到了加強。

在本學期的備課改革中,我們突出教師如何指導學生學習知識,突破重點和難點的方法,學生學習知識的方法,而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學生。教師重視教學過程的反思,課后認真地反思教學過程,及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來。有相當一部分的老師從深層次上去考慮自己的教學工作,寫出有質量的教學反思。通過這一努力,為課堂教學質量的提高打下了堅實基礎。

我們組在這一學期中,開展了“開放的教學,有效的教學”系列活動。鄭小玲、鐘方賽、錢麗仙、林錦純等老師為大家展示了精彩紛呈的課堂教學。每次教研活動,我們都進行集體備課,課后通過課堂教學的評議,促進了老師課堂教學水平的提高。

鼓勵教師加強理論學習。每位教師都能自主安排一定的時間用于業(yè)務學習,認真做好理論學習,并把學到的新理念運用到實際的課堂教學中去。老師們相互交流心得,備課、評課形成勤奮好學,積極向上的好風氣。

一學期來,我們數(shù)學教研組教學研討氛圍良好,各項教學常規(guī)工作完成得較好,并取得了一定的成果、一定的經驗,為今后的教研工作打下了良好的基礎。但回顧這一學期的歷程,我們的工作還存在許多不足和問題,也存在著一些實際困難,為了把今后的教研工作做得更好,我們對這學期工作中存在的問題與困難進行深刻的反思:

1、教師必需進一步加強教育教學理論的學習和研究,不斷更新先進的教育理念,更加適應新課程的需要。

2、繼續(xù)開展“開放的教學,有效的教學”系列活動,進一步加強和豐富教研組的教學教研活動,使本組教師的課堂教學水平進一步提高。

3、教科研方面還比較欠缺,今后將盡量鼓勵大家積極參加課題研究,使教研更具有針對性。

4、提高學生口算能力和做好培優(yōu)補差的工作,提高課堂質量。

一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

轉眼間又到學期之尾。我們在感慨人生苦短之余,對綜合組教研組一學期工作加以梳理,以期來年做得更好。全體教師以課堂教學改革為己任,努力提升自身的理論水平......

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結論的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,讓我們一起認真地寫......

轉眼間又到學期之尾。我們在感慨人生苦短之余,對綜合組教研組一學期工作加以梳理,以期來年做得更好。全體教師以課堂教學改革為己任,努力......

教研教學工作總結期末篇十四

本學期,我擔任了九年級11、12、13班的物理教學工作,認真學習教育教學理論,從各方面嚴格要求自己,主動與班主任團結合作,結合本班的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為完成教育教學工作出勤出力,現(xiàn)對教學工作作以下總結:

1、認真出好導學案,導學案是我們幸福課堂的根本,所以一份好的導學案影響到一節(jié)課的好壞。出導學案的過程中,要從學生的角度去分析,理解。使它重難點突出,學生容易自學,在快樂中學到知識,是我們幸福課堂的最高境界。2、認真鉆研教材,明確指導思想。教材以物理課程標準為依據(jù),吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果,致力于改變學生的物理學習方式。使學生體會到物理與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學生學習物理的興趣,并養(yǎng)成勇于探索的科學精神。3.認真?zhèn)浜谜n,突出知識傳授與思想教育相結合。備課不僅要備課本,還要備學生,備教法,備教學重難點,根據(jù)課本內容及學生的實際情況,參照各種參考書,設計好上課的類型,擬定要教學方法,認真寫好教案,在教案寫上是如何進行課堂的沒課步驟,什么時候該做實驗,什么時候該板書,什么時候該做什么。堅持做到每一節(jié)課都“有備而來”

1、注重基本知識和基本概念的教學。近幾年的中考物理試卷注重基礎知識的考察,考查的知識面寬,覆蓋面大,所以在上課的時候要特別注重基本知識和概念的教學。并且我教的九年級11、12、13班的學生物理成績上層人數(shù)不多,多數(shù)人是在40、50分左右的。所以在上課的時候更加要注意這方面知識的鞏固和理解。

2、重難點突出。重點是必需掌握的內容,難點是學生自己不能理解的內容,所以在上課的時候要特別注意這兩方面的突破。課堂上盡可能的讓學生自己學,自己看,老師講的應該是難點,物理課上多舉一些生活中的例子,突破難點。如:電學中,我們要從生活中舉例,讓知識更加通俗易懂,也更加有趣。

3、充分利用實驗,調到學生興趣。物理是一門以實驗為基礎的學科。充分利用學校的實驗器材和自己制作的實驗器材,在課堂上盡量讓學生動手,掌握實驗的目的、原理、步驟。提高學生的實驗操作能力和實驗問題的辨析能力,明確操作方法和操作注意事項。部分不能學生分組完成的實驗老師也要演示來做,培養(yǎng)學生的學習興趣和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。

4、創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛。在課堂上注意和學生溝通,調動學生學習氣氛,讓學生可以輕松學到知識,勇于表達自己的思想觀點,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。

1、課后總結、反思。上完每節(jié)課都要總結這節(jié)課學生學到是什么,什么沒有掌握好。自己在課堂又有哪些不足,該怎么改正,避免下一次的錯誤。

2、認真批改作業(yè)、試卷。布置作業(yè)有針對性,有層次性,對學生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,進行透切的講評,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。對試卷進行分析總結學生常出現(xiàn)的錯誤加以改正。

3、認真聽好公開課。公開課是一個老師精華課堂,每個老師都有自己上課的方法、方式。在聽公開課的時候要取其精華,去之糟粕。特別是在這次舉辦的北部灣優(yōu)質課比賽中,讓我學到了很多東西,如何更好的展開課堂,更好的掌握學生,調到學生。讓我的教學技能得到了很大的提高。

總之,在教學工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點。本人今后將根據(jù)九11、12、13班的實際情況,有效的組織課堂,使其進步。在教學工作中,吸取別人的長處,彌補自己的不足,提高自己的教學技能,力爭取得更好的成績。

教研教學工作總結期末篇十五

紛紛擾擾中,轉眼又到期末。本學期語文教研組的工作,在全體語文教師密切配合下順利開展,教研組以學校工作為指導,認真思考,深入探索課堂學習的有效途徑,不斷促進語文課堂質量的全面提高?,F(xiàn)將本學期的工作總結如下:

教研組是學校開展教學研究活動的主陣地,我們語文教研組在學校領導的指導下,按照學校工作計劃如期開展活動,力求做到每次活動有準備,有成效、有記錄。一學期來,我們主要圍繞以下幾個方面來開展活動的:

1、加強教學常規(guī)管理,切實針對教學中存在的問題重點研究;

2、配合校課題研究,對典型錯題進行分析、整理,提出相應的解決辦法;

3、加強備課組建設,發(fā)揚備課組力量,提高備課組的整體教學質量;

4、上好組內的研究課、公開課、示范課,并加強評課。這學期,我們所做的具體工作有以下這些:

1、9月份,我們語文組配合學校團總支開展“推廣普通話”的宣傳活動。

2、10月份,初一語文組開展“心系中國夢”中華經典美文誦讀比賽。

3、12月份,初一語文組開展“規(guī)范漢字書寫”比賽(預賽)。

4、12月份,初二初三學生參加區(qū)限時命題作文競賽,有多人次獲得區(qū)二、三等獎。

5、12月份,在“教學藝術節(jié)”中有多位語文老師開出示范課,有多位老師參加了“微課”的設計和錄制。

6、積極組織學生參加各種征文比賽,有多人次獲獎。

7、每天對典型錯題進行整理分析,每月以備課組為單位進行總結上交。

1、工作的方式和內容比較陳舊,缺少新意,更缺少創(chuàng)意。

2、備課組的活動還是流于形式,真正有價值的備課組交流比較少。

3、受職稱影響,部分年輕教師的工作積極性受到一定的'影響。

4、教科研工作的積極性不高,以“任務”的心態(tài)對待論文的撰寫、課題的研究。

總之,在取得成績的同時,我們清醒地認識到我們組的工作還存在不少不足。但從另一個角度思考,因為這些不足,我們才有了前進的方向和動力,下面我來說說明年上半年的教研組工作的思路:

一、促進語文教師的專業(yè)成長。

促進語文教師的專業(yè)成長,我覺得主要通過三個途徑得以實現(xiàn):讀書、寫作、上課。因而下學期我們語文教研組主要鼓勵老師從以下幾個方面努力:

1、多讀語文課程理論、專業(yè)雜志、文學史學經典著作;

2、多寫教學論文,多進行課題研究,以研究的方式給語文課堂注入活力;

3、多開公開課,要求每個備課組必須開出公開課(如果可行,借學校的力量全員開課),課后再說課評課。

二、以豐富多樣的活動營造語文學習的氛圍。

1、初一漢字書寫比賽。

2、初一初二校限時命題作文競賽。

3、用一節(jié)班隊課,以班級為單位開展美文朗誦比賽。……。

只要有前進的方向,只要有你我共同的努力,相信我們語文組一定能在自己的方寸田園中收獲綠色的希望!

讓遺憾隨20xx而去,讓夢想在20xx開花!

教研教學工作總結期末篇十六

走上三尺講臺已經一個學期,褪去了當初的稚嫩和無助,多了些自信,當然也更加明顯的意識到肩上的責任之重大。前段時間跟朋友閑聊時還曾探討過上學和工作的區(qū)別,當時跟朋友的共識是工作了肩上的責任就重了,不僅對自己負責,更多的是對學生負責,這樣隨之而來就有了壓力,但這壓力也促使我必須努力,不斷進步。

最近在教學和工作上感慨良多,反思了自己這學期的狀態(tài),存在的問題不少。首先,沒有以很大的熱情投入到工作當中,開學初對差生的輔導有些欠缺。其次,開學初對優(yōu)秀臨界生課上沒有給與充分關注,很少提問優(yōu)秀臨界生,總是在抓合格臨界生。

通過這學期的工作我認識到了我在教學上存在的諸多不足之處,具體表現(xiàn)在以下幾個方面:

一、沒有很好地制定教學策略。開學初課堂上總是在死抓合格臨界生,到最后效果并不盡如人意,反而使得課堂拖沓,因為太照顧他們的進度而使進度有些慢。到學期中后期我主要是采取課上抓優(yōu)秀臨界生,給他們機會發(fā)言,鍛煉他們的能力。課下主抓合格臨界生,給與一對一的輔導,事實證明這樣的策略是正確的,在第二次月考和期末考試中成績有了明顯的進步。

二、對教材的分析不夠透徹。這學期的教學內容跟上學期比很有難度,可以說整個初中階段的重難點內容都集中在八年級下學期這本書中。在開始講授新課的過程中,并沒有發(fā)現(xiàn)自己存在很大的問題。但是到了最后的復習階段,明顯感覺到講授時很多的知識點沒有顧忌到,只能復習時不斷的補充,這樣對于學生來說不是初次記憶效果好。在下學期的工作當中一定注意這個問題,仔細備課,多做題,多見題,總結方法規(guī)律,在講課初就給學生把需要注意的點強調出來。

三、自己的成熟度還很欠缺。這個成熟度首先是教學方面的,知識還不夠完備,教學方法還不夠豐富。其次是做人方面的,由于年齡的原因,可能在為人處事和工作上面都顯得比較幼稚,不夠穩(wěn)重。作為一名教師,要給人給成熟穩(wěn)重的感覺,這是我下學期努力的目標,遇事不急躁,處事要老道。

這些不足之處時刻警醒著我讓我不斷前進,不斷改善。

反思以往,新的學期我將從以下幾個方面努力:

一、認真鉆研教材,盡可能的多做題,多見題目,從中總結方法經驗傳授給學生。注重教材,充分重視教材中的課后題,在平時抓牢基礎。

二、備課備全面。備課不僅僅是備教材,更重要的是備學情。通過這一個學期與學生的接觸,對他們也比較了解了,所以在下學期的工作中肯定會充分考慮到學生的學情,根據(jù)每個學生的性格特點,有針對性地教學。

三、吸取已有的經驗,面對新的學生,一個都不落下,課上抓不了就課下抓,爭取讓每個學生發(fā)揮出自己的最大潛能。當然對不同的學生有不同的要求,因材施教,不強求但也不是不要求,時刻提醒自己要勤奮。

總之,這一學期我收獲了很多,首先學校的良好氛圍可以讓我快樂的工作,再有就是慶幸能在活力的八年級組工作一年,這一年很充實很開心。但人生就像不斷前行的列車,總有離別的時刻,我們要做的不是感傷別離,而是應該堅定自己的步伐,昂首前進,迎接下一站的到來。在以后的工作當中我會以全新的心態(tài)投入到新的工作當中,并以當初的熱情迎接新的八年級學生的到來。

教研教學工作總結期末篇十七

轉眼間又到學期之尾。我們在感慨人生苦短之余,對綜合組教研組一學期工作加以梳理,以期來年做得更好。全體教師以課堂教學改革為己任,努力提升自身的理論水平和實踐能力,不斷更新課堂教學教學模式,教研組已經形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍,為課程教學改革注入了長久的活力,通過全組老師的辛勤努力,工作取得了一定的成績?,F(xiàn)總結如下:

一、教研組建設方面:

隨著基礎教育課程改革工作的進一步深化,時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求,我們切實感受到了自身的壓力,并有著強烈的危機意識。因此,我們教研組十分重視教師基本素質和業(yè)務能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學模式、方法,從而提高教學質量作為教研組建設的首要目標。

1、加強業(yè)務學習力度。制定業(yè)務學習制度和計劃,鼓勵教師進修深造。本學期教研組活動12次。要求自學研討,并經常交流心得,形成勤奮好學,積極向上的好風氣。

2、注重青年教師培養(yǎng)。教研組中各科老教師都能帶好組內的青年教師,從基礎做起,嚴格要求,在課改的洪流中不斷進步。全組青年教師都圓滿地完成學校分配的任務,獲得比較滿意的成績。

3、關注教育科研新動態(tài),注意收集新信息,虛心向兄弟學校求教學習。我們的途徑:一是爭取一切外出學習機會,我們在這一學期中多次參加了市、片聽課學習。二是發(fā)動教師與兄弟學校建立聯(lián)絡網,虛心求教,互相交流信息,三是通過網上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動態(tài),以促進我們教學工作的改進和效率的提高。四是積極參加教育主管部門組織的各級專業(yè)培訓。

4、加強教研組凝聚力,培養(yǎng)組內老師的團結合作精神。我們教研組人員多,學科雜,辦公地點分散,老師承擔教學任務均很重,但我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進老師之間合作精神,以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內風氣較好,對領導和教務處的指示和要求,及時上傳下達。集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作,教研組內具有一種團結和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

二、常規(guī)教學方面:

1、認真落實常規(guī)教學各項任務。

全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求,落實在實處。在常規(guī)教學檢查中大部分老師的教案規(guī)范,備課充分,課前分析細、課后小結實。全組教師聽課任務均達到學校要求。

2、教科研碩果累累。

本學期開設了多個興趣特長課,尤其是音樂和體育特長課豐富多彩,成功的開設了校管樂隊、校乒乓球隊、校田徑隊及書法美術興趣班,取得良好的成績,在校內外各種類型活動中,受到了家長和校領導的充分認可,豐富了學生的業(yè)余時間,提高了學生的素質。

三、為江小增光添彩。

本學期我們參加了諸暨市體育節(jié),田徑隊與墨城完小合作取得了團體總分第六名,女子乒乓球隊獲得了諸暨市團體第三名。我們還成功的舉辦了學校第三屆體育節(jié)。得到了各界人士的好評,為江小掙得了光彩。在學校各項活動中有我們勞作的身影,有我們辛勤的汗水。我們教研組可以自豪的說:在學校這架大飛機中綜合教研組是展翅翱翔的大機翼。

四、今后工作的努力方向。

1、進一步加強教育教學理論的學習和研究,不斷更新先進的教育理念。

2、努力克服學科雜,人員分散的困難,進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動,使本組教師的水平進一步提升。

3、在實踐與理論的結合要下功夫,要將經驗寫成心得,要有文章發(fā)表。

4、要不斷提升課堂教學效益,從課堂入手,全面提升自身素質等。

教研教學工作總結期末篇十八

時間過得真快,轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作小結如下:

一、工作回顧:

這學期,本人擔任二、三、五、六年級的英語,一、二年級的品德與生活教學工作。面臨著新課程改革,面對首次接觸的教材,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加新教材培訓的同時,虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流。

二、取得成績:

我任教的六年級英語,學生的英語聽力水平有了很大的提高,初步掌握了聽力的基本技巧,而二年級的小學生也能聽懂教師的'基本英語指令和要求,敢于大聲的說英語。

三、問題與改進措施:

教學中只重視知識目標的實現(xiàn),忽略情感目標的體現(xiàn)和能力目標的完成。教學環(huán)節(jié)安排上只重視聽說演的訓練過程,學生寫的練習時間短,甚至沒有,這樣不能真正有效地反饋出把本節(jié)課的教學效果。在下學期的教學工作中,我要在備課中加強嚴謹性,科學的安排教學環(huán)節(jié)的時間,另外對課表的學習還要堅持深入的探究學習。

四、展望:

雖然自己在英語教學上下了不少功夫,但是仍然避免不了的兩極分化的嚴重性,尤其是后進生工作,以致于嚴重的已經“跟不上”,因此在今后的教學工作中,我會努力填補自己在教學工作中不足,不斷的學習,不斷地反思自己,以豐富自己的自身的水平,爭取邁上一個新臺階。

教研教學工作總結期末篇十九

一學期來,我堅持黨在新時期的教育方針,堅持以人為本,堅決服從學校領導和教導處的管理和領導,工作認真扎實,任勞任怨,不斷求實創(chuàng)新,取得了一定的成績,現(xiàn)總結如下。

通過學習我體會到新課程標準不同于以往的教學大綱,課前認真熟讀新課程標準及新課程理念的相關資料,透徹理解并掌握新課程標準,力爭在每節(jié)課前仔細閱讀然后制定具體的教學方案,在上每個一節(jié)課前,精心準備、認真?zhèn)湔n,充分了解學生的學習狀況,做到教學中有的放矢,不打無準備之仗。從一學期的教學情況來看效果較好,學生的各項素質有較大的提高。新教材對教師的教學方法和教學內容等都沒有過多的束縛,充分體現(xiàn)用教材教而不是教教材,課前查閱大量的資料根據(jù)學生的的基礎制定教學計劃、方案、教學設計等。

課堂教育教學質量有所提高。本學期我以活化、優(yōu)化、個性化為導向,聯(lián)系學生實際情況,認真鉆研教材教法,抓課本基礎知識和基本技能,重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng),密切聯(lián)系社會生活實際,抓好知識的應用,深化課堂教學改革,強化教學過程中的相互學習、研討,培養(yǎng)學生學習物理的興趣和應用物理知識解決實際問題的能力。

積極參與物理教學研究工作。本學期,我本著提高自己,鍛煉自己的目的,認真參與組內教學研究,利用各種休息時間看課外教輔書籍,備優(yōu)秀案例,按學校要求完成了一系列教研工作。

培優(yōu)輔差工作成績明顯。

課堂教學中我盡量面向全體學生,讓大多數(shù)學生能聽懂、會做課堂練習,同時又因材施教,加強學習方法的指導,對原有知識基礎較好的、學習能力較強的學生,指導他們把知識向縱、橫方向發(fā)展,對原有知識基礎一般、學習信心較弱的后進生,重點指導他們良好習慣的養(yǎng)成,鼓勵后進生的學習信心,培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神,取得良好效果。

及時輔導,使問題得到及時解決。

利用課前或課后時間,解決個別學生當堂課或課后作業(yè)中的個別疑難問題,隨時隨地解決,不積壓問題;對于性格內向,不善于表達的學生主動問耐心聽,盡量照顧到全體學生。課堂教學的時間畢竟有限,學生的課外輔導也是必不可少的。課外輔導中,在保證學生身心健康的前提下,一方面我優(yōu)生差生同時輔導,難題易題都不放棄,另一方面我也針對考試要求,按照不同層次學生要達到的不同高度進行針對性地輔導.輔導工作的時間受到了一定的限制,不過我本人已盡到了最大的努力,事實證明也取得了很好的成效。

加強實驗教學,增強學生實踐能力。

遵循物理教學規(guī)律和物理學科的特點,以實驗啟動物理概念、定理、定律的教學。在演示實驗中,引導學生有目的的觀察,啟發(fā)積極思維,提示物理現(xiàn)象的本質。組織好學生實驗,充分發(fā)揮學生的主動性,培養(yǎng)學生獨立操作的能力、團結協(xié)作的精神和學生自主創(chuàng)新的能力。此期除做完、做好教學所要求的實驗外,還利用電化教學設備和多媒體教學手段及遠程教學設備開展物理實驗的教學。經過一個學期的努力,大部分學生能從實驗現(xiàn)象中分析出實驗目的、本質,初步具備了物理的思維品質和獨立操作的能力,能獨立完成此期書本所要求的實驗,部分學生能創(chuàng)造性地運用實驗設備設計實驗解決實際問題。

創(chuàng)新評價,激勵促進學生全面發(fā)展。

怎樣提高學生學習成績,我把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段,對學生的學習評價,既關注學生知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生物理學習的結果,更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結合,定量采用等級制,多鼓勵肯定學生少批評學生。堅持以教學為中心,強化對學生管理,進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合,促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。

重視德育滲透,培養(yǎng)科學態(tài)度。

在物理教學過程中,不斷地向學生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質教育和科學態(tài)度教育。著重介紹了我國科學家熱愛祖國的事跡,介紹了我國歷史上和現(xiàn)代科技成就,大大增強了學生學習物理的興趣,培養(yǎng)了其嚴肅認真、實事求是、團結協(xié)作的作風。

部分學生學習意識淡薄,學習習慣較差,學習興趣難以養(yǎng)成,思想滯后,目光短淺,對物理學科不重視,不能按照老師的要求完成相關的學習任務。

部分學生動手能力不強,不喜歡上實驗課,不喜歡做課外實驗,不能完成相關的實驗操作,沒有良好的科學探究精神。

有不能獨立完成作業(yè)的現(xiàn)象,合作意識不強,探究能力較差,不能獨立總結相關的結論。

在今后的工作中,要結合班級學生的學習特點,對學生進行分類教學,采取形式多樣的課堂教學模式,讓每一名學生都學到一些有用的知識。除此以外,結合班級學生在本學期中所存在的不足進行強化,使學生能在學習期間學到相關的學科知識。

教研教學工作總結期末篇二十

根據(jù)市教育局關于圍繞教學質量年開展崗位練兵的關文件精神,根據(jù)學校教務處、教科室的具體要求,堅持以人為本,積極開展物理教研組的各項工作,扎實開展課改實驗,努力提高教學質量。內容包括:

1.物理教研組于雙周星期四上午第二節(jié)至第五節(jié)定期組織開展學習活動,期初,制定學期教研組工作計劃和各備課組制定安排教學進度,對上學期末考試進行質量分析,各備課組交流教學和教研工作計劃。

2.組織初中教師就提高教育教學質量和教學有效性進行研討,在全校學校研討會的初中組召集人在大會做提高教育教學質量和教學有效性主題發(fā)言。

3.加強教學理論學習,組織高中教師學習高考“考試大綱”和“考試說明”(主講人:)和高中會考交流工作經驗(主講人:)。

4.組織全組教師討論制定《備課、上課、聽課、導優(yōu)輔差作業(yè)批要求》,落實好備課、上課、聽課、作業(yè)練習、導優(yōu)輔差等教學環(huán)節(jié),提高課堂效率。制定《青年教師培養(yǎng)計劃》,落實青年教師跟班聽課制度,組織青年老師創(chuàng)優(yōu)課的評議研討、三項教學基本功(上課、課件制作、教學設計)的比賽工作和教師實驗操作考試的準備。

5.繼續(xù)開展課題研究活動,高中部教師結合高中新課程的進程。開展“高中新課程物理探究教學案例研究”的校本行動研究,初中部教師“開發(fā)物理實驗教學中的新資源,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力”的校本行動研究。組織高一、高二教師編寫校本課程,形成高一年的“推動人類文明和進步的牧師學”高一年分冊和“物理照耀世界”高二年分冊,供新一年學生使用。組織備課組老師整理、充實校本練習。

6.配合教務處在高二、初二開展教育教學調研工作。通過召開不同層次的學生參加的座談會,及時了解教師的教學情況和學生對學習的要求和建議。配合教務處開展教學常規(guī)檢查(檢查教案、作業(yè)、集體教研、集體備課聽課筆記等),并認真做好質量分析。

7.教研組組織骨干教師到高三年聽課,組織高三老師研究近期高考信息,探討高考命題方向。

8.組織全體老師觀看全國青年教師教學大賽教學錄像,并組織青年教師進行點評,學習點評要點,組織推薦青年教師參加學校三項教學基本功比賽,推選畢愛晶教師參加省市教學大賽,畢老師在第五屆全國中學物理教學改革創(chuàng)新大賽福建省選拔賽中,獲得全省初中組的第一名,代表福建省參加第五屆全國中學物理教學改革創(chuàng)新大賽。在8月6日至8月10日在呼和浩特舉行的第五屆全國物理教學創(chuàng)新大賽。畢愛晶老師無論是教學錄像、教學設計或是評課環(huán)節(jié)都有突出的表現(xiàn),具備了良好的教師素質,在全國120多名選手的激烈競爭中脫穎而出,取得一等獎的好成績。

9.根據(jù)物理組制定《物理教研組奧賽工作活動計劃》,各備課組認真組織落實競賽的輔導培訓工作,三月份組織初三年學生參加全國應用物理知識競賽取得優(yōu)異的成績,獲獎名單如下:

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