通過總結(jié)，我們可以及時發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤，避免重復(fù)犯同樣的錯誤。寫總結(jié)時，我們可以運用一些技巧和方法，如時間順序、空間對比等，來增加篇章的邏輯性和條理性。了解總結(jié)寫作的技巧和要點，我們可以從以下范文中找到一些寫作的經(jīng)驗和啟示。
電子工藝實訓(xùn)總結(jié)心得篇一
電子封裝實訓(xùn)作為電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一門重要課程，為我們提供了機會去實踐和鞏固所學(xué)知識。在這次實訓(xùn)中，我們通過學(xué)習(xí)、實驗和實踐，對電子封裝技術(shù)有了更深入的了解。下面我將結(jié)合自己的實際經(jīng)驗，總結(jié)一下這次實訓(xùn)的心得體會。
首先，實訓(xùn)讓我更加深入了解了電子封裝的重要性。電子封裝是電子產(chǎn)品生產(chǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它不僅保護電子設(shè)備免受外部環(huán)境的干擾，還能提高電子產(chǎn)品的性能和可靠性。在實訓(xùn)中，我們親身參與了電子封裝的整個過程，從設(shè)計到制造，再到測試和質(zhì)量控制。通過親手操作，我們更加明白了封裝對于電子設(shè)備來說是多么重要。
其次，實訓(xùn)讓我學(xué)到了許多與課本知識相關(guān)的實用技能。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了電子封裝的理論知識和操作方法。而在實訓(xùn)中，我們將這些理論知識轉(zhuǎn)化成了實際操作技能。比如，我們學(xué)會了使用各種不同的封裝工具和設(shè)備，如封裝機、焊接機等。我們還學(xué)會了正確地操作這些設(shè)備，如如何正確連接電子元器件、如何選擇合適的封裝材料等。所有這些技能的掌握，讓我感到實訓(xùn)的價值所在。
再次，實訓(xùn)加深了我們對團隊合作的認識。電子封裝是一項復(fù)雜的任務(wù)，需要多個人共同協(xié)作完成。在實訓(xùn)中，我們組成了一個小組，每個人負責(zé)不同的任務(wù)。通過密切合作，我們能夠更高效地完成任務(wù)。每個人的努力都對整個封裝過程有所貢獻，我們意識到只有團隊合作，才能取得更好的效果。這給我留下了深刻的印象，并教會了我如何與他人一起合作和解決問題。
第四，實訓(xùn)讓我認識到了封裝技術(shù)的不斷創(chuàng)新和發(fā)展。隨著科技的進步和需求的變化，電子封裝技術(shù)也在不斷改進和升級。在實訓(xùn)中，我們了解了一些新的封裝技術(shù)，如3D封裝、無鉛封裝等。這些新的技術(shù)不僅提高了電子產(chǎn)品的性能，還減小了電子產(chǎn)品的體積。通過實際操作和實驗，我們對這些新技術(shù)有了更深入的理解，并認識到封裝技術(shù)的創(chuàng)新對于電子行業(yè)發(fā)展的重要性。
最后，實訓(xùn)讓我意識到了繼續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。電子封裝是一個大而復(fù)雜的領(lǐng)域，光靠一次實訓(xùn)是無法掌握所有的知識和技能的。因此，我們要不斷學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗，保持對新技術(shù)的關(guān)注，并且隨時做好更新自己知識的準備。只有不斷學(xué)習(xí)，才能保持競爭力，適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展。
總而言之，電子封裝實訓(xùn)讓我從多個方面受益。我不僅深入了解了電子封裝的重要性，還學(xué)到了一些實用技能，認識到了團隊合作的重要性，意識到了封裝技術(shù)的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，以及繼續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。這些經(jīng)歷將在我的未來學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要的作用，幫助我更好地理解和應(yīng)用電子封裝技術(shù)。
電子工藝實訓(xùn)總結(jié)心得篇二
參與實習(xí)，不僅僅是對于自己專業(yè)的實際檢驗和實地應(yīng)用，使得書本的知識真正轉(zhuǎn)化為自己的能力，真正的活學(xué)活用，而且可以根據(jù)工作內(nèi)容和工作的情況對所學(xué)的知識進行檢驗，實現(xiàn)知識的不斷更新。同時實習(xí)也是檢驗自己的興趣愛好，對自己所選擇的專業(yè)和將來的職業(yè)進行重新審視，為自己將來的職業(yè)發(fā)展方向提前做好前提，為盡快調(diào)整好職業(yè)發(fā)展道路，實現(xiàn)自己從校園到社會的無縫銜接。此外，非常重要的是，參與實習(xí)，讓大學(xué)生腳踏實地的參與到工作中來，解決現(xiàn)在大多數(shù)大學(xué)生眼高手低，浮躁拖沓、容易推卸責(zé)任的毛病，職場的磨練，會讓人更加的成熟和有責(zé)任心。那么，電子工藝大學(xué)生。
實習(xí)報告。
寫作格式和內(nèi)容是怎么樣的呢?一起來了解下。
一、實習(xí)時間：
20xx年7月5日——7月14日。
三、
實習(xí)目的。
創(chuàng)新精神和實踐能力是對新時期高素質(zhì)人才的基本要求，隨著知識經(jīng)濟的深入和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，實踐環(huán)節(jié)的重要性與日俱增。
電子工藝實習(xí)是重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是鞏固和加深所學(xué)電子技術(shù)的知識，通過學(xué)生自己動手設(shè)計、制作一兩種電子產(chǎn)品，了解并掌握電子產(chǎn)品設(shè)計、制作的基本方法、基本技能和工藝知識。培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，全面提高學(xué)生的實踐動手能力和分析問題、解決實際問題的能力，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程，完成畢業(yè)設(shè)計以及從事電子技術(shù)工作奠定基礎(chǔ)。(以上的實驗?zāi)康氖钦浻诶蠋熒险n。
課件。
)
四、實習(xí)內(nèi)容(按時間順序記錄)。
1、7月5日上午在三教407鄭老師給我們上了一堂關(guān)于這次實習(xí)的理論基礎(chǔ)課，課程的主要內(nèi)容介紹電子電路設(shè)計的基本方法，學(xué)習(xí)電路方案的分析、論證和比較、設(shè)計計算和選取元件、通過講解和觀看視頻得方式了解電子產(chǎn)品制作工藝，包括焊接技術(shù)、電子元器件的識別、選用和檢測，印刷電路板、裝配與連接技術(shù)、表面安裝技術(shù)、調(diào)試與檢測技術(shù)、電子技術(shù)文件等。在課上我們也了解了本次實習(xí)具體時間安排。對這次實習(xí)有了一個相對全面的了解。
2、7月5日下午，我們集體到電子工藝實驗室聽何老師介紹實驗室的各種實驗儀器的使用方法和作用。我對實驗室各種儀器有了一個初步的了解，特別是對本次實習(xí)將會用的到的實驗儀器老師進行了很認真的講解。
3、7月6日在何老師的指導(dǎo)下，我們進行了電子元器件的焊接工作，主要是一般電阻和貼片電阻的焊接，在這個過程中，也進行了電路板的切割實習(xí)。我從一開始不知道要怎么操作到第一個電阻被焊接在電路板上(雖然焊接的很不好)，接著一個電阻一個電阻的練習(xí)。在這個過程中，我了解了焊接的作用。在實現(xiàn)過程中老師一直在給我們講解一些安全問題、并且不斷通過我們所犯的錯誤直接點出，是我們留下很深的印象。
4、7月7日在鄭老師的指導(dǎo)下進行了“脈搏測試儀”的電路設(shè)計和電路搭接工作。在這個過程中了解了電子元器件的識別方法，例如一個電容上寫著“302”意思是這電容的大小“3000pf”，也知道開始思考這樣樣在一個較小的空間內(nèi)給電路板布線。學(xué)會查閱電子基礎(chǔ)器件的使用方法。
5、7月8日在何老師的指導(dǎo)下，進行集成電子器件的拆卸和焊接的實習(xí)，在這個過程中知道這樣處理焊錫、使用了助焊劑、這是一個相對于焊接單個電阻來說要更細心、更有耐心的活。在焊接間隙老師還給我們講解和實踐了打孔的方法。
6、7月9日對“脈搏測試儀電路”進行了調(diào)試。主要是對時基信號產(chǎn)生電路進行調(diào)試，通過調(diào)解電位器是4060的第九管腳實現(xiàn)136hz輸出。接下來對譯碼和顯示電路進行調(diào)試使其能正常計數(shù)。了解了許多電路調(diào)試的方法，電路檢查方法技巧。
7、7月10日早上鄭老師介紹fm收音機及無線電知識。下午進行了fm收音機在流焊、單元器件焊接和組裝。初步了解了fm收音機工作原理、再流焊的相關(guān)知識。
8、7月11日對“脈搏測試儀”電路進行了最后的調(diào)試。主要調(diào)試心律監(jiān)測電路和信號放大電路。
9、7月12號開始對收音機進行調(diào)試，并開始對設(shè)計報告撰寫。設(shè)計報告的撰寫過程中了解了設(shè)計報告的撰寫規(guī)定，熟悉了設(shè)計報告的撰寫模式。并對近期實習(xí)進行了答辯。
10、7月13號對fm收音機在地下室進行最后調(diào)試，并上交“脈搏測試儀”設(shè)計報告。
五、
感悟和收獲。
對于個人來說這次實習(xí)可以簡單的這樣概括“學(xué)知識、長見識、增意識”。
學(xué)知識：整個實習(xí)就是一個學(xué)習(xí)的過程，從一開始的理論學(xué)習(xí)，到后來在實踐過程中對每一個知識點的熟悉和把握，都是自己不斷學(xué)習(xí)知識的過程。
長見識：當(dāng)一個電阻被我焊接在綠色的電路板上時我，“原來這樣就行了啊”在焊接電路板的時候我有了這種感覺;“面包板上的布線也可以成這樣啊”，當(dāng)看到好多同學(xué)把“脈搏測試儀”電路布線的很簡潔的是我再次張了見識;“原來電子產(chǎn)品離我們這么近啊!”當(dāng)看著同學(xué)們自己安裝的fm收音機開始接受到節(jié)目時。
增意識：在整個實習(xí)中深深的體會到書本知識的重要性，特別是模電和數(shù)電知識，基礎(chǔ)知識的重要性意識不斷加強。老師在整個實習(xí)過程中一直通過我們所犯的錯誤，不斷給我講解許多很實實在在的安全問題，用電的安全，地磁波使用、電烙鐵使用等等，做什么事情都要有安全意識，即使我們這種弱電專業(yè)，安全意識也是十分重要的。實踐和理論學(xué)習(xí)本來就是相互促進的，就像哲學(xué)上所說的認識事物的過程：實踐——總結(jié)成理論知識——通過學(xué)習(xí)理論知識——再實踐。把我每一個來之不易的時間機會，相對于理論知識的學(xué)習(xí)而言，實際操作的機會可以說是很少。這次實習(xí)讓我有了把握每一次實習(xí)機會的意識，并且應(yīng)該去創(chuàng)造這種意識。
就像上面的實習(xí)目的上所寫那樣，其實我們真的學(xué)到了許多知識，十天的實習(xí)過程中，我有自己最這個課的一些看法，不知道對錯，僅是自己個人想法。
我覺得老師在引導(dǎo)我們思考的時候還是要考慮一下我們自身的知識儲備，比如所焊接，在我們蓮一些基本東西都不了解的情況下，叫我去思考創(chuàng)新，我覺得是有點不太現(xiàn)實。
可以提前告訴我們實習(xí)內(nèi)容，我們大多數(shù)同學(xué)都是在第一次上課的時候才知道我們小學(xué)期的內(nèi)容，在充滿神秘色彩的通知似乎有點不知所作，早介紹給我們我們可以早做一些知識上和心理上的準備。
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電子工藝實訓(xùn)總結(jié)心得篇三
本次實訓(xùn)算是在大學(xué)中繼金工實訓(xùn)后的又一個很重要的實訓(xùn)課，時間為期一周。一開始老師說這次的實訓(xùn)課很簡單，對于我來說，因為我記得在初中時焊接過，所以就覺得不是特別的難，第一天通過老師的講解，雖然聽的不是很懂，但是還是跟著老師的步驟一步一步來，因為很久沒焊了，所以一開始焊的時候有些緊張，手有點發(fā)抖，所以第一天是在尋找和摸索焊接的感覺中度過，焊的器件不是很多，下課后我總結(jié)了一下原因，一是由于新的芯片，新的嘗試，所以耽誤了時間，遲遲不敢往下焊接器件，二是盲目的跟從，對于器件在哪些位置，如何放置不大熟悉，還需要和同學(xué)討論才能得出結(jié)果，所以第一天浪費的時間比較多，也耽誤了后面的進度。
經(jīng)過第一天的摸索，很期待第二天上課的到來，由于吸取了第一天的經(jīng)驗，所以做起來也快了些，電阻電容的焊接基本都在第二天完成的，時間不知不覺的在你焊接的過程中過去了，當(dāng)老師說下課的時候，還意猶未盡，還想繼續(xù)焊接，總的來說對于第二天的表現(xiàn)比較滿意。
到了第三天，接著昨天的工作，繼續(xù)焊接，因為感覺焊接的差不多了，所以就去測試一下電路板上的二極管能不能亮，測試下來，二極管沒有亮，詢問過后，得知這些都是自己焊接的問題，需要自行檢測，所以我修補了之前我覺得自己焊的不好的地方，精益求精、由于這兩天天氣比較潮濕，使得我們工作的銅圈上出了氧化反應(yīng)，使得錫無法正常的焊到器件上，這讓我花費不少時間，但在老師的指導(dǎo)下，把上面氧化的部分磨掉后，又能正常的工作，看到我的二極管發(fā)光了，我感覺很高興，這是我自己付出努力勞動的結(jié)果，我相信大家都是一樣的感覺、最后一天是繼續(xù)完成還沒有完成的工作，把電話機的外殼安裝等工作，最后測試，電話鈴響了卻不能通話，這讓我有些遺憾，不過我還是覺得很欣慰，畢竟是自己親手做的東西嘛，所以就義不容辭的買下來了，當(dāng)做一種紀念與回憶，真的很享受這樣的過程，感覺真的很棒!
從本次實訓(xùn)課中我收獲了以下幾個方面的知識：第一，當(dāng)你碰到困難不要害怕，勇敢向前，不要氣餒，再接再勵，結(jié)果會是美好的。第二，讓我感覺到同學(xué)之間互幫互助，齊心協(xié)力，團結(jié)向上的氛圍，在焊接的過程中，有些器件自己的手不夠用，通過同學(xué)的幫助，成功的焊接了自己的器件，體現(xiàn)的是同學(xué)間的友誼和凝聚力。第三，通過本次電子工藝實訓(xùn)制作集成電路電話機，讓我了解了電話機的安裝、焊接、調(diào)試以及電子元件的功能作用等。
通過實訓(xùn)，親手制作電話機，讓我知道了電阻如何從外觀了解其阻值的大小，電容的不同種類與功能，焊接時如何準確把握焊接點的位置，需要焊錫的多少等方面的知識。最后對于自己小小的意見，在今后的工作中一定改正急功近利的心態(tài)，務(wù)必要求任何工作都保質(zhì)保量的完成，發(fā)現(xiàn)自身的不足，也是一件很美好的事情。以上就是我的一些心得體會。
電子工藝實訓(xùn)總結(jié)心得篇四
電子工藝實習(xí)課程教學(xué)后，提高了學(xué)生的動手能力和綜合能力,并取得了較好的教學(xué)效果。下面本站小編為大家整理了電子工藝實習(xí)心得總結(jié)，歡迎參考。
電子工藝實習(xí)是一門技術(shù)性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課，也是我們理工科進行工程訓(xùn)練，學(xué)習(xí)工藝知識，提高綜合素質(zhì)的重要實踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二下午四個小時來進行這次實習(xí)。
實習(xí)任務(wù)是制作一臺萬用表，剛開始時我并不清楚電子工藝實習(xí)到底要做些什么，以為像以前的金工實習(xí)那樣這做做那做做。后來得知是自己做一個萬用表，而且做好的作品可以帶回去。聽起來真的很有趣，做起來應(yīng)該也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實習(xí)旅途。
實習(xí)第一天也就是第二周，通過看錄像中電子工藝實習(xí)的范圍與技術(shù)，還有錄像中老師高潮的技藝讓我艷羨不已，這個下午，我對電子工藝實習(xí)有了初步的認識，對電路板，電路元件有了一定的認識，對我接下類的三周的實際操作給予了一定的指導(dǎo)。
第3周也并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接電阻，導(dǎo)線。電烙鐵對我來說很陌生，所以我很認真地對待這練習(xí)的機會。
我再說說焊接的過程。先將準備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要根據(jù)焊點的大小來決定。
焊接時，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點與元件引線，根據(jù)焊點的形狀作一定的移動，使流動的焊錫布滿焊點并滲入被焊物的縫隙，接觸時間大約在3-5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時間，方向和速度，決定了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點時，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速離開焊點，這樣焊出的焊點既光亮，圓滑，又不出毛刺。
在焊接時，焊接時間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后，用鑷子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現(xiàn)有松動現(xiàn)象，就要重新進行焊接。
焊接看起來很簡單但其中有很多技巧要講究的，比如說用偏口鉗掐導(dǎo)線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時間都要把握準才行，多了少了都不行!我覺得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時間。心想還好是練習(xí)，要不不知道要焊壞多少個原件呢。
第四，五周，我們開始了我們最后的萬用表的焊接，想到平時在物理實驗室里用的萬用表現(xiàn)在可以經(jīng)自己的手焊接出來，心中難免有些許激動。
第三周時由于身體不適，導(dǎo)致焊接效果不理想，竟然把r4焊在了r3的位置上，結(jié)果要把焊好的拆下來重新焊，下課時發(fā)現(xiàn)比別人的進程慢了好多，心里不由的有些著急，怕第四周焊不完，但是老師要求不能私下里自己焊，所以就打算第五周的時候早點去把進度趕上。
最后一周抓緊了速度，電路板焊接完成后找老師檢查打分才能進行外殼組裝，自我感覺總是把握不住量和時間，所以總體上焊接的不太好看，老師打了個4+的成績。表示可以繼續(xù)組裝外殼了，組裝外殼看似簡單真的組裝起來也不容易，我裝上殼的時候電路板按不下去，發(fā)現(xiàn)是焊接時焊接面留的腳太長了，于是又調(diào)整了一下，組裝完成后信心滿滿的找老師去做最后的檢查。老師測量了一下，各個功能良好，沒有器件焊壞，準確度可能還有待提高。老師示意我的萬用表已經(jīng)制作完成了，心里確實有小小的成就感。十一放假還拿回家送給我老爸了，對于家里精確度要求不高的工作，我的小小萬用表還是可以勝任的。老爸很高興!
電子工藝實習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂，同時檢驗了自己所學(xué)的知識。
通過這次實習(xí)不僅自己動手完成了一個萬用表，更過的是學(xué)到了很多東西。首先鞏固了電子學(xué)理論，增強了識別電子元器件的能力，通過對元器件的測量，也增強了對萬用表的使用能力。其次，培養(yǎng)了我們的動手能力，實踐是檢驗真理的唯一標準，理論的東西只有通過實踐環(huán)節(jié)的檢驗，才是真實的。通過組裝萬用表，我們明白了其工作原理、學(xué)會了焊接技術(shù)。還有此次實習(xí)還鍛煉了我們解決問題的能力，在實習(xí)中我們遇到了各種各樣的問題，通過此次實習(xí)我們懂得了面對一個問題，要不慌不忙，理清思路，尋找問題的根源，然后一步一步的解決問題。
實習(xí)前言。
參與實習(xí)，不僅僅是對于自己專業(yè)的實際檢驗和實地應(yīng)用，使得書本的知識真正轉(zhuǎn)化為自己的能力，真正的活學(xué)活用，而且可以根據(jù)工作內(nèi)容和工作的情況對所學(xué)的知識進行檢驗，實現(xiàn)知識的不斷更新。同時實習(xí)也是檢驗自己的興趣愛好，對自己所選擇的專業(yè)和將來的職業(yè)進行重新審視，為自己將來的職業(yè)發(fā)展方向提前做好前提，為盡快調(diào)整好職業(yè)發(fā)展道路，實現(xiàn)自己從校園到社會的無縫銜接。此外，非常重要的是，參與實習(xí)，讓大學(xué)生腳踏實地的參與到工作中來，解決現(xiàn)在大多數(shù)大學(xué)生眼高手低，浮躁拖沓、容易推卸責(zé)任的毛病，職場的磨練，會讓人更加的成熟和有責(zé)任心。那么，電子工藝大學(xué)生。
實習(xí)報告。
寫作格式和內(nèi)容是怎么樣的呢?一起來了解下。
一、實習(xí)時間：
20xx年7月5日——7月14日。
三、
實習(xí)目的。
創(chuàng)新精神和實踐能力是對新時期高素質(zhì)人才的基本要求，隨著知識經(jīng)濟的深入和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，實踐環(huán)節(jié)的重要性與日俱增。
電子工藝實習(xí)是重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是鞏固和加深所學(xué)電子技術(shù)的知識，通過學(xué)生自己動手設(shè)計、制作一兩種電子產(chǎn)品，了解并掌握電子產(chǎn)品設(shè)計、制作的基本方法、基本技能和工藝知識。培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，全面提高學(xué)生的實踐動手能力和分析問題、解決實際問題的能力，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程，完成畢業(yè)設(shè)計以及從事電子技術(shù)工作奠定基礎(chǔ)。(以上的實驗?zāi)康氖钦浻诶蠋熒险n。
課件。
)
四、實習(xí)內(nèi)容(按時間順序記錄)。
1、7月5日上午在三教407鄭老師給我們上了一堂關(guān)于這次實習(xí)的理論基礎(chǔ)課，課程的主要內(nèi)容介紹電子電路設(shè)計的基本方法，學(xué)習(xí)電路方案的分析、論證和比較、設(shè)計計算和選取元件、通過講解和觀看視頻得方式了解電子產(chǎn)品制作工藝，包括焊接技術(shù)、電子元器件的識別、選用和檢測，印刷電路板、裝配與連接技術(shù)、表面安裝技術(shù)、調(diào)試與檢測技術(shù)、電子技術(shù)文件等。在課上我們也了解了本次實習(xí)具體時間安排。對這次實習(xí)有了一個相對全面的了解。
2、7月5日下午，我們集體到電子工藝實驗室聽何老師介紹實驗室的各種實驗儀器的使用方法和作用。我對實驗室各種儀器有了一個初步的了解，特別是對本次實習(xí)將會用的到的實驗儀器老師進行了很認真的講解。
3、7月6日在何老師的指導(dǎo)下，我們進行了電子元器件的焊接工作，主要是一般電阻和貼片電阻的焊接，在這個過程中，也進行了電路板的切割實習(xí)。我從一開始不知道要怎么操作到第一個電阻被焊接在電路板上(雖然焊接的很不好)，接著一個電阻一個電阻的練習(xí)。在這個過程中，我了解了焊接的作用。在實現(xiàn)過程中老師一直在給我們講解一些安全問題、并且不斷通過我們所犯的錯誤直接點出，是我們留下很深的印象。
4、7月7日在鄭老師的指導(dǎo)下進行了“脈搏測試儀”的電路設(shè)計和電路搭接工作。在這個過程中了解了電子元器件的識別方法，例如一個電容上寫著“302”意思是這電容的大小“3000pf”，也知道開始思考這樣樣在一個較小的空間內(nèi)給電路板布線。學(xué)會查閱電子基礎(chǔ)器件的使用方法。
5、7月8日在何老師的指導(dǎo)下，進行集成電子器件的拆卸和焊接的實習(xí)，在這個過程中知道這樣處理焊錫、使用了助焊劑、這是一個相對于焊接單個電阻來說要更細心、更有耐心的活。在焊接間隙老師還給我們講解和實踐了打孔的方法。
6、7月9日對“脈搏測試儀電路”進行了調(diào)試。主要是對時基信號產(chǎn)生電路進行調(diào)試，通過調(diào)解電位器是4060的第九管腳實現(xiàn)136hz輸出。接下來對譯碼和顯示電路進行調(diào)試使其能正常計數(shù)。了解了許多電路調(diào)試的方法，電路檢查方法技巧。
7、7月10日早上鄭老師介紹fm收音機及無線電知識。下午進行了fm收音機在流焊、單元器件焊接和組裝。初步了解了fm收音機工作原理、再流焊的相關(guān)知識。
8、7月11日對“脈搏測試儀”電路進行了最后的調(diào)試。主要調(diào)試心律監(jiān)測電路和信號放大電路。
9、7月12號開始對收音機進行調(diào)試，并開始對設(shè)計報告撰寫。設(shè)計報告的撰寫過程中了解了設(shè)計報告的撰寫規(guī)定，熟悉了設(shè)計報告的撰寫模式。并對近期實習(xí)進行了答辯。
10、7月13號對fm收音機在地下室進行最后調(diào)試，并上交“脈搏測試儀”設(shè)計報告。
五、
感悟和收獲。
對于個人來說這次實習(xí)可以簡單的這樣概括“學(xué)知識、長見識、增意識”。
學(xué)知識。整個實習(xí)就是一個學(xué)習(xí)的過程，從一開始的理論學(xué)習(xí)，到后來在實踐過程中對每一個知識點的熟悉和把握，都是自己不斷學(xué)習(xí)知識的過程。
長見識。當(dāng)一個電阻被我焊接在綠色的電路板上時我，“原來這樣就行了啊”在焊接電路板的時候我有了這種感覺;“面包板上的布線也可以成這樣啊”，當(dāng)看到好多同學(xué)把“脈搏測試儀”電路布線的很簡潔的是我再次張了見識;“原來電子產(chǎn)品離我們這么近啊!”當(dāng)看著同學(xué)們自己安裝的fm收音機開始接受到節(jié)目時。
增意識。在整個實習(xí)中深深的體會到書本知識的重要性，特別是模電和數(shù)電知識，基礎(chǔ)知識的重要性意識不斷加強。老師在整個實習(xí)過程中一直通過我們所犯的錯誤，不斷給我講解許多很實實在在的安全問題，用電的安全，地磁波使用、電烙鐵使用等等，做什么事情都要有安全意識，即使我們這種弱電專業(yè)，安全意識也是十分重要的。實踐和理論學(xué)習(xí)本來就是相互促進的，就像哲學(xué)上所說的認識事物的過程：實踐——總結(jié)成理論知識——通過學(xué)習(xí)理論知識——再實踐。把我每一個來之不易的時間機會，相對于理論知識的學(xué)習(xí)而言，實際操作的機會可以說是很少。這次實習(xí)讓我有了把握每一次實習(xí)機會的意識，并且應(yīng)該去創(chuàng)造這種意識。
就像上面的實習(xí)目的上所寫那樣，其實我們真的學(xué)到了許多知識，十天的實習(xí)過程中，我有自己最這個課的一些看法，不知道對錯，僅是自己個人想法。
我覺得老師在引導(dǎo)我們思考的時候還是要考慮一下我們自身的知識儲備，比如所焊接，在我們蓮一些基本東西都不了解的情況下，叫我去思考創(chuàng)新，我覺得是有點不太現(xiàn)實。
可以提前告訴我們實習(xí)內(nèi)容，我們大多數(shù)同學(xué)都是在第一次上課的時候才知道我們小學(xué)期的內(nèi)容，在充滿神秘色彩的通知似乎有點不知所作，早介紹給我們我們可以早做一些知識上和心理上的準備。
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電子工藝實訓(xùn)總結(jié)心得篇五
通過幾天的實訓(xùn)，使我懂了很多很多的道理，真可謂是“受益非淺”啦，這次我們的實訓(xùn)任務(wù)，固然算不上很重，其任務(wù)就是按圖安裝一些簡單的照明電路。原理談不上很復(fù)雜，但是真正要安裝起來那得費一把勁，由于是四位同學(xué)共用一個工位，最重要的是雙方協(xié)作精神，這一點我體會最深。
第一次看著電動機通過自己動手接線轉(zhuǎn)起來，那種感覺是自豪的。自己在心里會說：“呃，我也能讓電動機轉(zhuǎn)起來，哈，開心。加油，實在這蠻好玩的嘛”。
我們的老師總是先給我們講一些理論的內(nèi)容，再預(yù)備讓我們接線。剛開始接線時我們就按著圖接下來，一點秩序也沒有，所以接好了的線看過往亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣。現(xiàn)在想到都覺得可笑。
也由于電工課我們了解到了很多我們平時都不會認真往留意的常識，比如安全用電常識、電工基本操縱(怎么連接導(dǎo)線)、電氣照明(主要是日光燈);還有一些常用的低壓電器(意所布的線布的先后順序，比如說布線時應(yīng)把其他的線都布好了之后再布開關(guān)的線，交流接觸器，繼電器等);行程開關(guān)的用法;電動機的結(jié)構(gòu)和銘牌意義;控制電路故障分析與排除等。
通過了這一周的電子工藝的實訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風(fēng)。由于前面的三個實訓(xùn)是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機的轉(zhuǎn)動部分。也要求操縱的時候要心細、謹慎，避免觸電及意外的受傷。
在后面的幾個實訓(xùn)中用到了電烙鐵，也是要求學(xué)生把握電烙錢的正確使用的方通過這為期一周的電工實訓(xùn)，我確實是學(xué)到了很多知識，拓展了自己的的視野。
通過這一次的電工實訓(xùn)，增強了我的動手打操縱的能力。記得我在讀高中的時候，我?guī)图依锇惭b一個開關(guān)控制電路，由于自己的動手法，避免意外的受傷。能力不夠強，結(jié)果把電路接成短路，還好由于電路原先裝有保險絲，才沒有造大的安全事故。
而通過這一次的電工實訓(xùn)，我就把握了日光燈電路的安裝，學(xué)會了白熾燈的兩地的控制方法。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識，了解了其規(guī)格、型號及使用的方法。更主要的是，我還學(xué)會了電路的接線及檢查的方法。
通過這一次的電工的實訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng)，以及我們的團結(jié)協(xié)作的團隊精神。
電子工藝實訓(xùn)總結(jié)心得篇六
為期四周的電子工藝實訓(xùn)結(jié)束了，在這期間我們學(xué)習(xí)了常用電子元器件，以及相關(guān)的各種工具;基本掌握了電子元器件的基本手工焊接方法;最后焊接完成了dt830d數(shù)字萬用表的焊接與組裝。這們課不同于其他的課程，主要是培養(yǎng)我們的手能力，同時它作為我們專業(yè)的一門必修課也讓大家收獲了很多，當(dāng)最后我拿著我焊接組裝的萬用表時，心中有著一種喜悅，是一種通過自己雙手獲得成功后的喜悅。
學(xué)完這門課后我對電子產(chǎn)品的生產(chǎn)有了個新的認識，它并不像過去我認為的裝起來就好，而是要經(jīng)歷一定過程的。
我總結(jié)了一下，一個電子產(chǎn)品從開始到出廠的過程主要包括
1、 設(shè)計電路
2、 制作印刷電路板，準備電子元器件
3、 插裝電子元器件
4、 焊接電子元器件及修剪拐角
5、檢驗與調(diào)試
6、組裝電子產(chǎn)品，包裝
其中最主要的的就是焊接，焊接工藝的好壞直接影響著產(chǎn)品的檔次與功能。特別是現(xiàn)在電子產(chǎn)品向小型化，與多功能化的方向發(fā)展，如果焊接工藝跟不上的話，再好的設(shè)計都是無法實現(xiàn)的。
學(xué)習(xí)這門課感覺就是在學(xué)習(xí)電子產(chǎn)品的制造精髓——焊接。在細一點就是手工焊接，雖然這種方法在正規(guī)生產(chǎn)中是無法實現(xiàn)的，但他作為所有焊接技術(shù)的基礎(chǔ)，以及我們學(xué)習(xí)電專業(yè)的人所必備的技能有著絕對的存在價值。在上課時間中，我的焊接技術(shù)隨著一個個拐腳的焊入，一步步地提高，到交表時我的技術(shù)雖說不上好，但是伊還過得去，叫我焊點什么東西我還是可以的。
焊接是使金屬連接的一種方法，利用加熱的手段在兩種金屬的接觸面通過焊接材料的原子或分子的相互擴散作用，是兩種金屬件形成一種永久的牢固結(jié)合。利用焊接方式進行連接而形成的連接叫做焊點。電子元器件的焊接稱為錫焊，其主要原因是因為鉛錫合金熔點比較低，但隨著人們對環(huán)境保護認識的加強，含鉛的焊錫正在慢慢的退出電子焊接工藝的舞臺。
現(xiàn)在的大中型生產(chǎn)廠家在焊接方面主要采用波峰焊和再流焊，而在小型的中通常采用侵焊，其焊接原理都與手工焊相同，是通過焊盤掛錫而有阻焊劑的地方不掛錫所設(shè)計的，這一點我在學(xué)習(xí)拖焊時有深切的感受。
手工焊一般分為四個步驟
1、準備焊接，其中最主要的是把少量的焊錫絲和助焊劑加到烙鐵頭上，以避免烙鐵頭的氧化，影響焊接質(zhì)量，而且這樣還可以使烙焊件 將烙鐵頭放在被焊接的焊點上，使焊點升溫。這樣可以使焊錫鐵隨時處于可焊接狀態(tài)。
2、接熱更好的流向另一面焊盤。
4、 移開烙鐵 移開烙鐵的時機，方向和速度決定著焊接的質(zhì)量。正確的方法是先慢后快，45度的方向。
在我焊接時，我感覺最主要問題是烙鐵頭的氧化，當(dāng)廖鐵頭氧化后將不能掛錫，使焊錫溶解為一個小球不呢不能與焊盤很好的連接。
在焊接中我體會到要注意的問題主要有：
1、 焊錫量要適中，過多的焊錫會造成焊錫的浪費，焊接時間的增加，不易察覺的短路。過少的話會造成焊點強度降低，虛焊。 在我焊接時剛開始我怕給多了所以就是都很少，有時甚至焊接面沒有明顯的焊接，后來心理慢慢默數(shù)1234 來控制國際的心理，這時焊錫又有點多，隨著焊接數(shù)的增加我慢慢掌握了焊接的用量。
2、對烙鐵頭的保護，當(dāng)烙鐵頭氧化后會引起烙鐵頭不粘錫，嚴重的不能進行焊接。其主要現(xiàn)象是烙鐵頭發(fā)黑，情況較輕的可以在濕纖維棉上擦拭，情況較為嚴重時要在錫板中擦拭，一把氧化膜除掉。
4、在焊接芯片時最好使用托焊，因為芯片的焊點又小又密，拖焊能夠很好的使焊錫平均分布在每個焊點上。5、組裝時由于東西都很小，我們必須小心不要丟失元件。
現(xiàn)在這門課已經(jīng)結(jié)束了，我也掌握了該掌握的基本技術(shù)。盡管如此我還是有點小小的建議，希望老師以后在沒講課前能給我們提供一個小小的練習(xí)，并且不要指導(dǎo)，讓我們體會到各種錯誤的操作，這樣能讓大家更好的進行學(xué)習(xí)。
電子工藝實訓(xùn)總結(jié)心得篇七
首先，很感謝學(xué)校給予我們這次電工實訓(xùn)的機會，讓我們可以對電工電子有進一步的了解。這次的電工電子實訓(xùn)無疑是給我們文科生一次更深入接觸了解理工知識的機會，更鍛煉了我們的實踐能力。
其次，本人就對此次為期兩天的電工電子實訓(xùn)作一下簡要的報告與總結(jié)：
一、實訓(xùn)內(nèi)容
1、安全用電常識
2、試電筆、萬用表使用介紹
3、焊接及拆焊技術(shù)
4、電子元器件檢測
5、工藝實訓(xùn)
二、實訓(xùn)過程
1、安全用電常識。通過老師精辟的課堂講授，讓我們可以更加全面地知道安全用電是有很多規(guī)矩的。其中有人體觸電的形式：單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電。還有有關(guān)觸電急救的方式。
2、試電筆、萬用表使用介紹。其中包括試電筆的結(jié)構(gòu)還有試電筆的使用方法以及其正確握法。我們還用試電筆測量三相四線插座、單相三線插座的插孔，以及"三相調(diào)壓輸出"中各接線柱，判別火線與中線。我們還使用萬用表測電阻、測交流電壓、測直流電壓、測直流電流。
3、焊接及拆焊技術(shù)。我們通過動手拆裝led燈，真切實在地感受到焊接與拆焊技術(shù)的一些步驟及知識。
1、拆焊的過程：首先就是要將焊件加熱，然后融化焊件上的適量焊錫，等兩極的焊錫都融化了，就迅速地將led燈拆出來。
2、焊接的過程：再者就是將led燈安裝在新的電路板上。首先，將烙鐵頭和焊錫絲接近，處于隨時可焊接的狀態(tài)，同時還要確認位置;然后，將烙鐵頭放在電路板上進行加熱;其次，焊錫絲放在加熱后的電路板上，融化適量的焊錫，焊錫融化后迅速移開焊錫絲;再者，等焊錫布滿電路板后移開烙鐵。
4、電子元器件檢測。我們通過對一些基本的電子元件的了解和識別，這緊密聯(lián)系著我們?nèi)粘Ｉ钪械碾娖鞯臉?gòu)造以及使用。我們認識了各有效數(shù)字的電阻色環(huán)顏色所代表的數(shù)字、意義。還有就是對led燈的檢測。
5、工藝實訓(xùn)。在這實訓(xùn)過程中，我們自己動手焊接出一個工藝作品。首先我們要將老師發(fā)下的'銅絲做一下表面清潔，因為銅絲上有一層氧化膜，必須將其清理干凈，以確保焊接的質(zhì)量。其次就是要將銅絲切割、定型。因為焊錫凝固的很快，所以就要求我們有很強的動手能力，以及應(yīng)變能力。
三、實訓(xùn)收獲、體會及建議
期兩天的電工電子實訓(xùn)很快就結(jié)束了，通過此次實訓(xùn)，本人深感收獲甚深。
1、對電子元件有了初步的了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
2、實踐出真知。通過動手拆裝led燈，我們掌握了一些基本的焊接以及拆焊的技術(shù)。這些技術(shù)看書是很難掌握的，而實踐使我們對此有深刻的印象。這和我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識一樣，光靠看懂書本知識是不夠的，還要通過實踐、實訓(xùn)來掌握和運用它。這無疑也提高了我們解決問題的能力，在實踐中可能會出現(xiàn)一些小插曲，就要求我們有一定的解決問題的能力。
3、不斷的學(xué)習(xí)，不斷充實自己。電工電子實訓(xùn)，從聽覺上給我的感受就是理科生應(yīng)該具備的知識。但是通過接觸和了解，我發(fā)現(xiàn)我的理解有偏差。因為學(xué)習(xí)面前是沒有界限劃分的，多了解不同范疇的知識，能不斷地充實自己，提升自己。
最后就是要感謝試驗老師對我們的教育和指導(dǎo)。
電子工藝實訓(xùn)總結(jié)心得篇八
第一段：簡介電子實訓(xùn)的背景和意義（150字）
高中電子實訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新意識的有效途徑之一。在電子實訓(xùn)中，學(xué)生將接觸到各種電子元件和儀器設(shè)備，學(xué)習(xí)電路原理和實際操作技巧。通過實踐，學(xué)生不僅能夠加深對電子知識的理解，還能夠發(fā)展解決問題的能力和團隊合作的精神，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。
第二段：電子實訓(xùn)中的收獲和體驗（250字）
在電子實訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了很多理論知識，還積累了豐富的實踐經(jīng)驗。通過實際操作電子元件和儀器設(shè)備，我深刻理解了電子原理中的各種概念和規(guī)律。在組裝電路板的過程中，我體驗到了團隊合作的重要性，學(xué)會了與同伴溝通和協(xié)作，共同解決問題。在電子設(shè)備維修和故障排除中，我學(xué)會了耐心和細心，通過分析和檢測找出故障原因，并修復(fù)設(shè)備。這些寶貴的經(jīng)驗將對我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠的影響。
第三段：電子實訓(xùn)中的困難和挑戰(zhàn)（250字）
在電子實訓(xùn)中，我也經(jīng)歷了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，電子實訓(xùn)的過程需要大量的時間和精力投入，對學(xué)生的耐心和毅力提出了較高的要求。其次，電子知識的深入和實際操作的熟練需要較大的實踐經(jīng)驗。在實際操作中，電子元件的連接和電路的調(diào)試需要細心和耐心，一旦操作不當(dāng)就容易引起元件損壞和電路故障。而且，電子設(shè)備的維修和故障排除需要較強的計算機知識和實踐能力，對學(xué)生的綜合素質(zhì)提出了更高的要求。這些挑戰(zhàn)促使我們更加努力地學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的技能和能力。
第四段：電子實訓(xùn)對未來的影響（250字）
電子實訓(xùn)為我們的未來學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。通過電子實訓(xùn)，我們不僅獲得了電子知識和實踐經(jīng)驗，還培養(yǎng)了解決問題的能力和團隊合作的精神。這些能力和精神將對我們今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠的影響。在工作中，我們能更加熟練地操作電子設(shè)備和儀器，更加靈活地運用電子知識解決實際問題。在團隊合作中，我們能更好地與同事合作，共同完成任務(wù)。在創(chuàng)新中，我們能夠運用所學(xué)知識和經(jīng)驗，提出新穎的想法和解決方案。這些影響將促使我們在未來的學(xué)習(xí)和工作中取得更大的成就。
第五段：總結(jié)電子實訓(xùn)的價值和意義（300字）
電子工藝實訓(xùn)總結(jié)心得篇九
第一段：引言和背景介紹（200字）
電子工藝實訓(xùn)是一門重要的課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握電子元器件的制作、測試和維修技術(shù)。在這門課上，學(xué)生通過實驗操作來提高自己的實踐能力和解決問題的能力。這是一門通過實際動手操作來學(xué)習(xí)的課程，為了更好地掌握電子工藝實訓(xùn)的知識和技巧，我們學(xué)校特意提供了一系列的實訓(xùn)設(shè)備，以供學(xué)生免費使用。
第二段：實訓(xùn)設(shè)備的使用體驗（250字）
學(xué)校提供的實訓(xùn)設(shè)備非常先進和完備。首先，實訓(xùn)室內(nèi)擺放了各種各樣的電子元器件，包括電阻、電容、晶體管等等，供學(xué)生自由組合使用。其次，實訓(xùn)設(shè)備配備了各種測試儀器，如萬用表、示波器等，方便學(xué)生進行測試和調(diào)試。最重要的是，學(xué)校還提供了專業(yè)的老師和助教人員，他們熱情地指導(dǎo)和幫助我們解決問題。在實訓(xùn)設(shè)備的支持下，我們能夠更加方便地進行實際操作，深入理解電子工藝實訓(xùn)的內(nèi)容。
第三段：實訓(xùn)過程中的困難和挑戰(zhàn)（250字）
盡管學(xué)校提供了一系列的實訓(xùn)設(shè)備，但實訓(xùn)過程中仍然存在一些困難和挑戰(zhàn)。首先，電子元器件繁多，初學(xué)者很容易弄混它們的功能和用途。其次，一些實驗操作中需要進行焊接和調(diào)試等工藝，這對于初學(xué)者來說是一個相對復(fù)雜和困難的過程。最后，一些故障的排查和修復(fù)需要具備一定的分析和解決問題的能力，這對于初學(xué)者來說也是一個挑戰(zhàn)。然而，正是這些困難和挑戰(zhàn)讓我們能夠更好地學(xué)習(xí)和成長。
第四段：實訓(xùn)心得和體會（300字）
通過參加電子工藝實訓(xùn)，我收獲了很多。首先，我掌握了一些基本的電子元器件的特性和用途，能夠正確地選用和使用它們。其次，我學(xué)會了一些電子工藝的基本技巧和方法，如焊接、調(diào)試和故障排查。這些技能在日后的學(xué)習(xí)和工作中將會對我產(chǎn)生重要的影響。最重要的是，通過實際操作和解決問題的過程，我培養(yǎng)了自己的實踐能力和創(chuàng)新思維，這將成為我終身受益的財富。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
電子工藝實訓(xùn)課程為我提供了一個良好的學(xué)習(xí)和成長平臺。通過實際操作和解決問題的鍛煉，我不僅提高了自己的實踐能力和解決問題的能力，而且培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維和動手能力。我相信這些能力將對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。同時，我也期待著進一步提高自己的電子工藝實訓(xùn)技能，將所學(xué)知識運用到更加實際的項目中去，為我個人的職業(yè)生涯奠定堅實的基礎(chǔ)。
電子工藝實訓(xùn)總結(jié)心得篇十
引言：
建工工藝實訓(xùn)是大學(xué)教育中非常重要的一環(huán)，通過實踐操作，學(xué)生們可以加深對建筑工藝原理的理解，提升實際操作能力。在這次實訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能，還體會到了團隊合作的重要性，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題。以下是我對建工工藝實訓(xùn)的心得體會總結(jié)。
第一段：學(xué)到了實用的建筑工藝知識和技能
在實訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多實用的建筑工藝知識和技能，比如混凝土澆筑、磚砌等。通過理論學(xué)習(xí)和實踐操作的結(jié)合，加深了我們對建筑工藝原理的理解。比如，在混凝土澆筑中，我們學(xué)會了控制水灰比，調(diào)整混凝土配合比，確保澆筑質(zhì)量。這些知識和技能對我們未來從事建筑工程實踐非常有幫助，讓我們能夠更加熟練地應(yīng)對實際工作中的各種情況。
第二段：體會到了團隊合作的重要性
在實訓(xùn)中，我們需要分工合作，互相幫助，完成一項項任務(wù)。通過與同學(xué)們的合作，我們體會到了團隊的重要性。有時候，我們需要相互協(xié)調(diào)配合，才能順利完成一項工作；有時候，我們需要互相幫助，才能解決遇到的問題。通過團隊合作，我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了自己的溝通能力和合作能力，這對我們未來從事團隊合作的工作非常重要。
第三段：發(fā)現(xiàn)了一些問題
在實訓(xùn)中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在實際操作中，我們需要耐心細致地進行每一個步驟，不能馬虎粗心。有時候，一點點的失誤可能會導(dǎo)致整個工作的失敗。同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些工藝上的問題，比如磚砌建筑中，一些細節(jié)的處理可能存在不合理之處。這些問題提醒我們在實際工作中要更加仔細細致，不能掉以輕心。
第四段：解決問題的方法
在實訓(xùn)中，我們提出了一些解決問題的方法。一方面，我們可以通過加強理論學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)知識水平。通過更好地理解建筑工藝原理，我們可以更好地解決實際工作中的問題；另一方面，我們可以通過多多實踐，不斷積累經(jīng)驗。只有在實踐中，我們才能更好地理解建筑工藝，并找到最適合的解決方法。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次建工工藝實訓(xùn)，我們學(xué)到了實用的建筑工藝知識和技能，體會到了團隊合作的重要性，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題。通過解決問題的方法，我們可以逐步提升自己的能力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我們會更加努力，不斷提升自己的專業(yè)水平和實踐能力，為建筑事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
總結(jié)：
通過這次實訓(xùn)，我深刻體會到了實踐的重要性，只有在實際操作中才能真正理解和掌握建筑工藝。我也看到了自己的不足之處，需要更加努力學(xué)習(xí)和實踐。同時，我也認識到了團隊合作的重要性，一個人的能力是有限的，只有在團隊中相互合作才能取得更好的結(jié)果。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會更加注重實踐操作，不斷提升自己的專業(yè)知識和實踐能力，為建筑工程事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
電子工藝實訓(xùn)總結(jié)心得篇十一
在大學(xué)生活中，實訓(xùn)是一個非常重要的環(huán)節(jié)。在交大工業(yè)設(shè)計專業(yè)中，電子工藝產(chǎn)品實訓(xùn)是一門非常注重實踐操作的課程。在這門課中，學(xué)生要學(xué)習(xí)如何設(shè)計并制作電子產(chǎn)品，掌握各種電子工藝的技巧和知識，同時也能夠提高對電路原理的理解。下面我將分享我的實訓(xùn)心得體會。
第二段：對實訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)體會
在實訓(xùn)課程中，我們要學(xué)習(xí)如何使用電子元件、電路板以及線材等制作出一個完整的電子產(chǎn)品，這包括硬件設(shè)計、PCB圖紙設(shè)計、軟件編寫和調(diào)試等方面。學(xué)習(xí)電子產(chǎn)品的制作需要有一定的基礎(chǔ)，但是通過實踐，我們能夠更深入的了解其中的知識點，并且更好地將理論知識運用到實踐中。實訓(xùn)期間，我感覺收獲很大。在制作電子產(chǎn)品時，不僅能從操作層面了解各種元件的特性以及使用方法，更加深刻地理解電路原理。
第三段：實訓(xùn)中遇到的問題及解決方法
在實際操作中，會遇到一些難題。例如，圖紙的設(shè)計過程中，需要將原理圖轉(zhuǎn)化為PCB布局圖，這個過程中需要對元件的布局、連接線和形狀進行合理的設(shè)計。在實際操作中，我遇到了很多困難，如如何設(shè)置元件的布局和線路的一些細節(jié)等。解決上述難點的方法是需要耐心地研究資料和參考相關(guān)實例，并呈現(xiàn)自己的設(shè)計方案，充分實驗等方法能夠解決問題。
第四段：實訓(xùn)的鍛煉作用
除了學(xué)習(xí)實際操作技術(shù)方面的知識，這個實訓(xùn)還幫助我們培養(yǎng)了許多實踐能力。制作電子元件需要嚴謹?shù)乃伎己蛯嶒?，還需要不斷的摸索，從而通過實驗尋找正確的解決方案。通過實踐操作，我們在重視細節(jié)的同時更能夠嚴做結(jié)構(gòu)壓實防漏考慮，這樣更有利于在后續(xù)的工作中減少設(shè)備失效率，提高工作效率。
第五段：總結(jié)
在這門實訓(xùn)課程中，通過實際操作，我掌握了許多電子工藝技巧，了解了各種電子元件的特性和使用方法，還進一步深化了對電路原理的理解。通過這個實訓(xùn)，我知道每個細節(jié)的重要性。在以后的實踐中，我深知需要有耐心和刻苦的精神，舒心做好每一件事物，那一定會取得更加優(yōu)秀的優(yōu)異成績。總的來說，電子工藝產(chǎn)品實訓(xùn)的建立，讓我們能夠在內(nèi)容學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上相互對照實際操作，從而將理論知識更好的體現(xiàn)在實踐中，為以后的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
電子工藝實訓(xùn)總結(jié)心得篇十二
早就聽說學(xué)校里有一個可以自己制作收音機的實訓(xùn)，這一次得知我們要進行連續(xù)兩周的電子工藝實訓(xùn)，心里一只有一些期盼，又有一些擔(dān)心。擔(dān)心這一次的實訓(xùn)和我們其他實驗課一樣的讓我不感興趣。
回想這兩周，時間過的飛快。
第一天，大老板的講話讓我明白了動手實踐的重要性。再多的知識，如果不能和實際聯(lián)系起來，如果沒有動手的能力來表現(xiàn)出來這都是沒用的。這一天我學(xué)會了用烙鐵，并親自焊了三百個焊點，我相信我的每個焊點都是有進步的。我發(fā)現(xiàn)自己對這個很感興趣，這一天我的收獲很大。雖然被烙鐵燙到了，但是我知道這很正常。而且小老板說：“你不說沒人知道”。再接下來的日子里，我們學(xué)習(xí)了導(dǎo)線的連接，從此我可以不再像之前那樣亂團一氣，不同類型導(dǎo)線之間連接的方法也是不同的。我還學(xué)會了如何去知道一個電阻的阻值?！白匾患t二橙三黃四綠五藍六紫七灰八黑九白零”我會牢記在心，我相信這個知識總有一天會用到。緊接著我就親自焊了三十左右個電阻在焊盤上。
再后來，我們試著用一根銅線，來焊出一個正方體框架，和一個自己想像的東西。我焊了一個帆船，其他同學(xué)有焊自行車的，有焊坦克的。我們都感覺很有意思。
緊接著我們又學(xué)習(xí)了一個我們都很想了解的知識。那就是網(wǎng)線的制作?，F(xiàn)在的生活中我們已經(jīng)不能離開網(wǎng)線了。我一直在想網(wǎng)線中的那么多線到底是怎么樣排列的呢？這一天我的到了答案。并做了兩根檢測通過的網(wǎng)線。雖然很短實際上用不上。但是以后我可以自己做網(wǎng)線了。
時間飛快一周的時間就這樣過去了，時間過得快了倒有些戀戀不舍了?？墒窍氲降诙芾镂覀円鲭姵爻潆娖鳎€要做收音機。就又有些迫不及待了。
第二周，首先我們要做一個電池充電器。看著那一堆零件，我意識到了這個任務(wù)不是那么容易完成的。小老板為我們講解了一些注意事項以后，我們就開始自己動手了。剛開始的時候我都小心翼翼的，電阻量了一次又一次。對著圖檢查了一遍又一遍。就這樣經(jīng)過了一天半的時間，我終于把電池充電器組裝在了一起?？墒强上У氖墙油娫匆院蟀l(fā)現(xiàn)并不是指導(dǎo)書上敘述的那樣。這時我知道我肯定出現(xiàn)錯誤了。在經(jīng)過反復(fù)的檢查以后，終于發(fā)現(xiàn)原來有一處不小心連在一起了。修復(fù)完成以后，再檢查一次，和指導(dǎo)書上面敘述的差不多?？磥硎菦]問題了。拿在手里好友成就感，不過確實感覺到累了。
第三天，我們開始學(xué)習(xí)關(guān)于收音機的技術(shù)——表面貼裝技術(shù)，看著那小的和芝麻一樣的電阻和電容，我不禁感嘆這真的很強大。把元件貼在板子上其實感覺還是挺簡單的，比較難的還是在那小小的板子上用烙鐵焊接元件。一不小心就會連在一起。不過還好這一次我很小心，收音機一次就做成功了。內(nèi)心很是喜悅。
最后我們要離開這里了，這一次我經(jīng)歷了一個不一樣的實習(xí)，認識了一個不一樣的老師，在這里學(xué)到的一點一滴我都會牢牢的記在心里，相信這在以后的工作生活中會有很大的幫助。感謝學(xué)校能給我們這樣一個實習(xí)的機會。
2012/4/27
計算機 1003班 孫俊峰
電子工藝實訓(xùn)總結(jié)心得篇十三
短短的兩個星期，在學(xué)習(xí)這門課程的同時，我得到了很多教育與啟示。毫不夸張地說，這門課程是我之前的兩年大學(xué)學(xué)習(xí)中最用心的學(xué)習(xí)的一門，也是給予我最多感慨與思考的一門，或許是因為我坐在第二排離老師太近不敢造次怠慢的原因，但更多是老師對話式的說教刺痛了我，使我開始認真地思考剩下的兩年大學(xué)生活該如何度過，未來的就業(yè)之路該怎樣走。
一開始我認為這次電子工藝實習(xí)課也如同之前的實習(xí)課一樣，轟轟烈烈的開始，馬馬虎虎的經(jīng)過，暈暈乎乎的結(jié)尾，但是從第一天開始練習(xí)熟悉烙鐵與錫焊工藝，我發(fā)現(xiàn)自己開始以積極的心態(tài)去了解并熟悉這么課程，當(dāng)然這與老師認真嚴厲的教育態(tài)度分不開。300個導(dǎo)線拆裝，600個焊點融化凝固，從陌生到了解，一點一滴的進步，從菜鳥到準焊手，體會到自高考以來從未有過的喜悅。之后90厘米長的導(dǎo)線自由焊接，更加充滿了樂趣，盡管我焊的小坦克沒有想象中的那么好看，但是看著同學(xué)們焊的奔馳自行車，直升機，小人，和各種稀奇古怪的玩意兒，我意識到自己喜歡上了這門課程。
屁，可是我的的確確喜歡他言傳身教針砭時弊的教育方法。
接下來，認識各種插頭，視頻插頭、音頻插頭、高清視頻接口等等，還了解了各種插頭的歷史變遷，緊接著自己動手制作了網(wǎng)線水晶頭。平日里時常接觸的網(wǎng)線插頭，我做了3遍才測試無誤，不得不鄙視自己要高手低，自負自大。
熟悉電路板的制作方法，認識各種電器元件，熟悉電阻阻值的讀取方式，了解現(xiàn)代焊接工藝與技術(shù)，這些與計算機專業(yè)課程沒有任何聯(lián)系的知識，在我看來卻是如此的實用。我想起了老師經(jīng)常掛在嘴上的那句話：把每一件小事干好，才能干好大事。事實確實如此，熟悉了每件電器元件之后，我們開始做一些小項目，電源的制作，調(diào)頻收音機的制作。說實話，電源沒有做好，制作電源的時候不夠細心，把兩個三極管的針腳接錯了，一個電阻焊錯了位置，重新返工后，依然失?。≈缶€路檢查兩遍，返工了一遍，仍舊找不出癥結(jié)所在，有些灰心，有些失望，看著一天半做出來的廢品，再一次體會到失敗的滋味。還好最后做的收音機很速度的一次成功，興奮與激動自然不用說，往日里最厭煩的壯陽補腎的廣告在我聽來都是那么地美妙！有些看似簡單的事情并沒有那么簡單，之所以看著簡單是因為你在想象，而不是動手去做；一旦某件事情做錯，如果你不知道自己錯在哪里，那只能從頭再來！這是我在這兩個小項目里的心得體會。
關(guān)于自己的未來的路該如何走，我現(xiàn)在不想去空想。我最應(yīng)該想的就是剩下的兩年該如何度過，最應(yīng)該做的就是認真對待每一天，每一門課程?！靶藓蠠o人見，存心有天知”，老師的再三強調(diào)的名言，大學(xué)里雖然沒有人監(jiān)督你，但是自己不要違背自己的良心。想想之前虛度的兩年，上天都看在眼里我就不說什么了。之后要的事情，要對得起父母，對得起自己！
我要是說我很舍不得就這樣結(jié)束這門課程，很想再多做幾個實訓(xùn)項目，同學(xué)們該說我矯情了，但是我就是這么想的，我很贊成老師最后說的那句話：這兩個星期或許是你們大學(xué)里最美好的時光。
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