學(xué)習(xí)正能量手冊(cè)心得體會(huì)大全(21篇)

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學(xué)習(xí)正能量手冊(cè)心得體會(huì)大全(21篇)
時(shí)間:2023-11-06 12:08:20     小編:QJ墨客

通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),從而避免犯同樣的錯(cuò)誤。寫心得體會(huì)時(shí),可以參考一些相關(guān)的范文和樣例,了解一些寫作技巧和方法。通過(guò)讀別人的心得體會(huì),我們可以看到不同人的不同觀點(diǎn)和思考方式,拓寬我們的思路。

學(xué)習(xí)正能量手冊(cè)心得體會(huì)篇一

所謂正能量,也就是給人向上和希望,促使人不斷追求,讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。

正所謂我們,我們是誰(shuí)?我們是青春的代言人,而青春就是無(wú)限的可能,所以需要正能量,所以我們要充滿活力,所以奇跡將被我們創(chuàng)造。

正能量就猶如空氣一般,它終日圍繞在我們身邊。當(dāng)我不論遇到怎樣的困難,我總會(huì)大喊一句:“蒼天啊,請(qǐng)賜給我正能量吧,讓我對(duì)抗這險(xiǎn)惡的困境?!泵慨?dāng)尾聲一收,我就覺(jué)得心情舒暢,而且遇到的所有困難都將迎仞而解。

每當(dāng)我對(duì)一件事抱有積極的心態(tài),那么我就會(huì)感到,正能量正在敲打我的心靈的門窗;每當(dāng)我友好的對(duì)待身邊的任何一個(gè)人時(shí),那么我就會(huì)感到,正能量已經(jīng)進(jìn)入了我心靈的門窗;每當(dāng)我遏制了對(duì)一件極具誘惑力的事物時(shí),那么我就會(huì)感到,正能量已在我的心靈深處扎下了深根。

對(duì)于正能量的種.種益處,難道我們還能不動(dòng)心,還能坐視不理嗎?不。

如果正能量被你擁有了,那么你也就擁有了“打不死的小強(qiáng)”精神,也就擁有了不輕易放棄的做事風(fēng)格。因此,我們應(yīng)拼盡全力地尋找,追求他。

可是,當(dāng)你不小心誤入歧途,那么你的生活將被不負(fù)責(zé)任,缺乏誠(chéng)信,為所欲為等“惡劣”的影響下,最后變得一發(fā)不可收拾。而這最后的結(jié)局,就是因?yàn)槟惝?dāng)初的“一不小心”所釀成的后果。而這就是負(fù)能量。

學(xué)習(xí)正能量手冊(cè)心得體會(huì)篇二

沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑卻依舊光彩奪目的貝殼,那是中國(guó)遙遙五千年的故事。漫漫歷史長(zhǎng)河,大浪淘沙,曾經(jīng)的三大文明古國(guó)皆已隨風(fēng)而逝,只有古老的中國(guó)依然傲立于東方大地。從黃帝開(kāi)創(chuàng)歷史到如今我們誦讀的歷史,我看到中國(guó)無(wú)數(shù)人擁有著同樣的夢(mèng)想——富強(qiáng)!富強(qiáng)!

20xx年11月29日,在新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)深情提出了“中國(guó)夢(mèng)”號(hào)召一代又一代中國(guó)人共同為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而努力,習(xí)的話深深的點(diǎn)燃了我們每一個(gè)中國(guó)人心中的那份中國(guó)夢(mèng)。沒(méi)有國(guó)強(qiáng),何來(lái)的家富,國(guó)家昌盛是任命富裕的根本,國(guó)泰民安。我們只有堅(jiān)持心中的那個(gè)中國(guó)夢(mèng),為實(shí)現(xiàn)民族的復(fù)興努力,我們的未來(lái)才能夠真正的實(shí)現(xiàn)安居樂(lè)業(yè),全面小康。

五千年民族魂,生生不息;一代代炎黃種,風(fēng)雨前行。想想近代史的中國(guó),歷經(jīng)滄桑,受盡了凌辱。從1840年開(kāi)始,中國(guó)經(jīng)歷了從被打開(kāi)國(guó)門到半殖民半封建社會(huì),再到被日本的鐵蹄踐踏,最后我們得出落后就要挨打的血的教訓(xùn)。究其原因,是國(guó)家綜合實(shí)力特別是經(jīng)濟(jì)實(shí)力的落后。在此之后,我們不再盲目自大的說(shuō)我們中國(guó)地大物博,繁榮富強(qiáng),而是以一種嶄新的目光審時(shí)度勢(shì),改革創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)。中國(guó)在血與淚鋪就的道路上成長(zhǎng),因?yàn)槲覀冎乐挥辛鬟^(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱,只有經(jīng)歷困難才有沖破陰霾的力量,只有忍受地獄的磨練方可實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。正是在一代代的奮斗中,我們的中國(guó)夢(mèng)才得以延續(xù),我們的中國(guó)夢(mèng)才能越飛越高。

看歷史長(zhǎng)河,載興衰榮辱,奔流東去;聽(tīng)時(shí)代號(hào)角,吹奏復(fù)興強(qiáng)音,響徹云霄。伴隨著改革開(kāi)放的腳步,三十多年來(lái),中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。今日的中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,人民生活水平顯著提高。神十直升蒼穹,蛟龍深潛萬(wàn)丈。倫敦奧運(yùn)再傳捷報(bào),中國(guó)作家終摘諾獎(jiǎng)。成就讓我們欣喜和自豪,我們正沿著正確的道路向夢(mèng)想前行。

梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò):少年智則中國(guó)智,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。而我認(rèn)為眼下中國(guó)人夢(mèng)想的最主要部分仍是物質(zhì)上的為主,而精神方面最重要的夢(mèng)想便是教育。作為一名共產(chǎn)黨員,一名當(dāng)代的教育工作者,我深知身上所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任和歷史使命,中國(guó)夢(mèng)需要在我們的不懈努力與奮斗中實(shí)現(xiàn)。面對(duì)中國(guó)與世界發(fā)生的廣泛而深刻的改革,我們要順應(yīng)時(shí)代潮流,把我們的個(gè)人理想與國(guó)家前途命運(yùn)緊緊相連,加強(qiáng)修養(yǎng),磨練意志,陶冶情操,全面提高自身素質(zhì)。在實(shí)際工作中不斷地追求卓越、追求和諧、追求成功,把求實(shí)創(chuàng)新、完善自我放在首位,不斷提高自身的組織管理能力和辦事的效力。要具有先進(jìn)的辦學(xué)思想,始終能夠保持一個(gè)建設(shè)性和創(chuàng)造性的頭腦,善于把當(dāng)前各種先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想和實(shí)踐,指導(dǎo)基層學(xué)校、教師成為勇挑重任的棟梁之才。在為我們的中國(guó)夢(mèng)奮斗之中,在服務(wù)祖國(guó),服務(wù)人民的實(shí)踐中,讓個(gè)人的價(jià)值得以實(shí)現(xiàn),讓自己的熱血為國(guó)家和民族燃燒。

中國(guó)夢(mèng),民族之夢(mèng),歷史之夢(mèng),現(xiàn)在之夢(mèng),未來(lái)之夢(mèng)。使命光榮,任重道遠(yuǎn)。讓我們?yōu)榱酥腥A民族的偉大復(fù)興攜手共進(jìn)中國(guó)夢(mèng),為建設(shè)我們偉大的祖國(guó)貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量!

學(xué)習(xí)正能量手冊(cè)心得體會(huì)篇三

雷鋒同志身上有許多可敬、可學(xué)之處,如品質(zhì)、思想、境界、言行和風(fēng)格。我們學(xué)雷鋒,重要的是學(xué)精神、學(xué)意境、學(xué)行動(dòng),從自己做起,從身邊做起,建立公益的思維方式與生活方式,為營(yíng)建“我為人人、人人為我”的社會(huì)風(fēng)尚貢獻(xiàn)力量。

學(xué)精神。雷鋒精神的內(nèi)涵集中體現(xiàn)為:為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神,愛(ài)崗敬業(yè)的'“釘子”精神,甘于平凡的“螺絲釘”精神,勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神,公而忘私的集體主義精神等。雷鋒之所以去世50年之后依然能被我們懷念、尊敬和推崇,是因?yàn)樗冀K對(duì)黨忠誠(chéng),時(shí)刻維護(hù)黨和人民的利益;是因?yàn)樗D苦樸素不忘本,全心全意為人民服務(wù);是因?yàn)樗梢恍?、?ài)一行、專一行,立足崗位作貢獻(xiàn);是因?yàn)樗龊檬虏涣裘十?dāng)無(wú)名英雄。如果我們各行各業(yè)的都能學(xué)習(xí)雷鋒精神,全心全意為社會(huì)、為人民服務(wù),那么人和人之間的關(guān)系就會(huì)更加親密,我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)更加和諧。

學(xué)意境。雷鋒精神處處體現(xiàn)著小與大、個(gè)人與集體、平凡與偉大、有限和無(wú)限、功利與道義的辯證統(tǒng)一關(guān)系,與報(bào)告倡導(dǎo)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是相通的。報(bào)告用“富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”24個(gè)字,分別從國(guó)家、社會(huì)、公民三個(gè)層面,提出了反映現(xiàn)階段全國(guó)人民的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,為建設(shè)、傳播、落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值提供了良好的載體,為改善社會(huì)風(fēng)氣提供了手段和渠道,使我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系不再是可望而不可及。只要我們每個(gè)人立足平凡崗位,恪守職業(yè)道德,以小善成就大德,于細(xì)微處見(jiàn)精神,就可以勾勒出一步步走近“雷鋒”的現(xiàn)實(shí)軌跡,人人皆可成“雷鋒”。

學(xué)行動(dòng)。雷鋒精神的偉大在于把遠(yuǎn)大崇高的理想與平凡的工作緊緊地結(jié)合在一起,落實(shí)在自己日常的學(xué)習(xí)、工作和生活之中。學(xué)雷鋒,要見(jiàn)行動(dòng),勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!袄卒h傳人”郭明義30多年堅(jiān)持學(xué)雷鋒,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī);“雷鋒式好村官”陳國(guó)明40多年如一日在偏僻的黃河灘區(qū)為群眾做好事做實(shí)事;楊善洲秉持“黨員的身份永不退休”的信念,一輩子堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園……他們都用自己的承諾和信仰將雷鋒精神薪火相傳。作為社會(huì)主義普通建設(shè)者,我們?cè)诟髯缘钠椒矋徫簧夏_踏實(shí)地、愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn),就是學(xué)習(xí)雷鋒的一項(xiàng)具體行動(dòng)。

學(xué)習(xí)正能量手冊(cè)心得體會(huì)篇四

截止至5月31日,__單位各黨支部全體黨員已全部下載安裝“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”軟件,開(kāi)始通過(guò)這一軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的使用,局黨員們明顯感受到這款軟件給學(xué)習(xí)帶來(lái)的便利。

一、信息豐富,類型多樣。

1、內(nèi)容全面,信息海量。

學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app為黨員提供了大量?jī)?nèi)容豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容,其中不僅包括重大會(huì)議精神和重要講話文件,更包含了全國(guó)黨、政、軍各方面建設(shè)上的要聞時(shí)事。其信息內(nèi)容具有很高的及時(shí)性、思想性、綜合性和服務(wù)性,主題鮮明,重點(diǎn)突出,可以說(shuō)是一個(gè)全面呈現(xiàn)習(xí)近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍重要思想,幫助黨員學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的信息平臺(tái)。

2、設(shè)置個(gè)性化,形式多樣化。

臺(tái)內(nèi)容豐富多彩,黨員們可從客戶端的“學(xué)習(xí)”和“視頻學(xué)習(xí)”兩大板塊下的諸多頻道中,選擇自己感興趣的內(nèi)容,有針對(duì)性地進(jìn)行閱覽和學(xué)習(xí)。平臺(tái)中還聚合了大量可免費(fèi)閱讀的期刊、公開(kāi)課、歌曲、電影、圖書、音樂(lè)等資料,以多樣的呈現(xiàn)形式吸引黨員,更好地引導(dǎo)黨員們?cè)谌粘I钪羞M(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

3、每日一學(xué),養(yǎng)成習(xí)慣。

客戶端通過(guò)“每日一句、每日一曲、每日一星”等學(xué)習(xí)欄目,每天推送相關(guān)信息,內(nèi)容篇幅不長(zhǎng),但語(yǔ)句精悍,主題突出,便于黨員們利用工作之余的碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),幫助黨員培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

二、時(shí)訊及時(shí),互動(dòng)性強(qiáng)。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”軟件可以為黨員們及時(shí)提供最新的新聞資訊和學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”手機(jī)客戶端,可以將重點(diǎn)的訊息推送到黨員手中,黨員可以及時(shí)掌握最新時(shí)政動(dòng)態(tài)。

除此之外,客戶端還具有極強(qiáng)的互動(dòng)性。黨員們可以在閱覽、學(xué)習(xí)之后通過(guò)發(fā)表評(píng)論,與他人共同討論學(xué)習(xí)內(nèi)容,分享學(xué)習(xí)感受,促進(jìn)黨員交流,在各黨支部形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、功能全面,實(shí)用性強(qiáng)。

局黨員在探索、學(xué)習(xí)使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”手機(jī)客戶端的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),這不僅是一款提供學(xué)習(xí)素材的app,更是一個(gè)集實(shí)用性、輔助性和服務(wù)型為一體的綜合軟件?!皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”內(nèi)置的通訊功能和學(xué)習(xí)輔助功能可以更好地為支部工作提供服務(wù)。其中“專題考試”和“答題活動(dòng)”等模塊可以讓黨員通過(guò)答題對(duì)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)積分機(jī)制更是讓黨員間形成一種“你追我趕”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,激發(fā)黨員學(xué)習(xí)積極性。

目前雖然還有部分功能尚未開(kāi)放,但“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)已經(jīng)開(kāi)始在支部全體黨員學(xué)習(xí)中起到不可忽視的作用。在下一階段,我們黨支部會(huì)進(jìn)一步努力提高黨員思想覺(jué)悟、文明素質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng),充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的豐富資源,創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式和組織形式,為推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型大國(guó)作出貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)正能量手冊(cè)心得體會(huì)篇五

夏日的周末,無(wú)需工作也沒(méi)有外出計(jì)劃,窗外日頭正盛。依然是老習(xí)慣,泡上一杯咖啡,隨手從書架上拿了一本書,書香相伴過(guò)了一整天。

韋恩·戴爾的這本《正能量》,已是第二次拜讀。依稀記得第一次讀它時(shí),整個(gè)人正處在極度糟糕的狀態(tài),失去至親的悲痛,來(lái)自工作上人際交往中的壓力,讓我覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)。每天睜開(kāi)眼一想到將要面對(duì)的人和事,就不由得開(kāi)始急躁。從小到大從來(lái)沒(méi)有讓自己像那時(shí)那么窘迫過(guò),也從來(lái)沒(méi)有那么心浮氣躁過(guò)。帶著一種浮躁的心情,我第一次讀完了《正能量》這么本書。讀完之后卻更加迷茫。韋恩說(shuō)只有自己才控制著進(jìn)入頭腦的各種想法,思想屬于自己,完全由自己決定是否保留、改變、審視或交流。而使你精神愉快的,正是你自己,因?yàn)槟銓?duì)生活中的人或事有這樣或那樣的看法。因此自己應(yīng)該對(duì)自己的情感負(fù)責(zé),自身的情感是隨思想而產(chǎn)生的。那么只要自己愿意,便可以改變對(duì)任何事物的看法,使內(nèi)心充滿積極正面的能量。而那時(shí)的我,總覺(jué)得自己做不到。我一度很恐慌,開(kāi)始失去自信,懷疑自己的價(jià)值所在。那時(shí)我想我不是個(gè)聰明人,因?yàn)闀姓f(shuō)的“聰明”人懂得如何擺脫消極情緒并得到幸福,他們懂得如何對(duì)付生活中的難題,保持精神愉快,保持自我價(jià)值的能力,卻總覺(jué)得只有自己做不到。然而從那時(shí)開(kāi)始就暗下決心,必須要做出改變,重新找回自己的微笑、樂(lè)觀和大方磊落。

10個(gè)月后的今天,當(dāng)我再一次讀到這本《正能量》時(shí)候,不由得會(huì)心一笑。是的,雖然依舊會(huì)因?yàn)橐恍┦虑橐恍┤税l(fā)怒、傷心和失望??墒俏矣涀×苏芰康牧α浚苍诼淖?,每天努力做到微笑;慢慢的學(xué)會(huì)不厭惡自己。努力調(diào)整自己的心態(tài),從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),學(xué)會(huì)善于給予愛(ài)和得到愛(ài)。保持態(tài)度樂(lè)觀、積極、向上,充滿信心、希望與信念,這就是一個(gè)正能量磁場(chǎng),就好比是夏日里吹來(lái)的一陣涼風(fēng),黑暗中一根劃亮的火柴。而同樣也只有充滿正能量的人才會(huì)把自己的好情緒傳遞給別人,激發(fā)對(duì)方的快樂(lè)。

進(jìn)入工作崗位已經(jīng)2年4個(gè)月有余,一直堅(jiān)守在辦公室這個(gè)崗位,接觸的是形形色色的人、零零碎碎的事。曾經(jīng)不止一次別人向我咨詢一些統(tǒng)計(jì)專業(yè)問(wèn)題的時(shí)候,我卻不知道如何回答,覺(jué)得臉面掛不住。于是我開(kāi)始抱怨辦公室這個(gè)崗位,對(duì)自己進(jìn)入統(tǒng)計(jì)局而不能做統(tǒng)計(jì)專業(yè)感到無(wú)比的沮喪,甚至懷疑自己呆在這里的價(jià)值。然而生命的唯一標(biāo)志是成長(zhǎng)發(fā)展,以發(fā)展為動(dòng)力在平凡的崗位體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣,而不會(huì)因?yàn)閸徫黄椒捕鴳n慮,不會(huì)因?yàn)樽约河心承┻^(guò)失或不足而止步不前,因此才會(huì)感到提高的必要,成長(zhǎng)的必要,學(xué)會(huì)克服自己憂慮的心理,學(xué)會(huì)在當(dāng)下生活,不要悔恨過(guò)去或擔(dān)憂將來(lái)中浪費(fèi)眼前的時(shí)光。學(xué)會(huì)了掌控自己的情緒,學(xué)會(huì)了面對(duì)痛苦,把它當(dāng)成人生必經(jīng)的一部分時(shí),你才能真正地?fù)肀д芰?。也是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始,我給自己制定了一系列的學(xué)習(xí)計(jì)劃,首先從統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)起,成功取得了全國(guó)統(tǒng)計(jì)專業(yè)技術(shù)中級(jí)職稱,繼而開(kāi)始逐步了解統(tǒng)計(jì)“四大工程”(基本單位名錄庫(kù)、企業(yè)一套表制度、數(shù)據(jù)采集處理軟件系統(tǒng)和聯(lián)網(wǎng)直報(bào)系統(tǒng));其次更深入的學(xué)習(xí)辦公室工作相關(guān)知識(shí)。擺正自己的姿態(tài),積極樂(lè)觀的看待每一件小事、瑣碎事。相信自己不在統(tǒng)計(jì)專業(yè)崗位也能是一位合格的統(tǒng)計(jì)人,盡管我不是一個(gè)專業(yè)的統(tǒng)計(jì)人,但是我為自己能在統(tǒng)計(jì)局工作成為統(tǒng)計(jì)大軍中的一員而驕傲,也為能給做統(tǒng)計(jì)專業(yè)的同事們服務(wù)而自豪。

“每一個(gè)人都是一個(gè)生命,人是銀河星云中的一粒微塵,每一粒微塵都有自己的能量,無(wú)數(shù)的微塵匯集成一片光明?!蔽覀兠恳粋€(gè)人都是渺小的,都是宇宙中的微塵。但我們這每一粒微塵,與生俱來(lái)都有自身的能量場(chǎng),只不過(guò)強(qiáng)弱不同,內(nèi)容各異。所以,我們成長(zhǎng)的過(guò)程就是發(fā)現(xiàn)自己能量所在的過(guò)程,而成功,就是充分挖掘自身能量的結(jié)果。

其實(shí)每個(gè)人內(nèi)心都是渴望陽(yáng)光,渴望溫馨,渴望生長(zhǎng)在愛(ài)的環(huán)境,而正能量所擁有的力量能挖掘到每個(gè)人內(nèi)心積極樂(lè)觀的一面。擁抱正能量,以樂(lè)觀的心態(tài)融入工作生活,學(xué)會(huì)坦然,學(xué)會(huì)默默付出,就能讓正能量成為一種不可或缺的習(xí)慣,環(huán)繞在你我周圍。《正能量》為我打開(kāi)了一扇重新認(rèn)識(shí)自己和他人的窗戶,教會(huì)我如何激發(fā)自身的潛能,引爆內(nèi)在的正能量。其實(shí)不管自己看不看、說(shuō)不說(shuō)、聽(tīng)不聽(tīng),真相和現(xiàn)實(shí)就在那里,是最殘酷最不好看的東西。而在沒(méi)有辦法超然的情況下,只有多一些能讓人開(kāi)心,給人希望,積極向上的正能量,才能把現(xiàn)實(shí)踩在腳下,而不是扛在肩上,負(fù)重或者負(fù)痛的活著。尤記去年局里的讀書心得比賽,自己寫的《帶著微笑前進(jìn)》,今年我想說(shuō)的是,我依舊會(huì)帶著微笑,自信,勇往直前。

學(xué)習(xí)正能量手冊(cè)心得體會(huì)篇六

正能量,按我的理解,就是一種內(nèi)在積極的、向上的、催人奮進(jìn)的精神狀態(tài),并能通過(guò)外在形式給別人以正面的感染。以下就是本站小編給你做正能量學(xué)習(xí)。

的整理,希望對(duì)你有用。

如何提高正能量?我的體會(huì)主要有以下幾點(diǎn)。

一、教師要有對(duì)知識(shí)和本專業(yè)技術(shù)的貪婪。

這是獲取正能量的內(nèi)動(dòng)力。也就是雷鋒同志所說(shuō)的:對(duì)知識(shí)要能象海綿一樣,不僅要去吸收,而且能吸收。作為教師要主動(dòng)去獲取知識(shí),這里的知識(shí)是指廣泛的,天文地理,古今中外。因此要廣博閱讀,要多向前輩高人請(qǐng)教。本專業(yè)技術(shù)掌握是自己的業(yè)務(wù)范圍,科學(xué)技術(shù)日新月異,迅猛發(fā)展。不保持對(duì)本專業(yè)技術(shù)的靈敏嗅覺(jué),是很容易被淘汰的。

二、教師要有“北冥神功”的能力。

還是很可觀的。并且還以寫博客的形式做了記錄。

三、教師要“好為人師”

在有了“北冥神功”的基礎(chǔ)上,我們就可以真正“好為人師”了。也就是自己積累了正能量,也要給予他人正能量了。什么是“好為人師”呢?有個(gè)段子講的很生動(dòng)形象:敵人若把我抓去,不用嚴(yán)刑拷打問(wèn)我的上級(jí)是誰(shuí),只要把我上級(jí)的名字寫錯(cuò),我立刻就會(huì)去改成正確的,并讓他們?cè)倌瑢懸槐?。好為人師不僅是要對(duì)我們的學(xué)生傳道授業(yè)解惑,而且要有一顆嫉惡如仇之心,對(duì)一切錯(cuò)誤都能指出來(lái)并糾正。不僅對(duì)學(xué)生也對(duì)周圍的人。

在工作中“正能量”的思考。

3員工心不在崗,企業(yè)是否能夠建立一種學(xué)習(xí)型企業(yè)文化。在員工因?yàn)橥话l(fā)事件而迷茫的時(shí)候,能夠立即喚醒他們的存在感與價(jià)值感,從而激發(fā)他們的創(chuàng)造力。辦法就在于建構(gòu)管理中的正能量活力場(chǎng)。活力場(chǎng)不僅僅是積極、良性、合作式互動(dòng)的職場(chǎng)氛圍,更是一種內(nèi)在活力源的開(kāi)發(fā)。每個(gè)員工處于自覺(jué)、自動(dòng)、自我激勵(lì)的內(nèi)在活力源,呈現(xiàn)出來(lái)一個(gè)活潑的生生不息的活力場(chǎng)。

哪些是永遠(yuǎn)充滿正能量活力場(chǎng)的終極理念?有這么三個(gè)詞語(yǔ)我很喜歡:真誠(chéng)、分享、堅(jiān)持。首先是真誠(chéng)。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),年齡越長(zhǎng),越不容易做到真誠(chéng);陌生的人不敢信任,熟悉的人有可能變得陌生。在利益面前,每個(gè)人的臉?biāo)坪醵紵o(wú)法看清,能看清的皆因沒(méi)有利益關(guān)系。與其在攻防中心力交瘁,不若大智若愚,用不設(shè)防來(lái)篩選真正的真誠(chéng)。其次是分享。我始終認(rèn)為分享是管理者最不容易突破的心理障礙,也是最不容易修煉的終極能力。分享利益,財(cái)有人才、客戶的聚集;分享知識(shí),才有思維、見(jiàn)識(shí)的提升;分享情感,才有家庭、朋友的和睦。

堅(jiān)持自己始終認(rèn)為是正確的終極原則和信念,不因世事的消磨而頹唐、而退守、而沉淪。堅(jiān)持是人之為人的內(nèi)核,內(nèi)核越大,外延越長(zhǎng)。堅(jiān)持并不意味每次都要逼迫自己攻堅(jiān)克難,每次都要去做一件大事情;堅(jiān)持更應(yīng)是微小事情的準(zhǔn)則,更應(yīng)是細(xì)小快樂(lè)的源泉,更在于對(duì)細(xì)節(jié)的堅(jiān)持。

雷鋒同志身上有許多可敬、可學(xué)之處,如品質(zhì)、思想、境界、言行和風(fēng)格。我們學(xué)雷鋒,重要的是學(xué)精神、學(xué)意境、學(xué)行動(dòng),從自己做起,從身邊做起,建立公益的思維方式與生活方式,為營(yíng)建“我為人人、人人為我”的社會(huì)風(fēng)尚貢獻(xiàn)力量。

他始終對(duì)黨忠誠(chéng),時(shí)刻維護(hù)黨和人民的利益;是因?yàn)樗D苦樸素不忘本,全心全意為人民服務(wù);是因?yàn)樗梢恍?、?ài)一行、專一行,立足崗位作貢獻(xiàn);是因?yàn)樗龊檬虏涣裘?,甘?dāng)無(wú)名英雄。如果我們各行各業(yè)的都能學(xué)習(xí)雷鋒精神,全心全意為社會(huì)、為人民服務(wù),那么人和人之間的關(guān)系就會(huì)更加親密,我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)更加和諧。

學(xué)意境。雷鋒精神處處體現(xiàn)著小與大、個(gè)人與集體、平凡與偉大、有限和無(wú)限、功利與道義的辯證統(tǒng)一關(guān)系,與報(bào)告倡導(dǎo)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是相通的。報(bào)告用“富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”24個(gè)字,分別從國(guó)家、社會(huì)、公民三個(gè)層面,提出了反映現(xiàn)階段全國(guó)人民的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,為建設(shè)、傳播、落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值提供了良好的載體,為改善社會(huì)風(fēng)氣提供了手段和渠道,使我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系不再是可望而不可及。只要我們每個(gè)人立足平凡崗位,恪守職業(yè)道德,以小善成就大德,于細(xì)微處見(jiàn)精神,就可以勾勒出一步步走近“雷鋒”的現(xiàn)實(shí)軌跡,人人皆可成“雷鋒”。

學(xué)行動(dòng)。雷鋒精神的偉大在于把遠(yuǎn)大崇高的理想與平凡的工作緊緊地結(jié)合在一起,落實(shí)在自己日常的學(xué)習(xí)、工作和生活之中。學(xué)雷鋒,要見(jiàn)行動(dòng),勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!袄卒h傳人”郭明義30多年堅(jiān)持學(xué)雷鋒,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī);“雷鋒式好村官”陳國(guó)明40多年如一日在偏僻的黃河灘區(qū)為群眾做好事做實(shí)事;楊善洲秉持“黨員的身份永不退休”的信念,一輩子堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園……他們都用自己的承諾和信仰將雷鋒精神薪火相傳。作為社會(huì)主義普通建設(shè)者,我們?cè)诟髯缘钠椒矋徫簧夏_踏實(shí)地、愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn),就是學(xué)習(xí)雷鋒的一項(xiàng)具體行動(dòng)。

工作之余,我把美國(guó)作家小福勒的《正能量—寫給年輕人的99條幸福法則》進(jìn)行了閱讀和學(xué)習(xí)。下面談?wù)勎覍?duì)“正能量”一書的體會(huì)并結(jié)合婦委會(huì)日常工作,談?wù)勎覀儜?yīng)當(dāng)如何做好當(dāng)前和今后的婦女工作,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

一、理解和感受“正能量”

“正”字可謂古有之?!罢弊值慕忉屖遣黄?,合乎法則,合于道理,以及還引申有糾錯(cuò)、規(guī)范等意思。“能量”卻相對(duì)是一個(gè)新詞匯,這里比喻人所能發(fā)揮的能力和作用?!罢芰俊币辉~源于英國(guó)心理學(xué)家懷期曼,他把人體比作一個(gè)能量場(chǎng),通過(guò)激發(fā)內(nèi)在潛能,可以使人表現(xiàn)出一個(gè)新的自我,從而更加自信,更加充滿活力。我個(gè)人以為:“正能量”涵義范圍很廣:對(duì)人類社會(huì)和一個(gè)國(guó)家、民族來(lái)說(shuō),“正能量”是發(fā)展的動(dòng)力和進(jìn)步的源泉;對(duì)一個(gè)單位和團(tuán)體來(lái)說(shuō),“正能量”是齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良氛圍;對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),“正能量”是熱愛(ài)生活、提高修養(yǎng)和服務(wù)社會(huì)的不斷自我完善。“正能量”可以讓我們內(nèi)心更加陽(yáng)光,工作更有方向,更有“愛(ài)心”,生活也隨之更加充實(shí)和美好了。

二、吸收和聚集“正能量”

“正能量”無(wú)處不在,我們要善于發(fā)現(xiàn)和吸收。劇場(chǎng)里,一部好的。

勵(lì)志。

電影是“正能量”;辦公室里,領(lǐng)導(dǎo)和同志們的言傳身教是“正能量”,同事之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是正能量;親人的一聲問(wèn)候是正能量,乃至素不相識(shí)的路人給你的一個(gè)淺淺的微笑,也是我們生活中的“正能量”。吸收“正能量”,知識(shí)豐富了,視野開(kāi)闊了,心情愉悅了,服務(wù)社會(huì)、履行職責(zé),盡職家庭的能力和效果也提升了,吸收和聚集“正能量”的同時(shí),還要摒棄和抵御“負(fù)面能量”。一個(gè)健康成長(zhǎng)的人就是正能量遠(yuǎn)超負(fù)能量的人。

三、奉獻(xiàn)和鼓勵(lì)“正能量”

對(duì)于一個(gè)集體而言,大到國(guó)家,小到單位,風(fēng)氣的好壞,其實(shí)就是反映了所有成員的正能量與負(fù)能量的對(duì)比狀況。負(fù)能量帶來(lái)的只會(huì)是暮氣沉沉、舉步維艱。負(fù)能量大于正能量必然導(dǎo)致是非不分、岌岌可危。一個(gè)集體,只有正能量成為主導(dǎo),才能以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)壓倒負(fù)能量,才是一個(gè)朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的優(yōu)良集體。同樣,“正能量”是一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛所依,“正能量”是一個(gè)集體的力量所在。我們作為集體的一員,在積極奉獻(xiàn)“正能量”的同時(shí),也要自覺(jué)的以個(gè)人言行鼓勵(lì)他人提供和發(fā)揚(yáng)“正能量”。要雍容大度,不斤斤計(jì)較;要循循善誘,不諷刺挖苦;要謙虛謹(jǐn)慎,不盛氣凌人;要踏踏實(shí)實(shí),不浮躁虛夸。

工會(huì)、共青團(tuán)和婦委會(huì)等群眾團(tuán)體的工作可以說(shuō)是鼓勵(lì)和集聚“正能量”的好陣地。結(jié)合婦委會(huì)日常工作,我們應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面的工作:

一是著力服務(wù)于社會(huì)主義精神文明建設(shè)。適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì),以服務(wù)交通事業(yè)發(fā)展為主題,開(kāi)展為廣大女職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng),在女職工隊(duì)伍中宏揚(yáng)尊老愛(ài)幼、勤儉持家、誠(chéng)實(shí)守信的巾幗婦女傳統(tǒng)美德。踴躍參與市婦聯(lián)組織的“平安家庭”和各類精神文明創(chuàng)建活動(dòng),關(guān)心特殊弱勢(shì)群體,熱情參與扶貧助困等巾幗志愿活動(dòng),展示了交通女職工弘揚(yáng)和傳遞正能量的情懷。

二是更好的發(fā)揮女職工在交通運(yùn)輸工作中的“半邊天”作用。積極組織基層女職工參加“成才在崗位,奉獻(xiàn)在交通”主題活動(dòng)。不斷激發(fā)女職工的工作熱情。以飽滿的“正能量”爭(zhēng)取黨政領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)負(fù)責(zé)人的對(duì)女職工工作的進(jìn)一步重視,盡可能多在社會(huì)“正能量”的不斷集聚中貢獻(xiàn)女職工組織的力量。

三是引導(dǎo)廣大女職工。服務(wù)好自身家庭。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,和諧社會(huì)需千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)和諧家庭來(lái)構(gòu)成。對(duì)于廣大女職工來(lái)說(shuō),在工作上是“半邊天”,在家庭里更是“主心骨”,身兼事業(yè)與家庭的雙重責(zé)任。好家庭是人心靈的神圣殿堂,躲避生活風(fēng)暴的港灣,勞累之后休息的樂(lè)園。廣大女職工要在服務(wù)交通事業(yè)的大局中實(shí)現(xiàn)個(gè)人與家庭的幸福,在內(nèi)和外順的環(huán)境中推動(dòng)事業(yè)與生活的共同進(jìn)步,讓“正能量”在家庭和社會(huì)的基本細(xì)胞中不斷聚集和成長(zhǎng)。

一件小事,但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛(ài),反映的是愛(ài)的傳遞。所以,它才會(huì)以加速度發(fā)酵,讓我們感動(dòng),讓我們溫暖。

猶太作家威塞爾曾說(shuō):“美的反面不是丑,是冷漠;信仰的反面不是異端,是冷漠;生命的反面不是死亡,是冷漠?!?/p>

必須承認(rèn),這個(gè)世界并不總是那么的美好,我們的人性也并不總是那么的高尚。“小悅悅事件”、“彭宇案”都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫:為什么好人得不到好報(bào),為什么周圍都是冷漠的目光?于是,有人沮喪,有人彷徨,似乎人們已經(jīng)找不到方向,似乎社會(huì)已經(jīng)失去了力量。但張麗莉、王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們:世界的真相,并不是這樣!社會(huì)也好,人性也罷,都有著像硬幣一樣的正反面,我們不要以為看到了一面就看到了答案,這個(gè)世界,有黑暗就有光亮,有失望也有希望。而這光亮與希望,其實(shí),就在我們每個(gè)人身上。

我們?cè)趫?bào)道中看到,當(dāng)護(hù)士拉開(kāi)窗簾,張麗莉看見(jiàn)照進(jìn)病房的陽(yáng)光,不禁由衷地感嘆:“活著真好?!倍趶堺惱?、王世偉、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上,也讓我們看到了同樣的陽(yáng)光,那是人性散發(fā)出來(lái)的美麗光芒,也會(huì)讓我們感嘆世界的美好與生命的堅(jiān)強(qiáng)。正如本報(bào)在27日推出的《發(fā)現(xiàn)黑龍江之美·大愛(ài)讀本》對(duì)于六位英雄的解讀,在他們身上,都有著熱愛(ài)生活、與人為善、心懷責(zé)任、目標(biāo)堅(jiān)定、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、平凡可愛(ài)的特質(zhì),這些都是人性在日常生活中最美好的微茫,而在危難時(shí)刻,便會(huì)轉(zhuǎn)化成閃電一樣的力量。詩(shī)人說(shuō):“在沒(méi)有英雄的年代,我只想做一個(gè)人。”但其實(shí),能把人做好了,就是最大的英雄,就有無(wú)窮的能量。

社會(huì)需要愛(ài),時(shí)代呼喚愛(ài)。對(duì)善行、對(duì)愛(ài)心的感動(dòng),存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺乏的不是感動(dòng),而是一種顯示感動(dòng)的勇氣,一種傳遞感動(dòng)的行動(dòng)。傳遞感動(dòng),就是“正能量”的傳遞。愛(ài)心無(wú)價(jià),不分大小,“正能量”也沒(méi)有強(qiáng)弱之分。愛(ài)心是春風(fēng),可以溫暖生活的每一寸空間;是火炬,可以照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。愛(ài)心是擔(dān)當(dāng),是奉獻(xiàn),也意味著收獲。愛(ài)心照亮四周,同時(shí)也溫暖自己,幫助別人也就是完美自己,升華自己,幸福自己。送人玫瑰手留香,那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。

我們不盲目偉大,我們只做偉大的一個(gè)分子,我們的社會(huì)就會(huì)偉大,我們的民族就會(huì)偉大,我們的國(guó)家就會(huì)偉大。

學(xué)習(xí)正能量手冊(cè)心得體會(huì)篇七

工作之余,我把美國(guó)作家小福勒的《正能量—寫給年輕人的99條幸福法則》進(jìn)行了閱讀和學(xué)習(xí)。下面談?wù)勎覍?duì)“正能量”一書的體會(huì)并結(jié)合婦委會(huì)日常工作,談?wù)勎覀儜?yīng)當(dāng)如何做好當(dāng)前和今后的婦女工作,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

一、理解和感受“正能量”

“正”字可謂古有之?!罢弊值慕忉屖遣黄保虾醴▌t,合于道理,以及還引申有糾錯(cuò)、規(guī)范等意思?!澳芰俊眳s相對(duì)是一個(gè)新詞匯,這里比喻人所能發(fā)揮的能力和作用?!罢芰俊币辉~源于英國(guó)心理學(xué)家懷期曼,他把人體比作一個(gè)能量場(chǎng),通過(guò)激發(fā)內(nèi)在潛能,可以使人表現(xiàn)出一個(gè)新的自我,從而更加自信,更加充滿活力。我個(gè)人以為:“正能量”涵義范圍很廣:對(duì)人類社會(huì)和一個(gè)國(guó)家、民族來(lái)說(shuō),“正能量”是發(fā)展的動(dòng)力和進(jìn)步的源泉;對(duì)一個(gè)單位和團(tuán)體來(lái)說(shuō),“正能量”是齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良氛圍;對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),“正能量”是熱愛(ài)生活、提高修養(yǎng)和服務(wù)社會(huì)的不斷自我完善。“正能量”可以讓我們內(nèi)心更加陽(yáng)光,工作更有方向,更有“愛(ài)心”,生活也隨之更加充實(shí)和美好了。

二、吸收和聚集“正能量”

“正能量”無(wú)處不在,我們要善于發(fā)現(xiàn)和吸收。劇場(chǎng)里,一部好的勵(lì)志電影是“正能量”;辦公室里,領(lǐng)導(dǎo)和同志們的言傳身教是“正能量”,同事之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是正能量;親人的一聲問(wèn)候是正能量,乃至素不相識(shí)的路人給你的一個(gè)淺淺的微笑,也是我們生活中的“正能量”。吸收“正能量”,知識(shí)豐富了,視野開(kāi)闊了,心情愉悅了,服務(wù)社會(huì)、履行職責(zé),盡職家庭的能力和效果也提升了,吸收和聚集“正能量”的同時(shí),還要摒棄和抵御“負(fù)面能量”。一個(gè)健康成長(zhǎng)的人就是正能量遠(yuǎn)超負(fù)能量的人。

三、奉獻(xiàn)和鼓勵(lì)“正能量”

對(duì)于一個(gè)集體而言,大到國(guó)家,小到單位,風(fēng)氣的好壞,其實(shí)就是反映了所有成員的正能量與負(fù)能量的對(duì)比狀況。負(fù)能量帶來(lái)的只會(huì)是暮氣沉沉、舉步維艱。負(fù)能量大于正能量必然導(dǎo)致是非不分、岌岌可危。一個(gè)集體,只有正能量成為主導(dǎo),才能以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)壓倒負(fù)能量,才是一個(gè)朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的優(yōu)良集體。同樣,“正能量”是一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛所依,“正能量”是一個(gè)集體的力量所在。我們作為集體的一員,在積極奉獻(xiàn)“正能量”的同時(shí),也要自覺(jué)的以個(gè)人言行鼓勵(lì)他人提供和發(fā)揚(yáng)“正能量”。要雍容大度,不斤斤計(jì)較;要循循善誘,不諷刺挖苦;要謙虛謹(jǐn)慎,不盛氣凌人;要踏踏實(shí)實(shí),不浮躁虛夸。

工會(huì)、共青團(tuán)和婦委會(huì)等群眾團(tuán)體的工作可以說(shuō)是鼓勵(lì)和集聚“正能量”的好陣地。結(jié)合婦委會(huì)日常工作,我們應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面的工作:

一是著力服務(wù)于社會(huì)主義精神文明建設(shè)。適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì),以服務(wù)交通事業(yè)發(fā)展為主題,開(kāi)展為廣大女職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng),在女職工隊(duì)伍中宏揚(yáng)尊老愛(ài)幼、勤儉持家、誠(chéng)實(shí)守信的巾幗婦女傳統(tǒng)美德。踴躍參與市婦聯(lián)組織的“平安家庭”和各類精神文明創(chuàng)建活動(dòng),關(guān)心特殊弱勢(shì)群體,熱情參與扶貧助困等巾幗志愿活動(dòng),展示了交通女職工弘揚(yáng)和傳遞正能量的情懷。

二是更好的發(fā)揮女職工在交通運(yùn)輸工作中的“半邊天”作用。積極組織基層女職工參加“成才在崗位,奉獻(xiàn)在交通”主題活動(dòng)。不斷激發(fā)女職工的工作熱情。以飽滿的“正能量”爭(zhēng)取黨政領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)負(fù)責(zé)人的對(duì)女職工工作的進(jìn)一步重視,盡可能多在社會(huì)“正能量”的不斷集聚中貢獻(xiàn)女職工組織的力量。

三是引導(dǎo)廣大女職工。服務(wù)好自身家庭。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,和諧社會(huì)需千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)和諧家庭來(lái)構(gòu)成。對(duì)于廣大女職工來(lái)說(shuō),在工作上是“半邊天”,在家庭里更是“主心骨”,身兼事業(yè)與家庭的雙重責(zé)任。好家庭是人心靈的神圣殿堂,躲避生活風(fēng)暴的港灣,勞累之后休息的樂(lè)園。廣大女職工要在服務(wù)交通事業(yè)的大局中實(shí)現(xiàn)個(gè)人與家庭的幸福,在內(nèi)和外順的環(huán)境中推動(dòng)事業(yè)與生活的共同進(jìn)步,讓“正能量”在家庭和社會(huì)的基本細(xì)胞中不斷聚集和成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)正能量手冊(cè)心得體會(huì)篇八

如何提高正能量?我的體會(huì)主要有以下幾點(diǎn)。

這是獲取正能量的內(nèi)動(dòng)力。也就是雷鋒同志所說(shuō)的:對(duì)知識(shí)要能象海綿一樣,不僅要去吸收,而且能吸收。作為教師要主動(dòng)去獲取知識(shí),這里的'知識(shí)是指廣泛的,天文地理,古今中外。因此要廣博閱讀,要多向前輩高人請(qǐng)教。本專業(yè)技術(shù)掌握是自己的業(yè)務(wù)范圍,科學(xué)技術(shù)日新月異,迅猛發(fā)展。不保持對(duì)本專業(yè)技術(shù)的靈敏嗅覺(jué),是很容易被淘汰的。

還是很可觀的。并且還以寫博客的形式做了記錄。

在有了“北冥神功”的基礎(chǔ)上,我們就可以真正“好為人師”了。也就是自己積累了正能量,也要給予他人正能量了。什么是“好為人師”呢?有個(gè)段子講的很生動(dòng)形象:敵人若把我抓去,不用嚴(yán)刑拷打問(wèn)我的上級(jí)是誰(shuí),只要把我上級(jí)的名字寫錯(cuò),我立刻就會(huì)去改成正確的,并讓他們?cè)倌瑢懸槐?。好為人師不僅是要對(duì)我們的學(xué)生傳道授業(yè)解惑,而且要有一顆嫉惡如仇之心,對(duì)一切錯(cuò)誤都能指出來(lái)并糾正。不僅對(duì)學(xué)生也對(duì)周圍的人。

學(xué)習(xí)正能量手冊(cè)心得體會(huì)篇九

“正能量”一詞于20__年12月20日當(dāng)選年度國(guó)內(nèi)詞。它源于英國(guó)心理學(xué)家查德?懷斯曼的專著《正能量》。

時(shí)代到處是驚嘆駭浪,你埋下頭,甘心做沉默的砥柱;一窮二白的年代,你挺起胸,成為國(guó)家最大的財(cái)富。你的人生,正如深海中的潛艇,無(wú)聲,但有無(wú)窮的力量。名列20__年感動(dòng)中國(guó)十大人物之首的中國(guó)核潛艇之父?黃旭華,三十年來(lái)致力于核潛艇的設(shè)計(jì)與研制,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制出我國(guó)第一艘核潛艇,并親自下潛三百米,成為世界上核潛艇總設(shè)計(jì)師親自下水做深海試驗(yàn)的第一人,使我國(guó)成為世界上第五個(gè)擁有核潛艇的國(guó)家。

無(wú)私,奉獻(xiàn),舍小家,為大家,忘我工作為國(guó)家,是他傳遞給我們的正能量。

明星與慈善牽手,注定引來(lái)追光。明星們也在積極傳遞著正能量。

20__年4月20日,四川雅安蘆山地震后,全國(guó)各地紛紛展開(kāi)了募捐活動(dòng)。烏魯木齊慈善總會(huì)在紅山體育館設(shè)立的捐款點(diǎn)迎來(lái)特殊捐款者,一名以乞討為生的男子捐出了乞討兩個(gè)月所得1003元,這一舉動(dòng)引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。經(jīng)記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),該男子并非第一次捐款。幾個(gè)月前,他曾在聽(tīng)說(shuō)8歲女孩歡歡患白血病的故事后,捐出200元。

他生活簡(jiǎn)樸,卻心系公益,這便是他傳遞的正能量。

在現(xiàn)實(shí)生活中,正能量給我們帶來(lái)了許多的正面效應(yīng)。正能量的傳遞,不分貴賤,不分地位,不分強(qiáng)弱。我們不缺乏正能量,只是缺乏傳遞正能量的行動(dòng)。予人玫瑰,手留余香。讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,一起傳遞正能量!

學(xué)習(xí)正能量手冊(cè)心得體會(huì)篇十

學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)是指學(xué)校為學(xué)生制定的學(xué)習(xí)規(guī)范和管理制度的手冊(cè)。每個(gè)學(xué)生都會(huì)在入學(xué)時(shí)收到一本學(xué)習(xí)手冊(cè),其中包含了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定和要求。我很幸運(yùn)地在高中階段擁有了一本精心制作的學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè),并且從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面,我將從五個(gè)方面闡述我對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)的理解和心得體會(huì)。

首先,學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)讓我明白了規(guī)范的重要性。學(xué)習(xí)手冊(cè)中對(duì)于校規(guī)校紀(jì)、課堂紀(jì)律、作業(yè)完成和考試制度等都有明確的規(guī)定,這給了我們一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為一個(gè)高中生,我深知規(guī)范的重要性,它不僅能夠確保學(xué)生的學(xué)習(xí)秩序,而且還能夠培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則的能力。通過(guò)遵守學(xué)習(xí)手冊(cè)中的規(guī)定,我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高了自己的紀(jì)律性,并且能夠更加專注地投入到學(xué)習(xí)中去。

其次,學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。學(xué)習(xí)手冊(cè)中對(duì)于小組活動(dòng)和課堂合作的規(guī)定和要求,在高中生活中經(jīng)常出現(xiàn)。通過(guò)這些活動(dòng),我們需要與同學(xué)們合作完成一些任務(wù),不僅需要互相配合,還需要相互協(xié)調(diào)。但在實(shí)際操作中,我們時(shí)常會(huì)遇到一些問(wèn)題與挑戰(zhàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)手冊(cè),我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,當(dāng)我們面臨困難時(shí)應(yīng)該相互扶持,努力解決問(wèn)題,這使得我們能夠更好地溝通和協(xié)作,并最終取得了很好的合作成果。

第三,學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)讓我學(xué)會(huì)了自我管理。學(xué)習(xí)手冊(cè)中針對(duì)作業(yè)的要求和時(shí)間管理的規(guī)定,教會(huì)了我如何掌控自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程。在過(guò)去的幾年里,我遵循學(xué)習(xí)手冊(cè)中的要求,制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排時(shí)間,完成作業(yè)和復(fù)習(xí)任務(wù)。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方式,我不僅能夠高效地完成學(xué)業(yè)任務(wù),還能夠解決自己在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和困惑。自我管理的學(xué)習(xí)方式幫助我樹(shù)立了對(duì)學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo),提高了我的學(xué)習(xí)效果和效率。

第四,學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)讓我認(rèn)識(shí)到了規(guī)則背后的道理。學(xué)習(xí)手冊(cè)中的各項(xiàng)規(guī)定和要求并不是空洞的,而是有著深刻的道理和思考。通過(guò)仔細(xì)研讀學(xué)習(xí)手冊(cè),我明白了這些規(guī)則的合理性和必要性。學(xué)習(xí)手冊(cè)中的每一條規(guī)定都是從校園安全、學(xué)習(xí)效果、學(xué)生發(fā)展等多方面考慮而定,旨在提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。因此,我們需要認(rèn)真遵守學(xué)習(xí)手冊(cè)中的規(guī)定,并且了解背后的道理,這樣才能更好地發(fā)揮規(guī)則的作用。

最后,學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)讓我體會(huì)到了將規(guī)則融入日常生活的重要性。學(xué)習(xí)手冊(cè)中的規(guī)定并不只是在學(xué)校中有效,在日常生活中同樣適用。學(xué)習(xí)手冊(cè)中灌輸給我們的品德要求、行為規(guī)范和處世原則也是我們?cè)谌粘I钪袘?yīng)該遵守的。通過(guò)將學(xué)習(xí)手冊(cè)中的規(guī)則和要求貫徹到生活中,我學(xué)會(huì)了尊重他人、珍惜時(shí)間、以及做事認(rèn)真負(fù)責(zé)等。這些品質(zhì)將會(huì)伴隨著我一生,使我成為一個(gè)更好的人。

綜上所述,學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)在我的高中生活中扮演了重要角色。通過(guò)遵守學(xué)習(xí)手冊(cè)中的規(guī)定,我培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和自我管理,并認(rèn)識(shí)到了規(guī)則背后的道理和應(yīng)用規(guī)則的重要性。學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)不僅是一本書,更是啟迪心智和塑造品質(zhì)的伙伴,它為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境。我相信遵守學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)中的規(guī)定,我們將會(huì)收獲更多的成功和成就。

學(xué)習(xí)正能量手冊(cè)心得體會(huì)篇十一

家有家規(guī),國(guó)有國(guó)法。一個(gè)企業(yè)也有自己的規(guī)章制度,一種適合企業(yè)自己發(fā)展和不斷實(shí)踐取得經(jīng)驗(yàn)制定的制度及規(guī)程是一個(gè)企業(yè)的靈魂和核心。通過(guò)這些日子的不斷學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí),我對(duì)xx文化及xx規(guī)章制度有了一個(gè)更新的認(rèn)識(shí)和了解。這些規(guī)章制度是我們集團(tuán)公司在發(fā)展過(guò)程中不斷的經(jīng)驗(yàn)和制度,是我們的前輩付出了很大的辛勤勞動(dòng)所取得的。我們要好好的學(xué)習(xí)和不斷的領(lǐng)悟,再在前人的基礎(chǔ)上不斷地發(fā)展和總結(jié)。xx文化第一頁(yè)里就是“感悟”,其中這里面就包含著很多含義,勤奮、務(wù)實(shí)、解放思想、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、人才、精細(xì)、精通、創(chuàng)新、靈魂、和諧相處、節(jié)約、發(fā)展等這些詞是我們現(xiàn)在企業(yè)發(fā)展和管理的精髓和動(dòng)力,這也是我們xx人的共同目標(biāo)、夢(mèng)想??v觀我們公司的`創(chuàng)業(yè)歷程和發(fā)展歷程,我對(duì)公司創(chuàng)業(yè)人張xx董事長(zhǎng)倍感欽佩,他放棄自己的理想職業(yè),下海經(jīng)商。由強(qiáng)到弱,從失敗到成功。抓住機(jī)會(huì)、不斷發(fā)展創(chuàng)就了今天的xx集團(tuán),他的一言一行影響著我們,指引著我們不斷地前進(jìn)和進(jìn)步。于此同時(shí)我們的公司也在不斷發(fā)展壯大造就了現(xiàn)在以機(jī)械、礦山開(kāi)采、地質(zhì)勘探、運(yùn)輸為一體的產(chǎn)業(yè)集團(tuán),跨行業(yè)、跨地區(qū)經(jīng)營(yíng)。我們集團(tuán)發(fā)展速度快,產(chǎn)業(yè)鏈還在不斷地?cái)U(kuò)張,對(duì)于我們將來(lái)有良好的發(fā)展和鍛煉。從公司的發(fā)展過(guò)程一直到公司的各項(xiàng)制度、企業(yè)文化,著每一個(gè)字,每一句話都透漏出我們公司發(fā)展過(guò)程中不斷總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和值得我們繼續(xù)學(xué)習(xí)前輩所留下的積極進(jìn)取的精神,不管是為自己還是為企業(yè)我們都要不斷地進(jìn)步,不斷的學(xué)習(xí)。

通過(guò)學(xué)習(xí)員工手冊(cè)我更加的了解公司的規(guī)章制度、企業(yè)的精神。我以后還會(huì)不斷地努力提高技術(shù)水平,不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí),為自己開(kāi)辟一條未來(lái)的道路,為xx好好服務(wù),貢獻(xiàn)自己的力量。與此同時(shí)也不斷提高自己的思想境界,緊跟董事長(zhǎng)的發(fā)展精神,不斷給xx添光增采。跟著我們的領(lǐng)導(dǎo)將xx發(fā)展到全國(guó)、世界。通過(guò)員工手冊(cè)的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)其中的一些規(guī)章制度還是不太完善,時(shí)代在變化、社會(huì)在進(jìn)步,我們的員工手冊(cè)還應(yīng)不斷地完善,不斷地補(bǔ)充。這樣才能不斷地引領(lǐng)我們廣大的xx員工不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展,使我們集團(tuán)公司形成的產(chǎn)業(yè)鏈走的更遠(yuǎn)、更高。

學(xué)習(xí)正能量手冊(cè)心得體會(huì)篇十二

平常心,是工作中最重要的追求。值得我們思考的是,公司在管理中到底用什么樣的激勵(lì)結(jié)構(gòu)和方式,才能夠抓住員工的平常心,更有利于企業(yè)的長(zhǎng)久持續(xù)發(fā)展?我覺(jué)得需要根據(jù)人性以及員工性格類型,建立行之有效的學(xué)習(xí)型企業(yè)文化,把員工的注意力吸引到他們應(yīng)該關(guān)注的工作崗位上去。

1員工與企業(yè)有沒(méi)有共享價(jià)值與共享使命,這是員工是否心在的一個(gè)重要基點(diǎn);2員工心不在崗,是不是在企業(yè)文化氛圍的構(gòu)建上,別出心裁,讓員工一進(jìn)入這個(gè)場(chǎng),就能夠自我激勵(lì),對(duì)工作極大的專注,從而有與眾不同的主觀能動(dòng)性;3員工心不在崗,企業(yè)是否能夠建立一種學(xué)習(xí)型企業(yè)文化。在員工因?yàn)橥话l(fā)事件而迷茫的時(shí)候,能夠立即喚醒他們的存在感與價(jià)值感,從而激發(fā)他們的創(chuàng)造力。辦法就在于建構(gòu)管理中的正能量活力場(chǎng)。活力場(chǎng)不僅僅是積極、良性、合作式互動(dòng)的職場(chǎng)氛圍,更是一種內(nèi)在活力源的開(kāi)發(fā)。每個(gè)員工處于自覺(jué)、自動(dòng)、自我激勵(lì)的內(nèi)在活力源,呈現(xiàn)出來(lái)一個(gè)活潑的生生不息的活力場(chǎng)。

益關(guān)系。與其在攻防中心力交瘁,不若大智若愚,用不設(shè)防來(lái)篩選真正的真誠(chéng)。其次是分享。我始終認(rèn)為分享是管理者最不容易突破的心理障礙,也是最不容易修煉的終極能力。分享利益,財(cái)有人才、客戶的聚集;分享知識(shí),才有思維、見(jiàn)識(shí)的提升;分享情感,才有家庭、朋友的和睦。

逼迫自己攻堅(jiān)克難,每次都要去做一件大事情;堅(jiān)持更應(yīng)是微小事情的準(zhǔn)則,更應(yīng)是細(xì)小快樂(lè)的源泉,更在于對(duì)細(xì)節(jié)的堅(jiān)持。

2013.5.20。

學(xué)習(xí)正能量手冊(cè)心得體會(huì)篇十三

學(xué)習(xí)師德手冊(cè)是每一位教育工作者的必修課。作為一名教育工作者,我們不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能,更重要的是要具備良好的師德修養(yǎng)。師德是一名教育工作者必須遵守的道德規(guī)范,它關(guān)系到教育改革與發(fā)展的全局和推進(jìn),對(duì)于提高我國(guó)教育水平和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有十分重要的作用。

學(xué)習(xí)師德手冊(cè),我收獲頗豐。首先,師德手冊(cè)教會(huì)了我如何樹(shù)立正確的教育理念。教育是為了培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。教師應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn),踐行教育為人的根本任務(wù)。其次,師德手冊(cè)強(qiáng)調(diào)了教育工作者的自身素質(zhì)要求。教師應(yīng)具備高尚的師德修養(yǎng),端正自己的行為和言辭,樹(shù)立良好的道德形象。此外,師德手冊(cè)還告訴我作為一名教師,要關(guān)注學(xué)生的身心健康,熱心關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,為他們的成長(zhǎng)提供積極的幫助和指導(dǎo)。同時(shí),師德手冊(cè)還強(qiáng)調(diào)了教育工作者要不斷提高自己的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)和研究教育教學(xué)理論和方法,以提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量。

師德手冊(cè)不僅僅是一本理論讀物,更是一本實(shí)踐指南。它告訴我們?cè)趯?shí)際教育工作中應(yīng)該如何做。首先,我們應(yīng)該尊重每一位學(xué)生,關(guān)注他們的情感需求和心理健康。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體,我們應(yīng)該尊重他們的個(gè)性和價(jià)值觀,充分發(fā)掘他們的潛能,幫助他們合理、健康地發(fā)展。其次,師德手冊(cè)告訴我們要廣泛關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展和學(xué)習(xí)進(jìn)步,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。我們要積極構(gòu)建和諧的班級(jí)關(guān)系,傳遞正能量,激勵(lì)學(xué)生追求自己的夢(mèng)想。此外,師德手冊(cè)還告訴我們要延伸教育關(guān)懷,關(guān)注學(xué)生的家庭教育和社會(huì)環(huán)境,為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。

學(xué)習(xí)師德手冊(cè),我深刻意識(shí)到作為一名教育工作者,要不斷提高自己的師德修養(yǎng)。師德是教育工作者做好教育工作的基礎(chǔ)和前提,是推動(dòng)教育改革和發(fā)展的重要力量。師德手冊(cè)不僅是對(duì)我們理論知識(shí)的指導(dǎo),更是對(duì)我們?cè)诮逃ぷ髦行袨楹蛻B(tài)度的督促。學(xué)習(xí)師德手冊(cè),就要始終保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任感,將教育工作當(dāng)作自己的終身事業(yè)去追求和堅(jiān)守。

第五段:總結(jié)師德的重要性和現(xiàn)實(shí)意義。

總之,學(xué)習(xí)師德手冊(cè)是每一位教育工作者必須要做的功課。師德手冊(cè)教會(huì)了我們?nèi)绾螛?shù)立正確的教育理念,如何改進(jìn)自己的師德修養(yǎng),如何在教育工作中踐行實(shí)踐。師德手冊(cè)不僅是一本理論指導(dǎo),更是一本實(shí)踐指南。學(xué)習(xí)師德手冊(cè),讓我深刻認(rèn)識(shí)到師德修養(yǎng)對(duì)教育工作者的重要性和現(xiàn)實(shí)意義,也增強(qiáng)了我在教育工作中積極投身的信心。師德手冊(cè)是一本良師益友,它將一直陪伴著我們,引導(dǎo)我們更好地為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)習(xí)正能量手冊(cè)心得體會(huì)篇十四

《員工守則》從做人的品質(zhì)和素質(zhì)出發(fā),對(duì)員工的道德規(guī)范、行為規(guī)范、工作禮儀等方面提出要求,員工只有具備了這些品質(zhì)和素質(zhì),才能把工作做好。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,最具戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍,一定是紀(jì)律嚴(yán)明的隊(duì)伍。戰(zhàn)爭(zhēng)是這樣,一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)也是這樣。軍法嚴(yán)明利于作戰(zhàn),企業(yè)守則助于發(fā)展。中國(guó)石化集團(tuán)公司下發(fā)的《員工守則》和我們每個(gè)人息息相關(guān)?!妒貏t》要求員工忠誠(chéng)企業(yè),好的員工就是資產(chǎn),就是創(chuàng)造利潤(rùn)的主體,就是寶貴的人力資源。同樣企業(yè)利潤(rùn)的增值也會(huì)給自己的員工以回報(bào)。在學(xué)習(xí)《員工守則》過(guò)程中我深刻體會(huì)到了“忠誠(chéng)”的意義,忠誠(chéng)是一種職業(yè)的責(zé)任感,是承擔(dān)某一種責(zé)任或從事某一職業(yè)所表現(xiàn)出來(lái)的敬業(yè)精神,強(qiáng)調(diào)的是一種組織內(nèi)部的.合作態(tài)度,其本質(zhì)上就是一種組織內(nèi)部信息的傳遞與詮釋,是一種看得見(jiàn)、感知得到的精神氣息,是能夠在企業(yè)中不斷釋放團(tuán)隊(duì)成員能力和技巧的專業(yè)精神?!爸艺\(chéng)”的誠(chéng)也可以解釋為在工作中誠(chéng)實(shí)守信,誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本,也是我們從業(yè)的根基。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,才是值得信任并可以托以重任的人。

一個(gè)員工是否優(yōu)秀,關(guān)鍵在于是否對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)。對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)要落實(shí)在行動(dòng)中,認(rèn)真履行崗位職責(zé),優(yōu)質(zhì)完成本職工作,不折不扣完成交辦任務(wù);對(duì)忠誠(chéng)企業(yè)要落實(shí)在熱愛(ài)企業(yè)上,自覺(jué)把企業(yè)目標(biāo)作為自己的奮斗目標(biāo);對(duì)忠誠(chéng)企業(yè)要任勞任怨、積極作為,想企業(yè)之所想,謀企業(yè)之所謀,為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,在企業(yè)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

《員工守則》除了在:道德規(guī)范、行為規(guī)范、工作禮儀、hse要求、保密須知等方面對(duì)員工提出具體要求外,在“員工守則問(wèn)答”中,還詳盡的列舉了很多同事間相處的例子,通過(guò)閱讀這些事例我體會(huì)到,人與人的關(guān)系問(wèn)題在現(xiàn)在企業(yè)中尤為重要。每位員工都是團(tuán)隊(duì)中的一員,都應(yīng)該受到尊重。彼此信任,平等溝通,團(tuán)結(jié)協(xié)作,這不僅是企業(yè)發(fā)展過(guò)程中不可忽視的細(xì)節(jié),同樣也體現(xiàn)了以人為本的社會(huì)價(jià)值觀。

《員工守則》是保障企業(yè)整體協(xié)調(diào)運(yùn)作的必(收藏好范文,請(qǐng)便下次訪問(wèn))要條件,也是維護(hù)我們員工自身權(quán)益的保障。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)把《員工守則》作為今后工作的行動(dòng)指南,認(rèn)真遵守。

學(xué)習(xí)正能量手冊(cè)心得體會(huì)篇十五

當(dāng)人們提到數(shù)字能量,可能會(huì)有些陌生。事實(shí)上,數(shù)字能量是指數(shù)字和數(shù)字之間的能量振動(dòng)。在數(shù)學(xué)領(lǐng)域,數(shù)字是用來(lái)描述數(shù)量和度量的。然而,在哲學(xué)和靈性領(lǐng)域,數(shù)字也被賦予了更深層次的意義,被認(rèn)為具有能量的屬性,影響著我們的思維和行為。學(xué)習(xí)數(shù)字能量需要我們打開(kāi)心靈的大門,用開(kāi)放的心態(tài)去理解和接受這種能量。

數(shù)字能量的存在與我們的日常生活息息相關(guān)。舉個(gè)例子,我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到人們說(shuō)“數(shù)字7是幸運(yùn)的”。這并不是簡(jiǎn)單的迷信,而是因?yàn)閿?shù)字7被認(rèn)為代表著智慧、洞察力和內(nèi)省能力。因此,當(dāng)我們?cè)谌粘I钪杏龅?這個(gè)數(shù)字時(shí),我們會(huì)更加關(guān)注我們的思維方式和行為模式,以保持智慧和內(nèi)省。

除此之外,數(shù)字能量還與我們的情感和關(guān)系有關(guān)。每個(gè)數(shù)字都代表著特定的能量和意義,比如數(shù)字1代表自信、勇氣和領(lǐng)導(dǎo)能力,而數(shù)字2則代表平衡、合作和包容。通過(guò)了解這些數(shù)字的能量屬性,我們可以更好地處理情感和關(guān)系問(wèn)題,從而提升自己的心理素質(zhì)。

要學(xué)習(xí)數(shù)字能量,我們首先需要學(xué)習(xí)每個(gè)數(shù)字的能量屬性。這可以通過(guò)研究數(shù)學(xué)、文化和哲學(xué)知識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)。另外,我們還可以通過(guò)定期進(jìn)行數(shù)字冥想來(lái)提升自己對(duì)數(shù)字能量的敏感度。數(shù)字冥想是一種通過(guò)專注和反思特定數(shù)字的練習(xí),從而提高我們對(duì)數(shù)字能量的理解和應(yīng)用能力。

除了個(gè)人實(shí)踐,我們還可以參加數(shù)字能量的講座和研討會(huì),與其他對(duì)數(shù)字能量感興趣的人交流和分享經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與他人的互動(dòng)和討論,我們可以拓寬自己的思維和視野,加深對(duì)數(shù)字能量的認(rèn)識(shí)。

了解和應(yīng)用數(shù)字能量可以對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。通過(guò)提升自己對(duì)數(shù)字能量的認(rèn)識(shí),我們可以更好地解決思維和情感方面的問(wèn)題,增強(qiáng)自己的內(nèi)在力量和智慧。此外,數(shù)字能量還可以幫助我們改善人際關(guān)系,提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和合作能力??偠灾瑪?shù)字能量是一個(gè)非常有用的工具,可以幫助我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和成就。

第五段:結(jié)論。

學(xué)習(xí)數(shù)字能量需要我們打開(kāi)心靈的大門,用開(kāi)放的心態(tài)去理解和接受這種能量。數(shù)字能量與我們的日常生活息息相關(guān),對(duì)情感和關(guān)系有深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)字能量的方式和實(shí)踐,我們可以提升自己對(duì)數(shù)字能量的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用能力。數(shù)字能量對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著積極的影響,可以幫助我們改善思維和情感,提升領(lǐng)導(dǎo)和合作能力。因此,學(xué)習(xí)數(shù)字能量是我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和成就的重要途徑。

學(xué)習(xí)正能量手冊(cè)心得體會(huì)篇十六

學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)是一本比較集中、系統(tǒng)地總結(jié)了學(xué)習(xí)方法、技巧、規(guī)范的書籍。學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)的目標(biāo),找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,規(guī)范學(xué)習(xí)行為。在學(xué)習(xí)手冊(cè)的指導(dǎo)下,我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),不僅提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī),也培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)興趣。在這方面,我有一些深刻的體會(huì)。

第一段:學(xué)會(huì)制定目標(biāo)

學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)教給了我一個(gè)重要的學(xué)習(xí)原則,那就是學(xué)會(huì)制定目標(biāo)。在過(guò)去,我很少意識(shí)到設(shè)定目標(biāo)的重要性。但是,學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)讓我認(rèn)識(shí)到,設(shè)定明確的目標(biāo)可以讓我們有計(jì)劃地學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。比如,在復(fù)習(xí)一門課程時(shí),我會(huì)先預(yù)估一下自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)點(diǎn),然后將注意力放在自己掌握得不好的知識(shí)點(diǎn)上。設(shè)定目標(biāo)可以幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),并且在學(xué)習(xí)過(guò)程中保持專注。

第二段:掌握學(xué)習(xí)方法

學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)還教會(huì)了我如何掌握學(xué)習(xí)方法。以前,我在學(xué)習(xí)過(guò)程中常常采用死記硬背的方法,對(duì)于難以理解的問(wèn)題總是一頭霧水。而學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)告訴我,學(xué)習(xí)應(yīng)該注重思考和理解。通過(guò)思考,我可以將知識(shí)點(diǎn)和實(shí)際問(wèn)題聯(lián)系起來(lái),提高自己的理解能力。在學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)的指導(dǎo)下,我嘗試著做題時(shí)先自己思考解決方法,然后再去查看學(xué)習(xí)手冊(cè)的相關(guān)內(nèi)容。通過(guò)這樣的方法,我不僅提高了解題的能力,也養(yǎng)成了獨(dú)立思考的習(xí)慣。

第三段:培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)還告訴我要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。在以前,我總是覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),每當(dāng)開(kāi)始復(fù)習(xí)時(shí)就感到疲憊和無(wú)聊。但是,學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)提醒我,學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。在學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)中,我了解到了很多有趣的學(xué)習(xí)方法,如制作知識(shí)卡片、玩轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)游戲等。通過(guò)這些方法,我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以是有趣和愉快的事情,從而激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣?,F(xiàn)在,我在學(xué)習(xí)時(shí)通過(guò)這些方法不僅提高了學(xué)習(xí)效果,也感到更加愉快。

第四段:養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)還提醒我要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)手冊(cè)中,我了解到了一些科學(xué)且有效的學(xué)習(xí)方法。例如,定期做一些小測(cè)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)情況,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,保持良好的作息時(shí)間表等。這些習(xí)慣不僅可以提高學(xué)習(xí)效率,還可以讓我更好地管理時(shí)間,在充裕的時(shí)間里進(jìn)行自己喜歡的活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)的指導(dǎo),我成功地養(yǎng)成了這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都有著積極的影響。

第五段:總結(jié)與展望

學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)對(duì)我的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了極大的影響。通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè),我學(xué)會(huì)了制定目標(biāo),掌握學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些都是我未來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ)。在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我將繼續(xù)貫徹學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)的指導(dǎo)原則,不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高自己的學(xué)習(xí)效果,培養(yǎng)學(xué)習(xí)樂(lè)趣。只有不斷地學(xué)習(xí),我才能不斷進(jìn)步,成為一個(gè)全面發(fā)展的人。我相信,在學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)的幫助下,我一定能取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī),實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

學(xué)習(xí)正能量手冊(cè)心得體會(huì)篇十七

通過(guò)員工手冊(cè)的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)其中的一些規(guī)章制度還是不太完善,時(shí)代在變化、社會(huì)在進(jìn)步,我們的員工手冊(cè)還應(yīng)不斷地完善,不斷地補(bǔ)充。這樣才能不斷地引領(lǐng)我們廣闊的龍旺員工不斷創(chuàng)新、不斷開(kāi)展,使我們集團(tuán)公司形成的產(chǎn)業(yè)鏈走的更遠(yuǎn)、更高。通過(guò)參加《員工手冊(cè)》培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對(duì)公司的各種規(guī)章制度有了更深入的了解,心得體會(huì)如下:

1、“四小時(shí)復(fù)命制”讓我深刻體會(huì)到,無(wú)論工作完成與否,都要及時(shí)的`向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),能完成更好,不能完成,領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)給我指導(dǎo)的,而不能單槍匹馬的在那里冥思苦想,這樣很容易耽誤事情,拖延工作進(jìn)度。這也讓我明白了,加強(qiáng)工作執(zhí)行力是非常重要的,堅(jiān)決摒棄拖拉敷衍。

2、嚴(yán)格的工作調(diào)用制度:無(wú)論是平級(jí)還是越級(jí)調(diào)用,都要和自己的直接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通,而不能擅自離開(kāi)自己的本職崗位,影響了工作進(jìn)度,真的是“吃力不討好”,所以一定要先干好自己的工作,再承受其他任務(wù)。

3、嚴(yán)格遵守公司規(guī)定的作息時(shí)間:不遲到不早退,培養(yǎng)頑強(qiáng)的工作抑制,樹(shù)立端正的工作態(tài)度。

4、加強(qiáng)會(huì)議紀(jì)律:參加會(huì)議時(shí),切記要將調(diào)到靜音狀態(tài),以免影響主持會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)的思緒。

5、遵守辦公禮儀:端正工作態(tài)度,提高工作積極性。正確的工作動(dòng)機(jī)不僅是為了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),而是一股精神力量,有了工作信念,好的工作作風(fēng),才能塑造良好的公眾形象。在端正工作態(tài)度的同時(shí),也增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感,獎(jiǎng)懲并不是一個(gè)人的事情,“一榮俱榮,一損俱損”,增強(qiáng)個(gè)人的榮譽(yù)心,時(shí)刻提醒自己,端正行為作風(fēng),努力為公司做出自己的一點(diǎn)奉獻(xiàn),同時(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。

6、熱愛(ài)公司,把公司當(dāng)做自己的家:從我做起,從小事做起,節(jié)約水電、辦個(gè)資源,樹(shù)立艱辛樸素的生活作風(fēng)。今天的《員工手冊(cè)》學(xué)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),但是感觸頗深。對(duì)公司的各種規(guī)章制度的學(xué)習(xí),不是一時(shí)的事情,而是要時(shí)刻貫徹在工作中,這樣我們才能按照公司的條例來(lái)約束自己的行為,找出自己平時(shí)工作的缺乏,將各項(xiàng)制度落實(shí)到實(shí)處,做好日常的每一項(xiàng)工作,標(biāo)準(zhǔn)自己的言行,提高自己的素質(zhì),為公司的開(kāi)展盡自己的綿薄之力。

學(xué)習(xí)正能量手冊(cè)心得體會(huì)篇十八

培訓(xùn)第一天,穿上制服的那一刻,我們“改頭換面”,隨之而來(lái)的還有一種莫名的驕傲——我是中聯(lián)航的一員。在之后的課程學(xué)習(xí)中,我們了解了中聯(lián)航的歷史,更了解了今后公司的發(fā)展形勢(shì),從而知道我們思考當(dāng)前所處職業(yè)生涯的位置,制定未來(lái)發(fā)展計(jì)劃。日常儀容儀表,微笑服務(wù),就像中聯(lián)航的服務(wù)宗旨“便捷,溫馨”,這是需要自我要求的'。

在課堂上,老師會(huì)設(shè)置情景,讓我們模擬演練,令我們切身感受到服務(wù)過(guò)程,在這過(guò)程中我們要讓出現(xiàn)的問(wèn)題,成為服務(wù)創(chuàng)新以及改善服務(wù)的著手點(diǎn)。

非常感謝公司給我這樣難得的機(jī)會(huì),讓我退去一層稚氣,更為今后的工作做了一份積累,之后我會(huì)更加努力,盡自己最大的能力創(chuàng)造更多的可能。

學(xué)習(xí)正能量手冊(cè)心得體會(huì)篇十九

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的《員工手冊(cè)》,使我對(duì)公司的企業(yè)理念有了更加深入的了解。公司遵循xxx集團(tuán)公司“誠(chéng)信、敬業(yè)、創(chuàng)新、超越”的企業(yè)精神,倡導(dǎo)“求新、求快、求實(shí)、求優(yōu)”的工作作風(fēng),提倡“實(shí)事求是,有效執(zhí)行”的具體行為,力求做到務(wù)實(shí)求真、務(wù)實(shí)求細(xì)、務(wù)實(shí)求精、務(wù)實(shí)求效?!秵T工手冊(cè)》中集中了公司企業(yè)文化建設(shè)的核心理念體系,是xxxx公司實(shí)現(xiàn)文化融合的橋梁和紐帶。這本手冊(cè)應(yīng)該成為公司每一位員工的行動(dòng)準(zhǔn)則。

翻開(kāi)手冊(cè),首先映入眼簾的是領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ),字里行間可體現(xiàn)著公司高層的堅(jiān)強(qiáng)決心和殷切期望,“時(shí)代創(chuàng)造”的美好愿景是多么令人鼓舞,催人奮進(jìn)!

當(dāng)前,分公司正處在艱苦的——?jiǎng)?chuàng)業(yè)時(shí)期,百?gòu)U待興,鳳凰涅槃。面對(duì)困難,是敷衍了事還是盡心竭力,我認(rèn)為這更多地取決于每個(gè)員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感。

增強(qiáng)員工的認(rèn)同感,對(duì)于公司的發(fā)展壯大至關(guān)重要。不妨設(shè)想一下:假如在紅軍長(zhǎng)征時(shí)期,有一位投資家,他是要投資飛機(jī)加大炮的國(guó)民黨,還是小米加步槍的共產(chǎn)黨?為什么中國(guó)共產(chǎn)黨取得了偉大勝利,關(guān)鍵就是有對(duì)革命事業(yè)認(rèn)同的精神理念。因此,只有全體員工增強(qiáng)對(duì)公司的認(rèn)同感,才能形成十分強(qiáng)大的凝聚力和向心力。

在我們進(jìn)入公司工作時(shí),既要與公司簽訂合同,也要對(duì)公司寄予感情。如果我們?cè)诠竟ぷ?0年,就相當(dāng)于有三分之一的職業(yè)生涯是在這里度過(guò)的;假如是20年以上的話,就相當(dāng)于在此工作了一生。古語(yǔ)說(shuō)的好:“道不同不相為謀”,如果不認(rèn)同公司的理念,那是一件很糟糕的事,因?yàn)檫@樣的員工只為工作而工作,為薪水而工作,這樣的工作不會(huì)獲得更多的樂(lè)趣和價(jià)值。

我們學(xué)習(xí)企業(yè)文化就是要真正認(rèn)同所服務(wù)的公司,與公司共命運(yùn)。只有這樣才能主動(dòng)融入到公司文化之中,才能以公司的準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己,才能主動(dòng)維護(hù)公司的聲譽(yù),才能使我們心懷榮譽(yù)感、使命感和責(zé)任感,共同為企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造出更多的價(jià)值。

風(fēng)雨四十載,豐碑共鑄就。正是一代又一代人凝心聚力,敬業(yè)拼搏,朝著共同的目標(biāo)奮進(jìn),才取得了許多豐碩的成果。如今,分公司的第二次創(chuàng)業(yè)是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),前途光明,道路曲折。我們每位員工都應(yīng)該積極融入企業(yè),不斷增強(qiáng)對(duì)公司理念的認(rèn)同感,時(shí)刻以《員工手冊(cè)》為準(zhǔn)則,做“信、忠、精、勇、勤、和”的xxx人,為了我們的共同目標(biāo),為了實(shí)現(xiàn)分公司的美好愿景而不懈奮斗!

學(xué)習(xí)正能量手冊(cè)心得體會(huì)篇二十

學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)是一本為學(xué)生提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)和規(guī)范的重要工具。我在使用學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)的過(guò)程中,深深感受到了它在促進(jìn)學(xué)習(xí)效果、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和塑造學(xué)習(xí)態(tài)度等方面的重要作用。通過(guò)使用學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè),我學(xué)到了很多關(guān)于學(xué)習(xí)的有效方法和技巧,不僅提高了我的學(xué)習(xí)成績(jī),還讓我在學(xué)習(xí)上變得更加自律和有條理。以下是我從學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)中得出的幾點(diǎn)心得體會(huì)。

首先,學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)教會(huì)了我如何合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。在手冊(cè)上,有關(guān)于時(shí)間管理的章節(jié),針對(duì)不同學(xué)科,提供了合理的學(xué)習(xí)時(shí)間分配建議。在過(guò)去,我常常為了趕作業(yè)而連夜奮戰(zhàn),導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳,并且身體也受到了極大的壓力。然而,通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)的指導(dǎo),我學(xué)到了如何將時(shí)間合理分配給不同的學(xué)科和任務(wù),以提高學(xué)習(xí)效果,并保持身心的健康?,F(xiàn)在,我已經(jīng)養(yǎng)成了每天制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表的好習(xí)慣,這使得我在學(xué)習(xí)上更加有條不紊。

其次,學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)教會(huì)了我如何高效記筆記。在手冊(cè)中,有一章專門講解了有效的記筆記方法。通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)的指導(dǎo),我學(xué)到了如何快速掃描課本和講義,并將關(guān)鍵的信息清晰地記錄下來(lái)。這樣,不僅便于我在復(fù)習(xí)時(shí)回顧重要的知識(shí)點(diǎn),還可以幫助我加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。此外,學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)還提供了記筆記的規(guī)范要求,例如如何使用顏色、標(biāo)注關(guān)鍵詞等,使得我的筆記更加規(guī)范、易讀和有組織。這些方法和技巧不僅讓我在考試中更加得心應(yīng)手,還有效提高了我的學(xué)習(xí)效率。

第三,學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)教會(huì)了我如何主動(dòng)詢問(wèn)和解決問(wèn)題。學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)中有一章專門講解了問(wèn)題解決的方法和技巧。通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)的指導(dǎo),我學(xué)到了提問(wèn)之道,學(xué)會(huì)了主動(dòng)去尋求老師和同學(xué)的幫助。在過(guò)去,當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)中的問(wèn)題時(shí),我常常選擇沉默,希望問(wèn)題可以自己解決。然而,通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)的啟發(fā),我意識(shí)到分享和解決問(wèn)題是一個(gè)更好的方法?,F(xiàn)在,我勇于提問(wèn),遇到問(wèn)題時(shí),會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué),并積極探索解決問(wèn)題的方法。這樣,我不僅能夠更好地理解知識(shí),還能夠培養(yǎng)自己的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。

第四,學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)教會(huì)了我如何進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)和整理。學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)提供了很多復(fù)習(xí)和整理的方法和技巧。通過(guò)學(xué)習(xí)手冊(cè)的指導(dǎo),我學(xué)到了如何快速回顧和復(fù)習(xí)知識(shí),如何將零散的知識(shí)進(jìn)行整合和歸納。此外,學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)還提供了一些記憶技巧和思維導(dǎo)圖的使用方法,這些方法在我的復(fù)習(xí)中幫助我提高了記憶和理解能力。現(xiàn)在,我在復(fù)習(xí)前會(huì)先制定復(fù)習(xí)計(jì)劃和計(jì)劃,然后使用不同的方法來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)和整理。這使得我的復(fù)習(xí)更加有針對(duì)性,提高了我對(duì)知識(shí)的掌握程度。

最后,學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)教會(huì)了我良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)通過(guò)提供學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和榜樣的故事,向?qū)W生灌輸了積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和自律習(xí)慣的重要性。我在閱讀這些故事后,深受鼓舞和啟發(fā)。現(xiàn)在,我明白了成功并非只是依靠天賦和智商,更重要的是要有正確的心態(tài)和自律的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,我開(kāi)始養(yǎng)成了每天早起學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈的習(xí)慣,這使得我的學(xué)習(xí)狀態(tài)更加良好,也讓我更有信心面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)。

總之,學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)對(duì)我在學(xué)習(xí)上起到了積極的引導(dǎo)和作用。通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)的指導(dǎo),我學(xué)會(huì)了合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、高效記筆記、主動(dòng)解決問(wèn)題、有效復(fù)習(xí)整理以及培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。這些心得體會(huì)讓我在學(xué)習(xí)中取得了顯著的進(jìn)步,并且對(duì)我今后的學(xué)習(xí)生活也起到了積極的引導(dǎo)作用。我相信,只要堅(jiān)持使用學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè),并將其中的方法和技巧融入到自己的學(xué)習(xí)中,我一定能夠取得更好的成績(jī),并取得更大的學(xué)習(xí)收獲。

學(xué)習(xí)正能量手冊(cè)心得體會(huì)篇二十一

大學(xué)生活第一年就在這不知不覺(jué)中匆匆流逝。其實(shí)進(jìn)大學(xué)的第一件事就是要學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》,手冊(cè)中無(wú)處不表現(xiàn)出學(xué)校對(duì)我們的關(guān)懷。**年版的《學(xué)生手冊(cè)》是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范等方面的指導(dǎo)性文件,是學(xué)校對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行管理的依據(jù)。手冊(cè)內(nèi)容全面,詳細(xì),嚴(yán)謹(jǐn)。

翻開(kāi)《學(xué)生手冊(cè)》第一頁(yè)就看到我們學(xué)校的校訓(xùn)——篤學(xué)力行,明德覆物,讓我們對(duì)大學(xué)三年生活有所思考和規(guī)劃。篤行、厚德、勵(lì)學(xué)、拓新,這里集結(jié)著青春的力量,鑄就那求知敬業(yè)的品格,迎接那充滿希望的遠(yuǎn)航。奮進(jìn),奮進(jìn),為漳大之崛起,奮進(jìn),奮進(jìn),為中華之輝煌。漳大廣播回蕩在耳邊,鼓舞著我們。這就是我們學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo),這就是每個(gè)漳大人的志向。從漳廣中,我們可以感受到青春的激情,可以感受到新興生命的脈動(dòng),可以感受到為中華之輝煌的無(wú)限動(dòng)力。

俗話說(shuō),無(wú)規(guī)矩不成方圓。xx院第一篇,“xx學(xué)院學(xué)生管理暫行規(guī)定”就體現(xiàn)了學(xué)院管理的法制化。第二篇就介紹了學(xué)分制學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則。盡管已經(jīng)成為一名大學(xué)生,仍然需要通過(guò)考試來(lái)評(píng)估平日的學(xué)習(xí)。對(duì)于考試作弊行為,我們都認(rèn)識(shí)到是一種愚蠢和可恥的行為?!氨鶅鋈?,非一日之寒”,沒(méi)有平時(shí)的積累,想混過(guò)考試,不僅是對(duì)知識(shí)的不尊重,也是對(duì)自我不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。這一篇還提到提前修讀課程的細(xì)則,這是很人性,很靈活的。激發(fā)我們學(xué)習(xí)其他知識(shí)的熱情,同時(shí)也便于學(xué)生靈活掌握時(shí)間。

我覺(jué)得xx院《學(xué)生手冊(cè)》不是束縛我們發(fā)展的牢籠,而是促使我們健康發(fā)展的動(dòng)力?!秾W(xué)生手冊(cè)》處處表現(xiàn)學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和包容。我想,從某種意義上說(shuō),也是一個(gè)愛(ài)的鼓勵(lì)吧!路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光。和著青春的旋律,我們將展翅高飛。今日,我們以漳大為驕傲;明日,漳大以我們?yōu)樽院溃?/p>

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