讀后感是在閱讀一本書(shū)或文章后，對(duì)其中內(nèi)容、觀點(diǎn)、情感等作出的個(gè)人理解和感悟的一種表達(dá)方式。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以適度援引作品中的語(yǔ)句和描述，用以支撐自己的觀點(diǎn)和感受。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感?？靵?lái)看看吧，也讓我們一起分享自己的讀后感吧。
高爾基母親讀后感篇一
讀完高爾基的《母親》這本書(shū)描寫(xiě)的那個(gè)封建時(shí)代，人們被繁重的勞動(dòng)壓迫，被權(quán)利所利用。年輕人渾渾渾噩噩，在烏煙瘴氣的酒吧，灌著烈酒，唱著放肆的小曲兒，打架斗毆。這是怎樣的頹廢??！剛失去父親的巴威爾心中的怒火正在燃燒，他要覺(jué)醒，他要讓真理與自由回到身邊，他不想再這樣墮落下去了。他要讓那些為了給情侶送一個(gè)金尿盆而害死一個(gè)工人的吸血鬼明白：工人要崛起！
母親――作為生活在當(dāng)時(shí)俄國(guó)黑暗社會(huì)最底層的工人代表，從一個(gè)沒(méi)有靈魂的麻木的人，一躍而為一個(gè)具有先進(jìn)思想，為推翻沙皇統(tǒng)治而站在第一線的人。在母親身上，所發(fā)生得重大變化，讓我們震撼，尤其是母親不識(shí)字，卻比那些識(shí)字的更加理解真理，理解俄國(guó)的未來(lái)。這些與她的兒子帕沙卡對(duì)他潛移默化的影響是分不開(kāi)的，她的兒子是工人的代表，是工人運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者，不斷對(duì)他的母親灌輸革命的真理，將母親的思想提高到一個(gè)前所未有的高度。當(dāng)然這與母親本身也是分不開(kāi)的，如果沒(méi)有她對(duì)兒子的理解，對(duì)兒子所從事事業(yè)的信任，沒(méi)有對(duì)兒子的自豪，對(duì)兒子深深的愛(ài)，也不會(huì)使她在兒子被捕后，下定決心走兒子的路，從而真正成為一個(gè)革命者，一個(gè)大造新時(shí)代的人。
其突出代表就是母親的兒子帕沙卡和他的同志安德烈，雷兵等革命者。他們有著智者的信念，不知疲倦的向工人，農(nóng)民宣傳革命知識(shí)，剖析他們受苦受累而沒(méi)有得到回報(bào)的原因，他們不懼資產(chǎn)階級(jí)及其他們的走狗們，把坐牢當(dāng)作工作之余的休息，出獄后依舊投身革命事業(yè)。這是多么讓人敬重！
這本書(shū)中未提一個(gè)“愛(ài)”字，卻無(wú)處不洋溢著母親對(duì)帕沙卡的愛(ài)。從母親對(duì)帕沙卡反常舉動(dòng)的擔(dān)心，到得知他從事失業(yè)后的提心吊膽；對(duì)兒子的支持，到以兒子為自豪，直至投身革命事業(yè)，一個(gè)母親年邁而執(zhí)著的愛(ài)心，又對(duì)兒子的愛(ài)上升到了對(duì)全世界為真理而奮斗的無(wú)產(chǎn)革命者的愛(ài)，這是歷史的跨越。
文章的另一亮點(diǎn)則是巴威爾與他那些志同道合的朋友們之間無(wú)限的情誼了。他們之間那種純真的友誼，那種沒(méi)有猜忌的對(duì)待，那種為了同一個(gè)目標(biāo)而攜手并進(jìn)的步伐，都是我們身在現(xiàn)當(dāng)代的人們所企望的。對(duì)自由的向往把世界各地的人們都凝聚起來(lái)，文中也曾提到過(guò)，巴威爾與他的朋友們經(jīng)常在一起談?wù)撏鈬?guó)工人階級(jí)的新聞。他們總會(huì)因?yàn)檫h(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的革命斗士為了自己的利益而勇敢地同政府與地主、農(nóng)場(chǎng)主而公開(kāi)地聲討而熱烈地歡呼，像孩童似的快樂(lè)。他們的呼喊聲能傳播到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，傳播到那些他們所不認(rèn)識(shí)的同志們耳畔。在這種情感的沖擊下，他們把許多人都融在了一起，也感動(dòng)了母親那蒼老的心，雖然她并不老，可生活的苦難卻早已將她推向了衰老。
在他們?cè)谧约荷畹耐恋厣咸?hào)召大家罷工，推行八小時(shí)工作制度的時(shí)候，巴威爾與他的朋友們都不懼怕那些權(quán)勢(shì)在握的權(quán)貴們，他們用自己的感悟與號(hào)召力舉行了示威游行。雖然部分人們依舊懼怕那些權(quán)貴的勢(shì)力，在鎮(zhèn)壓下退出了游行，但巴威爾一行卻依舊將游行進(jìn)行到底。雖然后來(lái)有幾人被捕，但卻絲毫動(dòng)搖不了他們的決心。權(quán)貴懼怕的就是這種人性的復(fù)蘇。在巴威爾往廠里散發(fā)傳單的時(shí)候就體現(xiàn)得十分明顯。
高爾基把當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)得入木三分，讓人讀著讀著就不禁咬牙切齒，由衷為革命者助威，這就是《母親》這本書(shū)最成功之處吧！高爾基在這本書(shū)上獨(dú)特的語(yǔ)言描寫(xiě)讓人久久不能忘懷，激烈而堅(jiān)定，弱小而不言敗，展示了母愛(ài)的忘我和偉大。
高爾基不僅在贊美書(shū)中的母親，還在贊美天下所有的母親?，F(xiàn)在是和平年代，也許我們身邊的母親沒(méi)有書(shū)中的母親那樣可以做出驚天動(dòng)地的大事，但我們的母親，她賦予我們生命，生活中，為了我們的成長(zhǎng)獻(xiàn)出了全部的愛(ài)，日復(fù)一日，年復(fù)一年！
高爾基母親讀后感篇二
或許是因?yàn)閷?duì)母親有種特殊的情感，對(duì)母愛(ài)有種深刻的感受，看到貨架上那么多的書(shū)，我卻義無(wú)反顧的選擇了高爾基的《母親》。
在回家的路上，我曾不止一次的問(wèn)：“大文豪高爾基會(huì)怎樣描寫(xiě)母親的形象?會(huì)怎樣敘述母愛(ài)呢?”一個(gè)個(gè)問(wèn)題更增加了我讀這本書(shū)的欲望?；氐郊?，急匆匆的放下東西，打開(kāi)書(shū)，翻到正文第一頁(yè)，仔細(xì)讀起來(lái)。讀著讀著，便感到趣味盎然，原來(lái)并不是我認(rèn)為的那種千篇一律的母愛(ài)，而是在革命道路中的母愛(ài)。
在那個(gè)動(dòng)蕩不安、茍且偷生的年代里，每個(gè)人都為爭(zhēng)取那一點(diǎn)點(diǎn)可憐的面包而偷搶拐騙。我沒(méi)有生活在那個(gè)年代里，但我可以想象那是一個(gè)怎樣黑暗污濁的社會(huì)，令人厭惡、窒息。
小說(shuō)的主人公尼洛夫那是工人巴維爾的母親，一個(gè)逆來(lái)受順，懦弱的婦女。丈夫生前，她受盡了丈夫殘暴的毆打;丈夫死后，原來(lái)要過(guò)安穩(wěn)日子的她，卻得知自己的兒子成為了一名馬克思主義者，她不能理解兒子的做法，她幾次反對(duì)，幾次勸阻，都是徒勞無(wú)功，她覺(jué)得那些年輕人簡(jiǎn)直就是不可理喻。但是，當(dāng)她看到兒子與那些年輕人義無(wú)反顧的追求革命，追求民主自由時(shí)，她不由自主的被鼓舞，被感動(dòng)，被真理所打動(dòng)，最終也加入到這場(chǎng)偉大的而又神圣的革命戰(zhàn)斗中。她那間簡(jiǎn)陋的小屋，成為革命者們商討、研究計(jì)劃，傳遞情報(bào)的中轉(zhuǎn)站，尼洛夫那也成為了一名光榮的革命者。在她被捕的那一刻，她高喊的那句：“真理是用血的海洋也撲不滅的?！焙俺隽怂懈锩叩男穆暋?/p>
不管結(jié)局如何，在那個(gè)革命年代中，母愛(ài)的最大體現(xiàn)就是鼓勵(lì)孩子、信任孩子、相信孩子、肯定孩子的所作所為。或許，正是因?yàn)槟笎?ài)的緣故，巴維爾從一個(gè)普普通通的工人歷練成為一名優(yōu)秀的馬克思主義忠實(shí)的踐行者。母親的形象是偉大的，母愛(ài)的力量就像那浩瀚的宇宙，誰(shuí)也不知道他究竟蘊(yùn)藏著多少巨大的能量。
回到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)吧，現(xiàn)在的我們，無(wú)時(shí)無(wú)刻都被母愛(ài)包裹著，充盈著，我們整天都在學(xué)校中度過(guò)，但我們每一星期盼望的，不就是回家嘗嘗媽媽做的可口的飯菜，聽(tīng)聽(tīng)媽媽那不厭其煩的嘮叨，看看媽媽那慈愛(ài)的鼓勵(lì)的目光嗎?現(xiàn)在的母愛(ài)，雖然沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期那么悲壯，但足夠讓我們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難，越過(guò)生活中的荊棘，度過(guò)每一次的心煩氣躁，讓我們?cè)谀笎?ài)中鍛煉成為一個(gè)“大寫(xiě)”的人。
每一位母親都是天使，母愛(ài)是上帝送給孩子最寶貴的禮物。
我曾讀到這么一個(gè)寓言故事：很久很久以前，一個(gè)小孩子將要降臨人世，他問(wèn)上帝：“他們說(shuō)你會(huì)把我送到一個(gè)叫地球的地方，并送給我一個(gè)禮物，這是真的嗎?”上帝解釋說(shuō)：“是的，這里有很多天使，我會(huì)選一個(gè)送給你，她會(huì)等你，會(huì)照顧你。你的天使會(huì)唱歌給你聽(tīng)，你會(huì)感到很快樂(lè)，很幸福。”小孩子又問(wèn)：“那么我到地球上后，怎么聽(tīng)懂他們講話，又怎么和他們溝通交流呢?”上帝說(shuō)：“你的天使會(huì)告訴你許多很美好的單詞句子，她會(huì)教你的?！?/p>
就在那時(shí)，有一個(gè)聲音從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地球上傳來(lái)，小孩子急急忙忙的問(wèn)：“哦上帝!我將要走了，請(qǐng)你告訴我天使的名字?”
“這并不難記?！鄙系鄄痪o不慢的說(shuō)：“你可以叫她‘?huà)寢尅??！?/p>
媽媽是天底下最愛(ài)我們的人，是天底下最偉大的人;而母愛(ài)是所有愛(ài)中最無(wú)私的!讓給我們感謝母親，感恩母愛(ài)!
高爾基母親讀后感篇三
《母親》描述了俄國(guó)十月革命前工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和人民群眾的覺(jué)醒過(guò)程，描繪了前蘇聯(lián)時(shí)期工農(nóng)人民為真理、為平等、為自由、為未過(guò)上好的生活而不斷奮斗的場(chǎng)面。原著者高爾基是蘇聯(lián)近代著名作家，世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)文學(xué)的第一位偉大代表。
《母親》是一部思想上進(jìn)的革命作品。它號(hào)召人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，為人民利益而奮斗。小說(shuō)的主人公之一巴維爾.符拉索夫是由普通工人成長(zhǎng)起來(lái)的物產(chǎn)階級(jí)革命家。他是工人區(qū)中鉗工的兒子，他偷偷的學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是工人所不能擁有的權(quán)利。一些工人的子女和他一起讀書(shū)、討論問(wèn)題、辦報(bào)、散發(fā)傳單。干起了革命事業(yè)。以巴維爾為代表的這一群熱血青年將自己的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)。他們不顧個(gè)人的生命安危，為無(wú)數(shù)平民的利益而奔波、演說(shuō)、用宣傳的方式去喚醒人民，使人民以沙皇反動(dòng)政府為主的壓迫大眾的機(jī)構(gòu)解脫出來(lái)。他們追求真理、熱愛(ài)和平。所以他們要奮斗，要用行動(dòng)來(lái)打到一切不平等的現(xiàn)象，去捍衛(wèi)群眾的利益，去創(chuàng)造社會(huì)主義的社會(huì)，去實(shí)現(xiàn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的和平夢(mèng)想。他們崇高的理想和真誠(chéng)的呼吁使無(wú)知的工農(nóng)階級(jí)覺(jué)醒，他們偉大的人生觀和價(jià)值觀感染了身邊的人。
小說(shuō)的另一個(gè)主人公是母親，通過(guò)他的一步步的覺(jué)醒，直至在兒子的感召下投入革命，從一個(gè)封建時(shí)代逆來(lái)順受的被迫著變成一個(gè)熱情堅(jiān)定的革命戰(zhàn)士。母親起先是擔(dān)憂自己兒子，慢慢的，她開(kāi)始喜歡并欽佩這些年輕的革命者們，自己也受到了教育，參加了革命工作。隨著革命黃四爺?shù)牟粩鄩汛?，沙皇反?dòng)政府開(kāi)始迫害革命者。但以巴維爾為首的革命者卻冒著危險(xiǎn)宣傳革命思想。工人運(yùn)動(dòng)越來(lái)越浩大，群眾的反響越來(lái)越強(qiáng)烈，母親的覺(jué)悟也越開(kāi)越高。她將整個(gè)心靈貢獻(xiàn)給了屬于人民自己的事業(yè)，她是一個(gè)溫柔、溫順、憂郁的傳統(tǒng)工人變成一個(gè)有著深刻見(jiàn)地、滿腔熱情、勇敢無(wú)畏的新時(shí)代革命工作者，他不辭辛勞地跋涉送報(bào)紙、傳單。不顧警察殘酷毒打向人民群眾宣傳革命真理，他帶頭和青年一起游行，高高舉起代表真理、理性的旗幟，向世界宣告者革命者強(qiáng)有力的信仰。
這部小說(shuō)使人熱血沸騰，令人強(qiáng)烈的感受到可歌可泣的革命工作者的勇敢不屈、正義凜然。并由衷的感嘆他們對(duì)理想的堅(jiān)持，欽佩他們對(duì)偉大事業(yè)的獻(xiàn)身精神。特別是母親這個(gè)人物的轉(zhuǎn)變，由膽小、明哲保身的保守派到熱愛(ài)生活傳播真理的革命先驅(qū)。這壯麗、激昂的革命故事震撼著我，使我看到了生命的真諦。
高爾基母親讀后感篇四
今日是星期天，忙碌了一周之后，我靜靜地坐了下來(lái)，陪女兒一齊讀了《讓小學(xué)生受益一生的100個(gè)母愛(ài)故事》一書(shū)中的一篇題為《母親的純凈水》的文章。我和女兒都覺(jué)得文章寫(xiě)得很感人，但角度不一樣，感想也不盡一致。
文中講了一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)狀況不太好的小女孩，平時(shí)在體育課后一向喝著母親給她用干凈的純凈水瓶子灌裝的涼白開(kāi)，看上去和同學(xué)們一樣很有面子。但有一天同桌偶然間嘗了她的水后發(fā)現(xiàn)了她裝涼白開(kāi)的這個(gè)秘密，使她遭到同學(xué)們的非議，也讓她在同學(xué)面前丟了面子。小女孩所以很是悲痛。媽媽明白這一情景后，對(duì)她淳淳教導(dǎo)，使她最終明白窮不是錯(cuò)，富也不是錯(cuò)，窮不是一種光榮，也絕不是一種卑下，它只是一種生活狀態(tài)，是需要她認(rèn)識(shí)和改變的一種現(xiàn)狀；再窮，人也得看得起自我，要是看不起自我，心就窮了，心要是窮了，就真窮了。明白了這一道理后，小女孩奮發(fā)圖強(qiáng)，靠自我的努力考上了名牌大學(xué)，最終靠自我的自立、自強(qiáng)找到了自尊。
我認(rèn)為這個(gè)故事之所以感人，不僅僅是因?yàn)槟赣H的苦心和愛(ài)最終得到了孩子的理解，晶瑩剔透的母愛(ài)比純凈水更清澈，最感人的是母親懂得經(jīng)過(guò)這種貧困教育的方式，讓孩子學(xué)會(huì)了自立，樹(shù)立了自信，最終找回了自尊。我覺(jué)得母親的這一教育方法應(yīng)當(dāng)對(duì)我們教育孩子有所啟迪。那就是我們應(yīng)當(dāng)讓孩子適當(dāng)?shù)乩斫庖恍└F困教育。
此刻我們身邊的很多三口之家都已陸續(xù)邁入了小康家庭之列，每個(gè)月在孩子身上花上幾十元乃至幾百元，一般的家庭也都能承受得起，可能很少有像文章中小女孩的媽媽那樣拿涼白開(kāi)冒充純凈水讓孩子感到在同學(xué)面前“丟面子”。但我們中國(guó)有一句古話叫“由儉入奢易，由奢入儉難”。這就要求我們?cè)谛】导彝r(shí)，同樣也需要提前讓孩子經(jīng)常性地理解一些窮困教育，讓孩子能體驗(yàn)到“由奢入儉”的過(guò)程，明白眼前的財(cái)富并非當(dāng)然，需要努力才能得來(lái)，這樣她才明白好好經(jīng)營(yíng)未來(lái)。況且月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，眼前的富裕并不代表一生永遠(yuǎn)富裕，提前理解一些窮困教育，有利于孩子的心理成長(zhǎng)。
另外，生活實(shí)踐證明，一個(gè)孩子的幸福感和家里的經(jīng)濟(jì)狀況其實(shí)并無(wú)直接的關(guān)系，也即人窮未必志短，因?yàn)槲镔|(zhì)上的貧富都是暫時(shí)的，只要我們經(jīng)過(guò)自我的努力一向在不斷改變著自我的生活條件，提高自我的生活水平，讓孩子看到期望，她就會(huì)很容易獲得幸福，獲得幸福感的孩子在心理上會(huì)對(duì)依靠自我改變現(xiàn)狀充滿信心，這也有利于孩子經(jīng)過(guò)自立自強(qiáng)找到自尊，并最終走向成功。
高爾基母親讀后感篇五
母親——作為生活在當(dāng)時(shí)俄國(guó)黑暗社會(huì)最底層的工人代表，從一個(gè)沒(méi)有靈魂的麻木的人，一躍而為一個(gè)具有先進(jìn)思想，為推翻沙皇統(tǒng)治而站在第一線的人。
母親身上，所發(fā)生得重大變化，讓我們震撼，尤其是母親不識(shí)字，卻比那些識(shí)字的理解真理，理解俄國(guó)的未來(lái)。這些與她的兒子帕沙卡對(duì)他潛移默化的影響是分不開(kāi)的，她的兒子是工人的代表，是工人運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者，不斷對(duì)他的母親灌輸革命的真理，將母親的思想提高到一個(gè)前所未有的高度。當(dāng)然這與母親本身也是分不開(kāi)的，如果沒(méi)有她對(duì)兒子的理解，對(duì)兒子所從事事業(yè)的信任，沒(méi)有對(duì)兒子的自豪，對(duì)兒子深深的愛(ài)，也不會(huì)使她在兒子被捕后，下定決心走兒子的路，從而真正成為一個(gè)革命者，一個(gè)大造新時(shí)代的人。
這里我們談到了理解，這不僅讓我想到一句話：理解萬(wàn)歲。確實(shí)，人與人之間的理解是無(wú)價(jià)的，理解可以創(chuàng)造奇跡，就像理解可以將帕沙卡和她的母親，兩個(gè)思想完全不同的人，之間搭起一座溝通的橋梁，一座信任的橋梁。在現(xiàn)代社會(huì)，很多問(wèn)題有待于理解來(lái)解決，代溝就是其中一個(gè)重要的代表。試想，如果父母與子女之間加強(qiáng)交流，增進(jìn)理解，又什么問(wèn)題解決不了呢?有時(shí)候我感覺(jué)父母不理解我，當(dāng)然，為題是出在雙方。父母當(dāng)總是讓我一個(gè)勁的學(xué)習(xí)，殊不知，為了責(zé)任而學(xué)習(xí)是很累人的。
高爾基母親讀后感篇六
故事里有這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：一位客人向一位孩子的母親炫耀完自己的珠寶后，自滿而又憐憫地說(shuō)：“告訴我，朋友，你真的這么窮嗎？什么珠寶飾品都沒(méi)有嗎？”母親坦然地笑著說(shuō)：“不，我當(dāng)然有珠寶，我的珠寶比你的更貴重?！笨腿吮牬罅搜劬Γ骸笆菃?？快讓我看看吧！”母親把兒子接到身邊：“他們就是我的珠寶，難道他們不比你的珠寶更貴重些嗎？”讀到這兒，我的心一下子震撼了，眼眶濕潤(rùn)了。是啊，質(zhì)樸的言語(yǔ)中透著媽媽的愛(ài)，在母親的眼里，孩子才是最珍貴的至愛(ài)，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)耀眼的金環(huán)，閃光的鉆石。這是多么偉大的母愛(ài)呀！生活在母愛(ài)懷抱中的孩子是何等幸福！我想著想著，一股暖流不由涌上心田。
記得去年的期中考試，由于審題不清，我把語(yǔ)文考砸了，心情很差，平時(shí)一直都不甘落后的我強(qiáng)忍著眼淚坐在課堂上，一時(shí)不知該怎么辦才好，心里慌慌的，亂亂的，老師課上講了什么我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。課間，細(xì)心的媽媽把我拉到了辦公室，我以為她要嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我，甚至罵我，心里正忐忑不安，可是媽媽卻把我拉到她的懷里，雙手輕輕地拍著我的肩膀，開(kāi)始安慰我：“寶貝，考砸了，心里難受吧？哭出來(lái)吧，悶在心里會(huì)影響健康的?！?/p>
多么細(xì)心的媽媽啊，她最了解我的心思了，我就像個(gè)受傷的孩子在媽媽?xiě)牙锓潘恋乜蘖顺鰜?lái)，把媽媽的衣服都弄濕了。媽媽幫我擦干淚，和我一起分析試卷失分的原因，就像個(gè)醫(yī)生一樣醫(yī)好了我心頭的傷，“跌倒了不要緊，哪里跌倒了哪里爬起來(lái)，媽媽相信你，加油！”媽媽微笑著鼓勵(lì)我，看著媽媽的期待的眼神，我如釋重負(fù)，又快樂(lè)地走進(jìn)了課堂，專心地聽(tīng)老師講課。我是媽媽心里的寶，我會(huì)讓媽媽為我感到驕傲。
孩子是母親更為貴重的“珠寶”，不管是耀眼的金環(huán)，閃光的鉆石，還是各式各樣的珠寶，它們都只能是一些附加飾品，只有母親那和善的笑容，對(duì)孩子的深深愛(ài)意才是最貴重的。
珍惜母愛(ài)，祝母愛(ài)幸?？鞓?lè)！
高爾基母親讀后感篇七
我讀了高爾基的《母親》。
我從小喜歡讀俄羅斯大文豪高爾基的書(shū)，十分佩服他的不平凡的奮斗歷程。他基本上沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，靠自學(xué)掌握了閱讀的本領(lǐng)，為了生存，他在俄羅斯大地到處流浪，初入社會(huì)底層，生活極不安定，經(jīng)常瀕臨絕境，甚至開(kāi)槍自殺，可后來(lái)竟能寫(xiě)出許多杰作，一舉成名，不但影響全俄羅斯，其作品還被翻譯成各種文字，名震歐州。
《母親》這部小說(shuō)的主要人物是一對(duì)母子，母親身為社會(huì)底層，一生飽受了富人的壓迫和丈夫的打罵。丈夫病死后，兒子因?yàn)槭懿涣烁蝗说钠蹓?，打罵。決定站出來(lái)與富人對(duì)抗，開(kāi)始了革命斗爭(zhēng)。母親在兒子的影響下，不斷克服自己的膽怯心里，兒子巴維爾不斷交朋友，希望別人也參與到這個(gè)斗爭(zhēng)來(lái)，在他的努力下，他成功找到了幾個(gè)正義的朋友，他們找到印刷廠，把窮人們非常需要的真理打印下來(lái)，并由母親、巴維爾，雷賓等人運(yùn)送到工廠里去，要知道，這么做的話一旦被發(fā)現(xiàn)了就是死路一條。人們看到天上地上的傳單以后不由自主地看了起來(lái)，傳單上面記載著真理，人們看了以后也有了決心，但官府一直阻擋著窮人們看，并燒了傳單。但是巴維爾并沒(méi)有放棄，并且挺身而出，把自己從禁書(shū)上面看的那些真理講給那些窮人們聽(tīng)。巴維爾的幾個(gè)朋友看到他這么勇敢。與是大膽起來(lái)，他們?cè)诖蠼稚现v給窮人們聽(tīng)，與官府和警察對(duì)抗。但是警察最后還是把他們都抓了起來(lái)，在法庭上法官宣判全部流放。巴維爾始終不肯越獄，最后在被流放的路上逃了回來(lái)。但好人終有好報(bào)，窮人們又把他的其他幾個(gè)朋友全救了出來(lái)。
在巴維爾坐牢的時(shí)間里，一直是母親操控著一切，她大膽勇敢為了救出兒子想盡了辦法，全書(shū)的最后幾句是母親說(shuō)的，她是這樣說(shuō)的：真理是用血海也不可淹沒(méi)的。他們猛敲著她的手，憲兵掐住了她的喉嚨，他感到窒息，她發(fā)出嘶啞的喊聲。
小說(shuō)里把巴維爾寫(xiě)的正義勇敢的精神，犧牲性命也要和富人與官府斗爭(zhēng)到底的精神值得我們學(xué)習(xí)。巴維爾以身作則，呼吁人們都站起來(lái)與富人作斗爭(zhēng)，這更能體現(xiàn)出母親對(duì)兒子的愛(ài)，她豁上性命也要幫兒子完成心愿，讓我感受到人們對(duì)自由的渴望是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不可磨滅的。人的勇氣、能力、智慧在緊張?zhí)厥獾那闆r下達(dá)到提升。我相信只要克服了恐懼一切都會(huì)成功的。
當(dāng)我讀完了這部小說(shuō)，讓我鄭重的認(rèn)識(shí)到民主，均富和社會(huì)主義是人類的理想，但要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)是一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程，很可能是一個(gè)探索而沒(méi)有終點(diǎn);在一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)迅速蓬勃發(fā)展時(shí)，一定要防止貧富過(guò)度分化，因?yàn)檫@是社會(huì)不安定的根源;只有愛(ài)才是一種建設(shè)的力量，愛(ài)心創(chuàng)造一切，仇恨毀滅一切。
小說(shuō)中母親出于對(duì)兒子的愛(ài)才奮不顧身地投入群眾運(yùn)動(dòng)中，漸漸地，他有點(diǎn)自私的母愛(ài)擴(kuò)展成對(duì)廣大群眾的同情和關(guān)愛(ài)，博愛(ài)是母親性格中最明顯的特征。
偉大的母親，偉大的母愛(ài)!
高爾基母親讀后感篇八
眼睛是人生路上的一盞明燈，讓我們欣賞人生路上的風(fēng)景，讓我們親近光明，遠(yuǎn)離黑暗。
“你有想過(guò)什么也看不見(jiàn)會(huì)有多么痛苦嗎?我死后，也學(xué)外公將眼睛角膜捐給失明的人?！边@句話是永生的眼睛里面可愛(ài)的小溫迪所說(shuō)。她把死后捐獻(xiàn)眼睛角膜解除盲人的痛苦看成是一件快樂(lè)的事，她是多么善良。當(dāng)她聽(tīng)到捐獻(xiàn)眼睛角膜時(shí)，并不像作者那樣又哭又鬧而是以它為榮。這是多么熱愛(ài)生活的女孩兒，她可以畫(huà)出栩栩如生的馬兒，她可以體會(huì)盲人的痛苦，就像不讓自己繪畫(huà)一樣。可不幸的是，善良的她卻在一次交通事故喪生了。這種悲哀不是所有人都能體會(huì)的，她母親按照她的遺愿將她的眼睛角膜捐給盲人，但她那處處為別人著想，以幫助別人為樂(lè)的高尚品質(zhì)會(huì)根植于后人的心中，并世代相傳。
是啊!任何人都無(wú)法逃避生、老、病、死，但在人生的盡頭，若能將身上仍然可用的器官用來(lái)挽救、延續(xù)他人的生命是何等美好的事情啊!它體現(xiàn)了生命的美好，人性的真善美。
高爾基母親讀后感篇九
母親是一名打工者。從早到晚，在外奔波，她覺(jué)得她是幸福的，因?yàn)橛形覀?，有家。隨著六年級(jí)學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)增大，我和母親的交集次數(shù)漸漸少了，我起床，她還睡著；我放學(xué)了，她依舊忙碌。
我突然覺(jué)得母親不怎么像從前般的愛(ài)我了，我們的親情就像隔了一層紗，明明看見(jiàn)卻又是那么模糊。
直到有一天，再次捧起高爾基寫(xiě)的《母親》，文中的母親寧愿用自己的生命去換回兒子的清白，她用行動(dòng)在證明“真理是用血的海洋也撲不滅的！”一位多么偉大的母親，我在心里默默地贊嘆著書(shū)中這番亮麗的風(fēng)景。原來(lái)母愛(ài)是一筆可貴的財(cái)富，她可以提供所有，來(lái)滿足你的要求和維護(hù)你的平安。
于是記憶開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)清晰——
天還沒(méi)亮，我便起床洗漱。走出房門(mén)，便聞到一股濃濃的紅豆味，只見(jiàn)一碗熱騰騰的紅豆粥在鍋?zhàn)永锉?。我愣了，是凌晨回?lái)的母親為我煮的，煮透一碗紅豆要等一個(gè)多小時(shí)，母親就守在煤氣灶旁為我打理早餐，再幫它保溫好。這樣一想想，母親又為了我放棄了一個(gè)多小時(shí)的睡眠時(shí)間。
我難受地撇了撇嘴，走向洗漱臺(tái)，只見(jiàn)洗漱臺(tái)上放著一壺?zé)崴?，毛巾也整整齊齊地?cái)[放在臉盆里，旁邊還放著一支小小的藥膏，那是我前天嘴角燙傷，隨口與母親說(shuō)了一聲，母親卻竟然如此在意，特意繞到街上的藥店給我買(mǎi)了只藥膏。此刻，望著這支藥膏，我淚眼摩挲。
吃著熱騰騰的紅豆粥，不知淚水已經(jīng)從心尖流到了眼眶。穿鞋的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)鞋柜上多了一雙新鞋，記憶中跟母親談過(guò)買(mǎi)一雙鞋子，因?yàn)樾灼屏?，走起路?lái)不舒服。母親耷拉著眉頭，“鞋底怎么又破了呢？”我們倆都不吭聲，于是我大發(fā)脾氣，母親卻依舊保持沉默。
現(xiàn)在想想是多么可笑，其實(shí)自己的母親與《母親》中的那位母親有什么不同呢？除了愛(ài)的表達(dá)方法，又有怎樣的不同呢？雖然我抱怨過(guò)母親沒(méi)有給我一個(gè)美滿富有的家庭，但她卻給予了我最真摯最濃郁的母愛(ài)，因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)，有愛(ài)的地方才是家，母親的愛(ài)才是最寶貴的財(cái)富。
高爾基母親讀后感篇十
品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的高爾基母親讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀完高爾基的《母親》，按理說(shuō)寫(xiě)出的讀后感應(yīng)該是關(guān)于贊美母親的，可我卻不想寫(xiě)那些，當(dāng)然，母愛(ài)是值得永久歌頌的，知識(shí)在沒(méi)有領(lǐng)會(huì)其真諦，沒(méi)有觸機(jī)靈魂的情況下寫(xiě)出的文章，只能是膚淺的，和那些無(wú)病呻吟的文章一樣令人提不起興趣。
讀完母親。確實(shí)在一些方面給我留下深刻的印象和反思，主要有以下幾點(diǎn)。
其突出代表就是母親的兒子帕沙卡和他的同志安德烈，雷兵等革命者。他們有著智者的信念，不知疲倦的像工人，農(nóng)民宣傳革命知識(shí)，剖析他們受苦受累而沒(méi)有得到回報(bào)的原因，他們不懼資產(chǎn)階級(jí)及其他們的走狗們，把坐牢當(dāng)作工作之余的休息，出獄后依舊投身革命事業(yè)。這是多么讓人敬重！這不僅讓我想到了我國(guó)所經(jīng)歷的艱苦歲月，同樣的故事也在我們這片熱土上發(fā)生過(guò)，那些革命的烈士，將長(zhǎng)眠在共和國(guó)的懷抱之中。這里提到了信仰，在革命時(shí)期，信仰高于一切，有著執(zhí)著信仰的人會(huì)為它而拋棄生命。那些舍生取義的事跡一直被人們坐傳倡，慢慢的好像已經(jīng)成為了傳說(shuō)，我曾經(jīng)懷疑，所謂亂世出英雄，不知道在現(xiàn)代社會(huì)，還會(huì)不會(huì)又為了信仰而獻(xiàn)身的人，還有沒(méi)有那份勇氣，坦然地面對(duì)死亡，正氣浩然。在那時(shí)，信仰是人們前進(jìn)的動(dòng)力，這不僅讓我思索，偉人為了信仰而不斷奮斗終究成為了偉人，而在當(dāng)代，如何確立自己的信仰呢？我小時(shí)候想當(dāng)五星上將，現(xiàn)在想來(lái)卻也可笑，一沒(méi)有軍事才能，二沒(méi)有軍事膽識(shí)，三沒(méi)有軍事機(jī)遇，談何成為將軍？小時(shí)候想當(dāng)將軍想必那是戰(zhàn)爭(zhēng)片子看多了，盲目崇拜上面的將軍罷了。說(shuō)實(shí)話，從那時(shí)起就有點(diǎn)迷茫，在各方面的呼吁下努力學(xué)習(xí)，卻終究沒(méi)有確定一個(gè)明確的理想，總是過(guò)一天算一天，完成當(dāng)前的任務(wù)就算了事。我也常想，人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂，所以總是安慰自己，總之以后能報(bào)效祖國(guó)，名垂青史就是了，這就算我籠統(tǒng)的人生理想吧！在前面我提到，由于害怕寫(xiě)得太庸俗，所以不打算寫(xiě)母愛(ài)的內(nèi)容，可是當(dāng)我寫(xiě)到這兒才發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)中未提一個(gè)“愛(ài)”字，卻無(wú)處不洋溢著母親對(duì)帕沙卡的愛(ài)。從母親對(duì)帕沙卡反常舉動(dòng)的擔(dān)心，到得知他從事失業(yè)后的提心吊膽；對(duì)兒子的支持，到以兒子為自豪，直至投身革命事業(yè)，一個(gè)母親年邁而執(zhí)著的愛(ài)心，又對(duì)兒子的愛(ài)上升到了對(duì)全世界為真理而奮斗的無(wú)產(chǎn)革命者的愛(ài)，這是歷史的跨越。
高爾基母親讀后感篇十一
《母親》是一部思想上的革命作品。它號(hào)召人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，為自身利益而奮斗。小說(shuō)中，巴威爾這一群青年將自己的青春獻(xiàn)給了壯麗的革命事業(yè)。他們不顧個(gè)人安危，為無(wú)數(shù)平民的利益到處奔走，演說(shuō)、散發(fā)傳單，用宣傳去喚醒人民，使人民從以沙皇反動(dòng)政府為主的壓迫大眾的機(jī)構(gòu)中解脫出來(lái)。他們追求真理、熱愛(ài)和平，所以他們要奮斗，要用行動(dòng)去打倒一切不平等的現(xiàn)象，去捍衛(wèi)群眾的利益，去創(chuàng)造社會(huì)主義的社會(huì)，去實(shí)現(xiàn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的和平夢(mèng)想。他們崇高的理想和真誠(chéng)的呼吁使無(wú)知的工農(nóng)階級(jí)覺(jué)醒，他們偉大的人生觀和價(jià)值觀感染了身邊的人。母親正是從一個(gè)柔弱、溫順、憂郁的傳統(tǒng)工人區(qū)婦女變成了一個(gè)有著深刻見(jiàn)地、滿腔熱情、勇敢無(wú)畏的新時(shí)代革命工作者。她不辭辛勞地長(zhǎng)途跋涉送報(bào)紙、傳單，不顧警察的殘酷毒打向群眾宣傳革命真理;她和青年們一起帶頭示威游行，高高舉起代表理性、真理、自由的旗幟，向世界宣告著革命者強(qiáng)有力的信仰;她忍受著兒子被捕、骨肉離別的痛苦，在一個(gè)個(gè)革命者接連入獄后仍堅(jiān)持著實(shí)現(xiàn)自己的宿愿……當(dāng)法庭審理這些革命者時(shí)，年輕人振奮人心的微笑顯示著革命事業(yè)的光榮與革命工作者的頑強(qiáng)，他們慷慨激昂的演說(shuō)宣示著堅(jiān)定的信念：“……你們使人們無(wú)法生活，毀滅他們;社會(huì)主義卻要把遭到你們摧殘的世界連成一個(gè)不可分割的偉大整體，而且這一點(diǎn)——一定要實(shí)現(xiàn)!”他們的眼睛里閃爍著正義的光輝。
這部小說(shuō)使人熱血沸騰，令人強(qiáng)烈地感受到可敬的革命者們的勇敢不屈、正氣凜然，由衷地贊嘆他們對(duì)理想的堅(jiān)持，欽佩他們對(duì)偉大事業(yè)的獻(xiàn)身精神。特別是母親這個(gè)人物的思想轉(zhuǎn)變，由膽小、明哲保身的保守派到熱愛(ài)生活、傳播真理的革命先驅(qū)。這壯麗、激昂的革命故事震撼著我，我看到了生命的真諦。
從文學(xué)技巧的角度看，《母親》以一個(gè)母親的改變?yōu)槊}絡(luò)描寫(xiě)振奮人心的革命。這使得小說(shuō)更貼近讀者，使讀者感受更真實(shí)，更深刻。這一做法有著相當(dāng)大的效果，它使小說(shuō)情節(jié)更緊湊、引人入勝，并使革命顯得更人性化。
記得小說(shuō)的最后一幕。母親在人群中呼喊著散發(fā)傳單，向人們演說(shuō)。憲兵撲上去毒打母親。不屈的母親高呼：
“復(fù)活的靈魂——是殺不死的!”
“真理是用血的海洋也撲不滅的……”
輕輕地放下手中的書(shū)本，一種意猶未盡的滋味涌上心頭。是啊，每一位母親都有一則動(dòng)人的故事。雖然，她們愛(ài)孩子的方式各異，但她們與孩子血脈相連的慈母之心卻是相同的。她們對(duì)子女的關(guān)懷，為子女做出的無(wú)私奉獻(xiàn)都是紙筆難以寫(xiě)盡的，也是文字所無(wú)法表達(dá)的。
高爾基母親讀后感篇十二
小說(shuō)的名字叫《母親》，不得不講一講母親這一角色，母親在兒子的影響下，從一個(gè)封建時(shí)代逆來(lái)順受的被壓迫者，最終變成一個(gè)熱情堅(jiān)定的革命戰(zhàn)士!自己的丈夫死后，她漸漸發(fā)現(xiàn)兒子像是在走他父親的老路，她用母愛(ài)去喚醒兒子，讓兒子從普通工人墮落的生活中走了出來(lái)。這本是母親對(duì)兒子關(guān)愛(ài)的一種本能，或許她當(dāng)初并沒(méi)有奢望兒子能好起來(lái)，但是，她的兒子巴甫魯沙不僅走出了墮落生活，還開(kāi)始變得陌生：
“母親非常留心地注意他的行動(dòng)，覺(jué)得兒子淺黑色的面孔漸漸地變尖了，眼神也越來(lái)越嚴(yán)厲，嘴唇總是緊閉著，他仿若是在對(duì)什么事情生悶氣，又好像有什么疾病正在耗損他的體力。從前，常有伙伴來(lái)找他，但由于總是碰不上他，大家也就不來(lái)了。
母親看到兒子和別的青年工人不同，覺(jué)得很高興，但她能看出，他是專心致志地從生活的暗流中朝一旁的什么地方游去——這在她心中又引起了一種茫然的憂慮?！?/p>
這一切讓母親感到了無(wú)助，她是從小受了熏陶的人，工人區(qū)的人們，沒(méi)有兒子這種情況的，于是她開(kāi)始和兒子交流，開(kāi)始注意兒子的行動(dòng)。她發(fā)現(xiàn)兒子悄悄地帶些書(shū)回到家里，偷偷地讀，偷偷地寫(xiě)些東西。
“就這樣，一個(gè)禮拜過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，不知不覺(jué)地，兩個(gè)年頭也過(guò)去了。這之間的生活充滿了茫然的思慮和與日俱增的擔(dān)憂，日子過(guò)得奇妙而沉默?！比兆舆^(guò)得奇妙而沉默，表達(dá)的真是太貼切了。小說(shuō)寫(xiě)的真是太漂亮了，讓我時(shí)不時(shí)的就得引用一下原文，生怕我自己的語(yǔ)言表達(dá)不清楚他們母子之間發(fā)生的一切。
接下來(lái)，他們母子之間開(kāi)始有交流，母親漸漸地接受著兒子的觀點(diǎn)。通過(guò)在他們家聚會(huì)，母親也認(rèn)識(shí)了一些其他的進(jìn)步青年。就這樣，母親由起初的擔(dān)憂兒子，慢慢的，她開(kāi)始喜歡并欽佩這些年輕的革命者們，而母親自身也受到了前衛(wèi)的教育，她也像年輕人一樣參加了革命工作。
隨著革命隊(duì)伍的不斷壯大，反動(dòng)政府開(kāi)始迫害革命者。但以兒子為首的組織并沒(méi)有退縮，冒著生命危險(xiǎn)宣傳革命理想。隨著工農(nóng)運(yùn)動(dòng)越來(lái)越浩大，群眾的反響越來(lái)越強(qiáng)烈，母親的思想覺(jué)悟也越來(lái)越高。她將整個(gè)心靈貢獻(xiàn)給了屬于人民自己的革命事業(yè);她是從一個(gè)柔弱、溫順、憂郁的傳統(tǒng)工人區(qū)婦女變成了一個(gè)有著深刻見(jiàn)地、滿腔熱情、勇敢無(wú)畏的新時(shí)代革命工作者;她不辭辛勞地長(zhǎng)途跋涉送報(bào)紙、傳單，不顧警察的殘酷毒打向群眾宣傳革命真理。
高爾基母親讀后感篇十三
讀完高爾基的《母親》，按理說(shuō)寫(xiě)出的讀后感應(yīng)該是關(guān)于贊美母親的，可我卻不想寫(xiě)那些，當(dāng)然，母愛(ài)是值得永久歌頌的，知識(shí)在沒(méi)有領(lǐng)會(huì)其真諦，沒(méi)有觸機(jī)靈魂的情況下寫(xiě)出的文章，只能是膚淺的，和那些無(wú)病呻吟的文章一樣令人提不起興趣。
讀完母親。確實(shí)在一些方面給我留下深刻的印象和反思，主要有以下幾點(diǎn)。
母親——作為生活在當(dāng)時(shí)俄國(guó)黑暗社會(huì)最底層的工人代表，從一個(gè)沒(méi)有靈魂的麻木的人，一躍而為一個(gè)具有先進(jìn)思想，為推翻沙皇統(tǒng)治而站在第一線的人。母親身上，所發(fā)生得重大變化，讓我們震撼，尤其是母親不識(shí)字，卻比那些識(shí)字的理解真理，理解俄國(guó)的未來(lái)。這些與她的兒子帕沙卡對(duì)他潛移默化的影響是分不開(kāi)的，她的兒子是工人的代表，是工人運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者，不斷對(duì)他的母親灌輸革命的真理，將母親的思想提高到一個(gè)前所未有的高度。當(dāng)然這與母親本身也是分不開(kāi)的，如果沒(méi)有她對(duì)兒子的理解，對(duì)兒子所從事事業(yè)的信任，沒(méi)有對(duì)兒子的自豪，對(duì)兒子深深的愛(ài)，也不會(huì)使她在兒子被捕后，下定決心走兒子的路，從而真正成為一個(gè)革命者，一個(gè)大造新時(shí)代的人。
這里我們談到了理解，這不僅讓我想到一句話：理解萬(wàn)歲。確實(shí)，人與人之間的理
解是無(wú)價(jià)的，理解可以創(chuàng)造奇跡，就像理解可以將帕沙卡和她的母親，兩個(gè)思想完全不同的.人，之間搭起一座溝通的橋梁，一座信任的橋梁。在現(xiàn)代社會(huì)，很多問(wèn)題有待于理解來(lái)解決，代溝就是其中一個(gè)重要的代表。試想，如果父母與子女之間加強(qiáng)交流，增進(jìn)理解，又什么問(wèn)題解決不了呢?有時(shí)候我感覺(jué)父母不理解我，當(dāng)然，為題是出在雙方。父母當(dāng)總是讓我一個(gè)勁的學(xué)習(xí)，殊不知，為了責(zé)任而學(xué)習(xí)是很累人的。
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