引用是在論述某一觀點(diǎn)或主題時(shí)，以他人的話語(yǔ)或觀點(diǎn)作為支持或證明的依據(jù)?？偨Y(jié)應(yīng)該有條理、有邏輯，遵循一定的結(jié)構(gòu)和規(guī)范。下面是一些成功人士的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，希望對(duì)大家的職業(yè)發(fā)展有所啟發(fā)。
體育公園規(guī)劃設(shè)計(jì)篇一
今天我早早起來(lái)，因?yàn)槔蠋熞獛覀內(nèi)ビ误w育公園，媽媽一大早就把我送到體育公園的東北角和同學(xué)們會(huì)合，我看到高臺(tái)上面有幾個(gè)大字，寫的是忻州市體育公園，高臺(tái)下面有一個(gè)大水池，由高到低。
體育公園是市里唯一的一座專類運(yùn)動(dòng)公園，占地四萬(wàn)多平方米，里面有著非常齊全的體育設(shè)施，有籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)，門球場(chǎng)，乒乓球臺(tái)等，它東臨慕山路，北靠利民街，位于市里里西南區(qū)域，是一座人們運(yùn)動(dòng)休閑的好地方。
早晨，金色的陽(yáng)光灑在公園的每一個(gè)角落，好像披了一層薄薄的金紗，體育公園到處鳥語(yǔ)花香，百花爭(zhēng)艷，太陽(yáng)灑在紫色的鮮花上，香味讓人陶醉，走到三色廣場(chǎng)，因?yàn)樗牡匕逵屑t黃藍(lán)三種顏色組成，廣場(chǎng)上一些老大爺，老奶奶，正在美妙的音樂(lè)聲中跳著交誼舞，他們一會(huì)轉(zhuǎn)個(gè)圈，一會(huì)抬抬腿，臉上不時(shí)洋溢著燦爛的笑容。
這時(shí)我們來(lái)到足球場(chǎng)，小朋友們正在全神貫注的練習(xí)射門呢，看他們認(rèn)真的樣子一定是特別熱愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)。籃球場(chǎng)上也非常的熱鬧，只聽(tīng)著大場(chǎng)的呼喊著，場(chǎng)上到處是極速奔跑的人們，他們身形敏捷就像上跳躍的兔子。
離開球場(chǎng)，來(lái)到我們最喜歡的樂(lè)園，滑梯公園和秋千公園，我們從彎曲的滑梯上滑下來(lái)，一個(gè)個(gè)喜笑顏開，前面的同學(xué)還沒(méi)滑出滑梯，后面的同學(xué)就出溜下來(lái)，大家擠做一團(tuán)，笑也一片。這同時(shí)也少不了蕩秋千，只見(jiàn)大家一個(gè)都坐在秋千上，來(lái)回的蕩了起來(lái)。
美好的時(shí)光總是過(guò)的飛快，老師說(shuō)：“旅行結(jié)束了?！蔽覀兇蠹覒阎吲d的心情，戀戀不舍的離開體育公園。
體育公園規(guī)劃設(shè)計(jì)篇二
校園網(wǎng)建設(shè)將有效重新組合學(xué)校的資源，為教師和學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)提供開放、高效的平臺(tái)，將重構(gòu)學(xué)校的管理模式，同時(shí)為學(xué)校的教學(xué)改革提供支持[4]，信息化校園將幫助武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：
3.1信息標(biāo)準(zhǔn)化。
校園網(wǎng)的數(shù)據(jù)是比較復(fù)雜的，包含了學(xué)校各個(gè)不同部門的數(shù)據(jù)，比如：教務(wù)部門的課程、學(xué)生、教師、成績(jī)等;財(cái)務(wù)部門的報(bào)銷、資產(chǎn)、工資等;科研部門的課題、論文統(tǒng)計(jì)等;實(shí)訓(xùn)中心的設(shè)備、耗材等。這些數(shù)據(jù)必須采用統(tǒng)一的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和接口，遵循統(tǒng)一的共享原則，減少重復(fù)數(shù)據(jù)的產(chǎn)生的問(wèn)題;實(shí)現(xiàn)不同系統(tǒng)的數(shù)據(jù)使用。
3.2資源數(shù)字化。
在校園網(wǎng)建設(shè)中，為了提供高效信息化的服務(wù)目的，需要將學(xué)校管理、教學(xué)過(guò)程等重要環(huán)節(jié)中的非信息化資源轉(zhuǎn)變成標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)字化資源，使得校園網(wǎng)的覆蓋范圍和使用深度得以提升;校園網(wǎng)建設(shè)的優(yōu)劣在一定程度上就是學(xué)校資源數(shù)字化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化程度的體現(xiàn)。
3.3系統(tǒng)一體化。
在校園網(wǎng)環(huán)境中，不同部門采用了不同的開發(fā)平臺(tái)來(lái)開發(fā)本部門的系統(tǒng)，在校園網(wǎng)中應(yīng)該統(tǒng)籌考慮使用的要求采用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)中心、統(tǒng)一的身份驗(yàn)證、統(tǒng)一的接口，實(shí)現(xiàn)各部門各系統(tǒng)的集成和整合，提供一個(gè)綜合的數(shù)據(jù)、身份一致的服務(wù)平臺(tái)。
3.4設(shè)施規(guī)范化。
校園網(wǎng)設(shè)施包括布線系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)路由交換設(shè)備、服務(wù)器系統(tǒng)、存儲(chǔ)系統(tǒng)、信息化基礎(chǔ)設(shè)施安全保障系統(tǒng)等，通過(guò)對(duì)以上各系統(tǒng)進(jìn)行整合，按照需求進(jìn)行小型化建設(shè)，將會(huì)為實(shí)現(xiàn)更安全、更可靠、更高水平的校園信息化應(yīng)用提供強(qiáng)有力的保障。
從分析現(xiàn)狀來(lái)看，學(xué)院校園網(wǎng)當(dāng)前采用2臺(tái)cisco6506e交換機(jī)并配置防火墻模塊作為校園網(wǎng)核心交換機(jī)(經(jīng)費(fèi)受限的情況下，可以暫先買1臺(tái))，兩臺(tái)核心交換機(jī)分別建于2007年和2009年，從使用年限來(lái)看已經(jīng)達(dá)到或接近網(wǎng)絡(luò)設(shè)備正常運(yùn)行的生命周期，另外當(dāng)前的匯聚交換機(jī)大都是采用單鏈路方式分別上聯(lián)到兩臺(tái)核心交換機(jī)，所以雖然核心交換機(jī)是兩臺(tái)，卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)匯聚到核心之間鏈路的冗余連接，沒(méi)有真正意義上確保校園網(wǎng)骨干的高可靠性。
設(shè)計(jì)新采購(gòu)一臺(tái)主流網(wǎng)絡(luò)廠商的虛擬化多業(yè)務(wù)三層交換機(jī)作為校園網(wǎng)核心交換機(jī)(現(xiàn)有的2007年采購(gòu)核心交換機(jī)可以過(guò)渡為匯聚交換機(jī)或者冷備份交換機(jī))，兩臺(tái)核心交換機(jī)之間通過(guò)虛擬化交換技術(shù)實(shí)現(xiàn)兩臺(tái)交換機(jī)的引擎有效疊加，匯聚交換機(jī)通過(guò)千兆雙鏈路分別上聯(lián)到兩臺(tái)核心交換機(jī)，并實(shí)現(xiàn)跨交換機(jī)的端口捆綁，確保核心網(wǎng)絡(luò)的高可靠性，同時(shí)兩臺(tái)交換機(jī)引擎的交換容量有效疊加后，雙倍提高了核心網(wǎng)絡(luò)的交換性能。
每臺(tái)核心交換機(jī)上配置高性能防火墻模塊，通過(guò)靈活設(shè)置虛擬化防火墻及防火墻策略，有效實(shí)現(xiàn)外網(wǎng)與校園網(wǎng)之間以及校園網(wǎng)與數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)之間的邊界保護(hù)，另外兩臺(tái)核心交換機(jī)上的防火墻模塊通過(guò)虛擬化交換技術(shù)進(jìn)行有效地集群，確保防火墻系統(tǒng)的高可靠性。
核心交換機(jī)的選型應(yīng)當(dāng)同時(shí)考慮需要支持無(wú)線控制器模塊、入侵防護(hù)模塊、廣域網(wǎng)加速及負(fù)載均衡等業(yè)務(wù)模塊，從而簡(jiǎn)化校園網(wǎng)的配置，提供校園網(wǎng)的安全性和性能，同時(shí)充分體現(xiàn)項(xiàng)目建設(shè)性價(jià)比。
5結(jié)束語(yǔ)。
綜上所述，校園網(wǎng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，我們需要從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，從功能、成本、發(fā)展預(yù)期等因素統(tǒng)一考慮，提出符合自身發(fā)展要求，具有數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、資源信息化強(qiáng)、應(yīng)用系統(tǒng)廣泛、網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)范的建設(shè)規(guī)劃方案。
參考文獻(xiàn)：
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體育公園規(guī)劃設(shè)計(jì)篇三
一、平面規(guī)劃基本思路
首要，在拿到規(guī)劃項(xiàng)目以后，首要要對(duì)客戶進(jìn)行系統(tǒng)性的分析，比方能夠公司布景、客戶公司形象、客戶商品形象，充沛把握客戶公司或商品的詳細(xì)信息，使平面規(guī)劃作業(yè)能夠有針對(duì)性，斷定規(guī)劃定位。當(dāng)規(guī)劃有關(guān)資料聯(lián)系完畢以后，就需求針對(duì)這一項(xiàng)目展開適當(dāng)?shù)乃伎己蛿喽?，斷定平面?guī)劃個(gè)性，斷定體現(xiàn)手法。這是一個(gè)對(duì)比艱難的進(jìn)程，由于平面規(guī)劃的規(guī)劃空間所限，致使平面規(guī)劃的主題一定要凸顯出來(lái)，且內(nèi)容要飽滿但不能負(fù)擔(dān)，這就需求規(guī)劃者進(jìn)行仔細(xì)的思考和研討，以佳的體現(xiàn)手法進(jìn)行詳細(xì)出現(xiàn)，一起，這一進(jìn)程也需求做好有關(guān)資料的搜集作業(yè)，以便于有關(guān)創(chuàng)造作業(yè)的展開。在斷定規(guī)劃個(gè)性和體現(xiàn)手法以后，便能夠展開詳細(xì)的平面規(guī)劃作業(yè)。平面規(guī)劃作業(yè)能夠憑借傳統(tǒng)規(guī)劃資料展開，比方繪圖筆和紙張，也能夠憑借領(lǐng)先的繪圖軟件展開，能夠依據(jù)規(guī)劃者的習(xí)氣來(lái)斷定，但規(guī)劃進(jìn)程中必須要保證規(guī)劃的全面性和方向的精確性，要保證色彩的一致，也要保證滿足的視覺(jué)沖擊力，保證規(guī)劃著作能夠?qū)е骂櫩蛺?ài)好，招引顧客眼球。
二、頁(yè)面規(guī)劃與平面規(guī)劃之間的差異以及彼此之間的聯(lián)絡(luò)
1、體現(xiàn)規(guī)模的不一樣體現(xiàn)規(guī)模是兩者之間十分重要的差異。頁(yè)面規(guī)劃即是局限于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的，經(jīng)過(guò)優(yōu)異的頁(yè)面規(guī)劃，使得網(wǎng)站全體的作用得到大幅度地進(jìn)步，然后把網(wǎng)站的主題反映給客戶，然后客戶就能夠經(jīng)過(guò)公司或許是商品在網(wǎng)站上體現(xiàn)出來(lái)的東西對(duì)其做好了解。進(jìn)而為公司或許是商品做宣揚(yáng)，進(jìn)步競(jìng)賽力度，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益的進(jìn)步。可是平面規(guī)劃體現(xiàn)的規(guī)模還要更廣，而且其影響力度也是對(duì)比的大的。平面規(guī)劃的著作比頁(yè)面規(guī)劃的著作使用規(guī)模愈加寬廣一點(diǎn)，可是在另一個(gè)視點(diǎn)來(lái)講，頁(yè)面規(guī)劃比平面規(guī)劃在媒體介質(zhì)上具有更大的展開空間。
2、束縛性的`不一樣束縛性也即是進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造時(shí)分的束縛條件，此種束縛性的條件是表如今許多的方面的，就像創(chuàng)造東西，傳達(dá)的方式以及創(chuàng)造的平面，字體字號(hào)以及色彩標(biāo)準(zhǔn)等等。頁(yè)面規(guī)劃，通常情況下是只是能在電腦設(shè)備上進(jìn)行創(chuàng)造的，而且也只能是在憑借電腦設(shè)備的前提下才干夠展現(xiàn)出實(shí)在的創(chuàng)造作用。頁(yè)面中規(guī)劃的著作作用會(huì)遭到網(wǎng)速的影響，遭到客觀的要素影響對(duì)比大?？墒瞧矫嬉?guī)劃相對(duì)來(lái)講就不會(huì)受那么多的束縛，不行是在創(chuàng)造空間上沒(méi)有太多的束縛，而且創(chuàng)造的商品也能夠在任何時(shí)分任何的場(chǎng)合中進(jìn)行展現(xiàn)，沒(méi)有嚴(yán)厲的規(guī)定。在進(jìn)行平面規(guī)劃的時(shí)分不管是觸及的字體、字號(hào)仍是色彩都是十分的具有隨意性的，能夠依據(jù)規(guī)劃者的實(shí)踐需求以及規(guī)劃師心思的狀況進(jìn)行創(chuàng)造。
3、技能上實(shí)踐的不一樣頁(yè)面規(guī)劃是對(duì)比依靠于互聯(lián)網(wǎng)的，頁(yè)面規(guī)劃關(guān)于領(lǐng)先的軟件具有十分強(qiáng)的依懶性，可是平面規(guī)劃則不是這樣的，它關(guān)于軟件的依靠對(duì)比小，相對(duì)來(lái)講愈加依靠于打印的技能。在進(jìn)行頁(yè)面規(guī)劃的時(shí)分通常情況下都是憑借于繪圖東西的，只有強(qiáng)壯的軟件才干保證頁(yè)面規(guī)劃順暢的進(jìn)行?？墒瞧矫嬉?guī)劃優(yōu)化經(jīng)濟(jì)以及科學(xué)技能的展開，不僅能靠畫圖東西來(lái)進(jìn)行創(chuàng)造，而且也能憑借有關(guān)的繪圖軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)終究的作用，再即是平面規(guī)劃關(guān)于打印技能的要求是對(duì)比高的，此也是兩者之間十分顯著的差異。
三、頁(yè)面規(guī)劃與平面規(guī)劃之間的聯(lián)系
頁(yè)面規(guī)劃與平面規(guī)劃之間是有著十分親近的聯(lián)絡(luò)的，可是兩者之間也是存在著差異的。頁(yè)面的規(guī)劃與平面的規(guī)劃都?xì)w于具有現(xiàn)代化特征的藝術(shù)方式，在如今社會(huì)中這兩種藝術(shù)方式都是能夠經(jīng)過(guò)電腦技能來(lái)輔佐或許直接完結(jié)的，而且能夠發(fā)生十分好的作用。頁(yè)面規(guī)劃與平面規(guī)劃之間存在的差異也是對(duì)比的大的，其主要差異是它們的體現(xiàn)規(guī)模的不一樣。體現(xiàn)規(guī)模是兩者之間十分重要的差異。頁(yè)面規(guī)劃即是局限于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的，經(jīng)過(guò)優(yōu)異的頁(yè)面規(guī)劃，使得網(wǎng)站全體的作用得到大幅度地進(jìn)步，然后把網(wǎng)站的主題反映給客戶，然后客戶就能夠經(jīng)過(guò)公司或許是商品在網(wǎng)站上體現(xiàn)出來(lái)的東西對(duì)其做好了解。進(jìn)而為公司或許是商品做宣揚(yáng)，進(jìn)步競(jìng)賽力度，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益的進(jìn)步?？墒瞧矫嬉?guī)劃體現(xiàn)的規(guī)模還要更廣，而且其影響力度也是對(duì)比的大的。其是依據(jù)二維空間的一種藝術(shù)性創(chuàng)造，而且也不需求十分嚴(yán)厲的體現(xiàn)手法，不遭到東西或許是宣揚(yáng)路徑的束縛，著作成形以后，能夠憑借雜志還有周刊或許是廣告等任何的方式進(jìn)行宣揚(yáng)，然后到達(dá)進(jìn)步影響力的方針。平面規(guī)劃的著作比頁(yè)面規(guī)劃的著作使用規(guī)模愈加寬廣一點(diǎn)，可是在另一個(gè)視點(diǎn)來(lái)講，頁(yè)面規(guī)劃比平面規(guī)劃在媒體介質(zhì)上具有更大的展開空間。
四、結(jié)束語(yǔ)
平面規(guī)劃同頁(yè)面規(guī)劃既有明顯的差異也有親近的聯(lián)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃是平面規(guī)劃的展開方向，也是平面規(guī)劃的一種連續(xù)，咱們應(yīng)該正確的知道頁(yè)面規(guī)劃與平面規(guī)劃之間的聯(lián)系，在實(shí)踐的作業(yè)中要注意兩者之間的聯(lián)系，要做到彼此的彌補(bǔ)，彼此的學(xué)習(xí)，然后創(chuàng)造出優(yōu)異的著作，用激烈的藝術(shù)作用來(lái)感染大家，進(jìn)而為商業(yè)藝術(shù)的展開做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
體育公園規(guī)劃設(shè)計(jì)篇四
今天，我參觀了鹽龍?bào)w育公園。
公園位于城西小馬溝生活圈核心地帶，占地面積約62公頃。這里以“水韻林風(fēng)，運(yùn)動(dòng)康體”為主題。園內(nèi)有游泳館、球類館、形體館……能滿足各年齡段人群健身。
一進(jìn)門，一對(duì)友愛(ài)的龍馬兄弟展現(xiàn)在我眼前，它們叫“龍龍”和“駒駒”，多么可愛(ài)的名字??！這兩個(gè)名字原來(lái)是取源于鹽都的龍馬湖。它們?cè)⒁庵⊥泊砹丝鞓?lè)和運(yùn)動(dòng)，還代表著龍馬精神。
在它倆身后，有兩個(gè)巨大的體育館，外表形似鳥巢，非常漂亮。一個(gè)是球類館，一個(gè)是游泳館，它們緊挨在一起?？上д谘b修，我沒(méi)能進(jìn)去參觀。
晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我看到有些爺爺奶奶、叔叔阿姨在跑道上散步，我也跟著他們的腳步走了起來(lái)。啊，踩在跑道上軟綿綿的感覺(jué)，真舒服！
體育公園規(guī)劃設(shè)計(jì)篇五
摘要:分析了我國(guó)城市道路規(guī)劃建設(shè)中常見(jiàn)的問(wèn)題，從結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)思路兩方面，闡述了市政道路規(guī)劃設(shè)計(jì)的技術(shù)要點(diǎn)，以不斷改進(jìn)和完善道路規(guī)劃設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)城市交通的供需平衡。
關(guān)鍵詞:市政道路，規(guī)劃設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)形式，道路交通。
城市道路是當(dāng)前城市現(xiàn)代化發(fā)展中的重要組成部分之一，對(duì)城市居民的生活產(chǎn)生重要的影響?？茖W(xué)、合理的市政道路規(guī)劃，不僅可以為人們提供便利的起居條件，而且還能使城市空間得到美化。但是在實(shí)際的市政道路規(guī)劃中，由于市政道路本身的體系比較復(fù)雜，因此在對(duì)其進(jìn)行設(shè)計(jì)與規(guī)劃時(shí)，還存在一定的困難。為了能夠?qū)κ姓缆愤M(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃建設(shè)，就要求能夠結(jié)合影響市政道路規(guī)劃的各方面因素，對(duì)其設(shè)計(jì)進(jìn)行不斷改進(jìn)以及完善。
1我國(guó)城市道路規(guī)劃建設(shè)中常見(jiàn)的問(wèn)題。
首先，在一些城市道路中，由于對(duì)道路網(wǎng)的等級(jí)設(shè)計(jì)不夠合理，因此導(dǎo)致一些城市道路功能出現(xiàn)紊亂，進(jìn)而在城市道路運(yùn)營(yíng)的過(guò)程中出現(xiàn)道路交通混亂的現(xiàn)象，對(duì)城市秩序也會(huì)產(chǎn)生一定的影響。有部分城市的交通主要集中在部分道路中，且城市道路中間的連貫性不足，從而導(dǎo)致城市的分流系統(tǒng)很難形成，不能將不同類別的道路交通系統(tǒng)功能發(fā)揮出來(lái)［1］。其次，城市道路網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)不夠完善與順暢，在部分路段與交叉路口的通行能力存在與實(shí)際的交通情況不匹配的現(xiàn)象。因?yàn)?，我?guó)的傳統(tǒng)市政道路規(guī)劃建設(shè)中，缺乏系統(tǒng)、科學(xué)的交通工程理論的指導(dǎo)，對(duì)市政道路中的交叉口紅線、車道數(shù)以及對(duì)路段的設(shè)置都基本保持一致，這就使得城市道路中的交叉口的服務(wù)水平不足，且城市交通的運(yùn)行效率受到嚴(yán)重的影響。而且在一些城市中，受到經(jīng)濟(jì)條件、人文因素的影響，進(jìn)行再次的道路擴(kuò)寬與改造不夠現(xiàn)實(shí)。為了能夠滿足城市現(xiàn)代化建設(shè)的需求，這就要求在進(jìn)行市政道路規(guī)劃設(shè)計(jì)的過(guò)程中能夠認(rèn)識(shí)到交叉口渠化改造的重要性。再次，就我國(guó)目前的市政道路設(shè)計(jì)中的.道路的結(jié)構(gòu)與寬度來(lái)看，還不能夠從整體結(jié)合城市的具體情況對(duì)道路網(wǎng)進(jìn)行設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中缺乏對(duì)該城市的道路交通流、城市路段、交叉口通行能力以及城市車輛運(yùn)行速度等相關(guān)因素的思考。不能對(duì)車道的數(shù)量、寬度以及道路的承載力等進(jìn)行分析，也缺乏對(duì)道路規(guī)劃建設(shè)對(duì)城市景觀影響的相關(guān)分析。在市政道路設(shè)計(jì)施工建設(shè)中，只是單純的對(duì)道路進(jìn)行施工建設(shè)，僅僅考慮到了道路的寬度、機(jī)動(dòng)車道數(shù)量。雖然從理論與道路布局來(lái)看，其條理比較清晰，但是在每年的城市交通中有很多交通事故，這就說(shuō)明可能在市政道路規(guī)劃設(shè)計(jì)中還存在一定的危險(xiǎn)因素。最后，對(duì)市政道路使用壽命的設(shè)計(jì)參數(shù)不夠合理。根據(jù)我國(guó)目前的相關(guān)規(guī)定，要求城市的主干道使用年限為，次干道的使用年限為。但是在實(shí)際的市政道路建設(shè)與運(yùn)營(yíng)中，由于施工質(zhì)量不合格，從而導(dǎo)致很多城市道路尚未達(dá)到使用年限標(biāo)準(zhǔn)，甚至在一些城市出現(xiàn)市政道路結(jié)構(gòu)性損害。這在很大程度上是因?yàn)?，在?duì)市政道路設(shè)計(jì)施工時(shí)，為了實(shí)現(xiàn)其經(jīng)濟(jì)化目標(biāo)，往往就容易忽略其施工質(zhì)量，不能達(dá)到使用年限標(biāo)準(zhǔn)。
體育公園規(guī)劃設(shè)計(jì)篇六
（一）兒童公園的性質(zhì)與任務(wù)
（二）兒童公園規(guī)劃的原則要求
1按不同年齡兒童使用比例，心理及活動(dòng)特來(lái)劃分空間。
2創(chuàng)造優(yōu)良的自然環(huán)境，綠化用地占全園用地的50%以上，保持全園綠化覆蓋率在70%以上，并注意通風(fēng)、日照。
3大門設(shè)置道路網(wǎng)、塑等，要簡(jiǎn)明、醒目，以便兒尋找，
4建筑等小品設(shè)施要求形象生動(dòng)，色彩鮮明，主題突出，比例尺度小，易為兒童接受。
（三）功能分區(qū)及主要設(shè)施
1幼兒活動(dòng)區(qū)
2年兒童區(qū)
3少年活動(dòng)區(qū)
4活動(dòng)區(qū)
5管理區(qū)
（四）兒童公園的綠化設(shè)計(jì)
外圍環(huán)境用樹林、樹叢綠化和周圍環(huán)境相隔離。園內(nèi)用高大的庭蔭樹綠化以利夏委遮陽(yáng)。各分區(qū)可用花灌木隔離，忌用有毒、有刺激性臭味或使人過(guò)敏的花木。
體育公園規(guī)劃設(shè)計(jì)篇七
早上6點(diǎn)30分我和爸爸來(lái)到了體育公園，好多家長(zhǎng)和同學(xué)已經(jīng)到了，沒(méi)過(guò)多久我們就好了旅游大巴載找我們向目的地駛?cè)?，在車上同學(xué)們?cè)谝黄鸹?dòng)，有的唱歌，有的背詩(shī)，有的猜謎語(yǔ)，大家玩的可盡興了，不知不覺(jué)就到了目的地，我們?cè)谂赃叺娘埖瓿酝晡绮托菹⒘艘幌?，就去邊上的怪潭漂流玩，爸爸賣了一把水槍，在整個(gè)漂的過(guò)程里，不停的打水仗，玩的可瘋了。
大家都在享受著假期和大自然給我們帶來(lái)的快樂(lè)，上岸后大家簡(jiǎn)單換了衣服就趕往住的地方，車子一直在盤山路上行走，路的一邊是翹壁一側(cè)卻是懸崖，看了的讓人膽戰(zhàn)心驚，開了一段時(shí)間，終于到了住地牯牛山莊，那些木屋在有特色，依山傍水而建，里面的一切都是木制品，晚上睡覺(jué)的時(shí)候外面小蟲子的聲音就好象歌聲一樣把我?guī)雺?mèng)鄉(xiāng)。
第二天吃完早餐跟著導(dǎo)游去景點(diǎn)，一路走來(lái)看到的都是美景，青山。碧水。藍(lán)天，簡(jiǎn)直就是世外桃源，游完景點(diǎn)我們吃完午餐就起程回家。了。
體育公園規(guī)劃設(shè)計(jì)篇八
盛夏的一天，我和爺爺再游體育公園。
夏日的體育公園，不再像春天那樣鳥語(yǔ)花香，也不像秋天那樣一片金黃，更不像冬天那樣銀裝素裹。舉目眺望，簡(jiǎn)直是一片綠色的海洋，在欣欣向榮的綠色中透出了勃勃生機(jī)。
公園內(nèi)觀景拱橋下的兒童樂(lè)園由于天氣炎熱的關(guān)系，顯得有點(diǎn)冷清，不再向往常那樣繁忙、熱鬧。人工島上的長(zhǎng)春閣，已被茂密林木所擁抱，沿著一級(jí)級(jí)臺(tái)階登上長(zhǎng)春閣只感到空氣清新，微風(fēng)習(xí)習(xí)，簡(jiǎn)直讓人心曠神怡。站在閣上，向遠(yuǎn)處望，一片片樓房鱗次櫛比。公路上的各種車輛川流不息；向下看整個(gè)公園綠樹成蔭、人造湖水面波紋粼粼。島上還有兩位老爺爺正在楚漢相爭(zhēng)，只殺得難解難分。
夏天的體育公園真美?。。?！我喜歡這充滿生機(jī)和活力的地方。
去體育公園作文100字今天的天氣很好，我們的心情也很好，帶著愉快的心情我和我的同學(xué)們來(lái)到了體育公園。這里真是人山人海，有捏泥人的；有在健身的爺爺奶奶們；有在玩耍的小朋友；有在跑步的青年人；有外國(guó)人；有打羽毛球的，真是五花八門。我們一會(huì)兒玩秋千，一會(huì)兒玩云梯……下午，我們來(lái)到體育公園對(duì)面的超市里吃麻辣燙，我們吃地津津有味。最后戀戀不舍地告別了，但我們還是很開心。
初一:569927152。
有四位阿姨和一位叔叔在一起踢毽子，看，毽子向這位叔叔飛了過(guò)來(lái)！叔叔用肚子一頂，腳一踢竟踢了過(guò)去，阿姨不慌不忙的接住了毽子，繼續(xù)玩。
在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一種不知名的小花，潔白如玉；還有迎春花、梅花……。
學(xué)府公園，真正的樂(lè)園！
體育公園規(guī)劃設(shè)計(jì)篇九
今天，舅舅帶我和玲玲去宋夾城體育公園玩。宋夾城是宋朝時(shí)揚(yáng)州的一個(gè)城門，現(xiàn)在修復(fù)起來(lái)，還在旁邊建了一個(gè)體育公園。周圍的風(fēng)景很美！
我們先開了老爺車，又到湖上去開電動(dòng)船。我們?cè)诖弦粋€(gè)多小時(shí)，我和小玲玲都開了一會(huì)兒電動(dòng)船。上岸后，我們就一起玩體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。我們玩了倒立、爬竿的仰臥起坐。
今天玩得真開心！
體育公園規(guī)劃設(shè)計(jì)篇十
春天到了，春光明媚，公園里百花盛開?；鸺t的海棠花散發(fā)出淡淡的清香；金黃色的迎春花競(jìng)相開放，爭(zhēng)芳斗艷；雪白的梨花有的含苞未放，有的展蕊怒放；淡紫色的喇叭花象活潑的小姑娘一樣露出了開心的笑臉。
公園里的小河清澈見(jiàn)底。河面上游著一群乳黃色的小鴨。河邊的柳樹吐出了嫩芽，微風(fēng)吹來(lái)，柳樹姑娘輕輕地甩動(dòng)著她的長(zhǎng)辮子。河邊的小草象大力士一樣沖破泥土，挖出了它的小腦袋。
春天的公園真美??！使人心曠神怡、流連忘返。
體育公園規(guī)劃設(shè)計(jì)篇十一
星期六媽媽帶我去南通體育公園玩，我高興得一蹦三尺高。
體育公園坐落在青年中路和躍龍路的交叉口。我坐著車子，透過(guò)窗外我看到了體育廣場(chǎng)，首先映入眼簾的是九株高低錯(cuò)落、潔白如玉的玉蘭花燈柱，只見(jiàn)燈晶瑩剔透，“葉子”在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃、熠熠生輝。燈柱底下花團(tuán)綿簇、姹紫嫣紅，把廣場(chǎng)裝點(diǎn)得分外美麗，顯得高貴典雅。
我們從地下車庫(kù)出來(lái)，來(lái)到了地下廳的大廳里。我叫了一聲，啊，還有回音呢！再抬頭一看，滑冰的人們?cè)谖蓓斏匣?！，仔?xì)一看，玻璃平臺(tái)就在這上面。地下廳里一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有，用來(lái)打羽毛球是再好不過(guò)的了。
我們從地下大廳里出來(lái)了，看到的就是安靜的河面，還有幾位休閑人，正在釣魚呢。在往里走，還有人在玻璃平臺(tái)上放風(fēng)箏，放風(fēng)箏的人可多了,有站著放的,坐著放的,還有跑著放的.只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)張口仰視,一手拿著線軸,一手拉著長(zhǎng)線,眼睛緊緊地盯著自己放飛的風(fēng)箏.
高空中,一只“老鷹”和一只“燕子”正在比翼高飛.只見(jiàn)“燕子”越飛越高,馬上就要超過(guò)“老鷹”了.這時(shí),“老鷹”的主人也不甘示弱,不停地放著自己手中的.線軸.在它們的旁邊,有幾只“仙鶴”正在跳著優(yōu)美的舞蹈,頭上的那條“蜈蚣”扭著它長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,在空中隨風(fēng)飄動(dòng).這里觀看的人很多,個(gè)個(gè)仰面朝天,手里不停地比劃著,議論著。
我們離開了這兒，還玩了好一會(huì)兒游戲項(xiàng)目，別提有多開心啦，一個(gè)個(gè)笑哈哈的。玩著玩著，太陽(yáng)都下山了，媽媽說(shuō)要回家了，我還真有點(diǎn)舍不得這里，希望下一次還可以來(lái)這玩。
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體育公園規(guī)劃設(shè)計(jì)篇十二
體育公園，一個(gè)并不陌生的公園，可是，我卻從來(lái)不覺(jué)得，它有這么獨(dú)特的魅力，這么獨(dú)特的“美”。
周末，我隨著爸爸騎車來(lái)到體育公園。放眼望去，池塘里到處都是荷花，白的，紅的……它們被碧綠的`荷葉襯托著，有自己的方式去吸引游客，讓人們總是情不自禁地贊揚(yáng)它，喜歡它……清雅，一枝獨(dú)秀的白荷花尤為如此?！俺鲇倌喽蝗?，濯清漣而不妖”這是周敦頤老先生在贊揚(yáng)荷花，評(píng)論荷花。是啊，荷花出于泥土，卻不沾上泥土的污穢；荷花從清水中生長(zhǎng)出來(lái)，卻不顯得妖魅，反倒給這熾熱炎炎夏日帶來(lái)一絲清新，一絲清涼。我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得荷花有這么美。
依著荷花，白、棕色的蘆葦顯得不太耀眼。它們時(shí)不時(shí)發(fā)出“颯颯”聲，雖然它們顯得并不耀眼，但卻散發(fā)出了獨(dú)特魅力。我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得蘆葦有這么美。
往里走，柳樹也被當(dāng)了回家，知了在它上面唱歌彈琴。一陣風(fēng)拂過(guò)，柳枝與柳葉開始翩翩起舞！我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得柳樹都有這么美。
隨著小路走一圈，常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)優(yōu)美的笛聲，伴著你的腳步聲，回蕩在亭子的長(zhǎng)廊。即便是笛聲，也讓人感到神清氣爽。我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得笛聲有這么美。
體育公園里，荷花很美，蘆葦很美，柳樹很美，笛聲很美，但公園最美！
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