人生總結(jié)是人們對(duì)自己一生經(jīng)歷和成長(zhǎng)的概括和反思。制定清晰的總結(jié)目標(biāo)是寫(xiě)好總結(jié)的關(guān)鍵。總結(jié)寫(xiě)作一直以來(lái)都是大家所關(guān)注的話題，下面這些范文或許能給你一些啟發(fā)。
休閑體育策劃書(shū)篇一
市中區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展的多種形式的跳繩活動(dòng)成為學(xué)校的風(fēng)景線；薛城實(shí)驗(yàn)小學(xué)、x三中西校陽(yáng)光體育鍛煉計(jì)劃詳實(shí)、組織有序，開(kāi)展的轟轟烈烈。大部分學(xué)校都能定期舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育節(jié)，部分學(xué)校還能利用課外活動(dòng)時(shí)間舉行小型多樣的體育競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生校園業(yè)余生活。
休閑體育策劃書(shū)篇二
1、樹(shù)立科學(xué)的人才觀，充分認(rèn)識(shí)體育對(duì)強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛(ài)精神，弘揚(yáng)民族精神的積極作用。
2、開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，要與體育課教學(xué)相結(jié)合，通過(guò)體育教學(xué)，教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。
3、與課外體育活動(dòng)相結(jié)合。保證學(xué)生在每天能到室外去，保證能有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入學(xué)校年度教育計(jì)劃。
4、營(yíng)造良好的輿論氛圍。通過(guò)多種形式，大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號(hào)家喻戶曉，深入人心。建立評(píng)比表彰制度，對(duì)在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)班級(jí)給予加分，以喚起全體老師對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。
5、建立學(xué)校體育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的良好育人環(huán)境。通過(guò)學(xué)校體育活動(dòng)，保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。
休閑體育策劃書(shū)篇三
1、導(dǎo)入課堂時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
課堂導(dǎo)入，它好比一場(chǎng)戲劇的序幕，要一開(kāi)始就引人入勝，激發(fā)學(xué)生的好奇心，使學(xué)生產(chǎn)生求知欲，誘發(fā)出最佳的心理狀態(tài)，做到這一點(diǎn)，就需要教師創(chuàng)設(shè)最佳的教學(xué)情。我在導(dǎo)入課堂時(shí)，無(wú)論從場(chǎng)地的布置、學(xué)生活動(dòng)的隊(duì)形、活動(dòng)的內(nèi)容以及組織手段的形式等方面，都根據(jù)不同類型的課時(shí)內(nèi)容，因地制宜的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種富有激情、新穎的外界條件。
2、新授教學(xué)時(shí)引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
新授教學(xué)是學(xué)生理解知識(shí)、掌握知識(shí)的重要過(guò)程。要盡可能地創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與這個(gè)過(guò)程。為達(dá)到此目的，教學(xué)中一定要重視對(duì)學(xué)生的啟發(fā)、引導(dǎo)，使學(xué)生在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下，正確的思維，輕松地接受新知識(shí)。
3、安排練習(xí)時(shí)有趣。
練習(xí)是學(xué)生各種技能形成的基本。
途徑，優(yōu)化練習(xí)設(shè)計(jì)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的重要一環(huán)。單一的練習(xí)乏味，使學(xué)生厭學(xué)，因此，練習(xí)設(shè)計(jì)要盡量做到多樣化，趣味化。在前滾翻練習(xí)時(shí)，我安排了自練、互練、小組組合練以及互比、互評(píng)的交替練等方法，其間教師則運(yùn)用精講示范、恰當(dāng)點(diǎn)拔、分層要求和整體提高等方法進(jìn)行指導(dǎo)。這樣的練習(xí)安排既達(dá)到了鞏固知識(shí)的目的，又培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
休閑體育策劃書(shū)篇四
徒手操（音樂(lè)：《我最棒》）。
二、沙包游戲。
1、自由探索沙包玩兒法；
2、小結(jié)沙包的玩兒法；
3、學(xué)習(xí)沙包投擲的方法：
x師分解動(dòng)作講解；
x幼兒空練；
x為幼兒提供沙包進(jìn)行練習(xí)；
x教師小結(jié)投擲正確姿勢(shì)；
x幼兒再次投擲沙包；
x提高難度，幼兒自由選擇4米以上的距離進(jìn)行投擲；
三、游戲：《彈打灰太狼》。
1、幼兒熱身演練；
2、教師講解游戲規(guī)則：
玩法：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，分別站在起跑線后。游戲開(kāi)始，教師發(fā)出信號(hào)：“出發(fā)！”每隊(duì)立即跑出，走過(guò)30厘米的平衡木；連跳兩個(gè)25厘米高的輪胎；拿起沙包，向“灰太狼”投去。再?gòu)膬蓚?cè)直接跑回拍第二個(gè)幼兒的手，投去。再?gòu)膬蓚?cè)直接跑回拍第二個(gè)幼兒的手，然后站到隊(duì)尾。依次進(jìn)行，以打中“灰太狼”返回速度快者為勝。
規(guī)則：起跳時(shí)雙腳同時(shí)跳起；沒(méi)按要求重新完成。每名幼兒每次只能投一個(gè)沙包；接力的幼兒要拍到手后才能跑。
3、競(jìng)賽分組。（美洋洋組、喜洋洋組）。
第一次比賽；第二次終極賽。
四、教師小結(jié)。
五、放松練習(xí)；
（音樂(lè)：《別看我只是一只羊》）。
休閑體育策劃書(shū)篇五
通過(guò)大班上學(xué)期的培養(yǎng)和鍛煉，幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步。他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了拍球，平衡的能力也很不錯(cuò)。不過(guò)在跳繩方面還有所欠缺，有個(gè)別幾個(gè)幼兒由于膽子較小，又是中班年齡，因此動(dòng)作不是很協(xié)調(diào)，因此，本學(xué)期我們將著重引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲，并聯(lián)系家長(zhǎng)共同配合來(lái)提高他們的動(dòng)作協(xié)調(diào)性。
休閑體育策劃書(shū)篇六
課堂教學(xué)不僅需要幫助學(xué)生“學(xué)會(huì)”知識(shí)，而且要指導(dǎo)學(xué)生“會(huì)學(xué)”知識(shí)，學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的方法，就能快地獲取知識(shí)，更透徹地理解知識(shí)，從而可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和自信心，要做到這一點(diǎn)就要求我們必須做好以下幾方面：
1、教給學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的方法。
更重要的是教會(huì)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)、自覺(jué)鍛煉的方法，只有這樣才能達(dá)到“教是為了不教”和“自練通行，自學(xué)得之”的目的。低段年級(jí)的學(xué)生應(yīng)從明意開(kāi)始，會(huì)用完整的話表達(dá)內(nèi)容的要求、簡(jiǎn)易的做法等。中段年級(jí)學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)觀圖明意，并能對(duì)文字部分做到讀中有思、思中有意；高段年級(jí)學(xué)生要求按照教師提供的自學(xué)提綱進(jìn)行獨(dú)立思考，經(jīng)過(guò)質(zhì)疑問(wèn)難，得出結(jié)論。學(xué)生通過(guò)課前預(yù)習(xí)，能促使他們?cè)谡n前去主動(dòng)了解課文知識(shí)、思考課文內(nèi)容、探討知識(shí)疑點(diǎn)等。
休閑體育策劃書(shū)篇七
1、內(nèi)容：
（1）上午大課間活動(dòng)時(shí)間，全體學(xué)生在班主任老師組織和管理下進(jìn)行校園活動(dòng)，全面推進(jìn)學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目活動(dòng)的開(kāi)展和深入。
（2）各年級(jí)保證體育課和體育活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間。
2、方法：
體育課由專職的體育教師上課，體育活動(dòng)課由學(xué)校安排的輔導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo)。（體育教師巡視指導(dǎo)），學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)鍛煉的技術(shù)與方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的樂(lè)趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，并培養(yǎng)學(xué)生體育特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康和全面發(fā)展。
3、分階段活動(dòng)安排：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段。
舉行學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體師生參與到學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)中來(lái)，把口號(hào)“每天鍛煉一小時(shí)，健康學(xué)習(xí)工作五十年，幸福生活享受一輩子!”深入到學(xué)生中去，開(kāi)展各類學(xué)生喜愛(ài)的`體育活動(dòng)，組織，幫助，鼓勵(lì)全體學(xué)生都參與到體育活動(dòng)中來(lái)。加強(qiáng)學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練，搞好學(xué)校田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、的日常訓(xùn)練，做到持之以恒，講究方式方法，靈活多變，參加各類體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，以出色的成績(jī)交出滿意的答卷。
第二階段：組織實(shí)施階段。
1、響應(yīng)號(hào)召，以“弘揚(yáng)奧運(yùn)精神、學(xué)習(xí)奧運(yùn)英雄”為主題，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的訓(xùn)練，積極迎接市鎮(zhèn)兩級(jí)比賽。讓學(xué)生走進(jìn)大自然，來(lái)到陽(yáng)光下，走到操場(chǎng)上開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，提高學(xué)生的鍛煉技能，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)。
2、各班成立學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目興趣活動(dòng)小組，開(kāi)展學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的活動(dòng)。各班以年級(jí)為單位組織學(xué)生開(kāi)展乒乓球、跑步、踢鍵子、籃球的競(jìng)賽活動(dòng)。
第三階段：評(píng)比表彰階段。
總結(jié)學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目活動(dòng)的成果，組織新穎活潑的活動(dòng)，積極鍛煉，學(xué)會(huì)生活。開(kāi)展學(xué)?！瓣?yáng)光班級(jí)”、“陽(yáng)光兒童”評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步提升“童趣、活力、健康”氛圍，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動(dòng)體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，提高體育活動(dòng)的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)全體師生的健康發(fā)展。
3、要求：
（1）嚴(yán)格按照國(guó)家課改新課程。
標(biāo)準(zhǔn)要求，進(jìn)一步深化課改工作，發(fā)揚(yáng)體育特色學(xué)校優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)體育學(xué)科豐富的育人價(jià)值。
（2）積極反思總結(jié)，進(jìn)一步提升學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)校體育工作的蓬勃發(fā)展。
休閑體育策劃書(shū)篇八
1、堅(jiān)持“健康第一”的原則，以陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)為載體，在全校師生中開(kāi)展以“享受陽(yáng)光，快樂(lè)運(yùn)動(dòng)”為主題的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)自然、沐浴陽(yáng)光、享受健康。
2、學(xué)校成立陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：李鳳朝(校長(zhǎng))。
副組長(zhǎng)：李子江(負(fù)責(zé)體、衛(wèi)、藝工作副主任)。
竇東偉(體育組組長(zhǎng))。
成員：于廷生(教務(wù)主任)李洪生(德育處主任)。
徐永爽(德育副主任)張志剛(總務(wù)主任)王超(體育教師)及各班主任。
休閑體育策劃書(shū)篇九
能聽(tīng)音樂(lè)跟著老師做操。
2．基本部分。
（1）新授“電羊”的游戲。交代游戲名稱，介紹游戲玩法、規(guī)則、邊講邊示范。教師請(qǐng)小朋友扮小山羊，這當(dāng)中有老師事先指定的幾名“電羊”。小羊在場(chǎng)地上一邊玩耍，一邊念兒歌：“頭上兩只角，身上長(zhǎng)白毛。愛(ài)吃青青草，咩！我是小山羊?！绷磉x一幼兒扮大灰狼，背對(duì)“羊群”站立。兒歌念完，“大灰狼”轉(zhuǎn)身喊：“我來(lái)吃羊啦！”即追逐“羊群”，“羊群”四散跑開(kāi)。如果大灰狼捉住了“小山羊”，就可把“小山羊”帶出場(chǎng)外。如果“大灰狼”抓住電羊，電羊就發(fā)出“的鈴鈴”的聲音，“大灰狼”觸電，站著不能動(dòng)。千萬(wàn)注意，不能讓“大灰狼”和其它“小山羊”知道誰(shuí)是電羊。
（2）讓幼兒學(xué)念“小山羊”兒歌數(shù)遍。
（3）幼兒玩電羊游戲數(shù)遍后，教師鼓勵(lì)小山羊不要被大灰狼抓住，表?yè)P(yáng)沒(méi)被抓住的幼兒。而“大灰狼”抓“小羊”越多越能干。
休閑體育策劃書(shū)篇十
學(xué)生和學(xué)校的實(shí)際情況訂出課的目的、任務(wù)、教學(xué)要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、組織形式、練習(xí)手段、教法指示、可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤和糾正方法等。體育教學(xué)工作總結(jié)教師對(duì)教材和教學(xué)大綱理解越深越透，重點(diǎn)就抓地越準(zhǔn)，難點(diǎn)就更容易突破，學(xué)生就容易聽(tīng)懂、領(lǐng)會(huì)、練習(xí)和掌握。同時(shí)我經(jīng)常溫習(xí)和查閱有關(guān)的體育學(xué)科知識(shí)，掌握和研究各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能和練習(xí)方法及主要培養(yǎng)目標(biāo)，隨時(shí)注意積累資料，積累教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和最優(yōu)教學(xué)訓(xùn)練方法，隨時(shí)收集加以保存，以備備課時(shí)可以查閱。
交往能力、表達(dá)能力、總結(jié)工作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
3.集體備課。
我抓住每一次的集體備課，運(yùn)用集體的力量來(lái)處理自己或他人不能處理的問(wèn)題。當(dāng)然，我們也允許在教學(xué)內(nèi)容、方法、場(chǎng)地、器材等方面各持己見(jiàn)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，不斷探索。暫時(shí)不能統(tǒng)一的意見(jiàn)，通過(guò)專門的討論研究，達(dá)成共識(shí)，在此基礎(chǔ)上寫(xiě)出教案。集體備課，觀摩課是備好課的重要內(nèi)容和手段，應(yīng)積極參與。另外，教師應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行體能訓(xùn)練，保持和提高技能方面的能力，這樣以便建立正確的運(yùn)動(dòng)表象。
休閑體育策劃書(shū)篇十一
優(yōu)秀作文推薦！單元教材分析：本單元是小學(xué)體育跳躍的系列，由五課次組成。跳躍是人體的基本活動(dòng)能力之一。低年級(jí)教材內(nèi)容是一些簡(jiǎn)單的單腳、雙腳跳躍練習(xí)和基本的跳躍方法。在課程定位、課程理念統(tǒng)引下，著重對(duì)“合作教學(xué)策略”和“創(chuàng)新教學(xué)策略”進(jìn)行了研究和思考。在教學(xué)中以“啟、激、點(diǎn)撥”為主要手段，著力體現(xiàn)教學(xué)中思想性、興趣性、互動(dòng)性，力求創(chuàng)設(shè)和諧、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，最終讓學(xué)生在“學(xué)、思、練”中體驗(yàn)和領(lǐng)悟跳躍的學(xué)、練方法。單元教學(xué)目標(biāo)：
休閑體育策劃書(shū)篇十二
1.一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育學(xué)科的重視不夠，并且在課務(wù)安排上也不能做到相對(duì)集中，較為分散。個(gè)別學(xué)校還未能按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)設(shè)體育課。體育課教學(xué)內(nèi)容單一，無(wú)統(tǒng)一教材，課堂模式陳舊，教學(xué)目標(biāo)不夠明確，對(duì)體育教學(xué)的考核方法欠缺。
2.部分學(xué)校體育教師配備不足，個(gè)別學(xué)校嚴(yán)重缺乏，師資力量極其薄弱。許多中小學(xué)場(chǎng)地小、器材少，缺少體育氛圍，學(xué)生體育鍛煉的時(shí)間、空間、器材得不到保證，中小學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)落實(shí)不了。課外體育鍛煉計(jì)劃簡(jiǎn)單，難以落實(shí)。
3.一些學(xué)校對(duì)體訓(xùn)隊(duì)工作馬虎了事，未能堅(jiān)持長(zhǎng)期訓(xùn)練，對(duì)梯隊(duì)建設(shè)重視不夠，往往是比賽前臨時(shí)抱佛腳，進(jìn)行突擊訓(xùn)練，這樣對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)不利，也沖突了參加比賽的意義。
4.部分區(qū)市學(xué)校還沒(méi)有全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)的上報(bào)工作還比較滯后。
休閑體育策劃書(shū)篇十三
陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)、健康成長(zhǎng)
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，全面貫徹教育方針，落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想，把加強(qiáng)學(xué)校體育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要突破口和主要方面，深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉，培養(yǎng)青少年良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，使廣大青少年學(xué)生在增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)品德的同時(shí)，鍛煉和發(fā)展身體的各項(xiàng)素質(zhì)和能力，促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康發(fā)展，努力使我省青少年學(xué)生普遍達(dá)到國(guó)家體質(zhì)健康的基本要求。
1、成立學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：x
組員：x
2、實(shí)施小組
組長(zhǎng)：x
組員：各班體育老師
1、樹(shù)立科學(xué)的人才觀，充分認(rèn)識(shí)體育對(duì)強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛(ài)精神，弘揚(yáng)民族精神的積極作用。
2、開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，要與體育課教學(xué)相結(jié)合，通過(guò)體育教學(xué)，教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。
3、與課外體育活動(dòng)相結(jié)合。保證學(xué)生在每天能到室外去，保證能有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入學(xué)校年度教育計(jì)劃。
4、營(yíng)造良好的輿論氛圍。通過(guò)多種形式，大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號(hào)家喻戶曉，深入人心。建立評(píng)比表彰制度，對(duì)在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)班級(jí)給予加分，以喚起全體老師對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。
5、建立學(xué)校體育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的良好育人環(huán)境。通過(guò)學(xué)校體育活動(dòng)，保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。
1、各年級(jí)保證開(kāi)足體育課。1—2年級(jí)4節(jié)體育課，3—6年級(jí)3節(jié)體育課。
2、上好眼操和課間操。體育教師和班主任指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好每一個(gè)動(dòng)作，低年級(jí)學(xué)生要在本學(xué)期內(nèi)盡快學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，提高兩操質(zhì)量。
3、實(shí)行“大課間”30分鐘文體活動(dòng)制度，按班級(jí)劃分活動(dòng)區(qū)域，進(jìn)行豐富多彩的文體活動(dòng)，包括跳繩、踢毽子、打球、拔河等。學(xué)校要為各班級(jí)提供一部分體育運(yùn)動(dòng)的器材，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)配備體育運(yùn)動(dòng)用品。
4、以校為單位，組建學(xué)校體育代表隊(duì)、跳繩代表隊(duì)等各種體育小組，積極開(kāi)展興趣活動(dòng)，參加市區(qū)體育比賽活動(dòng)。
5、以年級(jí)組為單位，每組組建體育特長(zhǎng)活動(dòng)小組：呼啦圈小組：（一、二年級(jí)），跳繩小組：（三年級(jí)），乒乓球隊(duì)：（四年級(jí)），籃球隊(duì)：（五、六年級(jí)）。
第一階段：（20xx年4-6月），舉行陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體師生參與到陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中來(lái)，把口號(hào)“每天鍛煉一小時(shí)，健康學(xué)習(xí)工作五十年，幸福生活享受一輩子!”深入到學(xué)生中去，開(kāi)展各類學(xué)生喜愛(ài)的體育活動(dòng)，組織，幫助，鼓勵(lì)全體學(xué)生都參與到體育活動(dòng)中來(lái)。加強(qiáng)學(xué)校的體育業(yè)余訓(xùn)練，搞好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)、乒乓球隊(duì)等的日常訓(xùn)練，講究方式方法，靈活多變，參加各類體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，召開(kāi)辦事處運(yùn)動(dòng)會(huì)，以出色的成績(jī)交出滿意的答卷。
第二階段：（20xx年7-9月），以“綠色奧運(yùn)”、“人文奧運(yùn)”、“科技奧運(yùn)”為主題，開(kāi)展豐富多彩的體育夏令營(yíng)活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)大自然，親近自然，學(xué)習(xí)在野外生活和生存的能力，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得一種對(duì)自然的體驗(yàn)，提升學(xué)生的視野。
第三階段：（20xx年9月-12月），學(xué)校開(kāi)展各種跳繩、廣播操等豐富多彩的體育比賽活動(dòng)，使全體師生參與到體育活動(dòng)，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，展示學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)效果。同時(shí)，積組織參加市區(qū)各類體育比賽，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)自己付出的汗水。
第四階段：（20xx年1-6月），總結(jié)學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)的成果，組織新穎活潑的活動(dòng)，積極鍛煉，學(xué)會(huì)生活。開(kāi)展學(xué)?！瓣?yáng)光班級(jí)”、“陽(yáng)光少年”評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步提升“青春、奧運(yùn)、健康”氛圍，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動(dòng)體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，提高體育活動(dòng)的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)全體師生的健康發(fā)展。
1、加強(qiáng)培訓(xùn)，樹(shù)立正確的課程觀。本著“以生為本，全面育人”的辦學(xué)宗旨，全體教職工都要轉(zhuǎn)變觀念，正確看待文體科技等綜合性活動(dòng)在課程建構(gòu)中的重要性，從新課程觀出發(fā)，珍視和有效利用這一類課程。
2、增加學(xué)校體育工作的經(jīng)費(fèi)投入，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)要按一定的比例專項(xiàng)用于學(xué)校體育工作。
3、改進(jìn)評(píng)價(jià)，增加量化權(quán)重，鼓勵(lì)師生開(kāi)展素質(zhì)教育的積極性。在教師量化考評(píng)中加大活動(dòng)類課程使用效果的評(píng)估，可以在常規(guī)管理和教學(xué)統(tǒng)考的基礎(chǔ)上，專項(xiàng)考評(píng)教師活動(dòng)類課程的使用成效。
休閑體育策劃書(shū)篇十四
1、加強(qiáng)培訓(xùn)，樹(shù)立正確的課程觀。本著“以生為本，全面育人”的辦學(xué)宗旨，全體教職工都要轉(zhuǎn)變觀念，正確看待文體科技等綜合性活動(dòng)在課程建構(gòu)中的重要性，從新課程觀出發(fā)，珍視和有效利用這一類課程。
2、增加學(xué)校體育工作的經(jīng)費(fèi)投入，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)要按一定的比例專項(xiàng)用于學(xué)校體育工作。
3、改進(jìn)評(píng)價(jià)，增加量化權(quán)重，鼓勵(lì)師生開(kāi)展素質(zhì)教育的積極性。在教師量化考評(píng)中加大活動(dòng)類課程使用效果的評(píng)估，可以在常規(guī)管理和教學(xué)統(tǒng)考的基礎(chǔ)上，專項(xiàng)考評(píng)教師活動(dòng)類課程的使用成效。
休閑體育策劃書(shū)篇十五
1. 練習(xí)單腳連續(xù)向前跳，發(fā)展身體的平衡能力。
2. 練習(xí)縱跳高處觸物。
3. 鍛煉耐力，有堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的意志品質(zhì)。
1. 自制小水溝教具、小柵欄.
2. 果實(shí)圖卡，小籃子每組一個(gè)。
一、 集體活動(dòng)，共同學(xué)做有趣熱身操
1. 隨師入場(chǎng)
聽(tīng)“一二一”口令跟隨教師入場(chǎng)。
2.熱身運(yùn)動(dòng)
師：孩子們，趕快站好隊(duì)！我們一起來(lái)熱熱身吧！今天我們來(lái)做一套有趣的熱身操（上肢運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、整理運(yùn)動(dòng)）
二、 師幼談?wù)摚瑤椭〈蠼鉀Q難題
1. 創(chuàng)設(shè)情境
師：今天小袋鼠去放風(fēng)箏，可是它遇到了一個(gè)麻煩，因?yàn)橹車行?shù)，小袋鼠的風(fēng)箏不小心掛到了樹(shù)枝上，這時(shí)，小袋鼠非常難過(guò)。
2. 互相討論
師：怎樣才能把風(fēng)箏拿下來(lái)呢？誰(shuí)來(lái)想辦法幫幫小袋鼠？（個(gè)幼回答）
三、 觀看示范，學(xué)習(xí)縱跳觸物的要領(lǐng)
1. 提出問(wèn)題
師：剛才大家說(shuō)了很多種辦法，如果沒(méi)有梯子、木桿這些工具怎么辦呢？（跳起來(lái)拿樹(shù)上的風(fēng)箏）
師：對(duì)，在沒(méi)有任何工具時(shí)，小袋鼠可以跳起來(lái)拿樹(shù)上的風(fēng)箏。
2. 講解要領(lǐng)
師：接下來(lái)我給大家示范一下，要注意看??！剛才我示范的動(dòng)作有一個(gè)名字，它叫縱跳高處觸物，注意，在做這個(gè)動(dòng)作時(shí)是有要領(lǐng)的，要不然容易受傷，跳前要蹲下一點(diǎn)，蹲的時(shí)候就像坐在小椅子上一樣，雙腳一起用力向上跳，跳起后手臂要向上伸。(動(dòng)作要領(lǐng)：膝蓋微曲，上半身前傾，雙臂自然有力的前后擺動(dòng)，當(dāng)雙臂擺動(dòng)到斜前上方時(shí)雙腳同時(shí)起跳。教師邊講邊示范動(dòng)作)
3. 幼兒練習(xí)
師：好啦，現(xiàn)在聽(tīng)口令，在原地練習(xí)縱跳高處觸物動(dòng)作。（口令：準(zhǔn)備 蹲 跳，教師巡視，指導(dǎo)幼兒）
四、 趣味游戲，練習(xí)單腳連續(xù)向前跳
1. 講解玩法
師：現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲叫做《摘果實(shí)》，三個(gè)小朋友為一組進(jìn)行《摘果實(shí)》比賽，在果園的前面有一些小小的障礙，一會(huì)兒要背著小籃子單腳連續(xù)跳過(guò)小水溝、跳過(guò)小柵欄到達(dá)果園，到果園后摘一個(gè)果子放到小籃子里返回，回來(lái)后第二個(gè)小朋友出發(fā)，以此類推。
2. 幼兒游戲
師：大家都準(zhǔn)備好了嗎？在游戲時(shí)注意安全，注意動(dòng)作要領(lǐng)。
五、 放松活動(dòng)，收拾整理使用的器械
師：好玩的游戲結(jié)束了，請(qǐng)大家將活動(dòng)的器械整理好吧?。ɑ顒?dòng)自然結(jié)束）
可設(shè)置a至b一段路程，b為終點(diǎn)，路間設(shè)置障礙，到b點(diǎn)時(shí)原地雙腳垂直跳摘下果實(shí)返回算作一輪。
休閑體育策劃書(shū)篇十六
地點(diǎn):新區(qū)。
廣告宣傳:更多歡樂(lè)更多美味就在快樂(lè)老家裝修:1.先有一個(gè)詳細(xì)的策劃，包括你準(zhǔn)備用多少錢，打算如何設(shè)計(jì)，用多少材料等等，最好還設(shè)想一下裝潢后房間該如何的布置，對(duì)整個(gè)過(guò)程有一個(gè)初步的預(yù)算，完整、統(tǒng)一的設(shè)計(jì)，可以把浪費(fèi)降到最低，初裝潢時(shí)最忌的是做到哪里算到哪里，這樣做的結(jié)果無(wú)非是你被裝潢公司牽著走，所花的錢將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了你的想象。
2．采用重點(diǎn)裝修的方法。就是先確定主攻的方向，你沒(méi)有必要把每個(gè)房間都裝修成一個(gè)水準(zhǔn)，而是要進(jìn)行區(qū)分，對(duì)于需要進(jìn)行重點(diǎn)裝修的地方你可以用高檔材料、精細(xì)的做工，對(duì)于其他的部位可以用普通的材料，力求做得簡(jiǎn)潔，這樣就既可體現(xiàn)出你有品位又能節(jié)約用在材料上的費(fèi)用。
3．找一家在選材上有固定網(wǎng)點(diǎn)的裝修公司。一般這樣的裝修公司在施工上有經(jīng)驗(yàn)，在服務(wù)上有配套的設(shè)施。注意，千萬(wàn)不要雇請(qǐng)馬路游擊隊(duì)，那只會(huì)讓你花更多的冤枉錢。
布局:布局開(kāi)始，要把各組成部分集中起來(lái)，根據(jù)表現(xiàn)主題和創(chuàng)作意境的需要作一全面考慮，包括布局的形式、植物的栽種、配件的安置等等問(wèn)題。這里主要談?wù)勚鞣宓奈恢煤团涫陌才艈?wèn)題。
主峰是盆景的重心所在，最為突出顯眼，在布局中要首先確定。主峰位置通常放在盆長(zhǎng)三分之二處為宜，可略為偏前或偏后。主峰位置一般不宜放在盆的正中或邊緣。
主峰確定后便可安排配石。配石與主峰在風(fēng)格上要統(tǒng)一，但形狀、大小又必須有所變化。配石只是起著襯托主峰的作用，本身不可突出。盆景中所有的山峰都要避免等高或形狀雷同的現(xiàn)象，也不可順次安排，而應(yīng)高低起伏、參差不齊。整個(gè)布局要做到疏密得當(dāng)，虛實(shí)相間，不可均勻安排，也不可處處填滿。
在山水盆景的意境構(gòu)圖方面，有三種處理形式。第一種是高遠(yuǎn)式：高遠(yuǎn)式的主峰高聳險(xiǎn)峻，配峰低矮，以襯托主峰，山石占盆面的三分之二左右；第二是深遠(yuǎn)式：深遠(yuǎn)式多以一峰為主，群峰夾峙，從近景透視遠(yuǎn)景，在前后峰的關(guān)系上，宜前實(shí)后虛，顯得山巒重疊，層次豐富，忽隱忽顯，深不可測(cè)，山石占盆面的二分之一左右；第三種是平遠(yuǎn)式：平遠(yuǎn)式多為低矮平緩的山巒，延綿不斷，無(wú)明顯山峰奇石，排列錯(cuò)落有致，山石占盆面的三分之一左右，因此此方式水面遼闊，在低平曲折的山巒掩襯下，顯得地闊天廣。
還有一點(diǎn)要特別提出的，就是在布局時(shí)，要著意山腳的處理，特別是水岸線的處理，宜曲折多變，有隱有現(xiàn)，切忌平直無(wú)奇。
廚房布局:貯存和調(diào)制區(qū)分別設(shè)在兩側(cè)呈“u”字形展開(kāi)。兩邊的距離應(yīng)在120至150厘米之間，使兩個(gè)u”字形式：這種布置適宜寬度在2.2米以上接近正方形的廚房。洗滌區(qū)置于“u”字形的底部，人操作進(jìn)出自由。冰箱、洗池、灶臺(tái)三個(gè)點(diǎn)的連線成三角形。這種設(shè)計(jì)操作路線分明，互不干擾，而且最為省力，工作效率最佳。
餐廳布局:呈橢圓型,分散與兩邊。
注意的是:(1）餐廳不宜在廚房?jī)?nèi)，宜分開(kāi)。
（2）餐桌宜圓形、橢圓形，如用方形其桌邊之角不宜直角。
（3）餐桌不宜對(duì)廁所門。
（4）餐廳不宜在進(jìn)門處。
（5）餐桌忌壓梁。
（6）餐廳光線宜柔和。
（7）用完餐後，餐桌上不可堆放剩菜、雜物等等。
（8）餐桌大小宜配合人數(shù)，不宜太大或太小。
（9）餐桌椅破損，宜汰舊換新。
人均消費(fèi):50賓客容量:100。
主要菜肴口味:淮陽(yáng)菜,口味咸甜適中。
酒水:配有啤酒飲料及系列白酒,價(jià)位合理符合人們消。
費(fèi)承受力.餐具的選取:易存耐用不傷身適量購(gòu)取。
餐廳總負(fù)責(zé)人:。
管理人員:。
人員工資:據(jù)營(yíng)業(yè)情況分配,實(shí)行福利制,按月發(fā)獎(jiǎng)金。
非常情況的處理:成立消費(fèi)協(xié)會(huì),每周例會(huì)。
總結(jié)。
報(bào)告:各服務(wù)人員每天進(jìn)行工作總結(jié),提出意見(jiàn)和。
要求,交至意見(jiàn)欄或直接上司.
休閑體育策劃書(shū)篇十七
1、各年級(jí)保證開(kāi)足體育課。1―2年級(jí)4節(jié)體育課，3―6年級(jí)3節(jié)體育課。
2、上好眼操和課間操。體育教師和班主任指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好每一個(gè)動(dòng)作，低年級(jí)學(xué)生要在本學(xué)期內(nèi)盡快學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，提高兩操質(zhì)量。
3、實(shí)行“大課間”30分鐘文體活動(dòng)制度，按班級(jí)劃分活動(dòng)區(qū)域，進(jìn)行豐富多彩的文體活動(dòng)，包括跳繩、踢毽子、打球、拔河等。學(xué)校要為各班級(jí)提供一部分體育運(yùn)動(dòng)的器材，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)配備體育運(yùn)動(dòng)用品。
4、以校為單位，組建學(xué)校體育代表隊(duì)、跳繩代表隊(duì)等各種體育小組，積極開(kāi)展興趣活動(dòng)，參加市區(qū)體育比賽活動(dòng)。
5、以年級(jí)組為單位，每組組建體育特長(zhǎng)活動(dòng)小組：呼啦圈小組：（一、二年級(jí)），跳繩小組：（三年級(jí)），乒乓球隊(duì)：（四年級(jí)），籃球隊(duì)：（五、六年級(jí)）。
第一階段：（20xx年4-6月），舉行陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體師生參與到陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中來(lái)，把口號(hào)“每天鍛煉一小時(shí)，健康學(xué)習(xí)工作五十年，幸福生活享受一輩子!”深入到學(xué)生中去，開(kāi)展各類學(xué)生喜愛(ài)的體育活動(dòng)，組織，幫助，鼓勵(lì)全體學(xué)生都參與到體育活動(dòng)中來(lái)。加強(qiáng)學(xué)校的體育業(yè)余訓(xùn)練，搞好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)、乒乓球隊(duì)等的日常訓(xùn)練，講究方式方法，靈活多變，參加各類體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，召開(kāi)辦事處運(yùn)動(dòng)會(huì)，以出色的成績(jī)交出滿意的答卷。
第二階段：（20xx年7-9月），以“綠色奧運(yùn)”、“人文奧運(yùn)”、“科技奧運(yùn)”為主題，開(kāi)展豐富多彩的體育夏令營(yíng)活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)大自然，親近自然，學(xué)習(xí)在野外生活和生存的能力，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得一種對(duì)自然的體驗(yàn)，提升學(xué)生的視野。
第三階段：（20xx年9月-12月），學(xué)校開(kāi)展各種跳繩、廣播操等豐富多彩的體育比賽活動(dòng)，使全體師生參與到體育活動(dòng)，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，展示學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)效果。同時(shí)，積組織參加市區(qū)各類體育比賽，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)自己付出的汗水。
第四階段：（20xx年1-6月），總結(jié)學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)的成果，組織新穎活潑的活動(dòng)，積極鍛煉，學(xué)會(huì)生活。開(kāi)展學(xué)?！瓣?yáng)光班級(jí)”、“陽(yáng)光少年”評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步提升“青春、奧運(yùn)、健康”氛圍，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動(dòng)體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，提高體育活動(dòng)的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)全體師生的健康發(fā)展。
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