在處理這個問題時，我們需要考慮到各種因素。對于任何一次總結(jié)，我們都應(yīng)該先明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)。下面是一些范例，希望對大家有所幫助。
研究生自我規(guī)劃書篇一
近日，深圳市福田區(qū)外國語學(xué)校來到南京招聘教師，xx師大英語專業(yè)的研究生小陳專程從廣州趕來求職，卻因本科讀的不是英語專業(yè)，被這家學(xué)校放棄，小陳求職失敗。
研究生，相比本科生擁有著學(xué)歷的優(yōu)勢，但是近年來隨著研究生隊伍的不斷擴(kuò)大，研究生已逐漸褪去學(xué)歷優(yōu)勢的光環(huán)。相比本科生和?？粕芯可蜆I(yè)時常遭遇尷尬。江蘇212屆高校畢業(yè)生的就業(yè)率數(shù)據(jù)顯示：畢業(yè)研究生就業(yè)率為86.62%，本科生就業(yè)率為9.3%，?？粕蜆I(yè)率為94.1%。與本科、專科就業(yè)相比，我省研究生連續(xù)三年倒掛。
研究生：期望值過高導(dǎo)致就業(yè)尷尬。
是什么導(dǎo)致了學(xué)歷就業(yè)率倒掛的境遇?記者就此展開采訪。采訪中，不少研究生發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。
部分研究生認(rèn)為，個人期望值過高導(dǎo)致生就業(yè)尷尬。剛剛找到一份工作的應(yīng)屆畢業(yè)生楊同學(xué)說：不少人選擇讀研的初衷是為了將來有一份好工作能有更好的發(fā)展，他們在就業(yè)崗位的選擇和收入待遇方面都比本科生有更高的期望值，但這種期望在面對現(xiàn)實嚴(yán)峻的競爭環(huán)境時卻會有一定的落差，也就是所謂的期望越高失望越大。
而有人認(rèn)為，研究生就業(yè)難的原因更在于自身沒有進(jìn)行明確的職業(yè)生涯規(guī)劃。研究生韓同學(xué)把他們這個群體分為三類，一種是目標(biāo)明確型，一種是計劃變化型，還有一種是迷茫型。目標(biāo)明確型的研究生，對未來職業(yè)發(fā)展有自己明確的發(fā)展方向并且在一步一個腳印的向著目標(biāo)邁進(jìn)。而計劃變化型的學(xué)生，會結(jié)合社會變化和自身的情況，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整規(guī)劃，以選擇更適合自己的道路。一般而言，前兩種人都比較好就業(yè)，而第三種迷茫型的，在就業(yè)上容易翻跟頭。
另有一部分研究生則表示，隨著研究生的招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，研究生的學(xué)歷優(yōu)勢已經(jīng)不再是開啟就業(yè)大門的鑰匙，唯文憑論逐漸被社會拋棄，用人單位的招聘原則更加理性和務(wù)實，能力成為選拔人才的首要標(biāo)準(zhǔn)。
有關(guān)人士指出，研究生雖然學(xué)歷高，但有不少人在實踐方面并不比本科生占優(yōu)勢，實踐能力差的研究生得不到社會和用人單位的認(rèn)可。
招聘企業(yè)：個人能力和經(jīng)驗是王道。
對于研究生遭遇的就業(yè)尷尬，一些招聘單位表示，無論是研究生還是本科生，個人的能力和實踐經(jīng)驗才是應(yīng)聘者在求職中取勝的重要武器。
中盛光電集團(tuán)在參加近日在南師大舉辦的一場招聘會上，只在招聘的技術(shù)性崗位要求研究生學(xué)歷，而其他崗位則要求本科生學(xué)歷即可。該單位招聘負(fù)責(zé)人告訴記者，在就業(yè)形勢嚴(yán)峻的現(xiàn)實下，用人單位會優(yōu)中選優(yōu)，在面試過程中，他們更看中的是個人的能力和經(jīng)驗。學(xué)習(xí)能力好、素質(zhì)全面的學(xué)生是他們首要的選擇對象。
深圳福田區(qū)外國語學(xué)校的招聘負(fù)責(zé)人也表示，雖然他們此次的招聘要求是本科學(xué)歷，但在招聘現(xiàn)場，也有不少研究生前來報名。在本科生和研究生同時應(yīng)聘一個崗位的情況下，我們會相應(yīng)的考慮學(xué)歷，但一般來說，我們更看中一個人的能力和教學(xué)水平。
美聯(lián)英語企業(yè)負(fù)責(zé)招聘的相關(guān)工作人員則指出，不管是本科生還是研究生都應(yīng)該找準(zhǔn)自己的角色，應(yīng)將個人放在更適合發(fā)揮自身優(yōu)勢的崗位上。就我的招聘經(jīng)驗來看，研究生并無不好就業(yè)之說，只是他們的期望值過高，想找一個心目中理想的工作。另外，她表示，一旦能力強(qiáng)、社會實踐經(jīng)驗豐富的研究生放低姿態(tài)降檔求職時，競爭優(yōu)勢就很明顯，相比而言，本科生升檔競爭勝算很小。
專家：不能單看就業(yè)率要看就業(yè)質(zhì)量。
針對研究生就業(yè)率倒掛的現(xiàn)象，南師大研究生院黨工委書記聶守平教授發(fā)表了自己的看法。他表示，研究生就業(yè)的問題不能用就業(yè)率說話，還得看就業(yè)質(zhì)量。在我看來，研究生的就業(yè)問題并沒那么突出。研究生一般都有明確的打算，相比本科生，研究生的就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)穩(wěn)定性要高，隱性就業(yè)、靈活就業(yè)或創(chuàng)業(yè)也要考慮在研究生就業(yè)里面。
針對研究生就業(yè)前的準(zhǔn)備，聶教授給了幾點(diǎn)建議。他表示，研究生首先得有明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，應(yīng)結(jié)合社會發(fā)展，不斷調(diào)整步伐，引導(dǎo)自己走上適合自身發(fā)展的道路;其次，研究生應(yīng)將理論與實踐相結(jié)合，不能閉門造車，脫離實際。聶教授號召研究生多深入基層，培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感、使命感，到社會上發(fā)現(xiàn)問題、拓寬思路。此外，聶教還授鼓勵研究生可適當(dāng)?shù)膰L試創(chuàng)業(yè)，要拓寬工作領(lǐng)域，放寬工作類型，放開就業(yè)視角。年輕人后勁十足，在日漸多元化的今天，對創(chuàng)業(yè)要有一定的信心，畢竟國家在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域給予較多的政策支持和關(guān)懷。
南師大社會發(fā)展學(xué)院黨委書記、高級就業(yè)指導(dǎo)師王新文副教授也指出，研究生、本科生和專科生的就業(yè)率不同，主要和這三個層次的人才培養(yǎng)模式不一樣。王教授建議，面對就業(yè)，研究生首先要保持一個良好的心態(tài)，不能讓求職寒冬氛圍打亂了自己的陣腳。另外，他也強(qiáng)調(diào)，研究生要注重專業(yè)學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)相互結(jié)合。很多研究生就業(yè)難就是僅停留在理論層面，實踐和動手能力不盡如人意。動手能力不僅指理工科要具備這類素質(zhì)，文科也要同樣具備，要去社會中實踐，讓自己在社會這個實驗室中不斷成長。
研究生自我規(guī)劃書篇二
(一)根據(jù)mbti職業(yè)測評結(jié)果顯示，我最符合的性格類型是：esfj主人型——熱情主動地幫別人把事情做好。
非常重視與別人的關(guān)系，易覺察出他人的需要，并善于給他人實際關(guān)懷，待人友好、善解人意并有很強(qiáng)的責(zé)任心?？吹街車娜耸孢m和快樂，也會感到快樂和滿足，很健談，因此非常受歡迎。
熱情，有活力，樂于合作，有同情心，機(jī)敏圓滑，希望得到別人的贊同和鼓勵，對冷淡和不友善會受到傷害。需要和睦的人際關(guān)系，對于批評和漠視非常敏感，對于競爭和沖突會感覺到不愉快，因此盡力避免發(fā)生這樣的事情。
很實際、有條理，做事徹底，有一致性，對細(xì)節(jié)和事實有出色的記憶力，并且希望別人也如此。著眼于目前，在經(jīng)驗和事實之上做出決策，將事情安排妥當(dāng)，喜歡自己成為活躍而有用的人物。能很好地適應(yīng)日常的常規(guī)工作和活動，不喜歡做需要掌握抽象觀點(diǎn)或客觀分析的工作。
喜歡組織眾人和控制形勢，與他人合力圓滿又按時地完成任務(wù)。喜歡安全和穩(wěn)定的環(huán)境，支持現(xiàn)存制度，注重并很好地遵守社會約定規(guī)范。忠于自己的職責(zé)，并愿意超出自己的責(zé)任范圍而做一些對別人有幫助或有益處的事情，在遇到困難和取得成功時，都很積極活躍，希望付出能得到回報或贊揚(yáng)。
性格中可能的劣勢：過分在意別人的情感和想法，以至于總是給予別人額外的關(guān)心和幫助，有時態(tài)度強(qiáng)硬，容易侵占別人的空間，有時缺乏需要考慮自己提供的幫助是不是他人的需要。當(dāng)遇到?jīng)_突時，為了保護(hù)和睦的人際關(guān)系，通常采取回避或是妥協(xié)的方式。
敏感的是在做事總是希望得到別人的鼓勵和贊賞，擔(dān)心被忽視?？偸侨菀紫萑肭楦泻图?xì)節(jié)中，很難從問題中跳出來更宏觀、更客觀的對待;取悅或幫助他人的內(nèi)心很忽視自己的需求，難以說出“不”，怕讓別人失望。有時很難變通，習(xí)慣根據(jù)經(jīng)驗做出決定，以至于信息不足造成決策的草率。
(二)自我綜述。
1、興趣愛好：羽毛球，看書，聽音樂，看電影、歐美劇等。
2、優(yōu)勢：從小養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，對職業(yè)抱敬業(yè)精神，做事細(xì)心，責(zé)任心很強(qiáng)。
3、劣勢：見識較少，工作經(jīng)驗生活經(jīng)歷少。
4、優(yōu)點(diǎn)：積極樂觀，熱情開朗，樂于助人，勤奮刻苦，踏實。
5、缺點(diǎn)：做事情缺乏膽量，有時不夠自信。
二、社會，學(xué)校，家庭環(huán)境分析。
1、社會環(huán)境：中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭，大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，同時也有很多的中國企業(yè)走出國門。這為畢業(yè)生提供了很多的機(jī)會。但是人才的競爭也日益激烈，企業(yè)工作單位對應(yīng)聘者的要求也越來越高。
2、學(xué)校環(huán)境：校園的學(xué)習(xí)環(huán)境很好，圍繞著一份濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校的硬件設(shè)施很完備，師資質(zhì)量也很高每年的各類型招聘會，也給畢業(yè)生提供了足夠的就業(yè)平臺。
3、家庭環(huán)境：父母的要求并不高，在各方面也不會過分的給予壓力，通常情況都不干涉自己的選擇，只會在身邊提供意見和幫助。家里比較看重素質(zhì)和能力方面的培養(yǎng)，給自己自由發(fā)揮提供足夠的空間。
三、職業(yè)取向分析測試。
測試結(jié)果分析得到我在工作中的優(yōu)勢和劣勢如下：
1、在工作中的優(yōu)勢。
2、在工作中的劣勢。
3、適合的崗位特質(zhì)。
四、未來職業(yè)生涯規(guī)劃(近十年)。
20__—20__年：在讀研期間這三年里，好好利用在校時間，把以后工作所需的專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)掌握好。并利用寒暑假和研三實習(xí)的機(jī)會了解實踐工作的實況和以后自己的就業(yè)方向。
20__—20__年：進(jìn)入大型國企或其他相關(guān)部門的市場分析部門，利用前兩年工作的積極性和熱情，熟練掌握工作流程，把自己份內(nèi)的工作做得出彩，并嘗試一些其他的工作，多學(xué)多看多思考，并希望在管理和協(xié)作能力上能有所提升，為以后自己向管理層邁進(jìn)積極經(jīng)驗。
20__—20__年：用接下來兩年的時間努力爭取職位向上游發(fā)展，做到市場經(jīng)理助理的職位，利用之前攢下的工作經(jīng)驗和靠近領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)機(jī)會，向著市場經(jīng)理應(yīng)有的能力和素質(zhì)邁進(jìn)。
20__—20__年：用這三年穩(wěn)固好自己的職場能力，積攢好閱歷、能力和人脈，爭取做到市場經(jīng)理的職位，并穩(wěn)固好自己在這個職位應(yīng)有的付出和地位。
五：現(xiàn)實和職業(yè)規(guī)劃的差距及應(yīng)對措施。
(一)專業(yè)素質(zhì)方面。
不夠扎實，只是了解一些初級的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，中級和高級的理論還沒有深入學(xué)會。其次是在理論知識的活學(xué)活用方面做得不夠好，也計劃能跟著老師做一些項目來將理論和實踐具體結(jié)合起來，并在這個過程中培養(yǎng)自己的邏輯分析能力和觀察能力。專業(yè)基礎(chǔ)工具比如英語和辦公軟件等，水平還不足。
所以目前迫切需要的就是學(xué)習(xí)與本專業(yè)相關(guān)的理論知識，并多思考它的應(yīng)用價值，在圖書館多泛讀和精讀一些書籍資料。多聽一些學(xué)術(shù)講座，了解一些學(xué)術(shù)前沿問題，爭取機(jī)會和老師一起做做項目課題，爭取一切能多學(xué)習(xí)和多“實踐”的機(jī)會，逐步把自己的能力培養(yǎng)起來。不斷按時按量學(xué)習(xí)英語，在被動或者主動的情況下熟練辦公軟件和計量軟件的應(yīng)用等。
(二)綜合素質(zhì)方面。
喜歡改變，但不能很快做出適應(yīng)和改變;性格偏溫和型，不喜歡說“不”，有時候把握不好分寸會讓自己很為難;不夠果敢，不敢大膽說出自己的想法，害怕自己犯錯;口才是任何場合里都迫切需要的一項技能，自己的口才很一般;現(xiàn)場應(yīng)變和觀察能力很一般，對于以后的發(fā)展會受到阻礙。
綜合素質(zhì)含糊來看，是一個很模糊的概念，但在具體場合中，我知道自己的每一項薄弱點(diǎn)，并積極的對自己做出心里按時按時，和同學(xué)多交流心得體會。保持努力學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，堅持每個計劃實行;積極參加班團(tuán)活動，社團(tuán)活動和學(xué)校的活動;善于與同學(xué)和老師交流，積極主動的做事;培養(yǎng)耐心，認(rèn)真對待每一件事情和工作;多看書和新聞，提高自己的綜合素質(zhì)，增加文學(xué)知識，擴(kuò)大知識面。尋找能突破自己改變自己的機(jī)會，敢于表達(dá)自己的想法，勇于嘗試新事物計劃。在每年的寒暑假和研三期間實習(xí)，去真真切切的感受和學(xué)習(xí)職場人應(yīng)有的東西。
研究生自我規(guī)劃書篇三
兩年來本人思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回望過去的日子，不禁讓我感慨萬千：這一段時光不但讓充實了自我，而且也讓我結(jié)交了許多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝，帶不走的記憶卻歷歷在目。
思想方面。我認(rèn)真學(xué)習(xí)重要思想;關(guān)心時事政治，關(guān)心學(xué)校的改革與發(fā)展;擁護(hù)黨的路線、方針和政策，能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校、實驗室的決議;尊敬導(dǎo)師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人、勇于奉獻(xiàn)，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng);能遵守國家法律、法令和學(xué)校各項規(guī)章制度。作為一名中共黨員和一名學(xué)生干部，我始終努力學(xué)習(xí)、積極工作，在自己進(jìn)步的同時還不忘幫助別人進(jìn)步，先后擔(dān)任了幾位同志的入黨介紹人、充分發(fā)揮黨員學(xué)生干部的模范帶頭作用。
學(xué)業(yè)方面。我的研究方向為虛擬現(xiàn)實和仿真技術(shù)，主要研究興趣為三維模型的簡化與網(wǎng)絡(luò)傳輸。學(xué)術(shù)思想活躍、學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正、學(xué)風(fēng)良好，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，成績優(yōu)秀，在所選的研究生課程中，成績?nèi)繛閮?yōu)良;在國際會議發(fā)表了學(xué)術(shù)論文兩篇;在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，參與了兩個科研項目并在項目中獨(dú)立負(fù)責(zé)一個模塊，使自己的理論知識與實踐水平得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)和提高。
其它方面。研究生的確應(yīng)該視學(xué)術(shù)為生命，但是綜合素質(zhì)的提高是最重要的。我組織和參與了實驗室的系列體育賽事，并獲得了不錯的名次;積極參加學(xué)校的辯論賽。堅持聽一些社會、文化等領(lǐng)域的名家講座，提高自身的修養(yǎng)。業(yè)余時間愛好攝影，作為青年志愿者參與了國際學(xué)術(shù)會議的拍攝工作并負(fù)責(zé)實驗室重大活動的攝影任務(wù);在攝影專業(yè)雜志發(fā)表文章一篇。
今后，我將再接再厲，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，不斷地完善自我，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。我將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者，做一個對國家、對社會有用的人。
研究生自我規(guī)劃書篇四
我今年xx歲了，25歲研究生畢業(yè)，工作，回頭看看，應(yīng)該說走了不少的彎路，有一些經(jīng)驗和教訓(xùn)，現(xiàn)在開一個小公司，賺的錢剛夠養(yǎng)家糊口的?？纯催@些剛畢業(yè)的學(xué)生，對前景也很迷茫，想拋磚引玉，談?wù)勛约旱目捶?，局限于理工科的學(xué)生，我對文科的不懂，身邊的朋友也沒有這一類型的。
91年研究生畢業(yè)，那時出路就是1種：留在北京的國營單位，搞一個北京戶口，這是最好的選擇。到后來的2～3年內(nèi)，戶口落定了，又分成4條出路：
1、上國內(nèi)的大企業(yè)，如：華為。
2、自己做公司，做產(chǎn)品開發(fā)；
3、上外企，比如：愛立信、諾基亞。
4、自己做公司，做買賣；
5、移民加拿大。
我想，首先要看自己適合做什么？做技術(shù)還是做買賣。
做技術(shù)，需要你對技術(shù)感興趣。我掰著數(shù)了一遍，我們研究生班的30來號人，實際上，適合做技術(shù)的，大概只有3、4個人，這幾個人，1個現(xiàn)在還在華為，3個移民加拿大了，現(xiàn)在這4個人混的還可以，在華為的同學(xué)也移民加拿大了，他在華為呆了6年，在華為獎金工資加起來大概30萬吧，還有華為的股票，再過幾年，華為的股票一上市，也能值個100～200萬。要是一畢業(yè)就去華為，那現(xiàn)在就絕對不是這個數(shù)字了。
在外企，我想他們主要就是技術(shù)支持和銷售，但是技術(shù)是學(xué)不到的，當(dāng)然不能一概而論，我指的是象愛立信和諾基亞，真正的研發(fā)不會在中國做的，學(xué)到的也不如在華為多，其它的中興我不是很了解，我想應(yīng)該也不錯啊。
一個人都有一技之長，有傍身之技，那是最好的，走到哪里，都能有一口飯吃，還吃的不錯，這是傳統(tǒng)的觀點(diǎn)。
任何技術(shù)都是要在某個行業(yè)去應(yīng)用，這個行業(yè)市場越大當(dāng)然越好；要在一個領(lǐng)域之內(nèi)，做深做精，成為絕對的專家，這是走技術(shù)道路的人的選擇。不要跳來跳去，在中國，再小的`行業(yè)你要做精深了，都可以產(chǎn)生很大的利潤。
研究生剛畢業(yè)的時候，做產(chǎn)品開發(fā)的有不少人，都是自己拍拍腦子，覺得這個產(chǎn)品有市場，就自己出來做?，F(xiàn)在看來，我的這些同學(xué)，做產(chǎn)品開發(fā)的成功的沒有一例，為什么？資源不足。
1．資金，剛畢業(yè)的學(xué)生啊，就是沒錢；沒錢，也意味著你開發(fā)的東西都是小產(chǎn)品；而且只能哥幾個自己上，研發(fā)、生產(chǎn)、銷售都是一個人或者幾個人自己來，沒有積累，什么都是重新來過。
我看到的，我這個班上開發(fā)產(chǎn)品的，自己還在堅持的，只剩下一個人了，說實在的，到現(xiàn)在，沒有自己的汽車，也沒有自己的房子，混的挺慘的?，F(xiàn)在出國的不說了，在外企、在華為，至少都是幾十萬的年薪了，還有各種福利，就是產(chǎn)品開發(fā)成功了，又能如何？也就是這樣了，但是以前那些年，都沒有金錢的積累，等于白干。
我身邊的一個自動化系的研究生班的同學(xué)，能靠自己開發(fā)產(chǎn)品活得還可以的，也只有2個人。說明這條路不是那么好走的啊。
研究生自我規(guī)劃書篇五
身處“流時代”，更需要清晰的、謹(jǐn)慎的做好職業(yè)規(guī)劃，越是發(fā)展快速、變化萬千的行業(yè)，越需要盡早規(guī)劃。關(guān)于“規(guī)劃&變化”的問題，以下三個觀點(diǎn)供職場人思考：
1、把握趨勢做規(guī)劃，勝過隨波逐流。
不懂預(yù)測未來的隨波逐流，才真正是在浪費(fèi)發(fā)展的時間和精力，更糟的是會錯過好機(jī)會。即使市場不斷變化，產(chǎn)品時刻推層出新，那么其中所呈現(xiàn)出的“趨勢”是可預(yù)測的，而你需要做的'就是，在一個方向上累積足夠多的信息、知識和技能，對未來的趨勢做出配套的發(fā)展規(guī)劃，讓自己的發(fā)展先行一步，而隨波逐流只會讓自己在面對機(jī)會時措手不及。
2、前進(jìn)的方向來自清晰的職業(yè)目標(biāo)。
面對瞬息萬變的“變化”，你只有提前通過規(guī)劃、制定具體的目標(biāo)才能在風(fēng)浪中掌握住自己的航向，找到屬于你的“新大陸”。
3、大方向不變，靈活調(diào)整分階段目標(biāo)。
明確了終極職業(yè)目標(biāo)，這并不會將你禁錮在“流時代”中。大的發(fā)展方向不變，你要做的是根據(jù)每個發(fā)展階段的不同需求、不同實際狀況，對階段性目標(biāo)進(jìn)行微調(diào)，增加或減少階段性任務(wù)。但這并不會影響你的發(fā)展，如果調(diào)整得當(dāng)，或許還能讓你的發(fā)展加速。在有明確目標(biāo)下的發(fā)展微調(diào)，才能算是靈活的隨機(jī)應(yīng)變，處變不驚。
沒有預(yù)見、沒有規(guī)劃、沒有目標(biāo)的“隨機(jī)應(yīng)變”都是效率極低的隨波逐流，難以從中獲得真正的成長，更別談能抓住發(fā)展機(jī)遇。以不變應(yīng)萬變的智慧就是讓你未雨綢繆的做好職業(yè)規(guī)劃，沉下心在一個專業(yè)領(lǐng)域堅持走下去，保持“時刻準(zhǔn)備著”的狀態(tài)，無論迎面而來的是機(jī)會還是困難，你都能胸有成竹的應(yīng)對。
研究生自我規(guī)劃書篇六
對于就讀于香港大學(xué)研究生第二年的james而言，這是他為國際投行香港分部實習(xí)的第二年。
這兩年，他都會利用自己的暑期來到這個公司打工。他實習(xí)的部門是：投資銀行的交易團(tuán)隊。
雖然，短暫的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但他表示已確認(rèn)了自己未來十年的職業(yè)發(fā)展，他認(rèn)為之后的工作將集中于交易部門。
他說，做買方的工作比銀行里提供的那些職位的工作內(nèi)容更容易。
另一方面，james覺得，他對交易員的名片抬頭并不太在意，最最吸引他加入交易團(tuán)隊的原因是，作為一個交易員，會每天被許多人所尊重。當(dāng)然，交易成功客觀的傭金也是一比不小的收入。他希望早日可以列進(jìn)百萬級的中產(chǎn)階級也是一方面原因。
與大多數(shù)前往普通銀行，任職柜臺專員，咨詢專柜等崗位做起的實習(xí)生比起來。正因為james在實習(xí)工作中得到了尊重。使得他迅速確認(rèn)了自己未來十年的職業(yè)發(fā)展。
在新加坡當(dāng)?shù)氐耐顿Y銀行實習(xí)的jenny表示：
今年是jenny第一年實習(xí)。她的實習(xí)工作是：分析師助理。在結(jié)束了為期兩個月的實習(xí)工作后，她表示雖然投行工作非常艱苦，需要耗費(fèi)大量的加班時間，但她仍然愿意進(jìn)入這個行業(yè)。她的理想是從事私募股權(quán)工作。
她在未來的十年計劃中，將自己的發(fā)展與職位掛鉤。
她認(rèn)為投資銀行的長時間高壓工作可以令她更快的實現(xiàn)人生目標(biāo)和對物質(zhì)方面的追求。能成為一個副總裁級別的管理人員，將是她今后十年職場的目標(biāo)。不難發(fā)現(xiàn)，近年來的實習(xí)生對于個人精神層面的追求變得極為重要。無論是在投資銀行從事交易員，獲得各界人士的尊重，還是憑一己之力從分析師助理做起，奮斗到總裁的位置。
這一切的現(xiàn)象表示，新近的投資銀行從業(yè)人員將比過去的工作者更有拼勁，也更有野心。
高頓財經(jīng)cfa研究中心olivia老師對年輕銀行家在未來十年所需要的技能建議：
對全球經(jīng)濟(jì)發(fā)到的新加坡而言，ibd的實習(xí)生的普通話語言能力越來越重要。新加坡某銀行總裁表示：“在未來，中國市場的增長將成為亞洲的一種必然趨勢。新加坡的交易團(tuán)隊，需要會說普通話的工作者，能夠更好的與中國企業(yè)產(chǎn)生交易。只有這樣，才能在新加坡的就業(yè)市場有長至10年的職場競爭力?！?/p>
目前，不止是新加坡當(dāng)?shù)赝顿Y銀行認(rèn)為。一個全能的金融人才會更受到投資銀行的歡迎和青睞。當(dāng)你由一個部門調(diào)往另外一個部門，必須在很快的時間內(nèi)上手。亞洲金融的迅速發(fā)展，和新加坡投資銀行的景氣現(xiàn)狀，都沒有足夠的時間給那些生手在工作時間學(xué)習(xí)。
所以，掌握一門完善的金融技能就顯得非常重要。除了研究生本身在大學(xué)掌握的校園知識，也應(yīng)盡快讀取cfa（全球特許金融分析師）的技能證書。他可以更快，更好幫助實習(xí)生在工作中適應(yīng)自己的崗位工作。
一位非常有抱負(fù)的年輕銀行家認(rèn)為，雖然她目前的狀況依然還在實習(xí)。但她相信，如果在一家大型企業(yè)工作必須盡快學(xué)習(xí)足夠多的管理經(jīng)驗。因為在不久的將來，或許自己就會晉升為企業(yè)的管理層，如果尚未建立領(lǐng)導(dǎo)能力，是無法勝任的。同時，她還認(rèn)為，在學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗的同時，可以幫助企業(yè)成長出謀劃策。
職業(yè)教育研究生心理健康研究論文。
研究生自我規(guī)劃書篇七
近年來，越來越多的專家學(xué)者和教育工作者都關(guān)注到了高等中醫(yī)院校學(xué)生就業(yè)難的問題。目前，研究生對職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的需求與日俱增，但針對研究生的職業(yè)生涯規(guī)劃課程卻仍尚未廣泛開展。
本文主要依托近兩年來國家對研究生資助體系的改革，從學(xué)院輔導(dǎo)員的角度探究多種資助形式如獎學(xué)金、助學(xué)金、社會實踐創(chuàng)新基金等對學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃所發(fā)揮的指導(dǎo)作用。擬以本學(xué)年北京中醫(yī)藥大學(xué)中藥學(xué)院在讀研究生為分析樣本，結(jié)合其受資助情況、參與“三助”以及各項社會實踐的情況，參考20xx屆畢業(yè)生的實際就業(yè)情況，分析學(xué)生的需求，提出切實可行的改進(jìn)措施，力求找到研究生資助體系和研究生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的最佳契合點(diǎn)，增強(qiáng)研究生畢業(yè)生的核心競爭力。
從20xx年起，在研究生培養(yǎng)機(jī)制改革的大背景下，高校逐步建立了由研究生國家助學(xué)貸款、博士生普通獎學(xué)金、研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金、研究生“三助”津貼、經(jīng)濟(jì)困難研究生困難補(bǔ)助、研究生醫(yī)療幫困等幾個部分組成的多元化資助體系。
20xx年，國家加大了對研究生的資助力度，研究生國家獎學(xué)金的設(shè)立體現(xiàn)了一定的導(dǎo)向性，主要根據(jù)高層次人才群體自身成長發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，著眼于科研素質(zhì)和創(chuàng)新素質(zhì)等因素考量，激勵研究生全面發(fā)展，對研究生培養(yǎng)方式的逐步調(diào)整起到了一定的促進(jìn)作用。
20世紀(jì)末，隨著我國教育事業(yè)的快速發(fā)展，研究生教育也開始大規(guī)模擴(kuò)招。研究生擴(kuò)招為我國培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的人才，但是我們也看到，與研究生招生規(guī)模不斷擴(kuò)大形成鮮明對比的是，研究生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，不容樂觀。
目前各高校均已將《大學(xué)生成才與職業(yè)發(fā)展》列為本科生必修課程，通過三個學(xué)年的授課，引導(dǎo)學(xué)生從認(rèn)識自己、認(rèn)識職業(yè)、認(rèn)識外部世界開始，逐漸幫助學(xué)生找準(zhǔn)自己在社會中的職業(yè)定位，并提前做好職業(yè)規(guī)劃，在畢業(yè)季來臨之前逐步通過訓(xùn)練掌握熟練的求職知識和技能。相比之下，研究生的職業(yè)規(guī)劃教育目前開展得卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
在日常與研究生的交流及幫助研究生解答求職時遇到的一些問題和困惑時，筆者發(fā)現(xiàn)了一系列的問題。首先，考研前，很多研究生并不像我們設(shè)想的那樣經(jīng)過慎重的思考，目標(biāo)明確，而是看到大家都考研，自己便也加入了考研的隊伍。其次，研究生剛剛?cè)胄r，最早經(jīng)歷的是適應(yīng)期，這個階段中，很多學(xué)生對于所學(xué)的專業(yè)和將來所要從事的職業(yè)并沒有充分的認(rèn)識。再次，對于研究生學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)，很多學(xué)生也沒有很清晰的意識，僅僅是作為本科學(xué)習(xí)階段的延續(xù)，認(rèn)為隨著學(xué)歷程度的提升，將來找到好工作的`幾率自然便會增加。最后，由于研究生求職信息很大程度上來源于學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)，更直接的渠道則是來源于導(dǎo)師和師兄、師姐，因此仍然存在一定的局限性。在研究生教育過程中，筆者發(fā)現(xiàn)研究生最為關(guān)注的除了學(xué)習(xí)和科研以外，便是研究生國家獎學(xué)金及學(xué)校和企業(yè)各項獎助學(xué)金的評定，“三助”崗位的聘任等資助信息。因此，結(jié)合學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)，針對研究生職業(yè)生涯規(guī)劃中存在的問題，我們向北京中醫(yī)藥大學(xué)中藥學(xué)院625名在讀研究生發(fā)放問卷“中醫(yī)藥院校研究生資助體系與職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀調(diào)查”，并進(jìn)行了整理和分析。
筆者團(tuán)隊對學(xué)生職業(yè)規(guī)劃及受獎勵資助情況進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查，本文僅選取與職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的兩個方面的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
1.職業(yè)規(guī)劃知識來源及對職業(yè)規(guī)劃的看法
有27.16%的學(xué)生表示自己職業(yè)規(guī)劃方面的知識來源于學(xué)校組織的就業(yè)講座，29.24%的學(xué)生表示來自于專業(yè)老師或輔導(dǎo)員的指導(dǎo)，26.73%的學(xué)生表示來自于師兄師姐的指點(diǎn)，還有16.87%的學(xué)生表示來源于網(wǎng)絡(luò)查詢。30.61%的學(xué)生認(rèn)為興趣愛好是職業(yè)規(guī)劃最關(guān)鍵的依據(jù)，12.24%的學(xué)生認(rèn)為是特長，39.8%的學(xué)生認(rèn)為是所學(xué)專業(yè)，7.89%的學(xué)生選擇受社會熱門職業(yè)影響，8.31%學(xué)生選擇實習(xí)時間經(jīng)驗，另有1.17%的學(xué)生對此表示不明確。65.29%的學(xué)生表示非常愿意接受學(xué)校提供的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，5.94%的學(xué)生表示不愿意，19.06%的學(xué)生表示無所謂，9.71%的學(xué)生從未考慮過此類問題。
2.學(xué)生對職業(yè)規(guī)劃具體形式和內(nèi)容方面的要求
對于相關(guān)職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，學(xué)生中有36.41%的學(xué)生表示喜歡面對面咨詢，有15.24%的學(xué)生喜歡電話咨詢，26.31%的學(xué)生喜歡網(wǎng)絡(luò)咨詢，還有22.04%的學(xué)生更喜歡同學(xué)互助。
在職業(yè)指導(dǎo)中，33.2%的學(xué)生最期望得到職業(yè)禮儀、形象指導(dǎo)方面的幫助，31.45%的學(xué)生期望得到求職面試技巧、說話藝術(shù)等方面的指導(dǎo)，23.34%的學(xué)生期望得到職場中人際交往的技巧之道，還有22%的學(xué)生期望得到專業(yè)知識方面的擇業(yè)指導(dǎo)。
關(guān)于研究生階段應(yīng)增設(shè)哪些職業(yè)規(guī)劃教育，32.66%的學(xué)生選擇提供實習(xí)基地，35.01%的學(xué)生選擇拓展與工作相關(guān)的社會實踐，32.33%的學(xué)生表示應(yīng)與實踐結(jié)合開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課。還有學(xué)生提出，“學(xué)校獎學(xué)金政策不夠明確，職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)應(yīng)從入學(xué)開始，逐步滲透，而非在畢業(yè)季重點(diǎn)突出”，并希望學(xué)校“提供實習(xí)機(jī)會”。
通過問卷調(diào)查與日常訪問發(fā)現(xiàn)，目前研究生對于就業(yè)主要有以下幾方面的困惑：實習(xí)機(jī)會較少、與就業(yè)相關(guān)的社會實踐不足、職業(yè)規(guī)劃教育不夠完善、職業(yè)規(guī)劃開始較晚、職業(yè)禮儀及人際關(guān)系等方面的系統(tǒng)性培訓(xùn)不足等。而在當(dāng)前的獎助學(xué)金體系中，仍是以科研學(xué)術(shù)為主要導(dǎo)向，對就業(yè)指導(dǎo)方面?zhèn)戎胤浅Ｓ邢?。因此，基于本文的研究，筆者認(rèn)為未來應(yīng)當(dāng)依托研究生資助體系從以下幾個方面增強(qiáng)研究生職業(yè)規(guī)劃教育。
第一，根據(jù)不同培養(yǎng)層次設(shè)置不同類別的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)課程。如“健康職業(yè)全景圖”“醫(yī)藥企業(yè)及醫(yī)院實習(xí)參觀”等。從學(xué)生的問卷反饋來看，多數(shù)學(xué)生都希望學(xué)校能開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程。如針對博士生大多數(shù)會選擇在科研院所就職并以從事本專業(yè)為主的就業(yè)意向及特點(diǎn)，對博士生的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)應(yīng)當(dāng)以科研導(dǎo)向為主，在一年級入學(xué)時，通過學(xué)科帶頭人和一些藥企、醫(yī)院中的優(yōu)秀導(dǎo)師在職業(yè)規(guī)劃方面對學(xué)生及早進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)生一入學(xué)便明確就業(yè)方向和研究目標(biāo)，最終促進(jìn)學(xué)生順利就業(yè)。而針對碩士生中轉(zhuǎn)行學(xué)生較多的情況，應(yīng)當(dāng)對碩士生進(jìn)行更加全面的培訓(xùn)，如簡歷指導(dǎo)、職場人際關(guān)系、求職形象與語言藝術(shù)等，同時及早介紹他們與不同領(lǐng)域的導(dǎo)師和師兄師姐認(rèn)識，組織大家進(jìn)行經(jīng)驗交流，利用朋輩輔導(dǎo)的方式，讓大家及早明確自己的就業(yè)方向，有的放矢。
第二，入學(xué)伊始應(yīng)當(dāng)通過講座、師兄師姐交流座談、問卷訪談、企業(yè)和醫(yī)院參觀等方式讓學(xué)生及早明確自己的興趣愛好和擇業(yè)偏好，以及自己的優(yōu)勢和不足。如有些醫(yī)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)自己在管理方面更為擅長，也很想做管理類的工作，可以建議其多關(guān)注藥事管理這類工作的工作內(nèi)容和性質(zhì)。
第三，依托獎助學(xué)金，在獎助學(xué)金的設(shè)置中引入職業(yè)導(dǎo)向，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生提前做好就業(yè)準(zhǔn)備。比如，有些學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)自己更加喜歡文秘管理類工作，那么也要及時向他們提供相關(guān)信息和鍛煉機(jī)會，如研究生助管，在替老師處理日常工作的過程中，可以讓學(xué)生體驗這類工作是否真正適合自己，并鍛煉自己的能力。同時在獎學(xué)金的評比中，也可側(cè)重職業(yè)能力和實踐能力的培養(yǎng)，如設(shè)置“社會實踐獎”“優(yōu)秀社會工作獎”等。我們還可以舉辦以職業(yè)能力考察為主的“職業(yè)能力大賽”，設(shè)置一定金額和級別的“優(yōu)勝獎”，引導(dǎo)學(xué)生重視發(fā)展職業(yè)能力，向身邊優(yōu)秀的同學(xué)和師兄師姐學(xué)習(xí)更多的求職經(jīng)驗。
研究生自我規(guī)劃書篇八
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):。
您好!我由衷地感謝您，在百忙中抽出寶貴的時間閱讀我的自我推薦信。
我是南京河海大學(xué)土木工程學(xué)院工程力學(xué)專業(yè)20xx屆碩士研究生，將于20xx年6月畢業(yè)，很想成為中南勘測設(shè)計研究院的一員，謹(jǐn)向您推薦自己。
在本科四年和保送研究生的三年期間，本著"艱苦樸素、實事求是、嚴(yán)格要求、勇于探索"的校訓(xùn)嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)刻苦，工作認(rèn)真，成績優(yōu)秀，年年獲得獎學(xué)金，并積極參加社會實踐。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時廣泛地涉獵了大量書籍，不斷拓寬知識面和社會閱歷，積極參與生產(chǎn)和科研項目。
我的計算機(jī)和英語水平良好。計算機(jī)通過了計算機(jī)國家二級，能熟練地運(yùn)用vb、vc、fortran語言編制程序，并為同學(xué)和自己編制過不少實用的程序;能熟練使用autocad、ansys、flac、abaqus等專業(yè)軟件。英語通過了大學(xué)英語四級考試,能比較熟練的閱讀行業(yè)資料。
在校期間的學(xué)習(xí)和生活，使我懂得求實、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取是職業(yè)生涯的第一要義。如果有幸成為貴單位的一員，我將兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實地工作，在實踐中不斷學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的主動性、創(chuàng)造性，為單位的發(fā)展竭盡全力。
再次感謝您閱讀此信，期待著您的早日答復(fù)，謝謝!
祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績!
此致
敬禮!
xxx。
2017年xx月xx日。
研究生自我規(guī)劃書篇九
（一）根據(jù)mbti職業(yè)測評結(jié)果顯示，我最符合的性格類型是：esfj主人型——熱情主動地幫別人把事情做好。
非常重視與別人的關(guān)系，易覺察出他人的需要，并善于給他人實際關(guān)懷，待人友好、善解人意并有很強(qiáng)的責(zé)任心。看到周圍的人舒適和快樂，也會感到快樂和滿足，很健談，因此非常受歡迎。
熱情，有活力，樂于合作，有同情心，機(jī)敏圓滑，希望得到別人的贊同和鼓勵，對冷淡和不友善會受到傷害。需要和睦的人際關(guān)系，對于批評和漠視非常敏感，對于競爭和沖突會感覺到不愉快，因此盡力避免發(fā)生這樣的事情。
很實際、有條理，做事徹底，有一致性，對細(xì)節(jié)和事實有出色的記憶力，并且希望別人也如此。著眼于目前，在經(jīng)驗和事實之上做出決策，將事情安排妥當(dāng)，喜歡自己成為活躍而有用的人物。能很好地適應(yīng)日常的常規(guī)工作和活動，不喜歡做需要掌握抽象觀點(diǎn)或客觀分析的工作。
喜歡組織眾人和控制形勢，與他人合力圓滿又按時地完成任務(wù)。喜歡安全和穩(wěn)定的環(huán)境，支持現(xiàn)存制度，注重并很好地遵守社會約定規(guī)范。忠于自己的職責(zé)，并愿意超出自己的責(zé)任范圍而做一些對別人有幫助或有益處的事情，在遇到困難和取得成功時，都很積極活躍，希望付出能得到回報或贊揚(yáng)。
性格中可能的劣勢：過分在意別人的情感和想法，以至于總是給予別人額外的關(guān)心和幫助，有時態(tài)度強(qiáng)硬，容易侵占別人的空間，有時缺乏需要考慮自己提供的幫助是不是他人的需要。當(dāng)遇到?jīng)_突時，為了保護(hù)和睦的人際關(guān)系，通常采取回避或是妥協(xié)的方式。
敏感的是在做事總是希望得到別人的鼓勵和贊賞，擔(dān)心被忽視?？偸侨菀紫萑肭楦泻图?xì)節(jié)中，很難從問題中跳出來更宏觀、更客觀的對待；取悅或幫助他人的內(nèi)心很忽視自己的需求，難以說出“不”，怕讓別人失望。有時很難變通，習(xí)慣根據(jù)經(jīng)驗做出決定，以至于信息不足造成決策的草率。
（二）自我綜述。
1、興趣愛好：羽毛球，看書，聽音樂，看電影、歐美劇等。
2、優(yōu)勢：從小養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，對職業(yè)抱敬業(yè)精神，做事細(xì)心，責(zé)任心很強(qiáng)。
3、劣勢：見識較少，工作經(jīng)驗生活經(jīng)歷少。
4、優(yōu)點(diǎn)：積極樂觀，熱情開朗，樂于助人，勤奮刻苦，踏實。
5、缺點(diǎn)：做事情缺乏膽量，有時不夠自信。
1、社會環(huán)境：中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭，大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，同時也有很多的中國企業(yè)走出國門。這為畢業(yè)生提供了很多的機(jī)會。但是人才的競爭也日益激烈，企業(yè)工作單位對應(yīng)聘者的要求也越來越高。
2、學(xué)校環(huán)境：校園的學(xué)習(xí)環(huán)境很好，圍繞著一份濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校的硬件設(shè)施很完備，師資質(zhì)量也很高每年的各類型招聘會，也給畢業(yè)生提供了足夠的就業(yè)平臺。
3、家庭環(huán)境：父母的要求并不高，在各方面也不會過分的給予壓力，通常情況都不干涉自己的選擇，只會在身邊提供意見和幫助。家里比較看重素質(zhì)和能力方面的培養(yǎng)，給自己自由發(fā)揮提供足夠的空間。
測試結(jié)果分析得到我在工作中的優(yōu)勢和劣勢如下：
1、在工作中的優(yōu)勢。
2、在工作中的劣勢。
3、適合的崗位特質(zhì)。
20xx—20xx年：在讀研期間這三年里，好好利用在校時間，把以后工作所需的專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)掌握好。并利用寒暑假和研三實習(xí)的機(jī)會了解實踐工作的實況和以后自己的就業(yè)方向。
20xx—20xx年：進(jìn)入大型國企或其他相關(guān)部門的市場分析部門，利用前兩年工作的積極性和熱情，熟練掌握工作流程，把自己份內(nèi)的工作做得出彩，并嘗試一些其他的工作，多學(xué)多看多思考，并希望在管理和協(xié)作能力上能有所提升，為以后自己向管理層邁進(jìn)積極經(jīng)驗。
20xx—20xx年：用接下來兩年的時間努力爭取職位向上游發(fā)展，做到市場經(jīng)理助理的職位，利用之前攢下的工作經(jīng)驗和靠近領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)機(jī)會，向著市場經(jīng)理應(yīng)有的能力和素質(zhì)邁進(jìn)。
20xx—20xx年：用這三年穩(wěn)固好自己的職場能力，積攢好閱歷、能力和人脈，爭取做到市場經(jīng)理的職位，并穩(wěn)固好自己在這個職位應(yīng)有的付出和地位。
（一）專業(yè)素質(zhì)方面。
不夠扎實，只是了解一些初級的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，中級和高級的理論還沒有深入學(xué)會。其次是在理論知識的活學(xué)活用方面做得不夠好，也計劃能跟著老師做一些項目來將理論和實踐具體結(jié)合起來，并在這個過程中培養(yǎng)自己的邏輯分析能力和觀察能力。專業(yè)基礎(chǔ)工具比如英語和辦公軟件等，水平還不足。
所以目前迫切需要的就是學(xué)習(xí)與本專業(yè)相關(guān)的理論知識，并多思考它的應(yīng)用價值，在圖書館多泛讀和精讀一些書籍資料。多聽一些學(xué)術(shù)講座，了解一些學(xué)術(shù)前沿問題，爭取機(jī)會和老師一起做做項目課題，爭取一切能多學(xué)習(xí)和多“實踐”的機(jī)會，逐步把自己的能力培養(yǎng)起來。不斷按時按量學(xué)習(xí)英語，在被動或者主動的情況下熟練辦公軟件和計量軟件的應(yīng)用等。
（二）綜合素質(zhì)方面。
喜歡改變，但不能很快做出適應(yīng)和改變；性格偏溫和型，不喜歡說“不”，有時候把握不好分寸會讓自己很為難；不夠果敢，不敢大膽說出自己的想法，害怕自己犯錯；口才是任何場合里都迫切需要的一項技能，自己的口才很一般；現(xiàn)場應(yīng)變和觀察能力很一般，對于以后的發(fā)展會受到阻礙。
綜合素質(zhì)含糊來看，是一個很模糊的概念，但在具體場合中，我知道自己的每一項薄弱點(diǎn)，并積極的對自己做出心里按時按時，和同學(xué)多交流心得體會。保持努力學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，堅持每個計劃實行；積極參加班團(tuán)活動，社團(tuán)活動和學(xué)校的活動；善于與同學(xué)和老師交流，積極主動的做事；培養(yǎng)耐心，認(rèn)真對待每一件事情和工作；多看書和新聞，提高自己的綜合素質(zhì)，增加文學(xué)知識，擴(kuò)大知識面。尋找能突破自己改變自己的機(jī)會，敢于表達(dá)自己的想法，勇于嘗試新事物計劃。在每年的寒暑假和研三期間實習(xí)，去真真切切的感受和學(xué)習(xí)職場人應(yīng)有的東西。
研究生自我規(guī)劃書篇十
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本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時，擔(dān)任其**及**課程的授課教師，在與該生的.課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。
初見該生，個性內(nèi)斂，但勤于思考，善于提問。
經(jīng)過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)，她有較強(qiáng)獨(dú)立思考的能力，比如：在教授其**課中，該生能對書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力，曾經(jīng)參與“**杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成績。
通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，具備了熟練分析經(jīng)濟(jì)問題的能力，而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟(jì)學(xué)的語言。
該生綜合表現(xiàn)突出，并對財政學(xué)理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。
(推薦人姓名、蓋章)。
研究生自我規(guī)劃書篇十一
入學(xué)已經(jīng)接近三個月了，我基本上完成了從一名本科生到一名研究生這一角色的轉(zhuǎn)變。三年研究生階段是人生和事業(yè)的關(guān)鍵時期，有許多重要的目標(biāo)或任務(wù)需要奠定基礎(chǔ)或完成。為此，需要制定好自己在本階段的人生和學(xué)業(yè)的整體計劃，并在實踐中不斷摸索和改進(jìn)，盡可能好地完成計劃中的各項任務(wù)。特此，我就我的研究生階段做了如下規(guī)劃，還望老師能夠批評指正：
(一)課程安排。
第一學(xué)年主要是公共課以及專業(yè)課的學(xué)習(xí)。其中第一學(xué)期公共課有政治和英語。基礎(chǔ)課有衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)，分子生物及免疫學(xué)。而專業(yè)課有流行病和腫瘤學(xué)安排在第二學(xué)期。
(1)公共課中的政治在上周已經(jīng)考完期末考試了，而英語，因為通過了免修考試，所以我是不要求上課的。然而，我卻深感在自己英語口語和聽力方面的不足。從大學(xué)開始到現(xiàn)在，很少主動用英語開口說話。聽力方面，盡管已經(jīng)過了六級，但我依然感覺到自己的水平仍處于中下階段。所以每周的英語課我基本不會缺席，還從圖書館借閱了幾本醫(yī)學(xué)英語書，每天都會堅持讀幾篇英語文章，聽1-2小時的vo-a或瘋狂英語。英語貴在堅持和積累，相信我只要堅持下來總會有成效。
所以只能去圖書館多借幾本書來彌補(bǔ)自己的不足。
(3)腫瘤學(xué)課程安排在第二學(xué)期，但是考慮到進(jìn)入臨床后的繁忙，學(xué)習(xí)時間會相對減少，所以我在這個學(xué)期跟著已經(jīng)開課的附一院旁聽腫瘤課，并基本把腫瘤學(xué)課本看完一遍。
(4)在課程學(xué)習(xí)時間之外，計劃大量閱讀文獻(xiàn)資料，并且弄清楚文章的精華所在、文章的組織結(jié)構(gòu)以及文章的經(jīng)典的表達(dá)方法，把認(rèn)為自己認(rèn)為比較好的表達(dá)方法摘抄下來，為自己小論文的寫作和畢業(yè)論文的寫作奠定基礎(chǔ)。
(5)準(zhǔn)備明年的職業(yè)醫(yī)師考試，瀏覽職業(yè)醫(yī)考試經(jīng)驗，制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃，循序漸進(jìn)的開始看職業(yè)醫(yī)考試科目，爭取一次性通過。
(二)掌握各種學(xué)習(xí)工具。
(1)加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)。英語是一個工具，與世界接軌的工具。結(jié)合自己口語和聽力方面的不足，每天至少拿出一個小時來練習(xí)口語跟聽力。閱讀方面，時常瀏覽與專業(yè)相關(guān)、權(quán)威的英文網(wǎng)站、英文文獻(xiàn)或期刊，既能提高閱讀，又能提高專業(yè)方面的知識。
(2)多練筆。養(yǎng)成經(jīng)常寫點(diǎn)東西的習(xí)慣，提高自己書面表達(dá)能力，使自己在以后寫論文的時候不會感覺到無從下手，沒東西可說。
研究生自我規(guī)劃書篇十二
2013年考研復(fù)習(xí)已經(jīng)拉開帷幕，政治復(fù)習(xí)的啟動也已經(jīng)提上日程。從近兩年考研真題看，政治理論考試所涉及的知識面更加廣泛、考查方式更加靈活、備考難度亦相應(yīng)加大。同時，由于政治的考察范圍較廣，考生自己復(fù)習(xí)很難把握重點(diǎn)，很容易把時間浪費(fèi)在許多根本不可能出考題的知識點(diǎn)上，因此考生在備考過程中需要借助一定的老師和資料的輔助。根據(jù)最新政治考研大綱和歷年考試命題規(guī)律，有針對性的給出最權(quán)威的講解和最科學(xué)時間的訓(xùn)練，從而大大提升考生的學(xué)習(xí)效率和考試得分。
一般來講，政治理論的復(fù)習(xí)分為三個層面：知識層面、理論層面和技巧層面，而相應(yīng)的，我們把政治的備考分為三個主要的'階段：即基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段和沖刺階段。在此理論基礎(chǔ)上，我們大致諾列了了2013年考研政治復(fù)習(xí)的詳細(xì)的全程規(guī)劃，希望對考生備考有所幫助。
第一階段：基礎(chǔ)準(zhǔn)備階段（3月―6月）。
戰(zhàn)略目標(biāo)與任務(wù)：通過本階段學(xué)習(xí)，了解考研政治的考查內(nèi)容、考試形式、試卷結(jié)構(gòu)和總體要求，了解和初步理解政治各學(xué)科的基本概念、基本理論和基本框架，形成政治備考的知識和理論基礎(chǔ)，以及備考的戰(zhàn)略與策略。
第二階段：理論強(qiáng)化階段（7月―10月）。
戰(zhàn)略目標(biāo)與任務(wù)：本階段是政治備考的關(guān)鍵時期，其主要目標(biāo)是通過系統(tǒng)化的課程和集約化的教材強(qiáng)化對政治各考點(diǎn)的理解和運(yùn)用，鞏固應(yīng)試的知識和理論基礎(chǔ)。主要任務(wù)集中在三個方面，一是集中系統(tǒng)地聽課，二是深化理解教材知識點(diǎn)，三是通過訓(xùn)練強(qiáng)化對知識點(diǎn)的運(yùn)用。
第三階段：沖刺升華階段（11月―1月）。
戰(zhàn)略目標(biāo)與任務(wù)：本階段是政治備考的核心時期，其目標(biāo)直接指向應(yīng)試能力的大幅提升，針對政治得高分的目標(biāo)，考生需要全方位安排備考任務(wù)，主要有以下五個方面：一是基礎(chǔ)知識的扎實掌握、二是時事熱點(diǎn)的了解、三是考試重點(diǎn)的整理、四是應(yīng)試技巧的提升、五是模擬試題的訓(xùn)練等。
研究生自我規(guī)劃書篇十三
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我由衷地感謝您，在百忙中抽出寶貴的時間閱讀我的求職信。
我是南京河海大學(xué)土木工程學(xué)院工程力學(xué)專業(yè)20xx屆碩士研究生，將于20xx年6月畢業(yè)，很想成為中南勘測設(shè)計研究院的一員，謹(jǐn)向您推薦自己。
在本科四年和保送研究生的三年期間，本著"艱苦樸素、實事求是、嚴(yán)格要求、勇于探索"的校訓(xùn)嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)刻苦，工作認(rèn)真，成績優(yōu)秀，年年獲得獎學(xué)金，并積極參加社會實踐。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時廣泛地涉獵了大量書籍，不斷拓寬知識面和社會閱歷，積極參與生產(chǎn)和科研項目。
我的計算機(jī)和英語水平良好。計算機(jī)通過了計算機(jī)國家二級，能熟練地運(yùn)用vb、vc、fortran語言編制程序，并為同學(xué)和自己編制過不少實用的程序;能熟練使用autocad、ansys、flac、abaqus等專業(yè)軟件。英語通過了大學(xué)英語四級考試，能比較熟練的.閱讀行業(yè)資料。
在校期間的學(xué)習(xí)和生活，使我懂得求實、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取是職業(yè)生涯的第一要義。如果有幸成為貴單位的一員，我將兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實地工作，在實踐中不斷學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的主動性、創(chuàng)造性，為單位的發(fā)展竭盡全力。
再次感謝您閱讀此信，期待著您的早日答復(fù)，謝謝!
祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績!
此致
敬禮!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
研究生自我規(guī)劃書篇十四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
在學(xué)習(xí)人力資源管理專業(yè)之后，***經(jīng)常與老師和同學(xué)交流學(xué)術(shù)問題，并取得了學(xué)習(xí)成績專業(yè)第三的成績。
同時作為學(xué)習(xí)委員，積極建設(shè)良好的班級學(xué)風(fēng)，為其他同學(xué)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件，架起了老師與學(xué)生溝通的橋梁。
在工作方面，***擔(dān)任人力資源管理協(xié)會會長，團(tuán)結(jié)其他幾位負(fù)責(zé)人，組織開展了“模擬招聘”大賽，吸引百余名學(xué)生參與，大賽全真模擬了企業(yè)招聘流程，進(jìn)行了簡歷篩選、員工素質(zhì)測評、面試等環(huán)節(jié)，獲得了參賽者的認(rèn)可。
人力協(xié)會的工作體現(xiàn)了***良好的組織協(xié)調(diào)能力，同時被評為“院級優(yōu)秀學(xué)生干部”。
在科研方面，***參與了學(xué)校的科研立項活動，在調(diào)研中，他認(rèn)真完成每一份問卷，體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)精神。
他參與的幾項科研活動都取得了不錯的成績，獲得了學(xué)校的表彰。
在社會經(jīng)歷方面，***參與了新華人壽保險股份有限公司的“暑期實習(xí)營”，在**分公司完成1個半月的實習(xí)工作，并且因為出色的表現(xiàn)被評為“杰出營員”。
另外***還作為**市人口普查員參與了全國第*次人口普查，高質(zhì)量完成了任務(wù)，體現(xiàn)了較高的工作能力和人際溝通能力。
研究生自我規(guī)劃書篇十五
很多學(xué)生都會問我申請美國研究生，時間該怎么安排，什么時候做什么：什么時候準(zhǔn)備推薦信，托福什么時候考？如何制定一張自己的美國研究生申請時間表呢？對于計劃去美國留學(xué)的人來說，在了解了美國大學(xué)錄取時間之后，就可以制訂一張適合自己的美國研究生申請時間表，以便規(guī)劃自己的美國研究生申請，下面就來看看如何制定美國研究生申請時間表。 如果你打算去美國留學(xué)，最好在8到12個月之前就著手準(zhǔn)備。對于準(zhǔn)備去攻讀碩士學(xué)位的大學(xué)生來說，從上大三開始準(zhǔn)備比較可行。有許多環(huán)節(jié)需要事先考慮清楚，以免貽誤申請和自己的前途。
第一階段
2. 參加必要的'考試培訓(xùn)。
4. 在得到的三項的基礎(chǔ)分析上，制定詳細(xì)申請策略，包括：選校分析（選校清單），專業(yè)分析，制定第一套選校方案，雙方確定后簽字，所需時間大概為1~2周。
6研究目標(biāo)院校歷年招生的supplement要求，并為暑期安排提出一定的意見和建議。
5. 申請團(tuán)隊根據(jù)已有考試成績對申請方案及時進(jìn)行策略調(diào)整，所需時間1~2周。
研究生自我規(guī)劃書篇十六
1.自我推薦信選擇哪種模版?是用彩色的還是黑白的?這些都不是很重要，但是一定要保證簡潔!簡歷長度最好保證在1頁以內(nèi)：首先，導(dǎo)師并沒有那么多時間細(xì)細(xì)查看長篇大論;其次，我們真正值得寫在考研推薦信中的經(jīng)歷其實并沒有那么多。
2.姓名的字號在不影響美觀間接的前提下，可以適當(dāng)調(diào)整為大一點(diǎn)的字號。醒目!好記!
3.聯(lián)系方式一定要保證準(zhǔn)確無誤，這個是常識了，不強(qiáng)調(diào)。需要注意的是，在復(fù)試期間最好把手機(jī)調(diào)成響鈴模式(不介意的可以開到最大音量)，保證自己不要因為震動、靜音錯過了關(guān)鍵電話)。
4.英語能力突出的同學(xué)，可以在簡歷中好好展示一番，導(dǎo)師們對研究生期間學(xué)生的英語能力是很看重的。
5.自我評價部分不要只寫“本人性格**，吃苦耐勞，熱愛科研，勇于挑戰(zhàn)，善于創(chuàng)新”之類的空話，要搭配真實的經(jīng)歷。比如寫熱愛科研時，可以簡略描述一下本科甚至高中期間的科研經(jīng)歷，如果有同學(xué)已經(jīng)發(fā)表過文章就可以寫出來?？傊?，切忌空口形容。
6.教育經(jīng)歷部分，如果本科之前的經(jīng)歷和廣大人民群眾一樣，只是一心只讀圣賢書的話，可以不寫，只要讓導(dǎo)師了解你一下本科的學(xué)校、專業(yè)就可以。最后如果一頁紙還有很多留白的話，可以適當(dāng)補(bǔ)充一下本科期間與所選專業(yè)有關(guān)的課程。
7.興趣不是很重要，但是特長可以突出，導(dǎo)師們對多才多藝的學(xué)生還是很有好感的。雖然不會起決定性作用，但是可以加分，便于導(dǎo)師記住你(大家都知道，被導(dǎo)師記住是一件特別幸福美好的事)。
8.考研成績就不多說了，誰都知道很重要啦。
9.導(dǎo)師如果收到簡歷太多，99%的概率會交給自己的學(xué)生進(jìn)行篩選，所以簡歷措辭的時候最好讓導(dǎo)師和師兄/姐看了都很愉快。
個人建議就那么多啦，大家酌情參考把。祝大家復(fù)試順利!
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