在平平淡淡的日常中，大家都有寫的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的同桌的你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的你作文1
上完體育課，在小賣鋪買了瓶水，我和同桌一起走上樓。
一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)人已經(jīng)到齊了，就差我倆，我瞅了眼課表，無力的哀嚎到：“我的天，是政治課，我還沒背會(huì)??！”同桌在旁邊只是淡然一笑，我立刻就感到了危機(jī)感。
鐘聲照常響起，快步跑到自己的位置上，咕咚了幾口水，準(zhǔn)備好了上課的學(xué)習(xí)物品，心中忐忑不安，趁著老師還未到，翻開書，默背起該背的句子……
不久，提問開始了，我并未抬起頭，生怕一抬頭就忘記了剛剛背會(huì)的句子。突然，一道說高不高、說低不低卻恰好打在我的心上聲音響起——老師叫到了我的名字。
抬頭，起立，欲背，卻發(fā)現(xiàn)忘了，我趕忙偷偷低頭瞟了眼書，支支吾吾地背出了幾句：啊——就剩一句了。同桌坐在那看著我小笑，我有些生氣了，瞪著他，小聲說到：“笑什么，幫我提示一下??！”見他好像聽見般的繼續(xù)看著我笑，我急的踢了一下他的腿，他這才一本正經(jīng)開始給我提醒。
只見他不緊不慢地翻轉(zhuǎn)著手指、打著手勢(shì)，我卻一個(gè)也看不懂，頓時(shí)急得臉都黑了，不再指望他的答案。老師見我不再回答，便告訴了我答案，讓我坐下了。
下課，我詢問他怎么回事，他邊做著手勢(shì)，邊給我解釋這個(gè)手勢(shì)的意思。他越說我越氣，我們起了爭(zhēng)執(zhí)，他坐在那里優(yōu)哉游哉地喝著水、玩著瓶，渾然不顧我的話語。我停下來，緩了口氣，他說到：“剛才好像‘蚊子’在叫，你聽到了嗎？”說罷，他又學(xué)了幾句‘蚊子’的叫聲，我剛準(zhǔn)備說他，又一想，也笑了，說到：“好家伙！不把我說的當(dāng)人話！”他還嘟著嘴委屈巴巴地說到：“我沒有！剛才就是有‘蚊子’在叫！”我忍不住笑了起來，他說完也笑了起來。
或許，有這樣一個(gè)同桌，會(huì)很開心吧！我知道，一定很開心！
背語文課文時(shí)，背不下來，他又是看著我笑著打個(gè)手勢(shì)，我也回應(yīng)的笑了一下，繼續(xù)背起書來。地理、生物、政治各科都是如此。
真好！這個(gè)新同桌，還是個(gè)挺有趣的人！
同桌的你作文2
“明天的你是否會(huì)想起，發(fā)神精的你？明天的你是否還會(huì)想起，你干的那些壞事？”聽這是我給你神經(jīng)病同桌——向志文，寫的歌！
我的同桌，一個(gè)小矮子，頭上光溜溜的像一個(gè)電燈泡，那頭頂?shù)陌毯?，還總是說和妖怪大戰(zhàn)留下的，一雙大眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，性格開朗得要死。他便是向志文，我的神經(jīng)病同桌。
一天早上，第四節(jié)課上課了，我同桌的“鬧鈴”又響了，每天早上或下午，最后一節(jié)課時(shí)，是他神經(jīng)發(fā)作的時(shí)間，因?yàn)榭旆艑W(xué)了，他就快回家了，自然人來風(fēng)，“哎呀！你煩不煩呀？別在動(dòng)組長(zhǎng)的帽子了，在動(dòng)，在動(dòng)信不信你姑奶奶我打你幾巴掌？”“哎，別別，我不弄了……”“這還差不多”。過了幾分鐘，何志文又神精出問題了！他忽然拉了拉我的衣角，說：“張林煜姐姐，我的好同桌，求你了打我?guī)装驼?，好嗎？”我聽了這話，心里想：這廝不會(huì)又來套路我吧？但套路我何必打呢？想了又想，我了解他的心愿，一巴掌扇了過去，他的手上就留下了我的手印，他呢？傻傻的笑了笑，又接著發(fā)神經(jīng)病了！
還有一個(gè)星期三早上，我們一群女生手挽手向女廁走去，這時(shí)他一個(gè)箭步“飛”到女廁門前，我來了個(gè)“豁虎跳”，到他身邊，一個(gè)大吼：“何志文，你又發(fā)神經(jīng)呀！這是女廁，男廁在右邊，他一臉茫然，看了看上面的標(biāo)志，才知走錯(cuò)廁所了！這件事不知被那個(gè)“大神”說出去，傳到了老師耳里！班主任“火冒三丈”，讓他多做一些作業(yè)，回到位子上，我也是一時(shí)心軟，動(dòng)手幫他減輕了負(fù)擔(dān)。
最后，他還是好了傷疤，望了痛的那種，你看，他又在課堂上“眉飛色舞”把教室搞得“雞飛狗跳”了！
同桌的你作文3
我的好同桌是誰呢？呵呵！他就是我的好朋友：肖（xiao）天祥！
他是我最好的同學(xué)了！也是我最好的朋友了！我倆同桌兩年了，經(jīng)常在一起互相幫助，互相學(xué)習(xí)。
他長(zhǎng)得稍胖，眼睛大大的、黑黑的，鼻子高高的，嘴巴大大的，一笑宛如一輪彎彎的月亮。他非常幽默，記得有一次，馬鵬飛（很胖）要競(jìng)選體育委員，肖（xiao）天祥在全班同學(xué)面前說了一句：“馬鵬飛，你長(zhǎng)得那么胖，能競(jìng)選體育委員嗎？跳繩時(shí)不得把你累趴下了。哈，哈，哈……”全班同學(xué)一陣哄堂大笑，他也情不自禁地笑了起來。前幾天，我們班要競(jìng)選班干，他問我競(jìng)選什么，我說還是班長(zhǎng)，你猜他說什么，“你都當(dāng)三年班長(zhǎng)了，膩不膩呀！”，我這個(gè)同桌又好氣，又好笑。
最讓我感動(dòng)的，最讓我難忘的，記憶中最深刻的就是今天了，因?yàn)榻裉煳业昧酥馗忻?，渾身直哆嗦，沒有去上學(xué)。下午四點(diǎn)半時(shí)，我估計(jì)同學(xué)們?cè)摰郊伊?，正打算給誰打電話問作業(yè)呢？我正猶豫不決。突然，“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”電話響了。我急忙跑去接電話，連拖鞋也跑掉了一只?！拔?，你好，王思涵家嗎？”聽聲音原來是我的同桌肖（xiao）天祥。別看他平時(shí)挺淘氣，可今天表現(xiàn)很出色，好像變了一個(gè)人似的。他細(xì)心地問道：“你今天為什么沒有來上學(xué)？”我回答了他。接著他就把今天老師留的作業(yè)一字不漏地告訴了我，還沒有等我寫完，電話里就唱起了歌。我問：“肖（xiao）天祥，你挺高興，還唱歌呢！”他嘿嘿一笑，我真誠(chéng)地對(duì)他說聲：“謝謝！我的好同桌！”
同桌的你作文4
我與悅兒為同桌，悅兒成績(jī)比我好，她很文靜，不愛鬧，很靦腆，非常認(rèn)真。
陽光透過綠葉，穿過紅花，照在她那海帶似得秀發(fā)上，她坐在綠樹成蔭的草地上，拿了一本厚厚的書，靜靜的津津有味的讀著。她那蘋果似得臉蛋，讀起書來臉頰更加紅潤(rùn)了。這是我想起她的時(shí)候的畫面。
她是我的同桌，她不愛說話，更不愛發(fā)言，在課堂上，并不像婷婷一樣引人注目，但是，她也絕對(duì)不像其他成績(jī)不好的女生一樣心都飛到窗外去了。在課堂上，她總是記筆記，很認(rèn)真的看著黑板，她總在很認(rèn)真思考每道題。下課了，她會(huì)把自己帶來的課外書放在桌前仔細(xì)讀起來，經(jīng)?？吹剿龘Q書，有一次我驚訝的問了她：“你看書只看半截嗎？這么快又換了”她盯著我的眼睛但這一種無語的感覺說：“大姐，你有沒有搞錯(cuò)啦，我看完了書難道不該換了嗎？”我聽了只好帶著委屈的聲音嘀咕著：“讀書破萬卷，下筆如有神嘛！”。老師布置得課堂作業(yè)，她不僅完成的很快還很好，總是同學(xué)們還沒把筆拿好的時(shí)候，她已經(jīng)交上去了，還全部是滿分！
她不僅成績(jī)好，體育方面也很好哦！這是為什么呢？我告訴你吧，她做每一件事的時(shí)候都會(huì)非常的認(rèn)真，跳繩，她總是前幾名，而前幾位同學(xué)都是因?yàn)樘熨Y聰明而跳繩跳得好的。
她很大方，自己憑著自己的成績(jī)換來父母的零用錢，夏天，請(qǐng)我們吃冰欺凌，冬天，請(qǐng)我們吃餃子。她照顧人總是無微不至，以前，那位同學(xué)生病了，她一放學(xué)就跑去醫(yī)院，給同學(xué)講功課，照顧同學(xué)。她不怕幸苦，不怕困難。
同桌的你，同桌的悅兒，我們很喜歡你……
同桌的你作文5
過去的日子漸漸在心中消逝，而我卻無法將你忘記，你的平凡、你的樂觀、你的寬容、你的執(zhí)著……
同桌的你，不曾喜歡微笑；同桌的你，不曾喜歡說話；同桌的你，不曾喜歡學(xué)習(xí)；歲月雖流動(dòng)，但我卻知你是我的同桌，曾帶給我無限歡樂。------題記
我有這樣一個(gè)同桌：他長(zhǎng)著一副老實(shí)相，呆呆傻傻的還怪可愛；個(gè)子不高，一頭清爽的小平頭，讓人看了就覺得精神抖擻；黑發(fā)之中有參雜著幾絲若隱若現(xiàn)的白發(fā)。最搞笑的是，他臉上布滿了像月球上大小不一的“隕石坑”，圓圓的臉上鑲嵌著一對(duì)如栗子般大小的黑眼睛，眼神流露出淡淡的呆呆的感覺。一張朱紅色的大嘴，吃東西時(shí)總是狼吞虎咽，他嘴里有整齊的牙齒，但沒有潔白。牙齒都是一半黃，一半白，真是“涇渭分明”。有時(shí)，牙中也會(huì)帶著個(gè)小青菜，我看了真是哭笑不得。
經(jīng)過我長(zhǎng)期觀察，終于發(fā)現(xiàn)了他的一個(gè)性格特點(diǎn)：厭世。當(dāng)時(shí)卷成績(jī)下發(fā)，全班都沸沸揚(yáng)揚(yáng)，嘰嘰喳喳的談?wù)撈鸱謹(jǐn)?shù)來?！澳憧剂硕嗌侔?？”“哎呀，我都扣了十分?。 薄安粫?huì)吧，我才扣了4分”班上亂哄哄的，笑聲，嘆息聲，說話聲充滿了整個(gè)教室。我扭頭一看，發(fā)現(xiàn)他正望著窗外的風(fēng)景，臉上呈現(xiàn)出舒適，幸福，輕松的神情，不算潔白的牙齒毫無保留的露了出來，不與旁人說話，獨(dú)自欣賞風(fēng)景，看了許久，又看了這打著“32”分的試卷。試卷上全是亮瞎眼的紅叉叉，他又轉(zhuǎn)頭看我的試卷，讓人興奮的`100分，還有這漂亮的紅勾勾，他卻毫不在意的又扭頭看窗外的風(fēng)景。
難過時(shí)，他逗我笑；高興時(shí)，他陪我笑；干活時(shí)，他幫我做；困難時(shí)，他陪我過；無聊時(shí)，他陪我玩；傷心時(shí)，拿他出氣。
現(xiàn)在，他已離我遠(yuǎn)去了，同桌也已換了人，但我記得他那張呆呆的臉，露出傻傻的笑容。
原來，只有離別后，才懂在一起的日子可貴。
同桌的你作文6
非常驚訝、欣喜我們竟又重逢了。
在小雨蒙蒙的體育課上，在青翠欲滴的大槐樹下，四年未相見的同桌你我相逢了。我們坐在石凳上，聊著我們共同的回憶。
四年了，我實(shí)在掩飾不了內(nèi)心的激動(dòng)，注視著你，寒暄問暖。你的外貌一絲沒有改變，還是胖乎乎的臉蛋，青蛙似的眼睛，而你說我變了，變得成熟了，是啊，時(shí)間帶為了我們告別了單純。
曾記否?在小學(xué)，你是班中數(shù)一數(shù)二的“搗蛋大王”，而且專拿你的同桌我“開炮”。在一節(jié)四品課上，我起身回答問題后，摔在了地上。我當(dāng)時(shí)就哇哇地哭了起來。轉(zhuǎn)頭看看你，你竟一副幸災(zāi)樂禍的樣子，原來是你趁我回答問題把凳子挪開了。下課后，我非常生氣，你纏著我請(qǐng)求我原諒你，還說給我買我最喜歡吃的糖果，我都拒絕了。一天后，我在書櫥里發(fā)現(xiàn)了一大包糖果和一張紙條，上面寫道：同桌，真的對(duì)不起!不管你原諒我還是不原諒我，我都會(huì)每天送你糖果，每天幫你干值日。我看了看你，你一臉期待的表情。后來，我向你露出了寬容的笑臉。
曾記否?在一個(gè)嚴(yán)寒的冬日，放學(xué)后，下起了鵝毛大雪。沒帶雨傘的我慌張的望向窗外，焦急地直跺腳。這是，你走了過來，拉了拉我的衣角說：“同桌，這把雨傘你用吧，我家離學(xué)校近，跑幾步就能到。”說著就把一把淡藍(lán)色的傘遞給了我。我推辭說道：“不用?！边€沒等我說完，你就把傘放在我我的手中，轉(zhuǎn)身就跑了。我下樓后撐起傘，看到你雙手舉著書包在頭頂上，身上布滿了雪花。我望著你，望著你消失在人群中。雖是嚴(yán)寒冬日，我的心卻如同一支火把那樣溫暖，這支火把就是你為我舉起的。
我們的回憶經(jīng)過四年時(shí)光的沖刷變得殘缺不堪，但是我們對(duì)彼此的心卻是完整的。在這個(gè)灰蒙蒙的下雨日，我們的心頭都升起了一座彩虹。
“那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過得太慢。誰看了我給你寫的信，誰把他丟在風(fēng)中，我衷心的祝愿你。
非常難過、不舍，我們竟又分離了。
同桌的你作文7
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的……”這首《同桌的你》，大家應(yīng)該都聽過。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上五年級(jí)了，同學(xué)們都相處得非常融洽，最好的朋友莫過于同桌了，算起來，我已經(jīng)換了五個(gè)同桌了，他們都各有千秋，今天呢，我要介紹一下我現(xiàn)在的同桌。
她是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“女漢子”，班上的男同學(xué)都不敢惹她，屬于“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯之?！钡哪欠N類型，可誰能料到，這么厲害的“母老虎”也會(huì)有一個(gè)我這么“溫柔”的閨密呢？
她的語文成績(jī)優(yōu)異，又剛好我比較偏愛數(shù)學(xué)，這樣我們就形成一種互補(bǔ)，有閱讀類的題我會(huì)虛心地請(qǐng)教她，她有不會(huì)的數(shù)學(xué)題也會(huì)問我，我們兩個(gè)都不會(huì)的題會(huì)一起去問老師，可謂是“互幫互助，共同進(jìn)步”。
可世界上成為好閨蜜的朋友，哪有那么多，這不老天爺給了我們一個(gè)考驗(yàn)。
有一天，我正在解一道數(shù)學(xué)題，算了好久都沒得到答案的，我煩躁極了，這個(gè)時(shí)候她又過來問我題，我極不耐煩地對(duì)她說：“我怎么知道，問老師去！”因?yàn)槲疫@一番話，讓我們冷戰(zhàn)了好幾天。一次我看她又有不會(huì)的題，盡管她不會(huì)，自己在皺眉思索，也不會(huì)來找我一起探討了。我自知上次是我的錯(cuò)，撕了一張紙條，把答案寫上，遞給了她。等她接了之后，我悄悄對(duì)她說“對(duì)不起，上次是我的錯(cuò)，我們還能做好朋友嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。
時(shí)隔五年馬上就要了，這一分開，不知道什么時(shí)候能再次見面，所以，我一定珍惜好這段友情，把她保留在我最寶貴的記憶里。親愛的同桌，你一定是我這輩子最好的朋友。
同桌的你作文8
“喂、幫我看著點(diǎn)老師，我要元神出竅一下下！”
“可以！but、給我一個(gè)理由！”
“恩……作為我的同桌，這是你的責(zé)任，更是你的義務(wù)！就這樣了，我去也……”
“喂喂喂。。。怎么可以這樣！”
每天，同桌和我都有這樣的對(duì)話。討厭極了！
早上，每當(dāng)我背著沉重的書包，氣喘吁吁地踏進(jìn)我可愛的教室的時(shí)候。同桌都已早早的坐在我位置的右邊，手里捧著書。
待我坐到位置上的時(shí)候，一句刺耳的話慢悠悠地飄來：“又沒我來得早吧?！?/p>
“那又怎樣？明天、明天、我一定要比你早！打賭?！?/p>
“木宸，來那么晚，還不趕快好好讀書！”老班厲聲一句。
不敢言語，乖乖讀書。余光卻看到，同桌在一本正經(jīng)地讀書！好你個(gè)雙面人，有你完蛋的時(shí)候！
語文課上，全班同學(xué)都在認(rèn)真地聽老師講課。同桌卻偷偷在笑。老班的課也真是枯燥，終于找到有趣的事了。
于是，我小聲問：”你在笑什么？”
“剛剛老師說，黑黝黝，不是第一聲嘛，黝黑，怎么又是第三聲？恩、剛剛查了一下，的確是第三聲。黑黝黝、黝黑。。。說的不正是老師嘛?！蓖来稹?/p>
哈、哈。。恩啊~我不禁笑起來。
“木宸，你一個(gè)人笑什么呢??？全班就你一個(gè)不認(rèn)真！看你同桌，多認(rèn)真！多向人家學(xué)學(xué)！”
此時(shí)，同桌卻一臉認(rèn)真地在做筆記?？蓯海?/p>
一天，老師找我談話，說同桌和我自習(xí)課紀(jì)律不好。作為班干部，還不遵守紀(jì)律！還怎么幫老師管理其他同學(xué)！？而且，還會(huì)影響你的學(xué)習(xí)成績(jī)！
以后，和同桌便很少說話。
又是一天，老師又說，上課可不能理你同桌，他自言自語也就罷了，你可不能受他影響！不行的話，就得把你們倆調(diào)開了。以后，閉嘴。
我們哪有紀(jì)律不好！？哪有老講話！？冤枉啊！
唔。。跟老班是沒辦法反駁的了！可惡?。?/p>
現(xiàn)在，和同桌相安無事。
偶爾的惡作劇常常讓我措手不及，常常的倒霉偶爾不在。
嘻嘻、哈哈
我的同桌，小雞翅。
同桌的你作文9
在寫作業(yè)的時(shí)候，陽光順著一定方向緩緩地流過我的書桌我的身上，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)想起你，我親愛的同桌。
那個(gè)陽光開朗的你
親愛的同桌，在我心里，你是比太陽還璀璨的人。記得有一次，你考試失利了，我本以為你會(huì)失望，甚至大哭不止，但是當(dāng)你看到成績(jī)單時(shí)，你非但沒有哭，反倒還笑，接著就問問題。你只要問他： 你為什么要笑? 他就會(huì)說： 哭有什么用?考不好沒關(guān)系，下一次考好就行。 那個(gè)陽光開朗的你，也給了我自信。
那個(gè)樂于助人的你
親愛的同桌，在我心里，你是比普羅米修斯還善良的人。那一天放學(xué)時(shí)，突然天降大雨，而我沒有帶雨傘，你有，看著我用衣服遮著頭，往家跑時(shí)，你不顧一切的把傘塞進(jìn)我的手里，然后幫我打開，我還沒反應(yīng)過來時(shí)，你已經(jīng) 逃之夭夭 ，我只好追你： 喂!你別跑了，會(huì)感冒的。 于是我跑的不亦樂乎，但是跑著跑著，卻發(fā)現(xiàn)你跑的卻是我回家的路線，追到家后，你對(duì)我喊： 你到家了!把雨傘還給我吧! 我趁著還你雨傘的時(shí)候，偷窺了你的衣服，已經(jīng)濕透了，看著你走回家，我的心暖暖的。果然，你第二天沒有來學(xué)校。我的心，徹徹底底地被你征服了
那個(gè)心胸開闊的你
親愛的同桌，在我心里，你是比大海心胸還廣闊的人。俗話說： 宰相的肚子能撐船。 我認(rèn)為你也是這樣的人。前幾天，我因爸媽吵架，剛到學(xué)校就沖你發(fā)火，你識(shí)趣的走開，當(dāng)晚，我有些后悔，怕你不理我，于是對(duì)你道歉，你卻當(dāng)做沒發(fā)生一樣： 沒事，我都忘了，這樣的小事情是不會(huì)妨礙到我們的友誼的。 于是，這件事情就不了了之了。
親愛的同桌，你對(duì)我小學(xué)六年有很大影響。也許你會(huì)忘了我，但是，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，永遠(yuǎn)!
同桌的你作文10
朋友！我有一個(gè)天大的秘密要告訴你。你可能會(huì)不太相信，但這可絕對(duì)是真的……
最近包青天包大人來我們班了。我三生有幸竟然和“包公”做了同桌?！鞍遍L(zhǎng)的可太有個(gè)性了，讓我對(duì)他印象非常深刻。他的發(fā)型特別帥，劉海集體向右靠攏，就像女孩子的一樣；他的眼睫毛就更厲害了，竟然有我的兩倍長(zhǎng)，比我們班“封面兒”都厲害；不過，接下來才是最像包公的地方了：他的皮膚簡(jiǎn)直太黑了，跟非洲人簡(jiǎn)直都沒啥兩樣。按我們語文老師的話說就是“非洲小伙”。我估計(jì)以后他去演黑人的話，連妝都不用化了。不過他的品質(zhì)和性格就更有“包公風(fēng)范”了。
有一次，我看到《童話世界》里有一個(gè)智力題。我思考了半天還是沒有結(jié)果。我的樣子被坐在旁邊的“包公”給看見了。他問：“喂，劉欣媛，你看啥呢？”“這有個(gè)題，你能做出來嗎？”他拿過書，認(rèn)真地看了又看。過了一會(huì)，“包公”興高采烈地跳起來：“我知道了，兇手是甲，你看……”第二天，我在另一本書上找到了答案。竟然與“包公”說的分毫不差。“包公”知道后，那興奮勁就別提了。瞧他那神氣的樣子倒真有幾分包公破案后的喜悅呢！
這個(gè)“包公”還是個(gè)學(xué)習(xí)尖子。每次老師布置的作業(yè)他總是高速度加高效率。最近還被數(shù)學(xué)老師任命為幾個(gè)人的小老師呢。不光如此，他的學(xué)習(xí)成績(jī)還名列前茅，次次都是前十名。這不，幾天前的考試他又拿了個(gè)全級(jí)第五，可是“包公”仍然不滿意，還要向第一名沖刺呢！
說到這里，告訴你們，他就是最受老師歡迎的好學(xué)生——張峰！如果你想認(rèn)識(shí)他的話，就趕緊來我們學(xué)校找他吧
同桌的你作文11
收音機(jī)里回旋著：“老師都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”每當(dāng)我聽到這首歌的時(shí)候，我就不禁的想起我的同桌。
那年我十歲，讀五年級(jí)，我個(gè)頭小，但是很調(diào)皮，搗蛋，上課老愛講話，不認(rèn)真聽講，老師無奈之下就安排我和一名女同學(xué)坐在一起，她姓邱，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，很瘦小。我更無奈，全班就我一個(gè)和女生坐，滿臉的委屈。為了表示我的不滿，我決定要整她，老師好把我們分開坐。
一天，我從樹上捉了一只天牛，有一對(duì)鋒利的牙齒，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，我是不怕的，但是我相信女生一定會(huì)怕的，我偷偷地把它放進(jìn)了她的抽屜里面，我就坐等好戲開演，心想她一定會(huì)嚇哭的，想著就是高興?？墒侨f萬沒想到的是：她看見天牛，一點(diǎn)也不慌張，滿臉驚訝的樣子，還和它玩起來了，并好奇地問：怎么會(huì)有天牛呢?”我沒理她，太出乎我的意料了，一點(diǎn)也不怕，沒事，我有的是法子。
又過了兩天。我又想了個(gè)捉弄人的主意，在紙條上寫：我是丑八怪。在她沒注意的情況下，貼在了她的背后，下課后同學(xué)都圍著她哈哈大笑，也不知道笑啥，這時(shí)候班長(zhǎng)跑過來了，把紙條撕了下來，并問同學(xué)們是誰干的？說不承認(rèn)就告訴老師。我才不怕呢，去吧，我就是要讓老師知道。老師知道后，在班上調(diào)查情況，說要弄個(gè)水落石出。最后，不知道被那個(gè)看到了是我貼的，把我舉報(bào)了。老師重重的批評(píng)了我，說要告訴家長(zhǎng)，我很害怕的，我和老師說不要，我知道錯(cuò)了，要是被爸媽知道了，那屁股就要遭殃了。
我同桌知道后，真想不到，說要去找老師為我求情，最后老師沒告訴我家長(zhǎng)，但要我當(dāng)著全班的面向她道歉，我很不愿意的，可是她在老師面前為我求情，我想了片刻，最后，我鼓起勇氣，走上講臺(tái)，向她說了聲對(duì)不起，并發(fā)誓以后不捉弄她了。此時(shí)響起了一片熱烈的掌聲。
此后，我們學(xué)習(xí)上互相幫忙，成了好朋友！
這就是我的同桌，特別的同桌。
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