總結是一種提高效率、提升能力的重要方式。怎樣培養(yǎng)一顆感恩的心？以下是小編為大家收集的總結范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
小學生想象題目篇一
未來生活的想象性作文是小學生想象作文訓練的主體。這類作文是少年兒童把美好的愿望和理想加以具體化的一個思維過程。學生對這類寫作也很感興趣，特別是高年級學生。他們在討論時會興致勃勃地談論著自己的理想，想象著實現(xiàn)理想后自己是怎樣工作的。有的學生想象著自己當上了市長，有的學生想象著自己當上了人民教師，有的學生想象著自己當上了畫家，有的學生想象著自己當上了服裝設計師，有的學生想象著自己當上了天文學家，有的學生想象著自己當上了明星等。學生想象大膽，合乎情理，能寫出新意，能通過作文表達他們的遠大理想及雄心壯志。這類對未來生活的想象作文，使學生在寫作中積極性得到充分發(fā)揮，人人都有自己的創(chuàng)意。
這類作文訓練常見于中、高年級。教師指導時，應注意引導學生大膽想象，敢于去想，敢于去設計符合自己愿望和理想的未來社會和自己未來的職業(yè)、工作、成果，當然還要合乎情理。想象大膽不等于胡亂瞎想，不少學生把科幻性質的情節(jié)，甚至神話般的內(nèi)容搬進未來生活的想象，顯得不合理，未來生活的想象作文是理想性想象，而不是不能實現(xiàn)的幻想性想象，也不能將童話式想象作文與未來生活的想象作文混為一談。
小學生想象題目篇二
有許多事能讓人們樂在其中，而我樂在其中的事卻很特別——做卷子。并不是因為我多么熱愛學習，而是因為做卷子時我自己的想象讓我愛上這項天天都有的作業(yè)。
在這和平年代，戰(zhàn)爭這玩意幾乎很少發(fā)生，但男孩子從小就有著拿著鐵刀上戰(zhàn)場的愿望，而這個愿望現(xiàn)今很難實現(xiàn)，于是我就在想象中實現(xiàn)了這個愿望。又發(fā)數(shù)學卷子了，全班同學都在唉聲嘆氣，我也不例外，跟大家一起抱怨今天作業(yè)之多，但一個突發(fā)奇想，卻讓我改變了想法，為何不將做卷子當成一場戰(zhàn)爭呢？于是我進入了自己的想象世界。
我是朱元璋，那卷子就是陳友諒，卷子發(fā)下來就是戰(zhàn)爭開始的號角，而那卷子上的題目就是敵軍的士兵。我立刻拿起筆，開始與卷子作戰(zhàn)。首先，我眼前出現(xiàn)了一群小兵（填空題），我二話不說拿起武器就對他們狂砍，不一會兒小兵幾乎全軍覆沒，只有一個士兵仍舊堅持著，他就是小兵統(tǒng)領（填空題最后一道）。經(jīng)過幾分鐘，我成功將他打敗。接著一群騎兵出現(xiàn)（計算題），他們雖然不強大，但十分難纏，總會用陰招，我小心翼翼地跟他們進行搏斗，絲毫不敢馬虎，但還是負了傷（粗心錯了一題）。
當騎兵被我打敗，守城大將出現(xiàn)（應用題），終于到了放手一搏的時候了，我不顧一切殺向那些將領們，用了各種武器（使用各種解題方法），雖有時會不分上下（解題時沒有頭緒），但仍然順利通過。正當我松了口氣時，最終的敵人出現(xiàn)了。
陳友諒（最后一道附加題）神不知鬼不覺地出現(xiàn)在我面前，向我發(fā)起猛攻，我一時招架不?。ù竽X有點兒疲倦），只好暫時撤退（閉目養(yǎng)神），經(jīng)過一段養(yǎng)精蓄銳后，我重新開始戰(zhàn)斗，但我們二人仍不分上下，突然我發(fā)現(xiàn)了他攻擊時的破綻（解題的突破口），一鼓作氣，將他打敗（做完整張卷子）。
就這樣，在做整張卷子的過程中，我樂在其中，在自己想象的沙場上馳騁，獨自一人攻下了卷子這座堅固的堡壘。從此，我每次做卷子再也不會感到枯燥，而是漸漸愛上了這項作業(yè)。
小學生想象題目篇三
我是一只藍色的虎鯨手偶（就是套在手上玩的娃娃），在現(xiàn)實中，生活在水中的虎鯨是沒有毛的，但我是人造的，有短絨毛！我背上的絨毛是藍色的，下巴到尾巴的下半部分是白色的，一雙不大的眼睛被絨毛擋去了一些，顯得楚楚可憐。在主人四歲時，我進入了她的家庭。我還有幾個兄弟姐妹，他們分別是松鼠、海豹、烏龜。我隱約地記得“藍莓醬”這個名字不是主人給我起的，而是主人的表姐——松鼠的主人給我起的。
自從進入主人的家庭后，我交到了一個好朋友，它的名字叫小奶油，是一只白色的狗娃娃，但是，不知什么原因，它不再是白色的了，說不出是什么顏色，像是乳白加一點點灰的顏色，還洗不掉，可能是放久了吧！
主人上小學后，我和小奶油很少回家，因為我們在宿舍里待著。主人的好朋友孫彧，她也有一只狗娃娃，它是一只巧克力色的泰迪，跟小奶油差不多大小，名為小陳皮。小陳皮和小奶油是“不打不相識”的那種。它們一到宿舍就打架，除去睡覺的時間外，我?guī)缀鯖]有看它們消停過。
不知在主人一年級還是二年級的時候，我玩過一次“大冒險”，那是我第一次進入主人的宿舍。在主人上午最后一節(jié)課下課后，我和小奶油被快速地包在一件白色的外套里，然后主人開始下樓梯，我的腦袋在外套里飛速搖動，中途停了一會，我本以為結束了，可誰知我被越包越緊，又一陣晃動……終于，我安全到達宿舍了！正覺得慶幸時，我突然聽到了一個大人的聲音，完、完了，還有老師在宿舍管理紀律。
糟糕，小陳皮被老師發(fā)現(xiàn)了！正在我以為它馬上就要完了的時候，老師對孫彧說了一句：“收好，別玩，再讓我發(fā)現(xiàn)一次就沒收！”哦，天哪！這里不排斥我們的存在，太好了！
來到主人身邊真是一件美好的事情，畢竟很多事都有vip，比如——靠主人的人際關系交朋友。
小學生想象題目篇四
轉眼間，2500年。此時的學校不是普通的學校，此時的學校充滿了高科技。
學校的未來是一個學校的網(wǎng)絡，每間教室可容納只有15人，但每人一臺電腦要學會保護自己的視力。
老師講語文教學課時，同學們我們只需要望著電腦，因為沒有老師所講的中心主義思想、精彩點評……全都輸入個人電腦了，而且學生不用使用人工智能輸入，電腦企業(yè)只要一聽到中國聲音，就立刻把老師就是所說的話“裝”進“腦子”里，你還不用為了自己實際動手，電腦就幫你保存起來了。這樣，同學們就不用筆記在課本知識上了。黑板、課本等學習生活用品就淘汰了。除此之外，同學們還可以同時通過利用電腦來回答問題，可方便了。
數(shù)學課上，老師說了一遍題，電腦屏幕上馬上會出現(xiàn)很多數(shù)學題，可以在電腦上回答。如果你有一個你不能解決的問題，電腦可以教你，可以教你直到你學會。如果你完成了問題，點擊鍵盤上的“確定”，電腦會告訴你哪些問題是正確的`，哪些問題是錯誤的。
到美術課，學生會比較方便，你想畫什么，只要告訴電腦，屏幕上就會出現(xiàn)很多這樣的圖片供你參考。當你畫的時候，如果畫錯了，也不需要電腦上的清潔橡膠，你只需要按“修改”鍵，電腦就會要求你修改哪里，你說，錯誤的地方消失了。
音樂教育課上，老師可以不用教你唱歌，你只要我們告訴學生電腦你要學什么歌，電腦系統(tǒng)就會成為一句一句地教你。你如果有唱得不對的地方，它還會耐心地給你進行糾正。
未來的人多幸福??！我希望那一天能早點到來。
小學生想象題目篇五
教材中有的課文言雖盡卻意未止，結尾留有想象的余地，讓人回味無窮。這時可引導學生按照文章的思路進行合理想象，續(xù)寫出符合事情發(fā)展的故事，如續(xù)寫《龜兔賽跑》等。
除此之外，還有許許多多行之有效的想象作文訓練方法將讓學生在作文課堂上如魚得水、盡情暢游。
4、精批細評，尊重個性，放飛想象之心。
曾有人用“o”是什么?這個問題對高中生、初中生、小學生分別進行測試。高中生說是圓，是擴大或縮小的句號。初中生說是圓或球，而小學生說是月餅、太陽、鍋蓋……魯迅先生早就指出：“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用處，想到昆蟲的語言，他想飛上天空，他想潛入蟻穴……”現(xiàn)代社會呼喚具有創(chuàng)新意識的人才，作文教學具有有利的條件，要充分發(fā)揮優(yōu)勢，保護、啟發(fā)引導兒童的想象力，讓天真、幼稚、奇妙的心靈世界敞開，在想象的天地里馳騁。新課標指出：“應重視對寫作的過程方法，情感與態(tài)度的評價，對有創(chuàng)意的表達應予鼓勵”?！伴_發(fā)學生的潛能，發(fā)展個性?！币虼?，對于學生的想象作文，應充分肯定其積極的一面，即便是那些想象偏頗的作文，教師也不能一概否定，要認真加以引導，讓學生放開膽子，激發(fā)他們展開想象，世界在他們眼中將會變得斑斕多彩。同時，也可以使他們不受任何限制，無拘無束地表達自己的思想。學生創(chuàng)造力得到培養(yǎng)，作文路子也必將越走越寬闊。
總之，時代呼喚創(chuàng)造性的人才，未來社會需要善于思考，勇于探索的創(chuàng)造型人才?？档抡f：“想象力是一種創(chuàng)造性的認識功能?！睕]有想象，就沒有創(chuàng)造。事實也告訴我們，人人都能發(fā)明創(chuàng)造，人人都有創(chuàng)造力。陶行知說：“人人是創(chuàng)造之人，處處是創(chuàng)造之地，時時是創(chuàng)造之時?！蓖ㄟ^想象作文的訓練，創(chuàng)造性思維可在學生眼前展現(xiàn)出一片新視野，使學生想象出從前不曾發(fā)現(xiàn)的新天地，甚至出現(xiàn)思維上的領悟，閃現(xiàn)出靈感的火花。
小學生想象題目篇六
科幻想象作文內(nèi)容全憑小作者對科學知識的了解及其發(fā)展規(guī)律，加以大膽想象出故事情節(jié)。這類想象作文一般小學生很難寫出，必須要對科學知識有較系統(tǒng)，深刻的認識和了解，才能寫出這類作文。
針對高年級學生已有豐富科學知識的基礎上，教師指導時可先提供優(yōu)秀科幻故事或科幻影片讓學生欣賞，再讓學生自由談體會，說觀點。通過舉一反三，博采眾家之長，發(fā)揮想象，構建出自己的科幻故事。
亞里斯多德說過：“沒有想象，心靈就不會思想”。想象是一種創(chuàng)造性的思維方式，獨特性是它的特點。對于小學生來說，其思維方式以形象思維為特點，他們有著敏銳的感知能力和豐富的想象能力。讓他們寫想象作文，能使他們自由的天性得到最大的發(fā)揮，因此學生寫作的積極性很高，畢竟想象作文與平時他們寫慣、寫煩的寫實作文不同。想象作文顯得新穎有趣，學生寫起來不受拘束，能夠暢所欲言。
在實際教學過程中，教師應如何指導學生寫出好的想象作文呢?可以從以下幾方面著手：
1、學會觀察，加強積累，打好想象之基。
學生的作文，無論是見聞、感受或想象，都必須有豐富的生活，都來自于生活體驗，小學生的觀察能力較差，一般只屬于表面上的感知，他們對身邊的事物往往熟視無睹，更不用說自己的生活經(jīng)驗去豐富補充和想象。結果，碰到寫任何作文，總愁眉苦臉，叫苦連天。教師應當引導學生學會觀察生活，到現(xiàn)實生活中去體驗，培養(yǎng)他們的觀察力、想象力。
如果沒有豐富的語言積累，讀和寫將成為“無源之水，無本之木”。新課標把“豐富語言的積累”列入“教學目的”之中，要求“嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞語”。“積累寫作素材”，讓學生去積極搜集素材，這樣才能發(fā)現(xiàn)生活的真諦。但是僅僅拓展素材積累的事實空間遠遠不夠，還要根據(jù)小學生的年齡特點和心理特征，為學生創(chuàng)設形象逼真、色彩鮮艷、動靜結合的幻想空間。既要讓學生多閱讀充滿創(chuàng)造想象的神話、童話、科幻故事，又要鼓勵學生展開想象，特別是異想天開的創(chuàng)造想象，形成良好的寫作基礎，寫作文時才能運用自如，充分表達自己內(nèi)心情感，讓學生在作文藍天自由翱翔，產(chǎn)生更多的“浪漫注意作品”。
2、貼近生活，注重求真，激活想象之源。
每個人體驗到的生活是千差萬別的，在事實基礎上進行大膽的想象和夸張，所表達出來的內(nèi)容更是千差萬別的。兒童習作是從形象入手，觸發(fā)情感，在情感的陶冶中展開想象，啟動思維，促進聯(lián)想。例如學了《一個中國孩子的呼聲》后，播放美英聯(lián)軍攻打伊拉克的錄象，讓學生了解世界的不和平所帶來的嚴重后果，使他們產(chǎn)生了不要戰(zhàn)爭，呼吁和平的情感，然后以《假如我是聯(lián)合國秘書長》、《和平衛(wèi)士》等為題，引導學生展開想象，就能自然地讓學生寫出生動新穎，并富有獨創(chuàng)性的`想象作文了。
鼓勵大膽的想象，無拘無束地寫作，嘗試想象的愉悅，保證每個學生能主動參與，還要注意想象要合乎情理，防止胡思亂想，也就是“求真”。學生的想象應以真實為基礎，善于想象、善于幻想。課上，我布置過一篇續(xù)寫童話式想象作文《蜘蛛吊床》，學生完成情況不理想，作文內(nèi)容幾乎千篇一律，由于學生對蜘蛛不甚了解，沒有真實的想象之源，因此他們只能胡想瞎想，亂編一氣。后來，我讓學生去觀察蜘蛛，并閱讀有關蜘蛛的書籍。再寫時，學生作文中的想象豐富了，內(nèi)容也各不相同了。教學時，教師應設計一些如貼近生活，適合想象的作文題，結合閱讀開展擴寫、改寫、讀寫、學寫童話故事，科幻故事，讓學生看圖片寫，聽音樂編、添圖畫后寫……為學生創(chuàng)造性的發(fā)揮提供緊貼生活的時空余地。就能使許多同學大膽想象，在暢想中求新，寫下一篇篇富有童趣的文章。生活能使他們浮想聯(lián)翩，想象之源長流不竭。
3、立足課堂，師生互動，暢游想象之境。
課堂是寫作訓練的基地，教師應該探索一條有利于促進學生想象思維能力，提高學生寫作能力的最佳途徑。指導想象作文可運用以下幾種訓練方法：
小學生想象題目篇七
有一天，我到一家新開的文具店，里面的文具應有盡有，讓我眼花繚亂，我在琳瑯滿目的商品中買下了一支我夢寐以求的“神筆”。
回到家后，我打開說明書，上面寫著：寫錯字時只需輕輕一吹，便可消失。如果畫畫時無筆可用，也可用此筆代替。
真有這么神奇？我十分好奇，決定試試它的功能。
首先，我用筆寫了一些錯字，然后，吹了一大口氣，那些錯字便消失得無影無蹤了。但我想：它雖然會把錯字吹沒，但是會不會連旁邊正確的字也吹沒了呢？我又看了一下說明書，上面標注著：吹時只會把錯字吹沒，而不會把正確字吹沒。如想將正確字吹沒，只需用筆把它圈起來再吹即可。我恍然大悟。
試完了筆的第一個功能，我又試起了它的第二個功能——畫畫。我把一盆蘭花擺在了眼前，把它當作“畫物”，接著拿了幾張紙來，就開始畫畫了。我按下了畫畫鍵，黑水筆就立刻變成了一支具有各種顏色的彩筆了。我將筆上的攝像頭對準了蘭花，按下拍照鍵，然后，在畫紙上面揮了揮，一幅生動美麗的蘭花就畫好了。我對比了一下，紙上的蘭花比真實的蘭花還要生動、美麗！似乎紙里含苞欲放的花苞就要開放一樣！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”我迷迷糊糊從睡夢中醒來。啊，原來這只是一場夢而已，但隨著科技的發(fā)展，這種筆一定會出現(xiàn)的！
小學生想象題目篇八
20xx年我來到那充滿魔法的星學院，那可是一個神秘莫測的地方。
終于盼來了這一天，我踏上星學院專屬馬車來到學校門口，哇！那大門金光閃閃，看似黃金，可用手一摸，卻是用玻璃做的，鋼化的不易碎。
呀！天空上格格巫騎著掃帚滿天跑，好像是在找誰？沒想到她是在找我呢。“喲，原來你在這兒，害我滿校地跑，”格格巫說。她話一說完，一把把我拉上掃帚送我到了教室，我嚇了個半死。
教室里怎么沒有老師呀？難道老師生病請假了嗎？一個個斗大的問號在我腦袋里旋轉著。這里廣播響了：“顧弘嘉請快學習，我更詫異了，沒老師怎么上課呀？我立刻掃描了一下教室，突然發(fā)現(xiàn)在角落的桌上有一個新型魔法電腦，喲，這不正合我意嗎？我興奮地跑過去，迫不急待地打開電腦，結果全是密密麻麻的文件，我頓時花容失色。但我并沒有放棄，開始學習魔法，沒過多久我發(fā)現(xiàn)學習很有興趣，什么學習100分回答、高分講解……應有盡有！
咦！突然電腦下方彈出一條信息，請把作業(yè)交給老師，天啊！這里難道有監(jiān)控？窗外的樹葉點了點頭，好像很贊同我的說法，還有這種功能，按一下ab鍵，好啦，發(fā)送成功。
星學院真神奇，希望地球也早一點開發(fā)一座這樣的星學院！特別提醒哦，開發(fā)時一定要叫上我，我要用我的新型顧顧思維讓星學院擁有更多的魔法。
小學生想象題目篇九
我們常?；孟胱约河惺裁椿蚴澜缡裁?，例如：自己跑得比風還快，世界沒有戰(zhàn)爭，自己是預言家，自己有仙術和七十二變、自己很自由等……，而我，也有我自己的幻想喔！
如果我可以夢到明天所遇到的事情，假如是壞事，那我就可以小心提防那件壞事，但是，古人說：“天有不測風云，人有旦夕禍福?！奔偃缡裁词嵌伎梢韵戎?，那一句話不就是亂說的，而且，這么這樣生活不就毫無樂趣之處了。
假如我可以回到過去，那我可以看到過去的大事情了，例如：趙云的長江救阿斗、漢水救黃忠和關羽的過五官斬六將……，在三國時代發(fā)生的大事情，但是，還是要小心一點，因為一不小心就有可能成為以前士兵的刀下亡魂了。
假如云可以住，那我長大一定要那邊住一陣子，假如云上有房子，那其他地方就是院子了，而且云會隨著風移動，可以順便環(huán)游世界，但是，最好不要往下面看，因為往下面看，隨時隨地都會掉下去，就可能掉下去而升天了。
假如全世界的雨變成石頭的話，那世界肯定會大亂的，因為假如下石頭的話，普通的雨傘一定被石頭打破，雨傘當然也要換成鐵制的，鐵制的雨傘因為很重，所以臂力不好的人一定拿不動，所以兒童一定會被壓死，假如沒被壓死，也會被石頭打死。
希望一些沒有危險的幻想可以實現(xiàn)，對人有危險的幻想最好永遠不要實現(xiàn)。
小學生想象題目篇十
未來的我已經(jīng)成了一位有名的大老板、大總統(tǒng)、科學家。這時，我已經(jīng)發(fā)明出了一種萬能的箱子，它的功能如下：
這種箱子有10個按鈕，按下紅色的按鈕，它就會飛出一個菜單，這種功能會根據(jù)你的需要變出各種各樣的好吃的，這是食物功能。
第二大按鈕就是綠色按鈕，這種按鈕會變成各種各樣的槍，然后箱子會出現(xiàn)一個盤子，這時，你就可以用槍打那個盤子了。
第三大按鈕是藍色按鈕，它會變出一塊鐵板，之后你可以根據(jù)你的需要讓它變成各種各樣的交通工具，然后你就可以放心地騎上去了。
第四大按鈕是黃色的，你只要一按它，箱子就會變出一個機器人——大黃蜂來和你玩，這樣你就不會寂寞了。
以上這些是它的一部分功能，他不要998，只要88元，快來搶購吧！
小學生想象題目篇十一
這是一只從魔界來到這里的狗。
它有著烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛，白棕相間的毛發(fā)，嗅覺靈敏的黑鼻子，非常惹人愛。
但你別以為它就是一直普普通通的狗，當有人需要幫助時，它會呼喚出它那對金黃的翅膀，飛去幫助他們。
它還可以分身，當有許多人要幫助時，它會使用分身術，這樣就可以在同一時間拯救許多人了。
不過，你可不要想打它的鬼主意，這時，它的.鼻子就派上用場了，它可以嗅到需要幫助的味道，只有真正需要幫助的人它才會來。
可愛的小魔狗呀，你什么時候才會來到我身邊呢？
小學生想象題目篇十二
在未來星球上，住著三個可愛的男孩，第一位叫智慧星，他是個小博士，腦袋里充滿了各種各樣的主意和智慧。第二位叫活力星，他是個小小運動員，活潑好動，熱愛籃球和體育活動。第三位小男孩叫勇氣星，他是個小小宇航員。
有一天，在地球的草原上，來了一群大灰狼，它們咬死了一些牧民，還叨走了很多牛羊，最后還霸占了大草原。從此，人們再也不能剪羊毛，擠牛奶了。
未來星的三個小男孩決定幫助牧民奪回大草原，智慧星小博士和活力星坐在飛船里由勇氣星駕駛著飛到了地球。
他們跟兇惡的狼群展開了搏斗。小博士運用智慧，活力星運用武藝，打敗了大灰狼，奪回了草原，救出了牛羊。
人們又可以喝到新鮮的牛奶，穿上美麗的羊毛衫。為了感謝小男孩，他們給牛奶取名叫“蒙牛未來星”。
啄木鳥和大樹
在一個快樂森林里，有一棵老槐樹，它渾身發(fā)痛、唉聲嘆氣。因為樹洞里有一些害蟲，它在咬著老槐樹的身體。
這時，它看見從森林里飛出一只啄木鳥，啄木鳥看見老槐樹的樹洞里長著一群害蟲。于是，它飛到老槐樹跟前，像鉤子一樣掛在樹上，用又尖又長的嘴把害蟲叨出來都吃光了。
果然過了一段時間，老槐樹長出了茂盛的樹葉，又綠又嫩。它高興的對啄木鳥說：“謝謝你，你真是個好醫(yī)生，把我的病治好了?！弊哪绝B說：“不用謝，這是我應該做的?！闭f完展開翅膀飛走了。而老槐樹呢？它高興地眉開眼笑像一頂盛開的綠傘。
小學生想象題目篇十三
當大片大片的紅雪花在歸思城上方旋舞飄落時，全城的人都變得驚恐不安。紅雪花的飄落預示著災難的來臨。刺眼的陽光和融化的紅雪花讓人們看了暈眩。全城的氣氛變的詭異又恐懼。這讓我想起了那年。
那年我150歲。剛剛完成了少年向青年的蛻變。那年冬天天空也飄著紅的雪花。那年的恐怖讓我現(xiàn)在想起來心有余悸。莫名其妙的，死了很多城民。我還記得父王那雙驚恐扭曲的臉，那種絕望的眼神。一天夜里，父王把我叫到床前：
“我的孩子那落，以后你就是歸思城的城主了，父王無法再繼續(xù)活下去了。那落，你一定要找到你的姐姐啊，紅雪花飄落時，她突然失蹤了。如果你找不到她，我死不瞑目的……”
在為父王舉行葬禮時，我看到了后母藍姬嘲弄的眼神。
“呵呵，歸思城未來的城主，將來一定是個廢物。你們看他的頭發(fā)多稀疏，多枯萎啊。”當著上千萬名城民和大臣，藍姬冷笑了。絕美的臉變得恐怖陰森。
我知道我的法力與藍姬相比很低。可是，父王在臨死前卻已經(jīng)將他畢生的法力傳授給了我。藍姬毫不知情，因為，父王的法力在我200歲的時候才會真正表現(xiàn)出來。
聽了藍姬的話，我什么也沒有說，我知道藍姬是因為妒嫉我的王位。掌握全城城民的生死命運是她夢寐以求的?？墒牵竿醯倪z愿讓她失望了。
葬禮舉行完畢，我靜靜的走到藍姬面前，說：“親愛的母后，我會讓您看到我的強大?！?/p>
我看到了藍姬憤怒的表情。滿頭的黑發(fā)散開來，隨風舞動著，最后終于平息了。她應該知道，現(xiàn)在我是城主，是至高無上歸思城的城主。是拉卡帝國三個城當中最強的城主。她不敢動我。
那年，父王的葬禮舉行完畢后，災難竟然沒有來臨。葬禮舉行完畢，紅雪花停止飄落。一直到我三百歲。也就是現(xiàn)在。
現(xiàn)在的紅雪花讓我煩惱。我想起了與蝶裳將來的婚禮。
蝶裳是我在湖邊遇見的女子，嬌小可愛，更難以置信的是她的靈力竟然與我相差不大。要知道自從200歲后，全城再也找不到靈力比我強的人。而且，竟然是個女人。200歲那年，我的頭發(fā)開始瘋狂的長了。我仍然記得那年，藍姬驚疑的眼神。從那以后，藍姬再也不來煩我了，整日呆在自己的庭院里。
我250歲那年，隨大臣到墨離湖畔游玩時，我看到了昏迷的蝶裳。蝶裳醒來以后，竟然對以前的事情毫不知情。我收留了她，因為第一眼看到她我便愛上了她。
當我正想讓蝶裳和我住在一起時，藍姬來了。
“這么漂亮的姑娘啊，讓她住我那里好了。”
蝶裳點頭同意了。我只好如此。
我和蝶裳商定，在我三百歲那年與她舉行婚禮。因為我要用50年的時間找回我失散多年的姐姐。可是，50年了，一無所獲。
我去了墨離湖后面的墨離林。墨離林只有城主可以自由進出。墨離林里住著城主的忠實大臣和謀慮勇士。
我找到了會占卜的舊琿。舊琿是我姐姐小時候最好的玩伴，也如兄長般對待我。
我問舊琿：“能不能再占卜一下我姐姐那婭的所在地？”
舊琿仍然無奈的告訴我：“那落城主，還是占卜不出那婭的下落。她是150年前那場紅雪花飄落的時候失蹤的。我有預感，她最近會出現(xiàn)的。”
“能告訴我紅雪花飄落帶來的災難是什么嗎？”
舊琿沒有騙我。那婭找到了。
那婭是自己回來的。守城的士兵說，一個瘋女人要闖進歸思城，仔細打量像極了那婭。
我端詳著那個女人。頭發(fā)短得可憐，渾身臟兮兮的，衣衫襤褸。可是，那張臉，是我永遠也不會忘記的。那是天底下最美的臉。我的母后，是天底下最美的女人，我的父王是天底下最美的男人。姐姐一百歲那年，母后生下我以后，就去世了。父王才又娶了藍姬。小時候的姐姐靈力就已經(jīng)超強了，滿頭的秀發(fā)拖在地上，姐姐總會拉著我的小手說：“那落，你的頭發(fā)一定要長長，這樣才不會被別人欺負。不過，你別怕，有姐姐保護你的?！?/p>
想到這，我的淚水止不住了，千辛萬苦找到了疼愛我的姐姐，可是她卻瘋了。那個說要保護我的姐姐，現(xiàn)在頭發(fā)卻稀松得連自己都保護不了。
“那婭姐姐，你這些年都怎么過的……”我哽咽了。
那婭嘿嘿笑著，不說一句話。我注意到她一直玩弄著手中的幻彩球。我失望了，命令侍女們帶她去洗漱更衣。吩咐全城最好的廚師準備一大桌美酒佳肴。
洗漱完畢的那婭美艷驚人，只是還是不說一句話，默默玩動手中的幻彩球。
餐桌上，那婭肆無忌憚的狼吞虎咽，這讓我想起小時候她的高貴，舉止文明。
藍姬看到那婭的變化，嘴角悄悄揚起。蝶裳看著那婭目瞪口呆。我無可奈何。
更令我奇怪的是，那婭竟然不住自己的房間，而是非要去藍姬的庭院。藍姬笑了：“誰讓母女情深呢？我把那婭帶走了?！?/p>
說完，她牽起那婭的手。我不同意。我擔心藍姬對那婭下手。因為，我最信不過她，她的狡猾是任何人想不到的。不但如此，我還三番五次讓蝶裳回來住，因為，我已經(jīng)給她建立了最好的庭院。蝶裳拒絕了，她說跟藍姬住在一起很舒心。等舉行婚禮的'那天，她會回來。
那婭開始哭鬧。
舊琿笑道：“那落城主，其實這未必不是一件好事?！笨吹脚f琿朝我眨眨眼，我同意了。
找到了姐姐，我的心里絲毫感不到快樂。因為我知道，還有災難在后面。紅雪花已經(jīng)連續(xù)下了一個月。城民已經(jīng)死了好多。我很煩悶，可是那些謀士卻占卜不出解決的好方法。
我又去了墨離林。舊琿看著外面飄舞如絮般的雪花，冷靜地說：“親愛的城主那落，我要告訴你，這一切很快會被那婭解救的?！薄澳菋I？我姐姐？她不是已經(jīng)瘋了嗎？”舊琿笑而不答。突然，他的笑容凝固了。掐指一算喊到：“不好，快，去藍姬的庭院。”
當我們趕到藍姬的庭院時。院里狼籍一片。藍姬倒在地上，大口的喘著氣，嘴角流出藍色的液體。更令人驚訝的是她的頭發(fā)已經(jīng)少了一大半?？磥恚牧瞬簧俜?。
我的姐姐那婭此時正微笑著，玩弄著手里的幻彩球，看著蝶裳。蝶裳滿臉的失落。
姐姐的頭發(fā)還是那么短，怎么可能傷的了藍姬？難道是蝶裳？
“母后，為什么啊？……”蝶裳跑過去，扶起倒在地上的藍姬。
“我的好女兒，你要為父王報仇，知道嗎？一定要殺了那落和那婭?！彼{姬已經(jīng)氣息奄奄。
蝶裳哭了哽咽地說：“母后，為了報仇，我們這樣做值得嗎？害了多少人??？母后，我不想再害人了?！?/p>
“混帳，你忘了誰殺了你爹嗎？要報仇……不然，我……死也不會……瞑目的?！彼{姬說完最后一句話，就咽了氣。
蝶裳回過神來，恨恨得看著我：“你現(xiàn)在明白了吧？我為什么要跟藍姬住在一起？因為她就是我娘。我出生那年，我的父王卻被你的父王殺害，母后騙過你父王的眼睛，嫁給了他。從小卻將我送給了別人就是為了讓我練法力報仇?？墒?，這個陰謀卻讓你失蹤多年的姐姐發(fā)現(xiàn)了，她騙過所有人的眼睛，非要和我與母后住在一起，我們復仇的計劃讓她發(fā)現(xiàn)了，她將我母后殺害了……”
蝶裳還未說完，卻一掌朝我發(fā)過來?！俺侵?，讓開！”舊琿推開我，自己卻中了掌。
舊琿倒在了地上，姐姐驚慌得叫著：“舊琿——”舊琿睜開眼睛，喃喃道：“那婭，我親愛的神，我相信你早已知道我的身世了。你的靈力從小就出眾，可是謝謝你沒有揭穿我，其實，小時候我就愛上了你，可是，我沒有資格啊，我懷著報復的心理來到這里，沒想到你不但沒有殺我，反而特別信任的提拔我做全城最好的占卜師?？墒?，那婭我一直想過要殺掉那落，每次都動不了手啊。我一直把他當作是弟弟了。因為我們從小在一起……”
那婭已經(jīng)泣不成聲。蝶裳絕望地坐在地上。我滿頭怒火。我開始發(fā)出最狠的一招。我要殺掉這個蛇蝎心腸的女人。
“不要……”舊琿喊道。我停止發(fā)招，看著舊琿。“妹妹——”舊琿叫道。
我頓時明白了。
“哥……，我竟然殺了你啊，哥哥……”蝶裳的哭聲撕心裂肺。
“不要聽母后的，母后的心已經(jīng)完全被仇恨占據(jù)了。蝶裳，哥哥……哥哥不會怪你的，如果哥哥的死可以換回你的幸福，哥哥值得……蝶裳——那落……真的是一個好城主……他這些天因為紅雪寢食不安……為了千萬城民，他真的很……好……”
舊琿就這樣去了，他的靈魂開始自由?？粗奁哪菋I和蝶裳，我不知所措。
“那落，我聽我哥哥的，我隨你處置……”“你走吧，上一代的恩怨，不應該牽連到我們。蝶裳，我想跟你說我真的愛過你，可是以后不會了?！蔽覠o奈的回答。
“你不殺我？”“你如果再不走，我會殺了你?！蔽伊髦鴾I說。蝶裳真的走了，看著她的背影我的心隱隱作痛。
紅雪花停止了。城里再也沒有人因為紅雪花而傷亡。因為，災難已經(jīng)過去了。那場讓我心痛的災難徹底過去了。那婭告訴我，她要走了。
“姐姐，你去哪？”
“傻小子，姐姐的頭發(fā)之所以這么短，是因為姐姐在150年第一場紅雪花下起的那天就知道有這場劫難。于是，那年，我答應了天上使者的請求，做一個天使。把畢生的靈力集中在幻彩球上。姐姐也是無奈啊，因為姐姐說過要保護你的。只有做天使，姐姐才會占卜到更多關于你的消息，更能增強法力保護你。其實姐姐那時侯是喜歡舊琿的，可是至今他還是不知道。他死了，姐姐真的沒什么牽掛了。因為以后你也會平平安安的生活了。天帝讓我斷了情愫，現(xiàn)在是時候回到天上了?！?/p>
那婭說完，雙掌合起，念動咒語，天使的雙翼出來了。姐姐將幻彩球放到我的手心，說：“那落，有困難的時候，轉動幻彩球，那里面有姐姐畢生的法力，會保護你的。”
我點點頭，看著姐姐消逝在天際。
從那以后，歸思城穩(wěn)定繁華。
在城主350歲那年，城主娶妻了，見過的人都說那人像極了蝶裳。
以后，城主夫婦生活快樂自在，因為，歸思城上空，時常有個美麗的天使飛過。
小學生想象題目篇十四
我是一顆灰塵，跟千千萬萬的同胞生活在沙漠里。
有一天，我正在和好朋友聊天，一個朋友突然從身邊走過，我叫住他，定睛一看，他提著行李。我不解的問：“你干嘛去??？”
“我要去人類的地方去。”他急著要走。
“人類那？”我不禁疑惑，“那地方有什么好的？”
“你還不知道？”他詫異的說“你地方，簡直就是一個天堂，有著綠的像翡翠的山，藍的像鏡子的水，無邊無際的大草原，清新的空氣，嘖嘖！白白，我先走了。”
好朋友走后，我的靈魂好像也被他帶走了，吃飯吃不香，睡覺睡不著。
我實在不行了，快速的收拾好東西，急匆匆的搭上風哥哥的快速列車，來到了人類的世界。這里的環(huán)境果然好得很。山是綠的，綠的像翡翠，早晨，山霧給翡翠般的山峰圍上了圍巾，鳥兒在唱歌、啼囀，叫山里的動物起床。蝴蝶在花叢中跳舞，蜜蜂在朝我打招呼……多美啊，多綠啊。
我飛著飛著，看到了一條小河。小河正清啊，沒有受過任何污染。幾十米的河，都能看見河底的小蝦、小魚。水里的青苔在向我招手。小魚在水里游玩。楊柳在照鏡子。
我又來到了草原。草原可真美啊。綠瑩瑩的草原像一塊巨大的地毯，鋪在大地上，零零散散的牛羊就像是地毯上的花紋。
空氣是那么的新鮮，悠悠的白云在天空游蕩。吸一口這新鮮的空氣，讓人神清氣爽！
可是，長景不好，十年后，我再一次來到了這里，一切都變了。
山不再綠，樹全部被砍了，鳥兒飛走了，只留下了光禿禿的山坡。水不再清，魚兒全部被人類捕了。水里流的全是工廠的污水。草原沒了，只留下了鋪天蓋地的黃沙。
我痛心疾首的飛回原來的家鄉(xiāng)的路上的時候，我看到了人類還在砍伐樹木，工廠還在排放污水，草原在人類的破壞下還在變成沙漠。
我對人類失望了，為什么他們不會珍惜呢？
小學生想象題目篇十五
這樣的夜晚，這樣的月光，這樣的流水，少女靜坐在水面，銀色的月光飄在暗淡的短發(fā)上，蕩出一層一層的漣漪。她就像那么一滴潔凈透明的淚，匯入了海洋，消失了方向。
苦澀的淚，蘊涵著苦澀的心情，融入了苦澀的海里。
什么也沒有，什么都消失了。月光穿透烏云把銀色再次給予大地，卻消失了少女的影子。
一切都顯得那么靜謐，幽深，完整的什么都沒發(fā)生一樣。
陽光的降臨照亮了潔白如雪，純潔如蘭的泡沫，伴隨最后一聲夜鶯的啼哭沉入了海底，青鳥也停止了低吟。
海面上流動的月影，孤獨成寧靜的弦音。
幻化了百年，沉浮了百年——孤寂是否依舊？
小學生想象題目篇十六
媽媽經(jīng)常和我說：“理想才是你未來真正可以觸摸的職業(yè)，而夢想，想想就可以了”而我卻經(jīng)常夢想著……。
我是理想是當一名優(yōu)秀的外交官，我的夢想呢？
我夢想著我是一條巨大的火龍。找個穩(wěn)穩(wěn)的可以承受住我的，一個隱秘的山洞當家。再飛到世界各地的上空，在人們看不到的地方看風景。餓了就抓只小鳥烤著吃，渴了就找到一朵烏云，把雨水擠到我的嘴里，順便再去東海龍宮里找些寶物來裝飾我的山洞。
我夢想著當一個糖果商人，身邊還飛著一只球狀的，軟軟的小精靈。可千萬別小看它。它吃了人類的食物就會拉肚子。不過吃了情緒就會發(fā)出“哼哼”的聲音，所以得名“哼哼”。哼哼吃了悲傷的情緒就會吐出苦瓜糖，吃了快樂的情緒就會吐出橘子糖。我和哼哼就這樣走遍世界每個角落，把快樂帶給人們。把悲傷帶離人們。
我楚想著當一只海燕，在風的怒吼，海的咆哮中，越飛越高，越飛越遠。在閃電阻攔中，在海浪的攻擊中一飛沖天。在危險中不退卻，反而會充滿斗志地吶喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
我夢想著當一條七腮鰻，成為海中最原始的生物。讓所有的海洋生物，不管是魚兒，蝦兒，水草，還是大型的哺乳動物一旦有不明的事就會來請教我就連鯊魚都對我禮讓三分。海洋生物們都很尊敬去，我在大海里可以自由自在，不怕天敵地行活下去。
我夢想著當……
火龍、糖果商人、海燕……
可是我現(xiàn)在得去寫作業(yè)，因為我的理想是一名外交官。
小學生想象題目篇十七
從前，有一片很大的原野，春天的到來，使這片原野充滿了生機。
一天，原野的上方忽然射出一道金光，一位仙子種下了一顆希望種子，馬上，天空下起了雨，一陣陣風吹過，太陽又露出了笑臉，這時，一棵嫩綠的小苗鉆出來，她向四周望了望，愉快地舒展著身子，慢慢地，她長成了一棵樹。
秋天到了，樹上結了一個很大的果實，秋風吹來，果實裂開了，里面蹦出一位可愛的仙子。仙子身上掛著三只銀鈴，風兒吹過，銀鈴叮叮當當。仙子來到樹林里，唱啊，跳啊，突然，樹上傳來傷心地哭聲。仙子一抬頭，原來是一只小鳥在哭，她耷拉著翅膀，一副可憐的樣子。小仙子問：“你怎么啦？”小鳥哭著說：“剛才，我的翅膀被獵人打傷了，我再也不能飛了！”仙子聽了，摘下一只銀鈴，仍向空中，說道：“讓小鳥的翅膀康復吧！”一剎那，小鳥飛起來了，仙子笑著走開了。
仙子又唱起了歌，她來到小河邊。以前，河邊的動物和睦相處，可是，由于下了很多酸雨，臭氣熏天的河里只剩下幾只奄奄一息的小蝦了。仙子驚呆了，她毫不猶豫地摘下一只銀鈴，仍向空中，頓時，小動物們都復活了，仙子滿意地走開了。
仙子走啊走，來到一片很大的沙漠，她看見一只小羊又渴又餓地躺在沙地上，仙子看看小羊，心疼極了，正準備摘下銀鈴時，發(fā)現(xiàn)這是最后一只了，她矛盾極了，是摘還是不摘呢？摘了，自己就消失，不摘，小羊就會死去，她看了小羊一眼，還是摘下了最后一只銀鈴，用盡力氣拋向天空，剎那間，藍天、白云、青草都出現(xiàn)了，小羊也復活了。
仙子微笑著，望著藍天，陽光灑在她的身上，顯出奇異的光芒。漸漸地，仙子飄起來了，慢慢地消失在空中。
小學生想象題目篇十八
歷險是許多人的夢想，這不，一粒小西瓜子也經(jīng)歷了一次。
有一天，小馬虎把西瓜切開，就開始吃。我的不平凡經(jīng)歷就從這里開始了。他一邊吃，一邊把我的小伙伴們往外吐。誰知到了我這里，他卻一口吞了進去。
“哇！這是什么地方呀？！怎么有這么多的‘白柱子’呀？”仔細打量原來是牙齒。不過他的牙齒實在很差，上面一對小黑洞的。
還沒觀察完，我的身上就粘滿了粘糊糊的東西，蓋得我好難受呀！
這里光線非常暗，隱約能看見有兩個小洞，我想：同志們都往第二個洞里面鉆，那我就‘隨波逐流’吧。于是乎，我混進了大部隊，鉆進第二個洞里。
哇噻！好爽呀！這里直上直下的，像坐滑梯似的，好刺激呀！我在食管里飛速下降著，比一會兒，腳下一空，掉到了一個大容器中。沒想到這個大容器還會動，搞得我翻過來調過去的，像是在沖浪，不過當然沒有沖浪那么舒服，這周圍又包了一層粘粘的東西，若不是一層外殼保護，我早就一命嗚呼了。
正當我灰心之際，同胞們把我推到了肛，由于我的嗅覺器官比較靈敏，只得掐著鼻子和同胞們一起逃了出來。我們終于看到了一線光明。
我們在河里洗了個澡，就“各回各家，各找各媽”了。
我又回到土壤媽媽的懷抱里了，在明媚的陽光下，我發(fā)芽了，接下來會如何呢？你大概已經(jīng)知道了吧！不過希望歷史不要重演，我可不希望我的子孫們也有這樣的經(jīng)歷。
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