個人行動計劃書（熱門15篇）

計劃的制定需要考慮各種可能性和障礙，并提前做好充分的應對措施。一個好的計劃應該具備明確的目標和可行的行動步驟。范文中有一些經驗和技巧，能夠幫助你更好地制定自己的計劃。

個人行動計劃書篇一

1、加強自身的不斷學習，為教師的專業(yè)化成長提供支持和幫助。

他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學習，可以使我們了解前人和他人了解過去和未來，對照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“兩學”。

（1）堅持不懈地學?；畹嚼?，學到老，樹立終身學習的觀念。爭取堅持寫教育教學日記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。

（2）多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，努力閱讀、用好專業(yè)書籍，豐富自己的教學經驗，改變自己的知識結構。每天看報看新聞，及時了解國事動態(tài)，是做一名合格教師必備的素質。這樣既能讓自己做到與時俱進，也能讓孩子們在學習書本知識的同時從我這里吸取更多的東西。

2、加強教育理論學習。

社會在前進，觀念在改變，教育理念也在改變，及時了解生物教學的新動態(tài)、新方向，以此來指導自己的教學。堅持用腦子工作，時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。

3、用心備課，多多聽課。用心誠是備好課、上好課的必勝法寶。而我也將在新學年多多聽取別的老師尤其是優(yōu)秀教師的上課過程，以對照自已有何不足，與對方互相交流，共同促進。

4、樂于動筆，提高教育科研水平。

5、加深對教材的理解和挖掘，博取眾長，學習他人的教學特色，能夠正確處理教學中可能出現(xiàn)的問題。

為了實現(xiàn)個人發(fā)展目標，僅靠本人自學的力量是不夠的，還需爭取各種培訓的機會。除了同組教師進行校本培訓之外，還需聽取各種教育、教科研方面的講座，撰寫各種教育工作及各講座的心得體會。

個人行動計劃書篇二

姓名：

韓麗君

性別：

女

民族：

漢族

職稱：

中二

本學期，我代九年級3個班的美術。從上學期學生作業(yè)情況來看，學生的美術基礎還比較薄弱。著眼實際，本學期美術教學主要從以下幾方面展開：激發(fā)學生學習美術的興趣；使學生形成基本的美術素養(yǎng)；在廣泛的文化情景中認識美術；培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力；促進學生的個性形成和全面發(fā)展。

學生對美術學習興趣較濃厚。

從上學期學生作業(yè)情況來看，學生的美術基礎還比較薄弱。學生的美術知識少得可憐，色彩沒用過，明暗調子不清楚等等，這些都直接影響了學生對美術的理解程度和欣賞水平，他們很難對美術產生興趣。

美術新課標要求“學生進行搜集資料，利用現(xiàn)有的地域，文化等資源進行學習”，這給美術教師在教學資源的開發(fā)與利用上一個很大的自主空間。

大多學生不能很好的接受美術基礎知識的教育。美術基礎知識方面差異較大，學生對美術的認識較膚淺，體驗美、欣賞美、的能力缺乏。不會學習美術。認為美術就是畫畫。沒有學習興趣，大量的時間被主課占據(jù)。學生在以前幾乎沒正規(guī)地上過美術課，對美術課陌生。

目標

活動/措施

時間

實施情況

1、激發(fā)學生學習美術的興趣。使95％的學生對美術產生興趣。

欣賞不同的中外美術作品，感染學生。

1―――2周

（2課時）

2、臨摹與寫生練習、創(chuàng)作、表演和展示2―――3次。

1、運用各種繪畫語言表現(xiàn)自己的思想情感。

2、培養(yǎng)學生的創(chuàng)作意識。

5―――7周

（3課時）

3、初步認識直觀形象的表現(xiàn)與交流語言

1、體驗色彩的表象力，并有目的的加以運用。

2、按自己的想法反映周圍的事物，表達自己的興趣與愿望。

全學期

4、使學生能對美術作品和美術現(xiàn)象進行簡短評述（100字左右）

1、欣賞和分析作品的創(chuàng)意和方法。

2、通過創(chuàng)作表達自己的

第8周

第15周

第16周

5、審美意識、審美情趣陶冶、培養(yǎng)

1、美學思想介紹

2、語言美、情感美感悟、體會。

全學期

6、幫助“學困生”提高學習興趣

1、積極了解學生情況。

2、個別輔導，激發(fā)學生對美術的興趣。

3、思想教育。

第2周

第8周

7、初步培養(yǎng)學生在美術學習中崇尚公平競爭的風氣

1、思想教育。

2、認識崇尚公平競爭是良好的心理素質的表現(xiàn)。

3、在集體活動提倡滲透意識。

全學期

個人行動計劃書篇三

20xx年畢業(yè)于xx師范大學體育學院體育教育專業(yè)，在國家第一批免費師范生工作包分配的政策下，通過xx縣教體局的安排，很榮幸的被分配到xx鎮(zhèn)中心小學任教，心中充滿了喜悅更多地是興奮。初出茅廬的自己深知21世紀新教師具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝，還有健康的心理、強健的體魄。作為一名體育教師更應該具有扎實的基本功和各項目的基本技能。為了能讓自己能更好的工作，更好的發(fā)展，對自己的成長制定了計劃，并在計劃中不斷完善自己，不斷提高自身各方面的素質。(個人發(fā)展計劃如下)

我必須努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊;積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學水平。

(1)現(xiàn)代教育教學理論學習

我想：作為一名合格的教師，必須具有先進的教育理念和教學思想，系統(tǒng)扎實的掌握教育理論和學科專業(yè)知識，因此我會在近兩年時間里看一些與教育教學有關的書籍，邊學習邊反思，認真做好學習筆記和反思，結合自身工作實際，積極撰寫教育教學論文一篇。主動了解相關學科的國內外發(fā)展動態(tài)，積極探索并逐步形成凝聚現(xiàn)代教育理念、富有個性的教學風格和教學方法，努力成為研究型、專家型教師。(雖然這個期望很高，但是我會努力一搏)

(2)教學基本功學習

基本功對于一名從事教育的老師非常重要，如果沒有過硬的基本功，很難教好學生。我一定會結合學校要求，努力在備課、教學流程設計、上課等方面提高。

(3)教學研究

“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是教師應有的終身學習觀。時代在發(fā)展，社會在進步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強理論、業(yè)務學習和繼續(xù)教育，才能經受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，實現(xiàn)自己人生價值。

研究內容：

一、重視學生學習過程的有效性。

二、重視學生學習方式的有效性。

三、重視學習情感的有效性。

四、注重學生在學習過程中的安全性。

山里的孩子，有了放眼世界的可能。肩上的責任，讓我不能背叛自己的誓言。在教學中學習，在學習中不斷發(fā)展自己，提高自己。為夏履鎮(zhèn)中心小學的體育教育事業(yè)奉獻自己的光和熱。

個人行動計劃書篇四

1、面臨的困難和挑戰(zhàn):。

（1）缺乏系統(tǒng)的理論知識，教學改革上頗感力不從心；

（2）所在學校為一所普通農村高中，信息相對閉塞，沒有更多的機會象這次培訓這樣接受各位專家的有效指導。

（3）學生學法已固化，短時間內難于接受新變化。

2、應對措施。

（1）、自身不斷提高認識，樹立信心，不斷地鞭策自己，保持旺盛的精力和上進心，提升自己的職業(yè)責任感。

（2）、希望學校能多提供一些象這樣高等級的培訓機會，以加快自己前進的步伐。

個人行動計劃書篇五

3、新技術：認真學習多媒體應用技術和現(xiàn)代信息技術，同時，結合本學科以及我個人的教學實際，使自己能獨立制作。

課件。

能夠靈活自如地上好多媒體課。

4、師德教育：結合師德師風建設活動，全面加強個人職業(yè)道德教育，通過多種途徑和方式廣泛開展宣傳，從板報、學習資料、各類報刊中全方位多角度選擇典型案例，增加師德教育的針對性和實效性，促進自己職業(yè)道德水平的顯著提高。

5、遠程教育培訓：認真參加市局組織的遠程教育培訓活動，力爭通過培訓學習使自己更新理念，轉變角色，切實提高教育教學能力，盡快適應新課程改革。

以“如何激發(fā)學生學習語文的興趣”為具體研修內容，積極與同事交流研討，力爭在提高個人教學能力的同時也大面積提高學生的學習成績。

本學期我們將針對以上不足，對幼兒加強培養(yǎng)。通過幼兒的實際情況為依據(jù)制訂班務計劃如下。

一.教育工作。

語言。

1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂于并善于傾聽。

2.激發(fā)幼兒對口語表達的興趣，幫助幼兒正確、恰當?shù)剡\用口頭語言進行表達。

3.繼續(xù)了解圖書的基本構成，養(yǎng)成愛護圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關系。

4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。

藝術。

1.通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。

2.通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協(xié)調，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。

3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經驗。

4.引導幼兒繼續(xù)學習多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。

5.引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。

6.幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調能力，幫助幼兒體驗手工活動的快樂，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。

科學。

1.激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學活動。

2.觀察、比較判斷10以內的數(shù)量關系，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經驗解決新問題，學習新知識，促進初步的推理和遷移能力的發(fā)展。

3.能聽清楚老師的話，按要求進行活動，并學習按照要求檢查自己的活動。

4.能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學習講述自己的操作活動過程和結果。

5.幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力，并學會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。

6.培養(yǎng)幼兒關心、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

7.激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，積極主動地參與活動。

8.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。

健康。

1引導幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力。

2.培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動，積極進行力所能及的體育鍛煉，體質不斷增強。

3.繼續(xù)學習避開危險和應付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。

4.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調地走、跑，能聽信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑。

5.能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作;能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

社會。

1.關心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習慣。

2.了解自己的興趣和愿望，學會大膽、有效地表達自己的愿望意見和創(chuàng)造力。

3.繼續(xù)學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的沖突，學會謙讓和分享。

4.了解并能餞行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則。

二.保育工作。

1.配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康。

2.配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關。

3.做到經常開窗通風，保持教室空氣流通。

4.繼續(xù)對幼兒加強安全教育，提高幼兒的自我保護能力和意識。

三.家長工作。

1.保證與家長經常溝通，向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學育兒知識。

3.請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉，增強體質，保證來園時間。

四.環(huán)境布置。

1.墻面環(huán)境更新。

2.更新家園之窗。

3.創(chuàng)設與教學活動相適的環(huán)境。

以上是我們班本學期的。

工作計劃。

希望通過實施使幼兒在各方面能力有所提高健康愉快地成長。

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個人行動計劃書篇六

1.總體目標:。

教師是人類永恒的職業(yè)，但社會對教師條件的選擇并不永恒，時代對教師的要求越來越高。教師良好的素質并非與生俱來，而是通過接受學校教育、繼續(xù)教育即終身學習才能獲得。終身學習是當代教師成長和發(fā)展的必由之路。

在課程改革的浪潮中，擺在我面前的任務是重新打造自己，將自己融入到“十三五”教育改革的領域中。我決心在實踐中加強教學研究、課題研究，創(chuàng)造性地開展教學工作，形成自己獨特的教育教學風格。

2.分期目標:。

第一年（20__年8月-20__年8月）。

（1）、認真學習新的教育理念，提高自身素質。

（2）、教學常規(guī)與教學科研一起發(fā)展，往科研型教師方向發(fā)展。

（3）、加強本學科專業(yè)理論知識學習和課堂實踐能力，一學年開設1-2堂展示課。

（4）、利用課余時間進行教育碩士的進修，積極參加繼續(xù)教育培訓。

第二年（20__年8月-20__年8月）。

（1）、巧練課堂教學基本功確保教育教學質量穩(wěn)步地向前發(fā)展。

（2）、積極申報、承擔科研課題，加強學習、研究和反思，努力成為科研型教師。

（3）、繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力。

（4）、爭取向知識的高層面進取。積極參加繼續(xù)教育。

第三年（20__年8月20__年8月）。

（1）、積極推進素質教育，學生形成樂學、善學的局面。

（2）、繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力，提升理論水平和實踐能力，更新知識結構。

（3）、加大課堂改革力度，優(yōu)化課堂教學過程，探索適合新時期的教學模式。

（4）、認真研究、實踐教研組工作的經驗和規(guī)律，在學校領導和教導處的具體指導下，力爭漠索出一套適合我校的數(shù)學教研組的發(fā)展之路，形成獨特的、具備影響力的教學思想。

個人行動計劃書篇七

樹立“素質教育、德育為先”的教育思想，堅持從我校的實際出發(fā)、從班情出發(fā)，遵循學生的身心發(fā)展要求，以加強學生思想道德建設為重點。以“四清”體制為主要依據(jù)，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。

二.加強班風建設。

1.安排班級活動。

根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼W生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。

2.營造向上氛圍。

根據(jù)各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風，，創(chuàng)作班歌等。(2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

個人行動計劃書篇八

目標是走向成功的第一步，新的一年，你的目標計劃是怎樣的?下面是本站小編收集整理的個人目標行動計劃書，歡迎閱讀。

時間一刻不停歇的向前邁進，轉眼間新學期又開始了，我們迎來了又一批新的孩子，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開始進入集體生活，對新環(huán)境陌生，畏懼，還有跟人亂跑，拒睡，拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，將結合園長為我們培訓的內容用"同理心"對待每一名幼兒，與班級成員積極配合共同搞好班級工作.本學期幼師

個人工作計劃

一：思想方面

遵紀守法，積極響應國家制定各項

規(guī)章制度

二：教育教學方面

在教育教學方面，本學期我?guī)У氖切“?，因此我們在教育教學上就更該嚴格要求自己，不光有日常的知識傳授，還應對幼兒多進行常規(guī)教育，一個好的班級，好的活動離不開好的常規(guī)，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī).另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結合，不斷總結積累自身經驗的同時，吸取別人的經驗與長處，努力鉆研業(yè)務不斷學習接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務水平和教學能力.利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統(tǒng)的"教師教學生學"的方法，轉變?yōu)?學生主動學習".以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展.在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學，學中玩的形式，以生動，有趣，直觀的游戲，教具來發(fā)展幼兒的思維力，想象力及動手操作能力等.我積極指導英語教師，做好配課工作，和本班英語教師共同努力使幼兒的第二語言得到最好的發(fā)展，為幼兒以后英語的發(fā)展打下堅實的基礎。

三：衛(wèi)生保健方面

本學期，我?guī)ьI我班工作人員積極配合園內的保健醫(yī)生，做好晨間接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的打掃，幼兒服藥記錄，紫外線消毒的工作，流感疫苗接種，視力檢測，微量元素的測查，做好本班幼兒的預防接種工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生，做到讓幼兒餐后漱口，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時注意戶外活動的時間要保證，并多飲水盡量做到出滿勤，實現(xiàn)我班本學期出勤率達到95%以上.注意關心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結合的教育理念.

四：家長工作方面

因為是個新的班級，新的幼兒，新的家長，因為家長工作由為重要，家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，只有做好家長工作，才能促進班集體的管理，我將積極和家長取得聯(lián)系，組建了我班家長委員會，督促家長做好《家園聯(lián)系冊》的填寫，和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家，園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能.本學期我園仍然采用門禁制度，召開了一次家長會取得家長的諒解，讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中.本學期將每月舉行一次家長開放日，使家長了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的發(fā)展狀況，同時將針對車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式，向家長介紹孩子在園情況，做到每周和兩至三位家長談談孩子的在園表現(xiàn)，讓家長了解孩子的在園情況，并及時配合我們的教學工作.請家長配合做好"冬季親子趣味運動會""英語圣誕聯(lián)歡會""元旦化妝舞會"等一系列親子活動.

五：合作方面

通過培訓，我深刻感受到團隊精神對成功的重要性，因為未來的競爭:不是一個人與另一個人的競爭，而是以團隊與另一個團隊的競爭;不是一個團隊與一個團隊學歷的競爭，而是一個團隊與一個團隊學習力的競爭.在本學期，我在做好協(xié)調組織工作的同時，做到分工明確，責任到人，在班級內設立了快樂基金，極大地推動了班級工作計劃的開展，是班級成員形成了工作自覺性，為孩子做了榜樣激勵，幼兒也在班級中形成了自覺管理的氛圍.積極進取，樂觀向上，共同奮斗取得成功.

校本研究既是學校的一種研究制度，也是教師的一種研究方式。校本研究是以學校為研究的基地，以教師為研究的主體，以教師在教育教學實踐中遇到的真實問題為研究對象的研究。根據(jù)學校制定的研修規(guī)劃，結合我本人的教學實際，在本學年我的校本研修目標和內容是：以終身教育思想為指導，以教師專業(yè)業(yè)務素質提升為目標，以進行課題研修為載體，認真參加素質培訓，采用集中研修、分散自學，集中討論、教后反思等形式在“新理念、新課程、新技術和師德教育，遠程教育培訓”等方面全面提升個人素質。

具體目標如下：

1、新理念：以實施素質教育理念為核心，注重理論與實踐相結合，通過多種形式和內容，加強自己對實施素質教育思想觀念的教育，幫助自己更新教育理念，樹立與素質教育相符合的教育觀、人才觀和質量觀，開拓知識視野，增強實施素質教育的主動性和自覺性，提高實施素質教育的能力和水平。

2、新課程：根據(jù)基礎教育課題改革工作計劃，積極參加中小學教師新課程培訓，從具體案例入手，科學地創(chuàng)新地解決新課程實施過程中出現(xiàn)的新問題，進一步幫助自己解決新課程中的實際困難，提高個人在教育教學實踐中實施新課程的能力和水平，促進新課程改革。

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個人行動計劃書篇九

1、優(yōu)勢分析:。

（1）、從畢業(yè)以來，擔任生物教學工作，大學中認真學習，學科知識功底比較深厚，有一定的課堂教學實踐經驗，對初中生物學科的認識比較深刻，知識體系比較完備。能勝任初中生物基本的教學工作，對中考考點和試題類型反映敏感，輔導答疑能力強。

（2）、具有一定的電腦操作知識，能夠較熟練操作辦公自動化系統(tǒng)。

（3）、能利用網絡進行專業(yè)教學知識的自主學習。

（4）、善于向他人學習，能利用網絡進行專業(yè)教學知識的自主學習，能夠積極有效地運用多媒體為教學服務。

（4）、職業(yè)心強，嚴于律已，善于和他人合作，能正確的處理與同事、學生和家長的關系。

2、不足剖析。

（1）、由于從教時間較短，與學生之家的情感還未固定，對定位是嚴厲還是關懷不清楚，處于教師職業(yè)生涯的穩(wěn)定起步階段，對自己有很大的未知性和挑戰(zhàn)性。

（2）、能承受較大強度的工作和研究量，但有時為了節(jié)省時間，上課和課后練習及測試過分依賴網絡素材和教輔刊物。在追求課堂教學的生動活潑之時忽略了嚴謹。這些都嚴重制約著我教師生命質量的全方位提升。

（4）、在教學研究中虎頭蛇尾的事時特發(fā)生，雖敏于思，但惰于筆，不善于總結與整理。

（5）、潛意識里還是以成績來衡量學生，工作有時急功近利，思想上還不能站在一個發(fā)展的高度來看待學生的價值。

（6）、對少數(shù)同學的學習策略和學習方法的指導不利。

個人行動計劃書篇十

楊麗娜覺得在創(chuàng)業(yè)中最難的是把同學的熱情變成現(xiàn)實，因為實際經驗太少。此外，團隊的合作也是最重要的。剛開始時，大家經常各持己見，常爭得翻天覆地。比如，在確定什么是同學更換眼鏡的原因時，有的人堅持認為是時尚的因素?？墒呛髞斫涍^調查，損壞率高、度數(shù)的變化快才是學生重新購買眼鏡的兩個主要原因，而時尚是次要的因素。

就這樣在一次次磨礪中，大家逐漸達成了一致――“平遠”的目標是建立中國的眼鏡品牌，獲得經濟和社會效益。對于社會效益，他們這樣解釋：一個眼鏡消費大國沒有本土品牌，我們就是要填補這一空白。

他們有一套吸引風險投資的設想：現(xiàn)自有運營資金50萬元，據(jù)測算，若注入風險資金200萬元，則計劃投資回收期為10個月，第二年預計盈利512萬元，第5年預計盈利1434萬元，風險投資者在第5年撤出風險投資的前提下將獲得1450萬元的投資回報。

目前，他們已經看好南京、天津等地新建的大學城，準備開第二家零售分店。

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個人行動計劃書篇十一

為深入貫徹落實黨中央、國務院和省、市、區(qū)關于進一步加強新形勢下農村精神文明建設工作的指示精神，進一步提高全街道農村精神文明建設水平，扎實推進社會主義新農村建設，經研究決定，在全街道實施“鄉(xiāng)村文明行動”?，F(xiàn)提出如下意見。

一、指導思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,以社會主義核心價值體系建設為根本,以村容村貌建設、村風民俗建設、鄉(xiāng)村道德建設、生活方式建設、平安村莊建設、文化惠民建設為重點,以營造新環(huán)境、培育新農民、倡導新風尚、發(fā)展新文化、實現(xiàn)新發(fā)展為目標,以行政村為基本單位,按照社會主義新農村建設“生產發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的總體要求,通過文明戶、文明村以及新農村新生活、新農民新形象等群眾性創(chuàng)建活動,全面提高農民思想道德文化素質和農村社會文明程度,努力建設富裕文明、和諧安定、生態(tài)良好、環(huán)境優(yōu)美的社會主義新農村。

二、工作機制。

1、建立完善領導責任機制。成立由街道黨工委主要負責同志任組長的“鄉(xiāng)村文明行動”領導小組，進一步建立健全由街道宣傳辦牽頭組織實施、相關部門分工負責的領導體制和工作機制。成立“鄉(xiāng)村文明行動”工作站，各村要設立“鄉(xiāng)村文明行動”工作小組。

2、建立完善投入保障機制。堅持政府主導，進一步加大涉農項目、政策、資金的調度和整合力度，設立“鄉(xiāng)村文明行動”專項經費，做到“鄉(xiāng)村文明行動”建設到哪里，相關政策、項目、資金和服務就跟進到哪里，為“鄉(xiāng)村文明行動”扎實有效推進提供有力的資金保障和政策支持。

3、建立完善檢查考核機制。對“鄉(xiāng)村文明行動”開展情況，加強日常通報、定期調度和督促檢查，并將其納入年終考核。街道領導小組將適時組織人員進行督導檢查，及時發(fā)現(xiàn)工作過程中存在的問題，指導各村有針對性地加以整改。

三、主要任務。

一)抓載體，推進工作落實。

1、實施優(yōu)化環(huán)境行動。以生態(tài)文明村創(chuàng)建活動的開展為契機，以村莊環(huán)境整治為突破口，搞好小城街道和村莊規(guī)劃編制工作，深化農村住房建設和危房改造工作，全力實施“三清四改四通五化”工程，開展“七清七建”活動，推廣“統(tǒng)一收集、統(tǒng)一清運、集中處理、資源化利用”生活垃圾的城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化管理模式，著力改善農村居住環(huán)境。

2、實施農民素質提升行動。以更新觀念、提升素質、改善生活為宗旨，以農村婦女為重點，組織實施“新農村新生活”培訓計劃，圍繞農村“家居凈化美化、倫理道德、文化娛樂、親子教育、身心健康”等內容，通過組織宣講團、舉辦培訓班、進村入戶宣講等多種形式，開展宣傳教育活動，使廣大農村婦女成為推動“鄉(xiāng)村文明行動”、建設新農村新生活的骨干力量。

3、實施文明風尚普及行動。充分發(fā)揮村民議事會、道德評議會等群眾組織的作用，廣泛開展“講文明、講科學、講法制、改陋習”活動，引導農民群眾自我教育、自我管理。利用文明一條街、科普宣傳欄等陣地，通過組織評選“文明信用戶”、“十星級文明戶”、“好媳婦”、“好婆婆”、“好鄰居”、“身邊好人”等道德模范典型評選活動，加強公民道德教育，深化道德實踐活動，倡樹良好的社會風尚。

4、實施文化惠民行動。繼續(xù)實施好廣播電視戶戶通、鄉(xiāng)街道綜合文化站、文化信息資源共享、農家書屋等重點文化惠民工程和“全民健身設施村村有”工程，推動每個行政村建立面向農民開放、富有特色、“一院多用”的農村文化大院，廣泛開展多種形式的文體活動，形成多樣、便民、共享的鄉(xiāng)村特色文化服務新體系。

5、加強未成年人活動場所建設。加大力度建設覆蓋面廣的未成年人活動場所，完善基礎設施，開展誦讀經典、特長教育、益智于樂等特色活動，做到學生高興、家長滿意、社會認可。各行政村文化大院要在放學、節(jié)假日期間向學生開放。

6、完善農村宣傳教育陣地設施。力爭村村建有宣傳欄、閱報欄、文化墻。宣傳欄、閱報欄設置要相對集中、位置恰當、美觀耐用;宣傳內容要常換常新、緊跟形勢、貼近群眾需求，宣傳標語口號要規(guī)范、易懂、易記，充分體現(xiàn)“生產發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的要求。

二)抓典型，推動示范引導。

依據(jù)現(xiàn)階段生態(tài)文明村的創(chuàng)建，推廣成功經驗做法，發(fā)揮好先進典型的示范帶動和輻射作用。同時，對工作基礎好、工作進展快的村要以村所在地、公路沿線、旅游風景區(qū)周邊村為重點，規(guī)劃建設一批高水平的文明村片區(qū)。對基礎差的難點村、薄弱村要要采取多種形式加強政策、資金、物資、人才支持力度，集中攻堅，強力突破，有針對性制定幫扶措施。

三)抓共建，整合各方資源。

1、開展城鄉(xiāng)文明牽手共建。組織各類文明單位與薄弱村結對，幫助整修村莊道路、建設文化設施、培養(yǎng)鄉(xiāng)土人才。

3、發(fā)揮“第一書記”作用。利用區(qū)委選派機關干部到基層黨組織任職“第一書記”的有利時機，組織帶領農村群眾大力實施“鄉(xiāng)村文明行動”。

四)抓宣傳，形成社會熱潮。

個人行動計劃書篇十二

一、市場分析：

在我校發(fā)行的筆記本電腦，智能手機，pad等新興產品，競爭異常激烈，據(jù)了解現(xiàn)在的市場消費群中，學生的的消費水平是最高的，群體也是最大的，而且學生對新興產品的追求也是日加的瘋狂，所以發(fā)展學校銷售無疑是最好的選擇！我們的銷售方式是快樂感染的銷售方式，口號是“我高興，你高興，所以大家都高興！”。

二、推銷對象分析：

推銷對象：大一大二的同學們。

對象總人數(shù)：預計在5000人左右。

對象需求分析：

(1)對于剛踏入象牙塔里的大學生來說，美好的生活才剛剛開始，想學習，可是沒目標。他們會接受到很多新鮮事物，如果自己的手里有一臺時下最流行的pad，走在同學當中，那么無疑是對他們虛榮心極大的滿足。

(2)對于大二的學生來說，美好的生活已經變得淡然無味，想學習，可是為有動力。總喜歡自己一人窩著，特別對于宅男宅女們，如果有一臺pad可以陪自己共度這“黯然”的時光，那么無疑是最好的選擇。

三、推銷市場實地與人員:。

(1)推銷市場實地分析：學府路以及江北大學城，學校分布密集。

(2)推銷人員：為了進行較好的市場宣傳與推銷，推銷人員應遍布學校新生主要宿舍區(qū)，這樣才能做到有利的宣傳與推銷，在第一時間搶占校內較多市場，同時為以后pad的配送提供了更多的方便。同時考慮到男生進入女生宿舍不方便，推銷人員應有一定的男女比例，通過這些建立有利的地理優(yōu)勢!

(3)鑒于對市場實地的分析，估計總共需要40人左右的推銷員分布在校園各個新生宿舍進行宣傳與推銷。

四、宣傳與推銷：

前期準備：

(1)人員招募：考慮到前期推銷的艱難性，我將招募比較有責任心的、想做的并且想執(zhí)著地干下去的同學和朋友，特別是以前有過推銷經驗的同學和朋友優(yōu)先。同時也要考慮到人員地域的分布和性別比列，將招募的人員分為5個小團隊，其中一個小團隊為女生，并選擇能力較強的人為隊長。

(2)人員培訓及經驗交流：作為推銷團隊，就應該有團隊精神，同心協(xié)力將推銷的事情做好。團隊精神的培養(yǎng)需要團隊成員更多的相處和彼此的了解。為了獲得更好的推銷成果，掌握一定的推銷技巧是不可少的。雖然個人的智慧或者經驗是有限的，但積水成河，聚沙成塔，團結的力量是無窮無盡的，要求我們能夠廣泛的汲取經驗并互相交流。除此之外，更要努力學習理論知識，多學習有關推銷的技巧。

五、推銷準備工作：

(1)提前兩天到校，制定推銷詳細規(guī)劃步驟。

(2)協(xié)調組織成員，鼓舞士氣!

六、營銷策略：重在抓住推銷對象的心理。

(1)首先要給人一種親切的感覺，自我介紹很重要，帶上相關證件是必須的，作為學長或學姐的我們要在新生們眼中是很值得信賴的。可以以學長或學姐的身份向他們介紹學校情況，像交朋友一般。交談時要面帶微笑，拉近彼此間的距離。

(2)推銷時要帶上一份樣品，言談應盡量言簡意賅，切入推銷主題時不能表現(xiàn)得太商業(yè)化，這會使得新生們顯得反感。

(3)如果能順利的推銷出一部pad，一定要開正規(guī)的票據(jù)。還要留下校園主管的聯(lián)系方式，如有問題可以向校園主管反映。同時推銷人員還要主動留下自己的聯(lián)系方式，主動提出什么問題都可以找我們學長或學姐。即使在某個宿舍沒能推銷成功，同樣要以學長或學姐的身份留下聯(lián)系電話，一來可以留給新生回頭機會，二來可以向他或她的室友進行宣傳，為以后訂購的人留下途徑。

七、營銷計劃進行階段。

(1)每天開隊長會，共同解決推銷中遇到的問題。

(2)每天開組內會，鼓舞團隊，齊心協(xié)力!

個人行動計劃書篇十三

為深入推進湖北高等學校章程建設，加快現(xiàn)代大學制度建設，根據(jù)《高等教育法》以及《教育部高等學校章程制定暫行辦法》等相關規(guī)定，制定本計劃。

一、計劃目標。

計劃自xx年6月起實施，xx年底完成。到xx年底，73所湖北省屬公辦高等學校分批完成章程制定和核準工作。

二、實施步驟。

1、xx年10月，完成湖北大學、三峽大學、武漢輕工大學、武漢體育學院、湖北師范學院、武漢船舶職業(yè)技術學院、襄陽職業(yè)技術學院等7所試點高校章程的核準與發(fā)布工作。

2、xx年12月，完成武漢科技大學、長江大學、江漢大學、湖北工業(yè)大學、武漢工程大學、武漢紡織大學、湖北中醫(yī)藥大學、湖北汽車工業(yè)學院、湖北民族學院、湖北醫(yī)藥學院、湖北經濟學院等11所本科高校章程的核準與發(fā)布工作。

3、xx年4月，完成湖北警官學院、湖北美術學院、武漢音樂學院、湖北文理學院、湖北工程學院、湖北科技學院、黃岡師范學院、湖北理工學院、湖北第二師范學院、荊楚理工學院、武漢商學院等11所本科高校章程的核準與發(fā)布工作。

4、xx年6月，完成鄖陽師范高等?？茖W校、湖北中醫(yī)藥高等?？茖W校、湖北幼兒師范高等專科學校、武漢職業(yè)技術學院、湖北職業(yè)技術學院、武漢鐵路職業(yè)技術學院、黃岡職業(yè)技術學院、湖北工業(yè)職業(yè)技術學院、恩施職業(yè)技術學院、荊州理工職業(yè)學院、鄂州職業(yè)大學等11所高職高專院校章程的核準與發(fā)布工作。

5、xx年8月，完成武漢軟件工程職業(yè)學院、荊州職業(yè)技術學院、仙桃職業(yè)學院、湖北輕工職業(yè)技術學院、湖北交通職業(yè)技術學院、武漢工程職業(yè)技術學院、武漢航海職業(yè)技術學院、湖北三峽職業(yè)技術學院、隨州職業(yè)技術學院、武漢電力職業(yè)技術學院、湖北水利水電職業(yè)技術學院等11所高職高專院校章程的核準與發(fā)布工作。

6、xx年10月，完成武漢警官職業(yè)學院、湖北城市建設職業(yè)技術學院、湖北生物科技職業(yè)學院、湖北生態(tài)工程職業(yè)技術學院、咸寧職業(yè)技術學院、湖北藝術職業(yè)學院、武漢交通職業(yè)學院、長江工程職業(yè)技術學院、武漢工業(yè)職業(yè)技術學院、湖北國土資源職業(yè)學院、武漢民政職業(yè)學院等11所高職高專院校章程的核準與發(fā)布工作。

7、xx年12月，完成鄂東職業(yè)技術學院、湖北財稅職業(yè)學院、江漢藝術職業(yè)學院、三峽電力職業(yè)學院、湖北青年職業(yè)學院、湖北工程職業(yè)學院、武漢城市職業(yè)學院、三峽旅游職業(yè)技術學院、襄陽汽車職業(yè)技術學院、湖北體育職業(yè)學院、長江職業(yè)學院等11所高職高專院校章程的核準與發(fā)布工作。

三、工作要求。

1、加強組織領導，提高章程質量。各高校要健全章程建設工作機制，主要領導要親自主持章程制定工作，明確工作機構、人員，加強條件保障。要嚴格按照《高等學校章程制定暫行辦法》的規(guī)定，組織章程起草工作，保證章程內容和起草程序符合要求。要充分借鑒國內外高校章程建設的經驗，制定出具有中國特色、符合學校實際與改革發(fā)展要求的高質量章程。要按照本計劃的時間安排，制定章程起草工作方案，明確校內起草程序各個環(huán)節(jié)的時間節(jié)點，保證按時完成章程起草工作。

2、落實高校辦學自主權。高校主管部門要結合簡政放權、轉變職能和落實高校辦學自主權的改革要求，加強與有關主管部門的溝通與聯(lián)系，通過章程建設，推動高校健全完善法人治理結構和自我監(jiān)督機制，明確高校辦學自主權的內涵，以及主管部門與高校之間權利義務和管理職權的邊界。

3、做好高校章程核準工作。成立湖北省高校章程核準委員會，定期召開會議，對提交核準的高校章程從不同角度進行評議、提出意見。章程核準委員會采取書面評議與會議集中評議相結合的方式開展評議、核準工作。高校申請核準章程，應當同時提交章程起草說明，對起草過程、章程內容、主要特點和制度創(chuàng)新等內容做出說明。章程核準委員會召開會議集中評議高校章程的，被評議高校的主要負責人應當?shù)綍龀稣f明、回應提問。

4、完善章程核準后的執(zhí)行機制。主管部門要會同高校建立健全章程執(zhí)行機制，形成高校依據(jù)章程自主辦學、主管部門對章程執(zhí)行情況進行監(jiān)督并作為實施管理依據(jù)的新格局。各高校要健全校內章程監(jiān)督機制，依據(jù)章程統(tǒng)一規(guī)章制度、健全組織機構、規(guī)范管理職能、完善民主監(jiān)督機制。章程執(zhí)行情況要形成年度報告或者作為學校年度工作報告的內容之一，向教職工代表大會以及主管部門報告。

個人行動計劃書篇十四

本學期我們將針對以上不足，對幼兒加強培養(yǎng)。通過幼兒的實際情況為依據(jù)制訂班務計劃如下。

一.教育工作。

語言。

1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂于并善于傾聽。

2.激發(fā)幼兒對口語表達的興趣，幫助幼兒正確、恰當?shù)剡\用口頭語言進行表達。

3.繼續(xù)了解圖書的基本構成，養(yǎng)成愛護圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關系。

4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。

藝術。

1.通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。

2.通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協(xié)調，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。

3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經驗。

4.引導幼兒繼續(xù)學習多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。

5.引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。

6.幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調能力，幫助幼兒體驗手工活動的快樂，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。

科學。

1.激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學活動。

2.觀察、比較判斷10以內的數(shù)量關系，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經驗解決新問題，學習新知識，促進初步的推理和遷移能力的發(fā)展。

3.能聽清楚老師的話，按要求進行活動，并學習按照要求檢查自己的活動。

4.能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學習講述自己的操作活動過程和結果。

5.幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力，并學會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。

6.培養(yǎng)幼兒關心、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

7.激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，積極主動地參與活動。

8.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。

健康。

1引導幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力。

2.培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動，積極進行力所能及的體育鍛煉，體質不斷增強。

3.繼續(xù)學習避開危險和應付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。

4.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調地走、跑，能聽信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑。

5.能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作;能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

社會。

1.關心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習慣。

2.了解自己的興趣和愿望，學會大膽、有效地表達自己的愿望意見和創(chuàng)造力。

3.繼續(xù)學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的沖突，學會謙讓和分享。

4.了解并能餞行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則。

二.保育工作。

1.配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康。

2.配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關。

3.做到經常開窗通風，保持教室空氣流通。

4.繼續(xù)對幼兒加強安全教育，提高幼兒的自我保護能力和意識。

三.家長工作。

1.保證與家長經常溝通，向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學育兒知識。

3.請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉，增強體質，保證來園時間。

四.環(huán)境布置。

1.墻面環(huán)境更新。

2.更新家園之窗。

3.創(chuàng)設與教學活動相適的環(huán)境。

以上是我們班本學期的工作計劃，希望通過實施，使幼兒在各方面能力有所提高，健康愉快地成長。

個人行動計劃書篇十五

“愛心暖冬”

寒冷的冬天又走入了我們的生活，生活在“象牙塔”里的我們，或許不曾感覺到何謂“寒冷”，但是在一些我們看不到的地方，有許多人在寒冷的冬天只穿著單薄的衣服，并不是他們不想穿的厚點穿的暖和點，而是因為他們不能!條件不允許!

改革開放以來，尤其是近幾年，在黨和國家領導人的英明領導下，人民的生活逐漸走向富裕。但是作為一個世界第三大國，由于地域的限制，有一些偏遠地方的人民還生活的很艱難。作為光榮的志愿者，我們呼吁同學們行動起來，捐出你的一些不穿或不合適的衣物、看過的書本，買零食、買不必要的東西的錢!這些對于我們看似很少的錢，在那些還不能滿足溫飽的人們來說，那是救命錢!!

只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的天堂。希望大家奉獻出自己的一篇愛心，讓愛灑遍神州大地，讓愛主導我們的生活，把冷漠驅趕出我們的心靈，使陰暗的地方多一縷陽光。

我們堅信，你們的愛，縈繞于心，一觸即發(fā);我們相信，孩子的心，會被溫暖，創(chuàng)造奇跡。

我們堅信，即便是我們最微薄的援助，也或許會改變貧困孩子的一生;即便是一縷陽光，在寒冷的冬日里也會溫暖他們的心靈。

我們相信，作為一名合格的大學生，大家都愿意奉獻自己的一篇愛心。同學們，行動起來吧!用我們的愛為那些正忍受肆虐寒風，饑寒交迫的跟我們一樣留著炎黃子孫血脈的人們撐起一片溫暖天空吧!

因為愛心，所以關心;因為感動，所以行動!點滴付出，匯成愛海，我們一起創(chuàng)造美好未來!!

1.通過這次活動，幫助那些亟需幫助的人。

2.通過這次活動，展現(xiàn)當代大學生樂于助人、無私奉獻的優(yōu)良品質和精神風貌。

3.通過這次活動，給志愿者協(xié)會提供一個展示自己奉獻自我的平臺，讓更多的同學了解志愿者，愿意投身其中奉獻自己的愛心。

xx年x月6日——xx年x月13日。

地點：華信學院。

對象：華信學院全體師生及在校職工。

總負責：

總策劃：

人員調配：

愛心暖冬活動策劃書愛心暖冬活動策劃書。

宣傳：

財務管理：

秩序組織及監(jiān)督：

1.總負責人負責全局事宜。

2.總策劃負責籌劃安排活動內容及相關事宜。

3.人員調配主要負責讓你給人力不足時及時地調配人員并負責值班成員的簽到及相關適宜。

4.宣傳主要負責對“愛心暖冬”這一活動的宣傳盡量做到華信學院人盡皆知。

5.財務管理主要負責管理及運送所籌的物資以及本協(xié)會在此活動中的所有財務。

6.秩序組織及監(jiān)督主要負責組織安排活動的具體內容及相關事宜，并對各部部長、副部及值班人員進行監(jiān)督。

活動可分為三個階段：宣傳階段、募集階段、輸出階段。其中宣傳階段和募集階段同時進行、募集階段持續(xù)一周(可視情況變動)。

1.宣傳階段。

(1)用貼海報、條幅、播放有關電影資料的形式來宣傳。

(2)用展板貼出與活動有關的以及往年這個活動的照片進行宣傳。

(3)借助各個兄弟社團的力量，在他們社團內進行宣傳。

2.募集階段。

(1)設立三個咨詢收集點。

擺放地點：東校區(qū)餐廳門口。

西校區(qū)一餐廳廣場。

四餐廳附近。

擺放時間：x月6日——x月13日中午12：00——2：00。

下午4：00——6：00。

3.輸出階段。

x月19日將收集所得的衣物、錢款及書籍全部清查總數(shù)，交由相關部門保管，并由他們在扶貧工作中分發(fā)給需要的人們。

讓更多的人了解并加入我們志愿者的隊伍里奉獻愛心，綻放人性的光輝。

1.活動照片80張預算40元。

2.條幅4個預算100元。

3.儲物袋30個預算30元。

4.簽字筆10支預算10元。

5.桌子4張凳子8張自備。

6.筆記本6個自備。

所有物資合計180元。

1.在整個活動中所有志愿者要注意自己的形象及對待他人的態(tài)度。

2.募捐以御寒衣物為主，具體可以是：棉衣、羽絨服、絨衣、毛衣、外套、棉褲、毛褲、保暖衣、牛仔褲、棉鞋、旅游鞋、圍巾、帽子、手套、棉被等。

3.衣物要干凈，不能有明顯污漬，扣子、拉鏈，鞋帶等要完整無缺。

4.捐獻的書籍必須是內容積極健康向上的讀物，且不能為學校專業(yè)類書籍。

5.將捐贈人信息及所捐物品登記成冊，以便使大家的愛心一個不少的傳遞出去。

大學生志愿者協(xié)會。

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