心得體會(huì)是對(duì)已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入思考和拓展的過(guò)程。寫心得體會(huì)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),但要注意個(gè)性化和創(chuàng)新,將其融入到自己的思考和實(shí)踐中。這些心得體會(huì)范文以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言、鮮活生動(dòng)的描述,給讀者帶來(lái)了愉快的閱讀體驗(yàn)。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇一
5月27號(hào)下午,按老師的建議,懷揣著簡(jiǎn)歷參加了在榮茂舉行的畢業(yè)生大型招聘會(huì)。對(duì)于大三的我們來(lái)說(shuō),這未雨綢繆之舉不但讓我感受到招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍,也讓我認(rèn)清今后努力的方向。
初到會(huì)場(chǎng),我和室友一起怯生生的觀摩了場(chǎng)內(nèi)的景象。呵,一場(chǎng)“熱鬧”的盛宴:往來(lái)的求職者攢動(dòng),琳瑯的企業(yè)招聘臺(tái),和著五彩斑斕的宣傳單。心情一下子隨之緊張起來(lái),我該從哪里開始呢?帶著疑問(wèn)我來(lái)到會(huì)場(chǎng)中。熙攘的人群讓我不知所措,只好繞著場(chǎng)內(nèi)各家企業(yè)的招聘廣告一一閱讀:應(yīng)聘者要求、所需崗位、需招人數(shù)、以及公司的發(fā)展?fàn)顩r,途中不時(shí)會(huì)有相關(guān)人員遞上宣傳單,并介紹上幾句。在大體上的了解之后,我選定了幾家自己感興趣的,準(zhǔn)備開始與面試官正面交鋒。首先來(lái)到才子服裝前遞上簡(jiǎn)歷,本想了解下人事管理這一職位,哪知對(duì)方一開口就問(wèn)“你是大三的,想找的是實(shí)習(xí)崗位么?對(duì)不起,我們不收實(shí)習(xí)生”,為此第一站失敗告終。以此為鑒,接下來(lái)的幾場(chǎng)我采取先詢問(wèn)在先,以免一開始就遭到拒絕。相繼之后,我選了幾家教育機(jī)構(gòu):未名教育、金海洋、清華優(yōu)才等,并投上自己的簡(jiǎn)歷,并進(jìn)行交談。就授課時(shí)間、形式、對(duì)象等進(jìn)行詢問(wèn),并耐心請(qǐng)教,聽取他們的介紹,互相了解。幾經(jīng)周折之后,手上的簡(jiǎn)歷替換成宣傳單,帶著復(fù)雜的思緒離開了會(huì)場(chǎng)。
從此次的招聘會(huì)中我看到了自己存在的諸多不足之處。第一,簡(jiǎn)歷過(guò)簡(jiǎn)單。我的簡(jiǎn)歷是從網(wǎng)絡(luò)上下載下來(lái)的一張表格,按照其中的對(duì)應(yīng)項(xiàng)填上我的專業(yè),及一些在校的獎(jiǎng)懲情況。但在會(huì)場(chǎng)上我看到的大部分簡(jiǎn)歷都比我的充實(shí)的多,照片、詳細(xì)的介紹,所獲獎(jiǎng)勵(lì)的相關(guān)復(fù)印件等,無(wú)一不體現(xiàn)求職者認(rèn)真地態(tài)度,也會(huì)更得對(duì)方的好感。第二,自身儲(chǔ)備的知識(shí)不夠。各色招聘崗位都有一定的崗位要求,就拿教育機(jī)構(gòu)的來(lái)說(shuō),多處寫著持四六級(jí)英語(yǔ)證書者、普通話二級(jí)甲等者優(yōu)先,這比我們平時(shí)的要求都更上了一個(gè)層次。可見(jiàn)社會(huì)就是這么個(gè)優(yōu)勝劣汰的局勢(shì),若不加強(qiáng)自身的塑造,機(jī)會(huì)來(lái)了你也只能嘆為觀止。第三,實(shí)踐太少。在金海洋面試的時(shí)候,我了解到往常的實(shí)踐是非常重要的。這是一家招收兼職的機(jī)構(gòu),但仍要求我們到時(shí)要到場(chǎng)只講已決定去留。這就要求我們不能只在自己專業(yè)的理論知識(shí)上徘徊,還應(yīng)加以實(shí)踐,不斷的積累經(jīng)驗(yàn)。切莫滿腹經(jīng)綸,卻未能表述。第四,應(yīng)注重整體的精神面貌。好的精神狀況是面試的無(wú)聲開場(chǎng)白,為雙方營(yíng)造一個(gè)好的面試環(huán)境,有助于雙方的成分了解。剛開始時(shí),我總是害怕不敢踏出第一步,回答時(shí)聲音過(guò)小,致使降低了成功的可能性。在會(huì)場(chǎng)上還有一些同學(xué)就正裝出席,給人精神飽滿,挺拔的首要印象,吸引了不少招聘者。另外,我覺(jué)得在面試中不可把工資的部分看的太重,特別是相對(duì)于我們這些想要找尋實(shí)習(xí)單位的應(yīng)聘者來(lái)說(shuō),應(yīng)著重放在實(shí)踐的崗位與內(nèi)容上,能得到實(shí)在的鍛煉才是首要的。隨著招聘會(huì)的落幕,思緒不在那么的迷茫,認(rèn)清自己所缺失的,今后定將多加補(bǔ)足,為明年的自己添磚加瓦,預(yù)祝我成功。
從事人力資源工作十多年,招聘從入行那天就開始在做,經(jīng)過(guò)這么多年形成一種琢磨人的習(xí)慣,用一位同行朋友的話說(shuō)“閱人多了,走在大街上看到人都在琢磨”。以前關(guān)于招聘面試方面的課程也聽過(guò)不多,聽來(lái)聽去基本理論都差不多。
不過(guò)周六去聽過(guò)孫老師課后還是頗有收獲,特別是孫老師提到的4p營(yíng)銷與人才招聘及關(guān)注面試細(xì)節(jié)讓我感悟良多?,F(xiàn)將本次聽課后的心得歸納如下:
1、招聘是一個(gè)系統(tǒng)性的工作,前期的準(zhǔn)備是招聘成功的關(guān)?。?/p>
招聘崗位定位正確與否是招聘成功的前提;首先得根據(jù)公司的人才策略及組織、部門、崗位職能出發(fā)針對(duì)需求崗位進(jìn)行預(yù)測(cè)、定位;用老師的話首先你在知道吃什么的“魚”;吸引人才策略是招聘成功的保障;也就是老師說(shuō)要學(xué)會(huì)“運(yùn)用4p營(yíng)銷理論”來(lái)吸引人才,只當(dāng)有足夠的人才供選擇可能保障招聘合適的人才。
招聘選拔工具的運(yùn)用得當(dāng)與否,是招聘成功的關(guān)健;其中孫老師提及到“最成功的面試招聘合格也不會(huì)超過(guò)40%”讓我深有同感;招聘是一個(gè)不得有任何馬虎的工作,從簡(jiǎn)歷篩選開始,至筆試題庫(kù)的設(shè)計(jì),至面試環(huán)節(jié)的提問(wèn)設(shè)計(jì)和方法運(yùn)用都需要事前針對(duì)各自不同的崗位進(jìn)行精心的評(píng)估與設(shè)計(jì),才可能保障后繼招聘中的“慧眼識(shí)人”。
2、細(xì)節(jié)影響招聘效果
孫老師本次課程的講授最大的特征就是從細(xì)節(jié)方面入手與大家一起分享招聘技巧:如何從簡(jiǎn)歷中讀出有效信息,電話面試人員的語(yǔ)言表達(dá)要求,面試人員的形象及態(tài)度等,認(rèn)知筆試試題的出處,行為面試和條件面試的題型設(shè)計(jì),校園招聘的關(guān)健點(diǎn)“宣講人“等方面的共享無(wú)不體現(xiàn)細(xì)節(jié)對(duì)招聘效果的影響不可忽視。
“二十一世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng),人才決定企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),選對(duì)人是創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)”,通過(guò)這次課程的學(xué)習(xí)讓我更加明白招聘工作在企業(yè)人力資源管理中的重要性。同時(shí)我也會(huì)將本次課用學(xué)到的知識(shí)結(jié)合我們企業(yè)的實(shí)際情況予以運(yùn)用,以提升我司的競(jìng)爭(zhēng)力。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇二
現(xiàn)如今,校園個(gè)人推銷已經(jīng)成為一種常見(jiàn)的學(xué)生活動(dòng)。它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的自信心,還能夠提高他們的銷售技巧和溝通能力。在過(guò)去的幾年里,我積極參與了校園個(gè)人推銷活動(dòng),并積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中,我將分享我在校園個(gè)人推銷中的體會(huì)和心得。
首先,確保對(duì)產(chǎn)品或服務(wù)的了解。在參與校園個(gè)人推銷之前,我們必須要對(duì)所推銷的產(chǎn)品或服務(wù)有一個(gè)全面的了解。只有這樣,我們才能充分展示產(chǎn)品或服務(wù)的優(yōu)勢(shì),并有能力回答顧客的問(wèn)題。一個(gè)不了解產(chǎn)品或服務(wù)的推銷員不僅會(huì)給顧客造成困擾,還會(huì)給自己的形象帶來(lái)負(fù)面影響。
其次,培養(yǎng)良好的溝通能力。成功的推銷不僅僅在于產(chǎn)品或服務(wù)的好壞,更重要的是能夠與顧客建立良好的溝通和交流。在校園個(gè)人推銷中,我們常常需要主動(dòng)和陌生人進(jìn)行對(duì)話,因此必須具備一定的口頭表達(dá)能力和人際交往能力。良好的溝通不僅可以讓顧客更好地了解產(chǎn)品或服務(wù),還可以建立信任,從而提高銷售成功的幾率。
然后,樹立自信心。自信心是進(jìn)行校園個(gè)人推銷的重要因素之一。一個(gè)自信的推銷員能夠更好地吸引顧客的注意力,向他們展示產(chǎn)品或服務(wù)的價(jià)值。盡管剛開始時(shí)可能會(huì)面臨挑戰(zhàn)和困難,但只要保持積極的心態(tài)和自信的表現(xiàn),我們就能夠戰(zhàn)勝困難并取得成功。
再者,善于變通和調(diào)整。在校園個(gè)人推銷中,我們常常會(huì)遇到顧客的不同需求和反饋。作為推銷員,我們需要靈活變通,根據(jù)顧客的需求做出相應(yīng)調(diào)整。同時(shí),我們也需要根據(jù)顧客的反饋來(lái)改進(jìn)產(chǎn)品或服務(wù),以更好地滿足市場(chǎng)需求。只有不斷調(diào)整和改進(jìn),我們才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
最后,校園個(gè)人推銷也需要堅(jiān)持不懈。推銷并不是一蹴而就的過(guò)程,它需要堅(jiān)持和耐心。有時(shí)候,我們的熱情和努力可能會(huì)被拒絕和忽視,但這并不意味著我們應(yīng)該放棄。相反,我們應(yīng)該從失敗中學(xué)習(xí),不斷調(diào)整和改進(jìn),堅(jiān)持下去。只有堅(jiān)持不懈,我們才能夠取得最終的成功。
總之,校園個(gè)人推銷是一個(gè)磨練自我、提升能力的過(guò)程。通過(guò)積極參與和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我意識(shí)到對(duì)產(chǎn)品或服務(wù)的深入了解、良好的溝通能力、自信心、善于變通和調(diào)整以及堅(jiān)持不懈是取得成功的重要要素。我相信,這些經(jīng)驗(yàn)和心得不僅能夠用在校園個(gè)人推銷中,也會(huì)對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇三
相信每個(gè)人在校園里都會(huì)經(jīng)歷一些不同的事情,這些經(jīng)歷不僅僅是在學(xué)術(shù)方面的,更多的可能是在生活、人際交往、心理、情感等方面。個(gè)人的心得體會(huì)是非常珍貴的,它不僅能夠幫助我們總結(jié)過(guò)去的經(jīng)歷和成長(zhǎng),還能夠?yàn)槲覀兾磥?lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)和啟示。在這篇文章中,我將分享我的個(gè)人校園心得體會(huì),希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
第二段:學(xué)習(xí)方面
在我的校園生活中,學(xué)習(xí)是我最重要的一個(gè)方面。我認(rèn)為,高效的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是成功的關(guān)鍵。首先,我一直保持良好的時(shí)間管理和規(guī)劃能力,讓我的學(xué)習(xí)不斷地進(jìn)步。其次,我還注重學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和實(shí)踐,例如采用課外閱讀、做練習(xí)、討論交流等方式,不斷地提高我的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。最后,我在學(xué)習(xí)中始終保持積極進(jìn)取的態(tài)度,認(rèn)真去探索、去思考、去發(fā)問(wèn),在實(shí)踐過(guò)程中不斷累積經(jīng)驗(yàn)和提高能力。
第三段:人際交往
在我的校園生活中,人際交往也是一個(gè)非常重要的方面,它不僅能夠幫助我們建立更廣泛的社交網(wǎng)絡(luò),還能夠增進(jìn)我們的認(rèn)識(shí)和理解,培養(yǎng)我們的人際敏感性和合作能力。我從來(lái)不認(rèn)為一個(gè)人能夠孤軍奮斗,因此我一直積極參加各種社團(tuán)、組織和活動(dòng),結(jié)交各種朋友和同伴,不斷擴(kuò)展我的人際圈子和認(rèn)知層面。在人際關(guān)系中,我堅(jiān)持如實(shí)相待、真誠(chéng)相待、關(guān)注他人,并在合作中充分溝通和協(xié)調(diào),使我們的合作能夠更加順利地進(jìn)行。
第四段:心理情感
在我校園生活中,心理情感也是一個(gè)不容忽視的方面,它直接影響了我們的學(xué)業(yè)和生活。我始終注重心理健康,因此在這個(gè)方面,我一直保持穩(wěn)定的心態(tài),不為外界壓力所困擾,保持自信和積極的面貌。同時(shí),我也十分注重自我覺(jué)察和調(diào)整,通過(guò)自我學(xué)習(xí)、溝通和尋求幫助等方式,鞏固自身的心理健康,讓自己在人際交往和學(xué)習(xí)中更加輕松和自在。
第五段:總結(jié)
通過(guò)我的個(gè)人校園心得體會(huì),我意識(shí)到,一個(gè)真正成功的人,必須在學(xué)習(xí)、人際交往、心理情感等方面具備較高的素質(zhì)和能力。只有真正掌握了這些素質(zhì)和能力,才能夠在未來(lái)的發(fā)展中站穩(wěn)腳跟。因此,我們應(yīng)該時(shí)刻警醒自己,不斷挑戰(zhàn)自己,不斷改進(jìn)自己,讓自己在校園生活中得到更多的成長(zhǎng)和提高。同時(shí),我們也應(yīng)該感謝所有的支持者和幫助者,向他們致以最真摯的謝意和敬意。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇四
第一段:介紹個(gè)人推銷的背景和意義(200字)
個(gè)人推銷是指在校園內(nèi)以個(gè)人的名義銷售產(chǎn)品或服務(wù)的行為。在現(xiàn)代社會(huì),個(gè)人推銷有著重要的意義。一方面,它為校園內(nèi)的學(xué)生提供了更多的選擇和便利,幫助他們購(gòu)買到自己所需的商品或享受到更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。另一方面,個(gè)人推銷也培養(yǎng)了學(xué)生良好的銷售能力和創(chuàng)業(yè)意識(shí),提供了一個(gè)實(shí)踐和發(fā)展自己的舞臺(tái)。
第二段:充實(shí)個(gè)人推銷技巧的重要性(250字)
成功的個(gè)人推銷需要很多技巧,其中最重要的是溝通和說(shuō)服能力。只有與他人良好的溝通,才能讓對(duì)方了解我們推銷的產(chǎn)品或服務(wù)的價(jià)值和優(yōu)勢(shì),并在忙碌的大學(xué)生活中引起他人的共鳴。此外,還需要掌握一定的銷售知識(shí),對(duì)所銷售的產(chǎn)品或服務(wù)有充分的了解,以便能夠回答顧客的問(wèn)題,并提供專業(yè)的建議和意見(jiàn)。同樣重要的是,我們還要善于發(fā)現(xiàn)潛在的需求和機(jī)遇,從而能夠更好地滿足他人的需求并進(jìn)行有效的銷售。
第三段:個(gè)人推銷的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享(350字)
在個(gè)人推銷的過(guò)程中,成功的關(guān)鍵在于真誠(chéng)與耐心。首先,我們要保持真誠(chéng)的態(tài)度,與客戶建立信任,讓他們相信我們的產(chǎn)品或服務(wù)是真正有價(jià)值的。其次,我們要有耐心,尊重客戶的選擇和想法,盡量從他們的角度考慮問(wèn)題,并提供靈活多樣的解決方案。此外,我們還可以通過(guò)與其他銷售人員的交流和學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)自己的推銷策略和技巧。同時(shí),我們還要牢記客戶的反饋,不斷聽取建議,以便在未來(lái)的推銷過(guò)程中做得更好。
第四段:個(gè)人推銷的價(jià)值與影響(250字)
個(gè)人推銷不僅僅是為了實(shí)現(xiàn)一次交易,更重要的是建立長(zhǎng)期的客戶關(guān)系。通過(guò)個(gè)人推銷,我們有機(jī)會(huì)與不同的人產(chǎn)生更深入的交流和互動(dòng),拓寬自己的人際關(guān)系和社交圈子。同時(shí),個(gè)人推銷還提高了我們的銷售和說(shuō)服能力,培養(yǎng)了自信心和創(chuàng)業(yè)意識(shí),為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。此外,個(gè)人推銷還有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)了他們團(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)調(diào)、解決問(wèn)題的能力。
第五段:總結(jié)個(gè)人推銷的體會(huì)和意義(150字)
通過(guò)個(gè)人推銷的實(shí)踐,我深刻體會(huì)到了溝通能力和銷售技巧的重要性,也了解到了建立客戶關(guān)系的長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值。個(gè)人推銷不僅提供了一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們銷售自己的產(chǎn)品或服務(wù),更重要的是讓我們學(xué)會(huì)了如何與他人合作溝通,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和問(wèn)題解決的能力。同時(shí),個(gè)人推銷也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和綜合素質(zhì)的一種途徑,為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,我相信,通過(guò)個(gè)人推銷的實(shí)踐,我們能夠?qū)W到更多的知識(shí)和技能,并收獲更多的人生經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇五
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,我校積極抓好“每天活動(dòng)一小時(shí)”工作,努力提高學(xué)生身體健康,使體育成為文簡(jiǎn)學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線:每天活動(dòng)一小時(shí),學(xué)生健康起來(lái);每天活動(dòng)一小時(shí),校園活躍起來(lái)。
一、課程的安排充分:是落實(shí)“每天活動(dòng)一小時(shí)”的保障。為確保學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間,學(xué)校按上級(jí)部門的規(guī)定,開足開齊了體育課。
二、設(shè)施的利用到位:是落實(shí)“每天活動(dòng)一小時(shí)”的前提。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校資源開放工作的協(xié)調(diào)管理,學(xué)校派專人專管落實(shí)到位,鼓勵(lì)學(xué)生參加各項(xiàng)體育鍛煉,保證每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間,確保資源開放的時(shí)間和設(shè)施的準(zhǔn)備。
三、教師的專門指導(dǎo):是落實(shí)“每天活動(dòng)一小時(shí)”的保障。
四、內(nèi)容的豐富多彩:是落實(shí)“每天活動(dòng)一小時(shí)”的關(guān)鍵。
五、時(shí)間的精心安排:是落實(shí)“每天活動(dòng)一小時(shí)”的條件。
學(xué)生每天上、下午各一次眼保健操,接著是大課間活動(dòng),由班主任老師和體育老師共同組織學(xué)生進(jìn)行各種各樣的體育活動(dòng),然后是做廣播操。為了提高孩子們對(duì)體育鍛煉的興趣及積極性,體育組的老師們經(jīng)常組織一些班級(jí)聯(lián)賽。項(xiàng)目有50米跑、跳遠(yuǎn)、廣播操、跳繩等。確保學(xué)生每天有一小時(shí)以上的鍛煉時(shí)間,并養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣。
六、在具體操作過(guò)程中我們做到三個(gè)落實(shí)。
一是思想認(rèn)識(shí)落實(shí),體育大課間活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生體育、合作意識(shí)、個(gè)性發(fā)展的途徑,是學(xué)校體育與教育教學(xué)的交匯點(diǎn),是反映學(xué)校辦學(xué)水平和成果的窗口。
二是組織時(shí)間落實(shí),我校的課間操15分鐘,眼保健操10分鐘,課外活動(dòng)45分鐘。
三是活動(dòng)內(nèi)容落實(shí),其形式主要分為三個(gè)板塊:
1、集體活動(dòng):主要內(nèi)容是跳繩、跳遠(yuǎn)、50米跑等。
2、以全校、全年級(jí)或全班為單位的集體活動(dòng),重在培養(yǎng)學(xué)生的集體主義思想和團(tuán)體意識(shí)。
3、分組活動(dòng):以年級(jí)、班、小組或自由組合為活動(dòng)單位,以活動(dòng)、競(jìng)賽等方式旨在體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)、競(jìng)爭(zhēng)和協(xié)作精神。
4、自主活動(dòng):以學(xué)生自主參與、主動(dòng)發(fā)展為目的的各種活動(dòng),充分體現(xiàn)以人為本,以學(xué)生為本,既快樂(lè)健康又兼顧興趣特長(zhǎng)。
通過(guò)落實(shí)每天一小時(shí)的活動(dòng),我校的體育氛圍越來(lái)越濃了,積極參加課外活動(dòng)的孩子越來(lái)越多了,達(dá)到了我們開展此活動(dòng)的目的,使孩子養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇六
第一段:引言(150字)。
隨著新冠疫情在全球范圍內(nèi)的爆發(fā),我國(guó)政府針對(duì)疫情采取了嚴(yán)格的防控措施。其中,校園隔離措施誕生了,也正是這項(xiàng)措施讓我在校園隔離期間度過(guò)了許多不同尋常的日子。在這份隔離經(jīng)歷中,我學(xué)到了很多,這些經(jīng)驗(yàn)不僅影響了我的現(xiàn)在,也對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
第二段:適應(yīng)隔離生活(250字)。
在校園隔離期間,我必須在宿舍里待上14天。起初,我對(duì)這項(xiàng)決定感到不滿,因?yàn)槲覍o(wú)法與我的家人和朋友見(jiàn)面。但是,很快我認(rèn)識(shí)到,只有盡快適應(yīng)這種變化的生活方式,才能使這14天的時(shí)間更加有意義。在我為自己定下一個(gè)日程后,我的生活變得緊密有序而有意義了。即使我必須保持社交距離,但我依然可以滿足自己的需要。
第三段:社交溝通視線(250字)。
要保持情緒的平穩(wěn),必須找到一個(gè)有效的溝通方式。而在校園隔離期間,我們可以利用各種現(xiàn)代技術(shù)來(lái)交流。我的同學(xué)和家人都通過(guò)微信視頻來(lái)詢問(wèn)我的狀況,這樣我可以保持社交距離的安全,同時(shí)保證人際溝通不中斷,也沒(méi)有感到孤獨(dú)。
第四段:家居生活豐富性(250字)。
一個(gè)星期下來(lái),我學(xué)會(huì)了許多新技能,例如,烘焙、繪畫和自學(xué)數(shù)學(xué)等。我開始嘗試探索一些新的自己,慢慢地我意識(shí)到,在沉淀自己的同時(shí),我找到了新的自己,也對(duì)未來(lái)更加充滿了信心。我相信這次經(jīng)歷可以讓我更加自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第五段:結(jié)論(300字)。
在這次校園隔離期間,我看到了我的人性,也更加理解別人的需求和感受。在這樣的環(huán)境下,我明白了自我反省和自我管理的重要性。同時(shí),我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)一種陌生的、未知的生活方式。我認(rèn)為,在未來(lái)的日子里,這些經(jīng)歷會(huì)對(duì)我產(chǎn)生非常大而積極的影響。我相信,無(wú)論我們?cè)谑裁辞闆r下生活,只有擁有自由和平靜的內(nèi)心,才能守衛(wèi)我們的未來(lái)夢(mèng)想。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇七
在校園中度過(guò)了四年的時(shí)光,我真真切切地感受到了自己的成長(zhǎng)與變化。這四年的經(jīng)歷,不僅讓我受益匪淺,還讓我對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這里,我想分享幾個(gè)個(gè)人的心得體會(huì)。
第一段:勇于擁抱變化。
上大學(xué)時(shí),我的一些想法是非常幼稚的。在相處中,我也遇到了各種各樣的人,而他們的影響讓我漸漸地變得更加開放和自信。同時(shí),這四年在校園中的學(xué)習(xí)、生活與社交,也讓我經(jīng)歷了許多的變化。我不斷地嘗試新鮮事物、認(rèn)識(shí)新的人,甚至嘗試去承受每一次挫敗,正是這些變化給了我成長(zhǎng)。從懷疑自己到堅(jiān)定自信,我用一步步的實(shí)踐去打破一切的不確定、嘗試破解一切難題,我更懂了成長(zhǎng)過(guò)程中的堅(jiān)韌和韌性。
第二段:培養(yǎng)良好個(gè)人習(xí)慣。
在校園中,每個(gè)人的時(shí)間都是寶貴的,因此養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣是非常重要的。在大學(xué)中,我早早地養(yǎng)成了早起、早睡的習(xí)慣。一天的課程和學(xué)習(xí)計(jì)劃都是早上開始,因此保持7小時(shí)間的睡眠對(duì)我來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。除此之外,我還鍛煉身體、看書和寫作,這些習(xí)慣幫助我更好的管理我的時(shí)間和提高自己的自律性。此外,我還嘗試了在周末的時(shí)候?qū)W習(xí)新技能、參加線上社交活動(dòng),這種全面的生活方式,讓我做好了個(gè)人充實(shí)和工作學(xué)習(xí)兩個(gè)方面的平衡,也讓我算的上是一個(gè)優(yōu)秀的校園工作者。
第三段:積極參與社交。
在大學(xué)里我盡可能多地去接觸社交,堅(jiān)信積極參與社交有選擇的特長(zhǎng),也更容易獲得資源和支持。在社交方面,我與不同文化背景的人共同嘗試交流、辯論和協(xié)作工作。這不僅讓我更好地理解了世界和人性,也增強(qiáng)了我的信心和勇氣,讓我更加開放與自信。而在社交活動(dòng)中,我還不斷地嘗試去了解周圍的人,并與他們建立深厚的友誼。在大學(xué)中,社交是相當(dāng)重要的,我們需要不斷地拓寬視野、大膽嘗試、承受挫敗與收獲快樂(lè),這一切都是成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
第四段:尋找和發(fā)展自己的興趣。
在大學(xué)期間,我積極地嘗試尋找自己喜歡的事情,同時(shí)不斷探索自己的興趣。在學(xué)術(shù)方面,我對(duì)自己大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)——商科產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣,并希望能夠在這方面有所發(fā)展。此外,在文化和藝術(shù)方面,我嘗試學(xué)習(xí)新事物,例如鋼琴、文化歷史、電影等。所有這些都是我對(duì)自己興趣不斷探索的一個(gè)完滿的展現(xiàn),并不斷地激勵(lì)我進(jìn)一步探究和發(fā)展自己的愛(ài)好。
第五段:總結(jié)與展望。
在大學(xué)四年的時(shí)光中,我真正深刻地感受到了自己的成熟與成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中,我不斷地探索、學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)自我,同時(shí)也結(jié)交了許多新朋友,積極地發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。此外,我也明白,在之后的生命中,勇于改變和適應(yīng)新嗜好、更加自律、積極嘗試創(chuàng)新新事物、保持關(guān)愛(ài)和智慧的態(tài)度,才會(huì)讓我在未來(lái)的道路更加充實(shí)和成功。因此,我將對(duì)這份校園體驗(yàn)鍥而不舍地繼續(xù)深入探究和開展各種有益的活動(dòng)。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇八
在我走過(guò)的校園歲月里,即使有無(wú)數(shù)的磨難,但也有無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)和收獲,個(gè)人的成長(zhǎng)、進(jìn)步、感悟、體會(huì)都與校園的每一寸土地、每一位老師、每一位同學(xué)有關(guān),可以說(shuō)不同的角度總有不同的想法,下面我將按照經(jīng)歷的先后順序?qū)⑽业膫€(gè)人校園心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
1. 真正的課堂在生活中
我們的校園生活中,最大程度的受到關(guān)注、重視的重點(diǎn)在于在課堂中的表現(xiàn)。例如:有沒(méi)有待在座位上,聽課是否專注,有沒(méi)有參加課堂互動(dòng)等等。然而,很多時(shí)候我們都忽略了課外的經(jīng)驗(yàn)同樣重要,不說(shuō)違法亂紀(jì)的事情,我曾目睹我們學(xué)校的一位善良女孩在偏遠(yuǎn)的體育館深夜受傷卻始終找不到幫助,知道第二天才因同學(xué)的發(fā)現(xiàn)才逐漸轉(zhuǎn)機(jī)。這一件事讓我明白真正的課堂在生活中,在遇見(jiàn)困境時(shí),我們應(yīng)該用雙手去助人和勸善。
2. 懂得感恩,在與人交往的時(shí)候,更要講求道德品質(zhì)
大學(xué)是一個(gè)張揚(yáng)自我,追尋自己理想的平臺(tái)。這四年中,每一個(gè)人都在不同的方面實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想。然而,我們也不應(yīng)該喪失基本的懂得感恩和講求道德品質(zhì)。很多人愿意幫助我們,給我們建議,給我們帶來(lái)歡笑。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激別人的付出,并且在與人交往的時(shí)候,看重道德品質(zhì)。畢竟,只有有道德的行為,才可能得到更多人的認(rèn)可。
3. 數(shù)字時(shí)代下的提升
計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng),構(gòu)成了一個(gè)無(wú)限廣闊的世界,一個(gè)原本天涯海角的一隅,通過(guò)這樣的載體的革命,也迎來(lái)了普通人的更廣泛的接觸。而在校園里,我們每天都接觸著這些東西,也因?yàn)檫@些東西而提升了我們的認(rèn)識(shí)能力和交往能力。例如:學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言、了解外面的世界、使用各種社交軟件尋找知音等等。除此之外,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代更加注重自己的數(shù)字素養(yǎng)和對(duì)數(shù)字時(shí)代的理解。
4. 凹凸不平的人生道路
從剛剛一個(gè)人進(jìn)入校園那一刻起,便開始了自己人生中漫長(zhǎng)的征程。這在差異化的大學(xué)教育中更需要我們有著更加堅(jiān)定的內(nèi)心和持續(xù)的努力。人生若是已退色,那么當(dāng)我們看到別人在穩(wěn)步前進(jìn)時(shí),是不是會(huì)感到疲憊,難以找到動(dòng)力?學(xué)校里有著點(diǎn)滴的能量,能讓我們開始跨越去迎接未來(lái),在這凹凸不平的人生道路上走得更加堅(jiān)定。
5. 多元化的人生視野
在校園中,我們會(huì)遇到各種各樣的人,并且處于不同的環(huán)境下。這給我們的人生經(jīng)驗(yàn)和視野帶來(lái)了極大的影響。我們從歷史人物的人生哲理中汲取經(jīng)驗(yàn),從文化活動(dòng)中感悟人生中美好的時(shí)刻。在大學(xué)里,我們?cè)谟龅讲煌娜藭r(shí),更能夠接受他們的觀點(diǎn),也更能有效地處理人際關(guān)系。因此,多元化的人生視野是我們?cè)诖髮W(xué)里所需要擁有的。
綜上所述,我們?cè)谛@中不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)和技能,更好的是獲得關(guān)于生活、人生和時(shí)代的啟示。這些體驗(yàn)并不是會(huì)在短時(shí)間內(nèi)就形成。確切的來(lái)說(shuō),這些體驗(yàn)是需要在校園中積累的,需要我們重新理會(huì)和向更高處發(fā)展。每一次的體驗(yàn)都是一種總結(jié),更為重要的是,每一次的總結(jié)都是一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇九
隨著大學(xué)生活的展開,越來(lái)越多的學(xué)生開始關(guān)注自身的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃。為了提升自己的銷售能力和人際交往能力,許多學(xué)生選擇參與校園個(gè)人推銷活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中,我深刻意識(shí)到了推銷的重要性,積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面,我將分享我的五個(gè)主要心得體會(huì)。
首先,建立自信心和積極心態(tài)是個(gè)人推銷的基礎(chǔ)。個(gè)人推銷不僅需要與他人互動(dòng),還需要主動(dòng)地向別人展示自己。在推銷過(guò)程中,信心是取得成功的關(guān)鍵。因此我意識(shí)到,要想成功地推銷自己,首先要提升自己的自信心。我會(huì)經(jīng)常對(duì)自己進(jìn)行積極的自我肯定,相信自己能夠取得成功。當(dāng)遇到困難或失敗時(shí),我不會(huì)輕易放棄,而是積極面對(duì),尋找改進(jìn)的方向,以更好地推銷自己。
其次,了解產(chǎn)品知識(shí)和目標(biāo)群體是個(gè)人推銷的關(guān)鍵。在校園個(gè)人推銷中,我們通常會(huì)推銷某種產(chǎn)品或服務(wù)。我發(fā)現(xiàn),了解產(chǎn)品的知識(shí),包括功能、特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)等,能夠更好地向別人介紹和推銷。同時(shí),了解目標(biāo)群體的需求和偏好也是十分重要的。只有了解他們的需求,才能更好地適應(yīng)他們,并準(zhǔn)確把握推銷的重點(diǎn)和方向。
第三,良好的溝通能力是個(gè)人推銷的核心技能。通過(guò)與別人建立良好的溝通,我才能夠更好地影響他們,并傳達(dá)自己的價(jià)值。在校園個(gè)人推銷過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)傾聽是成功的關(guān)鍵。傾聽別人的需求和意見(jiàn),不僅能夠建立信任,還能更加準(zhǔn)確地了解他們的問(wèn)題,并針對(duì)性地提供解決方案。此外,積極地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解也非常重要。只有通過(guò)充分的溝通,才能夠建立良好的合作關(guān)系,提升個(gè)人推銷的效果。
第四,樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí)是保持個(gè)人推銷效果的關(guān)鍵。個(gè)人推銷不是一次性的活動(dòng),而是需要持續(xù)投入和努力的。為了保持個(gè)人推銷效果的持續(xù)性,我會(huì)樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)并制定相應(yīng)的計(jì)劃。同時(shí),我意識(shí)到學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)也是個(gè)人推銷過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)、銷售技巧和人際交往能力,我能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)不同的推銷場(chǎng)景,提高自己的推銷效果。
最后,個(gè)人推銷也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。在校園個(gè)人推銷中,我發(fā)現(xiàn)與他人合作和共同努力能夠提升個(gè)人推銷的效果。當(dāng)我們共同努力時(shí),能夠通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量解決問(wèn)題,分享經(jīng)驗(yàn)和資源,并在推銷過(guò)程中給予彼此支持和鼓勵(lì)。在與他人合作中,我明白到了團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)合作的重要性,以及合作可以帶來(lái)的積極影響。
總結(jié)起來(lái),參與校園個(gè)人推銷活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)提升自己的銷售能力和人際交往能力。通過(guò)個(gè)人推銷,我了解到樹立自信心、了解產(chǎn)品知識(shí)和目標(biāo)群體、提升溝通能力、樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí)以及與他人合作的重要性。這些心得體會(huì)不僅在個(gè)人推銷中有所幫助,也在日常生活中對(duì)我起到了積極的影響。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將成為我未來(lái)職業(yè)發(fā)展的寶貴財(cái)富。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇十
策
劃
書
策劃時(shí)間:2014年10月15日
策劃主辦單位:學(xué)院學(xué)生工作部
策劃承辦單位:學(xué)院學(xué)生會(huì)
一、活動(dòng)主題:“校園文明隨手拍”
文明,是中華民族的傳統(tǒng)美德,從古到今,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。學(xué)校是人成長(zhǎng)的搖籃,博學(xué)弘文,明理求真。身為一名當(dāng)代大學(xué)生,我們應(yīng)該散播文明的種子,傳播愛(ài)與善,為社會(huì)的和諧作出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。于是,從心靈出發(fā),用你手中的拍攝工具,定格捕捉瞬間,用圖片來(lái)說(shuō)出故事,記錄校園內(nèi)發(fā)生的故事,發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)點(diǎn)滴的文明事跡,或者是揭示不文明的污點(diǎn),營(yíng)造一種文明校園的氛圍。
二、活動(dòng)目的:
引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生自覺(jué)樹立良好形象,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范和樹立基礎(chǔ)文明精神,提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì),塑造當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)范,全面樹立優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng),允智允能,厚德敏行,倡導(dǎo)文明禮儀,營(yíng)造和諧校園。
三、活動(dòng)對(duì)象:全校師生
四、活動(dòng)時(shí)間:10月20日-12月20日
五、主辦單位 學(xué)院學(xué)生會(huì)
六、活動(dòng)形式:
1、3、4、5食堂前、校門口展示,兩周展示一次,周一更新。
七、活動(dòng)內(nèi)容:
1、主題與要求:
a、主題:倡導(dǎo)文明、批判陋習(xí) 要求主題鮮明、創(chuàng)意新穎、內(nèi)容富有代表性,具有很好的感召力,有正能量的傳遞,可以反映當(dāng)代大學(xué)生們的優(yōu)秀風(fēng)貌以及目前缺乏的一些能力和素質(zhì)。
b、參賽作品以照片形式(電子版),必須原創(chuàng),作品均不得進(jìn)行后期合成及制作,禁止歪曲作品真實(shí)性的操作,不允許做任何裝裱。另用word文件附作品名稱、50字到100字的文字介紹以及注明院系+班別+學(xué)號(hào)+作者姓名+長(zhǎng)號(hào)+短號(hào)(word文件名及照片名均為作品名稱)。
c、作品提交:
請(qǐng)所有參加“校園隨手拍”的同學(xué)將標(biāo)注好班級(jí)姓名,將照片發(fā)送到郵箱里。(注:
1、郵件名稱:院系+班級(jí);
3、word文件名及照片名均為作品名稱)。(注:參賽者請(qǐng)關(guān)注官方微信,隨時(shí)留意相關(guān)動(dòng)態(tài))。
d、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
(1)照片的清晰度(20分)
(2)整體創(chuàng)意度(20分)
(3)文字描述(20分)
(4)符合活動(dòng)主題(40分)
八、活動(dòng)流程:
1、前期宣傳
(1)宣傳時(shí)間:10月16日-20日
(2)方式:a.召開分會(huì)部長(zhǎng)會(huì)議,向分會(huì)下發(fā)文件
b.海報(bào)(5張)
c.網(wǎng)絡(luò)宣傳(學(xué)生會(huì)微博、微信)
d.其他宣傳方式(廣播等學(xué)校資源)
2、活動(dòng)開展
(1)作品收集:10月20日-12月20號(hào)(20:00截止)
(2)作品評(píng)選:
評(píng)審小組:活動(dòng)期間每周六評(píng)選一次,由相關(guān)評(píng)選人員對(duì)作品進(jìn)行評(píng)審,評(píng)審小組由校學(xué)生會(huì)網(wǎng)信部組成。
(3)結(jié)果公布:活動(dòng)期間每周一
(4)對(duì)于優(yōu)秀作品以微信的方式進(jìn)行電子版的宣傳介紹,評(píng)選最先公布在微信上。
(5)優(yōu)秀照片每張稿費(fèi)20元,請(qǐng)各位作者于結(jié)果公布后的該周二(下午4:30-5:00)到五舍二樓學(xué)生會(huì)辦公室領(lǐng)取稿費(fèi)。稿費(fèi)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式:
九、注意事項(xiàng):
1、提交作品時(shí)請(qǐng)您提交個(gè)人信息(姓名、學(xué)院、聯(lián)系方式)
2、參加征集活動(dòng)的作者須保證對(duì)自己作品享有完整版權(quán),如果侵犯肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等,或捏造失實(shí)、故意擺拍的,主辦方有權(quán)取消其參賽資格,涉及法律責(zé)任均由參賽者承擔(dān)。歡迎大家監(jiān)督,舉報(bào)郵箱:
3、活動(dòng)主辦方有權(quán)使用參加征集活動(dòng)的作品。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇十一
為了這一周的校園銷售活動(dòng),我們大家都做了充分的準(zhǔn)備,所以當(dāng)老師宣布我們的校園銷售活動(dòng)定在十二周開始的時(shí)候,我們每個(gè)人都開心地忙活起來(lái)了。我對(duì)這次的校園銷售活動(dòng)也充滿了熱情。剛開始選擇這個(gè)營(yíng)銷專業(yè)的時(shí)候,我對(duì)營(yíng)銷的認(rèn)識(shí)很局限,以為只是簡(jiǎn)單的賣東西,但通過(guò)老師給我們上的課程,開闊了我的眼界。我明白了當(dāng)我們準(zhǔn)備開始銷售的時(shí)候,不只是隨隨便便進(jìn)一些貨物開始賣就可以的,我們要考慮的方面有很多:
一、市場(chǎng)細(xì)分
當(dāng)我們開始準(zhǔn)備在校園進(jìn)行銷售的時(shí)候,首先就是要對(duì)我們的校園市場(chǎng)進(jìn)行細(xì)分,根據(jù)消費(fèi)者需求的不同,把整個(gè)市場(chǎng)劃分成不同的消費(fèi)者群,這樣有利于選擇目標(biāo)市場(chǎng)和制定市場(chǎng)營(yíng)銷策略,也有利于發(fā)掘市場(chǎng)機(jī)會(huì),開拓新市場(chǎng),然后集中人力、物力投入目標(biāo)市場(chǎng),創(chuàng)造更大的利潤(rùn)。
二、目標(biāo)市場(chǎng)選擇
根據(jù)對(duì)市場(chǎng)的細(xì)分,我們要確立我們的目標(biāo)市場(chǎng),比如說(shuō)我們組確定銷售的商品的usb鍵盤燈,選擇在校已配備電腦的大學(xué)生作為目標(biāo)對(duì)象。將usb鍵盤燈一種產(chǎn)品投入江陰學(xué)院已配備電腦的在校大學(xué)生一個(gè)市場(chǎng),通過(guò)選擇這種密集單一市場(chǎng)模式,更加容易了解該目標(biāo)市場(chǎng)的需要,進(jìn)行集中營(yíng)銷。
三、市場(chǎng)定位
目標(biāo)市場(chǎng)范圍確定后,就要在目標(biāo)市場(chǎng)上進(jìn)行定位了。市場(chǎng)定位其實(shí)就是將我們的產(chǎn)品與其他的產(chǎn)品區(qū)分開來(lái),使顧客明顯感覺(jué)和認(rèn)識(shí)到這種差別,從而穩(wěn)固在顧客心目中的特殊的位置。這樣能樹立明確而積極的產(chǎn)品形象,與目標(biāo)市場(chǎng)進(jìn)行有效的交流,占據(jù)消費(fèi)者的心中特定的位置,使?fàn)I銷戰(zhàn)略富有競(jìng)爭(zhēng)力,使選定的目標(biāo)市場(chǎng)真正成為自己的市場(chǎng)。
四、目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略
目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略在營(yíng)銷學(xué)中起著承上啟下的作用,它為市場(chǎng)營(yíng)銷策略制度 提供了方向。我們銷售的商品在市場(chǎng)上肯定也有類似的,所以我們需要制定相應(yīng)的營(yíng)銷策略,來(lái)提高我們商品的銷售量。
以上各方面因素都是非常重要的,通過(guò)對(duì)經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)的資源、校園環(huán)境、選擇環(huán)境、選擇產(chǎn)品、目市場(chǎng)情況、競(jìng)爭(zhēng)者的各方面的分析,開始在校園里事先設(shè)定好的攤位進(jìn)行銷售活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這次的校園銷售活動(dòng),首先增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),同時(shí)也鍛煉了我對(duì)外溝通交流能力以及實(shí)際操作的能力。
固了所學(xué)的理論知識(shí),而且增強(qiáng)了我們的營(yíng)銷能力。通過(guò)團(tuán)體合作,我們懂得了合作的重要性以及懂得了怎樣去配合一個(gè)團(tuán)體,這為我們以后面對(duì)社會(huì)打下了基礎(chǔ)。這次的實(shí)踐經(jīng)歷使我們終身受益,給我們積累了經(jīng)驗(yàn),能夠讓我們更好地面對(duì)未來(lái)。并且這次的實(shí)訓(xùn)給予了我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn),讓我深切的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我會(huì)更加注重自己的操作能力和應(yīng)變能力,多與這個(gè)社會(huì)進(jìn)行接觸,讓自己更早適應(yīng)這個(gè)陌生的環(huán)境,相信在不久的將來(lái),可以打造一片屬于自己的天地。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇十二
高爾基說(shuō)過(guò),書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)過(guò),書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好象鳥兒沒(méi)有了翅膀??梢?jiàn),書籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō),何其重要。時(shí)光積累我們的經(jīng)驗(yàn),閱讀塑造我們的成長(zhǎng)。一個(gè)人的成長(zhǎng),離不開書籍;一個(gè)人的自我完善,離不開書籍;一個(gè)民族的振興,一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛,同樣離不開書籍。
這一學(xué)年,我校開展了“推進(jìn)師生共讀,營(yíng)造書香校園”的活動(dòng),倡導(dǎo)師生同讀,以教師的讀書習(xí)慣,潛移默化地影響學(xué)生,這是我校讀書活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)。在開啟讀書活動(dòng)后,學(xué)校向全校學(xué)生發(fā)出“讓書香飄進(jìn)校園”的倡議。同時(shí),為了有效推進(jìn)書香校園建設(shè),我校為每個(gè)班級(jí)配備了一個(gè)書柜,作為班級(jí)讀書角向?qū)W生開放。作為老師,我決定和學(xué)生共成長(zhǎng),早讀課上,我就拿起書,和他們一起靜靜閱讀,誰(shuí)也不忍心破壞這讀書的美好意境,連翻書的聲音也變得溫順起來(lái)。書中,一則則小故事蘊(yùn)含著深入的道理,一段段小經(jīng)歷濃縮了生命的真理。俗話說(shuō):不動(dòng)筆墨不讀書。當(dāng)閱讀接近尾聲,我會(huì)放下書,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記,教他們寫心得體會(huì)。習(xí)慣成自然,班內(nèi)的學(xué)生每讀完一個(gè)故事,都會(huì)寫下自己的心得體會(huì)。低年閱讀吃力的同學(xué),也會(huì)在摘抄本上摘抄好詞、佳句。兩個(gè)月一次的讀書筆記展評(píng)活動(dòng),更是激發(fā)了學(xué)生們的閱讀熱情。
一個(gè)學(xué)年的讀書活動(dòng),晉升了全校師生的文化素養(yǎng),有效地增進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展;也使學(xué)生們開闊了視野,獲得了智慧,體驗(yàn)到讀書的愉快,享受了收獲的幸福。為今后的成長(zhǎng)積聚了精力的底蘊(yùn)。
打造書香校園,是我們?nèi)f里長(zhǎng)征剛剛邁出的第一步,雖然取得了一些成效,但我知道未來(lái)任重而道遠(yuǎn),讀書的癥結(jié)是堅(jiān)持,只要我們堅(jiān)持不懈,就能攀登高峰。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇十三
近些年來(lái),手機(jī)攝影越來(lái)越流行,校園中的各種風(fēng)景也成為拍攝的熱點(diǎn)。因此,各種“每天隨手拍”活動(dòng)也應(yīng)運(yùn)而生。我也加入了這個(gè)行列,感受到了每天隨手拍的樂(lè)趣和收獲。今天我來(lái)分享一下,校園每天隨手拍給我?guī)?lái)的體驗(yàn)和感受。
第一段:拍攝記錄生活。
隨著科技的不斷發(fā)展,手機(jī)成為了我們生活中必不可少的工具。而手機(jī)里的攝像頭,絕對(duì)是最實(shí)用的功能之一。在校園中,每天無(wú)意間拍攝一些照片或視頻,這些照片記錄了我的大學(xué)生活,也成為記憶的延續(xù)。一只可愛(ài)的小貓、一道扣人心弦的日落、一份美好的時(shí)光,都值得記錄下來(lái),為每個(gè)日子帶來(lái)溫暖和快樂(lè)。
第二段:提高美感。
相信很多人都會(huì)有一種錯(cuò)覺(jué),認(rèn)為手機(jī)拍的照片和單反拍的照片相比,落差甚大。其實(shí)不然,手機(jī)拍照功能也在不斷升級(jí),而且越來(lái)越智能化。在校園里,利用每天隨手拍的機(jī)會(huì),我越來(lái)越有了自己獨(dú)特的拍照角度和審美。每天不斷地拍攝,同時(shí)也會(huì)不斷地總結(jié)和學(xué)習(xí),不僅提升我對(duì)于光影、構(gòu)圖的敏感度,還讓我逐漸發(fā)現(xiàn)一個(gè)新世界。
第三段:增進(jìn)情感交流。
每天隨手拍,也成了與朋友和家人交流的神器,更是增進(jìn)情感交流的橋梁。時(shí)常把有趣的、美好的瞬間分享給身邊人,既讓他們體會(huì)到我的生活點(diǎn)滴,也能在這種交流中拓寬我與他人的心靈高度,讓交流與情感之間,建立更加強(qiáng)大的紐帶。
第四段:增強(qiáng)自我力量。
拍攝過(guò)程中,我需要用自己的眼睛看,用自己的思維去構(gòu)思,用自己的手指去拍攝。這些步驟都需要集中我的思維和注意力,這也和我在學(xué)習(xí)上的狀態(tài)有異曲同工之妙。每天隨手拍不僅讓我鍛煉了自己的觀察能力和判斷力,同時(shí)提高我的自主學(xué)習(xí)能力。在這種常規(guī)之下,我也會(huì)慢慢培養(yǎng)出去別的場(chǎng)合拍照的勇氣和決定力。
第五段:強(qiáng)化生活節(jié)奏。
每天隨手拍,讓我無(wú)論何時(shí)何地都能夠停下來(lái),欣賞周圍的風(fēng)景和身邊的人。不僅如此,每當(dāng)我看到美好的畫面,便會(huì)立馬停下來(lái),記錄它們。這樣讓我逐漸擺脫了“只顧自己,不關(guān)心別人”的生活節(jié)奏,也讓我的每一天開始變得更加有意義和充實(shí)。
以上就是我的關(guān)于“校園每天隨手拍心得體會(huì)”的5段式文章,校園生活中美好的風(fēng)景和每一點(diǎn)幸福瞬間都值得記錄。同時(shí),這些瞬間也讓我們更加珍惜當(dāng)下的生活,感悟到生命的可貴和美好。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇十四
####學(xué)校“美麗校園隨手拍”
作品征集活動(dòng)方案
美麗校園隨手拍,留心中精彩瞬間 二、活動(dòng)目的隨著校園建設(shè)的日益完善,我們的校園環(huán)境正在變得越來(lái)越美。讓全校師生親身感受校園的變化,發(fā)現(xiàn)身邊的真、善、美,記錄工作、學(xué)習(xí)、生活中的美好瞬間,為廣大攝影愛(ài)好者提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。
三、
活動(dòng)對(duì)象全體教師 四、活動(dòng)方式
圍繞“美麗校園隨手拍,留心中精彩瞬間”的主題進(jìn)行創(chuàng)造,內(nèi)容健康向上。作品大小3m-5m,統(tǒng)一為jpg格式。圖片清晰,不得經(jīng)過(guò)ps處理。作品必須原創(chuàng),如有版權(quán)糾紛責(zé)任由作者自負(fù)責(zé)。將照片及時(shí)發(fā)給負(fù)責(zé)的老師(小學(xué)部 初中部)。
30元左右的獎(jiǎng)品。
######學(xué)校工會(huì)
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇十五
在當(dāng)今影視市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的情況下,峰爆電影能夠深入人心,引起觀眾的廣泛共鳴,不僅僅是因?yàn)槠涓叱闹谱魉?,更在于其深刻的情感表達(dá)。在校園中,盡管電影票房對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)可能不是最主要的考慮因素,但峰爆電影所傳遞的價(jià)值觀、生命觀等方面均對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)教育具有重要的啟示意義。
首先,峰爆電影的品質(zhì)不容小覷。與傳統(tǒng)的好萊塢警匪片、玄幻片不同,峰爆電影的制作團(tuán)隊(duì)總是能夠把握年輕觀眾的口味,通過(guò)令人眼前一亮的畫面,吸引大眾的關(guān)注度。比如《驚天魔盜團(tuán)》這部電影,讓觀眾們看到了一個(gè)手眼協(xié)調(diào)程度極高的偷盜“團(tuán)隊(duì)”,給人留下深刻印象。而《速度與激情》系列則更注重車與人之間的配合,令人熱血沸騰。這種高品質(zhì)的制作水平為峰爆電影在校園中的流行提供了鋪墊。
其次,峰爆電影能夠引發(fā)觀眾的思考。這些影片所傳遞的價(jià)值觀和生命觀點(diǎn),常常能夠啟發(fā)人們對(duì)于生命、人性等方面的深度思考。比如,《肖申克的救贖》這部電影傳達(dá)給觀眾的是相信自己并積極樂(lè)觀的態(tài)度,給人以希望;而《阿甘正傳》則更多地讓人看到了一個(gè)愛(ài)珍惜生命的樂(lè)觀者,這種價(jià)值觀的傳遞不僅僅讓人感到欣欣向榮的希望,也更能讓人去思考我們?cè)撊绾卫硇钥创松?/p>
第三,峰爆電影常常引發(fā)集體情感共鳴。在看電影的時(shí)候,我們會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的情緒被一部電影所牽引。令人心潮澎湃的場(chǎng)景,可以讓觀眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感與認(rèn)同。例如《泰坦尼克號(hào)》這部電影,講述的是一對(duì)來(lái)自不同階層的戀人經(jīng)歷的悲情人生,故事情節(jié)與角色的塑造十分深刻,讓觀眾深刻地受到觸動(dòng)。這種生動(dòng)的情感表達(dá),也使得峰爆電影成為了社交娛樂(lè)和交流的重要方式。
第四,峰爆電影中的人物形象也有其獨(dú)特之處。即使是反派形象,也常常會(huì)有迷人的一面。這些角色的形象塑造跳脫了傳統(tǒng)好壞二元對(duì)立的思考方式,更加符合現(xiàn)代人懷抱多元思維的觀念。比如《毒液:致命守護(hù)者》這部電影,毒液這個(gè)角色反而是一位另類的英雄,他身上的黑暗秉性也具有一定的魅力,讓觀眾對(duì)于他產(chǎn)生防不勝防的喜愛(ài)感。
最后,我們也應(yīng)該意識(shí)到,峰爆電影仍然存在局限性與不足。一些峰爆電影中多以男性為主角,女性在故事中往往不是很突出,這種情況已經(jīng)被人們所關(guān)注,值得制作團(tuán)隊(duì)思考。此外,峰爆電影中的暴力元素也常常被某些人所非議,需要制作團(tuán)隊(duì)注重反思。
總之,峰爆電影在包括大學(xué)生在內(nèi)的年輕人中間,擁有著廣泛的影響力和普及的基礎(chǔ)。這些電影的品質(zhì)和情感價(jià)值都值得我們?nèi)テ肺丁⑷ニ伎己腿バ蕾p。不過(guò),我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到,電影終究只是娛樂(lè),我們要善于分辨、順應(yīng)潮流,但不要盲目跟循或者任由觀影對(duì)自己的一些思想和態(tài)度產(chǎn)生不利的影響。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇十六
近些年來(lái),拍照成為了我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?,也因此,隨手拍已經(jīng)成為了校園里廣受歡迎的一項(xiàng)活動(dòng)。每天,我們走過(guò)花壇,走過(guò)操場(chǎng),拍攝下我們喜歡的景色和時(shí)刻,留下這些美好瞬間。
此外,隨手拍也使我們更加懂得賞析生活,從拍照的角度來(lái)看待世界。因?yàn)榕恼招枰獦?gòu)圖、選景、光線,它使我們更加關(guān)注身邊的變化,更加關(guān)注細(xì)節(jié),幫助我們更好地觀察和理解世界。每個(gè)人內(nèi)心深處都有著一份對(duì)于美麗事物的渴望,而隨手拍使這份渴望變得更加容易實(shí)現(xiàn)。
然而,我必須承認(rèn),我們也應(yīng)該警惕隨手拍所存在的一些問(wèn)題?,F(xiàn)在,很多人在隨手拍時(shí),常常使用手機(jī)濾鏡來(lái)修改照片,以此來(lái)獲得更好看的結(jié)果,這種做法無(wú)疑會(huì)影響我們的審美觀念。更嚴(yán)重的是,許多人還會(huì)以拍攝為由侵犯他人的隱私。這些問(wèn)題,都需要我們?nèi)ゾ韬徒鉀Q。
總的來(lái)說(shuō),隨手拍是一項(xiàng)很有意義的活動(dòng)。從隨手拍的角度來(lái)看待世界,記錄下光陰流逝的瞬間。但同時(shí),我們也應(yīng)該注意一些不良現(xiàn)象并改正,以使隨手拍更好地起到它記憶、記錄的作用。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇十七
隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來(lái),在“安全第一,消防為主”的方針下,于xx年11月9日開展了全園“消防演練”活動(dòng)。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié),一個(gè)小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護(hù)的生命,同時(shí)也是最缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和自我保護(hù)能力的。孩子平安快樂(lè)是每位家長(zhǎng)和教師的心愿。為了提高幼兒的`防火意識(shí)和自我保護(hù)能力,懂得基本的防火常識(shí)及火災(zāi)逃生方法,本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動(dòng)。
11月9日上午9點(diǎn)30分,每班派出一名老師學(xué)習(xí)講座:如何防火及遇到火災(zāi)要如何應(yīng)對(duì)的知識(shí)。在講座中,我認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的可怕,通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),掌握的也很多,受益匪淺,讓我進(jìn)一步知識(shí),也提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了工作實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn),在以后的工作中要掌握以下教師如何面對(duì)火災(zāi):
1、當(dāng)你面對(duì)、或者突然發(fā)生火災(zāi),要保持鎮(zhèn)靜,冷靜,認(rèn)真客觀的對(duì)待面前所發(fā)生一切,首先,看外環(huán)境災(zāi)情大小,怎樣采取有效辦法,及時(shí)是否打報(bào)警電話119,要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍,在現(xiàn)場(chǎng)中要維護(hù)秩序,了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實(shí)際情況。
2、自己在救援他人中,要首先,采取啥辦法,用被子或者其他絕緣空氣物體來(lái)為別人逃生,逃生的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上,用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來(lái)呼吸,過(guò)濾那煙霧和干燥環(huán)境,等待救援,必要時(shí),不間斷呼叫救援,千萬(wàn)要保持冷靜態(tài)度,不能慌亂。
3、帶領(lǐng)幼兒逃生時(shí)要教師間要相互配合,安排幼兒安全疏散,預(yù)防幼兒相互擁擠發(fā)生踩踏事件;要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),保證每一位幼兒的安全。
4、平時(shí)要多加強(qiáng)幼兒的消防知識(shí)及逃生知識(shí),加強(qiáng)幼兒的認(rèn)知能力,培養(yǎng)他們面對(duì)火災(zāi)能鎮(zhèn)靜的進(jìn)行疏散。
5、為了讓我們新老師能全面的認(rèn)識(shí)滅火器而不是當(dāng)它是個(gè)擺設(shè),還在安全的地方準(zhǔn)備了一堆火,讓每個(gè)新老師都要學(xué)會(huì)用滅火器進(jìn)行滅火,為了讓我們更好的記憶,還編了個(gè)順口溜:一拉二壓三對(duì)準(zhǔn),這樣讓我們操作起來(lái)的更快熟練。
校園隨手個(gè)人心得體會(huì)篇十八
學(xué)校安全工作一直是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之中,是全面建設(shè)和諧社會(huì)不可或缺的一部分,是關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、教師隊(duì)伍安定團(tuán)結(jié)的重要工作。接下來(lái)就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于校園安全教育個(gè)人。
吧。
我校對(duì)此項(xiàng)工作十分重視,以落實(shí)“辦社會(huì)滿意的學(xué)?!焙蛣?chuàng)建“平安和諧校園”的有關(guān)要求為中心,堅(jiān)持“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,從增強(qiáng)師生安全意識(shí),強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,加強(qiáng)了校園及周邊環(huán)境治理,優(yōu)化育人環(huán)境,保障學(xué)校教學(xué)秩序的正常開展,切實(shí)把學(xué)校安全工作作為提高依法治校和構(gòu)建和諧社會(huì)的一件大事來(lái)抓緊抓好。取得了良好的效果.現(xiàn)將一學(xué)期的安全。
工作總結(jié)。
如下:。
一、學(xué)校安全制度。
1、成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、學(xué)校和學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽訂了安全工作。
責(zé)任書。
3、制定了“和寨九年制學(xué)校事故應(yīng)急處理預(yù)案”,并落實(shí)了各項(xiàng)措施。
4、長(zhǎng)期堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值班制和級(jí)組教師輪值制,節(jié)假日以及敏感期,加強(qiáng)值班。
5、每周行政會(huì),教師例會(huì)都把安全工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。
1、教學(xué)樓、圖書室、學(xué)生宿舍及公共活動(dòng)場(chǎng)所的電線安裝使用基本上規(guī)范,供電設(shè)施較完備。
2、滅火器、應(yīng)急燈等設(shè)備部分已過(guò)期,計(jì)劃重新購(gòu)置。
3、消防通道和樓梯較暢通,無(wú)障礙物。
4、易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規(guī)范。
5、危險(xiǎn)建筑物已拆除。
三、教學(xué)樓及設(shè)施。
1、學(xué)校建設(shè)樓房化,已經(jīng)消滅危房,教學(xué)樓、師生宿舍、教輔室、生活用房等一概是樓房,校園地質(zhì)比較好。
2、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓的欄桿高度是按設(shè)計(jì)施工,比較標(biāo)準(zhǔn)。
3、體育活動(dòng)場(chǎng)地,實(shí)驗(yàn)室設(shè)備比較安全,使用規(guī)范。
四、飲食衛(wèi)生。
1、學(xué)校廚房屬水泥沙石混凝土框架結(jié)構(gòu)建造,堅(jiān)固寬敞,條件較好。加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理,監(jiān)督制度化,層層落實(shí)崗位責(zé)任制。
2、食品購(gòu)進(jìn)做到定人定點(diǎn),質(zhì)量全包,并索證存檔。
3、食堂造冊(cè)記錄職工每年一次體檢,身體不合格者調(diào)離崗位。
五、安全宣傳教育。
1、每學(xué)期確定第四周為“安全教育周”,積極開展安全教育活動(dòng)。以安全教育月、安全教育周為載體,全體動(dòng)員、全員參與,開展防盜、防竊、防火、防電、防水的活動(dòng),寓安全教育于活動(dòng)中。加強(qiáng)節(jié)假日、勞動(dòng)生產(chǎn)實(shí)踐、課外活動(dòng)等的安全教育,增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)。加強(qiáng)家校聯(lián)系,通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校等渠道形成學(xué)校與家庭預(yù)防減少未成年人違法犯罪的合力,有效預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪和安全事故的發(fā)生。
2、加強(qiáng)管理,認(rèn)真做好組織工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師等隨時(shí)到位應(yīng)急處理突發(fā)事件,做好學(xué)生安全保護(hù)工作。
3、學(xué)校宣傳欄,定期出版安全教育內(nèi)容。
4、學(xué)校聘請(qǐng)了永昌派出所所長(zhǎng)馬生奎同志為學(xué)校法制副校長(zhǎng),定期來(lái)校作法制講座,對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育、安全教育、法制教育,發(fā)揮了一定積極作用。
六、計(jì)劃整改。
1、進(jìn)一步完善學(xué)校治安管理的。
規(guī)章制度。
2、提高消防意識(shí),新購(gòu)置一批消防器材。
3、計(jì)劃重新整改電線路。
4、積極與縣交通行政部門、當(dāng)?shù)卣?lián)系,爭(zhēng)取在校外門口公路段劃斑馬線。
5、進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制,做好安全宣傳教育工作。采取有力措施,繼續(xù)創(chuàng)造學(xué)校師生安全事故為零。通過(guò)努力,我校的安全工作真正做到了讓社會(huì)滿意的目標(biāo)。沒(méi)有建筑物倒塌、食物中毒等致人傷亡事故的發(fā)生,無(wú)集體上訪、罷課、罷教、出走等重大安責(zé)任事故的發(fā)生。有效地維護(hù)了學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定,真正成為了“平安學(xué)?!焙汀昂椭C校園”,使我校的安全工作真正做到了讓社會(huì)滿意的目標(biāo)。
6月30日到7月10日,在短短的十天時(shí)間里,參加中小學(xué)校長(zhǎng)校園安全管理國(guó)家級(jí)培訓(xùn),認(rèn)真聽完了十位專家的講座,使我受益匪淺,通過(guò)學(xué)習(xí),也使我對(duì)校園安全工作有了更深層次的認(rèn)識(shí),結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)形勢(shì),我們必須把校園安全工作提升到一個(gè)新的高度。只要我們認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,從預(yù)防入手,才能有效地防止安全事故的發(fā)生。
一、依法管理,確保校園安全。
國(guó)家督學(xué)鄭增儀老師在給我們講課的時(shí)候出示了一組令人震撼的數(shù)字:“我國(guó)18歲以下的未成年人約3.67億,20xx年意外傷害人數(shù)約為4千萬(wàn)人次;到醫(yī)院接受治療的人數(shù)為1千萬(wàn)人次,醫(yī)療支出42.6億元;全國(guó)每年約有數(shù)千名中小學(xué)生非正常死亡;45%的事故是因?yàn)閷W(xué)生安全意識(shí)淡薄引起,18%的事故是管理問(wèn)題;80%的事故是可以通過(guò)教育、防范和加強(qiáng)管理提前采取措施避免的?!边@一組數(shù)字確實(shí)令人吃驚,但是最讓我震驚不已的是最后的那一個(gè)數(shù)據(jù),“80%的事故是可以通過(guò)教育、防范和加強(qiáng)管理提前采取措施避免的”,那就是說(shuō)有3千多萬(wàn)的未成年人的傷害事故是可以不用發(fā)生的,而又有一半的事故是可以通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)就可以避免的,這是多么的令人痛心。作為一名幼兒園的管理者,使我更加深刻地體會(huì)到安全教育的重要性,自己肩上的責(zé)任有多么的重大,因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一群缺乏自我保護(hù)能力,安全意識(shí)淡薄的孩子,安全工作涉及到了幼兒園工作的方方面面。因此,我們必須做到:
1、學(xué)校教職員工必須認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的各種法律、法規(guī)和規(guī)章制度,提高自己的法律意識(shí)。
2、依法做好安全管理和安全教育工作。
3、建立校園安全工作檢查小組、制定安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制,保障校園安全工作規(guī)范、有序地進(jìn)行。
4、加強(qiáng)社區(qū)的協(xié)調(diào)工作,協(xié)助維護(hù)校園周邊環(huán)境安全。
5、組織教師進(jìn)行各種的安全培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高教師的安全意識(shí)。開展各種形式多樣的安全教育活動(dòng),提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。
6、做好家長(zhǎng)的聯(lián)系工作,共創(chuàng)平安校園,把校園安全工作擴(kuò)展到家家戶戶。
二、扎實(shí)做好工作,防范于未然。
在劉校長(zhǎng)的《守護(hù)行動(dòng)》講座中,兩段地震逃生撤離的視頻給我留下了很深的印象,特別是第一次的視頻片段,在危險(xiǎn)時(shí)刻,老師們臨危不亂,指揮并帶領(lǐng)學(xué)生有秩序地撤離了危險(xiǎn)地帶,這一段真實(shí)的視頻,記錄的只是短短的幾分鐘時(shí)間,但從這幾分鐘的時(shí)間,我們可以看到老師平時(shí)工作的認(rèn)真細(xì)致,看到學(xué)校對(duì)安全工作的重視負(fù)責(zé),因?yàn)橛辛藢W(xué)校和老師的高度重視,所以才會(huì)有這么震撼的場(chǎng)景:短短的幾分鐘,危險(xiǎn)來(lái)臨之際,一千多名學(xué)生安全地轉(zhuǎn)移到了安全地帶。安全工作不是只在嘴上喊喊就可以的,要把安全落到實(shí)處,就應(yīng)該從多方面入手,扎扎實(shí)實(shí)地為保障孩子們的安全而努力。
1、制定安全可行的安全防護(hù)預(yù)案,強(qiáng)化“安全責(zé)任重于泰山、安全人人有責(zé)”的意識(shí),各工作人員對(duì)照自己的工作崗位制訂相應(yīng)的安全計(jì)劃及安全教育、安全逃生等方案,預(yù)防各類安全事故發(fā)生。
2、不定期進(jìn)行各種安全演習(xí),并在活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出意見(jiàn),力爭(zhēng)下次做得更好。
3、設(shè)置安全教育內(nèi)容,對(duì)安全教育的內(nèi)容、途徑進(jìn)行整體設(shè)計(jì)和規(guī)劃。
4、安全教育內(nèi)容應(yīng)注重對(duì)孩子進(jìn)行安全意識(shí)的培養(yǎng)和安全行為的訓(xùn)練。
這次的學(xué)習(xí),更使我深深地體會(huì)到“安全重于泰山“的含義。作為一名幼教工作者,面對(duì)的是一群懵懂初開的孩子,他們自我保護(hù)意識(shí)薄弱,缺乏必要的安全防護(hù)意識(shí),更加需要保護(hù)和教育。所以我們要把校園安全工作作為校園工作的重點(diǎn),為創(chuàng)建平安和諧校園而努力。
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