心得體會可以促使我們思考自己在某個事件中的積極和消極方面。寫心得體會時，可以加入一些思考問題來引起讀者的思考。心得體會是我們在成長和工作中不可或缺的一部分，以下的范文可以讓我們更好地思考和總結(jié)。
關愛眼睛心得體會總結(jié)篇一
人是社會的群體動物，每個人都生活在一個群體中。團結(jié)關愛，是每個社會群體中最基本的品質(zhì)。在與別人長期相處中，我深深體會到，只有團結(jié)和關愛才能讓群體更加穩(wěn)固，才能讓個人更加幸福，才能讓社會更加美好。
第二段：團結(jié)讓我們更強大
團結(jié)，是群體中最基本的品質(zhì)。在一個團結(jié)的群體中，人們可以共同面對挑戰(zhàn)，共同迎接機會。在工作中，只有不同部門之間能夠團結(jié)協(xié)作，才能讓企業(yè)更快地穩(wěn)定發(fā)展。在學校里，只有全體師生能夠團結(jié)一心，才能讓學校更加繁榮昌盛。在家庭中，只有親人之間能夠團結(jié)，才能讓家庭更加和諧美滿。
第三段：關愛讓我們更幸福
除了團結(jié)，關愛也是群體生活中必不可少的品質(zhì)。在一個充滿關愛的群體中，人們能夠更快樂地成長。在工作中，只有領導能夠關心員工、員工之間能夠相互幫助，才能讓企業(yè)更加蓬勃發(fā)展。在學校里，只有師生之間能夠相互關愛，才能讓學生更加快樂學習。在家庭中，只有家庭成員之間能夠相互愛護，才能讓家庭更加溫馨幸福。
第四段：團結(jié)與關愛的互通
團結(jié)與關愛之間是互相關聯(lián)的。只有關愛他人，才會有團結(jié)的力量。只有在團結(jié)的群體中，才能更好地關愛他人。團結(jié)是關愛的基礎，關愛是團結(jié)的支撐。在團結(jié)和關愛的互通中，群體才能更加穩(wěn)固。
第五段：結(jié)語
團結(jié)與關愛是群體生活中最基本的品質(zhì)，讓我們在與他人相處時，時刻謹記這兩個品質(zhì)。只有在團結(jié)與關愛的力量下，我們才能共同奮斗，共同擁有一個更加美好的未來。
關愛眼睛心得體會總結(jié)篇二
眼睛是人類感知世界的窗口，也是我們?nèi)粘Ｉ钪凶钪匾钠鞴僦?。然而，隨著現(xiàn)代科技的快速發(fā)展和生活節(jié)奏的加快，我們的眼睛也面臨著越來越多的挑戰(zhàn)。因此，關愛眼睛已經(jīng)成為當代社會中備受關注的話題。在這篇文章中，我將從合理使用電子產(chǎn)品、保持良好的作息習慣、保護眼睛免受傷害、定期進行眼睛檢查和進行眼保健操等五個方面，分享一些關于“關愛眼睛”的心得體會。
首先，合理使用電子產(chǎn)品是關愛眼睛的重要方面。如今電子產(chǎn)品已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分，但長時間盯著電腦、手機或平板電腦屏幕會對眼睛產(chǎn)生極大的壓力。因此，我們應該注意控制使用時間，并采取一些有效的措施來減輕眼睛的負擔，例如調(diào)整屏幕亮度、遠離強光、定期進行眼睛休息等。我自己在使用電子產(chǎn)品時會每小時設置一個提醒來讓自己休息一下眼睛，同時也養(yǎng)成了定期進行眼保健操的習慣。這些小小的改變和習慣幫助我明顯感受到了眼睛的舒適度提高。
其次，保持良好的作息習慣對眼睛的健康至關重要。睡眠不足和不規(guī)律的作息會導致眼睛疲勞、干澀甚至視力下降。因此，保證每天充足的睡眠時間，特別是晚上十點到凌晨兩點這段時間是眼睛得到充分休息的最佳時機，應盡量避免熬夜。此外，避免長時間繃緊眼神是非常重要的。平時我都會在工作一段時間后適當放松眼睛，目光遠眺或閉目休息片刻，這對緩解眼睛疲勞有很大幫助。
第三，保護眼睛免受傷害是關愛眼睛的關鍵。在日常生活中，我們常會面臨很多眼睛潛在的傷害源，如灰塵、顆粒物、化學污染物等。因此，出門時要佩戴太陽鏡來防止紫外線的侵害，做好防護措施。在有高風險的工作場所或進行運動等活動時，戴上眼鏡、護目鏡等防護裝備非常重要。此外，還要注意，不要亂揉眼睛，要用清潔的手帕或紙巾擦拭眼部，避免引起感染和炎癥。通過這些小小的防護措施，我們可以有效地保護眼睛免受傷害。
第四，定期進行眼睛檢查是關愛眼睛的必要步驟。眼睛是人體中最脆弱的器官之一，許多眼疾早期并不容易察覺，只有通過專業(yè)的檢查才能發(fā)現(xiàn)和及時治療。所以，定期到眼科醫(yī)院進行眼睛檢查是很重要的。不僅可以及早發(fā)現(xiàn)和治療眼部問題，還可以對眼睛進行全面的評估和護理。我每年都會去醫(yī)院進行一次全面的眼睛檢查，以確保我的視力和眼睛健康狀況始終保持在最佳狀態(tài)。
最后，進行眼保健操也是關愛眼睛的有效方式。眼保健操可以有效舒緩眼部疲勞和緊張，增強眼部血液循環(huán)，并穩(wěn)定眼球運動。這些操練都非常簡單輕松，比如眨眼操、眼球轉(zhuǎn)動操、掌心熱眼操等，都是非常有效的日常鍛煉眼睛的方法。我每天堅持進行一些眼保健操，感覺眼睛的疲勞明顯減少，視力也得到了一定的提升。
總之，關愛眼睛是關注我們?nèi)粘Ｉ钯|(zhì)量的一項重要任務。通過合理使用電子產(chǎn)品、保持良好的作息習慣、保護眼睛免受傷害、定期進行眼睛檢查以及進行眼保健操等多種方式，我們可以有效地保護眼睛的健康，提高生活質(zhì)量。讓我們共同行動起來，關注眼睛健康，為自己的眼睛注入更多的關愛。
關愛眼睛心得體會總結(jié)篇三
眼睛是我們重要的感官之一，也是我們與世界進行有效交流的窗口。隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快和科技的飛速發(fā)展，我們的眼睛承受著越來越多的壓力和危害。為了保護我們的眼睛健康，我們應該積極關愛眼睛，并從中汲取一些心得體會。
首先，保護眼睛應從日常習慣開始。我們應盡量避免長時間使用電子設備，特別是智能手機和電腦。久坐導致眼睛休息不充分，容易導致眼疲勞和干澀。因此，我們應該注意每隔一段時間遠眺窗外，活動眼球，減緩眼部肌肉的緊張程度。此外，多食用富含維生素A、C和E的食物，如胡蘿卜、檸檬和杏仁，也可以起到保護眼睛的作用。
其次，保持良好的用眼環(huán)境也是保護眼睛健康的關鍵。確保充足的光線能夠進入房間，但同時要避免強烈的直射光。適當安置光源，調(diào)整好光線的亮度和色溫，同時避免過度照暗。合理安排辦公桌和電腦的位置，確保電腦屏幕與眼睛的距離在50-70厘米之間，并且與視線成垂直角度，避免頸椎和眼睛的疲勞。
然后，視力保健也是關愛眼睛的重要方面。我們應該定期進行視力檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施。保持適當?shù)拈喿x距離和姿勢，避免長時間近距離用眼。如果有長期近視的問題，可以佩戴合適的眼鏡或隱形眼鏡。此外，我們還可以通過眼保健操、眼部按摩等方式來提升眼睛的血液循環(huán)和眼肌的彈性。
最后，放松心情和減輕壓力是關愛眼睛不可或缺的因素。長時間處于緊張的工作狀態(tài)中，人的眼睛會受到較大的壓力。因此，我們應該注意調(diào)整好工作和生活的平衡，有意識地讓眼睛得到休息。可以利用午休時間閉目養(yǎng)神，或在閑暇時做些眼部按摩，舒展眼肌。而合適的娛樂活動，如戶外運動、閱讀書籍等，也可以緩解眼睛的疲勞和壓力。
總之，并進行關愛眼睛，從改掉不良習慣開始，如長時間用眼、頻繁使用電子設備等。保持良好的用眼環(huán)境是很重要的，適當安排光線和電腦位置，可以最大限度地減輕眼睛的損傷。此外，對視力進行保健也是必不可少的，定期檢查視力，佩戴合適的眼鏡或隱形眼鏡等。最后，在生活中放松心情，減輕眼睛的壓力，可以更好地保護我們的眼睛健康。只有我們真正意識到眼睛的重要性，并付諸行動，才能真正關愛我們的眼睛，并通過合理的用眼習慣和保健方法，保持我們的眼睛健康。
關愛眼睛心得體會總結(jié)篇四
團結(jié)關愛群體是我們在成長和生活中需要時刻關注和實踐的素質(zhì)。團結(jié)是指大家齊心協(xié)力，共同努力實現(xiàn)一個目標；關愛是指我們要關心和照顧周圍的人，幫助他們解決困難。在日常生活中，團結(jié)關愛群體是非常重要的，因為它可以促進我們的發(fā)展和進步，共同創(chuàng)造更美好的未來。在此，我想分享一下我對團結(jié)關愛群體的感悟以及如何實踐這種品質(zhì)的體驗。
第二段：實踐團結(jié)。
團結(jié)是實現(xiàn)團體目標時必要的條件。當我們一起努力的時候，不僅可以提高個人和團體的價值，而且還可以推動事業(yè)的發(fā)展。例如，在校園活動中，我們可以進行分工合作，各自承擔不同的任務，配合默契，最終完成美好的活動。另外，在工作環(huán)境中，我們可以共同協(xié)作，相互學習和支持，提高工作效率和質(zhì)量?？偠灾瑘F結(jié)是我們生活和工作中必不可少的條件，讓我們一起努力，共創(chuàng)美好未來！
第三段：實踐關愛。
關愛則是在和別人的關系中要時刻關注他們的處境和感受。我們可以幫助他們，支持他們，給他們提供溫暖的環(huán)境和鼓勵。例如，如果我們注意到周圍的人在遇到問題時感到沮喪和絕望，我們可以主動關懷他們，提供建設性的意見和支持，讓他們度過難關。此外，在與長輩、同事和朋友的交往中，我們也需要表現(xiàn)出溫暖、關心和理解。如果我們意識到周圍的人在面臨挑戰(zhàn)時需要我們的幫助，那么讓我們一起提供幫助，心手相連，共同前行。
團結(jié)和關愛是密不可分的。團結(jié)需要關愛的基礎，而關愛則需要團結(jié)的支持。在一個團體中，如果大家都是關心和支持彼此的，那么團結(jié)就會得到加強，并取得更好的結(jié)果。例如，在一次球隊活動中，隊友之間的團結(jié)感和鼓勵使得他們?nèi)σ愿?、打出了最好的成績。而在項目組中，也需要成員之間彼此協(xié)作、共同努力，才能取得最好的效果。因此，團結(jié)和關愛是互為支撐、相輔相成的，讓我們在生活和工作中一起體驗團結(jié)與關愛的價值。
第五段：總結(jié)。
在團結(jié)關愛群體的過程中，我們始終需要以誠相待，真誠面對自己和他人。我們要拋棄私心、自私、狹隘的觀念，體驗共同進步、合作共贏的快樂和成就。當我們始終關注團體整體，尊重他人、關心別人時，我們也會得到更多的關注和尊重。這樣，我們才能真正享受團結(jié)關愛人的成果，也能讓團結(jié)與關愛的品質(zhì)成為我們永恒的信仰和價值觀。
關愛眼睛心得體會總結(jié)篇五
近年來，法治關愛教育在我國教育系統(tǒng)中得到了廣泛的關注和推廣，以培養(yǎng)學生的法治意識，增強他們的責任感和公民意識。我有幸參加了一次法治關愛教育研討會，并進行了實踐。下面對此進行總結(jié)心得體會，以期更好地推進法治關愛教育。
第一段：認識法治關愛教育的重要性
法治關愛教育是在培養(yǎng)學生的法治意識基礎上，通過關愛與教育相結(jié)合，引導學生正確對待法律和社會責任。法治關愛教育的目的是培養(yǎng)學生樹立正確的法律觀念和法治觀念，增強他們的道德意識和社會責任感，使他們成為合格的公民。在當今社會，法治關愛教育對于培養(yǎng)學生正確的價值觀和行為規(guī)范，促進社會和諧穩(wěn)定具有重要的意義。
第二段：感受法治關愛教育的實踐過程
在參加法治關愛教育研討會后，我開始了相關的實踐活動。首先，我結(jié)合實際生活中的案例，組織學生進行討論。通過學生的參與和討論，他們更深入地理解了法律的作用和法律對于社會的重要性。其次，我開展了一些關愛行動，如組織學生參觀法院、警察局等，讓他們實地了解法律的執(zhí)行和維護社會秩序的過程。同時，我還進行了一些主題教育活動，如開展法律知識競賽、法制宣傳活動等，增強學生的法治意識和對法律的了解。通過這些實踐，我深刻地感受到了法治關愛教育的實際效果。
第三段：總結(jié)法治關愛教育的經(jīng)驗和成果
在參加法治關愛教育研討會和進行實踐后，我總結(jié)了以下的經(jīng)驗和成果。首先，在開展法治關愛教育過程中，要重視學生的實際需求和心理需求，能夠更好地引導學生樹立正確的法治觀念。其次，在教育方法上，要注重啟發(fā)式教學和互動式教學，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。此外，還要注重實踐環(huán)節(jié)的設計，使學生通過參與實踐活動，親身體驗法治關愛教育的真實效果?？傊?，通過這次實踐，我收獲了寶貴的經(jīng)驗和成果。
第四段：思考法治關愛教育的展望和挑戰(zhàn)
在實踐過程中，我也意識到法治關愛教育面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，法治關愛教育要求教師具備扎實的法律知識和專業(yè)能力，這對于教師隊伍建設提出了新的要求。其次，社會環(huán)境和家庭教育對學生的影響也不可忽視，所以要加強與社會和家庭的溝通和合作。此外，法治關愛教育需要政府的大力支持和社會的關注，只有形成合力，才能更好地推進法治關愛教育。
第五段：展望法治關愛教育的未來
展望未來，法治關愛教育將成為我國教育改革的重要內(nèi)容。我們應當始終堅持把培養(yǎng)學生的法治意識作為教育的首要任務，增強他們的社會責任感和法律意識。同時，要與家庭、社會和政府形成良好的合作關系，共同推進法治關愛教育的深入發(fā)展。相信在全社會的共同努力下，法治關愛教育必將取得更加顯著的成果，為建設法治社會做出更大的貢獻。
總結(jié)：通過參加法治關愛教育研討會和實踐，我深刻感受到了法治關愛教育的重要性和實踐的價值。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育能力，更好地推進法治關愛教育。相信通過我們的努力，法治關愛教育將為青少年的成長和社會的發(fā)展作出貢獻。
關愛眼睛心得體會總結(jié)篇六
近年來，隨著社會科技和電子產(chǎn)品的快速發(fā)展，人們的生活方式也越來越以電子屏幕為主。然而，我們的眼睛也因此受到了不小的傷害。為了更好地保護視力，我參加了一次關于愛護眼睛的培訓，以下是我的心得體會總結(jié)。
第一段： 識別視力問題的重要性
在培訓中，我了解到了很多視力問題的癥狀和危害，例如近視、散光、弱視等疾病，這些問題如果被忽視，會對日常生活和學習造成極大的影響。因此，我們應該時刻關注自己的視力問題，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。
第二段： 使用護眼產(chǎn)品的必要性
我們在長時間使用電子設備的同時，也應該為我們的眼睛選擇一些護眼的產(chǎn)品。培訓中，老師向我們介紹了許多護眼產(chǎn)品，例如藍光濾光片、護眼燈等，這些工具可以有效地減輕眼睛的疲勞，緩解眼壓過大的疼痛感。
第三段： 改變不良使用習慣的必要性
在日常生活中，我們有很多不良的用眼習慣，例如長時間看電視、手機等，這些行為都會加速眼疲勞和眼度數(shù)增加的速度。因此，適當調(diào)整使用習慣，減少時間和頻率是非常必要的。
第四段： 運動對保護視力的重要性
日常生活中，適當?shù)膽敉饣顒右部梢源龠M視力的保護和恢復。失去活力的身體自然也容易使眼部肌肉松弛，在戶外慢跑、騎行或打球等運動可以有效地消除疲勞。
第五段： 總結(jié)與結(jié)論
保護視力是一項長期、細致的工作，需要我們的日常關注和努力。通過本次培訓，我更好地認識到自己視力的問題，知道該如何正確地保護自己的眼睛。在以后的學習和工作中，我將繼續(xù)秉持著良好的護眼習慣，更好地保護好自己的視力。
關愛眼睛心得體會總結(jié)篇七
眼睛是人們重要的感官之一，它可以讓我們感受到世界的美麗和豐富多彩。然而，在現(xiàn)代時代，長時間使用電子設備和缺乏眼部保健已成為導致眼睛健康問題的主要因素。因此，關愛眼睛已經(jīng)成為了當今社會的重要議題。在此，我將分享一些我關愛眼睛的心得體會，希望能為更多人提供借鑒和啟示。
第二段：注意保持眼部衛(wèi)生
我們經(jīng)常聽到一句話：“眼是心靈的窗戶”，肯定每個人都也希望擁有一雙明亮清澈的眼睛。我們首先要注意保持眼部衛(wèi)生。日常清潔眼睛的方法有多種，例如，用溫水或生理鹽水洗眼、勿揉眼等。在擁有一雙健康的明眸同時，也要學會防止眼睛接受過度的刺激以及避免過度疲勞。
第三段：控制使用電子產(chǎn)品的時間
隨著網(wǎng)絡技術的快速發(fā)展，人們使用電子產(chǎn)品時間越來越久，很多人每天都要使用電腦和手機。這樣會產(chǎn)生眼部疲勞和痛苦感，甚至導致近視或眼疾問題。因此，我們應該控制使用電子產(chǎn)品的時間，以保護眼睛的健康。建議每隔一小時就停下來，離開電子設備，做些眼部休息運動或看遠處，同時也可以帶上眼罩進行放松和修復。
第四段：保持良好的飲食習慣
良好的飲食習慣和生活習慣也是保護眼睛健康的重要方法。葡萄、枸杞、胡蘿卜等食品都有保護眼睛健康的作用。此外，多吃草莓、柿子、海帶等食物，可以幫助人們預防眼睛疾病，提升眼睛的免疫力。
第五段：及時的眼部檢查
在關愛眼睛的過程中，定期眼部檢查也是必不可少的。眼科醫(yī)生可以幫助我們做出一個更準確的眼部評估，以及檢測潛在眼部健康問題。眼科醫(yī)生還可以提供一些有效的眼部健康建議，以及解決一些眼部疾病的問題。因此，養(yǎng)成定期到醫(yī)院進行眼部檢查的習慣，更加保障眼睛健康。
結(jié)論
總之，關愛眼睛已成為當今社會的一個日益重要的議題，通過適當?shù)难鄄勘＝?，我們不僅可以保護視力，維護視覺健康，而且也可以在日常生活中增強體驗和品質(zhì)。因此，在生活中要養(yǎng)成良好的生活習慣，合理控制電子產(chǎn)品的使用時間、保持清潔的眼部衛(wèi)生習慣和正常的飲食，同時也要進行定期的眼部檢查。這些舉措也能夠讓我們保護眼睛的健康，彰顯人生智慧和未來無限的機會。
關愛眼睛心得體會總結(jié)篇八
眼睛是人體中最重要的器官之一，它不僅是我們觀看外部事物的重要通道，也是我們傳遞感受的重要途徑。因此，我們必須非常重視眼睛的保養(yǎng)和保護。尤其在當今時代，我們大多數(shù)人工作與學習都需要長時間用眼，如果眼睛得不到及時的照顧，那么眼部疾病和視力問題就會影響我們的日常生活和工作效率。
第二段： 眼睛的損害
我們的眼睛承受著許多損害。例如，現(xiàn)代生活中普遍存在的光污染、電子產(chǎn)品使用過度、熬夜和不良的生活習慣等，都對我們的眼睛產(chǎn)生不良影響。同時，像近視、遠視、散光和老花等眼病也隨著時代的變遷不斷增加。因此，我們必須加倍關注我們的眼睛，采取措施保護和保養(yǎng)。
第三段： 保護眼睛的措施
保護我們的眼睛，要從我們的日常生活開始。我們應該減少用眼時間，并定期休息，每個小時都要瞇一下眼，調(diào)整焦距；避免長時間用電子產(chǎn)品，并控制光線和屏幕亮度；有規(guī)律的生活，保證充足的睡眠和規(guī)律的飲食，增強身體素質(zhì)，預防疾病的發(fā)生，也可以同時幫助眼睛的健康；眼保健操和按摩更是很好的方法，加強眼部肌肉和促進血液循環(huán)；當視力出現(xiàn)問題時也要及時去醫(yī)院檢查，不要自行購買眼藥水和配鏡，避免帶來更多的問題。
第四段： 飲食對眼睛保護的重要性
除了正確的鍛煉和生活習慣，我們經(jīng)常忽略的是飲食對于眼睛保護也非常重要。多食用新鮮的水果蔬菜和魚類，這些食物富含大量維生素C、E以及omega-3脂肪酸、鋅等營養(yǎng)物質(zhì)，這些成分能夠有助于眼睛的健康，并能預防白內(nèi)障、黃斑病變和其他的眼部疾病。
第五段： 關愛眼睛應該從現(xiàn)在開始
總之，我們必須加倍的關注我們的眼睛，并采取合適的方法來保護和保養(yǎng)它們。隨著時間的推移，未保養(yǎng)的眼睛會逐漸失去活力，而保養(yǎng)好的只會變得更加亮麗。所以關愛眼睛應該成為我們飲食、鍛煉、生活的一部分，并從現(xiàn)在開始著手實施，讓我們的眼睛得到更好的保護和呵護。
關愛眼睛心得體會總結(jié)篇九
眼睛是人類感官中最為重要的器官之一，越來越多的人意識到了眼睛的重要性，但往往忽略了對眼睛的保護和護理。近年來，隨著電子產(chǎn)品的普及，許多年輕人出現(xiàn)了各種眼部問題。因此，為了更好地保護眼睛，提高自我防護能力，許多企業(yè)和機構(gòu)開展了愛護眼睛培訓。在參加了一次愛護眼睛培訓之后，我深感收益匪淺，特此總結(jié)體會。
第二段：重視眼睛護理。
在培訓中，我了解到眼睛的重要性，不僅僅是用于觀看事物，還起到保護眼球、平衡視力等作用。為了保持眼睛的健康，我們應該重視眼睛的護理。例如，在使用電子產(chǎn)品的時候，可以采取一些措施減少對眼睛的傷害，如規(guī)定用眼時間，適當調(diào)節(jié)分辨率等。
第三段：正確使用眼鏡。
另一方面，很多人在購買眼鏡的時候也存在不少誤解。例如，有的人擔心戴眼鏡會使近視加重，因此不愿戴眼鏡或選擇光學強度不夠的眼鏡，這種做法其實并不科學。在培訓中，我們了解到選擇適宜的眼鏡非常重要，而且養(yǎng)成戴眼鏡的好習慣可以有效避免眼部問題的發(fā)生。
第四段：認識眼部疾病。
愛護眼睛培訓還深入介紹了一些眼部疾病，比如近視、遠視、散光等。雖然這些疾病在現(xiàn)今世界非常普遍，但是大多數(shù)人卻對其缺乏了解。在培訓中，我們認識了這些疾病的癥狀、原因和預防措施。這對于我們及時發(fā)現(xiàn)眼部問題并采取相應措施具有非常重要的作用。
第五段：結(jié)語。
總之，愛護眼睛是一項非常重要的任務，不僅僅是為了保護眼睛本身，還可以提高工作和學習效率。通過參加愛護眼睛培訓，我們可以更清晰地認識到眼睛的重要性和護理方法，通過積極采取措施，提高眼睛的健康水平，有效預防眼部問題。希望更多人能夠擁有健康的眼睛，享受更美好的生活。
關愛眼睛心得體會總結(jié)篇十
眼睛是人類重要的感官器官之一，在日常生活中我們使用它們來看世界。隨著現(xiàn)代科技的不斷進步、工作和生活的緊張節(jié)奏，人們對眼睛的要求越來越高。然而，我們輕視和忽視了愛護眼睛的重要性，導致了越來越多的人眼部問題。最近，我參加了一次愛護眼睛的培訓，讓我深刻地認識到眼睛保健的重要性，并且學到了許多有益的知識。本文將總結(jié)我在培訓中的心得體會。
第二段：培訓的內(nèi)容。
這次培訓分為三個部分：基礎常識、防護措施、鍛煉眼球。在基礎常識環(huán)節(jié)中，我們學習了眼睛的結(jié)構(gòu)和功能、近視的原因。在防護措施環(huán)節(jié)中，教練介紹了如何正確使用電子設備、飲食健康、適時休息。關于鍛煉眼球，我們學習到了一系列簡單易行的動作。
通過這次培訓，我認識到了眼睛保護的重要性。如今，我們過度依賴電子設備，不斷地注視著小小的屏幕，損害了我們的眼睛。我以前只關心如何調(diào)節(jié)屏幕亮度來減少眼睛疲勞，但現(xiàn)在我明白了眼睛休息才是最重要的。我會不斷地調(diào)整自己的工作和生活方式，適時休息，調(diào)整時間，保護我的眼睛。
第四段：如何預防近視。
我了解到，近視是一種常見的眼部問題，而且罹患率越來越高。我學到了一些預防近視的方法，例如控制屏幕時間、規(guī)律的用眼、保證足夠的睡眠、增加戶外活動的時間等等。同時，還需要根據(jù)個人情況選擇適合自己的眼鏡，定期進行驗光。
第五段：結(jié)論。
參加這次愛護眼睛的培訓，讓我真正意識到了眼睛保健的重要性。如果我們不注意保護眼睛，那么眼睛疲勞、近視等問題會影響到我們的工作和生活質(zhì)量。我們應該增加鍛煉、適時休息，多參加戶外活動，控制電子產(chǎn)品的使用，以保護我們的眼睛的健康。
關愛眼睛心得體會總結(jié)篇十一
眼睛是人類視覺的窗戶，也是我們與外界溝通的重要方式之一。隨著現(xiàn)代人生活節(jié)奏的加快和科技的發(fā)展，我們的眼睛也面臨著越來越多的挑戰(zhàn)和壓力。為了保護眼睛健康，我們需要關注眼睛健康，并采取適當?shù)拇胧﹣碜龊醚鄄孔o理。本文將分享一些關愛眼睛的心得體會，以幫助更多人保持良好的視覺健康。
第一段：認識眼睛的重要性
眼睛是人體中最重要的感官器官之一，它們不僅能讓我們看到美麗的世界，還能傳遞情感和信息。因此，保護眼睛健康對于我們的生活至關重要。首先，我們需要保持良好的生活習慣，例如規(guī)律的作息時間和充足的睡眠，以避免眼睛疲勞和視覺問題。其次，我們應該避免長時間盯著電子屏幕，因為電子設備輻射和藍光可能會對視力健康產(chǎn)生負面影響。從這些角度出發(fā)，我明白了關愛眼睛的重要性，開始注重眼部護理。
第二段：正確使用護眼產(chǎn)品
護眼產(chǎn)品可以有效減少眼睛疲勞和改善視力。在我研究的過程中，我了解到一些常見的護眼產(chǎn)品，例如護眼貼和護眼液。護眼貼是一種貼在眼睛周圍的產(chǎn)品，可以通過溫熱地放松眼部肌肉來緩解疲勞。而護眼液則是一種眼藥水，可以有效潤濕和滋養(yǎng)眼球表面，減少干澀和不適感。我在日常生活中嘗試了這些護眼產(chǎn)品，發(fā)現(xiàn)它們確實對改善眼睛健康和緩解疲勞有很大幫助。
第三段：注意眼睛保濕
保持眼睛濕潤對于眼睛的健康來說同樣重要。干眼癥是一種常見的眼部疾病，它會導致眼球干燥、疼痛和視覺模糊等癥狀。為了避免干眼癥的發(fā)生，我開始注意每天保持足夠的飲水量，并使用眼藥水保持眼球濕潤。此外，盡量避免在干燥的環(huán)境下待得太久，如空調(diào)房或干燥的天氣中，可以通過使用加濕器來增加空氣濕度。這些方法有效地改善了我的眼睛濕潤程度，使我遠離了干眼癥的困擾。
第四段：定期眼部保健檢查
眼健康要求我們定期進行眼部檢查，以及時發(fā)現(xiàn)和治療眼部問題。盡管我很少出現(xiàn)眼部不適的癥狀，但我意識到定期眼部檢查的重要性。在每年一次的眼科檢查中，醫(yī)生會檢查我的視力、眼壓和眼部結(jié)構(gòu)。這種檢查不僅可以發(fā)現(xiàn)一些常見的眼部問題，如青光眼和白內(nèi)障，還可以及早發(fā)現(xiàn)潛在的眼部疾病。通過定期的眼部保健檢查，我能夠確保我的眼睛始終處于良好的狀態(tài)。
第五段：培養(yǎng)良好的生活習慣
最后，良好的生活習慣對眼睛的健康至關重要。除了遵循前面提到的規(guī)律作息時間和充足睡眠外，合理飲食也非常重要。維生素A、C和E等抗氧化劑對眼睛健康有益，而均衡的飲食可以幫助我們獲得這些必要的營養(yǎng)物質(zhì)。此外，適度的體育鍛煉也可以改善眼部循環(huán)和促進眼球的健康。通過培養(yǎng)良好的生活習慣，我能夠全面關愛我的眼睛健康。
總結(jié)：
關愛眼睛從改變生活方式開始，養(yǎng)成良好的生活習慣和飲食習慣是維護眼睛健康的重要一環(huán)。同時，正確使用護眼產(chǎn)品，保持眼球濕潤，定期眼部檢查也不能忽視。通過這些關愛眼睛的方法，我能夠減少眼部不適和視力問題的發(fā)生。我希望通過分享這些心得體會，能夠幫助更多人關注眼睛健康，保持良好的視覺狀態(tài)。
關愛眼睛心得體會總結(jié)篇十二
轉(zhuǎn)眼間，我與妹妹弟弟相識一年多了，回憶這一年以來我們相處的點點滴滴，回頭看看自己曾走過的路，看到孩子們令人欣喜的變化，我對自己說:再苦、再累都是值得的，因為我們的努力沒有白費，我的真情付出得到了回報。
很清楚地記得通信最初，為了讓孩子們通信更加方便，寫信的時候我們總是會在信封里夾上回信的信封、郵票。而且每天充滿期待，希望早日得到孩子們的消息，學校的支教生更是為了能讓孩子們早點收到我們的信件，每周不辭辛苦地往返于支教地和學校之間，為我們帶回一封封充滿真摯感情的回信。
和我通信的有兩個孩子:乖巧的雪微，可愛的小鳳偉。
雪薇的父母都在省城哈爾濱打工，不得以他必須和弟弟租住在學校的一位英語老師家。父母不在身邊使她不得不承擔起照顧弟弟的重任。而了解到她的情況后，我總是會想像她這樣年紀的其他孩子還是在父母的細心呵護和寵愛中成長，還是一個未曾經(jīng)歷生活苦痛的孩子，不諳世事，天真可愛。而生活這時候卻向她發(fā)起了挑戰(zhàn)，她不再是一個不諳世事的小女孩，在弟弟面前，她必須象一個大人一樣解決問題，她必須有計劃的安排自己和弟弟的生活。寫來的信中總是滲透著一股子令人欣慰的堅強，但堅強的背后更多的是無助，年幼的雪薇因為生活的艱辛，脆弱的心靈里滿是迷茫。尤其是她對我說她的好朋友中有好幾個都退學了，她害怕自己也遭受同樣的命運，作為一個農(nóng)村的孩子，大人們對子女的教育問題并不十分重視，然而早熟的小雪薇卻知道知識對一個人一生的重要性，再見到平時要好的朋友相繼輟學，她難免恐慌。
她又擔心假如有一天自己真的輟學，弟弟怎么辦?在她的來信中我深深感受到她言語之間的不安。收到她的回信以后，我寫了好長的信來勸慰，這時候我真正感覺到她需要我，我有責任讓她擺脫這種迷茫，我應該使她成為一個品行端正、熱愛生活、富有理想、朝氣蓬勃的孩子。我在信中給她講海倫·凱勒的故事，那個又聾又盲的女孩用自己的意志和不懈的努力，在老師沙利文女士的幫助下，打破了無邊的黑暗和死寂，我希望海倫·凱勒身處逆境時的奮爭和取得的成就能打動了年幼的她，能使她戰(zhàn)勝前進道路中的坎坷和生活中的陰霾，海倫凱勒這種不折不撓的精神能鼓舞和激勵她。還告訴她:人生如同品茶，雖然略顯苦澀，但細細品味后總會留有一股芬芳。只有現(xiàn)在堅強地讓自己成長，以后的路才能越走越寬廣。她答應我一定會好好學習，說她很幸運遇到我這個姐姐，絕對不會辜負大家對她的期望。她說她馬上就要中考了，心里很焦慮，無法全身心投入到學習中，我告訴她只要努力總會得到好的結(jié)果，但如果不努力，什么都得不到。
這種焦慮是正常的，正是因為她有一顆求學上進的心才會害怕看到壞的結(jié)果。針對她的這一情況，我給予了一些學習上的建議，但同時告訴她應該適當?shù)姆潘?，別給自己太大的壓力，一個人不能只做讀書的機器，應該有一些愛好，愉悅身心，并告訴她有時間多看一些優(yōu)秀的書籍。上個學期的期末，雪薇成績有了很大提高，當她拿著成績單滿心歡喜的打電話告訴我她的成績有所提高時，我明顯感受到她激動的心情。這頭的我欣慰的笑了，高興的并不是因為我所付出的得到了回報，而是讓我懂得了這便是愛的力量。那一刻我知道我不光分享了她的悲傷，更是分享了她的喜悅，她是那么的信任我，理解我。
這學期開學，我又有了能去聯(lián)發(fā)看雪薇機會。我總想為雪薇做點什么，書信的交流不足以傳達我對她的那份來自內(nèi)心的愛，我突然想到可以用自己的生活費給她買一件大衣，她的父母得負擔兩個孩子的生活費，生活一直很拮據(jù)，假若我為她買一件大衣，那么我想她感到的應該不僅僅是溫暖，還有來自我給她的關愛。心里想著個子高高的雪薇穿上它一定很好看。我還給她帶了一份很特別的禮物，就是我高中主持校聯(lián)歡會時學校領導發(fā)給我的筆記本，這本子對我來說來之不易，我珍藏了三年，一直沒舍得用。我對雪薇說，我之所以把珍藏的筆記本送給她，是想激勵她好好學習，還有一年就要中考了，抓緊時間，考個好高中。我拉著她的小手和她一起唱歌，我唱的是隱形的翅膀，我在內(nèi)心里一直相信雪薇一定能看到風雨過后的彩虹，她又哭了，上次我去，她就哭了。這孩子，和我一樣，多愁善感，愛掉眼淚。那天我和她似乎有說不完的話，她和我說有時候看見別的孩子扯著父母的手在大街上走，她就會躲得遠遠的，她覺得自己真沒出息，她害怕自己哭出來，這時候他就告訴自己要堅強。哪有孩子不想念自己的父母呢，哪有孩子不渴望在父母的羽翼下溫存，免受風雨來襲呢?何況她還那么小。她說她希望快點過年，當她說這句話的時候，我知道，只要過年她就能和父母團圓了，她說在沒認識我之前遇到困難就想，要是父母在身邊多好，認識我之后，遇到困難，就會想，我還有一個姐姐可以幫我呢，說她一直想要個姐姐，現(xiàn)在有了，真好。她說真好的時候我的眼圈紅了，我在心里說，有你這樣一個懂事的妹妹，真好。
我已經(jīng)不單單拿她當一個孩子看待，她已經(jīng)成為了我的親人，有時想著遠方有一個可以掛念的人，就會覺得莫名的幸福。她一直堅持叫我姐姐，每當想她臉上帶著溫暖的笑叫我姐姐時，就會有些許心酸，這樣甜美純凈的女孩不應該承受這么多，會不由自主的想去填補她的寂寞，撫慰她的憂傷，想給他更多的愛。
在雪薇身上我總能看到自己的影子，瘦弱但堅強，平凡但善良，讓我忍不住想去照顧她，希望她過上好的生活?？吹剿絹碓接赂?，成績上也有了很大的進步，我忽然覺得自己的生活好充實，我想這也是對人生意義的一種詮釋了。我知道她已經(jīng)成為了一個自信自強、永不屈服、愈挫愈奮、樂觀向上的孩子。
雪薇是個懂事的女孩子，很成熟，溝通起來比較容易。相比之下，小鳳偉在最開始的時候著實讓我頭痛了一陣子。
為了更好的了解他那個年齡的心態(tài)，更準確的掌握小鳳偉的心理活動，我上網(wǎng)找了很多資料，還搜集一些他感興趣的話題，不停地拉著寢室同學問她們是怎么跟自己弟弟溝通的，弄的寢室那幾位哭笑不得。不過，我的努力終于看到了些成效。小鳳偉和我走得越來越近，有一次他寫信對我說:“姐姐，你的朋友多嗎，自從和你寫信之后我的朋友比以前多了，姐姐，謝謝你!”他已經(jīng)漸漸的把我擺在了朋友的位置上，我心里那個美啊。而且，他的生活也比以前快樂了許多。我拿著信，想象著他課間的時候和他的朋友們在一起玩耍的情景，仿佛他們就在我身邊和我一起玩一樣，令我感到開心。這學期去聯(lián)發(fā)，支教的學姐對我說小鳳偉總是問她:“趙子瑜姐姐什么時候來啊?”放學的時候他高興地跑到教室找我，拉著我的手興高采烈的和我聊了好久。分別時他還告訴我說:“姐姐你放心我一定會努力學習，長大后變成和姐姐一樣優(yōu)秀的人?！笨粗宄旱碾p眼，我感動了好久。
有一段時間，我一直沒有收到他的信，把電話打到他的學校，他的老師告訴我他得闌尾炎做手術住院了，我當時聽到這消息覺得十分難受，我想到了孤獨的小鳳偉需要我，需要一個朋友、一個親人去勸慰他，我想象著他會是多么的不安，我一刻也等不了，我想馬上見到他，于是就起程了，見到他時他臉色蒼白，臉頰消瘦，眼窩都有些凹陷了，我安慰他不要緊，很快會好起來，要告訴他多喝牛奶，這樣才會有營養(yǎng)，接著又無意的問，平時都喝牛奶嗎?他動了動嘴角，沒有發(fā)出聲音，用口型告訴了我，那個口形是“沒有錢?！蹦菚r我第一次真切的感到他的自卑和無助，當時只有我和他兩個人，他甚至不敢發(fā)出聲音，這是他的隱痛，他那無聲的語言卻扣問著我的心靈，我想我應該把更多的感情給這個極度缺愛的孩子，他是社會弱勢群體中的一員，長期承受著巨大的心理壓力，很難擁有健康、快樂、自信、向上的精神生活。如果我能還他健康、快樂、自信、向上，那該多好。同時我感到高興的是，畢竟他把自己最不愿承認的貧窮告訴了我，愛是我們的語言，只有愛是打開學生心靈大門的鑰匙，只有愛才能換來孩子的信任，我必須將內(nèi)心深處的愛心傳遞給這個孩子。
我想很大程度上是家庭的貧困造成了他的自卑心理，我在寫給他的一封信中寫到“世界如同一個茂密的大森林:有高大的喬木，也有茂盛的灌木，有參天的巨樹，也有纏繞的藤蘿，有鮮艷的花朵，也有青翠的小草……但都在陽光下展現(xiàn)自己的勃勃生機?！焙蛣e的家境富裕的孩子相比，他只是小草，但做小草并不代表你不優(yōu)秀，你同樣可以快樂!
我想擁有一顆愛心，真心付出，孩子也同樣對你真心喜歡。
小鳳偉心靈稚嫩，更需要我去呵護、去關心、去琢磨、去引導他，作為他的一個知心朋友，作為一個比他年長的姐姐我有責任去幫助他，在信中我曾多次督促他好好學習，哪怕只有一點點的成績，也豪不吝惜對他進行贊美，讓他在真正的關愛中成長，我想這是我能做到的。我一直鼓勵他好好學習，他有一次寫信說已經(jīng)會背很多單詞了，看著他寫的信，我突然間就有了一種成就感，他有時候像是我的弟弟，有時候又像是我的學生。
他在綏芬河上高中的姐姐曾發(fā)短信，感謝我對他的關心，我當時覺得我?guī)椭▲P偉是不求回報的，可是當有一個人對我的付出有了認同感，我還是很高興的，小鳳偉的姥爺也是一個很熱心的人，我對小鳳偉最初的了解都是從他姥爺那里得到的。有這么多人和我關心著，愛護著小鳳偉，我想我并不是孤軍作戰(zhàn)。
小鳳偉還那么小，如果當時沒有人能幫助他，我不敢想象是不是以后的日子里他都要活在自己的封閉的世界里。現(xiàn)在，他有了自己的生活，自己的朋友，建立了自信心。真心地希望他以后的生活會越來越好。
我一個人的能力有限，但是海的浩瀚是因為無數(shù)水滴的凝聚，只要人人都獻出一點愛，這世界會變成美好的人間。為了幫助更多的孩子，讓他們感受到社會的溫暖，我們志愿者還交流寫信的心得經(jīng)驗，讓各班開展以關愛留守兒童為主題的團活，使大家更深入地了解這些渴望親情的孩子們。
每次收到信，我都會第一時間送到各班，因為信的兩頭是孩子們和同學們的深深的地期盼。那時候我多了個稱號:“快樂的郵遞員”。是啊，能為大家做這件事我覺得很高興。由于信很多，需要整理，每次我都把信鋪的滿滿一床，怕信會亂，所以連動都不敢動一下，一坐就是一下午，那種感覺豈是腰酸背痛能詮釋的?？墒?，每當我想起孩子們稚嫩的小臉，我就覺得自己的努力是值得的。
留守的天空雖然有許多的酸楚，但是有許多用愛匯聚的彩云使原本陰沉的天空不再枯燥，那片天不再孤獨，那空中不再寂寞。因為我們會用滿滿的愛去撐起他們留守的天空。
曾經(jīng)在一則關于留守兒童的新聞中聽到主持人這樣的結(jié)束語:“每一個孩子都是花朵，每一個孩子都是祖國的未來。”從接觸到這些善良懂事的孩子的那一刻起，我的心無時無刻的不牽掛著他們。他們沒有辦法選擇自己的出身，但他們自強不息，不輕言放棄，稚嫩的肩膀承擔起不屬于他們那個年齡的擔子，這樣懂事善良的孩子我們無法不愛。我們發(fā)自內(nèi)心的想幫助他們，陪伴他們成長。這些真實感人的故事，讓我也不斷的成長，明白了自己是社會的一份子，應該為社會做出貢獻，關懷這些孩子的同時也提升了我們做人的責任感。我開始珍惜身邊的生活，珍惜身邊的親人、朋友。記住家里每一個親人的生日，因為是他們給予我現(xiàn)在的一切。懷抱著一顆感恩的心的我，希望能在人生路上做更多有意義的事。
關愛眼睛心得體會總結(jié)篇十三
隨著時代的發(fā)展，戰(zhàn)爭的塵埃漸漸遠去，然而，戰(zhàn)爭給我們留下了很多傷痕，而傷殘軍人就是其中的一部分。傷殘軍人作為保衛(wèi)國家的英勇戰(zhàn)士，他們?yōu)榱藝液兔褡宓睦?，付出了巨大的犧牲和努力。因此，我們應該格外關心和愛護傷殘軍人，讓他們感受到社會的溫暖和尊重。在關愛傷殘軍人的過程中，我有了一些心得體會，下面就用五段式的文章來進行總結(jié)。
首先，了解傷殘軍人的需求是關愛的前提。在進行關愛傷殘軍人的活動之前，我們必須了解他們的具體需求。傷殘軍人的傷殘情況各不相同，有的可能肢體上有殘疾，有的可能精神上受到創(chuàng)傷，還有的可能患有疾病。因此，只有深入了解他們的實際需求，我們才能有針對性地開展關愛活動。有一次，我參加了一次關愛傷殘軍人的座談會，從中我們了解到他們最急需的是經(jīng)濟和精神上的支持，于是我們組織了一次募捐活動，籌集了一筆善款來幫助他們解決一些生活上的困難。
其次，提供精神心理上的支持是關愛的核心。傷殘軍人在戰(zhàn)斗中承受了巨大的心理創(chuàng)傷，這是我們無法想象的。他們需要在困難的時候感受到社會的溫暖和支持。因此，在關愛傷殘軍人時，我們要注重給予他們心理上的支持。我們可以與他們進行心理咨詢，傾聽他們的故事，與他們分享生活中的喜怒哀樂。在我的一次探訪活動中，我遇到了一位四肢殘疾的傷殘軍人，他一直對人生感到絕望。我們與他交流了很長一段時間，給他鼓勵和支持，幫助他重拾對生活的希望。通過長時間的交流，他逐漸擺脫了陰影，重拾了人生的信心。
再次，提供具體幫助是關愛的實質(zhì)。我們不能僅僅停留在表面的關心上，更要付諸具體的行動。這需要我們從細節(jié)入手，為傷殘軍人提供切實可行的幫助。無論是生活上還是工作上的困難，我們都要及時伸出援助之手。比如，可以幫助他們解決生活困難如購買日常生活用品、協(xié)助接送等；也可以幫助他們找到適合的工作崗位，提供技能培訓等。通過我的一次實踐，我認識到針對性的幫助在關愛中的重要性。當我發(fā)現(xiàn)一位傷殘戰(zhàn)士想要創(chuàng)業(yè)但缺乏資金的時候，我積極聯(lián)系了相關機構(gòu)，幫助他申請到了創(chuàng)業(yè)基金。這個簡單的幫助讓他重拾了創(chuàng)業(yè)的夢想，為自己找到了一個新的方向。
還有，宣傳和倡導是關愛的推動力量。傷殘軍人關愛工作需要全社會的共同努力，所以我們必須宣傳和倡導這項工作。我們可以通過舉辦主題活動、組織義演等形式，向公眾傳播關愛傷殘軍人的理念和價值。同時，我們也應該倡導社會對傷殘軍人的尊重和關注，提高他們自尊和自信。在一次校園宣傳活動中，我們利用多媒體形式展示了一些傷殘軍人的英勇事跡和奮斗經(jīng)歷，引起了師生們廣泛的共鳴，并且有很多人主動加入到關愛傷殘軍人的行列中來。
總之，關愛傷殘軍人是我們每個人的責任和義務。通過深入了解他們的需求，提供精神心理上的支持，提供具體的幫助，以及宣傳和倡導，我們可以在關愛的路上走得更遠。只有我們這個社會充滿愛與關懷，才能成為一個更溫暖、更美好的社會。我們每一個人都應該行動起來，為傷殘軍人奉獻出我們的愛心和力量。
關愛眼睛心得體會總結(jié)篇十四
范文一：
我校本著對社會負責的態(tài)度，充分認識關愛農(nóng)村留守兒童工作的重要性、緊迫性，實施“留守兒童關愛工程”，加強了對留守兒童的管理教育工作，使留守兒童把學校當成了自己的家?，F(xiàn)將工作計劃如下：
一、高度重視，加強領導。
學校十分重視對留守兒童的教育工作，成立了以校長為組長、副校長為副組長，中層干部為成員的領導小組。小組定期召開會議，研究和討論我校留守兒童的思想道德現(xiàn)狀，制定相關的措施，安排相應的管理人員，確保留守兒童留得下、學得好、健康快樂地成長。
二、健全制度，落實責任。
1、建立留守兒童個人檔案與成長記錄袋制度。
通過調(diào)查研究，摸清留守兒童的具體人數(shù)和基本情況，建立留守兒童個人檔案和聯(lián)系卡，對留守兒童個人檔案和聯(lián)系卡實行動態(tài)管理，及時補充、變更相關內(nèi)容，每學年末做好留守兒童管理的交接工作。成長記錄袋收集學生學習、活動、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)等材料，記錄學生發(fā)展過程中的有關評價，班主任及時將有關情況報告給家長。
2、建立“代管家長”隊伍，推行“代管家長”制度。
建立起由班主任、科任教師和生活指導教師組成的代管家長隊伍，負責對留守兒童的學習、生活包括生理、心理教育的管理和引導。學校通過工會，發(fā)動全體教師，積極參加到代管家長隊伍中去，承擔留守學生的監(jiān)護職責，做留守學生生活的知情人，學習的引路人，成長的保護人。代管家長做到“四管”(管思想、管學習、管生活、管身體)和“四掌握”(掌握家庭情況、掌握思想表現(xiàn)、掌握學業(yè)成績、掌握日常行為)，當好“五員”(思想品德輔導員、情感交流溝通員、日常行為監(jiān)護員、生活起居管理員、健康成長指導員)，讓留守學生感受到親人般的關愛。主要工作體現(xiàn)在以下幾方面：1、掌握留守學生的基本情況，做到“三個一”，每個月進行一次家訪，每個月與家長通一次話，每學期給家長寫一封信;2、關懷學生的精神成長，把學生的喜怒哀樂放在心上，注重留守學生心理生活，道德情操、審美情趣的教育，與學生溝通情感，彌補“留守學生親情的缺失;3、提供必要的幫助，關心孩子的飲食起居，處理突發(fā)情況等;4、開展“結(jié)對子”幫扶，安排班隊干部、、優(yōu)秀學生以及“留守學生”鄰居與其“結(jié)對子”，在生活、學習上給予幫助;4、矯正不良行為習慣，轉(zhuǎn)化“問題孩子”。
3、建立“家校”聯(lián)系制度。
為及時了解掌握各方面情況，有針對性的對留守學生進行教育和管理，建立“家?！倍ㄆ诼?lián)系制度，代管家長每月進行一次家訪，每月與家長通一次電話，每學期給家長寫一封信。還鼓勵教師多走訪“留守學生”家庭，經(jīng)常深入學生家庭，進行學習輔導，指導家長或親屬如何關心孩子。對“留守學生”家庭做到“五必訪”，即情緒不好必訪，身體不佳必訪，成績下降必訪，遲到早退必訪，與同學爭吵必訪，通過家訪及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，用知識引導孩子，用愛心溫暖孩子。
三、開展各項活動，豐富學生生活
1、開展結(jié)對幫扶活動。采取“一幫一”或“多幫一”的形式，為留守學生選配了在職教師與他們結(jié)成對子，在生活上給予幫助，進行心理輔導，讓留守學生傾訴心中的苦悶，幫助他們排解煩惱，恢復自信，保持良好的心態(tài)，實行全程跟蹤教育。同時選配優(yōu)秀學生和班隊干部與留守學生開展生活學習互幫互助活動，讓他們成為知心朋友，在學習生活上互相幫助，在品德行為上互相促進，在心靈思想上互相交流，許多學生邀請留守學生到家里做客或共度周末，感受家庭的溫馨。2、開展豐富多彩的主題活動。學校以重大節(jié)日為契機，并側(cè)重于“留守學生”開展一些切實有效的活動：舉辦“關愛留守學生見真情”主題班會，開展“為留守學生獻愛心”募捐活動，舉行“我是家里的小主人”演講比賽等。每學期召集全校的留守學生開展一至兩次安全與法制教育講座，增強他們安全意識與法制觀念。節(jié)假日期間，組織留守學生開展集體活動，在學校設置親情電話，定期讓留守學生與家長通話交流感情;學校在“留守學生之家”開設了心理咨詢熱線，設立了心理健康教育咨詢室，搭建師生心靈溝通的平臺，專門配備了心理健康指導教師，對留守學生進行心理健康教育，讓留守學生健康成長。確保不因家庭貧困而讓一個留守學生失學。
四、加強社會教育與學校、家庭構(gòu)建教育網(wǎng)絡體系。我們認為，教育工作絕對不僅是教育主管部門及學校的工作，它需要全社會的關心支持，協(xié)調(diào)配合。為了優(yōu)化“留守學生”教育環(huán)境，我校堅持以社區(qū)教育活動為支撐點，學校、家庭、社會三者聯(lián)成一網(wǎng)絡，形成教育合力，從而實現(xiàn)教育的最優(yōu)化，我校首先做好家長的教育幫扶工作，經(jīng)常利用家長會、家長委員會、集中家訪日、學校開放日等活動形式，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握家庭教育的科學知識和技巧，真正有效地履行家長的監(jiān)護義務。其次盡力凈化校園周邊環(huán)境，近年來，我校與小廟鎮(zhèn)派出所，“110”報警中心及鎮(zhèn)治安室建立了“警、校聯(lián)動機制”、“青少年維權(quán)崗”，對外強化學校周邊環(huán)境的治理，對內(nèi)經(jīng)常邀請相關人員到校進行法制教育、安全教育。這些工作的開展，使學校的教風建設再上新臺階，學生學習風氣日漸濃厚，學生違規(guī)違紀現(xiàn)象得到了根本抑制，“留守學生”更是受益匪淺，學科競賽、體育比賽、升學考試捷報頻傳，收到實效。
五、建設“留守兒童之家”活動室。
學校投入大量資金建設留守兒童之家活動室，配備了電視、電腦、親情電話、活動器材、圖書等設施設備。張貼了留守學生之家的各項管理制度和“家”的基本情況，使活動室充滿活力，為留守學生提供了交流活動的場所，使學生感到了“家”的溫馨與和諧。
總之，關于“留守學生”的教育，我校雖然做了大量工作，獲得了一些經(jīng)驗，也取得了一定的效果，但隨著社會的不斷發(fā)展變化，我們也感到舉步維艱，單靠學校的努力，缺少大環(huán)境的支持，“留守學生”的教育問題將愈來愈難，現(xiàn)就我們感受較深的幾個問題提出與各位教育同仁商討：
1、由于“留守學生”人數(shù)越來越多，學校和教師對他們的'教育幫助、關愛顯得力不從心，學校和教師無法替代也替代不了家長和社會去履行本應由家長和社會承擔的教育責任。
2、家庭教育觀念錯誤，有的甚至與學校教育相悖，家長素質(zhì)亟待提高，有的家長對子女要么溺愛，要么高壓，要么放任，要么簡單粗暴，給學校教育造成了很大的阻礙作用。
3、社會不良環(huán)境對他們的影響使學校教育大打折扣，賭博風氣的漫延，單親家庭的增多，拜金主義的盛行，校園周邊環(huán)境的混亂，暴力游戲、色情網(wǎng)吧等給青少年的健康成長帶來了極壞的影響，使學校教育顯得蒼白無力。
范文二：
一、加強領導，提高認識
1、9月中上旬，學校成立了以校長張平安為組長的關愛留守兒童工作領導小組和協(xié)調(diào)小組，明確了各類人員的職責，制定了相關制度和工作考核細則。
2、成立了“愛心媽媽”教師隊伍共28名，明確了包保對象。
3、成立了六個“關愛留守兒童”活動小組，明確了相關人員的責任。
4、學校多次召開關愛留守兒童工作會議，把關愛留守兒童工作擺在學校工作的重要位置，讓每一位教職員工充分認識到關愛農(nóng)村留守兒童工作是推進新農(nóng)村建設、構(gòu)建和諧社會、和諧校園的根本需要，是關系家庭和諧、社會穩(wěn)定、民族發(fā)展的大事。根據(jù)關愛工作的重要性和緊迫性，把關愛留守兒童工作自覺地落實到行動中去。
二、措施落實，注重實效
1、認真細致地做好留守兒童的摸底調(diào)查工作
本學期，我校對留守兒童進行兩次摸底調(diào)查和一次問卷調(diào)查。調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，留守兒童的人數(shù)在不斷增加。本學期在校生1500余名，其中留守兒童561人。
2、建好留守兒童檔案
通過對留守兒童的幾次摸底調(diào)查，已將調(diào)查信息分類統(tǒng)計，整理建檔。我校以年級為單位，分班建立了“留守兒童”個人檔案，對留守兒童的家庭基本情況，父母的務工地點和單位、聯(lián)系電話、留守兒童的學習情況、行為表現(xiàn)、性格特點、興趣愛好，留守兒童的臨時監(jiān)護人姓名、文化程度等都有詳細的記錄。
3、學校成立“關愛留守兒童之家”，10月尾獲得市關工委捐贈的價值3000元的液晶電視一臺和電話機一部;現(xiàn)有圖書3冊。圖書室每天7:00——8：00和12:00——1:30之間開放，學生借閱圖書、收看電視近千余人次。有效地改善了留守兒童之家的設施與條件。
4、學?！瓣P愛留守兒童之家”以張琴老師為管理員，汪鳳林老師協(xié)助。其中汪鳳林老師為關愛留守兒童作了大量的工作，在指導留守兒童閱讀和寫作方面取得了一定的成績。
5、對留守兒童堅持實行三個優(yōu)先
(1)、學習上優(yōu)先輔導。從留守兒童的成績統(tǒng)計表看，90%以上的留守兒童學習成績有進步，不少留守兒童的學習成績在班級是名列前茅。如蔡曉燕、崔欣欣等留守兒童都是班級第一名。
(2)、生活上優(yōu)先照顧。從學校領導到普通老師，對待留守兒童像對待自己的孩子一樣給予關心和照顧。如有的留守兒童生病，都會及時到醫(yī)院去看病，孩子掛水就守護在旁邊。很多老師犧牲了自己的休息時間，還買來水果送給生病的留守兒童。
(3)、活動上優(yōu)先安排。如我校慶“六一”文藝演出，各個班級的演員中，大多是留守兒童。其中六(5)班陶軼鈺同學在縣級書信朗誦比賽中獲得優(yōu)異的成績。
6、堅持班主任和課任教師對留守兒童開展談心交流和家訪制度。要求每周對留守兒童要談心一次，家訪一次，一學期達到每人1次以上。
7、為留守兒童免費開通親情熱線電話。每逢節(jié)日，如“三八婦女節(jié)”、“六一兒童節(jié)”、“國慶節(jié)”的前一天，校長室、留守兒童之家、班主任的手機都免費開通親情熱線電話，讓留守兒童和他們的父母進行一次親情交流，很多留守兒童的父母打來電話，對我們的做法很感謝，也很感動。
8、積極開展留守兒童運動會和各類體育興趣小組活動，增強他們的體質(zhì)，培養(yǎng)他們的團隊合作意識和集體榮譽感。
9、經(jīng)常開展幫扶活動，如對留守兒童進行心理疏導、法制教育、衛(wèi)生知識講座、安全知識講座、課外閱讀知識競賽等。通過一系列的活動，讓留守兒童在各方面都有一定的進步，讓家長和社會放心。
10、特困留守兒童受關注。近日，我校汪思思等4名特困留守兒童獲得市關工委每人300元的愛心捐助。
三、下一階段工作思考
1、多方努力，積極配合，做好留守兒童的監(jiān)護，讓“愛心媽媽”充分發(fā)揮監(jiān)護作用。
2、要針對不同情況的留守兒童開展有針對性的幫扶活動。
3、要扎實做好對留守兒童的心理健康教育，對存在心理問題的留守兒童要及時進行心理矯正。
4、多開展以留守兒童為主體的各種興趣小組活動和社會實踐活動，完善相關的資料建設。
關愛眼睛心得體會總結(jié)篇十五
近年來，我國社會發(fā)展迅速，軍隊也取得了顯著的發(fā)展成果。然而，伴隨著和平時期軍事訓練與戰(zhàn)斗暫時落幕，傷殘軍人的關愛問題逐漸成為關注焦點。本文將從三個方面總結(jié)傷殘軍人關愛心得體會。
第二段：提供專業(yè)醫(yī)療
軍人在訓練與作戰(zhàn)中難免發(fā)生意外傷殘，因此，提供專業(yè)的醫(yī)療服務是傷殘軍人關愛的首要任務。隨著醫(yī)療技術的不斷提高，各級醫(yī)療機構(gòu)都設有特殊的傷殘軍人病房，為傷殘軍人提供全方位的醫(yī)護服務。此外，軍方還組織了專業(yè)的醫(yī)生和護士對傷殘軍人進行定期隨訪和治療，確保他們能夠得到最佳的康復。
第三段：保障就業(yè)與轉(zhuǎn)業(yè)
傷殘軍人的康復除了身體上的治療，還需要關注心理和經(jīng)濟方面的問題。在國家政策支持的推動下，各地積極開展傷殘軍人職業(yè)培訓和就業(yè)安置工作，促使他們重新回歸社會。政府設立了傷殘軍人專項就業(yè)基金，為他們提供創(chuàng)業(yè)貸款以及各類崗位的補貼和優(yōu)惠，為他們順利融入社會提供了良好的平臺。
第四段：社會關愛與支持
傷殘軍人的關愛不僅來自政府和軍隊，更需要全社會的參與和支持。一方面，社會各界紛紛設立了傷殘軍人關愛基金，為他們提供經(jīng)濟上的援助。另一方面，各地舉行了多種形式的慶祝和關愛活動，通過文藝演出、運動會、志愿者活動等方式，讓傷殘軍人感受到社會的溫暖和關心。同時，倡導公眾對傷殘軍人的尊重與理解，使他們能夠在社會中得到平等對待。
第五段：提供良好的生活環(huán)境
傷殘軍人往往需要特殊的生活環(huán)境來適應他們的生活需要。為此，政府與社會各界加大了對傷殘軍人住房的改造和建設力度。在城市和軍營內(nèi)，建設了多個適應傷殘軍人生活的特殊設施與場所，如無障礙地鐵站、傷殘軍人家屬宿舍等。這種改造不僅方便了傷殘軍人的出行和居住，也展現(xiàn)了社會對他們的關心與尊重。
結(jié)尾部分：
總之，傷殘軍人的關愛工作離不開政府、軍隊和全社會的廣泛參與。提供專業(yè)醫(yī)療、保障就業(yè)、社會關愛與支持以及提供良好的生活環(huán)境，是傷殘軍人關愛工作的關鍵環(huán)節(jié)。相信在全社會的共同努力下，我們能夠為傷殘軍人提供更全面、更優(yōu)質(zhì)的關愛服務，讓他們在新時代煥發(fā)出更加耀眼的光芒。
關愛眼睛心得體會總結(jié)篇十六
法治關愛教育是讓學生在法治環(huán)境中培養(yǎng)社會責任感和法治觀念的重要途徑。近年來，我學校積極推行法治關愛教育，通過開展各種活動，提高學生的法律意識和法治素養(yǎng)。在參與該項教育的過程中，深感法治關愛教育的重要性和益處。下面，我將總結(jié)一些心得體會，與大家分享。
首先，通過法治關愛教育，學生的法律意識得到了極大的提高。在過去，學生對法律的認識只停留在教科書上，相對較為刻板。而通過開展一系列有關法治的課程和活動，學生對法律的了解更加全面和深入。對于法律知識的學習，學生可以通過游戲、討論、案例分析等互動形式參與進來，形成自己的法律觀念，提高法律意識。其次，法治關愛教育還有助于培養(yǎng)學生的法治素養(yǎng)。學生在法治環(huán)境下學習和生活，會不斷接觸各種法律案例和法律制度，從而更好地理解法律，形成正確的法治觀念，并能夠運用法律知識來解決問題。
為了有效推行法治關愛教育，學校采取了一系列措施。首先，學校在課程設置中增加了有關法治的內(nèi)容，將法治與各個學科融合在一起，提高學生的法治素養(yǎng)。其次，學校積極組織法律知識競賽、模擬法庭等活動，讓學生通過實踐活動加深對法律的認識。同時，學校還制定了法治學校規(guī)范，明確了學生在校內(nèi)行為規(guī)范和紀律要求，使學生在法治環(huán)境中自覺遵守學校規(guī)則。這些做法有效促進了學生的法治觀念的形成和鞏固。
參與法治關愛教育，我深刻感受到了法治對于社會的重要意義。法治是治國理政的重要基石，也是維護社會和諧穩(wěn)定的關鍵因素。通過學習法律知識，我不僅了解到了個人權(quán)益保護的途徑，也認識到了故意傷害他人行為的嚴重性。我明白了法治是構(gòu)建和諧社會、實現(xiàn)全面發(fā)展的必要條件，作為一名即將成為社會一員的學生，應該始終堅持法治思維，用法律的力量去創(chuàng)造和諧與美好。
段五：對未來的展望和建議。
隨著社會的發(fā)展和時代的進步，法治關愛教育也應不斷改進和完善。我認為，學校應該進一步深化法治關愛教育，提高教育質(zhì)量和效果?？梢酝ㄟ^增加法治課程的數(shù)量和質(zhì)量，進一步擴大法治教育的覆蓋范圍。同時，學校還應該建立健全與法治關愛教育相關的評價體系，通過考試、考核等方式對學生進行評估。此外，家庭和社會也應該配合學校的努力，共同為學生提供更好的法治環(huán)境和培養(yǎng)法治觀念的機會。
總之，法治關愛教育是為培養(yǎng)有社會責任感和法治觀念的學生而開展的一項重要工作。通過該項教育，學生的法律意識和法治素養(yǎng)得到了顯著提高，對法律的了解更加深入。學校在推行法治關愛教育中采取了多項有效措施，促進了學生的法治觀念的形成和鞏固。通過參與該項教育，我對法治的重要性有了更深刻的體會，對未來的學習和生活有了更清晰的認識。我相信，隨著法治關愛教育的不斷發(fā)展，學生的法治觀念將更加優(yōu)秀，法治社會將更加穩(wěn)定和美好。
關愛眼睛心得體會總結(jié)篇十七
隨著農(nóng)民外出務工的增多，“留守兒童”這一特殊群體隨之越來越多。為更好地關愛留守兒童，給他們營造一個健康成長的學習生活環(huán)境，中心學校按照留守兒童之家的工作要求，從校區(qū)實際出發(fā)，做了一些探索，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、召開家長會，摸清情況。
每學期開學初，學校以班為單位召開家長會，會上除了向家長匯報學校的工作情況，另一項主要工作就是向家長了解學生的監(jiān)護情況。有的學習無人管理，出現(xiàn)疑難問題缺乏指導;有的對學習沒有興趣，成績普遍不理想;有的心理不太健康，情緒波動大;有的行為習慣差，常有違紀現(xiàn)象。為切實解決留守兒童教育問題，讓他們更好地融入學校大家庭，我們成立了關愛留守兒童之家，開展關愛留守兒童工程。
二、成立關愛小組，加強領導。
為加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領導、管理及跟蹤工作，成立了關愛留守兒童領導小組。形成了以校長親自掛帥，副校長負責對留守兒童的安全法制教育，總輔導員負責對留守兒童的思想教育，，班主任負責對留守兒童的學習教育及生活教育等。確保關愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調(diào)節(jié)的能力。
三、營造氛圍，健全制度，開展活動。
1、營造關愛氛圍，感受溫暖。
學校將關愛“留守兒童”工作作為師德建設的一個重要組成，在校園內(nèi)、在家訪中，在班級內(nèi)對“留守兒童”充分關注，對他們的學習、生活給予關心，全鎮(zhèn)師生營造了關愛留守兒童的良好氛圍，尊重“留守兒童”的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈，達到讓留守兒童進得來、留得住、學得好，真正讓他們感受到學校、班級集體這個大家庭的溫暖。
2、健全關愛制度，明確責任。
為了讓確保關愛留守兒童工作落到實處，我校制定了一系列的管理制度，有《關愛留守兒童幫扶制度》等。
實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童。在每班留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師，由班主任、科任老師與本班留守兒童結(jié)幫扶對子。幫扶教師經(jīng)常找留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)、定期家訪、關心生活、指導學習，引導他們健康成長。讓教師成為“代理家長”，讓留守兒童在老師同學的集體中成長，以對他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
建立健全家校聯(lián)系。要求班主任老師期初、期中、期末與留守兒童進行家訪，了解留守兒童的在家情況。每月指導留守兒童給父母寫信或通話一次，增強他們與父母的情感交流。每月與留守兒童的臨時監(jiān)護人溝通一次，知曉他們的生活和身心健康狀況。通過家長學校、家長會等形式的活動，定期或不定期地對留守兒童的監(jiān)護人進行科學育兒、科學監(jiān)護孩子的教育，提高他們教育孩子的水平。
3、開展關愛活動，快樂成長。
學校制定了留守兒童工作實施方案，開展關愛活動，加強對留守兒童的特殊關心和監(jiān)護，全方位關注留守兒童的健康成長。在校園里做到對“留守兒童”三個優(yōu)先：“學習上優(yōu)先輔導，生活上優(yōu)先照顧，活動上優(yōu)先參加。”為留守兒童創(chuàng)設了良好的學習生活環(huán)境。
各學校在學校少先大隊的統(tǒng)一組織下，孩子們可以在留守兒童活動室自主閱讀自己喜歡的圖書、展示自己的書畫作品、組織小組討論、開展合作學習，與教師、同學合作交流，共同進步，留守兒童之家活動室真正成了兒童學習活動的樂園。
學校定期和不定期舉行主題班會、班隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出、等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。
以上是我校在關愛留守兒童工作中的一些摸索，還有待進一步創(chuàng)新。留守學生是當前的一個社會問題，全社會都要關愛，學校應該站在對學生負責的高度，對他們要嚴慈相濟，用愛去滋潤，用心去呵護，用情去溫暖，就能讓“留守兒童”走出心靈的荒漠，走進親情的綠洲。以后我們將更務實工作，不懈努力做好關愛“留守兒童”工作，讓每一個留守兒童都能健康、快樂成長。
關愛眼睛心得體會總結(jié)篇十八
隨著社會的不斷進步和發(fā)展，法治關愛教育在我國的教育體系中越來越受到重視。通過法治關愛教育，不僅可以培養(yǎng)學生遵紀守法的意識和法治觀念，還能夠促進學生成為有愛心、有責任感的公民。在這次實踐中，我深刻體會到了法治關愛教育的重要性以及對學生發(fā)展的巨大影響。
首先，法治關愛教育有助于培養(yǎng)學生的法律意識。在實施法治關愛教育的課程中，學生不僅了解了我國法律的基本原理和條文規(guī)定，還學習了如何通過法律途徑維護自己的權(quán)益。通過這種方式，學生的法治觀念得到了強化，意識到自己應該尊重法律、遵紀守法。這對于培養(yǎng)學生正確的價值觀和道德觀念具有重要意義。
其次，法治關愛教育能夠培養(yǎng)學生的公民意識和責任感。法律是人類社會的一種規(guī)則，它對每個公民都有約束力。通過展示相關案例和討論，學生逐漸認識到自己作為公民的權(quán)利和義務。他們明白了作為一個公民，有責任為社會做出貢獻，為他人謀求利益，同時也應該承擔相應的法律責任。這樣的教育使得學生從小就能夠樹立正確的公民意識，并形成對社會、對他人負責的態(tài)度。
再次，法治關愛教育有助于培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)。在課程中，學生了解到法治道德的內(nèi)涵，學習到了正確的品質(zhì)和行為方式。通過討論案例，學生能夠分辨出對錯以及背后的法律依據(jù)。他們懂得道德和法律的關系，學會依法約束自己的行為。這樣的教育培養(yǎng)了學生的善良品質(zhì)、正直心靈，從而使他們能夠?qū)ι鐣a(chǎn)生積極的影響。
此外，法治關愛教育還有助于預防和解決校園矛盾糾紛。通過課程的學習，學生了解到通過法律手段解決矛盾是一種公正、合理的方式。同時，學生也學到了如何化解沖突，以及如何與他人和睦相處。這種教育不僅有效預防了校園矛盾的發(fā)生，還能夠幫助學生在面對矛盾時能夠冷靜處理，避免產(chǎn)生更嚴重的后果。
最后，法治關愛教育能夠促進學生的個性發(fā)展和全面成長。通過學習相關知識，學生的思維能力和解決問題的能力得到了提高。同時，法治關愛教育也重視學生個性的培養(yǎng)，鼓勵學生發(fā)展自己的特長和愛好。這樣的教育方式能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和獨立思考能力，使他們在法治社會中有更多的發(fā)展機會。
總之，法治關愛教育在我國的教育體系中具有重要地位和意義。通過法治關愛教育，學生既能夠培養(yǎng)正確的法律意識，又能夠樹立正確的公民意識和道德觀念。此外，法治關愛教育還能夠預防和解決校園矛盾，并促進學生的個性發(fā)展和全面成長。在今后的工作中，我將繼續(xù)深化法治關愛教育的實施，不斷提升學生的法治觀念和道德素質(zhì)。同時，也將注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和獨立思考能力，以適應日新月異的社會需求，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻。
關愛眼睛心得體會總結(jié)篇十九
每當看到一群群孩子們背著書包的樣子，總會想到自己小時候。隨著社會的日益發(fā)展，生活水平的的不斷提高，家庭的膽子跟著加重，許多家長迫不得已背井離鄉(xiāng)，拋下年邁的父母以及年齡尚小的孩子而外出打工。他們也有不情愿，但為了維持生計而被迫于自己的孩子天各一方，這卻苦了對世界好奇的孩子們，沒有了父母那溫暖的懷抱，卻要自己獨自面臨成長路上的風風雨雨，孰知這對還小的孩子們是一個怎樣的事實。
年幼的他們?nèi)鄙俑改傅年P愛，大小與老一輩的爺爺奶奶、外公外婆生活在一起，給他們那幼小的心靈造成了多大的心靈創(chuàng)傷。而作為新一代年輕的我們，他們眼里的大哥哥、大姐姐們，理所應當盡自己所能，給予他們幫助。我們少玩幾次游戲、少逛一次街，也許就能給他們多買一件新衣服，多買一個文具盒，用我們的關愛填補他們內(nèi)心的缺失的愛。
在儲潭村村長的帶領下我們拜訪了當?shù)匕藨袅羰丶彝ズ土羰貎和?，根?jù)村長介紹，村里大多數(shù)青壯年都在外打工，只有農(nóng)忙的時候才會回來幫助家里務農(nóng)。留在村子里的大多都是婦女，老人和兒童。每到一家，迎接我們的都是一張張純真可愛的小臉，純真可愛水汪汪的大眼睛。
其中一個孩子給我的印象很深刻。他有著一雙稚嫩的臉龐，一雙眼睛炯炯有神，臉上有點肉肉的，可愛又活潑的孩子張夢玲。她對我們的到來也有些吃驚，一開始并不知道該說些什么，但是通過慢慢的交流，他們也露出來孩子的天真和我們聊了起來，父母和姐姐都去武漢打工去了，自己一個人和奶奶一起住。通過這些問題的交流，漸漸的我們也成為了好朋友，她親切的叫我哥哥，我很感動。通過我們的活動，讓孩子們也知道，盡管爸爸媽媽都不在身邊，但仍然有很多的人在關心著他們，讓他們的心里多了一份溫暖。
歲月伊始，未來的日子還長，在我們的空余時間，真真切切的走進孩子們，給孩子們的童年更多的'關愛。我們細微的一小步，就能促進社會的一大步，我想用我們的微薄的力量，讓更多的孩子得到愛與保護。我將親力親為的為夢玲小朋友帶去童年的快樂，讓她快樂得成長，擁有美好回憶的童年。我們要用關愛、用親情去為留守兒童營造一個溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂的成長。并讓每一個留守兒童不再孤單，不再無助，在學校同樣能感受到家一般的溫暖。通過這次“三下鄉(xiāng)”我相信我會漸漸地讓身邊的人也關注起身邊的兒童，讓他們也能得到一樣的關愛，一樣的健康快樂的成長。
在我縣的部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)有著這樣一群孩子們，他們遠離父母，常年跟隨祖父母或其他親友一起生活。他們中有父母外出務工的留守兒童，也有父母離異或因其他原因失去父母的孩子，其中一些孩子的家庭還非常貧困。雖然學校教育對孩子們的成長起著至關重要的作用，但是家庭教育的缺失或不健全，也會導致孩子們的身心、學習、成長出現(xiàn)一系列問題。如何彌補留守兒童家庭教育和保護的缺失，幫助孩子們健康成長，成為我委工作的一個重要課題。
據(jù)摸底調(diào)查，目前，全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)共有1-18周歲留守兒童250名，其中98.8%分布在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，43.2%集中在北部山區(qū)，7周歲以下的占30.4%，家庭情況較差的占57.6%。這些孩子一般都由祖父母、外祖父母或其他親友監(jiān)護,和父母的聯(lián)系方式主要是打電話，與父母聯(lián)系的紐帶主要是學費和生活費。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)留守兒童思想健康，自我要求嚴格，對父母外出務工持理解支持態(tài)度。但由于隔代教育、缺少親情陪護等因素，也導致一部分留守兒童在成長過程中，思想、行為、學習、生活等方面出現(xiàn)了一些問題：
而由親友監(jiān)管的情況下，更多的則體現(xiàn)為只要孩子能平平安安就好了，不敢在學習或其他方面對孩子有所責備。據(jù)調(diào)查問卷統(tǒng)計，“你在學習方面遇到的最大的困難是什么”一項，填寫最多的就是“沒人輔導，沒人監(jiān)督”。家庭教育的缺失使留守兒童在學業(yè)上長期缺乏輔導和督促造成學習成績下降，進而對學習產(chǎn)生抵觸心理。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，留守兒童中學習成績優(yōu)秀的僅有13.6%，良好的占20.4%，中等及以下的卻占了66%。
二是親情缺失嚴重，心理發(fā)展異常。青少年期是個性發(fā)展和形成的關鍵時期，也是情感、性格變化的轉(zhuǎn)折時期，由于留守兒童們長期沒有父母陪著身邊，家庭的“缺陷”使他們無法享受到正常的親情關愛，生活中的煩惱無法向親人傾訴，成長中的困惑無法得到父母的正確引導和鼓勵等等問題，這樣長期處于心理缺乏疏導的狀態(tài)，便會出現(xiàn)內(nèi)向、孤僻、缺乏安全感、不善與人交流、情緒不穩(wěn)定、具有較強逆反心理、自律能力差等心理發(fā)展異常的表現(xiàn)。據(jù)調(diào)查，大多數(shù)留守兒童與父母很少見面，缺少溝通。調(diào)查問卷顯示，“你有心理話最想對誰說?”一項，選擇“父親或母親”的達到95%，選擇愿意和老師講心里話的僅有4.5%，卻沒有一人選擇“臨時監(jiān)護人”。
四是有效監(jiān)管缺失，安全隱患較大。留守兒童的父母在外，臨時監(jiān)護人重養(yǎng)輕教，教育監(jiān)管的責任主要落在了學校，然而在課余和節(jié)假日等老師無法監(jiān)管的情況下，學校與家庭間的安全教育銜接上出現(xiàn)“真空”,愛玩是小孩子們的天性，加上缺乏自我保護意識和能力，往往會出現(xiàn)燙傷、燒傷、交通事故、電力事故、溺水等意外傷害甚至成為不法分子侵害的對象。調(diào)查中，雖然81.8%的留守兒童目前從未受到傷害，但仍有18.2%的留守兒童曾受到過人身傷害或發(fā)生過安全事故。
五是家庭經(jīng)濟差，生活質(zhì)量不高。生活困難是留守兒童家庭的普遍特征，即使是父母雙方全部外出打工賺錢，其家庭生活方面也是非常貧困的。由于缺少父母的照顧，留守兒童的生活起居往往沒有規(guī)律，有些寄宿生的飲食常以方便面和零食為主，營養(yǎng)根本得不到保障。另外，在農(nóng)忙時，幾乎所有的留守兒童都要承擔一部分農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與家務勞動。營養(yǎng)不良以及繁重勞動都會導致留守兒童身體健康受到極大損害。
為解決留守兒童中存在的這些問題，我委啟動了“愛心筑巢工程”，圍繞“奉獻四種愛，溫暖留守心”這個主題，充分調(diào)動各種社會資源，用真心真情為留守兒童筑就“愛心巢”。一是奉獻教師之愛。在留守兒童集中的學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)組建關愛留守兒童青年志愿者隊伍，開展結(jié)對關愛活動，通過學業(yè)輔導、心理疏導、安全教育為留守兒童增補成長“鈣片”，彌補人間親情，撐起健康成長的“保護傘”。目前，全縣已有110名志愿者結(jié)對202名留守兒童，集中開展各類活動6次。二是奉獻親人之愛。深入開展“與留守兒童共度周末”系列活動。今年中秋前夕，利用周末休息時間，組織青年志愿者15人到高廟堡鄉(xiāng)高廟堡村等留守兒童較為集中的村，與留守兒童一起做游戲、交流、寫家信、包餃子，讓孩子們在父母不在身邊的日子也能感受到家庭的溫暖。三是奉獻朋友之愛。組織縣城小學生走進鄉(xiāng)村小學開展“城鄉(xiāng)少年手拉手活動”。組織實驗小學與膳房堡鄉(xiāng)谷威第二希望小學開展“心連心，托起一片天”手拉手互助活動，結(jié)成“一對一”小伙伴，互贈了友情卡和自己準備的小禮物，并通過開展文藝表演、趣味游戲等豐富多彩的活動，增進雙方的了解，加深彼此間的友誼。利用同齡人最易溝通交流的特點，使留守兒童與結(jié)對小伙伴相互了解、交往，在相互交流和學習中，走出封閉的自我世界，使心情開朗起來。四是奉獻社會之愛。整合社會資源，以“六一”、中秋、春節(jié)等節(jié)日為契機，開展形式多樣的“送溫暖”和助學活動4次，捐助物資共計1萬余元，累計幫助61名貧困家庭“留守兒童”順利完成學業(yè),切實解決留守兒童的實際困難,在整個社會營造良好的關愛留守兒童的氛圍。
關愛留守兒童是一項長期、艱巨的任務，我委將繼續(xù)推進此項工作，并加強宣傳，引起全社會的高度關注，號召社會各界不遺余力給予留守兒童關愛。
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