一份好的報告應該具備客觀、準確和具體的特點，以便讀者能夠從中獲取有用的信息。在寫報告之前，我們可以進行一些預備工作，例如收集相關資料、制定調研計劃和明確時間安排。以下是一些權威媒體發(fā)布的調查報告，供大家了解公眾輿論和意見傾向。
教師節(jié)班會的總結報告篇一
九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師，一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章。
教師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻了自己，成就了別人。我卻認為，教師是學生成長道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學生指明了前進的道路;在可能走入岔道或歧途時，教師把他引回正道;在迷茫，在“山重水復疑無路”時，教師撥云見日，指點迷津，讓他豁然開朗，“柳暗花明又一村”。
教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細算，家有老還有小，還有更需要的學生，自己只是一個保管員。當華燈初上、推杯換盞時，教師在朗朗的書聲中自我陶醉;當夜深人靜鼾聲如雷的時候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè);當烈日炎炎都龜縮于空調的涼爽中時，教師卻在呼呼地風扇下汗流浹背的激揚文字;當冰天雪地寒風刺骨時，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當災難來臨時，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現實的種種不平衡，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。
教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識，[蓮山課件]把平生所學一點不剩的撕心裂肺的全給了學生;他有著大海般的遼闊和深遠，有著藍天般的博大和湛藍，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學生的一個問題，馬上精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某學生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應。教師的“花園”時刻都爭奇斗艷，教師的“桃園”永遠芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，是把名字刻在學生心靈上的，這才是真正的永存。
男、女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂，心想事成。
男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝教師節(jié)，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天班會的第一位同學xxx，為教師獻禮!
女：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!
詩詞。
歌賦，頌不完對您的崇敬!現在，讓xxx代表我們，向老師說出我們的心聲。
甲：尊敬的各位領導。
乙：敬愛的各位老師。
甲：親愛的觀眾朋友們。
合：大家，晚上好!
甲：在這金風送爽、碩果滿枝的美好時節(jié)，我們即將迎來一年一度的教師節(jié)。
乙：在此，我們向奉獻在教育教學崗位上的教師同仁們致以崇高敬意和節(jié)日的問候!
甲：尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統，也是社會文明進步的重要體現。
乙：縣委、縣政府歷來高度重視教育，始終堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，始終重視加強教師隊伍建設，始終關心教師的健康成長。
甲：近年來，我縣堅定不移地實施科教興縣戰(zhàn)略和人才強縣戰(zhàn)略，大力推。
進教育改革，統籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，積極實施素質教育，有力地推動了。
我縣教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展。
乙：今晚，我們在這里舉行文藝晚會，共同慶祝第二十九個教師節(jié)的到來。
甲：在今晚這個舞臺上，我縣教育系統師生將用他們的歌聲和舞姿展示我縣廣大師生昂揚奮發(fā)的精神風貌和教育科學發(fā)展的豐碩成果。
乙：xx縣20xx年慶祝教師節(jié)文藝晚會。
合：現在開始!
男：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團結一致、奮發(fā)向上。有請xxx上臺。
女：親愛的同學們，新征途的號角已經吹響，讓我們繼續(xù)乘風破浪、揚帆遠航。
男：老師，是您把我引入知識的殿堂，是您;為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光。
合：感謝您沒使學習變成勞作而成為一種歡樂;感謝您讓我明白自身的價值;感謝您幫助我發(fā)現了自己的專長。在此，我們真摯的感謝您，敬愛的老師。
教師節(jié)班會的總結報告篇二
各位老師、同學：
大家早上好！今天是xx月xx日，明天就是xx月xx日，金秋送爽，桂菊飄香，伴著幾縷成熟的芬芳，踏著一片豐收的金黃，第xx個教師節(jié)向我們款款走來。為此，我們今天在此隆重集會，共同提前慶祝我們教師的節(jié)日，把我們最美好的祝福獻給我們光榮的人民教師。
首先進行升旗儀式。升旗儀式現在開始，出旗！升國旗，唱國歌，全體師生面向國旗行注目禮。升旗儀式完畢。
下面請校長講話，掌聲歡迎。
一塊黑板，三尺講臺，演繹了教師一生春蠶般的孜孜不倦，凝結了教師多少年的辛勤汗水。歲月滄?？梢愿淖兘處煹娜蓊?，時光荏苒卻難以更改教師的忠誠！
下面請出我們的學生代表為老師們帶來詩朗誦《xx》，掌聲有請，兩位同學。
謝謝兩位同學。
有人把教師比喻為螺絲釘、園丁、燃燒自己照亮別人的蠟燭，也有人說，他們是人類靈魂的工程師，但作為一名人民教師，當我們面對這許許多多的贊美時，我們沒有洋洋得意，有的是一顆永遠熱愛教育事業(yè)，為培養(yǎng)祖國未來棟梁的火紅的心。同學們，今天，我們將會給在上一學年工作中表現出色的教師進行頒獎，首先頒發(fā)的是縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任獎，他們分別是：
請獲獎的教師到臺上來。請為他們頒發(fā)榮譽證書。
同學們，讓我們用熱烈的掌聲表示祝賀。
下面頒發(fā)的是中學優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任獎，我們先請出原高中部的優(yōu)秀教師，分別有:xx、xx、xx、xx......
請獲獎的老師迅速到臺前來。請學校領導為我們的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任頒獎，掌聲祝賀我們的老師。感謝你們的努力付出，感謝你們的無私奉獻。
謝謝！接著請出的是原初中部的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，分別有：xx、xx、xx、xx......請獲獎的老師迅速到臺前來。請學校領導為我們的優(yōu)秀教師頒獎，掌聲祝賀我們的老師。
同學們，不論是嬌艷的玫瑰，還是燦爛的牡丹紅，帶來的都是我們同學們深深的感謝和祝福。老師們也將會帶著同學的期盼，繼續(xù)努力，為培養(yǎng)祖國的花朵而努力耕耘。
老師同學們：百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。希望今天受到表彰的教師個人，戒驕戒躁，再接再厲，在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展，奮勇創(chuàng)佳績；希望同學們認真做到尊敬師長、熱愛學習，以良好的情操和成績回報師恩，教師們的付出與奉獻是無法用語言和數字來描述和統計的。我們希望我們今天的努力付出能換來明天的桃李芬芳，在此，我提議，再一次用熱烈的掌聲祝福我們老師身體健康！家庭幸福！桃李滿天下！謝謝！
教師節(jié)班會的總結報告篇三
主題班會是大學生思想政治教育的主要手段，是輔導員開展工作的主陣地，是聯系學生的主渠道，交流學習，今天本站小編給大家整理對主題班會的總結報告，謝謝大家對小編的支持。
根據學校黨委關于深入學習實踐科學發(fā)展觀的要求和部署，本班學習實踐活動在二零xx年四月二十九日晚上八點二十分在4108教室正式展開。
本班此次活動工作主要分為四個階段進行。第一階段是同學代表發(fā)言，每個同學都對科學發(fā)展觀有不同的認識和理解。大家都一致認為，作為大學生，學習科學發(fā)展觀，更要結合自身實際情況，把學習到的東西積極運用到學習和生活中去。
第二階段是嘉賓節(jié)目。我們很榮幸地邀請到我們外語系學生科科長艾老師、本班班主任李芳老師、以及07級各班的團支書來參加我們班的此次班會。為了使此次班會的氣氛更加活躍，我們還專門邀請艾老師為我們唱了一首歌，有了艾老師優(yōu)美的歌聲之后，同學們更加活躍、積極的投入到我們的活動中去。
第三階段是進行知識問答，首先，由主持人提出關于科學發(fā)展觀的問題，然后同學們舉手回答，在活動當中，同學們都很認真的思考并積極地回答主持人提出的問題。同時，在活動當中，我們還設有獎品，回答問題正確的同學還有機會拿到精美的獎品。這樣不僅可以提高同學們回答問題的積極性，而且還可以讓同學們更好的了解到科學發(fā)展觀的知識，這為我們班以后開展的各項學習活動打下了一個堅實的基礎。
第四階段是老師進行發(fā)言總結。首先是艾老師對我們此次班會給予了很高的評價。然后，他又結合實際，要求我們同學要結合自身實際情況，認真貫徹執(zhí)行提出的科學發(fā)展觀。同時他還要求我們在學習書本知識外，平時還要多閱讀各方面的知識，拓寬自己的知識面，而且還應該積極參加各種社會活動和實踐，充分應用所學知識以及學習各種技能，使自己成為一個全面協調發(fā)展并與社會同步的人。在艾老師總結完之后，接著就是李芳老師給我們講話，她說在她去越南的半年時間里，回來之后我們都成長了不少，在處理事情時知道自己該做什么、不該做什么，不像以前大一時那么不懂事了。然后，她又聯系科學發(fā)展觀，向我們提出，作為大學生，我們不僅要提高自己的學習成績和學習能力。同時也要提高自己的綜合素質。既要抓好自己的學習，又要豐富自己的生活。既要謀求自身的發(fā)展，又要心懷他人和集體，樂于助人，有全局觀念。兩位老師的總結，讓我們受益匪淺。最后，我們合唱了一首《走進新時代》來結束我們這次的主題班會。
通過此次班會，同學們加深了對科學發(fā)展觀的認識，活動受到大家的一致好評，同學們都紛紛表示，對科學發(fā)展觀的意義重大，作為當代大學生，我們更應該把學習科學發(fā)展觀的工作做好、做足，以實際行動來餞行科學發(fā)展觀。
主題：無私奉獻，雷鋒----弘揚雷鋒精神，向優(yōu)秀大學生黃船釘，許鑫同學學習。
參加人員：工業(yè)設計09-1班全體同學，指導教師張勇。
目的：1、使全班同學更深刻的了解雷鋒的精神，發(fā)揚學習優(yōu)秀文化，提高自身素質，樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。
2、通過對優(yōu)秀大學生黃船釘和許鑫同學先進事跡的介紹，讓同學更加熱愛生活，真正了解助人為樂的意義與無私奉獻精神的深刻內涵，并鼓舞激勵每一名同學努力成為一名合格優(yōu)秀的當代大學生。
3、并通過此次主題班會，使班級凝聚更強，更好的加強同學與同學間的交流和溝通。
流程：4月8日上午于丙2-305開展以“弘揚雷鋒精神，向優(yōu)秀大學生黃船釘，許鑫同學習”為主題的主題班會，并圍繞如何創(chuàng)建優(yōu)秀團支部進行了討論。
1、班級同學討論，決定班級團支部發(fā)展方向，最終決定將工業(yè)設計09-1班團支部發(fā)展方向定為服務雷鋒團支部。
2、主持人先對雷鋒本人以及雷鋒的優(yōu)秀事跡進行了介紹，并邀請同學進行補充和發(fā)言。
3、同學積極討論了當代大學生將如何把雷鋒精神體現在當今社會中。
4、而后，主持人又對黃船釘同學以及許鑫同學的先進事跡進行了介紹。
5、同學就此展開了熱烈的討論，有人認為值得學習，也有人覺得是魯莽，暫且不探討誰對誰錯，同學們都一致肯定在他們身上雷鋒精神得到了發(fā)揚。
通過本次主題班會同學間的討論，我們確定了兩個大方面：
一、從思想上出發(fā)：
1、繼續(xù)按照上學期的方式，每個月定期以班會的形式召開一次思想交流會，以此加強同學們的思想建設，提高同學們思想覺悟，也是為了班級同學更加團結，凝聚力更強，同學間溝通更好。這次班團會的召開使同學們真正的認識到服務社會，將雷鋒精神融入到我們生活當中是一件必要以及十分值得并且高尚的事情。
2、我們應該多看，多學，多了解現代英雄楷模和公仆事跡，明確雷鋒精神的延續(xù)是靠大家的努力和堅持。明確自身的價值，以及自身價值的重要性。
3、并號召同學從自身做起，要求本班同學養(yǎng)成。
自我總結。
的習慣，在幫助他人以及日常生活中要善于總結，并從中對自己有新的認識，及時總結，對不好的習慣應即使及時改正。對好的事情，好的精神要發(fā)揚光大，對錯誤的思想要杜絕，有苗頭時要即時改正。要有明辨是非的能力。
二、從行動上出發(fā)：
1、班級將不定期舉行團日活動，其主旨皆為發(fā)揚雷鋒精神，讓同學們親自動手，親身融入到學習雷鋒的隊伍中。從而真正意義上的做到將雷鋒精神傳承下去。
2、號召全體同學成為志愿者，從小事做起，從身邊做起，服務同學，關心他人，熱愛生活，回報社會。
3、班級內部繼續(xù)把一幫一小組傳承下去，同時作為學校志愿者，走在學校每個角落看見垃圾雜物要主動撿起并投入垃圾箱內，能在校外乘車時做到見到老人，小孩，孕婦即使主動讓座。
結語：我們在志愿服務的同時也能夠鍛煉自己，提高自身的修養(yǎng)和綜合素質，努力成為合格的大學生，更好的實現自身價值以及服務社會。通過本次主題班會同學們已經達成將雷鋒精神傳承下去必要性的共識。
從自身做起，幫助他人，服務社會，在幫助他人的同時我們得到不僅是他人的感謝，并且當我們看到他們的笑容時我相信每個人都會從內心感到付出的值得，我們在奉獻的時候收獲到的總是比付出的多的多。再此，工業(yè)設計09-1班，號召全體同學想黃船釘，許鑫同學學習，將雷鋒精神傳承下去，感動他人，更是感動自己!
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教師節(jié)班會的總結報告篇四
根據學校學生處通知要求，09二大隊第二學位治安學區(qū)隊于4月13日上午在嘉禾校區(qū)506課室組織開展了以“文明誠信、艱苦奮斗”為主題的班會活動，全體49名同學參加了班會。現將有關情況總結如下：
以“文明誠信、艱苦奮斗”為主題，將全區(qū)隊49名同學分成四個組，分別圍繞“校園存在哪些不文明、不誠信和浪費的現象，個人有沒有這方面的行為或習慣”等四個問題展開討論，討論過程中，每個同學都發(fā)表了自己的真實想法，提出了改善學校和我們區(qū)隊“文明誠信、艱苦奮斗”環(huán)境的意見和建議，討論結束后，各小組都對本小組同學發(fā)表的意見進行了匯總，并選出本小組代表依次上臺做了發(fā)言。整個活動過程井然有序，氛圍寬松活躍，效果明顯。
二、專題討論情況。
1、校園存在哪些不文明、不誠信和浪費的現象，個人有沒有這方面的行為或習慣。
我們的同學當中存在以下不文明、不誠信和浪費的現象：一是有些同學不愛護公共財物，亂刻亂畫課桌;二是部分學生不愛護衛(wèi)生，亂扔垃圾、亂倒茶葉;三是有些人不注意語言文明;四是不注意警容風紀，上身內衣下擺外露、警便混穿等現象比較常見;五是集隊時、課堂上說話甚至大聲喧嘩;六是不注意節(jié)約用水用電，浪費飯菜。
2、當代大學生應該樹立怎樣的文明誠信形象，如何加強個人修行和良好習慣的培養(yǎng)。
文明誠信是對大學生的基本要求，文明誠信行為應該從自己做起，從折疊“豆腐塊”、不說粗口、做好每一份作業(yè)等小事做起，落實到每個日常行為當中，我們向全體同學提出號召：注意文明用語和規(guī)范著裝，善待公共財物和他人財物，整理內務和愛護環(huán)境，履行職責和兌現承諾。
學生會、學生黨團組織等學生組織應該在文明誠信和艱苦奮斗方面，一是要加強對自我的教育管理和監(jiān)督，要對組織內部成員起到規(guī)范約束作用，以使學生組織起到模范帶頭的作用;二是在面對同學時，學生組織要起到教育和監(jiān)督作用，更要提高服務意識，幫助普通學生形成文明誠信和艱苦奮斗的良好作風。
要創(chuàng)建一個誠信、文明、節(jié)儉和艱苦奮斗的校園環(huán)境，應該從以下幾個方面著手：一是要掀起“文明誠信、艱苦奮斗”大學習大討論的熱潮，營造輿-論氛圍;二是通過制定和完善有關。
規(guī)章制度。
督促落實“文明誠信、艱苦奮斗”;三是建立科學合理的激勵機制調動學生踐行“文明誠信、艱苦奮斗”的積極性。
三、活動成效。
通過此次主題班會活動，大家增進了對“文明誠信、艱苦奮斗”的認識，提高了自覺踐行“文明誠信、艱苦奮斗”的意識，為我區(qū)隊形成誠信、文明、節(jié)儉和艱苦奮斗的環(huán)境氛圍，形成“誠信光榮、不誠信可恥;文明光榮，不文明可恥;節(jié)儉光榮，浪費可恥”的良好風氣打下了思想基礎，達到了活動的預期目的。
活動目的：通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現。
活動形式：朗誦、演講、演唱。
活動過程：
一、導入。
國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標志。
國徽是國家民族精神的象征，工農階級的象征，我國人民大團結的象征。
國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。
二、了解國旗的由來和象征意義。
三、了解國徽的由來和象征意義。
四、知道會唱國歌也是愛國的表現。
“一滴水可以折射太陽的七彩光芒?！蓖瑯?，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。
熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態(tài)度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。
抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，同學們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應該做些什么呢?為中華的振興，為中華的繁榮富強，積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。
五、班級特色展示。
下面請聽獨唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。
感謝這幾位同學精彩的才藝展示。在這激蕩人心的歌聲中，我們的主題班會也進入了尾聲。
六、班主任講話。
愛國是一個人最基本的素質，珍重國旗、國徽會唱國歌是愛國的一種表現。通過這次愛國教育主題班會的開展，我們同學們都認識的愛國的意思和怎么用行動去愛國，希望同學們以后再自己的行為上體現愛國。
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教師節(jié)班會的總結報告篇五
甲：親愛的觀眾朋友們。
合：大家，晚上好!
甲：在這金風送爽、碩果滿枝的完美時節(jié)，我們即將迎來一年一度的教師節(jié)。
乙：在此，我們向奉獻在教育教學崗位上的教師同仁們致以崇高敬意和節(jié)日的問候!
甲：尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統，也是社會禮貌進步的重要體現。
乙：縣委、縣政府歷來高度重視教育，始終堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，始終重視加強教師隊伍建設，始終關心教師的健康成長。
甲：近年來，我縣堅定不移地實施科教興縣戰(zhàn)略和人才強縣戰(zhàn)略，大力推。
進教育改革，統籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，用心實施素質教育，有力地推動了。
我縣教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展。
乙：今晚，我們在那里舉行文藝晚會，共同慶祝第二十九個教師節(jié)的到來。
甲：在今晚這個舞臺上，我縣教育系統師生將用他們的歌聲和舞姿展示我縣廣大師生昂揚奮發(fā)的精神風貌和教育科學發(fā)展的豐碩成果。
乙：xx縣慶祝教師節(jié)文藝晚會。
合：此刻開始!
一、實驗小學《金色的夢想》。
甲：生活因夢想而精彩。
乙：世界因夢想而美麗。
甲：黨的十八大的春風，吹到了校園，吹進了童心，吹動了紅領巾，吹醒了一個個美麗的中國夢!
乙：夢想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。
甲：有了夢想誰都了不起，有了勇氣就能創(chuàng)造奇跡。
乙：請欣賞縣實驗小學的同學們帶來的小組唱《金色的夢想》。
二、第二幼兒園《快樂的節(jié)日》。
甲：感恩是中華民族的傳統美德;。
乙：感恩是生活中永恒的話題。
甲：老師，如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光。
乙：老師，如果說我們是小草，那您就是雨露，給予我們生命的源泉。
甲：縣第二幼兒園的小朋友們也用自我的方式來表達對老師的感恩之情，
乙：老師，您辛苦了，祝你們節(jié)日快樂!請欣賞舞蹈《快樂的節(jié)日》。
三、xx鎮(zhèn)中心小學《思密達》。
甲：xx鎮(zhèn)中心小學下轄所村級小學，是全縣最大的中心小學。近年來，教學管理卓有成效，教學質量穩(wěn)步提高，取得多項縣、市級榮譽。
乙：下方請欣賞由xx鎮(zhèn)中心小學的老師們表演的廣場舞《思密達》，大家掌聲歡迎。
四、xx三中《快樂的人請你鼓掌》。
甲：這天，你情緒愉悅嗎?
乙：今晚，你開心快樂了?
甲：如果開心快樂了，請你們?yōu)樽晕夜恼瓢伞Ｕ埿蕾p獨唱《快樂的人請你鼓掌》，有請xx三中的龍雁老師上臺表演。大家掌聲歡迎!
五、xx中學《燭》。
甲：xx中學以其純正的校風、碩果累累的教育業(yè)績，堅定地扛起了我縣高中教育的旗幟，成為了越州大地莘莘學子求知的圣殿，贏得了社會的廣泛贊譽。
乙：今年高考，xx中學又創(chuàng)佳績，上一本線人數突破200大關，達204人;上本科線人數達1497人，升本率達78。5%。
甲：尤為可喜的是應屆考生梁訪同學以656分的實考分奪取欽州市理科狀元桂冠，成為今年全市唯一考上清華大學的考生!
乙：下方請欣賞由xx中學師生表演的舞蹈《燭》，大家掌聲歡迎。
六、第三幼兒園《新洗衣歌》。
甲：縣第三幼兒園是我縣幼教園地冉冉升起的一顆幼教新星，在園幼兒420多名，教職工42人。該園辦園條件優(yōu)越、師資力量雄厚、辦園理念先進、保教質量上乘。
乙：今年8月，縣第三幼兒園被確認為欽州市級示范幼兒園。目前，該園正舉全園之力，創(chuàng)造一切條件，發(fā)揮一切優(yōu)勢，努力向自治區(qū)級示范幼兒園邁進。
甲：下方就讓我們一齊來欣賞由第三幼兒園老師們表演的舞蹈《新洗衣歌》。
七、xx二中《碧波孔雀》。
甲：碧波輕輕蕩漾，孔雀翩翩起舞。
乙：孔雀對大家來說并不陌生，都在動物園或者電視上見到過，孔雀開屏。
的時候最為美麗動人的。
甲：而傣族人民把孔雀作為自我民族精神的象征，孔雀舞是傣族代表性的。
舞蹈，想必大家對楊麗萍表演得惟妙惟肖的孔雀舞都記憶猶新吧?
乙：下方，請欣賞由xx二中同學們表演的民族舞蹈《碧波孔雀》。
八、二重唱《把一切獻給黨》、
甲：跟你涉過冰冷的河水，患難同經受;跟你走過坎坷的小路，從春走到秋。
乙：為你捧出火紅的青春，一路去追求;為你拋灑滾燙的熱血，奉獻我所有。
甲：當您選取了教師這個職業(yè)，就選取了愛與奉獻，選取了職責與擔當，選取了平凡與高尚。
乙：請欣賞謝遠東、溫天喜老師帶來的歌曲《把一切獻給黨》。
九、xx五中《燭光頌》。
甲：教師是燃燒的燭火，是閃爍的星光，是吐絲的春蠶，是人類靈魂的工。
程師……。
乙：無私，啟迪，奉獻，忠誠!我想，這便是教師紅燭精神最好的詮釋。
甲：下方請欣賞xx五中老師們表演的舞蹈《燭光頌》。
十、xx中學《敦煌女神》。
甲：9月6日上午，縣xx中學舉行了啟用儀式。自今年2月17日施工到8月16日竣工驗收，交付使用，用時僅6個月，項目建設刷新了“xx速度”。
乙：學校布局科學合理，設施設備一流，具有濃郁的嶺南建筑特色，現xx中學首屆學生人數達2500多名，教師140多名。相信，在縣委、縣政府的高度重視和全縣人民的關心支持下，xx中學的明天必須會更完美!
甲：下方請欣賞由xx中學老師表演的舞蹈《敦煌女神》，掌聲歡迎。
十一、第一幼兒園《春蠶》。
甲：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。千百年來，人民都把老師比作春蠶，比作蠟燭。
乙：你們嘔心瀝血，無私奉獻，培養(yǎng)了無數的社會棟梁，共和國大廈繁榮的背后，同樣凝聚了你們的聰明才智和汗水心血。
甲：請欣賞由縣第一幼兒園的老師們表演的舞蹈《春蠶》。
十二、xx外國語學?！豆?jié)拍》。
甲：心存感恩，才會使我們的生命更加厚重;。
乙：心存感恩，才會使我們的道德根基堅固。
甲：讓我們再踏起青春的節(jié)拍，舞出園丁的精彩;。
乙：請欣賞xx外國語學校老師表演的舞蹈《節(jié)拍》。
十三、一職?！杜畠夯ā?。
甲：今年以來，xx一職校與廣西職業(yè)技術學院、廣西源安堂藥業(yè)有限公司等區(qū)內院校、企業(yè)建立了合作辦學模式，為職校跨越發(fā)展注入了新的活力和動力。
乙：讓廣大職校學生學有所上、學有所用、學有所長、學有所業(yè)是一職校全體教職員工的不懈追求。
甲：一職校的同學們多才多藝，多次在自治區(qū)、市各類比賽中取得優(yōu)異的成績，下方請大家欣賞她們美妙的舞姿d《女兒花》。
結束語：
甲：當越州大地灑滿了初升的朝陽。
乙：當六萬大山沐浴著金色的霞光。
甲：xx教育又以果敢的氣魄，踏上新的征程。
乙：百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。xx教育已進入以提高。
質量為核心的內涵式發(fā)展新階段。作為新時代的人民教師，要牢固樹。
立“立德樹人，育人為本”的理念，愛崗敬業(yè)、為人師表，爭做教書。
育人的模范;。
甲：我們要傳承和發(fā)揚崇尚實干、勤勉踏實的治學精神，自覺加強學識修。
養(yǎng)和師德修養(yǎng)，充分體現新時代人民教師應有的學識魅力和人格魅力，
爭做學生的表率和良好社會風尚的引領者。
乙：讓我們以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚的精神狀態(tài)、更加執(zhí)著的事。
業(yè)追求，全力開創(chuàng)xx教育事業(yè)發(fā)展的新局面。
甲：為實現xx夢。
乙：為實現中國夢做出新的更大貢獻。
甲：各位來賓，親愛的朋友們!今夜，歌聲如海，笑語如花!
乙：讓我們共同祝福全縣廣大教師和教育工作者以及離退休教職員工。
甲：節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，萬事如意!
乙：祝愿xx教育事業(yè)明天更完美!
甲：xx縣20慶祝教師節(jié)文藝晚會到此結束，祝各位晚安!
教師節(jié)班會的總結報告篇六
合：“敬師長、聚中秋”主題班會現在開始。
蔡：下面請聽王弘同學的講話。
錦：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！
蔡：請聽由張李華和蘇詩憶同學帶來的祝福語錄。
錦：你作弊過嗎？
蔡：怎么可能！我可是標準的好學生啊。
錦：好吧……下面請看由沈旭東、許智超等同學帶來的小品《作弊記》。
錦：同學們，如果說到我們班唱歌最甜美的女生，你們會想到誰？（互動）。
蔡：今天，她要為我們帶來一首淡淡的情歌《雨愛》。
錦：金秋時光佳節(jié)多，教師節(jié)后我們又迎來了一年一度的中秋節(jié)。中秋節(jié)，中國傳統節(jié)日，為每年農歷八月十五。八月為秋季的第二個月，古時稱為仲秋，因此民間稱為中秋，又稱秋夕、八月節(jié)、八月半、月夕、月節(jié)，又因為這一天月亮滿圓，象征團圓，又稱為團圓節(jié)。
蔡：“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”，這句名諺道出中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習俗。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團圓的一大象征，慢慢的，月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品。
錦：接下來請欣賞方奕凱、張嘉琪等男生帶來的扇子舞《青花瓷》。
蔡：演奏，華銀文、丁夢圓，四手聯彈。
錦：窗外的雨滴一滴滴累積，屋內的濕氣像儲存愛你的記憶。真希望雨能下不停，雨愛的秘密能一直延續(xù)，我相信我將會看到彩虹的美麗。
蔡：很美的歌詞啊。我發(fā)現我們班有很多同學喜歡東方神起啊。
錦：嗯，就請韓佳、錢瑩雯和袁帶來東方神起的《咒文》。
蔡：“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是中國獨有的富有民族風格的一種文娛形式，是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動。每逢農歷正月十五，各家各戶都要掛起彩燈，燃放焰火，后來有好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又迎合節(jié)日氣氛，所以響應的人眾多，而后猜謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目。
錦：猜字謎，猜對的同學可以到前面來拿月餅，巧克力。
1、字謎：皇帝新衣――襲。
2、字謎：一流水準――淮。
3、字謎：石達開――研。
4、字謎：拱豬入門――閡。
5、字謎：格外大方――回。
6、字謎：走出深閨人結識――佳。
7、字謎：一千零一夜――殲。
8、字謎：七十二小時――晶。
9、字謎：床前明月光――曠。
10、字謎：需要一半，留下一半――雷。
11、字謎：一口咬住多半截――名。
12、字謎：一月一日非今天――明。
13、字謎：要一半，扔一半――奶。
14、字謎：綜合門市――鬧。
15、字謎：不是冤家也碰頭――硼。
16、字謎：上氣接下氣――乞。
17、字謎：四方來合作，貢獻大一點――器。
18、字謎：貪前稍變就成窮――貧。
19、字謎：半布春秋――秦。
20、字謎：銀川――泉。
21、字謎：一來再來――冉。
22、字謎：守門員――閃。
23、字謎：有人偷車――輸。
24、字謎：4個人搬個木頭，猜一個字答案是：杰。
25、字謎：半青半紫――素。
26、字謎：自己――體。
27、字謎：秀才翹尾巴――禿。
28、字謎：重點支援大西北――頭。
29、字謎：身殘心不殘。――息。
30、字謎：十八乘六――校。
31、字謎：一勾心月伴三星――心。
32、字謎：一撇一豎一點――壓。
33、字謎：八字頭――學。
34、字謎：千里挑一，百里挑一――伯。
（一人講一條）。
蔡：知道嗎？我們班有一個很好聽的名字。
錦：是什么？
蔡：numberonefamily。
錦：就是我起的！
蔡：噢？你是為什么會想到這個名字呢？
錦：我希望我們作為一班能夠事事做到no.1。那么已經開學一周多了，同學們對于新學期有什么目標，有什么想法。（交流）。
蔡：請同學們將新學期的目標理想寫下來，組成一個心愿墻。
（寫完后放在下課貼，班長總結）。
錦：“海上生明月，天涯共此時?！闭堊屛覀冋湎щy得的中秋月夜，不要錯失了大自然的慷慨饋贈。
蔡：讓我們相聚于滿輪圓月之下，共琥珀美酒，同享天倫之樂，互道珍重美滿，愿年年得見中秋明月。
合：高一（1）班“敬師長，聚中秋”主題班會到此結束。
教師節(jié)班會的總結報告篇七
甲：親愛的觀眾朋友們。
合：大家，晚上好!
甲：在這金風送爽、碩果滿枝的美好時節(jié)，我們即將迎來一年一度的教師節(jié)。
乙：在此，我們向奉獻在教育教學崗位上的教師同仁們致以崇高敬意和節(jié)日的問候!
甲：尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統，也是社會文明進步的重要體現。
乙：縣委、縣政府歷來高度重視教育，始終堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，始終重視加強教師隊伍建設，始終關心教師的健康成長。
甲：近年來，我縣堅定不移地實施科教興縣戰(zhàn)略和人才強縣戰(zhàn)略，大力推。
進教育改革，統籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，積極實施素質教育，有力地推動了。
我縣教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展。
乙：今晚，我們在這里舉行文藝晚會，共同慶祝第二十九個教師節(jié)的到來。
甲：在今晚這個舞臺上，我縣教育系統師生將用他們的歌聲和舞姿展示我縣廣大師生昂揚奮發(fā)的精神風貌和教育科學發(fā)展的豐碩成果。
乙：xx縣20xx年慶祝教師節(jié)文藝晚會。
合：現在開始!
男：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團結一致、奮發(fā)向上。有請xxx上臺。
女：親愛的同學們，新征途的號角已經吹響，讓我們繼續(xù)乘風破浪、揚帆遠航。
男：老師，是您把我引入知識的殿堂，是您;為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光。
合：感謝您沒使學習變成勞作而成為一種歡樂;感謝您讓我明白自身的價值;感謝您幫助我發(fā)現了自己的專長。在此，我們真摯的感謝您，敬愛的老師。
教師節(jié)班會的總結報告篇八
今天晚上的班會開展取得圓滿成功，在這次慶祝教師節(jié)暨“感念師恩”主題班會的開展中，同學們清楚的認識到了老師這個職業(yè)的偉大，老師這個稱號的光榮，以及在這偉大和光榮的背后老師們不辭辛勞嘔心瀝血無私奉獻…的精神。我們要謝謝老師們，要對老師們表達我們對他們的崇敬和佩服…老師們，謝謝你們了，謝謝你們教授我們課本知識和做人的道理以及生存的本領等。因為老師們的教導：我們所有學生才有今天，社會發(fā)展也才如此的迅速…最后，祝老師們教師節(jié)快樂、天天開心、身體健康、工作順利。
教師節(jié)班會的總結報告篇九
齊)：老師們，同學們：
大家好!三年級四班的主題班會現在正式開始!(大家鼓掌)。
(女)：劉毅翔，知道明天是什么日子嗎?
(男)：當然知道!明天就是第__個教師節(jié)了。這也是我們上學以來的第三個教師節(jié)。
(女)：同學們在這兩年里，我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的小學生，這一切的進步都與誰的辛勤工作分不開啊?(等待同學們的回應)。
(男)：是啊!在這個特別的日子里讓我們一起祝福她們：(全班同學一起)節(jié)日快樂，身體健康!
(女)：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師，可是我總覺得這并不能真正表達我們尊敬老師、感謝老師的心意!
(男)：__，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義，而且是通過我們自己努力，真正代表我們心意的禮物!
(女)：哦，說來聽聽!
(男)：咱們全班同學一起給老師做一份，在新的學期里專心聽講、認真完成作業(yè)、遵守紀律、關心集體!讓這份作為教師節(jié)的禮物。
(女)：同學們，你們說劉毅翔的這個主意怎么樣啊?(等待同學們的反應)。
(齊)：那我們趕快以小組為單位，在老師面前，鄭重的吧!
教師節(jié)班會的總結報告篇十
尊師重教是中華民族的傳統美德。現在的學生普遍患有“情感冷漠癥”，不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。為激發(fā)學生對老師的感激之情，體會老師的愛與付出，培養(yǎng)學生感恩的心，學會尊重老師，用自己的行動去感恩老師，特開展此主題班會。
1、通過學生回顧交流老師對自己的幫助，激發(fā)學生對老師的感激之情。
2、讓學生理解老師，學會感恩。
1、贊美老師的文章每人至少一篇。
2、學生準備回憶老師關愛自己的故事。
3、音樂《長大后我就成了你》、歌曲《感恩的心》和《每當我走過老師的窗前》。
（背景輕音樂：《長大后我就成了你》）。
主持蔣佳云、楊潘：自從離別了父母并帶著父母的期望我們步入的學校，每天的你、我、他坐在教室里，活動在校園的角角落落，與我們朝夕相伴的便是我們可愛而尊敬的老師，我們的大朋友、知己。課堂上，我們的思緒隨著他們的話語走向令人憧憬而向往的地方。
帶領我們走入文學的殿堂，去領略文學大家的風采，去品味詩詞歌賦意味雋永；引領我們走進數學的迷宮，領略數學的無窮魅力，幫助我們解決生活中的實際問題；他和我們一同穿越史空的隧道，探求人類的起源，了解歷史上的叱咤風云他可能是和藹可親，也可能是嚴厲無比；他可能是激情澎湃，也可能冷靜如山。無論他具有怎樣的個性，他們永遠是我們最可親近的人——老師。
主持蔣佳云：日出月落，朝朝暮暮，老師把希望播種。
主持楊潘：春去秋來，年年歲歲，我們如花朵般成長。
主持合：老師啊，我們敬愛的老師！
主持蔣佳云：讓我們輕輕地投入你的懷抱，感受您的溫暖，您的愛。主持楊潘：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——主持合：老師您辛苦了！
主持楊潘：五（2）班《感恩老師》主題班會現在開始！
（1）、回憶師恩。
主持蔣佳云：在和老師朝夕相處的日子里，你和老師之間一定發(fā)生過許多讓你感動難忘的事，難忘恩師點滴情，你愿意借今天這個機會說給我們大家聽嗎？（指四名同學詳細匯報交流與老師之間發(fā)生的感動的事，每人發(fā)言3到4分鐘，師對每人發(fā)言后進行點評）。
主持楊潘：同學們談起自己的老師都心懷感激，其實我們老師就是通過這些方方面面、點點滴滴的小事去關心你，關心著你的學習，關心著你的生活，讓每一個學生都能身心健康的成長。老師們以靈魂的芳香熏陶著我們，既是你的良師，又是你的益友，同時又如你的慈母。她們的愛如陽光一般的溫暖，如春風一般的和煦，如清泉一般的甘甜，但當她和孩子共處危險時，她們能勇敢地舍棄自己的生命，把生的希望讓給孩子，讓師愛超越一切。
（講述2008年汶川大地震中向倩老師用自己的身體保護3名學生及2005年江蘇省殷雪梅老師用自己的身體保護六名學生的故事）。
主持蔣佳云：“慈師真愛感動天地，圣母情懷流芳千古。”殷雪梅老師和向倩老師用師愛鑄就了師魂，她們用自己的身體換回了九個孩子的生命，這就是一個老師在面對生與死時所做出的選擇。這就是一個老師在平凡中鑄就的偉大。
（2）、感謝師恩。
請聽歌曲《長大后我就成了你》。
主持伍獻月：是啊，老師，恩師，導師，人生的設計者與導航者。有人把他比做蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
主持李航航：有詩人云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。正是老師崇高奉獻精神的最佳寫照。
主持伍獻月：老師是文化知識的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游；主持李航航：老師是我們成長的引路人，教導我們如何做人，如何做事；主持伍獻月、李航航：下面：請聽詩朗誦《老師，您好》，來表達對我們老師的由衷的贊美：（安排學生朗讀詩歌，需準備好）。
請聽詩朗誦《老師，您好》：
男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。
女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，——比將軍還神氣。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。
男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。
合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。
女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。
男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。
男、女合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內心地問候您：老師，您好！
主持伍獻月：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完，請聽故事《老師的愛無價》。
某同學：我是一個缺少溫暖的女孩子，平時很少與人交談，更多的時候是靜靜地想，呆呆地看。其實，我也特別想得到關心和愛護。漸漸地我學會了理解，認識人與人之間的那份真情。記得那是一個深秋的早晨，天很涼，上第二節(jié)課時我覺得渾身發(fā)抖，胃像刀割一樣地疼。我想忍著，但是實在忍不住，淚水終于流了出來。
這一切，被正在講課的老師看見了，她急忙走過來，親切地問：“你怎么了？”老師明白我的病情后，把我扶到辦公室，給我倒開水，為我找藥，看我發(fā)抖，還把身上的大衣脫下來給我披上。這時辦公室里的其他老師也紛紛走過來，那關切的目光，溫暖的話語令我好感動。這件事在我孤寂幼小的心靈點燃了愛的火花，讓我感受到生活的美好，師愛無價。
主持李航航：任課老師對我們的學習關愛有加，班主任老師對我們的成長心路有如此的傾心而聽。朋友們，我們的老師的工作立項繁重，在家他是一家之主，上有老，下有小，承上啟下，擔子很重；在學校面對四十八位他最親愛的朋友，又傾注了他們的全部感情。
主持伍獻月：同學們對老師的表達方式真是多種多樣，任何形式在這節(jié)課都表達不了我們對老師的感激之情，課后我們一定要找個合適的機會把我們的心意都表達給我們的老師好嗎？千言萬語，一切只為師恩，讓我們?yōu)槲覀兊睦蠋煫I上一首詩吧?。ㄔ姼胶螅?/p>
（齊誦）老師，就是一首詩，一首美麗的詩。祖國的華朵，永遠不會忘記，我們的導師。聽！那是一首多么美妙的詩歌，那是一首獻給全天下老師的詩歌！
（3）、師恩升華（制作賀卡送老師）。
主持蔣佳云：一首小詩道出了我們的感恩之心。老師，您是一支蠟燭，照亮我人生的方向，燃盡最后的燭光，卻處處為我著想。您是一支蠟燭，點燃我人生的燈光，燃盡最后的光芒，也不肯松懈一下。感恩老師，不應該掛在嘴邊上，應落實到實際行動中，現在請同學們?yōu)槔蠋熤谱饕粡堎R卡，同時可在上面寫上一句祝福老師的話，也可寫上一句感激的話。送給老師們。
主持蔣佳云：禮物雖小，但代表的是我們的感激之情，熱愛之心。老師，您教會我們人生的第一首樂曲，您奏響我們人生的第一樂章，您永遠是我們心中那永不落的太陽。讓我們?yōu)槟８！?/p>
主持楊潘：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢——————。
主持蔣佳云：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進步和成長。主持蔣佳云、楊潘合：老師，您聽吧，我們現在就回答您。
（全班起立，齊讀：為了民族，為了中華，為了將來，我們要自尊、自律、自強、自信，刻苦學習、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌?。?。
（4）、歌唱師恩。
主持四人合：多少年來，老師們辛辛苦苦地把我們培養(yǎng)長大，讓我們茁長成長。老師，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光；老師，您的聲音使我在困難中堅強地站起來；老師，您的笑容使我在悲傷時重新拾得快樂。老師，您永遠是我們的老師，任勞任怨地教導我們，面對我們這些新時代的紅領巾，您只有微笑。我要感謝您的恩情，插柳之恩，終身難忘。這是人間的真情。我要感謝我的老師，就像我永遠懷有一顆感恩的心現在，讓我們聽一聽同學們的感恩之心，請欣賞歌曲：《感恩的心》（學唱）。
主持楊潘：最后讓我們一起說：
全體學生：謝謝您，老師！
班主任發(fā)言：現在，我的心情非常激動?？戳四銈兊墓?jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向屬于自己的天空，創(chuàng)造更美好的明天！
主持蔣佳云、楊潘合：主題班會《感恩老師》到此結束。
教師節(jié)班會的總結報告篇十一
“教師節(jié)”來臨之際，為了弘揚尊師重教、尊師愛生的優(yōu)良作風，更好地培養(yǎng)高素質、高技能型的后備師資隊伍，師范系根據專業(yè)特點，開展以“教師節(jié)所想到的”、“如何做一個合格的教師”等為主題的班會活動。各團支部利用網絡、問答、演講、游戲、互贈賀卡等多種形式，師生互動，暢談“教師節(jié)”的重大意義，抒發(fā)對教育事業(yè)的熱愛之情，并結合抗震救災英雄教師的先進典型，聯系自己，從我做起、從現在做起，在“專業(yè)知識”、“專業(yè)技能”、“師德師風”、“教師儀表”等方面加強學習和訓練，力爭在不久的將來成為新時代所需要的合格教師。
在各主題班會上，同學們踴躍發(fā)言，講述了自己成長歷程中老師的關懷，言語之中透露著對老師的感激之情，在感謝老師辛勤工作的同時，堅定了自己到教育戰(zhàn)線建功立業(yè)的信念。系領導和輔導員融入班級與同學們互動，笑聲、歌聲、歡呼聲不斷。此次活動，增強了同學們作為師范生的光榮感、責任感和使命感，體現了師范系強化“樹師德、強學識、重教法”的教育理念。
九月，是祝福的季節(jié)，九月是幸福的感動。為了歡慶第xx個教師節(jié)，吉東小學全體師生開展了簡潔而豐富的慶?；顒?，為老師們送去溫馨的祝福。
節(jié)日前，學校校長帶領班子成員慰問困難教師，為他們帶去學校的問候與祝福；學校工會利用9月4日舉行開學典禮的有利時機，把離退休老教師請回學校，與在職教師歡聚一堂，舉行茶話會，就學校建設和發(fā)展等工作相互交流和探討，讓老教師們了解學校建設和發(fā)展情況。
同時，少先隊大隊部發(fā)出號召，希望孩子們用自己喜歡的方式向老師表達敬意，為心愛的老師獻祝福。他們有的精心制作心愿卡，有的利用校訊通給老師發(fā)短信，有的撥打親情電話，有的為老教師敬獻鮮花，形式簡潔但內涵豐富，老師們倍受感動。
通過這些簡潔而豐富的活動開展，營造了濃厚的尊師重教氛圍，孩子們也受到了感恩教育，老師們也感受到職業(yè)的幸福和快樂。
9月10日下午，化學化工學院20xx級化學專業(yè)a、b兩個班開展了一次題為“老師，您辛苦了”的主題班會，為學院老師們獻上一份溫馨的教師節(jié)禮物。化學化工學院院長陳業(yè)高，黨委副書記劉瑩，副院長楊智、李琮、蘇永慶，各班班主任、輔導員以及a、b兩班全體同學參加了班會。
化學化工學院院長陳業(yè)高表達了對全體教師節(jié)日祝福，并對籌辦活動的同學們表示感謝。他說，十年寒窗，回報社會，希望學子們以此次主題班會為契機，謹記師德，發(fā)揚紅燭精神，將來為祖國培養(yǎng)和輸送更多優(yōu)秀人才，創(chuàng)造輝煌的明天。
班會上，學生代表為各位老師系上紅絲帶并贈送了賀卡。20xx級化學專業(yè)a班的王勤同學代表化學化工學院全體學子發(fā)言。他滿懷深情的話語、飽含熱情的言辭感染了在座的每一位師生。由李根龍同學帶來的吉他彈唱《一生有你》將會場氣氛推至高潮；湯榮磊同學表演的二胡獨奏《良宵》贏得了陣陣掌聲。與教師節(jié)有關的知識問答緊跟其后，同學們爭相參與。之后，舞臺上出現了十位同學，他們手中各拿著一塊小黑板，黑板的一面是中學化學板書與實驗裝置圖，展示了師范生的專業(yè)技能。正當大家還在猜測這是什么節(jié)目的時候，同學們則依次把小黑板翻轉過來，只見每塊黑板上都書寫了一個雋秀的粉筆大字，待最后一塊小黑板“轉過身來”時，幾塊黑板拼貼成了了一句“祝全體老師節(jié)日快樂！”，班會最后在豪情滿懷的集體詩朗誦《九月飛歌》中圓滿結束。
據悉，金秋九月，在喜迎第二十八個教師節(jié)之際，我?；瘜W化工學院舉辦了以“感恩九月，謹記師德”為主題的教師節(jié)系列活動，包括主題班會、征文比賽和師生互動等活動。
教師節(jié)班會的總結報告篇十二
尊敬的各位領導、社會各界朋友、老師們，你們好！
金風送爽，碩果飄香，在這個收獲的季節(jié)里，我們滿懷喜悅迎來了全國第二十七個教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是“忠誠黨的教育事業(yè)，落實教為弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育、奉獻教育，在坊子區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協領導的殷切關懷下，在社會各界人士的大力支持下，在全區(qū)教職員工的共同努力下，坊子區(qū)“慶祝第二十七個教師節(jié)表彰大會”隆重舉行！
下面，首先為大家介紹在主席臺就坐的領導：
參加今天會議的還有：
2007年6月19日，坊子區(qū)委、區(qū)政府出臺了《關于優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的決定》，為全區(qū)教育發(fā)展掀開了新的一頁。按照決定要求，我區(qū)加大教育投入，整合辦學資源，改革管理體制，大力實施教育家成長工程，推行教育家辦學，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，成績顯著。各街道各部門和社會各界對教育工作給予了全力的支持和關愛，區(qū)新華書店出資40萬元，設立了校長、教師發(fā)展基金。富源增壓器、新方礦業(yè)、北海教育投資公司共捐資80萬元，為“教育家成長工程”提供資助。天同宏基集團投資4000萬元，舉辦了北海雙語學校。我提議，讓我們在座的教師全體起立，用熱烈的掌聲對各位領導和來賓表示誠摯的感謝！
會議進行第一項：請領導為優(yōu)秀校長、教師代表以及為我區(qū)教育發(fā)展做出特別貢獻的優(yōu)秀企業(yè)家頒獎。
1.首先頒發(fā)的是師德模范獎——。
2.接下來將要為優(yōu)秀鄉(xiāng)村青年教師代表頒獎——。
歡迎小朋友為老師們獻花！
3.下面將要頒發(fā)的是創(chuàng)新工作先進個人、先進集體獎——。
責任與智慧并存，探索與創(chuàng)新同在。創(chuàng)新帶來了活力，創(chuàng)新推動了教育的發(fā)展。區(qū)委、區(qū)政府為鼓勵教育創(chuàng)新，每年拿出10萬元，設立教育創(chuàng)新獎，極大地鼓舞了教師的創(chuàng)新熱情。2009年以來，我區(qū)共獲得市級創(chuàng)新一等獎9項，二等獎21項，三等獎46項。下面請領導為創(chuàng)新工作先進個人代表頒獎。
首先請創(chuàng)新工作先進集體、實驗學校代表上臺領獎。
2010年4月，由區(qū)教育局主持規(guī)劃、實驗學校承擔的“學校課程體系建設”被批準為山東省“十一五”規(guī)劃課題，一年多來，實驗學校全體師生經歷了研究的洗禮。目前，該項目順利通過省級鑒定。今年6月，實驗學校被評為山東省教學示范校。一座內涵式發(fā)展學校正在濰坊大地上崛起。讓我們掌聲祝賀！
4.教育貢獻獎。
下面將要頒發(fā)的是教育貢獻獎。包括教師個人發(fā)展獎、優(yōu)秀園丁輔導獎、優(yōu)秀校長獎。
個人教師發(fā)展獎：
有請領導為教師個人發(fā)展獎獲得者頒獎——。
優(yōu)秀校長獎：
歡迎小朋友為他們獻花！
5.促進我區(qū)教育發(fā)展特別貢獻獎。
大眾日報駐京首席記者劉同貴、著名教育策劃專家、上海期刊中心主任李振村、中國教育報編輯時小玲、山東教育報副主編宋洪昌。
他們將獲得“促進我區(qū)教育發(fā)展特別貢獻獎”,我們也為他們準備了金牌。由于工作原因，他們不能親臨頒獎現場。
有句話說得好：“海上生明月，天涯共此時”就讓我們以掌聲表達心中的感謝與祝福——感謝他們?yōu)榉蛔咏逃龀龅呢暙I，祝福他們節(jié)日快樂！
6.教育功勛人物獎。
下面將要頒發(fā)的是教育功勛人物獎。是他們激活了坊子教育的一池春水，他們讓坊子的孩子獲得了實實在在的發(fā)展，為坊子教育做出了卓越的貢獻?！芭踔活w心來，不帶半根草去”,他們是坊子教育的功勛人物——有請領導為坊子教育功勛人物頒獎。
7.為心系教育的優(yōu)秀企業(yè)家頒獎。
情系教育，高山景行。下面將要為心系教育的優(yōu)秀企業(yè)家頒獎：他們是——。
“情系教育，高山景行”——請接受我們全體教師誠摯的敬意！謝謝！
會議進行第二項，請坊子區(qū)政府領導xxx作重要講話。
領導的講話，是關懷，是鼓舞，也是鞭策和期待！會議結束后，我們將繼續(xù)深入學校領會領導的講話精神，牢記責任，不辱使命，為坊子教育發(fā)展作出新的貢獻！
感謝區(qū)領導，感謝在座的各位朋友，和我們一起度過了一個難忘的教師節(jié)。美麗的鮮花，燦爛的笑容，領導的關懷，社會的期待——教師是世界上最幸福的人！愿感動化為我們前行的動力，讓此刻的幸福成為美好的永恒！會議結束后，請所有獲獎人員與區(qū)領導合影留念。
坊子區(qū)“慶祝第二十七個教師節(jié)表彰大會”圓滿結束！祝各位領導、朋友、老師們身體健康，節(jié)日愉快！謝謝！
教師節(jié)班會的總結報告篇十三
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國家的第36個教師節(jié)。
這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心！敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了！我們感謝您！
記得那年我們初入校園時，同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉眼間幾年飛過，如今我們已是小學五年級的學生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來，同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下，是您教我們如何搏擊風雨、怎樣正確面對人生；在風雨中，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。
日復一日、年復一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。
敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學年里，我們將自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學業(yè)，用我們拳拳的感恩之心、拿出自己優(yōu)異的各科成績向老師、向學校、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您！
教師節(jié)班會的總結報告篇十四
主題：我驕傲，我是中國人。
目的與要求：
中國是一個有著悠悠5000千年歷史的文明古國，我們先人倡導的民族精神，培育一代代的仁人志士。祖國的發(fā)展無不深深地打動著我們每一位中華兒女的心，使我們從內心深處體會到了中華的溫暖，祖國的偉大。我們?yōu)橹腥A民族而歡呼，為祖國感到無比的自豪。今天我們作為中華民族的炎黃子孫，我們要以實際行動傳承和培育民族精神，做一個新世紀的合格學生。
準備工作：
1、布置教室，做好課件。
2、收集、整理資料，排練節(jié)目。
過程：
主持人一：下面請聽大合唱《龍的傳人》。
三詩朗誦《我驕傲，我是中國人》（陸馳楓、陸曉彤表演；背景音樂——《大漠敦煌》）。
主持人二：下面請聽詩朗誦《我驕傲，我是中國人》，表演者陸馳楓、陸曉彤。
三講述愛國故事（表演者：葉韻、馬春麗）。
六暢談：
主持人一：大家都說得很好，下面請班主任做總結。
班主任講話：
主持人：我們都是中國人，我們都是龍的傳人，我們都為我們是中國人感到驕傲，我們相信我們的未來會更美好。最后，請大家一起高歌一曲《我是中國人》，讓我們在國歌聲中結束我們的主題班會。
主持人：（在歌聲中）我宣布初二（2）班《我驕傲，我是一個中國人》主題班會到此結束！
教師節(jié)班會的總結報告篇十五
尊敬的各位領導、老師們：
你們好！
在我們二中，與冬天的寒流相對照的是，繼“新教師賽課活動”之后老師們的學習熱潮卻持續(xù)高漲。在此，我很高興站在這里，將上幾周所開展的“弘揚和培育民族精神”的主題班會活動向在座的各位領導、老師們做一簡要的（總結）匯報。
（一）（時代要求與歷史使命）
未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。他們的思想道德狀況如何，直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家前途和民族命運。高度重視對下一代的教育培養(yǎng)，努力提高示成年人思想道德素質，是我們黨的優(yōu)良傳統，是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。從全面建設小康社會的戰(zhàn)略高度，對新世紀新階段進一步加強和改進示成年人思想道德建設提出了明確要求，做出了新的重要部署。
（二）（理論根據）
在年級推薦的基礎上，仁壽二中六個年級的6個班為觀摩的各位領導和教師們奉獻了六堂精彩的主題班會。
1、第一堂是李述明老師指導初二實驗一班《誰言寸草心，報得三春暉》班會，會上同學們用飽含深情的語言、實實在在的事例，形式多樣的表演，謳歌教師、禮贊教師的奉獻精神，表達對老師真誠的祝福，相聲《夸老師》構思新穎，童話的形式把教師的辛苦與忙碌表現得淋漓盡致，《每當我走過老師的窗前》同學們聲情并茂的演唱，使與會人員為之動容，小品《二十年后的我們》把表演推向了高潮，表達了真誠的祝福，良好的.心愿。內容鮮活、形式新奇。
2、第二堂：尹建忠老師指導的初二.六班開展了熱愛祖國，勤奮守紀班會《在國旗下》，主題班會在《人民軍隊5次閱兵》影片中拉開序幕，相聲《熱愛祖國》謳歌了祖國的富有與遼闊，歷史的悠久與文化的燦爛。一曲《我的祖國》電子琴演奏傳達了那淡淡的思鄉(xiāng)之愁和濃濃的愛國之情。最后，在莊嚴的國旗下，在大合唱《熱愛祖國》聲中集體宣誓，表達了報效祖國的經強烈愿望，洋溢著火熱的愛國熱情。這堂課圍繞弘揚和培育民族精神，加強愛國主義教育的主題，立足于提高學生表演藝術水平，促進學生全面發(fā)展，展示了當代青少年昂揚向上的精神風貌。
3、第三堂張智橋教師的高一.八班帶來的《飲水思源抱親恩》的主題班會，分為三個部分：回顧篇，走進了親情，感人的生活場景勾起了孩子美好的回憶，真情的交流使他們再次體會了樸實的親情，引導起了感情的共鳴。激發(fā)了回報親情的動機。擁抱篇——體驗親情則學生親自去體驗，去實踐讓學生在實踐中體味父母生育和撫養(yǎng)的無私付出與艱辛，感受到了父母哺育我們成長的不易，激發(fā)回報父親的情感。行動篇——回報親情則探討方式讓學生明白：回報父母最重要的是有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心，關愛父母要體現在平時的一言一行、點點滴滴，從現在做起，從小事做起，從小處做起，培養(yǎng)愛心，去愛我們的父母，去愛我們身邊的所有人。它主題明確，針對性強，內容豐富多彩，形式活潑，是對學生進行思想教育的有效途徑，摒棄了單純傳授知識，空洞講解脫離實際的傾向，增強了德育的實效性。
4、第四堂：胡建老師高級8班則開展了“弘揚經工軍長征精神、發(fā)揚艱苦奮斗作風”主題班會，該班會通過小合唱、配景詩朗誦《長征組詩》、大合唱《十送紅軍》，觀看歷史劇《長征》等活動，讓學生體會革命先烈的艱苦奮斗作風、革命樂觀主義精神，團結協作的集體主義思想和大無畏精神，既具時代特點，又貼近學生學習生活實際，整堂課充溢著很強的思想性、藝術性、時代性！
了學生亮麗風采和班級積極風貌?！皯c祝北京申奧成功的大型鼓樂表演”、“中國與奧運”的資料展示、“《心中偶像》的小品”、“激情演講《人生就是拼搏》”、“歌曲《超越夢想》、小品《相約北京》，及詩朗誦《夢想成真》多種形式的表演，激發(fā)斗志，激發(fā)了學生的集體榮譽感，激發(fā)了學生的愛國熱情，樹立了學習奧運健兒拼搏精神的志向，樹立自己的宏偉抱負與遠大理想，增強了立志成才的堅定信念，整個活動組織嚴謹，紀律嚴明，熱情高昂，精神煥發(fā)，學生參與意識非常強，組織能力也很出色，學生榮譽感強，凝聚力強具有很強的的教育意義。
6、最后第六堂：初一.六班主辦了《無私奉獻，真情回報》的主題班會，班會活動由三部分組成，第一樂章《我愛我家，真情永遠》表達了充溢于心扉那種對母親濃濃的感激之情，第二樂章《每當走過老師窗前》融小品、歌唱、舞蹈于一爐的情景歌劇，則讓人深深理解了‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的豐厚內涵。第三樂章《歌頌祖國，暢想明天》中富有個性的的快板《長城長，黃河黃》點燃了學生的愛國熱情。最后在合唱《歌唱祖國》嘹亮歌聲中結束，此堂班會活動內容豐贍，形式多樣，紀律嚴明，表演認真，富有激情，極具教育意義和震撼力。將親情、師生情、愛國情唱得響徹天宇！
四、活動意義與成果
通過這次活動的開展，達到了加強未成年人思想道德建設的目的，構建了一個平臺，展示二中走“特色之路”，施“素質教育”，立“成人成材”之道教育理念，展示了二中同學們積極向上、奮發(fā)進取的精神風貌，展示了我們二中人三敢”（敢向強的比，敢向好的賽，敢向高的攀）、“三勤”（勤學習、勤思考、勤實踐）、“三愛”（愛學生、愛學校、愛事業(yè)）“三新”（觀念新、方法新、手段新）的二中文化內涵。
我深深相信，開拓創(chuàng)新，銳意進取的二中人定會開創(chuàng)德育工作的新局面，撐起德育工作一片藍天！
教師節(jié)班會的總結報告篇十六
開場白：
女：中華民族精神，是維系中華民族團結和國家統一的精神紐帶
男：中華民族之所以能連續(xù)進步、自強不息，自立于世界民族之林，
（一）
女：同學們，我們先來看幾幅圖片（播放有關香港回歸奧運會等的圖片），看完圖片之后我想問一下大家的感受。（生答自豪、激動等）
到底什么是民族精神呢？
學生回答體現了什么品質？
然后總結民族精神（見課件）
女：從時代精神來看，作為與時俱進的概念，民族精神能夠適應現時代的民族生存與發(fā)展要求，它是時代文明內在、深層的精髓和內核，是在一個時代起主導作用的精湛思想、最高指導原則的時代精神。在社會主義的偉大實踐中，中華民族精神又增添了新的內容，豐富了它的內涵，如：長征精神、大慶精神、兩彈一星精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、孔繁森精神、抗洪精神、抗非典精神、任長霞精神等，這些都成為中華民族精神的重要組成部分。
下面咱們就去了解其中幾個典型事例，同時考察一下大家的記憶力。
奧運篇章（金晶）
一、片段中的人物身份是什么？……
二、請講出發(fā)生地點和時間？……
航天篇章（神九）
一、請講出發(fā)生時間？……
二、照片中的航天員都有誰？……
抗震救災篇章
（三）
（四）總結
真正的民族精神不是一堂主題班會所能完全體現的，真正的文明素養(yǎng)也不是一時能養(yǎng)成的，它應該體現在平時的一點一滴中。在科學技術日益發(fā)展，競爭日益激烈的二十一世紀，我們每一個人都應存在憂患意識，首先要做一個身心健康的人，努力學習文化知識，掌握過硬的本領，希望我們每一位同學都能認真學習和領悟。在今后的學習生活中，逐步形成健康的人格，講文明、懂禮貌，做一個合格的文明中學生，一個對社會有用的人。
教師節(jié)班會的總結報告篇十七
參加對象：xx級8班全體同學班主任李老師書記信息欒老師
活動內容：弘揚民族精神主題班會
活動目的：通過一些切合各個板塊主題的文字資料、視頻資料，對同學進行民族精神的培養(yǎng)，從而使大家更好的理解民族精神。
前期準備：
活動內容：
1.由儒家的思想精華——孝悌忠信禮義廉恥引出班會的其中兩個主題“孝和忠”。
2.用“蔡順拾葚”的故事來詮釋“孝”是中華民族自古以來的優(yōu)秀傳統美德，引發(fā)同學思考，共同交流感受。
3.朗讀一篇關于青春期時母親和孩子不同的做法的文章，使同學們明白母親的內心真實想法，引發(fā)同學深思，并交流了如何孝順父母，我們以表演情景劇的'形式來讓同學們更好的體會“孝”，表演了下班回家后，兒子給媽媽倒水、捶背的場景。
4.進入第二個板塊“忠”，主要用董存瑞炸碉堡這個具體歷史故事來讓同學們體會“忠與國家”的意義。后來，我們又把“忠”和學習結合起來談，我們認為，忠于學習是我們學生的責任，我們要努力學習，將來為祖國效力。
5.第三個板塊主要是關于汶川地震的內容，同學們通過抗震救災歌曲“永不放棄”來體會偉大的民族精神——堅持不懈、團結奮斗、共同患難等。
6.第四個板塊是與“世博會”“奧運會”結合起來一起展望今日中國，暑假去過世博會的同學的交流了自己的感受，他們認為，中國在世界的舞臺上展示出了屬于自己的風采，世博會的場館雖然不同，卻都反應出了“城市，讓生活更美好”的主題。中國的巨變是國人一起見證的。
7.最后由班主任進行總結，老師結合名人名言來解釋何為“孝”，孝是中華民族的傳統美德，百善孝為先，孝順自己父母的人才能效忠于國家。
活動效果：
同學們明白了“孝和忠”兩者之間的關系，并且體會到了民族精神對整個民族發(fā)展的重要性，這次的班會給同學們上了生動的一課。
教師節(jié)班會的總結報告篇十八
男：伴著明媚的陽光。
女：帶著甜蜜的微笑。
合：我們迎來了第--個教師節(jié)。
男：九月，獻給老師九月，如期而至。世界因此燦爛。
女：我們歌唱九月，因為這是您永恒的節(jié)日。
男：我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。
合：九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您干杯。
女：九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮吧，我親愛的老師!
男：親愛的同學們，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢?你們能否最關懷的，最簡單的語言給老師一個貼心的祝福呢?讓我們現在就行動起來，每個人都給老師一個祝福吧!(各排開火車說)。
女：我們每個人都表達了自己內心深處的一份祝福，讓老師也感到無比的欣慰。我們都說每一個老師最了解的就是自己的學生，我們每一個人都與老師心靈相通。下面我們就來做一個小游戲，叫做“心有靈犀”。
男：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;。
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;。
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;。
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!
你有沒有發(fā)現在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導讓你難以忘記和大家分享一下吧!(和大請三個同學)。
女：下面讓我們再做一個小游戲，叫做“給你一句話”。
男：老師，一個平凡而又偉大的名字，有多少的詩篇都用來贊美老師，下面我們歡迎——同學來為我們詩詞朗誦。
女：雖然我們和老師相處的時間并不是很長，但是我們對老師永遠有著一顆感恩的心，讓我們歡迎郭老師，為我們講話。
男：感謝郭老師，也感謝教過我們的所有老師，你們所付出的汗水我們永遠也不會忘記。
合：讓我們懷著一顆感恩的心，對老師說聲：
“老師，您辛苦了!”
女：今天的主題班會到此結束。
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