心得體會(huì)是我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)等方面的體驗(yàn)和感悟的總結(jié)，它能夠幫助我們反思和提升自己。最近我有了一些心得體會(huì)，可能是時(shí)候總結(jié)一下了。心得體會(huì)能夠讓我們明確自己的成就和不足，從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。通過(guò)對(duì)自己的心得體會(huì)的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了一些改進(jìn)的方向和提升的空間。一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)給予了我很多啟示和收獲，我希望通過(guò)總結(jié)來(lái)深化對(duì)這些體會(huì)的理解。寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)需要充分準(zhǔn)備和思考。“以下是小編為大家搜集的心得體會(huì)范文，供參考。”、“接下來(lái)，我將為大家分享一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范例，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感?！?、“請(qǐng)看下面這些精選的心得體會(huì)范文，或許對(duì)您的寫(xiě)作有所啟發(fā)?！薄ⅰ耙韵率且恍┱鎸?shí)的心得體會(huì)案例，或許能給您提供一些思路和參考?！?、“通過(guò)閱讀一些成功人士的心得體會(huì)，我們可以汲取到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?！薄ⅰ霸趨⒖妓说男牡皿w會(huì)時(shí)，我們要善于借鑒，同時(shí)也要保持獨(dú)立思考?！薄ⅰ斑@里有一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文，希望對(duì)您的寫(xiě)作有所幫助。”、“以下是一些實(shí)用的心得體會(huì)范例，供您參考和借鑒。”、“請(qǐng)注意，以下這些心得體會(huì)范文僅供參考，寫(xiě)作時(shí)應(yīng)根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況加以改寫(xiě)?！?、“最后，希望大家善于總結(jié)和歸納自己的心得體會(huì)，不斷提升和進(jìn)步?！?/p>
中國(guó)社會(huì)發(fā)展史心得體會(huì)篇一
要在“四史”學(xué)習(xí)教育中堅(jiān)定理想信念。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的鈣，是共產(chǎn)黨人的精神動(dòng)力和理想源泉。當(dāng)代青年大多沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)和貧苦，沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)國(guó)家從站起來(lái)到富起來(lái)的巨大變化，我們只有通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，才能了解中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的光輝歲月和艱苦歷程，才能弄清楚我們從哪里來(lái)、到那里去，讓黨員更好地牢記初心和使命，切實(shí)增強(qiáng)信仰、信念和信心，從而堅(jiān)定理想信念。
要在“四史”學(xué)習(xí)教育中提升黨性修養(yǎng)。我們現(xiàn)在能夠生活在這樣一個(gè)盛世中，都是共產(chǎn)黨員先輩們用生命和獻(xiàn)血換來(lái)的。通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，能讓我們更好地重溫紅色革命精神，青年黨員要學(xué)習(xí)先輩們不懼艱難困苦的意志，在學(xué)習(xí)中錘煉堅(jiān)強(qiáng)的黨性，追尋先輩的步伐，盡心盡力堅(jiān)守崗位、全心全意為人民服務(wù)，奮力征程新時(shí)代。
要在“四史”學(xué)習(xí)教育中提高擔(dān)當(dāng)作為。黨的奮斗史中涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)革命先烈、英雄模范和時(shí)代先鋒，面臨各種困難挑戰(zhàn)，他們牢記宗旨、矢志不渝、犧牲奉獻(xiàn)，是我們最好的學(xué)習(xí)榜樣。我們應(yīng)該在本職工作上謀大局，腳踏實(shí)地的做出實(shí)實(shí)在在的工作，做充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代上海青年干部，努力為中國(guó)共產(chǎn)黨今后的歷史做出自己的貢獻(xiàn)。
歷史是最好的教科書(shū)，對(duì)于黨員干部來(lái)說(shuō)，知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)，是對(duì)每一位黨員同志的基本要求。每位黨員干部，都應(yīng)好好學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，使頭腦更加清醒堅(jiān)定，行動(dòng)更加堅(jiān)決有力。
【篇二】學(xué)好黨史新中國(guó)史改革開(kāi)放史社會(huì)發(fā)展史心得體會(huì)
歷史是最好的教科書(shū)，是黨員干部的一門(mén)必修課。學(xué)習(xí)歷史，不僅是為了了解歷史事實(shí)、理清歷史脈絡(luò)、把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論，更重要的是要通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”。
開(kāi)展黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是建立健全“不忘初心、牢記使命”長(zhǎng)效機(jī)制的重要部署，要準(zhǔn)確把握“四史”學(xué)習(xí)教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，講活歷史故事、用活紅色資源，打牢黨員干部的思想根基，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣力量，為奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)雙勝利提供強(qiáng)大思想保證。
要提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)“四史”學(xué)習(xí)教育的重大意義。學(xué)好“四史”，可以讓我們更好回望源點(diǎn)，不斷增強(qiáng)初心如磐、使命在肩的歷史擔(dān)當(dāng)。
要結(jié)合金山實(shí)際，切實(shí)提高“四史”學(xué)習(xí)教育的現(xiàn)實(shí)效果。尤其要緊扣主線學(xué)，把學(xué)習(xí)“四史”與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想緊密結(jié)合起來(lái)。要融會(huì)貫通學(xué)，推動(dòng)黨員干部以歷史和現(xiàn)實(shí)相貫通、國(guó)際和國(guó)內(nèi)相關(guān)聯(lián)、理論和實(shí)踐相結(jié)合的視角思考問(wèn)題。要聯(lián)系實(shí)際學(xué)，把學(xué)習(xí)教育的成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)、善作善成的實(shí)際效果。
要回看走過(guò)的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。
【篇三】學(xué)好黨史新中國(guó)史改革開(kāi)放史社會(huì)發(fā)展史心得體會(huì)
這幾個(gè)月來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨黨章和黨史，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是是黨的綱領(lǐng)，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的綱領(lǐng)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和了解。
首先是黨的綱領(lǐng)的涵義和意義，指出黨的綱領(lǐng)就是一面旗幟，黨的綱領(lǐng)的涵義就是黨的綱領(lǐng)就是一個(gè)政黨根據(jù)它所代表的階級(jí)的利益而提出的奮斗目標(biāo)和為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而采取的行動(dòng)路線。它標(biāo)志著一個(gè)黨是否成熟及其成熟程度。我們黨在社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中始終堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的最高綱領(lǐng)，在社會(huì)主義初級(jí)階段堅(jiān)持發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的最低綱領(lǐng)。
在發(fā)展中國(guó)特社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中，我們黨堅(jiān)持了最高綱領(lǐng)與最低綱領(lǐng)的辯證統(tǒng)一，既堅(jiān)定了我們可以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的信念，又結(jié)合不同階段的實(shí)際，實(shí)事求是，不斷取得社會(huì)主義建設(shè)的偉大成就。
我們黨在建黨之初就明確了黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。共產(chǎn)主義是有史以來(lái)人類所追求的最美好的社會(huì)制度，它反映了社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，具有不可抗拒性和必然性。但是共產(chǎn)主義不是一蹴而就的，它是在社會(huì)生產(chǎn)力高度發(fā)展的基礎(chǔ)之上才能得以實(shí)現(xiàn)的，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義需要共產(chǎn)黨人的持之以恒的不懈努力。但我們應(yīng)該堅(jiān)信，共產(chǎn)主義必然能夠?qū)崿F(xiàn)，無(wú)論任何時(shí)刻，共產(chǎn)主義都應(yīng)是共產(chǎn)黨人最主要的力量源泉和精神支柱。
其次，通過(guò)學(xué)習(xí)和了解《共產(chǎn)黨宣言》中的相關(guān)的理論內(nèi)容以及認(rèn)識(shí)十月革命的偉大歷史意義。通過(guò)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到，共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)具有歷史必然性，是社會(huì)規(guī)律在起作用，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，資本主義社會(huì)的固有的矛盾決定了社會(huì)主義必然代替資本主義，這也使我們堅(jiān)信，共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)不是一句空話?！豆伯a(chǎn)黨宣言》通篇閃爍著旗幟的光輝，成為其后各國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨制定綱領(lǐng)的理論淵源。
最后，通過(guò)學(xué)習(xí)我了解如何實(shí)現(xiàn)黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)。堅(jiān)持黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的辯證統(tǒng)一是馬克思主義政黨建設(shè)的一條基本。在發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐中堅(jiān)持最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的辯證統(tǒng)一。兩者必須統(tǒng)一與發(fā)展中國(guó)特殊社會(huì)主義的實(shí)踐中，最高綱領(lǐng)為最低綱領(lǐng)的制定指明前進(jìn)方向，最低綱領(lǐng)為最高綱領(lǐng)的實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備必要條件。只有堅(jiān)持兩者的統(tǒng)一，以堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想投身于中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義努力奮斗，才是一個(gè)真正的革命者。我們要始終不渝的堅(jiān)持黨的最高綱領(lǐng)，腳踏實(shí)地地實(shí)踐黨的最低綱領(lǐng)。做到勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于生活。
作為一名入黨積極分子，我將始終不渝地堅(jiān)持我們黨的共產(chǎn)主義理想，理論聯(lián)系實(shí)踐，積極踐行黨的路線、方針、政策，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨員的隊(duì)伍，為黨和國(guó)家的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
【篇四】學(xué)好黨史新中國(guó)史改革開(kāi)放史社會(huì)發(fā)展史心得體會(huì)
深入學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，堅(jiān)定理想信念。習(xí)近平總書(shū)記指出，理想信念是中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治靈魂，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，就會(huì)得“軟骨病”。我們黨98年的奮斗史、新中國(guó)70年的發(fā)展史，就是一部中國(guó)共產(chǎn)黨人為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，前仆后繼、英勇?tīng)奚臍v史，蘊(yùn)含著我們黨先進(jìn)的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)。今天，我們要從革命先烈的執(zhí)著信仰和追求中汲取精神動(dòng)力，始終保持堅(jiān)定的理想信念和堅(jiān)強(qiáng)的革命意志，自覺(jué)做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者，在任何時(shí)候任何情況下理想信念不動(dòng)搖、革命意志不渙散、奮斗精神不懈怠。
深入學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，樹(shù)牢“四個(gè)自信”。堅(jiān)持不忘初心、牢記使命，就要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。我們黨98年的奮斗史、新中國(guó)70年的發(fā)展史，就是黨領(lǐng)導(dǎo)人民完成新民主主義革命和社會(huì)主義革命、進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放新的偉大革命的歷史;就是不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、最終形成中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度和文化的歷史。這其中，有黨艱辛探索的歷史，有黨自覺(jué)探尋新路的歷史，也有黨在探索中走向成熟、走向輝煌的歷史?！坝蟮?，必先知史”。學(xué)好黨史、新中國(guó)史這兩門(mén)必修課，會(huì)使我們更加科學(xué)地總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，正確地把握歷史規(guī)律，清醒地認(rèn)識(shí)中國(guó)國(guó)情，在深入把握中國(guó)特色社會(huì)主義的科學(xué)性和真理性的基礎(chǔ)上堅(jiān)定“四個(gè)自信”。
深入學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，恪守為民情懷。習(xí)近平總書(shū)記告誡全黨“始終要把人民放在心中的位置，始終全心全意為人民服務(wù)，始終為人民利益和幸福而努力工作”。我們黨98年的奮斗史、新中國(guó)70年的發(fā)展史，就是革命為民、立國(guó)救民、執(zhí)政安民、發(fā)展富民、強(qiáng)國(guó)興民的光輝歷史。為了初心使命砥礪奮斗，我們黨始終同人民想在一起、干在一起，從而得到人民群眾的衷心擁護(hù)，使具有500年歷史的社會(huì)主義主張?jiān)谑澜缟先丝谧疃嗟膰?guó)家成功開(kāi)辟出正確道路，使具有70年歷史的新中國(guó)建設(shè)取得舉世矚目的偉大成就。只有不忘初心、牢記使命，與人民心連心，才能廣泛得到人民的信任;只有把人民放在心中位置，永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運(yùn)，我們黨才能永葆生機(jī)活力，中國(guó)特色社會(huì)主義道路才會(huì)越走越寬廣。
深入學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，才會(huì)見(jiàn)古鑒今、明智強(qiáng)心。黨史、新中國(guó)史是革命先輩們從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中提煉出來(lái)的立國(guó)、興國(guó)的智慧結(jié)晶，蘊(yùn)含著治國(guó)理政的政治靈魂和精神瑰寶。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨史、新中國(guó)史的重要論述，把學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、新中國(guó)史作為開(kāi)展主題教育的重要內(nèi)容，在認(rèn)識(shí)和把握歷史發(fā)展規(guī)律過(guò)程中明晰黨和國(guó)家事業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向，更好地守初心、擔(dān)使命，并從中汲取走好新時(shí)代長(zhǎng)征路的智慧和力量。
【篇五】學(xué)好黨史新中國(guó)史改革開(kāi)放史社會(huì)發(fā)展史心得體會(huì)
習(xí)近平總書(shū)記指出，只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺(jué)，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，并同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史(下稱“四史”)結(jié)合起來(lái)?！八氖贰眱?nèi)容各有側(cè)重，但整體講的就是中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是“四史”的主線。
進(jìn)入二十一世紀(jì)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系體現(xiàn)出顯著優(yōu)勢(shì)，科學(xué)社會(huì)主義在中國(guó)煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力。中國(guó)特色社會(huì)主義成為科學(xué)社會(huì)主義發(fā)展的偉大旗幟，成為振興世界社會(huì)主義的中流砥柱。在國(guó)際環(huán)境日益復(fù)雜多變的當(dāng)下，中國(guó)共產(chǎn)黨有責(zé)任、有信心、有能力為科學(xué)社會(huì)主義新發(fā)展做出更大歷史貢獻(xiàn)。
中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是貫穿黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的主導(dǎo)性實(shí)踐邏輯。黨員干部在系統(tǒng)研讀“四史”材料時(shí)，要準(zhǔn)確把握黨的領(lǐng)導(dǎo)這一主線，不斷深化“四史”學(xué)習(xí)教育，切實(shí)增強(qiáng)在實(shí)踐中守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
【篇六】學(xué)好黨史新中國(guó)史改革開(kāi)放史社會(huì)發(fā)展史心得體會(huì)
歷史是最好的教科書(shū)，是黨員干部的一門(mén)必修課。學(xué)習(xí)歷史，不僅是為了了解歷史事實(shí)、理清歷史脈絡(luò)、把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論，更重要的是要通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”。
開(kāi)展黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是建立健全“不忘初心、牢記使命”長(zhǎng)效機(jī)制的重要部署，要準(zhǔn)確把握“四史”學(xué)習(xí)教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，講活歷史故事、用活紅色資源，打牢黨員干部的思想根基，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣力量，為奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)雙勝利提供強(qiáng)大思想保證。
要提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)“四史”學(xué)習(xí)教育的重大意義。學(xué)好“四史”，可以讓我們更好回望源點(diǎn)，不斷增強(qiáng)初心如磐、使命在肩的歷史擔(dān)當(dāng)。
要結(jié)合金山實(shí)際，切實(shí)提高“四史”學(xué)習(xí)教育的現(xiàn)實(shí)效果。尤其要緊扣主線學(xué)，把學(xué)習(xí)“四史”與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想緊密結(jié)合起來(lái)。要融會(huì)貫通學(xué)，推動(dòng)黨員干部以歷史和現(xiàn)實(shí)相貫通、國(guó)際和國(guó)內(nèi)相關(guān)聯(lián)、理論和實(shí)踐相結(jié)合的視角思考問(wèn)題。要聯(lián)系實(shí)際學(xué)，把學(xué)習(xí)教育的成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)、善作善成的實(shí)際效果。
要回看走過(guò)的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。
中國(guó)社會(huì)發(fā)展史心得體會(huì)篇二
學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史這“四史”，是黨員的一門(mén)必修課。我們要從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場(chǎng)的定力。
對(duì)“四史”的學(xué)習(xí)教育是堅(jiān)定理想信念的需要。當(dāng)代的黨員大多是在改革開(kāi)放后出生的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，沒(méi)有感受過(guò)國(guó)家從站起來(lái)到富起來(lái)的艱難。只有通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過(guò)的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難。作為新時(shí)代青年，腳踏實(shí)地，方能仰望星空，要不斷學(xué)習(xí)歷史中平凡而不平庸的優(yōu)秀人物，對(duì)標(biāo)先進(jìn)。在平凡崗位上篤學(xué)實(shí)干，永葆共產(chǎn)黨人的奮斗初心。進(jìn)一步厚植對(duì)馬克思主義的信仰、堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念、增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心，汲取開(kāi)拓前進(jìn)的強(qiáng)大勇氣和力量。在新時(shí)代新征程上，展現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命，堅(jiān)定奮斗之姿。
中國(guó)社會(huì)發(fā)展史心得體會(huì)篇三
讀史可以明智，知古方能鑒今?；赝覀凕h百年奮斗史，只有“弄清楚我們從哪里來(lái)、往哪里去”，努力做到客觀了解過(guò)去，才能正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在，科學(xué)把握未來(lái)。以下是小編為大家收集的新中國(guó)史改革開(kāi)放史社會(huì)發(fā)展史內(nèi)容范文(通用3篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年這一重大歷史時(shí)刻，黨中央開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，對(duì)于總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)歷史規(guī)律、掌握歷史主動(dòng)，在新的歷史起點(diǎn)上奮力奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利具有重要意義。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好，就是要切實(shí)做到“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”，從黨的百年奮斗歷程中深切感悟不忘初心、牢記使命的真諦情懷，汲取指引前行的智慧和力量、努力以行動(dòng)助推稅收事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史是牢記黨的初心使命的重要途徑，是黨員的一門(mén)重要必修課，也是愛(ài)國(guó)主義教育的重要組成部分。在中國(guó)共產(chǎn)黨即將跨入百年發(fā)展歷程之時(shí)，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)“四史”，既是中央要求，也是現(xiàn)實(shí)需要。我們黨是一個(gè)大黨、老黨、強(qiáng)黨，一部百年黨史，涵蓋了幾代中央領(lǐng)導(dǎo)集體治國(guó)理政的經(jīng)驗(yàn)和智慧，為當(dāng)代共產(chǎn)黨人積累了豐富的理論和實(shí)踐的財(cái)富，蘊(yùn)含正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。面對(duì)紛繁復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，迫切需要我們從黨史中汲取營(yíng)養(yǎng)，用于指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)工作，加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，甚至為整個(gè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大建設(shè)提供歷史依據(jù)和啟示。學(xué)習(xí)“四史”是對(duì)“不忘初心、牢記使命”主題教育制度化的具體體現(xiàn)，是主題教育的延續(xù)和深化，我們不能只搞形式主義，要真正重溫、重讀黨史，做到入腦入心，從中汲取精神之鈣，奮進(jìn)之力，理論之魂，為民之情，浩然之氣，續(xù)寫(xiě)新輝煌。
讀歷史，能看到今天的來(lái)龍和去脈，要向革命先輩學(xué)習(xí)，培養(yǎng)歷史使命感，共擔(dān)民族大義。中國(guó)共產(chǎn)黨富有強(qiáng)大生命力，要汲取歷史智慧、激發(fā)奮進(jìn)力量，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。黨史是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)不斷走向成熟的實(shí)踐史，一個(gè)政黨必須要有杰出的領(lǐng)袖和強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，一個(gè)政黨必須要自我學(xué)習(xí)、自我革命。
黨史是一本嚴(yán)肅的教科書(shū)，是一部描述中華民族走出劫難、創(chuàng)造輝煌的鮮活教材，要學(xué)習(xí)黨迎難而上的態(tài)度，人民至上的立場(chǎng)，昂揚(yáng)向上的激情。稅務(wù)系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)把“四史”學(xué)習(xí)作為黨員、干部日常教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容和黨性教育的重要組成部分，作為基層黨支部“三會(huì)一課”和主題黨日的重要內(nèi)容，利用線上線下資源，創(chuàng)新方式方法，加強(qiáng)“四史”教育，筑牢意識(shí)形態(tài)工作陣地，永葆堅(jiān)定信念，永葆奮斗精神，永葆為民情懷，永葆擔(dān)當(dāng)本色。
5月27日，xx區(qū)xx街道召開(kāi)四史學(xué)習(xí)教育部署推進(jìn)會(huì)，街道黨工委書(shū)記xx結(jié)合x(chóng)x市委，xx區(qū)委會(huì)議精神和街道實(shí)際，做好三大焦點(diǎn)，學(xué)好四史，從中汲取解決問(wèn)題的智慧，厚積薄發(fā)，為xx街道社區(qū)治理和區(qū)域發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力的動(dòng)員。
著重于為什么學(xué)習(xí)，深刻理解開(kāi)展四史學(xué)習(xí)教育的重要意義。開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)教育是不忘初心，牢記使命的重要途徑，是強(qiáng)化愛(ài)黨愛(ài)國(guó)思想自覺(jué)，行動(dòng)自覺(jué)的必然要求，是把握歷史規(guī)律，提升應(yīng)對(duì)能力的有效方法。聚焦怎么學(xué)，確保“四史”學(xué)習(xí)教育取得扎實(shí)成效。掌握核心要求，學(xué)習(xí)更好地理解新思想。把握重要任務(wù)，從歷史中汲取前行的智慧和力量。把握重要方法，將四史學(xué)習(xí)教學(xué)與xx實(shí)踐緊密結(jié)合。著重于如何抓住，抓住四史學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)工作。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持分類指導(dǎo)，求真務(wù)實(shí)。
目前，xx街已形成黨員干部，班成員領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，年輕黨員與老年黨員結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)，年輕一代帶家庭學(xué)習(xí)，兩新組織黨員在線交流學(xué)習(xí)的良好氛圍，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育深入，實(shí)地抓住。
學(xué)好四史，是黨員干部的必修課。但是，四史在時(shí)間上跨越了500多年，內(nèi)容上任何一史都是大部分的頭部，大容量。因此，如何有效推進(jìn)“四史”教育學(xué)習(xí)，筆者以為：必須抓住重點(diǎn)，區(qū)。
層次，花真功夫、下大力氣，在“恒”、“悟”、“踐”三個(gè)層面著力。
學(xué)貴有“恒”，做到常學(xué)常新。讀“四史”、悟原理，在常學(xué)常新中堅(jiān)定理想信念。一部新中國(guó)史，就是一部中華民族奮斗史;一部黨史，就是中國(guó)共產(chǎn)黨從實(shí)際出發(fā)不斷進(jìn)行理論創(chuàng)新的歷史。毛澤東思想、鄧小平理論等先后創(chuàng)立，生動(dòng)記錄了共產(chǎn)黨人的理論創(chuàng)造，彰顯了共產(chǎn)黨人的理論思維。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。學(xué)好四史，要有“望盡天涯路”的追求，秉持“學(xué)貴有恒”的毅力，堅(jiān)守“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的決心。毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)一定要學(xué)到底，學(xué)習(xí)的最大敵人是不到‘底’”。只要堅(jiān)持下去，必定會(huì)積少成多、聚沙成塔，積跬步以至千里。只有靜下心來(lái)通讀苦讀，耐得住“獨(dú)上高樓”的寂寞，才能學(xué)有所獲。在“先把書(shū)讀厚、再把書(shū)讀薄”的過(guò)程中，把握時(shí)代變化的脈動(dòng)，洞察理論創(chuàng)新的深意。
學(xué)貴有“悟”，力求走深走心?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”?？倳?shū)記曾說(shuō)過(guò)：“我們中國(guó)共產(chǎn)黨人干革命、搞建設(shè)、抓改革，從來(lái)都是為了解決中國(guó)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。可以說(shuō)，改革是由問(wèn)題倒逼而產(chǎn)生，又在不斷解決問(wèn)題中得以深化。”堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向是馬克思主義的鮮明特點(diǎn)。實(shí)事求是，帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)、去思考，從學(xué)“四史”中尋找答案和辦法。只有真正把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，才能“洪鐘小大隨叩鳴”，不會(huì)“入寶山而空手回”。讀史明智。黨史、新中國(guó)史蘊(yùn)含著共產(chǎn)黨人的歷史智慧、政治智慧、管理智慧，學(xué)習(xí)四史，要用心、用力，學(xué)會(huì)用歷史思維，解決工作中的困難挑戰(zhàn)，提高解決問(wèn)題的本領(lǐng)。
學(xué)貴有“踐”，堅(jiān)持篤干篤行。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！睂W(xué)習(xí)本身不是目的，目的是為了推進(jìn)工作、解決難題。學(xué)史再出發(fā)，就是要上下“一條心”，形成以上率下、以身作則，一級(jí)做給一級(jí)看，用做出樣子代替喊破嗓子;上下擰成“一股繩”，一級(jí)帶著一級(jí)干，推動(dòng)工作創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。帶動(dòng)所有黨員干部都動(dòng)起來(lái)，切忌踢“半場(chǎng)球”，搞“半拉子工程”。干事創(chuàng)業(yè)需要實(shí)干、苦干、巧干。實(shí)干是態(tài)度，苦干是品德，巧干是水平。用“抓鐵有痕、踏石留印”的決心，落實(shí)工作部署，對(duì)每一件工作力求實(shí)效，做到解決問(wèn)題不推諉、推動(dòng)工作不蠻干，以身作則、率先垂范，求實(shí)效、講實(shí)干，以“帶頭干、認(rèn)真抓”的實(shí)干作風(fēng)推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。大事難事看擔(dān)當(dāng)。在困難面前要毫不退縮，直面問(wèn)題抓落實(shí)、攻堅(jiān)克難帶頭上。
以史鑒今，砥礪前行。筆者有理由相信，陸家嘴街道各級(jí)黨組織和黨員將扎實(shí)開(kāi)展好”四史”學(xué)習(xí)教育，全面學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)，從中汲取前行的力量，學(xué)習(xí)前人的智慧，認(rèn)清歷史發(fā)展的規(guī)律，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，為xx社區(qū)治理和區(qū)域發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力!
近日，在區(qū)黨委、校黨支部號(hào)召下，我開(kāi)始認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，通過(guò)研讀“四史”深入了解我黨走過(guò)的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程，從而堅(jiān)定教育初心理想信念，在平凡的工作中不斷實(shí)踐創(chuàng)新，腳踏實(shí)地嘗試創(chuàng)造不平凡的成就。
“明鏡所以照形，古事所以知今”，黨的歷史是中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財(cái)富。通讀“四史”，我了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，初心不改、矢志不渝，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民歷經(jīng)抗美援朝、和平解放等艱苦時(shí)期，在波瀾壯闊的改革開(kāi)放偉大實(shí)踐中開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，敢于面對(duì)曲折，勇于修正錯(cuò)誤，攻克無(wú)數(shù)難關(guān)，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)彪炳史冊(cè)的人間奇跡。
不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性，自覺(jué)把紀(jì)律和規(guī)矩時(shí)刻放在前面，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，提升自身黨性修養(yǎng)和政治覺(jué)悟，潛移默化地把教師師德修養(yǎng)融入到學(xué)生的成長(zhǎng)中，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揮更多積極正向能量，力求使自身的教育教學(xué)工作及本職工作都有良性、健康發(fā)展。
以史鑒今、砥礪前行。通過(guò)“四史”學(xué)習(xí)我更加明確了教育教學(xué)工作的方向、目標(biāo)，一定會(huì)持續(xù)謹(jǐn)守育人初心、勇?lián)逃姑瑸閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
中國(guó)社會(huì)發(fā)展史心得體會(huì)篇四
學(xué)好黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史是今年黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)，也是牢記初心使命的重要途徑。通過(guò)對(duì)四史系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，可以對(duì)當(dāng)前面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求有更深刻的理解和把握。歷史教育能夠讓人們?cè)趯W(xué)習(xí)自己國(guó)家的歷史時(shí)，從民族、文化的角度，建立對(duì)民族、國(guó)家的認(rèn)同感和歸屬感。在提升四個(gè)自信的同時(shí)，切實(shí)增強(qiáng)在實(shí)踐中守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。還能讓我們從不同角度去看待問(wèn)題,通過(guò)思辨建立分析、判斷能力，作為正確價(jià)值觀的基礎(chǔ)，提升黨性修養(yǎng)。我們現(xiàn)在能夠生活在這樣一個(gè)盛世中，都是共產(chǎn)黨員先輩們用生命和鮮血換來(lái)的。通過(guò)學(xué)習(xí)“四史"，讓我們更好地重溫紅色革命精神，青年黨員要學(xué)習(xí)先輩們不懼艱難困苦的意志,在學(xué)習(xí)中錘煉堅(jiān)強(qiáng)的黨性，追尋先輩的步伐，盡心盡力堅(jiān)守崗位、全心全意為人民服務(wù)。
中國(guó)社會(huì)發(fā)展史心得體會(huì)篇五
2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，為從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進(jìn)的智慧和力量，深入學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，激勵(lì)全黨全國(guó)各族人民滿懷信心邁進(jìn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，黨中央決定，在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育。近期我處也開(kāi)展了形式多樣的黨史學(xué)習(xí)教育，通過(guò)對(duì)黨史的集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，我感悟到：
學(xué)黨史，要扎根堅(jiān)定理想的紅船精神。1921年“革命聲傳畫(huà)舫中”，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在浙江嘉興南湖的一艘游船上勝利召開(kāi)，莊嚴(yán)向世界宣告中國(guó)共產(chǎn)黨的建立，正是偉大的革命先烈這種“開(kāi)天辟地、敢為人先”的首創(chuàng)精神，匯聚了志同道合的革命之士，秉著救國(guó)救民的偉大理想，用血淚為新中國(guó)譜寫(xiě)新篇章。紅船精神更是中國(guó)革命精神的搖籃，為新中國(guó)翻天覆地的發(fā)展拉開(kāi)了序幕。紅船精神不會(huì)過(guò)時(shí)，在新時(shí)代也有新的詮釋，堅(jiān)定理想，不忘初心，我們做人立業(yè)也是要扎根堅(jiān)定理想的紅船精神。作為一名基層的糧儲(chǔ)人，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，秉承著糧儲(chǔ)“收得進(jìn)、儲(chǔ)得好、調(diào)得動(dòng)、用得上”的初心使命，堅(jiān)持學(xué)習(xí)好崗位知識(shí)，從思想和知識(shí)儲(chǔ)備上下工夫，為糧儲(chǔ)事業(yè)蓬勃發(fā)展扎根好自己的一份力量。
學(xué)黨史，要筑牢實(shí)事求是的延安精神。偉大領(lǐng)袖毛澤東同志在延安作了《改造我們的學(xué)習(xí)》、《整頓黨的作風(fēng)》和《反對(duì)黨八股》的報(bào)告，開(kāi)展了大規(guī)模的整風(fēng)行動(dòng)，奠定了中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的精神，對(duì)黨的發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義，為中國(guó)共產(chǎn)黨確立了實(shí)事求是的辯證唯物主義的思想路線。實(shí)事求是的延安精神，正是“釘釘子精神”，教會(huì)我們一步一腳印，虛心學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人，踏實(shí)做事。不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。我們?cè)诠ぷ魃弦矐?yīng)如此，不急不躁，謹(jǐn)小慎微，把每一個(gè)崗位知識(shí)掌握好，把每一件事做好。筑牢實(shí)事求是的精神，保證七三三處安全穩(wěn)定發(fā)展。
學(xué)黨史，要發(fā)揚(yáng)堅(jiān)韌不拔的長(zhǎng)征精神。“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，實(shí)現(xiàn)了戰(zhàn)略撤退和轉(zhuǎn)移，成為了打敗國(guó)民黨的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。正是紅軍戰(zhàn)士們堅(jiān)韌不拔，自強(qiáng)不息，百折不撓的精神，讓紅軍戰(zhàn)士一不怕苦，二不怕死，實(shí)現(xiàn)了強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋、翻雪山、過(guò)草地的壯舉，保證了偉大革命事業(yè)走向成功。長(zhǎng)征精神啟發(fā)我們?cè)诠ぷ魃嫌龅嚼щy要有我不畏難的覺(jué)悟，不怕苦不怕累，用百折不撓的意志去克服它，用屢敗屢戰(zhàn)的心態(tài)去戰(zhàn)勝它。
學(xué)黨史，要堅(jiān)定不移立足本職奉獻(xiàn)儲(chǔ)備。當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局，新冠疫情肆虐全球，中美貿(mào)易博弈白熱化，糧儲(chǔ)系統(tǒng)作為國(guó)家安全發(fā)展的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家安全的重要基石，是國(guó)家抵御風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的根本保證。作為糧儲(chǔ)系統(tǒng)的一名新兵，更要學(xué)好百年黨史，汲取奮進(jìn)力量。讓我們學(xué)習(xí)堅(jiān)定理想的紅船精神，在糧儲(chǔ)事業(yè)中堅(jiān)定信念，奮勇向前；讓我們學(xué)習(xí)實(shí)事求是的延安精神，在工作中踏實(shí)做事，穩(wěn)步前進(jìn)；讓我們學(xué)習(xí)堅(jiān)韌不拔的長(zhǎng)征精神，在工作中不畏艱險(xiǎn)，攻堅(jiān)克難，為糧儲(chǔ)事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
中國(guó)社會(huì)發(fā)展史心得體會(huì)篇六
要在“四史”學(xué)習(xí)教育中堅(jiān)定理想信念。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的鈣，是共產(chǎn)黨人的精神動(dòng)力和理想源泉。當(dāng)代青年大多沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)和貧苦，沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)國(guó)家從站起來(lái)到富起來(lái)的巨大變化，我們只有通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，才能了解中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的光輝歲月和艱苦歷程，才能弄清楚我們從哪里來(lái)、到那里去，讓黨員更好地牢記初心和使命，切實(shí)增強(qiáng)信仰、信念和信心，從而堅(jiān)定理想信念。
要在“四史”學(xué)習(xí)教育中提升黨性修養(yǎng)。我們現(xiàn)在能夠生活在這樣一個(gè)盛世中，都是共產(chǎn)黨員先輩們用生命和獻(xiàn)血換來(lái)的。通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，能讓我們更好地重溫紅色革命精神，青年黨員要學(xué)習(xí)先輩們不懼艱難困苦的意志，在學(xué)習(xí)中錘煉堅(jiān)強(qiáng)的黨性，追尋先輩的步伐，盡心盡力堅(jiān)守崗位、全心全意為人民服務(wù)，奮力征程新時(shí)代。
要在“四史”學(xué)習(xí)教育中提高擔(dān)當(dāng)作為。黨的奮斗史中涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)革命先烈、英雄模范和時(shí)代先鋒，面臨各種困難挑戰(zhàn)，他們牢記宗旨、矢志不渝、犧牲奉獻(xiàn)，是我們最好的學(xué)習(xí)榜樣。我們應(yīng)該在本職工作上謀大局，腳踏實(shí)地的做出實(shí)實(shí)在在的工作，做充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代上海青年干部，努力為中國(guó)共產(chǎn)黨今后的歷史做出自己的貢獻(xiàn)。
歷史是最好的教科書(shū)，對(duì)于黨員干部來(lái)說(shuō)，知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)，是對(duì)每一位黨員同志的基本要求。每位黨員干部，都應(yīng)好好學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，使頭腦更加清醒堅(jiān)定，行動(dòng)更加堅(jiān)決有力。
【篇二】學(xué)好黨史新中國(guó)史改革開(kāi)放史社會(huì)發(fā)展史心得體會(huì)
習(xí)近平總書(shū)記指出，只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺(jué)，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，并同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史(下稱“四史”)結(jié)合起來(lái)?！八氖贰眱?nèi)容各有側(cè)重，但整體講的就是中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是“四史”的主線。
進(jìn)入二十一世紀(jì)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系體現(xiàn)出顯著優(yōu)勢(shì)，科學(xué)社會(huì)主義在中國(guó)煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力。中國(guó)特色社會(huì)主義成為科學(xué)社會(huì)主義發(fā)展的偉大旗幟，成為振興世界社會(huì)主義的中流砥柱。在國(guó)際環(huán)境日益復(fù)雜多變的當(dāng)下，中國(guó)共產(chǎn)黨有責(zé)任、有信心、有能力為科學(xué)社會(huì)主義新發(fā)展做出更大歷史貢獻(xiàn)。
中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是貫穿黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的主導(dǎo)性實(shí)踐邏輯。黨員干部在系統(tǒng)研讀“四史”材料時(shí)，要準(zhǔn)確把握黨的領(lǐng)導(dǎo)這一主線，不斷深化“四史”學(xué)習(xí)教育，切實(shí)增強(qiáng)在實(shí)踐中守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
【篇三】學(xué)好黨史新中國(guó)史改革開(kāi)放史社會(huì)發(fā)展史心得體會(huì)
歷史是最好的教科書(shū)，是黨員干部的一門(mén)必修課。學(xué)習(xí)歷史，不僅是為了了解歷史事實(shí)、理清歷史脈絡(luò)、把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論，更重要的是要通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”。
開(kāi)展黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是建立健全“不忘初心、牢記使命”長(zhǎng)效機(jī)制的重要部署，要準(zhǔn)確把握“四史”學(xué)習(xí)教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，講活歷史故事、用活紅色資源，打牢黨員干部的思想根基，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣力量，為奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)雙勝利提供強(qiáng)大思想保證。
要提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)“四史”學(xué)習(xí)教育的重大意義。學(xué)好“四史”，可以讓我們更好回望源點(diǎn)，不斷增強(qiáng)初心如磐、使命在肩的歷史擔(dān)當(dāng)。
要結(jié)合金山實(shí)際，切實(shí)提高“四史”學(xué)習(xí)教育的現(xiàn)實(shí)效果。尤其要緊扣主線學(xué)，把學(xué)習(xí)“四史”與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想緊密結(jié)合起來(lái)。要融會(huì)貫通學(xué)，推動(dòng)黨員干部以歷史和現(xiàn)實(shí)相貫通、國(guó)際和國(guó)內(nèi)相關(guān)聯(lián)、理論和實(shí)踐相結(jié)合的視角思考問(wèn)題。要聯(lián)系實(shí)際學(xué)，把學(xué)習(xí)教育的成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)、善作善成的實(shí)際效果。
要回看走過(guò)的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。
【篇四】學(xué)好黨史新中國(guó)史改革開(kāi)放史社會(huì)發(fā)展史心得體會(huì)
歷史是最好的教科書(shū)，是黨員干部的一門(mén)必修課。學(xué)習(xí)歷史，不僅是為了了解歷史事實(shí)、理清歷史脈絡(luò)、把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論，更重要的是要通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”。
開(kāi)展黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是建立健全“不忘初心、牢記使命”長(zhǎng)效機(jī)制的重要部署，要準(zhǔn)確把握“四史”學(xué)習(xí)教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，講活歷史故事、用活紅色資源，打牢黨員干部的思想根基，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣力量，為奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)雙勝利提供強(qiáng)大思想保證。
要提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)“四史”學(xué)習(xí)教育的重大意義。學(xué)好“四史”，可以讓我們更好回望源點(diǎn)，不斷增強(qiáng)初心如磐、使命在肩的歷史擔(dān)當(dāng)。
要結(jié)合金山實(shí)際，切實(shí)提高“四史”學(xué)習(xí)教育的現(xiàn)實(shí)效果。尤其要緊扣主線學(xué)，把學(xué)習(xí)“四史”與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想緊密結(jié)合起來(lái)。要融會(huì)貫通學(xué)，推動(dòng)黨員干部以歷史和現(xiàn)實(shí)相貫通、國(guó)際和國(guó)內(nèi)相關(guān)聯(lián)、理論和實(shí)踐相結(jié)合的視角思考問(wèn)題。要聯(lián)系實(shí)際學(xué)，把學(xué)習(xí)教育的成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)、善作善成的實(shí)際效果。
要回看走過(guò)的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。
【篇五】學(xué)好黨史新中國(guó)史改革開(kāi)放史社會(huì)發(fā)展史心得體會(huì)
這幾個(gè)月來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨黨章和黨史，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是是黨的綱領(lǐng)，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的綱領(lǐng)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和了解。
首先是黨的綱領(lǐng)的涵義和意義，指出黨的綱領(lǐng)就是一面旗幟，黨的綱領(lǐng)的涵義就是黨的綱領(lǐng)就是一個(gè)政黨根據(jù)它所代表的階級(jí)的利益而提出的奮斗目標(biāo)和為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而采取的行動(dòng)路線。它標(biāo)志著一個(gè)黨是否成熟及其成熟程度。我們黨在社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中始終堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的最高綱領(lǐng)，在社會(huì)主義初級(jí)階段堅(jiān)持發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的最低綱領(lǐng)。
在發(fā)展中國(guó)特社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中，我們黨堅(jiān)持了最高綱領(lǐng)與最低綱領(lǐng)的辯證統(tǒng)一，既堅(jiān)定了我們可以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的信念，又結(jié)合不同階段的實(shí)際，實(shí)事求是，不斷取得社會(huì)主義建設(shè)的偉大成就。
我們黨在建黨之初就明確了黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。共產(chǎn)主義是有史以來(lái)人類所追求的最美好的社會(huì)制度，它反映了社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，具有不可抗拒性和必然性。但是共產(chǎn)主義不是一蹴而就的，它是在社會(huì)生產(chǎn)力高度發(fā)展的基礎(chǔ)之上才能得以實(shí)現(xiàn)的，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義需要共產(chǎn)黨人的持之以恒的不懈努力。但我們應(yīng)該堅(jiān)信，共產(chǎn)主義必然能夠?qū)崿F(xiàn)，無(wú)論任何時(shí)刻，共產(chǎn)主義都應(yīng)是共產(chǎn)黨人最主要的力量源泉和精神支柱。
其次，通過(guò)學(xué)習(xí)和了解《共產(chǎn)黨宣言》中的相關(guān)的理論內(nèi)容以及認(rèn)識(shí)十月革命的偉大歷史意義。通過(guò)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到，共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)具有歷史必然性，是社會(huì)規(guī)律在起作用，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，資本主義社會(huì)的固有的矛盾決定了社會(huì)主義必然代替資本主義，這也使我們堅(jiān)信，共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)不是一句空話。《共產(chǎn)黨宣言》通篇閃爍著旗幟的光輝，成為其后各國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨制定綱領(lǐng)的理論淵源。
最后，通過(guò)學(xué)習(xí)我了解如何實(shí)現(xiàn)黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)。堅(jiān)持黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的辯證統(tǒng)一是馬克思主義政黨建設(shè)的一條基本。在發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐中堅(jiān)持最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的辯證統(tǒng)一。兩者必須統(tǒng)一與發(fā)展中國(guó)特殊社會(huì)主義的實(shí)踐中，最高綱領(lǐng)為最低綱領(lǐng)的制定指明前進(jìn)方向，最低綱領(lǐng)為最高綱領(lǐng)的實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備必要條件。只有堅(jiān)持兩者的統(tǒng)一，以堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想投身于中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義努力奮斗，才是一個(gè)真正的革命者。我們要始終不渝的堅(jiān)持黨的最高綱領(lǐng)，腳踏實(shí)地地實(shí)踐黨的最低綱領(lǐng)。做到勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于生活。
作為一名入黨積極分子，我將始終不渝地堅(jiān)持我們黨的共產(chǎn)主義理想，理論聯(lián)系實(shí)踐，積極踐行黨的路線、方針、政策，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨員的隊(duì)伍，為黨和國(guó)家的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
【篇六】學(xué)好黨史新中國(guó)史改革開(kāi)放史社會(huì)發(fā)展史心得體會(huì)
深入學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，堅(jiān)定理想信念。習(xí)近平總書(shū)記指出，理想信念是中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治靈魂，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，就會(huì)得“軟骨病”。我們黨98年的奮斗史、新中國(guó)70年的發(fā)展史，就是一部中國(guó)共產(chǎn)黨人為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，前仆后繼、英勇?tīng)奚臍v史，蘊(yùn)含著我們黨先進(jìn)的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)。今天，我們要從革命先烈的執(zhí)著信仰和追求中汲取精神動(dòng)力，始終保持堅(jiān)定的理想信念和堅(jiān)強(qiáng)的革命意志，自覺(jué)做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者，在任何時(shí)候任何情況下理想信念不動(dòng)搖、革命意志不渙散、奮斗精神不懈怠。
深入學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，樹(shù)牢“四個(gè)自信”。堅(jiān)持不忘初心、牢記使命，就要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。我們黨98年的奮斗史、新中國(guó)70年的發(fā)展史，就是黨領(lǐng)導(dǎo)人民完成新民主主義革命和社會(huì)主義革命、進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放新的偉大革命的歷史;就是不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、最終形成中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度和文化的歷史。這其中，有黨艱辛探索的歷史，有黨自覺(jué)探尋新路的歷史，也有黨在探索中走向成熟、走向輝煌的歷史。“欲知大道，必先知史”。學(xué)好黨史、新中國(guó)史這兩門(mén)必修課，會(huì)使我們更加科學(xué)地總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，正確地把握歷史規(guī)律，清醒地認(rèn)識(shí)中國(guó)國(guó)情，在深入把握中國(guó)特色社會(huì)主義的科學(xué)性和真理性的基礎(chǔ)上堅(jiān)定“四個(gè)自信”。
深入學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，恪守為民情懷。習(xí)近平總書(shū)記告誡全黨“始終要把人民放在心中的位置，始終全心全意為人民服務(wù)，始終為人民利益和幸福而努力工作”。我們黨98年的奮斗史、新中國(guó)70年的發(fā)展史，就是革命為民、立國(guó)救民、執(zhí)政安民、發(fā)展富民、強(qiáng)國(guó)興民的光輝歷史。為了初心使命砥礪奮斗，我們黨始終同人民想在一起、干在一起，從而得到人民群眾的衷心擁護(hù)，使具有500年歷史的社會(huì)主義主張?jiān)谑澜缟先丝谧疃嗟膰?guó)家成功開(kāi)辟出正確道路，使具有70年歷史的新中國(guó)建設(shè)取得舉世矚目的偉大成就。只有不忘初心、牢記使命，與人民心連心，才能廣泛得到人民的信任;只有把人民放在心中位置，永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運(yùn)，我們黨才能永葆生機(jī)活力，中國(guó)特色社會(huì)主義道路才會(huì)越走越寬廣。
深入學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，才會(huì)見(jiàn)古鑒今、明智強(qiáng)心。黨史、新中國(guó)史是革命先輩們從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中提煉出來(lái)的立國(guó)、興國(guó)的智慧結(jié)晶，蘊(yùn)含著治國(guó)理政的政治靈魂和精神瑰寶。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨史、新中國(guó)史的重要論述，把學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、新中國(guó)史作為開(kāi)展主題教育的重要內(nèi)容，在認(rèn)識(shí)和把握歷史發(fā)展規(guī)律過(guò)程中明晰黨和國(guó)家事業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向，更好地守初心、擔(dān)使命，并從中汲取走好新時(shí)代長(zhǎng)征路的智慧和力量。
中國(guó)社會(huì)發(fā)展史心得體會(huì)篇七
正值建黨一百周年倒計(jì)時(shí)100天，校團(tuán)委吳沁園老師面向?qū)W生會(huì)全體學(xué)生開(kāi)展黨史主題宣講，我有幸參加了黨史主題團(tuán)課。通過(guò)這次黨史主題團(tuán)課，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了中國(guó)共產(chǎn)黨，對(duì)黨的性質(zhì)和宗旨有了更為深入的理解，了解了黨的光輝歷程，內(nèi)心深處更加堅(jiān)定了要加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。
雖然我只是一名共青團(tuán)員，但是要從一名普通的共青團(tuán)員成為一名合格的黨員，要有很長(zhǎng)的路要走。首先，要不斷地學(xué)習(xí)豐富自我的理論知識(shí)，提高自我的理論水平。黨課的學(xué)習(xí)短暫而又有限，而我只是掌握了一些黨的基本理論知識(shí)，在做十九大報(bào)告100題中其實(shí)還有很多題目并不了解，理論水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到黨員的標(biāo)準(zhǔn)。俗話說(shuō)：“思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。”目光短淺，思想陳舊，工作就難以打開(kāi)局面。其次，我要努力在今后一言一行中做實(shí)事。提升自己的實(shí)踐能力，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，發(fā)揮出功效。在生活中以一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，在實(shí)際學(xué)習(xí)進(jìn)程中，以“不斷奮斗”為學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)根本的問(wèn)題，想學(xué)習(xí)之想，急學(xué)習(xí)之急，做學(xué)習(xí)之所需，注重一點(diǎn)一滴的小事。
最后，這次團(tuán)課，使我更加明白了自己的奮斗目標(biāo)，也意識(shí)到了自己肩負(fù)的重任。
中國(guó)社會(huì)發(fā)展史心得體會(huì)篇八
5月27日，**區(qū)**街道召開(kāi)四史學(xué)習(xí)教育部署推進(jìn)會(huì)，街道黨工委書(shū)記**結(jié)合**市委，**區(qū)委會(huì)議精神和街道實(shí)際，做好三大焦點(diǎn)，學(xué)好四史，從中汲取解決問(wèn)題的智慧，厚積薄發(fā)，為**街道社區(qū)治理和區(qū)域發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力的動(dòng)員。
著重于為什么學(xué)習(xí)，深刻理解開(kāi)展四史學(xué)習(xí)教育的重要意義。開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)教育是不忘初心，牢記使命的重要途徑，是強(qiáng)化愛(ài)黨愛(ài)國(guó)思想自覺(jué)，行動(dòng)自覺(jué)的必然要求，是把握歷史規(guī)律，提升應(yīng)對(duì)能力的有效方法。聚焦怎么學(xué)，確保“四史”學(xué)習(xí)教育取得扎實(shí)成效。掌握核心要求，學(xué)習(xí)更好地理解新思想。把握重要任務(wù)，從歷史中汲取前行的智慧和力量。把握重要方法，將四史學(xué)習(xí)教學(xué)與**實(shí)踐緊密結(jié)合。著重于如何抓住，抓住四史學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)工作。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持分類指導(dǎo)，求真務(wù)實(shí)。
目前，**街已形成黨員干部，班成員領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，年輕黨員與老年黨員結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)，年輕一代帶家庭學(xué)習(xí)，兩新組織黨員在線交流學(xué)習(xí)的良好氛圍，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育深入，實(shí)地抓住。
學(xué)好四史，是黨員干部的必修課。但是，四史在時(shí)間上跨越了500多年，內(nèi)容上任何一史都是大部分的頭部，大容量。因此，如何有效推進(jìn)“四史”教育學(xué)習(xí)，筆者以為：必須抓住重點(diǎn)，區(qū)。
層次，花真功夫、下大力氣，在“恒”、“悟”、“踐”三個(gè)層面著力。
學(xué)貴有“恒”，做到常學(xué)常新。讀“四史”、悟原理，在常學(xué)常新中堅(jiān)定理想信念。一部新中國(guó)史，就是一部中華民族奮斗史;一部黨史，就是中國(guó)共產(chǎn)黨從實(shí)際出發(fā)不斷進(jìn)行理論創(chuàng)新的歷史。毛澤東思想、鄧小平理論等先后創(chuàng)立，生動(dòng)記錄了共產(chǎn)黨人的理論創(chuàng)造，彰顯了共產(chǎn)黨人的理論思維。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。學(xué)好四史，要有“望盡天涯路”的追求，秉持“學(xué)貴有恒”的毅力，堅(jiān)守“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的決心。毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)一定要學(xué)到底，學(xué)習(xí)的最大敵人是不到‘底’”。只要堅(jiān)持下去，必定會(huì)積少成多、聚沙成塔，積跬步以至千里。只有靜下心來(lái)通讀苦讀，耐得住“獨(dú)上高樓”的寂寞，才能學(xué)有所獲。在“先把書(shū)讀厚、再把書(shū)讀薄”的過(guò)程中，把握時(shí)代變化的脈動(dòng)，洞察理論創(chuàng)新的深意。
學(xué)貴有“悟”，力求走深走心。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”?？倳?shū)記曾說(shuō)過(guò)：“我們中國(guó)共產(chǎn)黨人干革命、搞建設(shè)、抓改革，從來(lái)都是為了解決中國(guó)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。可以說(shuō)，改革是由問(wèn)題倒逼而產(chǎn)生，又在不斷解決問(wèn)題中得以深化。”堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向是馬克思主義的鮮明特點(diǎn)。實(shí)事求是，帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)、去思考，從學(xué)“四史”中尋找答案和辦法。只有真正把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，才能“洪鐘小大隨叩鳴”，不會(huì)“入寶山而空手回”。讀史明智。黨史、新中國(guó)史蘊(yùn)含著共產(chǎn)黨人的歷史智慧、政治智慧、管理智慧，學(xué)習(xí)四史，要用心、用力，學(xué)會(huì)用歷史思維，解決工作中的困難挑戰(zhàn)，提高解決問(wèn)題的本領(lǐng)。
學(xué)貴有“踐”，堅(jiān)持篤干篤行。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！睂W(xué)習(xí)本身不是目的，目的是為了推進(jìn)工作、解決難題。學(xué)史再出發(fā)，就是要上下“一條心”，形成以上率下、以身作則，一級(jí)做給一級(jí)看，用做出樣子代替喊破嗓子;上下擰成“一股繩”，一級(jí)帶著一級(jí)干，推動(dòng)工作創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。帶動(dòng)所有黨員干部都動(dòng)起來(lái)，切忌踢“半場(chǎng)球”，搞“半拉子工程”。干事創(chuàng)業(yè)需要實(shí)干、苦干、巧干。實(shí)干是態(tài)度，苦干是品德，巧干是水平。用“抓鐵有痕、踏石留印”的決心，落實(shí)工作部署，對(duì)每一件工作力求實(shí)效，做到解決問(wèn)題不推諉、推動(dòng)工作不蠻干，以身作則、率先垂范，求實(shí)效、講實(shí)干，以“帶頭干、認(rèn)真抓”的實(shí)干作風(fēng)推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。大事難事看擔(dān)當(dāng)。在困難面前要毫不退縮，直面問(wèn)題抓落實(shí)、攻堅(jiān)克難帶頭上。
以史鑒今，砥礪前行。筆者有理由相信，陸家嘴街道各級(jí)黨組織和黨員將扎實(shí)開(kāi)展好”四史”學(xué)習(xí)教育，全面學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)，從中汲取前行的力量，學(xué)習(xí)前人的智慧，認(rèn)清歷史發(fā)展的規(guī)律，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，為**社區(qū)治理和區(qū)域發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力!
中國(guó)社會(huì)發(fā)展史心得體會(huì)篇九
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間通過(guò)網(wǎng)上學(xué)**臺(tái)的自學(xué)，我認(rèn)識(shí)到了“學(xué)四史”的重要性及深刻意義。***總書(shū)記在2020年6月指出：青年黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，結(jié)合學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念，將堅(jiān)定理想信念和“四史”緊密聯(lián)系在一起。我們作為大學(xué)生黨員，尤其是作為一名歷史系師范生，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，更要對(duì)“學(xué)四史”加以重視。我們不光要自己認(rèn)真學(xué)習(xí)紅船精神、井岡山精神、延安精神到大慶精神、改革開(kāi)放精神等，歷史事件中的革命精神，還要將歷史學(xué)習(xí)與弘揚(yáng)革命精神結(jié)合起來(lái)。更要用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用學(xué)習(xí)到的革命精神指引我們，用學(xué)習(xí)到的正確經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)我們盡自己所能為黨和國(guó)家努力奮斗，砥礪前行。
中國(guó)社會(huì)發(fā)展史心得體會(huì)篇十
歷史是最好的教科書(shū)，是黨員干部的一門(mén)必修課。學(xué)習(xí)歷史，不僅是為了了解歷史事實(shí)、理清歷史脈絡(luò)、把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論，更重要的是要通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”。
開(kāi)展黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是建立健全“不忘初心、牢記使命”長(zhǎng)效機(jī)制的重要部署，要準(zhǔn)確把握“四史”學(xué)習(xí)教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，講活歷史故事、用活紅色資源，打牢黨員干部的思想根基，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣力量，為奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)雙勝利提供強(qiáng)大思想保證。
要提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)“四史”學(xué)習(xí)教育的重大意義。學(xué)好“四史”，可以讓我們更好回望源點(diǎn)，不斷增強(qiáng)初心如磐、使命在肩的歷史擔(dān)當(dāng)。
要結(jié)合金山實(shí)際，切實(shí)提高“四史”學(xué)習(xí)教育的現(xiàn)實(shí)效果。尤其要緊扣主線學(xué)，把學(xué)習(xí)“四史”與學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想緊密結(jié)合起來(lái)。要融會(huì)貫通學(xué)，推動(dòng)黨員干部以歷史和現(xiàn)實(shí)相貫通、國(guó)際和國(guó)內(nèi)相關(guān)聯(lián)、理論和實(shí)踐相結(jié)合的視角思考問(wèn)題。要聯(lián)系實(shí)際學(xué)，把學(xué)習(xí)教育的成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)、善作善成的實(shí)際效果。
要回看走過(guò)的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。
中國(guó)社會(huì)發(fā)展史心得體會(huì)篇十一
作為一名學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)的學(xué)生，社會(huì)發(fā)展史一直是我們課程中必修的一部分。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深深意識(shí)到社會(huì)發(fā)展史對(duì)于我們理解當(dāng)代社會(huì)、了解過(guò)去文明和文化背景、以及預(yù)測(cè)未來(lái)趨勢(shì)所具有的重要性。下面，我將分享我對(duì)于學(xué)好社會(huì)發(fā)展史的心得體會(huì)。
首先，學(xué)好社會(huì)發(fā)展史需要我們具備一定的歷史意識(shí)。歷史是社會(huì)文明發(fā)展的記錄，因此對(duì)歷史的了解和認(rèn)知，對(duì)于我們正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在和預(yù)測(cè)未來(lái)具有非常重要的意義。當(dāng)我們了解歷史上各個(gè)時(shí)代的特征，我們可以更好地理解現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展及危機(jī)，也能夠更好地預(yù)測(cè)未來(lái)發(fā)展方向。研究歷史不僅僅是為了記憶和了解過(guò)去，更需要我們站在歷史的高度去思考現(xiàn)在和未來(lái)。
其次，學(xué)好社會(huì)發(fā)展史需要我們細(xì)心觀察。社會(huì)是極為復(fù)雜的，每一個(gè)時(shí)代、每一個(gè)地方的人們都有著各自特殊的文化氛圍、政治動(dòng)蕩、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等等，這些因素共同交織，形成當(dāng)代社會(huì)。當(dāng)我們研究社會(huì)發(fā)展史時(shí)，需要深入了解每個(gè)時(shí)代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)現(xiàn)象等方面，并進(jìn)行整理歸納，從而得出屬于這個(gè)時(shí)代的世界觀。隨著時(shí)間的推移，不同時(shí)代的重要事件和成就也會(huì)重塑、重定義我們的共同記憶。
第三，學(xué)好社會(huì)發(fā)展史需要我們有寬廣的思維。寬廣的思維能夠幫助我們將身處當(dāng)代這個(gè)特定時(shí)空的思考范圍擴(kuò)大，同時(shí)可以激發(fā)我們的探究欲和創(chuàng)新精神。在學(xué)習(xí)社會(huì)發(fā)展史時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)明確自己的認(rèn)知視角，挖掘歷史背后的意義，了解文化交流的本質(zhì)，這些都需要我們寬廣的視野和深刻的思考。
第四，學(xué)好社會(huì)發(fā)展史需要我們對(duì)于歷史現(xiàn)象及其所代表意義進(jìn)行有效的闡釋。學(xué)習(xí)歷史不僅僅是為了了解事件和事實(shí)，更需要我們通過(guò)深入挖掘歷史現(xiàn)象，去思考其社會(huì)、文化和經(jīng)濟(jì)本質(zhì)，同時(shí)，我們也需要對(duì)于歷史中的事件和發(fā)展進(jìn)行有效的歸納總結(jié)，從中萃取出有用的信息，以便于將其運(yùn)用于當(dāng)代社會(huì)和未來(lái)社會(huì)的合理預(yù)測(cè)和分析。
第五，學(xué)好社會(huì)發(fā)展史需要我們具備跨學(xué)科知識(shí)。歷史的發(fā)展需要依賴于多種學(xué)科知識(shí)，社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、文化學(xué)等等，這些學(xué)科知識(shí)應(yīng)該是我們?cè)趯W(xué)習(xí)社會(huì)發(fā)展史中的基礎(chǔ)，同時(shí)我們也需要融合不同的學(xué)科知識(shí)，將其整合為更全面、更深入的社會(huì)歷史研究體系。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，學(xué)好社會(huì)發(fā)展史不僅僅要依靠一定的歷史意識(shí)、細(xì)心觀察、寬廣思維、有效闡釋和跨學(xué)科知識(shí)，還需要我們主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，僵化的記憶和簡(jiǎn)單的敘述并不能真正的深入到社會(huì)歷史的本質(zhì)中去。唯有不斷對(duì)歷史現(xiàn)象進(jìn)行思考、探究，了解不同時(shí)代的人類社會(huì)發(fā)展歷程、追求真理與發(fā)展才是我們探索社會(huì)歷史的不斷動(dòng)力。學(xué)習(xí)社會(huì)發(fā)展史不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更是為了了解人類社會(huì)發(fā)展、增長(zhǎng)自己的歷史眼界、找到發(fā)展社會(huì)的方法和路徑，最終在未來(lái)發(fā)展中扮演著更有價(jià)值的角色。
中國(guó)社會(huì)發(fā)展史心得體會(huì)篇十二
警察是國(guó)家的維護(hù)安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要力量，而民警則是警察隊(duì)伍中的核心力量。我一直對(duì)民警這個(gè)職業(yè)充滿敬意，尤其是在學(xué)習(xí)了民警社會(huì)發(fā)展史后，更加深刻地認(rèn)識(shí)到民警的重要性。在這篇文章中，我將分享我對(duì)民警社會(huì)發(fā)展史的一些心得和體會(huì)。
第二段：民警職業(yè)的起源。
民警的職業(yè)可以追溯到古代的官吏制度，這些官吏不僅管理行政事務(wù)，還要負(fù)責(zé)維持社會(huì)治安。到了清代，官吏制度逐漸被取代，而警察制度開(kāi)始興起。民國(guó)時(shí)期，中國(guó)開(kāi)始正式建立了警察制度，并成立了各級(jí)公安機(jī)關(guān)，這也標(biāo)志著民警職業(yè)正式出現(xiàn)。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，民警的主要職責(zé)是維護(hù)社會(huì)治安和打擊犯罪。
第三段：民警職業(yè)的轉(zhuǎn)型。
新中國(guó)成立后，民警的職責(zé)和使命也隨之發(fā)生了轉(zhuǎn)型。除了維護(hù)社會(huì)治安和打擊犯罪，民警還積極參與了治安、社會(huì)管理、維護(hù)穩(wěn)定、協(xié)助管理、服務(wù)群眾等方面的工作。這些工作同時(shí)也要求民警在專業(yè)素質(zhì)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)确矫嬗辛烁叩囊蟆Ｅc此同時(shí)，隨著科技的發(fā)展，警察工作也發(fā)生了巨大的改變，從單靠警力巡邏監(jiān)控轉(zhuǎn)變?yōu)槔酶呖萍际侄螌?shí)現(xiàn)警務(wù)監(jiān)控，大大提高了工作效率和綜合能力。
第四段：民警職業(yè)的現(xiàn)狀。
如今，隨著社會(huì)的快速發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快，民警的工作壓力和責(zé)任也越來(lái)越大。在保障國(guó)家安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的同時(shí)，還要協(xié)助政府開(kāi)展治安管理、服務(wù)群眾、災(zāi)害應(yīng)急等方面的工作。在這個(gè)崗位上，需要民警們具備出色的專業(yè)素質(zhì)、優(yōu)秀的道德品質(zhì)、高度的責(zé)任心和敏銳的判斷力。他們還需要時(shí)刻保持警惕，不斷提升自己的綜合能力。
第五段：結(jié)論。
正如之前所述，民警是維護(hù)社會(huì)安全和穩(wěn)定的重要力量，他們?cè)谏鐣?huì)發(fā)展史上扮演著重要角色。在過(guò)去的歷史中，民警的職責(zé)和工作發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，不僅需要執(zhí)勤掃黑除惡、抓捕罪犯，還要維護(hù)治安、服務(wù)群眾、災(zāi)害應(yīng)急等方面的工作。在未來(lái)的道路上，民警還將繼續(xù)肩負(fù)起更多的社會(huì)責(zé)任和使命，為維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定提供更高效、更專業(yè)的服務(wù)。最后，我想向每一位民警表達(dá)我的敬意，感謝他們?yōu)槲覈?guó)的社會(huì)發(fā)展和人民的幸福獻(xiàn)出的一份份真誠(chéng)和努力。
中國(guó)社會(huì)發(fā)展史心得體會(huì)篇十三
社會(huì)發(fā)展史一直以來(lái)都是人類學(xué)習(xí)、探索和理解社會(huì)發(fā)展的重要工具。在我參加的這次社會(huì)發(fā)展史活動(dòng)中，我領(lǐng)略到了人類社會(huì)的變遷和進(jìn)步，也意識(shí)到了社會(huì)的發(fā)展可以塑造我們的未來(lái)。在這個(gè)活動(dòng)中，我所參與的五個(gè)連貫的主題分別是：人類起源和原始社會(huì)、農(nóng)業(yè)革命和城市的興起、工業(yè)革命與科技進(jìn)步、社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)與互聯(lián)網(wǎng)革命以及當(dāng)前世界社會(huì)的挑戰(zhàn)與展望。通過(guò)這五個(gè)主題，我對(duì)社會(huì)的發(fā)展歷程有了更加深入的了解和理解，同時(shí)也反思了自身在社會(huì)中的角色和責(zé)任。
首先，人類起源和原始社會(huì)是我對(duì)社會(huì)發(fā)展史的首次探索。通過(guò)活動(dòng)中的講解和考察，我了解到人類起源于非洲，并通過(guò)狩獵和采集為生。原始社會(huì)是人類社會(huì)發(fā)展的起點(diǎn)，人們?cè)谶@個(gè)階段通過(guò)合作和分工來(lái)滿足各自的需求。我深刻地認(rèn)識(shí)到人類的生存和繁衍是如此依賴于社會(huì)合作和彼此幫助。同時(shí)，原始社會(huì)也存在著種族歧視和社會(huì)不平等等問(wèn)題，這讓我反思我們現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步和價(jià)值觀。
接下來(lái)，農(nóng)業(yè)革命和城市的興起成為了人類社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。通過(guò)了解農(nóng)業(yè)革命的過(guò)程和城市化的影響，我明白了農(nóng)業(yè)革命給人類帶來(lái)的糧食供給穩(wěn)定和勞動(dòng)分工的提升是社會(huì)進(jìn)步的基石。城市的興起使人們集中在一起，形成了更加復(fù)雜的社會(huì)結(jié)構(gòu)和文化交流，也引發(fā)了資源的爭(zhēng)奪和社會(huì)階級(jí)的出現(xiàn)。這個(gè)階段的社會(huì)發(fā)展使我了解到社會(huì)進(jìn)步不是一帆風(fēng)順的，它需要各種力量和權(quán)衡來(lái)推動(dòng)。
隨著工業(yè)革命和科技進(jìn)步的到來(lái)，人類社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)全新的發(fā)展階段。通過(guò)了解工業(yè)革命對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的改變和科技對(duì)人類生活的影響，我對(duì)技術(shù)進(jìn)步和創(chuàng)新能力的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。工業(yè)革命帶來(lái)了大規(guī)模的生產(chǎn)和貿(mào)易，推動(dòng)了城市化和城市規(guī)模的擴(kuò)張?？萍歼M(jìn)步則改變了人們的生活方式和社會(huì)組織形式，使信息傳播更加迅速和廣泛。我明白了技術(shù)和創(chuàng)新不僅推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展，也給我們的生活帶來(lái)了便利和機(jī)遇。
另外，社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)和互聯(lián)網(wǎng)革命展示了社會(huì)發(fā)展的多樣性和轉(zhuǎn)型的力量。社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)試圖通過(guò)社會(huì)公平和財(cái)富再分配來(lái)解決社會(huì)不平等的問(wèn)題?；ヂ?lián)網(wǎng)革命則通過(guò)信息技術(shù)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，改變了我們的生活方式和社交方式。我認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展是個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，需要政治、經(jīng)濟(jì)、科技等各方面的綜合努力。
最后，當(dāng)前世界社會(huì)的挑戰(zhàn)與展望引發(fā)了我對(duì)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的思考。我意識(shí)到人類社會(huì)面臨著環(huán)境破壞、社會(huì)不公和全球化等重大挑戰(zhàn)，而解決這些挑戰(zhàn)需要全球合作和持續(xù)創(chuàng)新。我希望通過(guò)自己的努力和行動(dòng)，能夠?yàn)槲磥?lái)社會(huì)的發(fā)展和改善做出貢獻(xiàn)。
通過(guò)這次社會(huì)發(fā)展史活動(dòng)，我深入了解了人類社會(huì)的發(fā)展歷程和變遷。我明白社會(huì)發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜而多元的過(guò)程，需要各種力量和因素的綜合作用。同時(shí)，我也意識(shí)到自己作為社會(huì)一員的責(zé)任和義務(wù)，以及為社會(huì)進(jìn)步和改善做出的貢獻(xiàn)。只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能塑造一個(gè)更加美好的社會(huì)未來(lái)。
中國(guó)社會(huì)發(fā)展史心得體會(huì)篇十四
社會(huì)發(fā)展史見(jiàn)證了人類社會(huì)的進(jìn)步與演變，是人類文明發(fā)展的重要組成部分。通過(guò)學(xué)習(xí)社會(huì)發(fā)展史，我深感人類社會(huì)的變革不僅關(guān)乎經(jīng)濟(jì)與科技的發(fā)展，更體現(xiàn)了人類思想觀念的轉(zhuǎn)變。在這個(gè)長(zhǎng)期而漫長(zhǎng)的歷程中，我對(duì)社會(huì)發(fā)展的演進(jìn)有了更深入的理解。下面將從自然經(jīng)濟(jì)社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本主義社會(huì)、社會(huì)主義社會(huì)這五個(gè)階段，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，在自然經(jīng)濟(jì)社會(huì)這個(gè)階段，人類社會(huì)還處于低級(jí)原始階段。這個(gè)階段的人們還沒(méi)有形成密切的社會(huì)聯(lián)系和相對(duì)穩(wěn)定的社會(huì)制度，他們的生存和發(fā)展主要依靠大自然的恩賜。他們通過(guò)簡(jiǎn)單的狩獵、采集和農(nóng)耕等方式來(lái)滿足自己的生存需要。在這個(gè)時(shí)期，人們之間沒(méi)有嚴(yán)格的等級(jí)和差別。我深感這個(gè)階段的人類社會(huì)雖然比較簡(jiǎn)單，但也是人類歷史發(fā)展的豐富源泉。
其次，奴隸社會(huì)是社會(huì)發(fā)展的第二個(gè)階段。為了更為便利的生產(chǎn)和交換，人們開(kāi)始出現(xiàn)了商品經(jīng)濟(jì)的跡象。在這個(gè)階段，社會(huì)分成了奴隸主和奴隸兩個(gè)階級(jí)。奴隸主以占有土地和生產(chǎn)資料為基礎(chǔ)，奴隸則成為他們的財(cái)產(chǎn)。奴隸制社會(huì)的存在表明了人類社會(huì)開(kāi)始出現(xiàn)了分工協(xié)作和社會(huì)地位不平等的標(biāo)志。我深感奴隸社會(huì)的到來(lái)是人類文明進(jìn)步的結(jié)果，也是人類社會(huì)分工協(xié)作的重要起點(diǎn)。
接下來(lái)，封建社會(huì)是社會(huì)發(fā)展的第三個(gè)階段。這個(gè)階段的社會(huì)以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，主要依靠領(lǐng)主對(duì)農(nóng)民的剝削和統(tǒng)治。在這個(gè)階段，地主擁有土地，并將其分給農(nóng)民進(jìn)行耕種。地主通過(guò)控制農(nóng)民的生產(chǎn)和剩余產(chǎn)品來(lái)獲取利潤(rùn)。與此同時(shí)，封建地主集團(tuán)也統(tǒng)治政權(quán)，并建立了一整套封建等級(jí)制度。我深感封建社會(huì)的存在使人們的思想觀念也開(kāi)始發(fā)生變化，民眾開(kāi)始反叛和追求自由。
然后，資本主義社會(huì)是社會(huì)發(fā)展的第四個(gè)階段。這個(gè)階段的社會(huì)生產(chǎn)已經(jīng)進(jìn)入了工業(yè)化的階段，大規(guī)模的工廠生產(chǎn)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)始興起。在資本主義社會(huì)中，私有制成為社會(huì)的基礎(chǔ)，資本家以工人的勞動(dòng)為基礎(chǔ)來(lái)獲取利潤(rùn)。隨著工業(yè)革命的興起，科技的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的繁榮，社會(huì)開(kāi)始分化為資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)兩個(gè)主要階級(jí)。我深感資本主義社會(huì)的演進(jìn)使生產(chǎn)力和科技水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但也暴露出了社會(huì)的不公平和貧富差距。
最后，社會(huì)主義社會(huì)則是社會(huì)發(fā)展的最終目標(biāo)。社會(huì)主義社會(huì)的核心是公有制和無(wú)階級(jí)社會(huì)。在這個(gè)階段，生產(chǎn)資料為全體勞動(dòng)人民所共同擁有，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)財(cái)富的公平分配。社會(huì)主義社會(huì)強(qiáng)調(diào)以人為本，追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人的全面發(fā)展的統(tǒng)一。我深感社會(huì)主義社會(huì)這個(gè)理想社會(huì)形態(tài)尚未完全實(shí)現(xiàn)，但它為我們指明了一條正確的社會(huì)發(fā)展道路。
在學(xué)習(xí)社會(huì)發(fā)展史的過(guò)程中，我感受到社會(huì)的進(jìn)步與演變是相互聯(lián)系和相互作用的。不同階段的社會(huì)取得的成就與失敗，都為人類社會(huì)的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。同時(shí)，社會(huì)的不斷變化也提醒著我們，在面對(duì)社會(huì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)時(shí)，我們要勇敢地進(jìn)行改革和創(chuàng)新，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)社會(huì)發(fā)展史，我相信我能更好地理解社會(huì)的歷史和現(xiàn)實(shí)，為構(gòu)建更加美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
中國(guó)社會(huì)發(fā)展史心得體會(huì)篇十五
社會(huì)發(fā)展史是人類社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的重要組成部分，通過(guò)對(duì)過(guò)往歷史的研究和探索，可以更好地了解人類社會(huì)的演變和進(jìn)步。近日，我參與了一次社會(huì)發(fā)展史活動(dòng)，深刻感受到了社會(huì)進(jìn)步的不易，也對(duì)人類歷史的發(fā)展有了更深入的理解。在這次活動(dòng)中，我體驗(yàn)到了人類文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的底蘊(yùn)，并汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先，通過(guò)參觀歷史遺跡和博物館等場(chǎng)所，我深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展是一種漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程。無(wú)論是遠(yuǎn)古時(shí)期的原始社會(huì)，還是封建社會(huì)和工業(yè)革命時(shí)期的社會(huì)變遷，都離不開(kāi)人類的奮斗和努力。歷史遺跡中所展示的石器、陶器等物件，以及博物館中收藏的古代文物、書(shū)籍等，都是人類智慧的結(jié)晶，也是社會(huì)進(jìn)步的見(jiàn)證。通過(guò)觀察這些物件和文物，我深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展是一步一個(gè)腳印，需要人們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才能達(dá)到今天的成就。
其次，社會(huì)發(fā)展歷程中的種種教訓(xùn)也給我留下了深刻的印象。在歷史的洪流中，有許多不幸的事件和教訓(xùn)，例如戰(zhàn)爭(zhēng)、剝削、壓迫等。這些事件告訴我們，社會(huì)發(fā)展不僅需要物質(zhì)的進(jìn)步，更需要道德和倫理的提升。人類應(yīng)該借鑒過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷弘揚(yáng)正義、平等、和諧的社會(huì)價(jià)值觀，建立一個(gè)更加美好的社會(huì)。
在還原歷史的過(guò)程中，我也體驗(yàn)到了社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的生活條件的改善。在社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中，人們不斷創(chuàng)造工具、發(fā)明科技，不斷改進(jìn)生產(chǎn)方式和生活環(huán)境。通過(guò)參觀展覽和實(shí)地考察，我深刻感受到了這些變化。從古代的原始工具到現(xiàn)代的現(xiàn)代化機(jī)械設(shè)備，從狹小擁擠的住所到舒適寬敞的居住環(huán)境，人類的生活條件得到了極大的改善。這使我更加珍惜現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展成果，并激勵(lì)我為社會(huì)的進(jìn)步做出更多的貢獻(xiàn)。
最后，我在社會(huì)發(fā)展史活動(dòng)中收獲了寶貴的思考與心得。在歷史的長(zhǎng)河中，我們只是短暫的過(guò)客，但我們的努力和付出可以對(duì)社會(huì)的未來(lái)產(chǎn)生重要影響。社會(huì)發(fā)展需要每個(gè)人的參與，需要每個(gè)人的智慧和創(chuàng)造力。通過(guò)參與這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)著推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的責(zé)任和使命，我也更加堅(jiān)定了走向未來(lái)的信心和決心。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)歷史，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，以真正的實(shí)踐和努力為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
總之，社會(huì)發(fā)展史活動(dòng)給予了我很多寶貴的體驗(yàn)和感悟。通過(guò)觀察歷史遺跡和文物，我深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展是一種漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程；通過(guò)反思?xì)v史的教訓(xùn)，我明白了社會(huì)進(jìn)步需要道德和倫理的提升；通過(guò)觀察社會(huì)變遷，我感受到了生活條件的改善和科技進(jìn)步帶來(lái)的發(fā)展成果；通過(guò)參與活動(dòng)和深入思考，我意識(shí)到自己肩負(fù)著推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的責(zé)任和使命。在未來(lái)的日子里，我將堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
中國(guó)社會(huì)發(fā)展史心得體會(huì)篇十六
社會(huì)發(fā)展史是人類歷史的重要部分，通過(guò)對(duì)社會(huì)的發(fā)展演變的研究可以幫助我們了解人類社會(huì)的變遷和發(fā)展規(guī)律。在參加社會(huì)發(fā)展史活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻感受到了社會(huì)發(fā)展的重要性，并對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)步與變革有了更全面的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人對(duì)社會(huì)發(fā)展史活動(dòng)的體會(huì)和心得。
首先，通過(guò)參與社會(huì)發(fā)展史活動(dòng)，我對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)化有了更加清晰的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)中，我們通過(guò)參觀歷史遺址和博物館等，親眼目睹了人類社會(huì)的發(fā)展歷程。比如，參觀了古代文明的發(fā)源地，我感受到了文明進(jìn)步的重要性；參觀了工業(yè)革命時(shí)期的工廠，我看到了科技進(jìn)步給人類生活帶來(lái)的翻天覆地的變化。這些親眼目睹的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，人類社會(huì)的進(jìn)步離不開(kāi)科技的推動(dòng)和文明的積累。
其次，通過(guò)參加社會(huì)發(fā)展史活動(dòng)，我了解到社會(huì)變革是多方面因素共同作用的結(jié)果。人類社會(huì)的發(fā)展和變革往往是一種復(fù)雜的、多維度的過(guò)程?；顒?dòng)中，我們學(xué)習(xí)了政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)方面的內(nèi)容。通過(guò)了解政治制度的變化、經(jīng)濟(jì)模式的轉(zhuǎn)型以及文化傳統(tǒng)的更替，我認(rèn)識(shí)到社會(huì)變革往往需要多個(gè)因素的相互作用和共同推動(dòng)。這讓我明白到，在今后的生活中，我們要綜合考慮各個(gè)方面的因素，客觀分析問(wèn)題，以更加全面的視角看待社會(huì)變革。
第三，參與社會(huì)發(fā)展史活動(dòng)讓我明白了社會(huì)改革的重要性。歷史的發(fā)展往往伴隨著社會(huì)的改革和變革。在活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了一些歷史事件和社會(huì)運(yùn)動(dòng)，比如法國(guó)大革命、工人運(yùn)動(dòng)等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些歷史事件，我明白到，社會(huì)改革對(duì)于人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展是至關(guān)重要的。社會(huì)改革能夠引起社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和繁榮。這個(gè)體會(huì)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，今后我們要積極參與社會(huì)改革，推動(dòng)社會(huì)朝著更加公平、公正、有序的方向發(fā)展。
第四，參與社會(huì)發(fā)展史活動(dòng)讓我思考個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系。在人類社會(huì)的發(fā)展中，個(gè)體的行動(dòng)和社會(huì)的變革有著密切的聯(lián)系。活動(dòng)中，我們討論了個(gè)體自由和社會(huì)福利的關(guān)系，以及人的本性和社會(huì)化的矛盾。通過(guò)這些討論，我明白到個(gè)體和社會(huì)是相互作用、相互影響的關(guān)系。個(gè)人的行為和選擇會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響，而社會(huì)的發(fā)展和變革也會(huì)給個(gè)體帶來(lái)影響和改變。這個(gè)體會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到，在今后的生活中，我們要堅(jiān)守個(gè)人的價(jià)值觀，同時(shí)也要積極參與社會(huì)的建設(shè)和發(fā)展。
最后，通過(guò)參與社會(huì)發(fā)展史活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在學(xué)習(xí)和了解社會(huì)的發(fā)展歷程中，我明白到每個(gè)人都有責(zé)任去推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。每個(gè)人都可以通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)，為社會(huì)的繁榮和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。這個(gè)體會(huì)讓我明白到，作為一名年輕的大學(xué)生，我應(yīng)該懷著責(zé)任感和使命感去為社會(huì)的進(jìn)步努力奮斗，為人類社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)參與社會(huì)發(fā)展史活動(dòng)，我對(duì)社會(huì)進(jìn)化的認(rèn)識(shí)更加清晰，了解到社會(huì)變革是多方面因素共同作用的結(jié)果。同時(shí)，我也明白了社會(huì)改革的重要性，以及個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系。最重要的是，我意識(shí)到了自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅僅了解了人類社會(huì)的變遷與發(fā)展，更重要的是認(rèn)識(shí)到了自己應(yīng)該懷有責(zé)任感和使命感，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
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