詞語是語文學(xué)習(xí)中的基本單位，它們通過組合和運(yùn)用形成了豐富多彩的語言表達(dá)方式。在寫總結(jié)時，要注重突出事物的本質(zhì)和核心，同時也要注意邏輯嚴(yán)密和語言簡練。這是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，或許對你有所啟發(fā)。
開學(xué)第一課課件初中篇一
親愛的老師、同學(xué)們、家長朋友們，大家好。
新年伊始，萬象更新。我們告別了辛勤耕耘、滿載收獲的20x年，迎來了充滿希望、開拓奮進(jìn)的2x年。在這辭舊迎新之際，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，向全體師生致以最誠摯的問候和最美好的祝愿，向理解支持學(xué)校各項(xiàng)工作的全體學(xué)生家長致以最誠摯的感謝!祝大家新年快樂!
歲月不居，天道酬勤。過去的一年，是全體師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的一年，是教育教學(xué)取得重大進(jìn)步的一年，過去的一年，我校獲得了上級各部門的多項(xiàng)表彰。所有這些成績的取得，無不凝結(jié)著全校師生的心血和汗水，在此，我向全體師生表示衷心的感謝!
金蛇狂舞辭舊歲，快馬加鞭又一年。面對20x年，我們豪情滿懷，信心依舊。我們要繼承我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢，堅(jiān)持走持續(xù)發(fā)展的道路。20x年，我校將繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)管理，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)十年發(fā)展規(guī)劃，繼續(xù)推進(jìn)民主化管理，為此，認(rèn)真扎實(shí)做好新一年各方面的工作，意義十分重大。
老師們、同學(xué)們，俗話說：“一年之計(jì)在于春”，春天是播種的季節(jié)，更是耕耘的季節(jié)。四個月以后，九年級同學(xué)將迎來人生中又一個重要的歷程——中考，我希望你們頑強(qiáng)拼搏，快馬加鞭，金榜題名。我希望七、八年級的同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，勇于爭先，用你的成績來證明你的與眾不同。
天時人事日相催，冬至陽生春又來。老師們，同學(xué)們，人生就是一次長跑，校園就是一方賽場。只有堅(jiān)持不懈、不斷進(jìn)步的人，才能一馬當(dāng)先，馬上成功!讓我們抓住機(jī)遇，勵志篤行，用辛勤的耕耘，乘風(fēng)破浪，與時俱進(jìn)!
開學(xué)第一課課件初中篇二
尊敬的各位同學(xué)們：
大家好!
經(jīng)歷了一個漫長的暑假，我們終于再一次重聚在了x班的教室里!經(jīng)歷了這么幾個月的充分休息，相信大家也已經(jīng)將想玩的都玩了，想看的也都看了!但作為老師，我也希望各位都有在這個假期里好好的學(xué)習(xí)!好好的復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識，并對這學(xué)期的課程都有做好預(yù)習(xí)!這個學(xué)期開始，我們就是高三的學(xué)生了!在沒有時間給我們緩沖!我們既然已經(jīng)來到了教室!就都給我把假期放松的心好好的收一收!吃飽睡足，現(xiàn)在我們該好好的沖刺了!
作為一名教師，在過去的教學(xué)歲月里，我見過了太多的學(xué)生在高三的失誤。三年的高中，最后的高三，也是最重要的高三!我們的剩下的所有時間加上假期也不過只有x天而已!而在這x天后，我們就要面對決定我們今后命運(yùn)的高考!所謂“讀書改變命運(yùn)”，如今正是我們通過讀書來實(shí)現(xiàn)自己的夢想，改變自己的命運(yùn)的最好時刻!
高三，盡管只有一學(xué)年的時間，但我們要將一分鐘當(dāng)成三分鐘來用!要將每一秒都抓在手心，要時時刻刻都將自己投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中!同學(xué)們，我們從小學(xué)開始，讀書至此，已經(jīng)有了是一年的時間了!寒窗苦讀十一年，在加上今年就是十二年了!而這一次，將是我們至今面臨的最為重要的一年，一切精華和努力，也都是為了在這一年濃縮!我們要通過自己的努力，將所有能掌握的都掌握，將所有能記下的都記下!將所有的一切都拼在這最為重要的“刀尖”上!
越是最后的關(guān)頭，我們越是不能放松自己。所以在開學(xué)前我現(xiàn)在這里和每一位同學(xué)都說清楚，高三來臨了，我們必須在學(xué)習(xí)上做到的自覺和堅(jiān)定!老師將沒有更多的時間來管理你們，我們也會拼盡一切精力去幫助你們完成學(xué)習(xí)，幫助你們做好充分的準(zhǔn)備!我希望同學(xué)們都能認(rèn)識到自己的責(zé)任，嚴(yán)格的管理好自己，在這最后的x天里，全心全意的投入到高考的準(zhǔn)備上!
我們都知道，這是一場重要的準(zhǔn)備，這是一次艱難的考驗(yàn)，但只要抓緊這最后一年的時間，無論是誰都有機(jī)會去挑戰(zhàn)!都有機(jī)會成功!所以，如果你們有自己的理想，有對美好未來的渴望!就將自己最大的努力都投入進(jìn)來!“讀書可以改變命運(yùn)”但只要敢于刻苦的人，才能真正的實(shí)現(xiàn)這句話!
祝愿各位同學(xué)們在新學(xué)期的學(xué)習(xí)上步步高升!大家一起努力，突破高考!
謝謝大家!
開學(xué)第一課課件初中篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師、同學(xué)們：
大家好!我很榮幸作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。
當(dāng)春天明媚的陽光照耀在我們的校園時，又一個充滿激情與挑戰(zhàn)的時刻即將開始了!我們帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮，迎來了一個新的學(xué)期!俗話說：“一年之計(jì)在于春”，那么，新學(xué)期無疑是師生的春天，是學(xué)習(xí)的春天。只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。
作為x中心小學(xué)的一員，我們感到無尚的榮光。因?yàn)閤中心小學(xué)洋溢著青春的活力，有著勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好校風(fēng)，我們每一個人都為此感到由衷的高興和無比的自豪。
作為x中心小學(xué)的教師，我們愿傾我所有，全力以赴，因?yàn)槲覀冞x擇了這個職業(yè)，也就選擇了奉獻(xiàn)。在新的學(xué)期里，我們一定不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負(fù)家長的高度信任，開拓進(jìn)取、敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗，加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注每一個細(xì)節(jié)，關(guān)心每一個學(xué)生;在學(xué)生成長的道路上無私地播撒陽光雨露，為每一個學(xué)生的奮飛插上有力的翅膀，讓你們飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
同學(xué)們，x中心小學(xué)記錄下了你們成長的歷程。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點(diǎn)。x中心小學(xué)的老師們每時每刻都在用無私的奉獻(xiàn)精神，期待著你們的全面發(fā)展，期待著你們的健康成長。
同學(xué)們，在新的學(xué)期，我也真誠的希望全體同學(xué)，一定要樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，自尊自愛、自律自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣。
最后，祝全體教師工作愉快!身體健康!祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步!快樂健康地成長!祝我們的x中心小學(xué)蒸蒸日上，燦爛輝煌!
謝謝大家!
開學(xué)第一課課件初中篇四
哲學(xué)家培根說過：“讀詩使人靈秀，讀歷史使人明智，學(xué)邏輯使人周密，學(xué)哲學(xué)使人善辯，學(xué)數(shù)學(xué)使人聰明…”
數(shù)學(xué)是物理、化學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)，曾有人說：一個物理學(xué)家必須是數(shù)學(xué)家，而一個數(shù)學(xué)家未必是物理學(xué)家。可見數(shù)學(xué)的價值。
小到集市買東西，大到火箭發(fā)射衛(wèi)星都離不開數(shù)學(xué)。又如車輪為什么做成圓的?
馬克思：”一種科學(xué)只有成功運(yùn)用數(shù)學(xué)時，才算達(dá)到真正完善的地步”.
有人形象地稱數(shù)學(xué)是思維的體操。具體的例子來體驗(yàn)一下某些數(shù)學(xué)思想方法和思維方式。故事一：據(jù)說國際象棋是古印度的一位宰相發(fā)明的。國王很欣賞他的這項(xiàng)發(fā)明，問他的宰相要什么賞賜。聰明的宰相說，“我所要的從一粒谷子(沒錯，是1粒，不是1兩或1斤)開始。在這個有64格的棋盤上，第一格里放1粒谷子，第二格里放2粒，第三格里放4粒，即每下一格粒數(shù)加倍，……如此下去，一直放滿到棋盤上的64格。這就是我所要的賞賜?！眹跤X得宰相要的實(shí)在不多，就叫人按宰相的要求賞賜。但后來發(fā)現(xiàn)即使把全國所有的谷子抬來也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
故事二：古希臘有個國王，一次想處死一批囚徒，那時候處死囚徒的方法有兩種：一種是砍頭，一種是用繩子絞死。他為了表現(xiàn)自己的聰明，制定了一條規(guī)定：你們可以任意說一句話，如果是真話，就絞死;如果是假話，就殺頭。在這批囚徒中，有一個很聰明的人。當(dāng)輪到他說話的時候，他巧妙地對國王說：“我是將要被砍頭的!”國王一聽感到為難：如果真砍他的頭，那么他說的就是真話，而說真話是要被絞死的;但是如果要絞死他，那么他說的“要砍我的頭”便成了假話，而假話又是要被砍頭的。他說的既不是真話，又不是假話，也就既不能被絞死，也不能被砍頭。國王只得揮揮手說：“那只好放他一條生路了?！边@個囚徒憑自己的聰明才智救了自己。
※學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最重要的就是要善于思考。學(xué)習(xí)蜜蜂那樣的工作方法，既會采蜜，又會釀蜜。※學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要細(xì)心、有耐心、有信心?！鶎W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要有良好的習(xí)慣，貴在堅(jiān)持。
課前預(yù)習(xí)不僅能培養(yǎng)我們的自學(xué)能力，而且還使自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度走在老師的前面，在上課的時候就可以重點(diǎn)關(guān)注自己不太清楚的問題，這里要注意的是：在預(yù)習(xí)教材之后，需要動手做一做相關(guān)的練習(xí)，這樣既能檢測自己預(yù)習(xí)的效果，還么有發(fā)現(xiàn)自己存在的問題。ps：課前預(yù)習(xí)最大的障礙時不能長期的堅(jiān)持下去。
現(xiàn)在的課堂只有40分鐘，稍不注意，時間就跑得無影無蹤，因此要珍惜課堂的40分鐘，為了讓自己能在課堂40分鐘有較高的效益，務(wù)必做好課前準(zhǔn)備數(shù)學(xué)的課前準(zhǔn)備有：
1、準(zhǔn)備好書和文具。
2、準(zhǔn)備好老師要求的相關(guān)資料。3、調(diào)整好自己的心態(tài)，排除外界干擾，用愉悅的心情迎接數(shù)學(xué)課堂的學(xué)習(xí)。
課堂學(xué)習(xí)的效率是非常重要的，如果把學(xué)習(xí)的主陣地丟了，那么就無法談學(xué)習(xí)的效率，怎樣提高我們課堂效率：首先要聽課專注;其次是要動手，只有動手去寫、算，才能促使自己動腦，才能發(fā)現(xiàn)自己的問題;再次是在課堂討論的.學(xué)習(xí)中，要積極發(fā)表自己的見解，不斷地與同學(xué)交流，對自己的思維能力培養(yǎng)很有好處。
ps：千萬別與鄰桌同學(xué)講閑話或不會排除干擾。
上課先把老師講的聽懂，然后將復(fù)雜的或自己認(rèn)為較難的問題的解答過程的幾個關(guān)鍵步驟記下來，并留好空白，待下課后獲仔細(xì)時間將筆記補(bǔ)全，如這是補(bǔ)全筆記有困難，說明上課未聽懂，一定要借此機(jī)會搞懂為止。有些簡單的筆記可直接記在書上。切記千萬不可上課時只埋頭記筆記，而忽略了老師的講解分析。
ps：光記筆記而不去溫習(xí)筆記等于沒記筆記!
作業(yè)與當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系緊密，應(yīng)對自己提出高要求，力爭正確率達(dá)到100%。同時力求書寫工整、規(guī)范，對作業(yè)的錯誤切不可輕視，要及時修正。獨(dú)立完成作業(yè)，不要輕易問同學(xué)、家長、老師，應(yīng)多動腦，培養(yǎng)自己愛動腦的好習(xí)慣!寫作業(yè)時要達(dá)到鞏固當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容的效果。
“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”就是提醒我們要時時主動復(fù)習(xí)鞏固。對所學(xué)知識進(jìn)行歸納總結(jié)，要把有聯(lián)系的知識連成線，形成體系。總結(jié)常見的解題規(guī)律和方法，舉一反三，記住一些常見的結(jié)論。
“學(xué)無止境”，在學(xué)習(xí)上要不斷地擴(kuò)展，自學(xué)進(jìn)度始終走在學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)
度的前面，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)，在學(xué)習(xí)知識后，進(jìn)行加深學(xué)習(xí)。
堅(jiān)持一：堅(jiān)持適當(dāng)練習(xí)。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是離不開練習(xí)的，而練習(xí)要有針對性，要針對易出錯的或不懂的地方進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)后要總結(jié)、要?dú)w納、要反思、不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。
堅(jiān)持二：堅(jiān)持作業(yè)糾錯。每天作業(yè)發(fā)下來以后，首先要看自己作業(yè)有哪些錯誤，在完成作業(yè)之前一定先將上次作業(yè)錯誤的題改正過來，將此類型的題弄懂，爭取不再犯。堅(jiān)持三：堅(jiān)持有意識地培養(yǎng)自己良好的思維習(xí)慣，學(xué)數(shù)學(xué)其實(shí)就是學(xué)思維，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法在于勤思考、勤動手。遇到問題要有一種不解決誓不罷休的精神，對已學(xué)過的知識進(jìn)行及時的歸納和總結(jié)，對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行分析和提高。
※學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要探索精神。只見汪洋就以為沒有大陸的人，不過是拙劣的探索者?！喔?/p>
※練習(xí)是取得好成績的法寶。
用好三“本”：隨堂練習(xí)本、作業(yè)筆記本/糾錯本、使用好雙色筆，學(xué)會“問”。
親愛的同學(xué)們，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是艱辛的，但也是快樂的!只要在學(xué)習(xí)中樹立信心、善于思考、不斷努力，相信你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力會越來越強(qiáng)，你收獲到的自信心和成功的喜悅也會越來越多!
開學(xué)第一課課件初中篇五
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生整體把握本冊教材內(nèi)容，為學(xué)好本冊內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。
2、分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，提出本期設(shè)想、目標(biāo)和要求，使學(xué)生有重點(diǎn)、有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和積極性。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、 分析上學(xué)期學(xué)習(xí)情況，進(jìn)兒提出設(shè)想。
2、 引導(dǎo)學(xué)生整體把握本冊教材內(nèi)容，為學(xué)好本冊內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。
教學(xué)時間：1課時
教學(xué)過程 ：
一、導(dǎo)入新課，板書課題。
二、分析上學(xué)年學(xué)習(xí)情況。
本學(xué)科是學(xué)生接觸了一個學(xué)期，上學(xué)期成績還理想，大部分學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)物理。
三、本學(xué)期設(shè)想：
1、在原來基礎(chǔ)上，結(jié)合教材，為同學(xué)們提供、開辟探究空間，以開闊視野，提高素養(yǎng)。
2、 開展教研教改活動，抓好課題研究，進(jìn)一步優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高同學(xué)們的動手操作能力。
3、考慮到八年級學(xué)習(xí)時間緊，任務(wù)重，因此本學(xué)期計(jì)劃在期末考試前三周完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
四、本期目標(biāo)與要求：
（一）目標(biāo)：人平：55分；及格率100%：； 優(yōu)秀率；20%。 力爭市排15。
（二）要求：
1、守紀(jì)：
要求上課認(rèn)真遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、等相關(guān)規(guī)章制度；
2、會學(xué)：
（1）注重處理學(xué)習(xí)課外與課內(nèi)知識的關(guān)系；
（2）注重課前預(yù)習(xí)、課中認(rèn)真學(xué)習(xí)、課后鞏固復(fù)習(xí)三大關(guān)；
（3）注重實(shí)驗(yàn)與探究。
（4）注重知識的積累與運(yùn)用。
3、重考：
正確對待考試，發(fā)揚(yáng)爭分搶秒的精神。
4、對學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：
1.課前準(zhǔn)備：
(1)課前預(yù)習(xí);
(2)準(zhǔn)備好上課所需物品。
2.上課的要求：
(1)認(rèn)真聽講，積極思考;(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。
3.課后的要求：
(1)認(rèn)真復(fù)習(xí);(2)獨(dú)立完成作業(yè);(3)主動鉆研。
五、 教材簡介：
本冊教材是按《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求編排的新教材，在內(nèi)容、體系、結(jié)構(gòu)上都有所突破和創(chuàng)新，體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo)，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，利于學(xué)生綜合學(xué)習(xí)，因而達(dá)到較高的綜全教學(xué)效應(yīng)。
六、教師小結(jié)
我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。同學(xué)們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：
(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真寫作業(yè)，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考后認(rèn)真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
(2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，時刻牢記安全第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。
(3)愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。
新的學(xué)期，新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天!
開學(xué)第一課課件初中篇六
（多媒體播放《讓世界充滿愛》的背景音樂。）同學(xué)們，在我們的周圍，有一些生活艱難的人，他們不被重視，社會地位低下，卻有一顆金子般的心。你體悟到這些人的善良了嗎？今天，讓我們一起走進(jìn)《老王》，去認(rèn)識楊絳筆下的這位善良的不幸者吧！
（這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)設(shè)下懸念，喚起了學(xué)生的閱讀期待，使學(xué)生急于走進(jìn)文本。）。
速讀課文，要求（彩屏顯示）：
1、勾畫生字詞，查工具書解決。
2、思考：老王是一個什么樣的人？
（引導(dǎo)學(xué)生從身份、身體情況、生活境況及做人幾方面來考慮。）。
3、老王的善良表現(xiàn)在哪里？作者的善良又表現(xiàn)在哪里？
學(xué)生歸納，編寫提綱。
（設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)主要使引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本，自主閱讀，展開生本對話，師生對話，感知主要內(nèi)容，理清思路。）。
研讀8——16自然段。
1、彩屏顯示第78頁插圖，請學(xué)生對老王進(jìn)行外貌描寫，要求表現(xiàn)出他的不幸與善良。
學(xué)生練筆、交流，教師點(diǎn)評。
2、剛才同學(xué)們用自己的語言表現(xiàn)出了老王的特點(diǎn)，那么作者又是如何描寫老王的呢？
請學(xué)生找出文中的外貌描寫、語言描寫、動作描寫的句子，體會其作用。
（1）外貌描寫：“他面如死灰……一堆白骨”
（2）動作描寫：“他一手拿著布……直擔(dān)心他半樓梯摔倒”“鑲嵌在門框里”
（3）語言描寫：“我不吃”“我不是要錢”
學(xué)生找出相應(yīng)的語句后，四人一組，合作研討這些語句的作用，教師相機(jī)點(diǎn)撥。
3、集體朗讀8——16自然段，要求讀出感情。
4、彩屏顯示第78頁插圖（老王的特寫鏡頭），回憶文中的描寫，再次體會老王的善良。
（這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是讓學(xué)生深入文本，把直觀感受和研讀重點(diǎn)段結(jié)合起來，通過練筆、討論、朗讀等多種教學(xué)策略理解文本，對老王的善良有更深的感悟。）。
1、簡介楊絳作品的語言風(fēng)格（彩屏顯示）。
2、比較下邊每組兩個句子，聯(lián)系上下文，說說。
a、在表達(dá)上的好處（彩屏顯示）。
a、他送的冰比前任送的大一倍，冰價相同。
b、他送的冰比前一個三輪車工人送的大一倍，冰價相同。
c、我強(qiáng)笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”
d、我笑著說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”
e、我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。
f、我在家聽到打門，開門看見老王直僵地站立在門口。
學(xué)生合作探究表達(dá)好處，教師適時點(diǎn)撥。
3、學(xué)生在從文中找到其他例子，做替換練習(xí)，品味語言妙處。
（這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)將品味語言落到實(shí)處，讓學(xué)生真正感知語言的妙處，獲得有益的啟示。）。
（彩屏顯示）。
學(xué)生答，教師點(diǎn)撥。集體朗讀，體會情感。
2、本文體現(xiàn)了作者怎樣的情感？生答，教師點(diǎn)撥。
（這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)讓學(xué)生再次走進(jìn)文本，體會作者的情感，受到情感熏陶。）。
（彩屏顯示）。
說一說：我們的生活中有像老王這樣的不幸者嗎？你是怎樣對待他們的？
學(xué)生準(zhǔn)備2分鐘，然后在全班交流。
（這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)把語文和生活聯(lián)系起來，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)會反思，獲得思想上的啟發(fā)，提升道德情操。）。
（播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》）。
老王是一位心地善良、老實(shí)厚道、講感情、講仁義的好人，同時也是一位生活在社會底層，一生凄涼艱難的不幸者。通過本文的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要從課文中的人物身上，學(xué)會善待他人，關(guān)注生活中的`弱勢群體。
社會需要愛，社會呼喚愛，我們的目光要能夠從高處降下來，關(guān)心周圍的人，特別是那些有不幸遭遇的人，用愛體察愛，用善良回報善良吧。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！
試以第一人稱，改寫課文中老王給我送香油雞蛋這一部分。
3、板書設(shè)計(jì)：
老王作者。
善良體察善良。
開學(xué)第一課課件初中篇七
一、活動目的：
1、讓學(xué)生明白：“讓人們因我的存在而到幸?！保^非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個普通人都能做到的平凡行動。。
2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認(rèn)同、關(guān)愛、欣賞等行為中產(chǎn)生的。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓“愛與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。
二、活動準(zhǔn)備。
1、收集資料；2、回想開學(xué)初觀看的《開學(xué)第一課》。
三、活動過程：
（一）隊(duì)儀式：
1、出旗，整隊(duì)，報告人數(shù)。
2、中隊(duì)長宣布隊(duì)會開始。
（二）活動開始。
1、齊唱歌曲《愛的奉獻(xiàn)》。
2、做一個好孩子，讓家長幸福。
主持：（蘇聯(lián)）馬特洛索夫有這么一句名言：讓人們因我的存在而感到幸福！主持：同學(xué)們，邁入六年級，我們已經(jīng)是小學(xué)畢業(yè)生了！在成長過程中，畢業(yè)班是一個非常特殊而意義的時期，這是人生的黃金時期，許多人都是在這個階段明白了“愛與責(zé)任”以及“幸?！钡纳羁毯x。
主持人：我們的同齡人馬騰飛兩歲失去雙親，5歲就開始照顧眼睛失明的奶奶。在奶奶生日時，幫奶奶過生日馬騰飛用愛與責(zé)任伴隨自己成長，是我們廣大青少年的楷模。
老師：對以上事跡做簡介：小小的馬騰飛用自己幼小的雙肩承擔(dān)一切，讓奶奶覺得幸福。
（全體同學(xué)回憶視頻：《開學(xué)第一課》中馬騰飛的奶奶講話的那一段）后漢時期有個叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他。在他9歲的時候，慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時接受不了這個事實(shí)，日夜思念母親，變得非常憔悴。因?yàn)槟赣H不在了，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯，千方百計(jì)讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個安穩(wěn)覺，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼；冬天氣候寒冷，他總是先鉆進(jìn)被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》，供后人學(xué)習(xí)。
主持人：從古時候到現(xiàn)在，孝順父母的人都是值得我們尊敬的。陳雨晴同學(xué)現(xiàn)在就要為我們講一個古代孝順父母的故事。（黃香溫席的故事）。
主持人：黃香長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳?/p>
主持：古代的人是這樣孝敬父母的，在日常生活中我們是怎樣孝敬爸爸媽媽的呢？我是這樣做的：（請同學(xué)說說自己是怎樣孝敬父母的）。
主持人：在全國以實(shí)施“跨世紀(jì)教育工程”而著稱的上海建平中學(xué)，一個13歲少年的題為《媽媽，我就是你的眼睛》的發(fā)言，使全國女市長考察團(tuán)的26位成員潸然淚下。這位同學(xué)9歲時，母親雙目失明，他幼小的`肩膀過早地承受了家庭的較多責(zé)任和義務(wù)，為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶，他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個小時！
主持人：聽了以上事例，同學(xué)們有什么感想？
學(xué)生談感受。
主持人：講得很好。中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛護(hù)年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時代學(xué)生的責(zé)任。
3、請全體隊(duì)員齊說：
做一個好學(xué)生，讓老師幸福；
做一個好伙伴，讓同學(xué)幸福；
做一個好少年，讓社會幸福；
主持人：怎樣才是一個好學(xué)生？
學(xué)生討論——發(fā)言。
老師：周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”，這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)?。∽詈笏麑?shí)現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們身邊有很多很多同學(xué)，他們性格開朗，樂于助人，把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺得幸福。
4、小隊(duì)代表發(fā)言。
主持人：品德高尚，立志勤學(xué)，自立自強(qiáng)，樂于助人，健康快樂。
5、中隊(duì)輔導(dǎo)員小結(jié)：我們要發(fā)展多種興趣愛好，使自己學(xué)有所長，將來做一個對社會有用的人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，做一個讓老師幸福的好學(xué)生，做一個讓同學(xué)幸福的好伙伴，做一個讓社會幸福的好少年。
（三）活動結(jié)束。
退旗。
20xx年9月19日。
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開學(xué)第一課課件初中篇八
人生不能沒有目標(biāo)，目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個世界都會為他讓路。”所以老師希望，希望你們在開學(xué)之初為自己訂下目標(biāo)，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！敝挥羞@樣，在這一年中我們才會勇往直前地向前走，看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊?？炭鄬W(xué)習(xí)將不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動接受。在目標(biāo)的指引下，學(xué)習(xí)將是快樂的事情和積極進(jìn)取的事情。
任何理想的都必須經(jīng)過不懈的努力，所以在初三這一年學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的。我們應(yīng)努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要克服急于求成的思想傾向，一定要跟著老師的計(jì)劃走。我們的老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不要一意孤行，對老師有怨氣，不信任老師，更不要用自己的前途做賭注。我希望我們班的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)、善問、多思、扎實(shí)，更希望你們在學(xué)習(xí)中更能體現(xiàn)這種風(fēng)格。
俗話說：中考[微博]七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，她是無數(shù)次成功與失敗的較量。成功固然令人喜悅，失敗又何嘗不是一種特殊的財富呢？在初三一年我們有喜有憂。不是每一次努力都有圓滿的結(jié)局，也不是每一份付出都有收獲的歡喜，但是，只要你用心做過，你就會擁有一個無怨無悔的青春；不是每一粒種子都能發(fā)芽，也不是每一段路都鋪滿鮮花；但是，請你不要忘記，烏云遮不住太陽的光芒。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，我們就會到達(dá)勝利的彼岸。要學(xué)會用微笑迎接每一天升起的太陽。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步時，請你對自己說：“我真行”當(dāng)你遇到挫折時，請你暗示自己“不要緊”，當(dāng)你精力不夠充沛時，請你握緊拳頭鼓勵自己“嗨，加把勁”有位哲學(xué)家說過，過去屬于死神，未來屬于自己。我希望同學(xué)們在這一年，不管遇到挫折還是失敗，要始終如一的對自己充滿信心，那我們又向成功邁進(jìn)了一步。把握自己的每一天，無悔于自己的每一天。
我們師生是并肩作戰(zhàn)的勇士，是生死與共的戰(zhàn)友。在此，我代表咱班所有老師向你們鄭重承諾：有你們的地方、有你們的時刻，定會有老師們的身影。風(fēng)雨中我們師生同行。你們深夜苦讀，我們就是那支永不燃盡的蠟燭；你們迎風(fēng)破浪，我們就是保駕護(hù)航的風(fēng)帆；你們汲取知識的營養(yǎng)，我們就是知識的糧倉。在教學(xué)中我們幾位老師會想實(shí)招、動真情，多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，努力幫你們實(shí)現(xiàn)自己的理想、目標(biāo)。我想有我們師生的通力合作，有我們的支持，我們的面前將沒有難題。我們的中考也定將創(chuàng)造新的輝煌。 我想，只要你們努力去為自己的目標(biāo)奮斗、勤奮刻苦、充滿自信的過好初三的每一天，再加上老師的鼓勵與支持，我想明年中考榜上，我們班會獨(dú)居榜首。我相信，我們會成功。
要認(rèn)真、客觀地對模擬考試進(jìn)行分析。看看哪些題失了分，弄清失分原因。比如，是基本知識沒掌握好，思維能力跟不上，還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，審題不 仔細(xì)，或者是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要進(jìn)行全方位的剖析。因?yàn)榫嚯x中考的時間有限，要堅(jiān)持“把時間用在刀刃上”。補(bǔ)習(xí)“瘸腿科目”，對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng) 分析看看哪科沒考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。如果是，則要抓緊時間，多補(bǔ)薄弱學(xué)科的基礎(chǔ)知識，避免中考時“瘸腿科目”拉分。在找出學(xué)習(xí)的 薄弱環(huán)節(jié)后，要根據(jù)自己的實(shí)際水平和學(xué)習(xí)需求，選擇適合的“家教”或?qū)W科補(bǔ)習(xí)，但是不要過分依賴家教或輔導(dǎo)班。對于基礎(chǔ)相對薄弱的學(xué)生，可以針對自己的弱 項(xiàng)科目找一些基礎(chǔ)班補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識。根據(jù)作業(yè)或復(fù)習(xí)中的練習(xí)暴露的問題查漏補(bǔ)缺，有自己解決不了的問題，千萬不要鉆“牛角尖”或置之不理，可以打電話請教一 下老師或同學(xué)！
沖刺復(fù)習(xí)期間，要有針對性地進(jìn)行知識復(fù)習(xí)，盡量多做歷年中考真題。選擇課外習(xí)題或練習(xí)卷不是越多越好，而是要針對自己薄弱點(diǎn)進(jìn)行針對性訓(xùn)練。在 做完一套真題試卷后，要及時核對答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因。通過選擇性的做中考真題，與復(fù)習(xí)配套的習(xí)題要注意精選，突出典型性、通用性，能舉 一反三，不輕易重復(fù)訓(xùn)練做，通過適當(dāng)訓(xùn)練可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)題型。同時，平時反復(fù)易錯的習(xí)題有目的地通過復(fù)印、剪貼的方式匯總，專門謄 寫在專用的錯題本上，或用紅筆做上記號，便于下一次復(fù)習(xí)。比如，物理若是客觀題丟分，要認(rèn)真研究該題失分的原因，在復(fù)習(xí)的過程中，遇到的問題，可以匯總在 一起，記在事先準(zhǔn)備的小冊子上，歸納總結(jié)失誤的原因。一些自己暫時還無法解決的問題，到學(xué)校請教老師。
復(fù)習(xí)中需要適當(dāng)精選試題進(jìn)行模擬訓(xùn)練，考察復(fù)習(xí)的效果，及時作出調(diào)整。模擬的試題不僅可以檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果，也可以去體會中考命題的思路和命題的延 續(xù)性，還可以擴(kuò)大自己做題的寬度和廣度。同時在模擬訓(xùn)練中去把握做題的時間，提高做題的速度和精度。復(fù)習(xí)中要根據(jù)自身特點(diǎn)找出差距和薄弱環(huán)節(jié)，適量做題， 不要以為做過的題目越多越好、越難越好?？荚嚳梢杂羞x擇性的做中考真題，通過反復(fù)的、階段循環(huán)式的針對性訓(xùn)練來提高復(fù)習(xí)效果，體會和熟悉中考題型，達(dá)到對 必考知識的“融會貫通”。但重要的是做題后，要學(xué)會反思，善于總結(jié)，尤其是做錯了題，要去尋找、分析做錯的原因。
要嘗試對各種題目進(jìn)行歸類，要在理解基本知識和基本規(guī)律的基礎(chǔ)上，逐步掌握解決問題的思維方法，提高自己解決問題的能力，不要盲目重復(fù)性做題。 復(fù)習(xí)中切記不要稀里糊涂做題，忽視了對課本中基本概念、基本規(guī)律的復(fù)習(xí)，要重視基本運(yùn)算能力訓(xùn)練，但不要在復(fù)習(xí)中注重做繁難的計(jì)算題，這樣容易造成難題解 不對，基礎(chǔ)題解不好。
?？贾谢A(chǔ)知識薄弱的學(xué)生，主要是對基本的教學(xué)概念、定理理解和掌握不到位，基礎(chǔ)知識掌握還不扎實(shí)，知識遺忘率較高。有些基本概念、基本規(guī)律、 基礎(chǔ)知識比較模糊，不能準(zhǔn)確運(yùn)用專業(yè)術(shù)語回答問題。但是，沖刺復(fù)習(xí)不是第二遍復(fù)習(xí)，要注重知識的重組和內(nèi)在聯(lián)系，要求考生注意把握考點(diǎn)本身的基本含義及主 要內(nèi)容，“基本觀點(diǎn)熟悉在心，具體內(nèi)容理解記憶”，不斷“溫故知新”。
在沖刺復(fù)習(xí)時，首先要靜下心來，針對這類學(xué)生成績落后，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識薄弱部分的梳理，“重課本、理考點(diǎn)”，查漏補(bǔ)缺，將易混淆的概念、規(guī)律加強(qiáng) 對比、區(qū)分，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行鞏固。對《中考說明》中所列考點(diǎn)重視理解分析，要逐點(diǎn)掃描，逐個過關(guān)，掃除復(fù)習(xí)中的一些盲點(diǎn)，忌呆板機(jī)械記憶。其次要關(guān)注 熱點(diǎn)?？忌治雒磕曛锌济}的必考點(diǎn)，這些必考點(diǎn)也就是中考命題的熱點(diǎn)，比如《中考說明》中所列的考點(diǎn)，即光的反射、光的折射、密度、壓強(qiáng)、力、電功 率、歐姆定律等。其次要留心冷點(diǎn)。有些知識點(diǎn)在復(fù)習(xí)中鮮有涉及，如現(xiàn)代通訊、能源與可持續(xù)發(fā)展章節(jié)中涉及的一些新材料、新能源的一些考點(diǎn)，在沖刺復(fù)習(xí)中不 要因?yàn)槭韬鲈斐蔁o謂的失分。第三，要注意解決拉分點(diǎn)。對于相當(dāng)比例的中等生，要想通過沖刺復(fù)習(xí)有長足的進(jìn)步，僅僅做好基礎(chǔ)題是不夠的，還要適當(dāng)?shù)年P(guān)注一些 拉分點(diǎn)。對于中考中的拉分點(diǎn)一般不是很集中，比如物理的拉分主要集中在實(shí)驗(yàn)題上，而數(shù)學(xué)的拉分點(diǎn)在幾何與圓或者函數(shù)結(jié)合的綜合題，建議適當(dāng)選擇一些拉分題 進(jìn)行針對性復(fù)習(xí)，做到有備無患。
沖刺復(fù)習(xí)中，要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，善于抓住得分點(diǎn)。首先要讀題仔細(xì)，注意解題過程的規(guī)范性訓(xùn)練，忌輕視“過程”用語。比如化學(xué)用語書寫的規(guī)范 性，物理、數(shù)學(xué)書寫公式、代入數(shù)據(jù)、解出結(jié)果、統(tǒng)一單位要步步落實(shí)，不能只寫公式，不代入必要的數(shù)據(jù)，直接寫出答案。在平時練習(xí)中要重視一題多解，有些試 題的結(jié)果需要分類討論，不能考慮疏漏和答題馬虎，淺嘗輒止。其次，解題中要避免 “五種錯”，即：看錯、想錯、算錯、寫錯、抄錯。讀題和審題是解題的基礎(chǔ)，讀題不能匆匆而過，應(yīng)該字字落實(shí)，注意不能多字、漏字及語言要規(guī)范、通順，不寫 錯別字。要避免粗心大意，受思維定式和熟題答案的影響。再次，特別是中等和中等偏下的學(xué)生，怕麻煩，解題過程簡單化，要克服“眼高手低”的毛病。不管試題 難度如何，自己會做的就一定要在答卷上體現(xiàn)，特別是一些涉及到容易錯、易混淆的知識點(diǎn)復(fù)習(xí)不能走馬觀花，復(fù)習(xí)時不深不透。另外，要適當(dāng)?shù)陌才乓恍┫迺r解題 的訓(xùn)練，重點(diǎn)解決會而不得分的問題，切實(shí)提高解題的速度和正確率，拿到應(yīng)拿的分?jǐn)?shù)，做到“該得的分一分不能少，能得的分一分不能丟”。比如：作文要讓評卷 老師給你評高分，要適當(dāng)針對中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行練筆，將平時訓(xùn)練的東西表現(xiàn)出來，特別要練就扎實(shí)的基本功，適應(yīng)考場作文的評分規(guī)則，以提升寫作境界。
中考?xì)v來將實(shí)驗(yàn)技能的考查作為重點(diǎn)。目前，中考對實(shí)驗(yàn)的要求越來越高，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生要在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)科學(xué)知識。因此，各地中考理科試卷中的實(shí)驗(yàn)題 及與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的題目已占全卷的30%左右。考查的內(nèi)容和形式也由原來的強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)器材、步驟、計(jì)算等轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)調(diào)基本實(shí)驗(yàn)的知識、原理、方法和實(shí)驗(yàn)基本技能。 因此，在沖刺復(fù)習(xí)中，要加強(qiáng)典型的實(shí)用性實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練。中考物理、化學(xué)等理科試卷中實(shí)驗(yàn)題的數(shù)量及分值比例較高，掌握實(shí)驗(yàn)題的類型及要求是解答物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn) 題的關(guān)鍵。實(shí)驗(yàn)題的類型主要有：考查對實(shí)驗(yàn)過程的感悟；考查各種儀器的使用；考查對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理；學(xué)生用一定的研究方法來探究實(shí)驗(yàn)；學(xué)生自主設(shè)計(jì)性實(shí) 驗(yàn)。此部分的復(fù)習(xí)方法應(yīng)在掌握一定的研究方法(尤其是控制變量法)的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)全面地復(fù)習(xí)每個實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容，然后帶著疑問走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，反復(fù)操作練習(xí)和 訓(xùn)練，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從而彌補(bǔ)知識上的不足。
另外，重視每一個課本實(shí)驗(yàn)，考生要認(rèn)真弄懂實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理，熟悉?shí)驗(yàn)器材，掌握試驗(yàn)方法和步驟，分析、解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論，處理試驗(yàn)中出現(xiàn)的非預(yù)期現(xiàn)象，同時還要熟悉試驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本方法和技巧。
不少同學(xué)每逢考試心理就緊張，更不要說是中考。那么沖刺復(fù)習(xí)中應(yīng)注意有意識地克服這種怯場心理狀態(tài)。首先要放下畏懼心理。把每次考試當(dāng)成中考及 早進(jìn)入應(yīng)試狀態(tài)，其次考生要正視自己，相信自己，對自己的知識水平有一個恰如其分的評價，保持良好的心態(tài)，忌上考場手腳忙亂，自亂方寸，影響自己的真實(shí)水 平發(fā)揮。
中考復(fù)習(xí)中，不同層次的學(xué)生對自己應(yīng)有不同的定位和要求。首先，要了解自己的學(xué)習(xí)水平發(fā)展現(xiàn)狀：哪部分知識學(xué)得最好、哪些知識學(xué)得不扎實(shí)；自己 各門學(xué)科的優(yōu)勢或劣勢等等。如何分析清楚自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀呢？一是回憶以往的測驗(yàn)考試；二是分析一下自己曾經(jīng)積累的錯題(或分析收集的考試試卷中的錯題)， 弄清是哪一類習(xí)題經(jīng)常出問題，那就是自己學(xué)得不扎實(shí)的內(nèi)容或“弱項(xiàng)”。其次，考生要根據(jù)自己的實(shí)力確定目標(biāo)，樹立起自信心，不能因?yàn)橐惠喼幸淮慰荚嚨氖Ю?而導(dǎo)致自己喪失信心。針對不同學(xué)習(xí)水平的同學(xué)要分層分類要求，不能一刀切。比如，對于在學(xué)習(xí)方面存在一定困難基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)則應(yīng)該放在背 物理公式、概念、規(guī)律上。在盡可能把基礎(chǔ)知識掌握牢固的前提下，再去做較難一點(diǎn)的題。 “優(yōu)生”和成績處于中等水平的可上可下的“臨界生”的定位要科學(xué)合理，不能鉆牛角尖。比如，復(fù)習(xí)中，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，“尖子生”對自己不能過于 盲目，過于樂觀，迷失自我。中等生對自我定位不能過于消極，喪失信心，過于盲從。基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生更不能自暴自棄，悲觀失望，放任自己，上課不聽，作業(yè)不 交，課上睡覺。三類層次的考生要根據(jù)自身定位，給自己定一個相對合理的目標(biāo)學(xué)校，目標(biāo)學(xué)校的要求應(yīng)略高于自己的實(shí)際水平，但通過考生的努力又有實(shí)現(xiàn)的可 能，從而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)的主動性，以此來調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。
開學(xué)第一課課件初中篇九
同學(xué)們，我們將一起走進(jìn)美妙的初中數(shù)學(xué)世界，這里有嶄新的“代數(shù)”世界—不斷擴(kuò)充的數(shù)域、奇妙的字母表示數(shù)、威力巨大的方程、不等式、運(yùn)動變化的函數(shù)；這里有“圖形”世界—我們將一起拼剪、折疊、平移、旋轉(zhuǎn)，在操作實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)圖形的性質(zhì)。在這里，我們還將一起暢游“數(shù)據(jù)”的世界，學(xué)會從圖形中獲取信息，并用所學(xué)的概率、統(tǒng)計(jì)知識解決生活中的實(shí)際問題……在這里，數(shù)學(xué)將繼續(xù)開拓我們的視野，改變我們的思維方式，使我們心靈的目光穿過無限的時間，使我們的心靈的手延伸到無邊無際的空間。
哲學(xué)家培根說過：“讀詩使人靈秀，讀歷史使人明智，學(xué)邏輯使人周密，學(xué)哲學(xué)使人善辯，學(xué)數(shù)學(xué)使人聰明…”
數(shù)學(xué)是物理、化學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)，曾有人說：一個物理學(xué)家必須是數(shù)學(xué)家，而一個數(shù)學(xué)家未必是物理學(xué)家?？梢姅?shù)學(xué)的價值。
小到集市買東西，大到火箭發(fā)射衛(wèi)星都離不開數(shù)學(xué)。又如車輪為什么做成圓的?
馬克思：”一種科學(xué)只有成功運(yùn)用數(shù)學(xué)時，才算達(dá)到真正完善的地步”。
有人形象地稱數(shù)學(xué)是思維的體操。具體的例子來體驗(yàn)一下某些數(shù)學(xué)思想方法和思維方式。
故事一：據(jù)說國際象棋是古印度的一位宰相發(fā)明的。國王很欣賞他的這項(xiàng)發(fā)明，問他的宰相要什么賞賜。聰明的宰相說，“我所要的從一粒谷子(沒錯，是1粒，不是1兩或1斤)開始。在這個有64格的棋盤上，第一格里放1粒谷子，第二格里放2粒，第三格里放4粒，即每下一格粒數(shù)加倍，……如此下去，一直放滿到棋盤上的64格。這就是我所要的賞賜?！眹跤X得宰相要的實(shí)在不多，就叫人按宰相的要求賞賜。但后來發(fā)現(xiàn)即使把全國所有的谷子抬來也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
故事二：古希臘有個國王，一次想處死一批囚徒，那時候處死囚徒的方法有兩種：一種是砍頭，一種是用繩子絞死。他為了表現(xiàn)自己的聰明，制定了一條規(guī)定：你們可以任意說一句話，如果是真話，就絞死；如果是假話，就殺頭。在這批囚徒中，有一個很聰明的人。當(dāng)輪到他說話的時候，他巧妙地對國王說：“我是將要被砍頭的!”國王一聽感到為難：如果真砍他的頭，那么他說的就是真話，而說真話是要被絞死的；但是如果要絞死他，那么他說的“要砍我的頭”便成了假話，而假話又是要被砍頭的。他說的既不是真話，又不是假話，也就既不能被絞死，也不能被砍頭。國王只得揮揮手說：“那只好放他一條生路了?！边@個囚徒憑自己的聰明才智救了自己。
※學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最重要的就是要善于思考。學(xué)習(xí)蜜蜂那樣的工作方法，既會采蜜，又會釀蜜。
※學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要細(xì)心、有耐心、有信心。
※學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要有良好的習(xí)慣，貴在堅(jiān)持。
課前預(yù)習(xí)不僅能培養(yǎng)我們的自學(xué)能力，而且還使自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度走在老師的前面，在上課的時候就可以重點(diǎn)關(guān)注自己不太清楚的問題，這里要注意的是：在預(yù)習(xí)教材之后，需要動手做一做相關(guān)的練習(xí)，這樣既能檢測自己預(yù)習(xí)的效果，還么有發(fā)現(xiàn)自己存在的問題。ps：課前預(yù)習(xí)最大的障礙時不能長期的堅(jiān)持下去。
現(xiàn)在的課堂只有40分鐘，稍不注意，時間就跑得無影無蹤，因此要珍惜課堂的40分鐘，為了讓自己能在課堂40分鐘有較高的效益，務(wù)必做好課前準(zhǔn)備數(shù)學(xué)的課前準(zhǔn)備有：
1、準(zhǔn)備好書和文具。
2、準(zhǔn)備好老師要求的相關(guān)資料。
3、調(diào)整好自己的心態(tài)，排除外界干擾，用愉悅的心情迎接數(shù)學(xué)課堂的學(xué)習(xí)。
課堂學(xué)習(xí)的效率是非常重要的，如果把學(xué)習(xí)的主陣地丟了，那么就無法談學(xué)習(xí)的效率，怎樣提高我們課堂效率：首先要聽課專注；其次是要動手，只有動手去寫、算，才能促使自己動腦，才能發(fā)現(xiàn)自己的問題；再次是在課堂討論的學(xué)習(xí)中，要積極發(fā)表自己的見解，不斷地與同學(xué)交流，對自己的思維能力培養(yǎng)很有好處。
ps：千萬別與鄰桌同學(xué)講閑話或不會排除干擾。
上課先把老師講的聽懂，然后將復(fù)雜的或自己認(rèn)為較難的問題的解答過程的幾個關(guān)鍵步驟記下來，并留好空白，待下課后獲仔細(xì)時間將筆記補(bǔ)全，如這是補(bǔ)全筆記有困難，說明上課未聽懂，一定要借此機(jī)會搞懂為止。有些簡單的筆記可直接記在書上。切記千萬不可上課時只埋頭記筆記，而忽略了老師的講解分析。
ps：光記筆記而不去溫習(xí)筆記等于沒記筆記!
作業(yè)與當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系緊密，應(yīng)對自己提出高要求，力爭正確率達(dá)到100%。同時力求書寫工整、規(guī)范，對作業(yè)的錯誤切不可輕視，要及時修正。獨(dú)立完成作業(yè)，不要輕易問同學(xué)、家長、老師，應(yīng)多動腦，培養(yǎng)自己愛動腦的好習(xí)慣!寫作業(yè)時要達(dá)到鞏固當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容的效果。
“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”就是提醒我們要時時主動復(fù)習(xí)鞏固。對所學(xué)知識進(jìn)行歸納總結(jié)，要把有聯(lián)系的知識連成線，形成體系。總結(jié)常見的解題規(guī)律和方法，舉一反三，記住一些常見的結(jié)論。
“學(xué)無止境”，在學(xué)習(xí)上要不斷地擴(kuò)展，自學(xué)進(jìn)度始終走在學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)
度的前面，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)，在學(xué)習(xí)知識后，進(jìn)行加深學(xué)習(xí)。
堅(jiān)持一：堅(jiān)持適當(dāng)練習(xí)。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是離不開練習(xí)的，而練習(xí)要有針對性，要針對易出錯的或不懂的地方進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)后要總結(jié)、要?dú)w納、要反思、不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。
堅(jiān)持二：堅(jiān)持作業(yè)糾錯。每天作業(yè)發(fā)下來以后，首先要看自己作業(yè)有哪些錯誤，在完成作業(yè)之前一定先將上次作業(yè)錯誤的題改正過來，將此類型的題弄懂，爭取不再犯。堅(jiān)持三：堅(jiān)持有意識地培養(yǎng)自己良好的思維習(xí)慣，學(xué)數(shù)學(xué)其實(shí)就是學(xué)思維，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法在于勤思考、勤動手。遇到問題要有一種不解決誓不罷休的精神，對已學(xué)過的知識進(jìn)行及時的歸納和總結(jié)，對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行分析和提高。
※學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要探索精神。只見大海就以為沒有大陸的人，不過是拙劣的探索者?！喔?/p>
※練習(xí)是取得好成績的法寶。
用好三“本”：隨堂練習(xí)本、作業(yè)筆記本/糾錯本、使用好雙色筆，學(xué)會“問”。
親愛的同學(xué)們，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是艱辛的，但也是快樂的!只要在學(xué)習(xí)中樹立信心、善于思考、不斷努力，相信你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力會越來越強(qiáng)，你收獲到的自信心和成功的喜悅也會越來越多!
開學(xué)第一課課件初中篇十
讓學(xué)生深刻認(rèn)識到安全的重要性，安全牢記心中
今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一個星期一，新年里同學(xué)們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些中學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識。
人們常說：“安全工作重于泰山。”同學(xué)們大部分時間是在學(xué)校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。”我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：
第一、做好課間活動的安全。學(xué)校的臺階是我們的重點(diǎn)安全防范部位。在課間休息時，教室里、甬道上到處都是走動或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故，或引起同學(xué)間的矛盾糾紛。
第二，做好勞動活動時的安全。學(xué)?；虬嗉壎家M織一些打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險，同學(xué)們要注意了解勞動場地的特點(diǎn)，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。
第三，注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行。
第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點(diǎn)、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應(yīng)及時告訴家長和老師。
第五，要遵紀(jì)守法，遵守社會公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀(jì)，按時作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門，不進(jìn)“三廳兩室二吧”;不參加結(jié)伙斗毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動;不早戀，慎交友，;嚴(yán)禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護(hù)學(xué)校財產(chǎn)，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。
第六，注意增強(qiáng)“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。
新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!
小學(xué)生開學(xué)第一課教案：安全教育
1、充分認(rèn)識安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性
a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R不強(qiáng)。
b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
c、國家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點(diǎn)，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
(3)財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
開學(xué)第一課課件初中篇十一
科學(xué)開學(xué)第一課教案大綱：
第一單元植物
1、看、聽、摸、問、量等方法都是科學(xué)觀察的基本方法。
2、在經(jīng)歷觀察活動的過程中，讓學(xué)生學(xué)會小組合作學(xué)習(xí)、交流、表達(dá)、討論、記錄等學(xué)習(xí)方法。
3、樹的整體形態(tài)一般由樹冠、樹干、樹根組成。
4、樹的器官一般包括根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六部分。
5、拓印樹皮圖案的方法：把白紙緊壓在樹干上，先用手指在紙上反復(fù)按壓，再平捏蠟筆在紙上涂擦，使凸起的部分染上顏色。
6、像樟樹莖一樣比較硬的莖叫木質(zhì)莖，屬于木本植物；像狗尾草一樣的莖叫草質(zhì)莖，是草本植物。
7、小草與大樹一樣，具有生命體的共同特征。
8、大樹和小草的主要不同之處是：植株的高矮不同、莖的粗細(xì)不同、莖的質(zhì)地不同。
9、大樹和小草的共同點(diǎn)是：都生長在土壤中，都有綠色的葉，都會開花結(jié)果，都需要水分、陽光和空氣。
10、水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿空氣（叫做氣囊）是浮在水面上的原因。
11、水生植物和陸生植物都有根、莖、葉等器官。它們的生長需要水分，陽光和空氣。
12、水生植物有水葫蘆、金魚藻、水花生、浮萍、蓮、菱、茭白。
13、水葫蘆和狗尾草的相同點(diǎn)：生長需要水分、陽光和空氣；有根、莖、葉；都會繁殖后代；壽命短；都是草本植物。
14、植物的葉一般由（葉片）和（葉柄）組成。葉片上有（葉脈），葉脈的形狀有（網(wǎng)狀葉脈）、（羽狀葉脈）、（平行葉脈）。
15、樹葉是有（生命）的，要經(jīng)歷葉芽、嫩葉、老葉、枯葉的過程。
16、植物的一生要經(jīng)歷種子、發(fā)芽、幼苗、生長、開花、結(jié)果、死亡等過程。
17、能用（測量）的方法比較樹葉的大小，能用（數(shù)據(jù)）記錄植物的變化。
18、植物按生存的環(huán)境不同，可以分為（陸生）植物和（水生）植物，根據(jù)莖的.不同，可以分為草本植物和木本植物。
19、植物的生存需要（水分），（陽光），（空氣）和（營養(yǎng)）。
20、植物的一生是有（生命周期）的，每種植物都有一定的（壽命）。
21、植物的共同特征是：生長在一定的（環(huán)境）里；需要（水分），（陽光），（空氣）和（營養(yǎng)）；都會（生長發(fā)育）；都會（繁殖后代）；都有從生到死的（生命）過程。
22、向日葵一生的典型生長階段是：種子、發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果、枯死。
23、植物中的活化石——（銀杏樹）植物中的老壽星——（龍血樹）會捕蟲的植物——（豬籠草）
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開學(xué)第一課課件初中篇十二
一、導(dǎo)入：自我介紹
1.同學(xué)們知道這節(jié)是什么課嗎?你怎么知道的?(板書：數(shù)學(xué))
2.大家認(rèn)識我嗎?怎樣歡迎?“曹”有幾筆，你怎么數(shù)出來的?
3.你了解曹老師什么?年齡從小喜歡數(shù)學(xué)當(dāng)數(shù)學(xué)教師已經(jīng)有了許多學(xué)生在數(shù)學(xué)競賽中獲獎
4.知道怎么聯(lián)系我嗎?
二、認(rèn)識本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)
1.如果現(xiàn)在請你看一看數(shù)學(xué)課本的目錄，再來向大家介紹本書的內(nèi)容，你能行嗎?學(xué)生說行。
三：介紹本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和要求
問題1：上課前要做哪些準(zhǔn)備?怎樣愛護(hù)書本?
(一)學(xué)習(xí)用品
1.課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。(安排檢查組長)
2.書本要包皮不亂涂亂劃亂寫。
3.作業(yè)用鉛筆，準(zhǔn)備草稿和尺。
問題2：課堂上注意哪些紀(jì)律?在教師辦公室注意哪些紀(jì)律?
(二)學(xué)習(xí)紀(jì)律
1.坐姿端正不做小動作(慎言慎行)
2.積極發(fā)言聲音響亮表達(dá)完整。
3.老師講話看老師寫字看黑板。
4.預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。
5.上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報告”。
6.在教師辦公室不得隨意講話，排隊(duì)三人以上時，第四人應(yīng)在辦公室外等候，出一人后再進(jìn)。
7.做作業(yè)獨(dú)立完成。討論、請教同學(xué)等同抄寫，在家不會寫可不寫，在?？蓡柪蠋?。
8.課間不得寫作業(yè)(訂正除外)
問題3：做作業(yè)應(yīng)注意些什么?
(三)作業(yè)要求
1.注明時間、作業(yè)內(nèi)容。
2.每格寫一行，做完一題空一行。
3.訂正要重新寫，不得在原題上改。
4.答題用鉛筆，字跡工整。
5.班級姓名寫指定地方。
6.當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正。全對直接交組長，有錯訂正經(jīng)老師批改寫上成績后交組長。
7.連線用尺。
開學(xué)第一課課件初中篇十三
教學(xué)內(nèi)容：
開學(xué)后的常規(guī)教育及安全知識教學(xué)目識：
1、讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、了解校園內(nèi)外安全隱患。
3、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
4、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：
一、常規(guī)教育。
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、自習(xí)時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。
3、集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。
5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。7、下課活動：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求：按時回家，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
11、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不往地下扔果皮、紙屑。
二、安全教育(校園內(nèi))。
(一)、校園中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)。
1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
(二)、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
1、上下樓梯要注意什么?
2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。
3、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?
(三)、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。
1、不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
2、禁止購買用竹簽串起的油炸食品。
(四)、校內(nèi)安全。
1.在校內(nèi)不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。
2.嚴(yán)禁爬高或在窗外探身取東西，大掃除時不要探出身去擦外窗玻璃。在做衛(wèi)生時，禁止打鬧，以防滑倒跌傷。
3.學(xué)習(xí)用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關(guān)。
4.體育課要做好準(zhǔn)備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動時發(fā)生意外。
5.同學(xué)們應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。嚴(yán)禁進(jìn)入游戲機(jī)室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。
6、安排好作息時間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動?；顒忧耙龊脺?zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
三、校外安全。
1.一個人在家時要關(guān)好門窗;對陌生人來訪不要隨便開門;陌生人強(qiáng)行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊或打110電話。
2.不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。放學(xué)回家不要在外面玩，應(yīng)先回家，如果有什么事需外出應(yīng)與家長商量。
3.注意交通安全。
(1)行人走路須走人行道，養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣。
(2)橫過公路時，應(yīng)走人行橫道線。
(3)不要嬉戲.打鬧，不要在車前車后亂跑。
(4)乘車人應(yīng)注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。
(5)候車時應(yīng)站在人行道上，不要在車行道上候車。
4.預(yù)防手足口病。
手足口病目前無疫苗，關(guān)鍵是從日常的生活預(yù)防。只要做好預(yù)防措施，發(fā)病率就會下降。
5、防溺水。
背景：溺水已成為中小學(xué)生的“頭號殺手”，今年4月以來，已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。
(1)討論如何避免溺水事故的發(fā)生。
a、學(xué)習(xí)溺水相關(guān)知識，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預(yù)防和急救措施。
b、沒有老師和家長的陪同堅(jiān)決不能到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領(lǐng)，不能單獨(dú)亂跑，以防跌入下水道和糞池。
開學(xué)第一課課件初中篇十四
1、通過與學(xué)生交流課程綱要，了解本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、課程目標(biāo)以及課程評價。
2、通過了解教師對學(xué)生的評價和學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動性。
通過學(xué)習(xí)和老師的講解了解本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容和評價方法。
1、通過課程綱要的分享，了解本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并了解英語學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)，并養(yǎng)成習(xí)慣.
2、圍繞《課程綱要》展開討論，就自己感興趣的地方進(jìn)行思考，積極發(fā)表自己的見解和建議。
1課時。
課前學(xué)生根據(jù)要求“預(yù)習(xí)要求”自學(xué)；教師準(zhǔn)備課件。
通過課堂指名說、課堂交流等形式對學(xué)生交流情況進(jìn)行評價。
1、同學(xué)們，今天的課堂上老師要帶領(lǐng)大家認(rèn)識一位新朋友，它就像一幅地圖一樣，能夠指引大家在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)學(xué)期目標(biāo)，理清學(xué)習(xí)內(nèi)容、了解學(xué)習(xí)安排，真正成為學(xué)習(xí)的小主人，它就是——《課程綱要》。(板書課題)。
2、那這些內(nèi)容我們怎么合理安排呢？(ppt出示一單元學(xué)習(xí)時間安排)。
3、目錄就像路標(biāo)一樣，指引我們了解每單元都有哪些內(nèi)容，下面我們一同以第一單元為例，一同探討本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類別、句型功能及語音組合。(出示ppt，指生說)。
4、請大家打開第二單元，想想這本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類別、句型功能及語音組合又是什么呢？(出示ppt，指生說)。
5、下面我們分成四人小組合作學(xué)習(xí)，分大組分別完成剩余四個單元？(四人小組合作學(xué)習(xí))。
6、小組匯報(ppt出示)。
8、為了更好地掌握以上本領(lǐng)，我們又要怎樣逐步實(shí)施的。接下來是董老師對你們的期望，希望你們通過努力達(dá)成一個個目標(biāo)。(課程評價推介)。
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