開學(xué)第一課課件初中范文(14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-06 13:55:05
開學(xué)第一課課件初中范文(14篇)
時間:2023-11-06 13:55:05     小編:琴心月

詞語是語文學(xué)習(xí)中的基本單位,它們通過組合和運(yùn)用形成了豐富多彩的語言表達(dá)方式。在寫總結(jié)時,要注重突出事物的本質(zhì)和核心,同時也要注意邏輯嚴(yán)密和語言簡練。這是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),或許對你有所啟發(fā)。

開學(xué)第一課課件初中篇一

親愛的老師、同學(xué)們、家長朋友們,大家好。

新年伊始,萬象更新。我們告別了辛勤耕耘、滿載收獲的20x年,迎來了充滿希望、開拓奮進(jìn)的2x年。在這辭舊迎新之際,我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子,向全體師生致以最誠摯的問候和最美好的祝愿,向理解支持學(xué)校各項(xiàng)工作的全體學(xué)生家長致以最誠摯的感謝!祝大家新年快樂!

歲月不居,天道酬勤。過去的一年,是全體師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的一年,是教育教學(xué)取得重大進(jìn)步的一年,過去的一年,我校獲得了上級各部門的多項(xiàng)表彰。所有這些成績的取得,無不凝結(jié)著全校師生的心血和汗水,在此,我向全體師生表示衷心的感謝!

金蛇狂舞辭舊歲,快馬加鞭又一年。面對20x年,我們豪情滿懷,信心依舊。我們要繼承我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢,堅(jiān)持走持續(xù)發(fā)展的道路。20x年,我校將繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)管理,繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè),繼續(xù)推進(jìn)十年發(fā)展規(guī)劃,繼續(xù)推進(jìn)民主化管理,為此,認(rèn)真扎實(shí)做好新一年各方面的工作,意義十分重大。

老師們、同學(xué)們,俗話說:“一年之計(jì)在于春”,春天是播種的季節(jié),更是耕耘的季節(jié)。四個月以后,九年級同學(xué)將迎來人生中又一個重要的歷程——中考,我希望你們頑強(qiáng)拼搏,快馬加鞭,金榜題名。我希望七、八年級的同學(xué)勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息,勇于爭先,用你的成績來證明你的與眾不同。

天時人事日相催,冬至陽生春又來。老師們,同學(xué)們,人生就是一次長跑,校園就是一方賽場。只有堅(jiān)持不懈、不斷進(jìn)步的人,才能一馬當(dāng)先,馬上成功!讓我們抓住機(jī)遇,勵志篤行,用辛勤的耕耘,乘風(fēng)破浪,與時俱進(jìn)!

開學(xué)第一課課件初中篇二

尊敬的各位同學(xué)們:

大家好!

經(jīng)歷了一個漫長的暑假,我們終于再一次重聚在了x班的教室里!經(jīng)歷了這么幾個月的充分休息,相信大家也已經(jīng)將想玩的都玩了,想看的也都看了!但作為老師,我也希望各位都有在這個假期里好好的學(xué)習(xí)!好好的復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識,并對這學(xué)期的課程都有做好預(yù)習(xí)!這個學(xué)期開始,我們就是高三的學(xué)生了!在沒有時間給我們緩沖!我們既然已經(jīng)來到了教室!就都給我把假期放松的心好好的收一收!吃飽睡足,現(xiàn)在我們該好好的沖刺了!

作為一名教師,在過去的教學(xué)歲月里,我見過了太多的學(xué)生在高三的失誤。三年的高中,最后的高三,也是最重要的高三!我們的剩下的所有時間加上假期也不過只有x天而已!而在這x天后,我們就要面對決定我們今后命運(yùn)的高考!所謂“讀書改變命運(yùn)”,如今正是我們通過讀書來實(shí)現(xiàn)自己的夢想,改變自己的命運(yùn)的最好時刻!

高三,盡管只有一學(xué)年的時間,但我們要將一分鐘當(dāng)成三分鐘來用!要將每一秒都抓在手心,要時時刻刻都將自己投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中!同學(xué)們,我們從小學(xué)開始,讀書至此,已經(jīng)有了是一年的時間了!寒窗苦讀十一年,在加上今年就是十二年了!而這一次,將是我們至今面臨的最為重要的一年,一切精華和努力,也都是為了在這一年濃縮!我們要通過自己的努力,將所有能掌握的都掌握,將所有能記下的都記下!將所有的一切都拼在這最為重要的“刀尖”上!

越是最后的關(guān)頭,我們越是不能放松自己。所以在開學(xué)前我現(xiàn)在這里和每一位同學(xué)都說清楚,高三來臨了,我們必須在學(xué)習(xí)上做到的自覺和堅(jiān)定!老師將沒有更多的時間來管理你們,我們也會拼盡一切精力去幫助你們完成學(xué)習(xí),幫助你們做好充分的準(zhǔn)備!我希望同學(xué)們都能認(rèn)識到自己的責(zé)任,嚴(yán)格的管理好自己,在這最后的x天里,全心全意的投入到高考的準(zhǔn)備上!

我們都知道,這是一場重要的準(zhǔn)備,這是一次艱難的考驗(yàn),但只要抓緊這最后一年的時間,無論是誰都有機(jī)會去挑戰(zhàn)!都有機(jī)會成功!所以,如果你們有自己的理想,有對美好未來的渴望!就將自己最大的努力都投入進(jìn)來!“讀書可以改變命運(yùn)”但只要敢于刻苦的人,才能真正的實(shí)現(xiàn)這句話!

祝愿各位同學(xué)們在新學(xué)期的學(xué)習(xí)上步步高升!大家一起努力,突破高考!

謝謝大家!

開學(xué)第一課課件初中篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位老師、同學(xué)們:

大家好!我很榮幸作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。

當(dāng)春天明媚的陽光照耀在我們的校園時,又一個充滿激情與挑戰(zhàn)的時刻即將開始了!我們帶著希望,帶著憧憬,懷著激動,懷著興奮,迎來了一個新的學(xué)期!俗話說:“一年之計(jì)在于春”,那么,新學(xué)期無疑是師生的春天,是學(xué)習(xí)的春天。只有用辛勤的勞動播下希望的種子,到時候才會有滿意的收獲。

作為x中心小學(xué)的一員,我們感到無尚的榮光。因?yàn)閤中心小學(xué)洋溢著青春的活力,有著勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好校風(fēng),我們每一個人都為此感到由衷的高興和無比的自豪。

作為x中心小學(xué)的教師,我們愿傾我所有,全力以赴,因?yàn)槲覀冞x擇了這個職業(yè),也就選擇了奉獻(xiàn)。在新的學(xué)期里,我們一定不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望,不辜負(fù)家長的高度信任,開拓進(jìn)取、敬業(yè)愛崗,團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗,加強(qiáng)課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)注每一個細(xì)節(jié),關(guān)心每一個學(xué)生;在學(xué)生成長的道路上無私地播撒陽光雨露,為每一個學(xué)生的奮飛插上有力的翅膀,讓你們飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。

同學(xué)們,x中心小學(xué)記錄下了你們成長的歷程。歡笑與淚水,耕耘與收獲,每一個日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的印記,也是你們成功的起點(diǎn)。x中心小學(xué)的老師們每時每刻都在用無私的奉獻(xiàn)精神,期待著你們的全面發(fā)展,期待著你們的健康成長。

同學(xué)們,在新的學(xué)期,我也真誠的希望全體同學(xué),一定要樹立遠(yuǎn)大的理想,學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會生活,學(xué)會學(xué)習(xí),自尊自愛、自律自強(qiáng),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的行為習(xí)慣,良好的生活習(xí)慣。

最后,祝全體教師工作愉快!身體健康!祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步!快樂健康地成長!祝我們的x中心小學(xué)蒸蒸日上,燦爛輝煌!

謝謝大家!

開學(xué)第一課課件初中篇四

哲學(xué)家培根說過:“讀詩使人靈秀,讀歷史使人明智,學(xué)邏輯使人周密,學(xué)哲學(xué)使人善辯,學(xué)數(shù)學(xué)使人聰明…”

數(shù)學(xué)是物理、化學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ),曾有人說:一個物理學(xué)家必須是數(shù)學(xué)家,而一個數(shù)學(xué)家未必是物理學(xué)家。可見數(shù)學(xué)的價值。

小到集市買東西,大到火箭發(fā)射衛(wèi)星都離不開數(shù)學(xué)。又如車輪為什么做成圓的?

馬克思:”一種科學(xué)只有成功運(yùn)用數(shù)學(xué)時,才算達(dá)到真正完善的地步”.

有人形象地稱數(shù)學(xué)是思維的體操。具體的例子來體驗(yàn)一下某些數(shù)學(xué)思想方法和思維方式。故事一:據(jù)說國際象棋是古印度的一位宰相發(fā)明的。國王很欣賞他的這項(xiàng)發(fā)明,問他的宰相要什么賞賜。聰明的宰相說,“我所要的從一粒谷子(沒錯,是1粒,不是1兩或1斤)開始。在這個有64格的棋盤上,第一格里放1粒谷子,第二格里放2粒,第三格里放4粒,即每下一格粒數(shù)加倍,……如此下去,一直放滿到棋盤上的64格。這就是我所要的賞賜?!眹跤X得宰相要的實(shí)在不多,就叫人按宰相的要求賞賜。但后來發(fā)現(xiàn)即使把全國所有的谷子抬來也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

故事二:古希臘有個國王,一次想處死一批囚徒,那時候處死囚徒的方法有兩種:一種是砍頭,一種是用繩子絞死。他為了表現(xiàn)自己的聰明,制定了一條規(guī)定:你們可以任意說一句話,如果是真話,就絞死;如果是假話,就殺頭。在這批囚徒中,有一個很聰明的人。當(dāng)輪到他說話的時候,他巧妙地對國王說:“我是將要被砍頭的!”國王一聽感到為難:如果真砍他的頭,那么他說的就是真話,而說真話是要被絞死的;但是如果要絞死他,那么他說的“要砍我的頭”便成了假話,而假話又是要被砍頭的。他說的既不是真話,又不是假話,也就既不能被絞死,也不能被砍頭。國王只得揮揮手說:“那只好放他一條生路了?!边@個囚徒憑自己的聰明才智救了自己。

※學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最重要的就是要善于思考。學(xué)習(xí)蜜蜂那樣的工作方法,既會采蜜,又會釀蜜。※學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要細(xì)心、有耐心、有信心?!鶎W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要有良好的習(xí)慣,貴在堅(jiān)持。

課前預(yù)習(xí)不僅能培養(yǎng)我們的自學(xué)能力,而且還使自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度走在老師的前面,在上課的時候就可以重點(diǎn)關(guān)注自己不太清楚的問題,這里要注意的是:在預(yù)習(xí)教材之后,需要動手做一做相關(guān)的練習(xí),這樣既能檢測自己預(yù)習(xí)的效果,還么有發(fā)現(xiàn)自己存在的問題。ps:課前預(yù)習(xí)最大的障礙時不能長期的堅(jiān)持下去。

現(xiàn)在的課堂只有40分鐘,稍不注意,時間就跑得無影無蹤,因此要珍惜課堂的40分鐘,為了讓自己能在課堂40分鐘有較高的效益,務(wù)必做好課前準(zhǔn)備數(shù)學(xué)的課前準(zhǔn)備有:

1、準(zhǔn)備好書和文具。

2、準(zhǔn)備好老師要求的相關(guān)資料。3、調(diào)整好自己的心態(tài),排除外界干擾,用愉悅的心情迎接數(shù)學(xué)課堂的學(xué)習(xí)。

課堂學(xué)習(xí)的效率是非常重要的,如果把學(xué)習(xí)的主陣地丟了,那么就無法談學(xué)習(xí)的效率,怎樣提高我們課堂效率:首先要聽課專注;其次是要動手,只有動手去寫、算,才能促使自己動腦,才能發(fā)現(xiàn)自己的問題;再次是在課堂討論的.學(xué)習(xí)中,要積極發(fā)表自己的見解,不斷地與同學(xué)交流,對自己的思維能力培養(yǎng)很有好處。

ps:千萬別與鄰桌同學(xué)講閑話或不會排除干擾。

上課先把老師講的聽懂,然后將復(fù)雜的或自己認(rèn)為較難的問題的解答過程的幾個關(guān)鍵步驟記下來,并留好空白,待下課后獲仔細(xì)時間將筆記補(bǔ)全,如這是補(bǔ)全筆記有困難,說明上課未聽懂,一定要借此機(jī)會搞懂為止。有些簡單的筆記可直接記在書上。切記千萬不可上課時只埋頭記筆記,而忽略了老師的講解分析。

ps:光記筆記而不去溫習(xí)筆記等于沒記筆記!

作業(yè)與當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系緊密,應(yīng)對自己提出高要求,力爭正確率達(dá)到100%。同時力求書寫工整、規(guī)范,對作業(yè)的錯誤切不可輕視,要及時修正。獨(dú)立完成作業(yè),不要輕易問同學(xué)、家長、老師,應(yīng)多動腦,培養(yǎng)自己愛動腦的好習(xí)慣!寫作業(yè)時要達(dá)到鞏固當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容的效果。

“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”就是提醒我們要時時主動復(fù)習(xí)鞏固。對所學(xué)知識進(jìn)行歸納總結(jié),要把有聯(lián)系的知識連成線,形成體系。總結(jié)常見的解題規(guī)律和方法,舉一反三,記住一些常見的結(jié)論。

“學(xué)無止境”,在學(xué)習(xí)上要不斷地擴(kuò)展,自學(xué)進(jìn)度始終走在學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)

度的前面,掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán),在學(xué)習(xí)知識后,進(jìn)行加深學(xué)習(xí)。

堅(jiān)持一:堅(jiān)持適當(dāng)練習(xí)。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是離不開練習(xí)的,而練習(xí)要有針對性,要針對易出錯的或不懂的地方進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)后要總結(jié)、要?dú)w納、要反思、不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。

堅(jiān)持二:堅(jiān)持作業(yè)糾錯。每天作業(yè)發(fā)下來以后,首先要看自己作業(yè)有哪些錯誤,在完成作業(yè)之前一定先將上次作業(yè)錯誤的題改正過來,將此類型的題弄懂,爭取不再犯。堅(jiān)持三:堅(jiān)持有意識地培養(yǎng)自己良好的思維習(xí)慣,學(xué)數(shù)學(xué)其實(shí)就是學(xué)思維,數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法在于勤思考、勤動手。遇到問題要有一種不解決誓不罷休的精神,對已學(xué)過的知識進(jìn)行及時的歸納和總結(jié),對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行分析和提高。

※學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要探索精神。只見汪洋就以為沒有大陸的人,不過是拙劣的探索者?!喔?/p>

※練習(xí)是取得好成績的法寶。

用好三“本”:隨堂練習(xí)本、作業(yè)筆記本/糾錯本、使用好雙色筆,學(xué)會“問”。

親愛的同學(xué)們,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是艱辛的,但也是快樂的!只要在學(xué)習(xí)中樹立信心、善于思考、不斷努力,相信你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力會越來越強(qiáng),你收獲到的自信心和成功的喜悅也會越來越多!

開學(xué)第一課課件初中篇五

教學(xué)目標(biāo):

1、引導(dǎo)學(xué)生整體把握本冊教材內(nèi)容,為學(xué)好本冊內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。

2、分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,提出本期設(shè)想、目標(biāo)和要求,使學(xué)生有重點(diǎn)、有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和積極性。

教學(xué)重點(diǎn):

1、 分析上學(xué)期學(xué)習(xí)情況,進(jìn)兒提出設(shè)想。

2、 引導(dǎo)學(xué)生整體把握本冊教材內(nèi)容,為學(xué)好本冊內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)時間:1課時

教學(xué)過程 :

一、導(dǎo)入新課,板書課題。

二、分析上學(xué)年學(xué)習(xí)情況。

本學(xué)科是學(xué)生接觸了一個學(xué)期,上學(xué)期成績還理想,大部分學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)物理。

三、本學(xué)期設(shè)想:

1、在原來基礎(chǔ)上,結(jié)合教材,為同學(xué)們提供、開辟探究空間,以開闊視野,提高素養(yǎng)。

2、 開展教研教改活動,抓好課題研究,進(jìn)一步優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高同學(xué)們的動手操作能力。

3、考慮到八年級學(xué)習(xí)時間緊,任務(wù)重,因此本學(xué)期計(jì)劃在期末考試前三周完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

四、本期目標(biāo)與要求:

(一)目標(biāo):人平:55分;及格率100%:; 優(yōu)秀率;20%。 力爭市排15。

(二)要求:

1、守紀(jì):

要求上課認(rèn)真遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、等相關(guān)規(guī)章制度;

2、會學(xué):

(1)注重處理學(xué)習(xí)課外與課內(nèi)知識的關(guān)系;

(2)注重課前預(yù)習(xí)、課中認(rèn)真學(xué)習(xí)、課后鞏固復(fù)習(xí)三大關(guān);

(3)注重實(shí)驗(yàn)與探究。

(4)注重知識的積累與運(yùn)用。

3、重考:

正確對待考試,發(fā)揚(yáng)爭分搶秒的精神。

4、對學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求:

1.課前準(zhǔn)備:

(1)課前預(yù)習(xí);

(2)準(zhǔn)備好上課所需物品。

2.上課的要求:

(1)認(rèn)真聽講,積極思考;(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

3.課后的要求:

(1)認(rèn)真復(fù)習(xí);(2)獨(dú)立完成作業(yè);(3)主動鉆研。

五、 教材簡介:

本冊教材是按《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求編排的新教材,在內(nèi)容、體系、結(jié)構(gòu)上都有所突破和創(chuàng)新,體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo),致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng),促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高,確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,利于學(xué)生綜合學(xué)習(xí),因而達(dá)到較高的綜全教學(xué)效應(yīng)。

六、教師小結(jié)

我們必須抓住時間中的分分秒秒,莫讓光陰空自流。同學(xué)們,新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí),在這里,老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求:

(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去:上課認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真寫作業(yè),考前認(rèn)真復(fù)習(xí),考后認(rèn)真總結(jié),一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個新的突破,也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

(2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級是我們的家,文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù),徹底告別不文明行為和習(xí)慣,時刻牢記安全第一,讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。

(3)愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長,盡情展示你們的聰明才智。

新的學(xué)期,新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,進(jìn)步每一天,收獲每一天!

開學(xué)第一課課件初中篇六

(多媒體播放《讓世界充滿愛》的背景音樂。)同學(xué)們,在我們的周圍,有一些生活艱難的人,他們不被重視,社會地位低下,卻有一顆金子般的心。你體悟到這些人的善良了嗎?今天,讓我們一起走進(jìn)《老王》,去認(rèn)識楊絳筆下的這位善良的不幸者吧!

(這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)設(shè)下懸念,喚起了學(xué)生的閱讀期待,使學(xué)生急于走進(jìn)文本。)。

速讀課文,要求(彩屏顯示):

1、勾畫生字詞,查工具書解決。

2、思考:老王是一個什么樣的人?

(引導(dǎo)學(xué)生從身份、身體情況、生活境況及做人幾方面來考慮。)。

3、老王的善良表現(xiàn)在哪里?作者的善良又表現(xiàn)在哪里?

學(xué)生歸納,編寫提綱。

(設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)主要使引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本,自主閱讀,展開生本對話,師生對話,感知主要內(nèi)容,理清思路。)。

研讀8——16自然段。

1、彩屏顯示第78頁插圖,請學(xué)生對老王進(jìn)行外貌描寫,要求表現(xiàn)出他的不幸與善良。

學(xué)生練筆、交流,教師點(diǎn)評。

2、剛才同學(xué)們用自己的語言表現(xiàn)出了老王的特點(diǎn),那么作者又是如何描寫老王的呢?

請學(xué)生找出文中的外貌描寫、語言描寫、動作描寫的句子,體會其作用。

(1)外貌描寫:“他面如死灰……一堆白骨”

(2)動作描寫:“他一手拿著布……直擔(dān)心他半樓梯摔倒”“鑲嵌在門框里”

(3)語言描寫:“我不吃”“我不是要錢”

學(xué)生找出相應(yīng)的語句后,四人一組,合作研討這些語句的作用,教師相機(jī)點(diǎn)撥。

3、集體朗讀8——16自然段,要求讀出感情。

4、彩屏顯示第78頁插圖(老王的特寫鏡頭),回憶文中的描寫,再次體會老王的善良。

(這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是讓學(xué)生深入文本,把直觀感受和研讀重點(diǎn)段結(jié)合起來,通過練筆、討論、朗讀等多種教學(xué)策略理解文本,對老王的善良有更深的感悟。)。

1、簡介楊絳作品的語言風(fēng)格(彩屏顯示)。

2、比較下邊每組兩個句子,聯(lián)系上下文,說說。

a、在表達(dá)上的好處(彩屏顯示)。

a、他送的冰比前任送的大一倍,冰價相同。

b、他送的冰比前一個三輪車工人送的大一倍,冰價相同。

c、我強(qiáng)笑說:“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”

d、我笑著說:“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”

e、我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。

f、我在家聽到打門,開門看見老王直僵地站立在門口。

學(xué)生合作探究表達(dá)好處,教師適時點(diǎn)撥。

3、學(xué)生在從文中找到其他例子,做替換練習(xí),品味語言妙處。

(這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)將品味語言落到實(shí)處,讓學(xué)生真正感知語言的妙處,獲得有益的啟示。)。

(彩屏顯示)。

學(xué)生答,教師點(diǎn)撥。集體朗讀,體會情感。

2、本文體現(xiàn)了作者怎樣的情感?生答,教師點(diǎn)撥。

(這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)讓學(xué)生再次走進(jìn)文本,體會作者的情感,受到情感熏陶。)。

(彩屏顯示)。

說一說:我們的生活中有像老王這樣的不幸者嗎?你是怎樣對待他們的?

學(xué)生準(zhǔn)備2分鐘,然后在全班交流。

(這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)把語文和生活聯(lián)系起來,讓學(xué)生在閱讀中學(xué)會反思,獲得思想上的啟發(fā),提升道德情操。)。

(播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》)。

老王是一位心地善良、老實(shí)厚道、講感情、講仁義的好人,同時也是一位生活在社會底層,一生凄涼艱難的不幸者。通過本文的學(xué)習(xí),同學(xué)們要從課文中的人物身上,學(xué)會善待他人,關(guān)注生活中的`弱勢群體。

社會需要愛,社會呼喚愛,我們的目光要能夠從高處降下來,關(guān)心周圍的人,特別是那些有不幸遭遇的人,用愛體察愛,用善良回報善良吧。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!

試以第一人稱,改寫課文中老王給我送香油雞蛋這一部分。

3、板書設(shè)計(jì):

老王作者。

善良體察善良。

開學(xué)第一課課件初中篇七

一、活動目的:

1、讓學(xué)生明白:“讓人們因我的存在而到幸?!保^非一句格言,也不是高不可攀的人生境界,而是每一個普通人都能做到的平凡行動。。

2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認(rèn)同、關(guān)愛、欣賞等行為中產(chǎn)生的。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,讓“愛與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。

二、活動準(zhǔn)備。

1、收集資料;2、回想開學(xué)初觀看的《開學(xué)第一課》。

三、活動過程:

(一)隊(duì)儀式:

1、出旗,整隊(duì),報告人數(shù)。

2、中隊(duì)長宣布隊(duì)會開始。

(二)活動開始。

1、齊唱歌曲《愛的奉獻(xiàn)》。

2、做一個好孩子,讓家長幸福。

主持:(蘇聯(lián))馬特洛索夫有這么一句名言:讓人們因我的存在而感到幸福!主持:同學(xué)們,邁入六年級,我們已經(jīng)是小學(xué)畢業(yè)生了!在成長過程中,畢業(yè)班是一個非常特殊而意義的時期,這是人生的黃金時期,許多人都是在這個階段明白了“愛與責(zé)任”以及“幸?!钡纳羁毯x。

主持人:我們的同齡人馬騰飛兩歲失去雙親,5歲就開始照顧眼睛失明的奶奶。在奶奶生日時,幫奶奶過生日馬騰飛用愛與責(zé)任伴隨自己成長,是我們廣大青少年的楷模。

老師:對以上事跡做簡介:小小的馬騰飛用自己幼小的雙肩承擔(dān)一切,讓奶奶覺得幸福。

(全體同學(xué)回憶視頻:《開學(xué)第一課》中馬騰飛的奶奶講話的那一段)后漢時期有個叫黃香的孩子,他的父母很疼愛他。在他9歲的時候,慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時接受不了這個事實(shí),日夜思念母親,變得非常憔悴。因?yàn)槟赣H不在了,黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。他還恭敬地照顧父親,天天給父親洗衣做飯,千方百計(jì)讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱,為了讓父親睡個安穩(wěn)覺,每次父親睡覺前,他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷,他總是先鉆進(jìn)被子,用自己的體溫暖熱父親的被窩,才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》,供后人學(xué)習(xí)。

主持人:從古時候到現(xiàn)在,孝順父母的人都是值得我們尊敬的。陳雨晴同學(xué)現(xiàn)在就要為我們講一個古代孝順父母的故事。(黃香溫席的故事)。

主持人:黃香長大以后,人們說,能孝敬父母的人,也一定懂得愛百姓,愛自己的國家。事情正是這樣,黃香后來做了地方官,果然不負(fù)眾望,為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?,他孝敬父母的故事,也千古流傳?/p>

主持:古代的人是這樣孝敬父母的,在日常生活中我們是怎樣孝敬爸爸媽媽的呢?我是這樣做的:(請同學(xué)說說自己是怎樣孝敬父母的)。

主持人:在全國以實(shí)施“跨世紀(jì)教育工程”而著稱的上海建平中學(xué),一個13歲少年的題為《媽媽,我就是你的眼睛》的發(fā)言,使全國女市長考察團(tuán)的26位成員潸然淚下。這位同學(xué)9歲時,母親雙目失明,他幼小的`肩膀過早地承受了家庭的較多責(zé)任和義務(wù),為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶,他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個小時!

主持人:聽了以上事例,同學(xué)們有什么感想?

學(xué)生談感受。

主持人:講得很好。中國有句古語:“百善孝為先”。意思是說,孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母,就很難想象他會熱愛祖國和人民。我們不僅要孝敬自己的父母,還應(yīng)該尊敬別的老人,愛護(hù)年幼的孩子,在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng),這是我們新時代學(xué)生的責(zé)任。

3、請全體隊(duì)員齊說:

做一個好學(xué)生,讓老師幸福;

做一個好伙伴,讓同學(xué)幸福;

做一個好少年,讓社會幸福;

主持人:怎樣才是一個好學(xué)生?

學(xué)生討論——發(fā)言。

老師:周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”,這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)?。∽詈笏麑?shí)現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮,不僅生活能自理,還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們身邊有很多很多同學(xué),他們性格開朗,樂于助人,把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺得幸福。

4、小隊(duì)代表發(fā)言。

主持人:品德高尚,立志勤學(xué),自立自強(qiáng),樂于助人,健康快樂。

5、中隊(duì)輔導(dǎo)員小結(jié):我們要發(fā)展多種興趣愛好,使自己學(xué)有所長,將來做一個對社會有用的人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,做一個讓老師幸福的好學(xué)生,做一個讓同學(xué)幸福的好伙伴,做一個讓社會幸福的好少年。

(三)活動結(jié)束。

退旗。

20xx年9月19日。

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開學(xué)第一課課件初中篇八

人生不能沒有目標(biāo),目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的,那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言:“如果你沒有明確的目的地,你很可能走不到你想去的地方,而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人,整個世界都會為他讓路。”所以老師希望,希望你們在開學(xué)之初為自己訂下目標(biāo),“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!敝挥羞@樣,在這一年中我們才會勇往直前地向前走,看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊??炭鄬W(xué)習(xí)將不再是父母嘮叨的希望,更不是老師給予的被動接受。在目標(biāo)的指引下,學(xué)習(xí)將是快樂的事情和積極進(jìn)取的事情。

任何理想的都必須經(jīng)過不懈的努力,所以在初三這一年學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的。我們應(yīng)努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考問題、分析問題、解決問題的能力,要在老師的統(tǒng)一安排下,重視基礎(chǔ)、重視課本,做好基本題,練好基本功,打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要克服急于求成的思想傾向,一定要跟著老師的計(jì)劃走。我們的老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不要一意孤行,對老師有怨氣,不信任老師,更不要用自己的前途做賭注。我希望我們班的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)、善問、多思、扎實(shí),更希望你們在學(xué)習(xí)中更能體現(xiàn)這種風(fēng)格。

俗話說:中考[微博]七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,她是無數(shù)次成功與失敗的較量。成功固然令人喜悅,失敗又何嘗不是一種特殊的財富呢?在初三一年我們有喜有憂。不是每一次努力都有圓滿的結(jié)局,也不是每一份付出都有收獲的歡喜,但是,只要你用心做過,你就會擁有一個無怨無悔的青春;不是每一粒種子都能發(fā)芽,也不是每一段路都鋪滿鮮花;但是,請你不要忘記,烏云遮不住太陽的光芒。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,我們就會到達(dá)勝利的彼岸。要學(xué)會用微笑迎接每一天升起的太陽。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步時,請你對自己說:“我真行”當(dāng)你遇到挫折時,請你暗示自己“不要緊”,當(dāng)你精力不夠充沛時,請你握緊拳頭鼓勵自己“嗨,加把勁”有位哲學(xué)家說過,過去屬于死神,未來屬于自己。我希望同學(xué)們在這一年,不管遇到挫折還是失敗,要始終如一的對自己充滿信心,那我們又向成功邁進(jìn)了一步。把握自己的每一天,無悔于自己的每一天。

我們師生是并肩作戰(zhàn)的勇士,是生死與共的戰(zhàn)友。在此,我代表咱班所有老師向你們鄭重承諾:有你們的地方、有你們的時刻,定會有老師們的身影。風(fēng)雨中我們師生同行。你們深夜苦讀,我們就是那支永不燃盡的蠟燭;你們迎風(fēng)破浪,我們就是保駕護(hù)航的風(fēng)帆;你們汲取知識的營養(yǎng),我們就是知識的糧倉。在教學(xué)中我們幾位老師會想實(shí)招、動真情,多一點(diǎn)愛心,多一點(diǎn)奉獻(xiàn),努力幫你們實(shí)現(xiàn)自己的理想、目標(biāo)。我想有我們師生的通力合作,有我們的支持,我們的面前將沒有難題。我們的中考也定將創(chuàng)造新的輝煌。 我想,只要你們努力去為自己的目標(biāo)奮斗、勤奮刻苦、充滿自信的過好初三的每一天,再加上老師的鼓勵與支持,我想明年中考榜上,我們班會獨(dú)居榜首。我相信,我們會成功。

要認(rèn)真、客觀地對模擬考試進(jìn)行分析。看看哪些題失了分,弄清失分原因。比如,是基本知識沒掌握好,思維能力跟不上,還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,審題不 仔細(xì),或者是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要進(jìn)行全方位的剖析。因?yàn)榫嚯x中考的時間有限,要堅(jiān)持“把時間用在刀刃上”。補(bǔ)習(xí)“瘸腿科目”,對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng) 分析看看哪科沒考好,冷靜分析丟分原因,判斷該科是不是弱科。如果是,則要抓緊時間,多補(bǔ)薄弱學(xué)科的基礎(chǔ)知識,避免中考時“瘸腿科目”拉分。在找出學(xué)習(xí)的 薄弱環(huán)節(jié)后,要根據(jù)自己的實(shí)際水平和學(xué)習(xí)需求,選擇適合的“家教”或?qū)W科補(bǔ)習(xí),但是不要過分依賴家教或輔導(dǎo)班。對于基礎(chǔ)相對薄弱的學(xué)生,可以針對自己的弱 項(xiàng)科目找一些基礎(chǔ)班補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識。根據(jù)作業(yè)或復(fù)習(xí)中的練習(xí)暴露的問題查漏補(bǔ)缺,有自己解決不了的問題,千萬不要鉆“牛角尖”或置之不理,可以打電話請教一 下老師或同學(xué)!

沖刺復(fù)習(xí)期間,要有針對性地進(jìn)行知識復(fù)習(xí),盡量多做歷年中考真題。選擇課外習(xí)題或練習(xí)卷不是越多越好,而是要針對自己薄弱點(diǎn)進(jìn)行針對性訓(xùn)練。在 做完一套真題試卷后,要及時核對答案,看看哪些題目丟分,弄清丟分原因。通過選擇性的做中考真題,與復(fù)習(xí)配套的習(xí)題要注意精選,突出典型性、通用性,能舉 一反三,不輕易重復(fù)訓(xùn)練做,通過適當(dāng)訓(xùn)練可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)題型。同時,平時反復(fù)易錯的習(xí)題有目的地通過復(fù)印、剪貼的方式匯總,專門謄 寫在專用的錯題本上,或用紅筆做上記號,便于下一次復(fù)習(xí)。比如,物理若是客觀題丟分,要認(rèn)真研究該題失分的原因,在復(fù)習(xí)的過程中,遇到的問題,可以匯總在 一起,記在事先準(zhǔn)備的小冊子上,歸納總結(jié)失誤的原因。一些自己暫時還無法解決的問題,到學(xué)校請教老師。

復(fù)習(xí)中需要適當(dāng)精選試題進(jìn)行模擬訓(xùn)練,考察復(fù)習(xí)的效果,及時作出調(diào)整。模擬的試題不僅可以檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果,也可以去體會中考命題的思路和命題的延 續(xù)性,還可以擴(kuò)大自己做題的寬度和廣度。同時在模擬訓(xùn)練中去把握做題的時間,提高做題的速度和精度。復(fù)習(xí)中要根據(jù)自身特點(diǎn)找出差距和薄弱環(huán)節(jié),適量做題, 不要以為做過的題目越多越好、越難越好??荚嚳梢杂羞x擇性的做中考真題,通過反復(fù)的、階段循環(huán)式的針對性訓(xùn)練來提高復(fù)習(xí)效果,體會和熟悉中考題型,達(dá)到對 必考知識的“融會貫通”。但重要的是做題后,要學(xué)會反思,善于總結(jié),尤其是做錯了題,要去尋找、分析做錯的原因。

要嘗試對各種題目進(jìn)行歸類,要在理解基本知識和基本規(guī)律的基礎(chǔ)上,逐步掌握解決問題的思維方法,提高自己解決問題的能力,不要盲目重復(fù)性做題。 復(fù)習(xí)中切記不要稀里糊涂做題,忽視了對課本中基本概念、基本規(guī)律的復(fù)習(xí),要重視基本運(yùn)算能力訓(xùn)練,但不要在復(fù)習(xí)中注重做繁難的計(jì)算題,這樣容易造成難題解 不對,基礎(chǔ)題解不好。

??贾谢A(chǔ)知識薄弱的學(xué)生,主要是對基本的教學(xué)概念、定理理解和掌握不到位,基礎(chǔ)知識掌握還不扎實(shí),知識遺忘率較高。有些基本概念、基本規(guī)律、 基礎(chǔ)知識比較模糊,不能準(zhǔn)確運(yùn)用專業(yè)術(shù)語回答問題。但是,沖刺復(fù)習(xí)不是第二遍復(fù)習(xí),要注重知識的重組和內(nèi)在聯(lián)系,要求考生注意把握考點(diǎn)本身的基本含義及主 要內(nèi)容,“基本觀點(diǎn)熟悉在心,具體內(nèi)容理解記憶”,不斷“溫故知新”。

在沖刺復(fù)習(xí)時,首先要靜下心來,針對這類學(xué)生成績落后,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識薄弱部分的梳理,“重課本、理考點(diǎn)”,查漏補(bǔ)缺,將易混淆的概念、規(guī)律加強(qiáng) 對比、區(qū)分,配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行鞏固。對《中考說明》中所列考點(diǎn)重視理解分析,要逐點(diǎn)掃描,逐個過關(guān),掃除復(fù)習(xí)中的一些盲點(diǎn),忌呆板機(jī)械記憶。其次要關(guān)注 熱點(diǎn)??忌治雒磕曛锌济}的必考點(diǎn),這些必考點(diǎn)也就是中考命題的熱點(diǎn),比如《中考說明》中所列的考點(diǎn),即光的反射、光的折射、密度、壓強(qiáng)、力、電功 率、歐姆定律等。其次要留心冷點(diǎn)。有些知識點(diǎn)在復(fù)習(xí)中鮮有涉及,如現(xiàn)代通訊、能源與可持續(xù)發(fā)展章節(jié)中涉及的一些新材料、新能源的一些考點(diǎn),在沖刺復(fù)習(xí)中不 要因?yàn)槭韬鲈斐蔁o謂的失分。第三,要注意解決拉分點(diǎn)。對于相當(dāng)比例的中等生,要想通過沖刺復(fù)習(xí)有長足的進(jìn)步,僅僅做好基礎(chǔ)題是不夠的,還要適當(dāng)?shù)年P(guān)注一些 拉分點(diǎn)。對于中考中的拉分點(diǎn)一般不是很集中,比如物理的拉分主要集中在實(shí)驗(yàn)題上,而數(shù)學(xué)的拉分點(diǎn)在幾何與圓或者函數(shù)結(jié)合的綜合題,建議適當(dāng)選擇一些拉分題 進(jìn)行針對性復(fù)習(xí),做到有備無患。

沖刺復(fù)習(xí)中,要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,善于抓住得分點(diǎn)。首先要讀題仔細(xì),注意解題過程的規(guī)范性訓(xùn)練,忌輕視“過程”用語。比如化學(xué)用語書寫的規(guī)范 性,物理、數(shù)學(xué)書寫公式、代入數(shù)據(jù)、解出結(jié)果、統(tǒng)一單位要步步落實(shí),不能只寫公式,不代入必要的數(shù)據(jù),直接寫出答案。在平時練習(xí)中要重視一題多解,有些試 題的結(jié)果需要分類討論,不能考慮疏漏和答題馬虎,淺嘗輒止。其次,解題中要避免 “五種錯”,即:看錯、想錯、算錯、寫錯、抄錯。讀題和審題是解題的基礎(chǔ),讀題不能匆匆而過,應(yīng)該字字落實(shí),注意不能多字、漏字及語言要規(guī)范、通順,不寫 錯別字。要避免粗心大意,受思維定式和熟題答案的影響。再次,特別是中等和中等偏下的學(xué)生,怕麻煩,解題過程簡單化,要克服“眼高手低”的毛病。不管試題 難度如何,自己會做的就一定要在答卷上體現(xiàn),特別是一些涉及到容易錯、易混淆的知識點(diǎn)復(fù)習(xí)不能走馬觀花,復(fù)習(xí)時不深不透。另外,要適當(dāng)?shù)陌才乓恍┫迺r解題 的訓(xùn)練,重點(diǎn)解決會而不得分的問題,切實(shí)提高解題的速度和正確率,拿到應(yīng)拿的分?jǐn)?shù),做到“該得的分一分不能少,能得的分一分不能丟”。比如:作文要讓評卷 老師給你評高分,要適當(dāng)針對中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行練筆,將平時訓(xùn)練的東西表現(xiàn)出來,特別要練就扎實(shí)的基本功,適應(yīng)考場作文的評分規(guī)則,以提升寫作境界。

中考?xì)v來將實(shí)驗(yàn)技能的考查作為重點(diǎn)。目前,中考對實(shí)驗(yàn)的要求越來越高,特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生要在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)科學(xué)知識。因此,各地中考理科試卷中的實(shí)驗(yàn)題 及與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的題目已占全卷的30%左右。考查的內(nèi)容和形式也由原來的強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)器材、步驟、計(jì)算等轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)調(diào)基本實(shí)驗(yàn)的知識、原理、方法和實(shí)驗(yàn)基本技能。 因此,在沖刺復(fù)習(xí)中,要加強(qiáng)典型的實(shí)用性實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練。中考物理、化學(xué)等理科試卷中實(shí)驗(yàn)題的數(shù)量及分值比例較高,掌握實(shí)驗(yàn)題的類型及要求是解答物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn) 題的關(guān)鍵。實(shí)驗(yàn)題的類型主要有:考查對實(shí)驗(yàn)過程的感悟;考查各種儀器的使用;考查對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理;學(xué)生用一定的研究方法來探究實(shí)驗(yàn);學(xué)生自主設(shè)計(jì)性實(shí) 驗(yàn)。此部分的復(fù)習(xí)方法應(yīng)在掌握一定的研究方法(尤其是控制變量法)的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)全面地復(fù)習(xí)每個實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容,然后帶著疑問走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,反復(fù)操作練習(xí)和 訓(xùn)練,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,從而彌補(bǔ)知識上的不足。

另外,重視每一個課本實(shí)驗(yàn),考生要認(rèn)真弄懂實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理,熟悉?shí)驗(yàn)器材,掌握試驗(yàn)方法和步驟,分析、解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論,處理試驗(yàn)中出現(xiàn)的非預(yù)期現(xiàn)象,同時還要熟悉試驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本方法和技巧。

不少同學(xué)每逢考試心理就緊張,更不要說是中考。那么沖刺復(fù)習(xí)中應(yīng)注意有意識地克服這種怯場心理狀態(tài)。首先要放下畏懼心理。把每次考試當(dāng)成中考及 早進(jìn)入應(yīng)試狀態(tài),其次考生要正視自己,相信自己,對自己的知識水平有一個恰如其分的評價,保持良好的心態(tài),忌上考場手腳忙亂,自亂方寸,影響自己的真實(shí)水 平發(fā)揮。

中考復(fù)習(xí)中,不同層次的學(xué)生對自己應(yīng)有不同的定位和要求。首先,要了解自己的學(xué)習(xí)水平發(fā)展現(xiàn)狀:哪部分知識學(xué)得最好、哪些知識學(xué)得不扎實(shí);自己 各門學(xué)科的優(yōu)勢或劣勢等等。如何分析清楚自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀呢?一是回憶以往的測驗(yàn)考試;二是分析一下自己曾經(jīng)積累的錯題(或分析收集的考試試卷中的錯題), 弄清是哪一類習(xí)題經(jīng)常出問題,那就是自己學(xué)得不扎實(shí)的內(nèi)容或“弱項(xiàng)”。其次,考生要根據(jù)自己的實(shí)力確定目標(biāo),樹立起自信心,不能因?yàn)橐惠喼幸淮慰荚嚨氖Ю?而導(dǎo)致自己喪失信心。針對不同學(xué)習(xí)水平的同學(xué)要分層分類要求,不能一刀切。比如,對于在學(xué)習(xí)方面存在一定困難基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué),復(fù)習(xí)的重點(diǎn)則應(yīng)該放在背 物理公式、概念、規(guī)律上。在盡可能把基礎(chǔ)知識掌握牢固的前提下,再去做較難一點(diǎn)的題。 “優(yōu)生”和成績處于中等水平的可上可下的“臨界生”的定位要科學(xué)合理,不能鉆牛角尖。比如,復(fù)習(xí)中,要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,“尖子生”對自己不能過于 盲目,過于樂觀,迷失自我。中等生對自我定位不能過于消極,喪失信心,過于盲從。基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生更不能自暴自棄,悲觀失望,放任自己,上課不聽,作業(yè)不 交,課上睡覺。三類層次的考生要根據(jù)自身定位,給自己定一個相對合理的目標(biāo)學(xué)校,目標(biāo)學(xué)校的要求應(yīng)略高于自己的實(shí)際水平,但通過考生的努力又有實(shí)現(xiàn)的可 能,從而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)的主動性,以此來調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài),變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。

開學(xué)第一課課件初中篇九

同學(xué)們,我們將一起走進(jìn)美妙的初中數(shù)學(xué)世界,這里有嶄新的“代數(shù)”世界—不斷擴(kuò)充的數(shù)域、奇妙的字母表示數(shù)、威力巨大的方程、不等式、運(yùn)動變化的函數(shù);這里有“圖形”世界—我們將一起拼剪、折疊、平移、旋轉(zhuǎn),在操作實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)圖形的性質(zhì)。在這里,我們還將一起暢游“數(shù)據(jù)”的世界,學(xué)會從圖形中獲取信息,并用所學(xué)的概率、統(tǒng)計(jì)知識解決生活中的實(shí)際問題……在這里,數(shù)學(xué)將繼續(xù)開拓我們的視野,改變我們的思維方式,使我們心靈的目光穿過無限的時間,使我們的心靈的手延伸到無邊無際的空間。

哲學(xué)家培根說過:“讀詩使人靈秀,讀歷史使人明智,學(xué)邏輯使人周密,學(xué)哲學(xué)使人善辯,學(xué)數(shù)學(xué)使人聰明…”

數(shù)學(xué)是物理、化學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ),曾有人說:一個物理學(xué)家必須是數(shù)學(xué)家,而一個數(shù)學(xué)家未必是物理學(xué)家??梢姅?shù)學(xué)的價值。

小到集市買東西,大到火箭發(fā)射衛(wèi)星都離不開數(shù)學(xué)。又如車輪為什么做成圓的?

馬克思:”一種科學(xué)只有成功運(yùn)用數(shù)學(xué)時,才算達(dá)到真正完善的地步”。

有人形象地稱數(shù)學(xué)是思維的體操。具體的例子來體驗(yàn)一下某些數(shù)學(xué)思想方法和思維方式。

故事一:據(jù)說國際象棋是古印度的一位宰相發(fā)明的。國王很欣賞他的這項(xiàng)發(fā)明,問他的宰相要什么賞賜。聰明的宰相說,“我所要的從一粒谷子(沒錯,是1粒,不是1兩或1斤)開始。在這個有64格的棋盤上,第一格里放1粒谷子,第二格里放2粒,第三格里放4粒,即每下一格粒數(shù)加倍,……如此下去,一直放滿到棋盤上的64格。這就是我所要的賞賜?!眹跤X得宰相要的實(shí)在不多,就叫人按宰相的要求賞賜。但后來發(fā)現(xiàn)即使把全國所有的谷子抬來也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

故事二:古希臘有個國王,一次想處死一批囚徒,那時候處死囚徒的方法有兩種:一種是砍頭,一種是用繩子絞死。他為了表現(xiàn)自己的聰明,制定了一條規(guī)定:你們可以任意說一句話,如果是真話,就絞死;如果是假話,就殺頭。在這批囚徒中,有一個很聰明的人。當(dāng)輪到他說話的時候,他巧妙地對國王說:“我是將要被砍頭的!”國王一聽感到為難:如果真砍他的頭,那么他說的就是真話,而說真話是要被絞死的;但是如果要絞死他,那么他說的“要砍我的頭”便成了假話,而假話又是要被砍頭的。他說的既不是真話,又不是假話,也就既不能被絞死,也不能被砍頭。國王只得揮揮手說:“那只好放他一條生路了?!边@個囚徒憑自己的聰明才智救了自己。

※學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最重要的就是要善于思考。學(xué)習(xí)蜜蜂那樣的工作方法,既會采蜜,又會釀蜜。

※學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要細(xì)心、有耐心、有信心。

※學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要有良好的習(xí)慣,貴在堅(jiān)持。

課前預(yù)習(xí)不僅能培養(yǎng)我們的自學(xué)能力,而且還使自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度走在老師的前面,在上課的時候就可以重點(diǎn)關(guān)注自己不太清楚的問題,這里要注意的是:在預(yù)習(xí)教材之后,需要動手做一做相關(guān)的練習(xí),這樣既能檢測自己預(yù)習(xí)的效果,還么有發(fā)現(xiàn)自己存在的問題。ps:課前預(yù)習(xí)最大的障礙時不能長期的堅(jiān)持下去。

現(xiàn)在的課堂只有40分鐘,稍不注意,時間就跑得無影無蹤,因此要珍惜課堂的40分鐘,為了讓自己能在課堂40分鐘有較高的效益,務(wù)必做好課前準(zhǔn)備數(shù)學(xué)的課前準(zhǔn)備有:

1、準(zhǔn)備好書和文具。

2、準(zhǔn)備好老師要求的相關(guān)資料。

3、調(diào)整好自己的心態(tài),排除外界干擾,用愉悅的心情迎接數(shù)學(xué)課堂的學(xué)習(xí)。

課堂學(xué)習(xí)的效率是非常重要的,如果把學(xué)習(xí)的主陣地丟了,那么就無法談學(xué)習(xí)的效率,怎樣提高我們課堂效率:首先要聽課專注;其次是要動手,只有動手去寫、算,才能促使自己動腦,才能發(fā)現(xiàn)自己的問題;再次是在課堂討論的學(xué)習(xí)中,要積極發(fā)表自己的見解,不斷地與同學(xué)交流,對自己的思維能力培養(yǎng)很有好處。

ps:千萬別與鄰桌同學(xué)講閑話或不會排除干擾。

上課先把老師講的聽懂,然后將復(fù)雜的或自己認(rèn)為較難的問題的解答過程的幾個關(guān)鍵步驟記下來,并留好空白,待下課后獲仔細(xì)時間將筆記補(bǔ)全,如這是補(bǔ)全筆記有困難,說明上課未聽懂,一定要借此機(jī)會搞懂為止。有些簡單的筆記可直接記在書上。切記千萬不可上課時只埋頭記筆記,而忽略了老師的講解分析。

ps:光記筆記而不去溫習(xí)筆記等于沒記筆記!

作業(yè)與當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系緊密,應(yīng)對自己提出高要求,力爭正確率達(dá)到100%。同時力求書寫工整、規(guī)范,對作業(yè)的錯誤切不可輕視,要及時修正。獨(dú)立完成作業(yè),不要輕易問同學(xué)、家長、老師,應(yīng)多動腦,培養(yǎng)自己愛動腦的好習(xí)慣!寫作業(yè)時要達(dá)到鞏固當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容的效果。

“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”就是提醒我們要時時主動復(fù)習(xí)鞏固。對所學(xué)知識進(jìn)行歸納總結(jié),要把有聯(lián)系的知識連成線,形成體系。總結(jié)常見的解題規(guī)律和方法,舉一反三,記住一些常見的結(jié)論。

“學(xué)無止境”,在學(xué)習(xí)上要不斷地擴(kuò)展,自學(xué)進(jìn)度始終走在學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)

度的前面,掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán),在學(xué)習(xí)知識后,進(jìn)行加深學(xué)習(xí)。

堅(jiān)持一:堅(jiān)持適當(dāng)練習(xí)。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是離不開練習(xí)的,而練習(xí)要有針對性,要針對易出錯的或不懂的地方進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)后要總結(jié)、要?dú)w納、要反思、不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。

堅(jiān)持二:堅(jiān)持作業(yè)糾錯。每天作業(yè)發(fā)下來以后,首先要看自己作業(yè)有哪些錯誤,在完成作業(yè)之前一定先將上次作業(yè)錯誤的題改正過來,將此類型的題弄懂,爭取不再犯。堅(jiān)持三:堅(jiān)持有意識地培養(yǎng)自己良好的思維習(xí)慣,學(xué)數(shù)學(xué)其實(shí)就是學(xué)思維,數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法在于勤思考、勤動手。遇到問題要有一種不解決誓不罷休的精神,對已學(xué)過的知識進(jìn)行及時的歸納和總結(jié),對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行分析和提高。

※學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要探索精神。只見大海就以為沒有大陸的人,不過是拙劣的探索者?!喔?/p>

※練習(xí)是取得好成績的法寶。

用好三“本”:隨堂練習(xí)本、作業(yè)筆記本/糾錯本、使用好雙色筆,學(xué)會“問”。

親愛的同學(xué)們,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是艱辛的,但也是快樂的!只要在學(xué)習(xí)中樹立信心、善于思考、不斷努力,相信你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力會越來越強(qiáng),你收獲到的自信心和成功的喜悅也會越來越多!

開學(xué)第一課課件初中篇十

讓學(xué)生深刻認(rèn)識到安全的重要性,安全牢記心中

今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一個星期一,新年里同學(xué)們又長高了許多,也更懂事了,為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活,今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些中學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識。

人們常說:“安全工作重于泰山。”同學(xué)們大部分時間是在學(xué)校度過的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識,珍愛生命,珍惜幸福的學(xué)生生活。”我們一定要牢記以下幾點(diǎn):

第一、做好課間活動的安全。學(xué)校的臺階是我們的重點(diǎn)安全防范部位。在課間休息時,教室里、甬道上到處都是走動或者站著的同學(xué),如果追趕打鬧,一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué),造成意外事故,或引起同學(xué)間的矛盾糾紛。

第二,做好勞動活動時的安全。學(xué)?;虬嗉壎家M織一些打掃衛(wèi)生的勞動,這是十分必要的。但在勞動中,也極有可能出現(xiàn)一些危險,同學(xué)們要注意了解勞動場地的特點(diǎn),做好安全防范;注意勞逸結(jié)合,累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。

第三,注意交通安全。馬路不是游戲場所,不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則,還要互相提醒,相互監(jiān)督,相互照應(yīng),當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過,靠右行。

第四,提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點(diǎn)、無證無照的商店買東西,不買“三無”過期變質(zhì)食品,不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人,碰到有人問路時我們只能指路不能帶路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到壞人時應(yīng)及時告訴家長和老師。

第五,要遵紀(jì)守法,遵守社會公德,遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課,不違紀(jì),按時作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門,不進(jìn)“三廳兩室二吧”;不參加結(jié)伙斗毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動;不早戀,慎交友,;嚴(yán)禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護(hù)學(xué)校財產(chǎn),不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作,保證校園的安全。

第六,注意增強(qiáng)“防火防盜”意識,隨時做好防火防盜工作,要保管好自己的錢物,防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。

新的學(xué)期,讓我們共同努力,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!

小學(xué)生開學(xué)第一課教案:安全教育

1、充分認(rèn)識安全工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。

1、導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性

a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生,是因?yàn)橛械娜税踩庾R不強(qiáng)。

b、班級舉例:學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

c、國家、政府狠抓安全教育工作。

d、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

1、學(xué)生討論。

2、集體歸納。

(1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點(diǎn),勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。

(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

(3)財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。

(4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

開學(xué)第一課課件初中篇十一

科學(xué)開學(xué)第一課教案大綱:

第一單元植物

1、看、聽、摸、問、量等方法都是科學(xué)觀察的基本方法。

2、在經(jīng)歷觀察活動的過程中,讓學(xué)生學(xué)會小組合作學(xué)習(xí)、交流、表達(dá)、討論、記錄等學(xué)習(xí)方法。

3、樹的整體形態(tài)一般由樹冠、樹干、樹根組成。

4、樹的器官一般包括根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六部分。

5、拓印樹皮圖案的方法:把白紙緊壓在樹干上,先用手指在紙上反復(fù)按壓,再平捏蠟筆在紙上涂擦,使凸起的部分染上顏色。

6、像樟樹莖一樣比較硬的莖叫木質(zhì)莖,屬于木本植物;像狗尾草一樣的莖叫草質(zhì)莖,是草本植物。

7、小草與大樹一樣,具有生命體的共同特征。

8、大樹和小草的主要不同之處是:植株的高矮不同、莖的粗細(xì)不同、莖的質(zhì)地不同。

9、大樹和小草的共同點(diǎn)是:都生長在土壤中,都有綠色的葉,都會開花結(jié)果,都需要水分、陽光和空氣。

10、水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿空氣(叫做氣囊)是浮在水面上的原因。

11、水生植物和陸生植物都有根、莖、葉等器官。它們的生長需要水分,陽光和空氣。

12、水生植物有水葫蘆、金魚藻、水花生、浮萍、蓮、菱、茭白。

13、水葫蘆和狗尾草的相同點(diǎn):生長需要水分、陽光和空氣;有根、莖、葉;都會繁殖后代;壽命短;都是草本植物。

14、植物的葉一般由(葉片)和(葉柄)組成。葉片上有(葉脈),葉脈的形狀有(網(wǎng)狀葉脈)、(羽狀葉脈)、(平行葉脈)。

15、樹葉是有(生命)的,要經(jīng)歷葉芽、嫩葉、老葉、枯葉的過程。

16、植物的一生要經(jīng)歷種子、發(fā)芽、幼苗、生長、開花、結(jié)果、死亡等過程。

17、能用(測量)的方法比較樹葉的大小,能用(數(shù)據(jù))記錄植物的變化。

18、植物按生存的環(huán)境不同,可以分為(陸生)植物和(水生)植物,根據(jù)莖的.不同,可以分為草本植物和木本植物。

19、植物的生存需要(水分),(陽光),(空氣)和(營養(yǎng))。

20、植物的一生是有(生命周期)的,每種植物都有一定的(壽命)。

21、植物的共同特征是:生長在一定的(環(huán)境)里;需要(水分),(陽光),(空氣)和(營養(yǎng));都會(生長發(fā)育);都會(繁殖后代);都有從生到死的(生命)過程。

22、向日葵一生的典型生長階段是:種子、發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果、枯死。

23、植物中的活化石——(銀杏樹)植物中的老壽星——(龍血樹)會捕蟲的植物——(豬籠草)

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開學(xué)第一課課件初中篇十二

一、導(dǎo)入:自我介紹

1.同學(xué)們知道這節(jié)是什么課嗎?你怎么知道的?(板書:數(shù)學(xué))

2.大家認(rèn)識我嗎?怎樣歡迎?“曹”有幾筆,你怎么數(shù)出來的?

3.你了解曹老師什么?年齡從小喜歡數(shù)學(xué)當(dāng)數(shù)學(xué)教師已經(jīng)有了許多學(xué)生在數(shù)學(xué)競賽中獲獎

4.知道怎么聯(lián)系我嗎?

二、認(rèn)識本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)

1.如果現(xiàn)在請你看一看數(shù)學(xué)課本的目錄,再來向大家介紹本書的內(nèi)容,你能行嗎?學(xué)生說行。

三:介紹本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和要求

問題1:上課前要做哪些準(zhǔn)備?怎樣愛護(hù)書本?

(一)學(xué)習(xí)用品

1.課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。(安排檢查組長)

2.書本要包皮不亂涂亂劃亂寫。

3.作業(yè)用鉛筆,準(zhǔn)備草稿和尺。

問題2:課堂上注意哪些紀(jì)律?在教師辦公室注意哪些紀(jì)律?

(二)學(xué)習(xí)紀(jì)律

1.坐姿端正不做小動作(慎言慎行)

2.積極發(fā)言聲音響亮表達(dá)完整。

3.老師講話看老師寫字看黑板。

4.預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。

5.上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報告”。

6.在教師辦公室不得隨意講話,排隊(duì)三人以上時,第四人應(yīng)在辦公室外等候,出一人后再進(jìn)。

7.做作業(yè)獨(dú)立完成。討論、請教同學(xué)等同抄寫,在家不會寫可不寫,在??蓡柪蠋?。

8.課間不得寫作業(yè)(訂正除外)

問題3:做作業(yè)應(yīng)注意些什么?

(三)作業(yè)要求

1.注明時間、作業(yè)內(nèi)容。

2.每格寫一行,做完一題空一行。

3.訂正要重新寫,不得在原題上改。

4.答題用鉛筆,字跡工整。

5.班級姓名寫指定地方。

6.當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正。全對直接交組長,有錯訂正經(jīng)老師批改寫上成績后交組長。

7.連線用尺。

開學(xué)第一課課件初中篇十三

教學(xué)內(nèi)容:

開學(xué)后的常規(guī)教育及安全知識教學(xué)目識:

1、讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,明確奮斗目標(biāo),進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、了解校園內(nèi)外安全隱患。

3、掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。

4、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)重點(diǎn):掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。教學(xué)時間:一課時教學(xué)過程:

一、常規(guī)教育。

1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時間的安排:早上清潔時間、早讀時間、自習(xí)時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。

3、集體活動:要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4、早讀:書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。

5、課前準(zhǔn)備:按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。

6、上課聽講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。7、下課活動:注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動。

8、集合整隊(duì):快、靜、齊。

9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書角,完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10、放學(xué)要求:按時回家,不結(jié)伴玩耍,注意交通安全,嚴(yán)格站路隊(duì)回家。

11、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不往地下扔果皮、紙屑。

二、安全教育(校園內(nèi))。

(一)、校園中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)。

1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

3、學(xué)生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

(二)、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

1、上下樓梯要注意什么?

2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。

3、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?

(三)、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。

1、不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

2、禁止購買用竹簽串起的油炸食品。

(四)、校內(nèi)安全。

1.在校內(nèi)不互相追逐打鬧,上下樓梯不要擁擠,要注意禮讓靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。

2.嚴(yán)禁爬高或在窗外探身取東西,大掃除時不要探出身去擦外窗玻璃。在做衛(wèi)生時,禁止打鬧,以防滑倒跌傷。

3.學(xué)習(xí)用電常識,不要用硬的物品接觸電源,也不要用人體某個部位接觸電源,以防觸電。不要亂插、私接電源,特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關(guān)。

4.體育課要做好準(zhǔn)備活動,以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報告給班主任,防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動時發(fā)生意外。

5.同學(xué)們應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識,不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。嚴(yán)禁進(jìn)入游戲機(jī)室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳,以免接觸到一些壞人。

6、安排好作息時間,既要學(xué)習(xí)好,又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動?;顒忧耙龊脺?zhǔn)備工作,謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

三、校外安全。

1.一個人在家時要關(guān)好門窗;對陌生人來訪不要隨便開門;陌生人強(qiáng)行闖入,要跑到窗口,大聲叫喊或打110電話。

2.不要離家出走,與大人賭氣出門在外,讓大人操心,也避免遇上壞人。放學(xué)回家不要在外面玩,應(yīng)先回家,如果有什么事需外出應(yīng)與家長商量。

3.注意交通安全。

(1)行人走路須走人行道,養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣。

(2)橫過公路時,應(yīng)走人行橫道線。

(3)不要嬉戲.打鬧,不要在車前車后亂跑。

(4)乘車人應(yīng)注意乘車安全,不要把頭手伸出車外。

(5)候車時應(yīng)站在人行道上,不要在車行道上候車。

4.預(yù)防手足口病。

手足口病目前無疫苗,關(guān)鍵是從日常的生活預(yù)防。只要做好預(yù)防措施,發(fā)病率就會下降。

5、防溺水。

背景:溺水已成為中小學(xué)生的“頭號殺手”,今年4月以來,已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。

(1)討論如何避免溺水事故的發(fā)生。

a、學(xué)習(xí)溺水相關(guān)知識,知道溺水的危害性,了解一些溺水的預(yù)防和急救措施。

b、沒有老師和家長的陪同堅(jiān)決不能到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領(lǐng),不能單獨(dú)亂跑,以防跌入下水道和糞池。

開學(xué)第一課課件初中篇十四

1、通過與學(xué)生交流課程綱要,了解本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、課程目標(biāo)以及課程評價。

2、通過了解教師對學(xué)生的評價和學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動性。

通過學(xué)習(xí)和老師的講解了解本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),教學(xué)內(nèi)容和評價方法。

1、通過課程綱要的分享,了解本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),并了解英語學(xué)習(xí)中的重點(diǎn),并養(yǎng)成習(xí)慣.

2、圍繞《課程綱要》展開討論,就自己感興趣的地方進(jìn)行思考,積極發(fā)表自己的見解和建議。

1課時。

課前學(xué)生根據(jù)要求“預(yù)習(xí)要求”自學(xué);教師準(zhǔn)備課件。

通過課堂指名說、課堂交流等形式對學(xué)生交流情況進(jìn)行評價。

1、同學(xué)們,今天的課堂上老師要帶領(lǐng)大家認(rèn)識一位新朋友,它就像一幅地圖一樣,能夠指引大家在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)學(xué)期目標(biāo),理清學(xué)習(xí)內(nèi)容、了解學(xué)習(xí)安排,真正成為學(xué)習(xí)的小主人,它就是——《課程綱要》。(板書課題)。

2、那這些內(nèi)容我們怎么合理安排呢?(ppt出示一單元學(xué)習(xí)時間安排)。

3、目錄就像路標(biāo)一樣,指引我們了解每單元都有哪些內(nèi)容,下面我們一同以第一單元為例,一同探討本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類別、句型功能及語音組合。(出示ppt,指生說)。

4、請大家打開第二單元,想想這本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類別、句型功能及語音組合又是什么呢?(出示ppt,指生說)。

5、下面我們分成四人小組合作學(xué)習(xí),分大組分別完成剩余四個單元?(四人小組合作學(xué)習(xí))。

6、小組匯報(ppt出示)。

8、為了更好地掌握以上本領(lǐng),我們又要怎樣逐步實(shí)施的。接下來是董老師對你們的期望,希望你們通過努力達(dá)成一個個目標(biāo)。(課程評價推介)。

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